感恩的演講稿

關(guān)于感恩的演講稿[實(shí)用15篇]

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于感恩的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于感恩的演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：《感恩母親》。

　　有一個(gè)人，她永遠占據在你內心最柔軟的地方，你愿意用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你無(wú)盡的索取、享用，卻不要你任何的回報這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！每年五月的第二個(gè)星期天是母親節，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節日，是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時(shí)刻記�。焊卸魑覀兊哪赣H。

　　在家里，母親的.關(guān)愛(ài)如泉涌般包圍著(zhù)我；在學(xué)校，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動(dòng)著(zhù)我；陪伴時(shí)，母親的真情時(shí)刻感染著(zhù)我母親對我們的`恩情千千萬(wàn)萬(wàn)，回想起成長(cháng)道路上的種種片段：咿呀學(xué)語(yǔ)，讀書(shū)識字時(shí)母親對我的守護，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂(lè )；春日里的風(fēng)箏，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下讀書(shū)時(shí)的陪伴。這一切的一切，都是母親對我的愛(ài)所構成的溫情。謝謝你，母親！是你給了我生命，是你教會(huì )了我怎么做人，是你引領(lǐng)著(zhù)我前行。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧，別讓媽媽總是為你端飯、為你背包、為你撐傘；同學(xué)們，多體諒咱們的媽媽吧，以一句問(wèn)候、一個(gè)微笑、一杯熱茶來(lái)回報父母的“悠悠寸草心”！最后，在母親節即將來(lái)臨之際，在這美好的春天里，我祝普天下所有的母親永遠健康、平安！我的演講到此結束，謝謝大家！

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是高一年級的胡惠，今天我演講的題目是《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；但我要感恩您——敬愛(ài)的老師。是您打開(kāi)了智慧的大門(mén)；是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是您給了我飛翔的翅膀；老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿(mǎn)天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了�！蔽乙�用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴您——“老師，我能行！”

　　時(shí)光匆匆流逝，冬去春來(lái)，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。每當夜深人靜的時(shí)候，您還在備課、批改作業(yè)，我還想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了”，每當我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解，看著(zhù)您我還是想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了”。

　　俗話(huà)說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。最后，請允許我代表4年級全體同學(xué)對在座所有的老師說(shuō)一句“老師，您辛苦了�！�

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于感恩的演講稿2

老師們，同學(xué)們：

　　上午好！

　　今日我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩，感恩演講稿。

　　感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今日便站在這里了。

　　宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

　　感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

　　感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

　　感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè )觀(guān)么？感謝對手，感謝敵人，不是樂(lè )觀(guān)么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的`正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)么？所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流，感恩演講稿《感恩演講稿》。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

　　感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

　　常說(shuō)：“三有三為�！�

　　心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？

　　心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？

　　心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個(gè)人么？

　　有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

　　常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久。

　　感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。

關(guān)于感恩的演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　上周，我校五一中隊開(kāi)展了《愛(ài)是我們的翅膀》中隊主題隊會(huì )，相信隊會(huì )中少先隊員們那感恩父母、感恩老師的深情話(huà)語(yǔ)和動(dòng)人畫(huà)面還深深地留在同學(xué)們心中;五一期間，學(xué)校也組織開(kāi)展了感恩系列活動(dòng)之“今天，我當家”，這個(gè)活動(dòng)得到了廣大家長(cháng)的一致好評，紛紛要求學(xué)校繼續開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)和教育。昨日，五月的第二個(gè)星期日，你們知道是什么日子嗎?對，是母親節。這個(gè)節日，你為自己最?lèi)?ài)的母親做了什么呢?在這里，我可以很自豪地告訴大家，我的兒子在這個(gè)特別的日子里為我送上了一份特殊的禮物，他用了整整一個(gè)下午的時(shí)間去嘉陵江邊用心尋找了三顆造型奇特的鵝卵石，一顆叫“笑口常開(kāi)”，石頭上能清晰地看見(jiàn)一張笑臉，另外一大一小兩顆呈心型狀的叫“永恒的愛(ài)”，同時(shí)，還用彩色卡紙為我折了一顆漂亮的“愛(ài)心”，寫(xiě)上了深情的祝福語(yǔ)。收到這份別樣的禮物，我的心再一次被兒子的`愛(ài)心感動(dòng)了，同時(shí)，我也驕傲地看到：我的孩子擁有了一顆感恩的心。同學(xué)們，如果你們忘記了昨天那個(gè)特殊的節日，忘記了在這個(gè)節日里給自己的媽媽送上祝福的話(huà)，那么，今天，就請你們回家后送給媽媽一個(gè)溫暖的擁抱，親口對媽媽說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你!”，同時(shí)，為辛苦工作、勞動(dòng)了一天的媽媽捶捶背、揉揉肩吧!

　　今天，就讓我們一起來(lái)談一談感恩的話(huà)題。

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是樹(shù)對滋養他的大地的感恩。白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅感

　　人的畫(huà)面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的世界，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦!

　　都說(shuō)“滴水之恩當以涌泉相報”，給大家講兩個(gè)小故事吧!

　　一位山林農夫出于愛(ài)心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長(cháng)時(shí)間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農夫被困在了著(zhù)了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農夫，把他甩了出來(lái)，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命報答了曾經(jīng)給予它生命的農夫，動(dòng)物尚有如此感恩之心，可我們人類(lèi)又做得如何呢?

　　一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次，連續救起二十多人后，雙腳因嚴重抽筋導致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著(zhù)問(wèn)自己：“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天，有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么?他傷感地說(shuō)：“我記得那被我救起的二十多人當中，沒(méi)有一人來(lái)向我道謝�！�

　　這兩個(gè)故事告訴我們感恩是美德，忘恩是大惡。我們應該用一顆感恩的心去生活，牢記別人曾經(jīng)給自己的幫助和恩惠。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽(yáng);去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來(lái)到人間的父母，感謝辛苦培育我們的老師。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們用一顆感恩的心去生活，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，生活必然會(huì )變得更溫暖更美好。

關(guān)于感恩的演講稿4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　大家都知道，這個(gè)周的星期四是“感恩節”，所以，我今天演講的題目是《常懷感恩之心》。

　　居里夫人說(shuō)過(guò)“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子�！敝�恩圖報，善莫大焉。

　　感恩是一種樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。感恩困難，感恩挫折，不是樂(lè )觀(guān)嗎？感恩對手，感恩敵人，不是樂(lè )觀(guān)么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)嗎？所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。

　　感恩是一種品德，是一種思想境界�？墒�，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心相待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；擁有了舒適的學(xué)習環(huán)境，卻抱怨學(xué)習生活的枯燥無(wú)味……由于抱怨太多，我們忘記了感恩。

　　隨著(zhù)我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復一日，年復一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。母親給了我們生命，養育我們健康成長(cháng)，我們應感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出。

　　當我們懵懂之時(shí)，我們步入了學(xué)校，來(lái)到了指明我們方向的地方.在這里，老師教我們做人，給我們知識.在老師的培育下，我們學(xué)會(huì )了我們原來(lái)不懂的東西，明白了學(xué)習的目的，掌握了學(xué)習的.方法，知道了人活著(zhù)的真正意義，樹(shù)立了遠大的志向.

　　同學(xué)們，面對父母的養育、老師的教導，"我們是不是應該勤奮讀書(shū)呢"答案是肯定的。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。

　　懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋好友，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

　　“鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩�！笔紫雀卸髯约旱母改�。我們不僅要常為父母做一些力所能及的事情，幫父母分憂(yōu)，更要關(guān)愛(ài)父母的健康，銘記父母的叮嚀，理解父母的苦心，這是在踐行著(zhù)感恩。

　　“天下興亡，匹夫有責�！备卸饕彩菍ψ鎳�的責任。從周恩來(lái)為"中華之崛起而讀書(shū)"的滿(mǎn)腔熱情，到鄧小平“我是中國人民的兒子”的無(wú)限赤誠；從金晶為保護殘奧火炬的果斷勇敢，到我們?yōu)樽鎳�繁榮富強而發(fā)憤學(xué)習的決心，都包含著(zhù)感恩的成分。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！常懷感恩之心，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )。

　　我今天的講話(huà)到此結束，謝謝大家！

關(guān)于感恩的演講稿5

老師們，同學(xué)們，上午好!

