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結業(yè)自我鑒定范文
自我鑒定即為自我總結，自我鑒定可以總結出具體的經(jīng)驗，讓我們好好寫(xiě)一份自我鑒定總結一下吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的結業(yè)自我鑒定范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
結業(yè)自我鑒定范文1
電大學(xué)習的二年時(shí)光立刻就要終了，回首舊事，我感到我的所學(xué)還很有限，我務(wù)必意識到自個(gè)兒的不充足之處。人的一輩子就在于取長(cháng)補短，不斷創(chuàng )新，只有這么，能力不斷生長(cháng)進(jìn)步提高，能力不斷浩博知識，能力更好地辦公，為走完從今以后的人的生活道路打下了令人滿(mǎn)意基礎
一、嚴肅對待學(xué)習，嚴守概率
兩年的電大學(xué)習生存立刻就要終了了，固然我們都是已經(jīng)走上辦公崗位的學(xué)生，不可以像全日制學(xué)生那樣子不受天氣限制的在校學(xué)習、生存，但這種辦公→學(xué)習→實(shí)踐→再學(xué)習→再實(shí)踐……的學(xué)習標準樣式，使我收獲匪淺，得到好處一生�；厮葸@二年的學(xué)習歷程，感覺(jué)頗多。
二、思想上高度看得起
在整個(gè)兒學(xué)習過(guò)程中，能夠合理運用科學(xué)的學(xué)習辦法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教員請求指教;能夠嚴守學(xué)校各項概率和規章制度;做到尊崇教員和同學(xué)。通過(guò)二年的電大學(xué)習，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習從事某種活動(dòng)和社會(huì )形態(tài)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰自我、充實(shí)自個(gè)兒的一段光輝歷程。
因為不一樣于全日制的`教課形式，除開(kāi)面授的機緣外，可謂大多時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了增長(cháng)自已，我尤其愛(ài)惜這次學(xué)轉習的機緣。我能準確處置好辦公與學(xué)習的關(guān)系，把學(xué)習當作完備自身的需要，把學(xué)習當成增進(jìn)辦公的動(dòng)力。在辦公之余，我嚴肅對待閱覽教學(xué)材料，仔細領(lǐng)會(huì )每門(mén)課程所講評的內部實(shí)質(zhì)意義，做到課前預習理解，把不清楚的內部實(shí)質(zhì)意義帶到課堂，向教員請求指教;課后溫習強化。這次函授的教員，是一點(diǎn)投身教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教員，它們的浩博理論知識以及理論結合實(shí)職經(jīng)驗吸引了我，增加了我學(xué)習的信心和誓愿。對老師的幫助指導總能傾心、心情安定、靜心地聆聽(tīng)，嚴肅對待地圈劃重點(diǎn)，按門(mén)類(lèi)嚴肅對待做好筆記，既兼顧基礎知識，又冒尖重點(diǎn)內部實(shí)質(zhì)意義;回家后不吝惜化時(shí)間，依據溫習綱要嚴肅對待地念書(shū)，嚴肅對待地背誦記憶，做到有理解基礎上背記，在背記基礎上了解。
三、愛(ài)惜機緣，得到好處匪淺
加入電大學(xué)習后，我在思想上就高度看得起，意識到經(jīng)過(guò)這次電大的學(xué)習，能夠學(xué)到很多理論知識，將對本人知識更新及增長(cháng)素質(zhì)能力有很多幫忙，況且能夠學(xué)到從今以后辦公的理論知識、專(zhuān)業(yè)技能及辦公經(jīng)驗，不斷加強辦公做事有經(jīng)驗，為比較沒(méi)有遇到困難地完成各項辦公發(fā)明了令人滿(mǎn)意條件。為了保障能夠心情安定學(xué)習，沒(méi)有遇到困難地完成各門(mén)課程，我就提早把要加入學(xué)習時(shí)期的事務(wù)做出合理安置，保證能夠渾身體和精神加入講課或聽(tīng)課階段的學(xué)習。
