交通安全教師演講稿

交通安全教師演講稿通用（5篇）

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在學(xué)習、工作生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編收集整理的交通安全教師演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

交通安全教師演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我今天演講的題目是“交通安全伴我行”。

　　有這樣一則笑話(huà)，不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)：一個(gè)年輕人在英國結交了一位女朋友，但是他們沒(méi)有多久就分手了，原因是這位年輕人過(guò)馬路時(shí)闖了紅燈，英國姑娘吃驚的說(shuō)：“連紅燈都敢闖，還有什么違法的事不敢做�！边@位年輕人回國后，又結交了一位中國姑娘，結果小伙子卻因過(guò)馬路沒(méi)有闖紅燈，而和中國姑娘分手。中國姑娘評價(jià)小伙子說(shuō)：“連紅燈都不敢闖，還有什么出息?”

　　當然，這僅僅是個(gè)笑話(huà)，但它說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：中國人在遵守交通規則方面的意識淡薄。下面我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，健康的身體、聰明的大腦和汽車(chē)哪一個(gè)更貴重。我想大家一定會(huì )毫不猶豫地說(shuō)，當然是健康的身體和聰明的大腦。這個(gè)小孩子都知道，但是我想問(wèn)的是，為什么總有人無(wú)視交通法規的.存在，依然我行我素，在馬路上橫沖直撞呢?試想一下，那沉重的黑橡膠車(chē)輪，在你的皮膚上碾過(guò)，在你健康的身體上碾過(guò)，再聰明的大腦有什么用呢?

　　爸爸媽媽就曾經(jīng)告訴過(guò)我這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一位母親，天天在晚上九點(diǎn)都在她家門(mén)前等候她中學(xué)晚自習歸來(lái)的孩子。有一天雨夜，她看著(zhù)孩子活潑俏麗的身影出現在公路邊，正想高興地去迎接，不料一輛汽車(chē)飛速地沖了過(guò)來(lái)，沖向了她的孩子，驚恐的母親呆住了。她眼睜睜的看著(zhù)她的孩子倒在血泊中……一個(gè)剛到花季的生命凋零了，一位慈愛(ài)的母親從此瘋了，她陷入了深深的自責和無(wú)盡的痛苦之中，思念和悲痛嚴重地擾亂了她的心智，她天天守候在家門(mén)前，等著(zhù)她那永遠回不來(lái)的孩子……

　　同學(xué)們，人的生命只有一次，不可能重來(lái)，生命是寶貴的，重視交通安全是我們每個(gè)公民的義務(wù)，更是我們每個(gè)公民的責任，讓我們攜起手來(lái)，共同呵護這朵生命之花，愿我們都能遠離交通事故，遠離傷痛，珍愛(ài)生命吧!我的演講完畢，謝謝大家!

交通安全教師演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　隨著(zhù)氣溫的下降，嚴寒的冬季已經(jīng)來(lái)臨了，由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災事故、交通事故和人身傷害事故的多發(fā)季節，為了確保學(xué)校的安全與穩定，防止各類(lèi)事故的發(fā)生，努力創(chuàng )造使師生滿(mǎn)意的安全環(huán)境。今天，我就加強學(xué)校冬季人身安全和財產(chǎn)安全工作提出如下要求：

　　1、各班主任及各辦公室、專(zhuān)用教室、微機房、實(shí)驗室、圖書(shū)室、食堂等負責人，要對相關(guān)室、場(chǎng)所的用電、用氣、化學(xué)品等進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現存在安全隱患的要及時(shí)整改，不留盲區。

　　2、冬季雨、雪、霧天氣多，人體關(guān)節的靈活性較差，反應也相對緩慢，在上、下學(xué)路上要注意交通安全。步行走人行道，在沒(méi)有人行道的道路靠右邊行走;騎自行車(chē)走慢車(chē)道，不走機動(dòng)車(chē)道;通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意觀(guān)察交通信號燈，做到紅燈停、綠燈行;步行、騎車(chē)要集中注意力，不追逐、不在路上玩耍，騎車(chē)不帶人;特別要注意，不要乘坐無(wú)營(yíng)運證的出租車(chē)及無(wú)牌照和車(chē)況較差的車(chē)輛。

　　3、要一如既往地做好各類(lèi)流感的預防工作，搞好個(gè)人衛生，嚴防病從口入。

　　4、進(jìn)入冬季，河流、路面等常有結冰的情況發(fā)生，同學(xué)們在上、下學(xué)的路途中更要注意安全，防止因路滑而發(fā)生事故;不要在冰上行走玩耍，不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險;如遇結冰天氣，不要用水拖地;上、下樓梯、去食堂用餐、戶(hù)外活動(dòng)等要慢步行走，不要奔跑，惡劣天氣隨時(shí)會(huì )在我們的身邊出現，請大家要有應對的經(jīng)驗和心理準備。

