我的設計作文

（精選）我的設計作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的設計作文9篇，希望能夠幫助到大家。

我的設計作文 篇1

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的理想和他（她）想要干的事情，而我的理想就是要當一名聞名的演員，但是理想并不是嘴上說(shuō)就可以實(shí)現的，必須要靠自己的努力去奮斗，這為一個(gè)目標去奮斗！

　　在初中階段，我要一步一步往上爬，從原來(lái)的不好到中等，最后再到好，但這也不是嘴上說(shuō)可以得來(lái)的，所以我要在記東西最快的階段好好地努力，在平時(shí)要好好學(xué)習，好好地背誦課文，在課堂上好好聽(tīng)課，好好地做記錄，跟隨著(zhù)老師的節奏學(xué)習，不落在后面。

　　這樣，便可以考上一個(gè)理想的`高中，在高中階段還是要努力學(xué)習，認真地背書(shū)。在平時(shí)認真做好復習、預習，當然老師講完一堂課后，要把重點(diǎn)背下來(lái)，并且還要整理好當堂的內容，把不會(huì )的內容整理出來(lái)，及時(shí)尋問(wèn)老師。

　　要想考上一個(gè)好大學(xué)，每天都要堅持，持之以恒，不能半途而廢。這樣才能把學(xué)習搞上去。

　　另外，在平時(shí)也應多交些朋友，使自己變得活潑起來(lái)，以便與人溝通。

　　我要學(xué)會(huì )交往，保持心情愉快，要在交往中不斷完善自我，逐步提高交往能力。

　　另外當你遇到困難時(shí)，朋友在物質(zhì)上會(huì )幫助你，在精神會(huì )給你鼓勵，激勵你克服困難，戰勝屈折，當朋友遇到困難時(shí)，自己伸出援助之手，同樣會(huì )感到幸福。朋友對我的成長(cháng)也會(huì )有很重要的影響！

　　但是在交往的過(guò)程中也需謹慎。

　　這樣我的性格便會(huì )漸漸地培養出來(lái)。但是在交往的過(guò)程中也應該好好地、認真地全神貫注地學(xué)好文化課！

　　這樣，便可以考上好的大學(xué)，在大學(xué)生活里，應該好好地從事演員，努力學(xué)好演員這門(mén)學(xué)科，在大學(xué)里，應該努力培養自己的表演技術(shù)。

　　最后，在社會(huì )中找一個(gè)關(guān)于演員的工作，把這一工作做好、做完美。

我的設計作文 篇2

　　從我在櫥窗里第一眼看到婚紗，便瘋狂地愛(ài)上了它，因為它，我小小的心里，有了一個(gè)夢(mèng)想：當一名幸福的婚紗設計師，見(jiàn)證每個(gè)人的幸福，我小小的心里，充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬與快樂(lè )。

　　那天，又躺在床上，充滿(mǎn)了對未來(lái)的種種幻想。突然，自己的意識逐漸散。睜開(kāi)眼，原來(lái)睡著(zhù)了。揉了揉眼睛，咦?這是哪?好像是我夢(mèng)想中的家!身邊的種種一切不得不讓我相信一個(gè)事實(shí)：我來(lái)到了十年后的世界。

　　唉!怎么這么離奇?不多想了，我穿好了衣服，來(lái)到了我的工作地：唯美婚紗。這是我深深熱愛(ài)的工作，這是我夢(mèng)中無(wú)數次幻想的職業(yè)，管我是怎么來(lái)的呢。我帶著(zhù)甜美的微笑，走進(jìn)婚紗店。天哪!這里的婚紗好美!好美!簡(jiǎn)直美到不能再美了!

