（實(shí)用）關(guān)于元旦的作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的關(guān)于元旦的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于元旦的作文1
當大鐘寺子夜鐘聲第一聲敲響，人們將迎來(lái)新的一年，迎來(lái)了中國的奧運年。一年復始，九州同慶，八方和諧，四季平安，又一個(gè)新年開(kāi)始啦！
古代我國的元旦日，并非如今通用的“格列歷”公歷的一月一日。從殷代定農歷十二月初一為歲首，到漢代定在農歷正月初一為歲首，曾有多次反反復復的改變。到民國時(shí)孫中山于19xx年1月初在南京就任臨時(shí)大總統時(shí)為“順農時(shí)”、“便統計”，定農歷正月初一為春節，改公歷1月1日稱(chēng)為歲首“新年”，但仍沒(méi)稱(chēng)“元旦”。直到解放后中央人民政府頒布統一使用“全國年節和紀念日放假辦法”，將公歷1月1日規定為元旦節，并決定全國在此節放假一天。同時(shí)為區別農歷和公歷兩個(gè)新年，又鑒于農歷二十四個(gè)節氣中的“立春”，恰在農歷新年前后，因此改農歷正月初一稱(chēng)為“春節”。
“元旦”的“元”，指開(kāi)始，是第一的意思，凡數之始稱(chēng)為“元”；“旦”，象形字，上面的“日”代表太陽(yáng)，下面的“一”代表地平線(xiàn)�！暗奔刺�(yáng)從地平線(xiàn)上冉冉升起，象征一日的開(kāi)始。人們把“元”和“旦”兩個(gè)字結合起來(lái)，就引申為新年開(kāi)始的第一天。元旦又稱(chēng)“三元”，即歲之元、月之元、時(shí)之元。元旦一詞最早始于三皇五帝，唐房玄齡等人寫(xiě)的《晉書(shū)》上載:“顓帝以孟春正月為元，其時(shí)正朔元旦之春�！奔窗颜路Q(chēng)為元，初一為旦。南朝梁人蘭子云的《介雅》詩(shī)也云:“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝�！�
元旦節那天，也是我三姨的生日。早上，我早早地起了床�！皨寢�?zhuān)履昕鞓?lè )！”“爸爸，新年快樂(lè )！”這是我一大清早做的第一件事。之后，我就梳洗起來(lái)。在洗臉時(shí)，我看見(jiàn)天上的鴿子飛來(lái)飛去，好像也在忙著(zhù)為人們傳遞著(zhù)節日的祝福。...
不知不覺(jué)，xx已經(jīng)過(guò)去，xx卻披著(zhù)新年的祝福悄然到來(lái)，每個(gè)人都沉浸在元旦的喜悅當中。當然，我也不例外，這不，我也趁著(zhù)元旦的假日，也玩了一把。
為了慶祝元旦，學(xué)校舉行包餃子大賽，要求每班必須在規定的時(shí)間內包好餃子去幼兒園煮餃子，大家一起分享。我早上剛來(lái)教室，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，一副躍躍欲試的模樣。這時(shí)，高老師開(kāi)始給我們分面團，梁老師則給我們揪面團。
那些，被擱淺的.夢(mèng)，已揚帆起航，飄向煙波浩渺的宏海；那時(shí)，燦漫的煙花，正滿(mǎn)天爆炸，擦出嶄新的火花，新的旅程，心的幸福，緊跟元旦的腳步，敲響一支幸福的曲調月，朦朧朦朧，清冽的光輝撒滿(mǎn)大地，卻庇覆不住喜氣洋洋的氛圍。
關(guān)于元旦的作文2
哈哈，哈哈”一陣開(kāi)心的笑聲從我們班傳了出來(lái)。此刻，王子鳴和劉之翀正在演小品《離婚記》呢�！澳氵@個(gè)臭婆娘，又老又愛(ài)打麻將，而且每次都輸二百五，我看你就是個(gè)二百五�！�
“在這辭舊迎新的日子里，我們班將舉行這場(chǎng)文藝會(huì )，用我們的歌聲與舞姿，用我們的熱情與激情，來(lái)表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬！”這是我們班正在舉行“迎新年，慶元旦”文藝會(huì )，我們用快樂(lè )來(lái)?yè)肀履辏?/p>
“在這辭舊迎新的日子里，我們班將舉行這場(chǎng)文藝會(huì )，用我們的歌聲與舞姿，用我們的熱情與激情，來(lái)表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬！”這是我們班正在舉行“迎新年，慶元旦”文藝會(huì )，我們用快樂(lè )來(lái)?yè)肀履辏?/p>
“哈哈，哈哈”一陣開(kāi)心的笑聲從我們班傳了出來(lái)。此刻，王子鳴和劉之翀正在演小品《離婚記》呢�！澳氵@個(gè)臭婆娘，又老又愛(ài)打麻將，而且每次都輸二百五，我看你就是個(gè)二百五�！眲⒅堉钢�(zhù)王子鳴繪聲繪色地說(shuō)。這一舉動(dòng)讓同學(xué)開(kāi)懷大笑�！澳恪銘{啥說(shuō)我二百五？”王子鳴問(wèn)�！澳氵�不二百五，那天讓你買(mǎi)醋，你買(mǎi)麻油，那次讓你去冼衣服，你把鹽當成冼衣粉�！眲⒅垟德涞�。這兩個(gè)機靈鬼，平時(shí)就愛(ài)逗我們笑，今天演起小品，更加幽默了。
沒(méi)想到嚴肅的劉老師，也表演了一個(gè)節目《踢雞毛鍵子》。劉老師開(kāi)始踢了，“一。二。三。四。五……”那雞毛鍵子忽上忽下，一下子“跑了”很遠，劉老師不慌不忙地把腳一抬，鍵子又回來(lái)了，眼看著(zhù)鍵子就要落地了，她又輕輕一勾，鍵子又飛舞起來(lái)了，劉老師輕快的身子隨著(zhù)鍵子的節奏，如跳舞一般，看得我們眼花繚亂。劉老師踢了159個(gè)，臉上也露出了孩子般的笑容。
接下來(lái)的活動(dòng)更加精彩�！斑^(guò)獨木橋”，游戲規則是：兩名同學(xué)為一組，其中一人掉了下去便算輸了。游戲一開(kāi)始，班上的氣氛達到了極點(diǎn)，旁邊的同學(xué)不停地喊加油，似乎他們比比賽的同學(xué)還要緊張。我組打頭陣的.就是我和唐瓊，由于我十分急，沒(méi)有找到?jīng)Q竅，兩個(gè)人都掉了下來(lái)。便認真地看別人是怎么過(guò)的。哦，兩個(gè)人要抱著(zhù)過(guò)，團結就是力量！于是我又上去試了試，果然成功了。同時(shí)也明白了，合作便是雙贏(yíng)！
更讓開(kāi)心的是，我當任這次文藝會(huì )的主持人。盡管第一次，但是還是被老師同學(xué)們認可了。平時(shí)，看電視里，那節目主持人王燕、李湘等好讓我羨慕，現在終于“夢(mèng)想成真”！
活動(dòng)還在繼續，同學(xué)們沉浸在歡樂(lè )的海洋中……
關(guān)于元旦的作文3
今年的元旦節就要到了，街上張燈結彩，到處洋溢著(zhù)喜慶、祥和的節日氣氛�？粗�(zhù)這熟悉的場(chǎng)面，我不禁想起了去年元旦節發(fā)生的一件趣事。
吃過(guò)早飯，爸爸媽媽帶著(zhù)我到長(cháng)潭去摘桔子。我來(lái)到桔子樹(shù)下，呀！真大的桔子！一個(gè)個(gè)大桔子長(cháng)在樹(shù)上，像一棵搖錢(qián)樹(shù)，樹(shù)上的桔子像金色的元寶，非常美麗。
