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暑假期間的社會(huì )實(shí)踐報告
在學(xué)習、工作生活中，報告十分的重要，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的暑假期間的社會(huì )實(shí)踐報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假期間的社會(huì )實(shí)踐報告1
一、前言
中部崛起關(guān)乎著(zhù)社會(huì )主義和諧社會(huì )、全面建設小康社會(huì )的重大戰略布局，這是發(fā)揮社會(huì )主義制度優(yōu)越性的需要，是社會(huì )主義本質(zhì)的必然體現，同時(shí)也是全面貫徹黨的基本路線(xiàn)，堅持以經(jīng)濟建設為中心，堅持深化改革、擴大開(kāi)放的需要，有利于中華民族的全面振興和國家競爭力的增強。而大學(xué)生是國家重要而寶貴的人才資源，在全面建設小康社會(huì )及中部崛起的政策實(shí)施的大背景下，研究新形勢下大學(xué)生與企業(yè)之間的雙向選擇與雙向需求問(wèn)題具有重要意義。
要做事，首先就得學(xué)會(huì )做人。思想教育不容忽視。自去年十月起，加強大學(xué)生思想教育活動(dòng)在各個(gè)高校如火如荼的展開(kāi)了。大學(xué)生最終的歸宿是社會(huì )，最終的理想是成才。那么社會(huì )和企業(yè)到底需要具有什么樣的人才？對思想素質(zhì)的要求有多高？大學(xué)所培養的大學(xué)生與社會(huì )所需要的人才到底還有多大的差距？當代大學(xué)生在平時(shí)的生活和學(xué)習中注意培養自己的什么能力才能使自己在以后的競爭中勝出？
二、調查方法
1、調查時(shí)間：7月19日~7月23日
2、調查地點(diǎn)：安徽省合肥市
3、調查對象：合肥電力公司等企業(yè)在職大學(xué)生及企業(yè)代表
4、調查方式：?jiǎn)?wèn)卷調查、訪(fǎng)談、座談等
5、發(fā)放問(wèn)卷：200份回收問(wèn)卷：191份有效問(wèn)卷：185份
�。�、資料整理分析：本次調查數據來(lái)自本次調查問(wèn)卷，數據經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐小組成員的整理分析，以百分比的形式展示出來(lái)。
三、數據統計及分析
第一部分：中部崛起與大學(xué)生
一、中部崛起對大學(xué)生的影響
分析圖一
從圖表可以看出一半的人會(huì )因為政策的出臺，愿為中部的明天出一份力；32的人主要從自身發(fā)展的角度出發(fā)，綜合對比后，可能改變初衷，選擇中部作為大展作為的舞臺；還有18的大學(xué)生不會(huì )因為政策而改變自己的選擇，不受約束的尋找自己的天空。由此可見(jiàn)因為中部崛起的戰略而優(yōu)先考慮中部的占到了受調查者的82。從同學(xué)們的熱情可見(jiàn)現在大學(xué)生思想政治覺(jué)悟還是較高的，國家政策好了，對個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是件好事，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )對自己的將來(lái)說(shuō)“不”。同時(shí)也應看到現在大學(xué)生都是有主見(jiàn)的群體，他們在決定自己該走的路時(shí)會(huì )將國家和個(gè)人綜合考慮。而對于企業(yè)來(lái)說(shuō)做好充分的準備才能好好的抓住這次機會(huì )。
二、現在中部發(fā)展需要與大學(xué)生求職供求關(guān)系
分析圖二
從表中可以看出一個(gè)地區、一個(gè)企業(yè)的發(fā)展無(wú)疑與處于其中的人才息息相關(guān)。需求的平衡關(guān)系至關(guān)重要。從表可以看出：77的覺(jué)得為迎對中部的發(fā)展需要，目前大學(xué)生走進(jìn)中部的數量不夠，而這些人中74的認為其中人才素質(zhì)方面仍需加強。11的認為數量是足夠的，但依然在素質(zhì)上不能滿(mǎn)足中部發(fā)展的需要；只有12的相信現在的需要關(guān)系是合理的。也就是說(shuō)雖然大部分大學(xué)生有投身中部的意愿，但就現在形勢而言，真正能融于中部的人才是不夠的，大學(xué)生響應國務(wù)院號召，努力建設中部的熱情沒(méi)有取到很好的效果。再者要發(fā)展中部，不是簡(jiǎn)單的需求關(guān)系能滿(mǎn)足的。作為人才，更重要的不是量，而是質(zhì)！大學(xué)生們不只要“有心”，還要“有力”，加強自身的素質(zhì)應引起重視。而從企業(yè)來(lái)看這樣的數據是否表示應該考慮下自己的策略了，怎么才能很好的把同學(xué)們的熱情換為工作上讓人滿(mǎn)意的效果呢？
三、中部企業(yè)如何吸引大學(xué)生
分析圖三
從表三中透露出的信息可以看出有28的同學(xué)覺(jué)得國家中部崛起的大好政策是吸引他們的地方，只有13的覺(jué)得優(yōu)越的地理位置與待遇夠魅力，有59的覺(jué)得企業(yè)以及個(gè)人廣闊的發(fā)展空間最誘人�？梢�(jiàn)對于現在的學(xué)生良好的政策和待遇只是其次，就業(yè)已經(jīng)顯得更理性了，他們知道最開(kāi)始的位置很可能不是自己的位置，自己的機會(huì )才剛剛開(kāi)始。同學(xué)們已經(jīng)把自己的擇業(yè)變得更加理智了，作為企業(yè)來(lái)說(shuō)則要跟隨大局的變化而改變，不僅僅要用良好的待遇來(lái)吸引四面八方的畢業(yè)生，還要為他們的提升留下空間，不能束縛他們的手腳。
四、對中部崛起的戰略大學(xué)生還應該做的
分析表四
表四告訴我們中部崛起政策是政府給我們大學(xué)生提供的一個(gè)機會(huì )，廣闊的就業(yè)前景要想轉化為自己真正的優(yōu)勢，需要同學(xué)們自己的努力。在校園里，有42的認為擁有針對中部崛起所需求的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和科學(xué)理念才是最關(guān)鍵的，36的把眼光放在了團結協(xié)作與艱苦奮斗上，22的認為思想政治水平和奉獻精神才是自己走進(jìn)工廠(chǎng)的關(guān)鍵因素。大學(xué)中的專(zhuān)業(yè)知識仍舊是我們大學(xué)生成功的資本。
五、大學(xué)生對中部崛起成功的看法
分析表五
在表五中涉及了最直接的問(wèn)題，面對國家繼西部大開(kāi)發(fā)之后又提出的一個(gè)新的政策，在校的大學(xué)生們都表示出了較高的信心，有78的對這項政策表示出了信心，而對于另外的22來(lái)說(shuō)天空相信也不是灰暗的�，F代大學(xué)生知道了政策優(yōu)勢對一個(gè)地方發(fā)展的重要性，而相比西部大開(kāi)發(fā)中部的地理、自然環(huán)境是吸引人的另一個(gè)重要優(yōu)勢，同時(shí)也反映出大學(xué)生對自己未來(lái)充滿(mǎn)了信心。而企業(yè)面對同學(xué)們的信心百倍應該大膽的做出更多的努力來(lái)建設中部。
結語(yǔ)：僅僅一份調查可以看到的東西是很多的，作為一個(gè)大學(xué)生，面對國家中部崛起的戰略支持，有很多機遇可以抓住。曾有一位世界銀行的首席執行官說(shuō)過(guò)：來(lái)了解為什么有的企業(yè)愿意到某個(gè)地方進(jìn)行投資，到那里去創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )，促進(jìn)經(jīng)濟的增長(cháng)，主要的驅動(dòng)原因并不是某個(gè)地方有優(yōu)惠的政策，或那個(gè)地方有比較優(yōu)越的地理條件，更重要的一點(diǎn)是，地方政府的行為。就是我們所說(shuō)的投資環(huán)境的問(wèn)題。有一個(gè)優(yōu)良的投資環(huán)境，也就有了經(jīng)濟的增長(cháng)點(diǎn)，也就可以做到事半功倍。當然這些頭腦聰慧的大學(xué)生是能夠發(fā)現的。所以在這個(gè)人才競爭激烈的時(shí)代，抓住了機遇我們就能真正的在大好的局面下開(kāi)創(chuàng )出一片自己的天地。
擁有一顆信心，抱有一顆恒心，堅持與奮斗總會(huì )讓我們中部從現在的塌陷走向輝煌的。
第二部分：大學(xué)生思想政治教育
在企業(yè)中的影響
一、大學(xué)生思想教育的基點(diǎn)
大學(xué)生思想教育的基點(diǎn)是以社會(huì )主義高校的培養目標為根據，以畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)對人才素質(zhì)的基本要求為導向而確立的大學(xué)生思想教育的核心問(wèn)題�；诖�，大學(xué)生思想教育的基點(diǎn)，應確立為：人的綜合素質(zhì)的培養和提高。
二、影響大學(xué)生思想政治教育工作成效的因素
人的綜合素質(zhì)的培養和提高的方式有多種多樣，調查中可以看到，無(wú)論是企業(yè)本身還是企業(yè)中離開(kāi)學(xué)校不久的大學(xué)生都認為，相對于幾年前，現在大學(xué)生的競爭意識明顯增強，渴望成功的愿望相當強烈。人的綜合素質(zhì)顯得愈發(fā)重要。影響大學(xué)生思想政治教育工作成效的因素有很多，包括黨政領(lǐng)導部門(mén)的重視程度，工作機制，社會(huì )企業(yè)等對大學(xué)生思想政治教育水平的重視程度等。從數據顯示可以知道：其中社會(huì )與企業(yè)等對大學(xué)生思想教育水平的重視程度最重要，占到65，黨政領(lǐng)導部門(mén)的重視程度占23，工作機制占12�？梢�(jiàn)社會(huì )各界的重視對大學(xué)生思想政治教育水平的重視將極大的推動(dòng)它的開(kāi)展。
分析表六
由于當今社會(huì )競爭之激烈，很多大學(xué)生渴望有效的提升自己的素質(zhì)，其中一個(gè)有效的方式就是社會(huì )實(shí)踐。社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)讓大學(xué)生和社會(huì )進(jìn)行相互了解得重要環(huán)節。大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是高等教育的重要環(huán)節，特別是在大學(xué)生思想政治教育中具有重要的作用。
三、企業(yè)發(fā)展對大學(xué)生思想政治水平的要求
在調查中我們深入了解了企業(yè)發(fā)展對大學(xué)生思想政治水平的要求，要求大致分為三個(gè)層次：道德高尚，熟悉國家政策制度；不違法守紀律，有一定的政治水平；沒(méi)有額外的要求。當然不同的單位對大學(xué)生的要求不一樣，例如黨政機關(guān)和企業(yè)間就有差別，但經(jīng)過(guò)廣泛的調查之后我們得到了以下結論：
道德高尚，非常熟悉國家政策制度占24；有良好的道德觀(guān)，遵紀守法，有一定的政治水平，占63；沒(méi)有額外的要求占13。由此可見(jiàn)，社會(huì )對大學(xué)生思想狀況相當關(guān)注，也希望在此水平上有更大的提高。
提高大學(xué)生思想是利國利民利千秋的大事，社會(huì )不容忽視。大學(xué)生由于大部分時(shí)間都在校園中度過(guò)，十分缺乏社會(huì )實(shí)踐體驗，容易造成認識的片面性和思維的局限性。他們往往對改革開(kāi)放事業(yè)抱有很高的期望，但對改革和建設的復雜性和艱巨性認識不足，缺乏艱苦創(chuàng )業(yè)精神和應有的社會(huì )責任感。以個(gè)人意志從脆弱到堅強必須通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的具體化、對象化的過(guò)程，在成功與失敗的磨煉中得以實(shí)現。
四、加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展情況
通過(guò)調查我們欣慰的發(fā)現社會(huì )各界對我們加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展情況基本滿(mǎn)意，具體情況如下：充滿(mǎn)信心的占62，基本達到要求的占27，達不到的占3，難以預測的占7。
