科技館作文

科技館作文匯總(4篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的科技館作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技館作文 篇1

　　一天下午，我和爸爸媽媽去參觀(guān)合肥科技館，首先來(lái)到科技館外面的廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)上照了像，留作紀念。接著(zhù)買(mǎi)好票就進(jìn)去參觀(guān)。走進(jìn)大門(mén)，第一層是擊球傳送。只見(jiàn)一座高高吊塔，下面只要人轉動(dòng)輪子，帶動(dòng)鏈條，大球隨著(zhù)軌道升上去，碰撞另一只大球，到了頂端沿著(zhù)另一個(gè)軌道下來(lái)。輪子不斷轉起來(lái)，球上去又下來(lái)，循環(huán)運動(dòng)，十分好玩。經(jīng)過(guò)的人，都可以去試一試。來(lái)到第二層，有許多動(dòng)手操作的實(shí)驗，讓人體驗到科學(xué)的許多樂(lè )趣。有熱氣球、有擺動(dòng)水面、有水柱旋轉、有龍卷風(fēng)等。

　　最吸引人眼球的是一個(gè)大水龍頭，它懸在空中，見(jiàn)不著(zhù)水管，只見(jiàn)一根碗口粗大水柱，水從龍頭口嘩嘩地流下來(lái)，人們覺(jué)得很奇怪，議論紛紛。一看說(shuō)明介紹，原來(lái)用的是障礙法。爸爸用手一摸，果然里面有一根大管子，水從管里送上去沿著(zhù)外沿管壁流下來(lái)。要不哪有那么多水給白白流走，成本豈不太高了。第三層有一塊地方是電腦設計屋，里面擺放幾十臺電腦供人們玩樂(lè )，我來(lái)到一臺電腦桌前，津津有味地設計了一幅山水畫(huà)，有彎彎的小河，幾只小鳥(niǎo)飛向藍天，小河后面是小房子，還畫(huà)上一片綠綠的草地。完成好后，給畫(huà)取了好聽(tīng)的名字《可愛(ài)的'我家》，逗得爸爸媽媽笑了。另外一邊是模型展覽，有污水處理廠(chǎng)、風(fēng)力發(fā)電廠(chǎng)、火力發(fā)電廠(chǎng)、水力發(fā)電廠(chǎng)和核能發(fā)電。模型對面是仿音樂(lè )機器人。只要你投放一枚硬幣進(jìn)去，就可以欣賞到美妙無(wú)比的音樂(lè )和機器人擺動(dòng)的樣子。第四層一邊是傾斜的小屋。走進(jìn)去，讓人覺(jué)得頭昏腦脹的，失去重心。我們趕緊出來(lái)，去看旁邊的機器人小狗足球大戰。

　　之后親自試了一下模擬打鼓，這可是沒(méi)有鼓皮的鼓啊。第五層是“高壓放電”。圍了許多人前去觀(guān)看，工作人員一邊維持秩序一邊提醒大家注意的事項�！胺烹娏_，放電羅�！比藗凅@叫起來(lái)。只見(jiàn)在一個(gè)大圓球里，釋放出幾十萬(wàn)伏的高壓電，火光四射，發(fā)出噼啪吱啦啦的響聲，真驚險��！這次參觀(guān)合肥科技館，我玩得十分開(kāi)心，學(xué)到了許多科學(xué)知識。期盼著(zhù)下次到合肥，再去參觀(guān)科技館，去探索科學(xué)的無(wú)窮奧秘。

科技館作文 篇2

　　今天早上，我們起床后感覺(jué)天氣很好，就決定去參觀(guān)低碳科技館。

　　這個(gè)暑假，我們故地重游，來(lái)到了杭州低碳科技館。

　　我們一進(jìn)門(mén)，發(fā)現以往冷清的活動(dòng)角今天變得熱鬧非凡。怎么回事呢？原來(lái)今天這里舉行了一個(gè)活動(dòng)——意念開(kāi)小車(chē)。

