學(xué)期教師述職報告

時(shí)間:2023-07-29 08:15:15 教師 我要投稿

學(xué)期教師述職報告經(jīng)典13篇

  在現在社會(huì ),報告與我們的生活緊密相連,要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的學(xué)期教師述職報告,希望對大家有所幫助。

學(xué)期教師述職報告經(jīng)典13篇

  學(xué)期教師述職報告 篇1

各位領(lǐng)導、各位同事:

  在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里,我一直擔任配班老師一職,在工作中,我能夠和班主任老師密切配合,和睦相處,共同營(yíng)造班級穩定向上的良好氣氛,為幼兒身心發(fā)展做了大量工作,取得了一定的成果。在做配班工作的過(guò)程中,我認識到,不管是班主任還是配班,都是幼兒園必不可少的角色,兩者工作都很重要,它們之間不應有高低之分;

  無(wú)論身處哪個(gè)崗位,都應該認真努力地工作,力爭讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓幼兒得到充分全面的發(fā)展。所以,在即將到來(lái)的新學(xué)期里,出于班級保持穩定教師隊伍的考慮,我希望能繼續擔任配班工作,和班主任老師繼續合作,在工作中取得更大成績(jì)。

  雖然我任職不久,但我已在工作中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,也取得了一些成績(jì),但這都只能代表過(guò)去,人的眼光應該向前看,不斷給自己制定新的目標,盡力做好本職工作,生活才會(huì )充實(shí)到有意義。

  時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì )在發(fā)展,21世紀呼喚著(zhù)高素質(zhì)的'幼兒園老師。在今年,我將利用業(yè)余時(shí)間攻讀大專(zhuān)學(xué)歷,力爭做一名具有先進(jìn)教育觀(guān)念和現代知識結構,掌握現代化教育技術(shù)手段的教師。新學(xué)期,在進(jìn)入新的崗位后,我將努力做好以下幾點(diǎn):

  一、積極主動(dòng)地與班主任老師協(xié)調配合,共同管理好班級。認真做好班級衛生清潔工作、幼兒生活習慣的培養工作,在工作中堅持面向全體幼兒,并注意個(gè)體差異。

  二、開(kāi)展好家園共育工作,主動(dòng)、熱情地為家長(cháng)服務(wù),利用早送晚接的時(shí)間與每位家長(cháng)充分交流,并定期總結與家長(cháng)交流的情況,力爭做到不冷落任何一位家長(cháng),讓每一位家長(cháng)都能感受到老師對孩子的關(guān)愛(ài)之心。在工作中,當家長(cháng)遇到教養方面的難題時(shí),能及時(shí)為其解答疑問(wèn);

  當家長(cháng)提出合理化建議時(shí),則應該虛心接受;

  當家長(cháng)反映問(wèn)題時(shí),能及時(shí)認真地解決。

  三、繼續美術(shù)園本課程的研究工作。21世紀,我國市場(chǎng)經(jīng)濟將逐步完善,社會(huì )將進(jìn)一步表現出競爭性、開(kāi)放性、創(chuàng )造性的特征,為了更好地讓孩子們適應未來(lái)的社會(huì ),從現在起,就要在幼兒教育目標中,體現未來(lái)社會(huì )對人才素質(zhì)的要求,培養孩子們的競爭意識、開(kāi)放的思維習慣,重視幼兒創(chuàng )造力的開(kāi)發(fā),我們的美術(shù)科研課題《關(guān)于幼兒繪畫(huà)活動(dòng)中創(chuàng )新能力的培養研究》,將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發(fā)展。

  四、為適應現代社會(huì )發(fā)展,在教學(xué)中應該適當增加如下教育內容:

  1、全球教育:讓幼兒了解世界,關(guān)心中國在世界的地位;

  2、環(huán)保教育:讓幼兒從小形成強烈的環(huán)保意識,養成自覺(jué)維護環(huán)境衛生的習慣;

  3、合作教育:培養兒童從小樂(lè )于合作的態(tài)度,善于合作的能力,增強交往技能,在社會(huì )性方面得到健康的發(fā)展。

  總結過(guò)去,計劃將來(lái),都是為了把工作做得更好,讓我們腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),為幼兒園的美好前景奉獻自己的力量。

  學(xué)期教師述職報告 篇2

各位領(lǐng)導、各位同事:

  在過(guò)去的一個(gè)年級里,我一直擔任配班老師一職,在工作中,我能夠和班主任老師密切配合,和睦相處,共同營(yíng)造班級穩定向上的更佳班級氣氛,為幼兒身心發(fā)展大量做了大量工作,取得了一定的研究成果。在做配班工作的演化過(guò)程中,我認識到,不管是班主任還是配班,確實(shí)是幼兒園角色必不可少的角色,兩者在工作中都很重要,它們之間不應有優(yōu)劣之分;無(wú)論躲藏在哪個(gè)崗位,都應該認真勤奮工作地工作,力爭讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓幼兒得到充分幼兒全面的發(fā)展戰略。所以,在即將到來(lái)的新學(xué)期里,出于班級保持穩定教師隊伍的持續保持考慮,我希望能繼續工作擔任配班工作,和班主任老師繼續戰略合作,在工作中取得更大成績(jì)。

  雖然我任職不久,但我已在工作中積累了一定的經(jīng)驗,也取得了一些成績(jì),但這都只能代表過(guò)去,人的眼光應該向前看,不斷給自己制定新的總體目標,盡力做好本職工作,生活才會(huì )充實(shí)到有意義。

  時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì )在發(fā)展,21世紀吶喊著(zhù)高素質(zhì)的幼兒園老師。在今年,我將利用業(yè)余時(shí)間攻讀大專(zhuān)學(xué)歷,力爭做一名具有先進(jìn)教育圣埃蒂安德觀(guān)念和現代知識結構,掌握現代化家庭教育技術(shù)手段的教師。新學(xué)期,在進(jìn)入新的崗位后,我將努力做好幾點(diǎn):

  一、積極主動(dòng)地與班主任老師溝通協(xié)調協(xié)調通力協(xié)作,共同管理好班級。

  認真做足班級在工作中衛生清潔工作、幼兒生活習慣的培養黨務(wù)工作,在工作中新生兒堅持面向全體幼兒,并注意個(gè)體差異。

  二、開(kāi)展好家園共育工作,主動(dòng)、熱情地為家長(cháng)服務(wù)

  利用早送晚接的時(shí)間與每位家長(cháng)充分,并每半年總結與家長(cháng)交流的情況,力爭做到不冷落任何一位家長(cháng),讓每一位家長(cháng)都能感受到老師對孩子的關(guān)愛(ài)之心。在工作中,當家長(cháng)遇到教養并僅方面的難題時(shí)則,能及時(shí)為其解答困惑;當家長(cháng)提出合理化建議時(shí),則應該虛心接受;當家長(cháng)反映結構性問(wèn)題時(shí),能適時(shí)認真地解決。

  三、繼續美術(shù)集中精力園本課程的研究工作。

  21世紀,我國市場(chǎng)經(jīng)濟將逐步完善,社會(huì )將進(jìn)一步表現出競爭性、開(kāi)放性、創(chuàng )造性的特征,為了更好地讓孩子們適應預計未來(lái)的社會(huì ),從現在起,就要在幼兒教育目標中所,體現未來(lái)社會(huì )對自由民主人才素質(zhì)的要求,培養孩子們的競爭市場(chǎng)意識、開(kāi)放的思維習慣,重視幼兒創(chuàng )造力的`開(kāi)發(fā),我們的服裝設計科研課題《關(guān)于幼兒活動(dòng)中創(chuàng )新能力的培養研究》,將努力讓在這三方面能夠得到充分的發(fā)展。

  四、為適應古典社會(huì )發(fā)展,在教學(xué)中如下表所示只要適當增加如下教育內容:

  1、全球教育:讓幼兒了解世界,關(guān)心中國在世界的地位;

  2、環(huán)保教育:讓幼兒從小形成濃厚的環(huán)保意識,養成自覺(jué)品性維護環(huán)境衛生的習慣;

  3、合作教育:養成培養兒童從小樂(lè )于合作的成見(jiàn),善于合作的能力,增強交往技能,在社會(huì )性方面得到健康的發(fā)展。

  總結過(guò)去,計劃將來(lái),都是為了把工作做得更好,讓我們腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),為幼兒園的美好前景獻身自己鞠躬盡瘁的力量。

  學(xué)期教師述職報告 篇3

  本學(xué)期,干訓部在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,認真落實(shí)上級的文件精神,扎實(shí)開(kāi)展各項培訓工作,在總結“xx”期間工作的基礎上,探索“十一五”校長(cháng)培訓工作的新思路,干訓部述職報告,F將我個(gè)人在這學(xué)期的工作情況匯報如下:一、培訓工作

