軍訓心得體會(huì )集合[15篇]
當我們有一些感想時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái),這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的軍訓心得體會(huì ),希望對大家有所幫助。
軍訓心得體會(huì )1
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà):“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!边@句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的,甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。
心目中的軍訓充滿(mǎn)教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無(wú)常地響起那集合手哨音,還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海,閃現在我的眼前。但我還是滿(mǎn)心欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
在軍訓中,很苦很累,但這是一種人生體驗,戰勝自我,鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂(lè ),一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣,更增添了一份完善自我的信心嗎?
我滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐,也有我們陣陣洪亮的口號聲,更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。
站軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身,體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維,更體現了集體主義的偉大。不積滴水,無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的,高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個(gè)動(dòng)作,都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量,合作的力量,以及團隊精神的重要,我相信,它將使我終身受益,無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
其實(shí)在自己的人生路上,也應該印滿(mǎn)一條自己腳步的路,即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照,決無(wú)半第一次遇到“迷彩”,于是生命中又多了一道“神圣”的色彩,工夫上天也給了我們許多責任,但軍人的責任是神圣的,上天賦予了我們許多選擇,而我們卻沒(méi)有選擇去當一名軍人,然而上天卻寬恕地把一次體驗的機會(huì )給了我們。迷彩是我最喜歡的混合色,它似乎是一個(gè)天性的裝扮師,平凡而略顯嬌弱的'臉上無(wú)形中增添了一些英武,我在想,天藍地綠的搭配是否過(guò)于單調了,如果我們能夠多增加一些迷彩,是否又會(huì )多一份精彩呢?生活也是如此吧?一些迷彩生動(dòng)一份光陰。歌聲“團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”這首團結就是力量在高中時(shí)也曾合唱,但感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有向今天這樣響亮過(guò),以至如今都已不記得當初的力量是團結在哪的.然而在這里,當一群女生在高溫下盤(pán)腿而坐,不顧往日的斯文,將人的本性,熱情,積極的一面顯露時(shí),就成了我心中永久的記憶:當大家放聲歌唱時(shí),我才明白什么叫做真正的團結.冰心曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):一朵孤芳自賞的花只是美麗,一片互相依偎著(zhù)而怒放的錦繡才會(huì )燦爛.我們生活在一個(gè)集體里,唯有團結,才能為團隊增光,為自己加彩,才能促成燦爛的錦繡.
太陽(yáng)9月的長(cháng)沙,驕陽(yáng)似火.但是并沒(méi)有曬僵我們的激情,反倒激發(fā)了我們的士氣.人們總是愛(ài)在烈日暴曬時(shí)找個(gè)陰涼的地方躲起來(lái),為什么不勇敢的以另一種心情去迎接它呢?它能驅散我們心中的軟弱,生長(cháng)出新的希望.只要我們手牽著(zhù)手,心連著(zhù)心,任憑驕日如何猛烈,我們都能共同堅持到最后.堅持人是否有耐力和韌性其實(shí)不必用一件什么大事來(lái)衡量.一個(gè)簡(jiǎn)單而有訓練價(jià)值的動(dòng)作你是否能堅持就是最簡(jiǎn)單的檢驗方法.曾經(jīng)我也因為害怕而不能堅持.但現在不一樣了.有了這段迷彩生活,將來(lái)就更不會(huì )了.堅持的定義很簡(jiǎn)單!就是在別人支撐不住的時(shí)候你能再堅持一秒,就是一種毅力,一種堅韌.今后求學(xué)的路上還要面臨更多更大的堅持.軍訓讓我明白了一點(diǎn):在汗水中磨練堅韌更能造就成功:而在淚水中換來(lái)的堅持總有一天會(huì )隨時(shí)間消逝.像軍人那樣,經(jīng)歷鐵一樣的堅韌,磨練鋼一樣的意志.雖然明白明天還是一個(gè)迷,但堅韌的心能將明天看的更清晰.是的,幾乎每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)軍訓的同學(xué)都會(huì )抱怨軍訓太苦太累.但當我們感覺(jué)到苦和累的同時(shí),我們的教官不也是在烈日下手把手的教我們?其實(shí)他們比我們更苦更累.但他們從不抱怨.生活中有許多困難是我們想出來(lái)的.只要我們有堅強的意志,堅定的信念,就一定能戰勝自己.我由衷地感謝這次軍訓對我的磨礪.有句話(huà)不是這么說(shuō)嗎?智者積蓄著(zhù)淳樸寬忍,信仰著(zhù)桀驁不馴,所以選擇堅強.軍訓使我們以堅強為信念,努力成為生活的強者.曾經(jīng),我們一起歡笑過(guò),流淚過(guò).今天,我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨,承受磨練.明天,我們一起迎接絢麗的彩虹.苦,讓我們一起珍惜現在的甜.累,讓我們體驗到超出體力極限的快感.嚴,讓我們更加嚴格要求自己.天空愈晴,星辰愈燦爛,三周謂之辛苦的軍訓后,我們的靈魂將得到升華.我相信軍訓后回擁有一個(gè)絢爛的星空,會(huì )有一個(gè)美好的明天,讓我們大聲說(shuō):軍訓,感謝你,感謝你,軍訓。
