新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記

時(shí)間:2022-07-04 11:24:30 職場(chǎng)文書(shū) 我要投稿
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新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記范文

第一周

新聞專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記范文

本周做的事,第一件是幫老師在網(wǎng)上搜集資料,固然是上網(wǎng),但網(wǎng)上的資料是海量的,怎樣從這些資料中找到有用的,有價(jià)值的還是要有能力的,并且要認真,踏實(shí),有耐心的把百度最少前二十頁(yè)給看完,再在從中整理。

第二件事是隨著(zhù)老師往采訪(fǎng)房地產(chǎn)公司的總經(jīng)理,錄音,回來(lái)后整理錄音,發(fā)現錄音的聲音特別小聲,整理起來(lái)特別痛苦。每件事都要特別仔細,由于聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)不謹慎沒(méi)錄到音或把錄音給刪了,那釀成的后果真是沒(méi)法彌補的。采訪(fǎng)各種人的同時(shí),實(shí)在也是反思觀(guān)察個(gè)人價(jià)值觀(guān)的一個(gè)進(jìn)程,真實(shí)的有自信,成功的人怎樣的,怎樣表現他的一言一行,接觸到了自己會(huì )深有體會(huì )。最痛苦的一件事是老師派我自己去樓盤(pán)采訪(fǎng),讓自己找幾個(gè)樓盤(pán)實(shí)地采訪(fǎng)。就這么換乘著(zhù)各種交通工具,問(wèn)了無(wú)數人,走了很多路。新聞?wù)鎸?shí)性,就是這樣,盡對不能靠感覺(jué)考料想,即便知道結果也一定要實(shí)地驗證。今天的電話(huà)采訪(fǎng)兩個(gè)專(zhuān)家,結果第二個(gè)忘了錄音了,還好只是幾分鐘的采訪(fǎng),趕緊整理出來(lái),這些不能犯的錯以后真不能犯了。

第二周

這周老師休假,所以我的任務(wù)也相對減輕了一些,但是我還是堅持每天來(lái)報社,每天閱讀報紙,每天了解新聞信息。因為有些東西,是需要長(cháng)期的堅持與積累才能慢慢產(chǎn)生敏感度與潛力點(diǎn)的。

周二的時(shí)候,我在報社瀏覽新聞。偶然間聽(tīng)到相鄰辦公桌的薛老師對著(zhù)電話(huà)說(shuō)道: “我們報社是采編分離的,您這種軟文性質(zhì)的廣告我們是不做的!薄拔覀兪遣皇斟X(qián)的,我同事也沒(méi)有人會(huì )收這種錢(qián)的!鳖(lèi)似的話(huà)語(yǔ),我也在其他記者打電話(huà)的時(shí)候聽(tīng)到過(guò)。記者收紅包的潛規則大伙兒都懂,但是該收的不該收的,老師們身體力行地教導著(zhù)我們。昨天聽(tīng)到在武漢實(shí)習的同學(xué)跟我抱怨,帶她的實(shí)習老師對她愛(ài)搭不理,采訪(fǎng)也不帶上她,最多只是讓她找找資料、聽(tīng)聽(tīng)錄音,感覺(jué)學(xué)到的東西不多。相比之下,我覺(jué)得自己幸運多了,老師基本上所有的采訪(fǎng)都會(huì )帶上我,而且在采訪(fǎng)之前會(huì )跟我講解可能問(wèn)到的問(wèn)題、可能遇到的狀況,提醒我注意記錄的細節,采訪(fǎng)后還會(huì )告訴我這次采訪(fǎng)的重點(diǎn)以及寫(xiě)稿的方式及風(fēng)格。每次出去都讓我覺(jué)得收獲很大,很激動(dòng)。

第三周

本周我在印報制版室實(shí)習,我在實(shí)習時(shí)所要做的工作就是幫助排版老師接收傳送過(guò)來(lái)的報紙的文字和圖片內容,并且對文字和圖片內容進(jìn)行審查核實(shí)。對于文字部分的內容主要就是審查有無(wú)錯別字或者是詞語(yǔ)使用不當還有句子是否通順,這一部分的工作就是用上了我在學(xué)校期間所學(xué)的現代漢語(yǔ)的知識,發(fā)現問(wèn)題后和排版老師商量驗證無(wú)誤后方可正式進(jìn)行排版。剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候有些手忙腳亂,在校期間排版掌握的不是很好,有的技能還不是很熟練,所以排版老師在剛開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有讓我直接去排版,而是要求我幫助她審查報紙內容并幫她接收客戶(hù)要求和信息。時(shí)間長(cháng)了,在對一些排版知識和工作程序熟練之后,排版老師開(kāi)始教授我一些關(guān)于排版的實(shí)用知識,這樣的知識是我在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的,這是排版老師從工作和實(shí)踐經(jīng)驗中得到的,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的耳濡目染和自己的練習,慢慢地排版的一些技能掌握了也熟練了,這時(shí)排版老師讓我獨自接受了一些比較簡(jiǎn)單的報紙排版,我自己做完之后請老師審查并指導修改。


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