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[合集]藝術(shù)作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)作文6篇,希望對大家有所幫助。
藝術(shù)作文 篇1
在我的生命之路上,有一條僻靜有雅的小路,它,就是我的音樂(lè )之路。
我在幼兒園時(shí),音樂(lè )的.吸引力,開(kāi)始逐漸令我癡迷。上課,老師在給大家將音樂(lè ),我聽(tīng)得全神貫注,老師讓邊做動(dòng)作邊唱,全班一起來(lái):“大大大大,小小小小……”多么快樂(lè )。下課,我和幾個(gè)小朋友在一起玩,我邊玩邊唱。大家贊不絕口,我的心里很開(kāi)心!
隨著(zhù)年齡地飛度增長(cháng),我對音樂(lè )的欲望越來(lái)越濃!媽媽終于給我報了一個(gè)音樂(lè )班,我在四年級一直連任音樂(lè )委員!我與音樂(lè )越來(lái)越近,上學(xué),哼著(zhù)歌兒;放學(xué)哼著(zhù)歌,吃飯前唱首歌;睡覺(jué)前,唱首歌……我與音樂(lè )結下了不解之緣,我與音樂(lè )成了形影不離的朋友。
直到有一天,老師因為學(xué)生的學(xué)務(wù)繁忙,終止了教科。我雖然有點(diǎn)兒失落,但,我換沒(méi)有中置我于音樂(lè )的深情厚誼。沒(méi)事了,拿著(zhù)譜子,給家人唱唱,給我提提意見(jiàn),一直不斷改進(jìn)。
到了20xx年暑假,又找了一個(gè)老師開(kāi)始學(xué),不斷地練聲:“啊——哦——呦——”只能不厭其煩地練著(zhù),練到拿到中國音協(xié)的證書(shū);練到拿到香港第四屆國際青少年音樂(lè )舞蹈大賽的大金獎。感到多么自豪!現在,我依然走在這條音樂(lè )之路上,繼續著(zhù)這一切令我不放棄的“事業(yè)”!
藝術(shù)作文 篇2
我們0901班是一個(gè)陽(yáng)光向上的班級,所以常常組織一些有趣的活動(dòng)。比如星期三的讀報課,與其閑著(zhù),還不如組織些有意義的活動(dòng)。就這樣——我們班的‘藝術(shù)一刻’活動(dòng)就閃亮登場(chǎng)了!
我是文藝部部長(cháng),所以要將這個(gè)活動(dòng)‘文藝’起來(lái)。于是我起草了一個(gè)關(guān)于此活動(dòng)的方案。此‘藝術(shù)一刻’分三部曲——第一期是活動(dòng)類(lèi) ,專(zhuān)門(mén)組織與藝術(shù)有關(guān)的活動(dòng),比如歌詞接龍,千里傳音等等有趣的活動(dòng);而第二期則是表演類(lèi),我們一班自然是什么方面的人才都有,所以樂(lè )忠與表演的同學(xué)也是臥虎藏龍,講起相聲來(lái)一套一套的小廖,愛(ài)說(shuō)笑話(huà)的蟈蟈,0901班笑星四寶——盧寶、小劉、小廖、罡哥 是我們班的‘大眾明星’;第三期是鑒賞類(lèi),利于已有資源,欣賞文藝影片、同學(xué)之間分享歌曲……有了這三個(gè)活動(dòng),同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余,在星期三的讀報課的20分鐘到是可以 輕松一刻、藝術(shù)一刻。
要說(shuō)這個(gè)‘藝術(shù)一刻’倒是帶給同學(xué)不少輕松與愉快。比如上次蟈蟈同學(xué)講的關(guān)于兔子的笑話(huà),令我們回味無(wú)窮。當時(shí)咱們的小郭可是落落大方的連稿子都不帶就上臺,頭頭是到的講了起來(lái),那段“一兔子死了、二兔子埋,三兔子挖坑、四兔子抬……”的繞口令簡(jiǎn)直念的倒背如流,引得我的班同學(xué)嘖嘖稱(chēng)奇,回味無(wú)窮。而小郭又如易中天教授講三國一般,兩手撐講臺,挺直了腰板,頭頭是道的講起了其中的故事,還配上點(diǎn)肢體語(yǔ)言,又那么一板一眼的,實(shí)在引人發(fā)笑,這的.確 藝術(shù)的可以,同學(xué)們也十分開(kāi)心!