軍訓心得體會(huì )2
今天是軍訓的第一天,對這一天我期待已久。
在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期繁重的課業(yè)后,我早已對軍到那種新鮮的生活產(chǎn)生了向往。雖然今天我們還沒(méi)有見(jiàn)到英俊陽(yáng)剛的武警,也未能站在璀璨的陽(yáng)光下?lián)]灑青春的汗水。但是今天仍是很有收獲的一天。今天我們宿舍的任務(wù)只有一個(gè),那就是為軍訓提前做好準備——做好宿舍內務(wù)整潔。這聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單,但干起來(lái)可真不容易。我們得把自己桌上的'所有物品給清理干凈,整個(gè)宿舍要全部打掃一遍還要再拖一遍。不干不知道,一干嚇一跳,我們在清潔過(guò)程中,發(fā)現我們宿舍竟然有如此多的垃圾。天哪!沒(méi)想到我們曾經(jīng)竟然生活在一個(gè)如此骯臟的環(huán)境里!多虧了這次的清潔,我們開(kāi)始對衛生重視了起來(lái)。并且,雖然打掃衛生很辛苦,但是也讓我們找回了勞動(dòng)的快感。用自己的汗水換回一間干凈的宿舍,并給新教官留一個(gè)好印象,我想這毫無(wú)疑問(wèn)是值得的。我想,在這次辛勤的勞動(dòng)里,我們體會(huì )了團結協(xié)作、共同進(jìn)步的滋味。我想,我們這一次的辛勤勞動(dòng)成果無(wú)疑為這一次軍訓開(kāi)了個(gè)好頭。萬(wàn)事開(kāi)頭難,但我們無(wú)疑做到了,對此,我感到非常興奮并為我的舍友而感到驕傲。
辛苦的一天就這樣結束了,希望明天正式的軍訓能給我們帶來(lái)不一樣的體驗。
真正的快樂(lè )是苦中作樂(lè )。勞動(dòng)雖然使我們的身體疲憊不堪,但卻使得我們的精神無(wú)比愉悅。我想,它凈化的是我們的精神世界。沒(méi)有一份寒徹骨,哪來(lái)梅花撲鼻香。
軍訓心得體會(huì )3
高三時(shí),我在學(xué)校對面租住的房子臨科大支路,馬路對面就是青島大學(xué)東校區的操場(chǎng)。有段時(shí)間,每天都能看見(jiàn)一身軍裝的大學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出,穿行在飄香小吃云集的科大支路上。今天以前,這是我離大學(xué)生軍訓最近的一次。
初中軍訓五天,當時(shí)最羨慕坐在樹(shù)蔭里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的輔助教官的學(xué)姐。初中時(shí)我性子很沖,屬于很不服管的一類(lèi)人,這一點(diǎn)在軍訓時(shí)就初見(jiàn)端倪。即便被教官懟哭,還是梗著(zhù)脖子,在他的要求下一遍又一遍地,不出錯地做著(zhù)教官教過(guò)的沒(méi)教過(guò)的那些動(dòng)作。最終,他火冒三丈下不來(lái)臺,我也哭的抽抽噎噎。當然,最終我不是標兵的一員。
高中軍訓因為各種緣由只有四天。我一直規規矩矩地站在第一排,但不惹事也不出彩。我那時(shí)深刻地認為,這是初中的經(jīng)歷帶給我的教訓,改變了我的性格——部分地,讓我在維持一大部分性格的'基礎上,變成了一個(gè)在需要的時(shí)候守規矩的人,我當時(shí)也十分有感觸,很難不認同,“服從”在有些事上,有些時(shí)候是非常有必要的。服從和認慫不同,是一種理解、聆聽(tīng)、感悟經(jīng)驗的藝術(shù)。
經(jīng)歷軍訓的人或許都會(huì )思考,軍訓有什么意義,對于我來(lái)說(shuō)或許不只是“磨煉意志”,“強健體魄”等顯而易見(jiàn)的好處。對于我們來(lái)說(shuō)“軍”這個(gè)字可能都十分遙遠,更多地,在我們?yōu)槟菢右蝗喝说姆瞰I而感動(dòng),并歌頌的時(shí)候,是否認真地想過(guò),我們到他們的距離并不是神壇。
形形色色,而同為偉大。軍隊究竟是一個(gè)什么樣的地方,又如何創(chuàng )造或改變了怎樣的人。不經(jīng)歷,不親歷,或許永遠無(wú)法得知,而了解哪怕一點(diǎn),也算是豐富了人生的感想,這才是我心中,軍訓最深沉的意義。
軍訓心得體會(huì )4
為了明天的會(huì )操表演,今天仍是苦練了一晚,肌肉的勞累與疲乏,令人身心疲憊。軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了,在這里有種命令是絕對的服從,在這里有種紀律叫作絕對嚴明。雖然規則條條框框,卻把人訓練的堂堂正正。猶如中國的漢字,橫平豎直,坦蕩有力,有在這里沒(méi)有個(gè)人的魅力,只有團結的.力量。在這里沒(méi)有婉轉的歌喉,卻有高歌蕩氣的回腸。軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣,我愿意記得這些軍訓中的生活,將是我生命中美好的回憶。
軍訓心得體會(huì )5
今天是我高中軍訓生活的第一天;叵脒^(guò)去,三年前我也體驗過(guò)這種生活。高中的軍訓生活給我的是一種希望與對待在軍訓中那種日曬雨淋、含辛茹苦的成熟感。
我希望自己能克服心中的障礙,希望能從軍訓中改變自己過(guò)去陋習,希望能從中磨煉自己的意志,有了三年前的'回憶,今天早上我發(fā)現同學(xué)們和我身上多了一份成熟,我們不再像以前那么驕氣。那么懶惰。面對酷熱的太陽(yáng),嚴厲的教官,身上大如豆粒的汗水我們未曾害怕,而是更勇敢意志更堅定了。
即使我們的腳尸磨破了,起馬了我們都不畏懼;即使我們的體力支持不住了,我們都不退縮;即使身上的衣服濕透了,皮膚曬黑了,我們都毫無(wú)怨言,面對種種的困難我不害怕,也不退縮,而是更勇敢地去面對,去克服,我相信我能行。
軍訓心得體會(huì )6
9月1日我們開(kāi)學(xué)了,接連三天的下午,學(xué)校為我們三~六年級的學(xué)生軍訓。雖然天氣很炎熱,但是我們都很好奇、很期待。