　　今天我講的話(huà)題是：讓我們學(xué)會(huì )感恩。

　　首先，必須感恩我們生命的來(lái)源。你來(lái)自何方?隨著(zhù)歲月的流逝，我們完全忘記了這個(gè)簡(jiǎn)單而又必須拷問(wèn)的問(wèn)題。我們必須明確，我們不是從石縫里蹦出來(lái)的，我們都是娘肚子里生出來(lái)。你母親十月懷胎，挺著(zhù)個(gè)大肚子，雙腳浮腫，步履蹣跚，像鴨子那樣艱難地行走，這是你所不知道的;誕生你時(shí)撕心裂肺的痛苦叫喊，這是你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的，正是這偉大的痛苦，驚天動(dòng)地的痛苦才誕生了一個(gè)小小生命，但是你母親收獲了什么?你記住了自己的生日，因為這個(gè)生日，父母會(huì )奉獻給你更多特殊的愛(ài)和禮物，你收獲了更多的幸福，但在你生日的這天，除了記住你的快樂(lè )享福之外，你說(shuō)過(guò)幾句感謝你母親給你生命的話(huà)嗎?你送過(guò)禮物給你媽媽嗎?你可清楚記得你父母的生日時(shí)間，并向他們表示過(guò)祝賀、慰問(wèn)?我想，可能大多數人沒(méi)有這樣做過(guò)，我們因為為此而反思。

　　其次，我們要感恩生命的培育與成長(cháng)。最偉大的痛苦誕生一個(gè)脆弱的生命，而把你養育成身體健康、朝氣逄勃、知書(shū)達理和積極向上的陽(yáng)光男孩、陽(yáng)光女孩，更是費盡父母和老師不少心血，灑下不知多少汗水、淚水甚至血水;當你還是嬰兒時(shí)，你白天睡，晚上哭，是誰(shuí)忍著(zhù)疲倦起來(lái)抱著(zhù)你，哄著(zhù)你;當你發(fā)高燒時(shí)，深更半夜、狂風(fēng)怒吼，誰(shuí)抱著(zhù)你深一腳，淺一腳，急急忙忙走在高低不平的山路上，自己跌得鼻青臉腫，卻緊緊保護著(zhù)你，讓你毫發(fā)無(wú)損;為了掙你的學(xué)費、生活費，不得已離開(kāi)家，外出打工，干最臟最累、時(shí)間最長(cháng)的活，掙最少的工資;你父親鞋子破了，你媽要給他買(mǎi)一雙，你爸說(shuō)：省省吧，還是給孩子買(mǎi)，孩子在學(xué)校應讓他穿的體面些;你媽臉黃肌瘦，你爸要買(mǎi)一點(diǎn)肉給她補補身體，你媽說(shuō)：孩子正長(cháng)身體，還是省省，多給孩子寄點(diǎn)，讓孩子營(yíng)養營(yíng)養。這些，你都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)，你生活在輕而易舉得來(lái)的幸福里，你是不太會(huì )去想這幸福的背后隱藏著(zhù)多少無(wú)私的奉獻，刻骨銘心的愛(ài)。但是你千萬(wàn)要記住父母對自己的要求總是“省省”，對子女永遠是毫不保留地奉獻的愛(ài)。

　　給你關(guān)愛(ài)遠不止是你父母，還有一路陪伴你成長(cháng)的老師，當你上網(wǎng)成癮時(shí)，你的老師就會(huì )整夜地一個(gè)個(gè)網(wǎng)吧找過(guò)去，那可真是找得心急如焚啊，你會(huì )有感受嗎?如果是男孩，你的父母，你的老師擔心你染上賭博、抽煙喝酒的惡習，擔心你在校內校外打架斗毆;如果是女孩，就會(huì )擔心你因早戀而分散了精力，更擔心你被別人騙了沒(méi)商量……

　　但是還有一些視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，毫無(wú)感覺(jué)，把父母給你每月的生活費看成是天上掉下來(lái)的，而不是血汗掙出來(lái)的;你父母多說(shuō)幾句，你就認為是啰嗦;而你的老師起早摸黑的陪著(zhù)你，關(guān)心你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，耐心細致地諄諄教誨，有時(shí)因你同一個(gè)錯誤一犯再犯，比較嚴厲的批評你，你卻毫無(wú)反思，反而認為老師是跟你過(guò)不去，毫無(wú)禮貌地頂撞老師;這個(gè)時(shí)候，你可知道你的父母、你的老師心在滴血，痛苦萬(wàn)分，為自己付出巨大的愛(ài)，為自己的愛(ài)和真誠的關(guān)懷無(wú)法被理解，而深深地悲傷。這時(shí)，你想到過(guò)家長(cháng)的付出和老師無(wú)限的關(guān)懷嗎?你想到過(guò)發(fā)自?xún)刃牡母卸鲉?你對自己的錯誤言行有過(guò)懺悔嗎?

　　人心都是肉長(cháng)的，摸著(zhù)自己的心，我們再不能迷失方向，不辨是非;我們再也不能泯滅良心，無(wú)視父母、親友的疼愛(ài)，師長(cháng)的關(guān)愛(ài);再不能違反校紀;也不能再上課昏昏欲睡，半死不活，精神不振，荒廢學(xué)業(yè)，;更不能作業(yè)不做，或東抄西抄敷衍老師，欺騙自己;也不能上網(wǎng)玩游戲或玩手機，導致成績(jì)直線(xiàn)下降，步步滑向墮落的深淵，不可自拔。那是在用刀子刺父母刺老師的心啊。當你迷茫時(shí)，想想你父母的愛(ài);當你遇到困難挫折，意志懈怠，想半途而廢時(shí)，想想老師無(wú)私的付出，你一定會(huì )振作起來(lái)，親愛(ài)的同學(xué)們，我們要記往父母、親友、老師一個(gè)個(gè)給自己的無(wú)限關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì )感恩，你就會(huì )獲得一種神助的力量，她會(huì )給你源源不斷的動(dòng)力。我們高三同學(xué)天天限時(shí)訓練、強化訓練，那么枯燥，但都頑強的.堅持下來(lái)，而且在十二校聯(lián)考、稽陽(yáng)卷考試、市聯(lián)考中，一次比一次優(yōu)秀，這就是最好的感恩，高一、高二同學(xué)要向高三同學(xué)學(xué)習、致敬。

　　白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給大地，那就讓我們用感恩來(lái)努力報效父母，回報師長(cháng)，用我們不斷的進(jìn)步和優(yōu)秀，奉獻給一切關(guān)愛(ài)我們的人。

　　謝謝!站在我內心最深處，我愿意用自己的一生去愛(ài)您。母親節是我們天底下無(wú)數個(gè)偉大母親的共同節日。這個(gè)節日是對母親的贊美和頌揚，提醒我們時(shí)刻記住，是母親的痛苦和愛(ài)創(chuàng )造了我們生命的體驗，我們感激;母親哺育我們茁壯成長(cháng)，我們感激;母親給予我們教育和開(kāi)導，是我們獲取知識和力量，我們感激。由此我們有很多歌曲、兒歌、故事都是述說(shuō)我們對媽媽的愛(ài)、感激!有時(shí)生活中忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛(ài)。前兩年開(kāi)始電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動(dòng)�？墒窃诂F實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢?有時(shí)我們對母親的博愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠在一旁默默地忍受;當我們做錯事時(shí)，耐心地開(kāi)動(dòng)教育我們，當我們遇到挫折時(shí)給予我們支持和鼓勵。

　　孩子們，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì )感恩，讓我們記住天下母親共同的節日――母親節。當母親空閑的時(shí)候為母親洗一洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧!

