傳統節日作文

傳統節日作文常用(5篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的傳統節日作文5篇，希望能夠幫助到大家。

傳統節日作文 篇1

　　中國的傳統文化包括好多好多節日，有春節、元宵節、中秋節、端午節......

　　農歷正月初一，我最喜歡的就是過(guò)春節，也是過(guò)新年。新年到了，到處喜氣洋洋，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了春聯(lián)和“�！弊�。過(guò)年是最快樂(lè )的時(shí)光，可以放鞭炮、逛花市、穿新衣、還可以拿到好多好多的紅包，象征大吉大利。喜慶洋溢在每個(gè)人的臉上，人們在歡聲笑語(yǔ)中互相道一聲“新年快樂(lè )”，大家心里都甜滋滋的，像喝了蜜一樣。當新年的'鐘聲敲響，我又長(cháng)大了一歲，要更加努力學(xué)習取得好成績(jì)，也要更加懂事為媽媽分擔家務(wù)活。在新的一年里，祝愿大家健康快樂(lè )，心想事成。-

　　農歷正月十五，到了元宵節，家家戶(hù)戶(hù)吃湯圓、賞花燈、猜燈謎、放煙花。我最喜歡的就是放煙花了，一個(gè)個(gè)煙花沖向夜空，照亮了整片天空，緊接著(zhù)五顏六色的星光慢慢飄落下來(lái)，就像爭奇斗艷的花朵，讓人賞心悅目，使我心中充滿(mǎn)了幸福和歡樂(lè )。

　　農歷五月初五，端午節又到了，粽子飄香，令人垂涎三尺。除了吃粽子，有的地方還舉行龍賽，現場(chǎng)人山人海，擂鼓震天，一艘艘龍舟好似箭一般飛了出去，場(chǎng)面非常壯觀(guān)。

　　農歷八月十五， 終于迎來(lái)了期盼已久的中秋節，中秋是我們團圓的節日，月餅也做成圓圓的，象征著(zhù)萬(wàn)家團圓。最讓人開(kāi)心的就是“賞月”了，到了晚上，一輪又大又圓的明月掛在天上，好像用金子做的大盤(pán)子，發(fā)出耀眼的光芒。一朵朵云彩圍繞在月亮的旁邊，仿佛看見(jiàn)了嫦娥和月兔，讓我想起了一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)—嫦娥奔月。

　　中國傳統節日豐富多彩，它是中國的文化，我們要記住這些節日，并永遠傳承下去。 指導老師：邱斌寧老師。

傳統節日作文 篇2

　　清明節到了，我跟媽媽都會(huì )到外婆的墳前給外婆掃墓。

　　當我踏上這個(gè)不知名的小山頭，看著(zhù)藍天中飄過(guò)的幾朵悠悠白云，感受著(zhù)這拂過(guò)山頭上青蔥的小草的微風(fēng)，我知道我的外婆在這里一定會(huì )開(kāi)心。

　　外婆在我六歲的時(shí)候就死了，是四老之中最早走的一位，也是最疼我的一位。外婆的死讓我第一次懵懂的走近了死亡，也知道了葬禮是怎么樣的。老老的房子里，掛著(zhù)一簾簾白白的帳子，到處都是哭聲，熟悉的、陌生的、男的、女的、老的、少的；而外婆卻安詳地躺在棺材里。于是，我莫名地就放聲大哭起來(lái)。不是因外婆的逝去而哭，因為我并不知道外婆再也不會(huì )起來(lái)了。我躲在母親的身后，瞅著(zhù)躺在棺材里的外婆，哭鬧了很久，很久。

　　死亡，總能讓人緬懷與逝者相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得小時(shí)候，外婆總愛(ài)背著(zhù)我到處走，走出這不大的'小村，又走回來(lái)。沿路上，她不斷跟人們打著(zhù)招呼，還不忘捎上一句：“這是我孫子·”隨即，便咧嘴笑了，滿(mǎn)臉的皺紋也就更多更深了。

　　晚上，在這間只點(diǎn)著(zhù)一根發(fā)出微弱黃光的的蠟燭的小屋里，我蜷在外婆的胳膊底下，感受著(zhù)這溫暖的體溫。一床被子下，我聽(tīng)著(zhù)外婆講這遙遠的故事。我很喜歡聽(tīng)外婆講故事，雖然這時(shí)的我并不清楚外婆講了什么，但這親切的帶著(zhù)濃重方音的話(huà)語(yǔ)和這緩緩的語(yǔ)速，總能令我安然入睡。

　　小時(shí)候，我總不喜歡吃飯。于是外婆就對我說(shuō)：“吃完飯，佛祖會(huì )保佑你的，會(huì )給你一塊糖吃�！蔽倚乓詾檎�，麻利地吃完飯后，真的在飯桌上發(fā)現了一塊糖。這時(shí)的我，單純地以為佛祖是一個(gè)大好人，而且外婆跟他很要好。她還說(shuō)佛祖會(huì )關(guān)心每個(gè)人。她自己就常�？犊�地施舍給走過(guò)這個(gè)小村、這間屋子前的乞丐，盡管會(huì )屢屢招來(lái)父母的數落與不滿(mǎn)。