思想政治工作如同打井，地下本來(lái)就有水，重要的就是深入挖掘�！睂τ趯W(xué)校思想政治工作，更是如此。大學(xué)生具有較好的思想道德素質(zhì)，只要學(xué)校把思想教育與解決大學(xué)生生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，把思想教育與為大學(xué)生成長(cháng)成才服務(wù)結合起來(lái)，注重挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，注重引導，大學(xué)生們就會(huì )在奉獻社會(huì )和服務(wù)人民的過(guò)程中，滿(mǎn)足高素質(zhì)的要求！
結語(yǔ)：本次調查同時(shí)也反映了這樣的一個(gè)問(wèn)題，那就是現在校外單位對16號文件缺乏認識。事實(shí)上，加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育需要學(xué)校、家庭和社會(huì )密切配合，這是一個(gè)需要全社會(huì )大力支持的“社會(huì )工程”。任何成功的教育都是綜合各種因素形成的，任何失敗的教育有可能因為一個(gè)因素的缺失就會(huì )造成惡果。大學(xué)生思想政治教育的成功，需要有家庭、學(xué)校和社會(huì )的密切配合、齊抓共管，其中任何一個(gè)因素出現大問(wèn)題都會(huì )導致教育失敗。加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，同加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設一樣，是一項民心工程、希望工程、社會(huì )工程、系統工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì )密切配合，需要全社會(huì )大力支持。高等學(xué)校是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的主陣地，同時(shí)，全社會(huì )都要關(guān)心大學(xué)生的健康成長(cháng)，支持大學(xué)生思想政治教育工作。
深入學(xué)習和貫徹16號文件的精神，對大學(xué)生自身的發(fā)展也大有裨益。加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是推進(jìn)素質(zhì)教育、引導學(xué)生全面發(fā)展的工程。伴隨著(zhù)改革開(kāi)放和中國社會(huì )主義現代化建設進(jìn)程的推進(jìn)，大學(xué)生在思想、政治、學(xué)業(yè)等方面的進(jìn)步明顯，成才愿望強烈。
第三部分：企業(yè)與大學(xué)生
參加我們座談及訪(fǎng)談這一環(huán)節的是合肥電力公司等企業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生代表，座談側重于在中部崛起背景下大學(xué)生發(fā)展情況和社會(huì )、企業(yè)對大學(xué)生人才的需求及人才的思想素質(zhì)在企業(yè)中的作用等。通過(guò)與企業(yè)中的青年職工的座談及訪(fǎng)談，我們得到了以下收獲：
第一、當代大學(xué)生的發(fā)展情況
各位師哥師姐以他們自己的公司為例，合肥電力公司每年都會(huì )從符合他們要求的大學(xué)應屆畢業(yè)生里面補充大量新鮮血液，并且為他們提供充分施展拳腳的空間。他們就是公司中發(fā)展的比較好的大學(xué)生代表。他們說(shuō)，國家正在全力建設經(jīng)濟，大學(xué)生只要自身素質(zhì)過(guò)硬，有能力有才干，發(fā)展的空間非常廣闊。
第二、社會(huì )，企業(yè)對大學(xué)生人才的`需求
根據座談的情況和我們在座談會(huì )上做的筆記可以看出，現在企業(yè)對應聘者主要有以下四條要求：
第一是品德高尚：這是最為重要的。一個(gè)大學(xué)生，如果沒(méi)有健全的品格、良好的心態(tài)，起碼的社會(huì )道德和社會(huì )責任感，這樣的人不是社會(huì )的廢物，就是社會(huì )的禍害。作為在校大學(xué)生一方面我們要學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識；另一方面我們要經(jīng)常參加各種社會(huì )時(shí)間活動(dòng)，積極組織和參加一些義工活動(dòng)。爭取在實(shí)踐中提高自己的思想道德素質(zhì)，并給社會(huì )和企業(yè)以更加美好的形象。同時(shí)，學(xué)校也要把大學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育當作一項長(cháng)期而重要的工作來(lái)抓。
第二要不浮躁：座談會(huì )上，當我們問(wèn)到有關(guān)大學(xué)生心態(tài)浮躁的問(wèn)題是，合肥供電公司的領(lǐng)導告訴我們，想成功是沒(méi)有錯的，但是要知道“千里之行，始于足下�！笨偨�(jīng)理是從底層做出來(lái)的，是一步步地積累出來(lái)的。當我們看到那些企業(yè)家風(fēng)光的時(shí)候，我們應該想到他們的辛苦。還沒(méi)有那一個(gè)人的成功是一簇而就的。
第三要有專(zhuān)業(yè)精神：這里所說(shuō)的專(zhuān)業(yè)精神不僅是指專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是一種專(zhuān)攻自己的業(yè)務(wù)的精神。不管你的工作與你的學(xué)歷是否對口都可以很好很認真地把它完成，這才是最重要的。他們告訴我們，不管什么樣的學(xué)校，不管什么樣的專(zhuān)業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生剛到企業(yè)，靠專(zhuān)業(yè)站住腳，在初始的兩年是根本不可能的。
有一位職工告訴我們，她是一位本科畢業(yè)生，而且她在公司的工作與她專(zhuān)業(yè)還算對口。但她才開(kāi)始去的時(shí)候，那些老職工就讓她去數電纜。開(kāi)始她還有些意見(jiàn)，但還是認真的把這些事給做好了。后來(lái)她發(fā)現，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的數電纜，她記住了各色的電纜的走向。為以后的進(jìn)一步的學(xué)習和工作做好了準備�，F在她已經(jīng)在自己的工作上干出了一定的成績(jì)�，F在的企業(yè)大多需要的是復合型人才，但他們告訴我們專(zhuān)業(yè)也是不可蔑視和小看的，必須給專(zhuān)業(yè)以足夠的尊重，否則就是無(wú)知。
是啊，你學(xué)財務(wù)的公司就會(huì )讓你管帳嗎？不會(huì )！有的公司有時(shí)候一天銷(xiāo)售額就一千多萬(wàn)或更多，一年往外支付幾十億，收入幾十億，能讓你到會(huì )計崗位上去做？你是學(xué)工程的，公司就能讓你直接去執筆設計高樓嗎？你是學(xué)管理的，公司就能直接給你個(gè)經(jīng)理嗎？所以靠專(zhuān)業(yè)來(lái)站住腳、來(lái)滿(mǎn)足企業(yè)需要這不行。專(zhuān)業(yè)十分重要，但是還得有其他條件在前。這個(gè)條件是什么？讓別人喜歡自己。這一點(diǎn)可以從合肥供電公司參與座談的十位職工身上看出。
第四要有創(chuàng )新能力和團隊精神：創(chuàng )新能力與團隊精神是一個(gè)從事任何工作的員工都必具備的基本素質(zhì)。道理很簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng )新的能力，老是跟在別人后面爬，這樣的人是沒(méi)有希望的，由這樣的人組成的企業(yè)遲早也是要遭淘汰的。而創(chuàng )新能力與團隊精神是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，一個(gè)人的本事再大都需要團隊的配合與支持。因此，講協(xié)作、善溝通，融入團隊的能力也是一個(gè)人很重要的能力。
結語(yǔ)：從以上調查的結果可以看出，現在的企業(yè)需求的是復合型人才。不僅要求大學(xué)生有較強專(zhuān)業(yè)知識還要求大學(xué)生有較高的思想道德素質(zhì)。這些思想道德素質(zhì)主要包括以上四條。當然，我們的調查還是很不完全的，還有很多素質(zhì)是要求大學(xué)生要培養的。這些同學(xué)們要在以后的學(xué)習中慢慢地發(fā)現并努力地培養。
學(xué)校在培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的同時(shí)也要培養學(xué)生的思想道德素質(zhì)，學(xué)校在組織學(xué)生學(xué)習十六號文件的同時(shí)，要組織一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)特別是一些義工活動(dòng)。讓同學(xué)們在實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)。
要鼓勵學(xué)生多參加一些公司的實(shí)習活動(dòng)，并為努力為他們爭取更多的實(shí)習機會(huì )。從而讓同學(xué)們多了解企業(yè)，為以后的工作做好準備。
還有很多好的方法是我們這次調查所不能反映的，希望學(xué)校的有關(guān)部門(mén)可以在以后的工作中發(fā)現并介紹給同學(xué)們，以便同學(xué)們提高自身的素質(zhì)。
第四部分：討論與建議
我們不是專(zhuān)家，但從自身的體會(huì )出發(fā)想說(shuō)些這次社會(huì )實(shí)踐的感受�？梢哉f(shuō)，當代大學(xué)生的人才觀(guān)、成才觀(guān)的培養與社會(huì )環(huán)境、學(xué)校教育的方法與方向、以及當代大學(xué)生對于人才觀(guān)、成才觀(guān)的理解都是密切相關(guān)的。人才要成才，與他一直所處的社會(huì )大環(huán)境及即將處于或正在處于的企業(yè)小環(huán)境分不開(kāi)。
近年來(lái)，我國經(jīng)濟和高等教育飛速發(fā)展，在這個(gè)轉型期，思想的沖擊不可避免，從我們調查的數據和訪(fǎng)談的結果來(lái)看，社會(huì )、企業(yè)、學(xué)生的工作都存在著(zhù)一定的偏差，我們認為，這三方面的工作都應做出積極的調整，才能更好幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人才觀(guān)、成才觀(guān)，更多的培養大學(xué)生人才，以適應人才強國戰略的需要，更可以實(shí)現中部崛起的需要。
1、社會(huì )
當前，大學(xué)生在走向社會(huì )時(shí)，有關(guān)專(zhuān)家認為面臨著(zhù)兩個(gè)重大阻力。一是學(xué)歷，雖然現在專(zhuān)科生、本科生、研究生就業(yè)的差距正一步步縮小，但仍然可以用不小來(lái)形容的偏差不容忽視。社會(huì )更傾向于給予高學(xué)歷更多的機會(huì )，同時(shí)社會(huì )上有一種學(xué)歷高消費的趨勢，專(zhuān)科生本來(lái)就可以勝任的工作，卻可能非要招本科生；二是工作經(jīng)驗，許多用人單位招人往往要工作經(jīng)驗，這顯然是大學(xué)生所不具備的。這些因素，無(wú)疑影響到大學(xué)生在校期間對自己的鍛煉方向。隨著(zhù)知識經(jīng)濟社會(huì )初現端倪，社會(huì )的人才標準和國家的發(fā)展政策應更加靈活。
2、企業(yè)
企業(yè)存在的目的就是求發(fā)展。要在社會(huì )這個(gè)大環(huán)境中求發(fā)展，首先就要具備能招攬人才的資本。
一直談人才，那么到底什么是人才？站在不同的角度有不同的提法，有很多種定義，但基本的要求是一樣的：人才是指具有超常的知識、技能或意志，是一種稀缺資源，在一定條件下是不可替代的，能做出較大貢獻的人（相對于不同的參照物）。再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，“人才”就是社會(huì )和企業(yè)需要的高素質(zhì)的人。
