友善演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家整理的友善演講稿，希望能夠幫助到大家。
友善演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在每一個(gè)人的心中，都會(huì )有一個(gè)真善美的小世界。而在每一個(gè)人的小世界里都有一個(gè)花田，里面綻開(kāi)著(zhù)友善之花、誠信之花、謙虛之花……而在我心中開(kāi)得最漂亮的是友善之花，它在我的心中不可磨滅。
有一天，我在商場(chǎng)內跑來(lái)跑去和我的同學(xué)們玩，突然我在電梯上絆了一下，腿上的肉不小心嵌進(jìn)了電梯鋒利的邊緣，鮮血頃刻之間迸出，我的同伴們都嚇了一跳，立刻像鳥(niǎo)獸般聽(tīng)到槍鳴聲四散而逃，我想使勁爬起來(lái)，可我的腿突然不聽(tīng)使喚，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀！我的勁渾然使不上來(lái)�？墒�，就在電梯快要到終點(diǎn)的時(shí)候，我感覺(jué)我就要完蛋的前一秒鐘，我感覺(jué)兩臂一緊，整個(gè)人騰空而起，我還以為是爸爸呢！可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是——扶我起來(lái)的是一個(gè)陌生的大哥哥！我對他連連道謝，他只是問(wèn)我哪里疼，要不要緊啊，還給我的家長(cháng)打個(gè)電話(huà)，這位陌生大哥哥的`舉動(dòng)溫暖了我。
這件事在我心中是一朵花，是友善的花，在我的心中，在我的眼里，它不僅是一朵花，還是那一朵開(kāi)得最耀眼的花。
我的演講到此結束，謝謝大家！
友善演講稿2
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基本內容共24個(gè)字，我們都已經(jīng)會(huì )背誦、默寫(xiě)了，其中：愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善是公民基本的道德規范。今天我國旗下講話(huà)的主題就是《養成道德好習慣——誠信做人，友善做事》。
首先和大家分享一個(gè)故事：有一個(gè)士兵，非常善于長(cháng)跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遙遙領(lǐng)先了，一個(gè)人飛快地跑著(zhù)。轉過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，面前有兩條路，一條路標明是軍官跑的，平坦大路；另一條路，標明是士兵跑的，是崎嶇小路。他開(kāi)始對做軍官連越野賽都有便宜可占感到不滿(mǎn)，猶豫了一下，他還是朝著(zhù)平坦大路跑去。沒(méi)想到，當他精疲力竭地到達終點(diǎn)的時(shí)候，其他選擇崎嶇小路的士兵早已在終點(diǎn)列隊等候，他名列倒數第一。他感到不可思議，其他士兵也覺(jué)得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)，在岔路口誠實(shí)守信，是如此的重要。誠信不僅可以獲得成績(jì)，還可以讓人得到別人的尊重。同學(xué)們，沒(méi)有誠信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃，永遠不會(huì )收獲人們的贊美，永遠不會(huì )擁有內心深處的踏實(shí)和寧靜。
而“友善”也是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中人與人之間的關(guān)系，我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，如何做到“與人為善”呢?首先，要學(xué)會(huì )寬容。生活中，你會(huì )碰到很多來(lái)自他人的“對不起”：有人不謹慎踩了你的'腳；有同學(xué)無(wú)意的弄壞你的書(shū)本；食堂吃飯時(shí)，有同學(xué)不慎將菜湯碰翻到了你的衣服上；課間同學(xué)們言談中無(wú)意間一句話(huà)傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對待來(lái)自他人的“對不起”，寬容、體諒他人。其次，同學(xué)之間碰到矛盾要坦誠相待，主動(dòng)化解。生活中難免會(huì )出現一些不愉快的事情，碰到矛盾，要首先從自己身上找緣由，不能一味夸大自己的理由，指責他人，更不能拔拳相向，動(dòng)手打人。另外，還要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人，關(guān)心他人，要設身處地地為他人著(zhù)想，在他人困難的時(shí)候要給予真誠的幫助。
我們每個(gè)人都希望生活在誠信、友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以誠信、友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )誠信做人、友善做事，使我們的集體變得更加美好。
謝謝大家！
友善演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天的國旗下講話(huà)題目是《友善待人》 ，“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
如果你想做一個(gè)愉快的人，讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè )，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢?
