- 相關(guān)推薦
教師四德心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的教師四德心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師四德心得體會(huì ) 篇1
我認真學(xué)習了《教師隊伍“社會(huì )公德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德”專(zhuān)題教育實(shí)踐活動(dòng)知識讀本》一書(shū)。通過(guò)對有關(guān)師德系列材料的學(xué)習，不僅讓我對教師職業(yè)道德又加深了一層認識，還讓我更加熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。接下來(lái)，我想談?wù)剬W(xué)習完這本書(shū)以后我對教師職業(yè)道德方面的一些認識和體會(huì )。
作為一名人民教師，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動(dòng)都處在嚴格的監督之下，都會(huì )直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著(zhù)極為重要的作用，自身要為學(xué)生和社會(huì )作表率。
愛(ài)，是教育的基礎。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。教師對學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的`愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎。學(xué)生一旦體會(huì )到這種感情，就會(huì )“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現了其根本的功能。在教學(xué)中，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)，尊重和充分信任學(xué)生，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，并深入了解學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)，力爭成為學(xué)生的良師益友。發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
教師要把自己的學(xué)生培養成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書(shū)教好，這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。通常說(shuō)："教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。"就是這個(gè)道理。教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中．生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學(xué)生。所以，每個(gè)教師都要努力把自己培養成為具有良好師德的人，才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽(yáng)！
教師四德心得體會(huì ) 篇2
活動(dòng)一開(kāi)始 ，我就很疑惑 ：“四大道德工程”是什么 ？后來(lái)學(xué)習了解到 ，“四德工程”是以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為基礎 ，以建立良好的道德規范和構建共同的精神家園為目標 ，凝聚道德力量 ，形成促進(jìn)發(fā)展的思想保證和精神支撐�！八牡隆狈謩e對應中央提出的社會(huì )公德 、職業(yè)道德 、家庭美德 、個(gè)人道德。
再者 ，我對“四德工程”的主要內容有了進(jìn)一步的.了解 ：
一是以“愛(ài)”為核心 ，開(kāi)展“援助工程” ，推進(jìn)社會(huì )道德建設。尤其是關(guān)心他人 、環(huán)境和奉獻。
二是以“誠信”為核心 ，實(shí)施誠信道德工程 ，推進(jìn)職業(yè)道德建設。忠于事業(yè) ，老老實(shí)實(shí)工作 ，以誠待人。
第三 ，以孝為核心 ，實(shí)施孝道工程 ，促進(jìn)家庭美德建設。父母要特別注意對生命的保護 、精神上的慰藉和職業(yè)上的回歸 ，父母要注意對子女的教育和培養。
