音樂(lè )會(huì )作文

音樂(lè )會(huì )作文錦集[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的音樂(lè )會(huì )作文，希望對大家有所幫助。

音樂(lè )會(huì )作文1

　　今天做什么游戲呢？上課一做完大腦保健操，老師就讓我們自己大聲喊叫，定時(shí)3秒，并稱(chēng)之為“瘋狂音樂(lè )會(huì )”，這讓我們體驗到了瞎喊的“痛苦”，然后老師說(shuō)我們喊也要喊出節奏來(lái)。于是我們便展開(kāi)了“美妙音樂(lè )會(huì )”。

　　教室里共有5張長(cháng)桌，平均一張桌子上有5位同學(xué)。并按一桌計算，分成了五隊，分別是：狗隊、貓隊、豬隊、鴨隊和牛隊。這五隊的代表人（叫聲）分別為“汪”、“喵”、“哼”、“嘎”和“哞”。

　　由于我坐在第三排，很“光榮”的被分到了豬隊。我們隊的五名隊員都非常悲傷，并表示過(guò)強烈的抗議——誰(shuí)也不想當豬嘛！可是結果表明：抗議失敗。

　　比賽開(kāi)始了。教師用手打著(zhù)拍子，指揮我們，讓我們練習了一下，然后，老師先走向狗隊，打著(zhù)拍子，狗隊的`同學(xué)跟著(zhù)拍子，“汪汪”的叫。老師停他們也停，老師一打拍子他們也喊了起來(lái)，狗隊通過(guò)！到了貓隊，就連剛開(kāi)始叫也不叫的李宇翔也叫了起來(lái)，可是老師一停，他剎不住車(chē)，多叫了兩聲，老師又給了他們一次機會(huì )，終于成功了。輪到我們了，大家心里都非常的緊張。老師一打拍子，大家極不情愿的從鼻孔發(fā)出了“哼哼”聲，引來(lái)了一陣爆笑聲，可是后來(lái)，由于閆錦把握不了自己的嘴，致使我們隊失敗了。接下來(lái)鴨隊也失敗了，到最后一組牛隊成功了。

　　下面，就要進(jìn)行總決賽了。只見(jiàn)狗貓牛隊的同學(xué)鎮定的坐在那里，等待著(zhù)老師的口令，老師大喊一聲開(kāi)始，穿梭在第一、二、五排之間。最后狗、牛隊失敗，今天的冠軍是——貓隊！

　　唉，這次雖然失敗了，但失敗是成功之母，通過(guò)這次，我相信我們會(huì )更團結。

音樂(lè )會(huì )作文2

　　月光溫和明麗，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有云，所以星星也是金裝洋溢，給人的感覺(jué)就是精美而璀璨。一顆星星是平凡的，但它能帶給人不平凡的感受。

　　夜晚，抬頭仰望星辰，天空是它們的母親，她高興的時(shí)候，就梳洗梳洗，讓星星穿上亮裝，我們就能夠欣賞到滿(mǎn)天星辰。她不高興的時(shí)候，就把星星扔進(jìn)黑暗，讓它們蒙上黑塵，我們就只能看見(jiàn)黑色的天空了。既然這樣，那要星星做什么呢，星星應該是要閃出自己的光輝呀！

　　有著(zhù)星星相伴的月亮，更是高雅美麗，我卻無(wú)心賞用。在這浩瀚的宇宙之間，銀星萬(wàn)點(diǎn)之下，我想到的是那“天作棋盤(pán)，星做子，誰(shuí)人敢下”的浩然氣派，我佩服古人，竟作出了如此精妙的比喻，無(wú)與倫比的氣勢誰(shuí)人能及？然而，星星給我的卻是另一種感受。每一顆星，都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，當它幸福、快樂(lè )的'時(shí)候，它就穿上亮裝，發(fā)出一個(gè)高昂的音律；當它遇到困難、疑惑的時(shí)候，它就用黑紗將自己遮起來(lái)，發(fā)出一個(gè)低沉的音律。不同的星星，不同的音律，匯集在一起譜成一首首人生的贊歌。這是一首聾人的音樂(lè )，不能用耳朵去聽(tīng)，而是要用眼睛去看，用心去體會(huì )，才能聽(tīng)到那美妙的音樂(lè )。聽(tīng)！音樂(lè )響起來(lái)了，星星們在盡情地演奏著(zhù)，多么美妙，多么動(dòng)人……

