我的設計作文

我的設計作文[范例9篇]

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的設計作文9篇，歡迎大家分享。

我的設計作文 篇1

　　理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。每個(gè)人都有自己的理想，我當然也不例外。

　　我從小就喜歡設計各種各樣的小東西�？窗�，普普通通的小盒子被我擺放得層次多樣;幾件雜亂的衣服被我布置得好似超市專(zhuān)柜中的精品;一塊橡皮泥被我塑成一件件精致小巧的工藝品……設計的種子，這時(shí)候就已經(jīng)在我心中悄然埋下。

　　我愛(ài)設計，隨手拿來(lái)一支筆，一張紙，我可以畫(huà)出一件別具一格的衣服。漸漸地，我對服裝設計產(chǎn)生了濃厚的興趣，一張，一張，又一張……不知不覺(jué)中，我已經(jīng)設計出了一件又一件令人耳目一新的衣服。"我要當服裝設計師"，就這樣想著(zhù)，就這樣單純地想著(zhù)，仿佛已經(jīng)在巴黎時(shí)裝秀看見(jiàn)了我設計的服裝的影子。

　　現在，我已經(jīng)不僅僅拘泥于一張張圖稿，坐在桌前，我開(kāi)始考慮色調、質(zhì)地等等的細節，一張張圖稿，反復改，反復看——等待著(zhù)搬上T型臺的'那一天。在別人眼里，我的理想可能很荒謬，但他們永遠不知道每一張圖稿我所付諸的心血，寄托了我多么大的希望。

　　還記得我的第一張設計圖紙是多么不被欣賞：我懷著(zhù)激動(dòng)的心情將圖稿拿給別人看——那是一件咖啡色的秋季連衣裙，裙腰處別著(zhù)一只精美的卡扣，裙擺上鑲著(zhù)一圈晶瑩閃亮的碎片，看上去好似繁星點(diǎn)點(diǎn)。我對這件"處女作"已經(jīng)感到十分滿(mǎn)意了，可是一位叔叔卻毫不留情地說(shuō)："一個(gè)小孩子不好好學(xué)習，設計什么服裝?并且一點(diǎn)新意也沒(méi)有，這樣的衣服誰(shuí)會(huì )要?"我很委屈，想反駁他的話(huà)，便說(shuō)："叔叔，成為服裝設計師是我的理想……""什么?理想?真是太不自量力了!哈哈哈……"這位叔叔所說(shuō)的每一個(gè)字都像一把尖刀捅進(jìn)我的心口，我再也忍不住了，哭得那么傷心……

　　我知道，在通往理想的道路上不可能一帆風(fēng)順，可是我會(huì )披荊斬棘，朝著(zhù)我的理想努力前進(jìn)!巴黎時(shí)裝秀，等著(zhù)我!我來(lái)了!

我的設計作文 篇2

　　我的理想是當一名設計師，因為我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，也有自己獨特的眼光。

　　在我的規劃里，我會(huì )做個(gè)白領(lǐng)，相對比較輕松。讓父母住在一個(gè)好的環(huán)境里，也算是報答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導我。他們是我的路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我與姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的賺錢(qián)，為我創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個(gè)美好的未來(lái)，想必他們也覺(jué)得這么多年的教導苦盡甘來(lái)了。

　　我想當一名設計師，不僅僅是為了報答父母。更是為了讓祖國更加繁榮富強，為祖國添上彩色的翅膀。

　　或許，在十多年后的'我，每天坐在辦公室里。手握著(zhù)筆，下面一疊紙，我正撓著(zhù)頭，想著(zhù)我的方案，創(chuàng )造靈感。隨著(zhù)時(shí)間的推移，一張張草稿紙，撒滿(mǎn)一地，腦子里沒(méi)有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用盡心血換來(lái)的。在許多年后，人們開(kāi)始穿上我設計的衣服，戴上我設計的珠寶。讓社會(huì )邁入新的時(shí)代，為社會(huì )服務(wù)，為我們的子子孫孫創(chuàng )造更舒適的環(huán)境。然而，那些祖國的小花小草，個(gè)個(gè)成為祖國的有用之才，國家棟梁。

