藝術(shù)的作文

藝術(shù)的作文6篇[合集]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術(shù)的作文 篇1

　　我是鼓樂(lè )隊中的一員，嫻熟的身手，小鼓早已不在話(huà)下，然而比打小鼓更莊嚴、更神圣的便是升國旗了。我們聆聽(tīng)著(zhù)國歌，看著(zhù)緩緩上升而不失威嚴的國旗，仿佛注入給我們一種無(wú)窮無(wú)盡的力量，一種無(wú)邊際的信念。五星紅旗，飄揚在藍天下，而我們的臉上洋溢著(zhù)驕傲與自豪。

　　然而，最激動(dòng)人心的莫過(guò)于文藝匯演了。前面的同學(xué)極其精彩，極其出色的表演給了我們絲絲的壓力，可是我們仍然邁著(zhù)自信的步伐，在一片歡呼雀躍中走上了舞臺。音樂(lè )一響起，微風(fēng)一吹起，絲絲散落的頭發(fā)，飄動(dòng)的領(lǐng)結和卷起的裙角映襯在陽(yáng)光下，我們躍動(dòng)的身影，也不知怎么的，每一個(gè)動(dòng)作都那么的整齊劃一，每一個(gè)細節也都格外的到位，笑容也駐足在我們的臉上，怎么也抹不去，甚至有時(shí)候掌聲淹沒(méi)了樂(lè )曲的聲音，也許是我們太興奮了吧，也許是我們太開(kāi)心了吧。

　　有一句叫“臺上一分鐘，臺下十年功”為了這次的表演，一個(gè)月的.精心練習，千挑萬(wàn)選的學(xué)院風(fēng)服裝，一大早去專(zhuān)心化的妝，那么換來(lái)的僅僅是那么短短的三分鐘。是，的確只有三分鐘的時(shí)間�？墒沁@換來(lái)的卻是我們人生道路上，我們青春的畫(huà)卷上帶有色彩的一筆，更是難以抹去的一筆。成為我們永恒的記憶，不朽的三分鐘！

　　時(shí)間的腳步不會(huì )停止，讓我們同時(shí)間一起奔跑吧！

藝術(shù)的作文 篇2

　　山東省濟南市70歲的單孟渤是濟南蛋雕、刻瓷的“雙料”傳承人。對雕刻的熱愛(ài)，改變了他的后半生。年已古稀，他仍沒(méi)過(guò)上清閑的養老生活，而是料理著(zhù)自己的一間工作室，傳承非遺。

　　用他的話(huà)說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)像現在這么忙過(guò)，也從沒(méi)像現在這么充實(shí)過(guò)�！�

　　“半路出家”，興趣釀就的非遺人

　　在單孟渤看來(lái)，他能成為民間藝術(shù)家，起初全倚仗“興趣”二字。單孟渤人到中年，才開(kāi)始接觸并癡迷刻瓷和蛋雕兩項藝術(shù)，是典型的“半路出家”。和刻瓷的緣分要回溯至1992年他到淄博出差，當時(shí)恰巧趕上當地陶瓷琉璃藝術(shù)節，單孟渤在展會(huì )上看到現場(chǎng)有藝人表演刻瓷，立刻被這門(mén)美麗的藝術(shù)“驚艷”了�！霸诖杀P(pán)上能刻出各種畫(huà)面，真是不可思議！”

　　回到濟南，單孟渤便對刻瓷著(zhù)了魔，開(kāi)始自學(xué)起來(lái)�？檀捎玫墓ぞ吆芎�(jiǎn)單，一支鉛筆、一把小斧頭和鏨子。為了挑選適合的刻刀，他找了十幾種不同質(zhì)地的硬鋁合金反復試驗，請朋友幫忙焊接，而家里所有的盤(pán)子、碗，甚至煙灰缸也都成了他的試驗品。

　　興趣是最好的老師，由于素描基礎好，單孟渤只用了一年時(shí)間，就做出了令人驚嘆的作品。后來(lái)單孟渤又開(kāi)始嘗試原材料更難把控的蛋雕。20多年過(guò)去，他似乎對雕刻這門(mén)藝術(shù)總有掘取不盡的興趣。20xx年3月，他用鵝蛋所雕的鏤空地球儀在網(wǎng)上走紅，也帶火了蛋雕這項非遺技藝。單孟渤說(shuō)：“不管是蛋雕還是瓷雕都是非常小眾的，大多數人從未接觸過(guò)�！本W(wǎng)絡(luò )讓非遺不再陽(yáng)春白雪，更易走入大眾視線(xiàn)。憑著(zhù)熱愛(ài)，單孟渤一路鉆研，成為刻瓷、蛋雕界的大師，并肩負起這兩項藝術(shù)傳承發(fā)揚的使命。