　　星星總是很努力地綻放自己的光彩，因為它畢竟很小，如果再不努力發(fā)光，就沒(méi)有人能夠看見(jiàn)它，就不知道它存在了。它們?yōu)榱苏麄�(gè)宇宙的夜晚不再那么黑暗、陰沉，它們不惜點(diǎn)燃自己，但同時(shí)也照亮了別人。它發(fā)誓，要做一個(gè)成功的奉獻者，于是它就努力地燃燒著(zhù)。

　　聽(tīng)吧！纏纏綿綿，起起伏伏，宛宛轉轉，那些星星還在繼續演奏那一首首人生譜曲。有悲、有喜，每一個(gè)音律都牽動(dòng)著(zhù)人的心弦。

　　我，在那一群奏樂(lè )人中，作的是撫琴人！

音樂(lè )會(huì )作文3

　　放暑假時(shí)，我和弟弟無(wú)聊的呆在家里。我對弟弟說(shuō)：“咱們這樣坐著(zhù)也不是個(gè)辦法啊，也得做點(diǎn)什么吧？”“要是能開(kāi)一個(gè)演唱會(huì )就好了，”弟弟說(shuō)。對啦，演唱會(huì )！我急忙讓弟弟把家里的所有毛絨玩具拿來(lái)，自己則奔向陽(yáng)臺。

　　你們猜我要干什么呢？當然是要開(kāi)演唱會(huì )啦！我在陽(yáng)臺的大立柜里拿出一個(gè)剪好的破鞋盒，鞋盒里有許多外星人紙偶。弟弟也抱著(zhù)毛絨玩具“凱旋而歸”。我擺好場(chǎng)地后，對毛絨玩具們說(shuō)：“各位大熊小熊、大兔小兔、大袋鼠小袋鼠們，大家中午好！”弟弟模擬了一陣掌聲�！艾F在有請星際合唱團為大家演唱《星球之歌》！”我報完節目后，就去指揮紙偶了。

　　首先是咕咚星人。它們長(cháng)著(zhù)三只大眼睛和四只觸須，通體橙色，發(fā)出：“咕咚咕咚”低沉的聲音，是低音部最佳首選。接下來(lái)是哐當星人，它們長(cháng)得像一只只小兔子，只不過(guò)耳朵短，尾巴長(cháng)，發(fā)出“哐當當”的聲音，是低音二號。再下來(lái)是柯達星人，它們個(gè)個(gè)都帶著(zhù)眼鏡，眼鏡顏色不同，性格也不同，是高音一號。不用我說(shuō)，你也能感受到它們的聲音。最后，是團里的“海豚聲”叮叮鳥(niǎo)，它和麻雀長(cháng)得一模一樣，發(fā)出叮叮的'聲音，是高音二號。

　　唱到高潮時(shí)，弟弟也跟著(zhù)唱起來(lái)了，全場(chǎng)都沸騰了起來(lái)，我早已唱的面紅耳赤，不過(guò)看著(zhù)弟弟開(kāi)心的樣子，我還是繼續唱了下去。

音樂(lè )會(huì )作文4

　　天色漸漸暗了下來(lái)，一片黑壓壓的烏云蓋住了天空，空氣又悶又熱，似乎要把我們壓得透不過(guò)氣來(lái)。好久沒(méi)下雨了，看到這片烏云，我歡呼起來(lái)。

　　忽然，一道閃電在天空劃過(guò)：一道雪白耀眼的弧線(xiàn)。雷公公一定又在敲他的大鼓了，轟隆��！轟隆��！轟隆��！

　　雷公公這一敲，“雷雨俱樂(lè )部”的成員都到齊了。

　　瞧，雨點(diǎn)星星零零地落下來(lái)了，漸漸地，越下越大，越下越大。瞧：有幾點(diǎn)在空中滑翔，像一只只高飛的雄鷹；有幾點(diǎn)翻了一個(gè)身，好象高超的體操運動(dòng)員在做前滾翻；有幾點(diǎn)做出一個(gè)個(gè)精彩的動(dòng)作，好象芭蕾舞演員正在光彩的舞臺演出；有幾點(diǎn)正跳著(zhù)充滿(mǎn)激情的'倫巴……它們的舞姿令我目不暇接�！昂簟�—呼——”風(fēng)姐姐帶著(zhù)炎熱的氣息敲打著(zhù)窗戶(hù)，發(fā)出“當當”的聲音，雨點(diǎn)娃娃的降落傘也東倒西歪。