　　5、進(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)量要適度，活動(dòng)后如果出汗多，應把汗水及時(shí)擦干，防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。

　　6、冬季是火災易發(fā)季節，希望同學(xué)們更要增強安全防范意識，不帶易燃、易爆危險物品進(jìn)入校園;節日期間，嚴禁在沒(méi)有家長(cháng)的.監護下擅自燃放煙花、爆竹;注意用電、用氣安全，使用取暖器時(shí)，不要將易燃物品放置在旁邊;對不用的電器設備、燃氣設備要關(guān)閉電源和氣源，預防火災事故和煤氣中毒事故的發(fā)生。

　　7、最近學(xué)校添置了很多設備并完善了很多的設施，校園環(huán)境得到了進(jìn)一步的美化和綠化，這就需要全體師生共同維護，在使用的過(guò)程中要倍加愛(ài)惜，要建立學(xué)校是我們共同的家園的意識。但這段時(shí)間，一些違紀和破壞公物現象的出現暴露出我們當中極少數同學(xué)的素質(zhì)低下，希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，用正義的行動(dòng)來(lái)監督、感化和幫助他們，同時(shí)希望這部分同學(xué)管好自己的手，為日后的成人奠定基礎。

　　安全工作無(wú)小事，安全責任重于泰山�；馂暮蛙�(chē)禍是全國九大類(lèi)事故隱患中的頭號殺手，而這一起起交通和火災事故，極少是有人故意所為的，是一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽，或是偶爾的一次麻痹大意導致了這些悲劇的發(fā)生。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜，面對美麗的校園我們需要呵護。為使我們擁有一個(gè)安全穩定的環(huán)境，希望大家把人和物的安全意識化為自己的行動(dòng)，共同創(chuàng )造安全的環(huán)境，讓危險遠離我們的生活，讓幸福陪伴我們一生。

交通安全教師演講稿3

愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　自古以來(lái)，人人遵法，人人守法的信念便烙印在人的心中，無(wú)論男女老少，其中都不會(huì )存在任何所謂的`“代溝”。

　　然而，近些年來(lái)，生命的翅膀在車(chē)禍中折翼的數不勝數，在生與死的界限中亂闖蕩的也不少。

　　俗言道：“開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)，喝酒要駕車(chē)，代駕來(lái)幫忙�！笨扇缃�，這句俗言卻被大多數人扭曲成了：開(kāi)車(chē)要喝酒，代駕找來(lái)要花錢(qián)，寧要錢(qián)也不要命。因為自己的吝嗇或是貪杯，就讓自己的生命掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，從此與美麗誘人的世界揮手告別!

　　記得許多交通事故都因酒駕而引起。比如，一次，在高速公路上發(fā)生了一起交通事故。司機因在駕車(chē)之前喝了很多酒，朋友勸告不如找人代駕，他偏執意要自己駕車(chē)回家，一路彎彎曲曲、扭扭妮妮的S行車(chē)技，行人紛紛避讓。有禍終究躲藏不過(guò)，終于在一個(gè)拐彎處，來(lái)不及反應，與迎面而來(lái)的一輛小轎車(chē)來(lái)了個(gè)“親密接觸”——撞了。兩位司機都受了重傷，在車(chē)禍現場(chǎng)處，一大片血跡在蔓延著(zhù)，讓人看著(zhù)不由地打著(zhù)寒戰。

　　一次次的車(chē)禍，一次次的僥幸心理，一次次的不以為然，都讓人們不足掛心，心里總有一些小慶幸：“這些事情發(fā)生不到我頭上，那只是別人的倒霉罷了!”萬(wàn)一真遇上了呢?怕是一萬(wàn)個(gè)后悔也來(lái)不及了吧!

　　法在心中，時(shí)刻鳴警，時(shí)刻牢記——安全出行，從我做起!

