海底兩萬(wàn)里讀后感大全(12篇)
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，歡迎大家分享。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1
我覺(jué)得，在看與海洋有關(guān)的小說(shuō)時(shí)，有兩本書(shū)值得一看:一是《老人與�！�，二就是我所喜愛(ài)的《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》是現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父儒勒凡爾納的一部著(zhù)作，他在作品中描寫(xiě)了許多志趣高尚的人，他們全身心地獻身于科學(xué)，從不計較個(gè)人的物質(zhì)利益。作者通過(guò)對這些英雄人物的描寫(xiě)，體現當時(shí)知識分子的優(yōu)秀品質(zhì)，反映出從事腦力勞動(dòng)的人與一心在投機專(zhuān)營(yíng)貪贓枉法的資產(chǎn)階級人的不同。皮埃爾阿羅納克斯是一位熱愛(ài)海洋知識淵博的教授，到鸚鵡螺號上后，他把自己所見(jiàn)過(guò)的那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物和植物全部記錄到筆記本中，回到陸地后，公諸于世；康塞爾孔塞伊，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀(guān)，他們共患難，共艱辛，成了真正的朋友；捕鯨人尼德蘭德是一名優(yōu)秀勇敢的捕鯨手，百發(fā)百中，危機時(shí)刻拯救了教授和孔塞伊；尼摩船長(cháng)是一位海洋的隱者，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居深海，很少露面。
小說(shuō)從海面上發(fā)現一只被認為是獨角鯨的大怪物撞沉幾艘輪船開(kāi)始，“我”應邀參加追捕，從而發(fā)現這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛艇。這艘鸚鵡螺號潛艇是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動(dòng)力，是一個(gè)令人驚嘆的現代工業(yè)杰作。尼摩船長(cháng)是一個(gè)自稱(chēng)跟整個(gè)人類(lèi)斷絕了關(guān)系的神秘人物，卻有著(zhù)出類(lèi)拔萃的.才華與驚人的膽識。
于是，“我”在尼摩船長(cháng)邀請下開(kāi)始充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅�！拔摇焙屯槌他W鵡螺號周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南北兩極海岸，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)，最終到達挪威海岸。整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，鸚鵡螺號擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)在將近10個(gè)月的漫長(cháng)旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路，鯊魚(yú)、章魚(yú)襲擊等許多危險。小說(shuō)通過(guò)巧妙的構思和詭譎多變的情節，生動(dòng)形象地描繪了充滿(mǎn)神秘色彩的海底世界，情節古怪離奇，對各種海底事物的說(shuō)明入木三分、惟妙惟肖、讓我仿佛身臨其境，如癡如醉。一本好書(shū)在于它塑造出的精神世界，本書(shū)中的主人公阿龍納斯說(shuō)過(guò)：“你只有探索才知道答案”。一開(kāi)始，他只是坐在實(shí)驗室圖書(shū)館中，后來(lái)才因為意外與一群人進(jìn)入神秘莫測的海底世界，那時(shí)才他明白自己對于海底知之甚少，才真正體會(huì )到海底的魅力。也正是因為這次旅行才是他有機會(huì )去深入探究，近距離觀(guān)察，將充滿(mǎn)異國情調和濃厚浪漫主義色彩的海底世界呈現在大家眼前。生活中我們也應如此，面對難題我們必須深入研究，不輕言放棄，也許下一秒鐘由于你的不放棄就會(huì )有新的發(fā)現。所以，我們要堅持自己的正確的所作所為，不能輕易放棄，努力追求自己的目標。源與實(shí)際或高于實(shí)際的幻想完全有可能實(shí)現，幻想有多大科技的發(fā)展空間就有多大，要實(shí)現它也就必須不斷探究。
不是每一位作家都叫凡爾納，不是每一本書(shū)都稱(chēng)《海底兩萬(wàn)里》�！逗５變扇f(wàn)里》是一部極其優(yōu)秀的科幻小說(shuō)，有興趣的同學(xué)可以自己買(mǎi)一本來(lái)看看哦。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2
朝聞道，夕可死矣。
如果給你這樣一個(gè)機會(huì )，能夠做你最想做的事情，得到你困惑已久的答案，條件是離群索居且無(wú)人知曉，你會(huì )不會(huì )接受？
1、起
得到這樣機會(huì )的是三個(gè)完全不同的人，世界上最著(zhù)名的博物學(xué)教授，他擅長(cháng)分類(lèi)一切卻沒(méi)有分析能力的仆人，以及優(yōu)秀的捕鯨人。他們因為教授對兩場(chǎng)海難的誤判，乘船出海捕捉這條"獨角鯨"，最終被困于世上最先進(jìn)的潛水艇"鸚鵡螺"中。
當然，也不能說(shuō)是完全的誤判，教授的判斷來(lái)自理論知識，捕鯨人一輩子都和大海打交道，幾乎所有人都毫無(wú)保留的相信了教授的判斷：雖然沒(méi)有證據，但是很合理呀！以至于教授自己也這么認為了。
2、承
艇長(cháng)是個(gè)真誠熱情又相當古怪的人，他會(huì )因同伴的.死滿(mǎn)含熱淚，也會(huì )毫不留情的撞擊認為需要攻擊的船只，他學(xué)識淵博也風(fēng)度翩翩，對教授無(wú)比尊敬。帶他們去看南極，看失落的亞特蘭蒂斯，去海底平原漫步，測量博物學(xué)家最關(guān)心的數據，用十幾分鐘穿過(guò)無(wú)人知曉的隧道，到達南極。他們一起遭遇缺氧，和章魚(yú)搏斗，觀(guān)察狂風(fēng)暴雨電閃雷鳴中的海面···
3、轉
無(wú)意中加入探險的3人組一開(kāi)始都很興奮，日子久了，捕鯨人先受不了了。他更喜歡喝酒嚼牛肉吃面包，過(guò)他習慣的生活，而不是困在艇中天天吃稀奇古怪的魚(yú)，這樣衣食無(wú)憂(yōu)的日子讓他毫無(wú)期待：海底生物在他眼中唯一的區別，就是能不能吃，好不好吃，僅此而已。