　　遠處的景物模模糊糊，山和水還有房屋，都和水墨畫(huà)里的一樣。

　　雨漸漸停了，遠處的山、水、房屋，又清晰地映入我的眼簾。彩虹姑娘抽出一道彩帶掛在天空，給人們一個(gè)雨停的信號。

　　花更紅了，草更綠了，樹(shù)也更高更大了，萬(wàn)物都向這場(chǎng)雨致敬。

　　雷公公真是一個(gè)優(yōu)秀的指揮家，他指揮的《夏季交響曲》響遍大地后，大地一片生機勃勃。

　　彩虹是五線(xiàn)譜，雨點(diǎn)是音符，譜成了一支夏季的贊歌——《夏季交響曲》。

音樂(lè )會(huì )作文5

　　昨天，我去聽(tīng)音樂(lè )會(huì )啦！昨天的音樂(lè )會(huì )地點(diǎn)在深圳大學(xué)，哈哈，離我們的南山實(shí)驗學(xué)校近多了，15分鐘就能到，可是我住在桃源村，沒(méi)那么近，所以，我就得走多一點(diǎn)，也就20分鐘了。

　　你們猜猜看，要是從桃源村走到深圳大學(xué)需要多少分鐘呢？我媽媽跟我講了，應該需要1個(gè)小時(shí)到1個(gè)半小時(shí)左右�，F在我給大家講講音樂(lè )會(huì )的事情吧。

　　音樂(lè )廳很小，在深圳大學(xué)的師范學(xué)院的音樂(lè )廳。

　　墻壁那里的地方有鼓起來(lái)的.也有扁下去的，他們修音樂(lè )廳得為什么要修這個(gè)呢？難道跟回聲器有關(guān)嗎？我也不知道。

　　我剛剛進(jìn)到里面時(shí)，表演的人已經(jīng)在練習了，她彈了一會(huì )，就進(jìn)去了，她得準備準備。

　　音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，她就開(kāi)始彈，我先看了看宣傳單，上面有曲目這一環(huán)節，我看了看，有春舞，孫以強作曲、還有一系列的，是貝多芬寫(xiě)的一個(gè)曲子，分三段，你們可以這樣理解，就是你寫(xiě)了一篇文章，分了三次把這篇文章寫(xiě)完了。

　　那我們繼續講吧，她選的曲目名字叫做《黎明》奏鳴曲、第三首是肖邦敘事曲、第四首四首詩(shī)圣桑第二鋼琴協(xié)奏曲，一共就四個(gè)曲子，雖然只有四個(gè)曲子，但是，都是很長(cháng)的，我都快睡著(zhù)了。

　　彈琴的時(shí)候，她彈得聲音重的像巨人的腳步聲，還有，重的像石頭從天空落下來(lái)一樣，重的像打雷聲。她輕的時(shí)候像小鳥(niǎo)輕輕的跳一樣，輕的時(shí)候像鸚鵡在天空上飛舞的輕聲，還有像睡覺(jué)一樣的安靜。

　　她彈琴的手指，有的時(shí)候她還是趴著(zhù)談的呢，有的時(shí)候就是立起來(lái)彈的 因為總是在享受自己的彈音樂(lè )。

　　不管怎么說(shuō)，我很喜歡這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。

音樂(lè )會(huì )作文6

　　今天，下了一整天的暴雨，終于把心愛(ài)的小提琴安全送到家，它沒(méi)有淋到一滴雨。在今天的班級音樂(lè )會(huì )上，它的表現棒極了！美妙的琴聲打動(dòng)了每個(gè)人的心。

　　上周，陳老師興奮地告訴我們：下周舉行班級音樂(lè )會(huì )！

　　陳老師話(huà)音剛落，我們就嘰嘰喳喳地討論起來(lái)：��！下周舉行一學(xué)期一次的班級音樂(lè )會(huì )？我們表演什么呢？小步舞曲還是土風(fēng)舞？

　　陳老師只能使出最大的力氣，大聲喊：安靜！

　　我們才停止了討論。

　　我有一個(gè)要求，聽(tīng)完了你們就可以去排練了。每組的人數不能少于4人，不能多于6人。陳老師說(shuō)。

　　我和楊佳雨、項欣怡一組�？墒�，還需要一個(gè)人才能湊齊四個(gè)人啦。這時(shí)，我們看見(jiàn)巫欣慰孤零零地在走廊上飄蕩，我們趕緊把她拉進(jìn)來(lái)。