  本學(xué)期干訓部共舉辦三個(gè)不同層次的培訓班,即道里區中學(xué)副校長(cháng)教學(xué)職能培訓班、區級骨干校長(cháng)培訓班和村級教導主任培訓班,培訓學(xué)員94人,其中我擔任兩個(gè)培訓班的班主任工作。為了確保培訓的針對性和實(shí)效性,我們深入基層,通過(guò)調查和訪(fǎng)談,了解培訓需求,制定培訓計劃,切實(shí)解決基層的實(shí)際問(wèn)題。,道里區中學(xué)副校長(cháng)教學(xué)職能培訓班已經(jīng)集中學(xué)習兩次,完成40學(xué)時(shí)培訓任務(wù),區級骨干校長(cháng)培訓班完成了市里的統一培訓任務(wù)后,在區內又開(kāi)展了各項特色活動(dòng)。在培訓過(guò)程中,我能夠認真履行班主任的管理職責,嚴格考勤和培訓紀律,加強培訓檔案的建設和管理,精心制定培訓計劃和安排培訓課程。二、課題研究

  由干訓部承擔的“xx”期間省級重點(diǎn)課題《專(zhuān)家型校長(cháng)的必備素質(zhì)和培訓模式的'探索與研究》(于20xx年4月開(kāi)題)經(jīng)過(guò)四年的研究工作即將申請結題。在研究過(guò)程中,我能夠根據課題的要求和需要,編寫(xiě)一系列課題的相關(guān)材料,同時(shí)受干訓部的委托負責撰寫(xiě)課題研究報告的第二部分,通過(guò)問(wèn)卷調查、專(zhuān)家訪(fǎng)談、查閱文獻等形式,聯(lián)系培訓工作的實(shí)際,形成了15000字的研究報告。同時(shí),我們將研究成果匯編成集,出版了《道里區教育科研成果論文集》,全書(shū)收集92篇文章,54萬(wàn)字,這是全區校長(cháng)管理工作的結晶,也是干訓部全體同志的研究成果。

  三、絡(luò )工作

  干訓部非常重視絡(luò )資源環(huán)境建設。干訓主頁(yè)經(jīng)過(guò)多次改版,以功能強大,方便快捷等特點(diǎn)對各項工作起著(zhù)深刻的影響。在培訓工作中,我們充分利用干訓部的絡(luò )資源優(yōu)勢,積極開(kāi)展上論壇和學(xué)術(shù)研究,及時(shí)回復校長(cháng)來(lái)帖,與學(xué)員探討與學(xué)科及培訓有關(guān)的問(wèn)題,實(shí)現了培訓者與被培訓者之間的互動(dòng)。四、調查研究

  為了進(jìn)一步總結“xx”期間的培訓經(jīng)驗,探索“xx”的培訓思路,我設計了題為“哈爾濱市中小學(xué)校長(cháng)素質(zhì)現狀調查問(wèn)卷”,分別在道里區、南崗區、動(dòng)力區、平房區、道外區等五個(gè)區的校長(cháng)中做了問(wèn)卷調查,發(fā)放問(wèn)卷500份,回收400份,其中有效問(wèn)卷300份,通過(guò)對數據的分析整理和運用軟件分析系統SPSS10.0的統計分析得出研究結果,并形成4萬(wàn)字的研究報告。此項調查為“十一五”校長(cháng)培訓工作提供了有利依據。五、協(xié)助市、區工作

  1、帶領(lǐng)道里區校長(cháng)在船舶學(xué)院參加省、市骨干校長(cháng)培訓;

  2、帶領(lǐng)校長(cháng)在市教育研究院參加區級骨干校長(cháng)培訓;

  3、干訓部召開(kāi)了“中學(xué)校長(cháng)赴華東師大學(xué)習歸來(lái)匯報會(huì )”;

  4、帶領(lǐng)區骨干校長(cháng)到愛(ài)國小學(xué)參觀(guān);

  5、帶隊參加在市工人文化宮舉辦的市校長(cháng)論壇;

  6、配合組織部到楊楚珊中學(xué)考核楊楠校長(cháng)。

  學(xué)期教師述職報告 篇4

  在這個(gè)學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔任了七年級113班的班主任工作和七年級113班及八年級112班的歷史教學(xué)工作,同時(shí)兼任了文科綜合課長(cháng)、圖書(shū)管理員、多媒體室管理員、收發(fā)員。一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好三項工作,F具體總結如下:

  一、班主任工作

  在擔任七年級113班班主任工作中,做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養,深入了解每個(gè)職工隊伍學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理,積極與家長(cháng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。我在擔任班主任管理工作期間,針對學(xué)生常規工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣,努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上,富有朝氣的班集體。

  二、其他管理工作

  本人在校行政管理的領(lǐng)導下,普及教育圓滿(mǎn)完成了本年度的教研教育工作、圖書(shū)管理工作、多媒體管理工作、收發(fā)工作,順利通過(guò)了教育局的年度教育部門(mén)評估。參加了局里舉辦的圖書(shū)管理員培訓,參加了局里組織的聽(tīng)課活動(dòng)。組織本校教師開(kāi)展教研公益活動(dòng),其中楊劍老師的'公開(kāi)課《自己去吧》,充分利用多媒體,在ppt中運用flash動(dòng)畫(huà),教學(xué)效果良好,獲得全校師生的完全相同好評。

  三、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作上,根據學(xué)校的工作目標和教材的內容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研課本、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期提出工作計劃,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

  在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識,學(xué)會(huì )做人是老師的職責。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育歷史十五年教學(xué)大綱》的精神,認真細致地研究工具書(shū),研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教程,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以"如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力"教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極推動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革。十分積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀(guān)學(xué)習,外出聽(tīng)課等社團活動(dòng),滲入相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)捷爾恩河的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)智識和思維。教育需要個(gè)性,不是個(gè)性就無(wú)所謂教育。愛(ài)護在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,表達方式不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使曲風(fēng)他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。教育工作教育的魅力就在于個(gè)性的獨特性,越有個(gè)性的教育就鼠袋,越能發(fā)現獨特的美的人就越有教育能力,越有創(chuàng )造力。所以,在教學(xué)工作中,直截了當地以學(xué)生為主體,教師為主導,通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性,讓他們的天性和個(gè)性自由健康的發(fā)揮,讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性工具方法論方式,在進(jìn)行思考問(wèn)題歷史思考時(shí)較多得以自由地運用。

  四、第二課堂的開(kāi)展,因材施教,做好培優(yōu)工作。

  抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據所帶班級學(xué)生的基礎,發(fā)掘有歷史特長(cháng)的學(xué)生,組織他們在第二課堂展開(kāi)寫(xiě)作培養,并按年齡、基礎等情況,把他們分為地膽草分做和創(chuàng )作班,按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟,方法,成功進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)下學(xué)期有計劃、有步驟的培訓后,寫(xiě)作水平有了很大的提高。

  五、其它工作

  除了日常的教學(xué)工作之外,我還積極地嘗試網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)作。

  在這一學(xué)年的工作中所,通過(guò)和室友共同的努力,提高了我校的文理科水平,取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,確實(shí)需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的文科水平,營(yíng)造校園的人文精神氣氛,促進(jìn)該校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大努力!

  學(xué)期教師述職報告 篇5

各位領(lǐng)導,同事:

  大家好!

  本學(xué)期我擔任一年七班和一年八班的數學(xué)教學(xué)工作和一年八班的班主任工作,由于是工作的第二個(gè)學(xué)期,所以這學(xué)期工作明顯比上學(xué)期輕松得多,得心應手的多,下面我就本學(xué)期的工作做如下總結:

  在教學(xué)工作方面,可以說(shuō)整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,我利用本學(xué)期開(kāi)學(xué)前的暑假,把本學(xué)期前幾個(gè)單元的教案全部寫(xiě)完,這樣在平時(shí)的教學(xué)工作中不至于手忙腳亂;每上的一節課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案;為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持有不懂得問(wèn)題就問(wèn)組長(cháng)王老師,師傅侯老師和同組的同事們。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期,學(xué)生的思想、學(xué)習以及家庭情況等我都比較清楚,并且有周?chē)@么多同事的幫忙,所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因為一個(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁",樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的`優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現出非常的踴躍,我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說(shuō):"老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好,我們同樣有信心!拔蚁嘈旁谖业妮o導下,他一定有很大的進(jìn)步,我想全班同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都是那么好!