　　可能會(huì )有孩子很快想到，我要給媽媽買(mǎi)一份禮物，媽媽一定會(huì )喜歡的。這想法是不錯的。但是，現在我們用的都是爸爸媽媽的錢(qián)，買(mǎi)禮物給媽媽?zhuān)�這顯然不是表達自己對媽媽的孝心的最好方式。其實(shí)，有時(shí)候，表達孝意只需一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，在媽媽忙完回到家里時(shí)，向媽媽問(wèn)一聲：媽媽?zhuān)�今天辛苦你�?在去上學(xué)的時(shí)候，向媽媽道一聲“媽媽?zhuān)�我上學(xué)去了�！痹诨氐郊业臅r(shí)候，向媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�我回�?lái)了�！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時(shí)候，別忘了說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�謝謝你做了這么美味的菜給我吃。有時(shí)候，表達孝心只需一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽?zhuān)�在吃完飯之后幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔一下家務(wù)，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背……有時(shí)候，認真做好我們自己，努力學(xué)習，積極向上，知錯能改，取得好成績(jì)，對媽媽來(lái)說(shuō)，就是多一份欣慰。也有時(shí)候，多一點(diǎn)和媽媽談?wù)勑�，和媽媽一起分享快�?lè )與憂(yōu)愁，對媽媽來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖。

　　我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會(huì )為你而驕傲，你一定能體會(huì )到做孝敬媽媽的孩子的快樂(lè )。孩子們，從今天開(kāi)始就趕緊行動(dòng)吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏(yíng)得大家的稱(chēng)贊。謝謝大家!

關(guān)于感恩的演講稿6

　　光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，面對過(guò)往的青春，成長(cháng)留下最清晰的印記，歲月的河流中，我慢慢欣賞，慢慢地懂得感恩，用感恩的心生活，帶著(zhù)感恩的'心成長(cháng)。

　　古人說(shuō)：滴水之恩，須當涌泉相報，感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是做人最基本的品德。帶著(zhù)一顆感恩的心去對待身邊的每一個(gè)人，就會(huì )發(fā)現人生中需要感恩的人有很多，感謝父母，給了我生命;感謝我的朋友，給了我關(guān)懷和友誼;感謝我的老師，給了我知識和技能;感謝曾經(jīng)傷害過(guò)我的人，因為你們讓我變得更加的堅強。在物質(zhì)生活富裕的今天，我們許多同學(xué)不懂得感恩，更不知感恩為何物?其實(shí)感恩并不像想象得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你只要回贈一個(gè)親切的眼神;當得到他人的幫助時(shí)，你只要投去一個(gè)甜甜的微笑，輕輕地說(shuō)聲：謝謝你!

關(guān)于感恩的演講稿7

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好!

　　作為即將離開(kāi)母校的畢業(yè)學(xué)子，我的心情是沉重的，但當我站上臺來(lái)，看到如此熟悉的你們，心中開(kāi)始涌動(dòng)著(zhù)一股熱血，感覺(jué)手中的話(huà)筒不再是話(huà)筒，而是奧運火炬，因為我今天演講的內容是《感恩夢(mèng)想》，是夢(mèng)想改變了我，下面讓我們一起去感受夢(mèng)想帶來(lái)的正能量。

　　首先我要感謝兩個(gè)人：我的爺爺和奶奶，他們與我并不存在血緣關(guān)系，卻待我勝過(guò)了親孫女。就在上個(gè)月的`長(cháng)沙，我去論文答辯的周六晚上，我們祖孫三人一起去看了煙花，當旁人把患有帕金森、糖尿病、高血壓、整夜失眠的八十歲的爺爺抱上座位時(shí)，他說(shuō)了一句“最后一次”了…作為農村娃，我是幸運的，在人生關(guān)鍵的轉折期，有人伸出了援助之手。我才走出了大山，走向了師范，甚至走到未來(lái)的“年薪百萬(wàn)”。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今晚的一起感恩夢(mèng)想。在此本人想深鞠一躬。

　　夢(mèng)想是什么，我們可能說(shuō)不出來(lái)，但十多天前就在我們現在所坐的禮堂里，與我們同屆叫做陳麗的同學(xué)舉辦了她的個(gè)人演唱會(huì )，掌聲雷鳴的背后定有著(zhù)不懈的努力。三年，為著(zhù)一個(gè)目標而準備，是夢(mèng)想引領(lǐng)著(zhù)她在前進(jìn)著(zhù)。最后在這畢業(yè)前夕和夢(mèng)想一同綻放，感動(dòng)了我們。

　　夢(mèng)想是個(gè)極其虛無(wú)的東西，只有一步一個(gè)腳印去積累當下，它才不至于成為空想。要畢業(yè)了，回望四年，我在武師寫(xiě)完下了九本讀書(shū)筆記，辦了兩個(gè)英語(yǔ)培訓班，做過(guò)社長(cháng)后又來(lái)成為社聯(lián)副會(huì )長(cháng)，在培訓學(xué)校里曾給小到三歲大到四十多歲的人上過(guò)公開(kāi)課，而我本人還有十多天才成年。

關(guān)于感恩的演講稿8

　　感恩是中華民族，也是整個(gè)人類(lèi)的一種精神美德。我們生活在這個(gè)世界上，時(shí)時(shí)都接受著(zhù)社會(huì )的“恩賜”：父母的養育、師長(cháng)的教誨、朋友的關(guān)愛(ài)、大自然的慷慨賜予我們的生命、成長(cháng)、健康、財富以及我們每天享受著(zhù)的空氣陽(yáng)光水源，莫不應在我們的感恩之列�！案嵫蚬蛉�，烏鴉反哺”，動(dòng)物尚且感恩，何況作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)？感恩又是一種處世哲學(xué)，是一種良好的生活態(tài)度，你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有�？梢哉f(shuō)，常懷感恩之心，不僅是健康人格的基礎，也是人生幸福的基礎，更是和諧社會(huì )的需要。

　　我們感恩于給予了自己生命、哺育自己健康成長(cháng)的父母，感恩于給了自己教誨、讓自己增長(cháng)知識的老師，感恩于給了自己友愛(ài)與情誼，使自己在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友，我們也應感恩于為我們提供工作機會(huì )、培養和造就自己、實(shí)現自身價(jià)值的企業(yè)。

　　公司今年開(kāi)展的“樹(shù)忠誠、講責任、雙感恩、促發(fā)展”活動(dòng)，就是要培育和弘揚企業(yè)感恩文化。一個(gè)知道感恩、懂得感恩的人，才會(huì )時(shí)時(shí)懷揣著(zhù)一顆感恩的心，去回報生活給予的一切。一個(gè)具有感恩文化的企業(yè)才會(huì )是一個(gè)有凝聚力、競爭力的企業(yè)。

　　員工應感恩企業(yè)給予了自己工作崗位，為自己提供了生存及生活的基本保障，更提供了實(shí)現自我、發(fā)展自我的舞臺�！笆菓B(tài)度而不是才能決定著(zhù)你在生活中所達到的高度�！币粋�(gè)有著(zhù)感恩之心的員工，會(huì )把對企業(yè)的感激轉化為勤奮工作、刻苦學(xué)習、奉獻社會(huì )的實(shí)際動(dòng)力。一個(gè)有著(zhù)感恩之心的員工，會(huì )執著(zhù)而無(wú)私，博愛(ài)而善良，敬業(yè)而忠誠。能夠常揣感恩之心去工作，那你一定會(huì )被企業(yè)接納、被事業(yè)接納、被成功接納、被你的夢(mèng)想接納。

