《西游記》讀書(shū)心得

《西游記》讀書(shū)心得12篇[合集]

　　當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的《西游記》讀書(shū)心得，歡迎大家分享。

　　《西游記》讀書(shū)心得 篇1

　　讀了我深有感觸，文中曲折的情節和師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

　　本書(shū)作者為讀者講述了以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節贏(yíng)得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國古代的之一。

　　塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：－誠心向佛、頑固執著(zhù)，－正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，－貪財好色，但又不缺乏善心，－心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

　　書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功��！因為我去做了，而且堅持到了最后。

　　那四本厚厚的名著(zhù)，是每個(gè)自詡熱愛(ài)中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，，都不適合此時(shí)閱讀，于是再次翻開(kāi)了，進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話(huà)世界。 這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言；有人干脆把它當作道德修養小說(shuō)或政治寓言。但在我看來(lái)，它什么都不是，它只是“游戲之作”，是一個(gè)單純的神話(huà)世界。我在讀這本小說(shuō)時(shí)常常有一種共鳴感，想必這是我內心深處對于自由的欲望在呼喊吧！

　　一、自由 在經(jīng)歷了又一個(gè)個(gè)性受制約的學(xué)期后，孫悟空這個(gè)形象完全激發(fā)了我內心潛在的，但根深蒂固的向往——對徹底的自由的向往。孫悟空破土而出，“不優(yōu)麒麟轄，不優(yōu)鳳凰管，又不優(yōu)人間王位所拘束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山自在稱(chēng)王，可以說(shuō)已經(jīng)達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的特點(diǎn)就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭也都是為了自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣�？傊�，我覺(jué)得現代人對于自己的生存狀態(tài)，尤其是精神方面較為安于現狀，缺乏一種開(kāi)拓進(jìn)取，尋找更大自由的精神。

　　二、神話(huà) 如今也是一個(gè)遠離神話(huà)的時(shí)代。日常生活過(guò)于現實(shí)，使充滿(mǎn)幻想的事物遭到排斥。神話(huà)絕非幼稚的產(chǎn)物，它有深邃的.哲學(xué)意義和豐富的文化內涵。謝林在他的名著(zhù)《藝術(shù)哲學(xué)》中說(shuō)：“神話(huà)乃是各種藝術(shù)的必要條件的原始質(zhì)料�！段饔斡洝肥侵袊�神話(huà)小說(shuō)的顛峰，也是神話(huà)文化的至高境界，然后中國的神話(huà)文化漸漸沒(méi)落了，神話(huà)不被人重視，連《西游記》也少有人問(wèn)津，只有孩子們會(huì )被孫悟空征服，于是也只有孩子們抱有對未來(lái)浪漫的、夢(mèng)幻般的希望�！�

　　三、英雄 “英雄”有許多不同解釋�！掇o�！分姓f(shuō)英雄是杰出的人物，曹操說(shuō)英雄要有包容宇宙之機，吞吐天地之胸。我認為，英雄是那些頑強地掌握自己命運，并為崇高理想而奮斗的人。孫悟空無(wú)疑是英雄的典型，他為了自由，為了自己的尊嚴，不怕與一切進(jìn)行斗爭。正因為這種對抗的差距懸殊，發(fā)自?xún)刃亩�拼盡全力的抗爭才顯得悲壯。明知不可為而為的勇士才能凸現出其英雄本色。

　　復讀《西游記》，讓我覺(jué)得其不屬于一般名著(zhù)的特點(diǎn)。我相信，也希望它永 遠向大家展示著(zhù)“自由、神話(huà)、英雄”三個(gè)主題，給大家帶來(lái)激勵和源自?xún)刃牡牧α?/p>

　　《西游記》讀書(shū)心得 篇2

　　四大名著(zhù)之一的《西游記》的作者是吳承恩。這本書(shū)中有四個(gè)個(gè)性鮮明的人物，他們是：誠心向佛的唐僧；心地善良的沙僧；正義大膽的孫悟空；貪財好色卻有善心的豬八戒。

