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小王子讀后感15篇【精品】
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的小王子讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小王子讀后感1
“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話(huà)�！笔罴倮�，我讀了《小王子》這本書(shū)，受益匪淺。
《小王子》所講述的是美麗的傷感故事,飛行員“我”因為飛機出了故障,被迫降落在遠離人煙的撒哈拉沙漠上，這時(shí)一位迷人而神秘的小男孩出現了，執意請“我”給他畫(huà)一只綿羊。他就是小王子，純潔、憂(yōu)郁，來(lái)自太陽(yáng)系中某個(gè)不為人知的小行星，愛(ài)提問(wèn)題，對別人的問(wèn)題卻從不做答。在攀談中小王子的秘密逐漸被揭開(kāi)了，他是因為與他美麗而驕傲的玫瑰發(fā)生了感情糾葛才負氣出走的。他在各星球中漫游，分別造訪(fǎng)了國王、自負的人、酒鬼、商人、掌燈人和地理學(xué)家的星球，最后降臨在地球上，試圖找到疏解孤獨和痛苦的良方，小王子結識了狐貍，同狐貍建立了友誼，也從狐貍那里學(xué)到了人生的真諦。他決定回到他的玫瑰那里去，但是他的軀殼是難以帶走的，于是他決定求助于那條30秒鐘內就能致人于死地的毒蛇......
正因為小王子在玫瑰上花費了時(shí)間，花費了心思，建立了關(guān)系，才使得這朵普通的玫瑰花對小王子來(lái)說(shuō)是獨一無(wú)二的。
這使我明白了一個(gè)道理：再美麗的東西，如果不曾用心去付出和關(guān)心，那么對于你來(lái)說(shuō)它也只是虛無(wú)的'，沒(méi)有任何意義。相反，即使再普通的東西，只要用心去付出和關(guān)心，那么你就會(huì )感受到它的與眾不同之處，那么它就不再普通，成為獨一無(wú)二的。就像狐貍對小王子說(shuō)的那樣：“對于我來(lái)說(shuō)，你還只是個(gè)小男孩，和千千萬(wàn)萬(wàn)小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對于你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍，和千千萬(wàn)萬(wàn)狐貍都一樣。但是，如果你馴養了我，我們就互相需要了對我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了，我對你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。
《小王子》是屬于傷感的童話(huà)。因為只有受過(guò)曲折、磨難的人，會(huì )最大地明白其中的道理：要堅持，忍耐，善良，純真。讓那些沉浮的心回歸本位，讓那些被蒙蔽的眼睛重回光彩，讓靈魂深處照耀著(zhù)愛(ài)的光芒。
小王子讀后感2
“如果有一個(gè)人愛(ài)著(zhù)一朵花，千萬(wàn)顆星星獨一無(wú)二的一朵，當他仰望星空的時(shí)候就會(huì )感到幸福。
作為《小王子》是一本哲學(xué)童話(huà)，書(shū)的內容很簡(jiǎn)單，字里行間都透露著(zhù)一股淡淡的憂(yōu)傷，而且整本書(shū)是從一個(gè)孩子的角度去寫(xiě)的，而小王子的內心是純凈的，就像一杯清澈的水。
許多人隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)閱歷的增加，心中的那杯水就漸漸渾濁。有人憾既，歲月真是把殺豬刀。倒不如說(shuō)歲月也是一滴滴墨水，它一點(diǎn)點(diǎn)的滲入你的心靈，滴入那杯純凈水中。漸漸地，那杯澄清的水越來(lái)越渾濁，我們的心靈也不再有原來(lái)的純凈。
這本書(shū)是從“我”的角度去講述小王子游歷各個(gè)星球的故事。小王子所居住的星球很小，他每天只需要拔掉新長(cháng)出來(lái)的猴面包樹(shù)樹(shù)苗，疏通火山，照顧星球上唯一的一朵玫瑰花。
有一天，他和星球上唯一的`一朵玫魂花吵架了，小王子決定離開(kāi)這里，去別的星球看一看，他遇到了幾個(gè)很奇怪的大人�？裢源蟮膰�；財迷心竅的商人；迂腐不懂變通的點(diǎn)燈人；喜歡喝酒愛(ài)慕虛榮的人和一個(gè)地理學(xué)家�？裢源蟮膰蹼y道不知道自己的星球上只有他自己和一只小老鼠嗎？商人日復一年，日復一日的算計自己的財產(chǎn)有什么用呢？
小王子實(shí)在是弄不懂大人的世界，大人們總是不滿(mǎn)足自己所擁有的東西，一旦得到了一樣東西，大人們馬上就有下一個(gè)想要的東西，永遠沒(méi)有滿(mǎn)足的一天，永遠都在毫無(wú)止境的渴望下一個(gè)想要的東西。
直到，他來(lái)到了地球，馴養了一只小狐貍，對于那只小狐貍來(lái)說(shuō)，小王子是這個(gè)世界上獨一無(wú)二的。同樣，對小王子來(lái)說(shuō)，成千上萬(wàn)朵玫瑰花都比不上星球上的那朵玫瑰花好，成千上萬(wàn)只小狐貍都沒(méi)有他到養的那只好。
有的人總是不滿(mǎn)足于現實(shí)，幻想一切的可能，如果世界上的人們，都會(huì )用心去感受愛(ài)，自然就能找到愛(ài)。
小王子讀后感3
我真是一個(gè)幸運的孩子，在童話(huà)中認識了他，他叫小王子。
今天，天氣很好。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情打開(kāi)了我的新書(shū)——《小王子》。這是一本薄薄的書(shū)，我打開(kāi)了它。