我們的軍訓是在學(xué)校的操場(chǎng)上進(jìn)行的,三~六年級一共八個(gè)班。訓導我們的教官是來(lái)自南京鼓樓消防中隊的五名消防戰士。軍訓是因為7月28日在南京邁皋橋發(fā)生了重大的煤氣爆炸事故,為了提高同學(xué)們的安全防范意識,學(xué)校才為我們開(kāi)展了軍訓。我們的軍訓主題是:“向武警叔叔學(xué)習!边@三天可把我們累壞了。
第一天的軍訓開(kāi)始了,首先訓練稍息、立正,教官把稍息、立正的'要點(diǎn)告訴我們:“立正的時(shí)候兩腳張開(kāi),腳后跟并攏。稍息的時(shí)候,右腳原地不動(dòng),左腳向左伸大一點(diǎn)!痹谲娪柕倪^(guò)程中,如果我們站不直的話(huà),教官會(huì )教我們抬頭挺胸,眼向前看,把腰直起來(lái)。接下來(lái)我們又學(xué)習向右轉、向左轉、向后轉、向右看齊、向前看,這些都是最基本的站姿,感覺(jué)很枯燥。
第二天下雨了,我們每個(gè)人都開(kāi)心極了,心想這下不用軍訓了,同學(xué)們都很怕吃苦?蓻](méi)想到我們卻被安排在學(xué)校走廊上軍訓,真是白高興一場(chǎng)。重復著(zhù)昨天的軍訓內容,稍息、立正…。。。真是無(wú)趣。
第三天,匯報演出的時(shí)刻到了,同學(xué)們都整整齊齊地穿著(zhù)校服,排著(zhù)隊準備演出。按年級的順序出場(chǎng),雖然驕陽(yáng)似火,但是同學(xué)們都按著(zhù)教官教我們的動(dòng)作、姿勢,排著(zhù)整齊的方隊演出。我覺(jué)得四年級是所有年級中表現最好的。
從這次軍訓中我懂得了一個(gè)道理,什么事只要你認真做,沒(méi)有做不好的。如果沒(méi)有消防戰士平時(shí)枯燥無(wú)趣的訓練,沒(méi)有他們吃苦耐勞、沖鋒陷陣的精神,哪來(lái)我們安居樂(lè )業(yè)的生活。通過(guò)這次的軍訓,我變得更堅強了!
軍訓心得體會(huì )7
高中的軍訓很順利的就這樣結束了,我們艱苦訓練了六天的時(shí)間,在一個(gè)下午的時(shí)間得到了檢驗,雖然沒(méi)有得到第一名,但是我們付出了汗水,,得不得第一都無(wú)所謂。
這六天的訓練,我們主要訓練了立正、稍息、停止間轉法和三大步法,就單單這幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,我們就訓練了六天,而且不管是從個(gè)人還是集體,做的動(dòng)作還是無(wú)法達到教官的要求,更無(wú)法達到軍人的那種又快又齊的地步。教官從第一天就開(kāi)始重復的教這些枯燥的動(dòng)作,有時(shí)真的會(huì )厭煩,可是教官他們是如何做到完全適應到這種單調乏味的訓練中的呢?是因為習慣了這種生活;還是因為他們喜愛(ài)了這種嚴格的軍式訓練呢?
要做到全部動(dòng)作都和其他同學(xué)的一致性,就要通過(guò)全部人的一起訓練,一起流汗,不但但是我們班,其他班的同學(xué)也利用了休息的時(shí)間去練習,大家都在為自己班的榮譽(yù)而奮斗!
說(shuō)到我們訓練成果的功臣,最大的功勞還是屬于教官的,這六天的訓練,他和我們一起訓練,而且我們的陳教官都把嗓子給喊啞了,其他教官也都很辛苦。而且通過(guò)他們的動(dòng)作和膚色,就可以想到他們在太陽(yáng)底下曬了多少個(gè)小時(shí),訓練了多少個(gè)小時(shí)。聽(tīng)排長(cháng)說(shuō),訓練我們的這些教官,只在一起訓練了三個(gè)月;九九大閱兵就練了一年的時(shí)間。
軍人的紀律性是很強的,例如在隊列里,只要立正就不可以隨意的抖動(dòng),而且隨時(shí)都要執行著(zhù)突如其來(lái)的各種情況。讓我們不得不佩服這些最可愛(ài)的人!
成為高中生的我,第一次住校,原先還以為住校是多么的復雜,但是遇到了很好的舍友,搞笑的.同學(xué),但是還是回顧慮自己是否可以做到很好。最不適應的是晚修,在教室里學(xué)習差不多三個(gè)小時(shí),這三個(gè)小時(shí)的時(shí)間是不是能完成老師的功課呢?最慌忙的時(shí)間段,我覺(jué)得是在飯堂吃飯和在宿舍的時(shí)候,吃飯的速度如果不快,就不可以及時(shí)的去洗澡,這又訓練了我們把握時(shí)間的方法。
軍訓結束,但我的高中生活才剛剛開(kāi)始,朝陽(yáng)的光輝在照耀,夕陽(yáng)的余輝在閃爍,希望在前方,是等待的有目標的人。
"鷹一樣的個(gè)人,狼一樣的團隊"教官告訴我們的格言,當鷹,翱翔于天際,當狼,佇立于大地。
軍訓心得體會(huì )8
從一開(kāi)始和家人依依不舍的告別,到背著(zhù)大包沿著(zhù)梯子往下走,到脫下便裝換上清一色的迷彩服,我似乎成了主人公,不再是有濃書(shū)的學(xué)生,而是英姿颯爽的女兵。雖然我們誰(shuí)都不知道等待我們的訓練是什么樣的,雖然我們離開(kāi)家有紀念有興奮,但我們都能?chē)烂C對待。因為我們知道,這件軍服的重量并不重,但比喻意義不同,必須認真對待。(軍服、軍服、軍服、軍服、軍服。我們站在訓練場(chǎng)練習打扮姿勢。我感到輕蔑:我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作,難得擊倒我嗎?但是工作并不像我想的那么容易。我們雙腳并攏,腳尖裂成60度。雙手放在身體兩側,拇指貼在食指的`第二個(gè)關(guān)節上,中指貼在褲子的縫隙上。放松肩膀,使其變平。抬頭,眼睛平時(shí)是前方的,不管周?chē)l(fā)生什么事情,都不能移動(dòng)自己的眼睛。風(fēng)無(wú)情地吹來(lái),吹進(jìn)我的袖子,衣領(lǐng)里。薄衣服不足以御寒。我的嘴唇是紫色的,雙手是黑色的,腳是冷的。這時(shí)我變得軟弱無(wú)力,無(wú)法躲避風(fēng)。平日里,我要撲在媽媽?xiě)牙锶鰦,必須給外婆打電話(huà)訴苦。但是現在是不可能的。我相信我能堅持下去,只能堅強地說(shuō)服自己。在五蓮,兩名女學(xué)生最終倒下,學(xué)生們表面上沒(méi)有動(dòng)聲色,但心里都打著(zhù)小鼓,怕下一個(gè)人是自己。風(fēng)還是那么大,但還是那么可怕。但是,在我面前,他們的威風(fēng)會(huì )大打折扣。我發(fā)現地球上的寒風(fēng)并不可怕。我們是來(lái)軍訓的,不是來(lái)旅游的,而是來(lái)享受的。軍人,最重視的是堅強,在軍營(yíng)里被嬌慣是丑陋的。在這片土地上,陽(yáng)江最美!35這時(shí)我把頭抬得更高,手放得更到位,腳站得更直。整個(gè)人更有活力,更努力地感受到軍事訓練。我像昂首挺胸的女兵一樣在寒風(fēng)中守護著(zhù)祖國的領(lǐng)土!
