海底兩萬(wàn)里讀后感(錦集13篇)
認真讀完一本著(zhù)作后，你有什么總結呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1
這段時(shí)日，我又重新瀏覽了《海底兩萬(wàn)里》，不得不感慨這本書(shū)帶給我的的震撼。
這本書(shū)講述了1866年海上出現了一個(gè)被認為是獨角鯨的大怪物，法國生物學(xué)家阿隆納斯應邀參加追捕時(shí)意外落水，泅到怪物的脊背上，才發(fā)現這不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇秘的潛水船。這船就是“鸚鵡螺”號。它是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的.，船身堅固，結構優(yōu)異，經(jīng)得住最洶涌的風(fēng)浪和深海的巨大壓力；它一切取自海洋，利用海洋發(fā)電，供給船上熱光和動(dòng)力。尼摩船長(cháng)邀請阿隆納斯乘潛水船作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、南北兩冰洋，進(jìn)入大西洋，回到太平洋。航程中看到許多罕見(jiàn)的海洋動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了航行中滯留、土人圍攻、與鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等險情。
在我讀這些故事時(shí)，總是心驚肉跳。我最佩服的人是尼摩船長(cháng)與康塞爾。尼摩船長(cháng)十分勇敢，無(wú)論遇到鯊魚(yú)還是章魚(yú)，他都無(wú)所畏懼地沖上去與他們搏斗。這讓我回想起了我曾經(jīng)學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，總是緊緊地抓住車(chē)把手，腳踩著(zhù)踏板卻不敢發(fā)力，現在想起來(lái)也讓我有些羞愧。而仆人康塞爾無(wú)條件為他的主人服務(wù)，甚至在主人落水后也跳下水與主人一起。他做事十分沉著(zhù)、冷靜，為人忠心不二，而這又讓我想起我做事時(shí)焦躁靜不下來(lái)的心，與他形成了鮮明的對比。
這本書(shū)給我最大的感受是：我們應該關(guān)心，尊敬身邊的人。這里的很多故事，都提到了這一點(diǎn)，比如尼摩船長(cháng)去保護一個(gè)印度采珠人，而尼德蘭又救了船長(cháng)一命；尼摩船長(cháng)為一個(gè)船員舉行了海底葬禮，而不是隨便拋棄等。在生活中，我們難道不應該有這種品質(zhì)嗎？就像平常的尊老愛(ài)幼，孝親敬長(cháng)都是這個(gè)道理。
謝謝這本書(shū)，讓我受益匪淺，回味無(wú)窮。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2
初看《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)書(shū)名，我便對這本書(shū)的內容好奇不已。如今看完這本書(shū)后，更是覺(jué)得回味無(wú)窮。
書(shū)中的阿羅納克斯教授是一個(gè)正直仁慈，學(xué)識豐富，熱愛(ài)科學(xué)考察的人；龔塞伊是阿羅納克斯教授的仆人，他對教授忠心耿耿，還是個(gè)分類(lèi)學(xué)高手；奈德·蘭德是一個(gè)捕鯨手，雖然身手靈活，有勇有謀，但是脾氣暴躁，不易交往……在書(shū)中的諸多人物中，我最喜歡的則是尼摩艇長(cháng)。
尼摩艇長(cháng)是一個(gè)身帶神秘色彩的人，從他的名字便可以看出這點(diǎn)。他學(xué)識淵博，能夠設計、建造出一艘堅不可摧，功能全面的鸚鵡螺號；他性格古怪，時(shí)而溫和，時(shí)而冷酷；他有情有義，面對即將死去的同伴流下了大滴的眼淚；他善良，在采珠人面臨危險時(shí)挺身而出，還將一袋珍珠送給了采珠人……
尼摩艇長(cháng)曾說(shuō)過(guò)“我是心向被壓迫國家的人民的，只要我還有一口氣，我就永遠的站在被壓迫國家人民的一邊！”由此可見(jiàn)，尼摩艇長(cháng)雖然嘴上說(shuō)與人類(lèi)斷絕關(guān)系，但是他仍然人性未泯。也體現出了尼摩艇長(cháng)反對殖民主義，反對奴隸制的思想。
