藝術(shù)的作文

[優(yōu)選]藝術(shù)的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的藝術(shù)的作文8篇，歡迎大家分享。

藝術(shù)的作文 篇1

　　剪紙是中國最普及的民間傳統裝置，我看過(guò)年的時(shí)候窗戶(hù)上的紅色剪紙真是太美了，這些剪紙剪得栩栩如生。于是我就對剪紙產(chǎn)生了興趣。

　　終于，在一節美術(shù)課上給了我一個(gè)機會(huì )。老師給我們做示范，老師把一張紅色的紙對折，畫(huà)了一個(gè)一半的愛(ài)心，老師開(kāi)始用剪刀剪了。那“咔嚓，咔嚓”的聲音像一首悠悠的小令，剪直線(xiàn)時(shí)快又狠，剪曲線(xiàn)時(shí)慢又細。不一會(huì )兒，一個(gè)鮮紅的'愛(ài)心就出來(lái)了。我看了一下，由衷地說(shuō)：“真漂亮！”老師說(shuō)：“你們可以開(kāi)始做了�！�

　　我早已迫不及待了。我拿出一張天藍色的紙，把它對折，用鉛筆畫(huà)了半件衣服。開(kāi)始剪了，我用剪刀小心翼翼的剪著(zhù)。突然，旁邊的同學(xué)不小心碰了我一下，我就把一只衣袖給剪掉了，剪出來(lái)的衣服像和尚穿的那些衣服，我旁邊的那些同學(xué)看到這件衣服便哈哈大笑。

　　之后，老師教給了我們另一種方法，把一張正方形的紙折成一個(gè)很小的三角形，再把三角形的一個(gè)角剪去，再把它展開(kāi)，就成了一個(gè)五角星。我按照老師的方法嘗試了一下，果然成功了，那一刻，我真開(kāi)心！后來(lái)，我又剪了許多圖形，在不知不覺(jué)中下課了。

　　在美術(shù)考試的時(shí)候，我用剪紙獲得了老師的稱(chēng)贊，得到了高分。剪紙讓我得到了快樂(lè )。

藝術(shù)的作文 篇2

　　昆山市第二屆文化藝術(shù)節開(kāi)幕了。爸爸帶著(zhù)我去看了開(kāi)幕式。開(kāi)幕式上好熱鬧��！從東大橋往西到西大橋都是藝術(shù)節的花燈會(huì )。有雙鵝燈、蓮花燈、荷葉燈、螃蟹燈，還有飛魚(yú)燈和娃娃燈……各種各樣的燈千奇百怪，十分漂亮。

　　走過(guò)木條做成的步行橋到了小吃街。小吃街上人山人海。這么多的'人和著(zhù)閃耀的花燈，真像我吃的冰淇淋一樣，真的是五彩繽紛。

藝術(shù)的作文 篇3

　　20xx年12月31日上午，我們全校師生興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上參加了一場(chǎng)難忘的慶祝元旦暨第五屆校園文化藝術(shù)活動(dòng)。

　　表演節目開(kāi)始了，首先上臺的是我們班的同學(xué)羅遙，只見(jiàn)羅遙和她的同伴一起款款上臺表演跳舞，翩翩起舞的姿態(tài)十分優(yōu)美，動(dòng)作十分標準，贏(yíng)得了全校師生的熱烈的掌聲。最讓我難忘的是：“圣誕老人”給孩子們送禮物的表演。只見(jiàn)一個(gè)“圣誕老人”來(lái)到舞臺上，他給孩子們“圣誕禮物”，接著(zhù)，就和孩子們一起表演了精彩的舞蹈。我好盼望“圣誕老人”也能送給我禮物。最后，全校師生合唱了一首《歌唱祖國》，歌聲雄壯而又嘹亮，久久在校園的上空中回蕩……

　　我非常喜歡這個(gè)藝術(shù)節，它不僅讓我們欣賞了很多精彩的節目和鍛煉了我們的`表演水平，而且豐富了我們的校園文化生活。讓我們的校園文化藝術(shù)活動(dòng)更加豐富多彩。