企業(yè)在定選人標準的同時(shí)，一要更加務(wù)實(shí)，要選擇適合于自身需要的人才；二要更加寬容，要給朝氣蓬勃的大學(xué)生更多的機會(huì )。在這樣的基礎上，發(fā)展將是指日可待的。事實(shí)上，大學(xué)生是很具有創(chuàng )造力的，給大學(xué)生機會(huì )，對企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展無(wú)疑是具有戰略意義的。
3、學(xué)生
作為渴望成才的學(xué)生，要選擇企業(yè)，選擇光明的未來(lái)，首先也得為自己爭取資本，也就是增強自己的素質(zhì)，然后才有資格去選擇別人。
素質(zhì)是指一個(gè)人具有的各種生理、心理、外部形態(tài)方面比較穩定的特點(diǎn)，即指知識、才能、品格、精神、觀(guān)點(diǎn)、氣質(zhì)、體質(zhì)等諸因素的總和。那么如何成為高素質(zhì)的人？應具備什么樣的素質(zhì)？每個(gè)人站在不同的角度仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。就我們調查的結果來(lái)說(shuō)，總的暫且可總結為以下幾點(diǎn)：
第一：品質(zhì)素質(zhì)。記得合肥電力公司一個(gè)師姐說(shuō)過(guò)的：做事的前提是做人。價(jià)值觀(guān)決定著(zhù)思維，一個(gè)人的思維影響了一個(gè)人的人生。
第二：知識素質(zhì)。本專(zhuān)業(yè)的知識掌握和應用的程度；外語(yǔ)水平、計算機能力等相關(guān)知識。
第三：能力素質(zhì)。謀劃決斷能力、分析研究能力、想象創(chuàng )造能力、交際能力、應變能力、文字表達能力等。
其中，品質(zhì)素質(zhì)是決定性的因素，從一個(gè)人的一生來(lái)看，能否成功，決定性的因素是其品質(zhì)。知識素質(zhì)是實(shí)現人生價(jià)值、是你個(gè)人認為成功的的必備基本條件。能力素質(zhì)絕不僅僅是知識的全部，而是知識素質(zhì)和綜合素質(zhì)在具體實(shí)踐的發(fā)揮。
現在在激烈的市場(chǎng)競爭中，企業(yè)能夠長(cháng)盛不衰，最后靠的是企業(yè)的理念，企業(yè)的文化。比如說(shuō)合肥電力公司的理念可以用兩個(gè)字形容：學(xué)習，工作學(xué)習化，學(xué)習工作化。而大學(xué)生要能夠實(shí)現自身價(jià)值的提升，最后靠的是自身的素質(zhì)，自身的思想。在發(fā)展自己的同時(shí)，也千萬(wàn)別忘了如何更好地回報社會(huì )！
最后，我想說(shuō)的是：正如調查中所顯示的結果那樣，我們所有的調查人員也都相信在全國上下的共同努力下，中部將更好，我們將更好，國家將更好！……
化學(xué)系20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐隊成員
暑假期間的社會(huì )實(shí)踐報告2
在這樣的想法推動(dòng)下，我選擇了在這個(gè)假期前往xx公司進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，xx公司因為跟我們學(xué)校有合作關(guān)系，在業(yè)務(wù)上也與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)相吻合，因此我在老師的介紹下加入了xx公司的實(shí)驗室進(jìn)行助手工作。事實(shí)上雖然來(lái)之前做好了心里準備也給自己定下了目標，可是當我真正來(lái)到公司以后，卻頗有一種不知所措的感覺(jué)。公司之中不說(shuō)人來(lái)人往，但目之所及的人都是忙碌的在工作，整個(gè)公司一片努力向上的氛圍。
而我也在部門(mén)領(lǐng)導給我分配好任務(wù)后，讓自己融入了這種氛圍中去，開(kāi)始將自己的學(xué)習知識運用在工作之上。但是有很多地方其實(shí)在公司里跟學(xué)校是不太一樣的，就實(shí)驗室的條件和工藝等級來(lái)說(shuō)，公司實(shí)驗室就要比學(xué)校實(shí)驗室強太多。有一些儀器和設備甚至我都從未見(jiàn)過(guò)，但也能夠從他的功能描述中領(lǐng)悟到這種設備的強大功效和昂貴價(jià)值。
一種接觸高新科技的幸福和激動(dòng)感在我心頭燃起，我雖然沒(méi)有工作經(jīng)驗，對于實(shí)驗室的工作也不夠熟悉。但是作為一名優(yōu)秀學(xué)生，在實(shí)驗室里打打下手做做輔助工作還是完全沒(méi)有問(wèn)題的。而我也在其他前輩的教導下學(xué)到了很多，從注意事項到實(shí)驗心得，最主要的是培養起了我的一顆嚴謹的實(shí)驗者心態(tài)。
當然我在公司里也不是一天到晚都要待在實(shí)驗室中，我們實(shí)驗室常常要出去跑到各種地方進(jìn)行采樣考察，取樣本回實(shí)驗室去測量。這活可比在實(shí)驗室辛苦多了，但是這也是實(shí)驗的`一個(gè)非常重要的一環(huán)，在采樣的過(guò)程中雖然需要我們一行人扛著(zhù)笨重的儀器跋涉，常常被太陽(yáng)曬得脫皮，但是當我在指點(diǎn)下用標準的手法完成對樣本的采樣工作時(shí)，看著(zhù)各位同事露出贊賞的表情后，就感覺(jué)一切都值得了。
在我來(lái)到公司一個(gè)月后，積累的知識和技能終于讓負責人點(diǎn)頭同意我參與一次實(shí)驗，把我當成真正的實(shí)驗員分配工作。這一成就無(wú)疑是對我最大的鼓勵和認可，我的心砰砰跳個(gè)不停，心里既有對可能造成失誤的擔心，也有對參與實(shí)驗獲取成功的期待和向往。
在實(shí)驗室做實(shí)驗并不是一時(shí)半會(huì )就能夠達成的，我必須要通過(guò)各種觀(guān)察和手法不斷地交替對實(shí)驗進(jìn)行操縱，并根據實(shí)驗現象記錄足夠的數據才行。在這一場(chǎng)曠日持久的戰斗中，我的心情從一開(kāi)始的緊張到后面的淡然，再到接近成功時(shí)的再次緊張，以及最終獲得正確實(shí)驗數據時(shí)的興奮。
這一系列的經(jīng)歷和情感最終都匯聚成了我的自信心，在領(lǐng)導的夸贊和表?yè)P中，我結束了這個(gè)假期的實(shí)踐�；厥淄�，我心里不禁為我能夠在這個(gè)假期來(lái)到這里實(shí)踐所學(xué)而感到驕傲和慶幸，在這段時(shí)間中我學(xué)到的是用多少錢(qián)都沒(méi)有辦法買(mǎi)來(lái)的知識，這將成為我鑄就美好未來(lái)的穩固基石，讓我在以后每當想起這次經(jīng)歷時(shí)，都能夠重新燃起斗志，獲取成功！
暑假期間的社會(huì )實(shí)踐報告3
而為了避免這種情況的發(fā)生，這個(gè)暑假我決心不讓自己輕松下來(lái)，必須要去社會(huì )上具體的實(shí)踐，給自己增加經(jīng)驗，讓我明白我在學(xué)校里是為什么而學(xué)，學(xué)完以后又要干什么。讓我能夠在以后面對社會(huì )上未知的風(fēng)險時(shí)能夠冷靜面對。
抱著(zhù)這樣的想法，我成為了xx餐廳的一名服務(wù)員，想要在這個(gè)不起眼卻又能夠見(jiàn)識到種種客人的職業(yè)之中了解社會(huì )，了解工作。更重要的是，我希望能夠在這份崗位中磨練出我堅韌不拔，不屈不撓的精神，能夠在返回學(xué)校后對我的學(xué)習進(jìn)行促進(jìn)。
不過(guò)，雖然我早就有過(guò)預料，但是真正讓我開(kāi)始工作的時(shí)候我還是覺(jué)得非常的吃力，并非是我平日里身體不夠強壯，而是驟然變化的生活工作讓我有些不適應。在餐廳里雖然早上上班比較遲，平時(shí)也沒(méi)什么事情，但是每當到了飯點(diǎn)開(kāi)始有客人來(lái)以后，那種連續幾小時(shí)的高強度工作讓初次接觸餐飲業(yè)工作的我忙得手亂腳亂的。店里生意火爆，人來(lái)人往更是加大了我的工作難度，但是這樣從未經(jīng)歷過(guò)的挑戰也讓我感到非常的興奮，有一種挑戰一道難題的感覺(jué)。也正是這種感覺(jué)讓我咬牙不服輸的挺過(guò)了前期的這一段適應期，工作上越發(fā)熟練，跟周?chē)耐乱泊蚝昧岁P(guān)系。
我的'同事里有的跟我一樣是出來(lái)實(shí)踐工作的學(xué)生，也有已經(jīng)畢業(yè)的人，大家在忙完飯點(diǎn)的工作，等到客人都走了的時(shí)候常常一起坐在大廳里休息，聊著(zhù)一些家長(cháng)里短的話(huà)題。我們這些比較小的學(xué)生是最受大家照顧的，當然也常常被前輩們調侃。
就像x哥就喜歡拿一些煙、酒、檳榔之類(lèi)的東西來(lái)調笑我，百般誘惑我嘗嘗，但是當我真的想要嘗試一下的時(shí)候卻又義正言辭的拒絕我，說(shuō)我這樣的學(xué)生少碰這些，然后看著(zhù)我尷尬的表情哈哈大笑。
但是雖然如此，他跟其他的人也常常給我說(shuō)一些他們工作上認識到的道理。有些話(huà)我也覺(jué)得很有道理，但有些話(huà)我卻不怎么理解，但我卻暗暗記著(zhù)，以后說(shuō)不定就能用得上。
在工作中除了從老員工身上學(xué)到經(jīng)驗外，面對形形色色的客人我也確實(shí)如我所料的那樣學(xué)到了很多。也見(jiàn)識到了很多從未見(jiàn)過(guò)的人，看到同事領(lǐng)班他們面對各種客人不同的處理方式，真是讓我眼界大開(kāi)，在自己面對這樣的情況時(shí)也能夠有模有樣的面對了。如果這一技能我能學(xué)會(huì )的話(huà)，相信我在以后面對各式各樣的人時(shí)，不說(shuō)跟他們打好關(guān)系，總之不鬧出矛盾還是沒(méi)問(wèn)題的。
時(shí)間總是在我認真學(xué)習認真工作的時(shí)候就悄無(wú)聲息的消失，當我拿到工作，看到日歷上我畫(huà)的圈時(shí)才發(fā)覺(jué)我的假期已經(jīng)快要結束了，馬上我就該收拾好我的行李回到學(xué)校，回到那個(gè)美麗的象牙塔中去進(jìn)修學(xué)習了。
面對同事們的道別，我感到非常的不舍，這里待的時(shí)間雖然不長(cháng)，但卻是我美好的記憶之一，也不知道以后能不能有機會(huì )再見(jiàn)這些可愛(ài)的人。但是他們教會(huì )我的東西我會(huì )永遠記得，這些饋贈將會(huì )讓我在學(xué)習、在未來(lái)的工作上獲得先機，幫助我在未來(lái)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
暑假期間的社會(huì )實(shí)踐報告4
xx年9月27日，中國教育網(wǎng)(中國教育和科研計算機網(wǎng))展開(kāi)了關(guān)于何種原因引起大學(xué)生心理障礙的調查，截至xx年2月13日，共有1786名熱心用戶(hù)參與了調查投票。
調查結果表明，34.94%的讀者認為引起大學(xué)生心理障礙的主要原因是因為應試教育導致家長(cháng)學(xué)校的過(guò)度保護，學(xué)生缺乏應對困難及心理承受力等鍛煉。同時(shí)，有31.12%的讀者認為學(xué)習與生活、就業(yè)的壓力也是引起大學(xué)生心理障礙的一個(gè)主要原因，認為大學(xué)生人際關(guān)系處理不當、屬于敏感群體，容易產(chǎn)生心理問(wèn)題、難以排除的情感危機等為主要原因的分別占投票總數的12.5%、9.78%及7.47%。
以下為部分網(wǎng)友留言：
earl：我認為‘應試教育導致家長(cháng)學(xué)校的過(guò)渡保護，缺乏應對困難及心理承受力等鍛煉’和‘學(xué)習與生活、就業(yè)的壓力’是引起大學(xué)生心理障礙的主要原因。當代的教育制度迫使我們的家長(cháng)讓我們從小就走著(zhù)一條重點(diǎn)之路，即小學(xué)要市重點(diǎn)中學(xué)要省重點(diǎn)大學(xué)要國家重點(diǎn)。除了學(xué)習以外的事家長(cháng)一手包辦導致許多的學(xué)生心理發(fā)育不健全，雖大學(xué)生心智還停留在小學(xué)水平。當大學(xué)生面向社會(huì )的時(shí)候便有了許多的不適應和不順心，而他們又缺乏良好的心理素質(zhì)，這便有了大學(xué)生輕生的一幕了。
benmartin：影響大學(xué)生心理的因素有很多，情況也比較復雜.本人認為下面一些因素是比較消極的：
1.獨生子女的家長(cháng)過(guò)度愛(ài)護孩子.
2.學(xué)生的大學(xué)生活的目標不明確.
3.社會(huì )輿論的過(guò)度注視.
4.人事制度與學(xué)歷之間關(guān)系混淆不清.
