元宵節活動(dòng)方案[匯總15篇]
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的元宵節活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![元宵節活動(dòng)方案[匯總15篇]](https://p.9136.com/00/l/lm5252.jpg)
元宵節活動(dòng)方案1
為更好的繼承和弘揚優(yōu)秀傳統文化，保障人民基本文化權益，不斷豐富春節期間人民群眾精神文化生活，在淮陽(yáng)縣文廣新局的大力支持下，淮陽(yáng)縣圖書(shū)館攜手東方娃夢(mèng)想城和謙謙書(shū)店，特舉辦淮陽(yáng)縣“元宵節”有獎猜謎活動(dòng)。
方案如下
一、組織機構
主辦單位：淮陽(yáng)縣文化廣播新聞出版局
承辦單位：淮陽(yáng)縣圖書(shū)館、東方娃夢(mèng)想城、謙謙書(shū)店、淮陽(yáng)縣愛(ài)心教育
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx 年2月11日（農歷正月十五下午14：00至17:00）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
淮陽(yáng)縣東方神話(huà)游樂(lè )園廣場(chǎng)，東方娃夢(mèng)想城、謙謙書(shū)店。
三、活動(dòng)內容
1.1000條謎語(yǔ)由你來(lái)猜，謎語(yǔ)按難易程度分甲、乙、丙、丁四個(gè)等級，廣大群眾可自由參與，猜對謎底者，贈送精美禮品。
2.游樂(lè )園廣場(chǎng)200條燈迷、東方娃親子餐廳400條燈迷、謙謙書(shū)店400條燈迷。
3.領(lǐng)獎處：謙謙書(shū)店1樓。
4.謙謙書(shū)店圖書(shū)展銷(xiāo)會(huì )
5.愛(ài)心教育幸福家庭讀書(shū)會(huì )（謙謙書(shū)店二樓）
元宵節活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
為了更好地營(yíng)造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍，進(jìn)一步傳承和發(fā)展傳統文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。奉化實(shí)驗一幼“倡導父母‘陪養’孩子，幼兒歡樂(lè )過(guò)寒假，親子動(dòng)手制作以“環(huán)�！睘橹黝}的燈籠活動(dòng)，激發(fā)他們的創(chuàng )造力和動(dòng)手能力，也借此促進(jìn)孩子多元能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
親子制作時(shí)間：20xx年3月1日~20xx年3月5日。
懸掛燈籠時(shí)間：20xx年3月3日
懸掛燈籠地點(diǎn)：xxxxx
燈籠展示時(shí)間：20xx年2月14日（正月十五元宵節）。
三、活動(dòng)要求：
1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：
一樓（滿(mǎn)記長(cháng)廊）大班段5個(gè)班級；
正上方二樓：中班段5個(gè)班級；
三樓：小班段5個(gè)班級。
每個(gè)鐵架都有班級指示牌提示。
2、正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時(shí)間段組織本班幼兒前來(lái)懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時(shí)間段不一，園部不統一發(fā)短信，辛苦各班主任定時(shí)間以短信方式通知家長(cháng)）懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開(kāi)。
3、正月十五元宵節（園部會(huì )以短信的形式邀請家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)銀泰參加猜燈謎賞燈籠活動(dòng)），商場(chǎng)并為前來(lái)參加活動(dòng)的孩子分發(fā)圓子湯，圓子提供時(shí)間為上午10：00—12：00和下午的'17：00—19：00）
4、要求本次制作燈籠時(shí)家長(cháng)及時(shí)以照片的形式記錄孩子參與的過(guò)程，并做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級為人數的文件夾，并用孩子的學(xué)號命名，將孩子參與過(guò)程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。
5、燈籠制作材料必須是環(huán)保、立體的。
四、活動(dòng)攝影：
園外：事先聯(lián)系奉化電臺進(jìn)行宣傳報道。
園內：xxx
報道：xxx
五、活動(dòng)評比：
1、本次活動(dòng)以年段為單位推選“最佳創(chuàng )意獎”2個(gè)班級（數量加質(zhì)量），另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。（獎品由銀泰商城提供）該評選以微信投票形式投票，微信投票時(shí)間為2月14日—2月16日截止，具體關(guān)注當日銀泰宣傳海報。
2、園部將評選：“最佳創(chuàng )意燈籠”20名，另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。
評價(jià)人員：教師（園班子成員、藝術(shù)組老師）
3、園部會(huì )以獎品或獎狀的形式分發(fā)參與活動(dòng)的幼兒園。
元宵節活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )。
2.指導幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識。
3.引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來(lái)歷、品種等。
二、活動(dòng)準備
1.做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2.教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節民間習俗的`資料。
3.音樂(lè )《喜洋洋》等。
4.布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè )為背景音樂(lè ))
(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來(lái)我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節目，好不好?