仆人是個(gè)完全合格的仆人，永遠以博物學(xué)家為先：他落水就毫不猶豫的跳下，他想去就毫不猶豫的跟隨，他無(wú)法呼吸就希望自己停止呼吸把氧氣留給主人。當然，日子久了，他也露出過(guò)孩子氣的一面：啊，我真擔心見(jiàn)到過(guò)這么美的景色，陸地上那些平常的風(fēng)景再也配不上我的眼睛！
博物學(xué)家是最后想離開(kāi)的，在他和艇長(cháng)談崩后：如果可以，他不介意繼續隨船探索，畢竟這是唯一的機會(huì )。但他永遠是這艘船的編外人員，不知道他們?yōu)楹纬鸷�，為何憤怒，不知道什么事情在發(fā)生，他的艇長(cháng)朋友也開(kāi)始躲著(zhù)他，而非之前的熱情洋溢彬彬有禮。如果說(shuō)之前他還期待自己的作品公諸于世，到最后完全絕望了：艇長(cháng)的計劃是把手稿鎖到盒子里沉入海底，等待有一天被人發(fā)現。
被承認有多么重要？盡管我們屢次強調是自己的熱愛(ài)促使自己前進(jìn)，但如果前進(jìn)的成果毫無(wú)意義，不會(huì )被任何人發(fā)現，你會(huì )有多大的概率繼續堅持？
4、合
哈哈哈，跳出來(lái)，這是一部科幻小說(shuō)。
看書(shū)的第一反應是作者很博學(xué)，要寫(xiě)好這一部科幻小說(shuō)，得有很豐富的地理和生物學(xué)知識，還得能接住時(shí)不時(shí)拋出來(lái)的哲學(xué)和歷史梗。除此之外，豐富的想象力和文學(xué)素養也是不可或缺的：作者能把自己完全沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事情描述的繪聲繪色，甚至讓人身臨其境毫無(wú)違和感。有些美不應該那么美的，它僅僅存在于想象之中，但如果不存在，又怎么可能想象的這么栩栩如生呢？
5、尾聲
結尾的描述極有意思：我被風(fēng)暴甩xx岸，耐心的等待半個(gè)月后的航班。所有的經(jīng)歷已經(jīng)記錄下來(lái)并確保完全無(wú)誤了，既沒(méi)有夸張，也沒(méi)有遺漏。但我說(shuō)的這些會(huì )有人信嗎？這不重要，至少我看到過(guò)。至于我的艇長(cháng)朋友，我依舊希望他在自己的王國中逐漸平息仇恨，在海底的奇珍異寶間獨自欣賞，做一個(gè)純粹的學(xué)者和探險家。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3
《海底兩萬(wàn)里》，我第一次聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我的腦中就充滿(mǎn)了重重的疑惑，因為至今為止，人類(lèi)對海底的了解依舊很少，更別提海底兩萬(wàn)里了！于是，我懷著(zhù)一種崇敬的心情，翻開(kāi)了儒勒凡爾納的著(zhù)作，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅……
鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁卻知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國，真是太神奇了！在將近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛。
我覺(jué)得我自己也隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。
小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了。在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩，我也一樣，在旅行過(guò)程中我的心情可以說(shuō)是隨著(zhù)事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快，也更加欽佩尼摩船長(cháng)。
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的.知識啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為；提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這不禁讓我聯(lián)想到8月7日22時(shí)發(fā)生的甘南藏族自治州舟曲縣突降強降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南沖向縣城，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖，致使傷亡慘重。我想如果不是人類(lèi)對于環(huán)保的忽視，這些所謂的“天災”也就不會(huì )發(fā)生了。
這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩！
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4
有人說(shuō)“閱讀是一個(gè)人的心靈成長(cháng)史”，在我的成長(cháng)歷程中，閱讀就是我的精神糧食，讓我接受了一次又一次的心靈洗禮……
閱讀歷史類(lèi)書(shū)籍，讓我了解到中國上下五千年的璀璨文化；閱讀生物類(lèi)書(shū)籍，讓我走進(jìn)大自然，感受生態(tài)之美；閱讀文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，讓我的思想更進(jìn)一步地升華，陶冶了自身的情操……在書(shū)的世界里，科幻類(lèi)書(shū)籍是必不可少的。要說(shuō)科幻類(lèi)書(shū)籍中的佼佼者，那非《海底兩萬(wàn)里》莫屬。它是由“科幻小說(shuō)之父”凡爾納創(chuàng )作的科幻巨著(zhù)。書(shū)中故事扣人心弦，各種場(chǎng)景生動(dòng)逼真，仿佛歷歷在目。海底森林、萬(wàn)尼科羅群島、托列斯海峽、珊瑚王國……
