制作的作文

制作的作文7篇【集合】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的制作的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

制作的作文 篇1

　　我的第一次小制作 我做過(guò)許多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。

　　制作不倒翁需要的材料有：一個(gè)雞蛋、一個(gè)小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細沙子和蠟。

　　首先，用一個(gè)小錐子在雞蛋的`一端扎一個(gè)小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來(lái)，再用清水沖洗干凈。接下來(lái)往蛋殼里放一些細沙子，滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個(gè)錐形的小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫(huà)畫(huà)。在蛋殼上畫(huà)畫(huà)可難哩！我先用水彩筆在臉上畫(huà)一雙水汪汪的大眼睛，再畫(huà)上鼻子和櫻桃小口。畫(huà)好了，仔細一看還真是“一表人才”。我開(kāi)始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起來(lái)。我興奮的喊了起來(lái)“成功了！”

　　每次看到這個(gè)不倒翁，我都有一種成就感。也讓我有了學(xué)習不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠不倒下的精神。

制作的作文 篇2

　　暑假里我做了一個(gè)彩蛋。

　　首先，是挑選原料。雞蛋殼、鴨蛋殼、鵝蛋殼，以至光潔的鳥(niǎo)蛋殼都可以充當原料。我選了一個(gè)雞蛋，蛋皮盡量潔凈光滑，不潔凈的可以先用清水洗凈。然后用一根針在雞蛋的上下各鉆一個(gè)小孔，嘴對準小孔吹氣，慢慢地流出蛋清和碎了的蛋黃。再吸進(jìn)一些清水洗凈殼內的蛋清。如果蛋皮有些粗糙，可以在水中浸泡一些時(shí)候，擦凈水珠，使蛋殼表面干燥。用蠟堵住小孔，這樣制作彩蛋的主要原料就做好了。

　　剩下的工作就是繪畫(huà)了。彩蛋廠(chǎng)一般用小楷羊毫或狼毫作畫(huà)筆。彩繪一些花鳥(niǎo)蟲(chóng)草，人物仕女。繪畫(huà)范圍很廣，可以畫(huà)天界仙境，可以畫(huà)人間美景，有的甚至在一個(gè)蛋殼上彩繪一個(gè)完整的'故事呢？我用幾桿羊毫小楷和水彩筆來(lái)畫(huà)，選了兩幅蘭花的圖案圍成環(huán)帶畫(huà)在雞蛋殼上。把握不大可以先用鉛筆打稿，然后再畫(huà)，畫(huà)時(shí)手腕一定要靈活，不然畫(huà)出的東西拖泥帶水，顯得不干凈。畫(huà)好之后一定要晾干，以免顏色蹭得到處都是，不好看。做完了彩蛋的繪畫(huà)，如果有興趣可以再用一塊泡沫塑料做一個(gè)底座，使彩蛋立起來(lái)，增加立體感。

　　如果顏色淺，蛋皮也有些粗糙，可以涂些蠟，使蛋皮光滑發(fā)亮，顏色固定，不至蹭臟了，影響美觀(guān)。

制作的作文 篇3

　　今天，我早早寫(xiě)完了作業(yè)，覺(jué)得無(wú)所事事，于是，我隨手拿起一本書(shū)翻閱起來(lái)。正翻著(zhù)翻著(zhù)，我忽然看到一個(gè)小制作——旋轉愛(ài)心。嘿！做做看一看吧！

　　我按照書(shū)中準備了材料：一個(gè)電池，兩塊磁鐵，一根銅線(xiàn)。材料準備好了，準備開(kāi)工！

　　我先把兩塊磁鐵疊在一起，然后把電池小心地放上去；接著(zhù)把銅線(xiàn)彎成一個(gè)愛(ài)心形，注意，愛(ài)心中間要留一點(diǎn)大約五毫米的小頭；最后，將銅線(xiàn)放在電池的凸出來(lái)的地方，（放小頭在那）。當當當當！一個(gè)旋轉愛(ài)心就完成了！

　　我做好了以后，迫不及待地想要試一試。我把銅線(xiàn)放上去，開(kāi)始轉了，真的轉了起來(lái)！“啪”我聽(tīng)到一聲響。原來(lái)是銅線(xiàn)掉下來(lái)了，這是為什么呢？我百思不得其解。

