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[集合]我的小制作作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我的小制作作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的小制作作文1
朋友們,你們見(jiàn)過(guò)有趣的“不倒翁”嗎?你想知道怎樣制作“不倒翁”嗎?那我告訴你們吧!
我首先把制作“不倒翁”的材料和工具準備齊全。材料要找一個(gè)比較圓的雞蛋殼,或者乒乓球也行。再拿來(lái)剪刀、白紙、畫(huà)筆、蠟燭、沙子和一把小刀。這些材料和工具準備就緒后,就可以制作不倒翁了。
我先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖了一個(gè)洞,然后把蛋清和蛋黃一點(diǎn)點(diǎn)地倒出來(lái)。再把沙慢慢地放人蛋殼里,接著(zhù)點(diǎn)燃蠟燭,把蠟燭油滴在沙子的上面,目的是固定沙子,使它下重上輕,不會(huì )倒。最后,找來(lái)白紙,把它折成帽子的形狀,用膠水固定在雞蛋那個(gè)洞的位置,用畫(huà)筆在帽子上畫(huà)上兩只圓溜溜的`大眼睛,再畫(huà)上一個(gè)大鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴,一個(gè)“不倒翁”就在我的手中誕生了。我仔細地端詳著(zhù)這個(gè)“不倒翁”,用手按了幾下它的腦門(mén),它左右擺動(dòng),那調皮的樣子好像在對我說(shuō):“我不會(huì )倒的,我不會(huì )倒的……”
看著(zhù)看著(zhù),我心里充滿(mǎn)了成功的喜悅。
我的小制作作文2
今天我準備做一個(gè)風(fēng)鈴。我先準備材料,藍色的水粉、剪刀、繩子、塑料瓶、鈴鐺和一根針,一切準備就緒!開(kāi)始做了,我先把塑料瓶剪成兩半再把上面的部分涂上藍色的水粉,又把另外一半剪出一個(gè)長(cháng)方形也涂上藍色的水粉,等待十分鐘塑料瓶上的水粉顏色就會(huì )變干,然后用針在蓋子中間穿一個(gè)洞,再把繩子穿進(jìn)洞里面,繩子上吊著(zhù)鈴鐺,最下面吊著(zhù)一個(gè)葉片,俗稱(chēng)風(fēng)鈴的`“舌頭”。葉片是有增大迎風(fēng)面積,使其晃動(dòng)撞擊內壁,發(fā)出清脆的叮鈴……叮鈴……的聲音。把風(fēng)鈴掛在窗戶(hù)上,隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)就像在唱歌。
我的小制作作文3
我的小制作是燈籠。
我是先拿來(lái)一個(gè)放酒瓶的長(cháng)方形盒子,再用見(jiàn)到從對著(zhù)的兩面剪出一個(gè)長(cháng)方形,再把一層保鮮膜粘在剪過(guò)的地方,我拿了一根蠟燭,用雙面膠粘在盒子里面的底下,因為粘不住,我就用剪刀把膠棒的一大塊膠剪下來(lái),把蠟燭拿下來(lái),放上膠,再把蠟燭粘上去,再在側邊的.兩面各剪了兩個(gè)正方形,然后再用線(xiàn)把木棍拴上,就做成了。
它發(fā)亮的裝置是蠟燭,晚上拿起燈籠就不害怕了。
原來(lái),燈籠的作用也是很大的呀!