　　我的理想是當一名設計師，因為這份工作會(huì )給我帶來(lái)很多的滿(mǎn)足感。

我的設計作文 篇3

　　理想是暮色天空中閃爍的星星，是茫茫黑夜里指路的燈塔。它帶給了人生活的希望，照亮了人前進(jìn)的路途。理想是那樣的美好。

　　我的理想，是那用靈感去設計與創(chuàng )造各式各樣絢麗衣服的人！——服裝設計師！這個(gè)理想源于一個(gè)偶然間碰到的鼠標所點(diǎn)的網(wǎng)站，我走路時(shí)不小心撞上了電腦桌上，一個(gè)網(wǎng)頁(yè)彈了出來(lái)。我正想關(guān)掉，卻被上面美麗漂亮的衣服吸引了，是畫(huà)出來(lái)的，雖只有淡黑色，但是那份美麗無(wú)與倫比。至今為止，已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，再找，也找不到那個(gè)網(wǎng)頁(yè)，但是我印象最深的那幅設計稿我還記得，那畫(huà)的是衣服的背面，在靠上的方向有幾只蝴蝶結，不是那種卡通形象的，是那種看著(zhù)就漂亮的優(yōu)雅有魅力的蝴蝶結。有了這幾只蝴蝶結，沒(méi)什么裝飾的衣服瞬間像優(yōu)雅的.晚禮服。旁邊寫(xiě)著(zhù)一行字，現在記起大概是“點(diǎn)綴在背后的蝴蝶結，別具一格，優(yōu)雅美麗�！痹�句應該與這略有差別，但是這也是我發(fā)自?xún)刃牡脑u價(jià)與贊賞。那一刻，我心底萌發(fā)了一個(gè)理想，“服裝設計師”！

　　空有理想而什么也不做，那理想就一定不會(huì )實(shí)現。但是，我是希望這個(gè)理想實(shí)現的。

　　為了實(shí)現我的理想，我在網(wǎng)上查了一些資料“服裝設計師是指對服裝線(xiàn)條、色彩、色調、質(zhì)感、光線(xiàn)、空間等，進(jìn)行藝術(shù)表達與結構造型的人。要想成為一名服裝設計師不是一件容易的事，不僅需要有一定的天賦，而且更需要懂得學(xué)習方法并為之付出辛勤的努力，才能學(xué)有所成�！蔽业呐d趣更大了，我也知道了要想成為服裝設計師先要好好學(xué)習，畫(huà)畫(huà)好，思維力強，有好的創(chuàng )作靈感，有設計天賦，敏感，時(shí)尚，洞悉流行趨向等。當然我還是小學(xué)生，不用全做到，只要一點(diǎn)點(diǎn)向著(zhù)這個(gè)理想努力，日后，我一定能成為一個(gè)好的服裝設計師。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。沒(méi)有理想的人生是不完整的，而我的理想是服裝設計師。世界上最快樂(lè )的事，也莫過(guò)于為理想奮斗。

我的設計作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可是夢(mèng)想是什么呢？其實(shí)夢(mèng)想是自己想要的東西，只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出，并且腳踏實(shí)地，就可以擁有自己的夢(mèng)想，并且夢(mèng)想也會(huì )實(shí)現。而我已經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想深深的扎在心中，那就是當一名服裝設計師。

　　我知道，我天生畫(huà)畫(huà)就不好，但我有一雙勤勞的手，一顆熾熱的心。我相信，努力就會(huì )成功，只要努力過(guò)，沒(méi)有當服裝設計師心里也是高興的，因為我努力過(guò)。

　　我的夢(mèng)想是這樣來(lái)的。每一次上學(xué)都要自我介紹，我都會(huì )把我的夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)，因為我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，不是有些人假惺惺的說(shuō)當老板，我覺(jué)得他們只是隨便說(shuō)說(shuō)，并沒(méi)有努力過(guò)，我認定這個(gè)人當上了老板絕對也不快樂(lè )，因為自己從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)，所以他會(huì )后悔自己沒(méi)有努力過(guò)，為什么能當上老板。

　　當我看到商場(chǎng)里賣(mài)的一些衣服褲子，我都會(huì )情不自禁的碰一下。衣服我喜歡把袖子挽起來(lái)，或者是把袖子放在口袋里，褲子就把腰帶扎起來(lái)，形成一件件美麗的衣服。

　　我要把全世界人都打扮得漂漂亮亮的，為人們作出貢獻，讓人們每天都穿著(zhù)漂漂亮亮的衣服，讓沒(méi)買(mǎi)到的人看了眼饞。10年后，20年后，不管老死還是病死，我的夢(mèng)想始終不變。