這本書(shū)記敘了為解開(kāi)“海上的大怪物”的謎底，阿龍納斯教授與其仆人康塞爾受邀追捕，意外的乘上了“海上大怪物”諾第留斯號并領(lǐng)略海中風(fēng)景的故事。書(shū)中的“珊瑚王國”讓我無(wú)比地向往，字里行間都吐露著(zhù)珊瑚多姿多彩的美。珊瑚形成的石質(zhì)森林也令人嘆為觀(guān)止就如同這世間再也找不到能與珊瑚森林相媲美的去處。每每讀到這，我仿佛身臨其境，貪婪地享受著(zhù)珊瑚之美。如此引人注目的油畫(huà)令我不由得感嘆，凡爾納真不愧是“科幻小說(shuō)之父”！書(shū)中的情節曲折豐富，其中最讓我印象深刻的是“尼摩船長(cháng)一行人在印度南端的錫蘭島步行到海底采珠場(chǎng)時(shí)，突然，一條巨鯊向采珠人撲去，尼摩船長(cháng)挺身與鯊魚(yú)搏斗”的情節。從方方面面都透露出尼摩船長(cháng)無(wú)比勇敢的精神及不怕?tīng)奚母呱衅焚|(zhì)。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我飽了眼福，還有許多經(jīng)典的名言，叫我受益匪淺；許多人物特點(diǎn)值得我學(xué)習借鑒。我十分欣賞書(shū)中的主人公——尼摩船長(cháng)。他是一位知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著(zhù)而又機智。這種精神不正值得我們學(xué)習嗎？記得有一則新聞報道：四個(gè)小伙伴為了救自己落水的同伴，導致五人溺水，五個(gè)家庭因此遭受了沉重的打擊。試想一下，如果當時(shí)大家都像尼摩船長(cháng)那樣遇事頭腦冷靜，會(huì )不會(huì )結果就不一樣了呢？答案是肯定的。正因為這四個(gè)小伙伴遇事慌慌張張，才導致了五個(gè)家庭都付出了慘痛的代價(jià)。由此可見(jiàn)遇事頭腦冷靜是一件多么重要的事情，我們要學(xué)習尼摩船長(cháng)這種可貴的精神。
書(shū)中尼摩船長(cháng)說(shuō)的'“你只有探索才知道答案�！边@一句話(huà)使我感觸頗深。是啊，的的確確只有探索才能知道答案�；叵胛覀冊谘姥缹W(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)，不也是懷有一顆好奇心在探索中成長(cháng)嗎？吳老師——我的小學(xué)老師，也是我永遠都不會(huì )忘記的老師。是她在我學(xué)習低谷時(shí)向我伸出溫暖的手；是她在我感到迷茫時(shí)告訴我“解題只有不斷的追求、探知，才能得到答案�！彪S著(zhù)時(shí)間的推移，我才慢慢地領(lǐng)悟了其中的道理。就像數學(xué)中的“�！币粯�，從劉徽到祖沖之再到現如今的計算機，哪一環(huán)節不是探索的過(guò)程？我們做數學(xué)題也是如此，一步接著(zhù)一步，由淺至深，算的每一步都是探索的過(guò)程。
《海底兩萬(wàn)里》不僅帶我領(lǐng)略了多姿多彩的海底風(fēng)光，還教會(huì )我堅持不懈，勇于探索。常言道“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們對書(shū)的渴望是永無(wú)止境的，如果我們能夠靜下心來(lái)閱讀一本好書(shū)，那么我們的心靈就會(huì )接受洗禮。從而，更好地面對這個(gè)大千世界。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5
從２月１９日至２０日，在不到２天的時(shí)間內，我一氣呵成讀完了凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，原以為這書(shū)內容精深、涉及知識性強，是一本很難快速讀完的科幻小說(shuō)。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，此書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)，邏輯嚴謹，字里行間充滿(mǎn)了懸念，引人入勝，讓人產(chǎn)生了一種小說(shuō)看不完，心里不放下的執念。歸納起來(lái)，這本小說(shuō)有四個(gè)亮點(diǎn)：
一是超強的想象力�？赐赀@書(shū)，仿佛你的思想與凡爾納在海底世界暢游了兩萬(wàn)里，書(shū)中每個(gè)章節，每個(gè)段落的第一句話(huà)，詳細記載了時(shí)間及“鸚鵡螺”號行駛路程，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，南極、北冰洋。跟著(zhù)凡爾納一起在海底周游世界，跟主人公一起經(jīng)歷海底的探險之旅。旅途中有難以想象的喜悅，歷經(jīng)艱辛終到南極，看到了憨態(tài)可掬的企鵝，有血腥殘暴的殺戮，獨角鯨對抹香鯨的追殺，還有漫步在海底的愜意，各式各樣罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物、千奇百怪，組成了一幅絢麗多彩的海底奇觀(guān)。
二是個(gè)性的敘事力。一部好的長(cháng)篇小說(shuō)，好比長(cháng)跑，哪里該放慢腳步，哪里要補充能量，哪里應該沖刺，作者心里早有規劃，每個(gè)章節都設有懸念，在一個(gè)個(gè)高潮后總有一段篇幅幫忙讀者釋放情感，找到出口。每個(gè)高潮之間互相聯(lián)系，情節互為支撐，小說(shuō)中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉；時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)。例如：主人公乘坐驅逐艦意欲捕捉“神秘怪獸”，一場(chǎng)激戰之后，反而被困禁于“神秘怪獸”，最終逃出“神秘怪獸”的控制，登上了陸地，回到了家鄉。整篇小說(shuō)敘事宏大，敘事風(fēng)格嚴謹，不是胡編亂造，不是虎頭蛇尾，而是經(jīng)過(guò)科學(xué)推測所得的數據。
三是嚴謹的科學(xué)性。我讀完小說(shuō)后第一反應就是查閱作者的生平資料，剛開(kāi)始猜測他是地理學(xué)家、博物家、還是生物家、或是航海家？后來(lái)發(fā)現他其他的什么家也不是，２０歲時(shí)遵照父親的意愿到巴黎研修過(guò)法學(xué)，但在巴黎的文化沙龍中他愛(ài)上了文學(xué)，走上了文學(xué)創(chuàng )作之路。但是小說(shuō)中的主角有捕鯨能手，生物家、工程師等等，海底許多生物的名稱(chēng)和描述，我卻是第一次耳聞目睹，盡管沒(méi)有可參照對比的樣本，但本人特別留心小說(shuō)中每個(gè)數據的描述。正是小說(shuō)這種嚴謹的`科學(xué)性，才使得作者想象出來(lái)的“鸚鵡螺”號成為現代潛水艇的原型，這部科幻小說(shuō)誕生于１８世紀潛水艇未被發(fā)明，從這個(gè)層面上講，文學(xué)是科技進(jìn)步的先知，有人甚至認為，正是《海底兩萬(wàn)里》所描寫(xiě)的“鸚鵡螺”號啟發(fā)了現代工程師，從而設計出了潛水艇，能下潛幾萬(wàn)英里，有堅硬的金屬外殼，能抵御水壓和各種鯨魚(yú)的襲擊，能利用海底的資源發(fā)電、制造氧氣�！逗５變扇f(wàn)里》中“鸚鵡螺”號身上種種功能和運行原理和現代潛水艇有太多相似之處。