20xx年1月1日來(lái)臨了。一大早，我就起了床，往窗外一看：哇，節日的龍門(mén)廣場(chǎng)，顯的格外不同。還是那些晨練的人，可每一個(gè)都穿著(zhù)節日盛裝，喜氣洋洋；還是那個(gè)水池，還是一樣的'水花，但每一朵都像在翩翩起舞；還是那一棵棵樹(shù)，但每一棵都比以前翠綠……
吃過(guò)早飯，爸爸媽媽帶著(zhù)我到長(cháng)潭去摘桔子。我來(lái)到桔子樹(shù)下，呀！真大的桔子！一個(gè)個(gè)大桔子長(cháng)在樹(shù)上，像一棵搖錢(qián)樹(shù)，樹(shù)上的桔子像金色的元寶，非常美麗。我摘下一棵大大的“金元寶”放到嘴里，嚼了嚼，甜甜的，好吃極了！我相信20xx年我一定會(huì )快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習也會(huì )更加進(jìn)步！
那天下午，我嚷嚷著(zhù)想吃湯圓。奶奶在做湯圓時(shí)，拿出一枚銅錢(qián)神秘地說(shuō)：“這枚銅錢(qián)代表著(zhù)平安，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì )很平安�！闭f(shuō)完，奶奶把銅錢(qián)洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開(kāi)始下鍋了，不一會(huì )兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著(zhù)，像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個(gè)湯圓，象征著(zhù)“六六大順”。我看著(zhù)這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現有個(gè)湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會(huì )有什么“陰謀詭計”吧？還是交給母親大人來(lái)“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的碗里�？蓻](méi)想到，媽媽這段時(shí)間在“減肥”，她便又“轉移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說(shuō)：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我吃！”說(shuō)完，爸爸硬著(zhù)頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的時(shí)候，他突然停下來(lái)，奇怪地問(wèn)：“我怎么吃到一枚銅錢(qián)？這是誰(shuí)放進(jìn)去的？”“��！那是平安銅錢(qián)！”我夸張地大叫起來(lái)。隨后，我又“悲痛欲絕”地說(shuō)：“那個(gè)湯圓本來(lái)是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干！”爸爸卻風(fēng)趣地說(shuō)：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里來(lái)拿吧！”爸爸滑稽的語(yǔ)言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來(lái)了。
我喜歡我家這快樂(lè )開(kāi)心的美好氣氛！
關(guān)于元旦的作文4
光陰似箭，歲月如梭，一年一度的元旦佳節又到了，我很開(kāi)心，也很興奮。
早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了，因為今天上午，我們要到部隊禮堂開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )了! 走進(jìn)學(xué)校，有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了，后來(lái)許多同學(xué)也蹦著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到了教室，互相打鬧著(zhù)，拿著(zhù)熒光棒把玩。
沒(méi)多久，我們向部隊禮堂進(jìn)發(fā)了!
只見(jiàn)一到六年級的24個(gè)班級組成了一條前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾的長(cháng)龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側走著(zhù)。
來(lái)到部隊禮堂落座一會(huì )兒后，原來(lái)的頂燈一下子滅了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長(cháng)講話(huà)，接著(zhù)播報了第一個(gè)節目：《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個(gè)大廳，大家都感受到了元旦的氣息。
第一個(gè)唱歌的是一年級，他們剛出場(chǎng)，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!一年級的小同學(xué)先用充滿(mǎn)童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩(shī)，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩(shī)!同學(xué)們都歡呼著(zhù)，驚嘆著(zhù)，給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣!
后來(lái)二年級，三年級接連進(jìn)行了精彩的表演，贏(yíng)得了熱烈的掌聲。
到四年級演出的時(shí)候，我們在后臺排隊，近了，該我們了!我像懷里揣著(zhù)只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動(dòng)作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽(tīng)黨指揮歌》，接著(zhù)是《嚴守紀律歌》，在唱第二首歌時(shí)，我們唱的有點(diǎn)快了。我聽(tīng)到底下老師一個(gè)勁喊：“慢點(diǎn)!穩住!”但是我們唱得太投入了!
在節目的最后，一個(gè)個(gè)老師穿著(zhù)綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿(mǎn)得唱了兩首軍歌，博得了全場(chǎng)的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油!老師，加油!”我們手里的熒光棒再次揮舞起來(lái)!
啊，今天真是快樂(lè )的一天!也是難忘的一天!
