專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告【必備】
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編為大家收集的專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告，歡迎閱讀與收藏。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告1
我是一名大三翻譯專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在大三的上半年里我們進(jìn)行了童謠翻譯物聯(lián)網(wǎng)翻譯和文學(xué)翻譯，學(xué)到了很多東西，我們每個(gè)小組平均有4.5個(gè)人左右，把我們近一年所學(xué)的基本的英漢互譯知識和方法全面地結合起來(lái)，經(jīng)過(guò)三年的英語(yǔ)學(xué)習，大家的英語(yǔ)水平都有了很大的提高。在這次的翻譯實(shí)習過(guò)程中，我雖然遇到很多困難，但也收獲頗豐使我們能相對忠實(shí)、準確、流暢地將各種文體進(jìn)行英漢互譯，以此提高自身翻譯各種文本的實(shí)際能力。
老師給了我們份小說(shuō)英文材料，包括前言和三章內容。我們實(shí)習的任務(wù)是完成所有材料的翻譯。我們計劃將所有材料在一周內翻譯完成。
翻譯是一門(mén)必須親自動(dòng)手實(shí)踐的課程。不親自動(dòng)手，翻譯水平如何就永遠無(wú)法得知，也永遠提高不了。這次的翻譯實(shí)習暴露了我在翻譯上的缺點(diǎn)和不足，也為我今后的努力指明了方向。在今后的學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )針對不足之處加以訓練，并且多讀多看各方面書(shū)籍和新聞來(lái)擴大自己的知識面。這不僅僅是翻譯的要求，對于提高我們的自身素質(zhì)也很重要。 我們的主要任務(wù)是進(jìn)行英譯漢和漢譯英的翻譯實(shí)踐，為此在實(shí)踐的過(guò)程中，我總結了四種必備的翻譯工具：一是靈格斯翻譯工具，里面可安裝各式的詞典；二是百度搜索工具；三是有道詞典；四是英漢詞典；五是漢英詞典。翻譯的過(guò)程如下：首先可以現在靈格斯里查詢(xún)不懂的單詞和詞組，尋找最符合原文的解釋。然后采取同時(shí)在百度和有道詞典搜索的做法，并對同種搜索工具搜索結果進(jìn)行比較。他們有著(zhù)各自的優(yōu)缺點(diǎn)。所以我們最后用到的就是英漢和漢英辭典，可以對我們翻譯之中的詞匯，進(jìn)行最后的確認，確定出最最準確的譯法。 在翻譯過(guò)程中也遇到到了一些困難，這說(shuō)明在漫漫的英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中我還要繼續努力。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，只要每天我認真學(xué)習，那就是一種進(jìn)步。人生總歸會(huì )有許多挫折，但我們若不跨過(guò)這道坎，就不會(huì )有進(jìn)步，滯留不前。我們要用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，勇敢面對每一個(gè)挑戰。
翻譯是運用一種語(yǔ)言把另一種語(yǔ)言所表達的思維內容準確而完整地表達出來(lái)的語(yǔ)言行為。當然紙上談兵是無(wú)稽之談，光有理論知識而不實(shí)踐操作也是沒(méi)有用的。有位翻譯家這么說(shuō)過(guò)，“學(xué)翻譯猶如學(xué)游泳。只在岸邊看別人游，或只聽(tīng)教練講解，是學(xué)不會(huì )的�！彼砸胩岣咦约旱姆g能力，一定要通過(guò)實(shí)踐。實(shí)踐可以分為兩類(lèi)，直接的實(shí)踐和間接的實(shí)踐。 所謂直接的實(shí)踐，就是自己親身參加的實(shí)踐，也就是自己動(dòng)手翻譯。一回生，二回熟，日積月累，第一手經(jīng)驗多了，做起來(lái)得心應手，翻譯能力有所提高。所謂“熟能生巧”，就是這個(gè)道理。但自己能譯的東西是有限的，從這種實(shí)踐中得出的經(jīng)驗也是有限的。因此，還需要借助于間接的實(shí)踐。 所謂間接的實(shí)踐，就是研究別人的譯文。比如，一篇文章在手，準備翻譯，這時(shí)先找一些有關(guān)的.資料或同類(lèi)文章的譯文看一看，在詞語(yǔ)和風(fēng)格方面定會(huì )有所借鑒。別人的譯文是別人直接實(shí)踐的產(chǎn)物，看了別人的譯文，就是從事間接實(shí)踐。為了通過(guò)實(shí)踐，總結自己的不足，以便在今后的語(yǔ)言實(shí)踐中自己翻譯水平和能力能夠得到相應的提高和發(fā)展，我在完成計劃工作后，我開(kāi)始了我的翻譯實(shí)習工作。
我學(xué)到很多東西知道了翻譯的具體過(guò)程和基本要求，了解到自己不足的地方，清楚了自己應向哪個(gè)方面努力。在實(shí)習期間從事大量中英文文字翻譯。以后，我在學(xué)習上應理論聯(lián)系實(shí)際，從點(diǎn)到面的全面學(xué)習，避免拿以前應付考試的態(tài)度來(lái)學(xué)習;在工作中應該實(shí)事求是，細心認真的獨立完成自己的工作，并要培養與人協(xié)作的精神;在生活中就我個(gè)人而言應學(xué)會(huì )更好的與人相處和溝通，即將離開(kāi)學(xué)校走入社會(huì )，我必須更好的完善自己的性格。
通過(guò)這次實(shí)習，不僅收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗，對本不是自己專(zhuān)業(yè)的文秘工作也有了初步的了解。也看到了自己需要提高的地方，在以后的學(xué)習中既要重視對知識的掌握，更重要的是通過(guò)每一次珍貴的實(shí)習機會(huì )，將理論和實(shí)際結合起來(lái)，為將來(lái)更好的適應社會(huì )打下基礎。針對以上總結，在今后的學(xué)習和生活中我要做到以下五點(diǎn)：
其一是加強溝通能力。專(zhuān)業(yè)知識固然重要，但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現你能力的前提。如果以后將從事商務(wù)方面的工作這點(diǎn)更為重要。表面上看來(lái)，它只是一種能說(shuō)會(huì )道的能力，可實(shí)際上它卻包羅了一個(gè)人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。
其二是要發(fā)揚團隊精神，不論是在學(xué)校生活還是在社會(huì )生活中，只要是處在一個(gè)集體中這一點(diǎn)都會(huì )起到非常重要的作用。而因為是獨生子女的關(guān)系，在這一方面我做的很不夠。
其三是要加強英語(yǔ)的學(xué)習。作為自己的專(zhuān)業(yè)，在這樣的小城市中雖然因為就業(yè)面太窄可能無(wú)法頻繁的應用，但卻可以成為我的優(yōu)勢。但在實(shí)習的過(guò)程中這個(gè)優(yōu)勢卻并不突出，這都是因為我的專(zhuān)業(yè)水平有待提高。
在今后的學(xué)習，我要通過(guò)擴大詞匯量增大閱讀面來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。并且要拿到大學(xué)英語(yǔ)四極證，否則作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就太沒(méi)有說(shuō)服力了。這樣就會(huì )在我求職的過(guò)程中增加一快很有分量的砝碼。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告2
實(shí)習內容：
說(shuō)起認識實(shí)習，我們大多是覺(jué)得新鮮中帶著(zhù)期盼的，我的心里在激動(dòng)地同時(shí)感到的是更多的壓力和緊張，因為這是我的第一次對我自己專(zhuān)業(yè)的地方的認知，不可置疑的對我影響極深，在指導老師的帶領(lǐng)下，我們首先看到了道路的施工工地，感覺(jué)很曠，經(jīng)老師講解，道路工程是從事道路的規劃、勘測、設計、施工、監利、養護等的應用科學(xué)和技術(shù)。也指所建筑的道路。土木工程的一個(gè)分支。道路通常是為陸地交通運輸服務(wù)，通行各種機動(dòng)車(chē)、人畜力車(chē)、馱騎牲畜和行人的各種路的統稱(chēng)。按使用性質(zhì)分為城市道路、公路、廠(chǎng)礦道路、農村道路、林區道路等。途中老師給我們講解了路基組成分為路塹，路堤，以及半填半挖。道路的平縱橫，中央分隔帶，以及起隔離作用的路緣石。還講解了瀝青道路的結構組成，干燥條件下分為：面層和基層，潮濕條件下加上墊層。
下面先介紹一下我們認識實(shí)習的`主要道路。
長(cháng)沙繞城高速:中國中鐵四局集團有限公司持有公路工程總承包一級資質(zhì)，公路路基和路面工程專(zhuān)業(yè)承包一級資質(zhì)，裝備有挖掘、運輸、平整、碾壓、路面料拌制、攤鋪等系列化機械設備，技術(shù)力量雄厚，施工經(jīng)驗豐富，近年來(lái)，先后參加濟青、滬蓉、京滬、連霍、廣珠、贛粵、蘭臨等多條高速公路建設，建成高速公路總延長(cháng)近1100千米。其中老師給我們講解到圖中的匝道。立交橋和高架路上下兩條道路相連接的路段，也指高速公路與鄰近的輔路相連接的路段。高架路的匝道，進(jìn)口路和出口路是分開(kāi)的，只能順行，車(chē)輛錯過(guò)了下匝道，就不能從上匝道下路，只能從下一個(gè)下匝道下路。立交橋的匝道，也是按照設定的標志行駛，誰(shuí)也不能各行其是。匝道，又稱(chēng)引道，是工程學(xué)上的術(shù)語(yǔ)，通常是指一小段提供車(chē)輛進(jìn)出主干線(xiàn)(高速公路、高架道路、橋梁及行車(chē)隧道等)與鄰近的輔路，或其他主干線(xiàn)的陸橋/斜道/引線(xiàn)連接道，以及集散道等之附屬接駁路段。它是構成道路交流道的主要交通建設。此外老師還為我們補充了邊坡防護及擋土墻的知識點(diǎn)。邊坡指的是為保證路基穩定，在路基兩側做成的具有一定坡度的坡面，邊坡在工程中有不同的分類(lèi)，
一、按成因分類(lèi)：可分為人工邊坡和自然邊坡;
二、按地層巖性分類(lèi)：可分為土質(zhì)邊坡和巖質(zhì)邊坡。
a：按巖層結構分為：
1層狀結構邊坡、
2塊狀結構邊坡、
3網(wǎng)狀結構邊坡;
b：按巖層傾向與坡向的關(guān)系分為：
1順向邊坡、
2反向邊坡，
3直立邊坡。
擋土墻是指支承路基填土或山坡土體、防止填土或土體變形失穩的構造物。在擋土墻橫斷面中，與被支承土體直接接觸的部位稱(chēng)為墻背;與墻背相對的、臨空的部位稱(chēng)為墻面;與地基直接接觸的部位稱(chēng)為基地;與基底相對的、墻的頂面稱(chēng)為墻頂;基底的前端稱(chēng)為墻趾;基底的后端稱(chēng)為墻踵。
根據擋土墻的設置位置不同，分為路肩墻、路堤墻、路塹墻和山坡墻等。設置于路堤邊坡的擋土墻稱(chēng)為路堤墻;墻頂位于路肩的擋土墻稱(chēng)為路肩墻;設置于路塹邊坡的擋土墻稱(chēng)為路塹墻;設置于山坡上，支承山坡上可能坍塌的覆蓋層土體或破碎巖層的擋土墻稱(chēng)為山坡墻。
根據擋土墻穩定的機理不同，擋土墻又有很多形式，主要有重力式擋土墻、衡重式擋土墻壁式擋土墻、錨碇板式擋土墻、加筋土擋土墻湘江南路：衡陽(yáng)市湘江南路改造工程北起衡陽(yáng)公鐵大橋,經(jīng)珠江橋至千噸級碼頭,為城市交通性次干道1級，設計線(xiàn)路全長(cháng)3411.407m，路幅寬度30m。在老師的講解途中，老師詳細的講解了道路的排水設施，公路排水的目的有兩個(gè),其一是防止地面水和地下水對公路的破壞,例如對路面、構造物及路基邊坡的破壞等;其二是防止路面積水,影響行車(chē)安全。公路排水可以分為表面排水、地下排水、坡面排水及構造物排水。其中，邊溝指的是為匯集和排除路面、路肩及邊坡的流水，在路基兩側設置的水溝。屋面上由溝的單側收集雨水用于引導屋面雨水徑流的集水溝。一般有矩形的和梯形的兩種。老師講到了排水設施分為邊溝和排水溝，邊溝是在路堤的排水設施，其實(shí)邊溝和排水溝只是稱(chēng)呼上不同。排水溝指的是將邊溝、截水溝和路基附近低洼處匯集的水引向路基以外的水溝。芙蓉大道：芙蓉水庫庫區公路全長(cháng)7公里，包括一座橋梁和一個(gè)隧道，總投資3100萬(wàn)元。自20xx年11月施工以來(lái)，目前，庫區公路已完成路基的沙石墊層鋪設、橋梁的橋面建設，隧道施工也進(jìn)入了攻堅階段。這那里我們再次看到了排水設施，下圖第二張，其中第一張是芙蓉大道施工工地現場(chǎng)概覽。在圖中我們可以看到芙蓉路很寬，是的，指導老師跟我們講它的寬度大概是100m。
實(shí)習心得收獲：本次實(shí)習，時(shí)間雖短，但基本達到了對專(zhuān)業(yè)的認識，完善所學(xué)知識，將理論與實(shí)踐相結合的多重目的。在實(shí)習工程中，我們了解了道路與橋梁工程設計的全過(guò)程及一般步驟，了解了結構設計的新動(dòng)向和新方法，了解了有關(guān)的施工技術(shù)。實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì )，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。往往在道路橋梁工程中一些比較干澀的專(zhuān)業(yè)名詞往往在工地認識實(shí)習當中變得很理所當然，充分加深了對我們專(zhuān)業(yè)的理解和認知。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地.通過(guò)指導老師帶領(lǐng)認識實(shí)習，增加了我對道路橋梁工程的認知，使我初步了解道路橋梁方向的專(zhuān)業(yè)知識，提高感性認識，為學(xué)習專(zhuān)業(yè)課打下了良好的基礎!