如果你問(wèn)我，在這場(chǎng)海底探險歷程中令我印象最深刻的什么，我會(huì )毫不猶豫地告訴你：他們與大章魚(yú)的肉搏戰。那是長(cháng)八米的大章魚(yú)，有著(zhù)像剪刀般的'牙齒和三顆心臟。在搏斗的過(guò)程中，一名艇員被章魚(yú)的觸角纏住，在空中甩來(lái)甩去。在危險之際，他竟然用法語(yǔ)大聲求救，可惜還是沒(méi)能被解救出來(lái)……這場(chǎng)肉搏戰持續了一刻鐘，最后以章魚(yú)的戰敗結束。我不得不佩服尼摩艇長(cháng)和艇員們的勇敢，以及對不幸的那位艇員感到深深的惋惜。
然而在這些引人入勝的故事中，也在告誡人們在看見(jiàn)科學(xué)技術(shù)在造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被壞人利用，從而危害人類(lèi)自身的行為。同時(shí)還要愛(ài)護海豹，鯨等海洋生物，不要濫殺濫捕。當然，我們也可以從身邊做起，不亂丟亂扔，宣傳保護動(dòng)物，不食用野生動(dòng)物……
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護動(dòng)物，保護海洋，保護環(huán)境，保護我們這個(gè)唯一的家——地球。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3
你可知，在儒勒·凡爾納的小說(shuō)中有著(zhù)這樣一艘潛艇：它出沒(méi)于各個(gè)海域，襲擊來(lái)往于各國之間的船只，人們對它有著(zhù)各種猜測，有人說(shuō)它是一只海中巨獸，而有人說(shuō)，它并不是生物，而是一種威力巨大的戰爭機器。人類(lèi)希望能捕捉到它的身影，但總是一無(wú)所獲。我對它神秘的身份十分好奇，于是，閑暇之余，我閱讀了這本劃時(shí)代的科幻小說(shuō)—《海底兩萬(wàn)里》。
在這本書(shū)中，人物性格被作者刻畫(huà)得十分鮮明，性格暴躁的水手尼德蘭，知識淵博的阿龍納斯教授，老實(shí)忠厚的仆人龔賽伊，性格令人捉摸不透的尼摩艇長(cháng)。這些性格鮮明、活靈活現的'人物形象都出自于凡爾納之手，在此，不得不說(shuō)他真是一位能賦予文字生命的作家呀！
除此之外，書(shū)中的各個(gè)章節也十分引人入勝，如南極大湖濱、章魚(yú)大屠殺這些環(huán)節都令人回味無(wú)窮。作者單憑白紙黑字卻能給人一種身臨其境之感，讀來(lái)仿佛自己也隨阿龍納斯教授在大海中遨游，這需要將文字掌握到何等高的境界，才能達到這種水平��！
但書(shū)中令我最為震撼的還是作者對海底的描寫(xiě)。海底中各種地貌、各種魚(yú)類(lèi)、各種植物，乃至整個(gè)海洋都像是被一只無(wú)形的擁有神奇魔法的手收入到了書(shū)中。最了不起的是作者對海底萬(wàn)千景象的描寫(xiě)，令人感到神奇，卻又符合實(shí)際。對鸚鵡螺號的描寫(xiě)也是如此，對潛艇的原理以及構造介紹得有理有據，讓人產(chǎn)生一種真實(shí)感、信服感，仿佛它們真的存在于現實(shí)之中，而將這一切貼合現實(shí)地表達出來(lái)需要多么龐大的知識量和多么超前的想象力呀，所以凡爾納在這方面的天賦也就不言而喻了。
讀完這本書(shū)，我不禁驚嘆于作者筆下精彩的章節和傳奇的歷險。更多的是從中學(xué)習到了許許多多渴望已久的知識。其次，我還從書(shū)中體會(huì )到人與人之間互幫互助、互相信賴(lài)的美好品質(zhì)和作者字里行間表達出的對和平的向往，而我之所以稱(chēng)它為劃時(shí)代著(zhù)作，是因為作者在創(chuàng )造這本書(shū)之時(shí)，人類(lèi)還沒(méi)有在水下航行的交通工具，而在這本書(shū)面世不久之后，各種潛艇、各種水下探測器騰空出世，所以說(shuō)這本書(shū)真是一本劃時(shí)代的巨作。
凡爾納，打開(kāi)了人類(lèi)對未知世界的大膽幻想。是他，帶我們領(lǐng)略了海底別具一格的風(fēng)景；是他，為我們打開(kāi)了探索的一扇窗。
不是每一位作家都叫凡爾納，不是每一本書(shū)都稱(chēng)《海底兩萬(wàn)里》。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4
儒勒·凡爾納是19世紀法國作家，的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》，《地心游記》，《環(huán)游世界八十天》，《氣球上的五星期》等書(shū)籍�！逗５變扇f(wàn)里》是他的幻想小說(shuō)三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