星期六下午，我們班開(kāi)了一場(chǎng)歡樂(lè )的元旦聯(lián)歡會(huì )。
元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始的節目就是踩氣球，“啪啪”、“啪啪”，隨著(zhù)氣球被踩破的聲音，元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。
表演中，同學(xué)們都把自己的.看家本領(lǐng)、拿手好戲統統拿了出來(lái)：胡金淼、張嘉欣的小提琴美妙動(dòng)聽(tīng);王宇的二胡悠揚婉轉;戴靖萌的古箏高山流水……
元旦聯(lián)歡會(huì )越到最后氣氛越熱鬧，同學(xué)們都開(kāi)心的不得了。
很快，時(shí)間就到了，我們各自都懷著(zhù)高興的心情回家了，我相信大家一定會(huì )把這次有意義的聯(lián)歡會(huì )銘記在心。
關(guān)于元旦的作文5
元旦的到來(lái)，使同學(xué)們歡欣鼓舞，當老師說(shuō)：“明天，第三、四節課我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，好不好？”“耶！”臺下一片歡呼。
第二天早上，同學(xué)們都興高采烈地一大早就來(lái)到了教室。呀！今天老師叫我們自己布置教室，同學(xué)們帶的東西可是五花八門(mén)：各色各樣的彩帶歡樂(lè )地飛舞著(zhù)；美麗的雪花迎接著(zhù)20xx的到來(lái)；還有那漂亮的氣球興沖沖地點(diǎn)著(zhù)頭……大家找了幾個(gè)人布置教室，其余人坐在凳子上，認認真真讀書(shū)教室，里一切井然有序。老師一進(jìn)班，我就看見(jiàn)了她那驚奇又興奮的臉龐。
漫長(cháng)的等待終于有了結果，做完操后，大家迫不及待地坐到位置上，靜靜等待著(zhù)主持人宣布開(kāi)始�！拔宥嘣┞�(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！”嘩——一陣熱烈的掌聲響起，演出拉開(kāi)了序幕……
呵！我們班的同學(xué)可是個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃呀！精彩的舞蹈讓我們賞心悅目；一連串的成語(yǔ)接龍使我們贊嘆不已；滑稽的小品逗我們開(kāi)懷大笑；腦筋急轉彎使大家開(kāi)動(dòng)腦筋，冥思苦想……大家小臉紅撲撲的，把手掌都拍紅了�？戳诉@些精彩的表演，我心中一驚，和他們的表演一比，我的.魔術(shù)就遜色多了�？戳松匣匚覍�(xiě)的《我無(wú)話(huà)可說(shuō)》，你也許會(huì )問(wèn)，我的魔術(shù)表演的怎么樣？當然，這也是我元旦聯(lián)歡會(huì )上最難忘的一次場(chǎng)面。為了調動(dòng)氣氛，我還說(shuō)了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，“我和金效萱有心電感應，雖然說(shuō)我們倆的魔力還不夠，可是——”我拿出了事先準備的三個(gè)編好號袋子，又掏出一個(gè)套環(huán)，“我能猜出待會(huì )放套環(huán)的袋子是幾號。先找一位同學(xué)幫一個(gè)忙，來(lái)放這個(gè)套環(huán)，只要讓金效萱看見(jiàn)就行了�！贝蠹叶加靡苫蟮难凵裢�(zhù)我。我卻自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我轉過(guò)身去，有的同學(xué)還起哄讓我把眼鏡也摘下來(lái)，我照做了。三秒鐘后，我問(wèn)：“好了沒(méi)？”“快好了，快好了！”我轉過(guò)身去，從三號袋子里拿出了套環(huán)。我準備下場(chǎng)了，這時(shí)還是有些同學(xué)發(fā)出質(zhì)疑：“這個(gè)袋子太簡(jiǎn)陋了！”我哭笑不得，只好說(shuō)：“那還有誰(shuí)有密封的容器？”竟有些同學(xué)自發(fā)拿出了自己生活中必不可少的文具盒，拿了三個(gè)文具盒，我便開(kāi)始繼續猜。和剛才一樣，仍然猜中了�，F在，你也一定想知道是怎么回事吧！我給同學(xué)們揭曉了答案，也要分享給大家：其實(shí)，給袋子編號后，事情就變得簡(jiǎn)單多了，一號袋子是金效萱所說(shuō)的“好”，二號就是“好了”，三號你一定猜中了，那就是“快好了”，經(jīng)過(guò)這么一揭秘，大家才恍然大悟。
令我感動(dòng)的是精彩的表演結束后，老師和我們一起合唱最近的《爸爸去哪》，大家都用心的一字一句的唱，眼神中充滿(mǎn)了無(wú)限的認真。在老師的手機下，留下了我們最純真，最開(kāi)心的笑臉。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，人們還沒(méi)有過(guò)癮，元旦聯(lián)歡會(huì )就急匆匆的結束了�？墒�，我們的快樂(lè )還在延續。在迎接即將到來(lái)的20xx時(shí)，希望那時(shí)甜甜的微笑傳到們個(gè)人心中……
關(guān)于元旦的作文6
今天是20xx年1月1日，是舉國歡慶的日子——元旦節。我一大早興沖沖地跑進(jìn)了廚房，想找點(diǎn)東西解饞。媽媽對我說(shuō)：“快去看看吧！今天有萬(wàn)人長(cháng)跑比賽哦！”我欣喜若狂，飛奔來(lái)到窗前。
過(guò)了好一會(huì )兒，連個(gè)人影也沒(méi)看見(jiàn)，只有警察在疏導交通，把車(chē)輛往人行道上引�！皝�(lái)了，來(lái)了！”我突然聽(tīng)見(jiàn)了人們激動(dòng)的吼聲。大家都不約而同地把目光轉移到了公路上。只聽(tīng)見(jiàn)警車(chē)的聲音，兩名警察騎著(zhù)摩托車(chē)飛馳著(zhù)，后面跟著(zhù)一個(gè)穿白色背心的小伙子，他跑得汗流浹背，兩只手飛快地擺動(dòng)著(zhù)。第一名非他莫數了。我在心里暗暗為他加油。緊接著(zhù)是穿黃色背心的兩名大學(xué)生，他們跑得你死我活，不分上下，后來(lái)矮一點(diǎn)的大學(xué)生使出了全身的'力氣，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，成為了目前的第二名，高一點(diǎn)的似乎挺不住了，只好屈居第三。第一與第二之間的距離越拉越大，好象誰(shuí)也超不過(guò)他了。前三名跑遠了，迎面而來(lái)的是中間的隊伍，中間的隊伍仿佛是一群螞蟻，挨挨擠擠，分不出名次。最后的隊伍就要來(lái)了，我心中暗喜：哈哈，最后一名就要出現了，我可以一睹他風(fēng)采了！