我讀這本書(shū)有一個(gè)秘密，那就是不僅要用眼睛，更要用自己的心靈去讀，用童年的純潔和真誠來(lái)感悟。
六歲時(shí)，小王子畫(huà)了一幅畫(huà)，是一條正在消化大象的蟒蛇。他把畫(huà)遞給大人們看，可大人總需要別人給他們解釋。第一號和第二號作品的失敗，使他喪失勇氣。就這樣，六歲，他放棄了畫(huà)家的偉大藝術(shù)生涯。
他學(xué)會(huì )了開(kāi)飛機。有一天，他的飛機發(fā)生了故障。他只得獨自睡在遠離人煙千里以外的`沙漠中。當那個(gè)小家伙讓他畫(huà)綿羊時(shí)，他非常吃驚，但還是畫(huà)了，可總是畫(huà)不好。他沒(méi)有耐心畫(huà)下去了。于是，他最終只畫(huà)了一個(gè)盒子，這個(gè)奇特的孩子是來(lái)自某個(gè)星球的小王子。
小王子到過(guò)很多星球，首先遇到了國王。國王很高興地招待他。國王想留下他當司法大臣，可小王子猶豫不決，嘆了一口氣，離開(kāi)了。
小王子會(huì )去哪里呢?他最放不下的就是自己的星球。在他的星球上，有一朵獨一無(wú)二的玫瑰花。
玫瑰花不太謙虛，可她真的太美麗了。
玫瑰花在編一個(gè)不高明的謊話(huà)，她有點(diǎn)羞怒，咳嗽了兩三聲，盡管小王子喜歡她，可卻離開(kāi)了她。他很內疚，因為他那時(shí)什么都不懂，那朵花使他生活得芬芳多彩�？伤麉s離開(kāi)她而別跑出來(lái)。
小王子還遇到了一只讓人難忘的小狐貍。兩人在蘋(píng)果樹(shù)下聊天，只為一個(gè)話(huà)題——馴養。
狐貍不吃面包，麥子對他一點(diǎn)用也沒(méi)有。但小王子擁有麥子一樣的頭發(fā)，使他愛(ài)上那風(fēng)吹麥浪的聲音。
小王子馴養了小狐貍。
小王子要離開(kāi)狐貍了，小狐貍對小王子說(shuō)：“一個(gè)人用心靈去看，才看得最清楚。本質(zhì)的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的�！毙⊥踝狱c(diǎn)點(diǎn)頭，記住了這些話(huà)。
小王子走了，留下的是會(huì )笑的鈴鐺——對于那個(gè)飛行員來(lái)說(shuō)，那滿(mǎn)天的星星就是會(huì )笑的鈴鐺。
看完這本書(shū)，我輕輕地合上它，想要走出去，可我發(fā)現，我在玫瑰花叢里。
我站在那里，忍不住哭了，我也不知道我為什么要哭。反正就是想哭。小王子的精神打動(dòng)了我。每當我心煩時(shí)，我會(huì )仰起頭，看著(zhù)天空，仿佛看到了小王子在向我招手。
我努力控制自己的心情。
小王子讀后感4
讀書(shū)時(shí)期，就聽(tīng)過(guò)《小王子》這本書(shū)，但由于種種原因，一直未能讀上。這個(gè)周末，我終于如愿品讀了《小王子》，也被小王子深深的感動(dòng)了。
《小王子》是法國作家安東尼·德·圣·�？颂K佩里所著(zhù)的著(zhù)名兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。小說(shuō)以一位飛行員作為講故事的人，講了來(lái)自外星球的小王子，從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，經(jīng)歷的各種歷險。書(shū)中，小王子他遇見(jiàn)了國王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍，遇到了各種故事，謳歌了真善美�！缎⊥踝印凡粌H僅是寫(xiě)給孩子的書(shū),它只是用孩子童真的語(yǔ)言,寫(xiě)下深刻的道理,來(lái)喚醒人們心底的善良與童真。
每一個(gè)孩子都有一顆美麗的童心，傳統的灌輸式的課堂可能會(huì )把這份難得的美麗泯滅，同時(shí)也可能讓孩子產(chǎn)生對課堂的.排斥。有人說(shuō)過(guò)“教育所展開(kāi)的世界是成人的世界，在這種世界中，兒童感到陌生、感到剝奪，沒(méi)有在家的舒適與安寧�！彼晕矣X(jué)得我們必須在教學(xué)方法和教學(xué)手段上有所改變，叩響童心世界的大門(mén)，保護純真童心。第一，要與學(xué)生進(jìn)行平等的對話(huà)。當你作為他們的伙伴、朋友，你會(huì )發(fā)現他們與你的交流也越來(lái)越多；第二，要讓學(xué)生多主動(dòng)參與課堂，不要總是一味的老師說(shuō)，學(xué)生聽(tīng)，久而久之孩子的本性就會(huì )被湮沒(méi)，沒(méi)幾年課堂里就變成死氣沉沉的了。
作為教師，能夠進(jìn)入童心世界，你會(huì )覺(jué)得是一種幸福。在這個(gè)世界里，你會(huì )了解什么是孩子的快樂(lè )；你會(huì )深切地體會(huì )到孩子的真愛(ài)與不愛(ài)；你會(huì )從孩子的一個(gè)閃爍不定的眼神中看到孩子內心的渴望與需要；你還會(huì )看到孩子的某些“古怪行為”的注解。教學(xué)不應該要求孩子死記硬背知識，而是要創(chuàng )造各種機會(huì )，使孩子能夠從心靈深處，從日常生活、游戲中去領(lǐng)悟，讓生活化的教學(xué)保護孩子的童心。
小王子讀后感5
《小王子》這本書(shū)自從買(mǎi)回來(lái)就沒(méi)有翻過(guò)，所以我就趁著(zhù)今日的閑暇讀完了這本神話(huà)寓言書(shū)。