第四 ，要以“仁”為核心 ，開(kāi)展仁德工程 ，推進(jìn)個(gè)人道德建設。做一個(gè)沒(méi)有低級趣味 ，高尚純潔 ，利民利民的人。
作為老師 ，首先要給學(xué)生做榜樣 ，以身作則。只是因為很多人越來(lái)越注重物質(zhì)享受 ，精神追求越來(lái)越差 ，就應該忘記師德。試想一個(gè)對父母不孝 ，對同胞不厚道不愛(ài) ，對學(xué)生同事沒(méi)有愛(ài)心的人 ，怎么可能愛(ài)國。盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò) ，“我深信只有有道德的公民才能向自己的國家致以可接受的敬禮”。但是 ，我們也必須認識到 ，道德是一種收獲 ，沒(méi)有人天生就有道德 ，這就凸顯了道德教育的重要性。
“四德工程”要想取得長(cháng)久的成效 ，就必須實(shí)踐。世上難的事 ，一定要做得容易；世間大事 ，必有細枝末節。我們需要從身邊的小事做起 ，把“孝 、誠 、愛(ài) 、仁”作為自己的行為準則 ，時(shí)刻捫心自問(wèn)對待父母是否盡孝；是否用真誠 、善良 、愛(ài)心去對待認識或不認識的人；尊重自己家庭的老人 ，也尊重其他家庭的老人 ，愛(ài)自己家庭的年輕人 ，也愛(ài)其他家庭的年輕人。這樣下去 ，路就不接了 ，晚上不關(guān)門(mén)的場(chǎng)景也就不遠了。
教師四德心得體會(huì ) 篇3
我認真研究了《教師隊伍社會(huì )公德 ，職業(yè)道德 ，家庭美德 ，個(gè)人品德專(zhuān)題教育實(shí)踐活動(dòng)知識讀本》這本書(shū)。通過(guò)學(xué)習關(guān)于師德的系列材料 ，我不僅加深了對教師職業(yè)道德的熟悉 ，也讓我更加熱愛(ài)教師職業(yè)。接下來(lái) ，我想說(shuō)說(shuō)我讀完這本書(shū)對教師職業(yè)道德的熟悉和體會(huì )。
作為一名人民教師 ，他的個(gè)人技能 、學(xué)術(shù)態(tài)度 、行為習慣甚至衣著(zhù)外貌都受到嚴格的監督 ，這將對學(xué)生產(chǎn)生直接影響 ，發(fā)揮極其重要的作用。他應該為學(xué)生和社會(huì )樹(shù)立榜樣。
愛(ài)是教育的基礎。沒(méi)有愛(ài) ，就沒(méi)有真正的教育。師愛(ài)學(xué)生是師德的核心。老師對學(xué)生的愛(ài)是一種無(wú)私的 、廣泛的` 、不相關(guān)的愛(ài) ，只付出不記得回報。這種愛(ài)是神圣的 ，是老師教育學(xué)生的情感基礎。學(xué)生一旦體會(huì )到這種感情 ，就會(huì )親吻老師 ，相信老師。正是在這個(gè)過(guò)程中 ，教育實(shí)現了它的根本功能。在教學(xué)中 ，要樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān) ，尊重和充分信任學(xué)生 ，以同樣的態(tài)度對待學(xué)生 ，深刻理解學(xué)生 ，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng) ，努力成為學(xué)生的好老師和好朋友。找到自己的閃光點(diǎn) ，讓每個(gè)學(xué)生都能?chē)L到成功的喜悅。
教師要想把學(xué)生培養成全面發(fā)展的有用人才 ，就必須把書(shū)教好 ，這就需要教師有淵博的知識。在知識的海洋里 ，宇宙萬(wàn)物只有一朵浪花和一粒沙子 ，而老師就像一艘船 ，常年在里面航行 ，運送著(zhù)一批渴望理想的學(xué)習者。另一面 ，風(fēng)雨無(wú)阻 ，無(wú)怨無(wú)悔。人們常說(shuō) ：‘老師要給學(xué)生一杯水 ，必須有一桶水�！@是事實(shí)。一方面 ，老師應該給自己的東西 ，另一方面 ，他們應該像海洋一樣向人們學(xué)習。吸收生活中所有美好的東西 ，然后貢獻給學(xué)生。所以 ，每一個(gè)老師都要努力把自己培養成一個(gè)道德高尚的人 ，才能完成“傳道授業(yè)解惑”的光榮而偉大的任務(wù) ，才能撐起明天的太陽(yáng) ！
教師四德心得體會(huì ) 篇4
我認真學(xué)習了《教師隊伍社會(huì )公德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德專(zhuān)題教育實(shí)踐活動(dòng)知識讀本》一書(shū)。通過(guò)對有關(guān)師德系列材料的學(xué)習，不但讓我對教師職業(yè)道德又加深了一層熟悉，還讓我更加酷愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。接下來(lái)，我想談?wù)剬W(xué)習完這本書(shū)以后我對教師職業(yè)道德方面的一些熟悉和體會(huì )。