　　我去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你應該自己找答案呀！”于是，我又仔仔細細地看了一遍書(shū)。哦，原來(lái)是我把五毫米看成五厘米了，留得太長(cháng)了容易掉下來(lái)。我馬上調整了一下，果然轉起來(lái)了！我高興得一蹦三尺高！

　　每次我做作業(yè)的時(shí)候，我寫(xiě)累了，只要一看見(jiàn)我做的那個(gè)旋轉愛(ài)心，我就渾身充滿(mǎn)力量。當我做完作業(yè)，它還在旋轉，似乎比之前轉得更快了。好像在那說(shuō)：“小主人，你真棒！”

　　就是這一次平凡的小制作，讓我明白了，只有敢于嘗試，不怕失敗，才會(huì )成功！

　　張老師點(diǎn)評：

　　小作者依次交待了制作旋轉愛(ài)心的原因、準備的.材料和制作的過(guò)程，條理十分清晰，還特意在制作過(guò)程中留下伏筆，為下文解決難題，升華主題作鋪墊，文章整體來(lái)說(shuō)流暢自然，實(shí)乃佳作！

制作的作文 篇4

　　今天我有了一個(gè)新的小伙伴，它能時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我，你們猜猜它是誰(shuí)呢？哈哈，還是我來(lái)告訴大家吧！它就是一盞漂亮的紙杯臺燈，沒(méi)錯，就是在楊老師的指導下，我親手做出來(lái)噠！

　　動(dòng)手制作之前，我們準備了五樣東西，它們分別是紙杯、剪刀、彩筆、雙面膠、訂書(shū)器�？粗�(zhù)這些準備好的工具，我的內心激動(dòng)萬(wàn)分，甚至都有些迫不及待地要開(kāi)始了！

　　首先我把兩個(gè)紙杯進(jìn)行了修剪，一個(gè)剪了一半兒，另一個(gè)剪的只剩下一個(gè)杯底，你們一定會(huì )有些疑惑不解：“這是做什么？”哈哈，別著(zhù)急，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)，剪一半兒的紙杯來(lái)我們來(lái)當燈罩，剩下一個(gè)杯底來(lái)其實(shí)當燈的底座啦。接著(zhù)我在剪了一半兒的紙杯上畫(huà)上了自己最喜歡的圖畫(huà)，班里的同學(xué)都開(kāi)心極了，有的在上面畫(huà)了活潑的小鳥(niǎo)，有的還畫(huà)可愛(ài)的小狗，我畫(huà)的是五彩繽紛的彩虹，大家好做得不亦樂(lè )乎。畫(huà)完后，我將剩余的材料縫合處剪成了一個(gè)長(cháng)條，來(lái)當燈柱，接下來(lái)我們用雙面膠把燈柱和底座固定住了，離成功越來(lái)越近了，我的`心情有點(diǎn)小激動(dòng)，最后我用小小的訂書(shū)器輕輕一釘，一盞漂亮的臺燈就做好了。

　　望著(zhù)親手制作的小臺燈，我的心里像吃了糖一樣甜。

制作的作文 篇5

　　今天，語(yǔ)文老師布置了一項作業(yè)，做一件小制作。我想：不如用植物做一幅畫(huà)吧�；氐郊�，我先用一張很白很白的A4紙做畫(huà)紙，再摘來(lái)幸福樹(shù)的枝葉做大樹(shù)，又選了一種我叫不上名字的花果實(shí)當紅彤彤的'蘋(píng)果，一棵果樹(shù)就做好了。

　　然后，我用竹葉做小花的葉子，又用月季花的嫩芽當小花的花瓣，用桂花的花朵當小花的花蕊，這樣，一棵小花也完成了。

　　這樣，一幅有樹(shù)有花的圖畫(huà)完成了。我看了我的小制作，覺(jué)得還很美呢！

制作的作文 篇6

　　前幾天，我們的美術(shù)老師給我們留了一個(gè)這樣的作業(yè)，就是讓我們在家里自己動(dòng)手做一份新穎的日歷。

　　做怎樣的日歷才算新穎呢？我在進(jìn)行一番苦思冥想的時(shí)候，忽然，我的眼神在無(wú)意之中飄落在了窗外的一顆大樹(shù)上面，我見(jiàn)那大樹(shù)已經(jīng)很枯萎了。經(jīng)過(guò)了深秋的洗禮，初冬的介入，它那樹(shù)冠上的葉子都掉落的差不多了。