小王子是一個(gè)從B602小行星上來(lái)的“永久也長(cháng)不大“的人。他在自己的星球上和他的玫瑰花鬧了別扭，所以單獨一個(gè)人開(kāi)端了綿長(cháng)的國際旅游。為了開(kāi)闊眼界，小王子去了六個(gè)星球，遇到了有許多悲傷事的酒鬼，忙得不行開(kāi)交的商人，還有點(diǎn)路燈的人和長(cháng)滿(mǎn)胡子的老地理學(xué)家。最終抵達地球。一只狐貍使他懂得了愛(ài)與職責，所以小王子想回到自己的星球與花兒聚會(huì )。當他無(wú)法回到B602星球的時(shí)分，他挑選了逝世。故事的敘述者為了留念他，寫(xiě)下了這本書(shū)。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這是我經(jīng)過(guò)這本書(shū)懂得的許多道理中的一個(gè)。書(shū)上曾說(shuō)到過(guò)一種樹(shù)——猴面包樹(shù)。它不是像路旁邊的那種心愛(ài)的小灌木，而是一個(gè)頂教堂那么巨大的大樹(shù)。小王子每天都要問(wèn)心有愧拔出這些樹(shù)的苗�？吹竭@兒，我很疑問(wèn)，心想：“為什么要問(wèn)心有愧拔，不拔又會(huì )怎樣樣呢？“本來(lái)這種樹(shù)的樹(shù)苗長(cháng)到必定大就拔不出來(lái)了，它們長(cháng)到必定數量會(huì )撐爆星球，形成不行拯救的結果！假如把壞習慣比方成那些樹(shù)，不及時(shí)改正的.話(huà)，壞習慣的養成會(huì )給你帶來(lái)畢生的懊悔與不方便。
小王子旅游了前后六個(gè)星球，書(shū)中也描繪了許多人。有些人仁慈，有些人是悲痛的，可笑的。這些人都可能會(huì )是某些人的影子，作者寫(xiě)這些可能是讓咱們學(xué)習或改正本身的缺陷，讓咱們去學(xué)著(zhù)做成功的人，自傲的人，勇敢的人，仁慈的人……
這本書(shū)本來(lái)是寫(xiě)給那些審問(wèn)喪失了童真的大人們，給一向日子在權利和金錢(qián)中的大人們的一個(gè)警示！告知他們在生射中什么才是最重要的，什么才是應該去尋求的。讓那些高興，童真永久存在在一切人的心中。
我遺言大人們都不曾失掉那些夸姣的東西，這樣爸爸就不會(huì )那么辛苦的東奔西跑，和我在一起的時(shí)刻越來(lái)越少。媽媽不會(huì )在我說(shuō)到風(fēng)趣的工作時(shí)只會(huì )允許說(shuō)“是“或“好“。那樣大人們都不會(huì )總以“你審問(wèn)長(cháng)大了““學(xué)習最重要“為的確來(lái)打發(fā)咱們。由于在咱們心中，自己永久是小孩子，永久不太喜愛(ài)學(xué)習。莫非大人們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)富足，蝴蝶都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)是蠶的日子？
不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，家里的掛鐘問(wèn)心有愧報時(shí)，而我的心里也懂得了更多。
小王子讀后感6
“如果有一個(gè)孩子朝你走來(lái)，如果他笑了，如果他有一頭金發(fā)，如果你們問(wèn)他問(wèn)題他不回答，那么，你們肯定能想到他是誰(shuí)。那么就請你們行個(gè)好!別讓我那么傷心，趕快寫(xiě)信告訴我：他回來(lái)了……”在這幾周里我們看了不只一遍的書(shū)，它是由法國作家——安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里寫(xiě)的《小王子》。
作者寫(xiě)這本書(shū)的原因應該是他在成年人的世界里感到孤獨與無(wú)賴(lài)，于是利用小王子來(lái)批評成人的無(wú)事空忙，為了占有權利與財富，遺失了自己原本擁有的想象力，甚至寧愿遺失了自己生命。例如書(shū)中作者的繪畫(huà)一號與繪畫(huà)二號，還有這段話(huà)：如果你對大人們說(shuō)：”我看到一動(dòng)棟很漂亮的房子，玫瑰紅的磚，窗口種著(zhù)天竺葵，屋頂上還有鴿子……”他們想象不出來(lái)那棟房子是什么樣兒的。你得對他們說(shuō)：“我看到一棟價(jià)值10萬(wàn)法郎的房子�！彼麄儾艜�(huì )嚷嚷：“這棟房子多漂亮啊!”這個(gè)例子表明，兒童絲毫沒(méi)有市場(chǎng)交換價(jià)值的概念，成年人則認為物品的交換價(jià)格是重要的。
在第十章至第十六章之間，小王子在不同的星球里所遇到的不同的人，到篇章結局總有一句話(huà)：“大人們都手怪的�！蔽冶泱w會(huì )到作者給予了小王子成人的智慧和兒童的純真，以?xún)和纳矸菖c視角來(lái)講述兒童成長(cháng)過(guò)程中被忘卻的曾經(jīng)那一份遺失的美好。小王子孩童般無(wú)邪視角穿透淺易的生活現象，直達生命中，深入發(fā)掘源自靈魂深處的、最淳樸的生命，在成年人的世界中所忽略的.心靈力量、真摯的情感以及想象力，在小王子純凈的目光中鋪展開(kāi)來(lái)。
每一次讀《小王子》，都被那種小孩子們看待世界態(tài)度而感動(dòng)，連成年人們的心靈變回小孩子們天真、幼稚、單純而真誠的心靈。在現實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌的，就像一群沒(méi)有靈魂的蚊子一樣喧鬧著(zhù)，聽(tīng)不見(jiàn)自己靈魂深處真誠的低語(yǔ)。時(shí)光早已開(kāi)始流逝，我們漸漸長(cháng)大，歲月帶走了許許多多的回憶，同樣也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份純真。
失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回。這難道不是人生最大的遺憾嗎?
