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應屆畢業(yè)生工程測量實(shí)習報告
土木工程測量實(shí)習報告
本班于近兩周內進(jìn)行了土木工程測量,具體區域是紅樓后于坐標(X,Y)=(81800,41250)以北200米,以東250米。說(shuō)實(shí)在話(huà),這片區域有點(diǎn)復雜,主要是落差太大,不規則地界太廣,灌木林間小道測量不便等。不過(guò)還好,成員的努力加上班級的相互討論,本組拿出了一個(gè)還算不錯的測量方案,并在規定的時(shí)間內完成了測量工作、數據處理、繪圖等工作,可算完工。
一、測量過(guò)程中遇到的問(wèn)題
這次測量遇到的主要困難,除了天氣帶來(lái)的測量不便,主要是誤差的控制。測量過(guò)程中由于讀數,儀器架設,儀器的搬動(dòng)導致的誤差甚至錯誤在測量剛開(kāi)始那會(huì )屢見(jiàn)不鮮。
第一個(gè)發(fā)現的明顯錯誤,如下圖:
C己知點(diǎn)與1、2、3控制點(diǎn)分屬于兩個(gè)閉合路線(xiàn),在測量時(shí),∠C12、∠312、∠C13是三次測量的結果,可能由于儀器的搬動(dòng)的原因,三角之和測量值之和為358°56′59″,很顯然,1度的差距己不是誤差的范圍,這是一個(gè)測量中的錯誤。當發(fā)現這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,全組進(jìn)行反思,并把以前所有測點(diǎn)進(jìn)行了檢驗,進(jìn)一步減小誤差,并將測量時(shí)全站儀的十字叉絲嚴格對正棱鏡正中,激光斑點(diǎn)嚴格對正控制點(diǎn)正中。最后將圖示圓周角誤差減小到09″。
這次錯誤,有同學(xué)認為是因為儀器搬動(dòng)后對正整平的失誤造成的,但是我認為不然,就算對儀器搬動(dòng)后,正確整平后也不會(huì )產(chǎn)生1度的差值,這很大的原因是測量的粗躁造成的。最后的控制點(diǎn)檢驗也證明了這點(diǎn)。不過(guò)正于同學(xué)所說(shuō),如果不將儀器進(jìn)行搬動(dòng),對四點(diǎn)的數據進(jìn)行測量,誤差就不會(huì )有那么大這話(huà)也成了我們測量中得到的經(jīng)驗之一。
第二個(gè)遇到的問(wèn)題,雖然不是因為自己原因造成的,可也算是測量中的一個(gè)很值得注意的細節-----控制點(diǎn)(或者說(shuō)圖根點(diǎn))的保護,端午節其間,測量開(kāi)始沒(méi)多久,天降大雨,測量被迫暫停,結果雨停后由修正液標出的測點(diǎn)讓雨淋壞了,雨前測出的三到四個(gè)點(diǎn)的數據只能重來(lái),這造成了時(shí)間的浪費,對測量工作的情緒也有一定的影響,這些點(diǎn)的失去對以后碎部測量也會(huì )帶來(lái)巨大的麻煩,甚至無(wú)法進(jìn)行測量。所以保護控制點(diǎn)很重要。
第三個(gè)大的問(wèn)題出現在碎部測量環(huán)節,在1:500的地圖上,像臺階那樣寬僅一米的物事,在地圖上僅有2mm。而在測量中,我們所測量區域像這樣的小地物,極其之多,碎部測量數據記錄后,畫(huà)圖的時(shí)候,細點(diǎn)太多,以至于沒(méi)法弄清楚哪個(gè)點(diǎn)表示哪個(gè)東西了。當然,我一直認為像這樣的情況,碎部測量畫(huà)圖應當是與測量工作者一同進(jìn)行的,但是由于控制點(diǎn)的標注滯后,人員的不足(為了節約時(shí)間,本組六成員分為兩組,一組進(jìn)行碎部測量,一組進(jìn)行高程測量),碎部測量繪圖沒(méi)有跟進(jìn)。最后我們使用的方法是:測量時(shí)對所測量碎部畫(huà)草圖,在草圖上標出所測點(diǎn)。這也確實(shí)解決一些問(wèn)題,但不是全部。繪圖中經(jīng)常要對實(shí)地進(jìn)行驗證。
第四個(gè)問(wèn)題,也是最讓我們焦頭爛額的問(wèn)題,就是左右角。
測量中,那些書(shū)本中的原話(huà)“順時(shí)針轉動(dòng)照準部,瞄準右目標X”并沒(méi)有太多地讓我們加以注意,角度像銳角直角還可以反應出來(lái),可是在那些點(diǎn)中間像170+度數的肉眼不是很好確認的,測量的同學(xué),有兩到三個(gè)點(diǎn)“逆時(shí)針轉動(dòng)了照準部”。錯將170+度讀成了180+度數,其結果可想而知----我們的閉合導線(xiàn)坐標計算中,fВ=5°+,fx=+10m.當得出這個(gè)數值的時(shí)候,全組駭然----這值可是容許值的近百多倍呀!!!兩次檢驗,這個(gè)值很固執地定格在這個(gè)數上。于是,對所測數據進(jìn)行駭對,可是那近似直線(xiàn)的三個(gè)點(diǎn),誰(shuí)又曾想到就是左右角相差的那么三四度可以引起那么大的錯誤。
在算內角時(shí),肉眼無(wú)話(huà)分出的兩角,在計算可就是讓人哭死了也沒(méi)人理會(huì )的兩度呀,誰(shuí)讓你們不注意咧?