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告3
一、實(shí)習目的及任務(wù)
我是xx大學(xué)道路專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，本次實(shí)習的目的是通過(guò)參觀(guān)xx道路和住宅建筑工地，使我們對所學(xué)知識有一個(gè)感性認識，對道路和建筑構造的概貌有一個(gè)系統全面的了解，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。實(shí)習的任務(wù)如下:
1.通過(guò)參觀(guān)道路和實(shí)際建筑的施工，增加對道路建筑構造的認識程度，加深對所學(xué)知識的理解。
2.通過(guò)參觀(guān)和老師的講解，了解道路和建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造。
3.通過(guò)在實(shí)際施工現場(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習，培養我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動(dòng)人民的敬意。
二、實(shí)習內容
帶著(zhù)實(shí)習報告指導書(shū)上面的問(wèn)題，我們參觀(guān)了兩個(gè)樓盤(pán)的施工現場(chǎng)，當時(shí)指導書(shū)上有要求，不要帶相機拍照，所以照片沒(méi)有很多。我們參觀(guān)的彰泰睿城住宅樓是12層，2～11層為標準層，12層為復式樓層。兩處樓盤(pán)都超過(guò)十層，均為高層建筑。住宅建筑規范規定南北向不應小于南側建筑高度的0.5倍，且最小間距不應小于24米;東西向不應小于較高建筑高度的0.3倍，且最小間距不應小于21米。參觀(guān)的.時(shí)候我們問(wèn)了負責人，他回答住宅的間距都是按規范要求而定的，有些為了功能需要就做大點(diǎn)，大概在20～30米這樣。住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，方便出入。
我們參觀(guān)xx道路的時(shí)候正好都看到打了基礎的施工現場(chǎng)，兩處樓盤(pán)均為樁基礎。底層框架柱界面為600mm，梁高為300mm。均有剪力墻，厚度為200mm。兩處樓盤(pán)每棟樓均設一部電梯，井道尺寸2600x2300mm，井道為磚井道。彰泰睿城電梯廳的寬度為5000mm，xx大美則只有3000mm。均能采光。住宅部分框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一樣，底層承受荷載較重，所以框架柱比較大，跨度8000mm，梁高也比較高，大概400mm。彰泰睿城為框架剪力墻結構，平面布置上比較靈活，沒(méi)有很多的柱子，剪力墻居多，所以不會(huì )對使用空間有影響。
xx大美是全框架結構，參觀(guān)的時(shí)候我們明顯感覺(jué)到室內比較較狹窄，但是不影響使用空間。兩處樓盤(pán)采用的填充墻為240mm，采用240mm寬的火磚，施工方便。入戶(hù)門(mén)洞為1800x2100mm，室內門(mén)洞為1800x2100mm。室內均設飄窗，窗臺高度500mm，出挑寬度700mm。xx大美的舍友轉角飄窗，非常有特色。陽(yáng)臺出挑尺寸為1560x2200mm，陽(yáng)臺不是很大但足夠使用。起居室陽(yáng)臺室內外高差為750mm，廚房生活陽(yáng)臺室內外高差350mm。陽(yáng)臺欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預埋鋼板，再與鐵欄桿焊接。
屋頂要做防水保溫層還有面層，在安廈xx大美住宅樓，他們采用保溫隔熱與面磚結合的一種磚，使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設排水天溝槽，排水溝內貼防水材料，雨水流到排水溝內通過(guò)過(guò)管道把水排走。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管，抽氣管高度有1700mm。作用是抽水馬桶排水的時(shí)候達到氣壓平衡排水順利。屋面還設有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調管道、給水排水管道。
三、實(shí)習總結
通過(guò)兩天的道路參觀(guān)實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告4
實(shí)習內容及目的：
收音機的安裝、焊接及調試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學(xué)習整機的裝配工藝;培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)。
辨認測量：
�、賹W(xué)會(huì )了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗證讀數和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數據，以提高下一步的焊接速度;②學(xué)會(huì )了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，③學(xué)會(huì )了怎樣利用萬(wàn)用表測量三極管的放大倍數，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳;④學(xué)會(huì )了電容的辨認及讀數，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長(cháng)腳為“+”，短腳為“—”)。
焊接體會(huì )：
在電焊的收音機的時(shí)候，學(xué)會(huì )電焊應該是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì )，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，因為那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(cháng)，焊錫容易流淌，使元件過(guò)熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現象。
焊接順序：
�、俸附又兄�，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗一下各電阻是否還和以前的'值是一樣(檢驗是否有虛焊)→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區別,元片電容的讀數方法——前兩數字表示電容的值，后面的數字表示零的個(gè)數)，緊接著(zhù)就是焊電解電容了，特別要注意長(cháng)腳是“+”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳(注意：[v1，v2，v3，v4]和[v5，v6，v7]按放大倍數從大到小的順序焊接)→⑥剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了→⑦最需要細心的就是焊接天線(xiàn)線(xiàn)圈了，用四根線(xiàn)一定要按照電路圖準確無(wú)誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上 “”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)→⑨焊接喇叭和電池座。
調試與檢測：
調試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過(guò)對收音機的檢測與調試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調試過(guò)程，初步學(xué)習調試電子產(chǎn)品的方法，培養檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現象，電源的引出線(xiàn)的正負極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調節中周，一定要記下每次調節過(guò)程，如果調節失敗，再重新調回帶原來(lái)的位置，實(shí)在不行就請老師幫忙!不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心。
本次實(shí)習的意義及體會(huì )：
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習，我們學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺(jué)得老師講的太抽象，通過(guò)這次學(xué)習，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中應該也是很有用的，就我們自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)言我們也是要系統學(xué)習電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測技術(shù)及信號與系統方面的知識，而這次我們在收音機的安裝及調試過(guò)程中我們都用到了�？傊�，在實(shí)習過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很高興，總算覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費!
為幫助廣大計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)現畢業(yè)設計目標，保證畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節工作的順利進(jìn)行，現將各環(huán)節做如下提示,以幫助廣大首次從事畢業(yè)設計的畢業(yè)生對畢業(yè)設計的過(guò)程有一個(gè)大致的了解。
一、計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節形式：
畢業(yè)設計
二、畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節應注意的事項
1、“畢業(yè)設計”實(shí)踐環(huán)節在全部畢業(yè)學(xué)分中占有一定學(xué)分;
2、“畢業(yè)設計”實(shí)踐環(huán)節從起步到畢業(yè)答辯結束歷時(shí)至少4周以上;
3、“畢業(yè)設計”實(shí)踐環(huán)節包括兩部分內容：
�、� 完成“畢業(yè)設計”所開(kāi)發(fā)的應用程序;
�、� 針對所開(kāi)發(fā)的應用程序書(shū)寫(xiě)“畢業(yè)設計”說(shuō)明書(shū)(即論文);
三、畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節應先完成的工作
在畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節之前,應向有關(guān)主管設計工作的單位或老師上報如下材料：
�、佟懂厴I(yè)設計實(shí)踐環(huán)節安排意見(jiàn)》(包括領(lǐng)導小組名單，畢業(yè)班專(zhuān)業(yè)、級別、性質(zhì)、工作計劃安排、實(shí)踐環(huán)節工作步驟，指導教師名單，學(xué)生分組名單)、
�、凇懂厴I(yè)設計(論文)審批表》一式兩份(要求認真審核、填寫(xiě)指導教師資格，包括職稱(chēng)、從事專(zhuān)業(yè)、有何論著(zhù)，每人指導學(xué)生不得超過(guò)一定人數，兼職(或業(yè)余)指導教師指導學(xué)生數根據情況酌減)。四、關(guān)于“畢業(yè)設計”工作的過(guò)程步驟
1、“畢業(yè)設計”題目的選擇選題時(shí)應遵循以下原則：
�、龠x題必須符合計算機專(zhuān)業(yè)的綜合培養要求;
�、趹M可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練;
�、郛厴I(yè)設計工作要有一定的編程量要求，以保證有明確的工作成果;
�、苓x題原則上一人一題，結合較大型任務(wù)的課題，每個(gè)學(xué)生必須有畢業(yè)設計的獨立子課題;⑤選題應盡量結合本地、本單位的教學(xué)、科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)項目，在實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行�？傊x題要體現綜合性原則、實(shí)用性原則、先進(jìn)性原則、量力性原則等
選題時(shí)要達到以下目標：
�、龠x題與要求提高綜合運用專(zhuān)業(yè)知識分析和解決問(wèn)題的能力;
�、谡莆瘴墨I檢索、資料查詢(xún)的基本方法和獲取新知識的能力;
