身邊的藝術(shù)作文

時(shí)間:2023-07-22 07:38:50 藝術(shù) 我要投稿

身邊的藝術(shù)作文范例(13篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的身邊的藝術(shù)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

身邊的藝術(shù)作文范例(13篇)

  身邊的藝術(shù)作文 篇1

  清明節前夕,學(xué)校組織我們到附近的一個(gè)革命烈士紀念碑去祭掃烈士。排好隊,唱著(zhù)歌,我們經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)步行終于來(lái)到了紀念碑前。遠遠看去,紀念碑高大、宏偉?勺呓毧,只能看見(jiàn)“麻城市三河口鎮九歇山革命烈士紀念碑”這一行鮮紅的大字,碑文簡(jiǎn)單明了,只說(shuō)明了這兒躺著(zhù)一百多名在抗日戰爭中犧牲的一百多名紅軍戰士,沒(méi)有詳細的文字記載,更無(wú)法考證他們的名字。天哪,一百多名無(wú)名英雄!后人連他們的名字都不知道!懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情,我們敬獻了花圈,恭敬地鞠躬、敬禮,并在紀念碑下紛紛宣誓……

  回來(lái)后,老師又讓我們讀了《復興中華從我做起》,一個(gè)個(gè)鮮活的革命前輩和當代一個(gè)個(gè)先進(jìn)、模范人物的典型事跡讓我們激動(dòng)、自豪,興奮不已。是啊,前輩們能在艱苦、平凡的崗位上作出那么突出的成績(jì),為國爭光,作為當代小學(xué)生,我們能做些什么呢?

  記得有位前輩說(shuō)過(guò)“一屋不掃,何以?huà)咛煜?”,說(shuō)的.就是要從自己身邊小事做起,因此,我認為,作為小學(xué)生:首先當然是要學(xué)好文化科學(xué)知識,增長(cháng)本領(lǐng),為將來(lái)積蓄力量。其次,從身邊的小事兒做起,為復興中華做點(diǎn)事兒。做什么呢?在學(xué)校老師的指導下,我們最后確定:潔凈校園,為地球減負!說(shuō)干就干,我們發(fā)動(dòng)全校師生,對校園內外兩百米范圍內,進(jìn)行一次全方位的衛生大掃除,尤其是要清理干凈白色垃圾。整整一天,我們把校園外差不多十幾年都沒(méi)有清理的白色垃圾,都撿到垃圾池里,車(chē)子拉了幾趟,全都送到村里的垃圾回收站進(jìn)行了分類(lèi)處理?吹秸麧嵉男@,我們都開(kāi)心地笑了。老師還號召大家,從今天起,絕不隨手丟棄垃圾,尤其是白色垃圾,更要處理好。

  通過(guò)這兩次活動(dòng),我們明白了,復興中華,不是口號,更不是我們做不了的大事,而是我們身邊的小事,小小事兒。只要有心,復興中華的大事,你天天可以做!

  身邊的藝術(shù)作文 篇2

  每當我看到街邊賣(mài)糖畫(huà)的小鋪子,都會(huì )由衷地敬佩他們那高超的技藝。

  糖畫(huà)是中國的傳統技藝,從唐代就出現了,在清代時(shí)最為盛行,大街小巷都可以看到。但現在從事糖畫(huà)者卻十分稀少,這門(mén)手藝快要失傳了。

  糖畫(huà)所用的工具僅為一勺一鏟,糖料一般為紅糖、白糖加上少許飴糖,放在火爐上熬制,熬到可以牽絲就可以了。

  每天放學(xué)總有一個(gè)老爺爺在街邊賣(mài)糖畫(huà)。只見(jiàn)他先在石板上涂一層薄薄的油,先舀一勺兒糖稀,提著(zhù)勺子在板子上快速移動(dòng),這里畫(huà)一條線(xiàn),那里澆一條絲,不一會(huì )兒一個(gè)展翅飛翔的蝴蝶就出現了,條紋清晰,造型獨特,栩栩如生,非常美麗,周?chē)娜思娂娊泻!看?zhù)這美麗的糖畫(huà),我也想學(xué)。連續看了好幾遍之后,我打算回家親手試一試。