誠然，在校學(xué)習其間，有過(guò)成功的愉悅，也有留下考求的痛苦煩惱與艱難困苦。在這處，老師的學(xué)問(wèn)精深，講授功課的場(chǎng)景，使我終身難忘;同學(xué)之間的誠懇，那份純潔，真摯似乎讓我一下回到達以前的學(xué)生時(shí)期。
在十幾年的辦公中，使我充分意識到之前在校所學(xué)的知識及辦公經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不可以滿(mǎn)意從今以后的辦公需求，緊急需要補給有關(guān)理論、專(zhuān)業(yè)技能知識。
我非常珍惜這次拾領(lǐng)雁工程”培訓學(xué)習機會(huì )，培訓期間遵守紀律，認真做好聽(tīng)課記錄，主動(dòng)參與交流、考察活動(dòng)，每天堅持寫(xiě)學(xué)習日記，自覺(jué)認真完成培訓的各項活動(dòng)和作業(yè);能很好轉換角色，虛心向授課教師學(xué)習、向同學(xué)學(xué)習、向跟崗學(xué)校的領(lǐng)導和老師學(xué)習;能很好解決工學(xué)矛盾，安心參加學(xué)習培訓，做到不遲到、不早退、不隨便請假、不曠課。
通過(guò)學(xué)習培訓，我的視野開(kāi)闊了，觀(guān)念轉變了，理論水平提高了，思路清晰了，工作有了新的目標;通過(guò)學(xué)習培訓，我發(fā)現了自身的不足，原先的一些疑惑有了滿(mǎn)意的答案;通過(guò)學(xué)習培訓，我結交了很多朋友和老師，豐富了自身的社會(huì )資本。
學(xué)習培訓結束了，但同學(xué)之間的交流沒(méi)結束，學(xué)習思考沒(méi)結束，我相信這次培訓將在一定程度上影響著(zhù)我，改變著(zhù)我。
結業(yè)自我鑒定范文2
同一個(gè)夢(mèng)想讓我們在同一片屋檐下相聚，短短四個(gè)月左右時(shí)間，風(fēng)雨同行，笑過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，傻過(guò)，瘋過(guò)......我們已編織了一片純純地濃濃地刻骨銘心的友誼天空.
用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚地濃濃的書(shū).在書(shū)里，友誼猶如珍珠，我們共同穿梭，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈;友誼猶如春天的花朵，我們共同綻放，點(diǎn)綴著(zhù)美好的春天;友誼猶如一艘船，我們共同面對大海，在海上描繪出一幅堅貞的圖畫(huà);我們的友誼是無(wú)價(jià)之寶，不管在哪里都不會(huì )改變這深刻的友誼.在這些日子里，我們學(xué)到了很多.我們都知道，順利時(shí)得意忘形是可怕的;挫折時(shí)一蹶不振是可悲的;成功后奮進(jìn)不止是可敬的;失敗后亡羊補牢是可喜的.
大家還記得嗎?每一天在我的生命里都有進(jìn)步，我是最棒的，我是最優(yōu)秀的，我是獨一無(wú)二的......每天我們都發(fā)自?xún)刃牡暮俺鰜?lái)，每天這些聲音都在我們耳邊響起，握緊拳頭，堅定的意志，自信的眼神......那一幕幕時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我勇敢前行!促使我們每天都有進(jìn)步的動(dòng)力.不積硅步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海.每一天至少都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)對我們來(lái)說(shuō)很重要的.曾經(jīng)我們對著(zhù)全班同學(xué)或自己默默地承諾過(guò).我們要知道："說(shuō)到一定要做到，做不到就不要承諾."承諾不是天上的白云，逍遙,飄逸;也不是夜幕中的一朵曇花，瞬間即逝。承諾如同金黃飽滿(mǎn)的谷粒，是農民辛勤汗水的結晶，也是農民的希望;承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌.所以我們要清楚的知道自己要什么，自己承諾過(guò)一定要什么.加油，付出一定會(huì )有回報，不付出是一定不會(huì )有回報的!