我的小制作作文4
我家不用的塑料瓶子可多了。而媽媽又買(mǎi)不到我喜歡的儲存罐。所以我決定自己做一個(gè)儲存罐。連名字都想好了叫‘‘食錢(qián)的小姑娘!牟牧嫌锌盏'塑料瓶,海綿紙,卡
紙和塑料做的蝴蝶,就開(kāi)始做了。我把海綿紙和卡紙剪出裝飾物放在一邊,再有小刀在主嘴巴上面打出一個(gè)比硬幣大的入口,在底部挖個(gè)洞做出口。用用白紙剪出眼睛,再把裝飾物念上去,就完成了,我非常喜歡這個(gè)‘‘食錢(qián)的小姑娘’’,它是用錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的,因為是我親手做的。
我的小制作作文5
我做過(guò)許多小制作,其中我最得意的作品就是—不倒翁。
制作不倒翁需要的材料有:一個(gè)雞蛋、一個(gè)小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細沙子和蠟。首先,用一個(gè)小錐子在雞蛋的一端扎一個(gè)小洞,把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來(lái),再用清水沖洗干凈。接下來(lái)往蛋殼里放一些細沙子,滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個(gè)錐形的小帽子,用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫(huà)畫(huà)。在蛋殼上畫(huà)畫(huà)可難哩!我先用水彩筆在臉上畫(huà)一雙水汪汪的大眼睛,再畫(huà)上鼻子和櫻桃小口。畫(huà)好了,仔細一看還真是“一表人才”。我開(kāi)始檢查不倒翁的性能,搖了一下又站了起來(lái)。我興奮的`喊了起來(lái)“成功了!”每次看到這個(gè)不倒翁,我都有一種成就感。
也讓我有了學(xué)習不倒翁不怕困難不怕挫折,永遠不倒下的精神。
我的小制作作文6
星期六的早上,我又要去上畫(huà)畫(huà)班,吃著(zhù)香噴噴的五谷粥,忽聽(tīng)媽媽的手機發(fā)來(lái)短信,慌忙一看,高興的我手舞足蹈!終于,上手工藝術(shù)課啦!耶耶耶!
到了畫(huà)畫(huà)班,我興高采烈地走進(jìn)教室,坐在我的位子上,認真專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)老師講課。
老師說(shuō):“今天我們要學(xué)穿邊。大家可要專(zhuān)心聽(tīng)哦!看誰(shuí)做得最好!....”
聽(tīng)完老師講的,就開(kāi)始做了。第一步:把彩紙對折起來(lái),自己再選一幅圖形剪下來(lái)。第二步:再對折,把頭留下來(lái),下面的`剪成條條備用。第三步:剪一些五顏六色的條條一個(gè)一個(gè)串上。第四步:再把你做的圖形粘到一張又大又硬的彩紙上,再自己剪一些小圖形裝飾一下就ok啦!
朋友們,你們喜歡我的精美小制作嗎?喜歡的話(huà)就給我加油吧!
我的小制作作文7
我制作的熊貓,小小的有點(diǎn)可愛(ài)。我制作它的時(shí)候,用了黃色卡紙、雙面膠和彩色水筆。
制作它的.過(guò)程是:第一步,我畫(huà)了小熊貓的頭。第二步,我畫(huà)了熊貓的身體。第三步,我畫(huà)了它的耳朵。第四步,我畫(huà)了它的腳。然后我把它們一一剪了下來(lái)。再用雙面膠把小熊貓的頭和身體粘了起來(lái)。接著(zhù)把頭和耳朵粘了起來(lái)。最后把熊貓的身體和腳粘了起來(lái)。
我的小熊貓還抱著(zhù)一根竹子。所以我用剪刀剪了一根漂亮的竹子,還加了個(gè)裝飾品,這樣子,看起來(lái),熊貓就變得更酷了。這些都做完之后,我的小熊貓就完成了。
你看,它小小的,是不是很可愛(ài)呢?
我的小制作作文8
有一次,我的媽媽過(guò)生日,我特意為媽媽做了一個(gè)禮物--生日蛋糕。
我準備了不同的水果、煎好的雞蛋、奶油、方形的切片面包和一把小刀。首先,我把面包放在最下面,再往面包上擠上奶油,然后用小刀把蘋(píng)果切成圓形,最后用小刀把香蕉切成彎彎的,把煎好的雞蛋放在奶油的.上面,把雞蛋變成眼睛,把蘋(píng)果當鼻子,把香蕉當嘴,這樣,一個(gè)蛋糕就完成了。它是方型的,很好看。
我對媽媽說(shuō):“媽媽這是送給你的生日禮物,祝您生日快樂(lè )!”媽媽高興地對我說(shuō):“謝謝寶貝兒子,你真的長(cháng)大了”。
我的小制作作文9
一天,媽媽買(mǎi)回來(lái)一包橘子,這個(gè)橘子特別大,它還有個(gè)難聽(tīng)的名字,叫“丑八怪”。雖然它的外表很丑,可它的味道很甜,讓人喜愛(ài)。
我突然想到,今天是外國的萬(wàn)圣節,那里的人都喜歡做南瓜燈啊,我的桔子都有小南瓜那么大,我也可以用桔子做南瓜燈呀。爸爸媽媽經(jīng)過(guò)商量,也同意了我的想法。于是,我們四下尋找,找齊了所有的材料:筷子、線(xiàn)、美工刀、蠟燭、打火機、橘子。媽媽先把橘子的上部切開(kāi),再把桔子的瓤取出來(lái),放入我的口中。接下來(lái),爸爸在桔子的`表皮上刻了一張嘴,一個(gè)鼻子和一雙眼。然后在上部切開(kāi)的四周穿小孔,把線(xiàn)穿在小孔內,線(xiàn)繞在筷子上。
最后,我把蠟燭放進(jìn)去,點(diǎn)上火,南瓜燈完成了。這個(gè)南瓜燈真美呀!