軍訓心得體會(huì )9
從無(wú)知的小學(xué)生變成了初中生。我相信每個(gè)人一定都很興奮,也很緊張。因為初中不能像小學(xué)那樣嬌生慣養,所以我們學(xué)校在開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了一次軍訓。
第三天早上,因為一個(gè)同學(xué)的小動(dòng)作,教官命令我們雙手抱頭蹲下,在足球場(chǎng)上做直線(xiàn)跳躍。聽(tīng)到這個(gè)“壞消息”,我們都嚇出一身冷汗,但我們都是小兵,職責是服從命令,所以要無(wú)條件服從教官的要求。雖然經(jīng)過(guò)100多米的連續折返跳躍,雙腿還是控制不住的顫抖,劇烈的疼痛和麻木接踵而至,痛得我快要崩潰了。那天訓練后,同學(xué)們開(kāi)始害怕爬樓梯,因為上下樓梯的時(shí)候,腿會(huì )抽筋麻木,以至于一瘸一拐的。但是我們不害怕,因為我們是軍人。
讓我印象深刻的是歌唱比賽的第四天。當我們聽(tīng)到五班和六班一起給我們班唱歌時(shí),我們都充滿(mǎn)信心地向對方走去。但是旗班全是男生,聲音超級大,我們寡不敵眾,只能靠邊站。后來(lái),我們和另一個(gè)班一起唱歌。我們都團結起來(lái),吸取教訓,用胸腔發(fā)出聲音。最后我們班真的`贏(yíng)了!我們以無(wú)比的驕傲和自豪演唱了《打靶歸來(lái)》!
經(jīng)過(guò)幾天的軍訓,我收獲了很多。我從同學(xué)身上學(xué)會(huì )了堅持;我從訓練和娛樂(lè )中學(xué)到了團結就是力量;我通過(guò)個(gè)人實(shí)踐學(xué)會(huì )了享受!翱嗖豢,想想紅軍兩萬(wàn)五;累了就想到革命老前輩!泵慨斚氲竭@句話(huà),你就會(huì )從心底感到敬畏,意識到自己是個(gè)小兵,所以要有軍人的作風(fēng)和紀律!皠︿h來(lái)自削尖,梅花香來(lái)自苦寒!爆幧绲捻敾ㄊ敲坊,要有梅花精神,勇敢面對每一次挑戰。當然,我還要感謝幾位導師,他們讓我們不再娘娘腔;是他們讓我們學(xué)會(huì )了團結的精神;是他們,讓我們在真光的學(xué)習生活中寫(xiě)出了一本美麗的開(kāi)卷!
希望大家能在真實(shí)的學(xué)習生活中像軍訓時(shí)一樣努力,為學(xué)校爭光!