　　開(kāi)始工作，畫(huà)設計圖，可一張也沒(méi)有令人滿(mǎn)意。唉!設計師也不好當呀，正在我灰心喪氣時(shí)，冥冥中卻有一個(gè)在驅使我繼續努力：加油!你愛(ài)婚紗，你愛(ài)這個(gè)職業(yè)，你可以堅持下去的，不要放棄，加油!這聲音好有力量，它說(shuō)出了我心中最真實(shí)的想法。因為愛(ài)，所以才要更加努力。天空中最后一抹霞光也消失了，我打開(kāi)燈，仍繼續在創(chuàng )作，突然，靈光乍現......我的設計圖得到大家一致認可，被擺在櫥窗最顯眼的'地方。我這個(gè)設計師火了，大家都慕名而來(lái)，可我卻煩惱了……沒(méi)有一個(gè)人真心地去愛(ài)這件婚紗，他們只為虛榮和利益。

　　那天，一個(gè)女孩子經(jīng)過(guò)櫥窗前，她看了一眼婚紗，眼睛里放射出的那種光彩，我知道了：她從心底喜歡這件婚紗。我有種預感：她還會(huì )來(lái)。果然，第二天上午他們便來(lái)了，選擇了外景拍攝。

　　春暖花開(kāi)的草地上，一臉幸福的新娘正在挑逗一臉幸福的新郎……這在我夢(mèng)中出現了無(wú)數次，那一剎那，我不禁淚流滿(mǎn)面。這淚，里面充滿(mǎn)的全是幸福。

　　那天的我，很開(kāi)心。因為我完成了最大的夢(mèng)想：見(jiàn)證別人的幸福。自己有一天也會(huì )這樣幸福吧。穿上親手設計的潔白的婚紗，手中捧著(zhù)美麗的花束，踏上神圣的紅地毯，臉上帶著(zhù)幸福的笑容……我也會(huì )像今天的新娘一樣，認為自己是世界上最幸福的人，我也要見(jiàn)證自己的幸福。

　　玩了一天，疲憊不堪，早早進(jìn)入了夢(mèng)鄉。朦朧中傳來(lái)一陣陣悅耳的音樂(lè )聲，這是鈴聲。我早已習慣了，揉了揉眼睛，一邊穿衣服一面自言自語(yǔ)“哦，該上班了”睜開(kāi)眼，咦?怎么不是那個(gè)夢(mèng)幻般的房間了呢?……原來(lái)一切只是場(chǎng)夢(mèng)。

　　從現在開(kāi)始，我一定要更加努力，才能完成我的夢(mèng)想。加油!我是最棒的!

我的設計作文 篇3

　　一個(gè)人不能沒(méi)有理想。理想是石頭，敲出星星點(diǎn)點(diǎn)的火苗；理想是火苗，點(diǎn)燃起要熄滅的路燈；理想是路燈，照亮回家的路；理想是路，引你走向成功的彼岸。

　　我的理想是當一名服裝設計師。我想用我的雙手、獨具匠心的設計去感染別人，感受到我的想法。

　　我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，但是大人們卻讓我學(xué)習英語(yǔ)、習作。我從來(lái)都沒(méi)有放棄我對理想的追求�？粗�(zhù)電視中一次次的服裝秀，我便想：要是他們穿的都是我設計的衣服就好了。我相信有朝一日，我能像所有的設計是一樣，站在衣服四周，為設計而生活，為想法而生活。

　　為了培養我自己的顏色搭配能力與思維創(chuàng )新能力，為以后成為服裝設計師而努力。我除了要多畫(huà)畫(huà)，多涂顏色外還要鍛煉自己的思維能力和想象能力。多看看電視上的服裝秀，寫(xiě)下自己的心得。隨時(shí)隨地帶一本小本子，只要有了靈感，便立即畫(huà)下來(lái)，說(shuō)不定有衣服作品，便成為了我的佳作。此外，我還可以多看看身邊的同學(xué)的衣服，看看什么樣的人，穿什么樣的.衣服，護腕以后給他看，看看他有沒(méi)有什么更好的意見(jiàn)或建議。

　　有一次，我為在服裝店工作的阿婆設計衣服：下身為豹紋打底褲，上身為銀色緊身羽絨服。我很開(kāi)心，邊拿去給阿婆看。阿婆接過(guò)去看了看，便對我說(shuō)：“吳雙，我比較適合寬松的衣服，而你設計的衣服很緊身，假若我真的穿上會(huì )很不舒服的。而且豹紋與銀色搭配并不是特別好看，視覺(jué)上太亮眼�！蔽揖趩实哪没亓诵”咀�，又到房中去修改。我思考了半天，便把銀色羽絨服換成了黑色羽絨服。我在刺撓給阿婆看，阿婆這次變沒(méi)有再說(shuō)什么，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在這次的過(guò)程中知道了設計也如文章一樣，是需要修改的。