　　在《西游記》這本古典名著(zhù)中，我最喜歡的人物就要屬神通廣大的孫悟空了。他是妖怪的克星，一路保護唐僧去西天取經(jīng)。正因為此，他成了我心目中的英雄。不過(guò)呢，天不怕地不怕的.他也有怕的東西。他呀！最怕師父唐僧念緊箍咒。

　　唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難才取得真經(jīng)，他們這種堅持不懈的精神使我看了之后自愧不如。他們九九八十一難都過(guò)去了，可我呢，以前我學(xué)過(guò)電子琴、古箏，最后全都因為怕吃苦而半途而廢。我應該向他們學(xué)習，堅持不懈的努力。如果那時(shí)候我沒(méi)有放棄一直堅持學(xué)習的話(huà)，我就算學(xué)得不是很好，我也會(huì )感到很開(kāi)心，因為至少我堅持下來(lái)了，沒(méi)有半途而廢。

　　讀了這本書(shū)后，我深有感觸。它給了我啟迪，讓我明白了許多道理，使我的人生更有滋味。

　　《西游記》讀書(shū)心得 篇3

　　《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國演義》這幾本書(shū)相信大家都看過(guò)吧？這幾本書(shū)可謂是老少皆知上至年邁的老人、下至七八歲的孩童都知道這幾本歷史悠久的書(shū)。今天我就為大家好好介紹《西游記》這本國學(xué)小說(shuō)吧!

　　讓我們來(lái)看看神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，寬厚待人的唐三藏、力大無(wú)窮的沙僧。他們師徒四人歷經(jīng)艱險阻礙去西天取得真經(jīng)成佛的故事。

　　其中“孫悟空三調芭蕉扇”的故事最為精彩，話(huà)說(shuō)他們師徒四人路過(guò)火焰山，聽(tīng)說(shuō)那火焰山火勢十分猛列。熱氣騰騰的像把人放蒸籠里一樣，只要稍微靠近一點(diǎn)渾身上下流的汗就像水洗過(guò)似的嘩嘩往下流。

　　“孫悟空”無(wú)奈便詢(xún)問(wèn)這火焰山的由來(lái)，一打聽(tīng)才知道原來(lái)這是“孫悟空”當年大鬧天宮的時(shí)候，摧毀的太上老君的煉丹爐，從幾萬(wàn)丈的高空推下來(lái)的落入此地便化作成了一座永不熄滅的火焰山。要想過(guò)此山必須得玉皇大帝的妹妹鐵扇公主的芭蕉扇散滅火焰山的.大火，才能平安無(wú)事的通過(guò)此地。

　　于是“孫悟空”便去鐵扇公主的住處想借扇一用，哪成想那鐵扇公主便是紅孩兒的母親、牛魔王的妻子。

　　觀(guān)音菩薩收了她的兒子做了善財童子，鐵扇公主一直懷恨在心、看見(jiàn)“孫悟空”更是氣不打一處來(lái)，便把孫悟空給轟走了。

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)孫悟空得多次變化于智取孫悟空終于將芭蕉扇騙到了手，原因是他變化成牛魔王的摸樣，哪曾想孫悟空前腳剛走、牛魔王后腳就回洞府，牛魔王得知真相后于是也以其人之道還至其人之身的方法變成了豬八戒模樣又把芭蕉扇給騙回去了。孫悟空見(jiàn)狀于是于牛魔王打斗了起來(lái)結果無(wú)法取勝與他，于是求助于觀(guān)音菩薩制服牛魔王、取得了寶扇順利通過(guò)火焰山。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，世上沒(méi)有什么困難是不可能克服的，只要你用心專(zhuān)研努力用心的學(xué)，只要做事有堅定不移的決心，你就永遠不會(huì )遇到解決不了的事和問(wèn)題。

　　《西游記》讀書(shū)心得 篇4

　　四臺甫著(zhù)中。我最?lèi)?ài)看的是《西紀行》。

　　我很愛(ài)好孫悟空這團體物，他應戰傳統藐視顯貴，百折不撓，用他那奇妙的七十二般變革以及能力無(wú)量的金箍棒橫掃天庭，施展闡發(fā)出對于天神統治威望的抗爭，藐視與叛變。

