我的音樂(lè )夢(mèng)作文[實(shí)用15篇]
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的音樂(lè )夢(mèng)作文，歡迎大家分享。
![我的音樂(lè )夢(mèng)作文[實(shí)用15篇]](https://p.9136.com/00/l/d2f4c0d61_2.jpg)
我的音樂(lè )夢(mèng)作文1
我心中有一份小天地，藍藍的天空，漂浮著(zhù)像棉花糖一樣的云朵。那就是我心中的夢(mèng)！
“一個(gè)燈光閃爍的舞臺，臺下一片片激烈的掌聲，還有觀(guān)眾們傳來(lái)的贊揚的眼神�！蔽以啻芜@樣幻想過(guò)：站在舞臺上，手捧獎杯獎杯，享受著(zhù)掌聲鼓掌，那是多么美好的事��！
是的，我心中的夢(mèng)就是當一名歌手。很多人可能認為當歌手并不偉大，并不崇高，他們心中的夢(mèng)可能是當一名教書(shū)育人的老師，一名救死扶傷的醫生，一名護家衛國的警察……但是我卻喜歡唱歌，因為，我喜歡音樂(lè )的多姿多彩。至少，音樂(lè )可以使我在憂(yōu)傷的時(shí)候變得快樂(lè )。每當我遇到什么傷心事，我總喜歡聽(tīng)一些歡躍的歌曲，這樣我的煩惱就會(huì )煙消云散，而我也會(huì )變得開(kāi)心快樂(lè )。音樂(lè )還可以使我找到創(chuàng )作的.靈感，有時(shí)候，我需要寫(xiě)一些東西，卻怎么也不會(huì )寫(xiě)。在這個(gè)時(shí)候，我也喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，從中找到一絲靈感的火花�？傊�，我喜歡音樂(lè )，我很想成為一名歌手，我想站在舞臺中央，盡情歌唱，我想隨時(shí)隨地把快樂(lè )的心情帶給全世界。
但是，我知道當歌手并不容易，當歌手需要刻苦練習和音樂(lè )天賦。當我在練習時(shí)，遇到困難就想放棄這個(gè)夢(mèng)想。當我看到在比賽中得到的獎狀時(shí)，又激發(fā)理我的信心，我沒(méi)有放棄，朝這夢(mèng)想繼續努力。
每一個(gè)有夢(mèng)想的人，他的夢(mèng)想也總是決定著(zhù)那個(gè)人的未來(lái)，每個(gè)人的夢(mèng)想都各不相同，但是它們都有自己的理由。所以，我們一定要為自己的夢(mèng)想奮斗，堅持那顆心！讓我們共同為夢(mèng)想奮斗吧！
我的音樂(lè )夢(mèng)作文2
我想象著(zhù)，在光彩奪目的舞臺上，在萬(wàn)人面前，用鼓點(diǎn)傾泄著(zhù)心中的激動(dòng)，傾聽(tīng)雷鳴般的掌聲……
喜歡上架子鼓，并不是媽媽要求的，是我自愿學(xué)的。從小，我就對音樂(lè )很感興趣，經(jīng)常翻出家里的舊口琴吹《小星星》和不成調的.音樂(lè )，把自己喜歡的玩具當大鼓打。幼兒園中班時(shí)，媽媽給我報過(guò)一個(gè)葫蘆絲班。課上久了，我發(fā)現自己的手指不算很靈活，用葫蘆絲老師的話(huà)說(shuō)：太過(guò)僵硬。我不喜歡葫蘆絲，也沒(méi)有學(xué)葫蘆絲的天賦。我想學(xué)一種夠大方、夠帥氣、更有節奏感的樂(lè )器。
好長(cháng)一段時(shí)間，我都應付著(zhù)“打卡”上葫蘆絲課。我曾經(jīng)多次向媽媽提出不想繼續學(xué)葫蘆絲，但她希望我有一技之長(cháng)，逼著(zhù)我堅持下去。直到有一天，我在電視上看見(jiàn)樂(lè )團里豪放的架子鼓手，頓時(shí)產(chǎn)生了強烈興趣。哇，打架子鼓可真酷！我也要學(xué)。
媽媽很支持我的新想法，于是給我報了架子鼓學(xué)習班。這一學(xué)，我就再也停不下來(lái)了。
時(shí)光荏苒，轉眼間，三年過(guò)去了。這三年的學(xué)鼓生涯，我以不可思議的速度接連拿下了三級、五級和七、八級證書(shū)。已經(jīng)長(cháng)大的我，明白了媽媽的良苦用心。而我，也有了自己的夢(mèng)想：我喜愛(ài)音樂(lè )，喜愛(ài)架子鼓，以后要當一名鼓手——搖滾鼓手，還要當作曲家。我要為人們譜寫(xiě)、演奏架子鼓曲，用我的熱情感染他們。