‘藝術(shù)一刻’不僅給同學(xué)們帶來(lái)了學(xué)習之余的快樂(lè )與輕松,更使我們增長(cháng)了藝術(shù)知識,豐富了我們的藝術(shù)體會(huì ),使我們有了更好的藝術(shù)情操,對我們往后的發(fā)展是很有幫助的!
藝術(shù)作文 篇3
這周是藝術(shù)節,藝術(shù)節里有許多活動(dòng),比如藝術(shù)沙龍、藝術(shù)超市,再比如班班有歌聲、藝術(shù)基地考察……不過(guò),我最喜歡的活動(dòng)是豐富多彩的街頭藝術(shù)秀。
剛走進(jìn)校門(mén),我就看見(jiàn)有些同學(xué)穿著(zhù)漂亮的'裙子,有些同學(xué)穿著(zhù)帥氣的西裝,原來(lái)街頭秀開(kāi)始了!我發(fā)現做手工的地方人比較多,就迫不及待地跑到做手工的地方,甚至忘了自己還背著(zhù)書(shū)包!我向一個(gè)姐姐學(xué)習折紙花,她教我:“先橫著(zhù)折,再豎著(zhù)折,接著(zhù)斜著(zhù)折,最后松開(kāi)……”我按步驟一步步做,終于學(xué)會(huì )了,我心里美滋滋的。我一轉頭聽(tīng)見(jiàn)一陣歌聲傳來(lái),原來(lái)是我們班童奕辰在彈尤克里里,汪老師演唱《情非得已》。我馬上跑過(guò)去聽(tīng),聽(tīng)得入了迷,情不自禁跟著(zhù)唱了起來(lái)。汪老師唱到最后都把話(huà)筒從筒架上扒了下來(lái),這下,引來(lái)了一大批觀(guān)眾。觀(guān)眾們有的熱烈鼓掌,有的在跟唱,他們全都陶醉了,突然,不知是誰(shuí)大聲說(shuō)道“啊呀!都已經(jīng)8點(diǎn)45分了!”,大家才安靜下來(lái),各自回各自的教室。
晚上,我躺在床上都還在回味汪老師唱的歌!
藝術(shù)作文 篇4
一篇美文,如同甘甜的山泉,滋潤著(zhù)每個(gè)人的心扉;一篇美文,如同一壺千載的醇酒,絲絲的辛辣藏著(zhù)不盡甘甜;一篇美文,就如同一首輕快的樂(lè )曲,優(yōu)美清爽。一篇美文更是一種藝術(shù)。
美文——旋轉幽婉,詩(shī)意抒情,在文章的樂(lè )旋之中,都能品出作者的詩(shī)情畫(huà)意,在文中提煉出中心。品一篇美文,仿佛品一壺老酒,濃濃的辛辣,使我流出感動(dòng)的淚水。酒越釀越醇,文越品越香,可以是筆尖觸水的柔情,含蓄又歷歷在目。美文是一門(mén)藝術(shù),是一門(mén)學(xué)無(wú)止境的藝術(shù)。
美文從古至今都是直白豪邁,它還不是一種風(fēng)采神韻,始如當初!美文是一門(mén)藝術(shù),一門(mén)勢不可當的藝術(shù)。
在美文的世界里,我曾聽(tīng)到過(guò)一種“堅強不屈”的聲音:同學(xué)們,我們只要堅持看課外書(shū),養成天天寫(xiě)日記和天天寫(xiě)作文的'好習慣,就能開(kāi)辟出一個(gè)美文的新天地。這句話(huà)在我將要放棄不去學(xué)這門(mén)藝術(shù)時(shí),它就會(huì )飄入我的耳朵,拂過(guò)我的臉頰,掠過(guò)我的頭發(fā)。美文就是一種藝術(shù)!
