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演講稿作文(優(yōu)選4篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的演講稿作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
演講稿作文 篇1
各位領(lǐng)導,老師們:
大家好!今天,非常高興有機會(huì )站在這里,用這短短的幾分鐘分享我對經(jīng)典的一些感受。我要演講的題目是《經(jīng)典伴我成長(cháng)》。經(jīng)典,演繹了一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事,傳承了中華的傳統美德,弘揚了民族精神。在通過(guò)對經(jīng)典的不斷閱讀與學(xué)習過(guò)程中,讓我深深感受到了經(jīng)典的樸實(shí)無(wú)華的魅力,從中也讓我受益匪淺,讓我在經(jīng)典的熏陶下不斷成長(cháng)。
一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國家如果要立于不敗之地,必須要有發(fā)奮圖強的精神,而志堅行苦的精神又決定了一個(gè)人,一個(gè)民族,一個(gè)國家在前進(jìn)道路上的努力方向。當個(gè)人、民族、國家處于逆境時(shí)更應奮發(fā)立志。張海迪正是因為有著(zhù)發(fā)奮圖強,志堅行苦的精神,才能在人生的大舞臺上發(fā)光發(fā)熱。張海迪,5歲的時(shí)候患上了脊髓病,胸以下全部癱瘓。但是在殘酷的命運挑戰面前,張海迪沒(méi)有沮喪與沉淪,她憑借著(zhù)奮發(fā)圖強與志行艱苦的精神與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴峻的考驗,她還發(fā)奮學(xué)習,經(jīng)過(guò)自己的不斷努力學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。最終,她翻譯了數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō),出版了個(gè)人文集,獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎,同時(shí)自學(xué)了十幾種醫學(xué)專(zhuān)著(zhù),向有經(jīng)驗的醫生請教,學(xué)會(huì )了針灸等醫術(shù),為群眾無(wú)償治療達1萬(wàn)多人次,為國家、為社會(huì )和為他人作出非常大的貢獻,也實(shí)現了自己的人生價(jià)值。迭經(jīng)優(yōu)患的中華民族始終堅強地屹立于世界之林,是多少個(gè)像張海迪那樣的`同志一直堅持“奮發(fā)圖強,志堅行苦”精神的結果。這種“奮發(fā)圖強,志堅行苦”的精神在我的工作與生活中也不斷地激勵著(zhù)我前進(jìn),不斷讓我迎難而上,不斷讓我勇于面對困難,解決困難。作為老師,我們也要不斷教導學(xué)生,把奮發(fā)圖強,志堅行苦的民族精神一代代地傳承下去。
傳統中只有那經(jīng)典才是我們人類(lèi)智慧與實(shí)力的源泉。經(jīng)典,包含了多少中華的傳統美德與民族精神,我們要不斷從經(jīng)典中汲取精神食糧,化作不斷前進(jìn)與超越的力量。就讓經(jīng)典伴我們成長(cháng),讓經(jīng)典指引著(zhù)我們的人生!謝謝大家,我的演講完了!
演講稿作文 篇2
什么樣的朋友才算真正的好朋友?這個(gè)問(wèn)題一定有很多人都在問(wèn),F在,我就教給大家一個(gè)最簡(jiǎn)單的評判標準,那就是——如果你和她很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系,你們再見(jiàn)面時(shí)依然有說(shuō)不完的話(huà),不陌生,不疏離,感覺(jué)像從來(lái)都沒(méi)有分開(kāi)過(guò)一樣。哪怕什么都不說(shuō),在一起也不覺(jué)得尷尬。這樣的朋友,就是你一生的好朋友了。
你們一定會(huì )說(shuō),我跟我的朋友才認識沒(méi)多久,我們都沒(méi)有分開(kāi)的機會(huì ),我該如何來(lái)判斷她到底值不值得我深交呢?可是,你為什么非要判斷這個(gè)呢?是怕你的付出有一天難以收回?還是怕有朝一日被她背叛和傷害?是不是有可能半途而廢的友情,都不值得我們擁有呢?
