音樂(lè )作文

實(shí)用的音樂(lè )作文（集合5篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的音樂(lè )作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè )作文 篇1

　　說(shuō)起音樂(lè )，我們六（1）班可是最棒的了，簡(jiǎn)直是無(wú)“班”能敵！

　　我們班唱歌雖然棒，可真正的麥霸卻沒(méi)幾個(gè)，下面就聽(tīng)我介紹一下他們吧！

　　第一批是兩位男同學(xué)，分別是尹紀元和廬山鄭秀。他們兩個(gè)人經(jīng)常喜歡在一起比賽“說(shuō)唱”，就說(shuō)春游前老師讓分組時(shí)，別人都在起名，統計人數，他倆倒是在“菜市場(chǎng)”里你一句我一句地k起歌來(lái)，直到老師讓回位兒，他們才停止唱歌。若是兩人不在一起，他們就自己給自己唱，給自己評分。

　　下二位也是男同就，你要問(wèn)我為什么不把他們和前兩位分到一起，那是因為這倆人是哥弟倆——宋楷南和黨卓，不過(guò)宋楷南沒(méi)有黨卓唱得好，所以他只算得上半個(gè)麥霸�！拔液湍�，心連心，共住地球村……”“哎呀，你別唱了，你把隔壁五年級小朋友嚇跑了怎么辦？”每當宋楷南開(kāi)始“嚎”，就一定會(huì )有人阻止。黨卓和他就大不相同了，每次黨卓唱歌時(shí)，我們便會(huì )認真的聽(tīng)，要不然和他一起唱。

　　第三批是四位女同學(xué)，分別是張瀟桐、孫慕菲、我和陳思羽。孫慕菲、陳思羽我們三人是個(gè)組合，而張瀟桐不是，所以我就先介紹張瀟桐吧！

　　張瀟桐個(gè)頭不算高，每次幾個(gè)人在一起，她總會(huì )找人一起唱雙人歌，這不，我倆又在合唱《小酒窩》了。

　　下面就要說(shuō)說(shuō)我們仨了。

　　我們是二年級在合唱隊認識的，因為我們都有共同的喜好——唱歌。在三年級我們又一起參加了春節晚會(huì )，四年級我們又有幸分到了一個(gè)班，所以我們便弄了一個(gè)組合“s·l·c”。每次班里有活動(dòng)，我們都是第一個(gè)報名的`，老師每次最多讓報3個(gè)，我們雖然不樂(lè )意，但師命難違，所以也只能報3個(gè)。每次的歌是我們自己選的，舞也都是我們自己編的，雖然很麻煩，可是為了自己的團隊更“火”，也只難那樣�！把鄄[成一條線(xiàn)，輕輕點(diǎn)著(zhù)腳尖，屋頂上的瓦片……”聽(tīng)，多么優(yōu)美的歌聲，這首《波斯貓》也是我們的合作曲之一。

　　所有麥霸，我也都介紹完了，如果你不服氣，也可以挑戰我們（宋楷南先除外，近修中），只要你夠膽大，我們一定奉陪到底。這也是音樂(lè )達人們的口號，怎么樣，你敢嗎？

音樂(lè )作文 篇2

　　那還是二年級放暑假的時(shí)候，媽媽帶我去鄧州市小姨家去玩。鄧州市有個(gè)人民公園，那里每天都是人來(lái)人往、熱鬧非凡，最引人注目的就是公園的音樂(lè )噴泉了。音樂(lè )噴泉有個(gè)圓形的.底座，噴泉由中心向外噴出，最遠可以噴到二十多米。噴泉底部裝著(zhù)五顏六色的彩燈，色彩斑斕的燈影倒映在水中，水波輕輕蕩漾著(zhù)，那彩色的光圈也迅速四散裂開(kāi)了。再聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，可真令人陶醉！我站在一股噴泉的前面，一股涼意撲面而來(lái)。我興奮地繞著(zhù)噴泉跑來(lái)跑去，偶爾一兩滴水珠濺到身上，涼涼的，舒服極了！我忘不了人民公園那漂亮的音樂(lè )噴泉，它給我的生活帶來(lái)了許多的快樂(lè )！