首先，要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話(huà)說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì )“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應該學(xué)會(huì )忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學(xué)會(huì )寬容，是自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè )。
其次，在平時(shí)生活中，應該學(xué)會(huì )說(shuō)：“對不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的'效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì )發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當出現這種情況，有的人會(huì )“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的人則會(huì )友善待人，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過(guò)失和誤會(huì )，衷心的向對方說(shuō)“對不起”，實(shí)現了一個(gè)人開(kāi)闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠比唇槍舌戰更有效。此外，我們應該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì )越來(lái)越多。
我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周?chē)錆M(mǎn)善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。讓我們學(xué)會(huì )友善待人，使我們的集體變得更加美好。
友善演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是“真誠交往友善交流”。
友誼是干渴時(shí)的一泓清泉，友誼是寒冬中的一爐炭火，友誼是黑暗中的一線(xiàn)光明，它給了我們愛(ài)、溫暖和心靈的撫慰。每個(gè)人都渴望獲得友誼，可怎樣做，才能擁有友誼呢？
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，總是不能控制自己的情緒，稍不如意，就會(huì )亂發(fā)脾氣。天長(cháng)日久，同小男孩玩耍的小朋友越來(lái)越少了。有一天，父親給了他一大包釘子，并告訴他，如果想發(fā)脾氣就在后院的柵欄上釘一顆釘子。如果你能堅持一整天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔出一顆釘子。開(kāi)始，小男孩每天都在柵欄上釘很多釘子，可后來(lái)，他開(kāi)始努力控制自己的情緒，不久后就把釘在柵欄上的釘子全都拔掉了。父親對他說(shuō)：“當你向別人發(fā)脾氣的時(shí)候，你的言語(yǔ)就像這釘子一樣，會(huì )在別人的心靈留下疤痕，無(wú)論你說(shuō)多少次對不起，那疤痕永遠都在�！�
聽(tīng)了這個(gè)故事，相信大家對“友善交流”有了更深刻的認識。在與同學(xué)、伙伴交往時(shí)，總會(huì )有矛盾出現，如果我們不能控制自己的情緒，圖一時(shí)口舌之快，說(shuō)出傷害別人的話(huà)，或者為了圖一時(shí)之樂(lè )，就拿別人開(kāi)玩笑，說(shuō)出嘲諷別人的話(huà)，這些語(yǔ)言就成為了留在柵欄上的疤痕，也許我們永遠也彌補不了�！傲佳砸痪淙�，惡語(yǔ)一言六月寒”，這良言來(lái)自于一顆善良、包容和真誠的心，而惡語(yǔ)卻來(lái)自于沖
動(dòng)和失控的情緒。
友誼是我們生命中非常重要的一部分，他們帶給我們快樂(lè )、陪伴與溫暖，更帶給我們自信、力量與愛(ài)。朋友們快樂(lè )著(zhù)我們的'快樂(lè )，分擔著(zhù)我們的憂(yōu)愁。我們要珍惜這可貴的友誼，用真誠友善的話(huà)語(yǔ)澆灌我們的友誼。
在班級中，也處處流淌著(zhù)這些動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)：“讓我來(lái)幫你吧！”“沒(méi)關(guān)系！”“加油，你一定可以的！”“讓我們成為朋友吧！”每次聽(tīng)到這些，我的心都被溫暖著(zhù)，讓我們把這些友善的語(yǔ)言傳遞下去，與他人真誠交往，友善交流，營(yíng)造美好的校園氛圍！
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)！
友善演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家都看到啦，今天我要演講的話(huà)題就是“孝道”。
