關(guān)于奮斗的演講稿匯總(15篇)
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在的社會(huì )生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的關(guān)于奮斗的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于奮斗的演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是多么向往的時(shí)光，我的青春恰到好處。在這么特殊的時(shí)刻留個(gè)特殊的標號就好了！——-銘文
人生之路已經(jīng)十四個(gè)夏天了。存放在心里的`不是一個(gè)小小的成就，而是一摞書(shū)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是我青春的痕跡，有的已經(jīng)好幾年了。
不知道什么時(shí)候，我有了上學(xué)以來(lái)的第一個(gè)煩惱：怎么寫(xiě)xx？從一句話(huà)開(kāi)始練習極其困難，但是越寫(xiě)越長(cháng)就容易多了。從那以后，我就和寫(xiě)作打交道了。記得小學(xué)四年級的時(shí)候，有一次一口氣寫(xiě)了一篇七千字的xx，讓我媽大吃一驚。思路打開(kāi)了，寫(xiě)作就不難了。
上了初中，有二三十本小學(xué)日記，珍藏在柜子里。其次是另一個(gè)層次，對于雜文。從升初中開(kāi)始，我就沒(méi)有停止過(guò)，一個(gè)標記一個(gè)標記寫(xiě)下來(lái)。
這個(gè)標記是我獨有的。它代表了我的風(fēng)格，表達了我的心情，描繪了我的青春。因為有了印記，我對過(guò)去和童年有了清晰的記憶，也因為有了印記，我對自己的青春有了記錄。
有人說(shuō)青春是無(wú)形的，但我必須抓住它，寫(xiě)下一個(gè)標記，讓它真正屬于我。不是老照片，也不是成績(jì)單，也不是同學(xué)記錄的一頁(yè)，而是我寫(xiě)在紙上，刻在心里，綻放成方塊的文字。用筆寫(xiě)心，才是最真實(shí)的青春！幸運的是，我寫(xiě)下了我的標記，就像腳印一樣，一串。播下的種子最終會(huì )被收獲。招牌會(huì )在青春的樹(shù)上慢慢發(fā)芽，永遠活下去。
關(guān)于奮斗的演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
本人為1號選手，演講的題目是：“奮斗為己任的京信人”。
在京信中學(xué)A教學(xué)樓右邊的大門(mén)上，掛著(zhù)這樣一幅對聯(lián)：昂然奮進(jìn)，萬(wàn)岳攀登；鰲里奪尊，千帆競渡。此對聯(lián)，盡顯豪情，占得先機。這個(gè)對聯(lián)，是我們京信人特有的一種精神，那就是勇往直前。京信中學(xué)就是在這樣一種精神指引下，取得了一次又一次的中考高分。
以屆學(xué)哥學(xué)姐們的輝煌戰績(jì)?yōu)槔�，他們在今年的中考戰中大放異彩。巴中一中——作為巴東縣的最高學(xué)府，我們在京信的學(xué)校招生人數竟然達到了205人。這個(gè)數字多么令人自豪��！作為京信的學(xué)生們，我們?yōu)檫@輝煌的成就而歡欣鼓舞，我們?yōu)樽约菏蔷┬诺囊粏T而感到無(wú)比的驕傲！
同班同學(xué)，這么高的分數，難道不流口水嗎？
它使我想起冰心的一首小詩(shī)：“成功之花，人們只羨慕她現在的.美麗！可是當初她的芽，浸透了奮斗的淚，灑滿(mǎn)了犧牲的血�！�
三月份的時(shí)候，九年級的百日沖刺誓言響徹耳邊：“奮戰一百天，當勇士沖鋒在前！百戰百勝，好漢也該拼個(gè)你死我活！回憶起我們每天早晨走進(jìn)校園時(shí)，教室里早已是書(shū)本聲，而走廊上早已有老師巡視的身影。下課后，操場(chǎng)上便響起了他們整齊的跑步聲、大喊大叫的口號聲、刷刷跳繩的聲音。體操教師詳細指導每一個(gè)細節，甚至連呼吸都是按照規定進(jìn)行的。中午休息時(shí)，整個(gè)B教學(xué)樓安靜下來(lái)，同學(xué)們都在埋頭自習，刷題。在辦公室，老師還在不停地給學(xué)生們講解和指導。九年級競賽中的優(yōu)秀作文，在宣傳欄里被一撥又一撥…是不是他們只知道奮斗，卻不知道疲勞？肯定不行這是因為他們心中有目標，有必須攻克的難關(guān)！她們認為，“寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)”，奮斗了三年，一定要交上滿(mǎn)意的答卷！它們一定很出色，非常出色！這樣，才是京信精神的完美詮釋。
聽(tīng)著(zhù)這，大家，你們心里是否有想要破土而出的奮斗之芽？
沒(méi)有奮斗的人生，就像一潭死水，漸行漸遠。奮戰一生，猶如海闊憑魚(yú)躍。起起伏伏，都有精彩！您想選哪個(gè)？
潮平了，海闊天空！開(kāi)放的前程，我們的楷�！獌�(yōu)秀的京信畢業(yè)生，他們早已點(diǎn)亮了航標。我們有領(lǐng)航員，也就是那些早就沖鋒陷陣的勤勞的老師們。還能有什么理由不乘風(fēng)破浪，奮戰到底？
恰巧同窗少年，風(fēng)華正茂，此時(shí)不奮斗，更待何時(shí)？--奮斗！京信和我一起來(lái)！感謝各位，我演講完畢！
關(guān)于奮斗的演講稿3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
屈原小時(shí)候不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀詩(shī)經(jīng)。經(jīng)過(guò)整整三年的努力，他熟讀了詩(shī)經(jīng)305篇，最后終于成為一位偉大詩(shī)人。王十朋從小聰穎過(guò)人，文思敏捷，可是書(shū)法卻不如人意。于是，他痛下決心，一定要練好書(shū)法。終于，在他的努力奮斗下，他終于悟到了書(shū)法真諦，成為一名大書(shū)法家和文學(xué)家。