軍訓心得體會(huì )10
說(shuō)到大學(xué)后的這次軍訓,無(wú)論是軍訓之前或是軍訓已經(jīng)開(kāi)始的前幾天,我的內心都是極不愿意的。正因初一、高一的兩次軍訓已經(jīng)是絕對的刻骨銘心,刻骨銘心的艱辛疲憊,而大一的軍訓早就耳聞其無(wú)聊至極。因此,我是不抱有任何期盼開(kāi)始本次軍訓的,態(tài)度也并非百分百的認真。
但是軍訓的第一天,個(gè)性是站軍姿,就改變了我之前的想法。盡管前兩次都學(xué)過(guò)站軍姿,但此次站軍姿,我的動(dòng)作依然不標準,依然堅持不久。一連幾天站軍姿,依然還得教官不斷糾正:“右邊肩膀后面一點(diǎn),高一點(diǎn),左邊肩膀往前一點(diǎn)!泵恳惶烀看稳绱,時(shí)至今日,我每一天最害怕的還是站軍姿……
“站軍姿是最基本的,是其它一切動(dòng)作的基礎!苯坦僬f(shuō)道。但是這最基本的站軍姿,對我來(lái)說(shuō),卻是最難的。由此我清楚自己務(wù)必糾正自己的態(tài)度,用端正的認真的態(tài)度來(lái)應對軍訓,并從軍訓中提升自己,無(wú)論是站軍姿、隊列訓練還是鍛煉耐心、意志、堅忍、團隊精神等,用學(xué)習的用心的態(tài)度認真參與軍訓的每一項訓練。
軍訓開(kāi)始后才發(fā)現,其實(shí)軍訓并非如師兄師姐們所說(shuō)那么簡(jiǎn)單或無(wú)聊,雖然沒(méi)有像初中、高中軍訓時(shí)那樣站在烈日下曝曬,沒(méi)有那么大的訓練量,雖然練習的動(dòng)作都很簡(jiǎn)單,但要讓那么多人行動(dòng)要像一個(gè)人一樣的確定是件不易的`事。一天軍訓下來(lái),還是挺累的,個(gè)性是夏日炎炎,太陽(yáng)好像要用全部的光和熱融化這個(gè)世界,整個(gè)場(chǎng)地好像一個(gè)蒸籠,我們在這樣的環(huán)境下紋絲不動(dòng)站軍姿,不厭其煩練枯燥而煩瑣的動(dòng)作,汗水像決堤的洪流,順勢直下,怎一個(gè)“揮汗如雨”了得!我們的衣服濕了又干,干了又濕,留下一圈又一圈的痕跡。汗水沿著(zhù)臉頰一滴又一滴地滑下,熱氣充斥著(zhù)我們的鼻翼。軍姿已站了三十分鐘了吧,脖子好酸,腳的刺痛感越來(lái)越清晰,教官說(shuō)還有60秒,但是我數了好幾次60了,為什么還不到時(shí)刻,似乎一秒就有一個(gè)世紀那么長(cháng)……但是值得欣慰的是,每一天站軍姿都能夠感覺(jué)到自己的進(jìn)步,似乎能夠堅持更長(cháng)了……
盡管有點(diǎn)辛苦有點(diǎn)枯燥有點(diǎn)累有點(diǎn)煩,但每一天還是過(guò)得挺開(kāi)心的。在訓練過(guò)程中,總有同學(xué)鬧笑話(huà),大家笑成一團。一到休息時(shí)刻,同學(xué)們一齊聊天、開(kāi)玩笑、唱歌,或者教官跟我們談起他的軍營(yíng)生活,這些都是我們的快樂(lè )時(shí)光。其實(shí),我們的教官人很幽默,他不僅僅講笑話(huà)給我們聽(tīng),玩腦筋急轉彎,而且還教我們唱歌,這使軍訓生活變得豐富精彩。教官不會(huì )那他的身份壓我們,感覺(jué)還是挺可親可愛(ài)可敬的!教官身上的好奇心、好學(xué)心也是值得我們學(xué)習的,總會(huì )好奇的擺弄單反相機,這些時(shí)候總會(huì )覺(jué)得他離我們很近,感覺(jué)不到一點(diǎn)架子。很慶幸也很感謝,譚教官挑了我們這個(gè)連并帶領(lǐng)我們一齊渡過(guò)15天的軍訓,謝謝!
透過(guò)軍訓,我們同學(xué)之間的友情更加深厚了,以前沒(méi)有很多機會(huì )大家一齊接觸相處,在這個(gè)軍訓期間,我們分享身邊的趣事,分享喜愛(ài)的書(shū)、電影,分享煩惱,分享各自的家鄉話(huà),一齊吵吵鬧鬧,好像回到了少年時(shí)代。盡管每一天還是會(huì )數著(zhù)軍訓還剩多少天,每一天還是會(huì )想這天不用軍訓該多好,但是每一天還是會(huì )認認真真地訓練,過(guò)好軍訓的每一天。期望接下來(lái)軍訓的日子,大家都過(guò)得好好的,訓練得像個(gè)兵似的,等待柳暗花明又一村的驚喜…
軍訓心得體會(huì )11
軍訓時(shí)總埋怨:時(shí)間仿佛"一日如十年";身體似乎經(jīng)受著(zhù)"鋼鐵是怎樣煉成"般的折磨;教官又是"藍色冰點(diǎn)"一樣的冷酷……可現在覺(jué)得以前的種種苦惱是多么的幼稚。軍訓是對我們的一次洗禮,是我從少年邁向青年的轉折,更是對自我的挑戰!軍訓必然要出去訓練。但老天爺整天瞅著(zhù)我們眉開(kāi)眼笑,我站不到十分鐘便汗流浹背了最讓人受不了的是太陽(yáng)幸災樂(lè )禍地潑灑著(zhù)"她"的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。同樣是獨生子女,同樣的年齡。他們行,我也行!任憑那烈日熏烤,腳底發(fā)痛,我一定要站好這大學(xué)第一班崗,堅實(shí)地踏出這關(guān)鍵一步!就這樣,無(wú)論訓練多艱苦,我都時(shí)時(shí)勉勵自己,終于圓滿(mǎn)地完成了這"大學(xué)的第一課"。
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話(huà):"古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。"這句話(huà)意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的,甚至可以說(shuō)是只向意志堅強的人敞開(kāi)。軍訓是緊張與艱苦的合奏;軍訓更是無(wú)常地響起那集合的哨音,軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海,閃現在我的眼前。在軍訓中,很苦很累,但這是一種人生體驗,戰勝自我,鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂(lè ),一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣,更增添了一份完善自我的信心嗎?滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。
訓練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐,也有我們陣陣洪亮的.口號聲,更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。其實(shí)在自己的人生路上,也應該印滿(mǎn)一條自己腳步的路,即使那路到處布滿(mǎn)了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得用自己的腳步去丈量、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫(xiě)照,決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意每每看到那一排排的隊伍猶如大樹(shù)般佇立在草坪上,那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當中?诹钭兞,隊形也變了,兒時(shí)的軍訓,純粹是游戲;少年時(shí)的軍訓,僅不過(guò)是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓截然不同,性質(zhì)也得以升華。大學(xué)軍訓中,讓我領(lǐng)悟了太多太多人生的哲理,我想這才是軍訓的內涵。
軍訓心得體會(huì )12
令人難忘的軍訓就如同一本記錄我們成長(cháng)足跡的特別的詞典,內容豐富多彩。
關(guān)鍵詞1:苦并快樂(lè )著(zhù)
我曾把“軍訓”當作“苦”的代名詞。經(jīng)歷了第一天軍訓,我才體會(huì )到:軍訓何只是一個(gè)“苦”能描述?那要求嚴格卻和藹可親的教官;那經(jīng)過(guò)多次艱苦訓練而取得的進(jìn)步;那飄蕩在校園內的洪亮的歌聲……這些不都是快樂(lè )的痕跡嗎?軍訓固然辛苦,它就像攀登高峰,那“苦”是路上的荊棘,但更多的是快樂(lè )——那沿途的風(fēng)景。
關(guān)鍵詞2:教官
在軍訓中,我第一次接觸了在自己印象中有一層威嚴“面紗”的教官。我卻驚喜的發(fā)現,教官也有和藹可親的一面。我們的教官年輕而充滿(mǎn)朝氣,又不失軍人的威風(fēng)。他們以嚴格的要求和親切的態(tài)度帶領(lǐng)著(zhù)我們跨越一個(gè)又一個(gè)障礙。沒(méi)有傳說(shuō)中的“冷酷”只有滿(mǎn)腔熱情,教官們以他們的人格魅力和辛勤的工作將我們管理的規規矩矩。我毫不懷疑我們將與教官們將成為真誠的朋友!