而下面一些因素可能帶來(lái)消極影響，也可能帶來(lái)積極影響：
1.學(xué)生學(xué)費的經(jīng)濟來(lái)源
2.高校擴招帶來(lái)的就業(yè)競爭
3.教師重研究輕教學(xué)
4.應試教育制度
5.大學(xué)戀愛(ài)
6.獎學(xué)金
影響比較積極的因素：
1.較豐富的生活經(jīng)驗
2.學(xué)校有較好的人文環(huán)境
3.朋友和老師的'支持與幫助
祝衛國：人際關(guān)系處理不當當屬主要原因，因為大多數有心理障礙的孩子屬于內向型，他們善言談、不善交流、不善表露自己的情感、不愿意到公共場(chǎng)所，與人、與同學(xué)、與老師交往，自卑感點(diǎn)據了心靈的大半個(gè)空間，造成的心理壓力之大是其他人所難以想象的。
廖艷春：我認為,大學(xué)生的心理障礙不是在大學(xué)時(shí)來(lái)治療的,其實(shí)心理素質(zhì)教育是人一生中都要學(xué)習的,這不僅是社會(huì )問(wèn)題,而且是每個(gè)家庭的問(wèn)題,我忠心的希望每個(gè)家庭能把素質(zhì)教育從娃娃教起,我認為國家需要的不僅是只有知識的人,更需要全面發(fā)展的人才。
暑假期間的社會(huì )實(shí)踐報告5
一、實(shí)踐背景:
暑假期間，為了鍛煉自我，深入社會(huì )實(shí)踐，同時(shí)賺取學(xué)費，幫家里減輕負擔，我和我高中的幾個(gè)小伙伴來(lái)到鄭州去做兼職活動(dòng)，經(jīng)過(guò)幾番折騰，在我哥哥的介紹下，我和同行的一位小伙伴來(lái)到了經(jīng)八路富士康公司當警衛工作。這也是我此次實(shí)踐的目的地。
二、實(shí)踐內容：
在當警衛期間，我覺(jué)的不僅僅是工作本身的意義，還有周?chē)h(huán)境對我的影響。面試第一天，我們是以暑假工的身份簽約恒博物業(yè)，從而服務(wù)于iDPBG鄭州加工區，面試是在下午，頂著(zhù)大太陽(yáng)，排隊等待面試結果，來(lái)的人很多，可崗位需要的人不多，做在涼亭下的面試管皺著(zhù)眉頭，對面挑了又挑，我緊張的賺著(zhù)面試單，手心都浸出了汗水，暑假找工作不是太容易，今天不光是這個(gè)崗位，加工區也在招電子廠(chǎng)務(wù)工的工人，隊伍排了很長(cháng)，緩慢的向前流動(dòng)著(zhù)，還好，幸運的是，我和我的伙伴都錄用了。
然后就是實(shí)習，實(shí)習我所在警衛工作屬于三線(xiàn)崗位，三線(xiàn)的話(huà)分為人流港，物流港和壓運這三大類(lèi)，實(shí)習時(shí)期的我們稍微寬松一點(diǎn)，白班的話(huà)，我們是7點(diǎn)集合，晚上的話(huà)6點(diǎn)下班，穿上警衛的制服，整齊而又威嚴的集合在廣場(chǎng)上，我們的班長(cháng)帶著(zhù)我去廠(chǎng)區分配崗位，第一天，我分到了人流港，人流剛港是什么樣子的呢，我來(lái)介紹下，人流港分為安檢門(mén)和木馬掃描兩大類(lèi)，由于進(jìn)崗人口多，情況也負責，實(shí)現無(wú)金屬進(jìn)出車(chē)間需要兩步都要實(shí)行。
安檢門(mén):安檢門(mén)的話(huà)分進(jìn)口和出口，兩種的相同點(diǎn)是，經(jīng)過(guò)安檢門(mén)時(shí)，如果安檢門(mén)由綠燈變紅，且發(fā)出警報聲音，則不許通行，請員工退到黃線(xiàn)以外自檢，如果第二次進(jìn)入仍然異常，則不許進(jìn)入。在安檢門(mén)的旁邊，則是木制的滑槽，滑槽可以滑的東西也就是鑰匙，眼鏡，口罩，還有諾基亞手機。而不同點(diǎn)是，進(jìn)口時(shí)，直接過(guò)電子門(mén)，不需要掃描，而出口呢，則不僅要過(guò)電子門(mén)，還要掃描。
掃描時(shí)，員工要在打卡機上打卡，然后可以滑槽的物品交給警衛，警衛在確定員工可以進(jìn)入后，從滑槽將物品滑給員工，在檢驗期間，需保持站姿，正確禮貌的使用通行攔截手勢。
木馬掃描:掃描也是關(guān)鍵一環(huán)，在出口，員工通過(guò)安檢門(mén)后，往往因為安檢門(mén)設備原因，可能感應不夠靈敏，這需要需要借助掃描，前面背面畫(huà)N，一番操作，點(diǎn)亮手機，檢驗衣服后等方可放行。
人流港的工作大致就這些，特殊情況需要報備記錄，向監控室打電話(huà)報備。盡管工作簡(jiǎn)單，但步驟要求嚴格，全程都在監控范圍內，而且富士康作為人員流動(dòng)的大廠(chǎng)，進(jìn)出頻煩，一天下來(lái)，工作量也不小。
第一天實(shí)習這個(gè)崗位時(shí)，我是在老員工的帶領(lǐng)下學(xué)習的，來(lái)回的站做，揮手臂，原以為的很簡(jiǎn)單，很輕松的心情消息了，取而代之的是疲倦和迫切希望下班，哈哈，但我是來(lái)賺錢(qián)的呀，第一天以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)結束這一天的工作，回到宿舍就睡了，一晚，也許太累了，睡的很沉也很舒服。
第二天，我要去實(shí)習的則是第二大類(lèi)，物流港。
物流港，顧名思義，也就是查驗物流，進(jìn)出貨物，當然有時(shí)候也會(huì )出一些垃圾，這個(gè)就有點(diǎn)傷了。iDPBG事業(yè)區保密?chē)栏�，篩查嚴格，所有進(jìn)出貨都要查驗，依然要全程報備監控，確保貨物進(jìn)出不出差錯。進(jìn)貨時(shí)，在電腦或紙質(zhì)放行單上查驗貨物進(jìn)出樓層編號，貨物名稱(chēng)和數量，記錄時(shí)間。并查驗貨物是否有破損，夾帶等情況，發(fā)現異常要及時(shí)報案。出貨時(shí)，也需要記錄，只不過(guò)多加了海關(guān)鎖編號，同時(shí)還有易碎貼等物品。由于物流港還要出一些大件的機臺貨物，比較重，這就需要有人來(lái)幫忙搬運，一般進(jìn)出貨物都會(huì )有人接應，所以，當需要人協(xié)助搬運時(shí)，則應對進(jìn)港人員進(jìn)行掃描，合格后方能放行，搬運后立即離開(kāi)，不許逗留。最傷的就是進(jìn)出垃圾，垃圾就是工業(yè)垃圾，往往有異味，油污啥的，帶上手套，對于垃圾還要進(jìn)行細微檢驗，看看有所夾帶異物啥的，這也是最不想干的，但又不能避免，物流港一般有中央空調，比較舒服，可只允許一個(gè)人，比較孤獨，在這樣孤獨繁忙的一天結束。
再講押運之前，還有一些小的崗位我也介紹一下，那就是港中港，港中港工作最輕松，不過(guò)也最無(wú)聊，就簡(jiǎn)單當有手機殼類(lèi)的貨物出現時(shí)進(jìn)行查驗，港中港溫度一般保持在10幾度的恒溫，比較冷一些。
然后就是押運，押運則是跟隨物流人員，押運看管貨物，從這個(gè)物流港押到另一個(gè)物流港，押運到站后，需要對貨物到達進(jìn)行報備，監控編號，工號，物流名稱(chēng)等等，屬于跑路類(lèi)型的，一般比較熱，不過(guò)流程并不復雜，比較輕松。
實(shí)習結束后，就是轉正式工作，相應的，我的時(shí)間也改了，6點(diǎn)20集合到晚上7點(diǎn)下班，中間沒(méi)有吃午飯時(shí)間，一般是在崗上直接解決了，所以，警衛這個(gè)工作還是比較熬時(shí)間了。
介紹完這些，我在來(lái)介紹下富士康的環(huán)境，外界一直傳言富士康的一些負面新聞，什么工作環(huán)境差，加班多啥的，而我看到的是，富士康宿舍是空調，衛生間齊聚，居住環(huán)境還是蠻好的，而且居住地離場(chǎng)區也不遠，步行十分鐘以?xún)冉^對能到達廠(chǎng)內，在廠(chǎng)內，各個(gè)崗位工作井然有序，分工明確，這個(gè)時(shí)間段正是富士康最繁忙的'時(shí)候，因為iphone12也發(fā)售在即，每年這個(gè)時(shí)候會(huì )有大量的暑假工，長(cháng)期工進(jìn)入富士康，加班確實(shí)比平時(shí)多，可對應的工資也提高了，收入還是很可觀(guān)，崗位里基本上都配備有中央空調，而且每個(gè)樓層廁所，茶水間齊備，我特別喜歡的就是，茶水室不僅僅有熱水，溫水，還有冰水。夏季的話(huà)，天氣炎熱，冰水真的是不二的選擇。
三、實(shí)踐結果
在實(shí)踐過(guò)程后想，我不僅得到一定的工資，同時(shí)也勝任了這份工作，不進(jìn)了解這這份職業(yè)，同時(shí)也熟悉iDPBG工作環(huán)境和文化，收獲友誼的同時(shí)，還有寶貴的經(jīng)驗。
四、實(shí)踐感悟:
對于崗位工作認識，我覺(jué)的得看個(gè)人態(tài)度吧，在這里實(shí)踐期間，我也認識了很多朋友，本班的巡邏崗和班長(cháng)就像大哥哥或大姐姐一樣照顧我們，除了要求我們工作上要認真外，工作之外和我們很合的來(lái)，我們進(jìn)班那會(huì )還一起聚餐，十分融洽，這是我越來(lái)越喜歡和適應這個(gè)崗位，同時(shí)呢警衛之間交流也讓我學(xué)到很多，來(lái)這當警衛年齡都不大，
最小甚至才17歲，有些是不上學(xué)了，來(lái)這里工作，還有些和我一樣是學(xué)生，在這當暑假工，警衛這個(gè)崗位似乎并不香，不太留人，和一些同事交談，他們都覺(jué)的警衛的話(huà)，感覺(jué)就是很枯燥，學(xué)不到東西，一開(kāi)始，我也沉浮于此，流程就那些，不過(guò)是一遍又一遍的重復，沒(méi)有太多的意義，很多學(xué)生來(lái)這感覺(jué)就是在虛度時(shí)間，乏味啥的，鬧情緒，哎，我也曾受其影響過(guò)，而且，在外界也不太看好這個(gè)職業(yè)，因為在外面，我們也可以說(shuō)這就是個(gè)保安，服務(wù)行業(yè)，似乎說(shuō)起來(lái)也并不光鮮，有時(shí)候，我也遇到過(guò)，一些不講禮的員工的嘲笑，覺(jué)的這么小的保安，管的事還真多，很不服氣，這很令人生生氣，無(wú)可奈何，不過(guò)慢慢的我看開(kāi)，就好比你不愛(ài)吃榴蓮，但是榴蓮本身有錯嘛，任何職業(yè)都是其存在的意義，我本本分分的干好自己的本職工作，也是在為社會(huì )做貢獻，也是在添磚加瓦，沒(méi)有貴賤之分，我們都應該相互尊重。確實(shí)，工作乏味無(wú)聊，可是我如果連這樣簡(jiǎn)單的工作都做不好的話(huà)，我又能勝任什么工作呢，干一行，愛(ài)一行，這是我能做的，我憑借自己的汗水去掙錢(qián)，一點(diǎn)也不丟人。
在這里值班時(shí)，我也認識各種各樣的人，如何與他們打交道，也算是一種歷練吧，像我印象深刻的一個(gè)女同事，那天和她談，她聽(tīng)到我的學(xué)校時(shí)，很激動(dòng)，她是一名專(zhuān)科生，十分想專(zhuān)升本到我們學(xué)校來(lái)，看的出，她很努力，我是真沒(méi)想到，在崗期間，她會(huì )拿單詞在業(yè)余去學(xué)習，她苦惱于數學(xué)，晚上下班了，發(fā)信息還找我請教，這真的是我沒(méi)想到的，刷新我的認知，還有一位不上學(xué)的男同事，他輟學(xué)之后一直很迷茫，現在工作不好長(cháng)，尤其是自己又沒(méi)一技之長(cháng)，更是難，但他愛(ài)好編程，自學(xué)編程，他說(shuō)過(guò)段時(shí)間他想辭職了，看開(kāi)了，自己想回去繼續上學(xué)，去學(xué)電腦，我最佩服的是他沒(méi)有老唬ザ瞬簧貱語(yǔ)言的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，我越發(fā)檢討自己在大學(xué)的生活，大學(xué)生找工作難，就業(yè)難，我想不僅僅與就業(yè)環(huán)境有關(guān)吧，很多時(shí)候是自己實(shí)力不夠，這個(gè)社會(huì )是慢慢進(jìn)步的，別人都在努力，這樣的話(huà)，社會(huì )將會(huì )淘汰和懲罰那些懶散，不學(xué)無(wú)數的人，我馬上就要到大三，離就業(yè)時(shí)間也越來(lái)越近，我有點(diǎn)焦慮了，一轉眼就要到最后的關(guān)鍵幾年，自己的大學(xué)生活又該如何規劃呢，考研與就業(yè)也擺在我面前，該怎么取舍，我不得不強迫自己去認真考慮這些問(wèn)題。
五、實(shí)踐總結：
這次暑假的實(shí)踐，我也深刻地了解到，認識到自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細致，實(shí)踐中也出現了一些錯誤，這次實(shí)踐的影響不僅僅是給我身體的摩擦，同時(shí)也是心靈的碰撞，此次實(shí)踐后，我會(huì )把自己的心得經(jīng)驗總結起來(lái)，時(shí)刻提醒自己，珍惜時(shí)間，走好未來(lái)的人生之路。這次暑期社會(huì )實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代對我們的要求，做一個(gè)對社會(huì )、對人民有用的人。這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(cháng)遠的。我通過(guò)積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識了社會(huì )，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習熱情，真正達到了受教育，長(cháng)才干，作貢獻的目的。
暑假期間的社會(huì )實(shí)踐報告6
一、實(shí)習目的
電工電子實(shí)習的主要目的是培養學(xué)生的動(dòng)手能力。對一些常用的電子設備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。電子技術(shù)的實(shí)習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設備的制作、裝調的全過(guò)程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識。培養理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問(wèn)題能力的同時(shí)也培養同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
二、實(shí)習器材
電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。
螺絲刀、鑷子等必備工具。
錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
兩節5號電池。
收音機。
三、實(shí)習內容
第一部分：調頻、調幅收音機的組裝制作。 電工電子實(shí)習報告
這是本次實(shí)習的主要環(huán)節。實(shí)習第一天拿到器材后我們并沒(méi)有直接做。先是聽(tīng)指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。
元器件的`識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來(lái)區別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長(cháng)度相等使用時(shí)不考慮正負極，其電容值標于電容器上。如果不細心辨別，很可能出現不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪。