　　固然我很觀(guān)賞孫悟空雕蟲(chóng)小技的`身手，也很敬仰他一起歷經(jīng)困難險阻，赤膽忠心地護送徒弟唐僧從東方獲得真經(jīng)而回�？墒�，我也發(fā)明了孫悟空的缺乏的地方，便是我發(fā)明固然孫悟空的身手很年夜，能降妖降魔，轉危為安，但他簡(jiǎn)直每一次與妖精作戰，到最初仍是要正在眾天神的鼎力幫忙下才干終極打敗妖妖怪怪的，而沒(méi)有是靠本人一團體的力氣的。

　　以是說(shuō)，孫悟空仍是有缺點(diǎn)的，他的身手，幾多仍是要依托于天庭眾神，他并無(wú)完整解脫神佛威望的約束。我很但愿能再出一本“西紀行”，塑造一個(gè)完整自力的，能力愈加弱小的孫悟空來(lái)。

　　《西游記》讀書(shū)心得 篇5

　　寒假里，我又一次讀完了四大名著(zhù)之一—《西游記》。

　　本書(shū)的主角便是那大名鼎鼎的齊天大圣——孫悟空。孫悟空本是從石頭縫里蹦出來(lái)的石猴，因想長(cháng)生不老，便求菩提祖師教他法術(shù)。之后，悟空因被玉皇大帝封為“弼馬溫”這個(gè)小官而大鬧天宮，煉出了火眼金睛。下凡后，自封“齊天大圣”。后來(lái)，觀(guān)音菩薩讓悟空保護唐僧去西天取經(jīng)。一路上，悟空為唐僧斬妖除魔，雖然這些妖怪都神通廣大，變成一個(gè)個(gè)無(wú)辜的百姓，但是悟空有火眼金睛，認出了他們是妖怪，把他們都打死了，唐僧不知道悟空打死的是妖怪，只知道念緊箍咒。悟空戴上了金箍子，三打白骨精，大戰紅孩兒……吃盡了這箍子的苦后，終于取到了真經(jīng)，被封為“斗戰勝佛”，頭上的箍子也不取而飛了。

　　合上書(shū)本，輕輕閉上眼睛，我心想：唐僧是多么幸運啊，有一個(gè)那么忠誠的'徒弟孫悟空，總是誤解他，要是我的話(huà)，以后不管誰(shuí)來(lái)請我去繼續保護唐僧，哪怕是觀(guān)音菩薩，我都不會(huì )去了。而悟空并沒(méi)有像我一樣這樣想。由此可見(jiàn)，悟空對唐僧是多么的忠誠，心胸是多么的寬廣。

　　想到這兒，我不禁哼起了《猴哥》這首歌：猴哥猴哥，你真了不得，五行大山壓不住你……猴哥的確很了不起！

　　《西游記》讀書(shū)心得 篇6

　　看了《西游記》，感觸很深，對唐僧曲折的情節和離奇的經(jīng)歷印象很深。

　　《西游記》向人們展示了一個(gè)五彩繽紛的神魔世界，人們驚嘆于作者豐富而大膽的藝術(shù)想象力。然而，任何文學(xué)作品都是必要的社會(huì )生活的反映。

　　孫悟空是《西游記》的第一個(gè)英雄，是個(gè)大英雄。他能力無(wú)限，無(wú)所畏懼，有不屈不撓的反抗精神。他有大英雄的過(guò)人氣質(zhì)，但也有聽(tīng)人恭維的缺點(diǎn)。他機智、勇敢、幽默。

　　說(shuō)到豬八戒，他的身手遠不如孫悟空，且不說(shuō)他的才氣高大，但這個(gè)形象也刻畫(huà)得很好。豬八戒是一個(gè)喜劇形象。他憨厚，有實(shí)力，敢于與惡魔作戰。他是孫悟空的第一個(gè)得力助手。但是他問(wèn)題多多，比如好吃的，占小便宜，擅長(cháng)女人，怕困難。他還不時(shí)挑釁唐僧念咒語(yǔ)，讓孫悟空受罪；他甚至藏了一些私房錢(qián)。

