編輯實(shí)習報告

[熱]編輯實(shí)習報告

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編為大家整理的編輯實(shí)習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　編輯實(shí)習報告 篇1

　　一、微營(yíng)銷(xiāo)存在的問(wèn)題

　　1、被動(dòng)的關(guān)注方式，營(yíng)銷(xiāo)渠道較為單一

　　一般關(guān)注企業(yè)微信的粉絲，基本上都是粉絲通過(guò)主動(dòng)加為好友或者掃描企業(yè)二維碼成為好友，這種關(guān)注方式使得企業(yè)微信的人氣被動(dòng)掌握在粉絲手中。粉絲可以加你的微信，同時(shí)也可以取消，一旦粉絲過(guò)了新鮮感或者企業(yè)的信息對粉絲失去意義，或者說(shuō)沒(méi)有價(jià)值，粉絲就會(huì )離開(kāi)。

　　目前，微信營(yíng)銷(xiāo)主要沿用的模式，是商家將自己的產(chǎn)品信息設法推送給用戶(hù)，由用戶(hù)體驗并決定是否購買(mǎi)。然而，一個(gè)尷尬的現實(shí)是，現階段微信營(yíng)銷(xiāo)渠道和手段過(guò)于單一，唯一方式就是掃描二維碼，用戶(hù)掃描獲取產(chǎn)品信息后，如果對產(chǎn)品感興趣，有購買(mǎi)意向，就可能分享到朋友圈中，擴大產(chǎn)品的知名度。但是如果用戶(hù)對產(chǎn)品沒(méi)興趣，他只需動(dòng)幾下指頭，取消對產(chǎn)品微信關(guān)注度，就可以將產(chǎn)品拒之門(mén)外了。從這個(gè)意義上說(shuō)，商家的產(chǎn)品可能得不到很好的宣傳推廣就胎死腹中了。

　　2、信息過(guò)載，推送信息閱讀率低

　　微信營(yíng)銷(xiāo)所基于的強關(guān)系網(wǎng)絡(luò )，如果不顧及用戶(hù)的感受，強行推送各種不吸引人的廣告信息，會(huì )使營(yíng)銷(xiāo)效果大打折扣，甚至會(huì )引來(lái)用戶(hù)的反感。眾多的微信公眾平臺持續“孜孜不倦”地推送各式各樣的圖文信息到用戶(hù)的手機中，就像打開(kāi)電子郵箱，瞬間被各類(lèi)廣告垃圾郵件塞滿(mǎn)，讀者也無(wú)心閱讀，從而導致推送消息打開(kāi)率低。

　　3、信息單向溝通，粉絲互動(dòng)感知度低

　　微信公眾平臺向粉絲單向發(fā)布信息，較少重視粉絲的反饋，使粉絲與品牌之間無(wú)法進(jìn)行正�；�動(dòng)。通常情況下，品牌發(fā)送信息，用戶(hù)只是單方面的接受信息。微信點(diǎn)對點(diǎn)傳播無(wú)疑是它的優(yōu)點(diǎn)，但相對微博而言，卻也缺少了微博粉絲間可以相互溝通交流的特點(diǎn)，溝通線(xiàn)路的單一性決定粉絲的回應只有企業(yè)帳號能看到，無(wú)法與更多的網(wǎng)友和自己的朋友去分享觀(guān)點(diǎn)，而大多數企業(yè)帳號的回復又是遲緩和生硬的，這些遲緩和生硬的回復是代替不了粉絲之間互動(dòng)交流的，所以微信的粉絲活躍度明顯低于微博。

　　4、微信營(yíng)銷(xiāo)圈子太小，營(yíng)銷(xiāo)效果不顯著(zhù)

　　一個(gè)成功的營(yíng)銷(xiāo)方式最明顯的特征和優(yōu)勢是，消費者、品牌商都能從中獲利，達到雙贏(yíng)的目的。但是根據目前情況看，微信營(yíng)銷(xiāo)方式還達不到這個(gè)標準。用戶(hù)需要自己去 搜索和查找，才能找到自己感興趣的信息，微信在這一方面存在著(zhù)很大的短板，這也導致它難以長(cháng)久發(fā)展。另外，微信本身就比較封閉，在一個(gè)朋友圈子里進(jìn)行溝通交流，開(kāi)放性差，缺少開(kāi)放、廣泛傳播的途徑。目前微信與很多商家就是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應用展開(kāi)合作，把一些應用植入微信公眾平臺。一般，用戶(hù)只需要給這些應用的微信帳號按一定格式發(fā)送信息，帳號會(huì )根據用戶(hù)所在的位置或是一些請求提供一些服務(wù)。但是，如果微信營(yíng)銷(xiāo)不能從線(xiàn)上吸引消費者去為產(chǎn)品買(mǎi)單那么粉絲數量就是一個(gè)噱頭而已。

　　5.用戶(hù)隱私安全無(wú)保障

　　微信本身是一個(gè)基于位置信息的社交平臺，你在發(fā)送一條微信時(shí)，往往會(huì )顯示出來(lái)你的位置，還有他自帶的“附近的人”查找功能，用戶(hù)在社交過(guò)程中，稍不注意就有泄漏個(gè)人位置信息的風(fēng)險和可能性。這就導致了一個(gè)問(wèn)題，很多人不愿意接受微信，甚至對它排斥。此外，微信用戶(hù)不需實(shí)名認證，這就讓一些想利用微信“釣魚(yú)”的不法分子有了可乘之機。

　　二、微信營(yíng)銷(xiāo)的對策

　　1、主動(dòng)引起消費者的關(guān)注

　　利用微信定位服務(wù)功能“查看附近的人”，根據地理位置，將相應的促銷(xiāo)信息推送給附近的微信用戶(hù)，從而實(shí)現精準投放。此外，利用“向附近的人打招唿”功能，主動(dòng)向附近的用戶(hù)打招唿，從而引起消費者對企業(yè)的注意。拓展產(chǎn)品的發(fā)布渠道，多種方式利用微信這個(gè)平臺推銷(xiāo)產(chǎn)品。

　　2、提供有價(jià)值的信息

　　商家應充分利用微信的熟人圈子進(jìn)行口碑傳播。商家利用微信進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)時(shí)，除了要設置公眾帳號，將簽名變?yōu)閺V告語(yǔ)，設置有辨別度的頭像外，還需注重發(fā)送信息的價(jià)值。企業(yè)可以對每天群發(fā)的信息做一個(gè)安排表，準備好文字素材和圖片素材，為客戶(hù)推送一些他們感興趣的軟消息，將營(yíng)銷(xiāo)融于服務(wù)信息之中，牢牢抓住消費者的心理。

　　3、注重與消費者的互動(dòng)

　　企業(yè)應該認真地關(guān)注客戶(hù)的`反饋，注重與客戶(hù)的互動(dòng)，一般企業(yè)在售后要維護產(chǎn)品的后續服務(wù)，而微信的及時(shí)性以及一對一的形式是做客服的很大優(yōu)勢。必要時(shí)，還可以針對一些特殊疑問(wèn)使用人工微信客服，這樣能夠實(shí)現人與人的實(shí)時(shí)溝通，完善用戶(hù)體驗。

　　4、與實(shí)體店同步營(yíng)銷(xiāo)

　　店面是充分發(fā)揮微信營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)勢的重要場(chǎng)地，在商場(chǎng)外墻粘貼著(zhù)的海報上、餐廳的菜單上，我們常常能看到一個(gè)二維碼，只要你取出手機，點(diǎn)開(kāi)微信，將二維碼的圖案置于 取景框內，微信就能夠為你找到相關(guān)企業(yè)的二維碼，提供成員折扣和商家優(yōu)惠，這種做法一來(lái)可以為公眾帳號增加粉絲，二來(lái)可以積累一大批實(shí)際消費群體，對后期微信營(yíng)銷(xiāo)的順利開(kāi)展至關(guān)重要。

　　5.多方合作，完善監管體系

　　使用微信平臺應注意兩個(gè)方面的安全性問(wèn)題：一是企業(yè)的公共帳號真偽性的辨別，這需要政府相關(guān)機構以及微信運營(yíng)商出臺切實(shí)可行的管理辦法來(lái)規范企業(yè)帳號的資格認證;另一方面則是用戶(hù)的個(gè)人隱私安全，因為只要輕輕一掃就能看到用戶(hù)的相關(guān)信息，甚至個(gè)人照片也能“暴曬”在眾目睽睽之下，任何人都可輕易獲取，這給不法分子帶來(lái)可乘之機。因此要完善微信的商業(yè)化服務(wù)，騰訊必須在技術(shù)上給予個(gè)人用戶(hù)在隱私安全方面更多的保障。

　　編輯實(shí)習報告 篇2

　　實(shí)習是生一段，它使在實(shí)踐中學(xué)到知識，視野，為以后走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。我一名大二學(xué)生。在xx年年11月17號開(kāi)始了為期六周的實(shí)習。實(shí)習以社會(huì )、新聞業(yè)的、從事技能、職業(yè)道德和職業(yè)素養。 來(lái)源：廣東高考分數查詢(xún)請保留。

　　一、實(shí)習目的

　　實(shí)習熟悉和與的知識，把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐緊密，用理論實(shí)踐，在實(shí)踐中。培養的工作能力和能力。職業(yè)道德和職業(yè)素養。在實(shí)踐中鍛煉。走向社會(huì )，社會(huì )對當代生的，為今后的的發(fā)展制定的。

　　二、實(shí)習內容

　　在報社實(shí)習的，我了采訪(fǎng)、寫(xiě)作、排版、校對的過(guò)程，用親身實(shí)踐的，了課本中的知識。此外，在閑暇還會(huì )幫辦公室里做簡(jiǎn)單的輔助工作。比如為訂購報紙的蒼梧晚報小記者們開(kāi)發(fā)票、整理小記者紀念品等。

　　三、實(shí)習總結

　�。ㄒ唬└艣r

　　我的實(shí)習是蒼梧晚報教育專(zhuān)題部。的工作量大，每周四出一期教育周刊。內共有七位工作人員，王主任是辦公室的主編，實(shí)習的老師，實(shí)習期間的活動(dòng)和任務(wù)由他來(lái)安排。

　�。ǘ�）和

　　的實(shí)習我收獲，在記者老師的下我發(fā)表了兩篇文章，參加了幾次采訪(fǎng)，了滿(mǎn)意的。

　　記得次隨記者采訪(fǎng)是和王主任一起去的。我次正式去采訪(fǎng)，我學(xué)新聞，但采訪(fǎng)的機會(huì )。和王主任一起去，我起不了作用，但可以肯定能夠學(xué)到東西。

　　采訪(fǎng)地點(diǎn)，王主任向做了簡(jiǎn)單介紹，說(shuō)到我時(shí)，他說(shuō)報社的實(shí)習記者。這讓我感到很榮幸，別人已把我當成了一名工作者，而非不懂事的在校生。采訪(fǎng)大概用了三小時(shí)的�；貋�(lái)后王主任讓我寫(xiě)篇簡(jiǎn)訊。簡(jiǎn)訊這名大二學(xué)生是小事，但當我把稿子交上去的被批的一無(wú)是處。就連最的地點(diǎn)也寫(xiě)錯了。王主任說(shuō)別看簡(jiǎn)訊簡(jiǎn)單，但想寫(xiě)好也不容易，它對事件的、地點(diǎn)、人物名稱(chēng)要精確，錯誤。做新聞，語(yǔ)言要嚴禁。，不要的記憶，都要隨手記下你的東西。

　　實(shí)習期間也有單獨外出采訪(fǎng)的機會(huì )。王主任給安排任務(wù)，讓人去一所采訪(fǎng)。采、編、寫(xiě)全過(guò)程自主安排。這對是挑戰，檢驗實(shí)力的機會(huì )。此次采訪(fǎng)讓我了的。，采訪(fǎng)中語(yǔ)言流暢，是前期的緣故吧，訪(fǎng)問(wèn)銜接不好。，對采訪(fǎng)的進(jìn)度難以把握，將被采訪(fǎng)者的思想鎖定在預設上。的把握。不過(guò)采訪(fǎng)還算了。

　　除了常規的新聞采寫(xiě)，我還參加了幾次編輯工作的操作。編輯工作看似簡(jiǎn)單，但操作容易。它對排版的很。版面要有三幅圖片，這俗稱(chēng)的.“三足鼎立”。撐起版面。版面太擠，讀者看會(huì )覺(jué)得吃力。也太空，人覺(jué)得沒(méi)內容。

　　校對工作是一項細活，校對時(shí)要細心，還要有耐心，漏掉報紙上的處錯誤。

　　在實(shí)習中我得出了如下幾點(diǎn)經(jīng)驗和：

　　1、要勤學(xué)勤問(wèn)，要膽大心細。是剛開(kāi)始的要敢于向記者老師詢(xún)問(wèn)。

　　2、要多和記者老師的關(guān)系，是相處得好的會(huì )把曾經(jīng)的經(jīng)驗和都你，讓你少走彎路。

　　3、要多和學(xué)習報社的評報，我每天去看報社內部的評報欄，能學(xué)到東西。

　　4、采訪(fǎng)要好采訪(fǎng)需要提問(wèn)哪，那邊才慌張。是物采訪(fǎng)還盡量留下對方的，回到報社寫(xiě)作的寫(xiě)得詳細，寫(xiě)得客觀(guān)。