小學(xué)低年級的時(shí)候，班里幾乎沒(méi)人愿意搭理我，和我做朋友。原因只有一個(gè)，那就是我的學(xué)習成績(jì)極差。在同學(xué)們的心里，我就是個(gè)又笨又討厭的同學(xué)。在老師的心里，我是個(gè)差生，壞學(xué)生。我常常因成績(jì)差和同學(xué)的嘲笑而暗自流淚，我選擇過(guò)努力去學(xué)習，努力去奮斗，可老師和同學(xué)的譏諷成為了我的絆腳石，讓我無(wú)法前進(jìn)。我慢慢打消了這個(gè)念頭。
在新學(xué)期里，新老師跟我談了話(huà)。那段話(huà)中的每一字每一句我都記得清清楚楚。新老師讓我感覺(jué)到溫暖，感覺(jué)到自信。我決定，努力做個(gè)好學(xué)生，因為一切皆有可能。我也許沒(méi)有學(xué)習的天分，沒(méi)有尖子生的聰明。一次考試下來(lái)，我的成績(jì)只提高了幾分。在同學(xué)們面前，我忍不住淚水，第一次在學(xué)�？蘖�。那天以后，同學(xué)們對我的'態(tài)度有了好轉，我不會(huì )的題，同桌主動(dòng)教我，放學(xué)的時(shí)候，也有女生和我一起回家�？吹酱蠹业母淖�，我決心不能讓大家失望。從那天起，在下課同學(xué)們休息聊天時(shí)，我就拿起書(shū)本溫習學(xué)過(guò)的課文。放學(xué)就立刻回家，多爭取時(shí)間學(xué)習。老師也經(jīng)常來(lái)幫我補習，我堅信，我的努力一定不會(huì )白費。
在那一次期末中，當老師拿著(zhù)學(xué)業(yè)獎狀遞給我時(shí)，當同學(xué)們送給我掌聲時(shí)，我清楚：是奮斗和勇氣讓我贏(yíng)得成功。
人因夢(mèng)想而奮斗，人因奮斗而成長(cháng)。為了自己，去奮斗，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我的演講完畢。
謝謝大家!
關(guān)于奮斗的演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生最寶貴的是生命，人的一生最寶貴的是青春。青春稍縱即逝，但我們該如何把握和珍惜自己的青春？
青春如此短暫，不僅僅是古代的辰光，那些夜晚的星星和月亮，我們的青春正在流逝。所以，我們的青春不應該為落葉悲傷，為春雨落淚；并且用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強音。
帕維爾科爾查金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，一個(gè)人的一生應該這樣度過(guò)。當他回顧過(guò)去時(shí)，他不會(huì )因為浪費時(shí)間而后悔，也不會(huì )因為無(wú)所作為而羞愧�！�
四年，我們有幸擁有這所大學(xué)四年，可多少人的四年都沒(méi)了；有多少人為了擁有這四年而沉浸在考題和各種模擬考試中？當我們走出他們的處境，進(jìn)入了很多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
“我們誤讀了世界，但另一方面，世界欺騙了我們。
我相信年輕沒(méi)有錯，未來(lái)會(huì )和心一樣大。人生短短幾十年，不要給自己任何遺憾！
激情換時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)想永無(wú)止境！有人說(shuō)，能爬上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能都像鷹一樣翱翔，但我們至少可以用自己的忍耐力像蝸牛一樣默默行走。"
只有當我們出發(fā)時(shí)，我們才能到達我們的理想和目的地，只有當我們努力奮斗時(shí)，我們才能取得輝煌的成功，只有當我們播種時(shí)，我們才能收獲。青春應該是奮斗。
我想問(wèn)你一句簡(jiǎn)單的話(huà)，你愛(ài)你的國家嗎？
(我們需要回顧歷史。)不知道你有沒(méi)有看過(guò)這樣的電影。(偉大復興的開(kāi)始)。那些為中華民族的'民主、科學(xué)、獨立而熱血沸騰的年輕人，就是在民族蒙受屈辱的時(shí)刻挺身而出，力挽狂瀾，把人民從苦難中拯救出來(lái)的人。在斗爭中，年輕人凝聚成燃燒著(zhù)激情和熱血的精神火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這個(gè)青春多華麗，這個(gè)使命多震撼！
然而，在當代中國，我們不得不面對一些現狀。大學(xué)生對社會(huì )期望過(guò)高，只是因為一些年輕的大學(xué)生不能正確評價(jià)自己，這是不上進(jìn)的借口。所以，我曾經(jīng)想有所作為，但是不知道從何下手，跟著(zhù)感覺(jué)走。
我有些話(huà)不是說(shuō)教。我們都是一樣的，希望互相激勵，互相促進(jìn)。路是腳造的，歷史是人寫(xiě)的。人類(lèi)行動(dòng)的每一步都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
青春不僅需要激情，更需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！
年輕人，像云一樣，燦爛地照耀著(zhù)，像白楊一樣，生機勃勃，是李大釗眼中的“生命之春，生命之花”，是他口中的“凌晨x點(diǎn)的太陽(yáng)”。
作為青年中的一員，我們要以激情為旗，以青春為音符，為沒(méi)有遺憾的人生而奮斗！
我的演講結束了，謝謝！
關(guān)于奮斗的演講稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間就像一條流水，流過(guò)我五彩斑斕的人生�！}記
殘朵流連綠葉的蔭庇而終要落入大地的懷抱才方顯“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻之美;蠟燭傾慕火光的絢爛而終要化為一灘灰燼才方顯“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)畏精神;人們不舍舊日的美好溫馨而終要迎來(lái)嶄新的未來(lái)才方顯“生命不息，奮斗不止”的堅定信念。