　　師父，雖然沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)，沒(méi)有豬八戒的.活法，沒(méi)有沙僧的精進(jìn)，沒(méi)有白的腳力，但為人循規蹈矩，能讀真經(jīng)，不怕“千刀萬(wàn)剮”，信仰堅定；沙和尚和白雖然沒(méi)有什么大本事，但都很勤快，很勤快，肯做好后勤，不容易出風(fēng)頭。

　　書(shū)中唐僧師徒經(jīng)歷了81個(gè)磨難，讓我想起了他們的堅持，不畏艱難，鍥而不舍。這真是一種值得學(xué)習的精神。一想到自己被拋棄，虎頭蛇尾的行為，我就忍不住為自己感到羞愧。為什么我們不能像他們一樣堅持下去？也許這就是我所缺乏的，只要我能從頭到尾做好一件事，無(wú)論成功還是失敗，只要我盡力去做，對我來(lái)說(shuō)也是一種成功！就因為我做到了，堅持到底。

　　《西游記》讀書(shū)心得 篇7

　　看完西游記，感觸頗深。曲折的劇情和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

　　《西游記》作者吳承恩講述了唐僧師徒三人歷經(jīng)艱險，降魔降魔，取經(jīng)八十一難的故事。

　　這本書(shū)向人們展示了一個(gè)豐富多彩的鬼神世界，人們無(wú)不驚嘆于作者豐富而大膽的藝術(shù)想象力。然而，任何文學(xué)作品都是社會(huì )生活的反映。作為神魔小說(shuō)的杰出代表，《西游記》也反映了我們社會(huì )生活的一些問(wèn)題。

　　孫武空是西游記中的'主角之一，是一個(gè)勇敢無(wú)畏的角色。他有無(wú)窮的技能，無(wú)所畏懼。他有著(zhù)大英雄的不凡氣度，與至高無(wú)上的玉帝，與妖怪，與無(wú)數的困難抗爭。這就是孫武空，一個(gè)耀眼的神話(huà)英雄，他代表著(zhù)一種正義的力量，一種人民戰勝一切困難的信念。

　　說(shuō)到豬八戒，他的身手遠不如孫武空，但他是個(gè)漫畫(huà)形象。他為人忠厚老實(shí)，是孫武空的得力干將。但他問(wèn)題多多，懶惰，貪小便宜，好色，怕困難。他經(jīng)常要退讓?zhuān)�想�?zhù)高老莊的媳婦。他有很多問(wèn)題。作者對他的批評很?chē)绤�，但卻是善意的。

　　唐僧師徒雖然沒(méi)有孫武空的熟練，豬八戒的心機，沙僧的老實(shí)勤快，但是賢惠，不怕困難，樂(lè )于助人。

　　這四個(gè)人物各具特色，性格迥異，恰好形成了鮮明的對比，讓我不得不佩服作者的高超文筆。其中我最喜歡的是孫武空，因為他神通廣大，一路保護唐僧成就真經(jīng)，他與強大勢力作斗爭的勇敢精神讓我非常欣賞。

　　我不禁為自己不能像他們一樣堅持而感到慚愧。只要我用心去做，完成一件事，即使失敗，也是成功。

　　《西游記》讀書(shū)心得 篇8

　　我相信《西游記》這本書(shū)大家都很熟悉，大家都可以從中學(xué)習到一些東西，我也不例外。

　　《西游記》的作者是明代小說(shuō)家吳承恩，主要講述了唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙悟凈歷經(jīng)八十一難才獲得真經(jīng)的成功故事。