后面的隊伍終于來(lái)了，我突然發(fā)現參賽者中還有一些小孩子，都穿著(zhù)白色的衣服，可以看出他們是武術(shù)學(xué)校的學(xué)生，全都被家長(cháng)帶著(zhù)跑，我想他們一定就是參賽者中年齡最小的吧！沒(méi)有想到后來(lái)我居然看見(jiàn)了一個(gè)四五歲左右的小妹妹，也在努力地向前跑著(zhù)。我也把她看作第一名，為她加油。因為這個(gè)可是繞城一周啊，沒(méi)有頑強的毅力是不行的，那么多的大人都放棄了，但是他們卻堅持了下來(lái)，他們的這種精神雖然談不上什么可歌可泣，但是也是值得我們欽佩的。第一名要開(kāi)始返程了，過(guò)去就是終點(diǎn)了，他顯然有些累了，大口大口地喘著(zhù)粗氣，但是也始終保持著(zhù)第一的位置。沖吧，終點(diǎn)就在你眼前了！我照樣為他加油鼓勁。第三名有些熱了，把組委會(huì )發(fā)的帽子一揭，隨手丟在地上。后面的運動(dòng)員把帽子當球踢，清潔工人只好去收拾。最后有三個(gè)人都丟了帽子，有一個(gè)人還把帽子掛在警察的車(chē)上，也許是為了爭名次，趕時(shí)間。后來(lái)小運動(dòng)員也來(lái)了，一起向終點(diǎn)沖去。
我雖然沒(méi)有看到是誰(shuí)得了第一，但是我從這次元旦萬(wàn)人跑中看到了一種精神，一種堅持到底，勇于奮斗，永不言敗的精神！
這是一篇敘事文。作者通過(guò)對“過(guò)元旦節”的敘述，寫(xiě)出了對生活的感悟與理解。全文語(yǔ)言流暢，內容完整充實(shí)，“中間的隊伍仿佛是一群螞蟻，挨挨擠擠，分不出名次”表達了真情實(shí)感。
關(guān)于元旦的作文7
轉眼還有半年的時(shí)間，就會(huì )離開(kāi)母校，不管是聯(lián)歡會(huì )，還是運動(dòng)會(huì )，這些集體活動(dòng)都讓每個(gè)同學(xué)格外的珍惜。
想到以前的幾次聯(lián)歡會(huì )，我們竟有些克制不住內心的緊張與喜悅。我找來(lái)李宜，商量著(zhù)怎么主持怎么安排節目，李宜比我更高興，下決心要把這次晚會(huì )安排妥當。
星期一，兩位老師留了一個(gè)下午的時(shí)間給我們，大家歡呼雀躍，吃過(guò)午飯便迫不及待地趕到教室，將桌椅擺放在兩邊，留出一條寬敞的通道用來(lái)表演節目。當指針指向兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，我和李宜相視一笑，在一片唏噓聲中走上講臺，宣布20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始。
這次的聯(lián)歡會(huì )一共有九個(gè)節目，小品、相聲、唱歌、樂(lè )器演奏，樣樣都有。每個(gè)同學(xué)在臺上表演時(shí)都很認真，很少笑場(chǎng)，但如果要論誰(shuí)帶來(lái)的節目最別出心裁，韻味最深，非陶LY她們排練的相聲《其父其子》莫屬了。因為通過(guò)她們這“一父一子”的`談話(huà)，形象地反映了現代生活家庭教育的事情，故事雖小，但在會(huì )心一笑之余也引人深思。
王易接下來(lái)所表演的節目更是吸引了每個(gè)人的眼球？給動(dòng)畫(huà)片配音。是不是意想不到呢！王易甜美的嗓音就像是一塊面團，無(wú)論怎樣揉捏，在我們的耳中都是美妙的樂(lè )音。她一會(huì )兒扮演爸爸粗聲粗氣的教育子女，一會(huì )兒又變成一個(gè)乖巧伶俐的小姑娘清脆的回應。迅速而又多變的聲音，無(wú)不讓臺下的同學(xué)們嘖嘖驚嘆。
為了吊起大家的味口，我單獨設立了一個(gè)“有獎問(wèn)答”。我出了十道題，供同學(xué)們搶答，機會(huì )每人只有一次，答對的由投資商陳TY頒發(fā)獎品？幾張明信片，回答錯誤或回答不上的，則要接受懲罰？表演一個(gè)節目。能說(shuō)出答案的人一定有，但知道答案的人數還是遠遠超出了我的想象。六十多雙眼睛齊刷刷的盯著(zhù)我，有的同學(xué)甚至擁到獎臺前，迫切的想知道下一道題的題目。如果不是我把語(yǔ)速控制的慢些，估計這十份禮物早就分光了。
一下午的短暫時(shí)光很快就過(guò)去了，每個(gè)人的臉蛋都紅撲撲的，洋溢著(zhù)快樂(lè )的色彩，每個(gè)人的心情都存著(zhù)許多留戀的味道，有的同學(xué)還咂咂嘴，流露出一副意猶未盡的神情。我對這次聯(lián)歡會(huì )還抱有著(zhù)小小的遺憾：趙老師和方老師沒(méi)能參加聯(lián)歡會(huì )，而是選擇了留給我們一個(gè)娛樂(lè )的小天地。不少同學(xué)都認為老師很兇，一來(lái)氣氛就凝固了。但事實(shí)上，上課時(shí)老師是老師，下課時(shí)，老師是朋友。趙老師和方老師多次在窗口和門(mén)前張望觀(guān)看我們的表演，但直至聯(lián)歡會(huì )快結束時(shí)才進(jìn)教室坐下看我們的節目，又有多少人能夠明白這其中的良苦用心呢！
寫(xiě)到這時(shí)，我不禁想：這元旦聯(lián)歡會(huì )，不僅體現出同學(xué)的合作能力，還飽含著(zhù)老師多少默默無(wú)聞的愛(ài)呀！
關(guān)于元旦的作文8
年在寒冷的冬風(fēng)呼嘯聲中，來(lái)了。為了向大地、大地的主人，大地的萬(wàn)物宣告他的到來(lái)，只見(jiàn)他以自己特有的方式：刺骨的北風(fēng)、飄飛的雪花、咯吱咯吱響的路面冰凍聲——————莊重的宣告：來(lái)了！
同學(xué)們熱情高漲，置寒冷于不顧，照樣為這份喜悅忙碌著(zhù)。我也是他們要想到祝福的人物，并且是主要人物，因為我是他們可敬又可親的老師。我為了避免孩子們浪費錢(qián)，掏錢(qián)買(mǎi)一堆用處不大，還很不環(huán)保，張張賀卡都來(lái)自樹(shù)木呀！保存意義不大的賀年卡等禮物。我提前在班里就打了預防針，我真誠的說(shuō)：“孩子們，老師明白你們是懂得感恩，懂的友情的一群好孩子，可買(mǎi)那么多的賀年卡，送來(lái)送去，雖說(shuō)價(jià)錢(qián)也不太貴，雖然也傳遞了感情，可到最后卻沒(méi)有實(shí)用價(jià)值，甚至會(huì )感覺(jué)放到哪兒礙事，有一堆廢物的意思，扔掉吧，感到很可惜，畢竟代表著(zhù)祝福，代表著(zhù)友誼。所以，老師認為，你們送給老師最好的禮物就是上課認真聽(tīng)課，積極思考發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)復習，期末考試時(shí)取得可喜的成績(jì)。這就是最美的禮物，老師最喜歡的禮物。如果你們實(shí)在想表達心意，那就自己動(dòng)手制作一張精美的賀卡，有點(diǎn)造型，有點(diǎn)圖畫(huà)，最主要的是有些感動(dòng)我的、出自肺腑的真心話(huà)。讓我也看看你的水平，這樣，保存的價(jià)值就大了，一年、二年、甚至若干年后，我看到后也會(huì )想起可愛(ài)的你�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都立刻明白了我的用心，有的說(shuō)用好成績(jì)祝福我，有的說(shuō)回家用郵箱給我發(fā)郵件，有的說(shuō)給我唱首歌，有的說(shuō)給我制賀卡——————