百事孝為先，在中國的禮儀中“孝”排在第一位的。在中國古代頻頻出現孝子，就咱們的語(yǔ)文報紙上學(xué)過(guò)的__和__，就是典型孝子。他們的行為在當時(shí)社會(huì )看來(lái)就是一個(gè)標準的孝子�！芭e孝廉”是指漢朝作官的一種資格。漢代的察舉制的一種，意義與西方國家的國會(huì )和各級主官很近似。所以“孝”在當時(shí)很被人重視！而在現代社會(huì )中，"孝"字可能慢慢的從現代人心中淡化，一些人對父母的嘮叨很反感，而父母的嘮叨其實(shí)是一種對自己關(guān)心。怕自己的子女在人生道路中犯什么錯誤。而青年人就是不能理解這些老人們的心思，而是用一種冷漠的態(tài)度對待父母的嘮叨。當看到父母不厭其煩的一遍又一遍的嘮叨、一天又一天為子女操心，而子女卻表現出一副滿(mǎn)不在乎的樣子，是很讓人心寒的！
其實(shí)在現代社會(huì )中，“孝”表現在每一個(gè)方面。孝順孝順，以“順”為主。什么事都應該順著(zhù)父母，父母不可能會(huì )害你或者從你身上得到什么好處。所以一些事情還是應該“順應”父母的意見(jiàn)，而況他們都是過(guò)來(lái)人。我們不提倡“愚孝”就像古代人那樣的什么三年不吃肉，有吐血什么的……我們現在是一個(gè)文明的社會(huì )，應該用文明的'眼光對待“孝”。
現在社會(huì )中，很多人都爭做“孝子”的措施就是看自己為父母多少多少錢(qián)，為父母提供何等何等的奢華的生活，其實(shí)“盡孝”并不是這樣的，在人老的時(shí)候，很需要能和子女團聚在一起，吃頓飯，嘮嘮家常。而已，并非要子女為他們做什么事情，而一些子女每個(gè)月事給父母不少的生活費，但是父母并非能用這些錢(qián)，都是攢著(zhù)，說(shuō)句不好聽(tīng)的話(huà)，將來(lái)有一天兩眼一閉，這些錢(qián)不是還回到自己的手里？與其給父母錢(qián)，還不如說(shuō)和父母出去旅游一趟，拉近彼此之間的感情。這有溫度的感情，可比那冷冰冰的錢(qián)更有心意。
所以說(shuō)，“盡孝”是一件很簡(jiǎn)單的事情，只需要多抽出一些時(shí)間來(lái)陪陪父母，和父母嘮嘮嗑，這對父母來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠啦！請各位同學(xué)今天回家之后就對自己的父母盡一份自己的“孝”，不論采取什么方法，我想父母一定會(huì )很高興的。就從現在開(kāi)始，不要在將來(lái)留下什么遺憾。
今天我演講的話(huà)題到此結束，謝謝大家。
友善演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
友善，使人感到溫暖!
友善，折射出人性的美麗!
友善，是人們在交往中必備的品質(zhì)!
幫助老爺爺倒垃圾是友善;別人遇到危險而救之是友善;愛(ài)護是友善……
生活中處處有友善!
鬧鐘的秒針伴著(zhù)歡快的曲調滴滴答答不停得轉著(zhù)，早晨到了，媽媽見(jiàn)我還在呼呼大睡，十分氣憤，一把把我從床上拎了起來(lái)，我全然把與媽媽晨練的事拋到九霄云外去了!
……
我心中暗暗幻想，一會(huì )兒是先做作業(yè)，還是先開(kāi)電視，不知不覺(jué)到了鍛煉的主要目的地了，人明顯多了起來(lái)。有健步走的;有慢跑的;有打的;有老爺爺拿著(zhù)播放小曲兒的收音機，哼著(zhù)小調悠閑著(zhù)走的……
跟著(zhù)媽媽的快步伐，不鍛煉的我一會(huì )兒就不行了，停下來(lái)休息了一會(huì )兒，讓我體驗到人性友善的時(shí)刻悄然來(lái)到。
一位中年男子引起了我的注意，他挺著(zhù)裝滿(mǎn)油膩的大肚子，手緊握，做著(zhù)的動(dòng)作，口中，一呼一吸，節奏整齊。額頭露出黃豆大的.汗珠……從我身邊跑過(guò)，只感覺(jué)有太大氣場(chǎng)，讓我不敢移動(dòng)，目光追隨著(zhù)他的步伐而去。
太陽(yáng)慢慢升起來(lái)，溫度也高了許多，胖中年男子也挺不住了，大概急于瘦下來(lái)多跑了幾圈，終于體力不支倒在地上，他的頭發(fā)濡濕了，橫七豎八地散亂著(zhù)，他閉著(zhù)眼，紅彤彤的臉上淌著(zhù)亮晶晶的汗水，讓人敬而遠之。出乎意料的是，大家都圍了上去，只見(jiàn)一個(gè)上穿白T恤，下穿黑運動(dòng)褲，戴著(zhù)眼鏡的人大喊：“我是醫生，請大家讓一讓!”人們騰出地，他忙上前，摸了摸中年男子的額頭，著(zhù)急的說(shuō)：“誰(shuí)有扇子?不要圍這么緊，露出一點(diǎn)地方，給他點(diǎn)新鮮空氣……”
我也湊了過(guò)去，只見(jiàn)一位老奶奶拿著(zhù)跳舞用的扇子給中年男子扇著(zhù)，圍觀(guān)的人群中有人打了120急救。青年醫生不停得按著(zhù)中年男子的胸部幫助他等著(zhù)急救車(chē)的到來(lái)! 終于急救車(chē)把中年男子送到了醫院，不知道他怎么樣了，我可以想象出他醒過(guò)來(lái)感謝青年醫生的情景……
如果中年男子暈倒后沒(méi)人過(guò)問(wèn)，他是否有生命危險，當然!但人性的友善救了他! 經(jīng)過(guò)此事件后，也讓我懂得人性的友善。
友善的魅力將照著(zhù)每一個(gè)人前進(jìn)!