要成為一個(gè)好鼓手和作曲家，首先得錘煉自己，提升自己的音樂(lè )素養。為了實(shí)現夢(mèng)想，我要更專(zhuān)心學(xué)好架子鼓，不能半途而廢。除此之外，我還應當積極參加各種比賽，鍛煉音樂(lè )方面的能力。
雖然我現在還小，樂(lè )理知識不全面，基本功也算不上很扎實(shí)。但我相信，只要我為夢(mèng)想努力奮斗，我的音樂(lè )夢(mèng)終會(huì )沖破阻礙，長(cháng)成一棵大樹(shù)。
我的音樂(lè )夢(mèng)作文3
每個(gè)人都擁有自己的愿望，而我最想實(shí)現的愿望，就是當一位家喻戶(hù)曉的藝人。
小時(shí)候我喜歡唱歌，只要聽(tīng)幾遍童謠就能朗朗上口，在幼兒園時(shí)，我還曾因為上課時(shí)唱歌而被老師寫(xiě)聯(lián)絡(luò )簿呢！等漸漸長(cháng)大才懂得控制，不過(guò)有時(shí)候還是會(huì )不由自主的唱出來(lái)。
當時(shí)唱歌只是興趣，但這個(gè)興趣現在卻變成我的愿望。因此為了訓練唱歌技巧，我毅然決然參加合唱團，果真，我的唱歌技巧在老師的辛勤指導下突飛猛進(jìn)，為我的愿望踏出第一步。
升上六年級的暑假，音樂(lè )老師出了一個(gè)前所未見(jiàn)的功課，就是上臺唱歌，等到開(kāi)學(xué)時(shí)驗收，這讓我可以嶄露頭角，也讓我初次體驗獨自上臺唱歌的感覺(jué)。當我站在臺 上時(shí)，臺下出奇的安靜，這樣的臨場(chǎng)感反而讓我心里有一點(diǎn)點(diǎn)忐忑不安，但我還是順利的把它唱完了，這真是一個(gè)很特別又令人難忘的體驗。
另外，升上六年級后我不用再上培訓班，多出了許多的`課余時(shí)間，讓我有更多的機會(huì )安排其他活動(dòng)。因此，媽媽幫我報名鋼琴班，讓我有機會(huì )多接觸不同樂(lè )器，同時(shí) 能提升音樂(lè )素養，這對我達成愿望有很大的幫助。所以，我十分認真的練習，希望有朝一日，能和鼎鼎大名的周董一樣，在音樂(lè )世界中神采飛揚。
雖然，我的愿望現在還不能實(shí)現，但是，相信有了精進(jìn)的歌唱技巧、上臺表演的經(jīng)驗，再加上演奏樂(lè )器的功力，多多練習，假以時(shí)日，一定能達成我的愿望。
我的音樂(lè )夢(mèng)作文4
在夏日的午后，是什么在窗口和門(mén)前跳躍？是一個(gè)個(gè)小小音符在椅子或是床上嬉戲，如同一群活潑可愛(ài)的孩子，這是鋼琴的魔力，它那黑白小精靈令我如此著(zhù)迷。
6歲那年，我的音樂(lè )之路由此起步――一個(gè)黑色大怪物住進(jìn)了我的房間，它有著(zhù)黑白的牙齒，在我看來(lái)是如此的高大，讓我忍不住想去敲擊它的牙齒，我和鋼琴的緣分就此開(kāi)始。有一天，媽媽說(shuō)，要帶我去看表演，看看那些大師級的人物是怎樣彈奏鋼琴的。我欣然前往，很想去現場(chǎng)感受音樂(lè )的魅力。
大劇院里，猩紅色的幕布緩緩拉開(kāi)，一架黑得發(fā)亮的三角鋼琴出現在舞臺中央，猶如夜的仙女，靜靜地注視著(zhù)觀(guān)眾。我盯著(zhù)舞臺，一位身穿紅色晚禮服的阿姨儀態(tài)萬(wàn)千地走出來(lái)，向觀(guān)眾深深地鞠了一躬。她回到了琴凳前坐好，臺下響起了雷鳴般的掌聲！優(yōu)美的琴聲在我耳邊響起，��！月光！這琴聲猶如月光一樣的柔和，又像流水一樣的清澈，阿姨那熟練的手法和流暢的琴聲，令我如癡如醉。忽然，琴聲變成了刺耳的低音，這是在下暴風(fēng)雨嗎？我仿佛看見(jiàn)了電閃雷鳴的天空，手指在鋼琴上飛快地撫過(guò)，那是雨點(diǎn)嗎？在烏云深處紛紛揚揚地砸下來(lái)――這時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人仿佛被深深地震撼。不一會(huì )兒，琴聲又柔和起來(lái)，雨過(guò)天晴，就像彩虹在云朵上架起來(lái)！使每個(gè)人的.心情愉悅。一曲終了，掌聲像暴風(fēng)雨般地響起來(lái)，我也拼命地鼓掌！接下來(lái)，我還聽(tīng)了著(zhù)名的《月光奏鳴曲》《天鵝之死》。此時(shí)，我便暗暗下定決心，我也要成為這樣厲害的鋼琴大師。
