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(精品)關(guān)于元宵節的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于元宵節的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于元宵節的作文 篇1
今天是農歷正月十五即一年一度的元宵佳節，三百六十五天，有很多節日，為什么今天就是元宵節呢?帶著(zhù)這個(gè)好奇我便問(wèn)了我的爸爸，爸爸借此機會(huì )就給我講了一講元宵節的來(lái)歷，故事大致是這樣的 ： 傳說(shuō)在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來(lái)去打它們， 有一只神鳥(niǎo)困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天 兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財產(chǎn)通通燒死。 天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就冒著(zhù)生命的危險，偷偷駕著(zhù)祥云來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息， 有如頭上響了一個(gè)焦雷。嚇得不知如何是好，過(guò)了好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說(shuō)：「在正月十四、十五、十六日這三天，每戶(hù)人家都在家里張燈結彩、點(diǎn)響爆竹、 燃放煙火。這樣一來(lái)，天帝就 會(huì )以為人們都被燒死了」。
大家聽(tīng)了都點(diǎn)頭稱(chēng) 是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)覺(jué)人間一片紅光，響聲震天，連續三個(gè)夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，以中大快。人們就這樣保住了自己 的生命及財產(chǎn)。為了紀念這次成功，從此每到正月十五，家家戶(hù)戶(hù)都懸掛燈籠，放煙火來(lái)紀念這個(gè)日子。三天一以后許多人都在說(shuō)：“哈哈，還好天帝的女兒心地善良，把天帝要燒死我們人類(lèi)的這一個(gè) 好比天大的陰謀吿訴了我們，我們怎么也要好好的'謝謝他呀;所以人們有的在家里用木頭或者是用上好的泥巴做了一個(gè)天帝女兒的叼象放在家里好好的貢養，來(lái)謝謝她。
關(guān)于元宵節的作文 篇2
一提到正月十五，非常多人都知道這一天是元宵節。
早晨，鞭炮噼里啪啦，這是人們迎接元宵節的到來(lái)。外面白皚皚的一片，連雪花也來(lái)向我們慶祝元宵佳節的到來(lái)。
一轉眼到下午了，迎來(lái)了元宵節最熱鬧的時(shí)刻。
晚上，我們吃著(zhù)香噴噴的元宵，爸爸說(shuō)："在元宵節吃元宵是中國的傳統，代表全家團團圓圓，生活像元宵一樣甜蜜，元宵是在春節后第一個(gè)重要節日，又稱(chēng)''元夕節''"燈節”和“燈夕”�！�
在元宵節的夜晚，我們在外散步，走在充滿(mǎn)喜氣的大街上，看見(jiàn)了一個(gè)人群，里面還傳出敲鑼打鼓聲，我趕緊擠進(jìn)去一看：原來(lái)是一群老人們在扭秧歌，她們在腰間系了根紅色的絲綢帶，向左，右，前，后地扭著(zhù)，她們雖是老年人，但她們非常靈活，在扭秧歌的時(shí)候，猶如一只只美麗的蝴蝶，上下翻飛著(zhù)，非常有秩序，
非常整齊�？吹娜擞械囊膊挥勺灾鞯馗�(zhù)節奏扭起來(lái)。
然后我們又去了商場(chǎng)，商場(chǎng)的燈各形各色，有玻璃的，塑料的`，紙糊的……燈的種類(lèi)也有非常多如：走馬燈，宮燈，紙燈，還有紗燈。但燈的形狀大多是虎頭形的，燈上的圖案大多也是老虎。