　　感恩是雙向的。員工感恩于企業(yè)，企業(yè)也要感恩于員工的勞動(dòng)創(chuàng )造和辛勤付出。員工與企業(yè)猶如船與船員，雙方互為依靠，在搏擊風(fēng)浪中雙贏(yíng)共生。我們深知，作為建筑施工企業(yè)，公司廣大員工長(cháng)期在施工一線(xiàn)工作，拋家離子，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的心血、智慧和才華，為企業(yè)發(fā)展作出了巨大貢獻。企業(yè)發(fā)展源于員工的努力，企業(yè)要感恩于員工，盡力為員工提供好的薪資福利，提供更大的發(fā)展空間，確保企業(yè)發(fā)展成果惠及廣大員工。

　　企業(yè)感恩員工，員工感恩企業(yè)，彼此間的溝通會(huì )更加融洽，彼此間會(huì )充滿(mǎn)理解與包容，這不但成為建設和諧企業(yè)的基礎，也必將成為企業(yè)又好又快發(fā)展的動(dòng)力。

　　我們花了很大的精力來(lái)研究忠誠、誠實(shí)、正直、敬業(yè)和守紀，研究如何刺激學(xué)習和進(jìn)步，研究如何提高員工的自我管理能力——因為在員工的工作自主權日益提高的同時(shí)，他們的思想和行為必須符合組織的核心經(jīng)營(yíng)理念。這些當然都是十分有益的工作。

　　但是，今天我要在這里講的是另一種企業(yè)文化延伸出的品質(zhì)，這種品質(zhì)就是感恩。羔羊跪乳，烏鴉反哺，動(dòng)物尚且感恩，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢？感恩是人性中最重要的美德，人如果不懂得感恩，就不能算作是真正意義上的人。一個(gè)人從出生來(lái)到這個(gè)世界上，到呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到進(jìn)學(xué)堂讀書(shū)，到做工們只重點(diǎn)說(shuō)在這里，在我們天安這個(gè)大集體中，我們如何以感恩的心對待工作。

　　一、感恩是我們工作的催化劑和潤滑劑

　　首先感恩之心讓我們保持積極的心態(tài)。一個(gè)人只有對工作抱著(zhù)感恩的態(tài)度，才會(huì )重視身邊的人、事物，才會(huì )重視自己的工作，愛(ài)自己的'工作，才能迸發(fā)出極大的工作熱情，努力工作。感恩的心，帶動(dòng)的不僅僅是你人格上的一種個(gè)人魅力，而且會(huì )驅動(dòng)著(zhù)你不斷前進(jìn)，突顯出你的各種優(yōu)秀品質(zhì)，為人處事為積極主動(dòng)、敬業(yè)樂(lè )群，會(huì )激發(fā)你積極的動(dòng)態(tài)�？傮w來(lái)說(shuō)，懂得用感恩的心投入到工作中去的人，肯定是最容易得到機會(huì )的人。

　　其次感恩的心能讓我們保持有效合作。我們在員工考核時(shí)也往往把“合作意識”作為一個(gè)重要指標，作為保險行業(yè)這個(gè)團隊意識很強的服務(wù)型行業(yè)來(lái)說(shuō)，個(gè)人是否具有合作精神正在成為一種基本的素質(zhì)，成為影響其職業(yè)發(fā)展的重要能力。感恩之心讓我們能站在他人的角度看問(wèn)題，能更好的認同與他人的相互合作，這既有利于順利開(kāi)展工作，又能更虛心接納別人的建議從而提高工作效率。

　　最后感恩的心能讓我們保持寬廣的胸懷。這可以讓我們增強自己對公司的認同感，在工作中保持昂揚的工作狀態(tài)。這無(wú)疑對職業(yè)發(fā)展具有良好的促進(jìn)作用。此外，這種胸懷也是天安精神的一個(gè)內在體現，能促進(jìn)我們在工作中考慮問(wèn)題逐步提高全局性，而不是局限于自己工作領(lǐng)域，工作提升的更快。這無(wú)論對個(gè)人發(fā)展、企業(yè)以及管理者都非常有益。

　　二、如何讓感恩成為工作中的習慣

　　作為工作中的感恩，是同事之間、管理者與被管理者的雙向感恩。作為一種自然狀態(tài)，需要讓感恩融入到個(gè)人的工作行為中、融入到企業(yè)文化中，形成良好的溝通機制，共同提高與進(jìn)步。

　　一、互相感恩

　　首先，員工對領(lǐng)導要感恩�；蛟S這樣說(shuō)，有點(diǎn)避人之嫌，是個(gè)敏感的話(huà)題，聽(tīng)起來(lái)也不夠理直氣壯，畢竟現在的我們不是在舊社會(huì )打工。但我們今天要將這句話(huà)亮亮堂堂地說(shuō)出來(lái)，而且明確堅定，否則，感恩的心跨出的第一步就會(huì )大打折扣。

　　領(lǐng)導不是衣食父母，而是和你一起打拼天下的人，但他不管怎樣，都是供給你工作機會(huì )的人，至少他提供給你一個(gè)和他共同奮斗的平臺。也許在這里這樣堂而皇之地說(shuō)，有失大雅，但我們只有做到這一點(diǎn)，才能使我們變得更善良、誠實(shí)、正直、合作和敬業(yè)，如果我們把自己與領(lǐng)導隔閡開(kāi)，工作不如意時(shí)，第一時(shí)刻想到的是挑剔、抱怨，那最后就會(huì )淪為一個(gè)刻薄的人，到最后，可能是什么也得不到，包括為夢(mèng)想而奮斗的機會(huì )。

　　其次，領(lǐng)導也要對員工感恩。因為沒(méi)有員工，領(lǐng)導就只是架構在半空的空中建筑，沒(méi)有員工的支持、沒(méi)有員工無(wú)私的奮斗，單憑一己之力，夢(mèng)想的彼端也永遠達不到。領(lǐng)導對員工感恩，可以通過(guò)增加薪資、改善福利或設計新的福利計劃，再或者是投資教育和培訓來(lái)實(shí)現，我們天安一直努力在做的關(guān)注員工家庭和其他社會(huì )需求，這些都是表現的一種途徑，但在我看來(lái)，最大的感恩是把員工培養成一個(gè)誠實(shí)正直、有著(zhù)良好道德操守、勤奮努力工作，對國家、社會(huì )和家庭負責任的人。

　　二、對周?chē)�的人感�?/p>

　　我們天安是一個(gè)大家庭，以天安文化為核心，緊緊團結在一起，大家為一個(gè)共同的把天安做強做大的愿景而自愿地走到一起，為之奮斗、為之拼搏。每一天我們都在與周?chē)�的同事打交道，文明禮儀是最起碼的，我們不要浮于表面的一種虛假的儀式，而是要以一顆真誠的心去感恩周?chē)�的同事，用真心的力量使自己融入到天安大集體中。

　　每一個(gè)員工的工作經(jīng)驗都是在周遭所有人的幫助下成長(cháng)的，任何一個(gè)人的成功也不是你一己的功勞。能力可以贏(yíng)得比賽，但只有團隊才能贏(yíng)得冠軍。所以，不論何時(shí)，我們都不能忽視周?chē)�的團隊，我們是其中的一分子，沒(méi)有團隊，我們永遠不可能成為金牌員工，當我們獲得成功時(shí)，要懷著(zhù)一顆真誠的心感恩。