作為一位人民教師，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習慣乃至于衣飾儀表，一言一行、一舉一動(dòng)都處在嚴格的監視之下，都會(huì )直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著(zhù)極其重要的作用，本身要為學(xué)生和社會(huì )作榜樣。
愛(ài)，是教育的基礎。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真實(shí)的教育。教師對學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不記回報、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這類(lèi)愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的'感情基礎。學(xué)生一旦體會(huì )到這類(lèi)感情，就會(huì )親其師，從而信其道，也正是在這個(gè)進(jìn)程中，教育實(shí)現了其根本的功能。在教學(xué)中，建立正確的學(xué)生觀(guān)，尊重和充分信任學(xué)生，以同等的態(tài)度對待學(xué)生，并深入了解學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(cháng)，力爭成為學(xué)生的良師益友。發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都能品味到成功的喜悅。
教師要把自己的學(xué)生培養成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書(shū)教好，這就要請教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，終年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者投遞理想的彼岸，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。通常說(shuō)："教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。"就是這個(gè)道理。教師一方面要奉獻出自己的東西，另外一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切良好的東西，然后把這些良好的東西貢獻給學(xué)生。所以，每個(gè)教師都要努力把自己培養成為具有良好師德的人，才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽(yáng)!
教師四德心得體會(huì ) 篇5
我校教師進(jìn)行了“四德”深入地學(xué)習。通過(guò)學(xué)習,我感想頗多，我要把剛學(xué)習的“四德”重要思想貫徹到教育事業(yè)、生活中去，使我們在工作中不斷取得新成效，以下是我學(xué)習后的一點(diǎn)心得體會(huì ):
一、作為教師應努力做到為人師表、以身作則，當然也就離不開(kāi)個(gè)人品德的提高。我們的工作不僅是教書(shū),更重要的是育人。身為一名教師，我深深知道：在與學(xué)生的交往中，教師對學(xué)生的影響力是不可估量的，教師的一言一行在很大程度上影響著(zhù)學(xué)生的言行�！吧斫讨赜谘越�，教師本身就是學(xué)生最好的教科書(shū)�！币粋�(gè)有良好個(gè)人品德的教師凡是要求學(xué)生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染;一個(gè)有良好師德的教師應站在學(xué)生和家長(cháng)的立場(chǎng)及處境上思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(cháng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這種言傳身教能教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每個(gè)孩子，才能塑造學(xué)生的美好人格。
“要求學(xué)生做到的，首先要求自己先做到�！边@也是我在班主任工作中對自己的一大要求。這不僅是在學(xué)生面前撿起掉在地上的廢紙、垃圾中表現出來(lái)，也不單是在班級衛生大掃除中和學(xué)生一起努力打掃表現出來(lái)，而是滲透在生活、學(xué)習、活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