藝術(shù)的作文 篇4

　　我家有許多出去旅游帶回來(lái)留做紀念的工藝品，其中我最喜歡的是一個(gè)音樂(lè )小帆船。

　　這個(gè)音樂(lè )小帆船是我媽媽的學(xué)生從外地帶回來(lái)送給我們的禮物。它是由竹木制成的，既結實(shí)又環(huán)保，底座是黃色的，帆上的顏色五彩繽紛，好似一條小小的彩虹，十分漂亮。帆的上部有一個(gè)“心”形的框架，框架里面又有兩個(gè)緊緊相連的心，象征著(zhù)大家心心相通;愛(ài)神丘比特的一只神箭從中間一穿而過(guò)，真是寓意深廣。想聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候，只需扭動(dòng)幾下那個(gè)“心”，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )便會(huì )從里面輕輕飄出，那音樂(lè )，輕柔舒緩，好似平靜的湖面，讓人陶醉其中。

　　這個(gè)小帆船很快就成為了我家中的一員，電視電腦什么的和它一相比，似乎都褪了色。每天，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì )把它放在面前，時(shí)不時(shí)地聽(tīng)它演奏那而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，讓著(zhù)音樂(lè )驅走我的倦意，陶冶我的情操。

　　媽媽告訴我，這個(gè)工藝品有著(zhù)深刻的.含義，帆船代表著(zhù)我在人生的道路上已開(kāi)始揚帆啟航，去駛向理想的彼岸;音樂(lè )代表著(zhù)人要有高雅的情操，高尚的品質(zhì)，我一直記著(zhù)媽媽的話(huà)。

　　至今，這個(gè)小帆船依舊伴隨著(zhù)我，成了我的好朋友。每當我遇到挫折的時(shí)候，我就會(huì )坐在它面前，細細地端詳著(zhù)它，聆聽(tīng)著(zhù)那美妙的音樂(lè )，回想著(zhù)媽媽地話(huà)語(yǔ)，品味著(zhù)它的深刻含義，瞬時(shí)間就會(huì )精神抖擻、信心百倍，揚起了的理想的帆。

　　我喜歡我的小帆船，它會(huì )成為我永遠永遠的好朋友!

藝術(shù)的作文 篇5

　　我學(xué)過(guò)拉二胡這門(mén)藝術(shù)。

　　拉二胡這種藝術(shù)很不好學(xué)，學(xué)二胡要多練習，付出汗水和努力。

　　又一次，老師下了任務(wù)，要把《賽馬》這首曲子練熟，練得好聽(tīng)，我練了起來(lái)，手指不停的按弦，手腕不停地動(dòng)，小手臂不停的來(lái)回拉、出，才練了幾遍手指疼了起來(lái)，小手臂和手腕也疼了起來(lái)，練好以后，我再一次拉的時(shí)候，自己也被融入進(jìn)去了，看到了草原上熱鬧的場(chǎng)面，激烈的賽馬，人們都為了爭第一，賽馬時(shí)做出了各種在馬上高難度的動(dòng)作，拉完以后我發(fā)現自己的手指上已經(jīng)有了弦的.痕跡，手腕發(fā)酸，拿弓子的手指深深地印了一個(gè)紅坑，很疼，臉上的汗珠也調皮的從臉中蹦了出來(lái)。

　　拉到這種程度還不算好，我又拉了起來(lái)，這一次比上一次更加順暢，畫(huà)面也更加豐富清晰，這一次我不僅看到了賽馬，我還看到了蒙古族人們摔跤、射箭等等技能，他們還煮著(zhù)奶茶、烤著(zhù)羊肉，供勝利者享用。

　　我有一次拉的時(shí)候手指上的皮都被磨下了一大塊，那時(shí)疼得不得了，拿涼水沖了沖，到醫務(wù)室，醫生給消了消毒，過(guò)了好多天才好，但是我還是堅持練習二胡，就因為我的刻苦練習我才每年可以登上英華小學(xué)的元旦聯(lián)歡晚會(huì )。

　　我學(xué)過(guò)拉二胡這門(mén)藝術(shù)，這門(mén)藝術(shù)讓我知道這很累很不容易，也讓我融入其中，讓我知道，著(zhù)名的二胡演奏家不是那么容易就可以當的，他們也是付出了許多的汗水和努力。

藝術(shù)的作文 篇6

　　寒假期間，我去北京串親戚，（楊帆哥哥用透明膠制作的小飛機引起了我極大的興趣），我向哥哥學(xué)習了制作技巧�；氐郊�，我迫不及待地開(kāi)工、做起了屬于自己的“透明膠”飛機。