當我們回家時(shí)，廣場(chǎng)上放起了煙花。哇！好美的夜空呀！只見(jiàn)深黑的夜空中頓時(shí)盛開(kāi)了五彩斑斕的禮花，開(kāi)放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵金花，又像一顆顆拖著(zhù)彩帶的流星，把漆黑的夜空照得如白晝一樣，把元宵之夜變得無(wú)比美麗，我被迷住了，那一顆顆騰空而起的五彩的禮花炸開(kāi)以后，一朵朵紙花飄落下來(lái)，帶著(zhù)亮晶晶的東西，像下起了流星雨，刷刷的往下落，還有的如同一道提到道彩色的光環(huán)，把天空變得光彩奪目！
這就是熱鬧歡騰的元宵之夜！
關(guān)于元宵節的作文 篇3
時(shí)逢元宵，我輕執你盈盈的玉手，步上欄頭，只望夕陽(yáng)拍遍芳亭。你輕倚在我的肩膀，閉目呢喃。望著(zhù)滿(mǎn)亭的碎金與斜掠的雙燕，我心中便只是美滿(mǎn)，只有安祥。
黃昏裹著(zhù)一層薄紗退去，月便浮上了柳梢。清凈的月光淋在你的身上，濕透了一片情誼。你的耳語(yǔ)在靜靜縈回，于我的胸前，我的腦海。不知月宮上的'仙子，是否還深情地望著(zhù)吳剛？也不知那棵桂樹(shù)是否已然倒下？
花市的燈火引起你的神往。你帶著(zhù)孩童般的天真牽著(zhù)我沖進(jìn)花海。天上下著(zhù)光亮的煙火雨，雨點(diǎn)滴滴映著(zhù)你淡淡的笑顏。你輕扯我的衣角，只為人流的喧鬧。我的心已沉醉，元宵之夜，燈火尤美。只是我已分不清美的是天上的燈火，還是身旁帶笑的你。
你拉著(zhù)我選了一對花燈，一朵旱蓮，一朵雨荷。于來(lái)往不息的人流里，兩朵花綻著(zhù)粉撲的笑顏，如你我的笑顏。我此刻只愿：今夜永駐，今夕不逝。天上，一顆星忽明忽暗，地上是我們的歡顏。
花零水流，時(shí)光荏苒。又是一年元宵，又是夕陽(yáng)顫影。只是夕陽(yáng)在芳亭上只拉出了我那條長(cháng)長(cháng)的孤影，碎金亦被潤得迷糊。眼前猶是那對春燕，唯不見(jiàn)了你的人影，我的心也傍著(zhù)夕陽(yáng)，落入山崗。
月?lián)?zhù)柳梢，依然是那年的清靈。我的胸膛，我的腦海，也不止地涌著(zhù)思念的水波。是否是嫦娥嫌廣寒宮寂寥，把你偷了去？還是你忘了時(shí)日？冰冷的月光傾注在我的臉上，留下了淚花。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇文章“不變的只是元宵”描寫(xiě)了“時(shí)逢元宵，我輕執你盈盈的玉手，步上欄頭”的情景，每一個(gè)細節都是那么動(dòng)人直入心底，而這來(lái)自于作者對環(huán)境的細膩描寫(xiě)。
關(guān)于元宵節的作文 篇4
年年“元宵”，今又“元宵”，在這一個(gè)元宵節，有一件令我難忘的事情，到底發(fā)生了什么呢？
晚上，我正在自言自語(yǔ)地和玩具在“對話(huà)”，突然聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)了陣陣聲響，我往窗外望去，原來(lái)是有人在放煙火，我就奇怪了：平常都沒(méi)人放的，今天怎么有呢？難道他們喜結良緣？我轉過(guò)身去思索著(zhù)，又突然看見(jiàn)我的媽媽在廚房做著(zhù)什么，于是我的好奇心推動(dòng)了我前進(jìn)的力量，走到媽媽的身邊，我滿(mǎn)懷好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍诟墒裁�？”媽媽�?tīng)了我話(huà)后沒(méi)說(shuō)什么，只是把手中的東西給我看了一下，這下我就跟奇怪了，問(wèn)：“媽媽?zhuān)阕鰷珗A干什么��？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我在做元宵啊，你都１３歲了，難道還不知道湯圓與元宵的區別嗎？”“誰(shuí)說(shuō)的，誰(shuí)說(shuō)的，我繆世博上知天文，下知地理，雖然只有天文地理中的萬(wàn)分之一不到......”我臉紅了，但還是裝鎮定地說(shuō)，“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你吧�！闭f(shuō)完便擼起袖子準備幫媽媽。