鋼琴是我的朋友，也是我的音樂(lè )啟蒙老師。鋼琴，音樂(lè )，令我著(zhù)迷。我真心希望自己能夠堅持下去，圓我的音樂(lè )之夢(mèng)！
我的音樂(lè )夢(mèng)作文5
我喜歡音樂(lè )。每當聽(tīng)起音樂(lè )，我就會(huì )幻想起自己也背著(zhù)吉他在舞臺上唱歌彈吉他。
我為什么會(huì )愛(ài)上音樂(lè )呢？在我四年級的時(shí)候，那時(shí)候，我聽(tīng)到了黃家駒的歌。他那一首首經(jīng)典的歌影響了我。當時(shí)我非常想要一把吉他�？墒歉改付疾恢С治�。于是我只好放下了。
我初二了。我想了一下。我既然這么喜歡音樂(lè )喜歡吉他，父母既然不支持，那我為什么不自己買(mǎi)一把呢？于是我自己拿出壓歲錢(qián)偷偷的買(mǎi)了把吉他。然后自己偷偷的學(xué)。想想要讓父母對我刮目相看。
我買(mǎi)到吉他后，我便開(kāi)始看視頻學(xué)吉他。通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習。我終于學(xué)會(huì )了許多曲子。
我沒(méi)有老師教我是怎樣堅持下來(lái)學(xué)習吉他的呢？當然這少不了熱愛(ài)，還有堅持！有不懂的就去問(wèn)別人。自己還買(mǎi)了系統的教程。在這兩個(gè)月里我經(jīng)歷了許多困難。比如說(shuō)剛開(kāi)始的時(shí)候我很笨。手指不靈活，在練習撥琴弦的`時(shí)候我老是彈錯琴弦。再比如說(shuō)我在練習爬格子的時(shí)候，因為手指不靈活手指太短，每次都按不到。然后我還是沒(méi)有放棄。不負有心人，在經(jīng)過(guò)反復反復的練習后，我終于學(xué)會(huì )了一首簡(jiǎn)單的兒歌。再到后面我學(xué)到按和弦到的時(shí)候。每次都按不好不是碰到其他弦就是就是按不響。但是我經(jīng)過(guò)多次的練習，終于會(huì )按幾個(gè)和弦了。就在這時(shí)我的噩夢(mèng)來(lái)了，他就是傳說(shuō)中的大橫按。我花了一個(gè)多月的時(shí)間我才學(xué)會(huì )。很多初學(xué)者就是在這里放棄的。我因為喜愛(ài)音樂(lè )熱愛(ài)音樂(lè )，因此我不把這當什么，我只把學(xué)習吉他的過(guò)程當做享受，因此，我學(xué)會(huì )了。
從今往后無(wú)論誰(shuí)都阻撓不了我對音樂(lè )的熱愛(ài)。我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)吉他！
我的音樂(lè )夢(mèng)作文6
日子在平靜中流淌著(zhù)，我的音樂(lè )夢(mèng)。
我時(shí)常發(fā)呆，只能夠獨自一人在空想些什么，就那樣愣愣地盯在某一點(diǎn)上很久，久到眼睛開(kāi)始生疼也沒(méi)有思想地坐著(zhù)。
我是一個(gè)安靜的孩子，只是在生活中扮演永遠沉默的角色。
我本來(lái)有個(gè)音樂(lè )夢(mèng)想，我想要發(fā)展我的音樂(lè )道路，可就是因為自己是個(gè)農村里的孩子，家庭經(jīng)濟困難供不起我去讀音樂(lè )。因為讀音樂(lè )需要花很多錢(qián)，就算我對音樂(lè )再怎么執著(zhù)，我還是不得不放棄我的音樂(lè )夢(mèng)想。
當放棄音樂(lè )夢(mèng)想后，我活在沒(méi)有夢(mèng)想的世界里是多么的痛苦與無(wú)奈。那種痛苦與無(wú)奈如洪水般無(wú)盡的蔓延，我真的很遺憾。我漸漸地開(kāi)始變的冷漠起來(lái)，那“天空還是昨日的天空，云彩已不是昨日的云彩�！�
每當天黑的時(shí)候，我只能在夜里靜靜地嘆息。嘆息自己不能發(fā)展音樂(lè )之路，我以后打算該走哪一條路呢？我又不知道將來(lái)的'命運又會(huì )如何？我像個(gè)有點(diǎn)兒感慨人生的人。