　　依照我帶來(lái)的飛機模型，我小心地用透明膠粘成幾個(gè)筷子粗細的圓柱體。當時(shí)看著(zhù)哥哥嫻熟地卷、粘、連、貼，以為簡(jiǎn)單極了，沒(méi)想到真要動(dòng)起手來(lái)卻是那么的艱難，把牙簽削細、削尖做內芯就費了我半天的時(shí)間，那又尖又細的機尾弄得我手忙腳亂，這讓我體會(huì )到媽媽常說(shuō)的“眼高手低”的真正含義了。（劃線(xiàn)部分為媽媽引導）。

　　我小心翼翼地把幾個(gè)圓柱體用透明膠依次連接起來(lái)，做成了一個(gè)又細又長(cháng)的機身；然后，做兩個(gè)略小的圓柱體，尾部鏤空，用透明膠分別連接在機身的兩邊，作為整架飛機的機翼和噴氣口；一切準備就緒，我又做了兩個(gè)細長(cháng)似牙簽的機尾粘在了機身的后部，OK，一架造型新穎、略帶殺氣的`“宇宙牌”戰斗機誕生了！

　　這架飛機雖然是用透明膠制作的，但是各個(gè)部位：機頭、機身、機翼、發(fā)動(dòng)機、噴氣口等應有盡有，活像一架整裝待發(fā)的真戰斗機的縮小版，似乎加滿(mǎn)了油就可以起飛、執行任務(wù)。這架飛機的機頭是半圓形，最大程度地減少了空氣阻力（此句為爸爸修改），四臺噴氣式發(fā)動(dòng)機分布在機翼和機尾，足以和宇宙飛船“賽跑”，它可以裝載發(fā)射十枚一萬(wàn)億噸級的核彈�？粗�(zhù)它，我不禁幻想起自己在外星人入侵時(shí)駕駛著(zhù)它殲滅外星人飛碟的壯觀(guān)場(chǎng)面。

　　這架我親手制作的“透明膠”飛機成為我最喜愛(ài)的一件藝術(shù)品。

　　媽媽寄語(yǔ)：昊旻，寫(xiě)作興趣是寫(xiě)好作文的動(dòng)力，生活素材和善于觀(guān)察是寫(xiě)好作文的源泉，二者缺一不可，試想一想，自己最近表現如何？抵觸和拖沓是寫(xiě)作的最大忌諱。只要你用心留意身邊的事物，懷著(zhù)一顆美好的心態(tài)，加上語(yǔ)句的潤色、認真的修改，媽媽相信你能寫(xiě)出好作文。兒子，找出問(wèn)題的癥結，端正寫(xiě)作的態(tài)度，用心+多練，媽媽為你加油！

藝術(shù)的作文 篇7

　　在我的小學(xué)生涯中，經(jīng)歷過(guò)許許多多，各種各樣的事，他們像一顆顆珍貴的鉆石鑲嵌在我難以忘懷的童年里。

　　五年級時(shí)，學(xué)校舉辦了第一屆“交大附小藝術(shù)節”。學(xué)校給五年級確定的主題是紙藝服裝大賽，邀請五年級所有才華橫溢的小設計師自愿報名參加，參展后由全校師生進(jìn)行投票決出優(yōu)勝者。當我得知這個(gè)消息后，激動(dòng)萬(wàn)分，不禁暗暗自喜，心想：“我對服裝設計可是情有獨鐘，這可是我的專(zhuān)長(cháng)呀！”比賽要求兩個(gè)同學(xué)共同完成，我趕忙請來(lái)好友協(xié)助我一起完成。

　　挑好了紙，選好了料，我們倆便開(kāi)始忙活起來(lái)：先在紙上畫(huà)出一張我們雙方都滿(mǎn)意的草圖，再為它涂上顏色。接下來(lái)我們便拿出一張張五顏六色的彩紙，剪成一條條等寬的紙條。紅的，綠的，黃的'，藍的......一條又一條，一針又一線(xiàn)，縫了又拆，拆了又縫。雖然制作起來(lái)很不易，但我們卻很享受這個(gè)過(guò)程。一說(shuō)一笑，樂(lè )此不疲，時(shí)間就在不知不覺(jué)中流過(guò)。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的五天縫制，一條由彩虹七色組成的靚麗長(cháng)裙終于完成了。我們都很滿(mǎn)意，畢竟是我們自己獨立完成的作品，哪能不對他喜愛(ài)有加呢？