2.(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來(lái)歷。
幼兒園正月十五元宵節活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題
感受傳統節日文化的熏陶，豐富教師和同學(xué)的生活，讓同學(xué)感受到學(xué)校對他們的關(guān)心，營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍，增進(jìn)教師與同學(xué)的情感交流，讓同學(xué)體會(huì )到節日的熱鬧與快樂(lè )。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校食堂各班教室
三、活動(dòng)時(shí)間
正月十五下午16:00開(kāi)始
四、活動(dòng)組織
校文體中心
五、參加人員
校級領(lǐng)導、文體中心成員、各班2名同學(xué)代表、各班班主任及住校生
六、活動(dòng)安排及布置
1、各班自行布置教室，準備節目，班主任帶領(lǐng)住校生進(jìn)行元宵節聯(lián)歡
2、校級領(lǐng)導、文體中心成員、各班2名同學(xué)代表在食堂包湯圓、猜謎
3、懸掛小燈籠，準備好猜謎活動(dòng)所需材料準備好獎品：猜出五個(gè)謎語(yǔ)隨機獎勵蘋(píng)果、橘子等水果一個(gè)。以此累加。
4、配置節日音樂(lè )并拍照留念
七、活動(dòng)所需材料
1、包湯圓所需材料：糯米面、芝麻餡(住校生約400名，每人2個(gè)大湯圓)(食堂準備)
2、猜謎材料：細鐵絲、各色彩紙(文體中心準備)水果若干(食堂準備)活動(dòng)展板一塊(文體中心準備)
八、活動(dòng)經(jīng)費預算
控制在1000元以?xún)?/p>
元宵節活動(dòng)方案4
設計思路：
當前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個(gè)民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著(zhù)如何生存、發(fā)展、創(chuàng )新的問(wèn)題。時(shí)代賦予了幼兒教育擔負傳統文化教育的重任，幼兒教育應當豐富幼兒的知識，引導其盡早接觸祖國傳統文化并對其有粗淺的'了解，從小熱愛(ài)祖國的傳統文化，其中了解祖國的傳統節日是幼兒學(xué)習傳統文化的一個(gè)重要內容。
元宵節時(shí)處寒假剛過(guò)，多在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開(kāi)始，組織幼兒與家長(cháng)共同在園渡過(guò)節日。愉快的節日體驗，幼兒園如家的氛圍，可使幼兒及家長(cháng)順利渡過(guò)剛入園的情緒不穩定期。
即將升小學(xué)的大班幼兒，在幼兒園班級中接待父母，共渡節日，有助于增強其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責任感。
讓家長(cháng)走進(jìn)園中共同活動(dòng)，使家長(cháng)了解幼兒園的活動(dòng)，從而積極配合幼兒園教育。不同閱歷的家長(cháng)也是豐富的教育資源，合理利用，使幼兒園的教育活動(dòng)更加豐富，更加有效。
活動(dòng)準備：
1、與幼兒共同討論并制定出家園合作活動(dòng)的計劃。
2、設置情景，讓幼兒對怎樣接待家長(cháng)進(jìn)行討論。
3、與幼兒共同創(chuàng )設環(huán)境，營(yíng)造節日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠（上掛燈謎）
4、幼兒與教師共同制作邀請卡邀請家長(cháng)，并向家長(cháng)介紹程序。
活動(dòng)過(guò)程：
教育活動(dòng)：歡樂(lè )元宵目標：
1、了解元宵節習俗
2、體驗與家人一起過(guò)節的快樂(lè )準備：燈謎、小獎品過(guò)程：
1、分組進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)，了解元宵節習俗。
今天是歡樂(lè )的元宵節，我們請來(lái)了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共同渡過(guò)，元宵節是怎樣的節日呢？請小朋友們當小記者采訪(fǎng)一下他們吧�。�4—5個(gè)幼兒與家人為一組，共同進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)元宵節活動(dòng)實(shí)施方案元宵節活動(dòng)實(shí)施方案。）
�、僭澥窃鯓拥墓澣�？
�、谠澯心男╋L(fēng)俗？
�、廴ツ昙依锸窃鯓舆^(guò)元宵節的，有哪些有趣的事？
�、芗胰诵r(shí)候是怎樣過(guò)元宵節的？
2、請個(gè)別幼兒及家長(cháng)進(jìn)行小結：元宵節是中國的傳統節日，又叫做大年或正月十五，是春節的最后一天。古時(shí)候，過(guò)了這一天，人們就要結束春假，開(kāi)始一年的工作，因此，在這一天，人們要盡情地歡樂(lè )，進(jìn)行觀(guān)燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動(dòng)，一家人聚在一起，吃象征團圓的元宵，祝愿家人在新的一年里順順利利，團團圓圓。
2、設置情景，讓幼兒對怎樣接待家長(cháng)進(jìn)行討論。
3、與幼兒共同創(chuàng )設環(huán)境，營(yíng)造節日氣氛，裝飾彩燈、彩條，手工制作燈籠（上掛燈謎）
4、幼兒與教師共同制作邀請卡邀請家長(cháng)，并向家長(cháng)介紹程序。
元宵節活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)時(shí)間
元宵節前一天
二、活動(dòng)對象