我洗干凈手。第一次，我用足了力氣把一小塊面團一搓，結果把面團給弄壞了，我就奇怪了，怎么媽媽的是好的，而我的'一搓就壞了呢？于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次易龅睦鲜菈哪�？”媽媽告訴我要輕輕地揉，快慢不是問(wèn)題。我聽(tīng)了之后，恍然大悟，然后又開(kāi)始了第二次嘗試，盡管還是失敗但是我又開(kāi)始了第三次嘗試，這一次，我把面塊放入手中，把一小勺芝麻放入面塊中，然后再輕輕的，快快地揉啊揉，揉啊揉，掀開(kāi)一只手看，一個(gè)完整的小元宵做好了，可是開(kāi)心過(guò)頭，掉地上了……后來(lái)我吃了一大碗元宵，開(kāi)心極了。
這可真是一個(gè)令我難忘的元宵��！
關(guān)于元宵節的作文 篇5
大家一定記得這個(gè)公益廣告:停電時(shí)，一家人點(diǎn)亮了一根蠟燭。樓上的人伸出蠟燭借著(zhù)火焰，然后，彼此傳遞著(zhù)愛(ài)的燭光�！娟P(guān)于燈的作文600字（精選8篇）】作文
何謂愛(ài)？小時(shí)候，上學(xué)時(shí)和母親分別，她將書(shū)包掛在你幼小的肩上，再為你系上鞋帶，你總會(huì )乖巧的說(shuō)一聲：“謝謝，媽媽再見(jiàn)�。⑺�(zhù)你離去的背影，眼里充滿(mǎn)了欣慰，不舍和擔心。青年時(shí)，當你再次上學(xué)與母親分別時(shí)，你會(huì )厭煩耳邊這關(guān)心你的話(huà)兒。你再看母親，會(huì )發(fā)現她老了很多。對，你一天天長(cháng)大，而母親卻一天天變老。但，在你身后的目光卻永遠沒(méi)變，那就是愛(ài)！母親對孩子的愛(ài)。
何謂愛(ài)？或許，因為考試的失利，家境的貧寒，相貌的不佳，你會(huì )感到氣餒，傷心。而在你身邊的朋友，同學(xué)，便會(huì )覺(jué)得很無(wú)奈，沉思半天后，擠出一句話(huà)：“別難過(guò)了�！被蛟S你會(huì )認為他不善于安慰人，甚至埋怨他。但那短短一句，何嘗不是愛(ài)呢？朋友之間的愛(ài)。
何謂愛(ài)？或許，因為你的某一次作業(yè)做得不是很好，老師生氣地把你叫到辦公室，叫你重新做，做的不好就不許吃飯�；蛟S你很傷心，很后悔，當你肚子餓得咕咕叫但作業(yè)本上還是一片空白的時(shí)候，你煩躁地撓著(zhù)頭，淚水不知不覺(jué)流了下來(lái)，感覺(jué)很無(wú)助。這時(shí)，有人從背后拍拍你的`肩，溫和地說(shuō)：“還沒(méi)做好？別急�！眰冗^(guò)身子，那便是你的老師。他蹲下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地給你講解，直到做完�；蛟S你覺(jué)得自己很苦，但你可想過(guò)，你沒(méi)吃飯，老師也同樣陪你挨餓！這就是愛(ài)！老師對學(xué)生的愛(ài)。何謂愛(ài)？你的一聲問(wèn)候；你的一句贊美；你的一個(gè)微笑；你的一次肯定；你的一次理解……
讓你我攜起手來(lái)，點(diǎn)一盞愛(ài)的燈，照亮世界。
關(guān)于元宵節的作文 篇6
“正月十五鬧元宵，紅紅火火過(guò)大年�！痹澥俏覈膫鹘y節日，吃元宵、賞花燈、猜燈謎是元宵節的習俗。
為了慶祝元宵節的到來(lái)，我們學(xué)校也舉行了這樣一個(gè)有趣的活動(dòng)。
小操場(chǎng)邊的長(cháng)廊里，掛滿(mǎn)了各種五顏六色的花燈和密密麻麻的燈謎紙條，到處喜氣洋洋、人山人海，小操場(chǎng)上一片輝煌。