我的小制作作文10
今天,老師讓大家做一個(gè)手工制作,我做的是一個(gè)六面怪臉。
這個(gè)制作的重點(diǎn)在于“怪“,所以要五官突出,造型夸張,色彩鮮明。首先拿出一張正方形的紙,將其對折,再把它的每一個(gè)角都疊到中心,將其中的三個(gè)角散開(kāi),再用剪刀把留著(zhù)的那個(gè)角的中折線(xiàn)小心翼翼地剪掉,然后把缺的那一部分用膠水牢牢地粘住,最后用彩色筆畫(huà)上了大大的眼睛,紅紅的'眼珠,像樹(shù)干一樣的耳朵,半圓形的嘴巴,里面畫(huà)上了綠綠的,尖尖的牙齒,在它的脖子上還添上了一條耀眼的項鏈。然后在空白的地方進(jìn)行適當的添加裝飾,讓小制作更加生動(dòng)形象。這樣,我的六面怪臉就做好了,雖然做的不是很好,但是我很開(kāi)心。
我的小制作作文11
我做過(guò)書(shū)簽、花籃、小紙盒還有沙錘等手工作品。大家都夸我是“手工小達人”,不過(guò)我最喜歡的作品還是彩泥做的小蘑菇。
首先,取一些粉色的彩泥,滾搓成小圓球,將小圓球壓扁成圓盤(pán),整理成“傘”的形狀。只是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難,我做了好幾次才勉強成功了。
然后取一些白色彩泥,壓成大小不一的各種小圓片,把它們貼在蘑菇上。接著(zhù)拿一塊淺粉色彩泥,把它做成圓錐形,當作蘑菇的桿,和開(kāi)始做的小傘粘在一起。最后貼上亮晶晶的眼睛和小巧的.嘴巴,蘑菇傘就完成了。
這樣粉嫩可愛(ài)的小蘑菇,也不想要一個(gè)嗎?
我的小制作作文12
我很喜歡吃蛋糕,所以我準備用橡皮泥做一個(gè)草莓生日蛋糕。我拿來(lái)一盒橡皮泥,接著(zhù)拿出一塊搓成圓形,壓扁放在最下面,然后再拿出另一種顏色的橡皮泥,搓圓壓扁放在上面。媽媽回家看見(jiàn)我做的蛋糕問(wèn):“你做的是什么?”我說(shuō):“是大蛋糕!眿寢屝χ(zhù)說(shuō):“你做的不是蛋糕,是千層餅,哪有蛋糕這么薄的!眿寢屖痉读艘粋(gè)給我看,她先把一個(gè)橡皮泥搓成一個(gè)圓形,輕輕地壓下去一點(diǎn),再用尺子把周?chē)烧R的圓角。我試著(zhù)像媽媽那樣做了一個(gè),放在媽媽做的那一層上面,這樣雙層蛋糕就做好了。我再接著(zhù)做草莓裝飾在上面。我先用綠色的橡皮泥做草莓的.葉子,再用紅色的橡皮泥做草莓的果子。我知道草莓的果子一頭圓,一頭尖,做好這個(gè)形狀后,把草莓的葉子粘在果子的圓頭上,草莓就做好了。我在蛋糕周?chē)隽艘蝗Σ葺,終于一個(gè)看起來(lái)美味可口的草莓蛋糕就做好了。
看著(zhù)草莓大蛋糕,我高興極了,媽媽說(shuō):“只要用心觀(guān)察不能做出自己滿(mǎn)意的作品!