  晚上寫(xiě)完作業(yè),在抽屜中找出白糖,用秤量出重量,再加些水,按1:2的比例倒進(jìn)一個(gè)小鍋里加熱熬制,不停攪拌,等到糖水變得粘稠就好了。我用媽媽做蛋糕的`油紙代替石板,拿出勺子開(kāi)始試做。

  我先舀一勺兒糖漿,提到油紙上一斜,不好,倒多了。油紙上立刻出現了一大片糖漿,做砸了!我只好再來(lái)一次,我小心翼翼,手腕輕輕傾斜,拉出的線(xiàn)條很細,可是又太密,慢慢聚到了一起,又成了一片兒糖餅,唉,又做砸了!這也太難了,不由得泄氣起來(lái),但又想到“冰凍三尺,非一日之寒”,不行,再?lài)L試!經(jīng)過(guò)許多次的失敗后,終于做得有點(diǎn)像了,我十分開(kāi)心,又經(jīng)過(guò)多次練習,終于把一個(gè)“小熊糖畫(huà)”做得有模有樣,哈哈,我也可以做糖畫(huà)啦!心里別提多興奮啦!

  由此我領(lǐng)悟到,做什么事都要堅持。我以后要做更多的糖畫(huà),我們也要把傳統手藝傳承下去,讓別人了解我們獨特的中國文化!

  身邊的藝術(shù)作文 篇3

  我的臥室里,放著(zhù)好幾個(gè)亮閃閃的獎杯,這都是我參加各類(lèi)鋼琴比賽獲得的。每當看到它們,我就會(huì )想起學(xué)琴之初的故事。

  六年前的一個(gè)下午,幼兒園老師為小朋友們播放動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》,小朋友們整整齊齊坐在電視機前觀(guān)看。我至今仍清楚地記得其中一集叫《貓兒協(xié)奏曲》:湯姆上臺了,它像一位高傲的紳士,身著(zhù)黑色的燕尾禮服,昂著(zhù)頭,閉著(zhù)眼,挺起胸脯大步邁上舞臺。接著(zhù),它“嗖”的一聲撩起燕尾,端正地坐在琴凳上。在炫黑的三角鋼琴前,湯姆穩穩按下的第一個(gè)音符,就扣住了我的心弦。那忽急忽緩的琴音,像充滿(mǎn)了魔力一般,讓我的心隨之起起落落。

  回到家里,我就搬著(zhù)小凳子,坐在電視機前,邊看邊學(xué)湯姆演奏的神態(tài)和動(dòng)作。湯姆在電視機里演奏,我就在沙發(fā)上舞動(dòng)。由此我愛(ài)上了鋼琴,走上學(xué)琴之路,這一學(xué)就是六年。

  一路走來(lái),我的學(xué)琴之路有喜有憂(yōu),有苦有樂(lè )。別的小朋友在小區玩耍時(shí),我卻在練琴,一練就是三個(gè)小時(shí)。如果遇到比賽,練琴的時(shí)間還會(huì )延長(cháng)。我的'努力沒(méi)有白費,這兩年時(shí)間里,捧回了一個(gè)又一個(gè)獎杯。

  日復一日的單調重復的練琴生活中,周杰林的《聽(tīng)媽媽的話(huà)》也曾給我莫大的鼓舞!靶∨笥,你是否有很多問(wèn)號,為什么別人在看漫畫(huà),我卻在學(xué)畫(huà)畫(huà),對著(zhù)鋼琴說(shuō)話(huà)!薄伴L(cháng)大后,我開(kāi)始明白,為什么我比別人跑得快,飛得比別人高……”

  現在,我依然愛(ài)著(zhù)鋼琴,心底的那個(gè)鋼琴家夢(mèng)一刻也沒(méi)有改變過(guò)。真希望有一天,我能坐在維也納金色大廳彈奏鋼琴,把最好的音樂(lè )帶給全世界觀(guān)眾。