過(guò)程中也遇到了不少的問(wèn)題。如何使得焊接既美觀(guān)又牢固，這是我們討論得重點(diǎn)，雖然我們最后還是沒(méi)有做到很好，但是通過(guò)實(shí)習我們的認識更進(jìn)一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問(wèn)題。裝元件過(guò)程中切忌急于求成，要有序推進(jìn)，按部就班，才不會(huì )忘裝、漏裝一些器件。
雖然我們的收音機由于種種原因沒(méi)有收到預期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿(mǎn)意，畢竟我們努力過(guò)，我們認真學(xué)了，因此我們不會(huì )后悔。
路。
安裝步驟及要求：1、技術(shù)準備：了解smt基本知識;實(shí)習產(chǎn)品簡(jiǎn)單原理;實(shí)習產(chǎn)品結構及安裝要求。2、安裝前的檢查：smb檢查;外殼及結構件;tht元件檢測。3、貼片及焊接：絲印焊膏;按工序流程貼片;檢查貼片數量及位置;用再流焊機焊接;檢查焊接質(zhì)量及修補。4、安裝tht元器件。
我覺(jué)得本次實(shí)習讓我收獲最大的還是貼片收音機的制作。實(shí)驗項目開(kāi)始后，老師帶我們到實(shí)驗室讓我們詳細了解了收音機的整個(gè)制作的過(guò)程，以及要使用到的主要先進(jìn)自動(dòng)控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過(guò)打孔---刮焊錫膏---貼元器件---高溫烘烤這么一個(gè)過(guò)程。本次實(shí)習我們采用的是再流焊技術(shù)。我們在焊膏印刷機機上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動(dòng)再流焊機，進(jìn)行焊接。與此同時(shí)，我們還了解到了電路的發(fā)展史。生動(dòng)的真實(shí)的實(shí)物展現讓我們看到科技進(jìn)步所帶來(lái)的無(wú)窮力量。
這個(gè)收音機的制作相對比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡(jiǎn)單的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線(xiàn)，就可以看到實(shí)際的效果了。
四、實(shí)習總結
通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義;也對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，芯片觸角的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
雖然我們的收音機由于種種原因沒(méi)有收到預期的那種理想效果，但還是讓我們比較滿(mǎn)意，畢竟我們努力過(guò)，我們認真學(xué)了，因此我們不會(huì )后悔。
我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒(méi)法學(xué)到的東西，比如電路板的制作過(guò)程，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。二是動(dòng)手能力的提高，我們從沒(méi)有這樣專(zhuān)業(yè)性的使用過(guò)電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺啊!最后就是我深刻體會(huì )到了團隊合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學(xué)習、共同進(jìn)步，使得我們的實(shí)習工作圓滿(mǎn)完成。
暑假期間的社會(huì )實(shí)踐報告7
一、實(shí)習的目的與要求：
教學(xué)實(shí)習的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。
具體表現在三個(gè)方面：
1 、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實(shí)際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
2 、了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向實(shí)。
3 、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
二、基本情況：
我和我的一些同學(xué)7月15日來(lái)到安徽池州石臺縣石臺中學(xué)，到8月15日實(shí)習結束。我被分到高一（1）班進(jìn)行實(shí)習。實(shí)習的基本內容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數為六份，試講次數為六次，上課節數為六節；批改作業(yè)五次；監考十場(chǎng)；自習輔導十二課時(shí)。
2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò )的利與弊”的班會(huì )；組織本班學(xué)生與實(shí)習老師之間的籃球賽兩次；找學(xué)生單獨談心、了解情況十一人次。這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì )到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。
每上完一節課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易��！試教工作開(kāi)始以后，我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫(xiě)教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識的話(huà)，那是遠遠不夠的。俗話(huà)說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。
上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì )提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識，這時(shí)候你不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的`語(yǔ)言將它表達出來(lái)。這一點(diǎn)我深有體會(huì )，比如有一次我分析基礎訓練的時(shí)候，有一個(gè)題目是說(shuō)“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時(shí)會(huì )有什么現象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見(jiàn)到有白色晶體析出”的結論。
由于事先我覺(jué)得此題很簡(jiǎn)單，也就沒(méi)有深入地思考。出乎我意料的是，無(wú)論我怎么講，同學(xué)們也無(wú)法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會(huì )有晶體析出。后來(lái)只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。通過(guò)這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維，自己認為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì )是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識點(diǎn)向他們表達清楚就顯得猶為重要了。
于是，在以后的備課過(guò)程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側重于如何將知識的來(lái)龍去脈向學(xué)生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。在當實(shí)習班主任的過(guò)程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒(méi)有完全照搬，第一是我覺(jué)得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺(jué)得我與學(xué)生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利用。
所以，在與學(xué)生的長(cháng)期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說(shuō)我和我們班上一位同學(xué)談心的時(shí)候，她告訴我她讀初中時(shí)成績(jì)很好，幾乎每次考試都是班上的第一名，數學(xué)成績(jì)猶為突出，用她自己的話(huà)說(shuō)就是“那時(shí)侯學(xué)數學(xué)簡(jiǎn)直就是一種樂(lè )趣”，但是現在情況就完全不同了，不僅整體成績(jì)直線(xiàn)下降，就連自己的強項數學(xué)也到了岌岌可危的地步。當我問(wèn)及其中的原因時(shí)，她告訴我，由于中考的失誤，進(jìn)入高中以后她就失去了信心，再加上高中的課程本身就比初中的要難，使她的成績(jì)更加后退了，以至于現在對讀書(shū)失去了信心，想一心從事自己的愛(ài)好去學(xué)聲樂(lè )算了。而這些她都沒(méi)有和原班主任說(shuō)過(guò)，原因是班主任“太兇了”。我聽(tīng)了之后并沒(méi)有直接反對她的觀(guān)點(diǎn)，而是從客觀(guān)條件、學(xué)習條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習和愛(ài)好之間誰(shuí)輕誰(shuí)重，并引導她自覺(jué)得把心思放到了學(xué)習上來(lái).
暑假期間的社會(huì )實(shí)踐報告8
這個(gè)暑假時(shí)間漫長(cháng)，閑坐在家中未免有太浪費時(shí)間的可能，因此我在暑假之初就跟同學(xué)朋友們越好要去實(shí)踐工作一番，體驗一下工作的辛苦，也了解一下在這個(gè)社會(huì )上我們當代的大學(xué)生應該要有這怎樣的素質(zhì)和能力才能夠更好地步入社會(huì )立足。
我們一行人最終選擇的是一家靠近xx景區的酒店，現在正值暑假，雖然天氣炎熱但仍然擋不住來(lái)往游客的熱情，我們在進(jìn)入酒店后就迅速的被分配到各個(gè)部門(mén)進(jìn)行實(shí)習工作。而我則有幸被選入客房部，跟著(zhù)我們部門(mén)的前輩們穿梭在一個(gè)個(gè)客房中了解工作情況，學(xué)習工作中需要注意的細節。
雖然一開(kāi)始我們大家都是笨手笨腳，常常費力又不討好，一天下來(lái)人累的暈暈乎乎，但工作卻始終不見(jiàn)多少起色。這一情況不免得讓我們有些喪氣，開(kāi)始懷疑我們自身的能力和選擇來(lái)酒店里工作是否正確，是否要去找其他的地方。
我雖然也有類(lèi)似的想法，但是我也知道在這個(gè)時(shí)候想要找到其他的合適實(shí)習工作的地方比較難了，況且我也發(fā)現我在工作中已經(jīng)開(kāi)始有些心得了，至少挨批評的次數少了不少。因此我開(kāi)始勸阻其他同學(xué)，鼓勵大家一起共渡難關(guān)，不管合不合適都是一次考驗，在我們通過(guò)以后都會(huì )給我們豐富的經(jīng)驗回報。
我并不知道我的話(huà)究竟起了多少效果，但是我可以發(fā)現在后面的工作中大家的抱怨少了很多，工作也逐漸上手了，面對酒店中每天眾多的人流量開(kāi)始適應起來(lái)。酒店看到我們的進(jìn)步以后也開(kāi)始給我們分配一些更加重要的工作讓我們嘗試了，這讓面對新的挑戰的我們心中既有興奮也有不安。
我們在酒店之中除了學(xué)習如何酒店的各種工作手法和技能以外，我覺(jué)得收獲最大的就是禮儀方面。酒店服務(wù)業(yè)是最看重禮儀的行業(yè)，而且酒店的.領(lǐng)導并沒(méi)有因為我們是暑假工就對我們區別對待，而是讓我們跟著(zhù)其他員工們一起接受系統的禮儀培訓，這一場(chǎng)培訓就讓我受益良多，因為這些禮儀不只是可以用在酒店工作上，在平時(shí)的日常生活中，有著(zhù)好的儀態(tài)也能讓我們在他人眼中加分不少。
而且我們的工作上因為接受了禮儀培訓也做到更好，平日里照著(zhù)鏡子練習的時(shí)候也覺(jué)得自己已經(jīng)是一個(gè)較為合格的酒店工作員工了。在工作的后期我們一行人都有著(zhù)非常大的蛻變，聚在一起吃飯聊天的時(shí)候我們常常一起討論實(shí)踐的收獲，早前時(shí)候說(shuō)著(zhù)要離開(kāi)的同學(xué)們這時(shí)候也不說(shuō)了，只是眉飛色舞的向我們講在工作中遇到的趣事。
雖然這次的實(shí)踐收獲非常的大，但是我們在工作中卻越來(lái)越覺(jué)得，我們需要更加努力的學(xué)習才行。因為我們越是工作越是覺(jué)得自己知識和經(jīng)驗的缺少，平日里自詡學(xué)習得很好的幾人也不再自滿(mǎn)了，回到學(xué)校以后加強學(xué)習成為了我們統一的思想。這種改變和思想是我們在社會(huì )實(shí)踐前所完全想不到的，是屬于以外收獲的一種，但也是我們這次實(shí)踐中最大的收獲，他讓我們在這次實(shí)踐以后能夠將更多的精力投入到學(xué)習中去，讓我們通過(guò)學(xué)習能夠取得更高的起點(diǎn)，完成更多的事情，走向更好地明天。
暑假期間的社會(huì )實(shí)踐報告9
夏日里長(cháng)長(cháng)的暑期激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心其實(shí)自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認知這個(gè)社會(huì )，以前總是在爸媽的庇護下長(cháng)大不知外界社會(huì )如何現實(shí)。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì )的大家庭并想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己在社會(huì )中存在的差距。
臨近放暑假的時(shí)候，我們班開(kāi)完班會(huì )，班長(cháng)給我們每一個(gè)人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)登記表，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì )中去，目的是要我們從現在開(kāi)始積累社會(huì )經(jīng)驗。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會(huì )的一種良好形式。
拿到實(shí)踐活動(dòng)登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么。有的說(shuō)去大城市里打一個(gè)月的工，他們說(shuō)這樣才叫真正的進(jìn)入了社會(huì )能更快的了解并認知社會(huì )。有的說(shuō)去當家教，這樣也可以過(guò)一把當老師的癮同時(shí)也可以鞏固自己的知識。大家都顯現出空前的積極性，其實(shí)我們早就對學(xué)姐學(xué)長(cháng)們能夠利用學(xué)習之余的時(shí)間去做兼職佩服的五體投地�，F在我們也終于輪到我們了。