陌上花開(kāi)，開(kāi)不出雪月風(fēng)花。每個(gè)人的人生都是一本耐人尋味的巨著(zhù)，而這部著(zhù)作的作者是他們自己。他們也許曾經(jīng)因為失敗而氣餒放棄，身處迷霧之中，揭不開(kāi)眼前厚重的云層，抹不掉內心的陰霾;他們曾經(jīng)也許因為成功而欣喜自豪，身處高峰之巔，望不盡慢慢原野，閱不完風(fēng)光無(wú)限;他們曾經(jīng)也許因為名利而不擇手段，身陷萬(wàn)丈深淵，戒不掉嫉妒仇恨，拋不開(kāi)面子與自尊;他們曾經(jīng)也許因為感情而涕泗橫流，身陷茫茫情海，揮不去昔日美好，忘不掉卑微誓言。那些曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事都會(huì )被寫(xiě)進(jìn)這本巨著(zhù)，被印上紙張，載入史冊。知道人們到了黃昏，閑暇時(shí)光翻開(kāi)這本巨著(zhù)，他們定會(huì )：心疼曾經(jīng)失敗受挫的自己;欣慰曾經(jīng)成功輝煌的自己;后悔曾經(jīng)誤入歧途的自己;傻笑曾經(jīng)默默付出的自己。而這些故事的主角都是他們自己，他們選擇的人生，他們曾經(jīng)撰寫(xiě)的故事，他們從不后悔!我的十五歲青春年華。也許我的`小樹(shù)苗才剛齊腰，樹(shù)枝纖細柔軟，樹(shù)葉淺青細小。抵不住狂風(fēng)暴雨的打擊;擋不住烈日炎炎的照射;經(jīng)不起肆虐大風(fēng)的吹刮;扛不住冰雪的寒冷。我的生命脆弱，不堪一擊。但是，在這脆弱的生命里蘊藏著(zhù)巨大的能量!那又對夢(mèng)想的堅持;對生命的愛(ài)惜;對未來(lái)的渴望;對歲月的珍藏。我從沒(méi)想過(guò)退縮，我的字典里沒(méi)有妥協(xié)。是的，我用堅定的信念使自己堅強。三年的歷練與經(jīng)歷使我變得更加有信心，有力量。我感覺(jué)我天空的星星熠熠生輝，我人生的海洋也已波濤洶涌。我離夢(mèng)想的國度又近了!僅僅兩個(gè)月，我將步入一個(gè)新的階段——高中!開(kāi)始我新的旅程;遇見(jiàn)新的老師;結交新的朋友;適應新的環(huán)境。我愿我的每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光與希望，與奮斗為鄰、努力為伴!我深信：生命不息，奮斗不止!
我的演講完畢。
謝謝大家!
關(guān)于奮斗的演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們正在進(jìn)入五彩繽紛、生機勃勃的青春花季。步入青春，我們將品味人生的酸甜苦辣。在生活中逐漸形成自己健康的人格和積極的人生觀(guān)。每個(gè)人都渴望青春，憧憬未來(lái)
古往今來(lái)，許多智者和哲學(xué)家用自己的洞察力和智慧總結了許多人生名言和警句。像孟郊的：“青春一定要早，能長(cháng)成少年嗎？”蕭伯納的：“青春是美好的，揮霍青春如同犯罪�！钡鹊�，很多很多。
孟子曰：“君子有終身之憂(yōu)�！笔ベt英雄越多，責任越大。在他們看來(lái)，青春是每個(gè)人一生的光輝歷史，一切努力和奮斗的本質(zhì)都在這個(gè)階段。也就是說(shuō)，我們要在青春里好好學(xué)習，利用我短暫的升華機會(huì )，讓我們的未來(lái)有更好的路石。
關(guān)于青春這個(gè)話(huà)題，我有一個(gè)想法，就是我們的青春到底要不要“尊重”。梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)，每一個(gè)職業(yè)都是有趣的。而青春不是一種職業(yè)，我們是這所青春學(xué)校的學(xué)生，每天都在不懈的努力和奮斗。爭取早一天畢業(yè)，早點(diǎn)融入社會(huì )的大課堂。為我們美好的生活而奮斗，為我們減輕負擔，心安理得，至死不渝。
真正的青春，不僅僅是一個(gè)不經(jīng)意的外表，而是一種我們細細體會(huì )人生之路，細細勾勒白紙顏色的`調味品。
青春如鮮花般火熱。燦爛而溫暖，是我們生命交響曲的前奏。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來(lái)說(shuō)也是很有用的經(jīng)驗，可以給我們寶貴的經(jīng)驗。用《孤獨之旅》的話(huà)說(shuō)，我們長(cháng)大了，我們強大了，青春讓我們充滿(mǎn)熱情、活力和希望。
同學(xué)們，為美好的青春而戰！加油，讓我們的青春無(wú)悔！
關(guān)于奮斗的演講稿7
青春是奢侈品。她很美，像雞鳴寺熱烈開(kāi)放的“留言”樹(shù)，也很短命，像烈日下即將融化的冰淇淋；于是24歲的我迷茫了，迷茫了，害怕自己還沒(méi)來(lái)得及綻放青春就老去了。我一直在問(wèn)自己，什么樣的青春最美？這不是華麗的辭藻，也不是一長(cháng)串的比較。工作兩年，南京海事人用真實(shí)的故事給了我最好的答案。
南京海事人的青年聚集在98公里外的執法第一線(xiàn)。春節前，段在龍潭接到了他在湖南的老母親的電話(huà)�！昂⒆�，你什么時(shí)候回家？”曾答應回家過(guò)年的段猶豫了一下，說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝录矣屑笔�。我想在除夕值班。我先回去陪你�！眿寢尳K于明白了，可是怎么安慰小女兒呢？我把女兒和妻子送上了回家的火車(chē)。當火車(chē)緩緩啟動(dòng)時(shí)，段站在站臺上向妻子和女兒揮手。這時(shí)，他的妻子打電話(huà)給他�！袄瞎�，快回去，可以放心工作，注意安全�！迸畠鹤テ痣娫�(huà)，把臉貼在窗戶(hù)上，大聲喊道：“爸爸，爸爸，說(shuō)話(huà)算數，一定要早點(diǎn)回來(lái)�！薄昂枚鄬擂�，爸爸下班就回來(lái)，你和媽媽在家等爸爸！”女兒的眼淚在玻璃上流淌，令人心碎。女兒雖然小，但她將來(lái)會(huì )知道，父親和其他航海的叔叔阿姨們，用團聚的歲月?lián)Q來(lái)了一年的船民和群眾安心。