四個(gè)月的學(xué)習，可能就是我人生的轉折點(diǎn)，讓我從家里畢業(yè)出來(lái)懷著(zhù)夢(mèng)想二年后墜落的心又看到了希望.在這里，我不僅學(xué)到了東西，更重要的是我認識了一群與我擁有同樣夢(mèng)想同樣志向的伙伴.我們都對自己的人生充滿(mǎn)了希望，對創(chuàng )業(yè)充滿(mǎn)了期待;對成功充滿(mǎn)了渴望.清楚的記得今天7月7日的時(shí)候，我們想到了賣(mài)玫瑰花，由于我們開(kāi)始都沒(méi)計劃好，就開(kāi)始行動(dòng)，部分同學(xué)上完班后凌晨幾點(diǎn)時(shí)就去拿貨.自已又沒(méi)什么經(jīng)驗，晚上賣(mài)的時(shí)候大部分花都已綻放，甚至有些花開(kāi)始凋謝.但我們并沒(méi)有放棄，我們下班后(晚上不用加班)還是很自信的出去賣(mài)，賣(mài)得雖然還剩不少，后面我們就每人分點(diǎn)，算算虧了錢(qián)，但我們得到了一個(gè)可貴的經(jīng)驗：我們深刻的.體會(huì )到做什么事之前都要計劃好.我們都有收獲，這也是一種很大的進(jìn)步.
在這期間，每天的業(yè)余時(shí)間(不加班的時(shí)間)我們都安排的很緊，只要有時(shí)間我們就出去鍛煉.好多時(shí)候老師也會(huì )帶我們出去，去樟木頭批發(fā)市場(chǎng)，虎門(mén)等等，也有了不少進(jìn)步.第一次去樟木頭批發(fā)市場(chǎng)了解了一些價(jià)格之后，覺(jué)得遍地黃金，晚上回來(lái)興奮的睡不著(zhù)覺(jué).第二星期六下午迫不及待的去進(jìn)貨，就這樣，地攤生活又有了體驗.有一段時(shí)間晚上我們還經(jīng)常組織出去對著(zhù)陌生的人演講，想到什么就演講什么.最多的就是去萬(wàn)象舞臺，第一次上臺的時(shí)候很膽怯，但我時(shí)時(shí)鼓勵自己，還是爭著(zhù)第一個(gè)上臺.(其實(shí)心跳比平時(shí)快了幾百倍，心就差點(diǎn)沒(méi)碰出來(lái)了，哈哈^^)但經(jīng)過(guò)幾次鍛煉，就不會(huì )那么緊張了.看到每個(gè)人都進(jìn)步很大，心里也很欣慰.每天白天上班的時(shí)候我也會(huì )在辦公室對著(zhù)同事瘋狂的演講，她們都叫我瘋子了，說(shuō)我走火入魔了.我就回答："是的，其實(shí)我現在還沒(méi)真瘋，當我真正瘋了的一天就是我成功的一天.有可能你們會(huì )跟著(zhù)我一起瘋呢."大家都笑了，并且很支持我.