  下面說(shuō)一下班主任工作,本學(xué)期的班主任工作可以說(shuō)更加的清晰一些,不像上一學(xué)期那么“混亂”了,本學(xué)期我主要采取以下幾種措施管理班級:

  第一,班干部管理制,可以說(shuō)班干部在管理班級方面起著(zhù)至關(guān)重要的作用,隨著(zhù)本學(xué)期學(xué)校的要求,本班的班干部體系日益成熟,而在這個(gè)工程中,選擇班長(cháng)是我最頭疼的事情,在上一學(xué)期,經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察,發(fā)現班級的女同學(xué)明顯比男同學(xué)懂事的多,出色的多,尤其是班級的兩名女生,正好可以擔任班長(cháng)和副班長(cháng)職務(wù),但在我的內心深處,我還是很想選擇一名男同學(xué)做班長(cháng)的,這樣會(huì )平衡很多,而且不至于讓男生覺(jué)得男生就是不如女生,這樣男生就會(huì )沒(méi)有動(dòng)力和進(jìn)取心通過(guò)更加深入的了解,發(fā)現我們班有一個(gè)小男孩在班級很有煽動(dòng)性,而且很聰明,但是總愛(ài)在上課“耍怪態(tài)”,逗其他小朋友哈哈大笑,有時(shí)還不遵守紀律。在上學(xué)期快期末的時(shí)候,我找他談話(huà),說(shuō):“如果你能表現的更好的話(huà),為班級同學(xué)做個(gè)好榜樣,下一學(xué)期我考慮讓你當班長(cháng)!焙翢o(wú)疑問(wèn),當他聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)覺(jué)得很意外,很驚訝。從此開(kāi)始,他主動(dòng)幫我干活,為班級主動(dòng)服務(wù),不需要老師過(guò)多要求,就知道老師想干什么,其他學(xué)生都很敬佩他。本學(xué)期開(kāi)學(xué),他當選了本班班長(cháng),成績(jì)也在突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,而且在管理班級方面有一定的威信,在他和其他班級干部的努力下,班務(wù)工作能開(kāi)展的更加順利。

  第二,建立值日輪流表,在上一學(xué)期,由于孩子很小,不會(huì )勞動(dòng),即使老師已經(jīng)教過(guò)他們怎么勞動(dòng),但孩子的差異比較大。所以整個(gè)上學(xué)期,基本上每天都是那么幾個(gè)孩子在打掃教室衛生,學(xué)生比較累,本學(xué)期開(kāi)學(xué)初制定值日輪流表,從周一到周五,一共五組,剛開(kāi)始進(jìn)行評比,“哪一組值日時(shí)地面最干凈,黑板最干凈,干的又快又好。而且不需要老師提醒能主動(dòng)打掃衛生!钡街苣┰u出勞動(dòng)之星,給予獎勵,時(shí)間久了每個(gè)人都擔當起責任,覺(jué)得勞動(dòng)是理所應當,而不是為了得到獎勵。

  本學(xué)還有很多工作做得不到位,比較欠缺的地方,爭取在以后的工作中不斷完善。

  下一學(xué)期,我會(huì )更加提升自己的教育教學(xué)水平,對自己提出更高一步的要求,不斷探索,不斷超越自己,百尺竿頭,更進(jìn)一步,為教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。

  學(xué)期教師述職報告 篇6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、尊敬的各位老師:

  請允許我從課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、信息交流、已有成績(jì)這四個(gè)方面回顧這一學(xué)年的工作情況。

  一、課堂教學(xué)

  這一學(xué)年我教四年級八個(gè)班的科學(xué)課,每周兩節課,每學(xué)期二十周教學(xué)時(shí)間,除去節假日和學(xué)校組織的大型活動(dòng),每學(xué)期實(shí)際教學(xué)時(shí)間約有十七周。上課之前,我會(huì )提早準備充足的實(shí)驗材料和教學(xué)課件、視頻資料等,嚴格執行學(xué)校的相關(guān)規定、制度,如不隨意調換課,候課等。實(shí)驗課我們一般都在專(zhuān)用的科學(xué)實(shí)驗室(2)上課,實(shí)驗教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實(shí)驗,如何記錄,然后分組實(shí)驗或個(gè)人實(shí)驗。非實(shí)驗課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料,然后提一些問(wèn)題,大家來(lái)討論。我們每節課都有科學(xué)作業(yè),我會(huì )及時(shí)批改,也要學(xué)生一一訂正,并要他們自己閱讀作業(yè)本中的 科學(xué)加油站 資料,還要留下筆記痕跡,等作業(yè)全部修改好、筆記做好了,我會(huì )在他們的作業(yè)本封面畫(huà)一個(gè)五角星。

  二、課外活動(dòng)

  我們的科學(xué)選修課在每周一二三下午第七八節課,這一學(xué)年我們一共開(kāi)展了20周次課外活動(dòng),其中有9周次是生物園種植活動(dòng),四年級八個(gè)班的全班實(shí)踐活動(dòng)至少輪流了兩次,另外,405班部分學(xué)生,經(jīng)常在周日下午去照看生物園的植物,403班部分學(xué)生幾乎每周一二三沒(méi)事的時(shí)候都會(huì )跟我去生物園活動(dòng)。我們活動(dòng)的照片都放在我的空間相冊和網(wǎng)易工作博客相冊中,校網(wǎng)曾經(jīng)以 小農莊 大智慧 深圳市石巖公學(xué)開(kāi)設公共生活教育課程紀實(shí) 為題專(zhuān)門(mén)報道過(guò)我們的種植活動(dòng)。

  三、信息交流

  為了方便、快捷、高效的交流和溝通,除了使用學(xué)校提供的校訊通之外,我還建立了:

  一個(gè)面向四年級學(xué)生的QQ群:xx學(xué)科學(xué)探究群(xxxx)。

  一個(gè)網(wǎng)易工作博客,主要內容是科學(xué)探究活動(dòng)資料和教學(xué)設計、科學(xué)測試題等,最醒目的是孩子們的科學(xué)探究活動(dòng)照片:行走泰順 小學(xué)科學(xué)老師張一平

  一個(gè)針對四年級學(xué)生家長(cháng)的討論組:孩子品性養成教育。

  四、已有成績(jì)

  一、xxxx年x月在xx區第27屆科技創(chuàng )新大賽中,我輔導的2人獲二等獎,還有2人獲三等獎。

  二、xxxx年x月至十x月,我輔導的學(xué)生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng )造》(小學(xué)版)及《小學(xué)科學(xué)》中相繼發(fā)表。我的一份科普作品也在xxxx年x月期《少兒科技》中發(fā)表。

  三、xxxx年1月,我的一篇教學(xué)論文獲得校級三等獎。

  回顧過(guò)去這一學(xué)年,我認為自己必須在教學(xué)研究和家校溝通等方面要特別加強學(xué)習和改進(jìn)!

  延伸閱讀

  第二學(xué)期小學(xué)教師述職報告

  學(xué)期結束,現總結如下:

  一、辦學(xué)方向

  爭取、協(xié)調各方資金,高標準提高學(xué)校各項硬件,充分滿(mǎn)足教育教學(xué)需求;調配、整合、優(yōu)化教師隊伍,必須具備現代化教育教學(xué)能力;使學(xué)生養成良好習慣,鍛煉強健體魄,打下堅實(shí)文化課基礎,樹(shù)立積極人生價(jià)值觀(guān)。

  二、取得成績(jì)

 。ㄒ唬、由全體教職工的包容、理解、大力支持。得以營(yíng)造舒心工作、學(xué)習環(huán)境,秉承“以家治!。

 。ǘ、抓住重點(diǎn),循序漸進(jìn)

  一、涉及安全,必須有效執行。完善消防設施、標識牌、警示線(xiàn),學(xué)校、班級的專(zhuān)題教育常識宣傳,典型案例學(xué)習等。

  二、充實(shí)班級圖書(shū)柜,期中各班互換一次;班級開(kāi)展演講、誦讀、記心得活動(dòng),學(xué)校利用每周一升旗、家長(cháng)會(huì )、迎六一等展示交流。

  三、普及體育鍛煉。

  大課間的設置圍繞跑步形成集體凝聚力,單、雙搖速度測試中提升個(gè)人爆發(fā)力,10人長(cháng)繩8字跳中培養團體協(xié)作力。

  教師在鍛煉中監管,在監管中共同提升。

  四、以青年教師為著(zhù)力點(diǎn),協(xié)同中年教師向課堂要效力、向輔導要質(zhì)量。

 。1)、為每名教師配發(fā)擴音器、U盤(pán)、備課資料等;

 。2)、在小組合作中二、三、四、六年級踐行中完善,完善中提高(積分涉及課堂、養成、家庭表現等,用紅、黃、藍色筆分別記錄語(yǔ)、數、英學(xué)科積分,教室黑板右邊專(zhuān)項周記錄表、教室后累計表;各組互相監督,每周一匯總,每月班級總結,期中、期末學(xué)校表彰)。

 。3)、在常規課中形成以唐麗靜(教師引導中發(fā)揮學(xué)生講解、糾錯能力,充分將課前、課后時(shí)間融入到預習、復習中,為課堂效力提升精心設計)、許曉丹(標準的口語(yǔ)、善于利用活動(dòng)讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習,實(shí)現三年級全英式課堂教學(xué))、常麗霞(搜集網(wǎng)絡(luò )典范、結合班班通,默默無(wú)聞地用形象的語(yǔ)言呈現給學(xué)生,使二年級的學(xué)生在課堂上也躍躍欲試)、宋孌枝(大膽放手,學(xué)生課堂駕馭能力毫不遜色)、宋萬(wàn)龍(將班班通、小教具等融入課堂,耐心的講解、認真的批改,絲毫不亞于年輕教師)等老師為核心的高效課堂。

  期中、期末優(yōu)(20xx年度機關(guān)黨委班子成員民主生活會(huì )方案及文案)異的成績(jì)印證了付出

 。4)、由教導處不定時(shí)認真落實(shí)教師輔導(教師備課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、教輔等),詳細公示學(xué)生完成質(zhì)量、教師批改、糾錯效果、跟蹤了解。

  三、摸索中踐行

  一、渲染濃厚的輿論效果、進(jìn)行隆重的總結表彰、開(kāi)展定期的家校溝通為學(xué)生進(jìn)步尋找動(dòng)力源。

  每期兩次全校集中家長(cháng)會(huì )和平時(shí)局部、重點(diǎn)溝通化解家校誤解,取得家長(cháng)大力諒解和支持(入保險、定教輔、家訪(fǎng)配合等)。