我的小制作作文13
今天老師布置了一項手工小制作,題目花樣不限,只要自己喜歡就行了。吃完晚飯我就急忙動(dòng)手制作,心想我一定會(huì )做得最好?勺笏加蚁肓撕芫脜s無(wú)從下手,感覺(jué)什么都想做,可又不知從何做起。一時(shí)急得快哭了,手拿彩色的卡紙,鉛筆在上面亂畫(huà),眼淚在眼里直打轉。
這時(shí)爸爸回家了,一見(jiàn)坐在書(shū)桌前的我,手足無(wú)措,呆呆的坐著(zhù),問(wèn)怎么了,我低著(zhù)頭說(shuō):“老師布置小制作我不會(huì ),您能不能幫我想一下”?
爸爸微笑著(zhù)說(shuō):“你畫(huà)的小汽車(chē)不會(huì )做,你可以試著(zhù)做其簡(jiǎn)單的'東西,比如你眼前的臺燈,也可以啊。做什么事情,一定要靈活機動(dòng),不要死板遇到難題,要善于思考”!
對啊,我一聽(tīng),擦干眼淚一笑,原來(lái)事情也可以這樣做的。很快找來(lái)可樂(lè )瓶,用剪刀小心地剪下來(lái)做成燈罩,廢舊充電器做底座,用金屬夾子當支架,最后用彩色的膠泥捏一個(gè)燈泡,粘在燈罩里面。終于做成功了,我仿佛看見(jiàn)做好的小臺燈亮起來(lái)了,我在它明亮的燈光下做作業(yè)呢!
我的小制作作文14
這個(gè)小制作是我和外公辛辛苦苦完成的,它的名字叫“乘風(fēng)破浪”,通過(guò)這個(gè)名字,大家應該可以猜到我的小制作是一艘小帆船。
我先準備一個(gè)礦泉水瓶、一根吸管、五顏六色的卡紙、雙面膠和水彩筆。我先在礦泉水瓶側面扎一個(gè)洞,再把吸管插進(jìn)小洞里當作旗桿?墒,那根吸管要倒下去,怎么辦呢?我一邊想一邊撓頭,這時(shí),外公過(guò)來(lái)幫助我了,他用雙面膠把吸管粘住固定好。接下來(lái),開(kāi)始做旗帆了,我先用黃色卡紙剪下三個(gè)大小不一的梯形,按從小到大的順序貼在吸管上。我心想,顏色好像太單調了一點(diǎn)。我用水彩筆在旗帆上畫(huà)上了精美的圖案,看起來(lái)漂亮極了。我再用藍色卡紙剪下了一條長(cháng)長(cháng)的.長(cháng)方形,把礦泉水瓶給包起來(lái),再在卡紙上畫(huà)上許許多多的窗戶(hù)。就這樣,一艘可愛(ài)的小帆船完成了。
看著(zhù)我親手做的小帆船,我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
我的小制作作文15
今天,我用橡皮泥做了一個(gè)沙發(fā),沙發(fā)上還坐著(zhù)一個(gè)小人呢!
這件作品是由綠色,紅色,灰色,黃色,橙色和藍色的橡皮泥做成的。我先拿一點(diǎn)黃色的橡皮泥,把它揉成兩個(gè)圓柱形,再拿紅色的橡皮泥揉成兩個(gè)橢圓形,接著(zhù)把紅色的'橡皮泥小心翼翼地粘起來(lái),然后拿出橙色的橡皮泥揉成圓柱形粘在紅色橡皮泥的上面,這樣沙發(fā)就做成了。緊接著(zhù)我又拿出紅色的橡皮泥,把它做成紅色的小人,并把小人粘在沙發(fā)上。由于天氣比較熱,我還想給小人做一頂帽子,于是便拿出灰色的橡皮泥做了一頂漂亮的帽子,粘在小人的頭上。
當我聽(tīng)到老師說(shuō)還有十分鐘結束制作,我趕緊拿出紅色的,綠色的和黃色的橡皮泥,揉了一會(huì )兒,就成了咖啡色,我用這個(gè)顏色給小人做了一個(gè)小巧的杯子,安在他手上,并拿一點(diǎn)灰色橡皮泥放進(jìn)杯子里,感覺(jué)他好像在喝咖啡。
看著(zhù)我的作品,我真開(kāi)心,我要把這件作品作為裝飾品,放在我的書(shū)桌上。
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