　　"在困難面前勇往直前，為成功不懈努力."《西游記》的故事改成了這句話(huà)。生活難免有困難。如果我們不面對它們，不解決它們，怎么能看到雨后彩虹呢？

　　英國科學(xué)家霍金小時(shí)候學(xué)習能力不是很強。他學(xué)習閱讀很晚，作業(yè)總是很糟糕。他的老師們都認為他沒(méi)救了，不可能成功，同學(xué)們也拿他當嘲諷的對象�；艚�12歲時(shí)，班上兩個(gè)男生打賭說(shuō)他永遠不會(huì )成功�；艚鹜�年時(shí)遭受非人的嘲笑，但他沒(méi)有退縮。像《西游記》的孫悟空，他敢打。樂(lè )觀(guān)堅強，這點(diǎn)我很佩服�；艚饘κ澜缟系囊磺卸汲錆M(mǎn)好奇。他習慣于把問(wèn)題追求到底。他對物理非常感興趣。從此，他歷盡艱辛，努力工作，不畏艱難，勇往直前，成為一名偉大的物理學(xué)家，取得了巨大的`成功。

　　其實(shí)名人有大成功，我們也有小成功。在生活中，我們也有困難，是“障礙”。如果我們不克服它們，我們將停滯不前，停留在原地，我們無(wú)法成功：

　　記得有一次，我和朋友從鹽城的密室里逃出來(lái)。工作人員把我們鎖在一個(gè)小房間里。房間里有兩個(gè)籠子，每一個(gè)都進(jìn)去鎖上了。我們需要在兩小時(shí)內找到籠子的鑰匙和房間的鑰匙，即使逃跑成功了。我們四個(gè)人，兩個(gè)朋友被鎖在里面，另外一個(gè)人和我在外面找線(xiàn)索。房間里有各種動(dòng)物的叫聲嗎：綿羊、狗、雞、我

　　聽(tīng)著(zhù)這聲音，不由自主地打了個(gè)冷顫，好害怕。與其這樣害怕下去，什么也做不了，還不如找找線(xiàn)索呢，我打起12分的精神，在許多書(shū)后面發(fā)現了一個(gè)保險箱，上面寫(xiě)著(zhù)：聲音。我豎起耳朵聽(tīng)，順序為狗牛雞羊，可這又有什么呢?翻來(lái)翻去，什么也沒(méi)有，密室太黑，我打開(kāi)手機電筒，這兒照照，那兒瞧瞧，在墻上看到了：十二生肖。對啊，十二生肖的順序，牛是這三個(gè)中最大的，那么按照這樣的順序，密碼就是4132對嘍，哈哈，我贏(yíng)了，我戰勝了恐懼!

　　這本書(shū)不僅表現了努力拼搏就能成功，而且還讓我們懂得了要團結互助的道理。同學(xué)們，其實(shí)困難并不可怕，我們要有一種敢于拼搏，敢于戰勝困難的決心，一定會(huì )獲得成功的!

　　《西游記》讀書(shū)心得 篇9

　　今年過(guò)年時(shí)，媽媽送給一本《西游記》作為禮物。我如獲至寶，捧著(zhù)這本書(shū)，看了一遍又一遍。書(shū)中的精彩情節深深的吸引著(zhù)我。故事中的人物用他們的'勇敢和智慧深深地震撼著(zhù)我。

　　唐僧奉唐王之命前去西天取經(jīng)，在取經(jīng)路上又收了三個(gè)徒弟。一路上他們斬妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最后最終取得真經(jīng)。他們的勇敢讓我歡喜，他們的智慧讓我敬佩�？晌移綍r(shí)遇到難題和難事就只會(huì )大叫，或者找爸爸媽媽幫忙。每次遇到困難，不是自己去解決，而是選擇退縮、選擇求救他人。

　　記得有一次，爸爸媽媽有事外出，留我一個(gè)人在家。別人家都睡覺(jué)了，我家確燈火通明。我很害怕，胡思亂想，越想越害怕。突然我想到了《西游記》中的孫悟空，他是多么的勇敢。我也應該向他學(xué)習，勇敢一些，我是男子漢。爸爸媽媽回家后，我興奮地撲進(jìn)了他們的懷里，大聲地告訴他們：“我以后都不害怕了�！苯�(jīng)過(guò)這件事，我成了真正的男子漢，一個(gè)人在家再也不害怕了。