在青奧的最前沿，我還能看到我們航海人青春的笑臉。青年奧運會(huì )志愿者經(jīng)理劉玉沙。對他來(lái)說(shuō)，六個(gè)月的青奧服務(wù)，與其說(shuō)是驕傲，不如說(shuō)是忙碌、無(wú)聊、疲憊、失落。他很忙，每天都需要處理各種突發(fā)事件。有時(shí)候他一天只有時(shí)間吃一頓飯。他對100名志愿者不得不詢(xún)問(wèn)他們的食物、衣服、住房和交通，以及他們的工作和輪班感到惱火。累了，他要么站在機場(chǎng)，要么小跑幾十公里，每天只睡兩個(gè)小時(shí)。他彎著(zhù)腰，一些外國人經(jīng)常把他們的粗心歸咎于他們。而他，都用中國最美的笑容來(lái)化解。因為他是一名志愿者，一名海事人員。中國的名片，南京的名片，海事名片都需要他傳遞，他向中國乃至世界展示了海事人的良好形象。
年輕美麗的海上人的影子仍然在亞丁灣的汪洋大海中飄揚。他是左曾來(lái)海軍護航編隊的一員。大家都知道235天護航任務(wù)有多神圣，但只有他自己知道這235天有多苦。235天，顛簸嚴重，他整夜睡不著(zhù)。你認為他受苦了嗎？235天，在炎熱的.甲板上工作，但是一周只洗一次澡，你覺(jué)得他痛苦嗎？235天，他不能和生病的父親或者即將參加中考的女兒在一起。你覺(jué)得他痛苦嗎？但最終，這些艱辛在左增逐漸變成了甜蜜，因為這是國家賦予的任務(wù)，是萬(wàn)里挑一的榮耀，因為護航的中國船只打出了“感謝祖國，祖國萬(wàn)歲”的旗幟，因為有的船員甚至還高頻率地唱起了國歌。他說(shuō)，每當你想到自己是一個(gè)乘風(fēng)破浪，屹立不倒的年輕人，每當你想到自己是船員中唯一的海事人，每當你想到自己是一個(gè)國際航線(xiàn)上的中國保安，你就充滿(mǎn)了力量，這種榮譽(yù)感、成就感和使命感讓你的一切努力都是值得的。
他們只是南京海事人的縮影。在段的身上，我看到了我堅守崗位，全身心投入到海洋事業(yè)中。在劉玉沙身上，我看到了盡職盡責，全力以赴的激情。在左曾來(lái)的身上，我看到了戰勝困難，不畏風(fēng)雨的責任。是的，他們因為年輕而熱情，因為激情而奉獻，因為奉獻而負責，因為承諾而美麗。是他們在海事的道路上寫(xiě)下了動(dòng)人的篇章，也是他們讓海事青年光芒四射。他們能做到。為什么你我不能年輕？
關(guān)于奮斗的演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
昨天帶著(zhù)回憶默默地逝去了，今天攜著(zhù)希望悄悄地來(lái)臨，而明天，又閃爍著(zhù)光輝等待著(zhù)人們，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，有的人只迷醉在夢(mèng)幻中，他們企盼明天。而這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
有的人會(huì )說(shuō)：“今天，不就是短短的一天么？我明天開(kāi)始勤奮學(xué)習�！庇行┤耸沁@樣想的，也是這樣做的。日月匆匆，今天之后又有無(wú)窮無(wú)盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)，變?yōu)楝F實(shí)呢？
莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的'人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！蔽艺f(shuō)：“拋棄今天的人，今天也會(huì )拋棄他，而被今天拋棄了的人，他也就沒(méi)有了明天�！�
抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會(huì )。聰明、勤奮、有志的人，他們深深得懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天寶貴的時(shí)光虛擲給明天。
相反，對于有些人人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像日歷，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本。如果這樣，他們一生消逝的歲月將如一場(chǎng)凄涼的悲劇，留在個(gè)人生命史上的回憶，也將拌和著(zhù)悔恨、痛惜和哀傷的淚水……
虛擲光陰，在折損著(zhù)生命的光，及時(shí)努力，在開(kāi)辟理想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀(guān)望明天，一切從現在開(kāi)始，從今天開(kāi)始。
今天，就是奮斗的起點(diǎn)！
關(guān)于奮斗的演講稿9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才錘煉一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數次蠕動(dòng)以及無(wú)數風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的奮斗，才會(huì )打拼屬于自己的天空。
奮斗，則是為達到一定目的而努力做到的過(guò)程。華羅庚說(shuō)過(guò)：“在尋求真理的長(cháng)征中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng )造性的學(xué)習，才能越重山，跨峻嶺�！边@就是奮斗。他之所以成為偉大的數學(xué)家，完全是他奮斗的成果。他確立了遠大的.目標，開(kāi)創(chuàng )了屬于自己的數學(xué)王國。我們也希望成為國家的棟梁，那么，就不要再浪費時(shí)間，確立目標后便去奮斗吧!