小王子讀后感7
小王子居住的星球小小的，一棵面包樹(shù)就可以把它遮蓋。過(guò)去很長(cháng)的時(shí)間里，小王子是都是憂(yōu)郁的。唯一的樂(lè )趣就是觀(guān)賞夕陽(yáng)沉落的溫馨美景，直到那朵自稱(chēng)為宇宙中獨一無(wú)的玫瑰，綻放在小王子的星球上，同時(shí)，也綻放在他的心里。
可是玫瑰太過(guò)驕傲，就像有些人一樣，在深?lèi)?ài)自己的人面前，拼命逞強，要對方遷就自己，對自己百依百順，她們竭盡全力地讓對方內疚，甚至在他無(wú)奈離開(kāi)的時(shí)候，也不愿低下高傲的頭顱，以此來(lái)證明自己存在的價(jià)值，證明自己的獨一無(wú)二，證明自己在對方心中無(wú)可取代的'地位，然而，他們并非沒(méi)有發(fā)現自己的幼稚與任性，只是她們永遠只懂得被動(dòng)地接受愛(ài)，卻不會(huì )主動(dòng)地付出。
真正的愛(ài)是平等的，無(wú)論是施舍的愛(ài)，還是乞求的愛(ài)，都只會(huì )給自己和深?lèi)?ài)的對方造成傷害，所以小王子離開(kāi)了她。
小王子開(kāi)始了自己的旅程，最后來(lái)到了地球，遇見(jiàn)了狐貍。這次邂逅使他明白他放不下他摯愛(ài)的玫瑰，并不是因為她的獨一無(wú)二，只是她們一起度過(guò)了一段時(shí)光，因為彼此改變了對方的生命，成了心中的唯一。
“我應該根據她的行為，而不是根據她的話(huà)來(lái)判斷她。她香氣四溢，讓我的生活更加芬芳多彩，我早該料到，在她那可笑的伎倆后面，是繾綣柔情啊�？墒�，我畢竟是太年輕了，不知該如何去愛(ài)她�！�
人們經(jīng)常為了失去一個(gè)人或做錯一件事感到后悔、痛苦。有時(shí)，卻不是因為錯失本身，而是不滿(mǎn)于自己付出了大量的時(shí)間和精力，到頭來(lái)卻什么也沒(méi)有得到，于是，人們告訴自己的得失，卻忘了在計較之間，失去了更多應該留住的東西。小王子用他澄澈的心靈看清了事物的本質(zhì)。
地球上有千千萬(wàn)萬(wàn)朵朵玫瑰，但B612行星上的玫瑰對小王子來(lái)說(shuō)是獨一無(wú)二的，因此，他不去計較，不去后悔，這只是因為他愛(ài)他的玫瑰啊。
小王子讀后感8
“一個(gè)人只有用心靈才能看得真切。重要的東西用肉眼是看不見(jiàn)的�！蹦阆嘈艈�?這句直白卻又直射人心的話(huà)竟出自一只狐貍之口，也是這只美麗的狐貍使我明白能看見(jiàn)東西的，不僅僅只有眼睛，還有我們的心靈。
一切的一切都源自于小王子對自己那朵獨一無(wú)二的玫瑰的愛(ài)。
玫瑰有著(zhù)沉靜的柔情，在謊言被揭穿后總是咳嗽，可她卻是小王子的最?lèi)?ài)，她告訴小王子：我是世界上獨一無(wú)二的花。但當小王子來(lái)到了地球上的一處玫瑰園，這里有五千朵跟他的那朵一模一樣的花。小王子覺(jué)得自己受了傷害，迷惘地哭了。
此時(shí)，狐貍告訴小王子：“實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不到的.�！边@句話(huà)似乎是在安慰小王子，但似乎又不是。讀到這句話(huà)，我的腦海中似乎閃過(guò)了什么“世上的一切事物都會(huì )表面性與實(shí)質(zhì)性，可人們往往只看事情的表面，卻忽略了事情的實(shí)質(zhì)�！�
的確，事情就是這樣地捉弄我們。我們整天抱怨著(zhù)父母的嘮叨，卻忽略了他們對我們的關(guān)心;戀愛(ài)中的人們總是討厭自己的愛(ài)人為一點(diǎn)點(diǎn)小事而吃醋，卻忽略了別人對自己的愛(ài);學(xué)生們抗拒著(zhù)老師的教育，卻忽略了教師們對他們的耐心……諸如此類(lèi)的事情數不勝數，但它們卻總是一件一件的發(fā)生，究其原因，只因為我們沒(méi)有用心去感知對方對我們的一片心意。
可是，用心去感知卻是多么地艱難，人們常被憤怒、仇恨沖昏了頭腦。成了“感性的囚徒”，一輩子被理性拒之門(mén)外。試想一下，如果我們能夠暫時(shí)靜下心來(lái)，細細地思索一下，別人這樣對我究竟是為何?僅僅是因為我做錯了嗎?他們這樣做究竟是為什么?答案顯而易見(jiàn)，為了自己愛(ài)的人，他們用了另一種方式表達自己的愛(ài)意，那就是我們所厭惡的一句句嘮叨，一次次吃醋……
“一個(gè)人只有用心靈才能看得真切，重要的東西用肉眼是看不見(jiàn)的�！边@動(dòng)情的文字，伴隨著(zhù)我的童年，使我懂得了許多大人都往往忽略的道理：用心去觀(guān)察這個(gè)世界，用心去感知這個(gè)世界上的人，是最直接、最有效的交流方式。
小王子讀后感9