四是富有人文精神。這一點(diǎn)使小說(shuō)的主題有所升華，小說(shuō)通過(guò)對“鸚鵡螺”號船長(cháng)尼莫重點(diǎn)刻畫(huà)，展現了作者的人文情懷。尼莫是一個(gè)神秘莫測的人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能源，他善良又霸道，仇視陸地又深?lèi)?ài)海洋，愛(ài)護下屬又痛恨人類(lèi)，就是一個(gè)矛盾體。最后正是因為尼莫毫不留情擊沉了人類(lèi)的戰艦，惹怒了法國阿龍納斯教授，他放棄了繼續深海探險的想法，選擇了逃出潛艇。
總之，文學(xué)是科技進(jìn)步的先知，想提升你的移情力——感知世界變化的能力，不妨讀讀《海底兩萬(wàn)里》。
由凡爾納創(chuàng )作的三部作品，《神秘島》、《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(cháng)的兒女》，奠定了他“現代科幻小說(shuō)之父”的地位。有時(shí)間的讀者可順道一起讀讀。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6
不同的人對同一事物總會(huì )有著(zhù)不同的看法，不同年齡階段的人對同一事物亦有不同的看法;就如“石灰”一物，有人認為它是建造房子一種原材料，而有人認為它象征這士人的清白在人間。所以對于《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)在不同的年齡段里，我也有著(zhù)不同的感悟。
在我小學(xué)的時(shí)候，我讀《海底兩萬(wàn)里》的感悟更多是：海底中有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，豐富多彩的動(dòng)植物。凡爾納想象的夢(mèng)幻世界，和現在的海底狀況截然不同，而凡爾納在文中寫(xiě)到的，是想讓人們讀完他的文章后，也能想象出美麗的意境，從而喚醒人們保護海洋的意識。他更加要譴責那些污染海洋，隨意捕殺動(dòng)物的人們，是他們讓海洋不再絢麗多彩，讓海洋不再蒙上美麗的面紗，而是成天受到現在社會(huì )化學(xué)物質(zhì)的污染。作者從描寫(xiě)海洋的美麗，側面呼吁人們保護海洋，珍稀海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來(lái)看，他們那一個(gè)個(gè)堅定的眼神，一句句不放棄的話(huà)語(yǔ)。海洋，就是他們的家，就是他們的夢(mèng)想，他們始終不肯放棄，一直在探索海底的奧秘，哪怕會(huì )失敗，哪怕會(huì )獻出生命，他們終究不逃避，終究會(huì )堅持不懈。而《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)最終是想要告誡人們：沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有理想，是不行的。但夢(mèng)想也不代表著(zhù)空想，需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現。沒(méi)有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒(méi)有承受失敗的能力。只有夢(mèng)想，加上行動(dòng)，才會(huì )有進(jìn)步，才會(huì )成功。
而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)到的東西多了，懂的東西也多了。當我再次讀起《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候，又有不同的感悟。尼摩船長(cháng)，這個(gè)知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著(zhù)而又機智。他不是關(guān)在書(shū)齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長(cháng)起來(lái)的民族志士。他搜集海底金銀 財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿(mǎn)的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統治的斗爭。凡爾納借尼摩船長(cháng)之口譴責了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴張行為。表面看來(lái)，尼摩船長(cháng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著(zhù)世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰士。他所渴望的不是金錢(qián)和財富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊過(guò)："在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的`。"這是尼摩船長(cháng)的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對殖民主義統治的強烈不滿(mǎn)，反映了他對自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對骯臟的大陸連"一寸土地也不靠近"。他在大海下漫游著(zhù)，生活著(zhù)，他生活的一切必需品都取自于大海，他寧可把多年的用心研究的科學(xué)成果同他的身軀一起奉獻和葬于大海，也不愿為野蠻的殖民統治者服務(wù)。
想到這里，我也不又想起抗日、解放時(shí)期，那些為革命事業(yè)而奮斗、犧牲的先輩們;他們?yōu)榱朔纯谷毡緦χ袊那致�、殖民奴隸;為了完全解放人民的思想;為人民的自由;不怕?tīng)奚�、不為死亡，勇敢地投入革命事業(yè)當中，不懈奮斗，才能迎來(lái)新中國的成立。他們是那般的大無(wú)畏、堅強不屈，讓我等敬佩。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7