�、壅莆哲浻布驊孟到y的設計開(kāi)發(fā)能力;
�、芴岣邥�(shū)面和口頭表達能力;
�、萏岣邊f(xié)作配合工作的能力。
2、“畢業(yè)設計”題目審核有關(guān)單位將畢業(yè)學(xué)生選擇的題目填寫(xiě)在同一個(gè)“畢業(yè)設計(論文)審批表”中的“畢業(yè)設計安排表”相應欄目中，，審核通過(guò)后方可開(kāi)展下一步工作。
3、“畢業(yè)設計”應用程序開(kāi)發(fā)實(shí)施(大致用時(shí)安排)
�、傩枨蠓治鲭A段(約一周時(shí)間完成)
�、谙到y分析階段(約一周時(shí)間完成)，同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)前兩章資料整理工作。
�、巯到y設計階段(約一周時(shí)間完成)
�、艽a實(shí)現階段(約三周時(shí)間完成)同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)第三章、第四章資料整理工作。
�、菹到y調試階段(約二周時(shí)間完成)，同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)第五章資料整理工作。
�、尥度脒\行階段(約一周時(shí)間完成)，同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)中第六章資料整理工作。
�、弋厴I(yè)設計說(shuō)明書(shū)的整理定稿階段(約二周時(shí)間完成)一份完整、規范的畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)應大致包括以下項目(各院校要求不完全相同)：
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告5
一、實(shí)習目的
1、認識廣告公司的運作流程，各個(gè)部門(mén)的職能以及工作分派，公司的管理方式做簡(jiǎn)單的了解、初步的認識為今后的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習打下一定的基礎。
2、達到認識企業(yè)、認識市場(chǎng)、認識新的學(xué)習方法這三方面的認識。
3、從認識中樹(shù)立自己的人生理想，為自己的道路作出規劃
二、實(shí)習時(shí)間
x年8月27日至9月2日
三、實(shí)習地點(diǎn)
x聯(lián)合廣告公司
四、實(shí)習內容
1、實(shí)習概述
x年8月27日，我和小組成員(李敏、劉芳)在聯(lián)合廣告公司進(jìn)行了為期7天的廣告認識實(shí)習。聯(lián)合廣告公司是一家小型的設計、制作、策劃容為一體的廣告公司，在該公司實(shí)習期間，由于所學(xué)知識與實(shí)踐的差距且我也未學(xué)過(guò)任何關(guān)于廣告專(zhuān)業(yè)制作與設計的課程，所以我只能從事一些瑣碎的日常事務(wù)，但公司的老師給了我很大的幫助和支持，給我留下深刻的印象。公司的前輩們認真、嚴謹的從業(yè)風(fēng)格，親切友善的待人待物，和諧友愛(ài)的工作氛圍等給我留下很深的印象。
2、實(shí)習認識的經(jīng)歷、內容、成果、經(jīng)驗得失
在認識實(shí)習中，公司老師給我很多的動(dòng)手實(shí)踐的機會(huì )：在業(yè)務(wù)很忙的期
他不忘教我怎么去撕那些弄好的字帖，剛開(kāi)始我還以為那是多么簡(jiǎn)單的工作，但做起來(lái)的時(shí)候發(fā)現自己卻無(wú)從下手，還弄錯了很多的地方。原來(lái)這種工作并不是那么簡(jiǎn)單，盡管看起來(lái)很簡(jiǎn)單但也需要更多的動(dòng)手實(shí)踐。在幾天的工作中老師還教會(huì )了我如何去制作泡沫字，也給我介紹了那些制作的機器器材。
在老師的指導下，我和公司的職員共同完成了“白石江公園-鼎盛世家”的廣告牌。其中的工作包括雕刻、噴漆等。工作不忙的時(shí)候，老師還演示了簡(jiǎn)單的photoshop給我看，但由于從未接觸過(guò)，所以最終也是一知半解。老師還演示了最常見(jiàn)的圖片處理給我看，但這些對于我來(lái)說(shuō)都是陌生的，我只能做一些簡(jiǎn)單的制作工作。這使我認識到了技術(shù)與實(shí)踐的重要性，也使我認識到了自己的喊多不足，這給了我以后的工作積累了十分豐富的經(jīng)驗。
認識實(shí)習期間，我們還參觀(guān)了白石江公元的房地產(chǎn)交易會(huì )，參觀(guān)了那些作品。也看到了我們制作的廣告牌也立在其中心里充滿(mǎn)了成就感。參展的那些廣告作品設計以及展廳設計真是精美絕倫、精彩紛呈給我留下深刻的印象。其中我看到了我們老師的作品，像匯寶集團的廣告詞“火熱商機，誰(shuí)來(lái)主宰”、東盛房地產(chǎn)的廣告詞“東風(fēng)點(diǎn)三江，盛世房地產(chǎn)”都出于我們老師之手。那些小冊子的制作，展廳的設計，顏色的搭配，精美的文案，應有盡有。這都是我學(xué)習的榜樣，也使我更喜歡廣告這個(gè)行業(yè)，對廣告行業(yè)有了更深更進(jìn)一補的認識。
實(shí)習期間，讓我認識到要做一名合格的廣告人并不是那么容易。從事這一行業(yè)需要更多的智慧和頭腦，必須掌握很多的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)際理論，要理論和實(shí)際相結合。在短暫的認識實(shí)習過(guò)程中，我深深的感受到自己所學(xué)知識的有限以及專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)的薄弱。在面對一些設計與制作的工作時(shí)，無(wú)從下手茫然不知所措，這讓我決心在以后的學(xué)習中努力提高個(gè)人知識技能、把理論和實(shí)際相聯(lián)系字一起，力爭做一名合格的廣告人。
五、總結
在為期7天的'認識實(shí)習過(guò)程中中我基本掌握了廣告制作的一些基本工作，會(huì )到了廣告是既有創(chuàng )造性的工作。要做出精彩的作品，就必須有專(zhuān)業(yè)的知識和嚴謹認真的工作態(tài)度，知道了一絲不茍措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，因此在以后的學(xué)習中應更加努力，讓自己掌握好更多的專(zhuān)業(yè)知識，更好的運用廣告這門(mén)科學(xué)。
這短暫的7天中，給我最的的感受和認識是：1、機會(huì )永遠屬于有準備的人，做任何時(shí)都要有耐心。2、掌握的理論知識要與實(shí)際相互結合。3、要多動(dòng)手，多實(shí)踐，積累更多的工作經(jīng)驗。
最后，我想借此機會(huì )，再一次向為我的實(shí)習提供幫助和指導的老師和同學(xué)以及在實(shí)習過(guò)程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，可以把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所有用武之地。以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)學(xué)的理論知識人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力。
實(shí)習內容：
蘇州友尚廣告設計有限公司本著(zhù)創(chuàng )意的原則，引進(jìn)國外廣告公司全新理念，并結合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢，探索出一套獨特而有效的廣告公司運作模式，是一家集管理、人才、技術(shù)于一體的專(zhuān)業(yè)廣告公司。同時(shí)，以“為客戶(hù)提供一流設計、協(xié)助客戶(hù)塑造良好企業(yè)形象”為目標，“誠信為本、服務(wù)至上”為原則，本著(zhù)踏實(shí)、勤奮、勇于探索的精神，多層次、全方位為客戶(hù)提供滿(mǎn)意而有效的服務(wù)。
第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。然后讓我參與對可口可樂(lè )廣告海報的設計，設計的過(guò)程中正好測驗一下我的能力。
很幸運，一進(jìn)公司便能參與的設計項目之中，正好鍛煉一下自己。但由于經(jīng)驗不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，未能做出很好的設計方案。后來(lái)通過(guò)設計主任的指導和同事們的幫助，再加上學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，做出了較好的方案。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后設計主任根據客戶(hù)的需求程度，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意，更加吸引消費者的眼球。
經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內容。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項目不偏離市場(chǎng)。
實(shí)習總結：
這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告6
前言
從8月31到9月13日，我們在老師的帶領(lǐng)下先后在錦暉陶瓷集團、冀東水泥集團、渝琥玻璃有限公司進(jìn)行了認識實(shí)習。首先，通過(guò)實(shí)習我們對衛生陶瓷、水泥的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)流程、玻璃的浮法生產(chǎn)成型過(guò)程有了初步了解，對所需原料有了直觀(guān)認識，這為我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識作了良好鋪墊，降低了學(xué)習難度;其次，通過(guò)對各種工作環(huán)境及工作方法的認識，我們進(jìn)一步明確了將來(lái)要學(xué)習的專(zhuān)業(yè)方向，同時(shí)也體會(huì )到了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的'重要性。
一、實(shí)習基本情況
1、實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日
2、實(shí)習地點(diǎn)：重慶市巴南區李家沱錦暉陶瓷集團
3、實(shí)習內容：初步了解陶瓷烘干，成型，打磨，上釉等工序，認識生產(chǎn)所需的原料及相關(guān)設備的工作情況。
二、實(shí)習具體情況
1、 實(shí)習單位簡(jiǎn)介
錦暉陶瓷是由華陶瓷業(yè)(原兆峰陶瓷)按現代企業(yè)制度改制而成立的股份公司。主業(yè)設計、制造和經(jīng)銷(xiāo)高檔陶瓷酒瓶、高檔日用瓷，產(chǎn)能達8000萬(wàn)件，包括硬質(zhì)瓷、強化瓷、超骨瓷、精細炻瓷和超級硬質(zhì)瓷六大瓷種，擁有全套德國制瓷設備和工藝，近百項國家發(fā)明專(zhuān)利、設計專(zhuān)利和版權，是日用瓷和陶瓷酒瓶的領(lǐng)導者。
2、 實(shí)習單位實(shí)際生產(chǎn)
a) 三種原料各存放兩格，為的是在一格物料能保證正常生產(chǎn)的前提下，留出時(shí)間以檢驗令一格料品質(zhì)，從而確保制品的質(zhì)量。
b) 此單位采用將各種原料按比例配比好，倒入攪拌池加水攪拌，再用泵送的方式加到球磨機中進(jìn)行粉磨。這種方法的好處在于，免去工人靠體力將原料運送到球磨機前，同時(shí)，不必要每次都一遍遍稱(chēng)料，省時(shí)省力。
c) 需要說(shuō)明的是，由于根據產(chǎn)品的不同，需要不同細度的顆粒。所需物料有時(shí)并非一次粉磨成功，可能需要中途停下測試顆粒是否達到所需細度。
d) 除鐵過(guò)程用到磁選機和永久磁鐵，除鐵是陶瓷行業(yè)必要工序，坯料中的含鐵雜質(zhì)是瓷面色澤的大敵，不僅會(huì )影響成品的白度，同時(shí)也會(huì )影響成品的其他性能(介電性質(zhì)和強度等)，因此在原料加工的各工序中必須將混入的鐵質(zhì)除去。
e) 關(guān)于泥漿陳腐，一般釉漿需要7天，含水率在40%-50%;而坯漿至少陳腐3天，含水率在29%-32%。
成型方法：
注漿成型、擠壓成型、滾壓成型、干壓成型、熱壓注成型
成型方法的選擇原則：
a) 根據產(chǎn)品形狀、大小和薄厚
b) 坯料的工藝性能
c) 產(chǎn)品的產(chǎn)量、質(zhì)量要求
d) 成型設備應簡(jiǎn)單，工人勞動(dòng)強度低
e) 技術(shù)指標要高，經(jīng)濟效益要好
總之，在保證數量與質(zhì)量的情況下，設備簡(jiǎn)單，生產(chǎn)周期短。
三、 實(shí)習小結
實(shí)習最后參觀(guān)了該單位產(chǎn)品展覽室，看到了各種高溫理化瓷、低溫理化瓷、