《小王子》之所以影響那么大，離不開(kāi)作品的本身�？梢哉f(shuō)這本書(shū)塑造得很成功，雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有豪華的包裝，但它就像是一個(gè)歷經(jīng)世間滄桑的老人，在你耳邊訴說(shuō)著(zhù)以前的故事，平淡的背后隱藏著(zhù)深刻的道理。
故事以獻給一個(gè)大人來(lái)拉開(kāi)帷幕。敘述者是個(gè)飛行員，他講了六年前因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠遇見(jiàn)小王子的故事。神秘的小王子來(lái)自另一個(gè)星球。小王子告訴了他，自己和玫瑰的故事，向他講述了為什么離開(kāi)自己的星球，在抵達地球之前，又訪(fǎng)問(wèn)過(guò)哪些星球。飛行員轉述了小王子對六個(gè)星球的歷險及和小王子在沙漠中獲得的友誼。當小王子無(wú)法回到他的玫瑰身邊，他選擇了死亡。飛行員為紀念小王子寫(xiě)了這部小說(shuō)。
這是一個(gè)屬于成人的童話(huà)，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人。孩子們無(wú)法體會(huì )小王子徹骨的憂(yōu)傷和愛(ài)的沉重。與其說(shuō)它是一個(gè)童話(huà)，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話(huà)里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿(mǎn)地生活。而憂(yōu)傷的小王子卻在發(fā)現愛(ài)的真諦后死在沙漠里。
故事中提到了許多的角色，從他們的身上我看到了許多現實(shí)的影子。在愛(ài)情中，我們有的人像“玫瑰”，有的人是“小狐貍”，也有的人是“小王子”。在生活中，有的人像國王，一個(gè)只是徒有虛名的人。有的人像土耳其天文學(xué)家，一個(gè)只能靠一套雅致的西裝才能讓大家相信他的論證的人。有的.人像故事中愛(ài)虛榮的人，一個(gè)永遠只能聽(tīng)到別人對他的贊揚，卻聽(tīng)不到那些真心話(huà)的人。有的人像酒鬼，一個(gè)不敢面對自己，用喝酒來(lái)忘記自己整日喝酒的可笑的人。有的人像商人，一個(gè)自認為擁有所有的星星，卻不曾做過(guò)對星星有益的人，這一切的一切都隱喻了人類(lèi)本性中丑陋的一面。
而小王子更像是每個(gè)人心中理想主義的一面，為愛(ài)、自由、純潔選擇死亡，可以說(shuō)小王子是以死來(lái)完成了他那不朽的童真。這個(gè)故事是對每個(gè)成年人的安慰，也是對每個(gè)成年人的警示。愿你歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年。
小王子讀后感10
“等那一朵玫瑰的盛放，等那一段旅途的終點(diǎn)，等一首歌的落音，等一個(gè)故事的謝幕�！�--題記
從小王子離開(kāi)612星球上獨一無(wú)二的玫瑰開(kāi)始，注定了這是一個(gè)艱難而又漫長(cháng)的旅程，臨別的時(shí)候，玫瑰還是倔脾氣，不肯委聲訴說(shuō)，事實(shí)上若是訴說(shuō)了，會(huì )不會(huì )令雙方更加悲傷呢？玫瑰知道，離開(kāi)了612星球，它就不再是唯一的玫瑰了，她看著(zhù)小王子遠去的朦朧背影，覺(jué)得我們是不是應該在某時(shí)某刻放下身段，去訴說(shuō)自己的內心情感？
小王子離開(kāi)后，遇到了許多古怪的人，有其中兩個(gè)怪的出奇！
一個(gè)人自以為是全宇宙最富有的人，他坐在辦公室里，沒(méi)日沒(méi)夜的數星星，小王子不解：”為什么要每時(shí)每刻的數呢？“他說(shuō)：“全宇宙的星星都是我的！所以我得好好管理他們，那么就得每時(shí)每刻的數下去！”小王子不了解富有又有什么意義。然而我覺(jué)得，這個(gè)自以為是的人就像我們身邊那些只懂得拼命賺錢(qián)而忽略身邊美好景物的人。為什么不把星星當成美景來(lái)欣賞呢？一大片星空展示在面前，沒(méi)有錢(qián)財、地位、權利，那是多么純凈！占有不如去欣賞，這個(gè)哲理，有些人卻不能讀懂。