　　苦練技藝，地下室一待就是十年

　　單孟渤的刻瓷啟蒙老師朱振啓曾評價(jià)他：“有著(zhù)深厚的'基礎，屬于厚積薄發(fā)，誰(shuí)都不能簡(jiǎn)單一下子就刻出這么好的藝術(shù)�！�

　　單孟渤的雕刻事業(yè)起初并不被身邊人看好，連妻子也對他的“不務(wù)正業(yè)”表露出不解。瓷雕噪聲大，創(chuàng )作時(shí)間長(cháng)，為了不影響家人和鄰居，單孟渤每天吃完晚飯就鉆進(jìn)樓下的地下室。這片創(chuàng )作天地窄小閉塞，光線(xiàn)極差，環(huán)境艱苦，但無(wú)論嚴寒酷暑，有整整10年，單孟渤的閑暇時(shí)光就在那里度過(guò)。

　　精益求精，雕刻出人生的藝術(shù)

　　如今，單孟渤家的客廳就是他的個(gè)人藝術(shù)館，對著(zhù)門(mén)的墻壁上，掛滿(mǎn)了他的刻瓷作品。電視墻上，一枚枚精美的蛋雕也讓人目不暇接。一枚枚薄而脆的蛋殼上，山水、人物肖像、動(dòng)物、書(shū)法等題材應有盡有，鳥(niǎo)籠、音符等造型各異�！懊看瓮瓿梢环�作品，我都放在客廳最顯眼的地方不斷端詳，正是這種成就感不斷激勵著(zhù)我向前�！痹趩蚊喜晨谥�，大大小小的阻礙都不曾使他動(dòng)過(guò)放下刻刀的念頭，反而一件件精進(jìn)的作品讓他心中盛滿(mǎn)獲得感。

　　退休之后，單孟渤全身心地投入到創(chuàng )作中，他成立了一間自己的工作室，全國各地的愛(ài)好者上門(mén)拜師。帶徒之余，他便穿行于各處宣傳蛋雕、刻瓷藝術(shù)。讓更多的人知道和了解蛋雕、刻瓷成為這位古稀老人現在最重要的事情。

藝術(shù)的作文 篇3

　　盼星星，盼月亮，終于等到了期盼已久的藝術(shù)節。在藝術(shù)節里有很多好玩有趣的藝術(shù)活動(dòng)，比如：藝術(shù)沙龍，藝術(shù)超市，班班有歌聲和最新出的個(gè)人演唱會(huì )。

　　第二天，我們班進(jìn)行的是藝術(shù)超市。藝術(shù)超市有兩場(chǎng)，上午一場(chǎng)和下午一場(chǎng)。我上午是看圖說(shuō)環(huán)保，就是用畫(huà)出來(lái)的圖表示環(huán)保，我畫(huà)了一個(gè)地球法官在審判一個(gè)不重視環(huán)保，亂扔垃圾的人。上午這節課讓我知道了保護環(huán)境的重要性。下午我參加的是繪我夢(mèng)想，就是在紙箱上畫(huà)畫(huà)，我們這一組是畫(huà)一碗面。我來(lái)用水粉調色，另外三個(gè)人來(lái)畫(huà)，面畫(huà)好了我們就用四季來(lái)作為背景，這還是我想出來(lái)的呢!這一次課也提高了我的`繪畫(huà)水平。

　　第四天，我迎來(lái)了班班有歌聲的活動(dòng)，我們班人人都穿著(zhù)正裝來(lái)學(xué)校，中飯前媽媽來(lái)幫我們化妝，中午我們就開(kāi)始真正的表演了。剛開(kāi)始，我的心情有點(diǎn)緊張，畢竟上這么大的舞臺我還是頭一回。這時(shí)，媽媽正在朝我看，我也偷偷地看了媽媽一眼，我覺(jué)得她的眼神里充滿(mǎn)了鼓勵。好像在說(shuō)：“別怕，你一定行的�！边@時(shí)我似乎一下子來(lái)了勇氣。而且我們每一個(gè)人都很努力，這一次又讓我進(jìn)步，讓我唱的更好。

　　這一次的藝術(shù)節讓我受益匪淺，從中學(xué)到了在課堂學(xué)不到的知識，比如藝術(shù)上的知識，音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)、舞蹈等等，真是讓我大開(kāi)眼界，回味無(wú)窮啊!