蜂窩陶瓷、氧化鋁系列陶瓷、陶瓷纖維及制品、過(guò)濾陶瓷。拓寬了對陶瓷的認識，陶瓷不僅是日用瓷材料，更是在特殊領(lǐng)域發(fā)揮越來(lái)越大的作用。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告7
1、引言
根據學(xué)校的要求,本人在20xx年10月8日開(kāi)始為期五周的時(shí)間在xx金融商業(yè)銀行進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習。在xx金融商業(yè)銀行吳中支行實(shí)習期間,在單位指導老師的幫助、指導和教育下,我熟悉了xx金融商業(yè)銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng),系統地學(xué)習并較為深刻地掌握了xx金融商業(yè)銀行各方面的實(shí)務(wù)工作,對關(guān)于銀行經(jīng)營(yíng)和管理的理論知識和各方面實(shí)際工作能力都得到了不錯地鍛煉和提高。也明白了理論與實(shí)踐相結合的重要性�，F在就將這次畢業(yè)實(shí)習的具體情況及心得體會(huì )作一個(gè)系統的歸總和小結。
2、實(shí)習時(shí)間
20xx年10月8日—11月15日共5周
3、實(shí)習地點(diǎn)
xx金融商業(yè)銀行
4、實(shí)習的目的
通過(guò)在xx金融商業(yè)銀行實(shí)習進(jìn)一步了解和鞏固在學(xué)校期間所學(xué)的各門(mén)金融學(xué)課程的基本理論和基礎知識,學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際,增強自我解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
通過(guò)在xx金融商業(yè)銀行的實(shí)習,達到學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐要求,并在單位指導老師的指導、幫助和教育下,熟悉xx金融商業(yè)銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng),較為系統地學(xué)習銀行個(gè)人金融管理工作和日常業(yè)務(wù)的操作流程。
通過(guò)在xx金融商業(yè)銀行的實(shí)習,學(xué)會(huì )如何更好的適應新的工作環(huán)境以及端正自我的學(xué)習及工作態(tài)度,為更好的走入社會(huì )打下堅定地基礎。
5、關(guān)于xx金融商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)
商業(yè)銀行業(yè)務(wù)是xx金融商業(yè)銀行的傳統主營(yíng)業(yè)務(wù),包括公司金融業(yè)務(wù)、個(gè)人金融業(yè)務(wù)及金融市場(chǎng)業(yè)務(wù)。
6、實(shí)習過(guò)程
在這次實(shí)習過(guò)程中可以說(shuō)真的是獲益良多,大致上掌握了xx金融商業(yè)銀行的各項業(yè)務(wù),熟悉了銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等等,從客觀(guān)上對自己所學(xué)的有關(guān)銀行方面的各項知識和理論有了更深一層的認識。在實(shí)習期間,我能夠做到虛心學(xué)習,認真工作,認真地完成各項工作任務(wù),并與同事建立了良好的關(guān)系,得到了行里員工的一致認可。
在銀行大堂跟著(zhù)大堂經(jīng)理學(xué)習,大堂經(jīng)理是連接客戶(hù)、高柜柜員、客戶(hù)經(jīng)理的紐帶,因此首先就得學(xué)習柜面相關(guān)知識,才能更好的解答客戶(hù)問(wèn)題,引導客戶(hù)辦理相關(guān)業(yè)務(wù),維持大堂秩序,減輕柜員的工作量,提高整體服務(wù)效率。營(yíng)業(yè)中的禮儀主要有四大內容:解答客戶(hù)問(wèn)題、營(yíng)業(yè)中分流客戶(hù)、維護大堂秩序、適當理財產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)。
在此段時(shí)間我學(xué)會(huì )了如何跟顧客進(jìn)行溝通,如何使顧客對我們的服務(wù)感到滿(mǎn)意,另外還有就是要盡心盡力地去幫助他們,例如是幫助他們填寫(xiě)單據或是教他們正確使用自動(dòng)柜員機,還有就是解答他們有關(guān)理財產(chǎn)品的問(wèn)題。由于實(shí)習的時(shí)候正值央行加息,所以有很多老年客戶(hù)來(lái)銀行辦理轉存業(yè)務(wù),對這么年長(cháng)的客戶(hù),需要提供取號、填寫(xiě)存單、核對、領(lǐng)去休息區等候以及領(lǐng)去柜臺辦理業(yè)務(wù)等一系列的服務(wù)。當然在服務(wù)的過(guò)程中最重要的是學(xué)會(huì )微笑服務(wù)。
另外,在這個(gè)過(guò)程中,我還學(xué)習了點(diǎn)鈔、憑證翻打、文字錄入等技能,這都是一個(gè)合格柜員的基本功,雖然這些事情在我沒(méi)接觸之前覺(jué)得很難,第一次接觸的時(shí)候覺(jué)得很復雜,但接觸多了,我才發(fā)現這都是熟能生巧的事。每天實(shí)習了也就覺(jué)得沒(méi)那么困難了。
在網(wǎng)點(diǎn),我還學(xué)了一些對公業(yè)務(wù)。銀行對公業(yè)務(wù)中最常見(jiàn)的是票據業(yè)務(wù)。在票據業(yè)務(wù)中第一步是票據的核驗,主要是核驗印鑒,每個(gè)開(kāi)戶(hù)的.單位都會(huì )在銀行里留下自己印鑒的模板。在核印鑒的時(shí)候,首先利用的是電子核鑒系統,如果電子核鑒系統通過(guò)的話(huà)就可以辦理相應的業(yè)務(wù),但是有時(shí)候,由于印泥的質(zhì)量問(wèn)題,或者是敲章的時(shí)候方法不對,使得印鑒在機器中不能核驗通過(guò),這時(shí)候就要借助手工的方法。手工的方法是要先找出單位在銀行開(kāi)戶(hù)時(shí)預留的印鑒卡,然后把支票上的印章折掉一部分,把剩余的部分與印鑒卡上的核對,這里面最關(guān)鍵的一點(diǎn)是不能自己說(shuō)通過(guò)就行了,要得到業(yè)務(wù)經(jīng)理的許可,也就是說(shuō)要讓業(yè)務(wù)經(jīng)理也核對一遍。
商業(yè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告7
時(shí)光飛逝，轉眼間，我們的第三學(xué)年應經(jīng)接近尾聲，所學(xué)的內容都是專(zhuān)業(yè)課，其中會(huì )計實(shí)訓是非常重要的課程，經(jīng)過(guò)前幾學(xué)期對基礎會(huì )計和企業(yè)會(huì )計的學(xué)習，會(huì )計實(shí)訓是由理論到實(shí)際操作的重要轉變。這次的工業(yè)會(huì )計實(shí)訓是對我們專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，對我而言，可真可謂是 從一開(kāi)始的做會(huì )計分錄，到填寫(xiě)記賬憑證，然后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，其中我在做帳中出現過(guò)這樣那樣的錯誤，然后修改，又會(huì )出現其它的錯誤，在錯誤和改正中我又重新學(xué)習了一遍工業(yè)會(huì )計的知識。通過(guò)模擬實(shí)訓，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的會(huì )計基本理論和基本知識，熟練掌握會(huì )計核算的基本操作方法和技能，縮短與會(huì )計實(shí)際工作的距離，為學(xué)生進(jìn)入企業(yè)會(huì )計崗位實(shí)習和從事會(huì )計專(zhuān)職或兼職工作奠定技能基礎。
(二)工業(yè)會(huì )計實(shí)訓的收獲：通過(guò)會(huì )計實(shí)訓，使得我們較系統地實(shí)習工業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。從而對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到會(huì )計理論與會(huì )計實(shí)踐相結合。
正所謂只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。工業(yè)會(huì )計實(shí)訓和上學(xué)期的基礎會(huì )計實(shí)訓有明顯的區別，就是在建賬時(shí)比以前的會(huì )計科目要多。尤其是以前在課本中出現的不常用的工業(yè)會(huì )計科目在這次試訓中被用到。無(wú)形中我把會(huì )計科目熟記了一遍。
我們系統地掌握了工業(yè)會(huì )計核算的全過(guò)程，完成從理論到實(shí)踐的認知過(guò)程，為畢業(yè)后從事會(huì )計工作奠定了扎實(shí)基礎。此次實(shí)訓無(wú)容置疑是對每一個(gè)學(xué)生所學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識、技能的一次綜合檢驗。同學(xué)們都感到本次會(huì )計實(shí)訓鞏固了所學(xué)的知識，提高了會(huì )計職業(yè)能力。當同學(xué)們再回到書(shū)本時(shí)發(fā)現原來(lái)未理解、不清晰的問(wèn)題，現在都迎刃而解了。同時(shí)在做賬時(shí)由于知識有遺忘的原因出現的各種各樣的錯誤，但是在我們組的其他的成員的幫助下一一得到改正。使我感覺(jué)到這次的工業(yè)會(huì )計實(shí)訓讓我在以后的會(huì )計做賬中怎樣避免再出現我這次出現的失誤。
我們小組是一個(gè)非常團結友好、互幫互助的集體，遇到困難集體討論解決問(wèn)題的方法，讓我感覺(jué)到集體的力量。還有就是上會(huì )計實(shí)訓課要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識，會(huì )計是一個(gè)特殊的職業(yè)對于計算、管理、分析要求比較嚴格，不能有半點(diǎn)馬虎，�！熬谟嬎�，善于管理，勤于理財”，是社會(huì )和會(huì )計行業(yè)對會(huì )計人員的要求。
(三)工業(yè)會(huì )計實(shí)訓的建議：通過(guò)這一學(xué)期的工業(yè)會(huì )計實(shí)訓的學(xué)習，讓我收獲頗豐。在實(shí)訓的學(xué)習中我發(fā)現各組之間缺乏交流，應為在做賬中會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題有可能是彼此各組都可能遇到的，這樣的問(wèn)題集體反映給老師，老師就會(huì )有針對性的指導我們。學(xué)習的效果會(huì )更加明顯、有成效。希望在大四上學(xué)期的會(huì )計實(shí)訓中各組之間充分交流總結成果和失誤。希望在接下來(lái)為期不多的在校學(xué)習中，多上會(huì )計實(shí)訓，以便讓我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì )計這門(mén)課，為走上社會(huì )奠定良好的基礎。
通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習，我接觸到了工業(yè)的賬本、憑證，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致地了解了工業(yè)會(huì )計業(yè)務(wù)處理的流程，使我對會(huì )計實(shí)務(wù)的認識從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管實(shí)習的時(shí)間并不是很長(cháng)，但受益匪淺，我深信這段實(shí)習的經(jīng)歷會(huì )對我今后的學(xué)習和工作帶來(lái)非常積極的影響。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告8
學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告13月，我們當地02的人都去進(jìn)化水文站實(shí)習了，我從水文站實(shí)習回來(lái)寫(xiě)了這份實(shí)習報告：
1。金華水量概況
