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新聞：淘寶熱銷(xiāo)＂實(shí)習證明蓋章＂
有困難就有商機。暑期許多大學(xué)生為沒(méi)有實(shí)習的“實(shí)習證明”頭疼，淘寶為此應運而生“實(shí)習證明蓋章”，10元就能搞定，還有“售后服務(wù)”以應對學(xué)校抽查，真是貼心呢。不過(guò)人才市場(chǎng)工作人員提醒，實(shí)習造假看似小事，但與誠信相關(guān)，如被發(fā)現，有可能記入誠信檔案，影響就業(yè)。
網(wǎng)絡(luò )熱銷(xiāo)“實(shí)習證明蓋章”
記者在淘寶網(wǎng)上搜索“實(shí)習證明”四個(gè)字，共出現107個(gè)“寶貝”，開(kāi)價(jià)在10元到100元不等。記者以學(xué)生身份與其中一家網(wǎng)店店主交流發(fā)現，需先將空白證明寄給賣(mài)家，賣(mài)家蓋好章后再寄回。另外，賣(mài)家還表示，為避免學(xué)校抽查時(shí)穿幫，賣(mài)家還推薦“售后服務(wù)”，以應對學(xué)校抽查。
淡定學(xué)生找熟人蓋章
記者了解到，假期實(shí)習基本是每個(gè)專(zhuān)業(yè)必有的任務(wù)，而大部分學(xué)生的實(shí)習證明基本是找熟人完成的。
“我們大部分同學(xué)都是通過(guò)上機操作來(lái)完成實(shí)習任務(wù)，然后寫(xiě)個(gè)實(shí)習報告，找個(gè)單位蓋個(gè)章就萬(wàn)事大吉了�！本妥x于濰坊學(xué)院經(jīng)管院的大三學(xué)生蔣姓同學(xué)說(shuō)。
很多準備考研的學(xué)生告訴記者，他們現在幾乎把所有的時(shí)間都用在了復習上，根本沒(méi)有時(shí)間去實(shí)習，因此，實(shí)習證明對他們來(lái)說(shuō)確實(shí)很麻煩，一般都是托熟人開(kāi)證明蓋章。
造假理由
為何學(xué)生要逃避暑期實(shí)習的實(shí)踐?西安翻譯學(xué)院的小郭總結說(shuō)，這種情況大致分為三大部分：一是部分大三學(xué)生開(kāi)始準備考研無(wú)暇實(shí)踐;二是有的同學(xué)認為1個(gè)月實(shí)習期短學(xué)不到東西不愿實(shí)習;三是自身懶惰不愿受苦。
網(wǎng)上蓋的章哪來(lái)的?
當記者以買(mǎi)家身份質(zhì)疑是否蓋假章時(shí)，不少賣(mài)家都打包票說(shuō)“一定是真的”。
那么，這些章都是哪兒來(lái)的呢?原來(lái)，賣(mài)家們有的已經(jīng)成立了自己的公司，只蓋自己公司的章。
這些賣(mài)家成立的多為文化傳播類(lèi)公司，更符合文科生的需求。也有賣(mài)家能同時(shí)提供好幾家公司的蓋章。由于實(shí)習常常不要求專(zhuān)業(yè)對口，而一個(gè)公司可能包含行政部、業(yè)務(wù)部、設計部、技術(shù)部、營(yíng)銷(xiāo)部等多個(gè)部門(mén)，所以四五個(gè)章足以應付大多數學(xué)生的要求。
經(jīng)記者證實(shí)，有些賣(mài)家給出的公司電話(huà)屬實(shí)，也有的電話(huà)撥過(guò)去無(wú)人接聽(tīng)，其真實(shí)性有待商榷。
提醒：實(shí)習造假或被記入誠信檔案
“對于很多專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)習環(huán)節是教學(xué)設計中的必要一環(huán)，學(xué)生應認真對待�！焙涌拼缶W(wǎng)絡(luò )中心教授王輝說(shuō)，她建議學(xué)生們腳踏實(shí)地地去實(shí)習，在實(shí)習中收獲更多課本以外的知識。
人才市場(chǎng)相關(guān)工作人員受訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“假期實(shí)踐實(shí)習，是為了讓學(xué)生提高自己社會(huì )實(shí)踐能力，提升競爭力，應該是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，而不應該‘自欺欺人’�！痹撠撠熑吮硎�，實(shí)習造假看似小事，但是確與學(xué)生的誠信息息相關(guān)，如果被學(xué)�；蛴霉挝话l(fā)現，有可能會(huì )記入誠信檔案，影響就業(yè)。
折射出的真問(wèn)題：“最難就業(yè)季”病的連帶反映
真正的實(shí)習儼然已經(jīng)市場(chǎng)化，更多的學(xué)生謀求實(shí)習的機會(huì )而不得，與其說(shuō)是不愿實(shí)習，毋寧說(shuō)是很難找到實(shí)習的機會(huì )。特別是在目前大學(xué)生就業(yè)難的情況下，用人單位招聘時(shí)動(dòng)輒表示“有兩年工作經(jīng)驗”，迫使許多學(xué)生在大學(xué)階段四處托關(guān)系謀求實(shí)習的機會(huì )，實(shí)習往往成了連通就業(yè)的“捷徑”。事實(shí)上，崗位的有限和競爭的激烈注定不可能滿(mǎn)足這種實(shí)習要求，實(shí)習無(wú)著(zhù)落，實(shí)習證明就無(wú)從開(kāi)具。
其實(shí)，實(shí)習作為大學(xué)生從專(zhuān)業(yè)角度與社會(huì )的溝通，應該回歸本來(lái)的面目，學(xué)校在對學(xué)生的實(shí)習上，不應只認一紙實(shí)習證明，而應加強管理，幫助學(xué)生聯(lián)系實(shí)習單位，謀求高質(zhì)量實(shí)習效果的同時(shí)，積極回訪(fǎng)也是主動(dòng)防范的措施之一，而不應對實(shí)習造假視而不見(jiàn)。
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