制作的作文

制作的作文實(shí)用【4篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的制作的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

制作的作文 篇1

　　我們盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了小桔燈這學(xué)期的情境課——制作手工香皂。想必大家都用過(guò)手工香皂吧？哈哈，不用說(shuō)，你們肯定用過(guò)，但你們自己做過(guò)香皂嗎？今天，我們就要制作世界上獨一無(wú)二的，屬于我們自己的香皂啦！

　　你們知道制作香皂的材料是什么嗎：那就是：皂基、香精、色素、純牛奶、量杯、包裝袋……

　　一切準備就緒，我們就開(kāi)始做了，第一步，我們把道具洗干凈，再把鍋放在電磁爐上，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，在里面放水加熱；第二步，把不銹鋼盆放入鍋里面，放入皂基，隔水加熱。加熱時(shí)要不停地用勺子攪拌皂基，讓它由固體變?yōu)橐后w。注意，攪拌的時(shí)候不能太用力，不然就會(huì )使得熱水進(jìn)入不銹鋼盆里。第三步，將融化好的皂液倒入量杯中，加入牛奶，大約是皂液的三分之一，攪拌均勻，再加入香精，大約10-20滴，色素，千萬(wàn)別加多，1-3滴就可以了，再用勺子攪拌均勻后，還可以按需求添加干花。第四步，用量杯往做香皂的模具里倒入皂液，這時(shí)同學(xué)們都爭相恐后的'想倒。第五步，將倒滿(mǎn)皂液的模具放入冰箱，等個(gè)40分鐘左右就好了。你別看這短短的四十分鐘，真是漫長(cháng)��！左盼右盼，手工香皂終于“出爐”啦！有：粉色KT貓的、藍色哆啦a夢(mèng)的、綠色熊掌的……每一個(gè)都晶瑩剔透。

　　所有的同學(xué)看著(zhù)自己那漂亮的香皂在那歡呼雀躍。這時(shí)我下定決心，要把我做的香皂送給媽媽。

　　陽(yáng)光（2）班四年級于翔

制作的作文 篇2

　　每年的7月份，是我們學(xué)校的科技手工制作活動(dòng)月，今年學(xué)校給我們的主題是：手工制作，廢物利用，裝扮我們的新教室。

　　聽(tīng)到這項作業(yè)，我很興奮，終于可以動(dòng)手做手工了，可是做什么好呢？沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，媽媽就幫我上網(wǎng)搜索，當我看到一個(gè)黑色皮膚的女孩時(shí)，覺(jué)得很可愛(ài)，就說(shuō)：“這個(gè)漂亮，還很可愛(ài)，就做這個(gè)吧！”

　　說(shuō)干就干，我馬上開(kāi)始準備材料。我先收集了不用的卡紙，從媽媽的帽子上搜集到掉下來(lái)的塑料花，還有一個(gè)不用的手提袋。材料準備好后，我又拿出剪刀、鉛筆，準備開(kāi)工。

　　我先把手提袋剪開(kāi)，剪成一個(gè)長(cháng)方形，又用鉛筆把小姑娘的頭和臉在剪好的手提袋上畫(huà)出來(lái)，接著(zhù)，我又用黑色卡紙比著(zhù)我畫(huà)的圖案，剪出臉，現在該做小姑娘的.頭發(fā)了，因為她的頭發(fā)是卷發(fā)，不是太好做，我先畫(huà)出來(lái)，畫(huà)完才用剪刀慢慢地剪出來(lái)，頭發(fā)做成了。該做眼睛了，我剪出了兩個(gè)黑色的圓圈，粘在小姑娘的臉上，可是，因為她的臉太黑了，根本看不到眼睛，樂(lè )得我哈哈大笑，我只好又換成白色，這樣，看著(zhù)舒服多了，接著(zhù)，我又用紅色卡紙剪了嘴巴，粘在一起，還蠻漂亮的。