星期六星期天我們還在大街上一個(gè)人大喊大叫賣(mài)手上僅有的兩支筆，進(jìn)貨4角錢(qián)的賣(mài)10元一支.后面由于一個(gè)家人一時(shí)突破不了不敢叫賣(mài)筆，我們去幫助他被人民警察看到，以為我們是搞傳銷(xiāo)的差點(diǎn)被抓去了.后面知道我們是在鍛煉自己就微笑著(zhù)說(shuō)："我們清楚這樣鍛煉的"就走了.還有去陌生拜訪(fǎng)，在路上隨便看到一個(gè)人就去打招呼，主動(dòng)推銷(xiāo)自己.好多時(shí)候都被人家罵，"你是不是有問(wèn)題啊，真有病，你瘋了啊等等"但也有部分人很接受我們的自我推銷(xiāo)，并換來(lái)了名片，還鼓勵我們應該怎樣去做，怎么樣去跟陌生人打交道，什么地點(diǎn)什么場(chǎng)合更適合.真的很感動(dòng)，一天與20個(gè)陌生人打招呼，一個(gè)人能與我們交流了就是一種成就，發(fā)現那時(shí)我們真的很瘋狂，甚至到菜市場(chǎng)都要認識一個(gè)陌生人.呵呵^^還記得我們班流行這樣的一句話(huà)嗎?"要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單向前沖"，還有我們星期天身上沒(méi)帶什么東西(沒(méi)錢(qián)沒(méi)手機)出去賺錢(qián)，晚上回來(lái)的時(shí)候，有的同學(xué)賺到了一天的飯，至少沒(méi)餓肚子;還有的同學(xué)還賺到了錢(qián)，很不錯.還有部分人什么都沒(méi)賺到，餓著(zhù)肚子回來(lái)(包括我，呵呵^^)但我們深刻體會(huì )到怎么樣才能生存下來(lái).知道了一些方法，總結學(xué)到了不少東西.還我們有去賣(mài)過(guò)手機，發(fā)過(guò)傳單等等，一路走來(lái)真的成長(cháng)了不少.
每天晚上我們都是上課到12點(diǎn)左右才下課，睡覺(jué)就一般是1點(diǎn)多了，當晚上別人看電視上網(wǎng)的時(shí)候我們在學(xué)習;當別人星期天去逛街，玩的時(shí)候我們去鍛煉;當別人把錢(qián)花在主食以外的東西上時(shí)，我們卻把錢(qián)花在學(xué)習上.想想覺(jué)得我們都是很不錯的.不管我們在哪里，哪個(gè)地方，我們都要知道我們是精英班家人的一員，我們做人做事都要做一個(gè)好榜樣，保持最好的精神狀態(tài)去迎接每一天.現在雖已畢業(yè)，陸續有人回家創(chuàng )業(yè)，回家找新發(fā)展.來(lái)自五湖四湖的同學(xué)為了自己的夢(mèng)想已開(kāi)始行動(dòng).雖然很舍不得，但是，我相信，成功道路上我們同樣會(huì )相遇.到時(shí)閃爍的火花會(huì )形成一道美麗的彩虹.照亮著(zhù)我們的人生.
今天心情喜悅又有點(diǎn)沉重，我們的同志梁建光下午五點(diǎn)就要回老家廣西了，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言之中，此時(shí)無(wú)聲勝有聲.真的很舍不得.風(fēng)風(fēng)雨雨，今天他能下定決心回老家開(kāi)店，我們?yōu)橹吲d.這就已踏出成功的第一步了.加油.我們都為你鼓舞.現在也有家人在不同的地方開(kāi)始了新的創(chuàng )業(yè)旅途，創(chuàng )業(yè)是很艱辛的，我們不能急于求成，碰壁是難以避免的.但我們每走一步都要很謹慎，盡量在自己的人生中少走彎路，既然選擇了就不要放棄.成功的路上會(huì )有很多困難，但一定要堅持到底，持之以恒，永不放棄.不怨天，不尤人，每天做好自己.有時(shí)間多讀讀成功誓言，好好去體會(huì )其中的意義.付出不一定有回報，但不付出是一定沒(méi)有回報的.
生活也如一本書(shū)，每一頁(yè)都是一個(gè)新的故事.回首，是溫習往事的甘苦，激發(fā)明日的斗志.不是為了守定一份成功，我們就得意洋洋的唱老調;也不是囿于一份失敗，我們就憂(yōu)心忡忡馬不前.為了生活而更好的生活.只要對自己的夢(mèng)想不放棄，明天就是美好的.祝福大家生活更幸福，美好!加油!