  身邊的藝術(shù)作文 篇4

  在生活中,處處都有藝術(shù),有唱歌、跳舞、書(shū)法、彈琴、吹二胡、拉小提琴、彈鋼琴

  就得在晚上,路邊總有很多的夜攤,許多都是賣(mài)藝的,有耍動(dòng)物的,有練武功的,還有彈二胡的其中最讓我注意的,還是捏小泥人。

  不知不覺(jué),黑夜便悄悄降臨,許多好玩的東西便出來(lái)了。

  在街邊徘徊,我對許多事物都抱著(zhù)好奇的心態(tài),唯有看到一個(gè)師傅在小泥人,我三心二意的心才寧靜下來(lái)。

  那位師傅坐在板凳上,旁邊有一只黑斑點(diǎn)的小貓和一盆黑泥漿。面前擺著(zhù)許多獨具匠心的手工制作品。

  我看見(jiàn)這些小泥人有點(diǎn)可愛(ài),便蹲下來(lái)看著(zhù),那位師傅看著(zhù)我,一邊搓泥漿一邊說(shuō):小伙子,要不要買(mǎi)一個(gè)?我摸了摸錢(qián)兜,干凈的跟紙一樣,我哭笑不得。

  這時(shí),我的心里萌生了一個(gè)念頭學(xué)藝

  由于這是第一次跟別人學(xué)藝,心里不覺(jué)有些前所未有的緊張,但是聽(tīng)了這位師傅的話(huà)語(yǔ),我就長(cháng)舒了一口氣。

  剛開(kāi)始,那位師傅給我了一塊黑泥,一面捏一邊說(shuō):捏泥人,不在于用的是軟泥還是其他泥,主要的是有一顆恒心,你要是沒(méi)有一顆恒心,什么事情也干不了就師傅說(shuō)這幾句話(huà)的功夫,他的手上以經(jīng)出現了一個(gè)活靈活現的泥人,我不覺(jué)大吃一驚,心想:師傅都這么強,我也不能輸。于是便飛快的捏起來(lái)一個(gè)泥人。

  就說(shuō)捏師傅剛才的`那個(gè)泥人,費我的勁還不小呢?光捏腿就費了我三分之一的時(shí)間,而且還是個(gè)一粗一細的腿,捏完的我用驕傲的目光看著(zhù)這個(gè)泥人,但很苦惱,因為,我捏的根本就不是人的腿,而是怪物。

  旁邊的師傅看了看了我的泥人,笑著(zhù)說(shuō):你的小泥人真逗人,不信?看看?

  我看了看我捏的泥人,果然很逗人,這時(shí)我又驕傲起來(lái)了,我拿著(zhù)我的小泥人回家給媽媽看,沒(méi)想到媽媽卻支支吾吾的說(shuō):真逗人!哈哈

  我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)我捏的小泥人很漂亮,逗人,于是就想感謝那位師傅,但是那位師傅已經(jīng)走了,我想說(shuō)也來(lái)不及了,但是,我還是要感謝那位師傅因為,他讓我懂得了一門(mén)藝術(shù)捏泥人。

  身邊的藝術(shù)作文 篇5

  音樂(lè ),是一種藝術(shù)。它是藝術(shù)中最絢麗的,因為它可以觸動(dòng)你的靈魂,F在的我已經(jīng)能彈出許多鋼琴曲了;叵肫甬斈陮W(xué)鋼琴時(shí)所付出的艱辛和汗水,覺(jué)得真的很值得。

  從小我就特別喜歡音樂(lè ),沒(méi)事就“咿咿呀呀”亂唱一通,有時(shí)還模仿大演奏家的樣子,在茶幾上“彈鋼琴”。后來(lái),媽媽決定讓我接受正規的教育,把我送到了音樂(lè )學(xué)校學(xué)習。當聽(tīng)到老師彈出很多優(yōu)美的鋼琴曲時(shí),我便一下子喜歡上了鋼琴。