《海底兩萬(wàn)里》把讀者從1866年故事開(kāi)始的是一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現了海怪，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰(shuí)知，落入水中，與同伴落到怪獸的脊柱上。原來(lái)是一艘巨型潛艇，之后又被尼摩船長(cháng)收留，開(kāi)始他們的海底旅行。
作者和讀者一起登上“海怪的腹中”。隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“乘客們”飽攬海洋的奇異景觀(guān)和各類(lèi)海底生物與海洋大蜘蛛，大白鯊，鯨魚(yú)群，章魚(yú)搏斗等。儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實(shí)作為基礎的'，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒(méi)的陸地；在未來(lái)世界，一切幻想皆成為了現實(shí)。在《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩般長(cháng)說(shuō)了一句話(huà)：“人類(lèi)進(jìn)步得實(shí)在是太慢了！”幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀。一百多年前的人的幻想在一百多年后成為現實(shí)，探索是無(wú)止境的呀！
海底的世界非常美妙，我記得《海底兩萬(wàn)里》中的“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹(shù)木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫(xiě)得最為精彩。潛艇厚達十幾米的巨型浮冰下的海底，從無(wú)法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧癥狀的描寫(xiě)的栩栩如生，讓我都不禁感到難受，直到以人力打開(kāi)生命之門(mén)，開(kāi)始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著(zhù)，比什么都好！
作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微刻畫(huà)交替出現。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)��！
無(wú)論如何，這次在書(shū)中的勇敢者的探險讓我深深熱愛(ài)上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5
《海底兩萬(wàn)里》這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事.這事發(fā)生在1866年,當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過(guò)程中不幸落水,泅到怪物的脊背上.其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水船.后他受船長(cháng)尼摩的邀請作海底旅行.他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情.這部小說(shuō)不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。
看了這部書(shū),我不僅在想,假如我是他們中的一員會(huì )怎樣呢?
假如我是龍納斯教授,當我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn),叫天天不應,叫地地不靈的時(shí)候,我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎?不,我是不可能象他那樣因其順變,積極自救.
假如我在那沒(méi)有自由的潛艇上,我會(huì )象他那么樂(lè )觀(guān)向上嗎?不,雖然可以進(jìn)行一些獨特的"旅游',但失去自由我會(huì )瘋的,如果一個(gè)人家財百萬(wàn),但失去自由,那又有什么用呢?