　　由這棵大樹(shù)，我的靈感突然被激發(fā)出來(lái)。是啊，大樹(shù)到了春天就泛起新綠，到了夏天就綠蔭融融，到了秋天就凄美一片，到了冬天就枯萎蕭條，這是什么，這不就是時(shí)間的見(jiàn)證嗎？而時(shí)間，就是我們平日里一篇篇翻過(guò)去的日歷，大樹(shù)就是日歷，是時(shí)間的見(jiàn)證，歐耶，靈感被激活了。

　　我興奮的叫了起來(lái)，我就做一個(gè)大樹(shù)日歷吧，那大樹(shù)上的一片片葉子恰恰不就是一篇篇的日歷嗎。

　　敲定了初步的想法，我就開(kāi)始制作起來(lái)，首先，我準備好材料，剪刀，彩紙，雙面膠，彩筆，接著(zhù)，我便埋頭做了起來(lái)。

　　我先是制作好了一個(gè)深褐色的樹(shù)根，然后細心的剪裁好一片又一片綠色的葉子，一共剪下了十二片葉子，又認真的將每一片葉子上寫(xiě)滿(mǎn)了十二個(gè)月份的每一天。

　　最后一步是用雙面膠粘牢樹(shù)干與每一片樹(shù)葉，這樣，一根樹(shù)日歷便挺挺拔拔的以一副嶄新的面孔出現在我的小小學(xué)習桌上。媽媽看見(jiàn)之后，也跟著(zhù)興奮的我高興了好一陣子，還特意為我的樹(shù)日歷用手機拍了照片，發(fā)了自己的朋友圈。

　　又到了美術(shù)課時(shí)間了，同學(xué)們都拿出了自己的美術(shù)作品，美術(shù)老師逐一進(jìn)行了檢查，她還說(shuō)，若是哪一個(gè)同學(xué)做的棒的話(huà)，就可以提前下課去操場(chǎng)上玩，當檢查到我的'樹(shù)日歷時(shí)，美術(shù)老師經(jīng)過(guò)一番查看之后，于是，對早已得意的不行的我說(shuō)道：“趙雯悅，你可以下課了，因為你的作品在創(chuàng )意和制作方面都還是不錯的。你自由了！”

　　“哈哈哈，我自由了！”于是，聽(tīng)完老師的話(huà)之后，我帶著(zhù)開(kāi)心的笑聲，就像一只小鳥(niǎo)似的，轉眼之間就飛出了教學(xué)大樓，在操場(chǎng)上盡情的玩耍起來(lái)……。

　　我的新版日歷，它是我生活中的意外驚喜！

　　你好！樹(shù)日歷！

制作的作文 篇7

　　星期六的下午，我用橡皮泥捏了一個(gè)可愛(ài)的小人。

　　我先切下一塊比較大的做它的頭，把它揉啊揉，小人的頭做好了。再給它刻上眉毛、眼睛、嘴巴，它的臉蛋做好了。

　　接著(zhù)，我用黑色的`橡皮泥做他的頭發(fā)。然后我切下一塊比較小的紅色橡皮泥捏它的紅領(lǐng)巾。最后，我用黃色的和紅色的橡皮泥捏出一頂帽子，用大一點(diǎn)的橡皮泥做它的身體。一個(gè)可愛(ài)的小人就做好了。

　　你會(huì )做小人了嗎？

【制作的作文】相關(guān)文章：

制作小制作的作文04-12

小制作的制作作文08-06

關(guān)于制作小制作的作文05-19

有關(guān)小制作的制作作文03-16

熱門(mén)小制作的制作作文05-06

【精選】小制作的制作作文7篇07-12

【精選】制作小制作的作文三篇07-13

小制作的制作作文6篇02-09

【精選】制作小制作的作文五篇02-07

小制作的制作作文四篇02-07