瞧，溫柔可愛(ài)的小白兔向我們頻頻招手。長(cháng)長(cháng)的.耳朵，紅紅的眼睛，白白的絨毛，栩栩如生;含苞欲放的荷花燈也不錯，嬌嫩、柔軟的荷花瓣白里透紅，紅里夾著(zhù)粉，別提有都美了;閃耀的星星燈更是讓人喜歡，它全身金黃，十分耀眼，時(shí)不時(shí)地閃爍著(zhù)奇異的光芒;我印象最深的便是那用無(wú)數個(gè)透明塑料杯做成的大球燈，它如同一個(gè)晶瑩剔透的大水晶球，真是設計獨特，別具一格。
我們就像一只只小蜜蜂穿梭在花燈的海洋里。在盡情欣賞花燈后，猜燈謎更給我們帶來(lái)了很大的樂(lè )趣。我高興地一蹦三尺高，猜燈謎對我來(lái)說(shuō)，可是張飛吃豆芽——小菜一碟。我早已迫不及待地躍躍欲試了!首先映入眼簾的謎面是“遠看像頭牛，近看沒(méi)有頭�！�(打一字)我稍加思索后，想到了“午”這個(gè)字。我趕緊把自己的答案貼到了謎語(yǔ)下面。這時(shí)，我旁邊的陳潔好像被一道“攔山虎”給攔住了，只見(jiàn)她眉頭緊皺，眼睛緊盯著(zhù)謎面，苦苦地思索著(zhù)。終于，她的眉頭松開(kāi)了，臉上露出了欣喜的笑容，解出了這道難題。又一個(gè)謎面吸引了我：“四個(gè)晚上�！�(打一字)這個(gè)謎語(yǔ)有點(diǎn)難，我絞盡腦汁想了好一會(huì )兒，終于想到了這個(gè)謎底�！八膫�(gè)晚上，”“晚”不就是“夕”嘛，“四”加個(gè)“夕”不就是個(gè)“羅”字嘛!我欣喜若狂，高興地手舞足蹈。
鬧元宵真有趣!期待明年元宵節，學(xué)校還能舉行一次慶元宵活動(dòng)。
評語(yǔ)：
這是一篇描寫(xiě)鬧元宵的文章，透過(guò)作者生動(dòng)的描寫(xiě)，老師也仿佛置身其中，參加這次有趣的鬧元宵活動(dòng)呢，字里行間流露著(zhù)鬧元宵的快樂(lè )。全文語(yǔ)言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯的習作。
關(guān)于元宵節的作文 篇7
今天，細雨蒙蒙，陰沉沉的。盡管不是艷陽(yáng)高照，但是仍然抵擋不住我們歡度元宵節的熱情和喜悅。
下午，雨停止了，校門(mén)開(kāi)了，我們沖進(jìn)教學(xué)樓。一幅生機勃勃，歡歌笑語(yǔ)的中國風(fēng)味的場(chǎng)景在腦海久久徘徊，到處一片張燈結彩，四處高掛喜氣洋洋、象征著(zhù)祖國傳統文化的大紅燈籠，窗戶(hù)上“連”上了“洋洋得意”的紅撲撲的紙拉花，還張貼上了一個(gè)個(gè)字體優(yōu)美、端莊大氣的紅色“�！弊�。
為了讓這個(gè)元宵節過(guò)得有意義而又讓人回味無(wú)窮，我們五年級組推出了兩個(gè)傳統活動(dòng)——猜燈謎、講故事。
上課鈴叮鈴鈴地敲響了，代表我們的班會(huì )拉開(kāi)了帷幕。和藹可親的主持人向我們介紹著(zhù)中國元宵節香甜可口的.傳統美食——湯圓，演繹著(zhù)古往今來(lái)的人在元宵節各式不同的多姿多彩的習俗——賞月，向我們陳述著(zhù)神州大地家喻戶(hù)曉的元宵節漫長(cháng)的由來(lái)，敘述著(zhù)繪聲繪色的元宵節傳統故事。
猜燈謎的時(shí)間到了，每班代表爭先恐后地沖向場(chǎng)地。規則是：確定燈謎謎底后，記住編碼向“裁判”對正答案，確定正確后將卡片取下并寫(xiě)上正確答案去兌獎處兌獎。哇塞！成百上千張燈謎卡片讓我們看得眼花繚亂，目不暇接。大家各自尋找自己欣喜的謎底。猜燈謎的時(shí)候可熱鬧了，人山人海，人聲鼎沸，議論紛紛，擠得是水泄不通。有的人抓耳撓腮地沉思著(zhù)，有的人戴著(zhù)眼鏡洗耳恭聽(tīng)，有的人交頭接耳好像探討著(zhù)什么秘密，還有的人像丈二和尚摸不著(zhù)頭腦卻仍然顯示出一副躍躍欲試和心潮澎湃的姿態(tài)，盡管冥思苦想，卻還是百思不得其解。十幾分鐘的功夫，墻上的卡片已經(jīng)變得“七零八亂”，這說(shuō)明我們的思考異�；钴S，知識面較廣。剩下的謎面越來(lái)越少，題目也越來(lái)越難，一節課，四百張卡片化作了最后的三四張卡片。
正月十五，一個(gè)古人在皎潔的月光下開(kāi)心愉悅的日子，一個(gè)現代人享受著(zhù)合家歡樂(lè )團團圓圓的美好時(shí)光。
關(guān)于元宵節的作文 篇8