學(xué)校學(xué)生以及家長(cháng)(歡迎校外學(xué)生及家長(cháng)參加)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校樓下(是臨街道路旁)
四、活動(dòng)內容
做燈籠、猜燈謎、得獎勵
五、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生們了解元宵節的來(lái)歷風(fēng)俗習慣，感受節日的.氣氛和快樂(lè )，并通過(guò)收集元宵節的資料，培養其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的動(dòng)手實(shí)踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫(xiě)作熱情。
3、引導孩子們團結友愛(ài)、珍惜親情，感受親情。
六、活動(dòng)流程
1、前期準備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫(xiě)燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng)，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過(guò)校訊通給家長(cháng)發(fā)送短信，祝福元宵節快樂(lè )，動(dòng)員家長(cháng)能夠和孩子一同來(lái)參加猜燈謎活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子感受到傳統佳節的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語(yǔ)，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱(chēng)等方面。按難易程度分成四類(lèi)。(負責人：x時(shí)間節點(diǎn)：x)
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：x時(shí)間節點(diǎn)：x)
2.3準備鐵絲，燈穗等，活動(dòng)獎品設置((負責人：x時(shí)間節點(diǎn)：x)
2.4場(chǎng)地布置：活動(dòng)當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：x時(shí)間節點(diǎn)：活動(dòng)開(kāi)始一個(gè)小時(shí))
2.5主持人(負責人：x)
2.6活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)(負責人：x)
新生登記表2張、壓歲錢(qián)20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
3、活動(dòng)期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名，要求分開(kāi)站立各組燈籠前，負責引導學(xué)生及家長(cháng)去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)
3.3照相：x
3.4總協(xié)調：x(負責活動(dòng)前期所有工作到位)
4、活動(dòng)總結
各老師書(shū)面總結一份并分享。
元宵節活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂(lè )會(huì )
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月24日
三、活動(dòng)目標：
1.幼兒充分感受正月十五元宵節的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒對元宵節的興趣。
2.通過(guò)活動(dòng)，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。
五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(cháng)、周邊社區的幼兒及家長(cháng)。
六、活動(dòng)前沿
一)前期準備：
1.給本園家長(cháng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請函，園外幼兒到現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函參加活動(dòng)。
2.幼兒登記表(用于現場(chǎng)領(lǐng)取邀請函時(shí)登記)。
3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。
4.活動(dòng)需要準備的背板。
5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂(lè )會(huì )。
6.準備許愿樹(shù)(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數量可根據情況，準備1—2棵)，許愿卡片。
7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線(xiàn)、彩筆等)。
8.班級內提前向家長(cháng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線(xiàn)/細繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。
9.準備音響設備，準備歡快的音樂(lè )，幼兒園早操或課間操音樂(lè )、廣場(chǎng)舞音樂(lè )、節日的歌曲等。
二)場(chǎng)地布置：
公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。
七、活動(dòng)詳細流程：
1、主持開(kāi)場(chǎng)白：
親愛(ài)的家長(cháng)，小朋友們，大家下午好!