　　外婆死前，摔了一跤，隨后又馬上爬起來(lái)。家里的人都以為沒(méi)事，我也以為沒(méi)事。于是，我似往常一樣乖乖吃完外婆煮的飯，似往常一樣得到了一塊糖，也似往常一樣興高采烈地出去玩。當下午我回到家中，看見(jiàn)外婆安詳地躺在這張她常坐的躺椅上，手中還拿著(zhù)這個(gè)伴隨她多年的扇子，我沖上前去，搖著(zhù)她的手，以為她能似往常一樣醒來(lái)，再陪我玩。但是，無(wú)論我怎么去搖外婆這只發(fā)冷的手，也搖不醒她。于是我放聲大哭，哭聲引來(lái)了父母親，也引來(lái)了外婆的死訊。

　　每到清明節，當我登上這個(gè)不知名的小山，看著(zhù)藍天，享受著(zhù)微風(fēng)，我總覺(jué)得外婆就坐在我身邊，靜靜地看著(zhù)我，直到永遠……

　　清明節啊，清明節，總是讓我們這么的思念親人！

傳統節日作文 篇3

　　我國的傳統節日有很多，每個(gè)都是我國的文化傳統，歷史瑰寶，接下來(lái)，我就為大家一一介紹一下吧！

　　說(shuō)起傳統節日，我第一個(gè)想到的就是最具有代表，最讓我印象深刻的春節”！喧鬧的鑼聲，亮紅的的對聯(lián)，噴香的餃子，精彩的春晚都是春節最有代表性的角色�？吹剿鼈�，我就想到了一家人其樂(lè )融融的坐在大飯桌上吃年夜飯，頭頂皎潔的.月亮讓天空充滿(mǎn)寧靜。這是一年之中我最期盼的日子，想想就讓人興奮，！在這合家團圓的日子，誰(shuí)還誰(shuí)能不喜歡呢？

　　早春的四月，春風(fēng)中帶著(zhù)悲切。清明節”是我們向故人祭奠感恩的日子，但我們應該祭奠的不只親人，還有那些為了新中國成立的革命先烈們，他們用鮮血告訴后人，什么才是氣節！

　　黑暗腐敗的官僚政府，令剛正不阿的屈原羞愧絕望，懷著(zhù)遺憾和憤怒，投江自盡�，F如今，人們?yōu)榱思o念屈原，每年此時(shí)都向江里投粽子，懷著(zhù)對屈原的尊敬和惋惜，端午節”就傳承下來(lái)。每年這個(gè)時(shí)候，舉國上下，粽香四溢。

　　寂靜的黑夜，一輪皎潔的月光為大地媽媽鋪上了一層銀毯，與家人坐在月亮下，吃著(zhù)香酥的月餅，共同賞月，該是一件多么美好的事情��！這就是合家團圓的中秋節”。這一天，在外奔波的游子都要回家團圓。

　　獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，這是唐朝著(zhù)名詩(shī)人王維在九月九日思念親人之時(shí)所寫(xiě)，如今已成為著(zhù)名佳句。說(shuō)到農歷的九月九日，正是重陽(yáng)節”，人們要喝桂花酒，插茱萸，思念遠方的親人，寂靜中帶著(zhù)悲哀

　　對起祖先留下的傳家寶”，我覺(jué)得，這才是真金白銀”，這才是正真最絢麗，最耀眼的歷史瑰寶！

傳統節日作文 篇4

　　今天是中秋節。

　　中秋節大家都在忙著(zhù)走親訪(fǎng)友，大家都提著(zhù)月餅。

　　月餅象征著(zhù)團圓。

　　晚上吃完飯我和奶奶去拿月餅，把月餅放在茶幾上，大家都在吃月餅，月餅有五仁的、豆沙的'、蘆薈的、蝦仁的、等等……

　　天上的月亮圓圓的亮亮的。

傳統節日作文 篇5

　　陽(yáng)光明媚的一個(gè)早晨，紅星小學(xué)六年級一班的一位小姑娘，穿著(zhù)一身藍色的校服，胸前戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，她在路上邊走邊想，今天是教師節，該送什么給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送??，老師平時(shí)日夜操勞，給我們批改作業(yè)講解課文，有些同學(xué)弄不懂，老師一遍又一遍地給同學(xué)講解??，走著(zhù)走著(zhù)，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這么漂亮的野花送給老師當>禮物不是很好嗎？說(shuō)著(zhù)她便走進(jìn)田野中摘起花來(lái)，然后用自己最喜愛(ài)的.紅絲帶綁成了一束，準備送給老師。

　　一會(huì )兒就走到了學(xué)校，當走到李老師的辦公室前，她發(fā)現辦公室的門(mén)和窗都是敞開(kāi)的，她將頭伸進(jìn)窗子里，左瞧瞧、右瞧瞧，一個(gè)人也沒(méi)有，空蕩蕩的，但李老師的辦公桌上已放好了語(yǔ)文課本、備課本??在備課本上還沒(méi)全干的筆跡。說(shuō)明李老師走了一會(huì )兒，可能有一點(diǎn)事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里，從書(shū)包里拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了李老師為她補課的那件事，

　　那次是因為她生病，已經(jīng)幾天沒(méi)去上學(xué)了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺(jué)，突然聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門(mén)聲，她開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是李老師，她問(wèn)：“李老師，您這么晚找我有什么事嗎？”李老師說(shuō)：“你幾天沒(méi)有上學(xué)，我是來(lái)給你補課的�！泵慨斔�想起這件事，就很感動(dòng)，眼淚就忍不住要掉下來(lái)。

　　“李老師早”聽(tīng)到這熟悉的聲音后，趕忙離開(kāi)了，向教學(xué)樓走去上課了。

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