還有一個(gè)人奇葩度絲毫不亞于前者。小王子見(jiàn)他前一秒點(diǎn)燈，后一秒便熄燈，不由得發(fā)惑：你這是在干嘛呀？“點(diǎn)燈人說(shuō)；”我在點(diǎn)燈��！這個(gè)星球轉的'太快，天黑天亮只是瞬間，所以我必須不斷的點(diǎn)燈熄燈�！靶⊥踝佑终f(shuō)：”那你為什么不一直跟著(zhù)太陽(yáng)走呢？這樣你就永遠不用點(diǎn)燈了，因為永遠都有光明！“點(diǎn)燈人聽(tīng)了，竟然笑著(zhù)說(shuō)：”我存在的意義便是點(diǎn)燈，這樣需要光明的人才能夠看見(jiàn)光亮�！笆前�，他的意義是點(diǎn)燈，各司其職，盡終職守。每個(gè)人都有自己存在的意義，就像醫生存在的意義就是醫治病人，他們不能為了少醫治病人而去一個(gè)很健康的地方；警察存在的意義是為了治安穩定，他們不能為了業(yè)績(jì)而去一個(gè)太平的地方，從而減少自己的工作量。是呵！如果一個(gè)人一生不能成為一個(gè)名聲大噪的人，何不做一個(gè)默默無(wú)聞的點(diǎn)燈人？至少在一生中，曾為千千萬(wàn)萬(wàn)人亮起過(guò)很重要的點(diǎn)點(diǎn)星光。
我又想起了玫瑰，想到了：一個(gè)人有一朵玫瑰，或許就已經(jīng)足夠了。
小王子讀后感11
《小王子》是一本諷刺小說(shuō)，也是一本充滿(mǎn)童趣的書(shū)，更是一本治愈心靈的書(shū)。書(shū)中，不論是小玫瑰的驕傲，國王的威嚴，點(diǎn)燈人的守則，生意人的精明，還是小王子的天真善良，都表現得淋漓盡致。當然，書(shū)中也有許多令人溫暖的描寫(xiě)，小王子對玫瑰的愛(ài)，狐貍與小王子之間醇厚的友誼，都令人倍感溫情。
但是最令人淚目的還是本書(shū)的主題：愛(ài)。正如小狐貍說(shuō)的'：只有心靈才能洞察一切，用眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的。
我對這句話(huà)深有感觸，因為我曾不理解父親對我的嚴厲，對我的橫挑鼻子豎挑眼。我一直以為父親不愛(ài)我，然而那件事改變了我對父親的看法。
上學(xué)的時(shí)候，最怕遇到冬天的雨，又冷又濕，雨里再夾雜著(zhù)豆大的冰雹，那真是雪上加霜。那天，我去上興趣班，下課時(shí)付出成本下起了雨，而我沒(méi)帶任何雨具。放學(xué)了，眼看同學(xué)們被家長(cháng)一一接走，教室里只剩下為數不多的幾位同學(xué)在等，我也還傻乎乎地等著(zhù)。
母親去外婆家，父親連我在哪個(gè)班都不知道。我想，與其在這里等著(zhù)父親來(lái)接我，不如直接跑回家。于是我背上書(shū)包沖出教室，被冰雹砸到的臉又冷又疼！來(lái)到校門(mén)口，有一個(gè)熟悉的背影映入眼簾，紅色的雨衣已經(jīng)覆蓋了滿(mǎn)滿(mǎn)的白“珍珠”�！斑@個(gè)孩子真幸福，家長(cháng)在冰雨中一定站了很久�！蔽倚睦锪w慕著(zhù)，從這位家長(cháng)身邊走過(guò)�！皸罴t！”我居然聽(tīng)到了父親的聲音，不會(huì )是幻覺(jué)吧！扭頭一看，正是父親。只見(jiàn)他滿(mǎn)臉已被冰雹砸得通紅，頭發(fā)、眉毛粘著(zhù)未來(lái)得及融化的小冰雹，父親儼然成了白眉大俠！“爸爸，你怎么來(lái)了？”父親不答卻說(shuō)：“叫你平常帶傘你不帶，活該了吧！”他用一貫嚴厲的口吻對我說(shuō)，“躲到雨衣下面！”遵照父親的指示，躲在他寬大的雨衣下。
一路上聽(tīng)著(zhù)父親的念叨，像往常一樣嚴厲，但我卻突然發(fā)現父親的念叨其實(shí)很溫暖，很貼心。以前總是覺(jué)得父親不夠愛(ài)我，其實(shí)卻是恰恰相反。豆子大的冰雹和雨珠打在我的雨衣上，寒風(fēng)吹來(lái)，但我并不覺(jué)得冷，因為我身旁有一個(gè)愛(ài)我的人——我的父親。
在生活中，只要我們用心去感受，去發(fā)現，處處都有感人的事。就如羅丹所說(shuō)：“生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽蚁胗梦业男�，去愛(ài)我身邊的每個(gè)人。畢竟只有心靈才能洞察一切，單是用眼睛是看不清本質(zhì)的。
小王子讀后感12
《小王子》一本注有拼音的童話(huà)書(shū)，一本不足五萬(wàn)字的童話(huà)，但是里面都有豐富的感人內容，每一個(gè)故事，都會(huì )觸動(dòng)每個(gè)人的心，我相信《小王子》這本書(shū)能讓人影響深刻�！缎⊥踝印愤@一本書(shū)是一本成人童話(huà)，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話(huà)，我們都無(wú)法去體會(huì )小王子的憂(yōu)傷。