沒(méi)有了音樂(lè )夢(mèng)想，我開(kāi)始變的越來(lái)越恨我自己，恨自己沒(méi)有用。我不知道是老天的不公，還是發(fā)展音樂(lè )這條道路本來(lái)就不屬于我的？我一直迷惑，猶如我無(wú)法不想那些丟失的過(guò)程。
夢(mèng)想，我的音樂(lè )夢(mèng)想，雖然你與我只是擦肩而過(guò)不能融為一體。但你那旋律已給我留下了很深的印象，你永遠都是我生命里的一部分，是我以后記憶里的珍藏品。
我的音樂(lè )夢(mèng)想，雖然我放棄了你，但我對你的執著(zhù)仍沒(méi)有放棄，因為，你的氣息永遠都流淌在我的心中。
我的音樂(lè )夢(mèng)作文7
我很想成為一名音樂(lè )家，吹響夢(mèng)幻，為這美麗的校園譜一段最壯麗的樂(lè )章；我想成為一名攝影師，捕捉鏡頭，為這美麗的校園拍下精彩的輝煌；我想成為一名歌唱家，一展歌喉，唱出對學(xué)校的感恩�？�，我還是一株未長(cháng)成的嫩苗，只能拿起笨拙的筆勾勒出五彩畫(huà)卷，寫(xiě)下贊美之歌。
喜愛(ài)她。
因為她用神秘的藍色，為我們儲藏了蔚藍的建設家園夢(mèng)，夢(mèng)幻與神秘，激勵了我們向著(zhù)那塊兒新大陸前進(jìn)，一個(gè)未知的地方飛去，任憑暴風(fēng)驟雨的洗禮，任憑孤獨的莫惆悵隨。
感謝她。
因為她用智慧的廣為我們珍藏了許多人生的.哲理，富含智慧與誠信的財富。那深邃迷人的目光，透徹我的心扉，指引我們去尋找那條叫做勝利的小河。
贊美她。
因為她用大自然的綠為我們記錄下最甜美的夢(mèng)想，這里洋溢著(zhù)青春的舞曲，讓我優(yōu)美的舞姿陶醉在人生的舞臺。
難忘她。
是她用冷靜的心來(lái)安撫我們這浮躁的心靈，帶給我們護身的光環(huán)，讓我們向更高處攀爬。
對于老師來(lái)說(shuō)，也許已經(jīng)步入夕陽(yáng)紅的暮年，但，對于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，一個(gè)有著(zhù)悠久歷史、嚴謹的教學(xué)的學(xué)校，正當花樣年華。
老師們兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，奉獻了自己的青春，我們更應當努力學(xué)習，建設我們的家園。
校園，它流彩在畫(huà)卷中的一草一木，一磚一瓦，在我幼小的心靈留下了深深地烙印。
人生走天涯，走不出母校的懷抱。
學(xué)習走海角，走不出心中的家園。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始學(xué)習吧，努力去實(shí)現心中的夢(mèng)想，建設心中的家園。
我的音樂(lè )夢(mèng)作文8
小時(shí)候媽媽就給我聽(tīng)輕音樂(lè )。貝多芬，莫扎特等一些名人的名字，已深深地刻在腦子里。
小學(xué)時(shí)，他送我去補習班，學(xué)合唱。每當老師教完一首曲子時(shí)，所有人敞開(kāi)嗓門(mén)大聲的合唱，看著(zhù)老師在空中指揮的手不停地上下擺動(dòng)，鋼琴里也彈出了個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符，所有人沉浸在音樂(lè )的節奏中左右擺動(dòng)，暫時(shí)拋開(kāi)了生活中的一切煩惱。
為什么我那么喜歡音樂(lè )呢？爸爸媽媽每個(gè)星期見(jiàn)到我時(shí)，在回家的途中我都在聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )�！叭绻麑W(xué)習也像這樣那么爭分奪秒就好了��！”每次父母都這樣感嘆，其實(shí)每次聽(tīng)音樂(lè )的`感受都是不同的，聽(tīng)到某個(gè)片段時(shí)會(huì )給我帶來(lái)每個(gè)時(shí)段不同的回憶。有時(shí)我聽(tīng)這一首歌心情很舒暢，那么到最后再次傾聽(tīng)這首歌時(shí)，一些煩惱和雜念則揮之而去，也許正是因為每首歌會(huì )帶給我不同的感覺(jué)，才會(huì )讓我想聽(tīng)下去，喜歡上它吧！