友善演講稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我在國旗下講話(huà)的題目是“爭做一個(gè)友善的人”。
“校園欺凌”,它不但會(huì )傷害你的身體；還會(huì )使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時(shí)，還會(huì )威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統美德——友善，而且不利于踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè )，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？
首先，要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應該學(xué)會(huì )說(shuō)：“對不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應該學(xué)會(huì )忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學(xué)會(huì )友善待人，使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè )。
但是寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現別人或自己受到欺凌時(shí)，應該及時(shí)尋求家長(cháng)、老師的'幫助。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小天使！
同學(xué)們，讓我們大家都做一個(gè)講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園.
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
友善演講稿8
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
我是1306班的xx，我代表班級作國旗下的講話(huà)發(fā)言。
在全社會(huì )都在踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的背景下，我們迎來(lái)了值星工作。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是以“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個(gè)字來(lái)高度概括的。我們在值星工作中以實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
我們班這周正好是值星班，在值星的過(guò)程中，我們依然收獲了很多。我早早地告別了國慶小長(cháng)假，在10月6日下午3點(diǎn)回校集合，交接站崗。在這一點(diǎn)上，我們體會(huì )到時(shí)間觀(guān)念之重要。各個(gè)崗位老練得做好份內之事后，會(huì )主動(dòng)前往別組幫忙，在這點(diǎn)上我們收獲了友誼。
第一，作為足未出社會(huì )的學(xué)生，我曾時(shí)常聽(tīng)老師教導我們進(jìn)入工作崗位要有敬業(yè)精神，那么我想，這次的值周正是這種精神最好的實(shí)踐機會(huì )。因此，我和我的同學(xué)們倍感珍惜，從校門(mén)衛處的站崗到行政樓的衛生，從食堂整理到校園內的保潔工作，我們都以敬業(yè)的精神對待這次值周工作，是的，我想說(shuō)，正如我們班主任吳文化老師一直教導我們的一樣，值周是一份光榮的工作。
第二，我想說(shuō)，在這份工作中，我們看到了學(xué)校中涌現出來(lái)的誠信品質(zhì)。誠信是我們社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中的核心內容。而這周中，我們看到了同學(xué)的好人好事，拾金不昧，做到了信守承諾，認真負責的態(tài)度，看到了誠懇待人的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，這便是值周中最美好的事。累并收獲著(zhù)。
第三，在政教處一直教導我們的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)學(xué)習中，我最有體會(huì )的便是友善。是的，友善之所以讓我印象深刻，那是因為這正是最貼近我們的`，是最能讓我們感受到的。友善是強調大家應互相尊重，互相關(guān)心，互相幫助，學(xué)校是個(gè)大集體，在第一職校這個(gè)幸福的大家庭中，我和我的同學(xué)們快樂(lè )地生活，學(xué)習，并快樂(lè )的值周，用我們友善的笑容，友善的問(wèn)候給大家庭中的每一個(gè)成員每天的好心情。當然，在友善的生活中，我也收獲了友誼，友情和愛(ài)我們的吳文化老師。希望每位同學(xué)都能在生活中去踐行好社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
謝謝大家!
