小學(xué)元宵節的作文

時(shí)間:2023-08-30 17:34:07 元宵節 我要投稿

小學(xué)元宵節的作文6篇【優(yōu)】

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)元宵節的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)元宵節的作文6篇【優(yōu)】

小學(xué)元宵節的作文 篇1

  我倚在門(mén)上,耳畔是咣咣的敲鑼聲。我知道,舞龍隊伍如春節一樣如期而至了。一點(diǎn)紅出現在我眼前,接著(zhù)是那上端圓圓的、領(lǐng)頭用的棍子,紅黃交雜在一起的龍體,還有滿(mǎn)面春風(fēng)的后生小子。

  鑼鼓在那家門(mén)前敲得越來(lái)越響。舉著(zhù)龍的后生愈來(lái)愈興奮,嘴中不停吼叫著(zhù),把四面八方的人們喚了出來(lái),奔向舞龍隊伍,頓時(shí)間,圍滿(mǎn)了人,男女老少都目不轉睛的盯著(zhù)舞龍人。

  一陣沉靜后,“咣”的一聲,舞龍隊伍如同畫(huà)上的人變?yōu)檎嫒艘话,活靈活現起來(lái)。領(lǐng)龍人眉毛一挑,大叫一聲“走”,便開(kāi)始到處跑來(lái)跑去,時(shí)而跳躍,時(shí)而翻滾。舞龍人們跟著(zhù)那領(lǐng)龍人,一個(gè)接著(zhù)一個(gè),按照領(lǐng)龍人的路線(xiàn)行走。龍變得越來(lái)越狂躁,越來(lái)越熱烈。交織在一起的龍身,一會(huì )兒后又解開(kāi)了,仿若一根繩子因寄繩人的笨拙而從未寄上過(guò),在他指間一轉眼便溜過(guò)去了。

  鑼鼓敲得更烈了。舞龍隊伍的后生們的內心似在燃燒。不管周?chē)囊磺,不管滿(mǎn)頭大汗,不管身心疲憊。后生們在鑼鼓的慫恿下,也跟隨它,舞得更烈了。靈活的身板竄來(lái)竄去,靈動(dòng)的`眼睛左顧右盼,厚重的腳板從未停息追逐。

  一陣狂舞、跳躍、追逐后,一溜煙龍身卷成了一個(gè)圈。領(lǐng)龍人停下來(lái),鑼鼓也停下來(lái),剩下了舞龍隊伍的吆喝聲。一連串的祝福,主人送上大大的紅包。

  一陣平息,迎來(lái)了又一陣狂舞,跳躍,追逐,仿佛那平息從未發(fā)生過(guò),舞龍隊伍從未停下來(lái)過(guò),只聽(tīng)得舞龍人一聲“走”,那山谷中留下一聲鑼聲。

小學(xué)元宵節的作文 篇2

  這天是元宵節,爸爸媽媽帶我去夫子廟看燈會(huì )。一路上,下著(zhù)蒙蒙細雨。一到夫子廟,滿(mǎn)眼都是燈,好象進(jìn)入了燈的海洋。左邊的荷花燈,右邊的`廣告燈,遠遠望去,很像二條騰飛的巨龍,真好看!

  之后,爸爸媽媽帶我去花燈市場(chǎng)買(mǎi)花燈;艨烧娑嘌!有兔子燈、有鴿子燈、還有狗燈……我來(lái)回看了好幾遍。真是琳瑯滿(mǎn)目、目不暇接?吹梦已刍ǹ潄y,不知買(mǎi)哪個(gè)好?最后,最后買(mǎi)了一個(gè)古色古香的蠟燭燈。

  之后,爸爸媽媽又帶我去玩腳踏船。因為過(guò)節,所以人很多,排了一條長(cháng)長(cháng)的隊。我們選了一條鵝船,爸爸媽媽蹬船,我撐舵。我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元宵節。

小學(xué)元宵節的作文 篇3

  砰、砰……噼里啪啦……轟!元宵節來(lái)了!

  正月十五是元宵節,是過(guò)年的.最后一天了,今天要吃元宵,表示團團圓圓的意思。

  為了過(guò)好元宵節,我與姐姐妹妹們吃完飯,就去玩煙花。煙花真漂亮呀!我們在花園里鬧翻了天,真好玩呀!但是,告訴你們,玩煙花要注意安全,要有大人在場(chǎng)才可以哦!

  玩完煙花,我就回家看了湖南衛視的《元宵喜樂(lè )會(huì )》,晚會(huì )可好看了,節目現場(chǎng)也鬧翻了天,我和爸爸一邊看一邊笑,肚子都笑痛了!

小學(xué)元宵節的作文 篇4

  老家的元宵節每個(gè)地區的不同節日都有不同的民俗民風(fēng),而我的老家——甘肅過(guò)元宵節的習俗是最令人記憶深刻的。過(guò)元宵節的頭等大事當然是吃元宵。一碗熱騰騰,香噴噴的元宵一上桌,大家的`眼睛都直了。等到家里的長(cháng)輩都坐好,拿起筷子開(kāi)始吃的時(shí)候,我們這些晚輩才能動(dòng)筷子。

  我早就等不住了,馬上端起碗,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我一口就咬到了餡,那味道可真是妙不可言,褐色的糖汁夾著(zhù)花生和芝麻的香味慢慢地流到我的嘴里,更甜到了我的心里,那香甜的味道我這一輩子都忘不了。