關(guān)鍵詞3:堅持
炎炎夏日,當我們如一棵棵勁松軍姿站立時(shí),無(wú)人不是“汗流如注”;當我們不斷得重復著(zhù)枯燥的動(dòng)作時(shí),無(wú)人不是筋疲力盡。但人雖沒(méi)有鐵打的身體卻有一顆比鋼鐵還堅強的心。任憑勞累不斷考驗我們的意志,仍然沒(méi)有人退縮。有的同學(xué)在身體不適的情況下經(jīng)休息又重新踏上了這沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。一中的新同學(xué)可以自豪地宣告:“堅持”成為了我們軍訓的主旋律!
這本特殊的“詞典”才拉開(kāi)序幕,相信在今后的日子里還會(huì )出現更多的精彩。讓我們用熱情和信心來(lái)迎接新挑戰吧!
今天是軍訓的第二天,每度過(guò)一天軍訓,我們都會(huì )從這本特殊的“詞典”里發(fā)現新的詞匯……
關(guān)鍵詞4:教訓
都說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,殊不知考驗從今天才真正開(kāi)始。今天的很長(cháng)一段時(shí)間內,我們能在火辣的驕陽(yáng)下保持軍姿紋絲不動(dòng),但那足以證明我們擁有堅強的意志嗎?不,一個(gè)教訓令我明白了許多。同學(xué)們在空曠的足球場(chǎng)上訓練了許久,疲憊不堪。突然一聲哨響,總指揮員下達指示:“各班休息10分鐘!”可還沒(méi)等教官口令喊出,我們竟“耶”的叫了出來(lái)!澳銈兝^續站軍姿!”嚴厲的指揮員將我們興奮的情緒又打回了谷底……“只能怪自己沒(méi)再多堅持幾秒鐘,”我默默地想。是啊,此時(shí)我們看似堅強的意志竟如此不堪一擊,這不是一個(gè)值得反省的教訓嗎?
關(guān)鍵詞5:軍歌
我們的軍訓從不死氣沉沉,因為那洪亮而節奏明快的軍歌不時(shí)地響徹在一中的校園里。學(xué)唱軍歌成為了軍訓中最輕松愉快的時(shí)光。教官們鏗鏘有力的領(lǐng)唱聲中流露出了他們對當軍人的自豪。這情懷感染著(zhù)每一位同學(xué),大家都盡了最大的努力唱出了最響亮的軍歌!皥F結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”也許是教官期望我們能團結一致克服困難吧,無(wú)論如何,這嘹亮的軍歌將激勵著(zhù)我們努力圓滿(mǎn)地完成軍訓。
精彩還在繼續,明天在這軍訓“詞典”里又會(huì )增添哪些詞呢?
苦的意義
106班劉雙洋
又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子,太陽(yáng)毫不保留的散發(fā)所有光芒。我們佇立在烈日下,當我站著(zhù)軍姿,幾絲熱流飄過(guò)臉龐,留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼,那可惡的太陽(yáng)似乎擔心我們看不到它的強大,突然感覺(jué)刺的眼睛好痛。而軍姿一站就是半個(gè)小時(shí),整個(gè)身體早已麻木,膝蓋處發(fā)酸,腳底下如一團火在不停的燃燒,背、腰、肩如針扎一般疼痛。就連盼了xxxx小時(shí)的喝水時(shí)間還要用全勁跑步,才能不是最后一名,避免所謂“跑圈圈”的噩運。
軍訓不光是磨煉了我們個(gè)人的意志品質(zhì),也培養了我們的集體榮譽(yù)感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉,慢慢變的默契。因為在以后的學(xué)習生活甚至工作時(shí),都不是獨立的,我們的成長(cháng)離不開(kāi)集體,我們需要在入學(xué)之前通過(guò)軍訓來(lái)培養集體榮譽(yù)觀(guān),培養同學(xué)與同學(xué)之間的默契,這也許能在以后的學(xué)習中讓我們互相幫助、共同進(jìn)步,這是軍訓的意義之一吧。
來(lái)之不易的贊揚
累
自從來(lái)到第一中學(xué)開(kāi)始軍訓,所做的每一件事,都讓我們知道我們不是被疼愛(ài)的小公主、小皇帝,以后只有靠自己,不可再有任何的依賴(lài)。
軍訓,或許就是考驗一個(gè)人吧,考驗他的獨立性、自覺(jué)性,還有吃苦耐勞的精神。如果真是那樣,我一定要完成教官說(shuō)的每一個(gè)動(dòng)作,做個(gè)真正的.獨立、自覺(jué)、能夠吃苦耐勞的人!俺缘每嘀锌,方為人上人!睘榱俗约好篮们巴,吃這么一點(diǎn)苦又算得了什么呢?我一定要拿自己的行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己,證實(shí)自己不平凡,絕對不會(huì )輸給任何人。我是最棒的,我對自己充滿(mǎn)信心,永遠永遠都會(huì )。
鴉雀無(wú)聲的球場(chǎng)上同學(xué)們整齊的站著(zhù),組成了十幾個(gè)方陣,這是校園里一道靚麗的風(fēng)景,球場(chǎng)上太陽(yáng)照得茂密的大樹(shù)垂頭喪氣,太陽(yáng)光無(wú)情的將矛頭直指我們,那洶洶的來(lái)勢又豈是薄薄的云盾可以阻擋的?同學(xué)們已是汗流浹背,看著(zhù)同學(xué)們那濕透的衣服,都可以擰出水來(lái).