初中，學(xué)校似乎與小學(xué)的構造變化較大，在一樓的一個(gè)小角落里擺放著(zhù)一架黑色的鋼琴，晚飯后時(shí)常有同學(xué)來(lái)彈奏幾曲。我沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴，也許對愛(ài)鋼琴的人來(lái)說(shuō)這也是一種喜愛(ài)音樂(lè )的方式吧，有時(shí)音樂(lè )老師也會(huì )在這彈上幾曲，聽(tīng)著(zhù)這舒緩典雅的鋼琴曲，在高強度的學(xué)習壓力下心情也會(huì )輕松許多。
如今的我，想努力學(xué)習，就是想獲得更好的教育環(huán)境讓我之后追尋音樂(lè )之路變得寬敞起來(lái)。只要現在不斷的努力一點(diǎn)，終將努力的汗水匯入成功的海洋之中。
我的音樂(lè )夢(mèng)作文9
夢(mèng)是路燈，照亮夜行的路；夢(mèng)是風(fēng)，推動(dòng)人生的帆船；夢(mèng)是目標，引領(lǐng)我們奔向未來(lái)。我喜歡唱歌。當一位歌手，是我從小的夢(mèng)想。
剛記事的時(shí)候，母親就教我各種各樣的兒歌童謠。那時(shí)候的我不識字，看不懂歌詞，卻能把每首歌都唱得滾瓜爛熟……
剛上小學(xué)的'時(shí)候，有一次，我偶然看到一個(gè)音樂(lè )節目，周杰倫在唱他的新歌——《煙花易冷》：“雨紛紛，舊故里草木深。我聽(tīng)聞，你始終一個(gè)人……”。天啊，世界上怎么會(huì )有這么好聽(tīng)的歌聲？如此動(dòng)聽(tīng)！如此迷人！從那之后，我就立志要成為一個(gè)像周杰倫那樣的歌手。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我可付出了不少心血呢。我讓母親幫我報了唱歌的興趣班，還有各種各樣的樂(lè )器班。葫蘆絲、吉它、電子琴……我樣樣玩得得心應手，各種高音也是隨口就來(lái)。當然，這背后還有我的艱辛和努力。我的手指已經(jīng)長(cháng)了一層厚厚的繭子，有時(shí)候葫蘆絲吹得太久，連嘴角都起泡了。母親勸我歇一歇，我也笑著(zhù)搖搖頭說(shuō)不要。不管怎樣，我一定要把這首曲子練好。老師對我的飲食要求也非常嚴格，不讓我吃辣的、高熱量的食物。每次看到同學(xué)在小賣(mài)部買(mǎi)零食的時(shí)候，我都“口水直流三千尺”，但是為了我的嗓子，我也只能眼巴巴地看著(zhù)人家手中的零食來(lái)飽一飽眼福了。
只要心情不好的時(shí)候，我就會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。因為只要一聽(tīng)到那些動(dòng)人的歌曲，我的心情便會(huì )雨過(guò)天晴，那些不開(kāi)心的事轉眼間便煙消云散了。
張靚穎的《我的夢(mèng)》告訴我，只要心中有夢(mèng)想，便要好好努力，遇到困難永不放棄，夢(mèng)想便會(huì )成為現實(shí)。所以我堅信，我的音樂(lè )夢(mèng)在不久的將來(lái)定會(huì )成真！
我的音樂(lè )夢(mèng)作文10
每當看見(jiàn)電視上那些音樂(lè )演員展示他們的才華時(shí)，我就下定決心：以后，我一定要成為一名出色的音樂(lè )家。
從那以后，我每天都堅持練習。放學(xué)回到家，我一寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始練。老師說(shuō)過(guò)我基本功不扎實(shí)，所以我要練習得更賣(mài)力。
有一次，快到音樂(lè )考試的時(shí)候了，我的心一直在不停地“噗噗噗”跳動(dòng)。老師見(jiàn)我有所進(jìn)步，就給我選了一首節拍比較難掌握的曲子，我就更緊張了。
記得那是一個(gè)下雨天，我去老師那里問(wèn)問(wèn)題，順便讓老師聽(tīng)聽(tīng)我練的怎么樣。