今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的快樂(lè )，一起度過(guò)美好的時(shí)光。
今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄。
今天，我們相聚在這里，一起用心感受真情，一起用愛(ài)融化冰雪。
今天，我們相聚在這里，一起敞開(kāi)封塵的心扉，一起釋放久違的激情。
過(guò)去的'一年我們汗水澆灌放飛喜悅，新的一年我們溫馨和諧收獲喜悅，此時(shí)此刻我們歡聚一堂共同迎接著(zhù)新一新一輪的喜樂(lè )年華。
小朋友們準備好了嗎?我們起步吧讓我們一起走進(jìn)春天讓我們共同迎接希望xx幼兒園元宵節喜樂(lè )匯現在開(kāi)始!
2、園長(cháng)致詞
3、寶貝才藝展示
當日歷又翻開(kāi)新的新的一頁(yè)，當小樹(shù)又增加新的一個(gè)年輪，當春天又擁抱著(zhù)大地，當冬天又翱翔著(zhù)矯健的雄鷹。讓我們共同迎接20xx的到來(lái)，大家新年好!請欣賞xx班全體小朋友帶來(lái)的歌曲表演《新年好》
4、親子游戲《擊鼓傳花---猜動(dòng)物》
我們的小寶貝們是不是表現的很棒呢?讓我們把最激烈的掌聲送給我們可愛(ài)的寶貝們!那下面我們邀請家長(cháng)和我們的孩子們一起玩個(gè)親子游戲，“擊鼓傳花—猜動(dòng)物�！�
游戲準備：小球一個(gè)、小鼓一個(gè)
游戲規則：播放歡快版的音樂(lè )(例如，兔子舞)教師扮演擊鼓人，家長(cháng)和孩子圍成一個(gè)圈，教師敲打小鼓，敲打聲停止，球也停止傳遞，最后球落到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就根據老師說(shuō)的特征，說(shuō)出某種動(dòng)物的名稱(chēng)，并模仿那種動(dòng)物。(如果球最后落到小朋友的手里，小朋友不僅要模仿，而且還要迅速算出老師出的速算題目)
1、手腦速算技能展示
在我們各位家長(cháng)的配合下，我們的小朋友不僅能歌善舞，而且自從引進(jìn)我們的國際數元教育，我們小朋友的算題速度那也是相當的快，甚至都能和計算器一比高低，接下來(lái)我們一起欣賞小朋友的精彩展示吧!
元宵節活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題
良辰美景共賞，佳節游園齊樂(lè )
二、活動(dòng)目標
1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了 解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的`結構。
3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗猜想和推測的快樂(lè )。
三、活動(dòng)準備
(一)物品準備：
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè )、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。
(二)人員安排：
1、咨詢(xún)接待：x老師
2、燈籠展示：x老師(家長(cháng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、 準備售帶、貼畫(huà)或便利貼)
3、中班教室展示元宵節動(dòng)畫(huà)片(x老師、x老師)
4、催場(chǎng)：x老師
5、吃元宵——碗、勺子(x老師)
6、音樂(lè )播放(x老師) 照相(x老師)
7、元宵節故事講述：
8、米奇扮演：xxx
9、場(chǎng)外布置：全體老師
四、活動(dòng)流程：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞
2、故事講述：元宵節的由來(lái)(老師提前準備故事生動(dòng)的講述)
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)
4、親子游戲：看你笑不笑
規則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(cháng)和孩子，家長(cháng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(cháng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂(lè )元宵——蒙眼畫(huà)燈籠
規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(cháng)在規定時(shí)間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫(huà)，規定時(shí)間內燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。
6、歡樂(lè )元宵——提燈籠游戲
規則：爸爸媽媽在規定時(shí)間內，用提燈桿在指定路線(xiàn)往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規定時(shí)間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏(yíng)得獎品。
7、歡樂(lè )元宵——猜燈謎
規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏(yíng)大禮。
8、歡樂(lè )元宵——和我一起吃元宵
(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)
元宵節活動(dòng)方案8
一、 活動(dòng)背景
農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱(chēng)夜為宵，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節，又稱(chēng)上元節。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀(guān)燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂(lè )融融。為了進(jìn)一步促進(jìn)XX文化及節日氛圍，開(kāi)展本次活動(dòng)