　�。ㄈ�）心得體會(huì )

　　月中，我感受報業(yè)集團的文化，從中也領(lǐng)悟東西。報業(yè)集團市場(chǎng)運營(yíng)，在某種理念上也可以稱(chēng)為公司，這就需要使劃分，人員職責到位，要有管理、服務(wù)與生產(chǎn)。記者與編輯生產(chǎn)中的，需要的知識，社會(huì )知識與經(jīng)驗尤為。龐雜，要想在報社工作就知識結構，對人才的型人才，即既要懂得新聞的知識，又要會(huì )管理策劃與營(yíng)銷(xiāo)，，做工作都得心應手。

　　短短月的實(shí)習結束了，我從年輕莽撞的在校生成熟的實(shí)習生。從連路都害羞問(wèn)而寧愿多走一點(diǎn)成長(cháng)為膽大心細，遇事成熟穩重。實(shí)習不但讓我增長(cháng)了的知識，的體會(huì )新聞采寫(xiě)的艱辛，鍛煉了的新聞素養，更是增長(cháng)了的見(jiàn)聞，鍛煉了自我。在新聞的采寫(xiě)，我了長(cháng)足的進(jìn)步，使的新聞敏感性和社會(huì )責任感都了。親身體驗得來(lái)的經(jīng)驗，才是最，也最能前進(jìn)的經(jīng)驗。實(shí)習短，但它是有意義也充實(shí)的。

　　編輯實(shí)習報告 篇3

　　XX年7月7日至8月7日，我在北京《家庭育兒》雜志情感版編輯部進(jìn)行了為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐。相對來(lái)說(shuō)，這是一次專(zhuān)業(yè)不對口的社會(huì )實(shí)踐，因為就編輯部的工作性質(zhì)來(lái)說(shuō)更適合中文專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。而且當初我也正是因為懷著(zhù)對中文的強烈興趣，自己找到雜志社的主編谷禾先生，以求鍛煉自己的交往能力和文字能力。我在編輯部的這一個(gè)月時(shí)間里，我跟隨身為中國作家協(xié)會(huì )會(huì )員的谷禾、艾龍、王淑紅三位老師看到、學(xué)到、體會(huì )到許多東西。不僅提高了自己的文字功底、寫(xiě)作水平以及人際交往能力，也從這個(gè)專(zhuān)業(yè)不對口的實(shí)踐崗位上學(xué)到不少我們公共管理專(zhuān)業(yè)內的經(jīng)驗與知識，對我來(lái)說(shuō)真可謂受益匪淺。而這些是在書(shū)本上很難學(xué)到的。

　　《家庭育兒》雜志情感版與《健康必讀》、《科教文匯》、《畜禽養殖》、《幸福寵物》、《健康導報》同屬一家公司，各份雜志(報紙)都有自己獨立的編輯部與發(fā)行部，但是有統一的辦公室、廣告與外聯(lián)部門(mén)，受公司的統一領(lǐng)導。五報一刊雖然分屬天津市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、中國醫藥促進(jìn)會(huì )、中老年保健專(zhuān)業(yè)委員會(huì )三個(gè)實(shí)體，但是交由一家公司來(lái)辦可以大大地減少辦報成本，一定程度上共享客戶(hù)、代理、廣告等資源，提高運行效率，增加效益。各個(gè)部門(mén)都有自己明確的權限，同時(shí)各份雜志報刊都有獨立的利益。這樣一來(lái)，在公司充分授權的情況下，各份報刊雜志在職人員的經(jīng)濟利益便于報刊的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)掛鉤，廣告、外聯(lián)也與其本身的廣告贊助分額掛鉤，這樣便可很大限度的調動(dòng)公司成員的工作積極性。公司的.辦公室綜合調度、處理各單位的經(jīng)營(yíng)，這就大大減少了公司經(jīng)營(yíng)的成本，而對廣告、外聯(lián)的共享更可以增加公司的收入。當然，在管理的各種目的中，效益是最根本的目的，對于雜志社這個(gè)經(jīng)濟實(shí)體來(lái)說(shuō)亦是如此。對于經(jīng)濟利益的追求也是雜志社發(fā)展的最根本動(dòng)力。對我實(shí)習所在的《家庭育兒》情感版雜志來(lái)說(shuō)，國內還有好幾份類(lèi)似的雜志，比如《知音》、《婚姻與家庭》、《愛(ài)人》等等。因此在這塊蛋糕上也存在著(zhù)很激烈的競爭。眾所周知，《知音》、《婚姻與家庭》等雜志都是創(chuàng )辦了幾十年的老雜志，常年的經(jīng)營(yíng)已經(jīng)使這些雜志有了很好的名聲和深厚的群眾基礎。而《家庭育兒》情感版還處于上升期。本雜志的做法是，一方面提高雜志稿件的總體質(zhì)量，我所在的編輯部不但從眾多的來(lái)稿中精挑細選真情、感人、文筆優(yōu)美的稿件，還要經(jīng)過(guò)各位編輯認真反復地編輯和校對。

　　雜志社的管理工作對我影響頗深，而自我管理方面的實(shí)踐體會(huì )也讓我深有感觸。上班的時(shí)間是每周一至周五的上午九點(diǎn)到下午五點(diǎn)。雜志社的地址在朝陽(yáng)區的安貞橋附近，我必須擠以擁擠聞名中青院的300路車(chē)上下班。大約一個(gè)小時(shí)的路程。平時(shí)在學(xué)校，如果早上沒(méi)課總要睡個(gè)懶覺(jué)，很晚才起床�，F在卻必須每天都要早早起床，早早去擠公交車(chē)。雖然九點(diǎn)鐘上班，時(shí)間看似來(lái)得及。但這必須忽略堵車(chē)的因素，我應該有更加充分的時(shí)間，以免吃到把自己搞得很狼狽。這對我的時(shí)間管理提出了新的要求。不僅僅是早上的起床時(shí)間。比如何時(shí)吃飯，何時(shí)睡覺(jué)都要有新的安排。周一到周五的上班，對自己洗衣服、運動(dòng)等事項的時(shí)間也有很大的影響。平時(shí)的課表隨著(zhù)學(xué)期的結束作廢，考試表也跟著(zhù)作廢，我重新給自己安排了一個(gè)時(shí)間表。早上六點(diǎn)鐘起床，半小時(shí)洗漱、放松、整理，六點(diǎn)半吃早飯，七點(diǎn)鐘等公交車(chē)(等車(chē)大約十五分鐘，坐車(chē)一個(gè)小時(shí))，八點(diǎn)半左右到單位，十五分鐘清理辦公室衛生然后開(kāi)始工作，十二點(diǎn)鐘吃午飯，午休半小時(shí)，一點(diǎn)半上班，五點(diǎn)下班，六點(diǎn)半吃晚飯，七點(diǎn)半跑步半小時(shí)，九點(diǎn)鐘上網(wǎng)兩小時(shí)，十一點(diǎn)睡覺(jué)。開(kāi)始時(shí)雖然實(shí)習給自己帶來(lái)很大的興奮感，但是這種生活方式的突然改變給自己帶來(lái)很大的不適應。另外，周六周日的安排也有了新的改變�？傮w說(shuō)來(lái)，由于上班的時(shí)間比較固定，所以時(shí)間的安排也比較固定;自己專(zhuān)心致志的進(jìn)行自己的時(shí)間活動(dòng)，沒(méi)有了那么多的社會(huì )、社團活動(dòng)打亂自己的時(shí)間安排。 時(shí)間管理只是自我管理的一個(gè)方面。

　　編輯實(shí)習報告 篇4

　　一、前言

　　經(jīng)過(guò)高三的努力，終于考上了大學(xué)，現在回想起來(lái)，還是覺(jué)得很開(kāi)心。選擇中文專(zhuān)業(yè)是因為我對寫(xiě)作和文學(xué)的熱愛(ài)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這寶貴的大學(xué)生活即將結束。由于種種原因，我沒(méi)有選擇繼續學(xué)習，但這并不意味著(zhù)我的學(xué)習之路已經(jīng)結束。所謂活到老，學(xué)到老，在自己身邊，總會(huì )有自己從未接觸過(guò)的東西，總會(huì )有自己從零開(kāi)始學(xué)習的東西。

　　對于一個(gè)文科出身的學(xué)生來(lái)說(shuō)，編輯這個(gè)職位很有吸引力。編輯的工作總是透露出一絲神秘。既然不再讀書(shū)，當然要面對工作。對于工作，我真的不知道如何選擇。只是覺(jué)得自己畢竟是學(xué)文的，掌握了一些文學(xué)知識和語(yǔ)言知識。因此，未來(lái)的工作最好與你的專(zhuān)業(yè)有關(guān)，并進(jìn)一步發(fā)展你對專(zhuān)業(yè)的掌握。所以編輯工作自然成了我的首選。

　　在徐先生的幫助下，我成功地進(jìn)入了《青年發(fā)明與創(chuàng )造》雜志的實(shí)習。這是一份出版物，報告中小學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)展智力，積極開(kāi)展小發(fā)明、小創(chuàng )造、小實(shí)驗、小生產(chǎn)活動(dòng)。這個(gè)單位很小，但從總統到成員都很友好。我很興奮，也很珍惜能進(jìn)入這個(gè)雜志實(shí)習，有機會(huì )與文化媒體密切接觸。

　　本次實(shí)習的主要目的是充分了解一套出版物從預約到出版的.整個(gè)過(guò)程。充分了解雜志工作的運作，學(xué)習相應的理論知識和實(shí)踐知識，以實(shí)現或基本編輯能力。

　　二、實(shí)習過(guò)程

　　第一次走出學(xué)校，來(lái)工作，對我來(lái)說(shuō)是全新的，令人興奮的。整個(gè)實(shí)習過(guò)程一般可以分為三個(gè)環(huán)節:

　　(一)學(xué)習過(guò)程

　　一開(kāi)始，我正處于學(xué)習階段。這種學(xué)習包括對出版物、出版物運行、雜志和編輯的一些基本知識。

　　我花了三天時(shí)間閱讀雜志的出版物。它包括中學(xué)版和小學(xué)版。在充分了解了該雜志的內部結構后，楊總統向我解釋了該雜志從草案到出版和發(fā)行的程序。并邀請了本雜志的主編翁永良翁先生向我解釋什么是編輯，什么是編輯應該具備的基本能力，以及編輯的具體工作。

　　(二)約稿過(guò)程

　　初步學(xué)習階段結束后，將進(jìn)行實(shí)際的操作培訓。我的主要工作是實(shí)習內容是預約。

　　在了解了出版物的主要方向后，根據他們負責的中學(xué)版·發(fā)明展臺和中學(xué)版·探索版塊的特點(diǎn)，做出有選擇的約稿。

　　(三)編輯階段

　　在約了一定數量的手稿后，在翁先生的指導和鼓勵下，我開(kāi)始進(jìn)入編輯階段。由于手稿獲得的手稿大多是學(xué)生參加科技競賽時(shí)的手稿，不適合在內容、長(cháng)度、興趣等方面直接發(fā)表，只能在編輯和更改后使用。

　　經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我編輯的幾篇稿件成功通過(guò)審核并發(fā)表。

　　三、實(shí)習內容

　　當然，雜志發(fā)行的第一步是預約稿件。沒(méi)有一定數量的貢獻，雜志就不能發(fā)行，雜志也不能做到。然后，我們可以對預約的手稿進(jìn)行分類(lèi)和編輯。然后通過(guò)排版、繪圖、彩色編輯等最終發(fā)布。因此，我的第一份工作，也就是說(shuō)，第一個(gè)實(shí)習項目是預約。

　�。ㄒ唬┘s稿

　　工作并不難，或者說(shuō)很簡(jiǎn)單。但在實(shí)踐中卻很繁瑣，需要相當的耐心和細心，具體工作內容如下：

　　1.在網(wǎng)上查詢(xún)全國各類(lèi)青少年科技大賽，打印獲獎名單，約稿時(shí)使用。因為這本雜志主要介紹全國青少年的小發(fā)明和創(chuàng )作，那些在科技大賽中獲獎的人成為了我們手稿的主要來(lái)源。

　　2.篩選獲獎名單。保留獲獎但尚未發(fā)表的發(fā)明和創(chuàng )造。區分小學(xué)和中學(xué)。我的具體操作是把小學(xué)名單記錄在筆記本上，把高中名單記錄在筆記本上，以便操作。