其實(shí),有時(shí)候,你太容易在友情中受傷,不是朋友的'原因,而是因為你對朋友的期望太高。她和你是好朋友,不意味著(zhù)她就沒(méi)有交別的朋友的權利,不意味著(zhù)她就不能和別人聊得熱火朝天,也不意味著(zhù)她事事都要顧慮你的感受和你的看法。就算是最好的朋友,她也可以拒絕你的要求,也可以不同意你的觀(guān)點(diǎn),也可以對你提出批評,也可以和別人聊得熱火朝天暫時(shí)忘記你的存在。哪怕你再反對,她也有權利選擇她自己的選擇,熱愛(ài)她自己的熱愛(ài)。反之,你也是一樣。不要總是說(shuō)自己被友情弄得傷痕累累,很多的傷都是你對友情的要求過(guò)高才造成的結果。
演講稿作文 篇3
人并非為獲取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè );對人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè ),最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻,是人的一種多么高尚的精神,是一種多么高尚的情操!
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天,寒風(fēng)刺骨,連人也不敢出門(mén),我真怪老天爺,今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐,背著(zhù)書(shū)包出門(mén)去了。在路上,陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái),我只好硬著(zhù)頭向前走。在不遠,一根大竹把我攔住了,我陡然停止,悶悶不樂(lè )地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著(zhù)冷,忍受著(zhù)惡心的臭味,用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著(zhù)鐵鏟,然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里,再把鏟起的垃圾倒到旁邊的'桶里!突然,大事不妙,‘臭水渠’里面被塞實(shí)了,用鐵鏟鏟不行,用夾子夾不行,那位清潔工只好戴著(zhù)手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’,冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著(zhù)疼痛,仍吃苦受累地挖。ǎ┬腥丝匆(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對清潔工說(shuō):“劉阿姨,別再挖了。天這么冷,你叫幾個(gè)負責這工作的人來(lái)替你挖就行了,何況這工作又不是你負責的,你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是她負責的?那她這么辛苦來(lái)做這干啥呢?!”想著(zhù)想著(zhù),我不由自主地被她那種無(wú)私奉獻的精神深深地打動(dòng)了,便情不自禁地走到她身旁,輕聲細語(yǔ)地對她說(shuō):“阿姨,別再挖了!你就叫幾個(gè)負責這工作的清潔工來(lái)挖吧!快回去休息吧!”只見(jiàn)她抬起頭,氣喘吁吁地對我說(shuō):“我
決不會(huì )回去休息的,我一定要把這條‘臭水渠’挖通!笨粗(zhù)她那倔強的樣子,我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。
過(guò)了幾天,我們住的一帶地方終于能通水了,大家也高興得不得了。不知何時(shí),那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。
她的言行深深的教育著(zhù)我,影響著(zhù)我——一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
演講稿作文 篇4
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們
大家早上好!今天非常高興能站在國旗下跟大家一起分享交流一個(gè)話(huà)題《感悟母親節》,那么在交流這個(gè)話(huà)題時(shí),我想考考大家兩個(gè)問(wèn)題,大家得仔細地聽(tīng),認真地想哦!
第一個(gè)問(wèn)題:“世上只有媽媽好,有媽的孩子是個(gè)寶”,請問(wèn),這首歌的名字叫什么對,這首歌的名字叫《世上只有媽媽好》。
第二問(wèn)題:我們一定都知道6月1日是兒童節,那么你知道哪一天是母親節嗎?
是呀,同學(xué)們請永遠都要記住這個(gè)節日,5月份的第二個(gè)星期天,就是世界上最偉大的母親節了!從小到大,母親一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人,噓寒問(wèn)暖,知冷知熱。當我們還沒(méi)有能力保護自己的時(shí)候,媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨;當我們自認為已經(jīng)長(cháng)大要擺脫她的庇護時(shí),母親不無(wú)擔心地默默注視著(zhù)我們;當我們開(kāi)心的時(shí)候,母親用明亮的眸子微笑地看著(zhù)我們;當我們難過(guò)的`時(shí)候,母親卻始終陪著(zhù)我們一起憂(yōu)傷母親為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報,這是一種多么博大多么無(wú)私的愛(ài)!可是我們又何曾為母親做過(guò)些什么呢難道我們就這樣心安理得地接受著(zhù)母親無(wú)償的愛(ài)嗎?
雖然母親節已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期,然而對于每一個(gè)愛(ài)著(zhù)母親的孩子來(lái)說(shuō),生活中的每一天都是母親節,讓我們用最溫柔的心情,擁抱母親;讓我們用最樸實(shí)的行動(dòng)告訴母親:“我愛(ài)您!”
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