如果說(shuō)有一部現代的電影，能夠將海底世界展現在我們的眼前，我想這并不是什么令人吃驚的事，《海底兩萬(wàn)里》讀后感蔣宏偉。但是，如果一部在19世紀中旬出版的書(shū)籍能夠將深海的景象描繪得淋漓盡致，我想這部書(shū)一定是充滿(mǎn)了魔力的。而《海底兩往里》就是這樣一部魔幻的書(shū)籍。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納。凡爾納是法國的著(zhù)名科幻小說(shuō)家，除了《海底兩萬(wàn)里》，他比較知名的書(shū)籍還有我們耳熟能詳的《地心游記》《八十天環(huán)游地球》《氣球上星期五》等。這些書(shū)籍無(wú)一不令讀者馳聘在奇幻莫測的自然奇觀(guān)中，讓人贊不絕口，但是，卻很少有人知道，所有的這一切，竟然全部來(lái)源于凡爾納的想象！--他從未去過(guò)大海，這一切的一切只是來(lái)源于他在床上的空想。我不知道該如何形容這種非凡的想象力，恐怕也只有"五體投地"了吧。
然而，空想卻并不能促使凡爾納寫(xiě)出如此精妙的書(shū)籍--有很多書(shū)中的場(chǎng)景竟被人們用科學(xué)的手段一一證實(shí)了。這就不得不令人們驚奇了。原來(lái)，凡爾納雖然沒(méi)有去深海游歷過(guò)，但是大量的閱讀已經(jīng)給予了他相當豐富的知識積累。他的寫(xiě)作來(lái)源于想想，卻也來(lái)源于科學(xué)。這是科學(xué)與幻想的完美交融，難怪乎《海底兩萬(wàn)里》能夠令人百看不厭。
當然，《海底兩萬(wàn)里》不僅有唯美的景象，還有引人入勝的劇情。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的.潛艇，并且他和仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨手尼德蘭，被尼摩船長(cháng)囚禁在這艘潛艇做了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能源，他們依靠沉船中的金條生活。潛艇艇長(cháng)對俘虜倒也優(yōu)待；只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長(cháng)尼摩從此之后不再允許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇，只能跟著(zhù)潛水艇周游各大洋，讀后感《《海底兩萬(wàn)里》讀后感蔣宏偉》。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險奇遇。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉；時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)。通過(guò)一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長(cháng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭。終于，十個(gè)月之后，在機緣巧合下，這三個(gè)人終于在極其險惡的情況下逃出了"諾第留斯號"潛艇。這時(shí)，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
在這連環(huán)的劇情之中，給我留下印象最為深刻的，可能也是給大部分讀者留下印象比較深刻的人，就是尼摩船長(cháng)。他不是關(guān)在書(shū)齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長(cháng)起來(lái)的民族志士。我佩服不僅是他的沉著(zhù)機智，更是他在污穢的世界中傲然挺立的正義感。當祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿(mǎn)的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統治的斗爭。凡爾納借尼摩艇長(cháng)之口譴責了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴張行為。表面看來(lái)，尼摩艇長(cháng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著(zhù)世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰士。他是一個(gè)高尚的人，他所渴望的不是金錢(qián)和財富，而是人身的自由和幸福。
在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的。
就是這么一個(gè)船長(cháng)，就是這么一本我愛(ài)的《海底兩萬(wàn)里》。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8
這是一部出自“科幻小說(shuō)之父”法國作家凡納爾之手的冒險小說(shuō)，講述了里登布羅克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到一張羊皮紙，發(fā)現前人曾到地心旅行的事跡，里登布羅克教授決定也做同樣的冒險旅行。他和侄子從漢堡出發(fā)，按照前人的指引，由冰島的一個(gè)火山口下降，途中歷經(jīng)迷路、缺水、史前生物等種種險情，也收獲了地下海、史前人骨骸等驚世的發(fā)現，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行，一行人最后回到了地面。
初讀這本書(shū)，我覺(jué)得主人公里登布羅克教授去地心冒險的做法過(guò)于瘋狂，然而就是這匪夷所思的想法卻在重重冒險之后得到了成功。此時(shí)此刻，我對里登布羅克教授充滿(mǎn)了敬佩之情。他的'侄子阿克塞爾也從開(kāi)始的退縮、恐懼到最后敢于冒險，成為了一位真正的男子漢。
人生有很多種過(guò)法，是像蝸牛一樣小心翼翼地縮進(jìn)自己的小窩，還是像小草一樣迎著(zhù)風(fēng)霜堅韌成長(cháng)，全憑自己。只有不畏風(fēng)霜，敢于冒險，才能活出自己的精彩。
由此，我想到了一位有勇氣、堅持不懈的服務(wù)員。
一個(gè)星期天的午后，一對母子來(lái)到一家眼鏡店，母親希望配一副平光鏡作為裝飾用，但配鏡的意圖不強，只是隨便看看而已。于是服務(wù)員引導她試戴了幾副板材眼鏡，但這位女士并不滿(mǎn)意，當他們準備離開(kāi)走到店門(mén)口的時(shí)候，店里的一位實(shí)習生攔住了他們，并請求女士再次試戴她剛剛看過(guò)的一副紅色金屬半框架眼鏡：
“您好，您可以再試試這副眼鏡嗎？我看您在板材眼鏡區選了很長(cháng)時(shí)間，其實(shí)你的臉型更適合戴細邊的眼鏡，這副眼鏡能使臉型線(xiàn)更柔和，使您看上去更年輕�！迸恳汇�，但很快同意了這位實(shí)習生的建議，再次試戴。