友善演講稿9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我的名字叫—x，我是一名小學(xué)生。
我們小學(xué)生是做不成大事的，但是只要關(guān)注平凡生活的一點(diǎn)一滴，從小事做起，就能踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，成為合格的小公民。
要成為一個(gè)合格的公民，首先必須誠實(shí)。俗話(huà)說(shuō)，人不能沒(méi)有信仰，這意味著(zhù)一個(gè)人不能在沒(méi)有誠信的社會(huì )中生存。我記得有一次，為了出去玩，我騙我媽說(shuō)作業(yè)做完了，我媽同意讓我玩。晚上回來(lái)，媽媽要檢查作業(yè)，然后我說(shuō)還有一些作業(yè)沒(méi)做完。我媽很生氣，給我講了“狼來(lái)了”的故事。我終于意識到?jīng)]有人喜歡不誠實(shí)的孩子。從那以后，我再也沒(méi)有撒過(guò)謊。大家都夸我是個(gè)有誠信的好孩子，我很開(kāi)心。
做一個(gè)合格的'公民，也要做一個(gè)友善的人。記得上學(xué)期，同學(xué)不小心踩了我的橡皮泥，我覺(jué)得他摔壞的應該賠，就讓他賠我吧。同學(xué)輸了之后，不理我，在桌子上劃了一條線(xiàn)。如果不小心越線(xiàn)了，會(huì )被鉛筆扎到，心里不舒服。后來(lái)我媽發(fā)現了，就批評我：“同學(xué)之間要好好相處，要對別人好，別人不是故意的�！�。我把橡皮泥還給了同學(xué)，我們又和好了，一起開(kāi)心的學(xué)習玩耍。它告訴我，如果你善待別人，別人也會(huì )善待自己。
古人說(shuō)種樹(shù)者必修根，修身者必修心。作為小學(xué)生，在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的滋養下，我們要牢記自己的愛(ài)國主義和奉獻精神，誠實(shí)、友好、見(jiàn)真情，努力做文明使者，做合格的小公民。
我的演講結束了，謝謝！
友善演講稿10
老師們，同學(xué)們，大家好！今天我國旗下講話(huà)的內容是：《寬容友善》。
喜歡天空，是因為它的博大浩瀚；喜歡大海，是因為它的寬容大度，寬容的人都信奉退一步海闊天空的道理。
清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天張英收到家信，說(shuō)家人為了爭三尺寬的空地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權疏通關(guān)系，打贏(yíng)這場(chǎng)官司。張英閱信后坦然一笑，揮筆寫(xiě)了一封信，并附詩(shī)一首：千里修書(shū)只為墻，讓他三尺有何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇。家人接信后，讓出三尺空地。鄰居見(jiàn)了，也主動(dòng)相讓。結果成了六尺巷，這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今，只因為張英這種謙讓的美德，大度的胸懷讓世人敬仰。我們可以試想一下，如果張英沒(méi)有讓出空地，那么就防止不了一場(chǎng)糾紛，鄰居整天為了爭空地而吵架，也就不會(huì )有如今的六尺巷了。
確實(shí)是這樣，人的度量是一種修養，是一種境界，是一種美德�？梢哉f(shuō)能與同學(xué)，朋友相處融洽的人，一定是大度的人，大度的人總會(huì )以樂(lè )觀(guān)的心情來(lái)面對生活，總會(huì )友善待人，寬容待人。還有一種人，也想和別人親近，卻常常不能如愿以?xún)�。而原因就在于他氣度太小，凡事斤斤計較。因此最終也成不了大器，做不了大事。就像周瑜一樣，嫉妒諸葛亮的智慧，結果英年早逝。 要心懷坦蕩，寬容他人，就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛(ài)。做到彼此諒解，不計較個(gè)人恩怨；彼此謙讓?zhuān)挥嬢^個(gè)人名利得失；彼此尊重，不計較你高我低；彼此關(guān)心，不計較個(gè)性、品格、氣質(zhì)的差異。而互愛(ài)是最重要也是最難做到的，因為愛(ài)能包容大千世界，使千差萬(wàn)別、迥異不同的人和諧地融為一個(gè)整體；愛(ài)能融化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界限，使人們變得親密無(wú)間；愛(ài)能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。 寬容也是一種力量，它可以使人原諒可容之言，饒恕可容之事，包涵可容之人。大家生活在一個(gè)集體里，難免會(huì )發(fā)生一些磕磕碰碰的小事。有時(shí)你會(huì )不小心踩了同學(xué)一腳；有時(shí)你會(huì )撞了同學(xué)一下；有時(shí)你會(huì )碰掉了同學(xué)的書(shū)每當出現這些情況，有的同學(xué)會(huì )怒發(fā)沖冠，甚至大打出手，而有的同學(xué)那么會(huì )友善待人，及時(shí)表達自己的歉意，請求對方的原諒，于是雙方握手言和。只有懂得寬容的.人才能擁有很多朋友，才能在需要的時(shí)候得到大家的幫助，即使有時(shí)候犯了錯誤，也會(huì )得到大家的諒解。因為，寬容別人就是寬容自己。