　　3.查詢(xún)電話(huà)。我的查詢(xún)方式很原始，就是撥打全國各地的電話(huà)查詢(xún)服務(wù)臺114，然后具體查詢(xún)某個(gè)地區、某個(gè)學(xué)校、某個(gè)老師的電話(huà)號碼，聯(lián)系發(fā)明創(chuàng )作的小學(xué)生。這一步工作量大，要做好記錄，哪個(gè)開(kāi)了，哪個(gè)沒(méi)開(kāi)；哪個(gè)有老師電話(huà)，哪個(gè)留郵箱，哪個(gè)發(fā)稿，都要有詳細記錄。

　　4.預約稿件。預約稿件時(shí)，向全國各地的老師詳細介紹雜志的情況、報酬、方式等。

　　5.回訪(fǎng)。即收到稿件后回復供稿人；錄用稿件后，通知供稿人，發(fā)稿費。

　　工作順利完成后，我進(jìn)入了下一個(gè)實(shí)習項目，即編輯。

　�。ǘ�）編輯

　　這項工作不再像預約稿那樣繁瑣，但對專(zhuān)業(yè)知識的要求要高得多。手里拿著(zhù)一份手稿，先篩選一下，看看是否適合使用。如果合適，可以進(jìn)行下一步的處理。

　　處理是編輯，其主要內容是：將長(cháng)度編輯成所需的長(cháng)度；文字的應用和文章的興趣也應與出版物的特征相匹配。之后，仔細糾正文章格式、錯誤的單詞標點(diǎn)符號等。如有必要，請添加教師評論。

　　這是我在雜志上的最后一次實(shí)習，也是一次困難的實(shí)習。這些具體的工作很容易說(shuō)，但實(shí)際操作并不是很簡(jiǎn)單。在編輯過(guò)程中，我也犯了一些錯誤，但在翁先生的幫助下，我一個(gè)接一個(gè)地糾正，成功地完成了編輯任務(wù)，并在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了很多知識。

　　四、實(shí)習收獲

　　通過(guò)在學(xué)校期間的實(shí)習，我的綜合素質(zhì)得到了提高，實(shí)踐能力得到了提高，理論與具體實(shí)踐相結合。在實(shí)踐中，我學(xué)到了很多關(guān)于手稿、編輯、校對、排版、彩色編輯的知識，逐漸熟悉了一些文化媒體知識，進(jìn)一步了解了青少年在科技創(chuàng )新方面的想法。我學(xué)會(huì )了如何與單位其他同事建立和諧的合作關(guān)系，在和諧的氛圍中共同完成規定的任務(wù)，取得良好的經(jīng)濟效果。在具體的實(shí)踐過(guò)程中，我也強烈意識到，要想成為一名優(yōu)秀的編輯，必須具備各方面的素質(zhì)，不僅要有廣泛的知識、高超的技能、強大的隨機適應能力、高的組織協(xié)調能力，還要有吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)的精神。

　　雖然這次實(shí)習不是我的正式工作，但它為我即將到來(lái)的工作和生活積累了很多工作經(jīng)驗。我非常感謝學(xué)校為我們安排的實(shí)習機會(huì )，徐先生的幫助，以及《青年發(fā)明與創(chuàng )造》雜志的培訓。在未來(lái)，我將更加努力地工作，不辜負學(xué)校、教師和雜志的培訓。

　　編輯實(shí)習報告 篇5

　　實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中學(xué)到知識，打開(kāi)視野，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。作為一名即將走出校門(mén)的大學(xué)生，實(shí)習更為重要，因此，在20xx年4月7日開(kāi)始了為期一個(gè)月的的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。通過(guò)實(shí)習以了解社會(huì )、了解編輯業(yè)的情況、提高職業(yè)技能、職業(yè)道德和職業(yè)素養。

　　一、實(shí)習目的

　　通過(guò)實(shí)習熟悉和掌握與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識，把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中提高專(zhuān)業(yè)水平。培養自己的實(shí)際工作能力和分析能力。提高職業(yè)道德和職業(yè)素養。在實(shí)踐中鍛煉自己。走向社會(huì )，進(jìn)一步了解社會(huì )對當代大學(xué)生的要求，為今后的自己的發(fā)展制定明確的目標。

　　二、實(shí)習時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　三、實(shí)習地點(diǎn)：

　　xxx有限公司

　　四、實(shí)習內容：

　　在xxx公司實(shí)習的這段時(shí)間，我經(jīng)歷了采訪(fǎng)、寫(xiě)作、排版、校對的過(guò)程，用親身實(shí)踐的方式，鞏固了課本中的知識。此外，在閑暇時(shí)間還會(huì )幫辦公室同事做一些簡(jiǎn)單的輔助工作。比如圖片的下載與制作、校對等。

　　五、實(shí)習總結

　　(一)基本概況

　　我這次的實(shí)習單位是xxx公司編輯部。實(shí)習總指導老師是王主任，實(shí)習期每個(gè)人都安排有幫帶老師，幫帶老師安排每天的任務(wù)，以及檢查任務(wù)的完成效果，同時(shí)指出不足之處。

　　最初的一段時(shí)間，都處于學(xué)習階段。這種學(xué)習，包括對刊物的了解，對刊物運行的了解，對本公司的了解和對編輯的一些基本知識的了解。

　　我用了三天的時(shí)間，閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分了解雜志的內部結構后，老師為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序，還有什么是編輯、什么是編輯應具備的基本能力，編輯的具體工作等問(wèn)題。

　　(二)成績(jì)和教訓

　　記得第一次采訪(fǎng)是和王主任一起去的，這是我第一次正式去采訪(fǎng)。這次和王主任一起去，我知道自己起不了多大作用，但可以肯定自己能夠學(xué)到很多東西。

　　到了采訪(fǎng)地點(diǎn)，王主任向學(xué)校領(lǐng)導做了簡(jiǎn)單介紹，說(shuō)到我時(shí)，他說(shuō)這是我們公司的實(shí)習編輯。這讓我感到很榮幸，別人已把我當成了一名工作者，而非一個(gè)不懂事的在校生。采訪(fǎng)大概用了三小時(shí)的時(shí)間�；貋�(lái)后王主任讓我寫(xiě)篇簡(jiǎn)訊。雖然簡(jiǎn)訊對我這個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是小事，但當我把稿子交上去的時(shí)候還是被批的一無(wú)是處。就連最基本的地點(diǎn)也寫(xiě)得不夠準確。王主任說(shuō)別看簡(jiǎn)訊簡(jiǎn)單，但想寫(xiě)好也不容易，它對事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物名稱(chēng)要求要精確，不能出現錯誤。做編輯，語(yǔ)言一定要嚴謹。還有，不要相信自己的記憶，不論什么時(shí)候都要隨手記下你看到的東西。

　　實(shí)習期間也有單獨外出采訪(fǎng)的機會(huì )。其中一次王主任給我們安排任務(wù)，讓我們每個(gè)人去一所學(xué)校采訪(fǎng)。采、編、寫(xiě)全過(guò)程都是自主安排。這對我們來(lái)說(shuō)是一次挑戰，也是一次檢驗自己實(shí)力的機會(huì )。此次采訪(fǎng)讓我發(fā)現了自己存在的很多不足。首先，采訪(fǎng)中語(yǔ)言不夠流暢，也許是前期準備不足的緣故吧，訪(fǎng)問(wèn)起來(lái)問(wèn)題之間銜接不好。其次，對采訪(fǎng)的進(jìn)度難以把握，不能及時(shí)將被采訪(fǎng)者的思想鎖定在預設問(wèn)題上。對于時(shí)間的把握不是很好。不過(guò)整個(gè)采訪(fǎng)還算順利完成了。

　　除了常規的人物訪(fǎng)談采寫(xiě)，我還參加了編輯工作的具體操作。編輯工作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來(lái)并不容易。它對排版的要求很?chē)栏瘛?/p>

　　一般一個(gè)版面要有三幅圖片，這也是他們俗稱(chēng)的“三足鼎立”。這樣才能撐起一個(gè)版面。版面不能太擠，這樣讀者看起來(lái)會(huì )覺(jué)得吃力。也不能太空，否則會(huì )讓人覺(jué)得沒(méi)內容。

　　這次的實(shí)習我收獲很多，在幫帶老師的指導下我所編寫(xiě)的欄目多次直接運用到彩信中，也參與到上級部門(mén)彩信的審核過(guò)程中，從中了解到更多本行業(yè)的有效信息，為以后工作打下了基礎。

　　校對工作是一項細活，校對時(shí)一定要細心，還要有耐心，不能漏掉文章中上出現的每一處錯誤。

　　(三)問(wèn)題反饋

　　在這一個(gè)月中，我深深感受到企業(yè)的文化氛圍，需要各個(gè)部門(mén)劃分明確，人員職責到位，要有管理部門(mén)、服務(wù)部門(mén)與制作部門(mén)。編輯只是生產(chǎn)部門(mén)中的成員，需要比較專(zhuān)業(yè)的知識，但是社會(huì )知識與經(jīng)驗顯得尤為重要。由于部門(mén)龐雜，要想做好工作就必須知識結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂得新聞的專(zhuān)業(yè)知識，又要會(huì )管理策劃與營(yíng)銷(xiāo)，只有這樣，才能無(wú)論做什么工作都得心應手。

　　此外，通過(guò)實(shí)習，我還認識到了以下問(wèn)題：

　　1.任何一份成功的雜志都需要一個(gè)準確的讀者定位。我覺(jué)得，給雜志選擇讀者群就好像給種子選擇生長(cháng)的土壤，只有根據種子自身的生長(cháng)特點(diǎn)，準確地選擇最適合其生長(cháng)的土壤，種子才可能以最快的`速度健康的成長(cháng)起來(lái)。

　　2.編輯的素質(zhì)和能力對于刊物成功與否至關(guān)重要。我認為,編輯自身除了要有專(zhuān)業(yè)的學(xué)識和廣泛的知識外，最關(guān)鍵的還是應具備人文主義素質(zhì)和社會(huì )責任感。同時(shí)，編輯進(jìn)行稿件選編不僅要緊扣刊物的市場(chǎng)定位，同時(shí)要注意輿論導向和對讀者高尚情操的引導、培養。

　　3.通過(guò)實(shí)習，我還感覺(jué)到，最理想化的報道應該是中性的、人性化的報道。編輯不要參與其中，進(jìn)行中性的報道和分析，最大程度的展現事實(shí)和背景給讀者;要人性化地報道，避免主觀(guān)偏見(jiàn)和偏激的修辭，留下足夠的空間給讀者自己去進(jìn)行思考和評判，從而形成真正的源自于民眾的輿論呼聲，以此來(lái)反作用于社會(huì )。 我認為，這種輿論引導過(guò)程是最理想的。當然，這種觀(guān)念也是建立在對受眾的獨立認知能力的信任基礎之上的。

　　4.在實(shí)習中，我還認識到，刊物要多記錄“發(fā)生在平凡人身上的不平凡的事，和發(fā)生在不平凡的人身上的平凡的事”，這也是人性化的報道的另一個(gè)方面。

　　六、實(shí)習體會(huì )：

　　第一點(diǎn)：真誠

　　你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。

　　第一天去實(shí)習的時(shí)候，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧! 踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“早安”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就編輯們以及其他實(shí)習的學(xué)生打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務(wù)。

　　第二點(diǎn)：溝通

　　要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要跟編輯們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到部門(mén)時(shí)，他們并不了解你的工作學(xué)習能力，不清楚你會(huì )做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟編輯們很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì )的一把不可缺少的鑰匙。

　　通過(guò)溝通了解，主管以及負責中文內容的編輯我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識。在對故事以及資訊的編寫(xiě)工作中，真正學(xué)到了教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識，這才真正體現了知識的真正價(jià)值，學(xué)以致用。此外呢，還多次參加了威盛的幾次員工活動(dòng)，例如拔河比賽，籃球賽和爬樓梯比賽等，在活動(dòng)中增強了團隊配合意識，對外企公司的管理模式有了更深入的了解。

　　編輯實(shí)習報告 篇6

　　哥，許久未見(jiàn)，你已不再是我想象中的模樣，這些日子，你經(jīng)歷了什么，只有自己清楚明白。第一次看見(jiàn)你的憔悴模樣，我不忍心多問(wèn)。

　　你我都逃不過(guò)長(cháng)輩似是而非的關(guān)心，凡是有一丁半點(diǎn)不盡人意的.地方，可能你我早就成了他們口中的“不懂事的晚輩”。他們口中流傳著(zhù)我們多么多么地不懂事，呵呵，誰(shuí)讓我們偏偏生在一個(gè)這樣“恪守規矩”、人丁眾多的家庭呢？半年以來(lái)，你生活得怎么樣？我�！�…不太相信他們口中的傳聞，也討厭他們矯揉做作的神態(tài)講究著(zhù)……著(zhù)實(shí)浮夸得很，一句話(huà)不知流傳到哪兒就變了一大截味兒。