  二、期末學(xué)生總結中除期末考試學(xué)科成績(jì)外,加入體育測試100分;民主測評100分(小組評價(jià)、班級評價(jià)、科任教師評價(jià)、班主任評價(jià),共四項)。有效提升大課間質(zhì)量及學(xué)生養成。

  三、開(kāi)展豐富的校園活動(dòng),得個(gè)小名次,享受成功的喜悅。

  四、在班班通設備初裝期,積極協(xié)調村委出資,更新教學(xué)樓線(xiàn)路、安裝樓梯卷閘門(mén)。

  五、積極協(xié)調、參加相關(guān)聽(tīng)評課學(xué)習活動(dòng),鼓勵教師外出培訓;堅信:眼界決定水平,水平?jīng)Q定能力。

  四、存在不足

  一、因為自己沒(méi)有長(cháng)遠打算,在教師課程設置、調配方面沒(méi)有發(fā)揮到相關(guān)教師優(yōu)點(diǎn)(造就一、五年級相對薄弱)。

  二、小組評價(jià)有待完善、全面,總結、表彰需要更富激情力。

  三、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)缺乏活動(dòng)提升(檢測、落實(shí)手段單一),教師業(yè)務(wù)提升抹不開(kāi)面子(總認為人少,沒(méi)有全面展開(kāi))。

  四、教師辦公硬件亟待改善。

  五、面對周邊壓力,學(xué)校發(fā)展才是硬道理。

  五、下學(xué)年打算

  一、爭取、協(xié)調資金改善教師辦公條件,完善每個(gè)教室班班通使用輔助功能。

  二、爭取、協(xié)調第二、三批幼兒園改造資金為幼兒中班購置柜機空調、幼兒大班桌凳更新、三個(gè)幼兒班教室地面軟化、幼兒班活動(dòng)區域硬化、美化、豐富大小型玩具、添置幼兒圖書(shū)等。

  三、按標準配齊各種體育器材、規范運動(dòng)場(chǎng)地。

  四、合理調配、整合、優(yōu)化教師隊伍,重視培訓、學(xué)習、實(shí)踐能力,切實(shí)提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平,滿(mǎn)足現代化教育教學(xué)需求使我校教育教學(xué)成績(jì)處于絕對優(yōu)勢。

  五、學(xué)生良好習慣培養全面性、持續性,重視德育;整體提高學(xué)生身體素質(zhì);保障良好品質(zhì)、扎實(shí)基礎、健康體魄、積極人生全面發(fā)展。

  六、充分發(fā)揮青、中年教師教學(xué)優(yōu)勢,老年教師管理優(yōu)勢;將每位教師優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮至淋漓盡致。

  七、堅持教學(xué)為中心。一切向中看齊,用實(shí)力證明自己。

  六、校訓:少說(shuō)多做

  師訓:態(tài)度比能力更重要

  學(xué)風(fēng):勤能補拙

  總之,在鎮中心校、村領(lǐng)導關(guān)心下,學(xué)校軟、硬件設施在不斷完善;兄弟學(xué)校的坦誠交流,不斷迸發(fā)出旺盛生命力;學(xué)校大家庭中父輩老教師的提醒教誨、兄妹式中青年教師的奮勇拼搏;我沒(méi)有理由干不好,并堅信:一定能干好!

  敬請各位賜教!

  閱讀拓展

  第二學(xué)期小學(xué)教師教學(xué)工作總結

  一學(xué)期即將結束,回顧一個(gè)學(xué)期的工作,忙碌而充實(shí),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的師徒結對活動(dòng),讓我收獲很多,備課、上課以及對教材的分析能力都有一定的提升,F總結如下:

  師徒結隊

  通過(guò)本學(xué)期的每月一節公開(kāi)課,抽課上課,抽課限時(shí)備課,說(shuō)課等一一系列師徒結隊考核活動(dòng)中,本人的教學(xué)理念、上課思路、上課流程有一的提升。

  聽(tīng)課:聽(tīng)課讓我思考課堂管理上的不足,如學(xué)生的專(zhuān)注度,我如何提高學(xué)生課堂的專(zhuān)注度,這一點(diǎn)在后來(lái)的課堂上我也刻意地訓練學(xué)生的反應速度。我曾經(jīng)很疑惑,有些班的反應速度很快,有些班反應速度有點(diǎn)慢,原來(lái)這一些問(wèn)題都要通過(guò)訓練來(lái)提高的。

  備課、上課:從備課和上課中我不斷地調整上課的心態(tài)、上課的教態(tài),教學(xué)語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言以及學(xué)生的狀態(tài),F在聽(tīng)到要上公開(kāi)課心態(tài)較以前的.從容了很多,至少不會(huì )緊張而亂了思緒。相反地,經(jīng)過(guò)多次的公開(kāi)課刺激了我,讓我有更多的教學(xué)上的靈感和想法。

  1。設微信錄音作業(yè)。

  本學(xué)期設微信錄音作業(yè)。周末的作業(yè)一般是聽(tīng)、讀某一單元的A或B部分,(聽(tīng)讀的內容一般是還沒(méi)教的)并發(fā)微信錄音作業(yè),對比學(xué)生的第一單元微信錄音作業(yè)和最后一單元的錄音作業(yè),發(fā)現學(xué)生的模仿能力在不斷的提高,如聽(tīng)音跟讀能力方面,語(yǔ)音語(yǔ)調方面均有明顯的提高。而我對于學(xué)生的微信錄音作業(yè),做到認真聽(tīng)每一位學(xué)生的微信錄音作業(yè),并做到語(yǔ)音回復。但對于部分家長(cháng)不配合的學(xué)生,一開(kāi)始,對這樣的學(xué)生不了了知,但慢慢發(fā)現,這部分學(xué)生的聽(tīng)力模仿能力確實(shí)比堅持用微信錄音作業(yè)遜色。后來(lái)我要求沒(méi)有用微信錄音作業(yè)的學(xué)生家長(cháng)簽名并回校后補讀一次,沒(méi)有家長(cháng)簽名的就抄寫(xiě)一次,并補讀一次,這樣,不發(fā)微信的學(xué)生越來(lái)越少了。微信錄音作業(yè)的缺點(diǎn)是我要用很長(cháng)的時(shí)間聽(tīng)并給學(xué)生回復。

  2。單詞聽(tīng)寫(xiě)方面。

  上學(xué)期本人所教的班級較少聽(tīng)寫(xiě)單詞,因此,一開(kāi)始,學(xué)生覺(jué)得記憶單詞較難,因此,本人利用4人小組,先讓學(xué)生在組內拼讀單詞到拼背單詞再聽(tīng)寫(xiě)單詞,到現在每天聽(tīng)單詞一次。雖然大部分學(xué)生的單詞聽(tīng)寫(xiě)能力都提高了。但我覺(jué)得我的每天一聽(tīng)寫(xiě)還可以做得更規范,如學(xué)生要養成在課準備時(shí)就將校聽(tīng)本打開(kāi)做好校聽(tīng)準備,另外可以設一個(gè)專(zhuān)聽(tīng)校聽(tīng)訂正的學(xué)生隊伍。

  3。 設小組背書(shū)

  聽(tīng)、讀、背課文是英語(yǔ)學(xué)習中的不可缺失的環(huán)節,學(xué)習中的優(yōu)生往往將這幾環(huán)節做得很好,學(xué)困生為什么會(huì )成為學(xué)生困生,大多數是因為這幾個(gè)基礎環(huán)節沒(méi)有自覺(jué)完成。因此,基礎環(huán)節要做得,得一個(gè)都不能漏。如何做到一個(gè)都不能漏?以前聽(tīng)學(xué)生背書(shū),優(yōu)生不用三分鐘就能把書(shū)背完,學(xué)困生一個(gè)鐘下來(lái)還沒(méi)能把書(shū)讀出來(lái)。這學(xué)期我讓學(xué)生以4人小組一起背誦的方式進(jìn)行課文背誦。一個(gè)班12小組,小組中的優(yōu)生很自覺(jué)地教導組里的學(xué)困生,而學(xué)困生也不敢偷懶,很配合。當一個(gè)小組通過(guò)背書(shū)考核后都會(huì )很興奮地一起說(shuō)yeah!很有小團隊的感覺(jué)。

  4學(xué)生師徒結隊

  我將班的學(xué)生進(jìn)行師徒結隊,每天給出相應的學(xué)習任務(wù),在每天放學(xué)時(shí)會(huì )以抽簽的方式抽兩三個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查,被抽到的學(xué)生能通過(guò)檢查得2個(gè)印章,師傅得一個(gè)印章,也可以申請被檢查,每天3個(gè)名額。機會(huì )先到先得。抽查不過(guò)關(guān)的扣印章并復習到到過(guò)關(guān)為止。

  5。下學(xué)期將要努力的方面

  1)規范校聽(tīng),進(jìn)一步明確校聽(tīng)方面的要求,進(jìn)一加強單詞聽(tīng)寫(xiě)的力度。

  2。 加強與家長(cháng)聯(lián)系,加大在家聽(tīng)讀的力度。

  3。重視錯糾正,進(jìn)一步明確這方面的要求。

  學(xué)期教師述職報告 篇7

  望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,作為教師,由衷地感到自豪,孩子們的歡聲笑語(yǔ)成了我耳邊最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )符。一個(gè)學(xué)期轉眼間就要過(guò)去了,新的一年也已經(jīng)拉開(kāi)帷幕,此時(shí)的我也要理清思緒,總結過(guò)去,展望未來(lái)。