　　媽媽夸我真是心靈手巧，我心里美滋滋的。我喜歡手工制作，更喜歡廢物利用，這樣不僅讓我們從小學(xué)會(huì )了節約，更讓我們鍛煉了動(dòng)手、動(dòng)腦的能力！

制作的作文 篇3

　　星期天，老師讓我們回家做個(gè)手工作品，我在家里苦思冥想，看見(jiàn)爺爺在喝酸奶，我靈機一動(dòng)，有好主意了。

　　我飛快地跑到房間里拿來(lái)一把剪刀、四根橡皮筋、紙和筆，然后到廚房里找了幾個(gè)空酸奶瓶、一個(gè)礦泉水瓶和三顆釘子。材料準備好了，我和爸爸、爺爺一起開(kāi)始制作了。首先，我把酸奶瓶串起來(lái)，接著(zhù)爸爸在礦泉水瓶上挖了一個(gè)長(cháng)方形的洞，再在洞邊釘了三根釘子，再把橡皮筋一頭繞著(zhù)釘子，另一頭緊緊地繃緊礦泉水瓶的瓶口，最后把串好的酸奶瓶和“帶琴弦”的礦泉水瓶連在一起，為了使作品更漂亮，我和爺爺一起用白紙畫(huà)了兩個(gè)單人頭像，粘在“吉他”的頭部，并且在尾部粘上了五顏六色的彩紙。這樣，一把可愛(ài)的`“小吉他”就做好了，我迫不及待地抱在手上彈起來(lái)，它正發(fā)出美妙的琴聲呢！我真高興呀！

　　通過(guò)制作這個(gè)“小吉他”，我認識到無(wú)論做什么事情都要多動(dòng)腦筋、勤動(dòng)手，才能取得成功。

制作的作文 篇4

　　最近，我們學(xué)校開(kāi)展了一次環(huán)保小制作的活動(dòng)，我一聽(tīng)到消息后，甭提我有多激動(dòng)了！

　　一回到家，我就從冰箱里拿出了幾只雞蛋，開(kāi)始制作我的小手工啦！

　　嘻嘻！大家可不知道我拿雞蛋來(lái)啥事干？其實(shí)，它的用處可多了呢！我們都知道，雞蛋是我們家家戶(hù)戶(hù)都喜歡吃的東西，雞蛋雖然好吃，可蛋殼就沒(méi)有用了嗎？不，雞蛋殼的用處可多了呢！今天，我就來(lái)大顯身手，制造一堆可愛(ài)的雞蛋家族吧！

　　首先，我和媽媽用一把小刀不停地轉動(dòng)著(zhù)蛋的頂部，一個(gè)小洞兒就在蛋殼上誕生了！接著(zhù)，我們用根筷子在小洞兒里不斷地向蛋黃插去，過(guò)了不一會(huì )兒，我們輕輕地把雞蛋倒轉了過(guò)來(lái)，雞蛋里的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體，就如瀑布般傾斜在碗上，真的太“壯觀(guān)”了！我心里暗暗地想，我們今晚有蛋吃啦！就在我腦洞大開(kāi)后，我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個(gè)遍！這時(shí)，蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣，一觸即破，于是，我把它們都擦得亮晶晶的.……在我一翻的折騰下，一張又一張可愛(ài)的面孔活靈活現地出現在我眼前，哈哈！它們的臉上盡現了一個(gè)小孩子的喜怒哀樂(lè )，調皮可愛(ài)！于是，我和媽媽一齊給她們取了個(gè)名字—可愛(ài)家族�？�，那一只小蛋蛋搭拉著(zhù)小臉蛋，好像塞滿(mǎn)了好多心事呢！瞧，那只正在發(fā)怒的小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭一口氣；哇，那一只正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災樂(lè )禍自己沒(méi)有被人類(lèi)吃掉呢……

　　看，它們是那么的有趣呀！這次的活動(dòng)不僅提高了我們自身動(dòng)手能力，還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶，循環(huán)利用哦！

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