中國武學(xué)博大精深,講究一個(gè)循序漸進(jìn)。軍訓也是同一個(gè)道理,動(dòng)作由易到難,就連教官的態(tài)度也越來(lái)越嚴肅。真不敢想象未來(lái)的日子里還有多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
揮揮衣袖,用微笑告別今天,用嶄新的面貌面對明天,向自己發(fā)出挑戰,向十天后的自己預約一個(gè)獎賞,相信自己是最棒的!
為了六班,齊聲吶喊
106班袁競逐
教官安靜的坐在地上,低著(zhù)頭,手一下下地錘著(zhù)地面。沒(méi)有看到他的臉,但我想他的眼神一定很茫然。沒(méi)有多少人注意到你,在別班響亮的歌聲中,你的身影顯得很渺小。
對不起,劉教官,我們又讓你失望了。
在我們唱完歌后,你一句“聲音小了”,我們的心就涼了半截。知道我們是你帶的第一批學(xué)生,你很想把我們帶好?墒俏覀円淮未蔚淖屇闶,確實(shí)很打擊你。
六班的戰友們,大聲喊出來(lái)好嗎???我們真得做不到嗎?不,我們也曾經(jīng)讓如雷的口號聲響徹整個(gè)操場(chǎng),拉歌是扯著(zhù)嗓子蓋過(guò)別的班,然后帶著(zhù)勝利的喜悅高呼……大聲喊出來(lái)吧,讓我們的聲音如潮水,習卷每一個(gè)角落;如閃電,干凈利落;如高山,堅定而有力度。
為了六班,齊聲吶喊。。!
我是一個(gè)兵
累啊,累啊……
今天是訓練的第三天,今天的太陽(yáng)雖沒(méi)有前兩日的烈,但溫度一點(diǎn)也不低。天氣悶悶的,像有幾層棉被壓著(zhù)頭頂,喘不過(guò)來(lái)氣……
可軍人就是軍人,喝一聲“坐下”,所有人即刻盤(pán)腿而坐——坐在濕漉漉的草地上。后果可想而知……
下午,悶熱又加劇了,厚厚的云翻滾而來(lái),吞掉了太陽(yáng)。不久灰色的天空就響徹滾滾雷聲。
齊步走,踏步,喊口號……練了一下午,終于檢閱的時(shí)候到了。我們班不幸成為第一個(gè)。一走上跑道,就感覺(jué)其他幾百雙眼睛所射來(lái)的壓力。不知是不是緊張,踏步太快了,跟不上呀。結果“一二一”有點(diǎn)亂,腳邁不出,手甩不開(kāi)……但氣勢還是很到位的(至少我這么覺(jué)得),甚至超出我的想象——我們的口號竟然這么響亮,這么整齊,轉體亦毫無(wú)差錯,靠腳堅實(shí)有力,看齊也很迅速。排長(cháng)不禁嘖嘖贊嘆,臺下同時(shí)也發(fā)出一陣陣掌聲。掌聲帶來(lái)了信心和勇氣,于是隊列展示我們越來(lái)越用心,表現越來(lái)越好……
可出乎預料的是,我們班并沒(méi)有受到表?yè)P……沮喪啊沮喪。聽(tīng)了教官的講評,意外變成了嘆息,不如就是不如,客觀(guān)、主觀(guān)因素再多,也不能成為借口——軍隊中沒(méi)有借口,只有執行,成功地執行!