二、 活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展豐富的XX文化活動(dòng)，增進(jìn)員工之間的情感交流，傳達工會(huì )對員工的關(guān)懷；以大家喜聞樂(lè )見(jiàn)、形式多種、通俗易懂的游戲節目?jì)热�、營(yíng)造成一個(gè)充滿(mǎn)節日氛圍的現場(chǎng)，充分體現員工與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂(lè )的`場(chǎng)景，展現織物員工新作風(fēng)、新思想、新面貌的新春氣息，形成健康向上、文明和諧的生產(chǎn)文化。
三、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月5日下午13：00-15：30
四、 活動(dòng)內容
1、猜燈謎：工作人員精選300條燈謎，懸掛于活動(dòng)現場(chǎng)，參與人員在猜到答案后將燈謎取下，到工作人員處獲得一枚印章（一個(gè)燈謎正確答獲取一枚印章），根據印章數量可到工作臺處兌換相應獎品；答案不正確者，須將燈謎放回原有位置；一人限一次參與機會(huì )，累積數量按個(gè)人能力和意愿自由確定；
2、 送元宵：工作人員煮湯圓，送到各崗位員工手中；
五、 活動(dòng)辦法：
1、 本次活動(dòng)由織物支部主辦，詳細分工如下：
方案申報：XX 現場(chǎng)布置： XX 燈謎內容設置：XX 煮元宵：XX XX 獎品購買(mǎi)：彭會(huì )英 XX
現場(chǎng)工作人員：XX（蓋章、發(fā)獎） XX（現場(chǎng)秩序）
2、 活動(dòng)參與人員：XX全體員工；
織物分廠(chǎng)活動(dòng)實(shí)施方案
3、 活動(dòng)地點(diǎn)：FXXXXX 六、 獎勵辦法
活動(dòng)以個(gè)人累積方式，第一次猜中到工作臺獲取活動(dòng)券和一枚印章，以個(gè)人自愿原則，以單張活動(dòng)券累積印章數量?jì)稉Q相應獎品（一人僅限參與一次），高一級獎品兌換完后依次換取下一檔次獎品，換完為止；詳細獎勵見(jiàn)下表：
20xx-02-28
XX
元宵節活動(dòng)方案9
20xx年2月19日是我國傳統佳節——元宵節，為促進(jìn)我校少先隊員進(jìn)一步了解民族傳統節日，我校特制定了元宵節活動(dòng)方案，望各班提早準備，做好布置，讓學(xué)生真正過(guò)一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化的節日
一、活動(dòng)目的
豐富小學(xué)生節日精神文化生活，培養和樹(shù)立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的'思想觀(guān)念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動(dòng)內容
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月2日——20xx年3月5日
活動(dòng)地點(diǎn)：九龍湖中心學(xué)校學(xué)校
活動(dòng)形式：圍繞元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛(ài)親的主題，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便，力所能及的原則開(kāi)展活動(dòng)。
(一)學(xué)唱一首有關(guān)元宵節的歌
(二)動(dòng)手做一件跟元宵節有關(guān)的事物
(三)猜一猜跟元宵有關(guān)的燈謎
(四)動(dòng)手跟父母包一包元宵
(五)開(kāi)展一次元宵節主題中隊活動(dòng)
(六)舉行一次包元宵比賽
三、組織領(lǐng)導
為加強組織領(lǐng)導，確保我校20xx年元宵節文化活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，特成立“我們的節日”傳統文化活動(dòng)領(lǐng)導小組，成員名單如下：
組長(cháng)：金美麗
副組長(cháng)：
四、活動(dòng)階段安排
(一)部署動(dòng)員階段(20xx年3月)
各年級班主任利用晨間教育課，根據學(xué)�；顒�(dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導學(xué)生全面開(kāi)展活動(dòng)。
(二)普及推進(jìn)階段(20xx年3月)
開(kāi)展“我們的節日”專(zhuān)題交流活動(dòng)。各班要在元宵節，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開(kāi)學(xué)第一周進(jìn)行交流學(xué)習。
(三)成果展示階段(20xx年3月)，具體活動(dòng)安排：
1.一二年級：學(xué)唱有關(guān)元宵的歌曲，講關(guān)于元宵節的故事。
2.三四年級：制作彩燈，舉行燈謎游戲。
3.五六年級：包元宵，煮元宵，吃元宵。
4.包元宵比賽：
時(shí)間：3月5日下午社團課
地點(diǎn)：生活教室
對象：五六年級每班三名學(xué)生
指導老師：胡波老師
五、活動(dòng)要求
1.加強組織領(lǐng)導。為了推動(dòng)全�！拔覀兊墓澣铡被顒�(dòng)的深入開(kāi)展，各班要建立健全班級組織機構，加強宣傳教育。
2.營(yíng)造氛圍。各年段要加強宣傳力度，充分利用中隊活動(dòng)課、學(xué)習園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
3、講求實(shí)效。各班要結合實(shí)際把各項活動(dòng)落到實(shí)處。要把組織參加“我們的節日”主題活動(dòng)作為加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系學(xué)習教育的重要契機。
元宵節活動(dòng)方案10
一、設計思考
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調查、參觀(guān)、學(xué)習和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：
�、俎r歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
�、谠澯性S多傳說(shuō)、故事、兒歌。
�、墼澯谐栽�、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣。
�、堋霸毕笳髦�(zhù)“團圓”，它有不同的種類(lèi)和味道。
�、菰澯懈鞣N各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。
二、各年齡段主題活動(dòng)目標
小班主要目標