假如我是龍納斯的仆人,當龍納斯落水后,我會(huì )象他那樣落水救人嗎?不,我會(huì )被下傻,不知怎樣辦而耽誤時(shí)間,但我會(huì )的。
假如當龍納斯全身僵硬,不能動(dòng)彈的那刻,我會(huì )不自私自利,丟下他自己逃生嗎? 不,我不會(huì )丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒(méi)……
如果我是那艘“鸚鵡螺”號的.尼摩船長(cháng),發(fā)現他們后,我會(huì )象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會(huì )立刻潛到最深的海下,任由他們淹死；當船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候,我會(huì )不顧個(gè)人安危去救他嗎?不,根本沒(méi)可能，我會(huì )逃走回船上,另謀計策。在這么多個(gè)如果中,我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(cháng)的勇氣,和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神,值得我們學(xué)習。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6
與《海底兩萬(wàn)里》邂逅，出于偶然。高中時(shí)的英語(yǔ)書(shū)上有凡爾納《神秘島》的節選，一時(shí)間被他天馬行空的想象力所折服，凡爾納的很多科幻情節可以說(shuō)是有所依據的，在當時(shí)看來(lái)是幻想，是遙不可及的夢(mèng)想，可是他在小說(shuō)中的有些預言在今天已經(jīng)成為了現實(shí)。
一直喜歡《海底兩萬(wàn)里》，不僅是因為它有著(zhù)豐富的人文、植物甚至是地理知識，更因為它包含著(zhù)凡爾納對奇幻世界的思考。
看到尼莫船長(cháng)捉摸不定的性情，看到他自稱(chēng)“不存在的人”，就覺(jué)得他可憐又可恨。對于外面的世界，他認為大海給了他一切，所以外面的一切于他而言就是不存在的。但是他并不是不存在的人，他給這個(gè)世界帶來(lái)了紛擾，讓船只傾覆，這點(diǎn)是可恨的。他熱愛(ài)大海的一切，他不允許外界的干擾，他沒(méi)有連接外界，卻連接著(zhù)外界的文明，他擁有世界上最好的書(shū)房，最好的收藏，卻沒(méi)有人能與他欣賞，這點(diǎn)看來(lái)他又是可憐的。
其實(shí)我覺(jué)得尼莫船長(cháng)有時(shí)候就是我們的縮影。有時(shí)候面對外界的紛擾，也想躲進(jìn)大海，造個(gè)千萬(wàn)噸級的潛艇，快樂(lè )的做自己，可是哪里會(huì )有桃花源？
在《海底兩萬(wàn)里》中，教授、尼德、康塞爾一邊在船上享受著(zhù)客人的待遇，一邊想著(zhù)如何逃出去，他們在海底見(jiàn)到了五彩斑斕的魚(yú)群，珊瑚，于是我們也通過(guò)文字感受到了那份美麗。作者想必對動(dòng)植物學(xué)也有所研究吧，能把海底那種自然的隨性描繪得如此準確，讓人心神向往，讓人再一次感嘆大自然無(wú)窮的魅力。
如果讓我說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》有什么魅力讓我看了那么多遍，只能說(shuō)，感覺(jué)這就是一本很干凈的書(shū)，“干凈”有很多的定義，我不怎么喜歡描繪革命、血淚史的.書(shū)，雖然這是人類(lèi)一步一步的進(jìn)化史，是值得我們去看去深思的。但是我喜歡一些寫(xiě)給小孩子的書(shū)，也許是性格使然，這些外國的科幻小說(shuō)也許并不是寫(xiě)給孩子們看的，也許這本書(shū)中還有很多的深意。
尼德雖然并不是主角，但是我覺(jué)得他很出彩，直率而忠實(shí)的性格很招人喜歡，雖然他不及康塞爾冷靜，不及主人公教授博學(xué)，但是他身上有著(zhù)普通人普通的品質(zhì)，有的時(shí)候，小人物的刻畫(huà)是很難刻畫(huà)得生動(dòng)又新穎的。因為小人物太多了，寫(xiě)小人物的也太多了，而且小人物易被大人物的光芒遮蓋。
一生中有很多啟迪智慧的好書(shū)，也有很多啟迪成長(cháng)的書(shū)，讓我們在路上品嘗。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7
《海底兩萬(wàn)里》被稱(chēng)作是科學(xué)幻想小說(shuō)之行，其作者是被認可為是“當代科學(xué)幻想小說(shuō)鼻祖”的凡爾納。