  一開(kāi)始,我下定決心一定要好好學(xué)習。但學(xué)的時(shí)間長(cháng)了,我才發(fā)現學(xué)鋼琴真的好枯燥啊,每天都要練習一些非常乏味的練習曲,而那些好聽(tīng)的曲子卻和我無(wú)緣。最令人受不了的.就是彈的多了,手上就會(huì )起一些米粒大的小泡,輕輕一碰就疼得不得了。我強忍著(zhù)疼痛,繼續練習?墒请S著(zhù)級別的增長(cháng),曲子的難度也越來(lái)越高,需要更多的時(shí)間去練習。怕辛苦的我再也受不了了,便對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)鋼琴了,你能不能別讓我學(xué)了?”“不行,當初可是你自己喜歡鋼琴,我才給你報的。你想想你手上磨起的泡,想想你付出的汗水,現在說(shuō)放棄就放棄,你覺(jué)得對得起自己?jiǎn)?自己選擇的路,跪著(zhù)也要走完!”媽媽嚴肅地對我說(shuō)。我只好堅持著(zhù)學(xué)下去。每當寫(xiě)完作業(yè)或有時(shí)間,我就坐在鋼琴前,一遍一遍不耐其煩地練,直到不看琴鍵也能彈奏的熟練程度才肯罷休。每次彈完,手指就會(huì )感到有些酸痛,腳也有些發(fā)麻了,但我從不抱怨。

  日復一日,年復一年,經(jīng)過(guò)不懈的努力,我終于能彈出優(yōu)美的樂(lè )曲了,也順利通過(guò)了鋼琴七級的考試。

  通過(guò)學(xué)鋼琴,我懂得了做事情時(shí)一定要堅持,不能半途而廢。只有辛苦的付出,才會(huì )有更好的收獲!

  身邊的藝術(shù)作文 篇6

  我這人愛(ài)好藝術(shù),特別是文學(xué),喜歡創(chuàng )造出引人入勝的小說(shuō),幽默無(wú)敵的《西游記者》,科幻恐怖的《宇宙學(xué)!,好玩有趣的《胡鬧三國》,這些都是我感到自豪的作品。 一次語(yǔ)文課上,知識淵博的韓老師說(shuō):“唉,我們……

  我這人愛(ài)好藝術(shù),特別是文學(xué),喜歡創(chuàng )造出引人入勝的小說(shuō),幽默無(wú)敵的《西游記者》,科幻恐怖的《宇宙學(xué)!,好玩有趣的《胡鬧三國》,這些都是我感到自豪的作品。

  一次語(yǔ)文課上,知識淵博的韓老師說(shuō):“唉,我們班殷瑞琦的作文寫(xiě)的真是好啊!”

  我聽(tīng)到這兒,看著(zhù)自己沒(méi)本事,心想:唉!我這點(diǎn)作文水平肯定不是殷瑞琦的對手?陕(tīng)到韓老師又說(shuō):“唉!我們班出了一個(gè)小說(shuō)家-黃子涵!毙≌f(shuō)家,啊……是我。我看著(zhù)韓老師的微笑,那微笑就像媽媽的微笑一樣,我感觸到了她的眼神是那般地親切、那般地柔情、那般地動(dòng)人,瞬間融化了我的`心,我真愿在這富有感染力的眼神里棲息一輩子!

  我還是個(gè)寫(xiě)字能手,在班上不知受了多少次夸獎,在家里多少次被爸爸媽媽欣賞,我心里樂(lè )滋滋的?,我那神氣夸張的表情就像漫畫(huà)里畫(huà)的那樣,多么活潑!多么自豪!我寫(xiě)的楷書(shū)又是多么漂亮!

  畫(huà)畫(huà)也是我的愛(ài)好,我愛(ài)畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)能表達你的心靈對這幅畫(huà)的感受。在四歲的時(shí)候,我還不懂什么是畫(huà)畫(huà),畫(huà)又能干什么。五歲后漸漸迷上了畫(huà)畫(huà),然后自己每天練習,被這種色彩畫(huà)迷惑。七歲還是這樣每天練習。一天,我的母親帶著(zhù)我去尋找畫(huà)畫(huà)名師,終于找到了一個(gè)教畫(huà)畫(huà)的老師。最終知道了畫(huà)畫(huà)的理論。

  功夫不負有心人,對于那些愛(ài)好藝術(shù)的人換句話(huà)來(lái)說(shuō)就是“藝術(shù)不負有心人”。我想靠著(zhù)自己的努力在今后的藝術(shù)道路上一直拼搏下去。

  身邊的藝術(shù)作文 篇7

  它一直放在我的作業(yè)桌上,每天回來(lái)時(shí)它好像對我表示歡迎——歡迎我又進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)!它是媽媽的好朋友送給媽媽的,媽媽又送給了我,我一直珍藏著(zhù)它——它是我的幸運瓶!