  一、工作方面:

  在日常的工作中,認真對待每日的活動(dòng),積極調整工作狀態(tài),爭取做好本職工作。大學(xué)時(shí)期學(xué)的是學(xué)前教育,但是卻一直沒(méi)有真正接觸過(guò)幼兒教育,初次接觸孩子,什么都做不好,什么都不會(huì )做,沒(méi)辦法和孩子交流。

  在同事和領(lǐng)導的幫助下,漸漸調整好心態(tài),慢慢改變自己,適應新的工作。保育上積極主動(dòng)保持活動(dòng)室及休息室衛生狀況,為幼兒提供良好的休息、活動(dòng)環(huán)境。教育上轉變以往的教育風(fēng)格,積極設計適合幼兒的活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  二、經(jīng)驗收獲:

  在這一個(gè)學(xué)期的工作生活中,通過(guò)與幼兒的接觸,我也收獲了很多:幼兒還只是一個(gè)孩子,作為幼師,應該忘卻自己成人的身份去和孩子交流,才能讓孩子更好的接受教師的建議。同時(shí)對孩子的教育是一個(gè)很有耐心的事,對待孩子要有十二分的耐心去對待,在成人眼中很簡(jiǎn)單的事情,在孩子眼中卻是十分困難的,因此對待孩子要有十足的耐心。孩子之所以是孩子,不只是年齡與成人不同,他們獨特的心理活動(dòng)、他們的視角、他們的童心,都是需要身為幼師的我要抓住的,把握住孩子的特點(diǎn),才能更有益于工作的展開(kāi)。

  三、未來(lái)規劃:

  因為接觸才會(huì )熟悉,因為熟悉才會(huì )了解,只有了解才能走進(jìn)孩子的內心,才能做一個(gè)更好的'幼師。在一個(gè)學(xué)期的接觸過(guò)程中,從生活、活動(dòng)、游戲中逐步了解孩子。在以后的工作中,有了了解孩子的基礎,就要設計更好的適合孩子成長(cháng)發(fā)展的教學(xué)活動(dòng),努力提高自己的教育教學(xué)能力,讓孩子在幼兒園正真有所成長(cháng)!同時(shí),在工作中的熱情也要繼續保持,熱愛(ài)工作、熱愛(ài)孩子!

  在今后的工作中,我將以更大的熱情來(lái)做這個(gè)偉大的熱情,為孩子創(chuàng )造一個(gè)更為舒適溫馨的幼兒園氛圍,讓每個(gè)孩子都能健康的成長(cháng)!

  學(xué)期教師述職報告 篇8

  在過(guò)去的一年里,本人在上級教育行政和黨組織的關(guān)心下,堅持以統領(lǐng)自己的工作,緊緊依靠全校廣闊教職員工,同心協(xié)力,努力工作。一年來(lái),始終堅持團結學(xué)校一班人,緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標,落實(shí)工作措施,扎實(shí)開(kāi)展工作。工作中,注重師資隊伍建設,強化師德標準,深入開(kāi)展教育教學(xué)的研究活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)課程改革,有效促進(jìn)了師生的開(kāi)展。學(xué)校在各方面都有了一定的起色。下面將從五個(gè)方面向大家匯報一年來(lái)的工作。

  一年來(lái),我始終堅持“以誠待人”,把不斷提高自己的師德修養作為長(cháng)期努力的方向。在平時(shí)的工作中,堅持認真學(xué)習、積極實(shí)踐,以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,帶頭執行學(xué)校的各項規章制度,率先垂范,為人師表、廉潔自律。堅持團結學(xué)校一班人,帶著(zhù)全體教職員工積極工作,并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)、教師的提升、學(xué)校的開(kāi)展。

  學(xué)習是教師的終身任務(wù)。因此,我常告誡自己,無(wú)論工作有多忙,也不能忘記學(xué)習。首先,堅持學(xué)習政治理論。作為一名管理者,只有堅持認真學(xué)習黨和國家的政策和法規。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導所必備的一種政治素養。其次,堅持學(xué)習管理知識和技能。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報刊、專(zhuān)著(zhù),學(xué)習管理理論,實(shí)踐管理理論,做到學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗,更好地為管理學(xué)校提供新的養料。第三是學(xué)習教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識。

  我是一位校長(cháng),但首先是一位老師。所以,我沒(méi)有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習,每天總要翻閱教育雜志,瀏覽教學(xué)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站,了解最新的教學(xué)信息,學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,在學(xué)習的過(guò)程中還不時(shí)地做一些筆記,做到為我所用,取人之長(cháng),補己之短。本學(xué)期,我積極參加蘇州市教育局組織的第九次名師名校長(cháng)例會(huì )活動(dòng),積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學(xué)數學(xué)特級教師論壇活動(dòng),還參加了吳江市中小學(xué)課程建設校長(cháng)論壇活動(dòng)等各類(lèi)培訓學(xué)習活動(dòng)。一年來(lái),本人堅持每學(xué)期在校內上公開(kāi)課,與青年教師開(kāi)展結對活動(dòng),幫助青年教師提升專(zhuān)業(yè)水平。

  今年,本人在吳江市骨干教師送教活動(dòng)中兩次執教觀(guān)摩課;在常熟舉辦的“蘇州市小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)觀(guān)摩暨小學(xué)數學(xué)學(xué)會(huì )年會(huì )”上執教觀(guān)摩課;在河南登封舉辦的“全國小學(xué)數學(xué)名師課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)”中執教觀(guān)摩課;在安徽泗縣舉辦的“全國名師課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)”中執教觀(guān)摩課;在山東省青島膠州舉辦的“全國一線(xiàn)名師中華行,走進(jìn)膠州,課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)”中執教觀(guān)摩課;在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學(xué)比武活動(dòng)中作講座。暑假期間去了革命老區廣西欽州市和百色市,給當地老師作蘇教版小學(xué)數學(xué)教材分析及專(zhuān)題報告。

  今年,我們提出要打造優(yōu)秀山湖團隊的.口號,我始終堅信,只要能形成優(yōu)秀的學(xué)校團隊,發(fā)揚團隊精神,就一定能取得各項工作的勝利,也會(huì )獲得豐碩的成果。因此,工作中,我始終堅持實(shí)事求是的工作作風(fēng),帶著(zhù)學(xué)校班子成員,同心協(xié)力,團結合作,努力協(xié)調好各方面的工作,凝聚全校教職員工的集體力量,共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主,堅持校務(wù)公開(kāi)制度,虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn),學(xué)校的重大決策都是集體討論決定。學(xué)校全體行政班子人員及全體教師,團結一致,大家群策群力,人人都為打造優(yōu)秀山湖團隊作出了奉獻。

  年初,學(xué)校根據上級教育行政部門(mén)的指示精神,以校為本、因地制宜,制訂了切合自身開(kāi)展的工作規劃,通過(guò)全體師生的共同努力,較好地完成了各項任務(wù),重點(diǎn)做了以下幾項工作。

  1、以校園文化建設為抓手,優(yōu)化校園育人環(huán)境。

  今年,在開(kāi)發(fā)區各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,學(xué)校共投入了近兩百萬(wàn)元的資金,進(jìn)行了設備添置和校園文化建設。到目前為止,學(xué)校完成了“六大中心”的建設,即:科學(xué)中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書(shū)閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢(xún)室、少先隊隊室、多功能會(huì )議室、檔案室、名師工作室等專(zhuān)用室的建設;完成了校園電視臺的建設并投入使用;所有專(zhuān)用室的制度全部上墻;學(xué)校西立面增添了校名;各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成;校園總平面圖、樓幢的導示和樓層的導示牌都即將安裝完成;學(xué)校的班牌全部更換;在教學(xué)樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄,其中宣傳欄內容有:教師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采、吳江名人、吳江名勝、中外節日等。通過(guò)這些中心和專(zhuān)用室的建設,改善了校園環(huán)境,較好地營(yíng)造了校園的育人氣氛。

  3、以活動(dòng)為載體,注重德育工作的實(shí)效性。

  學(xué)生的行為習慣會(huì )直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,也是影響學(xué)生今后健康開(kāi)展的重要因素之一。因此,學(xué)校以《小學(xué)生日常行為標準》為標準,把標準學(xué)生的行為作為德育根底工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些標準呢?其主要的載體就是活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗和感悟。一年來(lái),我們以愛(ài)國主義、集體主義、平安、感恩等為主題,開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。我們組織開(kāi)展了藝術(shù)節、體育節、科技節、節、英語(yǔ)節、閱讀節等活動(dòng)。同時(shí),注意抓好“三結合”教育,成立了第一屆家長(cháng)委員會(huì ),開(kāi)展了與社區共建活動(dòng),進(jìn)行了家訪(fǎng)活動(dòng),充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用,齊抓共管,形成共同抓好德育工作的合力。