　　經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的路程，我現在已經(jīng)14歲了，還有四年我就是成年人了，到了那時(shí)候我就可以追求我的夢(mèng)想，要是不成功我會(huì )回到學(xué)校把學(xué)業(yè)完成了再考慮做一名服裝設計師，等到成功為止。

　　有的人告訴我自己并沒(méi)有夢(mèng)想，我不相信，因為每一個(gè)人從小到大肯定會(huì )有夢(mèng)想的，如果夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現的話(huà)，千萬(wàn)不要放棄，如果放棄了，你的`夢(mèng)想永遠實(shí)現不了，如果真的沒(méi)有夢(mèng)想，我建議，應該常跟自己說(shuō)說(shuō)話(huà)，問(wèn)問(wèn)自己想要什么夢(mèng)想，做個(gè)讓中國人為你驕傲，全世界為你驕傲，全地球為你驕傲。

　　當別人靜靜的思考的時(shí)候不要打擾他，他也許在想自己的夢(mèng)想。我想成為一位服裝設計師，讓人們?yōu)槲因湴�，中國人為我驕傲，全世界為我驕傲，全地球為我驕傲�?/p>

　　但是在許多的眼里，我要是實(shí)現這個(gè)這個(gè)夢(mèng)想是不可能的，可是我會(huì )堅持、努力、不放棄，就算在追求夢(mèng)想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會(huì )像翻過(guò)一座山又一座山一樣爬起來(lái)，繼續往前走。

　　我的夢(mèng)想是服裝設計師，我要為中國、世界、人們做一件華麗的衣服，讓他們穿著(zhù)舒舒服服地，這就是我的中國夢(mèng)。

我的設計作文 篇5

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，一個(gè)遠大的理想。包括我也是。

　　在我很小的時(shí)候，奶奶帶我上街逛商店。當我看到商店里那花花綠綠、五顏六色的衣服時(shí)，心里就會(huì )感到特別興奮。這些衣服我特別喜歡，真想穿穿他們，哪怕只是去摸摸他們。

　　在八歲的時(shí)候，一天奶奶帶我到服裝店，他們的設計很漂亮。那五彩繽紛的衣服掛在架子上，看得我眼花繚亂、目不暇接，那色彩鮮艷的連衣裙，令我久久陶醉！

　　走出服裝店，我心里便下了一個(gè)遠大的理想，我要做一名優(yōu)秀的服裝設計師。所以，我要努力學(xué)習，為我的理想去奮斗。

　　服裝設計成了我最大的樂(lè )趣。只要一有空閑，我就看自己的衣服，他們是怎么設計的，我就會(huì )隨手拿起紙筆，粗粗地畫(huà)上幾筆，可是怎么畫(huà)都畫(huà)不好。

　　如今，我的服裝冊里已有二三張服裝設計圖了，我十分珍惜他們，每當飯后，我都會(huì )拿起服裝冊，仔細的'欣賞那些服裝設計圖畫(huà)，看看那有沒(méi)有朱艷艷畫(huà)的好看，享受著(zhù)他們給我帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣；每當夜深人靜時(shí)，我常常獨自一人坐在書(shū)桌前思考，我的理想什么時(shí)候實(shí)現��！

　　我堅信，只要我堅持不懈的努力，我的理想就一定會(huì )實(shí)現！老師，我的理想是不是太遠了，會(huì )實(shí)現嗎？

我的設計作文 篇6

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的理想和他（她）想要干的事情，而我的理想就是要當一名聞名的演員，但是理想并不是嘴上說(shuō)就可以實(shí)現的，必須要靠自己的努力去奮斗，這為一個(gè)目標去奮斗！

　　在初中階段，我要一步一步往上爬，從原來(lái)的不好到中等，最后再到好，但這也不是嘴上說(shuō)可以得來(lái)的，所以我要在記東西最快的階段好好地努力，在平時(shí)要好好學(xué)習，好好地背誦課文，在課堂上好好聽(tīng)課，好好地做記錄，跟隨著(zhù)老師的節奏學(xué)習，不落在后面。

　　這樣，便可以考上一個(gè)理想的高中，在高中階段還是要努力學(xué)習，認真地背書(shū)。在平時(shí)認真做好復習、預習，當然老師講完一堂課后，要把重點(diǎn)背下來(lái)，并且還要整理好當堂的內容，把不會(huì )的內容整理出來(lái)，及時(shí)尋問(wèn)老師。