關(guān)于元宵節掛花燈的習俗起源，歷來(lái)有多種說(shuō)法。一說(shuō)是源自上古時(shí)代的火把節，與祭祀農時(shí)有關(guān)。一說(shuō)與漢武帝時(shí)用燈火通宵達旦祭祀東皇太一有關(guān)，宋代朱弁《曲洧舊聞》曰：“上元張燈，自唐時(shí)沿襲漢武帝祠太一自昏至明故事�！币徽f(shuō)認為這種習俗實(shí)際上是來(lái)源于佛教的燃燈習俗，東漢明帝倡導佛教，于正月十五在宮廷、寺院“燃燈表佛”，并令士族庶民也都掛燈，宋代高承《事物紀原》曰：“西域十二月三十乃漢正月望日，彼地謂之大神變，故漢明令燒燈表佛�！�
古代中國社會(huì )以宗族為根基，歷來(lái)有祖先崇拜的傳統，各種節日往往會(huì )帶有祭祖的含義，正月十五也不例外。道教發(fā)展壯大后，元宵節又融入了道教的文化傳統，“上元節”的得名，正是因為在道教思想中，元宵節燃燈是為了祭祀上元天官�？傊�，各種信仰因素的'綜合交織，使得花燈成為元宵節的重要標志。
在古代，元宵節這天，人們往往先將做好的燈彩送到祖宗靈位上，祈求其保佑全家平安，然后再送到灶神、社神、天地牌位，祈求各路神仙賜福�！端疂G傳》第三十二回介紹清風(fēng)寨的元宵節祈福說(shuō)：“且說(shuō)這清風(fēng)寨鎮上居民商量放燈一事，準備慶賞元宵、科斂錢(qián)物，去土地大王廟前扎縛起一座小鰲山，上面結彩懸花，張掛五七百碗花燈。土地大王廟內，逞賽諸般社火。家家門(mén)前扎起燈棚，賽懸燈火。市鎮上，諸行百藝都有。雖然比不得京師，只此也是人間天上�！�
《水滸傳》中還提到了宋江到京城賞花燈以及宋徽宗游玩元宵節之事，在史料筆記中也可得到印證。孟元老《東京夢(mèng)華錄·卷六·元宵》中記載宋徽宗宣和年間的正月十五元宵節，說(shuō)燈彩從正月初七就開(kāi)始了：“燈山上彩，金碧相射，錦繡交輝。面北悉以彩結，山礬上皆畫(huà)神仙故事�；蚍皇匈u(mài)藥賣(mài)卦之人，橫列三門(mén)，各有彩結金書(shū)大牌，中曰‘都門(mén)道’，左右曰‘左右禁衛之門(mén)’，上有大牌曰‘宣和與民同樂(lè )’�！庇纱丝梢�(jiàn)，元宵節在宋代確實(shí)是盛況空前。
關(guān)于元宵節的作文 篇9
過(guò)完大年初一 再待幾天便可以去姥姥家了，在姥姥家待上幾天便可以回家了，在家里到上幾天就可以吃元宵、看花燈了。
晚上，爸爸帶著(zhù)我與媽媽來(lái)到了奶奶家，只見(jiàn)元宵已經(jīng)入鍋了大爺、哥哥……都圍坐在炕上，于是我與爸爸媽媽也上了炕。只見(jiàn)大人們在聊著(zhù)一年中的趣事，小孩子們則在一旁比誰(shuí)的壓歲錢(qián)多。不知不覺(jué)，熱騰騰的元宵便出鍋了。奶奶與大娘高聲吆喝著(zhù)吃飯了，我們便有順序的下了炕。
我們一行人圍在桌邊，倒酒的倒酒，端菜的端菜，分杯子的分杯子，真是忙極了，但是在大家打配合下，不一會(huì )兒便收拾好了桌面。大人們喝的`是葡萄酒，小孩們喝的是可樂(lè )。大人們在干杯時(shí)小孩們可不管，都在盡情的吃；小孩們干杯的時(shí)候大人們也不管，每個(gè)人都是笑語(yǔ)盈盈，真是另一番景象。吃完飯，大家都坐在炕頭上聊天。約摸到八點(diǎn)半，大家便各自散去了。我與爸爸媽媽也走了，然而我們并不是回家，而是直奔芙蓉廣場(chǎng)，去看各式各樣的花燈。
我們越走越近，只見(jiàn)纏繞在樹(shù)上的彩燈像星星一樣眨著(zhù)眼睛呢！不一會(huì )兒，我們便看到了由各個(gè)單位所造的彩燈，它們真是多姿多彩��！有的單位造了個(gè)大燈籠，只見(jiàn)上面刻畫(huà)著(zhù)龍的圖案；有的單位造了一個(gè)龍門(mén)，有兩條栩栩如生的巨龍盤(pán)旋在上面；還有的單位造了一只古代的大燈籠，帶有旋轉的功能，燈籠上還刻著(zhù)許多的名言警句，是教育我們要節約糧食。
忽然，外面傳來(lái)了一陣鑼鼓的敲打聲，于是，我與媽媽便揣著(zhù)一顆好奇的心過(guò)去看看。哦！原來(lái)是一只舞龍的隊伍，瞧！他們表演的是“雙龍戲珠”。每條龍約摸二十多米長(cháng)。只見(jiàn)兩條龍相互交叉搶珠子，兩條龍時(shí)而起，時(shí)而落，翻過(guò)來(lái)，覆過(guò)去，從高到低，從低到高，精彩極了。