　　俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！耙粋�(gè)人若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有什么大作為的。從遠古時(shí)代到現在的信息時(shí)代，多少人、多少代、多少人都有著(zhù)遠大的理想。這理想便是我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力與我們戰勝困難的源泉……所以我的理想之路多么坎坷，我都會(huì )堅持走下去。

我的設計作文 篇4

　　我有一個(gè)溫馨的家，它給了我溫暖，給了我鼓勵，給了我快樂(lè )。在這里，我就像一只自由的小鳥(niǎo)，展翅高飛，冷了，它給我溫暖，熱了，他給我涼爽。我愛(ài)這個(gè)溫馨而美滿(mǎn)的家。曾傻傻地幻想，如果我是設計師，揮揮手中的畫(huà)筆，我的家我來(lái)設計。

　　推開(kāi)大門(mén)，就來(lái)到了一樓，首先映入眼簾的是一個(gè)大大的魚(yú)池，只要一聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，魚(yú)池里面的魚(yú)兒就會(huì )爭先恐后地探出頭來(lái)，快速地排列成兩行，就好像酒店里面的的迎賓一樣歡迎著(zhù)你。接著(zhù)，魚(yú)兒們四處散開(kāi)，隨著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )跳起了優(yōu)美的舞蹈。你瞧，魚(yú)兒們圍成一團左轉三圈，右轉三圈，嘴巴張一張、尾巴搖一搖，嘿，真是可愛(ài)！

　　穿過(guò)這個(gè)大魚(yú)池，順著(zhù)自動(dòng)扶梯，來(lái)到了二樓�？蛷d里面擺著(zhù)一張又一張的按摩沙發(fā)，按摩椅前面的墻壁上設置了3D電子屏幕，茶幾上水果、糕點(diǎn)、零食應有盡有，茶幾的下面植入新鮮泥土，鋪上一層不需要澆水的綠油油的草皮，軟軟的，嫩嫩的，讓你禁不住想躺在草地上，頭枕著(zhù)手，仰望猶如真實(shí)夜空般的天花板。

　　客廳的前方是廚房，廚房的地板被設置成棋盤(pán)，廚房的家用電器按美麗的棋子形式做成，裝上遙控，隨時(shí)可以移動(dòng)，吃完飯，可以操控鍵盤(pán)，做一次司令，跟爸爸在戰場(chǎng)上“廝殺”一陣。

　　三樓最引人注意的是那個(gè)寬闊的陽(yáng)臺，陽(yáng)臺上種滿(mǎn)了玫瑰花、茉莉花、百合花……陽(yáng)光斜照進(jìn)來(lái)，灑在每朵花上，花兒們盡情地吮吸著(zhù)營(yíng)養，片片花瓣蒼翠欲滴，微風(fēng)吹來(lái)，芬芳撲鼻的香味鉆進(jìn)了房間的每一個(gè)角落，就好像讓家洗了一個(gè)香噴噴的泡泡澡。周末的午后，從書(shū)房里拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，聞著(zhù)沁人心脾的花香，再泡一壺暖暖的綠茶，一整個(gè)下午就這樣悄悄的溜走了。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑進(jìn)來(lái)，暖暖的`，我和家人圍坐在一起，分享著(zhù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，爸爸捧著(zhù)報紙認真地閱讀，媽媽給我遞來(lái)一杯暖茶，妹妹在身邊跑跑跳跳，幸福如一朵輕盈的云，緊緊地擁抱著(zhù)我們。

　　我設計的家就像夏天的冰淇淋，為我和家人除去心靈的炎熱；我設計的家就像是冬天的爐火，為我們除去心中的寒意；我的家，我來(lái)設計，我家的幸福，我們一起用暖暖的愛(ài)來(lái)呵護。