  說(shuō)它是花瓶吧,我并不同意!因為它根本插不了多少花,最多插一朵很細的鮮花!但是它從上到下、身上全是貝克,所以我才把它放到了我的桌子上當了一個(gè)小擺設!

  它的上面是一層堅硬的貝殼,里面是一層又扁又薄的貝殼。堅硬的貝殼好像保護著(zhù)里面那些軟弱的小貝殼;ㄆ康摹安鳖i”是用那些軟弱小貝殼制成。這些小貝殼有五十多個(gè),它們形態(tài)不一,忽大忽小。它們用自己的貝殼擋住敵人的攻擊,來(lái)保護自己的兄弟姐妹,讓它們不受傷害!肩膀上的兩個(gè)大的貝殼,應該是它們的爸爸媽媽吧!它照顧著(zhù)自己的兒女,死也要保護自己的兒女!這兩個(gè)貝殼是有白色條紋的,剩下的涂滿(mǎn)了咖啡色,這兩個(gè)貝殼是整個(gè)花瓶中最顯眼的地方!

  中間則是一些金枝玉葉相夾著(zhù)貝殼成了一副漂亮的海邊景色!最中間是一個(gè)紅色的圓珠。這圓珠,好像是貝殼瓶的小鎮瓶之寶。也有可能是貝殼的玩具。也有可能是一顆被包圍的敵人。真是令人捉摸不透!

  它的最下面是一顆很小的貝殼,也是一個(gè)非常完整的貝殼,很漂亮的'。好像是貝殼中的西施,讓所有的人保護著(zhù)它。

  每當我悲傷的時(shí)候都會(huì )看它,因為它身上的貝殼有無(wú)數的傷痕。這些傷痕是我看到了這些貝殼好像被波濤洶涌的大浪打過(guò)后,那遍體鱗傷的身子。但是它依然是這么漂亮,使我看到了它們的樂(lè )觀(guān)主義精神,使我在悲傷時(shí)變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)!它不愧是我的幸運瓶!

  身邊的藝術(shù)作文 篇8

  很多時(shí)候我們都覺(jué)得藝術(shù)是離我們很遙遠的東西,可是其實(shí)我們身邊的藝術(shù)無(wú)處不在,關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有一雙善于發(fā)現的眼睛。

  在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的星期天,媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現了許多空罐子,于是她就拿塑料袋裝起來(lái)想扔掉。小明看見(jiàn)了,說(shuō):“媽媽?zhuān)堰@些空罐子給我吧!”媽媽問(wèn):“你要這些空罐子干什么呢?”“反正我有用!薄坝杏镁徒o你吧!”小明拿著(zhù)空罐子高興極了。

  小明把空罐子放到桌子上,然后他走到電話(huà)機旁給小方打電話(huà),電話(huà)撥通后,小明說(shuō):“小方,你來(lái)我家做漂亮的藝術(shù)品吧?”“好啊!”小方很爽快地答應了。小明接著(zhù)又給小紅打電話(huà),邀請小紅到家里來(lái)做藝術(shù)品,小紅也答應了。過(guò)了一會(huì )兒,小明聽(tīng)見(jiàn)了“叮咚、叮咚”的門(mén)鈴聲,他馬上跑過(guò)去開(kāi)門(mén),原來(lái)是小方來(lái)了!澳阍趺催@么早就來(lái)了?”“我非常著(zhù)急,想快點(diǎn)兒做好漂亮的.藝術(shù)品呀!”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),小紅也來(lái)了。

  三個(gè)朋友聚在一起,小明問(wèn):“我們做什么藝術(shù)品呢?”小紅眨了眨眼睛說(shuō):“我們做燈吧?”小方說(shuō):“做燈會(huì )不會(huì )太難了?”小紅問(wèn):“小方,那你說(shuō)做什么呢?”小方想了想說(shuō):“不如我們做喝水用的杯子吧?”小明說(shuō):“這個(gè)主意不錯,我贊成!”小紅也表示贊成:“好吧!那我們需要哪些工具來(lái)做杯子呢?”小明拍拍胸脯說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,包在我身上,我們就用這些廢棄的空罐子來(lái)做漂亮精致的杯子,怎么樣?”小方和小明不約而同地說(shuō):“這是個(gè)好主意!”