這是，天已經(jīng)烏黑了，爸爸媽媽要帶我回家，我只好戀戀不舍的離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)。
回到家，媽媽就對我說(shuō)：“過(guò)完了今天，春節就算過(guò)完了明天你就得認真學(xué)習了。
關(guān)于元宵節的作文 篇10
正月十五下午，我終于盼來(lái)了我們班一年一度的燈謎會(huì )。
剛進(jìn)三樓會(huì )議室，我被眼前的景象驚呆了。五顏六色的，玲瑯滿(mǎn)目的燈籠被高高的掛了起來(lái)。有球形的、鞭炮形的、鯉魚(yú)形的、飛馬形的`、福字形的……看的我眼花繚亂，美不勝收。我不禁的感慨同學(xué)們的智慧和想象是無(wú)窮的。就連燈謎也是各式各樣，有猜地名的，有猜成語(yǔ)的，有猜動(dòng)植物，有猜字的，真是應有盡有。
我們欣賞完美麗的燈籠，老師就說(shuō)：“燈謎聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們就立馬三個(gè)一群，五個(gè)一伙的堆在一起，我卻一個(gè)人飛快地跑到一個(gè)漂亮的飛馬燈跟前，看到“四個(gè)晚上打一字”，我思考了半天，想著(zhù)夕陽(yáng)就是晚上到了，應該四個(gè)夕陽(yáng)，答案就是上下結構的“羅”，想到這里，我急切的叫著(zhù)阿姨，連忙告訴她我猜出的答案，阿姨說(shuō)我答對了，我趕忙拿著(zhù)阿姨給的對獎條去領(lǐng)獎，我的第一個(gè)獎品是一個(gè)作文本，心里美滋滋的。然后又興高采烈的去猜下一個(gè)謎語(yǔ)，“無(wú)底洞打一成語(yǔ)”心里在想，洞很深，看不到底。應該是是深不可測吧，當阿姨說(shuō)我猜對了，我又飛快的去兌換獎品了，是一支水筆，和媽媽在醫院用的一模一樣的，真是高興。接連我又猜對了兩個(gè)，再后來(lái)就剩下比較有難度的謎語(yǔ)了，只見(jiàn)家長(cháng)和同學(xué)們都在那里苦思冥想，答案也是五花八門(mén)，什么都有，就在這笑嘻嘻當中，時(shí)間飛快的一點(diǎn)一點(diǎn)溜走了。
猜謎活動(dòng)結束了，同學(xué)們都滿(mǎn)載而歸。這場(chǎng)猜謎會(huì )不僅豐富了我的生活，而且還讓我收獲了很多的課外知識。真是意猶未盡。期待下一年的猜謎趕快到來(lái)。
關(guān)于元宵節的作文 篇11
正月十五，我國最熱鬧的節日――元宵節，那一天我們一家過(guò)得其樂(lè )融融。
元宵節的習俗是吃湯圓，讓每家團團圓圓，今晚媽媽“權力下放”，把煮湯圓的重要任務(wù)交給我來(lái)執行。我把它看成一件十分重大的任務(wù)，生怕煮破了，因此心里好像揣著(zhù)一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前媽媽教我煮湯圓的經(jīng)驗：先將糯米粉用開(kāi)水調和成皮，注意水不可以太多，多了會(huì )過(guò)��；也不能過(guò)少，少了沒(méi)粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個(gè)窩，把芝麻搗碎做餡，放在里面“包”好。放餡時(shí)一定不可以太貪心，否則會(huì )把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照媽媽說(shuō)的煮湯圓的四個(gè)訣竅：“開(kāi)水下鍋，慢水煮，點(diǎn)冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進(jìn)水里。沒(méi)多久，可以起鍋了，掀開(kāi)蓋子，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著(zhù)，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著(zhù)那香噴噴的`味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯。我剛把湯圓端上桌，大家就狼吞虎咽的吃開(kāi)了。大家高興地吃完了我煮的湯圓，“美食家”媽媽給我打了一個(gè)九十三分，夸我長(cháng)大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評價(jià)，我心里美滋滋的。