作為教師，時(shí)刻保持積極向上的陽(yáng)光姿態(tài)、沉穩執著(zhù)的奮斗精神是十分必要的。我經(jīng)常這樣告訴學(xué)生：“不要害怕，努力拼搏，化壓力為動(dòng)力，你會(huì )發(fā)現自己是最棒的!”任教十一年來(lái)，我在各項競賽和活動(dòng)中不斷充實(shí)自己，挑戰自我，為單位也為自己取得了很多的`榮譽(yù)，無(wú)須過(guò)多的語(yǔ)言，學(xué)生們從老師的行動(dòng)中看到了榜樣的力量，自覺(jué)地把它運用到自己的學(xué)習和生活中去了。
二、作為教師首先應該樹(shù)立“終身學(xué)習”的理念，刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，擴大知識面，讓自己的一桶水變?yōu)橛性搭^的活水，常換常新，源源不斷。為了上好一節課，總是認真鉆研教材、查閱資料、研磨課例、請教同事。
三、作為教師應該擁有慈母般的愛(ài)心，做一名盡心盡責的護花使者。 我們相信每個(gè)教師都擁有家庭美德。家庭美德的核心就是愛(ài)，對每個(gè)家人的愛(ài)。當然，作為一名光榮的人民教師，不僅要求要愛(ài)家人，而且更重要的是應該擁有慈母般的愛(ài)心，愛(ài)每一個(gè)孩子、愛(ài)我們身邊的每個(gè)人。有人說(shuō)：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中�！睅煇�(ài)不等于母愛(ài)，嚴格不等于厲害。在嚴格要求又熱情愛(ài)護中，要嚴在當嚴時(shí)，愛(ài)在細微處。充滿(mǎn)愛(ài)的嚴與表現為嚴的愛(ài)相結合，才能贏(yíng)得學(xué)生的尊敬和理解，贏(yíng)得家長(cháng)的信任與支持。對待學(xué)生，無(wú)論他是出生于干部權貴之家或平民百姓人家，無(wú)論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的學(xué)困生，均應一視同仁，愛(ài)得公正，愛(ài)得讓學(xué)生信服。
教師只有用愛(ài)心對待每一個(gè)學(xué)生，特別是對思想行為有偏差、文化學(xué)習滯后的學(xué)生。我們要特別注意保護每個(gè)孩子的自尊心、積極性，更要用寬容心對待他們。 當然，作為一名班主任愛(ài)優(yōu)生并不難，難的是愛(ài)學(xué)困生。著(zhù)名的教育家陶行知先生對我們教師說(shuō)過(guò)一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生�！蔽乙恢便懹浽谛�，是呀，只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，才能使其“親其師，信其道”;只有滿(mǎn)腔熱情，才能?chē)娪砍鰪娏业墓ぷ髫熑涡暮褪聵I(yè)心，才能成為人民滿(mǎn)意的教師。
通過(guò)學(xué)習“四德”，我的心靈受到了一次徹底的洗禮。我深知只有具有“四德”的教師，才能陽(yáng)光地生活、工作，才能平等地對待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，并對不同學(xué)生以不同的鼓勵、不同的教育。我要認真踐行“四德”要求，提高“四德”意識與水平，以無(wú)限愛(ài)心投入到教育工作中。
教師四德心得體會(huì ) 篇6
活動(dòng)剛開(kāi)始，我很疑惑：何謂“四德工程”？后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)習得知“四德工程”即“愛(ài)德、誠德、孝德、仁德”，是以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為主線(xiàn)，以建立良好道德規范和構建共有精神家園為目標，凝聚道德力量，形成推動(dòng)發(fā)展的思想保障和精神支撐，“四德”分別對應中央提出的社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。
進(jìn)而，我又對“四德工程”主要內容作了進(jìn)一步的了解：
一是要以“愛(ài)”為核心，實(shí)施愛(ài)德工程，推進(jìn)社會(huì )公德建設。特別是要關(guān)愛(ài)他人、愛(ài)護環(huán)境、樂(lè )于奉獻。
二是要以“誠”為核心，實(shí)施誠德工程，推進(jìn)職業(yè)道德建設。要做到忠誠事業(yè)、誠實(shí)勞動(dòng)、誠信待人。