藝術(shù)的作文 篇4

　　“微薄的身軀刻畫(huà)出厚實(shí)尊嚴，小小屏幕撐起大大一片天，觀(guān)眾靜候在我眼前，燈光閃耀在后面我碎碎念，透明的眼純凈的笑臉，只看顏色就能辨忠奸…...”周杰倫的一首《皮影戲》激活了遠古的卡通創(chuàng )意，牽手光影的神奇語(yǔ)言，再現了皮影戲的時(shí)尚魅力。

　　皮影戲是中國傳統的民間戲劇，是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的戲劇。表演時(shí)，藝人們在白色幕布后一邊通過(guò)手指操縱戲曲人物，一邊演唱，并配以音樂(lè )，因此皮影戲也被稱(chēng)為“指尖上的藝術(shù)”。

　　皮影戲最早誕生在兩千年前的西漢，又稱(chēng)羊皮戲，俗稱(chēng)人頭戲、影子戲，發(fā)祥于中國陜西，成熟于唐宋時(shí)期的'秦晉豫，極盛于清代的河北。通過(guò)一代又一代的人口口相傳世代相承，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歷史沉淀成為我們得以稱(chēng)之為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表作。

　　然而，就是這樣一門(mén)“一口敘述千古事，雙手對舞百萬(wàn)兵”的古老而神奇的傳統藝術(shù)，正漸漸被人們所淡忘，那薄如蟬翼的皮影，如今已積滿(mǎn)了厚厚的塵土，取而代之的是那些光怪陸離的影視藝術(shù)，人們幾乎再也無(wú)法享受那光影的神奇曼妙。

　　皮影戲作為我國重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中華民族優(yōu)秀傳統文化中的重要組成部分，理應受到保護。皮影戲雖然已被聯(lián)合國科教文組織列為人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，但也不可避免的陷入斷層甚至消失的尷尬局面。皮影戲是我國最具原生態(tài)性質(zhì)的藝術(shù)瑰寶，每一代人都應承擔起保護和繼承的責任。

　　我們在以創(chuàng )新的方式進(jìn)行經(jīng)濟社會(huì )建設的同時(shí)，切不可將手中描繪現代化的彩筆變成一塊巨大的橡皮擦，在不知不覺(jué)中抹掉自己的祖先，抹掉民族的歷史，抹掉那份有著(zhù)中華民族生命意識和溫情的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

　　“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”才應該是我們最終要達到的文化境界，不要讓那些美好的文化只剩下無(wú)法挽回的記憶，每個(gè)人都應該行動(dòng)起來(lái)，承擔起保護和繼承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責任，讓深邃著(zhù)民族精神的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)揚光大，使其在古老的華夏大地上綻放出新的光彩。

　　行動(dòng)起來(lái)吧，讓“指尖上的藝術(shù)”重新回到我們身邊，讓世界見(jiàn)證中華民族的偉大!

藝術(shù)的作文 篇5

　　是一輛大篷車(chē)，拖著(zhù)濃濃的尾煙緩緩的駛進(jìn)了學(xué)校，伴隨著(zhù)同學(xué)們驚喜的尖叫聲，緩緩的，為這場(chǎng)藝術(shù)性的表演拉開(kāi)了帷幕。

　　下午，老師讓我們搬著(zhù)自己的`椅子，到下面集合。不用指明，我們就知道為什么了。幾乎所有人都知道今天要看表演了，聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下時(shí)，卻依舊按捺不住興奮的心情尖叫了起來(lái)。但是與其說(shuō)他們是為了下無(wú)可以看到精彩的表演而叫的還不如說(shuō)是下午可以不用上課而興奮尖叫的。

　　下午的表演談不上有趣，更談不上好看，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是乏味。半個(gè)下午，我整個(gè)人昏昏欲睡，就差沒(méi)靠到毛藝筱懷里睡個(gè)覺(jué)了。

　　當主持人報出"七品官過(guò)河時(shí)"我也沒(méi)怎么樣，心里只是再想過(guò)河有什么好看的，唱來(lái)唱去也就那么一回事嘛，又聽(tīng)不懂。再說(shuō)了字幕怎么不出字來(lái)��？難道只是擺設？

　　可是，沒(méi)過(guò)多久，我就演員這極度搞笑的表情給逗笑了。這一刻，我無(wú)視了煩人的小白蟲(chóng)，四周的聲音已經(jīng)像電腦點(diǎn)下左鍵一樣靜音了。我的耳邊不再被同學(xué)們的議論聲給困擾，只剩下了舞臺上的丑角在動(dòng)，在唱。