當我剛剛開(kāi)始看《小王子》這一本書(shū)時(shí)，第一篇文章就深深吸引了我﹕一個(gè)六歲的小男孩在紙上畫(huà)了一條蛇將大象吞進(jìn)了肚子里的景象，一開(kāi)始我和書(shū)中的大人們一樣，都難以置信，哪有蛇能吃大象的��！小男孩那時(shí)就放棄了當畫(huà)家的夢(mèng)想，去當一個(gè)飛行員，可是再一次開(kāi)飛機時(shí)不料因飛機故障，被困在一個(gè)渺無(wú)人煙的荒漠里，后來(lái)在荒漠中小男孩認識到了一個(gè)在我的心目中活潑開(kāi)朗，聰明能干的，而在小男孩的心目中卻是一個(gè)追根求源的小王子。自從小王子與小男孩成為朋友之后，小王子天天都要執行他的打破砂鍋問(wèn)到底的行動(dòng)，因為小王子是來(lái)自星球的，許許多多的東西都沒(méi)有看到過(guò)，這次小男孩來(lái)到荒漠帶了很多東西，都是小王子沒(méi)有看到過(guò)的，而且這次真的讓小王子大開(kāi)眼界了，如果他不弄個(gè)明白，一定會(huì )留下遺憾的。
后來(lái)，小王子給小男孩講述了他去很多星球的歷險：先是去國王的星球，住在國王星球的國王十分驕傲，可是在他的星球中只有他，而且已經(jīng)很久沒(méi)有人再光顧了。國王愛(ài)自豪地說(shuō)：“我讓你當司法大師，你可以判一只老鼠為死刑……”最后，小王子還是走了。
第二個(gè)星球是狂妄者的星球，那個(gè)狂妄者非常愛(ài)打扮，只會(huì )拿自己的帽子來(lái)炫耀。他的.有一句話(huà)讓我印象深刻﹕“崇拜就是認為我是這個(gè)星球上最英俊、最體面、最聰明、最富有的人……”不過(guò)，小王子還是開(kāi)始自己的旅程。
第三個(gè)星球是酒鬼星球。酒鬼的星球中都堆著(zhù)酒瓶，他的話(huà)很深奧：“我喝酒只是去忘卻我過(guò)去的恥辱……”而小王子因這里太寂寞，又離開(kāi)了
小王子把他的歷險說(shuō)完了，夜深了，他倆進(jìn)入了夢(mèng)境。
不知道什么原因，小王子就要離開(kāi)地球，回到自己的星球去。走之間，小男孩大哭大鬧，對小王子依依不舍，因為他們之間的友誼勝過(guò)親情。
讀《小王子》一書(shū)后，我有了當歷險家的理想，在書(shū)中我不僅認識到了一個(gè)追求任何夢(mèng)想的小男孩，還認識了活潑開(kāi)朗的小王子。
小王子讀后感13
今年寒假，我在家里讀完了《小王子》這本書(shū)。這本書(shū)的故事很有趣。它為我們講述了一位飛行員因飛機故障，被迫降落在無(wú)邊無(wú)際的撒哈拉大沙漠中，遇見(jiàn)了小王子之后聽(tīng)小王子講自己所經(jīng)歷的奇妙之旅的故事。
小王子來(lái)自B612小行星。他是孤獨的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì )提著(zhù)凳子追著(zhù)太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè )趣。他曾一天看了四十三次日落，因為他心里充滿(mǎn)了無(wú)盡的孤獨和憂(yōu)傷。幸運的是一朵玫瑰花進(jìn)入了他的生活，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒，他離開(kāi)了B612小行星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單而又奇妙的旅行。
他先后訪(fǎng)問(wèn)六個(gè)星球，他剛來(lái)到地球時(shí)發(fā)現人類(lèi)沒(méi)有想象力。后來(lái)小王子在地球上遇見(jiàn)了一只狐貍，這可不是一直一般的狐貍喲！狐貍求小王子馴養它，但是小王子只是想去交朋友。所以狐貍把真理：“肉眼看不見(jiàn)事務(wù)的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切�！薄鳛槎Y物，送給小王子。
《小王子》是一本關(guān)于生活的寓言。正如書(shū)中所說(shuō)的'，水對心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。在生活中，有時(shí)，我們不能太講究實(shí)際，幻想也會(huì )讓人感到身心愉悅，有了前進(jìn)的目標。我們要像那個(gè)飛行員以及小王子一樣，珍惜友情。我們更要學(xué)習小王子敢于承擔責任，勇于探索人生，最終獲得啟迪的精神。
正如這本書(shū)所說(shuō)：“純真的感情，永久的守候，不變的寬容！”
玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊帶了口罩。對他來(lái)說(shuō)，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒(méi)有了，就好像所有的星球都失去了光芒。我真喜歡書(shū)中的小王子，因為他有著(zhù)雪一般純潔的心靈。這是多么真摯的感情啊!