“你一定，一定不要緊張，你這首曲子節拍掌握得很好，如果你緊張了，這幾天的努力就白費了。你一定要記住，那些有音樂(lè )夢(mèng)想的人站在舞臺上都是充滿(mǎn)自信的。他們站在舞臺上有手抖的嗎？有嘴抖的嗎？如果你站在臺上發(fā)抖，那就不配做個(gè)真正合格的音樂(lè )人！”
回到家，我顧不上休息就開(kāi)始練習。這次，我練了三個(gè)小時(shí)。媽媽在旁邊一直催：“哎呀！你先別練了，吃飯了，趕緊吃飯了�！薄凹渭�！你先別練了！吃飯了！趕緊吃飯了！”
“媽?zhuān)判�，我明天一定是最棒的！�?/p>
“好好好！快吃飯去，快吃飯去�！�
第二天，我滿(mǎn)懷自信地奔赴考場(chǎng)。馬上就要輪到我上場(chǎng)了，我深呼一口氣，不住地給自己打氣：“我是最棒的，我是最棒的！”我想起老師的那句“你這首曲子節拍掌握得很好”，心里頓時(shí)輕松了很多。對，我一定會(huì )成功的！
到我了，我挺起胸來(lái)，自信地走上舞臺，靜靜地坐好，手撫琴弦，一串串美妙的音樂(lè )從我的.指間流淌出來(lái)，飄向考試的老師，我看到評委老師漏出了難得的笑容。
過(guò)了一周，媽媽高興地對我說(shuō)：“寶貝，你通過(guò)了！你通過(guò)了！”我開(kāi)心地跳了起來(lái)，我太開(kāi)心了。我想，只要我不懈地努力，未來(lái)的我一定會(huì )成為一名出色的音樂(lè )家。
我的音樂(lè )夢(mèng)作文11
夢(mèng)想源自地母，發(fā)自天籟，出自心靈，大自然所有美妙的事物都是夢(mèng)想的母體。
我的音樂(lè )夢(mèng)就是從小孕育出來(lái)的，我對音樂(lè )的熱愛(ài)就如母親對嬰兒的'摯愛(ài)一般；如同歡快的魚(yú)兒對水愛(ài)；如同渴望成長(cháng)的小樹(shù)對大地的愛(ài)。每當看電視的時(shí)候，我總是搜索一個(gè)個(gè)狂熱音樂(lè )者的身影，以至于月亮回家了，我還扎在電視機前。我羨慕他們，羨慕他們能夠用自己的音樂(lè )來(lái)打動(dòng)全場(chǎng)。
每當撥動(dòng)音樂(lè )心弦的時(shí)候，我便會(huì )用歌唱來(lái)抒發(fā)我的音樂(lè )之夢(mèng)。我多想成為著(zhù)名的歌手，為了園這個(gè)夢(mèng)，我要努力練習，不為一卻困難，抓住每一個(gè)像泥鰍一樣難抓的機會(huì )。只有這樣，我才會(huì )離目標越來(lái)越近。
每當灰心喪氣時(shí)，音樂(lè )變回來(lái)鼓勵我；每當我為一些瑣事煩惱時(shí)，音樂(lè )變回來(lái)開(kāi)導我；每當我因為考試成績(jì)好而興高采烈時(shí)，音樂(lè )便回來(lái)與我共同分享這樂(lè )事。
為了實(shí)現我的音樂(lè )夢(mèng)想，我總在家里不斷地練習，時(shí)常心無(wú)旁騖地引吭高歌，為此我遭到多次“投訴”，父母也對我的音樂(lè )夢(mèng)叫停。我也只“陰奉陽(yáng)違”，用被子捂住躲在里面堅持每天練習，但唱地在沒(méi)有以前唱的那樣的豪邁奔放，為了解放這個(gè)難題，我只能轉移陣地——獨自一個(gè)人爬上遠遠的山坡唱，我想站得高定能唱得好。
音樂(lè )之夢(mèng)，伴我成長(cháng)。我將努力學(xué)好各門(mén)功課，全面發(fā)展，我相信總有一天我要實(shí)現我的夢(mèng)，我要讓人們明白我對音樂(lè )的渴望與追求，對音樂(lè )的癡迷，對音樂(lè )的憧憬！
我的音樂(lè )夢(mèng)作文12
理想是什么？理想是支持一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，理想是人在迷途中的一盞指路燈，理想是一個(gè)人前進(jìn)動(dòng)力和希望。理想是人的一生中最美好的事情之一。
我的理想，是成為一名作曲家。