  4、以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),突出教學(xué)的有效性。

  面向全體學(xué)生,教好每一個(gè)學(xué)生,是我們的目標。我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節入手,加強對課堂教學(xué)的研究。我們進(jìn)行了有效教學(xué)的視導調研活動(dòng),針對問(wèn)題和缺乏,提出整改意見(jiàn)。市教研室各學(xué)科的教研員來(lái)我校進(jìn)行有效教學(xué)的調研,指導教學(xué)“六認真”工作。我們還利用數學(xué)基地在我校的優(yōu)勢,推動(dòng)青年教師進(jìn)行磨練課堂。青年教師在各類(lèi)評課活動(dòng)中取得了較好的成績(jì)。我校學(xué)生在老師的精心教育下,各方面的素質(zhì)都在提高。他們在變得有禮貌了,他們在變得講究衛生了,他們在變得喜歡閱讀了,他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來(lái)一、二等獎了。所有這些都是教學(xué)有效性的表達。

  5、以實(shí)在的校本教科研為途徑,提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。

  師資隊伍建設是學(xué)校永恒的主題。學(xué)校通過(guò)實(shí)實(shí)在在的教科研活動(dòng),使教師能從活動(dòng)中得到提升。暑假中,我們組織教師進(jìn)行了連續三天的校本培訓,邀請專(zhuān)家和名師來(lái)學(xué)校講課指導。我們組織了教師進(jìn)行a級課的評比活動(dòng),開(kāi)展了面向學(xué)生家長(cháng)的開(kāi)課活動(dòng);全體教師人人參與開(kāi)課評課活動(dòng)。學(xué)校為教師提供了時(shí)機,搭建了舞臺,有效促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展。上半年,有13位老師的小課題結題,下半年有三十多個(gè)小課題申報市級學(xué)年課題。就下半年,全校有17篇文章發(fā)表于各類(lèi)雜志,有12篇文章在各類(lèi)比賽中獲獎。我始終以“做老師就做好老師”、“辦學(xué)校就辦好學(xué)!钡乃枷氡薏咦约,同時(shí)也鼓勵我們的老師勇于爭先,努力做一名好老師,人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅決信心。一年來(lái),在全體教職員工的共同努力下,我們學(xué)校在各方面都取得了較好的成績(jì)。學(xué)校先后被評為“蘇州市綠色學(xué)!、“蘇州市平安學(xué)!、“蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)!、“蘇州市德育先進(jìn)學(xué)!、“吳江市信息化示范學(xué)!;學(xué)校被中國教育學(xué)會(huì )批準為“全國家庭教育實(shí)驗基地學(xué)!、學(xué)校被中科院心里研究所批準為“現代小學(xué)教育研究會(huì )湖震分會(huì )實(shí)驗學(xué)!。學(xué)校在各類(lèi)比賽中都取得了較好的成績(jì):在吳江市中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎;在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎;在吳江市小學(xué)生播送操比賽中獲得一等獎;在吳江市小學(xué)生“走進(jìn)陶行知”課本劇表演中獲得一等獎;在吳江市小學(xué)生文藝匯演中獲得二等獎第一名;我們大合唱獲視導片第二,將參加市決賽。教師在各級各類(lèi)評課等比賽中獲獎18人次,特別是我校在參加全國信息技術(shù)教研團隊比賽的三個(gè)團隊中,獲得了兩個(gè)一等獎和一個(gè)二等獎的好成績(jì)。

  一年來(lái),雖然取得了一點(diǎn)成績(jì),但工作中一定存在著(zhù)許多缺點(diǎn)和錯誤,我真誠接受大家的監督和批評。

  學(xué)期教師述職報告 篇9

  來(lái)到xx小學(xué)轉眼間已快一年了,在這一年的時(shí)間里我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。我的人生中很多個(gè)第一次都在這里發(fā)生:第一次為人師,第一次站在講臺上課,第一次與學(xué)生親密接觸,第一次感到教師的意義,第一次以當事人的身份了解教師這個(gè)職業(yè)的不易與幸!

  剛來(lái)到學(xué)校,領(lǐng)導考慮到我在音樂(lè )方面有所特長(cháng),安排我任教10個(gè)班級的音樂(lè )課,我所任教的班級有中低年也有高年。我喜歡做音樂(lè )教師,也許由于從小就學(xué)過(guò)電子琴、小提琴,再加上在師范學(xué)校里,自己選修了音樂(lè ),學(xué)習過(guò)指揮,鋼琴,聲樂(lè )的緣故,使我更加熱愛(ài)現在的工作崗位。音樂(lè )不僅能帶給孩子們歡樂(lè ),也帶給我快樂(lè )。我喜歡唱歌,喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞,喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結。

  一、重視自身建設,努力提高業(yè)務(wù)水平:“學(xué)高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇!澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”!霸賹W(xué)習”“終身教育”就成了它的注解。一年來(lái),我在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵下,努力地學(xué)習,提高自身修養。不僅如此,我還熱愛(ài)自己的崗位,熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難;遵紀守法,遵守學(xué)校的各項規章制度,在各個(gè)方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,一年以來(lái),我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的.政治水平和業(yè)務(wù)水平。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

  二、結合實(shí)際,搞好課堂教學(xué):

  在課堂上講課時(shí),我會(huì )盡量按照教案的設計去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況,與預期設想有較大的出入。因此,我會(huì )及時(shí)從實(shí)際出發(fā),進(jìn)行調理和修整。對于相同的教材,相同的年級,在不同的班級上課時(shí),我會(huì )根據此班的學(xué)習程度,接受能力等具體情況,做一些調整和創(chuàng )新,力求在不變中求萬(wàn)變。

  在教學(xué)手段上,我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作,多彩,友愛(ài),融洽的氣氛中進(jìn)行。讓學(xué)生得到生動(dòng),活潑,主動(dòng)地全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的智能最大限度的發(fā)揮,從內心深處激發(fā)學(xué)生的情感,再根據內容的不同實(shí)施德育滲透。例如:《幸福生活》這課,就教育學(xué)生熱愛(ài)生活,珍惜當今來(lái)之不易的幸福;《巧巧手》這課,就要求學(xué)生自己的事情自己做,多多鍛煉自己的小手,為國家,為集體貢獻一份力量;而《長(cháng)鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學(xué)生懂得保護小動(dòng)物,熱愛(ài)生命等道理?偠灾,都是為了使學(xué)生今后成為有理想,有道德,有文化,有紀律的社會(huì )主義事業(yè)接班人和建設者!

  學(xué)期教師述職報告 篇10

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  小學(xué)數學(xué)教學(xué)隨筆數學(xué)內容走進(jìn)學(xué)生生活,讓學(xué)生感悟數學(xué)的價(jià)值。力求做到數學(xué)源于生活,并用于生活,讓學(xué)生感悟和體驗到數學(xué)就在自己身邊,生活中處處要用到數學(xué),必須認真學(xué)好數學(xué)。

  (一) 尋求知識背景,激起學(xué)生內需。

  小學(xué)數學(xué)中的許多概念、算理、法則等都可通過(guò)追根尋源找到其知識背景,教師在教學(xué)中要努力把數學(xué)知識向前延伸,尋求它的源頭,讓學(xué)生明白數學(xué)知識從何處產(chǎn)生,為什么會(huì )產(chǎn)生。在此基礎上再來(lái)教學(xué)新知,學(xué)生就會(huì )產(chǎn)生一種內在的學(xué)習動(dòng)力。

  (二) 利用生活原型,幫助學(xué)生建構。

  眾所周知,數學(xué)學(xué)科的抽象性與小學(xué)生以形象思維占優(yōu)勢的心理特征之間的矛盾,是造成許多學(xué)生被動(dòng)學(xué)習的主要原因之一。其實(shí),佷多抽象的數學(xué)知識,只要教師善于從學(xué)生生活中尋找并合理利用它的“原型”進(jìn)行教學(xué),就能變抽象為形象,學(xué)生的學(xué)習也就能變被動(dòng)為主動(dòng),變怕學(xué)為樂(lè )學(xué)。

  (三)用于現實(shí)生活,領(lǐng)略數學(xué)風(fēng)采。

  在數學(xué)教學(xué)中,我們不僅要讓學(xué)生了解知識從哪里來(lái),更要讓學(xué)生知道往何處去,并能靈活運用這些知識順利地解決“怎樣去”的問(wèn)題,這也是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的最終目的和歸宿。

  數學(xué)內容走進(jìn)學(xué)生生活,讓學(xué)生感悟數學(xué)的價(jià)值。由于傳統的數學(xué)教學(xué),過(guò)分注重機械的.技能訓練與抽象的邏輯推理,而忽視與生活實(shí)際的聯(lián)系,以致于使許多學(xué)生對數學(xué)產(chǎn)生了枯燥無(wú)用、神秘難懂的印象,從而喪失學(xué)習的興趣和動(dòng)力。為此,我們必須摒棄過(guò)去“斬頭去尾燒中段”的做法,力求做到數學(xué)源于生活,并用于生活,讓學(xué)生感悟和體驗到數學(xué)就在自己身邊,生活中處處要用到數學(xué),必須認真學(xué)好數學(xué)。