我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)教會(huì )了我很多做人的道理，其實(shí)有時(shí)候大人們也會(huì )做很多蠢事，他們的做法也不一定都對。我覺(jué)得在我們的成長(cháng)過(guò)程中，我們只要永遠保持一顆純潔的心靈，就一定會(huì )找到我們真正追尋的東西。
小王子讀后感14
小王子和飛行員在荒無(wú)人煙的撒哈拉大沙漠相遇，他在其他星球的故事也是通過(guò)飛行員講述的。飛行員最初的理想是當一名畫(huà)家，大人們卻勸他多關(guān)心關(guān)心地理、歷史、算數和語(yǔ)法，他只好選擇了駕駛飛機。他一直孤獨的生活著(zhù)直到有一天飛機出故障，他在沙漠里遇見(jiàn)了小王子。他希望像小王子一樣，做個(gè)“童心未泯的成人”。故事的最后，飛行員修理好了他的飛機，又重新起飛。
童心未泯，多么美好的境界，我就想做一個(gè)童心未泯的老師。擁有了童心，我們才能真正走進(jìn)孩子的世界，才能知道他們喜歡什么，不喜歡什么，才能真正和孩子玩在一起，樂(lè )在一起，真正成為他們的朋友。在語(yǔ)文課上，我會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生一起走進(jìn)課文，讀一讀、演一演、比一比、講一講等都是學(xué)生喜歡的形式，利用學(xué)生的興趣開(kāi)展教學(xué)，效果會(huì )事半功倍。大課間活動(dòng)我會(huì )與學(xué)生比賽跳繩，他們贏(yíng)過(guò)我時(shí)，笑得比誰(shuí)都開(kāi)心，當然學(xué)生也會(huì )安慰我，讓我繼續努力，真是一群可愛(ài)的孩子。每到一個(gè)節日時(shí)，我會(huì )普及該節日的知識，也會(huì )詢(xún)問(wèn)學(xué)生：你們爸媽給你們安排了什么活動(dòng)嗎？學(xué)生很天真，他們有什么想法？都會(huì )告訴老師，都想和老師一起分享他們的快樂(lè )。
低年級學(xué)生除了可愛(ài)，也有讓老師抓狂的事情，就是愛(ài)打小報告。一下課，我剛到辦公室，椅子還沒(méi)坐熱，就有學(xué)生來(lái)報告我了：老師，**他打我。過(guò)了一會(huì )，又來(lái)一個(gè)：老師，**拿我的本子。面對這些事情時(shí)，保持童心很重要，多站在學(xué)生的立場(chǎng)上想想，多教給學(xué)生一些處理事情的`方法。課間，經(jīng)常和一些比較皮的學(xué)生聊天，跟他們玩一些游戲、比賽，讓他們喜歡和我在一起。這樣，分散了這些學(xué)生在班級搗蛋的注意力，也減少了學(xué)生打小報告的次數。
教師擁有一顆童心，孩子們也必定會(huì )更加喜歡與你親近、與你交流，當你真正抓住了孩子們的心之后，對他們的管理就事半功倍了。
小王子讀后感15
這本書(shū)真是一部經(jīng)典永恒的作品。在不同的時(shí)期，不同時(shí)刻，從不同的角度去看這本書(shū)，都會(huì )有不同的感悟�？梢哉f(shuō)這是一本童話(huà)書(shū)，也可以說(shuō)是一本小說(shuō)，也可以說(shuō)是一本哲學(xué)書(shū)。這本書(shū)，既淺又深。
小王子住在一個(gè)比他大一點(diǎn)的星球上，有一天飄來(lái)了一個(gè)種子，在小王子的照顧下玫瑰妖艷綻放，玫瑰和小王子彼此相愛(ài)，但又不懂如何去愛(ài)，由于他和玫瑰花吵架負氣離開(kāi)他的星球，在太空的遨游中，他先后到了六個(gè)星球，看到了權欲熏心的國王，愛(ài)慕虛榮的人，愛(ài)喝酒的人，利益為重的生意人，盡職盡責的掌燈人，刻板的地理學(xué)家。然后地理學(xué)家的指引下來(lái)到了地球，先是碰到了一條居心叵測的蛇，然后碰到了沒(méi)有創(chuàng )意的山，碰到了扳道工，玫瑰花，之后碰到了一個(gè)狐貍，小王子馴化了狐貍，他們兩個(gè)成為了朋友，狐貍告訴了小王子一個(gè)秘密，重要的事情眼睛是看不見(jiàn)的，用心怎么看到，之后碰到了墜機在沙漠的.作者，在和作者的相處下他們成了好朋友，最后作者的飛機修好了，小王子也得回去找他的玫瑰花，小王子回去的方式有一點(diǎn)特別，最后結局在一種充滿(mǎn)情景想象中結束。
大人總是看不懂，總是需要小孩們來(lái)解釋?zhuān)覀冊?jīng)也是小孩，但到最后還得需要小孩子來(lái)解釋?zhuān)瑖�，生意人，�?ài)慕虛榮的人都是大人，我們可以做國王，可以做商人，但我們不能做還得需要小孩子來(lái)解釋的國王，商人，留下一點(diǎn)小孩子的純真，雖然說(shuō)成長(cháng)就是遺忘的過(guò)程，但如果你記住一點(diǎn)點(diǎn)那些東西，你就會(huì )更加出色，愿你出走半生，歸途仍是少年。
我和其他萬(wàn)千狐貍沒(méi)有什么不同，你和其他萬(wàn)千的人也沒(méi)有什么不同，但如果你馴化了我，我們就會(huì )彼此需要，你對我來(lái)說(shuō)是唯一的，我對你來(lái)說(shuō)也是獨一無(wú)二的，狐貍教會(huì )了小王子愛(ài)和責任。那是小王子的玫瑰，在他心中個(gè)玫瑰是獨一無(wú)二的。生活中友情，親情，愛(ài)情也是這樣，我們創(chuàng )造了關(guān)系，制造了牽絆，我們對彼此來(lái)說(shuō)，我們之間就是有一種特殊無(wú)形的關(guān)系，這種關(guān)系是獨一無(wú)二的，是用肉眼看不見(jiàn)的，用心才能真切的感受到。
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