品嘗著(zhù)自己親手做的元宵湯圓，覺(jué)得特別好吃，心里特別開(kāi)心。盼望著(zhù)明年元宵節時(shí)再做湯圓給大家品嘗。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這是一篇初一學(xué)生寫(xiě)的敘事文章，描寫(xiě)了正月十五元宵節，作者給家人做元宵得到夸獎。情感真摯，敘事條理，娓娓道來(lái)，引起讀者的閱讀興趣。其樂(lè )融融的景象呈現給了讀者。
關(guān)于元宵節的作文 篇12
元宵，是一個(gè)熱鬧的節日;元宵，是一個(gè)人們最?lèi)?ài)的節日;元宵，是一家人快快樂(lè )樂(lè )團圓的時(shí)候�？傊�，元宵是個(gè)代表著(zhù)祥和，充滿(mǎn)歡笑和溫馨的節日。當黑夜臨時(shí)，我、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一起坐在餐桌前，吃著(zhù)那白白的、軟軟的、甜甜的湯圓時(shí)，有如沉浸在人間仙境一般，又仿佛在仙池邊，那湯圓散發(fā)出熱氣難道不像一陣仙氣嗎？吃完湯圓，提著(zhù)燈籠走在那熱鬧非凡，燈火通明，人山人海的大街上難道不是一種享受嗎？看著(zhù)別人的金魚(yú)燈籠吐泡泡，走馬燈里貓捉鼠，各種各樣的燈籠讓我大飽眼福，一盞燈籠接一盞，令我情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。
抬頭望望那明月，那月光照在無(wú)邊無(wú)際的大地上，真是月光如水��！難怪古人對它那么心馳神往，還編出了“明月別枝驚雀、月出驚山鳥(niǎo)、明月松間照，”等各種美妙詩(shī)句來(lái)贊美月亮。忽然，一朵云飄來(lái)，似乎想把那美麗的月亮遮住，但月亮好似看透了它的想法，便奮力地向前爬去，云卻像一只跟屁蟲(chóng)一樣，月亮向哪兒，它也向哪兒。終于，功夫不費有心人，頓時(shí)，月亮被那像棉花似的云遮住了半張臉，頓時(shí)，月亮來(lái)了個(gè)一百八十度的轉彎，變成了一個(gè)羞答答的小姑娘，忽然，星空出現了許許多多的小星星，頓時(shí)，出現了眾星捧月的景象，這些小星星好擬是在表演舞蹈，一閃一閃美麗極了。 天色更暗了，街上那如流水般的游人也各自散了，我也困了，便回家睡覺(jué)了，但我在睡夢(mèng)中也夢(mèng)見(jiàn)了那美麗的月亮。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
看了你的作文，仿佛身臨其境。那燈火通明的.元宵節你寫(xiě)得如同仙境，那皎潔的月光、云朵躍然紙上，讀你的文章是我的一大享受。繼續努力，你的文章是我們的最?lèi)?ài)。
關(guān)于元宵節的作文 篇13
元宵節到了，意味著(zhù)吃湯圓和餃子的時(shí)候也到了。
難忘今宵，難忘今宵……每次聽(tīng)到這首難忘今宵的歌時(shí)，我總能想起那個(gè)令我難忘的元宵節，那是在過(guò)年元宵節的時(shí)候，我們一群小朋友在一起過(guò)了一個(gè)很有意義的元宵節。
按理說(shuō)元宵節我們應該是和我們的父母過(guò)，但是這一次例外，因為受到小伙伴的熱情邀請，我決定要去之前呆過(guò)一陣時(shí)間的義工中心和一群小志愿者們一起過(guò)元宵。
來(lái)到義工中心，小伙伴們已經(jīng)把活動(dòng)的材料準備好了，我們的活動(dòng)是包元宵和餃子。幸好之前我就在萬(wàn)能的老媽的手把手教的情況下，把包元宵練的很是熟練，所以只見(jiàn)我包起元宵來(lái)絲毫不手生。