“嗯，這副眼鏡的確比剛才那副好看多了，我可以再試試其他幾副嗎？”
“您別看柜臺里面幾百副眼鏡，只有這副才是最適合您的，我一般給別人挑眼鏡最多挑兩副，從來(lái)不會(huì )走眼�！�
“眼光不錯，但是我看你胸牌上寫(xiě)的是實(shí)習生，為什么我要相信你的建議呢？”
“實(shí)話(huà)告訴您，我以前是做化妝造型的，挑選眼鏡時(shí)，我會(huì )配合顧客的服飾搭配和平時(shí)出入的場(chǎng)所來(lái)推薦眼鏡，所以我才能這么準確地告訴您，這副眼鏡是最適合您的�！�
再聊了一會(huì )，這位女士最終決定聽(tīng)從實(shí)習生的建議配了一副細邊眼鏡。配好眼鏡后，實(shí)習生又說(shuō)：“現在配鏡我們還能再贈送一副樹(shù)脂鏡片�！苯酉聛�(lái)，這位女士的兒子也配了一副眼鏡，母子倆總共在店里消費了1500多元，并對這位服務(wù)員贊不絕口。這筆生意成為了當天銷(xiāo)售中的一個(gè)亮點(diǎn)。
這個(gè)故事雖不像地心游記一樣驚心動(dòng)魄，但也向我們揭示了堅持不懈的重要性。
現代社會(huì )，我們也許不會(huì )遇到種種威脅到生命的險情，但我相信，對待自己的理想，只要堅持不懈就一定會(huì )成功！
如果我只能選擇一種品質(zhì)陪伴我的話(huà)，我的選擇將會(huì )是勇氣。生活中很多地方需要勇氣，不是嗎？
考試考砸的時(shí)候，我們需要勇氣抹干眼淚，告訴自己下次考試要認真仔細；被朋友誤解的時(shí)候，我們需要勇氣抵擋流言蜚語(yǔ)，等待事實(shí)浮出水面。
如果給勇氣一種顏色的話(huà)，它一定是明黃色，就像早春的第一叢迎春花，帶給我們春天和希望的氣息。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇9
今天讀了，主要的內容是阿羅納克斯教授、教授的仆人、捕鯨手尼德因為一次抓捕“海怪”時(shí)發(fā)現了原來(lái)根本沒(méi)有什么海怪，是尼摩船長(cháng)的鸚鵡螺號。在鸚鵡螺號上，有許多珍貴的名畫(huà)，有許多先進(jìn)的儀器這艘船還價(jià)值上億元，讓眾人將嘆不已。我記憶最深刻的是，他們都去了海底森林那里非常美麗。他們還目睹了珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等。
海底真是美麗啊!找機會(huì )我一定好好玩玩。
駱駝祥子讀后感100字1這故事是一個(gè)悲劇，徹徹底底的悲劇。一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅忍，有著(zhù)自己目標的人最后卻淪為了社會(huì )垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實(shí)，對生活有著(zhù)像駱駝一般積極和堅韌。周?chē)娜硕际亲鲆蝗蘸蜕�，敲一日鐘，而祥子卻不安于現狀，他為了美好生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著(zhù)極大的風(fēng)險去賺多一點(diǎn)的.錢(qián)，來(lái)達到自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒(méi)有改變他最后的悲慘結局。
駱駝祥子讀后感100字2 《駱駝祥子》記述了一位舊北京人力車(chē)夫祥子在北平緩緩墮落的故事。祥子有一個(gè)幻想：領(lǐng)有自己的洋車(chē)。于是他憑著(zhù)勤快和堅忍省吃?xún)�用，終于如愿以?xún)�。然而好景不長(cháng)，沒(méi)多久他的洋車(chē)就被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心，盡力存錢(qián)�？墒菒哼\又來(lái)臨到他頭上，辛辛勞苦的積蓄又被偵察洗劫一空。就這樣重復了三次，祥子開(kāi)端討厭這個(gè)世道，漸漸地墮落了下去。又有誰(shuí)能禁受這樣的打擊?
駱駝祥子讀后感100字3寒假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車(chē)夫祥子的故事。祥子有一個(gè)理想：擁有自己的洋車(chē)。于是他憑著(zhù)勤勞和堅忍省吃?xún)�用，終于如愿以?xún)�。然而好景不長(cháng)，沒(méi)多久他的洋車(chē)就被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買(mǎi)了一輛洋車(chē)。不過(guò)他實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復了三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。他開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
駱駝祥子讀后感100字4也許這才是現實(shí)，殘酷、悲哀、無(wú)可奈何。理想和現實(shí)總是充滿(mǎn)了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時(shí)存在。社會(huì )是現實(shí)的，它不會(huì )為了一個(gè)人的理想而改變，也不會(huì )是完美無(wú)瑕的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能夠真正獲得成功。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結局卻是那樣得悲慘。
駱駝祥子讀后感100字5對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強，他的上進(jìn)。然而終究還是被打敗了。也許是因為社會(huì )的極度黑暗，也許是因為個(gè)人的因素。不管怎樣，環(huán)境對人的改變至多至少都起著(zhù)不可忽視的作用。如果當時(shí)的社會(huì )治安好一點(diǎn)，祥子也許就能實(shí)現他的理想，也許就不會(huì )變成一具行尸走肉。人離不開(kāi)社會(huì )，而社會(huì )又決定著(zhù)人，如果無(wú)法處理好現實(shí)與理想、社會(huì )與自己的關(guān)系，很有可能就會(huì )失去原本的自我。
駱駝祥子讀后感100字6作為一部結構嚴謹、感人至深的寫(xiě)實(shí)主義杰作，《駱駝祥子》通過(guò)生動(dòng)的描述向我們啟示：吃人的不公正的社會(huì )不僅剝奪了底層百姓在經(jīng)濟上任何翻身的機會(huì )，掠取了他們正當婚戀生活的合法權利，還徹底毀滅了他們的精神世界。作品圍繞著(zhù)祥子這一典型人物的形象塑造，以他從奮斗到墮落的人生經(jīng)歷和心路歷程為主線(xiàn)，描繪了一幅舊中國血淚交織的真是圖畫(huà)。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇10