　　試想一下，如果沒(méi)有理賠客服人員兢兢業(yè)業(yè)地做好后期的服務(wù)工作，打響天安的品牌，再能說(shuō)會(huì )道再有交際手腕的業(yè)務(wù)員也不可能完成金牌營(yíng)銷(xiāo)的個(gè)人愿景；如果沒(méi)有業(yè)務(wù)部門(mén)整天日曬雨淋地跑業(yè)務(wù)，我們其他員工也不可能能安安然然地呆在辦公室里拿到薪水，因為保費是保險公司收入的來(lái)源；如果沒(méi)有管理人員默默地整頓好一個(gè)公司的秩序，那也就沒(méi)有井井有條的工作環(huán)境，讓大家能放心地從事自己手頭的工作。所以，一個(gè)公司無(wú)論誰(shuí)的成功，都離不開(kāi)后面一支龐大的團隊隊伍，不管成功與否，對周?chē)�的同事懷�?zhù)一顆感恩的心，會(huì )讓我們更珍惜現在這個(gè)工作，更愛(ài)這個(gè)集體。

　　三、沒(méi)有感恩的心是矛盾沖突的源頭

　　也許有很多員工總是對領(lǐng)導不理解，認為不近人情、苛刻，對工作環(huán)境，對公司，對同事，總是有這樣那樣的不滿(mǎn)意和不理解。其實(shí)在一個(gè)公司內，沒(méi)有誰(shuí)與誰(shuí)的關(guān)系是對立的，從商業(yè)的角度，是一種合作共贏(yíng)的關(guān)系；從情感的角度，也包含著(zhù)一份親情和友誼。這種近乎于關(guān)上自己心門(mén)的心態(tài)會(huì )讓我們把公司、同事對自己的付出視為理所當然，視為純粹的商業(yè)交換關(guān)系，還時(shí)常牢騷滿(mǎn)腹、抱怨不止，當然就更談不上恪守職責了。

　　天安精神是“化險為夷、補天愛(ài)人”，這前四個(gè)字是針對業(yè)務(wù)的，后四個(gè)字則是針對我們天安人的，要有補天的博大胸懷，要愛(ài)人，不僅是愛(ài)我們的客戶(hù)，更要愛(ài)與我們朝夕相處的同事、上司，我們要將天安理念深深植入我們的學(xué)習生活中，就必須將“補天愛(ài)人”的含義深深刻進(jìn)我們的行為操守，以此為行為處事的原則。而要做到這一點(diǎn)，感恩的心無(wú)疑是最需具備的，沒(méi)有感恩的心，又何來(lái)搏大的胸懷，就更雖提愛(ài)人了。

　　四、學(xué)會(huì )以感恩的心對待工作

　　對天地感恩、對父母感恩，是人間之道，不需要時(shí)刻警醒也能每日而為之，但要在工作中保持感恩的心，并非易事，因為既然身處這個(gè)競爭的社會(huì )，就總會(huì )有不平等或是不平衡出現，這種事會(huì )讓我們不愉快，繼而遷怒于工作，感恩的心會(huì )隨之泯滅。所以，要學(xué)會(huì )以感恩的心對待工作，是一件艱苦的工作。

　　如果我們每天都用幾分鐘時(shí)間，為自己能有幸成為公司的一員而感恩，為自己能遇到這樣一群好同事而感恩。當得到了表?yè)P和提升之后去感恩，這能夠增強個(gè)人的魅力。感恩也像其他受人歡迎的特質(zhì)一樣，是一種習慣的態(tài)度。真正的感恩是真誠的，是發(fā)自?xún)刃牡母屑�，而不是為了某種目的，迎合他人表現出的虛情假意。這樣的感恩是容易做到的，因為這些都是順境，在順境中保持感恩，就猶如在豐收年吃上飽飯一樣，都是輕而易舉的事，人在順境中都特別容易滿(mǎn)足，感恩。

　　但每一份工作都無(wú)法盡善盡美，或多或少都存在失敗的沮喪、失意的迷茫，在工作陷入低谷時(shí)，仍能保持一顆感恩的心就是我們提倡的并要努力實(shí)踐的。

　　我們不管做任何事，都要把自己的心態(tài)放平，抱著(zhù)學(xué)習感恩的態(tài)度，不要計較一時(shí)的待遇得失。不論做任何事都能甘心情愿、全力以赴，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)才能及時(shí)把握住。千萬(wàn)不要怨天尤人，覺(jué)得工作沒(méi)有意義，結果做得心不甘情不愿，心存怨憤。當遭遇到不公平待遇時(shí)，當努力和感恩并沒(méi)有得到相應的回報時(shí)，也不必抱怨自己什么都沒(méi)有得到。只要相信這只是暫時(shí)的，或許這恰恰只是一種考驗。要充分相信團隊，甚至在公司面臨暫時(shí)的經(jīng)濟困難時(shí)，也要想辦法幫助公司渡過(guò)難關(guān)。這就是一顆感恩的心在工作中的一種表現。

　　以感恩的心對待工作是對個(gè)人魅力、個(gè)人價(jià)值的一次完美提升，通過(guò)感恩，我們會(huì )發(fā)現，感恩是內心情感的自然流露，它使我們更積極，更有活力。自我成長(cháng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶(hù)等等，這些都是工作中必須學(xué)習的感受和必須具備的財富。如果我們能每天懷抱著(zhù)一顆感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，就一定會(huì )有許多收獲。

　　總的說(shuō)來(lái)，保持感恩的心態(tài)，就是對待工作需要真誠、對待同事需要尊重、對待自己需要保持快樂(lè )的心態(tài)。真誠是發(fā)自?xún)刃牡暮椭C狀態(tài)，是通過(guò)審視真心而獲得的真實(shí)感受，保持真誠才能使我們在工作中嚴格要求自己，才能結合自己的興趣保持積極主動(dòng)的工作狀態(tài)。尊重是對人對事不是一己之見(jiàn)，而是兼顧別人的感受、尊重他人的想法、虛心接受別人的建議，保持快樂(lè )不只是個(gè)人的工作狀態(tài)，而是我們所能感受以及我們所感染的整體氛圍。因此，快樂(lè )的心不但讓自己發(fā)現周?chē)�更多的價(jià)值，同時(shí)也為整體的工作氛圍提供了動(dòng)力的源泉。

　　感恩之心和與之相對應的工作態(tài)度，是一種積極的自然的狀態(tài)，而不是某種形式上表現或者口頭上的說(shuō)辭，當然，感恩之心也不是不講原則的其樂(lè )融融，而是內心和諧狀態(tài)的反映。這需要融入到職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中、與日常工作自然的結合起來(lái)，并不斷升華。感恩對于個(gè)人、對于管理者和企業(yè)同樣具有價(jià)值和意義：對于個(gè)人來(lái)講能推進(jìn)職業(yè)發(fā)展；對于管理者來(lái)講積極的感恩可以發(fā)揮整個(gè)團隊的最大效率；對于企業(yè)則能讓員工愛(ài)崗敬業(yè)、主動(dòng)建設企業(yè)品牌形象，從而保證整體品牌價(jià)值與效益的提升。

關(guān)于感恩的演講稿9

　　每年11月的第四個(gè)星期四是世界各國熱烈歡呼的“感恩節”。在《現代漢語(yǔ)詞典》里，“感恩” 的解釋是“對別人所給的幫助表示感激”�！案卸鳌敝饕�是指對他人、社會(huì )和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心里產(chǎn)生回饋的一種行為。

　　“感恩”教育，主要是教育者向受教育者開(kāi)展知恩、感恩、報恩等方面的感恩教育內容，使受教育者對他人、對社會(huì )、對自然、對生命常懷感激之心和致謝之情。

　　一、小學(xué)開(kāi)展“感恩”教育的現狀

　　當今感恩教育在小學(xué)中已有一定的進(jìn)步，但是當前小學(xué)生感恩意識缺失的現象比較嚴重。原因是多方面的，從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō)，主要是由于大多數小學(xué)只重視智育，輕視德育，忽視“感恩”教育。即使某些學(xué)校認識到感恩教育，但是也沒(méi)有把以感恩教育為核心的道德教育，提升到與智育同等的地位。