  一頓豐盛的午餐過(guò)后,人們就不約而同地涌到街上,個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑喜氣洋洋,似乎在盼著(zhù)什么快樂(lè )的事。忽然,我聽(tīng)到了從遠方傳來(lái)的鑼鼓聲,回頭一看,哦!原來(lái)是社火隊來(lái)了!這便是老家過(guò)元宵節的第二件大事:看社火。社火隊漸漸走近了,首先看到兩只獅子迎面舞來(lái),獅頭忽左忽右地靈活擺動(dòng),兩只大眼睛還一眨一眨的,像個(gè)好奇的孩子。

  它們一會(huì )兒支起身子,一會(huì )兒又富有彈力地跳躍起來(lái),引來(lái)觀(guān)眾的連聲喝彩。兩只威風(fēng)的獅子后面跟著(zhù)的是華人的象征:龍。這只長(cháng)龍是金色的,長(cháng)二十米左右,由十幾個(gè)人舞動(dòng),龍頭前面有一個(gè)火球,左搖右擺,若即若離。那龍則奮力去追那個(gè)火球,眼看著(zhù)就要夠著(zhù)了,可就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻,火球有跳開(kāi)了。那龍擺擺頭,又奮力去追龍后面跟著(zhù)的是踩高蹺的唐僧師徒四人以及一些戲曲人物,畫(huà)著(zhù)臉譜,穿著(zhù)戲服,看得人眼花繚亂。再往后是五彩繽紛的花船,里面都有個(gè)打扮得花枝招展的船姑娘,花船旁邊有個(gè)白胡子梢公做著(zhù)劃船的姿勢,末了還唱小曲,真是熱鬧極了。

  看完社火,天色已晚,這時(shí),大家都急忙趕回家去送瘟神了。送瘟神就是把各種不好的東西從家里趕出去,村子里還專(zhuān)門(mén)有人扮成靈官,驅趕邪魔厲鬼,以求平安。朋友們,歡迎到我的老家來(lái)過(guò)元宵節,一定會(huì )讓你們大飽眼福和口福的。

小學(xué)元宵節的作文 篇5

  人家都說(shuō)“正月十五鬧元宵,團團圓圓吃湯圓!蔽覀冞@個(gè)元宵節過(guò)得真有意思!

  吃過(guò)晚飯,我們就去看舞龍、焰火了。哇,人可真多啊,馬路都變成了人行道,來(lái)來(lái)往往的人川流不息。雖然有些寒冷,但還是擋不住人們觀(guān)燈的熱情。市政府前的整個(gè)街道火樹(shù)銀花,璀璨奪目,吸引了成千上萬(wàn)的人們前來(lái)觀(guān)賞;有的坐車(chē)從幾十里路的農村趕來(lái),還有的小孩騎在他爸爸脖子上,手拿著(zhù)糖葫蘆邊吃邊看。哇!好漂亮啊!這條龍全長(cháng)約200米,一個(gè)龍頭就有一個(gè)小孩那么重,可想而之,舉龍頭的人是多么的辛苦!哇塞!龍頭還會(huì )“噴火”呢!開(kāi)始舞龍了,師傅們還在凳子上舞龍的,厲害吧!這龍的身子舞起來(lái)一圈一圈的,哇,真好看。我們還看到了最精彩的盤(pán)龍,舞了將近一個(gè)小時(shí)的龍,才放煙花。

  八點(diǎn)多鐘,一朵朵綻放的禮花騰空而起,哇!好美的.夜空呀!只見(jiàn)深藍色的天空布滿(mǎn)了五彩斑斕的禮花,開(kāi)放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球,似一朵朵雪花,像一顆顆拖著(zhù)彩帶的流星,把漆黑的夜空照的如同白晝一樣,把元宵之夜變得無(wú)比美麗,我簡(jiǎn)直被迷住了。一顆顆五彩的禮花騰空而起,禮花炸開(kāi)以后,一朵朵紙花飄落下來(lái),甚至有的紙花還帶著(zhù)一顆顆亮閃閃的東西,真像一顆顆彩色的流星;有的禮花炸開(kāi)以后是雙層的,接著(zhù)變成動(dòng)物形狀了;有的炸開(kāi)以后就像下起了流星雨,刷刷地往下落;還有的如同一道道彩色的金環(huán),把天空變得光彩奪目,整個(gè)市區都沸騰了……

  五彩的鞭炮被高高的送在了半空中,閃著(zhù)耀眼的光芒。美麗的鞭炮給這里增加了秀麗的色彩。這些造鞭炮的人手還真巧,什么羊形、龍形,拖拉機耕田形的……都能造出來(lái),真了不起。

  當我們往回走時(shí),看到一群人在猜燈謎,其中有一個(gè)字謎是:天下人間會(huì )七星,我和爸爸媽媽猜了許多次也沒(méi)猜中……時(shí)間不知不覺(jué)已過(guò)去了三個(gè)多小時(shí),但我們一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得累。

  圓月漸漸西落,在家人的催促下,我才依依不舍地走了。

小學(xué)元宵節的作文 篇6

  元宵節到了,我和媽媽興高采烈地去村里的戲臺看節目表演。到了戲臺一看,已經(jīng)有許多人正在觀(guān)看耍獅子。兩只獅子使出了全身的力氣去爭紅彩球,好精彩!一會(huì )兒,秧歌,落子也紛紛上場(chǎng)了,他們扭啊,跳啊,可高興了,大家都給他們鼓掌喝彩呢。

  文藝表演結束了,燃放煙花開(kāi)始了。五顏六色的煙花在空中綻放,美麗極了。我和媽媽點(diǎn)燃了一盞孔明燈,孔明燈帶著(zhù)我們美好的'愿望飛向了天空。

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