�。�1）知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵；
�。�2）愉快地參與元宵節各種活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )氣氛。
中班主要目標
�。�1）知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
�。�2）感受與家長(cháng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè )
大班主要目標
�。�1）嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣；
�。�2）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團圓的意義
三、活動(dòng)實(shí)施概況
活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡喜喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）
組織形式：親子形式（分年級組開(kāi)展）
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動(dòng)準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動(dòng)建議：
1、參觀(guān)花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
2、交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結構的認識。
3、積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對優(yōu)勝者給予適當的獎勵。
四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設
班級環(huán)境
�。�1）師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買(mǎi)或參與自制的花燈；
�。�2）收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的`照片，布置主題墻飾；
�。�3）在家長(cháng)園地貼出“致家長(cháng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。
園內大環(huán)境
�。�1）園內大廳懸掛教師、幼兒與家長(cháng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；
�。�2）宣傳展板：開(kāi)展元宵節活動(dòng)的方案及要求。>幼兒園元宵節猜燈謎活動(dòng)方案
活動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節游園齊樂(lè )
活動(dòng)目標：
1、知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
2、知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。
3、積極參加猜謎活動(dòng)，體驗猜想和推測的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬┪锲窚蕚洌�
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè )、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。
�。ǘ┤藛T安排：
1、咨詢(xún)接待：
2、燈籠展示：
3、中班教室展示元宵節動(dòng)畫(huà)片
4、催場(chǎng)：
5、吃元宵——碗、勺子
6、音樂(lè )播放
7、元宵節故事講述：
8、米奇扮演：
9、場(chǎng)外布置：
活動(dòng)流程：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞
2、故事講述：元宵節的由來(lái)（老師提前準備故事生動(dòng)的講述）
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）
4、親子游戲：看你笑不笑
規則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(cháng)和孩子，家長(cháng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(cháng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂(lè )元宵——蒙眼畫(huà)燈籠
規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(cháng)在規定時(shí)間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫(huà)，規定時(shí)間內燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。
6、歡樂(lè )元宵——提燈籠游戲
規則：爸爸媽媽在規定時(shí)間內，用提燈桿在指定路線(xiàn)往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規定時(shí)間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏(yíng)得獎品。
7、歡樂(lè )元宵——猜燈謎
規則：老師將家庭分組，每組5—10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏(yíng)大禮。
8、歡樂(lè )元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）
元宵節活動(dòng)方案11
一、指導思想
堅持以人為本，服務(wù)居民群眾的原則，進(jìn)一步提高居民文明素質(zhì)和社會(huì )文明程度，大力踐行“愛(ài)國、創(chuàng )新、包容、厚德”的`精神，全面促進(jìn)社區和諧建設。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
社區文體活動(dòng)室
三、活動(dòng)對象
社區居民約xx人。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日(農歷正月十五)，上午9：00至11：00.