結業(yè)自我鑒定范文3
10月16日至30日，我有幸成為安徽師范大學(xué)第八屆科級干部培訓班學(xué)員，在赭山校區就業(yè)指導報告廳接受了為期三周的培訓活動(dòng)。培訓班邀請的專(zhuān)家學(xué)者以及各位領(lǐng)導的精辟講解、言傳身教讓我受益匪淺，促使自己要更加注重理論修養的提高、管理水平的提升，努力為今后的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。
培訓班邀請了各方面專(zhuān)家學(xué)者授課，可以說(shuō)是規格高、理論高、信息量大，內容主題新穎，問(wèn)題緊跟形勢，思考角度多樣。講座主題涉及廉政建設、干部選用制度、教育規劃綱要的認識和學(xué)習、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的建設等專(zhuān)題，豐富了我們的知識，提高了我們的理論素養，使我們更全面地了解管理干部面臨的現實(shí)環(huán)境，更加深刻地認識了最為基層管理干部所面臨的形勢與任務(wù)，從而使我們理論思考有所突破，工作理念有所提升，視野更加開(kāi)闊，立場(chǎng)更加堅定。吳良仁書(shū)記在開(kāi)班典禮上就青年與青年干部提出了三點(diǎn)意見(jiàn)，同時(shí)給我們提出了政治上更加堅定、作風(fēng)上更加扎實(shí)、本領(lǐng)上更加過(guò)硬的三點(diǎn)希望和要求;程度書(shū)記就廉政的內涵和外延、廉政的意義和價(jià)值、廉政的路徑和方法等結合具體實(shí)例給我們上了一場(chǎng)生動(dòng)的廉政教育課;余大芹副部長(cháng)就詳細的闡述了黨的干部選用的.各項規章制度，為鋪就自我健康成長(cháng)之路奠定基礎;阮成武教授對(教育規劃綱要)的深入解讀，讓我們更加明白了國家教育事業(yè)發(fā)展的艱巨任務(wù);高正禮教授科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的建設問(wèn)題的精辟解讀，使我們更加明白黨的建設的重要性。這些專(zhuān)家學(xué)者的精辟見(jiàn)解和悉心指導，無(wú)不提升了我們的理論水平，啟發(fā)了我們的思路，開(kāi)拓了我們工作視野，增強了我們把握大局的意識提高了我們的綜合認識水平和專(zhuān)業(yè)素養。小組赴蕪湖市科技館參觀(guān)學(xué)習以及小組學(xué)習交流討論，增進(jìn)了組員間的認識和了解，使我更加了解學(xué)校工作的各環(huán)節，增強全局意識。
培訓班的最大收獲就是要加強理論學(xué)習，成為一名愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習的管理工作者。這次培訓活動(dòng)最重要的意義是讓我從不一樣的角度重新認識了“學(xué)習”的必要性、緊迫性，堅定了終生學(xué)習，不斷追求進(jìn)步的信念。學(xué)習并不是一個(gè)陌生的詞匯或一件陌生的事情，但是坦率地說(shuō)，隨著(zhù)對常規工作程序的熟悉，自己對學(xué)習便越來(lái)越放松懈怠了。有時(shí)候托辭學(xué)生事務(wù)無(wú)小事，整天陷于學(xué)生日常事務(wù)處理之中，沒(méi)有時(shí)間來(lái)專(zhuān)門(mén)學(xué)習;有時(shí)候感覺(jué)常規工作沒(méi)有多大障礙，按照慣性處理事情，學(xué)與不學(xué)關(guān)系不大;有時(shí)候出于懶惰心理，總想找各種各樣的借口不學(xué)習。雖然應當爭取上進(jìn)、把自己的經(jīng)驗和辛苦轉化為成果的想法也時(shí)時(shí)閃現，但因為行為上的不堅持、不果斷，隨著(zhù)時(shí)間遷移，對自己的要求越來(lái)越放松，對學(xué)習的感覺(jué)越來(lái)越淡漠麻木。這次培訓又重新喚起了我學(xué)習的動(dòng)力與熱情。教授們激情昂揚、鞭辟入里的授課、領(lǐng)導們獨具魅力、信手拈來(lái)的業(yè)務(wù)水平讓我慚愧不已，更讓我深刻地認識到學(xué)習的必要性和緊迫性。