我一邊聽(tīng)著(zhù)，一邊高興的直樂(lè )樂(lè )，滿(mǎn)意的不停點(diǎn)頭微笑。我知道學(xué)生已經(jīng)明了我的用心，不會(huì )再亂花錢(qián)了，懂得環(huán)保了。日子就在孩子們見(jiàn)面時(shí)的“元旦好”的問(wèn)候聲中歡快的流過(guò)了。就在我冷得縮在辦公室里時(shí)，報告聲響起了，然后飛進(jìn)了兩只小鳥(niǎo)似的孩子，他們就喳喳個(gè)不停，無(wú)非就是祝福之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，然后變魔術(shù)似的從懷里掏出了自制的賀卡，害羞的說(shuō)制的不好，讓我笑納，說(shuō)過(guò)之后就趕緊撤離了。我迫不及待的打開(kāi)一看，折疊式的，邊上還裁的有心式圖案，里邊用彩筆畫(huà)的花草，更好的是字，有橫著(zhù)寫(xiě)的'，還有斜著(zhù)寫(xiě)的，組成了一個(gè)好看的圖形，內容就更是精華中的精華了，我看后不由佩服我的學(xué)生太有才了。這個(gè)禮物，我真的好喜歡！同時(shí)。我發(fā)現孩子們的潛力很大，作為老師，我們真該好好引導呀！
年來(lái)了，帶來(lái)了寒冷，更帶來(lái)了祝福，帶來(lái)了溫暖，最主要是帶來(lái)了孩子們的才情，我最好的元旦禮物，讓我歡樂(lè )的同時(shí)，還讓我產(chǎn)生了思考，我一定會(huì )在教學(xué)中利用可以利用的機會(huì )，好好引導學(xué)生，讓他們的潛能最大限度地發(fā)揮出來(lái)。
關(guān)于元旦的作文9
一眨眼，就到了我們最后一個(gè)元旦節了，老師說(shuō)我們應該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們六年級的同學(xué)就打算為元旦搞一個(gè)詩(shī)朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來(lái)的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向學(xué)校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著(zhù)，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著(zhù)哪個(gè)年級表演些什么節目，推測著(zhù)哪個(gè)年級表演得最好。過(guò)一會(huì )兒，表演就開(kāi)了，我們都特別興奮。劉校長(cháng)和楊書(shū)記走上臺，為每個(gè)班評出的"三好學(xué)生"和"優(yōu)秀少先員""成長(cháng)少年"發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會(huì )開(kāi)始，首先是別的年級表演，有的年級的同學(xué)表演唱歌，有的'跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂(lè )器……同學(xué)們都表演的有趣又長(cháng)知識的。比如那小品吧，這個(gè)小品講的是從前有一只叫"年"的怪物，每年1月1日便出來(lái)危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅"年".月下老人便告訴他們說(shuō)：""年"最怕紅色和響聲了".于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了"年".從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來(lái)形成了一個(gè)傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺(jué)得趕走了"年"的好日子。
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節目，又迎來(lái)了最后一個(gè)節目，也就是我們六年級準備的詩(shī)朗誦，我們走上臺，望著(zhù)臺下千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)生，激動(dòng)萬(wàn)分，"群山起舞，大海揚波，春風(fēng)度玉門(mén)，高……"跟隨著(zhù)領(lǐng)讀的節奏，我小聲地朗誦起來(lái)，但是我突然發(fā)現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開(kāi)了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習進(jìn)步。
元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
關(guān)于元旦的作文10
元旦是一個(gè)喜慶的日子，可我卻顯得很惆悵。
最近，因為我和電視接觸的太親密，和電腦的友誼太深厚，看課外書(shū)的時(shí)間又特長(cháng)，所以，我的視力直線(xiàn)下降。
媽媽問(wèn)我：凡凡，你是不是眼睛看不清楚？怎么離電視那么近，有時(shí)還總是皺著(zhù)眉頭瞇著(zhù)眼睛向前趴？
不是，我是看著(zhù)那個(gè)小朋友太可憐了。我為自己辯護道。
可媽媽卻嚴肅地說(shuō)：不是吧，看不清就是看不清，隱瞞媽媽對自己可不好。
媽媽一定要帶我去檢查，我也只好依了媽媽。
我們來(lái)到學(xué)校對面的視力保健室，先讓醫生檢查一下我的視力。我心驚膽戰地看著(zhù)視力表，很緊張，臉紅的像柿子一樣，只看見(jiàn)老醫生的指揮棒在動(dòng)。咦？這是左還是右？是上還是下？下面的越來(lái)越糟糕，我已經(jīng)開(kāi)始有些懵了。檢查的結果讓我非常吃驚：左眼0。3，右眼0。3還有點(diǎn)勉強。
��？天那！怎么這么嚴重？媽媽焦急的話(huà)語(yǔ)像針一樣深深地刺痛了我的心。我很難過(guò)，也很害怕，難過(guò)的是后悔以前看書(shū)沒(méi)有做到正確姿勢，害怕的是我擔心我的視力會(huì )下降得更快，以后成了睜眼瞎可怎么辦呀？我傷心到了極點(diǎn)，眼淚直在眼圈里打轉。哎，早知今日，何必當初。這時(shí)，醫生又幫我尋找近視的原因：他說(shuō)：第一，你肯定寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢不正確；第二，你在光線(xiàn)太強的.陽(yáng)光下看書(shū)；第三，是不是長(cháng)時(shí)間的坐在電腦、電視前？是的，這些情況都符合我。
于是，兩位長(cháng)官下了禁令狀，嚴肅地對我說(shuō)：在治療期間一不許玩電腦，二不許看電視，三不許看課外書(shū)！
��？我的媽呀！不讓我看什么都行，就是別讓我不看課外書(shū)，這可是對我最大的懲罰呀！天哪，我受不了！