《海底里兩萬(wàn)里》勾勒的是大家在大海中的諸多歷險。諾第留斯號潛艇一開(kāi)始被大家誤認為是一條極大的獨角鯨，以前引起了大家的探討與焦慮�？墒呛商m科學(xué)家阿龍納斯與他的傭人康塞爾卻十分英勇地去追捕那一條獨角鯨，在彼此交鋒了一番以后……最終，阿龍納斯、康塞爾及其尼德蘭卻早已被關(guān)進(jìn)了諾第留斯號的一間黑房子里了。她們三人伴隨著(zhù)尼摩船長(cháng)搭乘這艘潛艇在深海作了兩萬(wàn)里的寰球探險旅行。潛艇在海洋中隨意穿行，深海一會(huì )兒險象散生、千鈞一發(fā)，一會(huì )兒風(fēng)景唯美、讓人沉醉。美好壯闊的海洋世界充滿(mǎn)了浪漫氣息和深厚的浪漫派顏色，展現了人們從古至今期盼飛天遁地、自由翱翔的理想。
我伴著(zhù)船環(huán)游中國太平洋、印度洋海域、火爆、波羅的海、北大西洋、南極洲和深海。我跟伴隨著(zhù)尼摩船長(cháng)們，知道很多科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識：光的反射，天然珍珠的歸類(lèi)和收集、尤其是潛艇的結構。凡爾納的很多科學(xué)想象早已被之后的科學(xué)發(fā)覺(jué)所證實(shí)。這激起了我對科學(xué)的興趣愛(ài)好，使我懂得了思索，要我可以膽大地想象將來(lái)的發(fā)展前景。
在這里一路上，大家碰到了諸多風(fēng)險。打烏賊、與大白鯊堅強不屈抗爭救采珠人、在心坦桑尼亞海島被土著(zhù)人圍堵，最讓人令人震驚的便是在南極洲被冰面纏住的`那一次。將角色的性格特點(diǎn)勾勒的酣暢淋漓。尼摩船長(cháng)勇敢堅強不屈、不畏艱難、博學(xué)多才、心地善良而又有責任感，他是抵抗擠壓的戰士職業(yè)的意味著(zhù)。阿龍納斯是一個(gè)知名的科學(xué)專(zhuān)家教授，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼著(zhù)隨意，尊崇公平正義。而他的傭人康塞爾十分忠實(shí)，心地善良。捕鯨手尼德蘭盡管十分不理智狂躁，卻十分英勇。
環(huán)游告一段落，我明白了尼摩船長(cháng)抵制殖民統治，抵制奴隸社會(huì )和壓迫者的發(fā)展觀(guān)念�！逗５變扇f(wàn)里》與此同時(shí)也勸誡大家在科學(xué)技術(shù)性改善生活的情況下要留意保護生態(tài)環(huán)境，避免濫殺亂捕，保護動(dòng)物，不然人們總有一天將遭受處罰。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8
凡爾納是個(gè)聰明的人，也許有人說(shuō)他是賣(mài)弄知識，可他的確是很富有智慧的將許多
科學(xué)知識結合到了文中，細細看來(lái)竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見(jiàn)，他能把海底世界寫(xiě)得如此生動(dòng)和美麗也是不足為奇的了。
我很喜歡和佩服《海底兩萬(wàn)里》的原因是它有眾多的知音�，F在的中小學(xué)生都很前衛，不太喜歡看傳統的名著(zhù)，也包括我，對于語(yǔ)文新課標推薦的小說(shuō)、古文我不僅都不喜歡，而且是有點(diǎn)厭惡情緒的。這些所謂的名家之筆在我看來(lái)是無(wú)聊之至，有很多語(yǔ)句是前后不通，大有賣(mài)弄文采之嫌�？墒恰逗５變扇f(wàn)里》不一樣，它雖然是語(yǔ)文新課標的推薦書(shū)目，又是一部本身非常棒的作品。它的風(fēng)格可以跟當代風(fēng)靡全球的書(shū)相媲美。一本寫(xiě)于八十年代的外國作品等在當代仍然有那么多的知音，這的確是非常了不起的'。
撇開(kāi)別的不談，就來(lái)說(shuō)說(shuō)內容情節吧!開(kāi)頭小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都讓我看了刺激不已。法國人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號之后，和尼摩船長(cháng)一起在海底做類(lèi)似的環(huán)球旅行。海底的世界非常美妙，我記得“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹(shù)木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫(xiě)得最為精彩。幾個(gè)人在海底無(wú)法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧癥狀的描寫(xiě)讓我都不禁感到難受，開(kāi)始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著(zhù)，真好!