作為一名輔導員，要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，增強學(xué)習的自覺(jué)性和緊迫感，認真學(xué)習，努力提高理論素養和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷提高工作的預見(jiàn)性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，把自己的經(jīng)驗上升為科學(xué)，辛苦轉化為成果，以扎實(shí)的工作實(shí)績(jì)、優(yōu)秀的科研成果固化自己的學(xué)習和思考的成果，努力成為一名學(xué)習型、專(zhuān)家型輔導員。
培訓班給我的另一感受就是學(xué)習和實(shí)踐相結合，努力做一個(gè)“有理論的實(shí)踐者，會(huì )實(shí)踐的思想者”，不斷提高創(chuàng )新能力和研究能力。通過(guò)不斷的學(xué)習和鍛煉，全面提升自己的育人能力和水平，以專(zhuān)業(yè)型和研究型輔導員為目標，不斷開(kāi)闊視野、拓展思路，從更全面的視角、以更高層次的理念來(lái)審視自身工作中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，充分結合工作實(shí)際，努力探尋出工作新思路、新途徑和新方法。
培訓活動(dòng)雖然即將結束，但它所產(chǎn)生的良好影響一定會(huì )持續下去，我將勉勵自己，持之以恒，用敬業(yè)的工作態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)、認真的思考研究等元素來(lái)構架現實(shí)和自己理想彼岸的橋梁，不斷提升能力、豐富經(jīng)歷、增加閱歷，勇于承擔各種任務(wù)和挑戰，增強大局意識，服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，在未來(lái)的工作中一步一個(gè)腳印的走好自己專(zhuān)業(yè)型和研究型輔導員之路，為學(xué)校建設高水平大學(xué)做出自己應有的貢獻!
結業(yè)自我鑒定范文4
這是走上工作崗位之后第一次這么長(cháng)時(shí)間的脫產(chǎn)培訓。作為“領(lǐng)雁工程”的“領(lǐng)雁”一員，倍感榮幸和自豪培訓結業(yè)自我鑒定培訓結業(yè)自我鑒定。
為期兩個(gè)月的培訓，讓我收獲多多，受益多多。
一、收獲一份“讀書(shū)的熱情”。
一堂好課的誕生，不僅是一時(shí)凝神靜氣、苦思冥想的結果，更是長(cháng)期積淀、厚積薄發(fā)、才氣橫溢的外顯培訓。忘不了周一貫老師，沈大安老師，還有理論導師許莉萍院長(cháng)的諄諄教導：時(shí)間再少也要讀書(shū)。兩個(gè)月時(shí)間，在保障正常學(xué)習的前提下，我已感受到讀書(shū)的樂(lè )趣了。
二、收獲一份“發(fā)展的決心”
來(lái)時(shí)之路已漸漸模糊，但去時(shí)方向卻愈見(jiàn)明朗。盛新鳳老師的“特級教師成長(cháng)之路”的娓娓敘述，影響著(zhù)我漸行漸遠的思想，個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃的莊重遞交牽動(dòng)著(zhù)我前行的'方向，同伴之間奮勇?tīng)幭鹊臒崆槭俏腋吒杳瓦M(jìn)的能量培訓結業(yè)自我鑒定自我評價(jià)�！皹�(shù)挪易死，人挪易活”，我在這個(gè)“集體氣場(chǎng)”中分明懂得發(fā)展是如此的重要。
三、收獲一分“自信的力量”。
當第一篇讀書(shū)心得體會(huì )上交理論導師處，得到導師肯定時(shí);當第一次靜下心寫(xiě)成自己的“文本解讀”，暗自得意時(shí);當第一次呈上“個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃”和“讀書(shū)報告”，換來(lái)贊許時(shí);當第一次把我的語(yǔ)文教育觀(guān)和同伴交流，達到思想共鳴時(shí)，我——這樣一個(gè)仍在一線(xiàn)戰斗什么職務(wù)都不是的人，突然感受到：自信是我學(xué)習交流后最寶貴的收獲。