　　而偏偏身旁多得是這樣的人，我不愿通過(guò)耳朵去了解什么。我只知道他們口中的你和真正的你是大相徑庭的。每年過(guò)年你都會(huì )回老家走上一遭。每次你回來(lái)都要接受幾次親戚們的輪流口水杖。但你還是很開(kāi)心，寧愿他們在背后說(shuō)你的不如意。我知道你很累，從小到大，我最羨慕的就是你。無(wú)論多么累，都會(huì )擠個(gè)笑臉給那些外人看。

　　一直學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，優(yōu)異得出乎天際。今年，你很少回家了，家人們擔心你，尤其是那些真正關(guān)心你的人，但愿，你過(guò)得很開(kāi)心。

　　編輯實(shí)習報告 篇7

　　一、實(shí)習目的及要求：

　　1、實(shí)習目的。

　　實(shí)習是大學(xué)生步入社會(huì )工作崗位前的緩沖期、過(guò)渡期，也是學(xué)生培養自身工作能力的磨刀石。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )編輯實(shí)習能夠使本人進(jìn)一步熟悉和掌握網(wǎng)站編輯、Photoshop圖片處理的基本流程和注意事項，熟悉運用網(wǎng)站編輯的各種工具。通過(guò)在實(shí)習單位的所見(jiàn)所聞，以及所學(xué)到的技能加深對網(wǎng)絡(luò )編輯的了解，增進(jìn)自己的編輯功底，以及了解人們對網(wǎng)絡(luò )編輯的真正需求。

　　2、實(shí)習要求。

　　做網(wǎng)絡(luò )編輯須具有較強的中文功底和文字處理能力，具有較強的選題、策劃、采編能力、歸納能力。具有一定的網(wǎng)站欄目策劃、運營(yíng)管理知識。熟悉電腦操作，掌握基本網(wǎng)絡(luò )知識。首先要對網(wǎng)絡(luò )編輯有興趣，其次，要有堅持下去的耐力和責任感。因為網(wǎng)絡(luò )編輯其實(shí)是一件比較枯燥的工作，一篇一篇文章的排版、標點(diǎn)符號、錯別字、主題、結構、語(yǔ)言組織等，都需要網(wǎng)絡(luò )編輯去注意，去修改，絕不能有半點(diǎn)馬虎。

　　二、實(shí)習單位介紹：

　　本人所實(shí)習的單位是廣州有位啦信息科技有限公司，簡(jiǎn)稱(chēng)有位網(wǎng)，是國內的會(huì )議場(chǎng)地、婚宴預訂服務(wù)平臺，致力于免費對消費者提供一對一、個(gè)性化的婚宴酒店預訂及會(huì )議場(chǎng)地推薦服務(wù)。

　　三、實(shí)習內容：

　�。ㄒ唬┎煌�網(wǎng)站的編輯要求：

　　企業(yè)的工作內容：

　　1、能獨立撰寫(xiě)企業(yè)文化、技術(shù)傳播稿件。定期完成企業(yè)網(wǎng)絡(luò )宣傳內容的編輯。收集、編輯國內外本行業(yè)新聞、產(chǎn)品、技術(shù)等文章。

　　2、排版能力強。

　　3、網(wǎng)站美工、管理、維護。

　　政府的工作內容：

　　熟悉政府部門(mén)工作流程，具有較強的溝通、交流能力。協(xié)助責任編輯進(jìn)行雜志出版工作。熟悉計算機，能兼任網(wǎng)站編輯一職。

　　門(mén)戶(hù)的工作內容：

　　負責網(wǎng)站各項目信息、資訊的搜集、整理、編輯，定期熱點(diǎn)專(zhuān)題的組織與制作。內容及欄目日常維護的監督。內容審核及編輯。把握網(wǎng)站內容運營(yíng)導向，提供符合用戶(hù)需求的內容資訊。并進(jìn)行推廣。

　�。ǘ�）的日常維護、發(fā)帖等。

　　在這一個(gè)月的工作時(shí)間內，本人的工作主要是的維護與發(fā)帖、做好網(wǎng)絡(luò )推廣工作。

　　首先就是選擇對公司推廣有幫助的，注冊賬號以及進(jìn)行發(fā)帖。有時(shí)候要花很大的功夫才能注冊成功的賬號，會(huì )因為發(fā)表了一篇文章而被禁用，導致永久不能使用。有時(shí)候花了很多心思寫(xiě)出來(lái)的文章，卻被管理員刪除掉再也找不回來(lái)。其實(shí)或多或少都會(huì )給人打擊的`。但是，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛，總不能一遇到挫折就放棄的，而是應該想方設法找出原因，想想怎樣發(fā)表文章不會(huì )被刪，是不是自己寫(xiě)的文章違反了規定。這些問(wèn)題都要考慮清楚，而不是在里隨便亂發(fā)，這樣只會(huì )造成資源、時(shí)間等的浪費。有時(shí)候搜索文章無(wú)意間看到自己注冊的博客被百度收錄到，會(huì )感到很欣慰。心里默默地想著(zhù)自己發(fā)表的文章被百度收錄到，能讓其他人通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索看到自己發(fā)表在博客的文章，心里是多么激動(dòng)，畢竟也是自己努力付出的匯報。

　　四、實(shí)習總結：

　　實(shí)習時(shí)間并不長(cháng)，一個(gè)來(lái)月。前半段時(shí)間一直在摸索如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )推廣，后半段時(shí)間才勉強進(jìn)入狀態(tài)。

　　對于軟文的寫(xiě)作，有了一定的了解。至少在后半段時(shí)間里被刪的文章逐漸減少，有時(shí)候好幾天都沒(méi)有出現被刪文章的情況。這算是一種進(jìn)步。通過(guò)多日來(lái)的學(xué)習，對各種有了較深入的了解，的注冊遇到的問(wèn)題明顯減少。

　　學(xué)到一些網(wǎng)絡(luò )推廣的小技巧，如設置簽名。用自己的賬戶(hù)去評論別人的文章，讓看到該文章的人都看到我的評論，就能“順便”看到我的個(gè)性簽名。把公司的一些業(yè)務(wù)信息更新到簽名里，讓更多的人了解到公司能提供怎樣的服務(wù)，就能起到推廣的作用。

　　這段時(shí)間以來(lái)的文章發(fā)布及圖片發(fā)布等，有較大一部分已被百度或谷歌收錄到，只要輸入“有位網(wǎng)”等相關(guān)字眼，就能搜到相關(guān)的內容。

　　五、實(shí)習體會(huì )：

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，我發(fā)現團隊合作精神也很重要。一個(gè)部門(mén)就是一個(gè)小團體，每個(gè)人就像是一部機器的小零件，大家齊心協(xié)力，機器才能快速良好的運作。同樣，公司的網(wǎng)站優(yōu)化，也是需要大家互相配合，互相指正，才能做好網(wǎng)站的優(yōu)化工作。

　　要做好自己的工作，優(yōu)化自己的人格，應努力改正自己的缺點(diǎn)。一開(kāi)始工作時(shí)，對于文章被刪、賬號被禁，我會(huì )感到有點(diǎn)暴躁，情緒不好，自然就不利于做好工作。經(jīng)同事指出這一點(diǎn)，我已經(jīng)努力克服了這一大缺點(diǎn)。對于其他的一些小毛病，也在不斷改正當中。

　　互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)正在飛速發(fā)展，編輯的概念漸漸不再局限于復制粘貼，更需要從業(yè)人員具備各方面豐富的知識，超強的信息資源整合、寫(xiě)稿評論、組織策劃能力等等。網(wǎng)絡(luò )編輯必將發(fā)展成一種高素質(zhì)復合型人才。想要在事業(yè)上有所發(fā)展，就必須武裝自己的頭腦，來(lái)適應優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競爭環(huán)境。在今后的工作中，我必更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值而努力。

　　編輯實(shí)習報告 篇8

　　嵊州電視臺實(shí)習報告

　　在嵊州電視臺實(shí)習期間，我學(xué)到了很多知識，見(jiàn)到了許多形形色色的人，見(jiàn)識了許多以往從未見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)面，把為人處世之道和專(zhuān)業(yè)攻略之術(shù)深深體會(huì )了一遍，這為我將來(lái)走出社會(huì )跨出了重大的一步，令我印象深刻。

　　一、實(shí)習內容

　　在開(kāi)始的兩天里，那里的老師指導我看他們以前發(fā)的稿，熟悉電視新聞的寫(xiě)法，慢慢的進(jìn)入新聞狀態(tài)，還讓我參與他們的組織學(xué)習。我也漸漸的了解了新聞中心，在實(shí)踐中了解了電視新聞和報紙新聞的不同，引用老師總結中的一段話(huà)“重視鏡頭，用畫(huà)面說(shuō)話(huà);用好話(huà)筒，用聲音說(shuō)話(huà);跟拍進(jìn)程，用情節說(shuō)話(huà);選好視角，用思想說(shuō)話(huà)�！本涂梢院芎玫恼f(shuō)明什么是電視新聞的好寫(xiě)法。電視新聞都很簡(jiǎn)潔明了的，文字說(shuō)明少，大部分用畫(huà)面去表達。我剛開(kāi)始的練習寫(xiě)稿的時(shí)候，就不注意簡(jiǎn)潔，稿子寫(xiě)的普遍冗長(cháng)，這是在以后的寫(xiě)稿過(guò)程中要改進(jìn)的地方。

　　在第二個(gè)星期的實(shí)習期間，這里的老師指點(diǎn)我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，并請教老師為什么要從這個(gè)角度寫(xiě)，仔細比較一下，找出給我啟迪的東西。這個(gè)星期我開(kāi)始了新聞制作的實(shí)習，新聞的制作相對來(lái)講是比較簡(jiǎn)單的，一是因為它短，二是因為要求沒(méi)有記錄片、專(zhuān)題片那么嚴。在臺里，新聞一般都是用線(xiàn)編�，F在對人才的要求越來(lái)越高，播音的不再是只會(huì )讀稿了，同時(shí)也需要會(huì )采寫(xiě)新聞。通過(guò)這次招聘演練，我知道了自己的不足，在以后的學(xué)習中要不斷完善自己。

　　第三個(gè)星期中，我出去采訪(fǎng)的內容涉及的還是比較廣的，政府會(huì )議、社會(huì )新聞、人物采訪(fǎng)都有接觸，感觸也比較多。在記者業(yè)務(wù)方面，我懂得了不同的題材新聞的寫(xiě)作方法。新聞寫(xiě)作上也有了很大的提高，但是還是不夠的，還需要繼續多練習。采訪(fǎng)上，老師教會(huì )了我，如何讓當事人自己開(kāi)口說(shuō)的方式技巧，告訴我必要的設計圈套還是需要的。還有我覺(jué)得這個(gè)社會(huì )弱者還是比較多的，需要的幫助的人也很多，這讓我覺(jué)得做記者能幫助人的自豪。同時(shí)也看到了社會(huì )的一些不光彩的層面，社會(huì )復雜的層面，有些不是我一個(gè)人可以改變的。怎么樣在之間做好平衡是對我的考驗，也是對每個(gè)記者考驗，我想這也是我要慢慢積累學(xué)習的。!