媽媽急忙安慰我說(shuō)：我相信你只要從今以后好好保護眼睛，多吃些雜糧，就會(huì )恢復正常。我剛才咨詢(xún)了專(zhuān)家，他們說(shuō)多吃紅蘿卜、肝臟、粗糧，有利于補充營(yíng)養。是呀，我現在要做的，也只能是配合醫生治療眼睛，使視力早日恢復正常。
吃一塹，長(cháng)一智，我終于認識到眼睛的重要性了。眼睛是我們的偵察兵，眼睛不好，很多事情都不能做，黑板上的字也看不清楚，學(xué)習很受影響。這件事讓我知道了保護眼睛是多么重要，現在我要特別提醒大家：看書(shū)、寫(xiě)字身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書(shū)本一市尺，看書(shū)寫(xiě)字時(shí)間不要太長(cháng)；要認真做好眼保健操；不要在光線(xiàn)太強或太暗的地方看書(shū)；不要在行走時(shí)看書(shū)；不要躺著(zhù)看書(shū)；看電視（或玩游戲機）的時(shí)間不能過(guò)長(cháng)；還要注意眼的衛生，不要用臟手揉眼睛。
大自然非常美麗，藍藍的天空，廣闊的大地，萬(wàn)紫千紅的花草樹(shù)木，都是我們用眼睛看到的，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？
元旦放假這幾天，我就是在郁悶中度過(guò)的。
關(guān)于元旦的作文11
再過(guò)三天就是元旦了，老師說(shuō)今天我們要在教室舉行聯(lián)歡會(huì )，我們整個(gè)班級都很開(kāi)心。
這次活動(dòng)是由我和班長(cháng)負責的，準備時(shí)間：2天。老師向我們下達了這個(gè)命令，我們立刻忙了起來(lái)，想著(zhù)：“要在兩天內完成元旦PARTY的布置工作。必須快馬加鞭了�！�
于是重擔便壓在了我們倆身上，我負責寫(xiě)題詞、下載歌曲、設計游戲活動(dòng)、配音以及收費。班長(cháng)負責主持、買(mǎi)物品、布置班級、維持紀律、組織歌曲，忙得是不亦樂(lè )乎。一天上完課后我們一刻也沒(méi)有閑著(zhù)，趕忙商討著(zhù)對策，然后各奔東西。徹夜難眠��！
現在是離元旦還有30分鐘的時(shí)候，勞動(dòng)委員和體育委員為班級裝飾，紀律委員在維持著(zhù)紀律，而我和班長(cháng)負責安排著(zhù)，準備好一切。
半個(gè)小時(shí)在我們繁忙的工作下過(guò)去了，隨著(zhù)下課鐘聲的敲響，元旦PARTY這一驚心動(dòng)魄的.時(shí)刻來(lái)臨了，我與程宏（同學(xué)）走進(jìn)后臺，做好調音的工作。
班長(cháng)與主持人有感情的宣讀著(zhù)開(kāi)幕詞：“親愛(ài)的同學(xué)們……我宣布元旦PARTY現在開(kāi)始。全場(chǎng)立即爆發(fā)出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂(lè )聲，交接成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
首先，由主持人與班長(cháng)合唱《歡樂(lè )頌》，背景音隨之響起。伴著(zhù)那悠揚的歌聲，同學(xué)們揮舞著(zhù)手臂，擺動(dòng)著(zhù)旋律。
接著(zhù)，進(jìn)入游戲，第一場(chǎng)游戲：吹乒乓球，規則是：四個(gè)杯里都裝著(zhù)面粉，求放在第一個(gè)杯子里，要通過(guò)技巧與力度來(lái)越過(guò)那三座，山嶺，落入第四個(gè)杯子里。難度很高。而且如果因為接觸本游戲而毀容者，概不負責的！
大家聽(tīng)了，爭先恐后的上臺試驗，都希望獎品能落在它手中，班長(cháng)說(shuō)：”我先試試。于是，他走到臺前看好目標，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長(cháng)嗎？是個(gè)大白臉了，鬧得大家哄堂大笑。班長(cháng)慚愧的下了臺。大家沖上臺，輪流試驗。瞧！每個(gè)人都微笑滿(mǎn)面的，可吹完都愁眉白臉的。
然后，大家拭目以待的游戲：擊鼓傳花。傳送物品：柑橘。在音樂(lè )播放中把橘子小右邊傳送，在音樂(lè )停止時(shí)候句子落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就得上臺表演一個(gè)節目。大家開(kāi)始緊張了，傳到我該怎么辦��？班長(cháng)一聲下令：MUSICGO!交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過(guò)氣了，沒(méi)人敢耽誤一分鐘……音樂(lè )突然結束。橘子落在一個(gè)男同學(xué)手中，他慢慢走上臺，想大家吟誦了一首詩(shī)……
接著(zhù)，同學(xué)們可以唱自己拿手的歌，評出優(yōu)秀。主持人先登場(chǎng)，唱了一首歌，調皮王（綽號）偷偷拿著(zhù)噴帶劑，向他身后噴了下去“刷拉”，噴中了腦中央，長(cháng)了一朵蘭花……
時(shí)間過(guò)得很快，在大家的歡笑中主持人宣布了聯(lián)歡會(huì )的結束。接著(zhù)就是班長(cháng)宣讀了閉幕詞……
我終于長(cháng)吸一口氣，我完成了老師所下達的任務(wù)。走出教室，才發(fā)現原來(lái)天色已晚。我想：我會(huì )繼續努力的，我不會(huì )讓大家失望的。
關(guān)于元旦的作文12
元旦節到了，想到媽媽生我、養我、關(guān)心我、愛(ài)護我，為我付出已整整十年，就不禁想到要回報媽媽?zhuān)晌矣譀](méi)能力掙錢(qián)。干脆給媽媽做個(gè)賀卡吧！
做個(gè)精美、細致的賀卡在我這個(gè)毛手毛腳的人眼中談何容易？在老師的指導下，一張精美的賀卡做好了。賀卡的底色是綠色的，上面有一個(gè)大大的粉色愛(ài)心。里有兩只立體的羊，一只小羊，一只母羊。他們面對面的看著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。我還特意在愛(ài)心上寫(xiě)了“羊年大吉”四個(gè)字，里面夾著(zhù)一封信。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。媽媽還沒(méi)回來(lái)，我得做點(diǎn)讓媽媽高興的事。于是，我走到衛生間，把拖把清洗了一下，開(kāi)始了“掃屋子運動(dòng)”。我變換不同的角度，把角落里打掃的干干凈凈。雖然累得氣喘吁吁，兩臂酸得舉不起來(lái)，脊梁上已經(jīng)微微出汗，看著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，我還是感到異常興奮。
"咚咚咚"，一陣敲門(mén)聲，媽媽回來(lái)了。我帶著(zhù)成功的喜悅跑到媽媽面前，媽媽摟著(zhù)我說(shuō)：“你真棒！把地面拖得那么干凈！晚上給你做好吃的”
媽媽轉身進(jìn)了廚房。我悄悄地走到媽媽的房間，把賀卡放在了梳妝臺上。自己便"潛伏"在床底下的等著(zhù)。不一會(huì )媽媽來(lái)到房間。不出我所料，她一眼就看見(jiàn)了我的賀卡。媽媽很驚訝，慢慢地，她的臉上露出了幸福的微笑。