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)勾起了人們對大海的敬畏和好奇，從而更加顯出多數人類(lèi)的渺小。
如果大海有什么災害的話(huà)，我們簡(jiǎn)直是毫無(wú)抵擋之力，只能垂死掙扎，更別說(shuō)自然界災害。幸運的是，大自然是公平的，生物之間互相制約，每一個(gè)種類(lèi)都能平安的生存下去。所以，我們要與大自然融洽相處，生物的不同種族之間要和諧相處，不論在天空中，在海底，在陸地上，都是我們的同伴，我們生存在同一個(gè)家。而這本書(shū)，主要描寫(xiě)的是大自然奇妙的海底。
故事開(kāi)篇，是一個(gè)兇猛的未知生物在襲擊人類(lèi)，許多人紛紛猜測是某一種鯨。我作為巴黎自然科學(xué)博物館的客座教授，受政府的.委托去完成這項考察任務(wù)，并發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)認為它可能是一種前所未有的危險性海洋生物。結果人們因此警惕了起來(lái)，最終決定鏟除這個(gè)怪物。雖然也許殘忍些，但自然界就是這樣，當有什么東西危害到自身的利益，就會(huì )一致決定必須抹殺掉，何況是人身安全，人類(lèi)也并非是完全寬容的，這是多數人無(wú)法左右的。正如文中“要么他殺死海怪，要么他被海怪殺死”。為了能盡快找到海怪，船長(cháng)設置了兩千美元的懸賞令，但依然效率低下，一連好幾個(gè)月沒(méi)有收獲。從中能深深體驗出了人類(lèi)的渺小，明明是生物圈的高級生物，面對很多很多的事情還仍然處于被動(dòng)。
但想要改變現狀，也不是毫無(wú)辦法，就是不斷發(fā)展科技。如果我們有更新的科技技術(shù)，如果我們的防御設施再先進(jìn)一些，如果我們的輪船在高級一些，在自然界的地位也會(huì )隨之提升。從而探索其他領(lǐng)域也變得得心應手，也許那時(shí)的海底就沒(méi)有那么危險了。人類(lèi)之所以高明于其他動(dòng)物，也是依靠著(zhù)科技的力量。如果將你一個(gè)人孤零零的扔在森林，人類(lèi)還比其他動(dòng)物強嗎？如果你手里有一把槍的話(huà)，局勢將被整個(gè)顛倒。如果只看個(gè)人能力的話(huà)，人類(lèi)其實(shí)是弱勢群體。狼有鋒利的獠牙，獅子體型龐大力量也大，老虎有許多生存技巧。唯獨人類(lèi)瘦弱，雖然人類(lèi)對比其他生物有這么多的缺點(diǎn)，但人類(lèi)卻有其他生物都不具備的長(cháng)處，可以進(jìn)行腦力勞動(dòng)。生存不僅要靠蠻力，也要靠智慧。就比如說(shuō)現在的交通運輸，人類(lèi)的步行速度是很慢的，遠不如豹子等動(dòng)物。
但我們可以創(chuàng )造出更先進(jìn)的交通工具，飛機，汽車(chē)。由此可見(jiàn)，智慧比蠻力更加重要。它能為生活帶來(lái)許多便利，彌補上那些不足。大自然中有一些兇殘的食肉動(dòng)物，因為生存需要而攝取食物，捕捉那些弱小的動(dòng)物為食。而其他動(dòng)物為了不被吃掉，通常會(huì )運用自己的各種本領(lǐng)優(yōu)勢逃脫。人類(lèi)長(cháng)處就是睿智，我們比其他動(dòng)物要更聰明，所以更要善于利用起這點(diǎn)。運用智慧提升科技技術(shù)，從而也能提高生活水平。
為了保持科技領(lǐng)先，人類(lèi)還要不斷的學(xué)習，學(xué)習更多的知識，知識的力量可以改變人類(lèi)命運。無(wú)論年齡，性別，種族，都要學(xué)習。在十幾歲的學(xué)齡中，更要好好學(xué)習，因為這是人類(lèi)記憶力和接受能力最強的時(shí)期。同時(shí)學(xué)習中也是為自己的未來(lái)打下基礎，在未來(lái)中能夠更好的接過(guò)時(shí)代的接力棒。我們都能通過(guò)學(xué)習改變命運，甚至能改變人類(lèi)命運。而且其他生物也是在不斷學(xué)習的，宇宙浩瀚無(wú)邊，說(shuō)不定有著(zhù)更加睿智的生物。我們要想在宇宙中立足，還要更加努力的學(xué)習，不僅是一個(gè)人的學(xué)習，是所有人一起學(xué)習。
如果世界上的生物都在學(xué)習，那么這個(gè)世界一定會(huì )有進(jìn)步和改變。讓世界變得更美好，其實(shí)也不過(guò)是如此的簡(jiǎn)單。不過(guò)說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單，只要學(xué)習就夠了，但你現在在努力的學(xué)習嗎？這就是我們從名著(zhù)中得到的收獲，但最重要的還是自己實(shí)踐學(xué)習。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇11
剛開(kāi)始看到這書(shū)名的時(shí)候并不覺(jué)得這是個(gè)有意思的故事，海底兩萬(wàn)里能有什么值得去探尋的呢？可是看完之后才知道是自己的孤陋寡聞，并不是只有熱帶雨林、無(wú)垠的沙漠、高聳的險峰能讓人們產(chǎn)生征服的欲望，那廣袤神秘的海洋更是一個(gè)蘊藏數之不盡寶藏的地帶。
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家凡爾納的代表作之一，小說(shuō)敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這件事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請，參加追捕。在追捕過(guò)程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。而他也發(fā)現這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇船長(cháng)尼摩邀請他作海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海和地中海，最后進(jìn)入了大西洋。他們看到了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險，最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公諸于世。
正如許多人所認同的一樣，小說(shuō)中，作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀起來(lái)引人入勝，更是使人欲罷不能。