　　我們唱《小步舞曲吧》！

　　楊佳雨組長(cháng)一錘定音，贊同我的想法。

　　接下來(lái)，每天我們都要要抽點(diǎn)時(shí)間規劃節目。在歌曲的第一段，我拉小提琴、楊佳雨彈鋼琴；第二段，我們四個(gè)人一起唱歌。順序編排好了�？墒�，如何編排動(dòng)作卻成了一個(gè)大難題！

　　今天是正式表演的時(shí)間，我又緊張又激動(dòng)，生怕拉錯一個(gè)音。當主持人宣布我們上場(chǎng)時(shí)，我的.心砰砰直跳，但還是面帶微笑地拿起小提琴心驚膽戰的演奏，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，表演已經(jīng)結束了。

　　同學(xué)們紛紛站起來(lái)評價(jià)，我仔細一聽(tīng)，我們的表演很成功。唯一美中不足的是，其他兩位同學(xué)的歌聲，幾乎被琴聲淹沒(méi)了。

　　我期待下學(xué)期的班級音樂(lè )會(huì )，我們的表現會(huì )更棒。

　　看來(lái)，真是：臺上一分鐘、臺下十年功！

音樂(lè )會(huì )作文7

　　今天在我們班上傳來(lái)了三種叫聲：“呱！嘎！喵！”這是怎么回事？原來(lái)是我們班上舉行了一個(gè)活動(dòng)：動(dòng)物音樂(lè )會(huì )。

　　我們分別組成了青蛙隊、小鴨隊和小貓隊。青蛙隊叫呱，小鴨隊叫嘎，而小貓隊叫喵。我被安排在小鴨隊。老師說(shuō)：“動(dòng)物音樂(lè )會(huì )開(kāi)始！第一輪：動(dòng)物叫聲比賽�！毕仁乔嗤荜犐蠄�(chǎng)他們一齊叫道：“呱！呱！呱！呱！”唱得整齊又響亮。下一個(gè)是小鴨隊，也就是我們隊。我們排好隊一齊叫：“嘎嘎！嘎！嘎！嘎！”其中史永賢聲音最大，他扯著(zhù)嗓子大喊：“嘎！嘎！”聲音把我們整個(gè)隊都弄亂了。當我們下場(chǎng)的時(shí)候，我的心情非常低落。最后一個(gè)隊是小貓隊，他們排成一條直線(xiàn)叫：“喵！喵！喵！喵！”叫得非常小聲，不過(guò)很溫柔。這一輪青蛙隊和小貓隊贏(yíng)了。老師接著(zhù)說(shuō)：“下一輪：音樂(lè )比賽�！庇脛�(dòng)物叫聲唱出歌曲。小鴨隊唱《郊游》，小貓隊唱《讓我償蕩起雙槳》，而青蛙隊唱《一閃一閃亮晶晶》。

　　第一個(gè)就是我們隊上場(chǎng)，我們一齊唱道：“嘎嘎嘎！嘎……”史永賢伸長(cháng)了脖子，扯著(zhù)嗓門(mén)，大聲地唱，下面同學(xué)捂著(zhù)耳朵，都樂(lè )開(kāi)了花。下一個(gè)是小貓隊，小貓隊大聲唱：“喵喵喵，喵喵……”還是非常小聲，溫柔，同學(xué)們都鼓起掌來(lái)。最后一個(gè)是青蛙隊，他們整齊地唱道：“呱！呱呱！……”同學(xué)們高興地喊：“太好了！”老師說(shuō)：“這一輪還是青蛙隊和小貓隊獲勝！”

　　活動(dòng)結束了，我們隊雖然都輸了，但讓我們知道了一點(diǎn)：團結的.力量最強大。

音樂(lè )會(huì )作文8

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，可愛(ài)的動(dòng)物們開(kāi)了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。它們來(lái)的森林里，啄木鳥(niǎo)打著(zhù)節拍，百靈鳥(niǎo)和黃鸝鳥(niǎo)二重唱，小鳥(niǎo)來(lái)伴奏。隨著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，白鶴展開(kāi)了雙翅，孔雀王子也展開(kāi)了自己五彩斑斕的舞衣翩翩起舞，一群禪為它們歡呼。

　　一會(huì )兒，兩條可愛(ài)的小蛇也加入了團隊，使它們唱得更歡快了，蟋蟀拉起了小提琴，小狗汪汪地叫著(zhù)，青蛙呱呱的叫著(zhù)好像在說(shuō)：“頂呱呱，加油！”