有一種節日，是嶄新的開(kāi)始；有一種節日，一年只有一次；有一種節日，是美好的象征！不用說(shuō)：那就是“元旦”。在節日即將到來(lái)的時(shí)候，我們?yōu)榱藨c祝美好的一年，我們學(xué)校組織了豐富多彩的節目來(lái)慶�！霸奔压�。他們有表演童話(huà)劇的“小紅帽”，還有一群轉呼啦圈的'小朋友，他們的表演技藝非常出色，讓我刮目相看；他們從表演節目開(kāi)始，一直到表演結束，轉呼啦圈就沒(méi)有停過(guò)一次。你們看：這群小朋友他們的演出水平一點(diǎn)也不比專(zhuān)業(yè)演員表演的差，是不是非常精彩！
其中，我記憶最深刻的是二（6）班三位小伙伴帶來(lái)的舞蹈表演“小蘋(píng)果”。音樂(lè )走起，臺上領(lǐng)舞的葉老師跟著(zhù)伴奏一絲不茍的跳著(zhù)，三位小伙伴跟著(zhù)葉老師的動(dòng)作，聽(tīng)著(zhù)伴奏，用心的跳著(zhù)，看出她們已全身心的投入在舞蹈中。真可謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。臺下的觀(guān)眾沸騰了，也跟隨著(zhù)音樂(lè )伴奏，同臺上的表演者互動(dòng)起來(lái)了。跳��！唱��！她們精彩的表演把整場(chǎng)演出推向高潮！此次演出在全年級小伙伴合作的——“搶板凳”游戲中落下帷幕。美好的時(shí)光，讓我記憶猶新，回憶美好的往事，是多么難忘，多么幸福，多么短暫！我真希望：天天都是“元旦”，天天都有美好的回憶。
關(guān)于元旦的作文13
今天是元旦，也是我們小朋友最歡快的節日了。你聽(tīng)，大清早就響起了鞭炮聲，我興奮的一蹦老高往和爸爸媽媽說(shuō)：“新年歡快！”
爸爸說(shuō)新年一定要吃餃子的。所以我們一家三口早早的開(kāi)始包餃子了。爸爸一個(gè)人搟皮子，我和媽媽包餃子。不一會(huì )，餃子包好了，媽媽笑呵呵的煮著(zhù)餃子。我們快歡快樂(lè )地吃完了新年的第一頓餃子。
晚上我們邊吃水果邊看《歌聲飄過(guò)三十年》的晚會(huì )。晚會(huì )上，歌聲悠揚，舞姿美麗，讓人感覺(jué)那么輕松愉快。而且通過(guò)主持人的講解和歌星們的歌聲，我感受到我們祖國變得越來(lái)越富強了；人們的生活更是發(fā)生了翻天覆地的變化。男人們越來(lái)越精神；女人們越來(lái)越漂亮；孩子們更是越來(lái)越幸福聰明了。
這個(gè)元旦真是非常的歡快，所以我要衷心的'祝愿每個(gè)人都能幸福安康，祝愿我們偉大的祖國繁榮富強！
回顧過(guò)往的一年，我在學(xué)習上有很多的不足，比如：沒(méi)有耐心，不認真，粗心等。在新的一年里，我一定要努力克服這些毛病，好好學(xué)習，天天向上。
【篇六：元旦聯(lián)歡會(huì )作文】
元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節目，我聽(tīng)了，高興極了！
回到家，我和爸爸媽媽說(shuō)了后，他們非常支持我，而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會(huì )主持詞抄寫(xiě)了下來(lái)，我真是感激不盡！��！偉大的母愛(ài)！
等星星，盼月亮……終于盼到了元旦節！我穿上了節日的盛裝，來(lái)到了學(xué)校。我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫(huà)得花花綠綠，還寫(xiě)著(zhù)“元旦快樂(lè )”幾個(gè)字樣；窗戶(hù)上掛著(zhù)氣球，拉花等飾物。轉眼間，原來(lái)黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗！
看完抄本展覽后，我們就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì )，“當日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)，當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪……四年級一班新年聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息……
下面，同學(xué)們就開(kāi)始表演節目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，他們那奇怪的樣子，讓我們捧腹大笑……不僅是這個(gè)表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車(chē)》、李彪何康旺的小品《校園》、趙沛斌的魔術(shù)，都非常奪人眼球。在此，我也非常高興，因為我是主持人，我還自編自演了小品《學(xué)英語(yǔ)》，里面也有我的一份功勞。
最后，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會(huì )推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂(lè )的氣氛中結束了聯(lián)歡會(huì )，期盼著(zhù)一個(gè)新目標——20xx。
通過(guò)這件是事，我也明白了一個(gè)道理，幸福要靠自己的雙手，才能結出豐盛的果實(shí)。
20xx年的元旦，我要把它保留在記憶的深處，讓它一直存在。愿美好的歌聲和祝福，伴隨我們新的一年的每一天！
關(guān)于元旦的作文14
今天，是星期五，再三天就是20xx年元旦了，今天就要在我們班級舉行元旦慶祝PARTY。這次活動(dòng)是由我和班長(cháng)負責的，準備時(shí)間：2天。老師向我們下達了這個(gè)命令，我們立刻忙了起來(lái)，想著(zhù)：要在兩天內完成元旦PARTY的布置工作。必須快馬加鞭了。于是重擔便壓在了我們倆身上，我負責寫(xiě)題詞、下載歌曲、設計游戲活動(dòng)、配音以及收費。班長(cháng)負責主持、買(mǎi)物品、布置班級、維持紀律、組織歌曲，忙得是不亦樂(lè )乎。
一天上完課后我們一刻也沒(méi)有閑著(zhù)，趕忙商討著(zhù)對策，然后各奔東西。徹夜難眠��！現在是離元旦還有30分鐘的時(shí)候，勞動(dòng)委員和體育委員為班級裝飾，紀律委員在維持著(zhù)紀律，而我和班長(cháng)負責安排著(zhù)，準備好一切。半個(gè)小時(shí)在我們繁忙的工作下過(guò)去了，隨著(zhù)下課鐘聲的敲響，元旦PARTY這一驚心動(dòng)魄的時(shí)刻來(lái)臨了，我與程宏（同學(xué)）走進(jìn)后臺，做好調音的工作。