雖然文章的結尾讓我有些恍惚，但我是真地沉浸在這部?jì)?yōu)秀的作品中了。此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇9
《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家凡爾納的經(jīng)典之作。
故事講述的是1866年，生物學(xué)家阿龍納斯帶著(zhù)自己的仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一只大獨角鯨，在此過(guò)程中，意外發(fā)現那是一只構造奇特的潛水艇，船長(cháng)尼摩邀請眾人周游海底世界，中途遇到許多深不可測的事情，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中�！袃扇f(wàn)里�？吹搅嗽S多罕見(jiàn)的野生動(dòng)物和奇異景象，又經(jīng)歷了種種險情。
最值得一提的是這本書(shū)涉及了許多科學(xué)知識，例如說(shuō)：動(dòng)物的分類(lèi)、光的反射……故事情節非常精彩，不僅使我們開(kāi)了眼界，對世界有所了解，而且也讓我愛(ài)上了科學(xué)，真是受益匪淺啊!看了這本書(shū)以后，我又看了很多科學(xué)畫(huà)報，了解了很多科學(xué)知識。
最讓我感動(dòng)的一幕出現在海底，那天眾人潛入海底去采珠場(chǎng)采珍珠，正當他們高高興興回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現有位印度人也在一旁采珠。突然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現在印度人的上方，猛地向他直撲過(guò)去，他往旁邊一閃，鯊魚(yú)的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當鯊魚(yú)想吃掉他時(shí)，尼摩船長(cháng)主動(dòng)出擊，展開(kāi)了一場(chǎng)人鯊大戰，尼摩船長(cháng)不斷攻擊，卻一直沒(méi)有刺中要害部位，而鯊魚(yú)張開(kāi)它那如同工廠(chǎng)里的大剪刀一樣的大口，將船長(cháng)掀倒在地上。此時(shí)，尼摩船長(cháng)自稱(chēng)跟人類(lèi)斷絕了關(guān)系，但在關(guān)鍵時(shí)刻，卻為一位普通的`采珠人和鯊魚(yú)搏斗，不僅說(shuō)明他神秘莫測，而且有很強烈的正義感。
我最喜歡的人物并不是尼摩船長(cháng)，而是仆人康塞爾，他有個(gè)特點(diǎn)，每當他們捉到魚(yú)時(shí)，他總是主動(dòng)分類(lèi)，習慣雖小，但充分說(shuō)明他有強烈的求知欲，對學(xué)習很感興趣。而且很有條理。我不禁想到了現實(shí)生活中我的情況，雖然我現在學(xué)習成績(jì)不錯，也對學(xué)習很感興趣，但是我學(xué)習用品的擺放往往沒(méi)有條理，經(jīng)常亂放東西，真正需要用的時(shí)候又找不到，浪費了我很多的時(shí)間，所以我應當拿他為榜樣，向他學(xué)習。做一個(gè)獨立學(xué)習，又有條理的好學(xué)生。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇10
阿龍納斯與康塞爾、尼德·蘭因意外被大怪物“獨角鯨”(其實(shí)是人造的巧妙無(wú)比的機械“鸚鵡螺號”)的船長(cháng)尼摩所救，由此展開(kāi)了一段途經(jīng)太平洋、珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋的長(cháng)達兩萬(wàn)里的瑰麗之行。
不管是阿龍納斯的善解人意、尼德·蘭的勇猛異常，還是康塞爾的記憶超尋、尼摩船長(cháng)的'神秘莫測，都不能遮蓋住這綺麗多姿的海下奇觀(guān)所散發(fā)的光芒。成千上萬(wàn)的海底物種在海水的庇護下自由地繁衍生長(cháng)。它們擁有著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的寶藏，愿意與任何生物共享。尼摩船長(cháng)說(shuō)：“大海是自由的�！痹谶@自由的國度里，魚(yú)兒們能有理由不安居樂(lè )業(yè)嗎?