　　第四個(gè)星期的實(shí)習計劃是學(xué)做新聞專(zhuān)題。新聞專(zhuān)題是比較詳細和有一定深度的報道，對材料的要求比較高。很難單個(gè)人去完成的，所以工作時(shí)的分工協(xié)調是很重要的。老師告訴我這里面的核心人物就是電視編導，能夠有很好的組織能力。電視編導有主要的三個(gè)工作任務(wù)：首先是進(jìn)行節目策劃。電視編導確定主題后需要收集文字資料，圖像素材進(jìn)行初步的策劃，做好主持人、攝像的部署安排。新聞專(zhuān)題是有一定準備的，它不是扛著(zhù)攝像機去現場(chǎng)就能解決問(wèn)題的。一些人物的

　　采訪(fǎng)稿都要做好設計。接下來(lái)就是帶領(lǐng)并協(xié)同攝像記者完成前期圖像素材的拍攝，人物同期聲的采訪(fǎng)，要做到素材詳盡全面，但又要節省，保證拍下來(lái)的都是有用的。然后還有一項重要任務(wù)就是撰寫(xiě)解說(shuō)詞。在地方電視臺人少，一個(gè)新聞專(zhuān)題部就五個(gè)人，所以能調配的人不多，電視編導也不是固定的一人，專(zhuān)題的題材誰(shuí)想出來(lái)的，在某題材上比較在行的，他就可以是編導，這里的老師有很多都是一人兼多職的。在學(xué)習做專(zhuān)題期間，最鍛煉我的就是耐心，要一個(gè)個(gè)畫(huà)面的核對編輯無(wú)誤，編完之后還需要給臺長(cháng)審片，有時(shí)候編改就需要七、八次。

　　二、實(shí)習總結

　　時(shí)間過(guò)得很快快，轉眼間實(shí)習的三個(gè)月就結束了�；叵脒@三個(gè)月的成長(cháng)經(jīng)歷收獲還真不少，學(xué)習到了很多東西。

　　1..實(shí)習記者要學(xué)會(huì )與人相處，做人際交往的強者

　　良好的人際交往技巧是新聞這一行業(yè)必備的素質(zhì)之一，在實(shí)習階段我們就能感覺(jué)到這句話(huà)是真理。對所有的實(shí)習生來(lái)說(shuō)，實(shí)習就是到一個(gè)完全陌生的環(huán)境中去接觸一大群完全陌生的人，和這群人工作在一起，而且還要得到他們的認可和支持，把他們工作經(jīng)驗說(shuō)出來(lái)。這群人還是一個(gè)小的群體，面對實(shí)習生的還有這個(gè)幾乎陌生的社會(huì )生活，要接觸的不是幾個(gè)群體而是社會(huì )的各個(gè)階層。在這個(gè)社會(huì )中，一群步入的實(shí)習生就像是牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)疑惑。

　　在電視臺的日子，每天都要看到陌生的面孔，不經(jīng)意間從身邊走過(guò)的就可能是這個(gè)電視臺的主要負責人。我們的言行不僅影響我們的實(shí)習生活，也會(huì )影響到學(xué)校的形象。這些細節透露出的個(gè)人修養問(wèn)題是我們搞好人際交往的首要問(wèn)題。

　　實(shí)習生要把自己融入所在的生活圈中，工作之余，與老師多交流。語(yǔ)言這時(shí)是增進(jìn)彼此間感情的最有效工具。人人都需要別人了解，人人也都需要了解別人。找到彼此間的共同點(diǎn)，才能把自己很好的融進(jìn)去。

　　2.吃得苦中苦,方為人上人

　　之前早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)電視臺工作的勞累和辛苦,經(jīng)過(guò)自己的親身體會(huì )果真如此。況且拍攝只是電視臺工作前期的一個(gè)環(huán)節,拍攝完以后還要用電腦將帶子采集出來(lái)再進(jìn)一步做后期的剪切編輯合成,這是創(chuàng )意的活,費腦力,往往拍攝了幾個(gè)小時(shí)的片子要剪輯其精華的部分拼貼在一起,最后只剩下簡(jiǎn)短的幾十分鐘。這其中鏡頭需要不停的修改,然后還要編輯音樂(lè )、配音、上字幕,做完這一集至少需要幾天的時(shí)間,為了完成進(jìn)度,其中幾天同事們幾個(gè)好幾次晚上下班都七點(diǎn)多了,而且碰上比較忙的'周末晚上還要忙著(zhù)準備去拍攝其他節目。即使是這樣,同時(shí)在勞苦中收獲并快樂(lè )著(zhù)!

　　3.待人要“真誠”,對事也要“真誠”

　　人有時(shí)可以偽裝自己的面目、自己的心,但是真誠的力量是絕對不容忽視的。

　　在進(jìn)入新聞中心的第一天我就開(kāi)始細心地記下了老師的名字,每每上下班時(shí)候,總會(huì )喊上一句:老師早上好、老師再見(jiàn)!在與同事們交往中我真誠地向他們虛心請教,并與他們打成一片。由于是不同專(zhuān)業(yè)的我們秉著(zhù)真誠彼此溝通交流,互相學(xué)習,收獲頗多!

　　工作上,在電視臺的幾位老師面前,我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗的小字輩,但我覺(jué)得對待工作我們,不應該論資談輩,有意見(jiàn)或建議,只要對工作有利,都應該誠懇的說(shuō)出來(lái),大家一起探討。其實(shí),只要你是真誠的,誰(shuí)會(huì )在乎你資歷小,在剛開(kāi)始老師剪輯片子時(shí),總是會(huì )征求下我們的建議,我會(huì )很客觀(guān)地把自己的想法和看法說(shuō)出來(lái),看到自己的建議有時(shí)候被采集運用,我的心理面也是特別的美,因為我看到了自己的價(jià)值。真誠,讓我走出了顯示了自身的價(jià)值的第一步!

　　4.只怕想不到,不怕做不到

　　“只怕想不到,不怕做不到�！币徽Z(yǔ)道出了創(chuàng )意的重要性。其實(shí),創(chuàng )意在哪里都是“干金難買(mǎi)”,因為,它只屬于你。在電視臺工作,學(xué)會(huì )思考也顯得尤為重要!電視臺的幾位老師都不是專(zhuān)業(yè)出身,以前沒(méi)學(xué)過(guò)扛攝像機,也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時(shí)間走到現在,不是因為學(xué)會(huì )了攝像技術(shù)和剪片技術(shù),而是他們有自己獨特的思想和創(chuàng )意,他們懂得策劃節目,知道怎樣選取鏡頭,知道怎么把片子剪得精彩??其實(shí),后期剪輯的技術(shù)很好掌握,但是關(guān)鍵是當我們面對眼前一大堆的素材時(shí)要有我們自己的想法。在后來(lái)我初步地自己剪輯片子時(shí),我的缺點(diǎn)就逐一表露了出來(lái),我只是簡(jiǎn)單地把一些拍的平穩的鏡頭對在一起,對好口型聲音身體動(dòng)作,再稍加上一些過(guò)渡時(shí)的效果,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就做完了。后來(lái)自然地也得到老師給指出的一大堆毛病,我們所缺少的正是自己的創(chuàng )意,少了創(chuàng )意畫(huà)面就凸顯了太多的平庸俗套,就不能夠抓住人們的眼球。

　　三、實(shí)習體會(huì )

　　通過(guò)在電視臺的實(shí)習, 認識到專(zhuān)業(yè)知識的不足。平時(shí)的學(xué)習中自己大多都是對理論專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,缺乏實(shí)質(zhì)性的鍛煉實(shí)習,這樣很容易造成自己眼高手低的毛病,理論與自己的實(shí)際動(dòng)手操作能力脫節。對平時(shí)常用的幾門(mén)軟件,以前學(xué)起來(lái)只是淺顯地接觸皮毛,大多都是淺嘗輒止!實(shí)習使我進(jìn)一步認識到自己實(shí)際動(dòng)手能力的重要性,也就是對軟件的操作熟練程度。除此以外還應該多涉獵學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)基礎課以外的知識,豐富自己的知識儲備,這個(gè)社會(huì )需要的是多方面協(xié)調發(fā)展的綜合性人才,緊緊局限于專(zhuān)業(yè)課程本身是遠遠不夠的。

　　作為一個(gè)電視新聞工作者良好的人際溝通能力比什么都重要，無(wú)論是在鏡頭前和被采訪(fǎng)者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，有助于記者更好的掌握事情的真相和來(lái)龍去脈，才會(huì )得到更及時(shí)準確的報道，才會(huì )出現優(yōu)秀的新聞。

　　新聞不是坐著(zhù)等出來(lái)的，是靠雙腳走出來(lái)的。主動(dòng)的去采集新聞，做任何事情都要主動(dòng)，任何讓自己得到成長(cháng)的機會(huì )都要靠自己主動(dòng)去尋找、發(fā)現、請教，且事無(wú)巨細。誠意，是每一個(gè)人都能感受到的。

　　勇敢面對錯誤，錯誤是大樹(shù)枝繁葉茂最好的肥料。任何錯誤都會(huì )比之前的成功更記憶深刻，錯誤是完善自我的良方。

　　自己身上的擔子好像又加重了許多,路在腳下,夢(mèng)在心頭,要走的路還有很多!未來(lái)，路在腳下。

　　編輯實(shí)習報告 篇9

　　《新聞與寫(xiě)作》實(shí)習的一個(gè)多月時(shí)間里，除了幫著(zhù)編輯部搬家和校對稿件之外，我一共做過(guò)兩次采訪(fǎng)，采訪(fǎng)對象分別是漫畫(huà)家方成和北京電視臺著(zhù)名節目主持人徐滔。而我認為最大的收獲還應該是在這個(gè)過(guò)程中所得到的編輯部幾位老師的諄諄教導，在這段時(shí)間里我從他們身上學(xué)到了許多書(shū)本上不可能學(xué)到的東西，也真正明白了實(shí)踐的意義。

　　《新聞與寫(xiě)作》有一個(gè)固定的采訪(fǎng)欄目叫“名人談充電”，采訪(fǎng)對象都是國內著(zhù)名的新聞人，以對話(huà)形式了解他們在工作中的充電情況。一開(kāi)始分派給我的采訪(fǎng)王志的任務(wù)就屬于這個(gè)欄目，但由于期間遇到了一些阻礙，所以采訪(fǎng)未能進(jìn)行，我重新領(lǐng)到的任務(wù)是采訪(fǎng)北京電視臺著(zhù)名節目主持人、范長(cháng)江新聞獎獲得者徐滔，主題仍然是談充電，由我和另外一位實(shí)習生負責，帶我們的老師是編輯王衛國老師。

　　對于這次采訪(fǎng)，可談的事情實(shí)在太多，我所得到的收獲也很多，其中主要是從王衛國老師身上學(xué)到的談話(huà)和采訪(fǎng)的技巧，現在回想起來(lái)覺(jué)得這對我一生都受用不盡。王老師大約五十多歲，曾是北京大學(xué)中文系學(xué)生，師從謝冕和嚴家炎教授，畢業(yè)后留校任教，后調到《北京日報》工作，現任《新聞與寫(xiě)作》編輯，是該雜志水平最高的編輯之一。

　　為了做好這次采訪(fǎng)，我和搭檔作了充分的準備，在網(wǎng)上搜集到了幾乎所有關(guān)于徐滔的資料以及其他媒體采訪(fǎng)她的稿件，通過(guò)準備我們掌握了有關(guān)徐滔的基本情況。北京電視臺有一個(gè)王牌節目叫《法治進(jìn)行時(shí)》，這個(gè)節目通過(guò)錄播破案現場(chǎng)深受北京老百姓，收視率非常高，徐滔就是這個(gè)節目的創(chuàng )辦人兼主持。說(shuō)到這里不能不提到一件事情：XX年某夜，北京西站發(fā)生歹徒劫持人質(zhì)事件，公安人員將其團團包圍，為了保護人質(zhì)安全，局面一直僵持，后來(lái)犯罪分子提出要見(jiàn)媒體，于是公安人員找到了徐滔，結果徐滔憑借出色的口才對歹徒展開(kāi)了心理征服戰，經(jīng)過(guò)九個(gè)小時(shí)的鏖戰，她終于憑三寸不爛之舌配合公安人員將人質(zhì)解救，將犯罪分子制服。節目播出后徐滔一舉成名，并獲得了范長(cháng)江新聞獎。了解這些情況之后，我們開(kāi)始列采訪(fǎng)提綱。

　　我們先請教王老師，他告訴我們，采訪(fǎng)時(shí)腦中要始終有一個(gè)框架，即：為什么要充電?怎樣充電?充電的結果怎樣?這三個(gè)問(wèn)題雖然簡(jiǎn)單，但采訪(fǎng)時(shí)絕對不能脫離這三個(gè)框架，否則就會(huì )離題千里。然而一開(kāi)始，我們總也抓不住重點(diǎn)，不知道第一個(gè)問(wèn)題應該從哪兒切入。采訪(fǎng)提綱一次次地列，又一次次地被王老師批評，總也不能令人滿(mǎn)意。當我們幾乎江郎才盡的時(shí)候，他拿著(zhù)提綱問(wèn)我們：“徐滔最引以為豪的事情是什么?”我們回答：“是XX年西客站解救挾持人質(zhì)事件�！薄澳銈�?yōu)槭裁床惶徇@件事?”“我們看到幾乎所有的媒體采訪(fǎng)徐滔時(shí)都會(huì )提到這件事，如果我們再提的話(huà)就會(huì )很俗氣，難以出新，所以有意將其避開(kāi)”，王老師聽(tīng)到后，一擺手，對我們說(shuō)：“這么想是不對的，徐滔之所以是徐滔，就是因為她這種獨特的經(jīng)歷，而她最得意的事情就是XX年西客站解救劫持人質(zhì)事件，這是她最與眾不同的地方，如果你們連這個(gè)都不提的話(huà)，怎么抓住徐滔的閃光點(diǎn)?也正因為這件事情最典型所以別人在采訪(fǎng)她時(shí)都會(huì )提到。我們不管他們提什么問(wèn)題，我們可以從充電的角度和這件事結合起來(lái)提問(wèn)題，而這就是我們要出新的地方，也是可以和她拉進(jìn)距離，引起她談話(huà)欲望的地方�！币幌�話(huà)使我們茅塞頓開(kāi)，于是經(jīng)過(guò)短暫的思索，我們把第一個(gè)問(wèn)題列為“徐滔您好，幾乎每個(gè)記者采訪(fǎng)您都會(huì )提到XX年北京西客站劫持人質(zhì)案件中，您與犯罪嫌疑人面對面談判9個(gè)小時(shí)，并協(xié)助警方成功抓獲犯罪嫌疑人的那段經(jīng)歷。我們想知道，當時(shí)您為什么能如此準確地把握犯罪分子的心理呢，您學(xué)習過(guò)犯罪心理學(xué)嗎?”，這個(gè)問(wèn)題既抓住了徐滔的特點(diǎn)，又緊貼充電主題，得到了王老師的首肯。萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一個(gè)問(wèn)題提出來(lái)以后，其他問(wèn)題很快就列了出來(lái)。后來(lái)采訪(fǎng)徐滔的時(shí)候，我記得她見(jiàn)到我們后說(shuō)的第一句話(huà)說(shuō)的就是：“你們這份提綱寫(xiě)得很棒，很專(zhuān)業(yè)”，后面整個(gè)采訪(fǎng)也進(jìn)行的很順利，很愉快。事后我想，能得到京城名記這樣的評價(jià)，那當時(shí)反復列提綱付出的努力也是值得的。