古代詩(shī)人李白的一句話(huà)，將“奮斗”二字說(shuō)得淋漓盡致：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！彼晕覀儚男【蛻B成奮斗的意識，為日后的學(xué)習研究、深造奠定基礎。
由此可見(jiàn)，奮斗是古今中外成功者必備的“武器”。
然而，現在的我們擁有這厲害的“武器”嗎?曾幾何時(shí)，幾道難題讓我們退縮;老師寫(xiě)下的幾個(gè)鮮紅錯號讓我們傷心不已;父母的高聲責罵，更是讓我們失魂落魄，暗自悲懷……難道這些便是我們退縮的理由?不，與其相反，這應該是我們奮斗的理由，我們要以改變這些為由，從而不斷奮斗。
屈原說(shuō)過(guò)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！弊穼ふ胬淼穆泛荛L(cháng)很長(cháng)，難道我們不應該百折不撓、不遺余力地去探索去奮斗嗎?在學(xué)習上遇到問(wèn)題，我們應該感到慶幸，因為這是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)奮斗追尋真理的過(guò)程，無(wú)論結果如何，但是有過(guò)奮斗的人生必有收獲。
如今的社會(huì )氣象萬(wàn)千，我們做什么事都應該奮斗，否則你就是一個(gè)沉睡中的生命體，最終為社會(huì )所淘汰。俗話(huà)說(shuō)：“適者生存，不適者淘汰�！边@句話(huà)點(diǎn)明了我們隨時(shí)都要奮斗。在奮斗的同時(shí)，也需找準方向，如果像一個(gè)沒(méi)眼的蒼蠅，那么你還會(huì )一事無(wú)成，所以我們也要找準了方向再去奮斗。
老鷹正是經(jīng)歷了無(wú)數次的練習，才能搏擊長(cháng)空;珍珠正是奮斗了一生，才會(huì )現于世人之前;名人們也正是奮斗了一生，才名垂青史。所以，讓我們的熱血沸騰吧!讓我們去拼搏、去奮斗吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
關(guān)于奮斗的演講稿10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
按說(shuō)，今天的青年人，生活遠沒(méi)有父輩們那么奔波、拮據、窘迫。這一代人的成長(cháng)，正好伴隨著(zhù)中國發(fā)展最快、最好的年月，算是幸運的一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更從容、更有激情，讓人生馳騁于更廣闊的天地。
但現實(shí)情況卻并非如此，許多青年感覺(jué)生活得疲憊、憋屈，缺少陽(yáng)光、色彩。
究其原因，當下的青年人承受了與他們的年紀不相稱(chēng)的現實(shí)壓力。他們的青春記憶里擠滿(mǎn)了現實(shí)的糾結：升學(xué)、就業(yè)、成家、工作升遷、買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房……凡此種種，層層加碼，把年輕人結結實(shí)實(shí)地困在生活的重軛里。
在這種情況下，他們難有激情去放飛青春夢(mèng)想，也鮮有閑情逸致去仰望天空。面對激烈的競爭壓力，青年人比的不是誰(shuí)有理想、誰(shuí)有激情，而是比誰(shuí)更“實(shí)際”，更“唯物”、更“老成”。
結果，“現實(shí)主義”打敗了“理想主義”，“精致的利己主義”蠶食了青年登高望遠的能力。不少青年糾結在狹小的利益算盤(pán)中，無(wú)視共同體的責任和青年人的使命，讓人生的理想越飛越低，低到只在自己的城堡里貼地而行。
長(cháng)此以往，不僅青年的路會(huì )越走越窄，而且對社會(huì )和國家發(fā)展不利，反過(guò)來(lái)又會(huì )影響青年的未來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：“大河有水小河滿(mǎn)，大河無(wú)水小河干�！敝挥邪讶松硐肴谌雵液兔褡宓�'事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。
青年人只有把目光從個(gè)人的小天地中掙脫出來(lái)，將個(gè)人理想與家國情懷結合起來(lái)，讓個(gè)人理想與中國夢(mèng)對接起來(lái)，才有真正出彩的人生。因為，“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會(huì )留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶”。
青年興則國家興，青年強則國家強。在當今這樣一個(gè)競爭如此之激烈，生活節奏如此之快的社會(huì )大環(huán)境下，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負了本應奮斗的青春。
關(guān)于奮斗的演講稿11
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
中學(xué)時(shí)代，我們?yōu)榱丝即髮W(xué)，埋頭案前、秉燭夜戰、聞雞起舞；大學(xué)時(shí)代，我們?yōu)榱诵闹秀裤降穆殬I(yè)生涯，活躍在社團活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐中，鍛煉能力、磨練意志；畢業(yè)前，我們?yōu)榱隧樌厴I(yè)，沒(méi)天沒(méi)夜地泡實(shí)驗室，做課題，寫(xiě)論文，準備論文答辯，度過(guò)了幾個(gè)月宿舍、實(shí)驗樓兩點(diǎn)一線(xiàn)的乏味生活。那些年看似很艱苦的歲月，卻總讓我回味無(wú)窮，多美好的青春歲月啊。白巖松說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一代人的青春是容易的�！鼻啻菏且獊�(lái)奮斗的，奮斗是青春最厚重的底色，若不奮斗，要青春來(lái)做甚？我們的青春就像奔流不息的江河，呼嘯著(zhù)追逐我們心中的夢(mèng)。
奮斗的青春，始于心中所向