金華屬亞熱帶季風(fēng)氣候，熱量豐富，雨量充沛，四季干濕交替。初秋春短，夏長(cháng)熱，冬光溫互補。盆地內小氣候多樣，有一定的垂直差異，災害性天氣頻發(fā)。6月10日，進(jìn)入梅汛期。受冷空氣影響，梅花后第一場(chǎng)雨落在6月10—11日。降雨量在時(shí)間和空間上分布不均勻，武義河流域降雨量大于東陽(yáng)河流域。其中，永康市臧倩雨量站24小時(shí)降雨量達到198。9月和10月降雨量為218毫米，這是近年來(lái)罕見(jiàn)的暴雨，暴雨造成的當地洪水造成道路交通中斷，康市的臧倩和石柱受到嚴重影響。在XX，金華市的尋梅很短，只有18天；第二，降雨持續時(shí)間長(cháng)，但降雨總量和強度不大。金華站梅雨期降雨量131 mm，比多年平均少62%；4—10月降雨量692。4毫米，比多年平均值低32%；年降雨量1172。5毫米，比多年平均降雨量少18。4%；金華站XX年蒸發(fā)量為755。九毫米。XX年金華市降雨量較少，各主要河流水位站最高年水位未達到警戒水位。金華站最高年水位為35。11米（吳淞）；武夷蓮塘口站68號。72米；義烏佛寺站52。56米；蘭溪站29。39。由于達不到預報標準，金華、佛堂、蓮塘口站在XX沒(méi)有發(fā)布洪水預報。蘭溪站6月26日連續三次發(fā)布預報，最后一次預報是29日蘭江最高水位。30米，實(shí)測29。39米，精度符合規范要求。XX年，市水文站收發(fā)水文信息8940條。金華市1月份降雨量普遍較高，所以金華站和佛堂站的年最高水位出現在1月份。金華站最高水位為35。11米，這是解放以來(lái)最低的年水位。然而，自6月10日浦江狄芳水文站建立以來(lái)的最高水位達到3。65米。
2。金衢丘陵盆地面積約8500平方公里，總人口約300萬(wàn)，耕地約150萬(wàn)畝。該地區的主要河流是曲江和金華江，這兩條河流都屬于錢(qián)塘江上游。已有無(wú)錫河、安迪河、金蘭河、銅山源河、沙范河等大中型水庫，無(wú)錫河引水工程。由于該地區位于丘陵盆地，蒸發(fā)量大，農業(yè)灌溉用水比例大，當地水資源有限，開(kāi)發(fā)條件差。因此，該地區水資源配置的主要思路如下：
�。�1）實(shí)施節水灌溉，改變農田漫灌，減少灌區滲漏，是農業(yè)節水的關(guān)鍵。正在建設的烏溪江引水灌區配套工程，可以為工業(yè)生活節約一定量的農業(yè)灌溉用水。
�。�2）向鄰近山區調水，考慮向烏溪江上游的烏溪江水庫和金華江上游的安迪、金蘭、沙凡、橫津、南江水庫調水。已完成的無(wú)錫河引水工程、已研究的義烏市至橫金水庫引水工程和已規劃的濠溪水利樞紐工程就是這種水資源配置方式。
3。金華未來(lái)的水資源不容樂(lè )觀(guān)。3月22日，第11屆世界水日，3月22日—28日，第16屆中國水周臨近，金華市水利部門(mén)警告公眾，水危機正在逐步逼近金華，如果不能有效保護水資源，將嚴重影響全市經(jīng)濟發(fā)展和民生。
根據去年6月公布的金華市水資源公報，XX年金華市降水量為145。55億立方米，低于多年平均年降水量。9%；年平均徑流量644。4 mm，相當于70%的水資源。4億立方米，低于多年平均水資源量。1%，其中地下水資源15。22億立方米，低于12年的多年平均水平。5%；全市人均水資源占有量1570立方米，比低于全國平均水平的全省人均占有量低22%。更令人擔憂(yōu)的是，有限的淡水越來(lái)越受到污染。據統計，在XX年，全市廢水排放總量達到4。96億立方米，其中只有35%符合排放標準。去年，金華市水利部門(mén)對轄區內36個(gè)監測斷面進(jìn)行采樣分析，發(fā)現452公里河流中只有30條達到一級水質(zhì)標準。8公里，占河流總長(cháng)度的6。5%。8%。金華市水利局副局長(cháng)蔣對記者說(shuō)，隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，金華市水資源短缺和水污染日益嚴重，迫切需要政府和市民的重視。金華必須高度重視水資源的`合理開(kāi)發(fā)、利用、節約和保護，努力讓全市人民永遠喝上安全的水。水資源相對貧乏的義烏市決定今年投資12。15億元，率先啟動(dòng)我省不同質(zhì)量的供水工程，并將其納入今年的重點(diǎn)工程。
4。金華水資源的有效開(kāi)發(fā)與保護20xx年，金華市建成日供水量15萬(wàn)噸的金沙江灣水廠(chǎng)，使市區和白沙河流域70萬(wàn)人飲用到優(yōu)質(zhì)飲用水。打開(kāi)水龍頭，沙子里的清水就會(huì )流出來(lái)。近年來(lái)，金華先后建成沙金蘭引水工程、義烏陳達供水工程等20多個(gè)供水工程。東陽(yáng)橫津至義烏的引水工程正在加緊建設，建成后將提高近13萬(wàn)人的用水量。
另一方面，金華積極控制流域環(huán)境污染。20xx年前后，金華市在金華江流域開(kāi)展了零點(diǎn)行動(dòng)和一控兩標整治活動(dòng)。市縣多次合作，對造紙、印染、醫藥化工、建筑陶瓷、水泥等行業(yè)企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)檢查，依法查處一批非法排污企業(yè)。金華江流域一控兩標整治活動(dòng)效果明顯。清水河千里整治工程也是首戰告捷。到10月底，金華已完成170公里整治任務(wù)150公里。
總的來(lái)說(shuō)，金華的水資源不容樂(lè )觀(guān)，希望政府和公眾高度重視。雖然水是一種可再生資源，但如果它被嚴重污染和浪費，將會(huì )有更多的資源留給我們。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告9
今年xx月底，20xx屆畢業(yè)生將開(kāi)始為期一個(gè)多學(xué)期的頂崗實(shí)習，為組織做好本屆畢業(yè)頂崗實(shí)習工作，根據學(xué)院關(guān)于頂崗實(shí)習的管理規定，特制定我系本屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習計劃與安排如下。
一、頂崗實(shí)習的.目的
通過(guò)頂崗實(shí)習，培養學(xué)生吃苦耐勞、團結合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強學(xué)生實(shí)際操作能力、專(zhuān)業(yè)應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位正式聘用。
三、學(xué)生頂崗實(shí)習的任務(wù)與要求
1、遵紀守法，嚴格遵守安全操作規程，文明生產(chǎn)。服從安排，認真完成實(shí)習崗位工作任務(wù)。
2、尊敬師長(cháng)、團結友愛(ài)，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系。
3、實(shí)習中期向指導教師提交《頂崗實(shí)習報告》初稿；實(shí)習結束前郵寄或面呈提交《頂崗業(yè)務(wù)報告》終稿（打印紙質(zhì)）、實(shí)習鑒定表（須實(shí)習單位蓋章）。
4、實(shí)習結束時(shí)按規定上交與用人單位簽訂的《就業(yè)協(xié)議書(shū)》、《畢業(yè)生跟蹤調查表》。
四、成績(jì)考核
學(xué)生實(shí)習成績(jì)由指導教師根據學(xué)生實(shí)習表現、實(shí)習單位評價(jià)與實(shí)習報告評定分為優(yōu)秀、合格、不合格，完成頂崗實(shí)習鑒定表。未能按實(shí)習計劃完成實(shí)習、未交實(shí)習報告者，不認定實(shí)習工作，不進(jìn)行畢業(yè)綜合評價(jià)和考核，實(shí)習成績(jì)合格方可按規定畢業(yè)。
五、工作程序和時(shí)間安排
xx月xx日～xx月xx日
學(xué)校安排和自主聯(lián)系確定實(shí)習單位（辦理審批手續）；系部確定指導教師，各指導教師安排與學(xué)生集中見(jiàn)面。
xx月x日～xx年x月
頂崗實(shí)習階段
xx年x月xx日前，提交《頂崗實(shí)習業(yè)務(wù)報告》初稿，指導教師提出修改意見(jiàn)。
xx年x月xx日前，提交《頂崗實(shí)習業(yè)務(wù)報告》終稿和實(shí)習鑒定表，同時(shí)上交“就業(yè)協(xié)議書(shū)和調查表”。
xx年xx月xx日前，指導教師完成學(xué)生實(shí)習業(yè)務(wù)報告等資料審閱，提交評定成績(jì)。
xx年x月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)。
六、其他事項
1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習單位后，要在系學(xué)生科辦理詳細的信息登記。
2、學(xué)生從指導教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習資料后，方可離校開(kāi)始頂崗實(shí)習。未經(jīng)辦理規定手續而私自離校者，其實(shí)習成績(jì)視為不合格，由此造成的一切后果自負。
3、未繳清學(xué)費或未辦理注冊手續的學(xué)生，不能參加頂崗實(shí)習。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告10
通過(guò)了上學(xué)期對金屬工藝學(xué)的學(xué)習與這學(xué)期對現代工程材料成型與機械制造基礎的學(xué)習，我們對這類(lèi)學(xué)科有了初步的認識，為了進(jìn)一步認識這門(mén)課程，我們進(jìn)行了機械認識實(shí)習的課程實(shí)習。
這次為期1周的生產(chǎn)見(jiàn)習是我們參與實(shí)踐活動(dòng)的很重要的一部分，在xx等老師的帶領(lǐng)了我們見(jiàn)習了xxxxxx有限公司工廠(chǎng)、州xxxx有限公司�？梢哉f(shuō)我們在這1周的實(shí)習中學(xué)到了很多在課堂沒(méi)學(xué)到的知識，受益匪淺：
1、實(shí)習目的：
生產(chǎn)實(shí)習是我們機電學(xué)院知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨立的項目列入專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面；同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習又是鍛煉與培養學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養當代大學(xué)生具有吃苦耐勞的`精神，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變，培養我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法與技能；體驗企業(yè)工作的內容與方法。
將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結合起來(lái)，培養勇于探索的創(chuàng )新精神、提高動(dòng)手能力，加強社會(huì )活動(dòng)能力，嚴肅認真的學(xué)習態(tài)度，為以后專(zhuān)業(yè)實(shí)習與走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。
2、實(shí)習內容：
�、僬莆諜C械加工工藝方面的知識及方法
�、诹私馇邢鞯毒叻矫娴闹R，熟悉常用刀具的結構、選擇、用途等
�、哿私鈾C床與數控系統的知識，特別是加工中心等典型的數控設備
�、芰私馄髽I(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習先進(jìn)的管理方式方法
�、菔煜�、鞏固鑄造工藝及設備方面的知識
3、實(shí)習時(shí)間：
�、�6月16號xxxxxx有限公司工廠(chǎng)
�、�6月22號xxxxxx有限公司工廠(chǎng)
4、公司簡(jiǎn)介：
�。�1）xxxxxx有限公司
xxxxxx有限公司系臺灣xxxx公司（臺灣xx工業(yè)同業(yè)公會(huì )理事）投資企業(yè)，總投資500萬(wàn)港元，xx公司榮獲日本雅馬哈公司的質(zhì)量認證，具有三十多年的xx生產(chǎn)與技術(shù)管理經(jīng)驗。
xxxx公司擁有最先進(jìn)cnc控制的氣門(mén)xx生產(chǎn)線(xiàn)：變頻式自動(dòng)卷簧機、全自動(dòng)電腦卷簧機、履帶連續式回火爐、xx端面自動(dòng)磨床。履帶式拋丸機與精密xx生產(chǎn)線(xiàn)：30tcnc 8工位自動(dòng)卷簧機、履帶式回火爐。自動(dòng)扭簧機及電腦測驗儀：高頻疲勞試驗機、xx扭轉試驗機、雙數顯自動(dòng)拉壓機。
公司專(zhuān)業(yè)制造汽車(chē)、摩托車(chē)、內然機，工程機械、電腦電器所需的各種精密xx、xx片、五金件。公司嚴格遵守iso09000質(zhì)量管理程序，從原材料入庫到xx成口出廠(chǎng)嚴把質(zhì)量關(guān)，從而保證品質(zhì)滿(mǎn)足用戶(hù)要求。
公司嚴格遵守iso09000質(zhì)量管理程序，從原材料入庫到xx成口出廠(chǎng)嚴把質(zhì)量關(guān)，從而保證品質(zhì)滿(mǎn)足用戶(hù)要求。
拉簧制造工序：卷簧、回火、擺正、彎鉤、回火、上油、包裝。設備：en—cnc502s
xx支架制作工序：卷簧——回火——清洗——折角——包裝。
電池xx制造工序：卷簧——回火——包裝。（負極與正極）
剎車(chē)片定位簧：下料——折彎——繞圈——回火——折斷——彎鉤——包裝
單鉤扣環(huán)：卷簧——回火——發(fā)蘭——包裝。材料：德國黑線(xiàn)
xx鋼片：卷簧——回火——包裝。材料：sus304，參數：外徑—10。8~11。3
直棒：下料——包裝。材料：65mn
腰帶終極武器：卷簧——回火——包裝。材料：65mn