　　仍是一輛大篷車(chē)，拖著(zhù)濃濃的尾煙，但這次是出校門(mén)了。

　　車(chē)子消失了，但是劇目中演員的說(shuō)、學(xué)、逗、唱卻回蕩于校園中……

藝術(shù)的作文 篇6

　　藝術(shù)有個(gè)十分廣泛的定義，理論上來(lái)說(shuō)，藝術(shù)就是在心靈上帶給人類(lèi)愉悅的一種行為方式，滿(mǎn)足人們精神需求的意識形態(tài)。藝術(shù)包涵的方面太多太多，文學(xué)、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、雕塑、戲劇、建筑等等。有人說(shuō)文學(xué)是藝術(shù)的眼睛，而音樂(lè )是藝術(shù)的靈魂。我們帶著(zhù)各自的靈魂走在這條靈魂之路上。

　　我們從五湖四海相聚到這里，一定都帶著(zhù)各自的追求和夢(mèng)想，克服了無(wú)數的艱難險阻�？忌狭诉@所學(xué)校而不是去上普通的高中，這一定是有原因的。

　　或許我們擁有創(chuàng )造性的天賦、跳躍性的思維、與生俱來(lái)對音樂(lè )的敏感和對藝術(shù)的癡狂，但最重要是這所學(xué)校有值得我們奔赴的理由，有值得我們付出年華和精力的理由，那就是我們心目中的藝術(shù)夢(mèng)想和一扇神圣肅穆的藝術(shù)之門(mén)。

　　當我們推開(kāi)這扇藝術(shù)之門(mén)，會(huì )見(jiàn)到光明萬(wàn)丈，但推開(kāi)的過(guò)程卻是千辛萬(wàn)苦。

　　每個(gè)人對藝術(shù)的理解和追求不同，但有一點(diǎn)一定是共同的，那就是我們的苦練和灑下的汗水與淚水都是為了藝術(shù)，都是為了讓自己變得優(yōu)秀完美并有資格和權利踏入藝術(shù)這個(gè)令人迷戀的領(lǐng)域。最終我們想要成為佼佼者，我們想要實(shí)現至高無(wú)上的理想，我們想要在這條路上走得更遠更長(cháng)，就該擁有一種意識和信念。

　　夢(mèng)想的擁有是任何人都可以做到的，但對夢(mèng)想和藝術(shù)的堅守卻并不容易——

　　哪怕泣血捶膺，大汗淋漓，還能夠在琴房雷打不動(dòng)的人少之又少；

　　面對藝術(shù)院校開(kāi)放的環(huán)境、自由的時(shí)間支配，能夠緊緊抓住的人少之又少；

　　除了對專(zhuān)業(yè)的苦苦練習，還能重視藝術(shù)內涵、文化修養、未來(lái)發(fā)展的人也少之又少……

　　有時(shí)候堅持能換來(lái)明天，有時(shí)候懈怠會(huì )改變命運。

　　有人說(shuō)，藝術(shù)家的棱角與特質(zhì)讓任何人都無(wú)法接受，其實(shí)我們只是走在音樂(lè )道路上的行人，走在藝術(shù)道路上的`旅客。找得到起點(diǎn)，卻看不見(jiàn)歸途。我們不該把藝術(shù)家當做一種名號和標志，我們也不該把藝術(shù)當作一種技巧。我們應該把藝術(shù)當做一生的追求，當做永恒的信念，把我們追逐藝術(shù)的過(guò)程看做我們的人生，酸甜苦辣卻精彩絕倫。一位藝術(shù)家的成敗就在于過(guò)程。

　　最后我想說(shuō)，在我們這條音樂(lè )道路上，在我們正是青春年少的時(shí)候，我們該懂得珍惜，珍惜在學(xué)校的日子與學(xué)習的時(shí)間。我們沐浴在音樂(lè )的海洋中、藝術(shù)的搖籃里，更應該珍惜在音樂(lè )道路上所經(jīng)歷的一切。

　　因為我們把青春當做藝術(shù)的籌碼，把明天看做成功的彼岸。我們該學(xué)會(huì )堅守。是的，有一種精神叫堅守，在音樂(lè )上，在藝術(shù)上，在未來(lái)面對一切我們都該如此頑強。如果我們每天都在前進(jìn)，哪怕只是一小步，未來(lái)就會(huì )燦爛輝煌，音樂(lè )就會(huì )為我們釋放出它的魅力和熱情。

　　我們帶著(zhù)各自的靈魂，走在了這條靈魂之路上，就讓我們的每一步都走得堅如磐石，無(wú)怨無(wú)悔！

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