交通安全教師演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　森林里正在舉行哀悼大會(huì )，伙伴都悲痛地低下頭，為死去的親人祈禱。

　　我是一只生活在山坡下的小野兔，我們正在為在一次車(chē)禍中死去的三只小兔默哀�；貞浧疖�(chē)禍發(fā)生的那天，我到現在還有些后怕。

　　我們生活在一個(gè)溫馨、和諧、幸福的大家庭中，沒(méi)有爭吵、沒(méi)有煩惱、沒(méi)有所有的紛紛擾擾�？梢粓�(chǎng)突如其來(lái)的災難卻打破了原有的寧靜。這天，按照族長(cháng)的吩咐，我們來(lái)到公路邊的小樹(shù)林里采蘑菇。突然，一陣強烈而刺耳的剎車(chē)聲從背后傳來(lái)，我們不約而同地扭過(guò)頭，尋找這聲音的出處�？墒钱斘覀冝D過(guò)頭時(shí)，眼前地一幕卻把我們的魂兒都嚇飛了。只見(jiàn)一輛小卡車(chē)急馳而來(lái)，一路上海跌跌撞撞，左右搖擺，眼看著(zhù)它沖破圍欄的阻礙，以80公里每小時(shí)的速度向我們奔來(lái)�！鞍　�—”隨著(zhù)一聲尖叫，我們丟下手中的籃子，撒腿就跑。我一邊跑一邊還不忘回頭看看那輛車(chē)子，它仿佛是兇惡的死神，張牙舞爪，一步一步向我們迫近，還好像在說(shuō)：“來(lái)吧，別怕!”我嚇得腳下就像裝了輪子，跑得飛快，卻把三個(gè)小伙伴落在后面。等我回過(guò)神來(lái)，再扭回頭時(shí)，一切都已近晚了。車(chē)停下來(lái)了，車(chē)后的輪胎印也有長(cháng)長(cháng)的一道。我四處尋找伙伴的身影，可卻怎么也找不到，到哪了呢?該不會(huì )……?我越想越害怕，越害怕就越著(zhù)急，越著(zhù)急手腳就越亂。鎮定，鎮定。最終，我在翻到的車(chē)子下面發(fā)現了它們的殘骸。無(wú)疑，它們跟我們永遠地說(shuō)再見(jiàn)了。想到這里，眼淚就止不住地涌出眼眶，嘩嘩嘩地流了下來(lái)。此時(shí)的我，又悔又恨。都是我不好，不應該丟下它們的，如果當時(shí)帶上它們一起跑悲劇就不會(huì )上演了，都怪我，可是，這車(chē)為什么會(huì )無(wú)緣無(wú)故地不受控制呢而沖向我們呢?隨后，交警人員來(lái)到事發(fā)現場(chǎng)，我慌忙躲在一棵大樹(shù)后面，看看他們會(huì )干些什么。只見(jiàn)醫護人員把車(chē)中的一家人抬了出來(lái)，開(kāi)車(chē)的已經(jīng)當場(chǎng)死亡，妻子和女兒也已身受重傷，昏迷不醒。經(jīng)過(guò)交警的調查、分析，確定了這是一次酒后駕駛造成的'車(chē)禍，一人死亡，兩人受傷。聽(tīng)到這個(gè)結論，我再也按耐不住內心的憤怒了，又是醉酒駕駛，以前發(fā)生類(lèi)似的事件也不少了，我都曾經(jīng)目睹好幾起因醉酒或疲勞駕車(chē)而引起的事故了。為什么人類(lèi)就不能吸取教訓，長(cháng)點(diǎn)記性呢?為什么如此輕視自己的生命?為什么一而再，再而三地傷害自己和他人呢?要知道，發(fā)生這樣的事，死去的人的親人們會(huì )有多么地傷心欲絕，甚至也會(huì )像這樣無(wú)意間就打擾了我們動(dòng)物的生活。

　　懷著(zhù)又悲痛又憤怒的心情，我在人們走后又來(lái)到了三個(gè)小伙伴的身邊。合起手掌，閉上眼，在心底默默地為它們祈禱。兔死不能復生，以至于我沒(méi)有極其悲痛。

　　動(dòng)物們紛紛而至，砍價(jià)此情此景，發(fā)生的事自然不言而喻，大家都不說(shuō)話(huà)，臉上一片陰沉。隨即也凱斯祝愿它們在天國能生活地更好。然后，我們清理掉它們身邊的雜物，小心翼翼地抱起它們，往我們自己的家園走。

　　我給它們講了事情的經(jīng)過(guò)，族長(cháng)給它們桑找了最好的土地，讓我們節哀順變吧。我們大它們安葬好之后，還在上面撒了一些小花。

　　事后，大家都在討論，人類(lèi)就這么不愛(ài)護自己和他人的生命嗎?好歹也不要違反交通法規吧。生命時(shí)候才能做到大家都平平安安出行呢?

交通安全教師演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位朋友們：

　　大家上午好!