　　采訪(fǎng)的成功當然要歸功于王老師的指導，他經(jīng)常對我們說(shuō)，他作采訪(fǎng)的一個(gè)主要方式就是四個(gè)字“六經(jīng)注我”，就是說(shuō)在采訪(fǎng)前對某一個(gè)問(wèn)題首先有自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，采訪(fǎng)過(guò)程中只是引導著(zhù)被采訪(fǎng)者來(lái)注釋自己已有的觀(guān)點(diǎn)。我明白要做到這點(diǎn)需要具有準確而獨到的洞察力，要有一眼看透事物本質(zhì)的能力，王老師無(wú)疑具有這樣的能力，這是最令我佩服的地方，也是要從他身上學(xué)習的最大的無(wú)形財產(chǎn)。王老師曾經(jīng)給我們介紹說(shuō)，央視許多大牌記者，諸如白巖松、王小丫、撒貝寧、王志等都和他 “認識”，可是他們卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，所有的交流都是在電話(huà)里進(jìn)行的。在和這些人第一次通電話(huà)時(shí)，王老師往往能一語(yǔ)道破出他們主持節目的最大特點(diǎn)和不足，這往往會(huì )使他們有如遇知己之感，因此對王老師約的采訪(fǎng)、派的記者很少拒絕，這也是我們這些實(shí)習生能采訪(fǎng)到這些大牌記者的一個(gè)很重要的原因。

　　采訪(fǎng)結束，回來(lái)就要整八月底的驕陽(yáng)依然似火，暑期的背影已經(jīng)漸漸遠去，當我轉身回眸時(shí)，才發(fā)現在那個(gè)剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影。想起在《新聞與寫(xiě)作》編輯部實(shí)習的日子，擠公交車(chē)、外出采訪(fǎng)、校對稿件，這一幕幕就像放電影似的在我的腦海中回蕩，細細梳理一下，才發(fā)現原來(lái)自己成長(cháng)了許多。

　　一、初出茅廬

　　很早就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要求大二學(xué)生在暑假時(shí)要進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但一直不大以為然，直到這一天真的來(lái)臨時(shí)才發(fā)現自己無(wú)從著(zhù)手，好像初學(xué)走路的嬰孩兒，不知道應該先邁哪一只腳，彷徨了好一陣子，也猶豫了好一陣子，仍然毫無(wú)頭緒。于是，我想起了向老師求助，首先找到宋琳老師，他是社會(huì )知名詩(shī)人，也一直從事編輯工作，當我斷斷續續地說(shuō)明自己的意思時(shí)，宋老師很爽快地答應了，讓我等消息，自此我的一顆懸著(zhù)的心終于平靜了下來(lái)。接下來(lái)就是等待，等待著(zhù)宋老師的最終答復，又是一段忐忑不安的時(shí)光，不知道結果會(huì )怎樣。終于，宋老師告訴我，讓我去聯(lián)系《詩(shī)刊》雜志的某個(gè)編輯，到此時(shí)，我才真正看到一點(diǎn)屬于自己的光明，終于將社會(huì )這扇緊閉的大門(mén)撬開(kāi)了一條縫隙。

　　幾乎與此同時(shí)，又有一條道路向我敞開(kāi)。一個(gè)偶然的機會(huì )，我在圖書(shū)館期刊閱覽室里看到《新聞與寫(xiě)作》雜志上有一則招收實(shí)習生的信息，隨手抄下電話(huà)號碼，便戰戰兢兢地給對方打了電話(huà)，電話(huà)通了，讓我兩天之后去面試。我如期而至，面試并不復雜，我的心里卻很緊張，說(shuō)是面試其實(shí)也就是和主編聊天，在聊天中會(huì )看出一個(gè)人的基本素質(zhì)，幸而編輯部的人都很隨和，面試很順利。但是在這之前有兩段小插曲令我至今記憶深刻，面試的時(shí)候，《新聞與寫(xiě)作》編輯部還沒(méi)有搬到東單的新聞大廈，辦公地點(diǎn)仍然在和平西街那個(gè)很幽深的巷子里，由于事先沒(méi)有查清楚行車(chē)路線(xiàn)，所以在去的路上不斷地給對方打電話(huà)詢(xún)問(wèn)地址，就這樣，原本不到一個(gè)小時(shí)就可以到的地方，花了兩個(gè)小時(shí)才找到，當編輯部主編指出這個(gè)問(wèn)題時(shí)，羞的我滿(mǎn)臉通紅，初入社會(huì )便表現出如此的狀態(tài)，至今想來(lái)仍然覺(jué)得慚愧;另外一件事情是，由于出門(mén)匆忙，竟忘記攜帶身份證和學(xué)生證等證件，這個(gè)疏忽可是致命的，不過(guò)幸虧我帶著(zhù)一些蓋有學(xué)校印章的獲獎證書(shū)，才不至于不能證明身份。后來(lái)主編對我說(shuō)，對于這件事情，如果他們再?lài)栏褚稽c(diǎn)兒的話(huà)，那我就不可能留下實(shí)習了。這次的面試經(jīng)歷暴露了我的許多缺點(diǎn)，也得到了一些教訓，不過(guò)對于日后真正找工作來(lái)說(shuō)卻是百利而無(wú)一害的，因此我心存感激。

　　從實(shí)習單位回來(lái)后，我就去中文系主任辦公室找了孟登迎老師，因為編輯部交給我一個(gè)采訪(fǎng)任務(wù)：采訪(fǎng)中央電視臺《面對面》節目主持人王志。對于這個(gè)采訪(fǎng)任務(wù)我誠惶誠恐，因為與名人尤其是名嘴面對面交流，對于我來(lái)說(shuō)尚屬首次，所以想請孟老師給予指導，和孟老師交流了一個(gè)多小時(shí)，他從宏觀(guān)的文化層面教授我了如何把握住采訪(fǎng)重點(diǎn)，一席談話(huà)令我收獲甚豐。

　　《新聞與寫(xiě)作》是隸屬于京報集團的黨辦新聞理論雜志，是全國中文核心期刊，正是這樣一份雜志卻能給一個(gè)初來(lái)乍到的實(shí)習生采訪(fǎng)央視名嘴的機會(huì )，一開(kāi)始我是很驚訝的，不明白他們?yōu)槭裁磿?huì )如此信任我們這些實(shí)習生，因為在這之前，其他實(shí)習生先后采訪(fǎng)過(guò)白巖松和撒貝寧。但是后來(lái)我想，最主要的原因是該編輯部實(shí)行激勵實(shí)習生的機制，他們信任大學(xué)生的能力，敢于放手把一些重要任務(wù)交給學(xué)生去做;對于我的話(huà)，可能是因為自己在學(xué)校院報做記者和編輯、在中文系葵社主辦《新聲》社刊的經(jīng)歷以及一些校內文學(xué)比賽的獲獎證書(shū)起了作用。

　　聊完了采訪(fǎng)的事情，孟老師說(shuō)可以推薦我去《青年文摘》實(shí)習一段時(shí)間，聽(tīng)到這個(gè)信息我是非常高興的，因為像我們這個(gè)年齡段的學(xué)生很多都是捧著(zhù)《青年文摘》長(cháng)大的，這本雜志在全國非常有名，銷(xiāo)售量也很大，如果能去那兒實(shí)習的話(huà)，也是一件極有面子的事情，所以當時(shí)毫不猶豫便答應了。

　　就這樣，在兩周之前還一籌莫展的我，現在已經(jīng)擁有了三個(gè)實(shí)習機會(huì )，然而，魚(yú)和熊掌不可兼得，現在我又面臨著(zhù)如何選擇的問(wèn)題。就社會(huì )知名度和刊物發(fā)行量來(lái)說(shuō)，《詩(shī)刊》和《青年文摘》遠遠高于《新聞與寫(xiě)作》，而且我是學(xué)中文的，平時(shí)也喜歡閱讀和創(chuàng )作一些詩(shī)歌，所以無(wú)論選擇《詩(shī)刊》還是《青年文摘》都是理所當然的事情，但我最終卻忍痛割?lèi)?ài)，選擇了《新聞與寫(xiě)作》，我之所以這樣選擇是有原因的：第一，這個(gè)單位完全是我自己聯(lián)系的，自己種的果子吃起來(lái)永遠都是最甜的，因為這個(gè)過(guò)程凝結了自己的辛苦和付出，所以不忍將其舍棄;第二，《新聞與寫(xiě)作》編輯部的老師對我非常信任，能給我提供非常大的發(fā)揮空間，而這一點(diǎn)在其他單位是很難遇到的;第三，我想社會(huì )實(shí)踐的一個(gè)主要目的就是讓我們能夠接觸社會(huì )、深入社會(huì )，而做新聞無(wú)疑是最便捷、最直接的一種方式，我最初也就是抱著(zhù)能夠接觸社會(huì )的想法去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的;第四，雖然我是學(xué)中文的，但是在院報的工作經(jīng)歷使我對新聞產(chǎn)生了感情和興趣。在這些想法的基礎上，我選擇《新聞與寫(xiě)作》。

　　二、良師益友

　　在《新理采訪(fǎng)錄音，整理過(guò)錄音的人都知道，那是一個(gè)非常痛苦的過(guò)程，耗時(shí)耗力，一個(gè)半小時(shí)的談話(huà)，一萬(wàn)五千字的內容，至少要在電腦前連續工作四、五個(gè)小時(shí)才能完成。如果說(shuō)這項工作是體力勞動(dòng)的話(huà)，那么接下來(lái)整理初稿的工作就是要考驗腦力的時(shí)候了，一萬(wàn)五千字的內容經(jīng)過(guò)選擇、提煉，要整理出三千五百字的初稿，在這個(gè)過(guò)程中必須邏輯清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，這對于一個(gè)人的邏輯思維能力、提取問(wèn)題能力、總結歸納能力還有語(yǔ)言文字能力都提出了很高的要求，也逼著(zhù)你做出盡善盡美的文章。經(jīng)過(guò)這樣一通程序下來(lái)后，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果會(huì )倍感親切，而當看到自己付出的'勞動(dòng)終于變成鉛字時(shí)候，興奮地看了又看。

　　編輯部還有一位負責采寫(xiě)工作的編輯叫劉建新，她是一位即將退休的老編輯了，在實(shí)習期間我也有幸跟著(zhù)她參與采訪(fǎng)了著(zhù)名漫畫(huà)家方成。按王老師的說(shuō)法，劉建新老師的采訪(fǎng)方式也可以用四個(gè)概括，叫做“我注六經(jīng)”，她為人和藹、循循善誘，往往第一個(gè)問(wèn)題就能給人以親切感，拉近與被采訪(fǎng)者的距離，然后不斷通過(guò)自己的提問(wèn)，使被采訪(fǎng)者說(shuō)出更多想說(shuō)的話(huà)，這在采訪(fǎng)方成的過(guò)程中明顯地表現了出來(lái)。和王老師的“六經(jīng)注我”一樣，這是兩種不同的采訪(fǎng)方式。而我在這么短的時(shí)間內能夠接觸并學(xué)習到這兩種風(fēng)格迥異，但效果相同的采訪(fǎng)方式，著(zhù)實(shí)受益匪淺。

　　主編郭洪新非常善于發(fā)現每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，做到人盡其職、物盡其用，并且非常具有創(chuàng )新意識，他能為每個(gè)人量身定做一些欄目，包括實(shí)習生，使每個(gè)人的長(cháng)處能夠得到最大程度的發(fā)揮。比如，因為我平時(shí)寫(xiě)一些詩(shī)歌，所以他讓我管理網(wǎng)站上的“傳媒人詩(shī)苑”欄目，并且安排我為該編輯部寫(xiě)刊歌的歌詞。這些都為我提供了非常大的發(fā)揮空間和學(xué)習空間，而他的這種管理理念也是值得我們每一個(gè)人學(xué)習和思考的。

　　總之，在這一個(gè)多月的實(shí)習過(guò)程中能結交這些良師益友是我最大的收獲，他們對待我的態(tài)度使我對這個(gè)世界充滿(mǎn)了感恩的心，就像王衛國老師說(shuō)的：“因為我們的孩子和你們年齡差不多，我們希望他們單位的老師能夠對他們好一點(diǎn)兒，反過(guò)來(lái)，我們就想要對你們好一點(diǎn)兒”。