今天沒(méi)有下雨,雨水被生生壓在陰霾中,埋住了……
軍訓心得體會(huì )13
軍訓前,我很興奮、很期待這次特殊的生活歷程的,可是……我們趕到學(xué)校集合。當媽媽把我交到老師的手中,然后便去上班了,我心里還有一絲依戀的情緒,但很快就和老師同學(xué)們打成了一片。我被分在十九連,到了軍訓基地,開(kāi)始領(lǐng)軍鞋、軍服,收拾行李、熟悉環(huán)境。感覺(jué)很好玩、很新鮮,可是幸福的生活,總是轉瞬即逝。
我們就開(kāi)始了軍人般的生活。下午,我們已經(jīng)被訓練得很慘了!也許是老天爺也可憐起我們了,為我們滴下了傷心的淚水,下起了毛毛雨?墒,我們的那位“狠教官”卻豪不理會(huì ),繼續讓我們在雨中罰站。還好,營(yíng)長(cháng)及時(shí)廣播,命令所有同學(xué)回宿舍避雨,教官這才罷休。當晚就聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)發(fā)燒,被父母接回家去了。我替她感到可惜,難得一次的軍訓生活竟然沒(méi)有能堅持下來(lái)。
營(yíng)長(cháng)為見(jiàn)證一下我們這幾天的'訓練成果,便組織我們下午在草地上站立20分鐘。這天下午很快就到了,我們一個(gè)個(gè)拖著(zhù)疲憊的身軀走向草地,站起了20分鐘的軍姿。我一開(kāi)始感覺(jué)還沒(méi)什么,可慢慢的,特別是在最后,我總覺(jué)得我的臏骨長(cháng)在后面,都可以向后彎了,那感覺(jué)真難受,我都快堅持不住了。我一向做事拖拖拉拉,這可不是個(gè)好習慣,可沒(méi)有想到今天卻派上了用場(chǎng):“等一下再坐下啦!”這個(gè)聲音一直在我心中響起,果然,我真的堅持了下來(lái)。
軍訓心得體會(huì )14
軍訓很苦,但當我們邁著(zhù)整齊的步子,昂首挺胸,踏出了鏗鏘有力的節奏,唱出了青春豪邁的旋律時(shí),我們是自豪的,軍訓使我們成長(cháng)了。
軍訓心得體會(huì )軍訓,是一個(gè)艱苦的過(guò)程,是一個(gè)磨礪人的意志的過(guò)程,是一個(gè)讓人去體會(huì )那些生活中的苦與樂(lè )的.過(guò)程。
軍訓了12天,在這十二天里我們也學(xué)到了很多的東西,體會(huì )到了當兵的辛苦。這十幾天雖然都很辛苦,卻也給了我們敢于吃苦的精神。
軍訓心得體會(huì )15
小學(xué)英語(yǔ)教師網(wǎng)絡(luò )培訓將結束了,在這過(guò)程中,我收獲頗多,通過(guò)“觀(guān)看視頻案例分析和主講教師視頻講課,閱讀主講教師講稿和推薦的相關(guān)文章,參與在線(xiàn)研討和交流,完成提交作業(yè),完成并提交學(xué)習總結”的過(guò)程。使我在知識結構上產(chǎn)生了一個(gè)極大的飛躍。積累了一些經(jīng)驗,取得了一些理論上和方法上的突破。
作為一名教師,在教學(xué)過(guò)程中不應受傳統教學(xué)方式的束縛,需新思想、新理念血液的輸入,新課程倡導的“確立學(xué)生主體地位,尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,讓學(xué)生體驗獲得知識的過(guò)程”的理念,所以在教學(xué)中我主要扮演的是組織者、引導者的角色。同時(shí)我也對自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思、研究,以取得更好的教育教學(xué)效果。遠程研修讓我轉變了觀(guān)念,提高認識。
二、增長(cháng)了見(jiàn)識,開(kāi)闊了視野遠程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習,積極地發(fā)表文章和評論,他們的文章觀(guān)點(diǎn)獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過(guò)程中,我深深感到自身的淺薄,感到加強學(xué)習的重要性。遠程研修的過(guò)程中,我一直抱著(zhù)向其他老師學(xué)習的態(tài)度參與的,多學(xué)習他們的經(jīng)驗,結合自己的教學(xué)來(lái)思考,反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗和教訓,對我來(lái)說(shuō)真是彌足珍貴。專(zhuān)家們的課程深入淺出,大量鮮活生動(dòng)的教學(xué)案例讓我們感到就在自己身邊。案例背后的思考與解讀,更是讓我們深受啟發(fā)、大開(kāi)眼界,引起深層次的反思。專(zhuān)家們高深的理論見(jiàn)解,豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和各具特色的授課風(fēng)格,也深深地吸引了我。
對于一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō),轉變觀(guān)念似乎是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難的事,也就是說(shuō),轉變觀(guān)念在認識上容易做到,但在具體的課堂教學(xué)中,仍然會(huì )重復走老路子。通過(guò)觀(guān)摩和在線(xiàn)交流,使我深刻感到轉變觀(guān)念不能只停留在認識上,更應該落到課堂教學(xué)中去取得實(shí)效;通過(guò)觀(guān)摩和在線(xiàn)交流,我還知道應該如何在課堂教學(xué)中樹(shù)立新型的師生關(guān)系,創(chuàng )設豐富有趣生活化的學(xué)習情境,開(kāi)展學(xué)生自主、合作探究的學(xué)習活動(dòng),提供行之有效的教學(xué)媒體,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲,得到較好的發(fā)展。觀(guān)摩學(xué)習,使我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法,提高了專(zhuān)業(yè)技能,同時(shí),也增強了自己適應新課程改革的能力。遠程研修平臺的課程資源當中的一些新的教育方法和理念,我以前是聞所未聞,見(jiàn)所未見(jiàn)的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā),也給了我很大的幫助,讓我認識到自己在教育教學(xué)和新方法理念運用上的不足,為我以后的工作指明了方向。
通過(guò)本次研修學(xué)習,我們真正地認識到新課程倡導的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習,都是以學(xué)生的積極參與為前提,沒(méi)有學(xué)生的積極參與,就不可能有自主、探究、合作學(xué)習。實(shí)踐證明,學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,參與的深度與廣度,直接影響著(zhù)課堂教學(xué)的效果。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)是:“應該說(shuō),站起來(lái)發(fā)言是參與,但從表面上看,是一種行為的參與,關(guān)鍵要看學(xué)生的'思維是否活躍,學(xué)生所回答的問(wèn)題、提出的問(wèn)題,是否建立在第一個(gè)問(wèn)題的基礎之上,每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì )引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動(dòng)、積極,是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài),思維的狀態(tài),不能滿(mǎn)足于學(xué)生都在發(fā)言,而要看學(xué)生有沒(méi)有獨立的思考!
那么,怎樣調動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?專(zhuān)家認為,應當創(chuàng )設情景,巧妙地提出問(wèn)題,引發(fā)學(xué)生心理上的認知沖突,使學(xué)生處于一種“心求通而未得,口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí),教師要放權給學(xué)生,給他們想、做、說(shuō)的機會(huì ),讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。教師應當給學(xué)生時(shí)間和權利,讓學(xué)生充分進(jìn)行思考,給學(xué)生充分表達自己思維的機會(huì ),讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō),并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō)。條件具備了,學(xué)生自然就會(huì )興奮,參與的積極性就會(huì )高起來(lái),參與度也會(huì )大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習過(guò)程,個(gè)體才能得到發(fā)展。
總之,學(xué)習是教師的終身必修課,通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )研修培訓,我學(xué)到了許多,我應該更加努力學(xué)習,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
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