　　以后我把他們當成我的榜樣，學(xué)習他們的勇敢與智慧。

　　《西游記》讀書(shū)心得 篇10

　　《西游記》是我國明代偉大小說(shuō)家吳承恩寫(xiě)的，被譽(yù)為中國古典文學(xué)四大名著(zhù)之一。

　　本書(shū)根據南宋話(huà)本《大唐三藏取經(jīng)詩(shī)話(huà)》，名間流傳的唐僧取經(jīng)的故事和一些平話(huà)、雜劇綜合加工、大膽想象，創(chuàng )造而成。本書(shū)主要歌頌了孫悟空同邪惡和困難作斗爭的勇敢、堅毅；同時(shí)表現了唐僧的仁慈、怯懦、迂腐；豬八戒的憨厚、自私、可笑。作品運用積極浪漫主義的創(chuàng )作方法，描繪出神奇的幻想圖畫(huà)，反映了人民的'理想、意志和愿望。故事離奇曲折、變化多端，人物形象活靈活現，語(yǔ)言生動(dòng)詼諧，是我國青少年最優(yōu)秀的讀物之一。愿這本《西游記》能夠成為少年兒童的閱讀精品，豐富我們的精神世界，是大家都能真切的感受到古典文學(xué)的無(wú)窮魅力。

　　《西游記》讀書(shū)心得 篇11

　　漢代著(zhù)名思想家王充說(shuō)：“人不博覽者，不聞古今，不見(jiàn)事類(lèi)，不知然否，猶目盲耳聾鼻癰者也�！苯衲晔罴�，我讀了媽媽給我買(mǎi)的《西游記》。

　　《西游記》與《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》并為中國的四大古典名著(zhù)，書(shū)中的主要人物性格各異。孫悟空本領(lǐng)高強、與惡對立，但急躁、沒(méi)有耐心；豬八戒好吃懶做、愛(ài)耍小聰明；沙和尚老實(shí)、正直、本分；唐三藏耳朵根軟、心腸好、不明是非。在人物描寫(xiě)上，作者吳承恩筆下的妖怪栩栩如生，寫(xiě)牛魔王時(shí)，完美的把牛魔王的狠辣和狡猾表現出來(lái)。寫(xiě)孫悟空時(shí)，“食草木、飲河泉、采山花、覓樹(shù)果；與狼蟲(chóng)作伴、虎豹為群、獐鹿為友、獼猴為親；夜宿石崖下，朝游峰洞中�！庇职褜O悟空的猴性表現的淋漓盡致。

　　我最喜歡的一章是《三藏不忘本，四圣試禪心》，這章主要講的是四位菩薩考驗唐僧師徒四人，最后豬八戒沒(méi)有擋住誘惑，被綁在樹(shù)上面。這一章告訴我，不要被事物的表面所迷惑，更不能因為引誘而放棄自己的`目標。

　　當我看完這本書(shū)的最后一頁(yè)，合上書(shū)，閉上眼，我心中的思緒萬(wàn)千。我仿佛自己變成了大鬧天宮的孫悟空、一下子又變成了偷吃西瓜的豬八戒……時(shí)而來(lái)到了女兒國、時(shí)而又來(lái)到車(chē)遲國……我在書(shū)中不停地變幻，快樂(lè )地遨翔。

　　《西游記》讀書(shū)心得 篇12

　　西游記，是中國的四大名著(zhù)之一，西游記中講了，唐僧和他的徒弟一起去西天取經(jīng)。

　　有一天，孫悟空去大鬧天宮，被壓在五指山下，500年，直到有一天，有一位叫唐僧的`和尚，救了孫悟空，孫悟空為了報答唐僧，就護在了唐僧身邊，伴著(zhù)唐僧一同取徑，在中途中，他們遇到了豬八戒和沙和尚，也和唐一同西天取徑，在堅難的西天路，唐僧一次次被抓走，都被那神通廣大的孫悟空，救了回來(lái)，但是每次孫悟空都會(huì )被唐僧誤會(huì )，因為唐僧不知道有些人，是一些妖怪裝的，所以才認為孫悟空殺生，而不知道是孫悟空，救了他的命，后來(lái)唐僧知道了，孫悟空說(shuō)的都是真的，讓唐僧在后悔不過(guò)，但孫悟空原諒唐僧，并再次走上了西天取經(jīng)之路。

　　西游記，是一

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