奮斗的青春需要夢(mèng)想，需要方向。那年大四，處在人生轉折點(diǎn)的我，迷茫而焦慮，就業(yè)的方向有很多，但選擇的方向只能有一個(gè)。一邊是自己苦學(xué)了四年的中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)，一邊是自己日漸濃厚的興趣愛(ài)好，我該向哪個(gè)方向邁出第一步？最后我選擇了醫院辦公室這個(gè)發(fā)展平臺，那個(gè)肩負著(zhù)醫院擬稿、宣傳、接待工作的崗位。這個(gè)想法萌芽于我廣州志愿者通訊社兩年多的社團實(shí)踐，那個(gè)傳播志愿精神、推廣志愿文化、宣傳志愿服務(wù)的廣州志愿者通訊社激發(fā)了我對衛生工作的一個(gè)思考，藥品研制、臨床藥學(xué)服務(wù)固然能造福社會(huì )，但醫療衛生行業(yè)的宣傳、和諧醫患關(guān)系的建設也同樣重要。記得廣州團市委陶義老師說(shuō)過(guò)：“志愿者通訊社的同學(xué)們是志愿者背后的志愿者，用新聞的風(fēng)，散播愛(ài)的種子，吸引更多人加入到志愿服務(wù)的行列，推進(jìn)志愿事業(yè)的發(fā)展意義重大�！贬t院行政后勤人員也正是臨床一線(xiàn)背后的工作者，他們推動(dòng)衛生事業(yè)的發(fā)展有著(zhù)不可磨滅的作用。就這樣，從事醫院宣傳工作的念頭在我心中生根發(fā)芽，促使著(zhù)我朝著(zhù)這個(gè)方向不懈奮斗。畢業(yè)前在江門(mén)日報社的實(shí)習，每天外出跑各種采訪(fǎng)、采訪(fǎng)完即時(shí)出稿件，有時(shí)一天跑幾個(gè)采訪(fǎng)、寫(xiě)幾篇稿，雖然緊張而疲憊，但這個(gè)經(jīng)歷讓我離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，讓我在實(shí)踐中鍛煉了新聞?dòng)|覺(jué)、亮點(diǎn)挖掘、宣傳報道等技巧、技能，更堅定了我的心中所向。也在那段時(shí)間里，我慢慢喜歡上了這個(gè)文化底蘊深厚、悠閑宜人的.僑鄉之都。
奮斗的青春，成長(cháng)于磨礪洗禮
青春一路，風(fēng)雨兼程，青澀的我們一路跌跌撞撞的走來(lái)。幸運的是，在我的青春年華里，我有幸遇到樂(lè )于培養新人、極具親和力的院領(lǐng)導、科室主任，他們會(huì )毫無(wú)保留地耐心教會(huì )我做每項工作；工作上出錯了，他們會(huì )包容地給我指導；工作出成效，他們也會(huì )毫不吝嗇地表?yè)P我。來(lái)院2個(gè)月，我就接受撰寫(xiě)醫院上半年工作總結及下半年工作計劃的挑戰，因剛來(lái)院不久，對醫院了解還不是很深，所以這份總結計劃對我來(lái)說(shuō)撰寫(xiě)起來(lái)極具挑戰性。由于潘主任被安排去市職防所掛職半年，單位總結這任務(wù)就順其自然地落在我頭上；而辦公室的一個(gè)同事又剛好休產(chǎn)假了，上班時(shí)間我就要完成發(fā)文、安排車(chē)輛出診、會(huì )務(wù)等工作，那時(shí)想在上班時(shí)間安安靜靜地撰寫(xiě)總結是不可能的，只好下班后一個(gè)人加班加點(diǎn)，有條理地進(jìn)行檢索、收集、整理素材，提煉主題，撰寫(xiě)提綱，充實(shí)內容等。連續加了幾天班后，總結初稿出來(lái)了，經(jīng)主任、院領(lǐng)導的審核，及時(shí)上報衛生局、下發(fā)各科室，后來(lái)還受到了同事、中層干部的表?yè)P�？粗�(zhù)自己順利完成重任，得到了中層干部、同事們的支持、肯定，連續加班的勞累也一下子消除了，更加積極地投入到工作中。在辦公室里，我主要負責擬寫(xiě)材料，而這項任務(wù)常常來(lái)得很匆忙，加班寫(xiě)材料成為了我們辦公室人員的家常便飯。例如最近11月7日的廣東省文明單位檢查，5號下午5點(diǎn)多我們才收到文件通知，只有一天的時(shí)間準備匯報材料、匯報幻燈、14個(gè)項目的創(chuàng )建材料。5號那晚我立即收集數據、材料，構思、擬寫(xiě)廣東省文明單位創(chuàng )建工作匯報材料，一直加班到晚上11點(diǎn)多才回宿舍，回到宿舍繼續奮斗到凌晨1點(diǎn)多。第二天回到單位，潘主任帶領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入了“戰時(shí)狀態(tài)”，材料收集、材料打印、整理裝訂、匯報幻燈制作等工作忙碌地進(jìn)行著(zhù)。6號那天，我們從早上上班一直忙到晚上七點(diǎn)多，中間休息時(shí)間也是連續作戰，忙碌的一天下來(lái)，加上前一天的熬夜寫(xiě)材料，我整個(gè)人累到連話(huà)都不想說(shuō)，就想一頭扎進(jìn)床上。但7號的順利迎檢讓我們倍感欣慰，回想起同事們一起奮斗的場(chǎng)面心里暖融融。穿得斯斯文文，干起活來(lái)就一女漢子。辦公室承擔著(zhù)會(huì )務(wù)工作，而會(huì )議室的桌椅都是可移動(dòng)的，根據各種會(huì )議的需求，會(huì )場(chǎng)需要經(jīng)常會(huì )變換。面對著(zhù)十幾斤重的會(huì )議桌椅，穿得斯斯文文的我們，立馬變身女漢子，挽起衣袖，抬桌子，搬椅子，也不管汗滲濕了衣裳。剛開(kāi)始我還嘟嚷著(zhù)，這種粗活從小都不用干，現在反而常常干，不過(guò)轉念一想，我比我的主任不是幸福多了嗎？現在我們還有個(gè)男同事，而且是主力，也不用從樓上搬到樓下，我這不是小巫見(jiàn)大巫嗎？于是又一股勁地干起來(lái)了。暴風(fēng)雨過(guò)后有最絢麗的彩虹，冷卻的熔巖里有最耀眼的鉆石，塵封千年的壇子里有最香醇的美酒。未來(lái)的路還有很多未知挑戰與磨難，年輕的我們，只有在各種磨練中跌倒后再爬起來(lái)，在磨礪洗禮中成長(cháng)，堅持不懈地奮斗，才會(huì )釋放出異樣光芒，成就自己的一片天空。
奮斗的青春，美于永不言敗
在這個(gè)崗位上，有肯定的聲音也有疑惑的聲音�！霸趶V州大城市機遇多，待遇好，為什么非要跑到小城市去？”“臨床藥房工作更輕松，待遇更高啊，為什么要在辦公室寫(xiě)各種材料？”······也有過(guò)其他單位的“誘惑”，遭遇過(guò)各種挫折，我的內心也掙扎過(guò)。但深思熟慮后，我堅信三院能給我一個(gè)更好更寬廣的發(fā)展平臺，我更堅定了自己的選擇，也因那不言放棄的內心獨白，既然我選擇了這個(gè)方向，我就要義無(wú)反顧地奮勇直前，在三院這個(gè)平臺上實(shí)現自我價(jià)值，追逐我心中的夢(mèng)想。 “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！痹谖覀兊那啻耗耆A里，我們不需要固結我們的思想，縱使前方荊棘叢生，我們都要以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，以不懈奮斗、永不言敗的青春本色去追尋我們心中美好的夢(mèng)想。莫等青春散場(chǎng)，白了少年頭，空悲切！