四、享受到了小學(xué)語(yǔ)文的大餐。
去時(shí)不知來(lái)時(shí)路，此去一路心自明。兩個(gè)月的湖師院生活和學(xué)習，是一次真正意義上的精神洗禮。
結業(yè)自我鑒定范文5
一、我的學(xué)習情況：作為一名高中英語(yǔ)教師，我非常榮幸能參加此次福建省中小學(xué)教師(校長(cháng))遠程研修培訓學(xué)習。在學(xué)習前，我認真地回顧我在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的一些困惑，把我工作中的問(wèn)題帶到學(xué)習上，認真聽(tīng)取專(zhuān)家的各個(gè)專(zhuān)題的專(zhuān)家講座，積極與專(zhuān)家互動(dòng)交流，和同行們研討。短暫的學(xué)習，從專(zhuān)家的講座到同行的交流，自己開(kāi)闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。同時(shí)也深深體會(huì )到作為一名高中教師(副校長(cháng))自身要樹(shù)立終身學(xué)習意識，努力提升專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導能力，在自己的專(zhuān)業(yè)上能有精湛的專(zhuān)業(yè)知識，樹(shù)立自己專(zhuān)業(yè)的威信，才能在專(zhuān)業(yè)上引領(lǐng)教師，才能不辜負教育對我的期望，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育。
二、我的收獲：我虛心地聽(tīng)取了專(zhuān)家的講座，認真地學(xué)習有關(guān)參考資料，專(zhuān)家們淵博的理論與實(shí)踐經(jīng)驗知識讓我拓寬在英語(yǔ)教學(xué)的視野。
陶行知先生“教學(xué)做合一”的教育理論就是告訴我們“好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！睂�(zhuān)家們在英語(yǔ)教材模塊備課、復習、考試、評價(jià)以及課堂有效性的教學(xué)給了我深刻的印象，讓我進(jìn)一步理解新課標的要求和學(xué)生的實(shí)際需要。在我們的課堂教學(xué)中我們要教給學(xué)生用的方法，只有學(xué)生“用書(shū)”，真正學(xué)會(huì )在實(shí)際生活中加以運用，所學(xué)的知識才會(huì )成為真知識，也才不會(huì )讓學(xué)生在學(xué)習中變成讀書(shū)死、死讀書(shū)的書(shū)呆子。我想這也許是我們所追求好的課的最好詮釋。
我想省教育學(xué)院這次給我們搭建研修學(xué)習的平臺對促進(jìn)教師對新課程理念下課堂教學(xué)專(zhuān)業(yè)提升有極大的作用;能大大地促進(jìn)教師自我理解和專(zhuān)業(yè)自覺(jué);對學(xué)校建立專(zhuān)業(yè)輔助制度是一個(gè)很好的補充;對教師教育行動(dòng)起著(zhù)一個(gè)一個(gè)很好的鞭策;特別是讓我們在這次學(xué)習中，更好地樹(shù)立終身學(xué)習的意識，在自己的專(zhuān)業(yè)上更好地服務(wù)學(xué)生打下健康、良好的基礎
三、我的感悟：
感悟一：專(zhuān)家先進(jìn)的理念和思想讓我們耳目一新。
本次研修課程共有14位教育專(zhuān)家為我們講課，課程的內容從初、高中英語(yǔ)的.銜接教學(xué)到高三英語(yǔ)復習、備考，從教材研讀到跨文化語(yǔ)言研究……讓我們感受到英語(yǔ)新課程實(shí)驗教學(xué)的新理念，讓我感悟到當一位英語(yǔ)教師不僅要在理論上下功夫，更要在實(shí)踐上行動(dòng)。