我先把一個(gè)白花花的面團放在自己的手心上，緊接著(zhù)把它壓平，然后就把之前準備好的肉餡放了上去，最后只要把皮把肉餡們都包裹上，就可以扔到水里煮了。
別看包元宵這么簡(jiǎn)單，包餃子可是有些難度的。要在面皮上撒一點(diǎn)面粉，防止面皮粘手。再往面皮里放上一點(diǎn)肉，再用手左捏右折，一個(gè)可愛(ài)的小水餃就好了。丫丫姐姐看見(jiàn)我包的水餃，贊不絕口，還給我和我親手包的小水餃拍了張特寫(xiě)。
第一鍋元宵出鍋了！紀老師的話(huà)音未落，我們就把紀老師團團圍住。我要！我要！大家不約而同地叫出聲來(lái)。紀老師用提問(wèn)題的方式來(lái)分元宵，我迅速回答完問(wèn)題，獲得了一個(gè)元宵。真香！我吃完后咂咂嘴，回味無(wú)窮。紀老師拍著(zhù)手唱起元宵節的`歌曲，媽媽受了感染，也一起唱了起來(lái)。
之后，我們還一起享用了一頓豐富的午餐，我們吃得可開(kāi)心了。
活動(dòng)中，我采訪(fǎng)了同學(xué)們，有的同學(xué)覺(jué)得自己包得不錯，自己動(dòng)手做的總是最甜的；有的同學(xué)認為包元宵十分有趣，他是第一個(gè)吃到元宵的，感覺(jué)味道鮮美，而且很有成就感。另一個(gè)同學(xué)包得十分開(kāi)心，忙的如火如荼，臉上全是面粉依然滿(mǎn)面笑容。
這一次的活動(dòng)讓我收獲甚多，還結交了不少好朋友。真是一個(gè)難忘的元宵節。
關(guān)于元宵節的作文 篇14
當當當！伴隨著(zhù)一陣清脆的聲音，我家的元宵味道品一品比賽正式拉開(kāi)了……我被選為評委，爸爸媽媽則擔任廚師，負責煮元宵。
我在客廳正看著(zhù)電視，老爸就一把把我拉到餐廳，沒(méi)辦法，當評委就是難呀！
一到桌前，我傻眼了！數了數大大小小有碗十來(lái)個(gè)，每碗至少有湯圓4個(gè)，一碗一個(gè)味，上面還被媽媽貼了標簽：玫瑰的、桂花的、黑芝麻的、巧克力的、花生的……再回想一下剛才定的規則，每人一個(gè)碗內必須吃2個(gè)湯圓，暈！我還以為沒(méi)多少呢！沒(méi)想到至少得吃20個(gè)湯圓！要知道，我可是最討厭吃湯圓了。而且，我的'體重與日劇增，可不能再這樣下去了……老爸看出了我的心思，像專(zhuān)門(mén)氣我是的，開(kāi)始長(cháng)篇大論：“女兒，你要講信用，你剛才是怎么說(shuō)的？而且，你還得尊重我們的勞動(dòng)成果：雖說(shuō)現在生活條件好了……”，老一套，還不就是為了讓我吃了湯圓嗎！吃就吃，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！
我深吸了一口氣，像準備開(kāi)戰的戰士一樣，做出了偉大的決定——吃！
說(shuō)干就干，我抄起湯匙，狼吞虎咽，不一會(huì )兒干掉了十來(lái)個(gè)湯圓。本來(lái)我吃撐了，想趁他們不注意，腳踩西瓜皮——溜之大吉；但惡的媽媽卻用我最受不了的激將法：“吃不了之前就應該說(shuō)嘛！哪還用這會(huì )兒出丑？”說(shuō)完還偷著(zhù)樂(lè )。不行，不行，我受不了啦！我還就要你們看看我龐蘊含有多大能耐！風(fēng)卷殘云之力，我成功消滅了剩下的湯圓……
好難受呀！我的肚子里又一陣翻江倒海！沒(méi)辦法，兩個(gè)衛生間他們兩個(gè)各占一個(gè)。呀輪到我了！
好容易舒服了一下，可以評分了�？砂职謪s說(shuō)：“這次讓你當評委，是為了讓你吃掉元宵才這么做！”“什么”？我驚得下巴都快掉了�！拔覀冎滥悴粣�(ài)吃元宵，所以……哈哈！”媽媽在旁邊附和道。��？合起伙來(lái)涮我！夫唱婦隨，老一套，真俗氣！可沒(méi)辦法，百萬(wàn)元宵已下肚，愁也，愁也！
這個(gè)比賽就這樣結束了。說(shuō)是比賽，卻有這么一個(gè)荒唐的結局，并且，我還是終極受害者！嗚嗚……
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