（優(yōu)選）小學(xué)元宵節的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)元宵節的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)元宵節的作文 篇1
一年一度的元宵節又要來(lái)臨了，家家戶(hù)戶(hù)都要吃香噴噴的湯圓，鬧元宵，看各式各樣的燈火，最有意思的是看五彩繽紛的煙花了。
晚上我們一大家人熱熱鬧鬧的吃完團圓飯，都迫不及待的跑出家門(mén)，來(lái)到奶奶的家門(mén)口看煙花，街上人山人海，人們都穿上街日的盛裝，臉上帶著(zhù)微微的笑容，煙花大約是7時(shí)開(kāi)始，開(kāi)始的時(shí)候先放了一大串鞭炮，緊接著(zhù)一陣巨大的響聲，一顆顆煙火就像流星一樣從天而降，還有一大片一大片的落下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，有一速速焰火飛上了天空，一下子就爆炸成散彈似的，有的.煙火像盛開(kāi)的大牡丹，有的落下來(lái)像鮮艷的菊花，還有的像炸開(kāi)的小蝌蚪哭著(zhù)找媽媽?zhuān)裉斓臒熁鹫媸乔姘俟�、形態(tài)各異、顏色多姿呀！
時(shí)間過(guò)得真快，人們都久久不得離去。
小學(xué)元宵節的作文 篇2
元宵節，中國民間有“觀(guān)燈猜謎”的習俗。民俗專(zhuān)家介紹說(shuō)，猜燈謎，在我國有著(zhù)悠久的歷史。據記載，猜燈謎自南宋起開(kāi)始流行，至今不衰。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節時(shí)制謎、猜謎的人眾多。開(kāi)始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì )各階層的歡迎。 天津市民俗專(zhuān)家趙之珩介紹說(shuō)，燈謎是我國獨有的富于民族風(fēng)格的一種文學(xué)形式，生動(dòng)活潑。燈謎的'基礎是謎語(yǔ)，而謎語(yǔ)的發(fā)展是有一個(gè)過(guò)程的。早在春秋戰國時(shí)謎語(yǔ)就已經(jīng)出現了，當時(shí)一些“政客”為了宣傳自己的主張，說(shuō)動(dòng)各國君主，往往在發(fā)言中采用民間故事傳說(shuō)的隱喻方法，巧妙影射。當時(shí)把這種方法叫“隱語(yǔ)”或“瘦詞”。 到漢代時(shí)，逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語(yǔ)。這時(shí)的謎語(yǔ)還是比較粗糙的，有民間老百姓創(chuàng )作的，也有文人創(chuàng )作的。
到了三國時(shí)，謎語(yǔ)書(shū)面創(chuàng )作形式已十分盛行。宋代謎語(yǔ)與元宵賞燈相結合，豐富了燈節的娛樂(lè )活動(dòng)，這時(shí)才是燈謎。此后，謎語(yǔ)有了更多的趣味性，因為在宋代，游樂(lè )場(chǎng)所“瓦舍”興起，給燈謎的發(fā)展創(chuàng )造了物質(zhì)條件，這就促進(jìn)了燈謎的發(fā)展。
小學(xué)元宵節的作文 篇3
每年的正月十五都是元宵節，也是一年中最熱鬧的一天。在古代，夜元宵，正月有稱(chēng)元月，于是乎，新的一年第一次圓月之夜就被漢文帝確定元宵節。鬧花燈、猜燈謎、舞龍獅、劃旱船、踩高蹺等都是正月十五的傳統保留節目，乃是中國各地的共同習俗。元宵最在出現在宋代，應為吃元宵象征這團圓之意，所以深受?chē)说南矏?ài)，這種習俗就沿襲至今。
