制作的作文

制作的作文9篇[經(jīng)典]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的制作的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

制作的作文 篇1

　　老師讓我們制作一個(gè)小簡(jiǎn)易潛望鏡。我心里有按耐不住的喜悅，這樣就可以用自己制作的潛望鏡來(lái)觀(guān)察事物了。

　　我迅速瀏覽了書(shū)上的制作說(shuō)明，就匆匆照著(zhù)圖樣做了起來(lái)。因為，我迫不及待地想擁有一個(gè)自己制作的潛望鏡，來(lái)驗證一下是否可以通過(guò)它看到物體。

　　我按照圖樣在一個(gè)牙膏盒上開(kāi)好口，將另一個(gè)同樣的牙膏盒從中間剪成兩段，然后去找老師幫忙用玻璃刀裁割置入牙膏盒內的小鏡。

　　老師看看我開(kāi)好口的牙膏盒，對我說(shuō)：“牙膏盒上的口不是隨意開(kāi)的，應該和牙膏盒的橫截面一樣大，那樣牙膏盒才能無(wú)縫對接在一起�？茖W(xué)小制作要有精準的尺寸�！�

　　我一比對，可不是，兩個(gè)牙膏盒連接起來(lái)留有一條很寬的縫隙�？磥�(lái)，科學(xué)小制作并不是不能隨隨便便來(lái)做的。

　　我重新找來(lái)材料，仔細閱讀了制作說(shuō)明，嚴格按照尺寸裁剪、開(kāi)口、制作�？墒�，我制作的潛望鏡里一片漆黑，什么也看不到。我疑惑的'去找老師看是什么問(wèn)題。

　　老師接過(guò)我的潛望鏡仔細端詳了一會(huì )兒，說(shuō)：“開(kāi)口雖然吻合了，小鏡放置的角度不是45度。你這樣依樣畫(huà)葫蘆的簡(jiǎn)單模仿是不行的，要講究科學(xué)�！�

　　由于不懂科學(xué)小制作的精髓，缺乏科學(xué)精神，雖廢了九牛二虎之力辛辛苦苦制作出來(lái)了作品，卻只是一個(gè)“贗品”。通過(guò)這次制作使我明白，科學(xué)小制作不是依樣畫(huà)葫蘆的簡(jiǎn)單模仿，而要有一絲不茍的科學(xué)精神，明白其中的科學(xué)道理才行。

制作的作文 篇2

　　今天事星期天，我將要廢物利用、變廢為寶啦！

　　首先，我告訴你吧，我要做的是小花瓶哦！先拿來(lái)一個(gè)廢舊的可樂(lè )罐頭，拿一張黃色卡紙把可樂(lè )罐的周?chē)�全部都包上，這樣可樂(lè )罐馬上就有了活力。我再用紅色的卡紙畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，然后把愛(ài)心剪下來(lái)，貼在可樂(lè )罐的前面。這樣一業(yè)，一個(gè)裝飾物就完美地貼上去了。我有一把奇特的小尺子，上面有著(zhù)各式各樣的形狀。把這個(gè)小尺子在藍色的紙上畫(huà)了一個(gè)五角星，這樣的話(huà)，你應該會(huì )說(shuō)了，五角星是黃色的呀！怎么變成了藍色的呢？真是奇怪，這是因為：我想要和別人想的與從不同。

　　我把這一顆藍色的`五角星貼在了可樂(lè )罐上，又一個(gè)裝飾物完成了。后來(lái)我用一張粉紅色的卡紙剪了一條條的，又把它貼在了可樂(lè )罐上，用以前沒(méi)用的鈕扣貼到可樂(lè )罐的四周，又在紫色的卡紙上用記號筆畫(huà)了幾只美麗又漂亮的蝴蝶，把它們剪了下來(lái)，再一次把這幾只蝴蝶粘在了可樂(lè )罐上。

　　最后，我在一張橙色的卡紙上畫(huà)了幾朵小花。這些小花有的彎彎曲曲的，有的耷拉著(zhù)腦袋，有的居然還在睡覺(jué)呢！

　　嘿嘿，小花瓶到目前為止還沒(méi)真正的完工呢！等我把這些千姿百態(tài)的小花放進(jìn)了這美麗的“小花瓶”里面，這樣大家才能真正見(jiàn)到她的廬山真面目呢。

　　小花瓶做好了，怎么樣？大家喜歡么？

制作的作文 篇3

　　今年夏天太熱了，天天都在三十五以上，火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地路上的行人三三兩兩急匆匆而過(guò)。如果不是有要緊的事迫不得已才出來(lái)的�？粗�(zhù)外面的行人我和媽媽在爸爸租的只有十幾平方地房子里洗著(zhù)桑拿喊著(zhù)熱死了熱死了。今天房間里的溫度達到了三十九度媽媽看我實(shí)在熱的受不了，就說(shuō)想不想吹空調，我一聽(tīng)媽媽說(shuō)空調立馬來(lái)了精神。媽媽看著(zhù)我笑著(zhù)說(shuō)我們動(dòng)手做個(gè)空調怎么樣，媽媽把家里最大的紙箱找了出來(lái)然后找來(lái)了剪子和棉襖，我好奇的看著(zhù)媽媽準備的這些東西心想這些東西有什么用了。媽媽準備好了說(shuō)：“來(lái)，我們一起做”。