五、活動(dòng)策劃內容
(一)熱熱騰騰嘗元宵設置鍋具兩組，準備盤(pán)、碗若干，參加活動(dòng)的人員共同煮元宵，并邀請駐社區戰士一同品嘗元宵，共度佳節。
(二)歌舞小段來(lái)助興品嘗元宵的同時(shí)，居民自發(fā)表演歌、舞、快板等各種形式的節目為活動(dòng)添彩、助興。
(三)史話(huà)元宵展示墻張貼4張海報，分別介紹元宵節的來(lái)歷、傳說(shuō)，關(guān)于元宵節的。古詩(shī)詞、趣聞等�；顒�(dòng)室內奏響《步步高》《喜洋洋》等節日音樂(lè )，貫穿活動(dòng)始終。
(四)紅火燈謎猜猜看將燈謎印在紅色紙條上供居民解謎，設置謎語(yǔ)80條，其中包含自創(chuàng )謎語(yǔ)若干。每猜對1條可獲得紀念品1份，已猜中的謎語(yǔ)由工作人員揭下，不再重猜。
元宵節活動(dòng)方案12
低頭思故鄉(打一中草藥名)——懷熟地
紅十字會(huì )(打一中草藥名)——九一丹
大開(kāi)綠燈(打一中草藥名)——路路通
三省吾身(打一中草藥名)——防己
敲山震虎(打一中草藥名)——驅風(fēng)散
方法論(打一中草藥名)——白術(shù)
滔滔不絕(打一中草藥名)——長(cháng)流水
久別重逢(打一中草藥名)——一見(jiàn)喜
兩個(gè)少女(打一中草藥名)——二妙散
一江春水向東流(打一中草藥名)——通大海
起宏圖(打一中草藥名)——遠志
祝福(打一字)——詰jié
池塘亮底(打一字)——汗
雨(打一字)——池
血盆(打一字)——唬
刃(打一字)——召
思(打一字)——十
武(打一字)——斐
書(shū)簽(打一字)——頰
陜西人十分好 打一字 附
送走觀(guān)音使不得 打一字 還
入門(mén)無(wú)犬吠(打一字)——問(wèn)
半耕半讀(打一字)——講
畫(huà)中人(打一字)——佃diàn
豐收(打一字)——移
彈丸之地(打一字)——塵
鳳頭虎尾(打一字)——幾
矮(打一字)——射
抽水泵(打一字)——石
頂破天(打一字)——夫
后村閨中聽(tīng)風(fēng)聲(打一字)——封
另有變動(dòng)(打一字)——加
快刀斬亂麻——迎刃而解
翹翹板(打一成語(yǔ))——此起彼落
遇事不求人(打一成語(yǔ))——自力更生
脫粒機(打一成語(yǔ))——吞吞吐吐
四通八達(打一成語(yǔ))——頭頭是道
一塊變九塊(打一成語(yǔ))——四分五裂
節日的焰火(打一成語(yǔ))——五彩繽紛
乖(打一成語(yǔ))——乘人不備
逆水劃船(打一成語(yǔ))——激流勇進(jìn)
傘兵(打一成語(yǔ))——從天而降
兔子請老虎(打一成語(yǔ))——寅yín吃卯mǎo糧
照相底片——顛倒黑白
元宵節活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)主題歡度元宵擁抱春天
二、活動(dòng)內容
1、競賽類(lèi)活動(dòng)（2月5日上午8：30—10：30分）
在一樓活動(dòng)室舉行全局職工象棋、撲克等比賽。
2、文藝大比拼（2月5日上午10：30分開(kāi)始）
3、謎語(yǔ)競猜
在地下餐廳舉行文藝表演。
三、活動(dòng)方式
1、競賽類(lèi)活動(dòng)：
�。�1）撲克游戲：延邊紅十游戲，每個(gè)支部至少推薦2名選手參加比賽，以籌碼最多者為勝出。斗地主游戲，名額不限，隨機組合，以籌碼最多者勝出。
�。�2）象棋比賽：每個(gè)支部至少1名選手參加，采取單循環(huán)淘汰方式，三盤(pán)兩勝。
2、文藝大比拼：每個(gè)支部至少報兩個(gè)節目（大合唱除外），掌聲、笑聲最多者勝出。
3、活動(dòng)分組：以支部為單位。
4、評委：黨委成員為評委。
四、具體分工為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，成立由張春波為組長(cháng)，金蓮花、張永峰、金明哲為成員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設分類(lèi)活動(dòng)負責人，具體分工如下：
1、競賽類(lèi)游戲：
負責人：趙斗天（負責安排裁判、確定比賽規則）
成員：王成云、邢方志（負責游戲場(chǎng)所安排）
2、文藝表演
負責人：伊濤（確定主持人、節目安排）
成員：申香花、胡國輝、呂勤
3、謎語(yǔ)
負責人：金蓮花（提供謎面、謎底）
成員：邢方志
4、會(huì )餐
負責人：金明哲（負責安排文藝大比拼場(chǎng)所、音響、伙食、會(huì )標）
成員：王成云
五、具體要求
1、各支部要以此次活動(dòng)為契機，充分調動(dòng)職工積極參與的熱情，密切配合領(lǐng)導小組開(kāi)展活動(dòng)，豐富職工的'節日文化娛樂(lè )生活。
2、各支部要在2月4日中午前將參加人員名單及節目報到黨辦。
元宵節活動(dòng)方案14
一、設計意圖
正月十五是我們國家一年一度的元宵節，元宵節是中國的一個(gè)象征團圓的節日。每到這天，一家老小都會(huì )聚在一起吃湯圓、聊天孩子們都很喜歡吃湯圓，卻不一定了解其中的含義。為了讓孩子們了解元宵節的意義，讓他們懂得在元宵節的時(shí)候為什么要吃湯圓以及吃這個(gè)是象征什么，教師設計了本次主題活動(dòng)“團團圓圓吃湯圓”。
二、主題目標
�。�1）感知元宵節的`意義，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達出來(lái)。