自動(dòng)擦xx：卷簧——回火——電鍍——包裝。材料：65mn
經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習，我們，特指我，對我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)即機械工程及自動(dòng)化還是認識不是很夠，可能老師考慮到我們這些學(xué)生的潛在問(wèn)題，就給我們安排了一個(gè)專(zhuān)業(yè)認識的實(shí)習周。我們要通過(guò)這幾天的實(shí)習對機械工程有一個(gè)直觀(guān)上的認識（通過(guò)之前的理論課專(zhuān)業(yè)概論課，我們已經(jīng)對機械工程有了一個(gè)大體的認識）。
在進(jìn)入工廠(chǎng)之前，老師給我們上了兩節基礎知識課，讓我們了解什么是機械工程及自動(dòng)化，機械工程及自動(dòng)化應該學(xué)些什么。
由于微電子高新技術(shù)的迅速發(fā)展，使工業(yè)自動(dòng)化的程度大幅度提高。新的機電設備與產(chǎn)品將機械、電子、計算機與自動(dòng)控制技術(shù)有機地結合在一起，形成了所謂的機電一體化技術(shù)，大幅度地提高產(chǎn)品的性能、質(zhì)量與可靠性；提高制造技術(shù)水平，實(shí)現生產(chǎn)方式向柔性方向發(fā)展；增強企業(yè)的應變能力；節約能源與材料消耗，降低成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。機電一體化已是當今世界及未來(lái)機械工業(yè)技術(shù)與產(chǎn)品發(fā)展的主要趨向，也是我國機械工業(yè)發(fā)展的必由之路。
然而，我國現有的機械專(zhuān)業(yè)人員的知識結構與當今機械工業(yè)的發(fā)展極不相稱(chēng)。學(xué)機械專(zhuān)業(yè)的，對電子、自動(dòng)控制技術(shù)懂得較少；學(xué)電子專(zhuān)業(yè)的，對機械專(zhuān)業(yè)知識掌握的也不多，不能將機械與電子進(jìn)行有機的結合。
此外，由于近二十年科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，多數機械專(zhuān)業(yè)人員知識老化，對新知識、新技術(shù)了解甚少，難以從事機電一體化產(chǎn)品的設計與開(kāi)發(fā)。因此，除現有機械專(zhuān)業(yè)人員需知識更新，解決機電一體化人才短缺的部分問(wèn)題外，急需大批量培養這類(lèi)人才，老師還說(shuō)，目前工程機械的發(fā)展已經(jīng)達到了頂峰，設備可以完成人們所想到的任何工件，大型設備的專(zhuān)業(yè)化也在逐步加強，國內外的工程機械設備的差距也在逐漸減小，工程機械有小型化、家用化的趨勢
所謂機電一體化，就是機械與電工合二為一。日本企業(yè)界在1970年左右最早提出“機電一體化技術(shù)”這一概念，當時(shí)他們取名為“Mechatronics”，即結合應用機械技術(shù)與電子技術(shù)于一體。隨著(zhù)計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展與廣泛應用，機電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展，成為一門(mén)綜合計算機與信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、伺服傳動(dòng)技術(shù)與機械技術(shù)等交叉的系統技術(shù)，目前正向光機電一體化技術(shù)（Opto—mechatronics）（Opto—mechatronics）（Optomechatronics）方向發(fā)展，應用范圍愈來(lái)愈廣�，F在的機電一體化技術(shù)，是機械與微電子技術(shù)緊密集合的一門(mén)技術(shù)，他的發(fā)展使冷冰冰的機器有了人性化，智能化。我們需要學(xué)的基礎科目有：英語(yǔ)、計算機、高等數學(xué)、線(xiàn)性代數、大學(xué)物理、物理實(shí)驗、工程力學(xué)、機械原理、畫(huà)法幾何及機械制圖課程等。
上完了這兩節的基礎課以后，在一男一女兩位老師的帶領(lǐng)下，我們機械工程及自動(dòng)化的三個(gè)班分別參觀(guān)了北京建筑工程機械廠(chǎng)與北京現代汽車(chē)廠(chǎng)兩個(gè)地方。
周三那天早上下起了瓢潑大雨，可到了北京現代以后，天就放晴了。在向導的帶領(lǐng)下，我們觀(guān)看了有關(guān)宣傳片，聽(tīng)了關(guān)于展車(chē)的相關(guān)介紹，又參觀(guān)了總裝車(chē)間。給我留下深刻印象的就是總裝車(chē)間。一千多米長(cháng)的生產(chǎn)線(xiàn)，經(jīng)過(guò)工人師傅準確而迅速的操作后，在OK LINE最后出來(lái)的就是成品車(chē)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告11
一、實(shí)習的目的和意義
使課堂理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐中的機械設備緊密結合，明確實(shí)踐的目的。使學(xué)生加深對機械設計基礎理論知識的理解；在實(shí)踐中培養學(xué)生對零件和機械的感性認識；增強學(xué)生閱讀復雜圖紙的能力；為了提高學(xué)生的工程設計能力，為下一步專(zhuān)業(yè)課的綜合學(xué)習打下良好的基礎。
與實(shí)際生產(chǎn)密切相關(guān)的專(zhuān)業(yè)。所以在我四年的本科學(xué)習期間，我的專(zhuān)業(yè)是化工與工藝。既要掌握化工相關(guān)的理論知識，又要理論聯(lián)系實(shí)際，逐步接觸實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，為以后的畢業(yè)和參加工作打下堅實(shí)的基礎。這個(gè)意識實(shí)踐課程只是一個(gè)實(shí)踐導向的課程。它讓我可以實(shí)地參觀(guān)常見(jiàn)的機械，了解電工知識和技能，了解工件生產(chǎn)的基本流程。
對常見(jiàn)的機械零件(如內外螺紋緊固件、軸、齒輪等)有一定的了解。)，而且我在大二的時(shí)候學(xué)了兩門(mén)課:《化工概論》和《畫(huà)法幾何與工程制圖》。但只是停留在書(shū)本和圖片上的認知。這次在材料學(xué)院的認識實(shí)習，讓我對機械設備和機械零件有了一個(gè)立體的感性認識。
二、實(shí)習內容簡(jiǎn)述
12月14日，我們來(lái)到中國化工研究院材料科學(xué)研究所，開(kāi)始了為期兩個(gè)小時(shí)左右的“理解實(shí)踐”課程。王先生是本課程的主講人。中山大學(xué)材料科學(xué)研究所成立于1985年，前身是中國第一個(gè)abs試點(diǎn)工廠(chǎng)。主要研究方向是高分子復合材料和功能材料的基礎應用研究和新材料開(kāi)發(fā)；固體相變的理論和實(shí)驗研究:金屬和陶瓷功能材料研究；高溫超導材料及超細粉末、非晶材料等新材料的制備技術(shù)。
王老師給我們介紹了三大類(lèi)金工:機床工、鉗工、焊工。其中對機床工人、常用機床、裝配工進(jìn)行了詳細的分析，并向我們親自演示了車(chē)床的車(chē)削過(guò)程和裝配工使用的鋸的方法。我把實(shí)習筆記和網(wǎng)上找到的相關(guān)資料結合起來(lái)，整理如下:
1.機床工人
機床工人常用的機床有車(chē)床、銑床、刨床、磨床、鉆床等。
鉆頭的軸向運動(dòng)是進(jìn)給運動(dòng)。鉆機結構簡(jiǎn)單。王老師最后給我看的機床是鉆床(z32k型)，是指主要用鉆頭在工件上加工孔的機床。通常鉆頭旋轉是主要運動(dòng)。加工精度比較低，可以鉆通孔、盲孔，可以更換專(zhuān)用工具，可以放大、埋頭、鉸孔或攻絲。在加工過(guò)程中，工件不運動(dòng)，刀具運動(dòng)，刀具中心與孔中心對齊，刀具旋轉(主運動(dòng))
主要用于加工軸、盤(pán)、套等回轉面工件。車(chē)床先參觀(guān)了。車(chē)床是一種主要用車(chē)刀車(chē)削旋轉工件的機床。機械制造和維修工廠(chǎng)中使用最廣泛的機床。主軸箱、交換齒輪箱、進(jìn)給箱、拖板、尾座、光杠、絲杠、床身、床腳和冷卻裝置。王先生給我看了車(chē)床的車(chē)削過(guò)程，并給我看了一些常用的車(chē)刀。
包括切削刃、用于破碎或纏繞切屑的結構、用于移除或儲存切屑的空間以及用于切削液的通道。車(chē)刀前面有各種類(lèi)型，車(chē)床中一個(gè)重要的工具就是車(chē)刀。車(chē)刀是一種帶有用于車(chē)削的切削部分的工具。車(chē)刀的工作部分是生產(chǎn)和加工切屑的部分。主要根據工件材料和刀具材料的性質(zhì)。最簡(jiǎn)單的平面型，正前角的平面型適用于高速鋼車(chē)刀和硬質(zhì)合金車(chē)刀精加工，負前角的平面型適用于硬質(zhì)合金車(chē)刀加工高強度鋼和粗加工鑄鋼件。車(chē)刀可分為外圓、肩、端面、開(kāi)槽、切削、螺紋和成型車(chē)刀等�？捎糜谲�(chē)削螺紋、外緣、平面、浮雕槽、內圓等。
它還可以處理復雜的配置文件。接下來(lái)，王老師給我介紹了銑床(xf6325)，就是用銑刀銑削工件的機床。在銑床上，可以加工平的(水平的、垂直的)槽(鍵槽、丁字槽、燕尾槽等)。)，分齒零件(齒輪、花鍵軸、鏈輪、螺旋面(螺紋、螺旋槽)和各種曲面。效率比刨床高，機械制造維修部門(mén)應用廣泛。銑床工作時(shí)，工件安裝在工作臺或分度頭等附件上，銑刀的旋轉是主要運動(dòng)，輔以工作臺或銑刀頭的進(jìn)給運動(dòng)，使工件獲得所需的加工面。
刀具比較簡(jiǎn)單，然后我參觀(guān)了b650牛頭刨床。刨床是一種用刨床刨平工件平面、槽或成形面的直線(xiàn)運動(dòng)機床。用刨床加工。技術(shù)含量低，但生產(chǎn)率低(加工狹長(cháng)平面除外)，所以主要用于單件、小批量生產(chǎn)和機修車(chē)間，大批量生產(chǎn)常使用銑床。刨床可以刨平水平面、垂直面、斜面、曲面、臺階面、燕尾形工件、T形槽、V形槽，也可以刨孔、刨齒輪、刨齒條等。參觀(guān)的刨床是刨中小工件的刨床，其工作長(cháng)度一般不超過(guò)1米
王老師給我看了m7120a磨床。磨床是用磨削工具磨削工件表面的機床。磨床精加工。磨床可以加工高硬度的材料，所以刨床的引進(jìn)就完成了。如淬火鋼、硬質(zhì)合金等；也可以加工玻璃、花崗巖等脆性材料。該磨床可以磨削精度高、表面粗糙度小的工件，如加工鏡面；也可以進(jìn)行高效研磨，如強力研磨。m7120a磨床的工作部件是電磁鐵和砂輪，用于0.01 ~ 0.02毫米的鏡面加工。不幸的是，由于磨床的砂輪可能有裂紋，工作時(shí)有破裂的危險。出于安全原因，老師沒(méi)有在現場(chǎng)開(kāi)始演示。
2.裝配工
鉗工經(jīng)常完成技術(shù)含量很高的精細裝配，因此被稱(chēng)為“金工之王”。鉗工的操作主要包括切割、銼平、鋸切、劃線(xiàn)、鉆孔、鉸孔、攻絲和攻絲、刮削、磨削、矯正、彎曲和鉚接等。王老師主要給我們看鋸、攻、攻(加工內螺紋)和線(xiàn)板(加工外螺紋)。隨著(zhù)工業(yè)現代化，大多數裝配工都實(shí)現了機械化和自動(dòng)化，但裝配工在機械制造過(guò)程中仍然是不可或缺的.。在一些最復雜的模板、模具、測量工具和配合面(如導軌面和軸瓦等)中。)，機械可沒(méi)那么精細，精密加工還是要靠鉗工的手藝；在單件小批量生產(chǎn)、修理工作或缺乏設備的情況下，由鉗工制造某些零件仍然是一種經(jīng)濟實(shí)用的方法。
三、實(shí)習的收獲
雖然上節課已經(jīng)學(xué)了相關(guān)知識，但畢竟是理論。這個(gè)實(shí)習課程讓我了解了常用機床的種類(lèi)，金屬切削的過(guò)程，對車(chē)刀的結構形狀和車(chē)刀的磨削有了一定的了解；了解鉗工操作的特點(diǎn)和作用，了解鋸、敲、敲等基本鉗工操作工具。通過(guò)這次認識實(shí)踐，親眼看到了機械設備和機械零件的加工過(guò)程，使我對機械設備和機械零件有了立體的、感性的認識，加深了對《畫(huà)法幾何與工程制圖》課程內容的理解和掌握，有助于我以后閱讀復雜的圖紙，提高工程設計能力。
四、實(shí)習收獲的感受
短短不到兩個(gè)小時(shí)，我就覺(jué)得自己還在意猶未盡。這種理解的做法讓我覺(jué)得自己是工科生，讓我明白作為工科生，光學(xué)好課本知識是遠遠不夠的。工程是一門(mén)實(shí)踐性、生產(chǎn)性和應用性都很強的學(xué)科。既要掌握理論知識，又要理論聯(lián)系實(shí)際，真正了解實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，才能學(xué)以致用，成為合格的工科學(xué)生。
我從這種理解實(shí)踐中收獲了很多，不僅僅是在知識上，更是在一個(gè)轉變觀(guān)念的過(guò)程中�？上Я私鈱�(shí)習課程安排的時(shí)間太短，沒(méi)辦法好好參觀(guān)，也沒(méi)有機會(huì )實(shí)踐。希望以后有更多的機會(huì )去參觀(guān)實(shí)習，甚至動(dòng)手實(shí)習。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告12