懂得寬容，你將會(huì )把冷漠的世界變得絢麗而多彩；學(xué)會(huì )寬容，你將會(huì )把曲折的人生變得平坦而寬闊。為了世界的和平與美好，讓我們多一些寬容，多一些友善。以寬容大度的心對待身邊的每一個(gè)人，每一件事，伸出寬容大度的手把握生命中的每一天，這樣才能讓自己生活得更快樂(lè )，更充實(shí)！
友善演講稿11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我是一年級一年級五班的劉小燕。我演講的題目是《友善和睦以誠待人》。
生活是一個(gè)湖。當你帶著(zhù)善意來(lái)到湖邊，會(huì )有人對你微笑。如果你粗聲粗氣地看著(zhù)它，就會(huì )有人出現，沖你咧嘴笑。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)少年試圖偷竊，被一個(gè)躺在床上的女孩發(fā)現。
女孩沒(méi)有報警，而是假裝不知道他是小偷，熱情地邀請他和自己聊天。他們聊得很開(kāi)心。少年走之前，女孩用她的阿馬蒂小提琴為他彈了一首曲子，然后送給少年。后來(lái)少年再去找姑娘的時(shí)候，姑娘已經(jīng)死于骨癌，藍色的墓碑上刻著(zhù)“賜恩于世，故我樂(lè )”。少年從此變了。他在貧窮和苦難中重新找回了自尊，他的內心燃起了熊熊烈火，要走出逆境！最后，這個(gè)曾經(jīng)的少年成功了。在世界級的悉尼大劇院，他深情地彈奏了一首悠揚的曲子——，獻給姑娘。小女孩為了體面地維護少年的尊嚴，對少年很好。她可能永遠也體會(huì )不到，自己的善良、寬容和愛(ài)，像紫羅蘭一樣，在它的腳底留下了芬芳，震撼了一個(gè)迷失少年的心靈，讓他重新樹(shù)立了信念，揚起了人生的風(fēng)帆。一次友好的交談和一首優(yōu)美的歌曲改變了人們的生活！其實(shí)善良就是包容和理解，這在生活中無(wú)處不在。
美國試飛員胡佛曾飛回洛杉磯。在離地面90多米的空中，飛機失敗了。由于他高超的技術(shù)，飛機奇跡般地著(zhù)陸了。胡佛立即檢查了飛機機油。正如他所料，他駕駛的飛機裝載了錯誤的飛機油。當他召喚負責維修的機械工時(shí)，對方嚇哭了。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預料的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住修理工的肩膀，自信地說(shuō)道：
為了證明你能做好，我想請你明天為我的飛機做維修工作。
從此，胡佛的飛機再也沒(méi)有出現過(guò)任何差錯，粗心的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
是的，善良是金。俗話(huà)說(shuō)：金子總會(huì )發(fā)光！當一個(gè)人很友好的時(shí)候，他的生活就會(huì )發(fā)光。善良是真的。有時(shí)候，幸福圍繞著(zhù)我們，但我們往往并不知道，因為我們需要一雙雪亮的眼睛，才能真實(shí)地看世界，才能互相理解，才能和諧，才能真誠相待。
善是美，心和靈魂的美才是真美。
友好是一種美德。人們常說(shuō)努力是中華民族的傳統美德，但我想說(shuō)，友善也是人際交往中不可或缺的'美德。親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，請獻上你們的善良，這是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心交流的橋梁，是一種愛(ài)情的積蓄；它讓你和周?chē)说母星楦兇�，讓世界和我們的生活更美好�?/p>
我的演講結束了，謝謝。
友善演講稿12
尊敬的家長(cháng)們、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)少年在企圖行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)現了。女孩并沒(méi)有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱情地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著(zhù)“把友善奉獻給這個(gè)世界，所以我快樂(lè )”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。小女孩善待少年，是為了體面地維護他的尊嚴。她也許永遠不會(huì )意識到，她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留應該懷揣著(zhù)一顆禮讓的心，記得一位名人曾說(shuō)過(guò)一段令人值得深思的話(huà)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。作為一個(gè)中學(xué)生，我們應該知道當我們走出這個(gè)校門(mén)的時(shí)候，就不僅是自己了，而是代表整座學(xué)校。文明是我們素質(zhì)的前沿，所以，如果你想作一個(gè)堂堂正正的君子，首先就要做到文明。
記得一段感人的故事：列寧同志下樓的時(shí)候，在樓梯狹窄的`過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截？而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮、很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。