　　三、滿(mǎn)載而歸

　　一個(gè)多月的社會(huì )實(shí)踐，時(shí)間不長(cháng)，卻收獲頗豐，可以說(shuō)是滿(mǎn)載而歸。雜志相對報紙雖說(shuō)比較清閑，但卻可以在一個(gè)題目上不斷打磨，可以做得很精，將一塊璞玉磨成精美的玉器，在這個(gè)過(guò)程中自己的手藝也在不斷提高。當然，除了技術(shù)層面之外，更重要的是對社會(huì )、對自身又有了更進(jìn)一步的認識。

　　1.學(xué)習真的很重要。以前常聽(tīng)人說(shuō)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐，回到學(xué)校后最大的變化就是知道怎樣去學(xué)習了，也有了學(xué)習的動(dòng)力和方向。對此我更是深有體會(huì )。記得有一次和王衛國老師聊天，談到了理論學(xué)習的問(wèn)題，我們達成了一個(gè)共識：參加工作后，當一個(gè)人的工作水平達到了一個(gè)很難突破的階段時(shí)，起決定因素的往往是他的理論功底。對此我深信不疑，但是如何在大學(xué)生活剩下不到兩年的有限時(shí)間里最大程度地提高自己的理論思維我卻是比較迷茫的，因此我向孟登迎老師請教，他告訴我說(shuō)，要想提高自己的理論思維并不一定要看多少理論方面的書(shū)，對于中文系的學(xué)生來(lái)說(shuō)很容易找書(shū)來(lái)讀，但一定要讀經(jīng)典，比如多讀一些文學(xué)名著(zhù)，在閱讀的過(guò)程中我們試著(zhù)對其進(jìn)行闡釋?zhuān)�自然就�?huì )涉及到各種理論，這樣容易切入，也容易深入下去;至于要真正提高理論水準，上好美學(xué)課和哲學(xué)課至關(guān)重要;此外，我們周?chē)�的現實(shí)生活中就有許多可供省察的事件，只要我們多觀(guān)察生活，并對此進(jìn)行有益的思考，自覺(jué)運用學(xué)過(guò)的理論去解釋它，那么理論思維會(huì )很快得到提高。在老師的幫助下，我現在也更多的讀一些經(jīng)典書(shū)籍，包括中華古籍、中外名著(zhù)以及文藝、哲學(xué)理論方面的書(shū)，希望在有限的時(shí)間內可以盡最大可能的提高自己的水平。

　　明白了這個(gè)道理，也就明白了以前老師上課的時(shí)候苦口婆心對我們說(shuō)的，要珍惜大學(xué)時(shí)光多讀書(shū)、讀好書(shū)之類(lèi)的話(huà)，回想起來(lái)突然發(fā)現這真的是至理名言。當然，學(xué)習并不只是要學(xué)習理論，也不僅僅是在學(xué)校里才學(xué)習，走出校門(mén)后更需要學(xué)習;不僅僅學(xué)習書(shū)本上的知識，也要學(xué)習社會(huì )這本大書(shū)，提高自身修養，高標準、嚴要求，把自己塑造成能夠適應社會(huì )的具有綜合素質(zhì)的人才。

　　2.試著(zhù)在社會(huì )中尋找自己的位置。大學(xué)四年的過(guò)程就是我們不斷認識自己的過(guò)程，一個(gè)人只有在社會(huì )上找到了屬于自己的定位，才可以最大程度上發(fā)揮出他的作用，在這個(gè)過(guò)程中，我們要相信自己，但既不能把自己想得過(guò)高，也不能低估自己的實(shí)力，這就要求我們不要囿于校園，要適當地走出去，走到社會(huì )這個(gè)大網(wǎng)絡(luò )中尋找屬于自己的那一個(gè)點(diǎn)。當然，我們不可能一下子就找到自己的定位，但最起碼我們試過(guò)，只要邁出了第一步，以后就不會(huì )覺(jué)得陌生。此外，在社會(huì )實(shí)踐中，我們必須得批判地看待這個(gè)世界，社會(huì )上的許多事情和校園里是不一樣的，我們不應把它想得那么完滿(mǎn)，也不應想得過(guò)分惡劣，要學(xué)會(huì )公正地看待它，以我們自己的一顆平常心來(lái)體悟社會(huì )，體悟生活，為最終走向社會(huì )作好充分的思想和行動(dòng)上的準備。

　　3.體會(huì )到生活不易，學(xué)會(huì )珍惜生活。實(shí)習單位的地點(diǎn)在東單，從學(xué)校到東單要轉乘一次公交車(chē)，至少要一個(gè)小時(shí)才可以到，當時(shí)是最炎熱的7、8月份，而且乘車(chē)時(shí)間往往是在上下班高峰期，所以擠公交車(chē)的日子真是苦不堪言。有了這樣的經(jīng)歷便多少能體會(huì )到生活的不易，更懂得去珍惜生活。

　　編輯實(shí)習報告 篇10

　　實(shí)習期間是自我能力提升的期間，而一則實(shí)報告就是實(shí)習得到與失去的最好見(jiàn)證，學(xué)生實(shí)習報告應怎么寫(xiě)？大家可以閱讀本站整理的網(wǎng)絡(luò )編輯實(shí)習工作總結報告，僅供參考。

　　首先當然得有自己的興趣，興趣是最好的老師，也是做好事情最大的動(dòng)力�？梢哉f(shuō)，所有的編輯都是懷著(zhù)一份對自己濃厚興趣而投入到這項非功利性的工作中來(lái)的。沒(méi)有興趣，誰(shuí)也不會(huì )沒(méi)事找事地提出做網(wǎng)絡(luò )編輯的申請。

　　其次是堅持下去的耐力和責任感，僅僅有興趣是不夠的，做一個(gè)網(wǎng)絡(luò )編輯并沒(méi)有什么經(jīng)濟利益來(lái)驅動(dòng)展開(kāi)，靠的是自己的熱愛(ài)與責任感。做網(wǎng)絡(luò )編輯其實(shí)是一件很枯燥的工作，每天需要對著(zhù)電腦端坐幾個(gè)小時(shí)，一篇一篇稿子地審核，排版，標點(diǎn)，錯別字，主題，結構，語(yǔ)言……需要注意的東西太多太多了，卻又都需要注意到。

　　不能一掃而過(guò)走馬觀(guān)花地審核稿件，那是對作者的不尊敬，而且會(huì )出多少的紕漏，漏掉多少的好作品。也不能慢吞吞地悠閑地一邊喝茶一邊去欣賞，要是那樣那還能跟得上網(wǎng)站更新的需要，又得挨網(wǎng)友們的批評了，網(wǎng)友對網(wǎng)站的更新速度是很看重的，而我們只能要求自己做到又快又好。爭取在最短的時(shí)間內審稿而又不出現紕漏，這個(gè)任務(wù)看起來(lái)困難重重難以企及，不過(guò)卻是做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò )編輯所必須要做到的。于是在每天審稿的幾個(gè)小時(shí)時(shí)間里，全神貫注地盯著(zhù)屏幕看，到了勝利的終點(diǎn)才發(fā)現自己連眼睛都睜不開(kāi)了。

　　正是靠著(zhù)一大批這樣有犧牲精神的編輯日以繼日地這樣義務(wù)地勞動(dòng)才有如今的大好局面。但事實(shí)上，許多做網(wǎng)絡(luò )編輯的人，他們基本上犧牲了自己的業(yè)余休息時(shí)間，自己與家人共敘天倫的時(shí)間，自己出外旅游的時(shí)間。

　　所以如果你沒(méi)有足夠的犧牲精神，做網(wǎng)絡(luò )編輯免談。

　　再次，做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò )編輯需要一顆能經(jīng)受打擊的.心，一些作者和讀者對我們編輯工作艱苦的不理解，常常會(huì )給我們帶來(lái)精神上的傷害，每次我打開(kāi)短消息，都緊張地把心提到了嗓子眼，生怕又有哪個(gè)火憤的作者抗議我對其稿件的不公平待遇，甚至是辱罵。而事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò )編輯也是人，普通的人，甚至是未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的編輯訓練的人，何況一個(gè)人的審美總是促狹的，不可能做到每篇稿件都做到公平妥帖。

　　而為了做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò )編輯，必須要在懇求作者同志們理解我們艱辛的同時(shí)給自己打磨一顆堅實(shí)的心。當然，為了做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò )編輯，做到公正地對待每一份稿件，我們還需要不斷地學(xué)習，不斷地充實(shí)自己的審美，讓它盡可能地豐滿(mǎn)一點(diǎn)，不那么片面。這半個(gè)月里，我抽出時(shí)間來(lái)看了大量的詩(shī)歌評論和美學(xué)方面的書(shū)籍，唯有不斷地充實(shí)自己，才能在面對作者和讀者時(shí)不那么心虛，才能底氣十足地跟你理論。

　　實(shí)習期間內，實(shí)習編輯們需要對每篇稿子做一些點(diǎn)評，偶爾來(lái)那么一篇兩篇點(diǎn)評或許是件很愜意的事情，但要對每篇稿件都做點(diǎn)評，著(zhù)實(shí)是一件令人傷腦筋的事情，沒(méi)有時(shí)間對每篇稿件做深入的分析鑒賞，只是粗粗地瀏覽一下，要想寫(xiě)出幾句中肯的評語(yǔ)還真不是件簡(jiǎn)單的事情，做點(diǎn)評的時(shí)候常常有種自己被掏空的感覺(jué)，畢竟不是什么學(xué)識淵博的國學(xué)大師，甚至只是個(gè)稚氣未脫的老小孩，為了寫(xiě)上那么幾句動(dòng)聽(tīng)而令人信服的話(huà)，真是挖心掏肺鞠躬盡瘁了。而還是惟恐自己的評語(yǔ)不到位走了火，緊張不安地前進(jìn)著(zhù)，看許許多多的書(shū)，不斷地開(kāi)拓自己的視野，以期跟作者的視域達成某種程度上的一致。

　　做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò )編輯，僅僅是審好稿子還是不夠，還得在審稿的同時(shí)把自己的伯樂(lè )之心調動(dòng)起來(lái)，去挖掘好的作者和作品，去給作者寫(xiě)短信，發(fā)郵件，聊天。這期間又得學(xué)習跟人家作者溝通的技巧，把好的作者和作品從別的網(wǎng)站挖過(guò)來(lái)的技巧，否則想要挖掘出千里馬，門(mén)兒都沒(méi)有，當然，這件事情并不枯燥，還可以為自己廣交朋友，也算是做做網(wǎng)絡(luò )編輯的一個(gè)不錯的副產(chǎn)業(yè)吧。

　　做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò )編輯的確很難，需要全面提高自己的素質(zhì)，需要興趣，需要耐心，需要學(xué)習。

　　以上是我的實(shí)習報告，在這次的實(shí)習期間學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，受益匪淺！[

　　編輯實(shí)習報告 篇11

　　實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中學(xué)到知識，打開(kāi)視野，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。我作為一名大二學(xué)生。在XX年年11月17號開(kāi)始了為期六周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。通過(guò)實(shí)習以了解社會(huì )、了解新聞業(yè)的情況、提高從事技能、提高職業(yè)道德和職業(yè)素養。

　　一、實(shí)習目的

　　通過(guò)實(shí)習熟悉和掌握與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識，把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái)，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中提高專(zhuān)業(yè)水平。培養自己的實(shí)際工作能力和分析能力。提高職業(yè)道德和職業(yè)素養。在實(shí)踐中鍛煉自己。走向社會(huì )，進(jìn)一步了解社會(huì )對當代大學(xué)生的要求，為今后的自己的發(fā)展制定明確的目標。

　　二、實(shí)習內容

　　在報社實(shí)習的這段時(shí)間，我經(jīng)歷了采訪(fǎng)、寫(xiě)作、排版、校對的過(guò)程，用親身實(shí)踐的方式，鞏固了課本中的知識。此外，在閑暇時(shí)間還會(huì )幫辦公室里的人做一些簡(jiǎn)單的輔助工作。比如為訂購報紙的蒼梧晚報小記者們開(kāi)發(fā)票、整理小記者紀念品等。

　　三、實(shí)習總結

　　(一)基本概況

　　我這次的實(shí)習單位是蒼梧晚報教育專(zhuān)題部。這個(gè)部門(mén)的工作量并不大，每周四出一期教育周刊。部門(mén)內共有七位工作人員，王主任是我們辦公室的主編，同時(shí)也是我們這次實(shí)習的指導老師，實(shí)習期間我們的活動(dòng)和任務(wù)都是由他來(lái)安排。