音樂(lè )作文 篇3

　　音樂(lè )是靈魂的翅膀，是夢(mèng)想得以飛翔的天堂。我愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)它毫不吝嗇的博愛(ài)，愛(ài)它沒(méi)有界限的教育和熏陶，不是嗎？在這個(gè)世界上，無(wú)論窮富，無(wú)論貴賤，人人都有享受音樂(lè )的權力。你和我，都一樣。

　　我愛(ài)音樂(lè )，我最?lèi)?ài)的是古箏彈奏的旋律。古箏，作為中國古老的樂(lè )器，已經(jīng)有著(zhù)無(wú)比悠久的歷史。它，擺放在那里，無(wú)須彈奏就是一首完美的小曲。它是一件藝術(shù)品��！它安然躺在高高的'支架上，桐木的身體上，是暗啞的棗紅，21根琴弦，像是在等著(zhù)懂他的人撥動(dòng)，它隨時(shí)準備告訴你一個(gè)古老的故事。

　　我愛(ài)古箏，每當我心煩意亂之時(shí)，我便撫琴奏曲，當那天籟之音劃入我的心田時(shí)，再多的煩惱也都會(huì )煙消云散，他極像一位朋友，他的聲音飄忽不定，蜿蜒曲折，他把你帶入一個(gè)奇景，讓你流連忘返。

　　記得小時(shí)候，我5歲，當我第一次觸摸到這個(gè)長(cháng)長(cháng)的樂(lè )器時(shí)，一個(gè)清脆的聲音震動(dòng)了我的心弦，我從未聽(tīng)到過(guò)如此悠揚的聲音，它來(lái)自另一個(gè)世界，純凈，沒(méi)有雜質(zhì)。我嘗試著(zhù)彈下去，胡亂的撥動(dòng)，居然會(huì )發(fā)出流水一樣的聲音，那么低沉典雅，意蘊悠長(cháng)。

　　從此，我愛(ài)上了古箏，我們結下了不解之緣，五年來(lái)，我在老師的指導下，刻苦練習，認真鉆研，不懈的努力，我的彈奏技巧越來(lái)越純熟，而古典的東方音樂(lè )的文化內涵也影響了我的身心，我越來(lái)越沉靜，越來(lái)越淡定，我從一個(gè)懵懂的兒童成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)雅的大女孩，在練琴的道路上，有艱辛也有快樂(lè )，一開(kāi)始，因為我練琴太早，手指太軟，按壓琴弦總是不到位，老師和媽媽為此很著(zhù)急。后來(lái)，我堅持了下來(lái)，和我同時(shí)學(xué)習的伙伴，有好多都已經(jīng)放棄了。

　　今天，當我在書(shū)房，靜下心來(lái)，戴上指甲，準備彈奏時(shí)，我的心里是敬畏的，我不敢絲毫懈怠，雖然在他人眼中，他是如此簡(jiǎn)單，隨便撩撥就是一曲。而我，覺(jué)得不是這樣，無(wú)論是《高山流水》，還是《漁舟唱晚》；無(wú)論是《繡金匾》，還是《丟手絹》，每一曲都有每一曲的特點(diǎn)，每一首都有每一首的靈魂，你只有將自己心與它融合，你才可以把它彈到極致，也許只有這樣，你才可以對得起那些作曲家的辛苦付出，你才可以把這一樂(lè )曲的精神世代傳承。

　　合上書(shū)，摘下指甲，蓋上琴蓋，離開(kāi)箏，可是剛才的旋律余音猶在，那聲音如展翅欲飛的蝴蝶，飛過(guò)窗欞，飛到了外面清脆的世界，我的心快樂(lè )起來(lái)……