三是要以“孝”為核心，實(shí)施孝德工程，推進(jìn)家庭美德建設。對待父母特別要注重保障生活、精神慰藉和敬業(yè)回報，為人父母要重視對子女的教育培養。
四是要以“仁”為核心，實(shí)施仁德工程，推進(jìn)個(gè)人品德建設。做一個(gè)脫離低級趣味的人，做一個(gè)高尚純粹的人，做一個(gè)有益于人民的人。
作為教師，首先要做好學(xué)生的表率，做到以身作則，正所謂身正為范。不能因為很多人越來(lái)越關(guān)注物質(zhì)的享受，精神的追求卻越來(lái)越退步，就把教師所應該具備的師德拋之腦后。試想，一個(gè)于自己父母不孝的人、一個(gè)對自己同胞不仁不愛(ài)的人，一個(gè)對學(xué)生、同事無(wú)愛(ài)心的人怎么會(huì )愛(ài)自己的.國家。盧梭也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我深信只有有道德的公民才能向自己的國家致以可被接受的敬禮”。然而，我們也必須認識到，道德是一種獲得，沒(méi)有人生來(lái)就擁有道德，這也便凸顯了道德教育的重要性。
“四德工程”想要取得長(cháng)久持續的效果，必須有我們踐行它。天下之難事，必作于易；天下之大事，必作于細。我們需要從身邊小事做起，將“孝、誠、愛(ài)、仁”作為自己的行動(dòng)準則，時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)，對待父母，是否盡到了孝道；對待相識或不相識的人是否做到了以誠待人、寬仁慈愛(ài)；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。長(cháng)此下去，則路不拾遺，夜不閉戶(hù)之景不遠矣。
教師四德心得體會(huì ) 篇7
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說(shuō)明了“為師先修德”的極端重要性�！跋茸鋈�，再做事”是不變的真理。在全校掀起的學(xué)習“四德”重要思想的新潮下，全校教師進(jìn)行了“四德”深入地學(xué)習。學(xué)習后，我感想頗多，受益匪淺，決心把學(xué)習到的“四德”重要思想貫徹到教育事業(yè)、生活中去，使自己在各項工作中不斷取得新的成效。以下是我學(xué)習后的一點(diǎn)心得體會(huì )：
首先，教師要有強烈的'責任心。教師的責任心是職業(yè)情感的基礎，是教師道德的基石。古今中外，凡是有作為的教師和教育家，無(wú)一不是具有強烈的責任心，無(wú)一不是對教育事業(yè)具有深沉的熱愛(ài)并為之獻身的。我國古代教育家孔子，一生從事教育工作四十余年，即使在他周游列國，遇到生命危險時(shí)，仍然繼續講學(xué)，講誦不斷，弦歌不絕。陶行知曾留學(xué)美國，獲得兩個(gè)學(xué)位，回國后歷任南京高等師 的教授、教務(wù)長(cháng)、教育系主任。后來(lái)他放棄教授地位，辭去校長(cháng)職務(wù)，到農村去辦學(xué)。他脫下西裝，穿上草鞋布衣，同師生一道開(kāi)荒生產(chǎn)，挑糞種地，創(chuàng )辦了曉莊師范、育才學(xué)校。無(wú)論生活條件怎樣艱苦，辦學(xué)條件怎樣簡(jiǎn)陋，他都矢志不渝，無(wú)限熱愛(ài)學(xué)生，他所辦的學(xué)校為中國培養了一大批有用的人才。他用行動(dòng)實(shí)踐了自己的信條：“人生為一大事來(lái)，做一大事去�！苯處熈己玫乃枷肫沸�。
其次，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )依法執教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)；才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。我國現代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育如果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱(chēng)其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！苯處熋鎸Φ牟皇菦](méi)有思想的個(gè)體，而是一個(gè)個(gè)有著(zhù)鮮活生命，正在茁壯成長(cháng)的孩子�！耙髮W(xué)生做到的，首先要求自己先做到�！边@也是我在班主任工作中對自己的一大要求。