　　要想考上一個(gè)好大學(xué)，每天都要堅持，持之以恒，不能半途而廢。這樣才能把學(xué)習搞上去。

　　另外，在平時(shí)也應多交些朋友，使自己變得活潑起來(lái)，以便與人溝通。

　　我要學(xué)會(huì )交往，保持心情愉快，要在交往中不斷完善自我，逐步提高交往能力。

　　另外當你遇到困難時(shí)，朋友在物質(zhì)上會(huì )幫助你，在精神會(huì )給你鼓勵，激勵你克服困難，戰勝屈折，當朋友遇到困難時(shí)，自己伸出援助之手，同樣會(huì )感到幸福。朋友對我的成長(cháng)也會(huì )有很重要的'影響！

　　但是在交往的過(guò)程中也需謹慎。

　　這樣我的性格便會(huì )漸漸地培養出來(lái)。但是在交往的過(guò)程中也應該好好地、認真地全神貫注地學(xué)好文化課！

　　這樣，便可以考上好的大學(xué)，在大學(xué)生活里，應該好好地從事演員，努力學(xué)好演員這門(mén)學(xué)科，在大學(xué)里，應該努力培養自己的表演技術(shù)。

　　最后，在社會(huì )中找一個(gè)關(guān)于演員的工作，把這一工作做好、做完美。

我的設計作文 篇7

　　今天上作文課，老師出人意料的宣布了作文的內容：設計班徽！

　　我有些摸不著(zhù)頭腦，設計班徽？怎么設計？為什么要設計班徽？我抬起頭，看看氣體同學(xué)的進(jìn)度，有的同學(xué)與我一樣，爪兒饒頭，有的同學(xué)則已經(jīng)開(kāi)始設計，有點(diǎn)同學(xué)則在與其他同學(xué)一起討論……頓時(shí)，教師成了歡快的海洋。

　　我想了想，也馬上開(kāi)始設計。首先，需要定外形；用什么外形還呢？長(cháng)方形？不好，太方了；三角形？不好。太難看了……我冥思苦想，最后，我定成了圓形，因為它沒(méi)有棱角，而且，它寓意著(zhù)我們是一輪太陽(yáng)，一輪初生的太陽(yáng)，代表著(zhù)我們鴻鵠的前途！

　　圓定好了，我開(kāi)始畫(huà)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我畫(huà)了N個(gè)圓，可都不像圓，正在我不知怎么好時(shí)，老爸來(lái)了，老爸聽(tīng)說(shuō)了我的苦惱，笑瞇瞇的說(shuō)：“杯子底部就是個(gè)圓嗎？”老爸的話(huà)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，點(diǎn)亮了我的靈感，加快了我的進(jìn)度。

　　不久，我的`班徽就設計好了！這個(gè)班徽以圓為背景，既看的我們是個(gè)大集體，又看的出我們就像是一輪初生的太陽(yáng)，有著(zhù)無(wú)限前途。下面三個(gè)小人手拉手，說(shuō)明我們團結一致，字母“J、Z”代表競爭，告訴我們要互相競爭。上面的彩虹，每個(gè)顏色都有一種寓意：黃色代表自信，積極向上；藍色代表純潔，理想遠大；紅色代表樂(lè )觀(guān)，激情四溢……最下方的“書(shū)舟”，則告訴我們“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的思想。

　　我設計的班徽，很不錯吧！

我的設計作文 篇8

　　[教學(xué)目的]

　�。�、初步培養健康的審美情趣和熱愛(ài)家鄉的思想感情。

　�。�、能抓住事物特點(diǎn)，運用修辭方法多角度描寫(xiě)景物。

　　[教學(xué)重難點(diǎn)]抓住事物特點(diǎn)，運用修辭方法多角度描寫(xiě)景物。

　　[課前準備]

　　要求學(xué)生收集有關(guān)家鄉的風(fēng)景、土特產(chǎn)品及有關(guān)資料。教師準備本地風(fēng)光片（固始風(fēng)光）

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　一、 揭示課題

　　師：同學(xué)們了解我們的家鄉嗎？我們的家鄉有許多可愛(ài)的地方，比如，有迷人的自然風(fēng)光，令人叫絕的土特產(chǎn)品，特別是有熱愛(ài)家鄉、建設家鄉的人民。想一想我們的家鄉，讓我們最值得愛(ài)的、最值得夸的、最值得寫(xiě)的是什么？