　　其實(shí)，動(dòng)物也愛(ài)音樂(lè )，它們也是音樂(lè )家，只有你會(huì )聽(tīng)，就知道動(dòng)物也會(huì )唱歌。

　　噓！你聽(tīng)……

　　動(dòng)物園要舉辦一場(chǎng)森林動(dòng)物音樂(lè )會(huì )。大象主持人請來(lái)了螢火蟲(chóng)在樹(shù)枝上做燈籠，美麗的孔雀做舞臺的背景，一切準備就序。

　　動(dòng)物音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，歌聲真好聽(tīng)，觀(guān)眾們鼓起了熱烈的掌聲，演員們可開(kāi)心了！

　　一個(gè)個(gè)演員，用美妙的歌聲吸引著(zhù)觀(guān)眾。這時(shí)，可愛(ài)的小貓卻睡著(zhù)了。貓媽媽并沒(méi)有把他抱回家，而是讓他在媽媽的懷抱里甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。大象主持人開(kāi)玩笑說(shuō)到：“小貓是因為歌聲好聽(tīng)才睡著(zhù)的`，也許他現在正在夢(mèng)里看音樂(lè )會(huì )呢！”小動(dòng)物們都笑了起來(lái)。

　　最后一個(gè)節目是小百靈的歌伴舞《快樂(lè )的夜晚》，歌聲動(dòng)聽(tīng)，舞姿優(yōu)美，仿佛是天上傳來(lái)的仙樂(lè )，讓人感嘆不已！

　　音樂(lè )會(huì )結束了，大家還沉浸在美妙的歌聲之中，久久不愿回去。

音樂(lè )會(huì )作文9

　　“咚咚咚、沙沙沙、叮咚沙”。一些雜亂無(wú)章的聲音從六（4）班發(fā)出，震耳欲聾。本來(lái)六（四）班書(shū)聲朗朗，現在卻發(fā)出震耳欲聾的響聲。原來(lái)，六（4）班在進(jìn)行“狂人”音樂(lè )會(huì )，各個(gè)學(xué)生拿起東西想盡辦法制造聲音。我之前沒(méi)什么準備，所以沒(méi)辦法，不敢出去。第一組和第二組都是女生，當她們表演完后，沒(méi)人敢出去表演了。這時(shí)，黃老師好像很生氣了“全部男生出列，出去一齊表演�！迸�生大叫“好！”。天哪，不表演也不行了，上吧！我拿了一個(gè)餅干盒，一根筷子，就變成了樂(lè )器。

　　第一首歌是《我相信》，第二首是《最炫民族風(fēng)》，無(wú)論怎樣努力去制造音樂(lè )的旋律，所有男生制造出來(lái)的聲音就是不合拍子，我老覺(jué)得有點(diǎn)像古代打更的人，但如果說(shuō)，這聲音像打更，我想誰(shuí)也不知道現在是幾更。

　　最后全場(chǎng)轟動(dòng)，大家一起拍起桌子。雜亂無(wú)章的轟鳴聲好像把整個(gè)教學(xué)樓震動(dòng)搖晃起來(lái)，其他的'班的人一齊跑出來(lái)看。我發(fā)瘋地將筷子打在餅干盒上，腳不停地打著(zhù)節拍，頭不停地搖晃著(zhù)，我想當時(shí)的表情應該像周星馳的電影《唐伯虎點(diǎn)秋香》中仆人華安打拍子表演說(shuō)書(shū)的情節非常相似。最后，筷子被我打斷了，盒子被打到變成了一塊紙，“嘩”真的瘋狂了。

　　這就是“狂人音樂(lè )會(huì )，瘋狂的不能再瘋狂了。什么時(shí)候再來(lái)一次？我下次一定會(huì )準備好！

音樂(lè )會(huì )作文10

　　一天，媽媽問(wèn)我，想不想看一場(chǎng)奇妙的音樂(lè )會(huì )，里面有很多小朋友要表演。我聽(tīng)了以后，爽快的答應了。放學(xué)后，我和媽媽直奔音樂(lè )學(xué)院而去。到了以后，還有一個(gè)阿姨等在那里，我們三個(gè)人一起進(jìn)去了。

　　音樂(lè )廳真大了，有五、六層樓高，里面密密麻麻坐了很多人，我跟著(zhù)媽媽坐了下來(lái)，坐下來(lái)仔細一看，哇！原來(lái)音樂(lè )會(huì )有三層，我們坐在一層中間，我們面前是舞臺，放了一架很大的鋼琴，舞臺后面有一排排像小號一樣的樂(lè )器，看著(zhù)很新奇。