　　媽媽先把紙箱剪出了三個(gè)空洞，再把多余的材料卷起來(lái)鑲入三個(gè)空洞中粘好，再把棉襖放進(jìn)箱子里然后把買(mǎi)來(lái)的冰也放進(jìn)箱子里。我看著(zhù)媽媽把棉襖放進(jìn)箱子感覺(jué)很奇怪，就問(wèn)媽媽這樣冰不會(huì )化的更快嗎。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不會(huì )，棉襖把空氣隔離了冰塊在里面化的`慢，這樣起到了保溫地作用，”媽媽邊說(shuō)邊把袋子套在風(fēng)扇后面她把風(fēng)扇的頭朝下。我目不轉睛的盯著(zhù)媽媽?zhuān)��?jiàn)證這神奇的一刻，媽媽插上電源她讓我坐到出氣口邊，啊一陣涼風(fēng)吹到我身上真涼快。

　　用媽媽制作的空調我和媽媽才能熬到爸爸出差回來(lái)給出租房安裝了一個(gè)空調。

制作的作文 篇4

　　我的小制作——橡皮泥飛機

　　星期天，我做完了作業(yè)閑著(zhù)沒(méi)事干，突然看到書(shū)柜上有一盒橡皮泥。我靈機一動(dòng)，想自己制作一架橡皮泥飛機，制作橡皮泥飛機的材料有：橡皮泥、直尺、竹簽等。

　　我先把紅色的橡皮泥捏成橢圓形當做飛機的身體，接著(zhù)我用竹簽在橢圓形的機身上畫(huà)出一個(gè)個(gè)小小的窗戶(hù)。我拿來(lái)綠色橡皮泥做飛機的翅膀：首先用直尺把橡皮泥壓平，接著(zhù)我把翅膀捏在飛機身體的左右兩邊。我再用橙色的橡皮泥捏了兩個(gè)橢圓形，作為飛機的`尾翼，用竹簽把它固定在機身上。最后我用黑色的橡皮泥捏成圓形輪子，每?jì)蓚�(gè)中間就插一個(gè)竹簽。

　　一架嶄新的飛機終于完成了！不一會(huì )兒，三樓的小朋友來(lái)到我家玩，一進(jìn)門(mén)就看到了我親手做的飛機，我在沙發(fā)上看一會(huì )兒電視，又看看他，只見(jiàn)他玩得是不亦樂(lè )乎��！我心里喜滋滋的，因為這是我親手制作完成的。

制作的作文 篇5

　　老師布置了一項小制作的作業(yè)。經(jīng)過(guò)激烈的討論，我決定做一個(gè)水漏。因為這滴水聲仿佛時(shí)光老人在說(shuō)珍惜時(shí)間，這應該就是古人發(fā)明水鐘的`原因吧。

　　我準備了一個(gè)550毫升的雪碧瓶、一個(gè)330毫升的礦泉水瓶、一把剪刀和一支記號筆。首先用記號筆在瓶身上畫(huà)了一圈，接著(zhù)用剪刀繞著(zhù)線(xiàn)剪了下來(lái)。再費了九牛二虎之力把礦泉水瓶蓋鉆了一個(gè)小孔，最后把礦泉水瓶里裝了水倒放在水碧瓶里。我的水漏做成了。

　　隨著(zhù)水漏里的水一滴一滴的滴下來(lái)，我也越來(lái)越興奮。但好景不長(cháng)，沒(méi)滴幾滴就堵住了。正當我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的時(shí)候，爸爸叫我鉆兩個(gè)孔，但還是沒(méi)有成功。我想起我掛水的時(shí)候的瓶子，我眼睛一亮，拿來(lái)了一根吸管一插，水就嘩啦嘩啦的流下來(lái)了。

　　同學(xué)們，你們知道是為什么嗎？

制作的作文 篇6

　　這周楊老師的作業(yè)中，有制作“樹(shù)葉畫(huà)”的布置。我左思右想，怎樣做呢？

　　不經(jīng)意間，扭頭望見(jiàn)了四周的墻壁。說(shuō)真的，我一直都想著(zhù)能再次回到原來(lái)那個(gè)雖然是租的但是卻很溫暖的小屋，那個(gè)平凡、樸實(shí)、熱鬧的小屋，因為，為了現在這個(gè)大房子，爸爸操勞過(guò)度而得病了……唉，不如，就創(chuàng )造一個(gè)平凡小屋的.樹(shù)葉畫(huà)吧！

　　我的腦海里浮現出這樣一個(gè)畫(huà)面：在一片平凡、幽靜的森林中，有一座樸實(shí)的小屋，我在里面靜靜地待著(zhù)，還望著(zhù)窗外的景色遐思著(zhù)……