　　我和一個(gè)小妹妹一起比賽意念開(kāi)小車(chē)。一個(gè)在旁邊指導的老師對我們說(shuō)：“把頭套帶上，夾子夾在耳朵上，集中注意力，便能開(kāi)動(dòng)小車(chē)了。3，2，1，開(kāi)始！”工作人員把一個(gè)按鍵按了下去。我便集中注意力，盯著(zhù)小車(chē)。這時(shí)，小車(chē)飛快的開(kāi)動(dòng)起來(lái)，我高興極了，但是怕車(chē)子停下來(lái)，又集中了注意力。車(chē)子越開(kāi)越快，在彎曲的車(chē)道間行駛著(zhù)。小妹妹的車(chē)子也不甘示弱，寸步不離地跟在我的車(chē)子后面。突然，車(chē)子停下了，哦，原來(lái)小車(chē)已經(jīng)開(kāi)到終點(diǎn)了。后來(lái)，一個(gè)老師告訴我，這是因為我們集中注意力時(shí)會(huì )有腦電波，頭套接收到了信號，就能使小車(chē)開(kāi)動(dòng)了。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了兒童游樂(lè )區。這里有許多好玩的游戲，像噴水池、鏡子迷宮，都是我喜愛(ài)的游戲，我在這里玩得不亦樂(lè )乎。

　　這時(shí)，爸爸把我們都叫了過(guò)去，原來(lái)，他為我們報了一個(gè)變廢為寶的課程，要帶的材料是一個(gè)大礦泉水瓶和一疊報紙。我興沖沖地跑到了低碳實(shí)驗室，準備開(kāi)始上課。

　　今天，我們制作的是環(huán)�；ㄅ�。老師開(kāi)始教我們制作：先將礦泉水瓶沿邊線(xiàn)剪開(kāi)，再在14厘米的高度將礦泉水瓶修平。這樣，花盆的骨架就做好了。接著(zhù)，用雙面膠將礦泉水瓶的四周橫著(zhù)粘起來(lái)放在一邊。

　　然后，就要開(kāi)始制作花盆的裝飾物了。將帶來(lái)的廢報紙裁成兩半，先在一個(gè)角上折一個(gè)等腰三角形，接著(zhù)卷成一根很緊的'報紙棒。像這樣卷三十幾根就行了。然后，將報紙從粘帖處剪開(kāi)，全部都剪成14厘米長(cháng)的棒子。并將雙面膠撕下來(lái)，將紙棒整齊的粘在礦泉水瓶上。最后，就只剩下上色了。把加了水的丙烯顏料用排筆刷在花盆上，就大功告成了！我做的花盆是橙色的，鮮明耀眼，就像秋天豐收的顏色。

　　我們又來(lái)到了二樓、三樓，看到了人們不環(huán)保的行為使地球受到的傷害以及人們的補救行動(dòng)�？赐旰�，我走出科技館，感嘆道：“地球已經(jīng)被破壞了，真希望人們能早點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)，挽救我們唯一的地球，把綠水青山、桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，留給我們的子孫后代�！�

科技館作文 篇3

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，只有這樣才能開(kāi)闊視野。不久前，我和媽媽一起去參觀(guān)了科技館，雖然那天風(fēng)雨交加，但我們依然前行，因為這是我期待已久的旅行。

　　一踏進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)巨大的標志，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光芒——是云圖，它不停地旋轉著(zhù)，好像一個(gè)會(huì )發(fā)出五彩色彩的陀螺。我小聲地對媽媽說(shuō)：“這個(gè)好漂亮，給人一種全新的視覺(jué)體驗！”“是呀，很美！”媽媽也連連點(diǎn)頭。說(shuō)著(zhù)，我們來(lái)到了二樓的一個(gè)小房子里，上面介紹道：里面呈現一個(gè)45度的斜坡，會(huì )使人感到暈眩！這可激起了我的好奇心，這兒真是無(wú)奇不有啊，我一定要去體驗一番。我一邊想著(zhù)一邊進(jìn)了屋�！巴�，這地方太好玩了！”我開(kāi)心地叫道，“說(shuō)的果然沒(méi)錯，還會(huì )使人情不自禁地向下跑�！崩锩娴奈铱蓸�(lè )壞了，上躥下跳，一會(huì )兒向上走，一會(huì )兒向下跑，一會(huì )兒還不時(shí)地伸出胳膊抓住上面的欄桿，學(xué)著(zhù)孫悟空的模樣飄來(lái)蕩去。這一切被站在錄像前的媽媽看在眼里，哈哈大笑。