當然，作為一名班主任愛(ài)優(yōu)生并不難，難的是愛(ài)學(xué)困生。著(zhù)名的教育家陶行知先生對我們教師說(shuō)過(guò)一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生�！蔽乙恢便懹浽谛�，是呀，只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，才能使其“親其師，信其道”;只有滿(mǎn)腔熱情，才能?chē)娪砍鰪娏业墓ぷ髫熑涡暮褪聵I(yè)心，才能成為人民滿(mǎn)意的教師。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。一個(gè)好園丁，決不放棄一顆弱苗。教育是從愛(ài)出發(fā)的，沒(méi)有愛(ài)的教育，陽(yáng)光就無(wú)法照射進(jìn)學(xué)生的心靈。雖然我們無(wú)法像太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我們卻可以像母雞愛(ài)護小雞一樣，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能教育好學(xué)生。
通過(guò)學(xué)習“四德”，我的心靈受到了一次徹底的洗禮。我深知只有具有“四德”的教師，才能陽(yáng)光地生活、工作，才能平等地對待每一位學(xué)生，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，并對不同學(xué)生以不同的鼓勵、不同的教育。我要認真踐行“四德”要求，提高“四德”意識與水平，用心教每一位學(xué)生，以無(wú)限愛(ài)心投入到教育工作中，把自己歷練成一個(gè)真正踐行“四德”的一中人。
教師四德心得體會(huì ) 篇8
通過(guò)學(xué)習“四德”使我進(jìn)一步深刻認識到作為一名人民教師，自己的為人處事、治學(xué)態(tài)度、行為習慣甚至于服飾儀表，一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì )直接對學(xué)生產(chǎn)生影響，起著(zhù)極為重要的作用。教師自身要為學(xué)生和社會(huì )作表率，結合自身情況下面談?wù)勎覍W(xué)習“四德”建設的認識及學(xué)習體會(huì )：
一、社會(huì )公德是全體公民在社會(huì )交往和公共生活中應該遵循的行為準則，是社會(huì )全體公民為維護社會(huì )正常生活秩序和人際關(guān)系而必須共同遵守的最簡(jiǎn)單、最起碼的社會(huì )公共生活準則。我們每個(gè)人首先要自尊、自重，加強個(gè)人品德的修養，自己尊重自己，才能獲得別人和社會(huì )的尊重。它涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。提高社會(huì )公德，必須先提高社會(huì )成員的個(gè)人品德。要大力倡導以文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法為主要內容的社會(huì )公德，鼓勵人們在社會(huì )上做一個(gè)好公民。
二、職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應該遵循的行為準則，是社會(huì )主義道德建設的重要組成部分，是社會(huì )道德在職業(yè)活動(dòng)中的具體表現，是一種更為具體化、職業(yè)化、個(gè)性化的社會(huì )道德，也是一個(gè)人性格、學(xué)識和職業(yè)修養的綜合體現。只有具備良好的個(gè)人品德修養，才能在本職崗位發(fā)揮先鋒模范作用，激勵自己在本職崗位上創(chuàng )造優(yōu)異成績(jì)。它涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。要大力倡導以愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )為主要內容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個(gè)好建設者。
三、家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應該遵循的行為準則，是每個(gè)公民在家庭生活中應該遵循的行為準則，是調節家庭內部成員和家庭生活密切相關(guān)的人際交往關(guān)系的行為規范。它涵蓋了夫妻、長(cháng)幼、鄰里之間的關(guān)系。而和諧的家庭美德是靠每個(gè)家庭成員良好的個(gè)人品德修養構建的。要大力倡導以尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個(gè)好成員。