音樂(lè )，是反映現實(shí)生活情感的一種藝術(shù)。而音樂(lè )的領(lǐng)域，也十分豐富，自古以來(lái)，人們就不斷地嘗試用不同的手法演奏不同的樂(lè )器來(lái)達到不同的效果。音樂(lè )，也是能震撼人心的，不同的音樂(lè )對人們的心情影響也是不一樣的。而音樂(lè )的演奏方式，更是不可計數。而最關(guān)鍵的一條，就是音樂(lè )所演奏的曲子了。對一首歌曲來(lái)說(shuō)，音調和音準都取決于曲子。而那些千古流傳的鋼琴曲，《致愛(ài)麗絲》、《秋日的私語(yǔ)》、《童年的回憶》、《歡樂(lè )頌》等等，都不斷縈繞在我耳邊�？偟膩�(lái)說(shuō)，作曲的震懾力不輸于任何藝術(shù)。作曲，需要反復的修改與打磨，是一項多么不容易的工作啊。
由此可見(jiàn)，作曲是多么重要的一項創(chuàng )作啊。好的曲子，可以算是一首歌曲的`靈魂了。正因如此，我堅定了要成為譜曲家的信念和理想。車(chē)爾尼雪夫斯基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小。
而我所能涉及到的音樂(lè )領(lǐng)域中的譜曲，不過(guò)是音樂(lè )海洋中的幾滴水而已。不過(guò)，這并不能阻擋我渴望達到理想的信心。蘇格拉底說(shuō)過(guò)，世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。在奮斗的途中，肯定會(huì )遇到許多挫折和打擊。但是只要我永不放棄，就一定能夠實(shí)現我的理想。
我的音樂(lè )夢(mèng)作文13
我小的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)哥哥姐姐們在侃侃而談他們長(cháng)大后的夢(mèng)想，有的說(shuō)要當宇航員，走向浩渺的太空；有的說(shuō)想當畫(huà)家，畫(huà)遍祖國每一寸山河；還 有的說(shuō)想當一名外交官，去往世界的每一個(gè)角落。那時(shí)的我聽(tīng)的懵懵懂懂，心里卻在默默地想，我的夢(mèng)想又是什么呢？
漸漸地，我長(cháng)大了，當我第一次踏進(jìn)五彩繽紛的音樂(lè )教室，見(jiàn)到了漂亮的音樂(lè )老師，聽(tīng)到了美妙的歌曲，見(jiàn)識到了稀奇古怪的樂(lè )器，一個(gè)小小的夢(mèng)想在我的腦海里開(kāi)始萌芽，如果我將來(lái)也能當上音樂(lè )老師，那該有多好��！今年我有幸成為合唱團的一員，我感到無(wú)比的`興奮和自豪，同時(shí)更加堅定了我的夢(mèng)想，將來(lái)我一定要當一名優(yōu)秀的音樂(lè )老師。
如果我將來(lái)成為了一名音樂(lè )老師，我會(huì )讓小朋友們聽(tīng)風(fēng)格各異的音樂(lè )，比如，氣息寬闊的蒙古音樂(lè )，渾厚深沉的藏族音樂(lè )，洗練典雅的古典音樂(lè )等等，還 會(huì )讓她們認識品種繁多的樂(lè )器，例如鋼琴、葫蘆絲、古箏、塤……希望小朋友們在課余生活都能盡情的享受音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )，把樂(lè )曲傳播到校園的每一朵小花上，每一片葉子里。所有的小朋友們都能在音樂(lè )中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(cháng)大……想著(zhù)想著(zhù)，我似乎飄飄然起來(lái)，仿佛看到了13年后的自己，那時(shí)的我在陪小朋友一起跳啊，唱啊，陣陣歌聲飄出了教室，飄出了校園……直到下課的鈴聲才把我從幻想中拉了回來(lái)。
放學(xué)回家我來(lái)不及放下書(shū)包，就立馬把這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ逸p輕一笑，眼里滿(mǎn)是鼓勵。我知道要想成為一名優(yōu)秀的音樂(lè )老師，就必須加倍地努力，將夢(mèng)想付諸于行動(dòng)。爸爸媽媽等著(zhù)吧，我一定會(huì )實(shí)現我的音樂(lè )夢(mèng)的！
我的音樂(lè )夢(mèng)作文14