在這一點(diǎn)一滴地文采中,它精確無(wú)比的體現出了美文是一種藝術(shù)的風(fēng)采。美文,生活的藝術(shù)……
藝術(shù)作文 篇5
今天是一年一度的藝術(shù)節。早上我參與了國畫(huà)比賽。開(kāi)始畫(huà)之前,我的心早已怦怦直跳,激動(dòng)不已。我看見(jiàn)別人都開(kāi)動(dòng)了,才知道已經(jīng)開(kāi)始比賽了,我緊張地作畫(huà),經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力,我終于完成了我的作品,把畫(huà)交給了老師,我這才松了一口氣。我東張西望地看其他同學(xué)畫(huà)的怎樣,我一看他們畫(huà)的都不錯呀,看起來(lái)他們畫(huà)的比我畫(huà)的'好多了。我想我還要更加努力,爭取以后畫(huà)得更好。
下午我們參加了群舞比賽。我們臉上灑上五彩繽紛的閃光,化上美麗的妝,換上光彩奪目的裙子。來(lái)到比賽現場(chǎng),我們耐心地觀(guān)看其他班的節目,終于輪到我們了。我心里又緊張又激動(dòng),生怕跳錯一步步驟會(huì )影響到所有人。隨著(zhù)音樂(lè )聲響起,我們跳起歡快的舞步。音樂(lè )聲結束后,我們贏(yíng)得了響亮的掌聲。
今天可真是緊張與開(kāi)心的一天!
藝術(shù)作文 篇6
星期五的藝術(shù)節圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的結束了。我非常地激動(dòng)。令我印象最深的是我參加“小演奏家”的比賽,我打的是爵士鼓。
我現場(chǎng)作文寫(xiě)好了之后,匆匆忙忙地趕到多功能廳去打鼓。到了那邊,原來(lái)還只有第8個(gè),老師把我排到了最后,我很緊張,安安靜靜地坐在位子上,怕表演的時(shí)候譜子記錯了。緊接著(zhù),媽媽急忙著(zhù)叫我:“炯帆,我們趕快去化妝一下!蔽艺玖似饋(lái),跑到了后面去化妝。
“現在請3號陳炯帆同學(xué)為我們表演‘瘋狂爵士鼓’!鳖D時(shí)響起了雷鳴般的掌聲,我慢慢的走了上去,鞠了一躬,開(kāi)始了表演。音樂(lè )放了起來(lái),我開(kāi)始打了,非常的'小心翼翼。
在我打那一段沒(méi)有音樂(lè ),是讓我自己獨奏的那一段,我的余光發(fā)現,許多同學(xué)都捂上了耳朵,我的左邊和右邊有很多的照相機,我心想:“真好,那么多人拍照,但我覺(jué)得不需要那個(gè)話(huà)筒,本來(lái)就打得挺響了!焙髞(lái),那音樂(lè )放得很輕很輕,都聽(tīng)不到了,我也不顧音樂(lè ),只管自己打下去,在最后的時(shí)候,音樂(lè )又突然響了起來(lái),我傻了一下,但還是繼續打了。
在我演奏完后,我聽(tīng)到了許多人都叫了起來(lái),此時(shí),我享受到了無(wú)盡的快樂(lè )。
成績(jì)出來(lái)了,我是9.49分,好像只有第三名,我們班的幾個(gè)同學(xué)都說(shuō):“陳炯帆打得那么好,怎么分數這么低!”我聽(tīng)到后,興高采烈,同學(xué)們已經(jīng)認可我了,我暗暗下決心,明年的藝術(shù)節我一定要取得第一名的成績(jì)!
這次藝術(shù)節又將成為歷史的一頁(yè)。然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目。藝術(shù)已經(jīng)走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,走進(jìn)了我們的每一寸空間。
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