放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì )實(shí)踐的這一作法，我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機會(huì )。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說(shuō)好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會(huì )參加工作的不容易。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很不安，不過(guò)最終還是鼓起勇氣接受了這份工作。
我的工作其實(shí)沒(méi)什么時(shí)間規定，老板是一家開(kāi)米廠(chǎng)，我一般只要坐在辦公室里稱(chēng)那些稻谷的重量，然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。操作是蠻簡(jiǎn)單的，但我剛接手時(shí)真的很手忙腳亂，因為忙的時(shí)候真的很忙，有時(shí)候一天或一次性有好多車(chē)稻谷來(lái)賣(mài)，一車(chē)一車(chē)，我就會(huì )忙不過(guò)來(lái)，還會(huì )出差錯。有時(shí)不記得寫(xiě)賣(mài)稻谷人的名字，有時(shí)又忘記了寫(xiě)稻谷的品種，年月日有時(shí)也忘了，真覺(jué)得那時(shí)自己灰頭土臉的。這份工作沒(méi)有什么時(shí)間觀(guān)念，閑的時(shí)候很閑，忙的時(shí)候又會(huì )到好晚。剛參加工作的我剛開(kāi)始真的受不了，忙的時(shí)候好累，出了差錯還會(huì )挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚(yú)了。賣(mài)谷的人有時(shí)也很煩，他們有時(shí)不懂電子稱(chēng)，就不大相信我們，就和我們吵，沒(méi)辦法我只得和他們一遍遍的解釋。還有人懷疑我們地電子稱(chēng)上搞鬼，說(shuō)我們稻谷少了稱(chēng)，沒(méi)辦法我又不能發(fā)脾氣，也不能和他們吵，為了米廠(chǎng)里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱(chēng)是很標準，是電腦樣的東西不會(huì )有問(wèn)題的。
還有時(shí)為了一些生意上稻谷價(jià)格的事，他們也會(huì )和我們吵，有時(shí)也會(huì )扯進(jìn)我，受了氣也只能自己吞，不過(guò)老板有時(shí)也安慰我，說(shuō)做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習慣了就會(huì )好的，聽(tīng)完這些我心里就會(huì )寬慰很多當然也在其中學(xué)到了不少的知識。
辦公室里有一臺電腦，因為我曾學(xué)過(guò)一個(gè)月的電腦，對電腦比較熟習也學(xué)會(huì )了五筆，打字比較快，老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要經(jīng)常幫她修改，那時(shí)真的覺(jué)得好煩，不過(guò)不管覺(jué)得多煩也要忍著(zhù)，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時(shí)候也不能離開(kāi)辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過(guò)要放棄，不過(guò)還是撐過(guò)來(lái)了。自己竟然想接觸這個(gè)社會(huì )，想融入這個(gè)社會(huì )，這小小的辛苦是一定要的。
一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎我適應性很強，工作能力也錯，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來(lái)。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。一個(gè)月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因為有錢(qián)可以領(lǐng)，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的'覺(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。在工作結束后，我做了如下的總結：
1、要善于溝通：
碰到那些做生意比較壞的人和那些比較固執的農民，真的要學(xué)會(huì )和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問(wèn)題，每當看到他們最后都想通的時(shí)候，我心里真的很有成就當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì )有動(dòng)力，才不會(huì )想不干了。
2、要有耐心和熱情：
在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì )讓那些生意人感覺(jué)很舒心，大家一起做生意也就很開(kāi)心他們有些人是第一次來(lái)賣(mài)稻谷，對我們廠(chǎng)的基本流程都不是很明白，這時(shí)，你就要熱心的告訴他們賣(mài)稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時(shí)間，米廠(chǎng)也可以運行就可以更好。
3、要勤勞：
有時(shí)候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閑的時(shí)候就打掃打掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過(guò)我勤勞，有付出就真的有回報的。
當然有總結就說(shuō)明同時(shí)我也意識到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識去做；社會(huì )經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會(huì )做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時(shí)也會(huì )得罪老板；剛開(kāi)始也不大會(huì )和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì )讓我終生受用�；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們去社會(huì )實(shí)踐真的很有作用，會(huì )讓我們從中受益匪淺。社會(huì )實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì )再浪費錢(qián)了。
社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
暑假期間的社會(huì )實(shí)踐報告10
這段時(shí)間以來(lái)的社會(huì )實(shí)踐讓我感觸很深刻，作為一名大學(xué)生我感覺(jué)自己進(jìn)步了很多，暑假期間我認真的搞好自己的本職工作，近期在工作方面我也是把這些做的很好，同時(shí)我也希望能夠得到大家的認可，過(guò)去我是缺少社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的，鍛煉的自己也是比較少，我渴望能夠在這方面讓自己的得到足夠的多的鍛煉，暑假是一個(gè)很好的機會(huì )，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)結束了，我有著(zhù)很大的感觸，我也希望自己能夠繼續得到進(jìn)步，得到提高，也有一些心得。
作為一名大學(xué)生這是我應該要有的態(tài)度，暑假期間我用心在搞好自己分內的事情，通過(guò)自身的努力把工作做的很好，這讓我覺(jué)得自己的做的事情很有意義，大學(xué)期間沒(méi)有這樣的機會(huì )，真的是非常的'難得，我需要認真的去做好這些，我也明白在這個(gè)過(guò)程當中需要認真的做好自己的本職，作為一名學(xué)生這是的我應該要有的態(tài)度，通過(guò)實(shí)踐這能夠讓我得到很多的提高，近期在工作方面我還是有很多值得去發(fā)揮好的事情，對于我而言這是比較重要的。
暑假期間我努力的工作，認真的去提高工作經(jīng)驗，想要在這樣的環(huán)境下面去完成好自身的工作能力，這是非常關(guān)鍵的，未來(lái)在學(xué)習當中我一定要堅持做的更好，這一點(diǎn)是一定的，未來(lái)還有更多的事情，我需要強大自己。
作為一名大學(xué)生我還有非常多的事情應該去做好，在社會(huì )實(shí)踐當中這些都是我應該去完成好的本職工作，這絕對不是一件簡(jiǎn)單的事情，提高自己的社會(huì )閱歷，需要從這些細節做起，以后我一定會(huì )更加努力的去搞好自己的本職工作，把自身的工作完善好，這次的社會(huì )實(shí)踐當中我也知道了怎么和他人相處，這跟在學(xué)校是不一樣，讓我深有感觸，我很希望能夠在未來(lái)的學(xué)習生活當中努力去搞好工作，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我在很大程度上面進(jìn)步了，我認為這是好的，是我應該去領(lǐng)悟的，這次暑假期間我應該把認真的去思考一下，對于這一點(diǎn)是毋庸置疑的，這對我而言是有很大的進(jìn)步。
我也希望能夠在今后的學(xué)習當中鼓勵自己做的更好，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生這些都是基礎，是我應該明白的事情，搞好學(xué)習堅持做好自己的本職工作，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，我一定會(huì )在以后的學(xué)習當中做的更好，讓自己處在一個(gè)更加好的學(xué)習環(huán)境下面，感激這次社會(huì )實(shí)踐。
暑假期間的社會(huì )實(shí)踐報告11
這是我上大學(xué)以來(lái)的第2個(gè)假期了，作為大學(xué)生，總不能飯來(lái)伸手，衣來(lái)張口，久困于象牙塔的我們也應該出去鍛煉一下了�；氐郊液�，我與父母商量，準備找一份社會(huì )實(shí)踐工作。
這個(gè)假期我在一家中西餐餐廳進(jìn)行了認識社會(huì )實(shí)踐，它雖然只是一間餐廳，但它擁有一百多名員工，它的運營(yíng)管理是很科學(xué)、很值得我們去學(xué)習的。我對它的設施布置、倉庫管理的體會(huì )最深。
社會(huì )實(shí)踐期間，部門(mén)主要安排我學(xué)習宴會(huì )，會(huì )議服務(wù)程序。同時(shí)作為中餐廳一員，也須全面掌握餐廳對客服務(wù)程序，包括預定、點(diǎn)菜、傳菜、看臺、收銀、擺臺和收臺等一系列服務(wù)，同時(shí)也全面了解學(xué)習餐廳物品的保管與淡季節能方案的制定與實(shí)施。在這一過(guò)程中，我由一名在校學(xué)生，在思想上逐漸成長(cháng)為一名酒店職業(yè)人。社會(huì )實(shí)踐結束時(shí)，無(wú)論從思想上，心理上，還是體能上，都得到了很大的鍛煉。對自己的所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，掌握的更加牢固，對酒店業(yè)的現狀與發(fā)展前景都有了一定的了解。下面就從以下幾個(gè)方面匯報我的社會(huì )實(shí)踐收獲。
一、作為一名在校學(xué)生，能去認識社會(huì )實(shí)踐，是一次難得的機遇。
使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實(shí)踐運用。鞏固學(xué)習成果。同時(shí)能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在社會(huì )實(shí)踐中成長(cháng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長(cháng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活可以說(shuō)用無(wú)憂(yōu)無(wú)慮來(lái)形容，很少接觸社會(huì )，也很少吃苦。在這次餐廳社會(huì )實(shí)踐中，困難時(shí)刻嚴峻的考驗著(zhù)我們�！蛷d打工。在餐廳工作的同時(shí)，也不可避免的同其他部門(mén)產(chǎn)生聯(lián)系。這樣，我就在不斷的'聯(lián)系中和在正式員工的介紹下，對餐廳的客房、前廳、銷(xiāo)售、財務(wù)和工程等部門(mén)都有了一定的了解。同時(shí)，我還主義積攢一些餐廳管理的資料，時(shí)刻充實(shí)自己對餐廳知識的儲備。
二、社會(huì )實(shí)踐期間，餐廳確實(shí)對自身成長(cháng)起到了很大的促進(jìn)作用。
在社會(huì )實(shí)踐結束后，回首社會(huì )實(shí)踐全程，也發(fā)現此餐廳經(jīng)營(yíng)過(guò)程中存在不少不利條件。感覺(jué)最不利于餐廳經(jīng)營(yíng)管理的是餐廳淡旺季分明�；旧厦磕甑�10月到次年的5月為旺季，6月到9月為淡季。旺季時(shí)，住房率經(jīng)常100%,可是到了淡季，
0%的住房率都存在。兩者相差懸殊，給餐廳經(jīng)營(yíng)管理上帶來(lái)很大的困難。首先是人力資源的配備。往往出現，旺季時(shí)人力配備不足，淡季時(shí)，又存在人手浪費現象。這也是為什么這家餐廳聘請大量社會(huì )實(shí)踐生的原因。社會(huì )實(shí)踐生比例高的時(shí)候可達整個(gè)酒店員工人數的60%以上。這個(gè)差別明顯的淡旺季經(jīng)營(yíng)，給餐廳管理，經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等帶來(lái)很大的不便，需要幾種不同的管理方案，畢竟淡旺季管理策略不同。而且淡季時(shí)，餐廳往往還需要“倒貼”成本在里面。極大的限制了酒店的長(cháng)遠發(fā)展。但是這個(gè)淡旺季之分，卻是受整個(gè)海南大旅游市場(chǎng)影響，不是輕易改變的了的。如果從另一方面來(lái)說(shuō)，淡旺季之分，也給餐廳帶來(lái)一個(gè)休養生息的機會(huì )。旺季時(shí)，設施設備的高速運轉，造成過(guò)度損耗，到淡季時(shí)，正好有個(gè)緩沖階段，加以保養。并且在淡季時(shí)，可以組織員工培訓，加強員工的技能培訓，以保證旺季時(shí)的服務(wù)效果。
三、餐廳作為服務(wù)行業(yè)，從業(yè)人員的素質(zhì)高低很大程度上影響著(zhù)服務(wù)效果的好壞，并進(jìn)一步影響服務(wù)收益。