關(guān)于奮斗的演講稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得小時(shí)候和父親在屋外納涼，父親問(wèn)我：“天上哪顆星星最亮呢？”我望著(zhù)滿(mǎn)天的星星，不假思索地回答說(shuō)：“當然是啟明星啦！它比周?chē)男谴蟮枚�，亮得多，就像人的眼睛�！彪S著(zhù)那一幕，不禁想：豈止是天上的星星，地上的人不也時(shí)時(shí)刻刻在比較中生活嗎？
“比”是任何人都避免不了的，即使你不愿意，別人也要把你同其他人比較。對待“比”，人們通常有三種態(tài)度：一種是“人比人，氣死人”，一見(jiàn)到自己不如別人，便自卑，便妒忌。第二種是安于現狀，“比上不足，比下有余”。只要不是下游，又何必去和“上游”比呢？第三種則是勇于和強手比，在比較中尋找差距，在比較中激發(fā)斗志，在比較中超越自我。在知識經(jīng)濟的.時(shí)代，唯有這種比法、態(tài)度、精神，才能使我們在人生道路上不斷前進(jìn)。勇于“比”善于“比”，這是一件說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)很難的事。
只有勇于拼搏、有毅力和膽識的人，才可能在比較中脫穎而出。日本近代音樂(lè )的奠基人宮道正夫，9歲時(shí)雙目失明，但他沒(méi)有怨天尤人，數十年如一日地研究音樂(lè )。有一次他彈錯了琴鍵，老師因為他看不見(jiàn)而原諒了他，他卻說(shuō)：“您應該把我同一名看得見(jiàn)的音樂(lè )家相比�！闭沁@樣的“比”，使宮道正夫成了日本樂(lè )壇上的貝多芬。晚年，他曾在回憶錄中寫(xiě)道：“我沒(méi)有喪失和見(jiàn)得到光明的人比一番的勇氣，這使我心中有一片光明的圣地�！蔽覀円朴诒�，勇于比，不畏艱難，為自己打造一片光明的圣地。
中國跳水名將高敏在接受記者采訪(fǎng)時(shí)曾說(shuō)：“我的成功，來(lái)源于不斷的比較，不斷的進(jìn)步�！彼墒￡牭絿谊�，由全國新秀到奧運會(huì )金牌奪主，正是因為她“先把目光對準隊里的高手，再對準全國冠軍，最后對準世界名將“，這樣，在自己和他人的比較中發(fā)揮潛力。
從而塑造了一個(gè)又一個(gè)嶄新的自我。這“比”法，更要求有一種寬廣豁達的心胸，不拘于一時(shí)得失，勇于解剖自我，善于發(fā)現他人之長(cháng)，彌補自己之短。其次，倘若各行各業(yè)的人都能汲取這種“比”的精神，那么他們的工作和人生都將發(fā)生質(zhì)的變化。拿破侖說(shuō)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！彪m然不是每個(gè)士兵都能成為將軍，但是作為優(yōu)秀的士兵，就應該磨練自己，使自己的素質(zhì)，膽識，經(jīng)驗同將軍日趨接近。所以，如果各行各業(yè)的工作者都為當上“將軍“而努力，社會(huì )將會(huì )涌現許多許多的人才來(lái)。
“比”不僅是社會(huì )上個(gè)人之間的事，也是民族、國家之間不可避免的競爭。在比較中生活，在比較中奮斗，在比較中前進(jìn)，這樣才能使中國永遠立于世界強國之林。
關(guān)于奮斗的演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春是一首歌，譜寫(xiě)人生最美的篇章。
青春是初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)未來(lái)和希望。
青春是一只雄鷹，展翅翱翔，搏擊蒼茫的天空。
青春是一朵燦爛奪目的蓓蕾。
青春像雨后的彩虹，像夜晚燦爛的煙花。青春短暫，但不應該是過(guò)客。青春充滿(mǎn)激情和希望。我們應該抓住它，爭取一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
"鮮花有重新開(kāi)放的一天，沒(méi)有人會(huì )再年輕."一個(gè)人一生有幾個(gè)青年。青春逝去，不要等它逝去，發(fā)出“青春白頭，空悲”的感覺(jué)�；ú莸姆N子，必須經(jīng)過(guò)厚重黑暗的土壤，才能在陽(yáng)光下發(fā)芽微笑；鳥(niǎo)類(lèi)為了錘煉堅硬的翅膀，不得不跳躍，失去無(wú)數羽毛；就連上帝也只是地獄里走的路最長(cháng)，奮斗最辛苦的人。
人生也是一樣，人生坎坷，人生坎坷，但我堅信，在人生中，只有奮斗中曲線(xiàn)前進(jìn)的喜悅，沒(méi)有直線(xiàn)上升的成功。奮斗的激情如六月的火，前進(jìn)的步伐如江濤的浪，遇山斷水！與其在一月浪費一年，不如抓住青春的每一分鐘。
巴基斯坦人說(shuō)：不戰而屈人之兵是可恥的；不戰而死是懦弱；戰斗和生活是光榮的；打架而死，也是愿意在青春奮斗。即使失敗，也無(wú)怨無(wú)悔。青春無(wú)畏。我害怕任何人。青春是一種積極的態(tài)度，是一種不可抗拒的力量。如果你有奮斗的夢(mèng)想，你會(huì )為整個(gè)世界讓路。
人生最寶貴的是時(shí)間，人生，最燦爛的.是青春，人生，最幸福的是奮斗。年輕人，你要看到明天，抓住今天，在斗爭中前進(jìn)。也許你會(huì )在明天日出之前創(chuàng )造奇跡。千萬(wàn)不要讓那一刻掙扎的心平靜下來(lái)。
我們有青春，我們還年輕，我們有世界上最雄厚的資本。生活就是走自己的路，開(kāi)辟自己的一天。也許你會(huì )說(shuō)時(shí)間不長(cháng)，但是誰(shuí)知道你走的對不對。是的，我們無(wú)法預知未來(lái)，但我們只想問(wèn)心無(wú)愧！人生，因為青春，擁有無(wú)限的技巧；人生，因為奮斗，有追求卓越。
如果你努力工作，百分之一的希望可能會(huì )實(shí)現，如果你消極等待，百分之九十九的保證都會(huì )落空。你還在等什么？只有把握今天，才能有更好的明天。我們還年輕，還年輕。讓我們奮斗吧！
關(guān)于奮斗的演講稿14
各位領(lǐng)導，同事：
大家好！
今天我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著(zhù)中有這么一段話(huà)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待，志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望和信心的青春。的確如此，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。