我的設計作文 篇5

　　一個(gè)人有了理想，就仿佛找到了人生的努力的方向，就想迷途的扁舟發(fā)現了燈塔一樣，便會(huì )努力奮斗。我也一樣，有了理想，也會(huì )促使自己在學(xué)習過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化添磚加瓦。

　　我的.理想是一名服裝設計師。當一名服裝設計師，可以讓全世界人們都穿上新穎、獨特、漂亮的衣服。

　　我之所以有這個(gè)理想，是因為一件事。在我九歲地時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)布娃娃，我非常喜歡它�？墒�，它只有一件衣服，感覺(jué)它不是太完美，于是，我有了一個(gè)想法，給它做一些衣服。在媽媽地幫助下，我給它做了一些衣服�？匆�(jiàn)這些衣服，媽媽欣慰地笑了笑，我看了以后，心里更歡了。以后，我就接二連三地給布娃娃做衣服。自從這以后，我幼小地心靈里就萌生了這個(gè)理想。

　　有了這個(gè)理想，我就要好好學(xué)習，努力奮斗。從生活地么一點(diǎn)小事做起，從自身做起，不會(huì )有“不以善小而不為，不以惡小而為之”地想法，腳踏實(shí)地為理想而努力奮斗，并最終實(shí)現它!

　　“泉水挑不干，知識學(xué)不完”，只要你肯學(xué)，再多地知識也能學(xué)到手�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛‘我就好像一條魚(yú)，在廣闊地前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇地。但這個(gè)前途地海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿(mǎn)信心，有信心沖破各個(gè)難關(guān)，為祖國爭光，為自己、家人爭光!

我的設計作文 篇6

　　在我記憶的沙灘上，許多幻想留給我的印象，就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，就無(wú)影無(wú)蹤；惟有成為頂尖的服裝設計師的理想，卻像岸邊的一棵大樹(shù)，高大挺拔，深深地扎根在我心中。

　　從小，我就十分的酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因此畫(huà)畫(huà)成了我生活中不可缺少的部分，看著(zhù)電視里 T 臺走秀的模特穿著(zhù)設計師所設計的衣服向世人展示時(shí)，我是多么的希望模特也能穿著(zhù)我設計的服裝在 T 臺上走來(lái)走去。 從那時(shí)起我就立志要成為頂尖的設計師。 ()有人說(shuō)：設計師像擁有馬良一樣的神筆，把一切事物栩栩如生的表現出來(lái)！但是，設計師在我心中就如一縷陽(yáng)光射出，一絲清風(fēng)吹過(guò)，讓我覺(jué)得溫暖，總能激起我對人生的興趣！

　　記得有一天，我做完作業(yè)后，閑著(zhù)沒(méi)事，就找來(lái)以前的舊布料給芭比娃娃做衣服：我先量量芭比娃娃的身高、腰圍，再把想出來(lái)的服裝樣式畫(huà)在布料上，用剪刀剪好，縫起來(lái)，在接口的地方縫上粘紙，在腰圍上扎一個(gè)蝴蝶結，最后把緞帶縫在裙子邊上，一條漂亮、耀眼的小裙子就這樣誕生了。

　　之后，每當我在街上看到了漂亮的衣服時(shí)，都會(huì )牢牢地記住在腦海里，回到家以后憑著(zhù)想象力畫(huà)出來(lái)，再稍微地做一點(diǎn)改動(dòng)，又一件衣服做好了，我對這個(gè)理想是那樣的`如癡如醉！我每天都會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)練習畫(huà)服裝。每一次畫(huà)得不好的時(shí)候，我都會(huì )在心里告訴自己不要灰心。

　　我想當一名服裝設計師，現在這當然只是理想，但在不久的將來(lái)，我一定會(huì )實(shí)現我的理想，成為一名優(yōu)秀的服裝設計師。在這漫長(cháng)地過(guò)程中，我決心努力學(xué)習 ，不斷進(jìn)取，追求我的理想，爭取考上一所名牌大學(xué)，專(zhuān)心地學(xué)習服裝設計，讓我的理想成為現實(shí)。