珍珠被一層又一層的珍珠液裹住，年復一年安靜地長(cháng)大;珊瑚蟲(chóng)在祖先留下的骨骼上一代又一代地繁衍，生出奇形怪狀的枝節……大海的深處是永遠靜謐的，時(shí)間留下的痕跡都顯得彌足珍貴。
尼摩船長(cháng)率領(lǐng)著(zhù)他的驚世之作離世索居，裹挾著(zhù)和平的夢(mèng)想決定生活在海洋中。一萬(wàn)二千冊圖書(shū)和“鸚鵡螺號”成了他精神和肉體上的依托。大海則以它寬廣的胸懷接納了他。大海供給給他吃食、衣物、床鋪，讓他和全體船員們都能富足地生活。在作者的想象中，大海就是母親的化身，也難怪會(huì )有人寫(xiě)下這歌詞：“大海啊，故鄉……”他為我們展現的是真正的大海，那大海僅有極少數人才能看到。它比攝像師拍的還要美麗，因為它深沉有生命的躍動(dòng);它比大橋下的潮水還要清澈，因為它波瀾不驚，“在水深到必須程度后，溫度一向堅持在4℃�！�
這些都是尼摩船長(cháng)熱愛(ài)它的原因吧?尼摩船長(cháng)可真是一個(gè)與大海相像的男子啊!他雖然時(shí)有大風(fēng)大浪，但有超越時(shí)間變遷的寧靜。世界上所有偉大的知識都如河流匯入海洋般緩緩流入他的內心，他強壯的身軀擁有著(zhù)偉大的力量，那顆熱愛(ài)和平的心又與海的寬厚仁慈那般相仿。
大海在我心上澎湃。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇11
今天我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》，被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力深深地震撼了。故事開(kāi)頭，作者獨具匠心，巧妙布局。先介紹了一件事：1866年，當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物。作者從這件事入手，又介紹了法國生物學(xué)家阿龍納斯接受了邀請并參加捕捉行動(dòng)阿龍納斯在捕捉的過(guò)程中不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外和一名捕鯨手尼德·蘭游到了這只怪物的脊背上，被“海怪”所救，后來(lái)卻得知這只轟動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的名為“鸚鵡螺號”的潛水船，此后他們便被尼摩船長(cháng)軟禁在這艘神秘的潛艇中，開(kāi)始了在海底的奇幻環(huán)球旅行。最后，他們在挪威海岸附近設法逃走，重回陸地。這整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)……在將近10個(gè)月的漫長(cháng)旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路等許多危險。作者通過(guò)巧妙的構思和引人入勝的情節，生動(dòng)形象地描繪了充滿(mǎn)神秘色彩的海底世界，情節甚至有些古怪和離奇，對各種海底事物的說(shuō)明入木三分、惟妙惟肖、讓人仿佛身臨其境。
整本書(shū)花了大多筆墨來(lái)刻畫(huà)尼摩船長(cháng)，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書(shū)增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會(huì )無(wú)聲的落淚，會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì )收容所有厭惡的陸地的人，會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復，他對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感。他似乎經(jīng)歷了無(wú)盡的痛苦，我不明白這樣的一個(gè)天才有著(zhù)怎樣的經(jīng)歷和出身，我總想探個(gè)究竟，不過(guò)我相信他是一個(gè)善良的`人。作者還在引人入勝的故事中，同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，要重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神、尼摩船長(cháng)的勇氣和他奮不顧身的去營(yíng)救有危難的朋友的精神，都值得我們去學(xué)習。在這漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而處于險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而處于充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；人物命運撲朔迷離，整部小說(shuō)懸念迭出，其內科學(xué)知識豐富詳盡，而且細節逼真。令我完全沉浸在了這個(gè)奇幻的故事里。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇12