　　[師總結并板書(shū)：亮麗風(fēng)景——人民公園、蓮花塘……

　　土特產(chǎn)品——茶葉、堿水粑、瓷器……

　　著(zhù)名人士——珠山八友……

　　二、具體指導：

　　1、選好你要介紹的一處景物重點(diǎn)介紹

　　師：景德鎮有“瓷都”的美譽(yù)，做工精巧的瓷器已走出國門(mén)，甘醇爽口的綠茶更是被很多人稱(chēng)道。雖無(wú)名山大川，可是風(fēng)景秀麗，家鄉有許多名勝古跡。

　　但是在一次作文中我們不可能面面俱到，一個(gè)一個(gè)去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫(xiě)下來(lái)吧！你準備寫(xiě)什么呢？

　　生1：我最想寫(xiě)蓮花塘，因為那風(fēng)景優(yōu)美，湖水清澈見(jiàn)底，可以在里面劃船。

　　生2：我想寫(xiě)人民廣場(chǎng)，因為那里很熱鬧。

　　生3：我想寫(xiě)家鄉的山，山上的樹(shù)，春天樹(shù)木抽出新的枝條長(cháng)出嫩綠的葉子；夏天樹(shù)葉長(cháng)得密密層層，遮住了人們的視線(xiàn)；秋天落葉在林間飛舞；冬天樹(shù)上堆滿(mǎn)了積雪……

　　[有同學(xué)在暗笑，因為這是我們上學(xué)期學(xué)習《美麗的小興安嶺》里的句子]

　　師：你是個(gè)善于學(xué)以致用的學(xué)生，能靈活運用學(xué)過(guò)的課文很好，而且表達得很生動(dòng)。注意嘍，這也是我們下面要強調的重點(diǎn)，我們的家鄉可不是小興安嶺，所以我們要寫(xiě)出家鄉的特點(diǎn)。

　　2、抓住景物的特點(diǎn)介紹

　　師：什么是景物的特點(diǎn)呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。比如《珍珠泉》的文章，作者就發(fā)現了那晶亮的、飽滿(mǎn)的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來(lái)的水泡“多像一串串彩色的珍珠��！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫(xiě)出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點(diǎn)。我們學(xué)習了《富饒的西沙群島》知道里面魚(yú)多、鳥(niǎo)多、珊瑚美，景美物產(chǎn)豐富。

　　一生舉手

　　生：就像我們學(xué)習《美麗的小興安嶺》，知道了小興安嶺樹(shù)多，像綠色的海洋，物產(chǎn)豐富。

　　師：對，你能舉一反三，真好。那么怎樣才能寫(xiě)出景物的特點(diǎn)呢？很簡(jiǎn)單，那就是同學(xué)們要留心觀(guān)察你要寫(xiě)的景物。只有認真觀(guān)察了，你才能發(fā)現它的特點(diǎn)。例如《燕子》一課，寫(xiě)燕子有一對剪刀似的尾巴，多生動(dòng)呀�！逗苫ā防镎f(shuō)荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，多形象啊�！墩渲槿�》里說(shuō)水是那樣綠，綠得像是被周?chē)�的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的。想一想，你我們家鄉景物或物產(chǎn)有什么特點(diǎn)呢？

　　生：景物美。

　　師：怎么個(gè)美法？哪美？表現在什么地方？

　　生：我想寫(xiě)家鄉美麗的華陽(yáng)湖。它的水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光照在上面，像仙女撒下的點(diǎn)點(diǎn)金光。華陽(yáng)湖在群山中若隱若現，像是給山系上了一條玉帶。

　　師：真棒，他說(shuō)得多形象、生動(dòng)，還運用了修辭方法。這就是善于積累語(yǔ)言的好處。你剛才說(shuō)它清澈見(jiàn)底？從哪看出清澈的？

　　生[同上]：水很清，能看見(jiàn)水底的游魚(yú)，仿佛在嬉戲；還能看見(jiàn)水底青褐色的石頭；沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，湖面像一面鏡子。