　　漫步在記憶的沙灘上，歲月的風(fēng)雨，如陣陣潮水，潮漲潮落；只有岸邊那當服裝設計師的理想大樹(shù)在汗水澆灌下越長(cháng)越茂盛 ……

我的設計作文 篇7

　　教學(xué)目標：

　　1、創(chuàng )設寬松自由的口語(yǔ)交際環(huán)境，通過(guò)相互傾訴自己的理想以及理想背后的故事，繼續培養學(xué)生傾聽(tīng)、應對和表達的能力，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的理想觀(guān)。

　　2、在輕松愉悅的氛圍中讓學(xué)生暢談理想，并在此基礎上進(jìn)行習作，學(xué)會(huì )運用所學(xué)的表達方法。

　　3、理想有大有小，樹(shù)立正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并為理想而努力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、具體、生動(dòng)地暢談理想，有層次、有條理地進(jìn)行表達。

　　2、讓學(xué)生明白理想有大有小，并且確定理想合乎現實(shí)。

　　3、引導學(xué)生對寫(xiě)作，進(jìn)行賞評、修改，讓學(xué)生在活動(dòng)中悟得習作之法、修改之法，提高習作能力。

　　課前準備：

　　學(xué)生思考自己的未來(lái)，觀(guān)察身邊的平凡崗位，體會(huì )他們的艱辛;收集相關(guān)的故事及名言警句。

　　課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境，感染學(xué)生，提出要求

　　1、運用多媒體手段，導入歌曲，感染激發(fā)

　　播放《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，讓學(xué)生知道：人生路上甜苦和喜憂(yōu)，難免曾經(jīng)跌倒和等候，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。

　　由此引出———《我的理想》。

　　2、明確要求：

　�。�1）自己的理想是什么？

　�。�2）為什么有這樣理想？

　�。�3）準備怎樣去實(shí)現自己的理想？

　　3、談?wù)勛约旱睦硐胧鞘裁�？并區分理想與夢(mèng)想的區別，由此引申出理想有大有小。

　　師：同學(xué)們，不管你們的理想是什么，合不合乎現實(shí)。我想，每一個(gè)理想背后，也應該有一定的原因或者一個(gè)小小的故事。讓我們來(lái)用心聆聽(tīng)，你為什么要樹(shù)立這樣的理想？

　　板書(shū)——科學(xué)家、工程師、教師、醫生、警察、作家、導演、演員……

　　4、小練筆：

　�、乓�求學(xué)生以最快的速度，以準確的語(yǔ)言描寫(xiě)自己的理想，可以寫(xiě)文章開(kāi)頭。（簡(jiǎn)潔明了）

　�、铺暨x幾位學(xué)生的文章賞評，分析

　�。ㄔO計意圖：每個(gè)理想背后都有一段動(dòng)人的故事，或在不經(jīng)意間受到一個(gè)小小啟示，就能迸發(fā)出無(wú)限光芒。這是本次習作必須挖掘的'重要內容，教師通過(guò)引導學(xué)生討論分析和舉例子，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想觀(guān)。讓學(xué)生明白理想要合乎現實(shí)，不能大而空。）

　　二、理想不應空而大——從身邊的普通人物身上發(fā)現不平凡之處

　　1、理想又大有小，只要服務(wù)于社會(huì )，它們都是高尚的。

　　2、任何職業(yè)都具有共性：吃苦耐勞、經(jīng)受挫折、愛(ài)崗敬業(yè)。

　�。ㄔO計意圖：由回顧到暢談，給學(xué)生留下了思考的空間，做了情感的鋪墊。學(xué)生會(huì )思考：我的理想是什么？我真正想要的是什么？這一環(huán)節正好給學(xué)生提供了一個(gè)聆聽(tīng)自己心聲的機會(huì )，讓學(xué)生明白：理想有大有小，樹(shù)立正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并為理想而努力。這也是本次習作必須交代清楚的第一個(gè)問(wèn)題。）