晚上七八點(diǎn)鐘，我家大堡底這兒是最熱鬧的。突然從不遠處傳來(lái)了鞭炮的響聲，此時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始忙碌起來(lái)。買(mǎi)鞭炮的、放鞭炮的、燒稻草的。不一會(huì )兒龍燈就已經(jīng)出現在我們眼前了�！班栲枧九�、噼噼啪啪······”鞭炮的`響聲越來(lái)越響了，震耳欲聾。點(diǎn)燃的稻草把整條路照的亮堂堂的�！皝�(lái)了、來(lái)了�！敝灰�(jiàn)一只巨龍張大了嘴巴，瞪起了明亮的雙眼，似乎正環(huán)顧四周的動(dòng)靜，在往后一點(diǎn)就會(huì )看見(jiàn)那盤(pán)大的身軀。遠遠望去，這完全是只有靈性的神龍��！神龍后面還跟著(zhù)許多方陣，拿燈籠的、打腰鼓的、跳舞的、唱歌的，一陣接一陣。那些拿燈籠的人一個(gè)緊跟一個(gè)，深怕跟不上隊伍似的。緊接著(zhù)的是打腰鼓的人，她們聽(tīng)從最前面一人的指揮打著(zhù)整齊有序的腰鼓。隨后一支著(zhù)裝統一舞步熟練的舞者。隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。還有一輛滿(mǎn)載樂(lè )器的汽車(chē)，汽車(chē)在人群中徐徐開(kāi)動(dòng)，上面有男有女還唱著(zhù)好聽(tīng)的流行歌曲······
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，元宵節的晚上就這樣在看龍燈中度過(guò)了，但我會(huì )永遠記住這一晚。
小學(xué)元宵節的作文 篇4
正月十五鬧元宵。元宵節是中華民族的傳統節日，它的來(lái)臨預示著(zhù)春節的結束�？梢哉f(shuō)，它奏響了春節最后一支歡樂(lè )樂(lè )章。每逢這天，人們有吃湯圓、舉辦燈會(huì )、猜燈謎等習俗，到處洋溢著(zhù)熱鬧而祥和的氣氛。
一大早，我便被噼里啪啦的鞭炮聲鬧醒了。我揉揉惺忪的睡眼，問(wèn)一旁忙碌的爸爸：今天是什么日子？為何如此熱鬧？爸爸說(shuō)：今天是元宵佳節，人們都以鞭炮來(lái)釋放歡樂(lè )的心情。我無(wú)心再睡，早早起床。洗漱完畢后，我發(fā)現桌上擺著(zhù)一碗熱氣騰騰的湯圓。為什么要吃湯圓呢？原來(lái)，湯圓象征一家人團團圓圓、和和美美。別看它表面平淡無(wú)奇，卻寄托著(zhù)人們美好的愿望。我一邊品嘗著(zhù)香甜可口的貪欲，一邊也衷心希望全家幸福團圓。
傍晚時(shí)分，我們幸福的一家到了惠山寺共享元宵佳節，共度美好時(shí)光。好不容易擠進(jìn)了惠山寺，這兒人山人海，鑼鼓喧天，一片歡騰。五花八門(mén)的花燈掛在路邊，提在手上，讓人眼花繚亂：有的造型素雅，似古代宮燈，上面印著(zhù)花蕾或仕女上網(wǎng)繡像，十分工細；有的'印著(zhù)卡通人物，吸引小朋友的目光；有的并沒(méi)有印畫(huà)，而是制成綻放的花朵。我最喜歡荷花燈，它色彩典雅，如盛開(kāi)的荷花坐在蓮葉上，別有一番韻致每一盞掛著(zhù)的花燈下都有一條燈謎，種類(lèi)不限，有難有易，妙趣橫生。我們興致勃勃地猜著(zhù)燈謎，有時(shí)猜不出一籌莫展，無(wú)可奈何；有時(shí)眉頭舒展，豁然開(kāi)朗。無(wú)論難易，我們總是興高采烈，不時(shí)傳出陣陣歡聲笑語(yǔ)。
正當我們思考謎底時(shí)，一陣鑼鼓聲傳入耳中。循著(zhù)鑼鼓聲，一條威武又蜿蜒的長(cháng)龍映入眼簾。它時(shí)而緊跟龍珠，上下翻騰；時(shí)而扭動(dòng)身軀，向觀(guān)眾們問(wèn)好；時(shí)而旋轉身體，向觀(guān)眾們展示，贏(yíng)得大家的陣陣喝彩。隨著(zhù)鑼鼓的時(shí)快時(shí)慢，時(shí)猛時(shí)柔，飛龍隨著(zhù)節奏韻律，自由飛舞在煙花燦爛的夜空，那場(chǎng)面多么激動(dòng)人心！陣陣鑼鼓仿佛敲打在人們的內心深處，仿佛我自己也成了龍的一部分，舞動(dòng)歡樂(lè )！舞動(dòng)熱情！舞動(dòng)希望！