文明禮儀是我們生活中的根基，是我們健康生活的臂膀。你不用把文明想得太大，其實(shí)它是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。一句友好的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)及時(shí)的幫助，一個(gè)友善的安慰，都是文明的寫(xiě)照，禮貌的縮影。它薄如蟬翼，卻重如泰山！我們有沒(méi)有想過(guò)，當自己破口罵人的時(shí)候，罵盡了自己的尊嚴和一身的清潔；當你隨意吐痰的時(shí)候，吐走的是自己的風(fēng)度；當我們肆意打架的時(shí)候，我們失去了自己的理性和良知。當我們說(shuō)謊造謠的時(shí)候，當我們欺凌弱小的時(shí)候，我們都失去了寶貴的文明。
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蹦闶チ宋拿�，就不足以被這個(gè)精彩的世界容納。我們應該要知道，文明才能造就精彩！沒(méi)了文明，你的人生滿(mǎn)是黯淡。當你滿(mǎn)口袋的金錢(qián)在那閃閃發(fā)光的時(shí)候，卻肆意地讓紙團在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，沉重地墜在地上時(shí)，你的人格已經(jīng)腐朽，因為你沒(méi)有文明！沒(méi)有文明，等于失去了人性純潔的靈魂。你是否迷失過(guò)自己，困在了茫茫的荒野，默默哭泣。這時(shí)，你的摯友請你進(jìn)入他溫暖的港灣，你是否有動(dòng)情過(guò)，你是否有真誠的道謝，你是否感覺(jué)到了文明的溫暖，領(lǐng)悟了文明的真諦。
中華幾千年，世世代代用文明來(lái)交流。如今，我們也應該用真情做畫(huà)筆，用文明譜寫(xiě)我們火紅的樂(lè )章，繪制出屬于我們的精彩，做一個(gè)文明友善的好學(xué)生吧！我的演講完畢，謝謝大家！
友善演講稿13
同學(xué)們：
大家好，我是六年三班的張育寧，我演講的題目是：團結友善。
生活中，描繪著(zhù)朋友間的真情;筑起了人與人間的濃濃真摯;流淌著(zhù)融融的親情，正因為這種心與心的'交融、情與情的溝通、人與人的融合，才能摩擦出團結友善的火花。
團結友善在生活中隨處可見(jiàn)。拔河比賽，我們班“重量級”的選手很少，可最后我們還是贏(yíng)了。那是因為同學(xué)們積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)、積極配合別人的意見(jiàn)，團結一致，取得了最后的勝利。在跑步接力比賽中，更加需要團結，我們班的選手被分為二組，在跑的過(guò)程中，因為同學(xué)們心中都有要為班級爭光的信念，我們贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，因為同學(xué)們有這種團結的精神之后的比賽，我們贏(yíng)了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽。
在最近發(fā)生的云南魯甸6。5級地震中，我更加深刻地體會(huì )到了什么叫團結友善。地震發(fā)生后，各個(gè)地方的人們立即行動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)向災區捐款捐物。而魯甸則下起了暴雨，解放軍叔叔知道消息后，立刻冒雨趕往災區。在泥濘的路上艱難地向災區走去，不顧自身安危，在廢墟中找傷者，各地方的愛(ài)心人士當志愿者，到災區派送食物和水。許多人在廢墟中相互幫助、鼓勵，傷者家屬也在互相幫助、鼓勵，這些不都是團結的表現嗎?
就在周?chē)�、就在身邊，我們不時(shí)發(fā)現，在陌生人中，團結友善無(wú)處不在：給老弱病殘讓座、為失學(xué)兒童復學(xué)捐助、地震中的幫助……這就是社會(huì )大愛(ài)，它隨時(shí)都存在，讓人間光明無(wú)限。它不需要特意去尋找，只要用心感受，就會(huì )發(fā)現身邊到處都有愛(ài)。
友善演講稿14
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是初二（10）班的石依然。我今天國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)友善的人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
天空贈與花朵以霖霖甘露，它回報以灼灼笑容，這是天空和花朵建立的友誼；大地給予樹(shù)木汲汲營(yíng)養，它送還以累累碩果，這是大地和樹(shù)木建立的友誼。人與人之間也處處存在著(zhù)這樣的情誼。如果你能友善地對待他人，他人也一定會(huì )真誠地對待你。
美國著(zhù)名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機才奇跡般地著(zhù)陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見(jiàn)那個(gè)負責保養的機械工時(shí)，對方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的.飛機做維修工作�！睆拇�，胡佛的飛機再也沒(méi)有出過(guò)差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。
雖然維修工的過(guò)失險些使自己?jiǎn)拭�，但擁有仁�?ài)之心的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時(shí)，他善解人意，出人意料地給予寬慰，使其恢復自信和自尊。這就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責任，那么很可能會(huì )徹底毀了他�？梢�(jiàn)面對同一件事，用兩種不同的態(tài)度來(lái)對待，就會(huì )有截然相反的結局。