　　“藝術(shù)節馬上就要開(kāi)幕了，你準備好了嗎？”我的搭檔關(guān)切地問(wèn)�！爱斎涣�，咱們的作品一定是最好的！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)�！艾F在有請五年級紙藝服裝大賽選手入場(chǎng)！”廣播里傳來(lái)陣陣呼喚�！班�，你得走了，祝你好運！”我的搭檔對我說(shuō)。我穿著(zhù)我們的設計作品，驕傲地走上舞臺。我一登臺，彩虹長(cháng)裙炫麗的色彩，優(yōu)雅的造型，配上我修長(cháng)的身材，飄逸的走臺，立刻震驚四座，吸引了全場(chǎng)所有人的眼球。我朝臺下的觀(guān)眾微笑著(zhù)，瞥見(jiàn)他們在選票上記下我的號碼并放入投票箱里。我真的好激動(dòng)，好激動(dòng)。轉眼間一周過(guò)去了，我們的作品如愿以?xún)數孬@得了交大附小第一屆藝術(shù)節的第一名。時(shí)間過(guò)得飛快，不覺(jué)一年又過(guò)去了。每當看到學(xué)校里展示我獲獎的照片時(shí)，我心里仍蕩漾著(zhù)一股熱流。我很感謝這次藝術(shù)節，因為他給了我一個(gè)展示自己的平臺，成就了我小學(xué)生涯中亮麗的一筆。

藝術(shù)的作文 篇8

　　中國的剪紙術(shù)源遠流長(cháng)。一把剪刀，一張紙，就能創(chuàng )造出一幅幅惟妙惟肖、栩栩如生的藝術(shù)品，讓人嘖嘖贊嘆。

　　你瞧這幅剪紙：兩個(gè)牧童騎在牛背上歸去。這讓我不由得展開(kāi)了想象的翅膀。

　　在一個(gè)偏僻的小山村里，住著(zhù)兩個(gè)牧童——小王和大莊。每天早晨，他們都要去放牛，直到傍晚才回家。他們和老牛成了形影不離的好朋友。

　　這天，兩個(gè)牧童還是像往常一樣，一大早就出去放牛了。他們帶著(zhù)老牛來(lái)到了一片開(kāi)闊的青草地上。老�？惺持�(zhù)青草。兩個(gè)牧童則在一旁讀書(shū)。

　　這時(shí)，危險悄悄降臨了。突然，一頭猛虎向兩個(gè)牧童撲去，牧童卻渾然不知。老牛大叫一聲，兩個(gè)牧童這才反應過(guò)來(lái)。他們撒腿就跑。老虎在后面窮追不舍。

　　他們跑呀跑，來(lái)到了河邊，但是河水洶涌，他們過(guò)不去。兩個(gè)牧童急得團團轉。這時(shí)，老牛走了過(guò)來(lái)，對他們說(shuō)：“小王、大莊，你們倆騎在我的背上，讓我帶著(zhù)你們跳過(guò)去�！眱蓚�(gè)牧童迅速爬上牛背，老牛使出渾身解數，縱身一躍，他們一起過(guò)了河。老虎在河的另一邊，氣得大聲咆哮。兩個(gè)牧童見(jiàn)脫離了險境，如釋重負。

　　兩個(gè)牧童對老牛說(shuō)：“謝謝你呀，老牛！要是沒(méi)有你，我們現在恐怕已經(jīng)在老虎的'肚子里了！”

　　“沒(méi)關(guān)系，這是應該的�！崩吓Ｕf(shuō)，“我們都是好朋友！”

　　太陽(yáng)已經(jīng)偏西，兩個(gè)牧童騎在牛背上歸去了。晚風(fēng)吹拂著(zhù)他們，還有一支短笛在風(fēng)中微微作響……

　　我依然沉浸在想象的世界里，心情久久不能平靜。

　　中國的剪紙藝術(shù)竟是那么的出神入化，引人入勝，讓我如此陶醉！我愛(ài)剪紙！

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