從無(wú)盡而平靜的藍色海洋中悄然沉下。一艘名為鸚鵡螺號的潛水艇開(kāi)始了一次奇妙而刺激的探險，神秘地在不可預知的水下世界旅行。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納。他被稱(chēng)為“科學(xué)幻想之父”，并寫(xiě)了三部曲——《格蘭特船長(cháng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。
“鸚鵡螺號”是尼摩船長(cháng)制造的潛艇。阿羅娜教授、他的仆人康塞爾和捕鯨者奈德·蘭德在經(jīng)歷了各種各樣的`經(jīng)歷后來(lái)到船上，開(kāi)始冒險。他們去了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，最終從挪威西海岸的漩渦中逃脫并成功著(zhù)陸。
在他們當中，最震驚和欽佩的是孔西伊的忠誠。當阿羅娜·考克斯教授在海里接受測試時(shí)，他不顧自己的安危跳下了船，救出了阿羅娜·考克斯教授，直到他獲救。當他極度缺氧時(shí)，他沒(méi)有給自己留下氧氣。在最危急的時(shí)刻，當阿羅娜·考克斯教授堅持不住時(shí)，他盡力不呼吸，把空氣留給了王先生，還把氧氣瓶塞給了王先生，使教授又活了過(guò)來(lái)。
��！這是一種多么偉大而神奇的精神��！他不是為自己做的，但他很慷慨，很忠誠地想到王先生，并盡力幫助他。如果是我，我能做嗎？不要把美好的生活擺在你面前，而是跳進(jìn)海里，開(kāi)始一段艱難的旅程。留下唯一能救你自己的氧氣，但不想救你的丈夫，寧愿犧牲你的生命。
要是我們周?chē)懈嗟娜司秃昧�！如果我們不那么自私，多為他人�?zhù)想，這個(gè)社會(huì )將會(huì )多么美好��！Konseyi的忠誠、無(wú)私和寬宏大量是我最欽佩的。
《海底兩萬(wàn)里》讓我對生活有了新的意義，這本書(shū)展示了很多科學(xué)知識和海洋秘密。Konseyi的無(wú)私值得學(xué)習！他有一顆最忠誠的心！讓我們都渴望和尊重彼此。只有這樣，我們的世界和我們的生活才能變得更加美好，更加快樂(lè )，更加豐富多彩！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇13
尼摩，意思是“不存在的人”。尼摩艇長(cháng)——鸚鵡螺號的艇長(cháng)，以這樣的名字來(lái)介紹自己，表現出了自己隱入海洋的時(shí)間之長(cháng)，更表現了他自己對大陸的厭棄與憎惡。
在海洋中，有許多不可思議的事物，例如那座海洋底森林。在海洋森林中有許多令人驚態(tài)的東西。一座海底森林就這么得神奇，更何況是整個(gè)海洋。在冥冥之中，作者似乎就已闡述了尼摩艇長(cháng)熱愛(ài)大海的原因。
尼摩艇長(cháng)對大海的熱愛(ài)并不表現在一味地向大海索取，更體現在他對大海生命的尊重。在一次尼摩帶著(zhù)作者及作者的同伴到珠母沙洲，面對滿(mǎn)地的珠母他沒(méi)有瘋狂去撿，面對著(zhù)椰子大的珍珠就連作者也免不了想去碰，但是他沒(méi)有任何的貪惡，即使是在他剛開(kāi)始發(fā)現的時(shí)候也沒(méi)有將其拿走，而是一直看著(zhù)它活在海水之中。
在他的眼中，那只碩大的硨磲只是一個(gè)富有活力的生命，只是大海的一部分。他不將其看做自己的私人財產(chǎn)，更是因為他對大海的熱愛(ài)，對生命的尊重，對大自然的敬畏，是一種超出了利益等事物的高尚品格。
對海洋的熱愛(ài)，在文中，尼摩船長(cháng)不僅僅抒發(fā)一次。他對海洋的熱愛(ài)，難道不是更多地表現在大海賦予他自由，使他脫離了大陸可惡的法則嗎？他之所以稱(chēng)自己為“尼摩”更多的何不是表示他隱入大海時(shí)的消聲滅跡與對大陸上殘暴的`殖民侵略的憎惡?jiǎn)幔?/p>
我們——現在的中國人，身處于一個(gè)和平的國度，生活在一個(gè)公平的社會(huì )當中，我們不會(huì )因為對法律，對侵略的憎惡而去躲藏，甚至心懷仇恨進(jìn)入自由的大海。但同時(shí)，我們要好好學(xué)習，在“而立之年”為祖國，為世界作出一份貢獻。使世界更加的平和和公正。其實(shí)，類(lèi)似尼摩的人也有很多，比如屈原，他也是看不下去楚國的腐敗統治，而跳河自殺，這追求的何不是另一種放松、自由。
我們對大海有著(zhù)敬畏，對自由有著(zhù)渴望。大海，以它的地理環(huán)境掙脫了束縛，獲得自由。追求自由的人，又何嘗不是海的精靈？
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