　　師：看來(lái)你抓住了蓮花塘的特點(diǎn)，而且語(yǔ)言非常優(yōu)美。你覺(jué)得雨天的蓮花塘嗎？

　　生[同上]：美，雨點(diǎn)落在水面上，波紋一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。

　　師：我們寫(xiě)景物要寫(xiě)全面，要多角度描寫(xiě)。像我們寫(xiě)蓮花塘要從多角度來(lái)寫(xiě)，比如濃濃白霧中、或是綿綿細雨中；陽(yáng)光照射下或是雨雪霏霏時(shí)。[板書(shū)：多角度描寫(xiě)]

　　這么美的蓮花塘讓同學(xué)們想到哪句詩(shī)來(lái)贊美？

　　生齊答：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　師：大家的想像力真豐富，由華陽(yáng)湖想到陽(yáng)光，想到仙女的金片，想到了贊美西湖的句子。給思想插上翅膀，讓心靈去飛翔，同學(xué)們，我們寫(xiě)作文一定要有豐富的想像。

　　3、要有豐富的想像，讓習作文采飛揚

　　師：在寫(xiě)景的文章中，有了想像，會(huì )使你的文章更生動(dòng)、更形象。如《珍珠泉》的作者在結尾寫(xiě)到：“挑著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一擔水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊”作者將“泉水”想像成“珍珠”，真是想像奇妙而生動(dòng)，表達了作者對珍珠泉的喜愛(ài)。上次寫(xiě)春天的作文中，有些同學(xué)把泉水想像成大自然彈奏的樂(lè )曲；把小草想像成春天的眉毛；把燕子的叫聲，寫(xiě)成春天里的第一支樂(lè )章。這就是想像的魅力。生：我寫(xiě)秀水公園時(shí)，寫(xiě)到公園門(mén)口的石獅子，會(huì )覺(jué)得它在歡迎人們的到來(lái)。

　　生：我看到噴泉池的`仙鶴圖，我會(huì )覺(jué)得有的仙鶴在翩翩起舞，有的有引吭高歌，有的在沉思，有的在尋食……

　　師：同學(xué)們的想像力非常豐富，我相信同學(xué)們一定會(huì )有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生，在你筆下留住。但是我們不能天馬行空，腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里，對吧？所以寫(xiě)作文一定要有順序。

　　4、寫(xiě)景一定要有順序

　　師：寫(xiě)景的順序有觀(guān)察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時(shí)間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來(lái)介紹的。當然，寫(xiě)作順序也并不是固定的，要根據你的表達需要來(lái)確定，因文而異。同學(xué)們先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么一定要條理清楚喲！讓沒(méi)有到過(guò)你家鄉的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺(jué)那就太好了！

　　[一起回憶學(xué)過(guò)課文，讓學(xué)生了解什么叫順序]

　　師：說(shuō)了這么多，下面就請大家一起去欣賞我們景德鎮的風(fēng)光吧。[放多媒體視頻]

　　生：景德鎮風(fēng)光太美了。

　　生：我覺(jué)得做為景德鎮人我很驕傲。

　　生：景德鎮像個(gè)美食城，旅游圣地，我想好好宣傳一下固始。

　　5、表達出對家鄉的熱愛(ài)之情

　　師：固始人杰地靈，人才輩出，民風(fēng)淳樸，風(fēng)光秀美，固始人民勤勞善良，熱情好客。做為固始人你一定心中充滿(mǎn)了自豪感、喜悅感，那么在寫(xiě)作文的過(guò)程中，可以把你對家鄉的熱愛(ài)之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫(xiě)完珍珠泉的特點(diǎn)后寫(xiě)到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉的熱愛(ài)與贊美之情一下子表現出來(lái)了！想想在結尾處怎么表達你的這種感情。

　　生：我要好好學(xué)習，把家鄉建設得更加美好、更加富強。

　　師：有志氣的孩子。

　　生：我愛(ài)家鄉的美麗，愛(ài)它的富饒，愛(ài)那些勤勞善良的人們。

　　生：我希望五湖四海的人們來(lái)景德鎮做客，我相信，熱情好客的景德鎮人一定會(huì )給您端上一杯香茶。

　　師：說(shuō)得真好。你可以當回小導游向別人介紹我們的家鄉，也可以向別人展示家鄉的魅力，吸引更多人來(lái)我們的家鄉做客。下面就趕緊用你平時(shí)積累的語(yǔ)言，用上合適的修辭方法，采用恰當的順序，多角度有重點(diǎn)的寫(xiě)寫(xiě)你的家鄉，抒發(fā)大家對家鄉的熱愛(ài)吧！