  三個(gè)人七手八腳地做了起來(lái)。小紅拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下,空罐子馬上就變成一個(gè)喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好,禁不住連聲夸獎。后來(lái),他們又動(dòng)手做了許多種杯子:有的象吊燈、有的象花盆……

  這就是我們身邊的藝術(shù),只要你好好觀(guān)察你一定也能發(fā)現在你身邊的藝術(shù)。

  身邊的藝術(shù)作文 篇9

  我們身邊的藝術(shù)有很多很多。比如:。畫(huà)繪、鏤刻、染織、彩扎、童玩、器用、裝飾造等等,還有一些甚至連我們都注意不到的小工藝品都是一個(gè)十分好的藝術(shù)品,今天,我就來(lái)講一講我們身邊的藝術(shù),是一項民間藝術(shù),也是中國人的國粹,那就是——京劇。

  京劇用歌舞演繹故事,是包括文學(xué)、音樂(lè )、舞蹈、武術(shù)、美術(shù)、雜技等各藝術(shù)行類(lèi)的綜合體現。傳統劇目約有一千三百出。它具有綜合性、虛擬性、程式性三大藝術(shù)特征。京劇的行當有:“生、旦、凈、丑”。京劇的四功五法分別是:“唱、念、做、打”和“手、眼、身、法、步”。

  京劇的前身是徽班;瞻嗑褪怯砂不丈倘顺鲥X(qián)組織的以演唱徽劇為主的戲曲班社,用現在的話(huà)說(shuō),就是劇團;瞻噙M(jìn)入北京以后,大量吸收了當時(shí)在北京流行的昆曲、京腔、秦腔等各種戲曲藝術(shù)的成就,同時(shí)又受到北京的語(yǔ)言、風(fēng)俗等地方文化潛移默化的影響,逐漸形成了一個(gè)新的劇種——京劇。

  從徽班到京劇,這是一個(gè)漫長(cháng)的、逐漸發(fā)展變化的過(guò)程。所以,在很長(cháng)一段時(shí)間里,在北京,京劇,或者說(shuō)是變了種的徽劇,仍舊被稱(chēng)為徽班、徽戲,有時(shí)也稱(chēng)為“皮簧戲”,或二簧戲。這是因為徽劇和京劇所唱的'兩種主要曲調是“西皮”和“二簧”。因此直到今天,也有把京劇稱(chēng)為皮簧的。

  京劇是綜合性表演藝術(shù),它集“唱(歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、舞(舞蹈)”為一體,通過(guò)程式的表演手段,敘述故事,刻劃人物。京劇的角色主要分為:生(男性)、旦(女性)、凈(男性)、丑(男性、女性皆有)。

  所以我覺(jué)得京劇的藝術(shù)很悠久,都值得大家去看看啊。

  身邊的藝術(shù)作文 篇10

  很多人都認為藝術(shù)是離我們很遙遠的東西,其實(shí)并不是,只要你善于觀(guān)察,你就會(huì )發(fā)現我們身邊的藝術(shù)無(wú)處不在!八囆g(shù)”這個(gè)詞,乍一聽(tīng)起來(lái)好像離我們很遙遠。因為人們總認為藝術(shù)是屬于藝術(shù)家們的,是高雅者的研究對象,很難與我們這些尋常百姓套上近乎。同學(xué)們,這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的,藝術(shù)是無(wú)處不在的,如果你真的留意一下我們身邊的生活,那些藝術(shù)處處都有。如:音樂(lè )、舞蹈、剪紙、手工編織;又如:一幅畫(huà)、一首歌、一件工藝品等等等。是啊,藝術(shù)無(wú)處不在,藝術(shù)就在我們身邊的每一處角落。