　　二、“感恩”教育的重要性

　　“學(xué)校教育，育人為本；德智體美，德育為先�！毙�學(xué)是人一生發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，不僅需要學(xué)習科學(xué)文化知識，更需要提高個(gè)人的品德修養。思想品德教育是小學(xué)中不可或缺的一門(mén)課，作為其重要組成部分的“感恩”教育更應該加強實(shí)施。因此，小學(xué)班主任必須加強“感恩”教育的開(kāi)展。

　　第一，開(kāi)展“感恩”教育，有利于青少年健康成長(cháng)�！案卸鳌苯逃�讓學(xué)生切實(shí)地懂得珍惜生命、感激萬(wàn)物，從而更易提升道德品質(zhì)，最終成為一名身心快樂(lè )的健康之人。

　　第二，開(kāi)展“感恩”教育，有利于學(xué)校德育工作的實(shí)施。學(xué)校教育的目標是培養德、智、體、美全面發(fā)展的人才，加強以“感恩”教育為核心的道德教育，是當前學(xué)校教育的當務(wù)之急。開(kāi)展“感恩”教育有助于改變獨生子女唯我獨尊的心態(tài)，提高他們的品德思想覺(jué)悟，進(jìn)而有利于學(xué)校德育工作的開(kāi)展。

　　三、小學(xué)班主任開(kāi)展“感恩”教育的方法與措施

　　1、開(kāi)展主題班會(huì )，引導學(xué)生“知恩”

　　從出生的那一天起，我們開(kāi)始受到身邊每一個(gè)人給與的無(wú)私恩惠，包括父母的養育之恩、師長(cháng)的教育之恩、朋友的知遇之恩、社會(huì )的提攜之恩。如果不知道這些恩情，認為這些恩情是理所當然的話(huà)，那么，這個(gè)人變得冷漠無(wú)情，失去整個(gè)世界的愛(ài)�！爸�恩”是“感恩”的第一步，小學(xué)生是人生第一個(gè)求學(xué)階段，正所謂“三歲定八十”，小時(shí)候的教育對一個(gè)人的`終身教育起著(zhù)決定性的奠基作用，因此，我們班主任開(kāi)展“感恩”教育，首先要學(xué)生懂得“知恩”。

　　結合筆者的實(shí)踐經(jīng)驗，班主任可以開(kāi)展“感謝父母養育我”、“感謝老師教育我”、“感謝同學(xué)幫助我”、“感謝自然賜予我”、“感謝社會(huì )關(guān)愛(ài)我”等不同角度的“感恩”主題活動(dòng)，引導學(xué)生能夠從父母、老師、同學(xué)、自然、社會(huì )等方面給與自己的恩惠，懂得這些恩澤來(lái)之不易，心存感激之恩。例如,在“感謝父母養育我”的主題班會(huì )中，班主任可以事前邀請有空的家長(cháng)到學(xué)校來(lái)。首先，第一個(gè)環(huán)節是由學(xué)生通過(guò)PPT向大家展示從小到大，媽媽為她拍攝的一些照片，并且由學(xué)生一邊展示照片，一邊講述著(zhù)自己成長(cháng)的故事。每一張照片背后都凝聚著(zhù)媽媽的無(wú)限關(guān)愛(ài)，偉大的母愛(ài)催人淚下，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都能夠真切地感受到母親付出的不為人知的巨大艱辛。第二個(gè)環(huán)節是“說(shuō)說(shuō)名字背后的含義”。不少同學(xué)都踴躍地舉手，向大家介紹了自己名字的由來(lái)，可見(jiàn)，每個(gè)孩子的名字都寄托著(zhù)父母美好的祝愿，飽含著(zhù)他們對孩子濃濃的愛(ài)意。第三個(gè)環(huán)節是親子互動(dòng)環(huán)節，讓同學(xué)和家長(cháng)一起朗誦感人肺腑的詩(shī)篇《游子吟》，共同感受“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，母親一片愛(ài)子心切的真情。

　　在總結環(huán)節里，順理成章地向同學(xué)們發(fā)出呼吁“第一，多問(wèn)候、關(guān)心我們的父母和長(cháng)輩，尤其在他們不舒服或心情不佳的時(shí)候；第二，不對父母和長(cháng)輩亂發(fā)脾氣；第三，每天檢查自己是否有幫助家里做點(diǎn)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)�！辈簧偻瑢W(xué)都不約而同地說(shuō)“好，一定做到�！�

　　2、開(kāi)展各種活動(dòng)，引導學(xué)生“報恩”

　　首先，班主任要引導學(xué)生應從小事做起，并非報大恩大德的“大舉動(dòng)”才叫報恩，其實(shí)生活中的一些簡(jiǎn)單的行為，也是對善意的回報，對恩德的回饋，例如，每一次下課以后，學(xué)會(huì )主動(dòng)幫助教師擦黑板；媽媽做飯很辛苦，流了很多汗，學(xué)會(huì )主動(dòng)地遞上一條毛巾，給媽媽擦汗；幫爺爺奶奶洗洗腳；親自動(dòng)手做一些感恩卡片，學(xué)唱一些感恩的歌曲，在特定的時(shí)間獻給特定的人，在特定日子為特定的人做一些令其感動(dòng)的小事情；路邊有一個(gè)小圖釘，學(xué)會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)，扔到垃圾桶，以免其他過(guò)路的行人被圖釘弄傷，車(chē)輛給弄破輪等等。

　　其次，班主任還可以帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展各種“報恩”活動(dòng)。例如，根據學(xué)生的實(shí)際情況，組織他們進(jìn)行一些集體勞動(dòng)，為學(xué)校清除衛生死角，參加社區服務(wù)，幫助孤寡老人打掃衛生，為他們表演節目等等。

　　班級開(kāi)展“感恩”活動(dòng)還以孝心教育為主線(xiàn)，把學(xué)生行為習慣的培養，《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》的落實(shí)以及各種主題教育活動(dòng)有機結合起來(lái)，形成了本班級特有的活動(dòng)體系。

　　“感恩”教育是一個(gè)長(cháng)期性的工作，不能夠一蹴而就的。小學(xué)班主任開(kāi)展“感恩”教育，必須理論和實(shí)踐相結合，不僅要從思想上加深“感恩”的認識，喚醒感恩心，激起責任感，而且要在行為上加強“感恩”的實(shí)施，接受考驗，獲取鍛煉，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓感恩的種子播種在孩子的心田。

關(guān)于感恩的演講稿10

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　因為有了大地的供養，小樹(shù)才能長(cháng)成參天大樹(shù)；因為有了花兒的點(diǎn)綴，花園才有了生氣；因為有了小溪的匯集，才有了大海的浩瀚。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的恩賜，我們永遠也說(shuō)不盡。

　　人們時(shí)常會(huì )說(shuō)：母愛(ài)溫柔似水。但是，我卻覺(jué)得媽媽很煩�！岸×懔�、丁零零……”我枕邊的鬧鐘又準時(shí)地叫醒了我的耳朵。鬧鐘依舊非常得意地叫著(zhù)，但我卻依然睡著(zhù)，像聽(tīng)不見(jiàn)似的。每當隱約聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的腳步聲，我便知道媽媽來(lái)到了我的房門(mén)口，然后又悄悄地離開(kāi)了。幾次三番，媽媽終于不能忍受了，來(lái)到我的床邊大喊道：“快點(diǎn)起床了，再不起床就要遲到了�！眿寢尠�，大清早的，你起床就起來(lái)唄，干嘛要拉上我，好煩哦！媽媽還是在門(mén)外聒噪不休：“快起來(lái)，你那個(gè)鬧鐘都把全屋的人鬧醒了，你還沒(méi)醒�！蔽覜](méi)有辦法，只好乖乖起來(lái)。我雖不怕耳邊的鬧鐘，但卻怕媽媽的.嘮叨：“你的鬧鐘還不如不用，鬧了這么久都沒(méi)用�！蔽移饋�(lái)，匆匆地喝下一碗溫熱的大米粥，拿起雞蛋和牛奶就走，像逃似的沖出家門(mén)。到現在為止，我基本上沒(méi)有遲到過(guò)，但是我卻有些感謝媽媽?zhuān)?/p>