  (四) 尋求知識背景,激起學(xué)生內需。

  小學(xué)數學(xué)中的許多概念、算理、法則等都可通過(guò)追根尋源找到其知識背景,教師在教學(xué)中要努力把數學(xué)知識向前延伸,尋求它的源頭,讓學(xué)生明白數學(xué)知識從何處產(chǎn)生,為什么會(huì )產(chǎn)生。在此基礎上再來(lái)教學(xué)新知,學(xué)生就會(huì )產(chǎn)生一種內在的學(xué)習動(dòng)力。

  (五) 利用生活原型,幫助學(xué)生建構。

  眾所周知,數學(xué)學(xué)科的抽象性與小學(xué)生以形象思維占優(yōu)勢的心理特征之間的矛盾,是造成許多學(xué)生被動(dòng)學(xué)習的主要原因之一。其實(shí),佷多抽象的數學(xué)知識,只要教師善于從學(xué)生生活中尋找并合理利用它的“原型”進(jìn)行教學(xué),就能變抽象為形象,學(xué)生的學(xué)習也就能變被動(dòng)為主動(dòng),變怕學(xué)為樂(lè )學(xué)。

  (六)用于現實(shí)生活,領(lǐng)略數學(xué)風(fēng)采。

  在數學(xué)教學(xué)中,我們不僅要讓學(xué)生了解知識從哪里來(lái),更要讓學(xué)生知道往何處去,并能靈活運用這些知識順利地解決“怎樣去”的問(wèn)題,這也是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的最終目的和歸宿。

  學(xué)期教師述職報告 篇11

  從實(shí)習到現在已經(jīng)有2年半了,在這個(gè)時(shí)間段內經(jīng)過(guò)我不斷地努力,不斷地學(xué)習,得到了很多的經(jīng)驗,以下是我在這一學(xué)年內的工作總結:

  一、思想政治:

  身為一名幼兒園教師,我熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)幼兒。在園領(lǐng)導和同事們的熱心關(guān)照下,心中一直銘記:“和諧東杰團隊,樹(shù)立良好形象!币杂變簽橹饕匚,尊重幼兒,關(guān)心幼兒,不斷更新教學(xué)觀(guān)念,創(chuàng )新教學(xué)方法,建立良好的教師職業(yè)道德形象。在園積極參加園組織的各項政治學(xué)習,認真做好學(xué)習記錄,從而提高自身的素質(zhì)水平。在團結合作的同時(shí),還要遵守園內各項規章制度。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習:

  江東中心幼兒園是我園教師學(xué)習的地點(diǎn),每次江東中心幼兒園組織重要大小的活動(dòng),本園領(lǐng)導就會(huì )帶上我們去參加學(xué)習,看看她們的教師是如何組織半日生活活動(dòng)和教研活動(dòng)的,大家一起進(jìn)行交流與分享,通過(guò)一次次不斷地自我學(xué)習與總結,發(fā)現自己現有的水平有了一定地提高,在這要感謝園領(lǐng)導給我們這么好的機會(huì ),學(xué)習更多我們從未接觸過(guò)的東西。

  在園內每周二我們還會(huì )組織教研活動(dòng),針對平日在教學(xué)常態(tài)課中遇到的一些困難和主題區域環(huán)境中的創(chuàng )設,我們會(huì )以小組的方式進(jìn)行討論,把班內的情況向大家反饋,大家一起集體商量好后把完美地答案總結出來(lái);對于班內遇到的一些比較難相處的家長(cháng)和幼兒,我們會(huì )尋求有經(jīng)驗的老教師的幫助,從而解決類(lèi)似地困惑。這樣的活動(dòng)對我們的幫助非常大,不僅提高了我們的'業(yè)務(wù)水平,而且也減輕了我們日常生活中的壓力。

  三、班級工作

  我班是一個(gè)新的班級,第一次接手這個(gè)班級的時(shí)候,我非常地擔心,因為第一次從副班跳到主班這個(gè)職務(wù),頂著(zhù)較大地壓力來(lái)管理班級。雖說(shuō)有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)擔心,但是還得面對這群孩子。

  記得剛入園的時(shí)候,這群小可愛(ài)個(gè)個(gè)都哭鬧地要回家要媽媽抱;當時(shí)我們既當媽又當爸,左抱一個(gè)右抱一個(gè),每天都不能照常上課;經(jīng)過(guò)半個(gè)月的相處,孩子們慢慢對我們熟悉了,開(kāi)始依賴(lài)我們了,把我們當做好朋友一起來(lái)交流,一起做游戲,真開(kāi)心!從不會(huì )念三字經(jīng)不會(huì )拍皮球等到現在一學(xué)年的相處學(xué)習,現在的孩子們個(gè)個(gè)都非常乖巧、懂事,會(huì )大膽地在同伴們面前唱歌跳舞、念兒歌背古詩(shī),每天來(lái)園離園都那么地有禮貌;看著(zhù)孩子們個(gè)個(gè)都長(cháng)大地許多,心里還是比較高興的。

  雖然在這漫長(cháng)地一年相處中,發(fā)現有個(gè)別的家長(cháng)比較難相處,部分的幼兒比較調皮搗蛋之外,還是有大部分的家長(cháng)和幼兒都比較平易近人的,能理解我們教師工作的艱辛,對于平日中請家長(cháng)需帶的物品都能積極配合,在這非常感謝家長(cháng)的配合!

  我們的家長(cháng)委員會(huì )起到非常重要的作用,每次幼兒園組織的各種活動(dòng)時(shí),她們都相當地熱情,主動(dòng)提出給我們去買(mǎi)材料,不求還報地幫助我們這群孩子;孩子有表演了,就會(huì )過(guò)來(lái)給孩子們拍照、化妝,還會(huì )貢獻她們家中的化妝品、材料等,在這我要謝謝你們這一幫熱情的家委會(huì )成員,你們辛苦了!

  班內我們以網(wǎng)絡(luò )的方式開(kāi)通了小四班群,方便家長(cháng)與我們地聯(lián)系,很多家長(cháng)在群內都會(huì )發(fā)動(dòng)各種娛樂(lè )活動(dòng),組織這群家長(cháng)朋友們帶上孩子去燒烤、野營(yíng),也會(huì )把自己的育兒經(jīng)驗與大家一起分享;我們教師也會(huì )把孩子在幼兒園內參加的活動(dòng)一一以照片的形式上傳到群空間,讓家長(cháng)能第一時(shí)間看到孩子在園的表現,讓家長(cháng)們能放心、滿(mǎn)意。

  四、個(gè)人業(yè)績(jì):

  本學(xué)年獲得園內《最佳合作伙伴》;區內青年教師彈唱比賽獲得二等獎

  五、努力方向:

  在這幼兒園工作的二年時(shí)間內,我學(xué)習到了很多的知識,讓我知道了怎樣管理好班級,怎樣與家長(cháng)幼兒較好地溝通、交流;在這較長(cháng)地工作生涯中我也取得了一定地成績(jì),對于常態(tài)課的正確開(kāi)展,月考核的認真完成都有較大地提高;于此同時(shí)我也有許多不足之處。在以后的工作中我會(huì )更加努力,認真做好自己的工作,更加愛(ài)護、關(guān)心每一位幼兒,讓幼兒在園的每一天都能健康地成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,提高自身的業(yè)務(wù)水平,多向那些有經(jīng)驗的老教師探討幼教工作情況,從中獲得更多的專(zhuān)業(yè)知識。

  學(xué)期教師述職報告 篇12

  秋季學(xué)期是XX二中教師隊伍建設的收獲季節,先有趙貴武、王XX兩位教師被XX市人民政府授予“仙桃名師”稱(chēng)號,后有徐XX主任被評為“湖北省特級教師”。感謝學(xué)校領(lǐng)導對教師隊伍建設的重視,給予了我工作強大的行政支持!自7月?lián)蝀X二中教科室主任以來(lái),我這些年的工作都得到了上級主管部門(mén)的肯定。在XX月5日召開(kāi)的全市教師管理工作會(huì )議上,市教育局教師管理科安排我做典型發(fā)言,我倍感榮幸。

  本學(xué)期,在校委會(huì )的領(lǐng)導下,在教科室同仁胡永勝、彭思來(lái)、馮琳和全體教研組長(cháng)的支持下,我用心履職,對自己負責的教科室工作、上級部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導交辦的任務(wù)一絲不茍,按時(shí)高質(zhì)完成,在暑期和秋季學(xué)期做了以下工作。

  一、參與了教師高級職稱(chēng)的評審,做好了教師高級、一級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)申報的服務(wù)工作。

  二、在鄒XX校長(cháng)的具體指導下,暑期為在我校舉行的地理學(xué)科新課標新教材省級培訓服務(wù)。

  三、在鄒XX校長(cháng)的直接指導下,制定了學(xué)校教師暑期集訓方案;在汪受文校長(cháng)的領(lǐng)導下,做好了暑期教師集訓和教師政治業(yè)務(wù)考試的組織實(shí)施等工作。

  四、在汪XX校長(cháng)的直接領(lǐng)導下,完成了“XX名師”的'候選人推薦工作。

  五、在汪XX校長(cháng)的具體指揮下,在總結上學(xué)期得失的基礎上,在開(kāi)學(xué)初早謀劃、早行動(dòng),制定了學(xué)!猉X學(xué)年的教科研工作計劃,將上級的評估檢查要求融入到學(xué)期的整體工作安排,在平常工作中完善教科室的工作檔案,順利通過(guò)市教育局對學(xué)校教師隊伍建設工作的年度檢查。

