制作的作文

[熱門(mén)]實(shí)用的制作的作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的制作的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

制作的作文 篇1

　　今天，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候突然有了一個(gè)想法。自己做一個(gè)小筆筒，做這個(gè)筆筒是用來(lái)放筆的，如果想知道過(guò)程，就請大家把目光轉向這里吧！

　　我準備了一個(gè)罐頭瓶，還拿了軟陶泥。開(kāi)始了，我首先拿著(zhù)軟陶泥搓的軟軟的，然后做了各式各樣的花型，然后把小花一個(gè)一個(gè)的固定在上面，用黃色的軟陶泥做了圈圈，等我做好了，我叫媽媽?zhuān)骸皨寢尶靵?lái)看一看我的筆筒快做好了呀，你快過(guò)來(lái)看一看呀！”媽媽跑過(guò)來(lái)一邊看一邊說(shuō)：“非常好，很不錯，加油呀！”我一聽(tīng)到媽媽表?yè)P我，我心里樂(lè )開(kāi)了一朵花，我一看這個(gè)筆筒還需要加工，得烤干，媽媽又幫我在微波爐里烤干。時(shí)間到了，媽媽把筆筒從微波爐里取出來(lái)，好燙，這時(shí)候千萬(wàn)不有用手摸它，會(huì )燙著(zhù)的。我自言自語(yǔ)的說(shuō)到：“哈哈，不錯，還真挺漂亮呢！”

　　怎么樣，心動(dòng)不如行動(dòng)吧，喜歡也自己做一個(gè)吧！現在這個(gè)可愛(ài)的小筆筒立在我的課桌上，我每次用完筆都會(huì )把筆放進(jìn)那個(gè)可愛(ài)的小筆筒里，我每次看到這個(gè)小筆筒時(shí)都會(huì )想起我做筆筒的.時(shí)候。我很慶幸我沒(méi)有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個(gè)吧！你們一定會(huì )比我做的還好呢！

制作的作文 篇2

　　這周楊老師的作業(yè)中，有制作“樹(shù)葉畫(huà)”的布置。我左思右想，怎樣做呢？

　　不經(jīng)意間，扭頭望見(jiàn)了四周的墻壁。說(shuō)真的，我一直都想著(zhù)能再次回到原來(lái)那個(gè)雖然是租的但是卻很溫暖的小屋，那個(gè)平凡、樸實(shí)、熱鬧的小屋，因為，為了現在這個(gè)大房子，爸爸操勞過(guò)度而得病了……唉，不如，就創(chuàng )造一個(gè)平凡小屋的樹(shù)葉畫(huà)吧！

　　我的腦海里浮現出這樣一個(gè)畫(huà)面：在一片平凡、幽靜的森林中，有一座樸實(shí)的小屋，我在里面靜靜地待著(zhù)，還望著(zhù)窗外的景色遐思著(zhù)……

　　就是這個(gè)了，不錯，我喜歡！

　　我迫不及待地穿上外套，火箭似的奔到樓下小區外的幾棵大樹(shù)旁，專(zhuān)注地拾著(zhù)柔軟的樹(shù)葉，還有幾根堅硬的.小木棍，撿呀撿，拾呀拾……終于一大堆樹(shù)葉和棍子被我“霸占”了，好了，回家！

　　擼起袖子加油干！一次又一次的拼接，時(shí)間在一分一秒地流逝。就這樣一幅“平凡的小屋”的樹(shù)葉畫(huà)就制作好了。

　　這座“小屋”，雖然在別人的眼里是那么平凡，那么“不堪”，但在我眼中它卻是我對曾經(jīng)生活的懷念。

　　八年前，我們剛到原平，沒(méi)有房子，住的是簡(jiǎn)陋的小屋，而且是租的——可是那時(shí)的我是多么幸福，左鄰右舍的孩子們非常友好，也玩得開(kāi)心�？墒�，我身在福中不知�！�—不喜歡那樣的生活，經(jīng)常一回到家就問(wèn)：“爸爸，我們什么時(shí)候可以住那種豪華的房子��？爸爸……”

　　爸爸每次都笑著(zhù)對我說(shuō)：“快了，快了�！蔽冶闩氖纸泻�。

　　終于在幾年前我們住上了大樓房，而爸爸卻得了病，我是多么后悔當時(shí)，那么急得催爸爸媽媽?zhuān)�現在好了，無(wú)論我多么心急如焚，也改變不了現實(shí)！如果當時(shí)我沒(méi)有催促，事情的結果會(huì )不會(huì )就不是這個(gè)樣子呢？