　　接著(zhù)，我和媽媽又來(lái)到了一個(gè)龍卷風(fēng)模擬器前，我懷著(zhù)好奇的心態(tài)按下了啟動(dòng)按鈕�！皣W”，龍卷風(fēng)直接飛了起來(lái)，白色的清晰可見(jiàn)的氣流一邊旋轉著(zhù)一邊上升，迅速地與屋頂連為一體，白色的氣流如一條白色的巨龍，如一個(gè)圓滾的天柱，讓人不禁贊嘆不已。一旁，還有一個(gè)電子模擬器發(fā)出一道道電子光線(xiàn)，細長(cháng)的線(xiàn)彼此交叉，彼此影響，看得我激動(dòng)不已�，F在的高科技真是厲害啊，我不由自主地為自己在這樣一個(gè)快速發(fā)展的.現代社會(huì )而感到慶幸！

　　后來(lái)，我和媽媽還參觀(guān)了很多其他的“風(fēng)景”，比如影子定格室，就是把你的影子變成五彩斑斕的樣子，然后一個(gè)個(gè)播放出來(lái)等等，當然還有發(fā)電模擬器、汽車(chē)轉動(dòng)模擬器……里面真是應有盡有，讓人大開(kāi)眼界��！

　　怎么樣，被我的敘述感動(dòng)了吧！有機會(huì )你們也來(lái)看一看吧！讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讓我們的視野更開(kāi)闊，讓我們的生活更精彩！

科技館作文 篇4

　　在我眼中，我們的小學(xué)是世上最好的小學(xué)，它毗鄰美麗的安師大，坐落在繁華的大工山路上。里面有許多令你驚喜的地方，有栽種著(zhù)綠樹(shù)紅花的小花園、有展示著(zhù)同學(xué)們作品的創(chuàng )意欄、還有樹(shù)立著(zhù)陶行知先生半身雕塑的行知廣場(chǎng)，但最令我難忘的并不是這些，而是學(xué)校里神秘的科技館。

　　它是一座地下科技館，大門(mén)上方有一只兇猛的霸王龍，爪子下方的鐵門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“科技館”三個(gè)字�？吹竭@樣造型獨特的大門(mén)，你是不是也想進(jìn)去一探究竟呢?別急，請隨我來(lái)!

　　沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的臺階拾級而下，仿佛走進(jìn)了一條神秘的隧道，兩側石壁上掛著(zhù)一些動(dòng)、植物的`科普知識介紹。來(lái)到科技館的主廳，撲入眼簾的是一棵蔥郁的大樹(shù)，兩旁栽種著(zhù)許多嬌艷的花朵。大樹(shù)下方有一些栩栩如生的動(dòng)物標本。你瞧，大熊貓正津津有味地啃著(zhù)竹子、小松鼠懶洋洋的躲在樹(shù)洞里，而大猩猩則在一旁無(wú)趣地發(fā)呆……大樹(shù)的左邊是一座小拱橋，橋下的溪水在燈光的照耀下顯得格外清澈。橋旁陳列著(zhù)一些科學(xué)儀器，你若對它有興趣，便可自己動(dòng)手試一試。走出儀器區，穿過(guò)一片“沙漠”，就來(lái)到了生態(tài)模擬區，這里的動(dòng)物標本一個(gè)個(gè)活靈活現，逼真極了!再往里走，你會(huì )看見(jiàn)一座名叫“神奇小屋”的小木屋，走進(jìn)去一看，才發(fā)再這間小屋是傾斜的，但是鐵架上的小鐵球不僅不往下滾，反而升了上去，真有意思。

　　這就是安師大附小的科技館，我愛(ài)它，更愛(ài)我們的小學(xué)。

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