或許有人認為為什么非要寫(xiě)海底的故事呢，而我們又對于海底不甚了解，可正因為陸地有限的空間、能源，使人們不得不把視野擴展到占有地球面積70%以上的海洋里�，F在人們能夠從海里捕魚(yú)，采礦等，僅僅是發(fā)揮了海洋一點(diǎn)點(diǎn)的功能。凡爾納用他豐富的想象力為我們展現了如何利用海洋中的能源物質(zhì)來(lái)生活，雖然其中不乏不現實(shí)的做法，但正因為有如此多的設想才能使我們世界不斷進(jìn)步與發(fā)展，而不是僅局限于小小的陸地上。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是能漫步的'，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的……在這里，能給你全新的感受，體驗到另類(lèi)，刺激的人生。
作者通過(guò)阿龍納斯先生的仆人，知識面很廣、愛(ài)給動(dòng)物分類(lèi)的康塞爾，告訴我們海洋的知識與海洋里的奧妙。如紅海有一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。當然，除了這點(diǎn)，還有許許多多我們所不知道的知識可以通過(guò)這本書(shū)來(lái)了解。阿龍納斯先生對尼摩船長(cháng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對尼摩船長(cháng)的才華與學(xué)識產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識的書(shū)，體會(huì )海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財富，我相信，在不久的將來(lái)，人們一定能造出像鸚鵡螺號那樣優(yōu)秀的船只。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積而成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
海底兩萬(wàn)里讀后感 篇12
也許是女孩子的緣故，我對海洋探險并沒(méi)有多大興趣。許多人眼里的那個(gè)巨大的藍色寶藏，在我看來(lái)，不過(guò)是一汪水而已。但我從未想過(guò)，一部以海洋為故事背景的科幻類(lèi)小說(shuō)，竟對我產(chǎn)生了如此大的吸引力。從我翻開(kāi)扉頁(yè)的的那一刻起，我的心便踏上了海底兩萬(wàn)里的慢慢之旅。這場(chǎng)旅途，是那樣的奇絢瑰麗、動(dòng)人心魄。
這幕海洋中精彩劇情的塑造者是“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”——儒勒·加布里埃爾·凡爾納。書(shū)中人物寥寥，內景只是一艘潛水艇。但是就是這么幾個(gè)人，就是這樣一艘潛水艇，當我們談起這本書(shū)時(shí)，神秘而冷峻的船長(cháng)尼摩，博古通今的生物學(xué)家阿龍納斯，沉穩隨和的仆人康塞爾和勇敢火爆的捕鯨手尼德。蘭，都會(huì )不由自主地浮現在我們的腦海里。而他們經(jīng)歷的被海怪追逐，遭土著(zhù)人攻擊，被困南極冰下，與章魚(yú)搏斗等一系列危險事件，也會(huì )讓我們久久驚魂未定。也許，個(gè)性鮮明的人物，驚險曲折的情節，多姿多彩的畫(huà)面，天馬行空的想象是成為《海底兩萬(wàn)里》成為世界名著(zhù)的原因吧。
故事由法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨美國亞伯拉罕。林肯號追逐海怪開(kāi)始。不料，戰艦反被怪物追逐以至阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德。蘭落水，并被尼摩船長(cháng)所救。從此，三人便被尼摩船長(cháng)囚禁在這艘潛艇內開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。最后，他們設法逃走，重回陸地。三年前初讀時(shí)，自己只被故事本身的奇幻色彩所吸引。如今再品，書(shū)所展現出的知識性與文學(xué)性，也是十分值得人回味的。
作為一部科幻小品，書(shū)中的情節并不都是編造，其中涉及到了太平洋，地中海，紅海，印度洋和北冰洋。遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴，暗道和遺址等等。小說(shuō)中借生物學(xué)家阿龍納斯之口，向讀者介紹了許多珍奇的海洋生物，尤其讓我普及了大量科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識。而這些內容恰恰是平時(shí)我們不愿意學(xué)習的。相比看那些枯燥的純學(xué)術(shù)性地理，生物常識，在小說(shuō)中邊玩邊學(xué)豈不更好？還有光的折射，海洋生物的分類(lèi)，采集，潛水艇的構造，這些在當時(shí)并未發(fā)明的技術(shù)和并未發(fā)現的理論居然都被作者一一預料到，并在今天被人們廣泛研究和使用，真是一件難以想象的事情！而這本書(shū)中所普及的科學(xué)常識和帶給人的熱愛(ài)，不知影響了幾代讀者。
而作為一本為文學(xué)名著(zhù)，《海底兩萬(wàn)里》也憑借其獨特的風(fēng)采與魅力，140多年來(lái)讓無(wú)數讀者百看不厭。作者用充滿(mǎn)異國風(fēng)情和浪漫主義色彩的`筆調，描繪出了時(shí)而險象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉的奇遇。體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地，自由翱翔的夢(mèng)想。當然容易引起讀者共鳴。小說(shuō)中的人物或品質(zhì)高尚。追求科學(xué)或英勇頑強，不畏艱險。向讀者弘揚了社會(huì )正義感和崇高的人道主義精神。像尼摩船長(cháng)等反抗壓迫的戰士形象，正是反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現。
如何在現實(shí)中開(kāi)始一段迷幻的旅行，我想閱讀是最好的方法。年少的我通過(guò)閱讀《海底兩萬(wàn)里》經(jīng)歷了一場(chǎng)壯美，勇敢的旅程�，F在這段刻骨銘心的旅程將永遠牢記在我心中，而這本《海底兩萬(wàn)里》也會(huì )放在我的書(shū)架中不會(huì )抽離。
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