　　正在我東張西望的時(shí)候，節目開(kāi)始了，主持人說(shuō)還有微信實(shí)況轉播，還是面向世界的，我激動(dòng)極了。一直問(wèn)媽媽?zhuān)�在哪里可以看�?jiàn)我。主持人還說(shuō)，歡迎高新一小的小朋友來(lái)觀(guān)看表演，這時(shí)，我睜大眼睛，四處張望，遠遠望去，沒(méi)有我認識的同學(xué)，哎，音樂(lè )廳太大了，我什么也沒(méi)有找到，很是失望。

　　第一個(gè)節目是鋼琴演奏，是一個(gè)8歲的小姑娘來(lái)表演，一上臺，行禮時(shí)，很優(yōu)美，落落大方，楚楚動(dòng)人，我暗暗記在心中，下次有機會(huì )，我也這么給大家行禮。她演奏的曲目是《小溪》，演奏的時(shí)候旋律很優(yōu)美，手的速度也特別快，心想這個(gè)小姑娘在家肯定是每天要練習的。接下來(lái)是一個(gè)接一個(gè)的'鋼琴，看的我又開(kāi)始找高新一小的同學(xué)們了。好在時(shí)間不長(cháng)，最后一個(gè)節目來(lái)到了。合唱《西湖春曉》，一下子，有五、六十個(gè)小朋友走到臺上，占滿(mǎn)了整個(gè)舞臺，唱出的歌聲既柔和又明亮，我不禁輕輕跟著(zhù)唱起了。全場(chǎng)響起來(lái)雷鳴般的掌聲，我也站起來(lái)，使勁的拍起我的小手。

　　音樂(lè )會(huì )散場(chǎng)了，和阿姨告別以后，我纏著(zhù)媽媽說(shuō)我也想唱歌，我也想唱得和他們一樣好聽(tīng)，我也想站在臺上，大聲歌唱。

音樂(lè )會(huì )作文11

　　又到陽(yáng)春二月了，南方的這個(gè)季節早沒(méi)了料峭的寒風(fēng)。過(guò)了一個(gè)異常寒冷的冬季，這個(gè)春季顯得特別陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦而輕柔，格外的溫暖�？赡芤驗槿ツ甑亩�天太冷了，把一些樹(shù)的根都凍傷了，所以好些四季常青的樹(shù)木在這個(gè)本該長(cháng)綠的季節里把綠葉凋落了，想必現在地底下還是冰冷的。春季里失去了生命光澤的綠色隨風(fēng)飄蕩落了一地，汽車(chē)疾馳而過(guò)又隨著(zhù)從地面揚起來(lái)，春天里難得一見(jiàn)的傷感景象！

　　那個(gè)冬天的寒毒肅殺了綠葉鮮活的生命，讓他在本該快樂(lè )生長(cháng)的春天里凋落了，這個(gè)春天對于他來(lái)說(shuō)過(guò)于殘酷，雖然命運對他不公，可想到母親大樹(shù)的處境，心中也就怨恨全無(wú)了！他想他的離去能留給了大樹(shù)更多的能量，他知道有一種愛(ài)叫放手，有一種境界叫舍己成人，有一種精神叫無(wú)私，他也懂得愛(ài)的奉獻，所以為了母親的微笑為了大地的問(wèn)候為了大樹(shù)的重綠他義反顧心懷微笑的離開(kāi)了。雖然離去是無(wú)奈的，可即便凋落卻還是要在風(fēng)中奮力起舞，跳生命中最后的舞蹈，美麗的離去！隨著(zhù)春的升溫，不久的將來(lái)，大樹(shù)將長(cháng)出新的綠芽，我想他將會(huì )在其中重生。這會(huì )是綠意盎然枝繁葉茂充滿(mǎn)生命活力的一株，立立風(fēng)中！你眼前的'那一抹綠或許正是他的身影，他裝點(diǎn)了樹(shù)的綠意，綠意裝飾了城市的風(fēng)景，綠的風(fēng)景讓你的眼睛多了一重美麗色彩！