　　就是這個(gè)了，不錯，我喜歡！

　　我迫不及待地穿上外套，火箭似的奔到樓下小區外的幾棵大樹(shù)旁，專(zhuān)注地拾著(zhù)柔軟的樹(shù)葉，還有幾根堅硬的小木棍，撿呀撿，拾呀拾……終于一大堆樹(shù)葉和棍子被我“霸占”了，好了，回家！

　　擼起袖子加油干！一次又一次的拼接，時(shí)間在一分一秒地流逝。就這樣一幅“平凡的小屋”的樹(shù)葉畫(huà)就制作好了。

　　這座“小屋”，雖然在別人的眼里是那么平凡，那么“不堪”，但在我眼中它卻是我對曾經(jīng)生活的懷念。

　　八年前，我們剛到原平，沒(méi)有房子，住的是簡(jiǎn)陋的小屋，而且是租的——可是那時(shí)的我是多么幸福，左鄰右舍的孩子們非常友好，也玩得開(kāi)心�？墒�，我身在福中不知�！�—不喜歡那樣的生活，經(jīng)常一回到家就問(wèn)：“爸爸，我們什么時(shí)候可以住那種豪華的房子��？爸爸……”

　　爸爸每次都笑著(zhù)對我說(shuō)：“快了，快了�！蔽冶闩氖纸泻�。

　　終于在幾年前我們住上了大樓房，而爸爸卻得了病，我是多么后悔當時(shí)，那么急得催爸爸媽媽?zhuān)�現在好了，無(wú)論我多么心急如焚，也改變不了現實(shí)！如果當時(shí)我沒(méi)有催促，事情的結果會(huì )不會(huì )就不是這個(gè)樣子呢？

　　如果，再選一次，我會(huì )選擇平凡而樸實(shí)，就算是租的也心甘情愿，只求一家人平平安安，而不是只因為住豪華的房子而使爸爸操勞過(guò)度甚至生病……

　　屋，樸實(shí)無(wú)妨，吃穿住行，平凡足矣，只求家人平安，團聚就可！

制作的作文 篇7

　　我做的小制作是猴子撈月。

　　我的手工作品的材料是：彩紙、彩筆、雙面膠、剪刀。第一步：我在彩紙上畫(huà)了一顆大樹(shù)，樹(shù)梢稍微彎曲，再畫(huà)幾只小猴子，一只拉著(zhù)一只倒掛在樹(shù)上，然后我又畫(huà)一條小溪，溪水里有一個(gè)“掉下來(lái)的月亮”，幾只猴子在“撈”水里的月亮，最下面的`猴子表情驚訝，是怎么了？我再拿剪刀把雙面膠剪成不同形狀，貼在作品上，再給涂上顏色。

　　這就是我的小制作，我覺(jué)得我的小制作很成功！

制作的作文 篇8

　　我認為做手工很有趣，比如：你隨便剪一剪，貼一貼，折一折，就會(huì )有新的形象。我的家門(mén)口是一片草地，有許許多多的花花草草，我要用這些可愛(ài)的小東西做一幅美麗的畫(huà)。

　　我先準備了些枯葉、小花、小草、雙面膠和紙。準備好之后，但是又要怎么做呢？我看到些花朵，想：對呀，我可以做一個(gè)小花園呀！做了一會(huì )兒，我被難住了，小草、花這么細，雙面膠會(huì )有一大片露在外面，這樣子可多難看��！怎么辦呢？于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝ξ�嘻地說(shuō)：傻孩子，多放幾棵就可以了。聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我不好意思地撓了撓腦袋，笑了笑，說(shuō)：l對喔，媽媽?zhuān)�您真聰明�?/p>

　　于是我又跑到房間，接著(zhù)去做手工，不知過(guò)了多久。作品終于大功告成了，我欣喜萬(wàn)分地拿去給媽媽看，媽媽說(shuō)：真漂亮呀。

　　快樂(lè )是什么？我覺(jué)得快樂(lè )就是創(chuàng )造。

制作的作文 篇9

　　今天晚上，我要進(jìn)行一個(gè)小制作。

　　我從廚房里取了只個(gè)雞蛋，用針小心翼翼地把它扎了一個(gè)不大不小的洞，趕快把碗放到了小洞下面，蛋清蛋黃都流了出來(lái)。用清水洗干凈后，我又找來(lái)了水彩筆，在蛋殼上輕輕地畫(huà)了一個(gè)“小男孩”的臉，畫(huà)好后，我用蠟光紙給“小男孩”做了一頂小帽子，粘在了剛才那個(gè)不大不小的洞上。我拿給爸爸媽媽看，媽媽表?yè)P我說(shuō)：“你長(cháng)大了�！笨墒前职终f(shuō)：“明天又要吃雞蛋了�！闭f(shuō)完我們全家都笑了。我回想起我第一次把雞蛋娃娃做失敗了，是因為我沒(méi)有信心，我以后在學(xué)習方面要有信心和耐心才取得一個(gè)很好的成績(jì)。我把那個(gè)“小男孩”放在了我的.書(shū)桌上，我看著(zhù)它又高興，又可恨，高興的是我又學(xué)會(huì )了一種本領(lǐng)。我高興極了。

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