十年磨一劍，霜刃未曾試。剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我們，帶著(zhù)對前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著(zhù)年輕人無(wú)比的朝氣，敢為人先的激情和對教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，跨入了剛剛落成的北郊新校園。
漫步校園，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，實(shí)驗樓;郁郁蔥蔥的`友誼林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的教師隊伍兢兢業(yè)業(yè)身在北郊校園，面對如此充滿(mǎn)生機與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕教師心中那份身為北郊人的榮耀與自豪呢
工作中，同事間團結協(xié)作，和衷共濟，眾志成城;生活中，朋友間互幫互助，坦誠相待，其樂(lè )融融。身在北郊校園，面對如此充滿(mǎn)熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年教師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨身為北郊新教師，我切身的感受到北郊是一個(gè)煥發(fā)著(zhù)勃勃生命力的學(xué)校，為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺，為年輕教師的茁壯成長(cháng)提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕教師的那份殷切的關(guān)懷。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開(kāi)展新老教師師徒結隊和各類(lèi)教研活動(dòng)，促進(jìn)我們年輕教師早日成材。問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)。正是這種宗旨和理念，一批年輕教師不斷成長(cháng)，為北郊的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液，北郊必將生生不息，充滿(mǎn)生機。
現在北郊正處于二次創(chuàng )業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻，勵精圖治，百廢待興，新的路子和成功的經(jīng)驗，都需要我們去探索去吸取。創(chuàng )業(yè)是艱苦的，布滿(mǎn)荊棘和坎坷;創(chuàng )業(yè)是喜悅的，充滿(mǎn)著(zhù)成就和自豪。創(chuàng )業(yè)對于我們青年教師來(lái)說(shuō)是機遇也是挑戰，創(chuàng )業(yè)必須勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。
身為北郊的新教師，在今后的工作中，我必將會(huì )嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生，在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現自己的人生價(jià)值，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。
青春是美好的，青春更是短暫的。羨子年少正得路，有如扶桑初日升。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。青年教師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創(chuàng )業(yè)中閃光!
我的演講完了，謝謝。
關(guān)于奮斗的演講稿15
勇氣，一個(gè)告訴自己要大膽的名詞，你有嗎?所謂一千個(gè)憂(yōu)慮，只要一個(gè)勇敢就能解決。
當你彷徨、失落、悲觀(guān)甚至后悔時(shí)，你想到它了嗎?想想它吧，——只要重拾勇氣，必能使你豁然開(kāi)朗，迎來(lái)新生!
如果此時(shí)此刻的你，還彷徨在十字路口上，不知該往哪一條路邁步，那請你趕快思考吧，深思熟慮后，鼓起勇氣，揚起你的風(fēng)帆，主宰你的人生之路。即使路上荊棘叢叢，但你是有能力的，相信你自己! 如果這段時(shí)間的你，還常感無(wú)明的失落，不知怎樣才能找回信心，那請記住國父中山爺爺的名言：就算屢戰屢敗，我們也要屢敗屢戰，絕不放棄。想想中山爺爺吧，人家的失敗難道不是遠遠大于你嗎?別人都能如此坦然，百折不撓，難道你就能如此軟弱，拿不出一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣來(lái)在失落與興奮中找到平衡，找回自我嗎?
如果與生俱來(lái)的你，還堅持說(shuō)悲觀(guān)是你的代表，不知該如何甩掉，那請你細細體會(huì )“悲由心生，快樂(lè )取決與自己”這句心里學(xué)理論吧。其實(shí)悲觀(guān)與樂(lè )觀(guān)，不就只在于一線(xiàn)嗎?在悲觀(guān)的思維中，只要你重拾勇氣，大喊幾聲“我要奮發(fā)!我要成功!”不就變得積極起來(lái)了嗎?生活的動(dòng)力就在于此，相信我，喊出你的信心吧! 最后，如果心懷抱負的你，還處于后悔之中，不知該如何去原諒自己的過(guò)去，那請你認清楚，后悔的`真正意義在于反省，使我們看清自己走過(guò)的路，并從中得到解脫和升華，而不是糾纏和沉溺。不要再去計算我們失去了什么了，那都是我們的必經(jīng)之路，生活沒(méi)有旁觀(guān)者，要經(jīng)歷過(guò)才能反省啊!那就讓往事轉化為提升我們人生境界的一頁(yè)吧，我們必須繼續翻開(kāi)未來(lái)之頁(yè)!
真的，別彷徨、失落、悲觀(guān)與后悔了，前面的朝霞正向你招手，你必須重拾勇氣，堅強地用力地向前邁開(kāi)步子。有能力的話(huà)，還要向更高層次的----邁進(jìn)!下定決心吧，親愛(ài)的朋友。
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