　　愛(ài)惜綠色吧！他歷經(jīng)劫難，他是多么的不容易！學(xué)習綠葉吧！他是多么的高貴多么的動(dòng)人！

音樂(lè )會(huì )作文12

　　碧藍的天空，仿佛被天使洗過(guò)似的，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。

　　在這片藍天之下正有一片森林在舉辦森林音樂(lè )會(huì )，第一位評委——歌聲悠揚的畫(huà)眉，第二位評委——歌聲纏綿悱惻的黃鶯，第三位評委——歌聲清脆悅耳的百靈。介紹完評委，該讓第一位歌手上場(chǎng)了，可愛(ài)的夜鶯，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲出現了，不一會(huì )兒，場(chǎng)上便響起了許多歡呼聲和掌聲�！暗诙�位歌手，它們不是歌手，但它們是提琴組合！”主持人話(huà)音剛落，大猴和小猴就穿著(zhù)金閃閃的衣服出現了，它們拉起了小提琴和大提琴，那美妙的音樂(lè )猶如月亮似的照耀著(zhù)他人。第三位是雀鳥(niǎo)大合唱，瞧，金絲雀那渾身金黃燦爛的羽毛，小巧玲瓏的身軀，通紅的嘴巴上的兩顆和珍珠似的眼睛，閃爍著(zhù)開(kāi)心的光芒，從嘴中發(fā)出歡樂(lè )的歌聲，仿佛是痛苦中的明珠，給人帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。再瞧，那站在新綠上的青雀，那渾身像一片葉子的青雀上有一張如樹(shù)般的小嘴巴，兩只如露珠般的眼睛清澈明亮，青雀從嘴巴中發(fā)出幽靜又動(dòng)聽(tīng)的歌聲，臺上并沒(méi)有發(fā)生雷鳴般的掌聲，因為它們都被那動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引住了。

　　獸類(lèi)大合唱，膘肥體壯的.棕熊唱起了威武的歌聲，渾身像白云似的狐貍小姐，用修長(cháng)的小腿佇立在臺上，拉著(zhù)貝斯唱著(zhù)歌，跑的飛快的斑鹿在臺上唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　滴答滴答時(shí)間過(guò)得飛快，森林音樂(lè )會(huì )結束了，寂靜的森林中仿佛還回蕩著(zhù)音樂(lè )會(huì )的快樂(lè )歌聲。

音樂(lè )會(huì )作文13

　　“郭韻燁，今天就上到這里吧。你可以去參加音樂(lè )會(huì )了！”鋼琴老師笑瞇瞇地看著(zhù)我。再過(guò)幾分鐘我走出了她家的門(mén)。舉辦音樂(lè )會(huì )的地點(diǎn)并不遠，同鋼琴老師家一樣都在師大的校園里。大約5分鐘就走到了。

　　當我進(jìn)入大廳后，看見(jiàn)人們都已陸續地緩緩入座了。音樂(lè )會(huì )還未開(kāi)始，人很少，發(fā)現我座號前面的座位是空的'，便將座位往前移一些�？纯粗�?chē)鷽](méi)人注意，又移一些……最后，我換到了離舞臺的第五排才罷手。

　　終于，穿著(zhù)漂亮禮服的主持人開(kāi)始爆節目了：“有請第一個(gè)上臺演奏者王佳琪。她已取得中央音樂(lè )學(xué)院六級證書(shū)。她今天為我們帶來(lái)的是《野峰飛舞》”。臺下歡迎的掌聲響成一片。我聽(tīng)后不禁一愣：“六級”？別人不知道但我知道，《野蜂飛舞》是一首要求極快的手速和巨大的手力才能彈好的曲子。一個(gè)孩子六級就能彈它，將來(lái)必定前途無(wú)量。但是當聽(tīng)到她彈的琴聲之后，我心里便有些失望：她即沒(méi)有手速也沒(méi)有手力，彈出來(lái)的并不是“野蜂飛”，卻像是“蝴蝶飛”。

　　第二個(gè)節目是《吉格舞曲》，演奏者是七級的王雅寧（應該在備戰九級，因為這是一首九級的曲子）。我聽(tīng)完后心里只有兩個(gè)字：“穩當”！這首曲子是宮廷舞曲，有紳士風(fēng)度又有旋律規律。如果節奏掌握不穩當便彈不好聽(tīng)。而”穩”是關(guān)鍵。

　　我心里暗自為她的高超琴技而鼓掌。

音樂(lè )會(huì )作文14

　　從前又一群小動(dòng)物，它們想開(kāi)一個(gè)音樂(lè )會(huì )。小兔說(shuō)：“我的舞蹈最優(yōu)美�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“我的歌聲是最動(dòng)聽(tīng)的”。小熊說(shuō)：“你們那些都的叼蟲(chóng)小計,到時(shí)侯讓你們知道我的厲害哈哈！”小兔和小鳥(niǎo)對小熊說(shuō)：“到時(shí)候看看是誰(shuí)的厲害走�！薄�—小兔和小鳥(niǎo)被氣走了。