　　我是駕校一名普通的員工，至工作以來(lái)，我目睹了成千上萬(wàn)名駕駛學(xué)員經(jīng)過(guò)駕校大熔爐的厲練之后，投身于社會(huì )主義建設事業(yè)，我也目睹了在通往鄉鎮的公路上車(chē)輛川流不息，在城市的街道上車(chē)水馬龍的繁忙景象!然而，發(fā)達的交通條件在給我們帶來(lái)方便與快捷的同時(shí)，同時(shí)也給我們穩定的社會(huì )環(huán)境帶來(lái)了不和諧的音符：這繁榮的背后，駕駛人不文明的行為給我們的生活帶來(lái)了擁堵;給我們的經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)了障礙;甚至給我們生命安全帶來(lái)了威脅。所以在這里，我要呼吁：文明——美好生活需要你!文明-——社會(huì )發(fā)展需要你!文明——人類(lèi)生存更需要你!

　　幾十年前，我們的駕駛人，靠的是傳、幫、帶，稱(chēng)之謂以師帶徒。隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，駕校應運而生，學(xué)員人數之多，涉面之廣是世界上哪一所學(xué)校都無(wú)法相比的。在以師帶徒的年代，師付教，徒弟學(xué)，沒(méi)有資料，不成規模，如今我們的教材更加系統，管理更加規范，教學(xué)更加科學(xué)。但是，社會(huì )需要的，不僅僅是只會(huì )開(kāi)車(chē)的機器人，而是需要每一個(gè)駕駛人都能遵章守紀，都能品德高尚，都能文明開(kāi)車(chē)。播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣;培養一個(gè)良好的習慣，得到的是文明和進(jìn)步。我們的教練，不僅僅是技術(shù)上的教練員，更是學(xué)員品德和文明的指導員。

　　汽車(chē)是人類(lèi)文明時(shí)代的產(chǎn)物，可在我們現實(shí)生活中，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┎晃拿鞯鸟{駛人：有的，亂停亂放逆向行駛;有的，超速行駛，搶道闖紅燈;有的竟目無(wú)法紀，酒后駕車(chē)!就是那么不經(jīng)意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。當車(chē)輪行駛在生命的邊緣，我們該如何面對?事實(shí)告訴我們，無(wú)視文明行車(chē)就意味著(zhù)無(wú)視生命。我們希望文明之花常開(kāi)，我們希望生活之樹(shù)常青;我們更希望生命之河長(cháng)流。

　　面對一起起因為不文明而引起的惡性事故，面對一具具冰涼的尸體，面對一個(gè)個(gè)破碎的.家庭，難道我們還不能接受不文明對于生命的警告嗎? 《師說(shuō)》里有句話(huà)說(shuō)得好：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對我們駕校、教練來(lái)說(shuō)，授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù)，而傳道就是傳授道德，傳授文明。雖然，以上說(shuō)的多起交通事故，與我們沒(méi)有直接的因果關(guān)系，但是，如果肇事者在學(xué)車(chē)的期間，教練能把傳道作為重點(diǎn)課目，學(xué)校能把文明行車(chē)作為重點(diǎn)教學(xué)內容，那么，不文明的駕駛行為，就會(huì )大大減少，因不文明開(kāi)車(chē)而發(fā)生的交通事故就有可能避免。

　　記得上小學(xué)的第一天，我母親對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，雖然這句話(huà)，我到工作以后才真正理解它的涵義。她說(shuō)：孩子，你上學(xué)了，媽不在你身邊，萬(wàn)事都要讓著(zhù)點(diǎn)。一句普普通通的話(huà)，卻蘊含著(zhù)一個(gè)母親對孩子的真愛(ài)，蘊含著(zhù)文明做人的大道理。作為駕駛人，我們處在當今這么復雜的交通環(huán)境中，難道不也應該讓著(zhù)點(diǎn)嗎?你搶道了，我停一停，您先行;你超車(chē)了，我慢一慢，您先走;你不關(guān)大燈，我關(guān)一關(guān)，您先請;遇到老人，我停一停：大爺大娘，您慢點(diǎn)走;遇到小孩，我慢一慢：孩子，當心點(diǎn)……其實(shí)文明離我們很近。有時(shí)候文明就是一秒鐘;有時(shí)候文明只有一米遠;有時(shí)候文明就是一抬腳，有時(shí)候文明就是一轉向……這些淺顯的道理，文明的舉措，也許每個(gè)人都懂得，但是要真正做到，往往不盡人意。我們駕校，我們的教練，是否能把這么簡(jiǎn)單而明白的道理，能再重復的教導和告誡呢?能讓我們的學(xué)員腦海里留下深刻的烙印，那么，我們的交通會(huì )更加暢通，我們的生活更加美好，我們的社會(huì )會(huì )更加和諧!

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