每個(gè)人都有夢(mèng)想；遠大的或渺小的，近期的或貫以終身的，與他人分享的或深藏于內心的；在夢(mèng)想中，我們總是化身為充滿(mǎn)魔力的主角，或有指點(diǎn)江山的激昂氣魄，或有談古論今的淵博知識，或有心懷天下的博大胸襟，但我們有沒(méi)有留意，在夢(mèng)想中，是否有其他的主角或者配角，我們夢(mèng)想的初衷又是什么？
阿里巴巴集團主席兼ceo馬云所說(shuō)的：“幫別人賺錢(qián)，就是幫自己賺錢(qián)�！眽�(mèng)想也是如此。我們想要實(shí)現它，首先要問(wèn)自己：這個(gè)豐滿(mǎn)自己的夢(mèng)想，能否能也能幫助他人，福澤社會(huì )？只有當我們的夢(mèng)想與他人的'期待，與社會(huì )發(fā)展，與“中國夢(mèng)”相呼應時(shí)，夢(mèng)想才算是接了地氣，才有了實(shí)現的可能。
作為一名初中生，我的夢(mèng)想就是當一名歌手。音樂(lè )的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，有限的曲調卻演繹著(zhù)無(wú)窮的情感，盡抒人世間的悲歡離合。當我開(kāi)心，難過(guò)，心情低落的時(shí)候，我都把音樂(lè )當做我的朋友，我熱愛(ài)音樂(lè )。有時(shí)，偶爾一次的忘情歌唱，會(huì )令我忘乎所以，心潮澎湃。功夫不負有心人，我的歌聲征服了我的老師的同學(xué)們，開(kāi)主題班會(huì )，同學(xué)們邀請我領(lǐng)唱，我高心極了。
每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)想都是色彩斑斕的，藍天，白云，青草，鮮花，一切美麗而美好的東西，都在我的音樂(lè )里。這就是我的夢(mèng)，一個(gè)音樂(lè )夢(mèng)。
我的音樂(lè )夢(mèng)作文15
在很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，因為我看到了那些和我一樣有同一個(gè)夢(mèng)想在一個(gè)屬于自己的舞臺上唱著(zhù)自己的。
從那以后，我就開(kāi)始不斷的去聽(tīng)歌，最出開(kāi)始聽(tīng)”周董“周杰倫的歌。開(kāi)始我就一直聽(tīng)《稻香》這首歌，因為老師說(shuō)要做一件事要先做到胸有成竹所以我就一直聽(tīng)聽(tīng)了連我自己都不知道多少遍，后面我已經(jīng)將這首歌已經(jīng)連伴奏都會(huì )唱了，這就是生中走出的第一步。
后來(lái)我就要開(kāi)始走我的`第二步之前我又遇到了新麻煩，就在我要走第二步之前，我想先試一試我的第一步，我就到了我的學(xué)校正好有一個(gè)藝術(shù)節正確一個(gè)人去表演才藝，不假思索的就報了名，過(guò)了幾天我期盼已久的藝術(shù)節到了，在彩排的時(shí)候我輕松的過(guò)去了，我就來(lái)到了藝術(shù)節的舞臺上，我不知為什么突然感覺(jué)有一些緊張，可能因為自己第一次站在一個(gè)屬于自己的舞臺上唱歌，還有就是臺下有上百個(gè)觀(guān)眾，所以有些緊張，當伴奏想起我開(kāi)始交腳軟了，開(kāi)好長(cháng)了，剛開(kāi)始看似順利可是到后面我就忘詞了，在這尷尬的場(chǎng)面——臺下的人哈哈大笑。我就跑了出去，跑到家里，發(fā)生了這件事后，給了我很大的打擊。
這件事以后我一直沒(méi)唱歌了，直到后面我看了一本書(shū)是周杰倫寫(xiě)的，我看到了他也有我這樣的經(jīng)歷就是寫(xiě)出來(lái)的歌沒(méi)人要，你們知道為什么周杰倫能有今天，是因為他沒(méi)有像我一樣就放棄，臺球是勇敢面對，他一次不成功就做第二次，所以他就成功了，這件事后給了我很大的幫助讓我明白，做什么時(shí)都不要放棄。
后來(lái)我又開(kāi)始了我的音樂(lè )之路，后來(lái)我成功了，我要告訴大家做什么是都不能放棄，要堅持，才能成功！
【我的音樂(lè )夢(mèng)作文】相關(guān)文章：
我的音樂(lè )夢(mèng)作文04-08
(優(yōu))我的音樂(lè )夢(mèng)作文08-08
我的音樂(lè )夢(mèng)作文6篇04-18