因此，應大力提高員工素質(zhì)。以人力資源部為核心，為員工量身訂制生涯發(fā)展規劃。餐廳向來(lái)把客人的利益放在首位，目前在業(yè)內，也有人士指出，應提升員工利益的地位。因為員工直接對客服務(wù)，只有員工的需求得到了滿(mǎn)足，才能更好的服務(wù)于顧客。這樣立足于員工，服務(wù)于客人，在滿(mǎn)足客人需要的前提下，為酒店爭取最大的利益。同樣，因為餐廳是服務(wù)業(yè)，因為現在追求想客人提供人性化服務(wù)，所以，我們餐廳內部管理中，也應該實(shí)施人性化管理。因為我們的基層員工是直接面向客人的，他們服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系我們餐廳的整體形象。而員工利益的滿(mǎn)足程度，又影響員工上班的工作效率。所以，有一個(gè)人性化的內部管理，有一個(gè)人性化的企業(yè)文化，更能提升員工的素質(zhì)。讓總經(jīng)理，總監走近員工，走入員工的生活，不是一件壞事。
世界一個(gè)必經(jīng)步驟。每一項操作，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，我們都能應該給出一個(gè)依據。規范化的管理，有利于員工的服務(wù)水準的提高和餐廳管理水平的提高，全面化的管理更是必不可少的。記得我們在接待vip之前，總監總是三番四次的跑我們餐廳。一次，我對總監說(shuō)，您是不是不放心我們，干嗎非得重復的看?回答是：不是不放心，是確保萬(wàn)無(wú)一失!小到室溫的多少，背景音樂(lè )的大小，墻角的衛生，植物的擺放、顏色的搭配，及其燈光的完好和安全通道的順暢，這不光是營(yíng)業(yè)區域的檢查，其范圍要涉及到周?chē)鷰讉�(gè)營(yíng)業(yè)區域。
在這里還應該提下投訴的問(wèn)題。我在餐廳社會(huì )實(shí)踐時(shí)，我們經(jīng)理經(jīng)常說(shuō)，這段時(shí)間我們沒(méi)有投訴，非常好。我感覺(jué)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)不好。許多客人在對服務(wù)不滿(mǎn)意時(shí)，都不投訴的。。并不是說(shuō)我們的服務(wù)沒(méi)有缺點(diǎn)。有投訴才有進(jìn)步，我們應主動(dòng)向客人了解我們的服務(wù)效果。認真虛心介紹客人的意見(jiàn)，我們接受投訴的目的不是處罰員工，而是對我們的經(jīng)營(yíng)管理敲響警鐘。
另外還想強調下心態(tài)問(wèn)題。作為餐廳人員，良好的心態(tài)至關(guān)重要。不要怨天尤人，應該謝天謝地，
餐廳給了你這個(gè)發(fā)揮你能力的機會(huì )。我大學(xué)期間，最值得我尊敬的一位老師在我社會(huì )實(shí)踐期間給我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“作為一個(gè)有前景的員工，一定不能計較眼前的細小得失，否則難以成大氣”。
俗話(huà)說(shuō)得好：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這次假期的實(shí)踐中使我受益匪淺，我相信，經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我會(huì )漸漸變得更加成熟、更加自信。我相信，“90后”的青年大學(xué)生不會(huì )再是小皇帝、小公主的標簽，我們有實(shí)力承擔的起未來(lái)建設國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，在身體上受到了錘煉，在思想上得到了啟發(fā)和升華，多了一份生活體驗，社會(huì )實(shí)踐
經(jīng)驗和組織活動(dòng)能力。以上就是我這次認識社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )。
暑假期間的社會(huì )實(shí)踐報告12
一、實(shí)踐目的：
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了廣東燕京啤酒有限公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
二、實(shí)踐內容與經(jīng)歷
在20xx年xx月xx日，我來(lái)到了xx啤酒有限公司。在負責招聘的陳小姐的安排下，我大概了解到自己的宿舍、工作地點(diǎn)、工作崗位等等。xx日。我和同學(xué)分別被領(lǐng)到不同的車(chē)間，分配到不同的生產(chǎn)班中。這一天也是我下車(chē)間的第一天，面對那各色各樣的生產(chǎn)機器，我東張西望，心中充滿(mǎn)好奇。我的工作崗位是三包車(chē)間人工驗瓶，這是一項相對比較簡(jiǎn)單和輕松的工作。每位新來(lái)的員工都有自己的帶教師傅，工作上的問(wèn)題都有師傅的指導和幫助。人工驗瓶崗位的主要工作就是檢出不合格瓶子，并將不合格瓶子分類(lèi)處理，此外，還要保持崗位衛生，確保微生物合格。人工驗瓶這崗位的工作雖然簡(jiǎn)單，每天都是重復著(zhù)同樣的工作，但工作環(huán)境不是什么人都承受的了的。車(chē)間的一般溫度在四五十度左右，濕度高達98%，而且車(chē)間是密閉的環(huán)境。那時(shí)候我真的想在這樣的條件下我能堅持么，我的帶教師傅告訴我“打工是苦是累的，還是學(xué)校輕松��！你們有機會(huì )不要步入打工行列。不過(guò)來(lái)吃吃苦對你還是有利的……”。師傅說(shuō)了好多，我也認真的聽(tīng)著(zhù)她的勸戒，雖然都是已經(jīng)爛熟于胸的道理，但是現在卻別有一番深層含義。除了崗位上的工作外，我們還要定時(shí)參加一些培訓，例如：安全培訓、5s衛生培訓、設備檢修培訓等等。遺憾的是我們實(shí)踐的崗位與我在大學(xué)學(xué)習的專(zhuān)業(yè)完全不沾邊�！叭斯を炂俊边@崗位雖說(shuō)也屬于“檢驗類(lèi)”，但是和我學(xué)習的“食品營(yíng)養與檢驗”這專(zhuān)業(yè)的檢驗是完全兩碼事。人工驗瓶是屬于物理檢驗，但靠檢驗員的眼睛就可以檢驗出來(lái)了，而“食品營(yíng)養與檢測”則是化學(xué)檢驗，必須借助一些儀器，化學(xué)藥品等才能檢驗出來(lái)。
三、實(shí)踐感想與體會(huì )
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的'感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)兩個(gè)月的實(shí)踐期，回首這兩個(gè)月的實(shí)習期，內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng)，也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨。 這兩個(gè)月，在磨礪自己的同時(shí)，我對自己的能力有了更深的了解，我深切意識到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以單純的想法去理解和認識社會(huì )，只紙上談兵是遠遠不及的，而是要步入社會(huì )，進(jìn)行深入地探索。在學(xué)校學(xué)會(huì )更多得書(shū)面知識，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運作。接觸、了解社會(huì )，從實(shí)踐中檢驗自我。
我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
1、掙錢(qián)的辛苦
在xx啤酒廠(chǎng)的包裝車(chē)間做一名普通的檢驗工，每天都要工作十二小時(shí)，還要日夜倒班。在實(shí)習的這兩個(gè)月里，我感受最深的是：在xx啤酒廠(chǎng)，只有上下班之分，沒(méi)有白天與黑夜之別的。白班是：早上7:00—晚上7:00，夜班是：晚上7：00---早上7:00。吃飯都是在車(chē)間吃的，每頓飯規定在半個(gè)小時(shí)內完成。我的工作是人工驗瓶，崗位職責是檢驗出不合格的空啤酒瓶，每天大概會(huì )有四十萬(wàn)個(gè)瓶子在我眼前流過(guò)。在剛剛開(kāi)始工作的第一個(gè)星期，是最辛苦的，不適應工作環(huán)境，不適應工作內容，看著(zhù)那些空啤酒瓶在眼前流過(guò)，我感覺(jué)是在暈車(chē)似的，有要暈倒嘔吐的感覺(jué)，那感覺(jué)真的很辛苦。每天在車(chē)間辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,做的事情也是一樣的，時(shí)間一長(cháng)了，真的好無(wú)聊啊!然而，工作時(shí)間那么長(cháng)，所的到的收入卻不多，在這兩個(gè)月我終于體會(huì )到父母的掙錢(qián)的艱辛。在以后我一定要在生活上節約用錢(qián)，好好的珍惜在學(xué)校念書(shū)的最后不多的日子。
暑假期間的社會(huì )實(shí)踐報告13
暑假估計大家都看了《北京青年》這部劇，重走青春這個(gè)主題都深深地在我們心里，我們應該算是幸運的吧，因為我們的青春還沒(méi)走完，在還沒(méi)來(lái)得及讓我們后悔的時(shí)候，這部劇很及時(shí)的來(lái)了。而我在該熱播勵志劇下展開(kāi)暑假生活。
所以在學(xué)校宣布放假的那一刻，我趕緊收拾好行李直奔深圳，我的目的地。我的想法很簡(jiǎn)單，就是為自己賺點(diǎn)生活費，希望家人的負擔輕點(diǎn)。錢(qián)，一點(diǎn)都不好賺。記得小時(shí)候，家人給我一兩毛錢(qián)，我高興得要死。長(cháng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，家人給我一兩塊錢(qián)，我還是高興得要死�，F在，每個(gè)月往我銀行卡打幾百塊，我高興不起來(lái)。我來(lái)到深圳投靠了我姐，在姐那做了幾天家庭保姆就直轉東莞。我想我到底要做什么才能在不夠兩個(gè)月的假期存夠我的生活費。進(jìn)廠(chǎng)？打雜？當機械人？當小二？做銷(xiāo)售？撿垃圾？頂著(zhù)烈日東奔西跑？其實(shí)對于一個(gè)學(xué)生的一段假期，這些都是快速存錢(qián)的途徑。如果有人對我說(shuō)廠(chǎng)工，小二，清潔工，打雜員，這些能學(xué)到什么，能鍛煉到什么？我想說(shuō)我的目的很明確，我要在最短的時(shí)間存到最多的人民幣，所以哪兒錢(qián)多往哪兒鉆。這不是我第一次找工，在家里出現經(jīng)濟壓力之后我每個(gè)假期都喜歡出來(lái)賺錢(qián)。我寧愿浪跡也不愿宅在家。
東莞是座曖昧的城市，其三教九流實(shí)在令人長(cháng)見(jiàn)識了。呵呵，你懂得我是普通電子廠(chǎng)的普通員工。每天的工作性質(zhì)其實(shí)就是聽(tīng)主管的吆來(lái)呼去。你在這，是龍你得盤(pán)著(zhù)，是虎你得踞著(zhù)，這就是社會(huì )的底層。所謂的底層就是在你的目標未實(shí)現之前，你都得忍受任何的不屑與侮辱一直奮斗！我在打工方面有一定的經(jīng)驗，所以剛開(kāi)始我坐在流水線(xiàn)很快將自己打造成全面手。因為在流水線(xiàn)的工作既忙且累，最主要是該工位的工資我不滿(mǎn)意，只要打過(guò)廠(chǎng)工的同學(xué)都知道。所以我向主管希望給我調職位。電子廠(chǎng)的拉長(cháng)，主管我早在幾年前已經(jīng)認識，也算是老熟人了。最主要的是他們認可我的工作能力，所以很爽快的.答應我的要求。在剩下的打工時(shí)間，我跟著(zhù)司機大叔幫忙出貨。雖說(shuō)是出貨，其實(shí)就是搬貨卸貨。每天很累，我卻高興，因為加班費比之前的有所提高。我想起這幾年的暑假都一直外出打工，其中的滋味早已變得許些麻木。我討厭麻木這個(gè)詞語(yǔ)。出來(lái)做事，錯了挨罵，而不是像老師好聲好氣的教誨你。如果不幸令公司利益受損，罰款是必須的，還能不能混下去也是個(gè)問(wèn)題。而對于初出茅廬的菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，其中經(jīng)歷的侮辱，鄙視，心酸，這些情緒我也是一個(gè)人一路走過(guò)來(lái)。那過(guò)程中偶爾也會(huì )氣餒，也會(huì )傷心，但稍過(guò)一段時(shí)間又能很好地堅持下去。
無(wú)論什么時(shí)候，都要放低自己的姿態(tài)。這是暑假打工的感想，寫(xiě)到這兒突然想起來(lái)了。因為，在打工期間沒(méi)有誰(shuí)會(huì )在乎你家是不是有錢(qián)，怎么樣的，在乎的只是你能不能把活干好誰(shuí)也不會(huì )傻乎乎的白請一個(gè)閑人回來(lái)。所以，要放低自己的姿態(tài)。不要因為家里有幾個(gè)錢(qián)就亂得瑟。也不要因為誒自己家里沒(méi)錢(qián)而失去自信，認為自己沒(méi)能力勝任一份工作。請時(shí)刻謹記，為了愛(ài)你的人，為了你自己，你必須獨立面對所發(fā)生的一切。記得在好久之前的暑假，我都還以為自己是個(gè)孩子，什么都有父母有家人來(lái)為我打理一切，當我從走出家人的庇護見(jiàn)識到了外面的世界，當我開(kāi)始因為母親胃痛的晚上睡不成覺(jué)而擔心的偷偷掉眼淚，我才發(fā)現他們漸漸正在老去。我就想無(wú)論我想不想讀書(shū)，學(xué)習是否出色，我總該照顧好自己了。
工作上，我認識的越南同學(xué)，黑人同志。我說(shuō)過(guò)東莞是座曖昧的城市，其中匯集各式人物，你所懷疑社會(huì )道德，你不相信的人情味時(shí)刻在上演。我結識的國際友人與中國同胞幫了我不少忙。這個(gè)假期發(fā)生太多太多的事了,好的壞的，甚至是我以為只會(huì )在狗血電影電視劇才會(huì )發(fā)生的事情也發(fā)生了。無(wú)論如何都已經(jīng)成過(guò)去了，雖然不想搞得像生離死別那樣，但和大家一起的時(shí)間真的很快樂(lè )，我不枉此行。
當我拖著(zhù)行李回到學(xué)校時(shí)，我們寢室的人都到齊了，見(jiàn)到他們，我分不清到底是什么感覺(jué)，那感覺(jué)是什么也說(shuō)不出來(lái)，只知道在自己的人生中遇到了他們，在經(jīng)歷社會(huì )兩個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐洗禮后再次相見(jiàn)，那感覺(jué)很好，真的很好。暑假的生活，也算是告一段落了，我想很多人都會(huì )有所感想，只是在這里，我并不想發(fā)表太多，成為回憶吧。
暑假期間的社會(huì )實(shí)踐報告14
自從升上大學(xué)以后，我一直以來(lái)都是我們新生中表現最為出色的一批人之一，這次暑假我自然也不甘落后，想要走進(jìn)社會(huì )，體驗工作的生活來(lái)提高和充實(shí)自己，讓自己的假期生活能夠更加充實(shí)。
也許是因為我初次進(jìn)入社會(huì )工作實(shí)踐，所以對于社會(huì )實(shí)踐欠缺許多的了解，假期比較好的工作早在幾月前就已經(jīng)被聯(lián)系完畢了，我萬(wàn)般無(wú)奈之下只好去了我一名叔叔開(kāi)的餐廳做服務(wù)員工作。但是我并沒(méi)有因此就覺(jué)得喪氣，不論是什么工作都是值得體驗和學(xué)習的，甚至于服務(wù)員這樣的工作更有利于我觀(guān)察社會(huì )了解工作，更有利于我鍛煉自己的人際交往方面的行為語(yǔ)句等。