四、個(gè)人品德是指人類(lèi)個(gè)體以心理活動(dòng)形式表現出來(lái)的道德觀(guān)念、道德情感、道德行為和道德品質(zhì)，是道德建設的基礎，是搞好社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德建設的前提和條件。個(gè)人品德的根源是人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。要提倡以平和、理性、包容的心態(tài)為人處事，正確對待自己、他人和社會(huì )，正確對待困難、挫折和榮譽(yù)，學(xué)會(huì )自我緩解壓力、調節情緒、疏導心理，提高思想境界和情趣品位，培育樂(lè )觀(guān)、豁達、寬容的精神;反對不顧后果、意氣用事，鉆牛角尖、做出格事。要提倡以寬容的心態(tài)處理人際關(guān)系，有換位思考的思維，有寬己之心寬人的度量，有責人之心責己的胸懷，多溝通少誤解，多信任少猜疑，多寬容少計較，相互尊重，相互理解，相互信任，相互包容，相互支持，建立起團結、友愛(ài)、互助、和諧的人際關(guān)系;反對用利害來(lái)衡量人際交往，把人與人的關(guān)系建立在價(jià)值或金錢(qián)之上。要在思想、工作和生活中，努力做到自我教育、自我完善、自我提高，鼓勵人們在任何時(shí)刻、任何場(chǎng)合，努力爭做一個(gè)有道德的人。
在四德建設中，人的能動(dòng)性及個(gè)人品德建設建設是事關(guān)重要的。個(gè)人品德的修養是樹(shù)立四德意識、規范言行舉止、建設和諧家庭、模范地做好工作、維護社會(huì )和諧的基礎，我們每個(gè)人在道德建設過(guò)程中要自覺(jué)地以自身品德修養為起點(diǎn)，首先向內作功夫。個(gè)人品德修養是社會(huì )公德的`擴大，家庭美德、職業(yè)道德、社會(huì )公德是個(gè)人品質(zhì)的外化與擴大，只有個(gè)人具備優(yōu)良品德修養才能由己及人，才能由己及家庭、集體和社會(huì )。
由于對師德師風(fēng)建設的重要性有了更進(jìn)一步的認識和理解，從而使自己更重視了自己的言行舉止在學(xué)生面前的表現。也對自己進(jìn)一步提高了師德素養的水平和要求。
我也要把四德教育傳授給我的學(xué)生，當今許多青少年學(xué)生，大多數是獨生子女，平時(shí)爺爺奶奶寵著(zhù)，外公外婆慣著(zhù)，父親母親愛(ài)著(zhù)，一些同學(xué)養成了嬌生慣養的生活習慣，還常常使“小皇帝”、“小公主”的脾氣，我想四德教育的開(kāi)展讓學(xué)生重新確立了正確的世界觀(guān)，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。
作為科任老師和學(xué)生接觸的時(shí)間很少，我想我只能課上和少量的課余時(shí)間和學(xué)生在一起，引導學(xué)生學(xué)習四德知識，做學(xué)生心理最真的朋友。我覺(jué)得當今的青少年兒童雖然心理上懂得道德概念，但是在實(shí)際行動(dòng)中種種原因總是做不到，不是不想去做，是大家都不去做，結果自己也不好意思。
解決這個(gè)問(wèn)題最好的辦法就是：在課上的時(shí)間給學(xué)生們講有關(guān)德育教育的故事，打破學(xué)生的心理問(wèn)題，課下做一些心理輔導。留給學(xué)生作業(yè)除了本科的書(shū)面作業(yè)還要增加四德教育建設方面的如：對你的爸爸媽媽、爺爺奶奶說(shuō)我愛(ài)你，很多學(xué)生一定羞于出口。我會(huì )給他們講家庭美德，第一要做到的就是要有孝心。我們從小要懂得，父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，爸爸媽媽養育我們，付出了他們的心血和愛(ài)心，他們不要我們回報，但我們要有感恩之心，要懂得孝老愛(ài)親，愛(ài)爸爸媽媽、爺爺奶奶以及其他關(guān)心我們的人。施恩不圖報，但受恩要感恩�，F在我們還小，不能為父母做什么，我們只能對他們說(shuō)我愛(ài)你，謝謝你們的撫養關(guān)愛(ài)”。
我會(huì )把我想到的付諸行動(dòng)當中，讓我和我的學(xué)生在四德教育中共同進(jìn)步，一起邁向美好的明天!
【教師四德心得體會(huì )】相關(guān)文章：
四德工程心得體會(huì )05-12
三從四德保證書(shū)01-12
在最美教師心得體會(huì )-教師心得體會(huì )06-08
教師心得體會(huì )05-17
教師心得體會(huì )05-16
教師心得體會(huì )05-16
教師心得體會(huì )06-26
教師的心得體會(huì )11-07
教師心得體會(huì )12-20