　　(二)成績(jì)和教訓

　　這次的實(shí)習我收獲很多，在記者老師的指導下我發(fā)表了兩篇文章，參加了幾次采訪(fǎng)，取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　記得第一次隨記者采訪(fǎng)是和王主任一起去的。這是我第一次正式去采訪(fǎng)，雖然我學(xué)的是新聞專(zhuān)業(yè)，但一直沒(méi)有實(shí)際采訪(fǎng)的機會(huì )。這次和王主任一起去，我知道自己起不了多大作用，但可以肯定自己能夠學(xué)到很多東西。

　　到了采訪(fǎng)地點(diǎn)，王主任向學(xué)校領(lǐng)導做了簡(jiǎn)單介紹，說(shuō)到我時(shí)，他說(shuō)這是我們報社的實(shí)習記者。這讓我感到很榮幸，別人已把我當成了一名工作者，而非一個(gè)不懂事的在學(xué)校生。采訪(fǎng)大概用了三小時(shí)的時(shí)間�；貋�(lái)后王主任讓我寫(xiě)篇簡(jiǎn)訊。雖然簡(jiǎn)訊對我這名大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是小事，但當我把稿子交上去的時(shí)候還是被批的一無(wú)是處。就連最基本的地點(diǎn)也寫(xiě)錯了。王主任說(shuō)別看簡(jiǎn)訊簡(jiǎn)單，但想寫(xiě)好也不容易，它對事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物名稱(chēng)要求要精確，不能出現錯誤。做新聞，語(yǔ)言一定要嚴禁。還有，不要相信自己的記憶，不論什么時(shí)候都要隨手記下你看到的東西。

　　實(shí)習期間也有單獨外出采訪(fǎng)的'機會(huì )。其中一次王主任給我們安排任務(wù)，讓我們每個(gè)人去一所學(xué)校采訪(fǎng)。采、編、寫(xiě)全過(guò)程都是自主安排。這對我們來(lái)說(shuō)是一次挑戰，也是一次檢驗自己實(shí)力的機會(huì )。此次采訪(fǎng)讓我發(fā)現了自己存在的很多不足。首先，采訪(fǎng)中語(yǔ)言不夠流暢，也許是前期準備不足的緣故吧，訪(fǎng)問(wèn)起來(lái)問(wèn)題之間銜接不好。其次，對采訪(fǎng)的進(jìn)度難以把握，不能及時(shí)將被采訪(fǎng)者的思想鎖定在預設問(wèn)題上。對于時(shí)間的把握不是很好。不過(guò)整個(gè)采訪(fǎng)還算順利完成了。

　　除了常規的新聞采寫(xiě)，我還參加了幾次編輯工作的具體操作。編輯工作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來(lái)并不容易。它對排版的要求很?chē)栏�。一般一個(gè)版面要有三幅圖片，這也是他們俗稱(chēng)的“三足鼎立”。這樣才能撐起一個(gè)版面。版面不能太擠，這樣讀者看起來(lái)會(huì )覺(jué)得吃力。也不能太空，否則會(huì )讓人覺(jué)得沒(méi)內容。

　　校對工作是一項細活，校對時(shí)一定要細心，還要有耐心，不能漏掉報紙上出現的每一處錯誤。

　　在實(shí)習中我得出了如下幾點(diǎn)經(jīng)驗和教訓：

　　1、要勤學(xué)勤問(wèn)，要膽大心細。特別是剛開(kāi)始的時(shí)候要敢于向記者老師詢(xún)問(wèn)。

　　2、要多注意和記者老師的關(guān)系，特別是相處得好的時(shí)候他們往往會(huì )把自己曾經(jīng)的經(jīng)驗和教訓都告訴你，讓你少走彎路。

　　3、自己要多關(guān)心和學(xué)習報社的一些評報，我每天都會(huì )去看報社內部的評報欄，這樣能學(xué)到很多東西。

　　4、采訪(fǎng)之前要自己準備好采訪(fǎng)需要提問(wèn)哪一些問(wèn)題，這樣到了那邊才不會(huì )慌張。如果是一些重要的人物采訪(fǎng)還盡量留下對方的聯(lián)系方式，這樣回到報社寫(xiě)作的時(shí)候才能寫(xiě)得詳細，寫(xiě)得客觀(guān)真實(shí)。

　　(三)心得體會(huì )

　　在這一個(gè)月中，我深深感受到了報業(yè)集團的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。報業(yè)集團作為一個(gè)市場(chǎng)運營(yíng)單位，在某種理念上也可以稱(chēng)為一個(gè)公司，這就需要使部門(mén)劃分明確，人員職責到位，要有管理部門(mén)、服務(wù)部門(mén)與生產(chǎn)部門(mén)。記者與編輯只是生產(chǎn)部門(mén)中的成員，需要比較專(zhuān)業(yè)的知識，但是社會(huì )知識與經(jīng)驗顯得尤為重要。由于部門(mén)龐雜，要想在報社做好工作就必須知識結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂得新聞的專(zhuān)業(yè)知識，又要會(huì )管理策劃與營(yíng)銷(xiāo)，只有這樣，才能無(wú)論做什么工作都得心應手。

　　短短一個(gè)月的實(shí)習結束了，我從一個(gè)年輕莽撞的在學(xué)校生變成一個(gè)成熟的實(shí)習生。從一個(gè)連路都害羞問(wèn)而寧愿多走一點(diǎn)的人成長(cháng)為一個(gè)膽大心細，遇事成熟穩重的人。實(shí)習不但讓我增長(cháng)了自己的業(yè)務(wù)知識，深刻的體會(huì )到了新聞采寫(xiě)的艱辛，鍛煉了自己的新聞素養，更是增長(cháng)了自己的見(jiàn)聞，鍛煉了自我。在新聞的采寫(xiě)方面，我獲得了長(cháng)足的進(jìn)步，使自己的新聞敏感性和社會(huì )責任感都得到了提高。只有自己親身體驗得來(lái)的經(jīng)驗，才是最深刻，也最能指導自己前進(jìn)的經(jīng)驗。實(shí)習時(shí)間雖然短，但它是十分有意義也十分充實(shí)的。

　　編輯實(shí)習報告 篇12

　　首先，我先將實(shí)訓結果做以總結：

　　一、 網(wǎng)絡(luò )編輯需要的素質(zhì)和技能要求：

　　1. 企業(yè)網(wǎng)站的要求：a.必須具有大專(zhuān)以上的學(xué)歷 b.由英語(yǔ)證書(shū)者，優(yōu)先 c. 團隊合作能力 d. 邏輯思維能力強，踏實(shí)肯干e.有工作經(jīng)驗者優(yōu)先

　　2. 電子商務(wù)網(wǎng)站的要求：a. 熟悉SUPERSITE、DISCUZ 整體結構模式，并能夠根據公司要求對其進(jìn)行調整b. 會(huì )撰寫(xiě)產(chǎn)品評測文章，會(huì )拍攝產(chǎn)品并改圖c. 管理網(wǎng)站營(yíng)運

　　3. 網(wǎng)站的要求：a. 工作經(jīng)驗 一年以上b. 纂寫(xiě)能力強

　　4. 門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的要求：a.大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷 b. 具備良好的協(xié)調溝通能力，文字基本功扎實(shí) c. 正直、誠實(shí)、勤奮，能夠吃苦耐勞，能承受一定的工作壓力，具備團隊合作精神 d. 電腦操作熟練，掌握基本網(wǎng)絡(luò )知識，了解HTML語(yǔ)言及Photoshop、Dreamweaver等軟件的使用 e. 熟悉互聯(lián)網(wǎng)，洞悉網(wǎng)絡(luò )發(fā)展趨勢，有一定網(wǎng)站策劃

　　二、網(wǎng)絡(luò )編輯的工作內容

　　企業(yè)的工作內容：

　　1. 能獨立撰寫(xiě)企業(yè)文化、技 術(shù)傳播稿件;定期完成企業(yè)網(wǎng)絡(luò )宣傳內容的編輯; 收集、編輯國內外本行業(yè)新聞、產(chǎn)品、技術(shù)等文章;

　　2.排版能力強

　　3.網(wǎng)站美工、管理、維護

　　政府的工作內容：

　　熟悉政府部門(mén)工作流程，具有較強的溝通、交流能力;協(xié)助責任編輯進(jìn)行雜志出版工作;熟悉計算機，能兼任網(wǎng)站編輯一職。

　　門(mén)戶(hù)的工作內容：

　　負責網(wǎng)站各項目信息、資訊的搜集、整理、編輯，定期熱點(diǎn)專(zhuān)題的組織與制作;內容及欄目日常維護的監督;內容審核及編輯;把握網(wǎng)站內容運營(yíng)導向，提供符合用戶(hù)需求的內容資訊;并進(jìn)行推廣。

　　二、 網(wǎng)絡(luò )編輯的需求

　　從三個(gè)層面："宏觀(guān)視角——網(wǎng)絡(luò )新聞思想與受眾的多元需求"、 "中觀(guān)視角——網(wǎng)絡(luò )編輯策劃與受眾的多元需求"、 "微觀(guān)視角——網(wǎng)絡(luò )編輯實(shí)務(wù)與受眾的多元需求"。

　　三、 自身職業(yè)規劃

　　在以后的.學(xué)習中，結合自身情況，與網(wǎng)絡(luò )編輯工作的需求。認真的學(xué)好課本和老師布置的作業(yè)。同時(shí)，根據調查的結果，利用課余時(shí)間，學(xué)習圖片處理的相關(guān)軟件，提高自己的寫(xiě)作和編輯能力等等。充分的利用網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)完善自己。努力使自己能夠達到企業(yè)的要求。

　　編輯實(shí)習報告 篇13

　　一、 網(wǎng)絡(luò )編輯需要的素質(zhì)和技能要求：

　　企業(yè)網(wǎng)站的要求：

　　a.必須具有大專(zhuān)以上的學(xué)歷

　　b.由英語(yǔ)證書(shū)者，優(yōu)先

　　c. 團隊合作能力

　　d. 邏輯思維能力強，踏實(shí)肯干

　　e.有工作經(jīng)驗者優(yōu)先

　　2. 電子商務(wù)網(wǎng)站的要求：

　　a. 熟悉supersite、discuz 整體結構模式，并能夠根據公司要求對其進(jìn)行調整

　　b. 會(huì )撰寫(xiě)產(chǎn)品評測文章，會(huì )拍攝產(chǎn)品并改圖c. 管理網(wǎng)站營(yíng)運

　　3. 政府的網(wǎng)站的要求：

　　a. 工作經(jīng)驗 一年以上

　　b. 纂寫(xiě)能力強

　　4. 站的要求：

　　a.大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷

　　b. 具備良好的協(xié)調溝通能力，文字基本功扎實(shí)

　　c. 正直、誠實(shí)、勤奮，能夠吃苦耐勞，能承受一定的工作壓力，具備團隊合作精神

　　d. 電腦操作熟練，掌握基本網(wǎng)絡(luò )知識，了解html語(yǔ)言及photoshop、dreamweaver等軟件的使用

　　e. 熟悉互聯(lián)網(wǎng)，洞悉網(wǎng)絡(luò )發(fā)展趨勢，有一定網(wǎng)站策劃

　　二、網(wǎng)絡(luò )編輯的工作內容

　　企業(yè)的工作內容：

　　1. 能獨立撰寫(xiě)企業(yè)文化、技術(shù)傳播稿件;定期完成企業(yè)網(wǎng)絡(luò )宣傳內容的編輯; 收集、編輯國內外本行業(yè)新聞、產(chǎn)品、技術(shù)等文章;

　　2.排版能力強

　　3.網(wǎng)站美工、管理、維護

　　政府的工作內容：

　　熟悉政府部門(mén)工作流程，具有較強的溝通、交流能力;協(xié)助責任編輯進(jìn)行雜志出版工作;熟悉計算機，能兼任網(wǎng)站編輯一職。

　　門(mén)戶(hù)的工作內容：

　　負責網(wǎng)站各項目信息、資訊的搜集、整理、編輯，定期熱點(diǎn)專(zhuān)題的組織與制作;內容及欄目日常維護的監督;內容審核及編輯;把握網(wǎng)站內容運營(yíng)導向，提供符合用戶(hù)需求的內容資訊;并進(jìn)行推廣。

　　二、 網(wǎng)絡(luò )編輯的需求

　　從三個(gè)層面："宏觀(guān)視角——網(wǎng)絡(luò )新聞思想與受眾的多元需求"、 "中觀(guān)視角——網(wǎng)絡(luò )編輯策劃與受眾的多元需求"、 "微觀(guān)視角——網(wǎng)絡(luò )編輯實(shí)務(wù)與受眾的多元需求"。

　　三、 自身職業(yè)規劃

　　在以后的學(xué)習中，結合自身情況，與網(wǎng)絡(luò )編輯工作的'需求。認真的學(xué)好課本和老師布置的作業(yè)。同時(shí)，根據調查的結果，利用課余時(shí)間，學(xué)習圖片處理的相關(guān)軟件，提高自己的寫(xiě)作和編輯能力等等。充分的利用網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)完善自己。努力使自己能夠達到企業(yè)的要求。

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