班長(cháng)與主持人有感情的宣讀著(zhù)開(kāi)幕詞：親愛(ài)的同學(xué)們我宣布元旦PARTY現在開(kāi)始。全場(chǎng)立即爆發(fā)出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂(lè )聲，交接成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。首先，由主持人與班長(cháng)合唱《歡樂(lè )頌》，背景音隨之響起。伴著(zhù)那悠揚的歌聲，同學(xué)們揮舞著(zhù)手臂，擺動(dòng)著(zhù)旋律。接著(zhù)，進(jìn)入游戲，第一場(chǎng)游戲：吹乒乓球，規則是：四個(gè)杯里都裝著(zhù)面粉，求放在第一個(gè)杯子里，要通過(guò)技巧與力度來(lái)越過(guò)那三座，山嶺，落入第四個(gè)杯子里。難度很高。而且如果因為接觸本游戲而毀容者，概不負責的！大家聽(tīng)了，爭先恐后的'上臺試驗，都希望獎品能落在它手中，班長(cháng)說(shuō)：我先試試。于是，他走到臺前看好目標，深呼吸，用力一吹，哎呀，這還是舉世聞名的班長(cháng)嗎？是個(gè)大白臉了，鬧得大家哄堂大笑。班長(cháng)慚愧的下了臺。大家沖上臺，輪流試驗。瞧！每個(gè)人都微笑滿(mǎn)面的，可吹完都愁眉白臉的。
然后，大家拭目以待的游戲：擊鼓傳花。傳送物品：柑橘。在音樂(lè )播放中把橘子小右邊傳送，在音樂(lè )停止時(shí)候句子落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就得上臺表演一個(gè)節目。大家開(kāi)始緊張了，傳到我該怎么辦��？班長(cháng)一聲下令：MUSICGO！交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過(guò)氣了，沒(méi)人敢耽誤一分鐘音樂(lè )突然結束。橘子落在一個(gè)男同學(xué)手中，他慢慢走上臺，想大家吟誦了一首詩(shī)接著(zhù)，同學(xué)們可以唱自己拿手的歌，評出優(yōu)秀。
主持人先登場(chǎng)，唱了一首歌，調皮王（綽號）偷偷拿著(zhù)噴帶劑，向他身后噴了下去刷拉，噴中了腦中央，長(cháng)了一朵蘭花一個(gè)小時(shí)在大家同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和激情澎湃中過(guò)去了，到了閉幕的時(shí)候，班長(cháng)宣讀著(zhù)閉幕詞：今天我們這次元旦到此結束。我走出教室，天色已晚。但是我仿佛在那黑暗的天簾里看到了十二個(gè)大字，好好努力，不斷上進(jìn)。我笑了，期末我一定會(huì )已最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答他們！
關(guān)于元旦的作文15
今年的元旦節就要到了，街上張燈結彩，到處洋溢著(zhù)喜慶、祥和的節日氣氛，關(guān)于元旦的趣事�？粗�(zhù)這熟悉的場(chǎng)面，我不禁想起了去年元旦節發(fā)生的一件趣事。那天下午，我想吃水餃，于是奶奶就給我包水餃，她拿出一枚硬幣說(shuō)：“這枚硬幣代表著(zhù)平安，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì )很平安�！闭f(shuō)完，奶奶把硬幣洗干凈，包進(jìn)水餃里。水餃包好后就下鍋了。不一會(huì )兒，水餃煮好了。我看著(zhù)這一個(gè)個(gè)熱騰騰的水餃，口水直流三千尺，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現有個(gè)水餃要比其它的大很多，心想：這里面該不會(huì )有什么吧？還是交給母親大人來(lái)“處理”吧。于是，我偷偷地將水餃放到了媽媽的碗里�？蓻](méi)想到，媽媽這段時(shí)間在減肥，她又把水餃放到爸爸碗里。爸爸說(shuō)：“你們不吃，我吃！”正當爸爸吃到一半的時(shí)候，他突然停下來(lái)，奇怪地問(wèn)：“我怎么吃到一枚硬幣？這是誰(shuí)放進(jìn)去的？”“��！那是平安硬幣！”我夸張地大叫起來(lái)。隨后，我又“悲痛欲絕”地說(shuō)：“那個(gè)水餃本來(lái)是我的，卻讓你吃了�！卑职终f(shuō)：“水餃已被我吃到肚子里了。你如果想要，就進(jìn)到我的肚子里來(lái)拿吧！”逗得全家人大笑起來(lái)。
奶奶在做湯圓時(shí)，拿出一枚銅錢(qián)神秘地說(shuō)：“這枚銅錢(qián)代表著(zhù)平安，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì )很平安�！闭f(shuō)完，奶奶把銅錢(qián)洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開(kāi)始下鍋了，不一會(huì )兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著(zhù)，像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個(gè)湯圓，象征著(zhù)“六六大順”。我看著(zhù)這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現有個(gè)湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會(huì )有什么“陰謀詭計”吧？還是交給母親大人來(lái)“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的.碗里�？蓻](méi)想到，媽媽這段時(shí)間在“減肥”，她便又“轉移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說(shuō)：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我吃！”說(shuō)完，爸爸硬著(zhù)頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的時(shí)候，他突然停下來(lái)，奇怪地問(wèn)：“我怎么吃到一枚銅錢(qián)？這是誰(shuí)放進(jìn)去的？”“��！那是平安銅錢(qián)！”我夸張地大叫起來(lái)。隨后，我又“悲痛欲絕”地說(shuō)：“那個(gè)湯圓本來(lái)是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干！”爸爸卻風(fēng)趣地說(shuō)：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里來(lái)拿吧！”爸爸滑稽的語(yǔ)言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來(lái)了。
我喜歡我家這快樂(lè )開(kāi)心的美好氣氛！
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