新教師個(gè)人三年成長(cháng)規劃(必備)
新教師個(gè)人三年成長(cháng)規劃1
實(shí)話(huà)說(shuō)要寫(xiě)三年計劃確實(shí)有些茫然，不知如何執筆。三年雖說(shuō)短暫可也是漫長(cháng)的，有人可以利用三年使自己各方面的能力都有質(zhì)的飛躍，可有人卻讓三年悄悄地從指尖流逝，只留下碌碌無(wú)為。人的思想決定行動(dòng)，因此我認為至關(guān)重要的便是踏踏實(shí)實(shí)地干好每一天，從一堂課，一件小事做起。
課堂是教師的陣地，要想在教師這一行站穩，必須在業(yè)務(wù)上快速地成長(cháng)起來(lái)。
具體目標及措施：
一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面：
目標：扎實(shí)教學(xué)、在教學(xué)上有質(zhì)的飛躍。
措施：上好每一堂課。用智慧提高學(xué)生的學(xué)習積極性。
小學(xué)語(yǔ)文教師，教學(xué)的目標就是讓學(xué)生學(xué)會(huì )運用語(yǔ)言文字，打好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本功。而閱讀教學(xué)則是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節。搞好閱讀教學(xué)，達到葉圣陶先生說(shuō)的“教是為了用不著(zhù)教”的目的，使學(xué)生自身的能力得到全面發(fā)展，是現在小學(xué)語(yǔ)文教育的`根本目的。
1、對學(xué)生能力的培養。
2、對學(xué)生認識能力的培養。
3、對學(xué)生自學(xué)能力的培養。
4、對學(xué)生辦事能力的培養。
二、師德方面
1、熱愛(ài)學(xué)生、尊重家長(cháng)、為人師表。
2、愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責、嚴謹治學(xué)。
三、班級管理方面
1、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現自我，樹(shù)立威望。
2、干部隊伍的組建和培養。
四、教科研方面：
目標：爭取在工作中留下些對自己有益能提高自己教學(xué)水平的東西，并能去各類(lèi)刊物上投稿。
措施：
1、經(jīng)常閱讀教學(xué)理論書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，填充自己的理論知識儲備。
2、多爭取校級、區級上課的機會(huì )，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中成長(cháng)。
3、獨立備課，參透教材的設計意圖，把握重、難點(diǎn)。
4、課后多反思，汲取經(jīng)驗教訓;多寫(xiě)教后記，記下成功與不足，積累經(jīng)驗。
5、多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，博采眾長(cháng)，提高眼界。
6、虛心請教同行前輩，集思廣益，開(kāi)闊自己的思路。
新教師個(gè)人三年成長(cháng)規劃2
轉眼間我已參加正式工作半年，各種感受交雜其中。既有初為人師的喜悅，也有緊張；既有為孩子一個(gè)小小的善舉的感動(dòng)之情，也有對學(xué)生屢教不改的壞習慣引發(fā)的無(wú)助；既有完成任務(wù)的自豪，也有對如何才能做得更快、更好的顧慮。雖然每天都在忙，但是內心總有一絲絲的不安，猶如汪洋中的一條小船，搖擺不定。究其原因，缺少具體的目標是主要因素。我需要一個(gè)燈塔，引導我前進(jìn)。
教師剛開(kāi)始工作到成家之前的這段時(shí)間，是個(gè)人成長(cháng)的黃金時(shí)期。因此制定好新教師個(gè)人三年成長(cháng)規劃就顯得尤為重要。
在這三年里，我的總體目標是：順利完成從懵懂無(wú)知的新教師到經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師的`過(guò)渡，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教育教學(xué)水平有顯著(zhù)地提高。磨練自己，成為一名學(xué)生家長(cháng)愛(ài)戴、同事喜愛(ài)、學(xué)校信任的教師。
第一年規劃：化被動(dòng)為主動(dòng)，從小事做起。
第一年主要是提高自己在教育教學(xué)方面的能力。從小事做起，主動(dòng)做事。虛心請教他人，完成過(guò)渡期。
1、認真備課、上課。教師最主要任務(wù)是教學(xué)。教學(xué)從備好每節課，上好每節課開(kāi)始。備課時(shí)，先看書(shū)和教學(xué)參考書(shū)，了解學(xué)生要達到的學(xué)習要求，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料，并且根據課程標準，定出適合學(xué)生的教案。每堂課，要以飽滿(mǎn)的熱情對待學(xué)生。課后及時(shí)反思。
2、認真對待學(xué)生的作業(yè)。批改學(xué)生的每次作業(yè)，爭取做到面批。作業(yè)是教師和學(xué)生，教師和家長(cháng)溝通聯(lián)系的平臺，因此作業(yè)中爭取寫(xiě)下鼓勵性評語(yǔ)。