　　3、出示范文———《我的理想———清潔工》

　　提出要求：

　�、欧治鑫恼陆Y構

　�、品治鑫恼逻\用了哪些修辭手法

　�、欠治鑫恼碌膭�(dòng)人之處：以小見(jiàn)大，以情動(dòng)人。

　�。ㄔO計意圖：通過(guò)一個(gè)普通的理想，讓學(xué)生認識到理想有大有小，職業(yè)不分貴賤，只要服務(wù)于社會(huì )，都是高尚的。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)注身邊的事物，從普通的事物身上發(fā)現閃光點(diǎn)。）

　　三、掌握方法，妙筆生花寫(xiě)華章

　　1、討論：好的文章開(kāi)頭有哪幾種？

　�、乓孕揶o開(kāi)

　�、埔詫υ�(huà)形式開(kāi)頭

　�、且悦�人名言開(kāi)頭：

　　生活好比旅行，理想是旅行的路線(xiàn)。失去了路線(xiàn)，只能停止前進(jìn)。生活既然沒(méi)有目的，精力也就枯竭了�！�—雨果

　　“毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”，每個(gè)人都要有理想，這才有奮斗的目標、前進(jìn)的方向，一旦夢(mèng)想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀！——培根說(shuō)

　�。ㄔO計意圖：激發(fā)興趣，喚起學(xué)生對理想的美好向往，形成表達理想的欲望。并通過(guò)名人名言明白什么是理想及理想對人生的意義。同時(shí)，明確本次習作的要求，為習作作好準備。）

　　2、思考：為什么有這個(gè)理想？

　　出示圖片（以醫生為例子）

　�、�、你是怎樣理解醫生這個(gè)職業(yè)的？

　�。�可以名言做定義：“一個(gè)醫生，一個(gè)護士，一個(gè)護理員的責任是什么？只有一個(gè)責任。那責任是什么？那責任就是使我們的病人快樂(lè )，幫助他們恢復健康，恢復力量。你必須把每一個(gè)病人看作是你的兄弟，你的父親，因為，實(shí)在說(shuō)，他們比父兄還親——他是你的同志。在一切的事情當中，要把他放在最前頭�！� ————白求恩）

　�、�、你產(chǎn)生當醫生這個(gè)想法的原因（可以從一件小事，一個(gè)啟示作為切入點(diǎn)）

　　3、怎樣寫(xiě)好理想，如何實(shí)現？（詳寫(xiě)）

　　師：有了一個(gè)理想，人生就有了導航，有了一份追求，不至于讓你迷失方向！

　　一位名人曾說(shuō)過(guò)：理想是用來(lái)追的，不是用來(lái)想的。為了實(shí)現理想，很多人為之付出了艱辛的努力，最后能不能成功其實(shí)已經(jīng)不重要了，重要的是曾經(jīng)努力過(guò)，追求過(guò)！

　　可以從以下幾個(gè)方面去談：

　�、�、你所寫(xiě)的職業(yè)需要哪些要求？

　�、�、為實(shí)現這個(gè)理想，你準備怎樣做？（提示：一定要有針對性，一定要注意段落之間的過(guò)渡。）

　�。ㄔO計意圖：激發(fā)興趣，喚起學(xué)生對理想的美好向往，形成傾訴理想的欲望。通過(guò)名人名言明白什么是理想及理想對人生的意義。同時(shí)，明確本次習作的要求，為習作作好準備。）

　　4、回顧課程，總結方法，書(shū)寫(xiě)理想

　　師：同學(xué)們，此刻，你的心中一定涌動(dòng)著(zhù)關(guān)于理想的種種激情，那就請拿起你手中的筆，以《我的理想》為題，寫(xiě)下你的理想以及理想背后的故事，當然，還有你準備為之付出怎樣的努力。（設計意圖：用相關(guān)的故事，尤其是身邊的普通而不平凡的事物來(lái)提升學(xué)生對理想的理解，也體現從感性入手再上升到理性的過(guò)程，使學(xué)生明白要實(shí)現理想需要付出努力，經(jīng)受挫折。記�。宏�(yáng)光總在風(fēng)雨后�。�

我的設計作文 篇8

　　夢(mèng)想，是白天的第一束灼陽(yáng)；夢(mèng)想，是黑夜的的一縷月光；夢(mèng)想，是荒地里的花海；夢(mèng)想，是枯井里的山泉．．．．．．誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想？小河的夢(mèng)想是成為大海；牛羊的夢(mèng)想是有吃不完的青草。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么他的生活就像天使沒(méi)有了光環(huán)，無(wú)法證明這個(gè)神圣的職業(yè)；如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么就像花朵沒(méi)有了顏色，變得暗淡無(wú)光；如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么就像人類(lèi)被抽取了靈魂，成為被別人操作的傀儡。我明白了！只有內心被五彩斑斕的夢(mèng)想填滿(mǎn)，才會(huì )對生活充滿(mǎn)愛(ài)，才能發(fā)揮出自己的聰明才智，為社會(huì )做出奉獻。而我的夢(mèng)又在哪？我曾問(wèn)過(guò)蔚藍的天空，它沉默了；我曾問(wèn)過(guò)藍藍的大海，它涌了一層又一層的`浪花．．．．．．我曾問(wèn)過(guò)上帝，我曾問(wèn)過(guò)小鳥(niǎo)，直到今天我才有了答案－－我要做一名服裝設計師！

　　在我學(xué)會(huì )上網(wǎng)的第一天，搜索的是關(guān)于服裝設計的信息；我第一次做手工，是用報紙剪裁成的的衣服．

　　我在圖書(shū)館看有關(guān)服裝的發(fā)表信息，資料；在生活中尋找靈感；在平凡的事物中尋找新鮮元素；自己在家里畫(huà)一畫(huà)設計圖。

　　我最崇拜的是法國著(zhù)名設計師――夏奈爾。她的經(jīng)典之作是無(wú)領(lǐng)粗花呢套裝、小小的黑色連衣裙、亦真亦假的珍珠配飾和堪為傳世之作的夏奈爾五號香水。夏奈爾的童年十分不幸。她被父親拋棄了，隨后住進(jìn)了孤兒院。夏奈爾十歲進(jìn)城去音樂(lè )廳演唱，獲得了“ｃｏｃｏ＂的諢名。自夏奈爾在巴黎創(chuàng )立了“ｃｈａｎｅｉｍｏｄｅ”時(shí)尚女帽店開(kāi)始，就打穩了她在服裝界的基礎，她似乎永遠都有消耗不完的體力可以將任何存在于她的腦海中的事情變?yōu)楝F實(shí)。她――夏奈爾，就是泳衣的創(chuàng )始人。

　　現在我所做的一切都是在為夢(mèng)想編制翅膀，將來(lái)，讓夢(mèng)想在天空中飛翔，給天空編織衣裳！

　　夢(mèng)想，如糖果一般甜蜜；夢(mèng)想，如燈火一般絢爛；夢(mèng)想，如花朵一般艷麗！

我的設計作文 篇9

　　我的理想是當一名設計師，因為我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，也有自己獨特的眼光。

　　在我的規劃里，我會(huì )做個(gè)白領(lǐng)，相對比較輕松。讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里，也算是報答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導我。他們是我的路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我與姐姐出生的.那一天起，就更加努力、拼命的賺錢(qián)，為我創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個(gè)美好的未來(lái)，想必他們也覺(jué)得這么多年的教導苦盡甘來(lái)了。

　　我想當一名設計師，不僅僅是為了報答父母。更是為了讓祖國更加繁榮富強，為祖國添上彩色的翅膀。

　　或許，在十多年后的我，每天坐在辦公室里。手握著(zhù)筆，下面一疊紙，我正撓著(zhù)頭，想著(zhù)我的方案，創(chuàng )造靈感。隨著(zhù)時(shí)間的推移，一張張草稿紙，撒滿(mǎn)一地，腦子里沒(méi)有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用盡心血換來(lái)的。在許多年后，人們開(kāi)始穿上我設計的衣服，戴上我設計的珠寶。讓社會(huì )邁入新的時(shí)代，為社會(huì )服務(wù)，為我們的子子孫孫創(chuàng )造更舒適的環(huán)境。然而，那些祖國的小花小草，個(gè)個(gè)成為祖國的有用之才，國家棟梁。

　　我的理想是當一名設計師，因為這份工作會(huì )給我帶來(lái)很多的滿(mǎn)足感。

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