一個(gè)少年在火車(chē)上企圖行竊，被上鋪的一位女孩發(fā)現了。女孩并沒(méi)有報警，而是裝作不知道，并熱情地邀請他與自己聊天，他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩還用自己的小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。后來(lái)，當少年再去找這位女孩時(shí)，女孩因患骨癌已離開(kāi)了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著(zhù)“把友善奉獻給這個(gè)世界，所以我快樂(lè )”。少年從此變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調——把它獻給那位女孩。女孩的友善不僅讓自己的人格得到升華，而且也拯救了一個(gè)迷途青年的靈魂。
季羨林在德國留學(xué)時(shí)，深感德國人愛(ài)花之切。家家戶(hù)戶(hù)都在養花。他們的花不像在中國那樣，養在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶(hù)的外面�；ǘ涠汲忾_(kāi)，在屋子里只能看到花的脊梁。他曾問(wèn)過(guò)他的女房東：你這樣養花是給別人看的吧！她莞爾一笑，說(shuō)：“正是這樣！”正是這樣，也確實(shí)不錯。走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓看的人如入山陰道上，應接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。友善之舉溫暖了每個(gè)心房，友誼之花開(kāi)遍了每個(gè)角落。
友善是愛(ài)心的外化，一個(gè)懷有善意的人才是一個(gè)人格完整的人，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界才是一個(gè)美好的世界。友善，不需要我們做驚天動(dòng)地的大事，它小到一個(gè)善意的微笑，一個(gè)熱情的擁抱，一次熱烈的鼓掌，一次讓座，一次謙讓。我們常常無(wú)法做偉大的事，但我們可以用善意之舉去做些小事。來(lái)吧，朋友，做一個(gè)友善之人，讓友誼之花開(kāi)遍大地，讓善意之舉浸潤人生。
初二10班 石依然
友善演講稿15
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
很榮幸能在國旗下發(fā)言，我是來(lái)自高二13班的帥小凡。今天我發(fā)言的主題將繼續圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)展開(kāi)系列演講。題目是《友善待人，和睦相處》。
在《弟子規》中說(shuō)：“凡是人，皆需愛(ài)”。而雨果也說(shuō)：“善良的心就是太陽(yáng)�！标�(yáng)光照耀，能帶走天空的陰霾。而友善之心就像這陽(yáng)光一樣。能驅走人與人之間的陰霾。它是一種力量，春風(fēng)化雨，滲入人心�；蛟S只是見(jiàn)面時(shí)的一個(gè)問(wèn)候，但可能就能給雙方帶來(lái)一整天的好心情�；蛟S只是失意時(shí)的一句安慰。但可能帶來(lái)走出困境的勇氣!我想我們都希望能被別人友善的對待。古語(yǔ)說(shuō)：“欲先取之，必先予之”。在期待得到別人友善的對待的時(shí)候，我們不是更應該主動(dòng)的拋出我們的橄欖枝嗎?
友善待人，讓我們做到寬容。日�，嵤�，常常使我們應接不暇。我們也變得越來(lái)越急躁，越來(lái)越?jīng)]有耐心�；蛟S只是不值一提的小事，最后卻常常大動(dòng)干戈。在爭吵的時(shí)候，我們寬容的對待了自己，卻刻薄的對待了別人。到頭來(lái)是“兩虎相斗，各有一傷”。逞了一時(shí)之快，卻有可能留下一世之痛。其實(shí)，只要我們對別人多一點(diǎn)寬容，能主動(dòng)的承認錯誤。那么很多問(wèn)題都可以避免。如果我們能做到“嚴于律己，寬以待人”。那我想，你一定會(huì )成為在同學(xué)中受人尊敬的人。
友善待人要學(xué)會(huì )顧及他人的感受�！傲佳砸痪淙�，惡語(yǔ)傷人六月寒”。即使是指出對方的過(guò)錯，也應該要注意方式和方法。我們不但要曉之以理，更應學(xué)會(huì )動(dòng)之以情。其實(shí)，很多時(shí)候都很難分出誰(shuí)對誰(shuí)錯。但往往事態(tài)的惡化都是由于互不謙讓?zhuān)瑦赫Z(yǔ)相向。因此，多換位思考。多顧忌他人的感受，必將為你帶來(lái)和諧的人際關(guān)系。
我相信，友善和愛(ài)是可以傳遞的`。它既深深扎根于中國千年的文明土壤之中，也因踐行于我們今日之新中國。它需要我們澆灌和愛(ài)護，更需要我們實(shí)踐和堅守。若我們人人都能夠擁有一顆友善和包容之心，并讓更多的人去感受到，那我們一定能建立起一個(gè)溫馨和諧的新校園。
同學(xué)們，我們都希望被這個(gè)世界溫柔以待。但不要忘了，恰恰就是我們組成了這個(gè)世界!我們更應該主動(dòng)的以友善之心去對待這個(gè)世界。讓我們?yōu)樗碎_(kāi)出一朵友善之花吧!在我們的精心呵護下，它一定會(huì )綻放出最絢麗的光彩!
我的講話(huà)到此結束，謝謝!
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