　　如果，再選一次，我會(huì )選擇平凡而樸實(shí)，就算是租的也心甘情愿，只求一家人平平安安，而不是只因為住豪華的房子而使爸爸操勞過(guò)度甚至生病……

　　屋，樸實(shí)無(wú)妨，吃穿住行，平凡足矣，只求家人平安，團聚就可！

制作的作文 篇3

　　一個(gè)東西，做不好，戴上難受，做得好，戴久也難受，哈哈，小朋友們，你們猜猜這是什么？我悄悄告訴你，這是面具！我相信你們都做過(guò)面具，我今天也要做一個(gè)獨一無(wú)二的面具，你們如果想看我怎么做，那就隨我來(lái)吧！

　　首先要畫(huà)面具臉上的主要部位，前提是，要畫(huà)得和我們臉上部位差不多，這樣戴上，我們才能自由說(shuō)話(huà)、呼吸、看四周。先鋪上一張白色光滑的硬紙板，我可是要畫(huà)一個(gè)機器人，因此，眼睛我就畫(huà)長(cháng)方形的吧！我正在畫(huà)畫(huà)標注中，可惡的毅展像喇叭一樣突然間喊著(zhù)：“耶，我畫(huà)好眼睛了！”這一聲尖叫，害得我把長(cháng)方形的寬直直的線(xiàn)硬生生變成歪的了，真是一個(gè)“害人精”，可是這張紙板這么厚，我用橡皮擦，恐怕要擦到猴年馬月了，算了，將錯就錯了。這機器人的鼻子，是正方形，還是圓形的？那就畫(huà)個(gè)小櫻桃似的鼻子吧，可是待我很認真畫(huà)完時(shí)，奇怪，我這鼻子怎么不是我想要的，變成了一塊沒(méi)形狀的石頭鼻子了。哎呀，我是不是畫(huà)錯了，如果戴上去，那不是鼻子和嘴巴緊挨打架了，時(shí)間關(guān)系，我看也行，就這樣吧！

　　開(kāi)始挖洞眼了，我用一把鋒利戰士剪刀，順著(zhù)線(xiàn)的邊緣，“咔嚓咔嚓”，專(zhuān)心地剪起來(lái)。一切順利，終于剪完這幾大部位了。

　　最后上色。機器人，到底一身穿什么顏色的衣服呢？是藍色的，還是黃色的'，還是藍的吧！我拿起彩色筆慢慢地，一圈一圈地涂鴉著(zhù)。

　　上完色，就要剪耳洞，綁繩子了。我把面具白色部分剪掉，碰到邊緣，我小心翼翼地剪，生怕把邊角給剪歪了，那我是竹籃打水一場(chǎng)空。在臉頰兩邊用筆捅了個(gè)小洞，再用剪刀剪成一個(gè)中洞，把繩子穿過(guò)去，打上死結，套上面具，哇，還真合適，眼對眼，鼻對鼻，口對口！大功告成！

　　最后大家都做完了，吆喝起來(lái)了�！澳憧次业呢i，多可愛(ài)俏皮，瞧你那四不像的狐貍�！薄熬蛻{你那只笨豬面具，你那才是四不像呢，還敢叫！”毅展插嘴道：“別說(shuō)了，你們更不如我森林之王大老虎呢！”“哇，鑫源這個(gè)不錯，活靈活現！”說(shuō)得我甜滋滋的。同學(xué)們各個(gè)指著(zhù)面具議論紛紛。

　　“我們拍一張全家福喲，紀念六一節！”老師拿著(zhù)手機，笑呵呵看著(zhù)我們。我們都湊過(guò)來(lái)了，我做了一個(gè)“鋼鐵俠”姿勢，毅展擺出一副“美國隊長(cháng)”樣子，童淼和若冰他倆，哈哈，在相互打鬧，還有皓然，由于中間沒(méi)做好面具時(shí)間不夠，結果戴了個(gè)不喜歡面具，縮在一旁，不肯露相呢！

　　“咔嚓”一聲，我們“全家�！倍ǜ窳�！小朋友，這就是我們做面具的過(guò)程喲！

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