而且在正式工作后，我很快就為我認真面對工作的態(tài)度而感到慶幸起來(lái)，因為服務(wù)員這一工作并沒(méi)有我想象的那么輕松。我們餐廳算是屬于環(huán)境比較優(yōu)美的店鋪，在商場(chǎng)中也算是有一些名氣，服務(wù)員大多都是女孩子，而我作為其中不多的男生，理所當然的要承擔起更多的責任。類(lèi)似于一些力氣活或者其他不適合女生來(lái)做的'活計，特別是因為我為人看上去較為穩重，身體也還算結實(shí)，有時(shí)候碰上一些不是很講道理的客人還是需要我上去進(jìn)行一些交涉的。
這種交涉不僅僅讓我語(yǔ)言藝術(shù)方面的能力飛速提高，眼力也有了很大的改變，其實(shí)做服務(wù)員確實(shí)要注重眼力，如何看出客人需要些什么，我作為服務(wù)員應該要怎么去配合，這些都是需要我來(lái)注意的事情。
不過(guò)縱然如此，我的工作熱情也在一天天的工作中迅速的消磨掉了很多，也許是我身為學(xué)生的意氣和嬌氣作祟吧，工作上總有一些負面情緒積攢在心里，幾次三番的想要離開(kāi)這個(gè)崗位，回到學(xué)校中繼續深造。但是我心中的那股韌性卻又讓我始終堅持了下來(lái)，畢竟雖然我不知道我畢業(yè)以后還會(huì )不會(huì )遇到這些問(wèn)題，但我卻知道，如果我在這第一次的社會(huì )實(shí)踐考研中都無(wú)法堅持下來(lái)，無(wú)法適應下去的話(huà)，不管我以后學(xué)得如何，在工作的壓力面前我都會(huì )變得不堪一擊。
再說(shuō)，除去工作上的一些壓力以外，我在餐廳里也認識了相當的朋友，特別是廚房中的各位師傅，不僅僅做菜好吃，還有著(zhù)豐富的社會(huì )經(jīng)驗，一餐飯下來(lái)我總能學(xué)到些東西。因此我也特別愛(ài)跟他們一起交往學(xué)習，互相之間交流一些經(jīng)驗心得，也算是打發(fā)一下工作的枯燥和煩悶。
雖然說(shuō)了這么多，但是當我要離開(kāi)的那一天到來(lái)之時(shí)，我卻突然覺(jué)得不舍，這個(gè)假期里我們之間不說(shuō)結下多么深刻的友誼，但是心中多少還是認了朋友的。聽(tīng)到我要走了以后，廚房部的各位還輪流跟我說(shuō)了說(shuō)話(huà)，縱然話(huà)語(yǔ)之間并沒(méi)有太多的深情句子，但樸實(shí)的語(yǔ)言也有著(zhù)樸實(shí)的感情力量，匯合著(zhù)我在這些天里學(xué)到的知識和經(jīng)驗，融成了一碗色香俱全的濃湯，讓我這次社會(huì )實(shí)踐得到了圓滿(mǎn)的升華。
經(jīng)過(guò)這一次的實(shí)踐，我只能說(shuō)果然實(shí)踐中才能夠看出優(yōu)點(diǎn)和缺陷，我將在新學(xué)期之中將我在社會(huì )實(shí)踐中發(fā)現的缺點(diǎn)一一改正，也希望在下一次的社會(huì )實(shí)踐之上我能夠學(xué)到更多的寶貴經(jīng)驗。
暑假期間的社會(huì )實(shí)踐報告15
坐在飛奔的火車(chē)之上，望著(zhù)窗外向后移動(dòng)的風(fēng)景，仿佛像觀(guān)看幻燈片一樣，欣賞著(zhù)一幅幅色彩優(yōu)美的山水畫(huà)，此時(shí)此刻的我，如癡如醉的沉浸在此景之中，好不快哉，正所謂“青山漫翠還幽谷，千里碧玉照高臺”。游弋在綠色的“海洋”之中，心中的喜悅之情無(wú)以言表，我的心早已飛到我向往已久的地方。晴空萬(wàn)里，微風(fēng)習習，綠波蕩漾，欣賞著(zhù)大地的綠色之美，我仿佛看到了希望，看到了未來(lái)，
坐在飛奔的火車(chē)之上，望著(zhù)窗外向后移動(dòng)的風(fēng)景，仿佛像觀(guān)看幻燈片一樣，欣賞著(zhù)一幅幅色彩優(yōu)美的山水畫(huà)，此時(shí)此刻的我，如癡如醉的沉浸在此景之中，好不快哉，正所謂“青山漫翠還幽谷，千里碧玉照高臺”。游弋在綠色的“海洋”之中，心中的喜悅之情無(wú)以言表，我的心早已飛到我向往已久的地方。晴空萬(wàn)里，微風(fēng)習習，綠波蕩漾，欣賞著(zhù)大地的綠色之美，我仿佛看到了希望，看到了未來(lái)，也看到了實(shí)現我理想的棲息之地，此時(shí)我內心的狂熱之情已無(wú)法抵擋我即將燃燒的激情。
此次南下，受益良多，比我來(lái)之前所想像的要好的多，一個(gè)多月的假期實(shí)習工作已經(jīng)結束，所做工作似乎有點(diǎn)無(wú)聊，但在無(wú)聊之中從同事身上也體驗到無(wú)聊之中的樂(lè )趣，似有意猶未盡，回味無(wú)窮之感。雖然這一個(gè)多月所作的工作與我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)風(fēng)牛馬不相及，但對我也是感觸至深，切身體驗之深刻。
首先，要感謝我得親戚，朋友，領(lǐng)導及同事對我這一個(gè)多月以來(lái)的照顧與幫助，對于你們的照顧與幫助，我感激至深，永生難忘，再次感謝！接觸到社會(huì )才深深的體會(huì )到，生活是如此的艱辛，社會(huì )是如此的殘忍。人們?yōu)榱诉^(guò)上自己心中理想的所謂的“生活”，每天辛勤而勞苦的工作著(zhù)。有時(shí)還會(huì )受到上級的數落，甚至受到小人在背后傳播閑言碎語(yǔ)，唯恐天下不亂。人們每天犧牲自己三分之一甚至一半的的時(shí)間和生活去辛勤的工作，到月底換來(lái)的卻是兩三千元的所謂的“工資”。真正工作以后才知道，原來(lái)一個(gè)月拿兩三千元的工資真的不算什么，這兩三千元，與我們每天工作所犧牲的時(shí)間和生活相比是那么的微不足道，是那么的不堪一擊，難道我們所犧牲的時(shí)間和生活就值這么點(diǎn)錢(qián)嗎？老板付的這點(diǎn)所謂的“工資”只是讓我們用來(lái)生存下去，或者說(shuō)只能生存在生活的邊緣，至于美其名曰用這點(diǎn)錢(qián)去“生活”，那只不過(guò)是比“生存”好聽(tīng)一點(diǎn)的給人欣慰的名詞罷了。而要過(guò)上我們理想中的生活，我們還需要付出很大的艱辛與努力，繼續發(fā)揮我們還算本錢(qián)的余熱或激情。
對于還在求學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，不管是切身體驗過(guò)工作，還是道聽(tīng)途說(shuō)過(guò)工作的好與不好，難道我們不應該有所改變嗎？在校我們每天學(xué)習理論知識的同時(shí)，我們應該正確看待與思考學(xué)習與工作的關(guān)系。在校我們所學(xué)的理論知識，應該學(xué)會(huì )運用到日常生活和工作實(shí)踐中去，我們絕不能做理論的巨人，實(shí)踐的矮子。理論的內在價(jià)值，是通過(guò)工作實(shí)踐體現出來(lái)的。如果光有理論，而沒(méi)有工作實(shí)踐，理論的內在價(jià)值是體現不出來(lái)的，那么理論只不過(guò)是停留在書(shū)本上的一堆廢紙而已；如果光有工作實(shí)踐，而沒(méi)有理論的指導，那么會(huì )大大的影響我們工作的效率，增加我們的各種成本。理論，通過(guò)工作實(shí)踐創(chuàng )造價(jià)值，給人們的日常生活帶來(lái)便利；工作實(shí)踐，通過(guò)理論的指導，提高工作效率，創(chuàng )造更多的價(jià)值；同時(shí)在工作實(shí)踐中尋求理論的創(chuàng )新，技術(shù)的創(chuàng )新，科技的創(chuàng )新。
通過(guò)假期工作實(shí)踐，讓我懂得，在大學(xué)里，我們要有意識的去培養自己的幾種能力：學(xué)習力，思考力，行動(dòng)力，執行力，表達力，管控力，這六種能力將會(huì )對我們未來(lái)的工作起到很大的作用，也會(huì )對我們未來(lái)事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用。社會(huì )發(fā)展到今天，已經(jīng)沒(méi)有哪一個(gè)行業(yè)是特意為某一個(gè)專(zhuān)業(yè)而停留的，在這個(gè)連專(zhuān)業(yè)老師都不知道將把我們引向何方的教育年代，我們還相信我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)將把我們帶到事業(yè)的頂峰嗎？更何況現在找到專(zhuān)業(yè)對口的工作是那么的不易�，F在大多數行業(yè)更多需要的是復合型人才，而不是專(zhuān)業(yè)型的人才。所以，我們要培養我們了解，學(xué)習新行業(yè)的學(xué)習能力，思考能力；我們更要培養我們用理論創(chuàng )造實(shí)際價(jià)值的實(shí)踐能力（這需要一個(gè)時(shí)間過(guò)程，時(shí)間的長(cháng)短有各種因素所決定）。這幾種能力的培養，都是幫助我們將來(lái)處理事情的“思維方式”的形成。工作就會(huì )帶來(lái)壓力，在工作實(shí)踐中我們要試著(zhù)找到適合自己的“合理減壓”的方法。另外，還要學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )點(diǎn)頭，學(xué)會(huì )鼓掌。更重要的.是要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。
我們的思想，我們所學(xué)的理論，是我們行動(dòng)的指南，是我們做事的準則。我們現在在校努力的方向就是建立一個(gè)將來(lái)能實(shí)現自我價(jià)值的一種有效模式（或者說(shuō)一種能力），將來(lái)用此模式去實(shí)現我們的終極目標。在此過(guò)程中，我們也要不斷擴展我們創(chuàng )造生命中真正心之所向的能力，從個(gè)人追求不斷學(xué)習為起點(diǎn)，以精神的成長(cháng)為發(fā)展方向，創(chuàng )造自身價(jià)值的實(shí)現。
當我們在不斷提升自己能力的過(guò)程中，我們要清楚兩點(diǎn)，第一，我們應該厘清到底什么對我們最重要；第二，我們應該不斷學(xué)習如何更清楚的看清目前的真實(shí)情況。在邁向目標的過(guò)程中，知道自己現在身在何處是非常重要的。對于現在求學(xué)的我們應該知道，學(xué)習的意義并非獲取更多的資訊，而是要培養如何實(shí)現生命中真正想要達到的結果的能力。
對我們來(lái)說(shuō)，愿景是一種召喚及驅使我們向前的使命，而不僅僅是一種美好的構想，這是需要付出實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現的一個(gè)過(guò)程。愿景是什么并不重要，重要的是愿景對我們發(fā)揮什么作用，對愿景固執，對細節靈活。我們應該建立和堅持更高的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，不斷努力追求想要實(shí)現的結果。我們不應該在意短期效益，而應該專(zhuān)注于一般人無(wú)法追求的長(cháng)遠目標。然而，在現實(shí)生活，工作學(xué)習中，我們對于追求精神層面所作的努力，遠比不上對物質(zhì)發(fā)展的追求，這也許是我們的不幸，因為在很多時(shí)候，我們只有在精神層面得以發(fā)展的前提下，我們的潛能才能充分的發(fā)揮出來(lái)。我曾說(shuō)過(guò)，如果一個(gè)人不努力提升自己的核心競爭力，那就是對自己的青春，生命及才能最大的浪費。我們應該對我們的青春負責，對我們的生命負責，對我們的未來(lái)負責。
我們也許可能經(jīng)常在我們未來(lái)的判斷上犯錯誤，但我們絕對不能犯原則妥協(xié)上的錯誤，那就是追求幸福，將來(lái)過(guò)上我們理想中的生活。其實(shí)，人這一生是相當短暫的，我們一生都是為了一樣東西，那就是幸福！只是幸福這東西，是相對而言的，沒(méi)有絕對的名詞，只是每個(gè)人追求的幸福不同而已。奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”。至于你選擇燃燒的人生，亦或是腐朽的人生，全在你的一念之間。正是由于不同的人選擇不同的人生，才構成這個(gè)社會(huì )形形色色的人，形成這個(gè)復雜的社會(huì )，或者是博弈的社會(huì )。不管你是選擇燃燒的人生，還是腐朽的人生，這些都無(wú)可指責，只是生活，賦予每個(gè)人選擇的權利。
其實(shí)，走出校門(mén)我們會(huì )發(fā)現，我們生活的這個(gè)空間比我們想象的要復雜的多。即使這樣，我們也應該堅持我們所能堅持的，改變我們所能改變的，適應我們所能適應的。我們應該慢慢的去了解這個(gè)社會(huì )的游戲規則，以便于將來(lái)能在社會(huì )中游刃有余。同時(shí)，我們也要堅持我們的夢(mèng)想，人生要有夢(mèng)想，這樣才有才有存在的價(jià)值，夢(mèng)想的末端是現實(shí)，現實(shí)的末端是夢(mèng)想，夢(mèng)想因現實(shí)的存在才得以升華，現實(shí)因夢(mèng)想的實(shí)現才得以飛躍�，F實(shí)是殘酷的，也是美好的，關(guān)鍵是對待現實(shí)的態(tài)度。
“成非凡之事者，必須有非凡只擔當”，現實(shí)在摧殘一些人時(shí)，也在成就一些人，正如社會(huì )最大的公平就是不公平一樣，這或許也是一種公平。我不管別人所說(shuō)的現實(shí)是多么的殘酷，我也不奢望上帝會(huì )給我帶來(lái)什么好遠，但為了我心中的理想，將來(lái)讓我的親人過(guò)上富足而高貴的生活，我一直在努力著(zhù)。我知道，現實(shí)不是童話(huà)，夢(mèng)想更不是神話(huà)，游戲規則只掌握在少數人手里。說(shuō)出我的想法，是我做事的態(tài)度；追求我所追求的，是我行事的哲學(xué)；持之以恒，永不言棄，用行動(dòng)實(shí)現我的目標，是我做事的風(fēng)格，也是踐行我所說(shuō)的永恒的原動(dòng)力。我所定義的現實(shí)是，在別人看來(lái)不可能實(shí)現的現實(shí)，經(jīng)過(guò)我的實(shí)際行動(dòng)把我想要實(shí)現的結果變成現實(shí)，攻破別人的所謂不可能，成就我得夢(mèng)想，這就是我的現實(shí)哲學(xué)。經(jīng)濟的拮據讓我受到很多限制，所以，將來(lái)我為了讓這種限制降到最低，我必須讓自己有所改變。
對于將來(lái)要踏上工作崗位的我們來(lái)說(shuō)，我們不應該畏懼工作，工作是我們實(shí)現我們夢(mèng)想的一種方式而已，工作也是早晚的事。正如史鐵生所說(shuō)，死是一件不必急于求成的是，該來(lái)的總會(huì )要來(lái)，該面對的總是要面對的，這只不過(guò)是早晚的事。過(guò)早的工作并非是壞事，它使我們離夢(mèng)想的距離更近了，工作也是人生拐點(diǎn)出現的一個(gè)轉折點(diǎn)。宋代大家蘇軾說(shuō)過(guò)，古之立大事者，不惟之有超世之才，更兼有堅韌之志。人需要在社會(huì )中去歷練，時(shí)時(shí)刻刻接受社會(huì )的挑戰。至于工作之中的學(xué)習，我們也許應該謹記，忘“戰”必危，忘學(xué)必廢。
總之，生存可以隨遇而安，但生活需有所堅持，理想是我們永遠要堅持的格調。
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