短暫的學(xué)習讓我解決了工作中的許多困惑，讓我感受到應該做一個(gè)高中新課程實(shí)驗的明白人。
感悟二：課堂教學(xué)改革是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心。
什么是課堂的有效性教學(xué)?特別是我們的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)(福建省英語(yǔ)教材兩種版本，人教版與北師大版)(泉州市使用北師大版)。如何備課、復習、考試這是我們在課改實(shí)驗中一直在問(wèn)的一個(gè)話(huà)題。師生一天的時(shí)間大部分在課堂上度過(guò)，可以說(shuō)課堂的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量。理想的課堂應該是重視差異的，應該是發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的，應該是師生平等對話(huà)的過(guò)程，應該是能夠引起、維持并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的過(guò)程。課堂的主人是學(xué)生而非教師;課堂是“表現”而非“表演”;課堂追求暴露并解決學(xué)生的問(wèn)題而非追求個(gè)別學(xué)生的正確答案;課堂是師生共度的絕版的生命歷程，遠非認識幾個(gè)會(huì )算幾道題那么簡(jiǎn)單……我們有效的英語(yǔ)課堂教學(xué)應該是如何的一個(gè)模式?我們永遠的研究主題!
感悟三：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展才是學(xué)�？沙掷m發(fā)展不竭的動(dòng)力。
教師是學(xué)校的第一資源，也是學(xué)校最寶貴的資源。本次培訓專(zhuān)家從以教案形式呈現的教師“領(lǐng)悟課程”，再到教師上課的“實(shí)行課程”，最后到學(xué)生那里的“經(jīng)驗課程”，這是一個(gè)從“天”落到“地”的課程實(shí)施過(guò)程。我想只有基于學(xué)生現實(shí)的備課上課才能讓每個(gè)孩子在原有起點(diǎn)上獲得發(fā)展。所以，我想作為課程的實(shí)施者，教師的作用至關(guān)重要，只有教師的發(fā)展才能帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。因而教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是除課堂外又一個(gè)永恒的研究主題。教師不能用過(guò)去的知識教現在的學(xué)生去應對未來(lái)的挑戰，“要給學(xué)生一杯水自己得有一桶水”已不適應信息化時(shí)代的要求。要想成為合格的學(xué)生取水的領(lǐng)路人，教師必須不斷充實(shí)提升自我。
時(shí)間短暫的，但此次研修培訓學(xué)習對我來(lái)說(shuō)，收獲卻是巨大的，留給我的思考也很多。我開(kāi)始重新審視作為一名英語(yǔ)教師的神圣使命和價(jià)值追求。不管是教學(xué)理念的提升，還是教學(xué)理論的豐實(shí);不管是教學(xué)策略的明晰，還是教學(xué)手段的優(yōu)化都將為我終身受用。我將把本次的研修學(xué)習做為工作的一個(gè)新的起點(diǎn)，深層次理解專(zhuān)家的思想，借鑒他們成功的經(jīng)驗，結合我校學(xué)生的實(shí)際，增強自身優(yōu)勢，敢于爭先，努力把自己塑造成“學(xué)高為師，身正為范”的合格的教師，在感悟中收獲，在收獲中成長(cháng)!
這是走上工作崗位之后第一次這么長(cháng)時(shí)間的脫產(chǎn)培訓。作為“領(lǐng)雁工程”的“領(lǐng)雁”一員，倍感榮幸和自豪。
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