3、積極聽(tīng)課。聽(tīng)其他老師的課，特別是指導老師和優(yōu)秀教師的課。爭取每周聽(tīng)課次數不少于兩節�？赡艿脑�(huà)，多參加各種培訓進(jìn)修。每聽(tīng)必評，每聽(tīng)必思，集百家之所長(cháng)，促進(jìn)教學(xué)。
4、在各方面虛心請教其他老師。要有“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神，同時(shí)結合自己的思考，努力做好各項工作。
5、抓緊時(shí)間自學(xué)：
�。�1）向經(jīng)典學(xué)：通過(guò)閱讀教育教學(xué)文學(xué)名著(zhù)，努力提高自身的理論修養，保持教師的“書(shū)生氣”。爭取每個(gè)月讀完一本教育名著(zhù)，并寫(xiě)出讀后感。
�。�2）向經(jīng)驗學(xué)：寫(xiě)好每天的教學(xué)日記，總結教育教學(xué)經(jīng)驗。
�。�3）向他人學(xué)：瀏覽名家的微博，觀(guān)看名師的教學(xué)視頻，學(xué)有所思。
6、承擔學(xué)校工作：教師不但要教好學(xué)生，更應該對學(xué)校的發(fā)展負責。所以，第一年，我要多熟悉學(xué)校各項日常工作，并積極配合同事完成工作。
7、積極參加教師比賽、活動(dòng)：比賽是促進(jìn)成長(cháng)最快的方式，比賽能夠鍛煉自信，鍛煉意志，鍛煉能力。
8、關(guān)心學(xué)生：多與學(xué)生談話(huà)，了解學(xué)生需求，并做好談心記錄。為班主任分擔解憂(yōu)。
第二年規劃：繼續努力學(xué)習，強化自我。
第二年主要是在第一年的基礎上，繼續加強各方面的學(xué)習，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。
1、用心備課、上課：結合教學(xué)內容，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)備課。個(gè)別課題可以進(jìn)行課題科研，研究課題的可行性，有效性等。上課適當設計些小活動(dòng)，小游戲，更有效地引導學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)生學(xué)習興趣。課后繼續做好課后反思的工作。
2、學(xué)科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，總結經(jīng)驗以指導教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。
3、用心聽(tīng)課：在聽(tīng)學(xué)校優(yōu)秀教師的前提下，向周邊學(xué)校優(yōu)秀教師學(xué)習，進(jìn)行各種教育教學(xué)培訓進(jìn)修�？偨Y各家之所長(cháng)，取長(cháng)補短，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、繼續在各方面虛心請教其他老師，尤其在教學(xué)方面。爭取本年順利地完成匯報課的任務(wù)。
5、繼續抓緊時(shí)間自學(xué)：除了閱讀經(jīng)典教育文學(xué)名著(zhù)外，還可通過(guò)閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案，教育家的學(xué)術(shù)論文來(lái)提高自己的理論水平。此外，堅持寫(xiě)教學(xué)日記的習慣，做到日有所思。
6、積極承擔學(xué)校的各項工作，鍛煉自己的能力。
7、繼續關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生、家長(cháng)溝通，觀(guān)察學(xué)生的興趣愛(ài)好，有意識地去挖掘學(xué)生的特長(cháng)。
第三年規劃：在實(shí)踐中檢驗自我。
第三年主要是在班級管理方面做好，爭取當上班主任。在教學(xué)方面，將自己的教學(xué)風(fēng)格與名家對比，完善自己的風(fēng)格。
1、加強自身師德修養：通過(guò)閱讀教育類(lèi)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以及時(shí)時(shí)關(guān)注教育的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新完善自己的教育理論體系，是學(xué)生能夠更輕松更有效地學(xué)習。
2、在保證課堂有效性的前提下，課中有準備地將某種理論應用到課堂中，觀(guān)察學(xué)生的反應。課后做好總結工作。為課題科研準備材料。
3、繼續保持自學(xué)以及虛心請教他人的習慣。
4、嘗試發(fā)表教育教學(xué)論文
5、結合他人班級管理的經(jīng)驗，了解學(xué)生，參與班級管理的工作。爭取當上班主任。
6、積極完成學(xué)校任務(wù)，為學(xué)校提出有建設性的意見(jiàn)。
7、關(guān)愛(ài)學(xué)生，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)適當為學(xué)生減壓。
以上是我的教師個(gè)人三年成長(cháng)規劃。雖然累，但是我并不想在汪洋中被埋沒(méi)。我相信，只要我多學(xué)習，多做事，多進(jìn)步，我能夠在優(yōu)秀教師的偉大航道里揚帆，駛向成功人生的彼岸。
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