  六、全程參與組織“十月教科研月”活動(dòng),積極與教研組長(cháng)溝通,以“圖文并茂”的形式記錄學(xué)校教科研活動(dòng),在活動(dòng)結束后教研組長(cháng)撰寫(xiě)活動(dòng)綜述,教科室及時(shí)總結,客觀(guān)評價(jià)成績(jì)、直面不足之處,提出改進(jìn)措施,整個(gè)活動(dòng)有始有終。

  七、按照市教育局的要求,扎實(shí)開(kāi)展“美語(yǔ)·禁語(yǔ)”的征集評選,通過(guò)活動(dòng)提煉教師最美用語(yǔ),明確教師禁忌用語(yǔ),引導全體教師爭做以德施教、以德立身的楷模。

  八、在校委會(huì )領(lǐng)導下,各學(xué)科成立中心教研組,實(shí)施“青藍工程”,加強教師隊伍建設,我積極與教研組長(cháng)溝通,將每學(xué)期的校本培訓活動(dòng)逐步系列化,抓好教研常規活動(dòng)的過(guò)程管理,以教研課題研究積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,建設“協(xié)作·共進(jìn)”的教研文化。

  九、參與學(xué)校聯(lián)校協(xié)作活動(dòng)方案的制定和實(shí)施,在11月25日、元月7日兩次帶隊到三伏潭參加了下鄉指導活動(dòng)。

  十、我認真值班,按要求排查安全隱患,積極完成學(xué)校領(lǐng)導交辦的各項工作,協(xié)助做好中心工作,如:教科研宣傳欄任務(wù)的完成、義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查中檔案資料建設的完善、支持《XX二中教育》的編輯等工作,現正在汪受文校長(cháng)的直接領(lǐng)導下,進(jìn)行我校的“教師信息技術(shù)應用能力提升工程”的培訓工作。

  每一次述職,都是一次工作的總結反思,在回顧工作的同時(shí),反問(wèn)自己有沒(méi)有辜負學(xué)校領(lǐng)導和同志們的信任,勞作有沒(méi)有做到務(wù)實(shí)、創(chuàng )新,是否有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,是否對學(xué)校的發(fā)展起到了推進(jìn)作用。過(guò)去的一學(xué)期,感謝同志們對我工作的支持,工作中的不當之處,也敬請同志們批評指正。我真心地希望我所做的是“有用功”,我所干的事對學(xué)校和教師的發(fā)展是有益的。

  學(xué)期教師述職報告 篇13

  我非常感謝領(lǐng)導能考慮我的專(zhuān)業(yè)和我一直所從事的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)。在本學(xué)期,校長(cháng)安排我擔任三年級共四班的英語(yǔ)教育教學(xué)工作。我終于又從事我深?lèi)?ài)的小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)工作了,心里由衷地高興。我決心一定努力工作,發(fā)揮我的所有潛能,激發(fā)孩了們的學(xué)習興趣,讓孩子們愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)科,并努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期的英語(yǔ)教育教學(xué)工作中,雖然我也很累,壓力也很大,但我很快樂(lè ),很幸福,現將本學(xué)期的工作總結如下。

  一、認真備課,鉆研教材,研究教法。

  教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少、并且十分重要的環(huán)節,備課不充分,會(huì )嚴重影響教學(xué)效果。一堂準備充分的課,會(huì )令學(xué)生和教師都受益匪淺。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,為了讓學(xué)生在有限的時(shí)間內學(xué)到更多的東西,向課堂要質(zhì)量。課下我認真備好每一節課,不但要備教材,還要備教法,更要備學(xué)生。我還認真學(xué)習新課程標準,鉆研教材,理清教材中的知識脈絡(luò )和重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好每一節課,課下我制做了全冊書(shū)的PPT,并根據學(xué)生的實(shí)際狀況,采用不同的教學(xué)方法,還時(shí)常變換方法,在實(shí)踐中尋找摸索出適合我們孩子的教學(xué)方法,讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習英語(yǔ),掌握英語(yǔ)并運用英語(yǔ)。

  二、認真上課,激發(fā)學(xué)習興趣,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。課堂是教學(xué)的主陣地,要提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師一定要在課堂上下功夫,努力做到精講多練,提高課堂教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中,我做到認真上好每一節課,以提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,我特別重視調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,每一英語(yǔ)課上,我都運用競爭和獎勵機制,并貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,既根據學(xué)生的座位自然地把學(xué)生分成A、B、C、D組,課堂上根據學(xué)生的表現,為各小組加上相應的分數,下課前,計算各小組的得分,獲勝小組的每一個(gè)學(xué)生都能得到一枚英語(yǔ)小粘貼,這樣極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性。在單詞教學(xué)中我常常設計游戲環(huán)節,讓學(xué)生在愉快的游戲中學(xué)習新單詞,練習新單詞,并掌握新單詞。在句型教學(xué)中我常常設計Chant和自編對話(huà)并表演的環(huán)節,讓學(xué)生在愉快的Chant中鞏固句型,在表演中靈活運用句型,這樣極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的熱情,并達到事半功倍的教學(xué)效果。課堂上,我努力做到關(guān)注每一個(gè)孩子,培養孩子們良好的聽(tīng)課習慣。當有個(gè)別學(xué)生出現溜號現象時(shí),我總是以眼神或手勢提醒他,讓他很快的回到課堂中來(lái)。

  三、利用微信平臺,家長(cháng)座談會(huì ),爭取家長(cháng)的支持與配合。

  本學(xué)期我教三年級共4個(gè)班的英語(yǔ),每個(gè)班級都50多人,班級人數較多,靠老師單方面的力量不可能達到好的效果。所以在開(kāi)學(xué)的第一天,我就建立了微信群,因為群里人很多,有330多人,所以起群名為三年級英語(yǔ)大家庭。在這個(gè)大家庭里有四個(gè)班的所有家長(cháng),這樣溝通起來(lái)很方面。如孩了們的作業(yè)、聽(tīng)課、點(diǎn)滴進(jìn)步及存在的問(wèn)題,我每天都在這個(gè)群里向家長(cháng)們匯報,以便取得家長(cháng)的支持與配合,形成內外合力,以達到最佳的教育效果。我還常常在這個(gè)微信群里,向家長(cháng)們介紹輔導孩子英語(yǔ)的方法,多數家長(cháng)都是按照我教的方法來(lái)輔導孩子學(xué)習英語(yǔ)的,并且孩子們都有了明顯的進(jìn)步。另外,我還堅持把每天所學(xué)的單詞和句型,以語(yǔ)音的形式發(fā)到這個(gè)群里,這樣方面孩子們復習鞏固當天所學(xué)的單詞和句子,也為很多不懂英語(yǔ)的家長(cháng)帶來(lái)方面,這個(gè)群得到了家長(cháng)們的高度關(guān)注與認可,這個(gè)群也是我和家長(cháng)們溝通的橋,在以后的英語(yǔ)教學(xué)中,我還會(huì )好好利用這個(gè)微信平臺,讓它更好的服務(wù)于我的英語(yǔ)教育教學(xué)工作。11月9日,學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì ),我知道這是我與家長(cháng)面對面溝通的最好機會(huì )。家長(cháng)會(huì )前,我精心準備,并且寫(xiě)了4000字的發(fā)言稿。家長(cháng)會(huì )上,我把我所做的工作,及孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題向家長(cháng)做了詳細的介紹,還向家長(cháng)介紹了一些輔導孩子學(xué)習英語(yǔ)的方法,同時(shí)還懇請家長(cháng)們?yōu)槲业挠⒄Z(yǔ)教育教學(xué)多提高富貴意見(jiàn)。從家長(cháng)們的眼神和掌聲中,我知道我得到了家長(cháng)們的認可,同時(shí)備感肩上負責的重大,我決心加倍努力工作,一定不辜負家長(cháng)們對我的期望,盡我最大的`努力教好每一個(gè)孩子。

  四、通過(guò)我、學(xué)生和家長(cháng)們的共同努力,取得了優(yōu)異的成績(jì)。

  一份耕耘,一分收獲,在我和孩子們、家長(cháng)們的共同努力下,我們取得了優(yōu)異的成績(jì)。三年級共209人,在本學(xué)期的4次月考中,每一次考100分的就有80多人,每個(gè)班都有20幾個(gè)考滿(mǎn)分的,每次月考四個(gè)班的平均分都在93分以上,四個(gè)班90分以下的學(xué)生大約只有10人左右。每次考試后,看到孩子們的可喜成績(jì),我真的很欣慰,因為我的努力有了收獲,孩子們的理想成績(jì)是給予我最好的回報。

  總之,在本學(xué)期英語(yǔ)教育教學(xué)中,雖然我很努力也很用心地做好工作中的每一件事,時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己,對工作盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)。但也會(huì )存在這樣或那樣的不足,我會(huì )在以后的工作中不斷的反思自我,改進(jìn)自己的不足,并會(huì )一如繼往的努力工作,努力做一名讓學(xué)生喜歡,讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓領(lǐng)導認可的小學(xué)英語(yǔ)教師。

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