�。�2）知道湯圓的大概形態(tài)以及各種不同的味道，能用陶泥或者紙張制作出湯圓。
�。�3）給爸爸媽媽送上一份團圓節的禮物。
三、環(huán)境互動(dòng)
1、主題墻面環(huán)境
布置“快樂(lè )的元宵節”的主題背景墻飾：拍一些人們歡度元宵節的照片，照片周?chē)怯變河靡恍┎噬堊灾频脑潫艋\。
2、互動(dòng)墻面環(huán)境（低矮墻面環(huán)境）
�。�1）“你快樂(lè )，我快樂(lè )”：帶著(zhù)孩子一起粘貼漂亮的花燈，讓孩子們了解元宵節大家都會(huì )點(diǎn)花燈進(jìn)行慶祝。
�。�2）“五顏六色的湯圓”展示一些用綠豆面紅豆面做的彩色湯圓，讓孩子們欣賞，更深層次地了解有關(guān)元宵節的知識。
�。�3）展示各種味道的湯圓的圖片，讓孩子們說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么味道的湯圓、為什么。
3、相關(guān)區域融合
�。�1）圖書(shū)區：請幼兒與家長(cháng)共同制作“我對元宵節知多少”的圖片冊，和小朋友聊一聊、談一談。
�。�2）娃娃家：創(chuàng )設“湯圓甜品站”，教師提供盤(pán)子和碗，還有用泡沫球做的湯圓；幼兒當甜品師，給大家“煮”一些美味的湯圓，讓大家品嘗。
四、經(jīng)典活動(dòng)
活動(dòng)一：甜甜的湯圓（語(yǔ)言活動(dòng)）
活動(dòng)二：搓搓你，揉揉你（美術(shù)活動(dòng)）
活動(dòng)三：賣(mài)湯圓（音樂(lè )活動(dòng)）
元宵節活動(dòng)方案15
動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節游園齊樂(lè )
一、活動(dòng)目標
1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日――元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，
初步了解燈謎的結構。
3.積極參加猜謎活動(dòng)，體驗猜想和推測的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┪锲窚蕚洌�
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè )、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。
�。ǘ┤藛T安排：
1、咨詢(xún)接待：x老師、x老師
2、燈籠展示：x老師（家長(cháng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、準備售帶、貼畫(huà)或便利貼）
3、中班教室展示元宵節動(dòng)畫(huà)片（x老師、x老師）
4、催場(chǎng)：x老師
5、吃元宵碗、勺子（x老師、x老師、x老師）
6、音樂(lè )播放（xx）照相（x師）
7、元宵節故事講述：xx
8、米奇扮演：xx
9、場(chǎng)外布置：全體老師
三、活動(dòng)流程
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞
2、故事講述：元宵節的.由來(lái)（老師提前準備故事生動(dòng)的講述）
3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）
4、親子游戲：看你笑不笑
規則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(cháng)和孩子，家長(cháng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(cháng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂(lè )元宵蒙眼畫(huà)燈籠
規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(cháng)在規定時(shí)間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫(huà)，規定時(shí)間內燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。
6、歡樂(lè )元宵提燈籠游戲
規則：爸爸媽媽在規定時(shí)間內，用提燈桿在指定路線(xiàn)往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規定時(shí)間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏(yíng)得獎品。
7、歡樂(lè )元宵猜燈謎
規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏(yíng)大禮。
8、歡樂(lè )元宵和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）
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