偶然的機會(huì ),我們發(fā)現了這個(gè)致命的細節問(wèn)題,成功將錯誤改回。這等錯誤,我保證這樣的錯誤我們再也不想犯,也再也不會(huì )了----它實(shí)在是太難檢查出來(lái)了。
二、實(shí)踐所得
正所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準,而且實(shí)踐的最大好處,就是把課本中所講到的那些抽像的東西真正的掌握與吸收。
1、儀器
雖然以前的測理試驗可以接觸到各類(lèi)測量工具,可是還沒(méi)有哪一次可以這系統地長(cháng)時(shí)間地把這套測量工具交給我們摸索。以前一節課上用不到幾次的棱鏡架,我可以在三到五秒內調平,這還是在實(shí)習修煉出來(lái)的。其它儀器,如全站儀、水準儀、經(jīng)緯儀也運用得很是熟煉。
2、測量工作
在這實(shí)習以前,我們的測量都是試驗型的,所測的東西也是方方正正的教學(xué)樓。而這次,窄到圍墻,廣到田徑場(chǎng);方正到貼了地板磚的小坪,復雜到連地界類(lèi)線(xiàn)都不好找的灌木林;斜坡,陡坡也是應有盡有,地型的豐富給測量帶來(lái)了一定的難度,不過(guò)還好,萬(wàn)變不離其宗,儀器的得當使用,測量還是進(jìn)行得很順利。
這里倒是想記下水準尺使用中的一些細節。立水準尺,除立直外,還要選在重要的地方,最好不要有障礙物阻擋。因此,選點(diǎn)就非常重要,同時(shí)并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量、計算和繪圖的時(shí)間浪費,而且會(huì )因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。
3、計算
我一直認為計算是最讓人糾結的步驟,這次測量也果不其然,因為開(kāi)始的時(shí)候的那個(gè)左右角的區分不正確,第一次計算誤差太大,負責我們組計算的同學(xué)一臉愁態(tài),因為測量進(jìn)行得還算正確,無(wú)論怎么樣也不會(huì )引起那么大的誤差,他一玩直把原因歸結到自己的計算錯誤。
計算是為繪圖服務(wù)的,但是數據的計算反過(guò)來(lái)可檢查測量的準確性,這次的計算工作不是我進(jìn)行的,但是這反過(guò)來(lái)告知我們,測量的準確性真的是太重要了,它會(huì )影響到測繪過(guò)程的全過(guò)程。
4、繪圖
只要坐標計算得當,繪圖還不是什么很難的事,就是圖根比例太小引得圖上一些較小地物在圖上的距離太小,碎部測量數據使得那些地物不太精確。
而且由于繪圖本身不可避免的誤差,使得有些地方有細小的出入。
三、測量后的反思
這是一次還算成功的測量,但是卻不是十分圓滿(mǎn)的,主要是誤差不能滿(mǎn)足對應的精度。
數據計算時(shí)便是正確分辯了左右角后的誤差也有將近一度,而我們的容許值為±60″√12=207″=3′+,這與我們的測量值40′差距還真不是一般的大。測量精度是我們所要解決的最大問(wèn)題,我們所測量的還只是一個(gè)很小的范圍,控制測量也僅只有十二個(gè)測站,可是如若加大測量范圍民測站,以我們這樣的精度,又如何可以勝任工作后要求更加嚴格的測量任務(wù)。雖然在儀器使用更加熟煉,細節更加注意的第二個(gè)閉合路線(xiàn),閉合差測量值僅5′,K=1/1860,很接近容許值±60″√11=3′19″.
土木工程測量實(shí)習報告提要:
本班于近兩周內進(jìn)行了土木工程測量,具體區域是紅樓后于坐標(X,Y)=(81800,41250)以北200米,以東250米。制度1/2000,但是這個(gè)值還是在容許誤差之外的。這個(gè)差值我想不完全是測量中引起的,還有更多的測量細節值得我們注意,還有更多的測量技術(shù)還待我們掌握,可惜時(shí)間說(shuō)充足也還好,說(shuō)短少也還真是短少。這次測量真真讓我們知道了我們的缺陷,知道了我們的差距,以后還有類(lèi)似的機會(huì )一定要好好把握。
另外,在測量過(guò)程中,還有一些工具我認為是可以補充的一個(gè)棱鏡架。在測量中完全可以在前視與后視方向各架一個(gè)棱鏡架,這樣就不必要每測完一個(gè)點(diǎn)就得移動(dòng)棱鏡,可以節省不少的時(shí)間。
四、結束語(yǔ)
本次的測量實(shí)習歷時(shí)14天(兩周),雖然下了好幾天大雨,加上端午間同學(xué)回家后沒(méi)能及時(shí)返校,平均出勤天數只有10天左右,時(shí)間很是緊張。女生宿外其實(shí)還得過(guò)去50m,,測量區域可能要延長(cháng)到校內湖中間去,不過(guò)班上認為那塊區域地型太過(guò)復雜,而且只能從繞很大的圈子才可以進(jìn)行對那塊區域的測量,而且那片區域沒(méi)有太多明顯的建筑物與地物,故只到達女生宿舍外的小路便告結束。
這次測量并不完美,有很多的漏洞與缺陷,但是組員們收獲還是頗豐,對測量技術(shù)也有一定層次的提高。
實(shí)習報告結束
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