　　三、賞析【優(yōu)秀習作】并評價(jià)。

　　四、現場(chǎng)習作，指導點(diǎn)評。

　　學(xué)生習作，老師指導；交流互動(dòng)，評析激勵。在課堂上習作應作為一種好習慣來(lái)培養，既減輕課外作業(yè)，又增強當場(chǎng)交流支，現場(chǎng)指導，及時(shí)反饋，學(xué)生間取長(cháng)補短，樹(shù)立信心，提高興趣。

　　五、板書(shū)設計：

　　寫(xiě)作內容 寫(xiě)作方法

　　亮麗風(fēng)景 突出重點(diǎn)，抓住特點(diǎn)；

　　土特產(chǎn)品 捋清順序，多角度寫(xiě)；

　　著(zhù)名人士 表述生動(dòng)，感情真摯；

　　六、教學(xué)反思：

　　作文要求寫(xiě)出家鄉的美景，并且按照一定的順序來(lái)描寫(xiě)。從學(xué)生在口語(yǔ)交際課中鴉雀無(wú)聲的表現來(lái)看，不是他們不會(huì )說(shuō)，只是沒(méi)有真正的體驗，學(xué)生手頭素材匱乏，沒(méi)有“真事”，缺乏“發(fā)現”。我搜索了幾張景德鎮的圖片，讓他們說(shuō)說(shuō)城市的熱鬧與繁華，回憶平時(shí)看到的家鄉景色，并講了要按照一定的順序來(lái)寫(xiě)，如時(shí)間順序 ，空間順序等。大部分學(xué)生寫(xiě)的美景，并且是千篇一律的春夏秋冬，只有個(gè)別的學(xué)生在介紹一處景物時(shí)運用了方位描寫(xiě)，這讓我反思自己，是不是提出的要求束縛了學(xué)生的思維，沒(méi)有留給學(xué)生最大限度的自由發(fā)揮空間。

我的設計作文 篇9

　　每個(gè)人心中的理想都是一盞指路的明燈，指引著(zhù)我們到達成功的彼岸。然而，理想也是一個(gè)奮斗目標，需要我們自己來(lái)實(shí)現。我的理想就是做一位優(yōu)秀的服裝設計師。

　　有一次，媽媽正在挑選衣服，她準備去參加一個(gè)公司的年度晚會(huì )，因為媽媽經(jīng)常參加這些晚會(huì )做主持人，所以要穿得隆重一點(diǎn)。自從媽媽生下了我后，就變胖了。她先挑了一件黑色的抹胸晚禮服，她穿上后，照了一下全身鏡，覺(jué)得小腿顯得很胖。媽媽挑了又挑，卻挑不到一件合身的衣服，急得發(fā)愁。從那以后，我就在內心里暗暗發(fā)誓，一定要做一名服裝設計師，為媽媽為大家設計出更漂亮的衣服。

　　為了當上服裝設計師，我每天都會(huì )抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)提高自己的畫(huà)技。我會(huì )在星期六的下午到一位老師家練基礎的畫(huà)，老師會(huì )幫我修改得更完美，讓我知道自己的`不足，努力把不足的地方畫(huà)好。只有最扎實(shí)的基本功，才能設計出今天大家滿(mǎn)意的服裝。我這個(gè)成為服裝設計師的理想是不會(huì )動(dòng)搖的，因為我相信它不會(huì )拋棄苦心追求它的我，它會(huì )讓我沐浴在理想的光輝之中。當我遭遇失敗挫折的時(shí)候，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因為成為服裝設計師的理想時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我�，F在我離理想還是那么遙遠，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅定的心念去戰勝一切吧！

　　這是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，這是一個(gè)辛苦而又光榮的職業(yè)。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，一個(gè)腳印，一個(gè)腳印地去印證，我相信我將會(huì )一步一步地邁向成為服裝設計師的道路，到達理想的境界。

【我的設計作文】相關(guān)文章：

我的設計作文（精選）08-19

我的設計作文08-15

我設計的橋作文04-24

我的設計夢(mèng)想作文04-20

我的設計夢(mèng)作文04-22

我設計的飛船作文08-13

我設計的教室作文06-21

我設計的小屋作文11-08

我設計的節日作文02-04

我設計的房子作文06-29