暑假開(kāi)始后不久，我去* *日報—* *周末新聞采編中心實(shí)習了半個(gè)多月，學(xué)習了一份報紙制作所需的編輯制作等一系列程序，并親身實(shí)踐了新聞采訪(fǎng)和寫(xiě)作，以及新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的暑期實(shí)習報道。在這期間，我學(xué)到了很多知識，發(fā)現了很多問(wèn)題。我相信這些收獲可以給以后的學(xué)習帶來(lái)好處。
7月14日，我一個(gè)人來(lái)到了* *日報，一個(gè)我從未去過(guò)的地方�？吹睫k公樓的一瞬間，我驚呆了。本來(lái)以為只有幾間小辦公室，原來(lái)的自信一下子就沒(méi)了，反而緊張了一點(diǎn)。門(mén)口的保安叔叔不讓我進(jìn)去。聽(tīng)說(shuō)要申請實(shí)習生，就說(shuō)：“回家吧！已經(jīng)填好了�！蔽也恢�。我沒(méi)有任何人的聯(lián)系方式。怎么才能進(jìn)去？猶豫了幾分鐘，我又鼓足勇氣要了辦公室號碼。幾經(jīng)波折，終于見(jiàn)到了董導演。剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)我大一，馬上叫我回去，明年再來(lái)。也許是我真誠的樣子打動(dòng)了他。最后他同意給我介紹一個(gè)記者妹子，讓她出去采訪(fǎng)的時(shí)候帶我一起去。原來(lái)，我沉重的焦慮突然變得清晰起來(lái)。是的，我找到了實(shí)習單位。這個(gè)暑期實(shí)習不用我操心。之后我就認真主動(dòng)的征求意見(jiàn)。我的表現讓老師們很滿(mǎn)意。更可喜的是，我也交了幾個(gè)實(shí)習的朋友�，F在想想，我學(xué)到了很多，做事做人，從入報第一天的茫然，到熟練的完成老師布置的實(shí)習任務(wù)。真的很感謝這次實(shí)習。雖然我吃過(guò)苦，但我很享受。實(shí)習報告《新聞系學(xué)生暑期實(shí)習報告》。
實(shí)習16天，除了周末幾乎每天都有面試，感覺(jué)很充實(shí)，很興奮。當我看到我的手稿被送到報紙上時(shí)，我偶爾會(huì )感到有點(diǎn)滿(mǎn)意和滿(mǎn)足。第一天，我一到就出去采訪(fǎng)朱莉。也許是因為* *是個(gè)小城市，報社、電視臺、電臺、新聞網(wǎng)的記者其實(shí)是一起出發(fā)的。這次調查了小學(xué)生的暑假生活，去了四所培訓藝術(shù)院校。校長(cháng)和老師熱情地迎接我們，而孩子們則露出驚訝的目光。學(xué)會(huì )了一些面試提問(wèn)的技巧，和人交流的`方式，電視臺的拍攝和錄制。第一次寫(xiě)稿子有很多問(wèn)題，對比修改前后的稿子，也發(fā)現了一些不足：1。我寫(xiě)的太仔細了，把所有被采訪(fǎng)者的話(huà)一個(gè)個(gè)說(shuō)了出來(lái)，記者們一邊總結語(yǔ)言，一邊下結論。2。我把面試過(guò)的學(xué)校名字一個(gè)個(gè)寫(xiě)下來(lái)，然后我意識到我不需要那么做，我只需要說(shuō)明是什么樣的學(xué)校。3。很多知識我還是不懂，比如新聞標題的起草。我的太普通，無(wú)法概括其大意，太幼稚；不懂任何專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，更不用說(shuō)使用它們了。
在接下來(lái)的一段時(shí)間里，除了不斷讀報提高新聞寫(xiě)作水平，還采訪(fǎng)了小平故居的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，日全食，三星級公廁的開(kāi)放，以及* *賽區的籃球聯(lián)賽（持續九天，每天都要跟進(jìn)）。每次面試結束后，我馬上寫(xiě)了一篇稿子，然后請導師幫我修改。一共發(fā)了八篇。我對這個(gè)結果不滿(mǎn)意，因為我錯過(guò)了一些好消息。比如晚上逛超市，看到住在附近的人坐在休息區吹空調。我很好奇，想知道銷(xiāo)售人員的看法和態(tài)度，但是沒(méi)有去面試。一天后，消息出來(lái)了。我總是為此感到抱歉，這也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題。我還是缺乏對新聞的敏感度，也可能是我還是缺乏采訪(fǎng)的勇氣。這些問(wèn)題都是需要克服的，不然怎么做好一個(gè)記者？我認為做一名好記者應該做以下幾點(diǎn)：
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告13
一、實(shí)習的目的
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，用人單位對園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生要求越來(lái)越高。對于園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，為了更好的適應園藝技術(shù)嚴峻的就業(yè)形勢，可以在畢業(yè)后盡快融入社會(huì )，同時(shí)為自己進(jìn)入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。參加園藝技術(shù)畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。
通過(guò)園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)實(shí)踐，可以學(xué)到很多園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)課上學(xué)不到的知識，提高調查研究、文獻檢索和數據收集的能力，提高園藝技術(shù)理論與實(shí)踐相結合的能力，提高合作和組織能力，同時(shí)開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識。只有把園藝技術(shù)的理論知識從書(shū)本應用到實(shí)踐中，才能真正掌握這些知識。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年2月1日~ 20xx年3月15日
三、實(shí)習地點(diǎn)
杭州濱江經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區江南大道
�。ǜ臑閳@藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習地點(diǎn)）
四、實(shí)習單位
杭州甄氏教育集團（改稱(chēng)自有園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位）
在這里，你可以繼續補充詳細介紹自己園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)的.實(shí)習單位
五、實(shí)習的主要內容
我很榮幸加入杭州甄氏教育集團（更名為我自己的園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位）進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習。為了更好地從學(xué)生適應到具有完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先向我們分發(fā)了園藝技術(shù)相關(guān)崗位的相關(guān)知識資料，用于一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排了專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓。
實(shí)習期間，單位安排杜先生擔任技術(shù)指導。杜先生是一個(gè)非常善良的人。他也是園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，從事園藝技術(shù)十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉了園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位的工作環(huán)境和相關(guān)業(yè)務(wù)，然后親切的和我們聊了實(shí)習工作的性質(zhì)，以及在實(shí)際工作中園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)課應用知識容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認識了實(shí)習單位的其他工作人員，讓我們向辛勤從事園藝技術(shù)的前輩們學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題也積極向前輩們請教。
在公司實(shí)習期間，還負責協(xié)助人事部的日常工作，包括制定計劃，運用園藝知識處理相關(guān)文件。具體實(shí)習流程如下：
第一，招聘。協(xié)助人力資源部。第一，熟悉招聘流程。其次，與用人部門(mén)保持密切聯(lián)系，了解用人部門(mén)的需求情況。
第二，聘用并建立員工檔案。做好員工的入職手續，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、工作證；合同出現問(wèn)題時(shí)，只出現在高校園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)的理論知識中，需要學(xué)習與合同相關(guān)的實(shí)用法律知識。
第三，公司考勤管理，完成每月考勤記錄，根據考勤計算工資。雖然只是簡(jiǎn)單的計算，但也需要Excel知識。除了在大學(xué)學(xué)園藝技術(shù)，我還利用業(yè)余時(shí)間考取了計算機應用二級證書(shū)，最后在這里發(fā)揮了作用。
除了掌握園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)工作經(jīng)驗，短暫的實(shí)習生活最大的收獲就是學(xué)到了很多園藝技術(shù)課學(xué)不到的知識，改變了生活的角色——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式，為以后盡快適應園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生活打下基礎。
六、實(shí)習總結
當我們從母校xx大學(xué)（改為我們園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)所在的大學(xué)）畢業(yè)的時(shí)候，就意味著(zhù)踏上了事業(yè)的道路。對于園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有足夠的社會(huì )經(jīng)驗。在園藝技術(shù)實(shí)習了兩個(gè)月，學(xué)到了很多，體會(huì )到了很多。特別是在領(lǐng)導和園藝技術(shù)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導下，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告14
(一)實(shí)習的概況
1.實(shí)習時(shí)間:
2.實(shí)習地點(diǎn):
3.實(shí)習單位:
4.公司性質(zhì):
XXXXXX有限公司成立于20xx年，是中國建筑裝飾協(xié)會(huì )會(huì )員單位，是集專(zhuān)業(yè)設計、準確預算、精致施工、完善售后服務(wù)為一體的正規化裝飾工程公司。一家大型裝飾公司，主要從事辦公樓、酒店、商業(yè)設施、公寓、住宅別墅等項目的設計和施工。自公司成立以來(lái)，一直是“高起點(diǎn)，高標準”“信譽(yù)第一，顧客至上。作為企業(yè)標準，以精湛的設計、扎實(shí)的技術(shù)、優(yōu)良的工程、合理的價(jià)格、規范的工程管理和完善的售后服務(wù)，收到了良好的社會(huì )效益，贏(yíng)得了客戶(hù)的信任和贊賞。
“的公司精神崇尚自由，追求完美”憑借先進(jìn)的設計理念、合理的預算報價(jià)和優(yōu)秀的施工技術(shù)，我們真誠為每一位客戶(hù)量身打造一個(gè)全新、優(yōu)雅、舒適的家居生活和文化空間。
(二)實(shí)習的目的
1.了解國內市場(chǎng)的設計方向、趨勢和前景。
2、了解和理解各種新設計和生產(chǎn)的材料和工藝、性能、應用和實(shí)踐。
3.盡量把在學(xué)校學(xué)到的設計相關(guān)理論運用到實(shí)踐中。
4、了解目前的設計流程和生產(chǎn)流程。
5.進(jìn)一步掌握計算機設計軟件的應用，如ps，3dmax，cad等。