　　第二天，小熊看到樂(lè )器不見(jiàn)了，很著(zhù)急，它想去找它的小伙伴，可它想它們一定在生它的氣就一個(gè)人去找了。小熊想看看草叢里有沒(méi)有樂(lè )器，可草叢太茂密，它什么也看吧見(jiàn)。它又想去樹(shù)上看看有沒(méi)，可它的身材笨拙，一不小心兒從樹(shù)上摔了下來(lái)“額呀—”，小熊很失望，它坐到了一棵大樹(shù)低下。突然，大樹(shù)說(shuō)：“小熊你在干什么��！”小熊說(shuō)：“我們的樂(lè )器不見(jiàn)了，我又和和伙伴們鬧不和，不知到怎么辦�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你不要著(zhù)急我送你一句話(huà)‘團結的力量是很大的’，快去和你的`小伙伴道謙把�！毙⌒苷f(shuō)：“謝謝，我這就去，再見(jiàn)�！毙⌒軄�(lái)到小兔家向它們道歉，小兔們接受了道謙，和小熊一起去找了。小兔在草從里找到了吉他，小鳥(niǎo)在樹(shù)上找到了口琴......它們把動(dòng)西搬回了音樂(lè )回的現廠(chǎng)。

　　第三天，音樂(lè )會(huì )順利的舉行了，小兔表演了跳舞、小鳥(niǎo)表演了唱歌、小熊表演了滾球等。這個(gè)故事還告訴我們一個(gè)到理，團結的力量是很打的。

音樂(lè )會(huì )作文15

　　奇特熊是一個(gè)音樂(lè )家，它所住的森林里每年都會(huì )舉行一場(chǎng)森林音樂(lè )會(huì )，前四年它都成了贏(yíng)家，今年再贏(yíng)的話(huà)，它就可以有“音樂(lè )王者”的稱(chēng)號，還可以教新手，實(shí)現它夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，但動(dòng)物們都說(shuō)它胖，奇特熊都會(huì )回他們一句：“我會(huì )減肥的！”

　　今年奇特熊發(fā)到了通知：發(fā)給音樂(lè )家奇特熊，三天后舉行音樂(lè )大賽，這次你的.挑戰對象是活潑熊，他也是個(gè)資深音樂(lè )家，你們直接進(jìn)入決賽投票數最多獲勝，期待你的表現�！�—森林音樂(lè )主持者，無(wú)影獅

　　森林音樂(lè )大會(huì )一小時(shí)后就要開(kāi)始了，奇特熊巧遇活潑熊，活潑熊拿著(zhù)它的鴨梨貝斯，喜氣洋洋。對奇特熊輕蔑地說(shuō)了一句：“我在叢林貝斯百戰百勝，毫無(wú)意義，無(wú)影獅花了好多果子給我，就為了讓我挑戰一個(gè)小胖熊，在果子的份上，我就挑戰你�！睍r(shí)間就如同箭一樣，沒(méi)過(guò)多久，一小時(shí)悄悄過(guò)去了，音樂(lè )會(huì )決賽上，開(kāi)始了雙熊大比拼，一個(gè)拿著(zhù)空心樹(shù)皮架子鼓，另一個(gè)掛著(zhù)鴨梨貝斯，“啪啪啪……”架子鼓先敲得啪啪作響�！班忄忄狻�…”貝斯不甘示弱，頓時(shí)，兩只熊霸占全場(chǎng)，氣派極了，也許是太精彩了，“好動(dòng)分子”——好動(dòng)鼠一不小心從觀(guān)眾椅上摔了下來(lái)，卡了架子鼓中間，局面突然改變了，奇特熊把好動(dòng)鼠小心翼翼地扶到椅子上，問(wèn)了好動(dòng)鼠：“你沒(méi)事吧，受傷了嗎？”好動(dòng)鼠搖了搖頭，無(wú)影獅大聲宣布：“獲勝者是奇特熊！”活潑熊問(wèn)無(wú)影獅：“為什么獲勝者不是我，卻是它�！睙o(wú)影獅平平坦坦地問(wèn)了活潑熊一句：“你說(shuō)比賽重要還是救人重要？”活潑熊默不作聲。

　　這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )之后，奇特熊實(shí)現了夢(mèng)想，活潑熊也懂得了：比賽可以重來(lái)，但救人卻不能。