  如果你是一位愛(ài)美的少女,每天出門(mén)前總要對著(zhù)鏡子修飾一番:如臉部的化妝有沒(méi)有花掉,發(fā)型的變化有沒(méi)有亂掉,再看看衣服款式和色彩有沒(méi)有胡亂搭配,而這些都是精致的藝術(shù)。有一句俗話(huà)說(shuō)得好:“愛(ài)美之心,人皆有之”嗎,這美,就是我們眼中的藝術(shù)?磿(shū)也是一種藝術(shù),高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊,我從小到大,書(shū)就像我形影不離的伙伴,伴我成長(cháng)。書(shū)如一把鑰匙,它把知識大門(mén)打開(kāi),讓我們暢游知識的海洋;書(shū)如一艘小船帶著(zhù)我從無(wú)知慢慢的走向成功;書(shū)也如我的影子,無(wú)論我走到哪它都跟到哪,有我形影不離。是啊,讀書(shū)不但給予了我的課余生活,而且讓我開(kāi)闊了眼見(jiàn)、吸收了無(wú)窮無(wú)盡的知識。

  在我們的現實(shí)生活中,往往有許許多多的小細節不被我們重視,其實(shí)說(shuō)白了,這些都是我們身邊的藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫(huà)家手中的藝術(shù),不是著(zhù)名歌唱家唱出來(lái)的藝術(shù),也不是設計師腦袋中的藝術(shù)。是誰(shuí)說(shuō)過(guò),藝術(shù)一定是一場(chǎng)高雅的音樂(lè )會(huì )、一幅昂貴的世界名畫(huà)或一幅價(jià)給昂貴的字呢?我認為,一句幽默的`話(huà)語(yǔ)、一片短小的笑話(huà)或一幅小小的涂鴉。它們都蘊含著(zhù)藝術(shù),藝術(shù)就在我們身邊!是啊,藝術(shù)無(wú)處不在,只要我們用心去觀(guān)察就會(huì )發(fā)現在我們的身邊處處有藝術(shù),不管是每個(gè)陰暗的角落。藝術(shù)是要我們細心去發(fā)現的,因為每一件物品,它們都蘊含著(zhù)藝術(shù)的價(jià)值。

  身邊的藝術(shù)作文 篇11

  今天的語(yǔ)文課上我們班舉行了主題為“藝術(shù)就在我們身邊”的作文朗誦比賽。這真的是一次有趣的比賽。

  首先上場(chǎng)的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負責,旁白由王老師君做。因為王老師君朗誦得很有感情,所以我認為旁白做的最好。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學(xué)都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深!他們互相了解,是真正的知音。而在現在,又有多少人可以做到呢?看著(zhù)看著(zhù),我不禁陷入了故事的情節之中。

  接下來(lái)上場(chǎng)的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情,所以我認為旁白做得最好。他們的.動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大!姨兆砹,陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?

  最后上場(chǎng)的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí),我認識了藝術(shù)的另一種美,這種美就是朗誦的美。

  通過(guò)這次朗誦比賽,我發(fā)現藝術(shù)并不是跟我們普通人無(wú)關(guān),其實(shí)我們的身邊處處是藝術(shù)。

  上面的身邊的藝術(shù),通過(guò)開(kāi)展藝術(shù)在我們生變的作文朗誦比賽,使我明白了藝術(shù)就在我們身邊,藝術(shù)無(wú)處不在,用心去創(chuàng )造各種藝術(shù)。

  身邊的藝術(shù)作文 篇12

  胎兒,在母體中逐月成形.長(cháng)大。在胎兒形成之際,胎兒可以通過(guò)羊水的感知外面發(fā)生的一切,陪母親一起分享。

  在胎兒逐月成形時(shí),母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚,輕輕而甜蜜的說(shuō);"寶寶,我們就快要見(jiàn)面了,快快長(cháng)大哦!”胎兒似乎聽(tīng)懂母親的話(huà),無(wú)比歡快的手舞足蹈,輕輕地踢了一下母親的肚子!鞍选蹦赣H似乎高興被肚里的小家伙招待,望著(zhù)因懷胎而逐月成半圓形的肚子,母親笑了,期待著(zhù)世界因寶寶的誕生加了一分驚喜多一分歡笑。