　　有時(shí)候，我也覺(jué)得我的媽媽有許些笨。以前，媽媽給我做了一道紅燒魚(yú)，我嘗了嘗，告訴她味道咸了，鹽放多了，她卻有些尷尬地說(shuō)：“好好好，明天少放些，多放些糖，你先將就吃吧�！钡搅说诙�天，媽媽再炒了一盤(pán)茄子，又加了道紅燒魚(yú)。我先嘗了口茄子，對她說(shuō)甜了；我又吃了口魚(yú)，我的天哪！這比昨天的那道還咸。我放下碗筷，無(wú)語(yǔ)地告訴她這些。她難以置信地看著(zhù)我，一臉不信地說(shuō)道：“這怎么可能？我明明加了糖的”然后她自己吃了一口說(shuō)：“好像是更咸了�！蔽翌D時(shí)更加無(wú)語(yǔ)了，媽媽一定是把糖加在了茄子里，又把鹽放在了紅燒魚(yú)里�，F在我上了高中，基本上都在學(xué)習食堂吃，但就是這樣，我才更想念你燒菜的味道��！我也就更加感謝你為我做了這么久的飯菜。

　　媽媽?zhuān)�你用你的一切�?lái)愛(ài)我，是缺點(diǎn)也好，優(yōu)點(diǎn)也罷，你從不吝嗇你對我的愛(ài)。這也令我每時(shí)每刻都在感謝你。

　　感恩是一種態(tài)度，它需要人們用愛(ài)去澆灌；感恩是一種品德，它需要人們每時(shí)每刻去培養；其實(shí)，感恩是一種習慣，因為它已經(jīng)被媽媽深深地種在了我的心里！

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尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好!今天我們在這里相聚一堂舉行20xx屆學(xué)生的畢業(yè)典禮，這也就意味著(zhù)我們即將圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)，意味著(zhù)我們將在新的起跑線(xiàn)上，跨入人生的另一段精彩賽程，首先，我謹代表全體畢業(yè)生感謝全體老師對我們的辛苦教育和培養。

　　回望校園生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而淡漠;時(shí)而給我們力量，使我們積極向上，時(shí)而給我們挫折，使我們消極失望;時(shí)而我們的心空升起一輪太陽(yáng)，時(shí)而我們的腦際掠過(guò)一抹陰影……

　　此時(shí)此刻，我和大家的心情一樣，縱然充滿(mǎn)喜悅，卻也掩飾不住內心的留戀與感傷。 在校園里，我們既收獲了知識，又收獲了友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是同學(xué);那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是老師;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是班主任;那些在你難過(guò)時(shí)對你微笑的，是朋友。

　　高中，是學(xué)習知識的時(shí)光，是鍛煉能力的時(shí)機，是揮灑青春的'道路，是邁步成長(cháng)的階梯，這一段的青春歲月無(wú)疑將成為我們生命中最為珍貴的收藏。

　　我們一定還記得軍訓場(chǎng)上那炎炎的烈日;一定還記得運動(dòng)會(huì )上那颯爽的英姿，一定還記得籃球場(chǎng)上那默契的拼殺與配合;一定還記得晚會(huì )上那嘹亮的歌聲;一定還記得下場(chǎng)實(shí)習時(shí)的快樂(lè )和收獲……太多太多的情景值得我們去回憶。

　　高中生涯不是一篇文摘，只收藏精彩，不接收平淡。

　　我們要感謝學(xué)校組織的各項技能比賽，豐富的社團活動(dòng)，多樣的社會(huì )實(shí)踐，讓我們懂得了團隊協(xié)作精神，發(fā)揮了我們的想象力，豐富了我們的知識。我們要感謝學(xué)校，

　　為我們設置的具有競爭力的專(zhuān)業(yè)，同時(shí)為我們舉辦現場(chǎng)招聘會(huì )，提供各種就業(yè)信息。

　　這一刻，我們的心里充滿(mǎn)了感恩。感謝我們的同學(xué)，無(wú)論相隔多遠，我們都能回憶起彼此相互扶持、同舟共濟的純真年代和擁有的最真摯的友誼;感謝我們的父母，是她們這么多年來(lái)的付出、寬容和支持;感謝我們的老師，是你們淵博的學(xué)識、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，讓我們學(xué)著(zhù)如何“做人，做事，做學(xué)問(wèn)”;感謝我們的學(xué)院，努力為我們創(chuàng )造最好的環(huán)境!

　　曾經(jīng)我們總覺(jué)得畢業(yè)還遙遙無(wú)期，可轉眼間就青春散場(chǎng)，各奔東西。此刻，我們才正在體會(huì )到了“畢業(yè)”兩個(gè)字的分量，真誠的希望學(xué)弟學(xué)妹們能好好珍惜高中的美好時(shí)光，充分利用學(xué)校給我們提供的鍛煉自我和成長(cháng)自我的平臺，提高自己的綜合能力，為自己走向社會(huì )的大舞臺贏(yíng)得一張精彩的入場(chǎng)券!

　　一句話(huà)難以囊括校園的生活點(diǎn)滴，在這里，我代表全體畢業(yè)生感謝我們的母校，感謝和我們一起辛勤走過(guò)的老師們。曾經(jīng)的校園，撒滿(mǎn)了我們共同的歡笑與淚水;未來(lái)的日子，我們將帶著(zhù)你們的殷殷囑托更加努力，絕不放棄，用最好的自己回報我們的母校!

　　最后，衷心祝愿我們的母校與時(shí)俱進(jìn)，屢創(chuàng )輝煌;祝愿學(xué)院蓬勃發(fā)展，再譜華章;祝愿老師們身體健康、工作順利;祝愿同學(xué)們前程似錦、大展宏圖! 謝謝大家!

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　　提起老師你能想到的是什么，是上課是不注意聽(tīng)講時(shí)的目光，是不完成作業(yè)時(shí)的批評，還是犯錯誤時(shí)教導�？赡芡瑢W(xué)們首先想到的都是我們有錯誤時(shí)老師的話(huà)語(yǔ)讓我們記憶猶新。

　　所以我們時(shí)常跟老師站在對立面，有時(shí)候甚至我們把我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠潭祭瓉?lái)，加入戰爭。

　　同學(xué)們，你們都忘了吧，在學(xué)校里面生病了，你首先想到的是誰(shuí)？在學(xué)校里我們摔倒了，被大同學(xué)欺負了，你先想到了誰(shuí)？遇到我們不會(huì )做的題，你先想到了誰(shuí)，上學(xué)忘記帶午飯的錢(qián)了，先想到了誰(shuí)？是誰(shuí)給你發(fā)燒時(shí)量的體溫，是誰(shuí)帶你去醫務(wù)室看醫生，是誰(shuí)在你正確的回答出問(wèn)題時(shí)，給你最美麗的微笑。

　　同學(xué)們，這個(gè)人就是老師，是我們每天都看到的，就在我們身邊陪著(zhù)我們的老師，我們這么在乎老師，想讓她關(guān)心我們，想讓她重視我們，想讓她高興，讓她開(kāi)心。這么重要的一個(gè)人，我們怎么能不感恩老師，我們怎么能去傷害她。