今年元宵，給予我歡樂(lè )時(shí)光，也真正告別了20xx年，拉開(kāi)了20xx年的序幕。新的一年，要有新的氣象，我也要投入到緊張的學(xué)習生活中，開(kāi)始辛勤耕耘了。在這全新的一年中，我一定會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步……
小學(xué)元宵節的作文 篇5
到了正月十五的晚上，每家每戶(hù)都走出家門(mén)，全家人一起來(lái)欣賞花燈、看花炮。我和爸爸媽媽自然也不例外。只瞧見(jiàn)街上人山人海，車(chē)水馬龍，到處是燈火通明，一派繁華熱鬧的景象。而今天的主角——花燈，更是讓人們“大飽眼�！�。瞧，這盞花燈的造型真特別：它像是個(gè)拱形橋洞般，在遠處看，霓紅燈一閃一閃得發(fā)亮，一會(huì )兒紅，一會(huì )兒藍，讓人眼花繚亂。走進(jìn)了，看那上面盤(pán)延著(zhù)的不正是四條威嚴無(wú)比的金龍嗎？它們睜著(zhù)炯炯有神的`眼睛，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人們，嘴邊也不覺(jué)浮出一絲微笑呢！再到洞里面看，又是別有一番洞天。五彩的燈光照在人們身上，變幻莫測，一會(huì )兒是彎彎曲曲的優(yōu)美線(xiàn)條，一會(huì )兒又成了多種顏色組成的花朵了，這真是奇妙無(wú)比，妙不可言呀！
再看那邊，一朵巨大的蓮花映襯著(zhù)夜幕綻放了�？茨乾摤搶毠鉃⑾虼蟮�，再映襯著(zhù)皎潔的圓月，呀！是多么“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的仙子呀！看它那嬌嫩的花瓣層層疊疊，花骨朵在內若隱若現，一開(kāi)一合的，就像個(gè)害羞的小姑娘般惹人憐愛(ài)�？赡歉哔F的氣質(zhì)卻更動(dòng)人三分。再看，那“寶塔”上的歲寒三友，亦真亦假，仿佛那松在漫雪盡下，唯它留一片青；好像那梅，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏；好像那竹，青翠如它，生命如它。
煙花放起來(lái)了，從一面，接著(zhù)從兩面，再接著(zhù)從四面八方，它渲染著(zhù)天空中的繁星，也渲染著(zhù)人們心中的美好。
還叫我別寫(xiě)信;只因為我愛(ài)你。周末的下午，平帶著(zhù)瀟去商場(chǎng)買(mǎi)婚紗。父母對子女的情感大過(guò)天��？她不想他們再為她付出更多。
小學(xué)元宵節的作文 篇6
元宵節最快樂(lè )的無(wú)疑是吃元宵與觀(guān)燈。
晚飯的時(shí)候，外婆端上一大盆元宵。有白色的、有黑色的、有粉色的。白色的是桂花花生餡的、黑色的是黑糯米芝麻餡的、粉色的是草莓餡的'。
吃完元宵，我迫不及待地趕去觀(guān)燈。走在路上，熙熙攘攘的人群大多朝著(zhù)一個(gè)方向——喬家金街。到那一看，每個(gè)燈前都被圍得水泄不通�？�，那串紅燈籠多像使人垂涎欲滴的冰糖葫蘆，一只公雞高昂著(zhù)頭，唱著(zhù)金雞報曉，三羊開(kāi)泰燈上的羊，頭上盤(pán)著(zhù)彎彎的犄角，還長(cháng)的一撮山羊胡子，猴燈上的猴子個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬……我最喜歡的是我們學(xué)校送展的花籃燈，那花籃上朵朵鮮花，仿佛向全市人民問(wèn)好，那些莊嚴升旗的照片，那些威武的、整齊劃一的軍體拳表演照片……使我為我們的軍校感到驕傲與自豪。
在回家的路上，我望著(zhù)一輪又圓又大的月亮，我想，它一定羨慕我們元宵節的快樂(lè )吧！
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