  胎兒漸漸長(cháng)大,母親每天都小心翼翼地呵護著(zhù),拿著(zhù)念一些故事.會(huì )說(shuō)現在所發(fā)生的每一件有趣的事,胎兒每每這時(shí)候便會(huì )安靜的聽(tīng)著(zhù),高興了,便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。

  老人是一位白發(fā)蒼蒼,已過(guò)六七旬的作家。望著(zhù)那一張張閃閃發(fā)亮的獎狀,那一本本散發(fā)淡淡幽香的文學(xué)書(shū)籍,老人欣慰地笑了。夕陽(yáng)照著(zhù)他那潔白的虎牙上,老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的'每一個(gè)精彩的故事,每一句富有哲理的話(huà)。老人意識到自己壽終已盡,淡淡的笑了。

  身邊陸續走來(lái)親人們,在親人們的告慰聲中,老人仍然神采飛揚,靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)。他發(fā)現,原來(lái)他的世界是豐富多彩的,用寶貴的時(shí)間寫(xiě)出了篇篇動(dòng)人的.富有哲理含情脈脈的故事。

  老人終究在最后一個(gè)來(lái)到身邊的親人的告慰聲中安然離去,他那一刻是笑著(zhù)的。胎兒已成形了,在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了,孩子第一天雖然是哭喊聲,但是卻是手舞足蹈的微笑著(zhù),仿佛已經(jīng)滿(mǎn)足不了十個(gè)月在母體聆聽(tīng)外面世界的聲音.故事。

  聆聽(tīng)是人的一生中最初擁有.最后失去的感觀(guān)。人生長(cháng)路上,聆聽(tīng)是智慧者生活的藝術(shù)。是對美的事物的追求。

  身邊的藝術(shù)作文 篇13

  中國古代有各種各樣的藝術(shù)和文化,它們有著(zhù)優(yōu)雅而神秘的魅力,也證明了中國人后裔的智慧。

  中國古代詩(shī)歌是一部偉大的文化藝術(shù)作品,它表達了古人的感情和情感,有些還描繪了風(fēng)景和植物,就像我們現在的作品一樣。唐代李白、杜甫、清代李清照、宋代楊萬(wàn)里:他們都是著(zhù)名的偉大詩(shī)人和古代藝術(shù)家。因此,古詩(shī)是一門(mén)文學(xué)藝術(shù)。

  弦樂(lè )器是古人用來(lái)演奏音樂(lè )的樂(lè )器。在古代的宮廷里,古代的古箏或絲竹被放在演奏音樂(lè )的女士們面前,演奏的聲音像高山流水,時(shí)而柔和,時(shí)而空精神。古箏和自樂(lè )也被認為是古代最好的樂(lè )器,只能在宮殿和大房子里才能看到。他們的音樂(lè )受到世界的贊揚,今天許多人喜歡欣賞它。因此,弦樂(lè )器是一門(mén)音樂(lè )藝術(shù)。

  陶瓷,人們常說(shuō)景德鎮的陶瓷是世界上最好的。是的,陶瓷是中國古代的一種手工制品,它的.主要原料是土壤。首先,把粘土做成想要的形狀,然后油炸,成型,然后上色,這樣就完成了一個(gè)美麗的復古陶瓷作品!有時(shí)候,我們不得不佩服古人的智慧。一些不顯眼的粘土可以做出如此美麗的陶瓷作品。因此,陶瓷是一門(mén)工藝藝術(shù)。

  水墨繪畫(huà)。中國古代的水墨畫(huà)也非常有名。古代畫(huà)家用水墨把祖國壯麗的山川和名勝畫(huà)得淋漓盡致,不僅是祖國壯麗的山川,還有徐悲鴻的駿馬和齊白石的龍蝦。這些普通的動(dòng)物很神奇?梢韵胂笾袊(huà)有多有名。因此,水墨畫(huà)是美術(shù)中的一門(mén)藝術(shù)。

  中國還有很多藝術(shù),不能說(shuō)也不能說(shuō)。中國藝術(shù)不可低估,值得學(xué)習和欣賞。我喜歡中國藝術(shù)!

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