　　老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的`情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到父母的親情。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；我要感恩我的老師。哪怕是曾經(jīng)對我們講過(guò)了嚴厲的批評，因為只有老師才是我們成長(cháng)道路給我們最大的無(wú)私幫助的人。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)無(wú)聲的隊禮，一聲禮貌的問(wèn)候。這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句

　　同學(xué)們，縱使再多的話(huà)語(yǔ)，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人！

　　謝謝大家。

關(guān)于感恩的演講稿13

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!這天我演講的題目是《感謝您，老師》

　　我要感謝媽媽?zhuān)�因為她歷盡千辛萬(wàn)苦把我帶到這個(gè)世上;我要感謝爸爸，因為他帶給了我無(wú)數的歡樂(lè );我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我許多的幫忙;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠忘不了老師對我的關(guān)心與幫忙……

　　記得剛上一年級的我，與同學(xué)不相識，我感到孤獨不快樂(lè )。是老師您，一句句問(wèn)候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵讓我找到了學(xué)習的動(dòng)力。在電話(huà)里，老師那頭傳來(lái)的是：從我見(jiàn)到你的第一眼，我就明白你的學(xué)習必須很努力的!讓我更加自信。

　　周末及假期您給我們在電話(huà)里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻。老師您生病了，還堅持給我們上課，我的心里是多么的'感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)。

　　啊!老師，您的愛(ài)就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀!您明白嗎我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，我的老師!”

關(guān)于感恩的演講稿14

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地給它根基；我要感恩很多很多的老師……

　　當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)

　　您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對我充滿(mǎn)期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

　　在億萬(wàn)孩子茁壯成長(cháng)中，是誰(shuí)在諄諄教導他們做人的道理？是誰(shuí)他們傳授各種知識？是誰(shuí)對他們如同對自己的孩子一般無(wú)私奉獻？不用說(shuō)了，那就是有被稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂工程師”的老師。為了我們的成長(cháng)，老師們染白了雙鬢，操碎了心。

　　假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！我們是一棵棵嫩綠的芽?jì)�，祖國的大�?shù)為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)代的春雨為我們?yōu)⑺透事�。然而，只有沐浴在您智慧的�?yáng)光里，植根在您知識的沃土上，我們的成長(cháng)才會(huì )更健康，更美滿(mǎn)。

　　老師，是您用淵博的知識，給我們開(kāi)啟了智慧的大門(mén)；是您用寬廣的胸懷，讓我們學(xué)會(huì )了寬容與原諒；是您用慈祥的目光，讓我們由懦弱變得堅強。

　　當我們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是您在我們心田播種希望；當我們取得成功而沾沾自喜時(shí)，是您及時(shí)開(kāi)出“驕兵必敗”的良方；當我們哭泣著(zhù)在失。

　　往曰，您在我的心田播下了知識的'種子，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收！您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

　　因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。

　　忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

　　真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

　　老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！

　　如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！

　　傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

　　感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含一些偉大。

　　老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……

　　人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

　　老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！

　　踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。

關(guān)于感恩的演講稿15

　　有一種愛(ài)，即使我們付出所有也報答不了，那就是父母的愛(ài)。

　　從來(lái)到這個(gè)多彩的世界開(kāi)始我們就注定是有很多事情是不能選擇的，我們沒(méi)有辦法選擇父母，連一開(kāi)始的名字也沒(méi)有權利。后來(lái)我們開(kāi)始長(cháng)大，被逼去學(xué)好多的東西，認識各種人，不管愿意不愿意。正是因為這許多的被逼，我們才能更快的學(xué)會(huì )長(cháng)大，才更能去愛(ài)人，不管是我們愛(ài)的還是愛(ài)我們的，其實(shí)這輩子我們欠的最多的就是父母了。

　　小時(shí)候總是在父母懷里撒嬌，然后是看著(zhù)白發(fā)增多卻是無(wú)能為力，總是說(shuō)要讓父母以后更好的過(guò)日子�？墒堑酱罅�，我們卻忘記了小時(shí)候的承諾，總是不在父母身邊，我們只是給了父母物質(zhì)上的滿(mǎn)足，在精神上我們給他們的往往都是失落，我們工作太忙，就連春節有時(shí)也不能跟他們在一起，父母生病了我們給他們足夠的錢(qián)或者雇了保姆照看，那些沒(méi)有工作的兒女的父母卻是比我們的父母更幸福，他們雖然沒(méi)有錢(qián)，可是他們有孩子在身邊。老人其實(shí)就是老小孩，這我們都是知道的，小孩子怎么可以離開(kāi)父母?老人怎么可以沒(méi)有孩子在身邊?

　　每一次跟媽媽鬧別扭，過(guò)后鼻子總是酸酸的，其實(shí)知道是自己錯了，卻總是倔強，不屈服，總不愿意按父母的意愿做事情。每一次的犯錯，總是會(huì )想起父母不求回報的給予，想起他們沒(méi)日沒(méi)夜的做事。 還記得高三那段艱苦的日子，已經(jīng)記不起那個(gè)時(shí)候是一種什么樣的心情了，現在想起，回憶里最多的就是母親，那愛(ài)著(zhù)我的母親，那我用一生也無(wú)法報答親情的母親!

　　高三那年真的很多感動(dòng)。我所讀的高中不跟家在一個(gè)地方，母親是一個(gè)純粹的農民，所以跟爸爸的愿望就是把我和弟弟送出去，永遠的離開(kāi)那個(gè)給過(guò)他們美好相遇也有過(guò)悲傷的小村莊。母親在學(xué)校的旁邊租了小房子，在我所在的城市買(mǎi)菜，很辛苦，總是很早的起床，也很早的回家，只是為了能更好的照顧我，因為那時(shí)我總是有很多的病，那時(shí)候我有結石，我不知道為什么小小年紀的我會(huì )得那種病。

　　冬天是最痛苦的時(shí)候，媽媽也是很早的起床，然后去采購一些成本低廉的菜，再去江邊洗菜，我只是在床上流淚，我知道自己能做的'只有努力讀書(shū)，然后是別無(wú)他法，生活再痛苦也是要過(guò)的，我得努力去笑，去看書(shū)，去幫母親做更多的事。

　　還好，一切都挺過(guò)來(lái)了，什么都成為了過(guò)去。我們在慢慢的成長(cháng)，可這是以父母的青春做代價(jià)的，我們總是偷偷的換掉他們的黑發(fā)，然后自己再一點(diǎn)一點(diǎn)的脫離他們，獨自去生活，我們是長(cháng)大了，可他們老了，他們曾經(jīng)給過(guò)的感動(dòng)我們都棄之腦后了，我們總是遠遠的疏離他們，讓他們在一所偌大的房子里靜靜的過(guò)活，給他們足夠的錢(qián)，可是他們是否更需要我們頻繁的出現呢?

　　不管我們在道路上會(huì )有些什么不可思議的狀況，我們都應該，都必須陪著(zhù)父母!有時(shí)候看書(shū)累了，我總是會(huì )想起他們，雖然有時(shí)候父母會(huì )逼我們去做很多我們不愿意做的事情，可是當一切過(guò)后，回頭再想想，剩下更多的還是感動(dòng)——永遠抹不去的感動(dòng)!

　　前幾天是母親節，聽(tīng)著(zhù)電臺里面陌生朋友的感觸，我撥通了家里的電話(huà)，對母親說(shuō)了句：“媽媽?zhuān)�今天是母親節，祝你節日快樂(lè )，以前我總是惹你跟爸爸生氣，以后我不會(huì )了，媽媽?zhuān)�我�?ài)你�！� 媽媽在那邊只是哭，她說(shuō)我要好好讀書(shū)，只要我好好的，他跟爸爸就滿(mǎn)足了。

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