6.培養人際交往和社交能力，為以后相關(guān)工作做準備。
(3)實(shí)習經(jīng)歷和體會(huì )
在xxxx的寒假，帶著(zhù)無(wú)限的憧憬和期待去xxxxxxxx公司實(shí)習。第一次踏上工作崗位，把理論知識運用到實(shí)踐中。我生活的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。而不是3.11的課堂生活，我踏上了上班族的行列，每天在指定的時(shí)間上下班，接觸的人也完全換了角色。老師成了老板，同學(xué)成了同事，相處方式完全不一樣。在這么大的變化中，我很迷茫，很害怕，很擔心自己不能馬上適應新的環(huán)境。俗話(huà)說(shuō):實(shí)踐出真知。雖然我的實(shí)習時(shí)間不長(cháng)，但我從中學(xué)到了很多知識，不僅是專(zhuān)業(yè)上的，還有做人做事的。
剛進(jìn)公司的時(shí)候，項目經(jīng)理安排我和師傅一起學(xué)習。前幾天在辦公室看圖紙，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，認真看了看他們的設計和規格，幫了我很大的忙。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷熟悉工作環(huán)境，知道每種材料的具體報價(jià)和外觀(guān)，知道工人施工一平方米的單價(jià)和一個(gè)工程的單價(jià)。通過(guò)熟悉報價(jià)和看書(shū)，了解裝修的全過(guò)程，知道如何在實(shí)踐中慢慢積累經(jīng)驗，鞏固了很多知識。最后有機會(huì )出去量房間，陪設計師和客戶(hù)談項目。主要負責整理尺子，然后畫(huà)房間類(lèi)型圖，學(xué)習如何做預算，給客戶(hù)報價(jià)。同時(shí)一有機會(huì )就去工地熟悉所有施工環(huán)節，虛心請教，學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。
同時(shí)，除了做好本職工作外，還學(xué)到了更多書(shū)本上沒(méi)有的知識。首先，我進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，初步了解了這個(gè)行業(yè)的基本情況和未來(lái)發(fā)展。其次，我的思想受到了洗禮，我意識到自己能力和知識的不足。最后突然發(fā)現自己在學(xué)校的時(shí)間太少了，很快就要結束四年的學(xué)習生涯，會(huì )珍惜在學(xué)校的每一寸時(shí)光。
一點(diǎn)一點(diǎn)回顧這一個(gè)多月，心里突然生出許多感觸。這段時(shí)間經(jīng)歷的每一天都在我心里留下了永久的安穩。每天都要拼命擠公交。我生病的時(shí)候必須去上班。我作為學(xué)生沒(méi)有自由，也只有這樣才能體會(huì )到父母的辛苦。在這忙碌的一個(gè)月左右，我一直在學(xué)習各種知識，與人打交道，為了不被時(shí)間甩在后面，我一直在拼命的追。美麗的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的消退而變得成熟，這可能是成長(cháng)的代價(jià)。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我明白了自己的不足，也知道了自己應該努力的方向。今后，我將盡最大努力做到以下幾點(diǎn):
1、不斷提高理論素養，培養綜合綜合素質(zhì)
學(xué)習是不斷吸收新信息、獲得職業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。要不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)知識提升能力，用廣博的知識開(kāi)闊眼界。要不斷提高審美能力，要有廣博的知識和經(jīng)驗，要培養綜合素質(zhì)，才能創(chuàng )造出動(dòng)人的空間。
2.有敏銳的洞察力和一絲不茍的追求
對時(shí)尚的觀(guān)察和預見(jiàn)敏感是設計師自我培養的.基本能力。從高的角度來(lái)說(shuō)，設計師是負責引導時(shí)尚的。設計師面對的是環(huán)境中不同的細節，細節的處理關(guān)系到整個(gè)室內空間設計的成敗。設計越簡(jiǎn)單，細節越重要，要注意室內外空間的角色互換。
3.培養較強的表達能力和豐富的表達手段，具備準確把握材料信息和應用材料的能力
設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和想法，讓業(yè)主容易理解。隨著(zhù)市場(chǎng)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，新產(chǎn)品和新材料不斷涌現。及時(shí)把握材料的特點(diǎn)，探索其實(shí)用的圖紙，可以拓寬設計思路，與時(shí)俱進(jìn)，引領(lǐng)市場(chǎng)。
4.注重概念設計和風(fēng)格定位
概念設計是一個(gè)項目的設計思路，是一個(gè)綜合的結果。是一個(gè)總體思路，包括人文與功能、科技與材料的綜合考慮。它具有設計師對設計項目獨特的理解因素和個(gè)性特征，有別于其他設計方案。強調在滿(mǎn)足設計功能的前提下，植入獨特的個(gè)性。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的想法。
5.培養良好的人際交往和社交技能
設計是服務(wù)行業(yè)，服務(wù)大眾，不是藝術(shù)品，業(yè)主對設計要求有最終決定權。與業(yè)主溝通磨合是達成方案的關(guān)鍵。只有了解業(yè)主的要求，設計才有方向——就像成功的藝術(shù)家一樣，他們的風(fēng)格迎合了某些人的需求。
6.注意市場(chǎng)的調查
在市場(chǎng)調查的基礎上，對被設計空間中人們可能的行動(dòng)和行為進(jìn)行了一些假設，并考慮了現代技術(shù)的應用對行動(dòng)和行為的影響。因為這個(gè)假設和分析會(huì )導致我們將要面臨的一些設計問(wèn)題。比如:流線(xiàn)設計、空間設置、陳設、設備配置、色彩造型、采光、污染等等。
7.形成自己的風(fēng)格
作為設計師，創(chuàng )新很重要。在設計上保持警惕，不要喪失個(gè)性，用創(chuàng )意打開(kāi)局面。設計畢竟是造型藝術(shù)，設計的發(fā)展有一個(gè)畫(huà)圖的過(guò)程。個(gè)性化需求是設計師一生的追求，應該在工作中不斷磨練。形成自己符合設計規則的獨特風(fēng)格。
(4)提出新的問(wèn)題和建議
實(shí)習期間，我還是發(fā)現設計市場(chǎng)有很多弊端:
1.公司為了牟取暴利而將廉價(jià)的材料應用到項目中，損害了消費者的利益，降低了公司的誠信，對公司未來(lái)的發(fā)展非常不利。因此，工商局等部門(mén)有必要對裝修公司進(jìn)行整頓，質(zhì)檢部門(mén)應以對消費者認真負責的態(tài)度對項目使用的材料進(jìn)行徹底檢查。
2.為了打造一些形象項目，這個(gè)項目的設計可以用最便宜的材料，完成后效果會(huì )非常滿(mǎn)意。但是領(lǐng)導要金貼臉，你就要找貴的材料。這個(gè)時(shí)候設計師只是在堆材料，不要說(shuō)環(huán)保，就是以后維修都很麻煩。一些政府建筑可以重復使用大量的材料和設備。為了照顧關(guān)系，設計師肩負著(zhù)幫助他們找到充分的理由，使用一些昂貴但效果不好的材料和設備。
3.市場(chǎng)上很多設計師素質(zhì)低，實(shí)踐經(jīng)驗少，所以獨立完成的項目質(zhì)量有待提高。有的沒(méi)經(jīng)過(guò)培訓就去上班了，有的只學(xué)過(guò)計算機，手繪的一塌糊涂。以上弊端也是由于這里的室內設計起步較晚，市場(chǎng)體系不成熟，但反映了有利的一面，就是發(fā)展空間比較大，高素質(zhì)的設計師處于相對不飽和的狀態(tài)，只要各方不懈努力，相信設計市場(chǎng)的輝煌未來(lái)并不遙遠。
(5)結論
總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得在設計公司實(shí)習還是挺滿(mǎn)意的。首先，這次實(shí)習已經(jīng)達到了我給自己設定的最低要求。其次，我也提高了自己對計算機圖形軟件的應用水平。另外，在多次整理圖紙的過(guò)程中，加深了對設計的理解。我相信我能充分吸取這次實(shí)習的經(jīng)驗教訓，在以后的工作中提升自己，努力成為一個(gè)能為社會(huì )做貢獻的年輕人。
這是在學(xué)校的最后一次實(shí)習，我的實(shí)習生活圓滿(mǎn)結束。我珍惜這個(gè)機會(huì )，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )了很多技能。我相信這份財富將在我未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用，它將成為我生活的指南針，激勵我前進(jìn)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告15
實(shí)習目的：
選擇身邊的企業(yè)單位為對象，聯(lián)系課上所學(xué)理論，采用實(shí)地考察跟蹤其物流全過(guò)程的方法，對x物流業(yè)發(fā)展現狀進(jìn)行初步了解。培養實(shí)際調研能力，嘗試檢驗所學(xué)知識，并從實(shí)際中進(jìn)一步學(xué)習了解物流的內涵與外延。
實(shí)習方式：
采用實(shí)地調研的方式，具體采用了面對面的訪(fǎng)談了解、過(guò)程跟蹤調查和側面行為觀(guān)察的方式。出動(dòng)全組成員合理分工，每人負責不同側面的內容，協(xié)同合作，調查后集體討論分析。
實(shí)習時(shí)間：20xx年元月5日—元月12日
實(shí)習地點(diǎn)：x省x市
實(shí)習步驟：
一、前期準備工作
1 、元月4日下午2：00在北—b104教室參加本專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習周動(dòng)員大會(huì )。
2、元月5日上午10：00在一食堂召開(kāi)小組會(huì )議，商討實(shí)習方式、調查對象，對小組成員進(jìn)行明確分工，并擬定實(shí)習計劃。
3、元月5日下午通過(guò)登錄網(wǎng)站、查閱報紙、雜志等方式尋找調查對象，并爭取專(zhuān)業(yè)物流公司或單位的支持和協(xié)助。到系辦公室開(kāi)介紹信。
4、準備�；�、紅帽子、數碼相機、筆記本等實(shí)習所需物品。
二、開(kāi)展實(shí)習活動(dòng)
1、元月6日，走訪(fǎng)x市物流行業(yè)協(xié)會(huì )。
2、元月8日，參觀(guān)、調查x交遠物流有限公司。
3、元月9日，走訪(fǎng)x省x商業(yè)儲運總公司。
4，元月11日—12日收集并整理資料，收集各成員的`初稿，統一商討分析并定稿。
實(shí)習內容：
（一）備戰認識實(shí)習，英雄所見(jiàn)略同�！獪蕚涔ぷ髌�
元月4日下午2：00我們參加了本專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習周動(dòng)員大會(huì )，大會(huì )由物流管理專(zhuān)業(yè)班主任蒯海章老師主持，易老師在會(huì )上對本次實(shí)習周工作做了詳細的指導，并提出了這次實(shí)習的目的、方法及注意事項。蒯老師又提出了這次實(shí)習的要求和希望。
元月5日上午10：00，我們小組在一食堂召開(kāi)小組準備會(huì )議，組長(cháng)根據各成員的特點(diǎn)，從攝影、記錄、財務(wù)、安全保障、撰稿方面進(jìn)行了明確分工，大家一起討論實(shí)習方式、調查對象，并擬定實(shí)習計劃。
（二）山窮水盡疑無(wú)路，柳岸花明又一村�！獙ふ覍ο笃�
元月5日下午我們開(kāi)始尋找調查對象，通過(guò)登錄網(wǎng)站、查閱報紙、雜志等方式尋找專(zhuān)業(yè)物流公司，在x物流網(wǎng)上我們搜到幾家物流公司，但當我們致電爭取公司支持和協(xié)助時(shí)，卻一次次遭到拒絕和打擊。其中有的公司很干脆：沒(méi)時(shí)間接待；有的單位老總出差，沒(méi)人可以做主接待我們；有的要申請總經(jīng)理的同意，可是就沒(méi)了答復；還有的是我們千辛萬(wàn)苦找到一家老總的手機號碼，可是總也打不進(jìn)去�？傊�，他們有足夠的理由將我們拒之門(mén)外。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)不斷地詢(xún)問(wèn)，我們與x物流行業(yè)協(xié)會(huì )的高學(xué)敏副秘書(shū)長(cháng)取得了聯(lián)系，并順利爭取到走訪(fǎng)該協(xié)會(huì )的機會(huì )�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，高副秘書(shū)長(cháng)答應我們聯(lián)系幾家從事物流行業(yè)的公司供我們參觀(guān)、考察。