音樂(lè )作文 篇4

　　不知從何時(shí)起我愛(ài)上了音樂(lè )，愛(ài)上了鋼琴愛(ài)上了這陶冶性情的琴聲。

　　記得媽媽第一次對我說(shuō)：“從今天起你就開(kāi)始彈琴，要堅持!”我想都不想就答應了，慢慢地我回彈了一些很簡(jiǎn)單的練習曲可是隨著(zhù)曲子難度的加深，我對鋼琴的興趣也不像以前那么強烈。堅持，看上去只是兩個(gè)普通的字，做起來(lái)卻是那么的難，對我來(lái)說(shuō)舊像一種折磨，漸漸地我對鋼琴有一些厭煩。本以為只要會(huì )彈哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、拉、西七個(gè)音就萬(wàn)事ok可卻沒(méi)想到老鼠拉鐵鍬――大頭在后頭�！鞍硕取�、“切分”、“落滾”，快速流暢，總弄得我一個(gè)頭兩個(gè)大�，F在想想我已經(jīng)不止一次對媽媽說(shuō)過(guò)：“媽媽?zhuān)�我不想學(xué)了�！笨墒�，再電視上、vcd機里總是播放著(zhù)那令人陶醉的鋼琴曲，我的心又一次動(dòng)搖了。再看看那些通過(guò)努力換來(lái)的證書(shū)、獎項，我從心底發(fā)出了要堅持下去的聲音。

　　沒(méi)錯，我的確喜愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )就是我的精神支柱。悲傷時(shí)彈一首肖邦的《夜曲》體會(huì )音樂(lè )詩(shī)人的哀愁;高興時(shí)彈一首《噴泉》讓我美好的心情同噴泉一起綻放;氣憤時(shí)彈一首《波蘭舞曲》讓我的`氣憤在音樂(lè )中發(fā)泄。音樂(lè )就是我無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。

　　轉眼間四年過(guò)去了，我學(xué)鋼琴學(xué)了四年，連我自己。 都有點(diǎn)不太相信，我從一個(gè)只會(huì )彈哆、來(lái)、咪的孩童變成了能夠演奏《波蘭舞曲》的小鋼琴家，真是想不到呀!

　　所以，我一定要堅持下去，讓陶冶性情的琴聲伴我終身，讓我的家人朋友都都來(lái)欣賞我的音樂(lè )，分享我的最?lèi)?ài)!

音樂(lè )作文 篇5

　　觀(guān)賞萬(wàn)傾碧波讓我陶醉,仰望當空皓月讓我陶醉,聆聽(tīng)枝頭蟬鳴讓我陶醉......讓我陶醉的還有很多,但是最令我陶醉的還是音樂(lè ).

　　大自然里無(wú)時(shí)無(wú)刻在播放著(zhù)動(dòng)人的音樂(lè ).河水"嘩啦”啦地流向遠方,風(fēng)兒"呼呼 ”地吹著(zhù)枝上的樹(shù)葉"沙沙”地作響.接著(zhù),天空中"轟隆”響起了一個(gè)爆雷,一道閃電劃破了天空.緊接著(zhù)"噼里啪啦”的雨像瓢潑似的下了起來(lái).雨水落進(jìn)小河里,奏出"丁冬 ”的音樂(lè ),雨水滴在地面發(fā)出"滴答滴答”的響聲......著(zhù)一切的一切不匯聚成了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )嗎?

　　雨停了,走進(jìn)森林里,那里的一月更令人陶醉.青蛙"呱呱”地唱著(zhù)歌兒,小鳥(niǎo)站在枝頭"啾揪 ”地叫著(zhù),河中的小鴨子在河里嬉戲——"嘎嘎”......這一切動(dòng)人的音樂(lè ),怎能不令人陶醉呢?

　　生活中,不也演奏著(zhù)令人陶醉的音樂(lè )嗎?早晨,當你還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,鬧鐘一陣陣清脆的'聲音"丁——零零”把你驚醒了,當你張開(kāi)朦朧的睡眼時(shí),幾只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在你窗前"啾啾”地唱著(zhù),那歌聲和真好聽(tīng).當你來(lái)到廚房時(shí),媽媽正在做早餐,鍋碗瓢盆發(fā)出"叮當叮當”的聲音......

　　音樂(lè ),我們的生活每時(shí)每刻都在播放著(zhù)一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ).只要你細心去觀(guān)察、耐心去體會(huì ),你就會(huì )發(fā)現這音樂(lè )是多么的令人陶醉.