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做最好的中層讀書(shū)心得（精選16篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的做最好的中層讀書(shū)心得，歡迎閱讀與收藏。
做最好的中層讀書(shū)心得 1
人在職場(chǎng)，中層起著(zhù)承上啟下的重要作用，大部份也是從優(yōu)秀的基層人員晉升上來(lái)的，基本業(yè)務(wù)能力上都是過(guò)關(guān)的。所以本書(shū)從怎樣想、怎樣做、怎樣超越三個(gè)方面解讀如何做最好的中層，通過(guò)一個(gè)個(gè)案例生動(dòng)體現給讀者。雖然自己還不是公司的中層，但談自己對此書(shū)的體會(huì )，結合實(shí)際情況以勉勵自己。
一、做有大境界的中層
就是常說(shuō)的格局要高，很多成功人士或是企業(yè)的高層都是從中層歷練上來(lái)的，所以看問(wèn)題要看全局，做事不能太局限。要認識到中層管理者所處的位置不是"夾心餅",而是"棟梁".對企業(yè)不盡"要盡，還要能",要把自己管理的團隊帶好，把分管的工作做好，讓高層領(lǐng)導無(wú)優(yōu)，也就是把"單位提前，自我靠后，創(chuàng )造第一，條件第二".
不僅要帶好自己的小團隊，同時(shí)還要融入整個(gè)組織的大團隊，即使才能再高的管理者，也要學(xué)會(huì )做團隊里的一份子，團隊的核心競爭力，就是管理者融入到團隊中去。
中層既是管理者，同時(shí)也是被管理者，不能立山頭，拉幫派，影響小團隊與大團隊之間的關(guān)系，如果連自己都要一味地強調個(gè)性，不服從管理，那么又如何讓自己帶領(lǐng)的團隊齊心協(xié)力、聽(tīng)從指揮呢？所以雙重的角色，決定了中層要想當好管理者，首先必須當好被管理者。
二、做敢于擔當的中層。
承擔是發(fā)展的加速器，敢做別人不愿做的事情，承擔的越多，獲得的信任越大。要有"忍辱負重"的準備，由于中層管理者處在特殊位置，常常會(huì )受到來(lái)自各方的壓力，比如上級的責難、同事的誤會(huì )、甚至是下級的.抵觸和客戶(hù)的責罵，要從與上級的有效溝通、保證完成任務(wù)、做解決問(wèn)題的高手、打造高績(jì)效團隊四個(gè)方面入手，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
做事要深入調查、深思熟慮、負責到底，永遠不當"拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)、拍屁股走人"的三拍干部。
三、做超越自我的中層。
很多中層管理者停留在自己過(guò)去的優(yōu)秀中，只圖安逸，沒(méi)有超越，經(jīng)歷著(zhù)職場(chǎng)發(fā)展瓶頸。榮譽(yù)屬于過(guò)去，不能永恒，否則將一事無(wú)成。
要打開(kāi)這個(gè)瓶頸，首先要超越自己過(guò)去的優(yōu)秀，不膜拜自己的優(yōu)秀，才會(huì )更加優(yōu)秀，擁有"歸零心態(tài)".善于從自己的錯誤中反省，善于從別人的錯誤中反省，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，丟掉自己的缺點(diǎn)。會(huì )充電才會(huì )放電，要經(jīng)常的加強學(xué)習提升，善于規劃和總結。
其次要超越自己的部門(mén)，不要陷自己的部門(mén)于孤立，做事要謹慎、思考要周全，給部門(mén)創(chuàng )造良好的工作空間。在考慮自己部門(mén)利益的同時(shí)也應該兼顧其他部門(mén)，把部門(mén)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展結合起來(lái)，這樣才能創(chuàng )造出最大的利益。
再是要超越自己的位置，能站在上級的高度去考慮問(wèn)題，站在下級的位置去解決問(wèn)題，不斷向上才有新的高度。一流的中層，不能在自己的位置上故步自封，必須建立全局意識，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，才能迎來(lái)更大的發(fā)展！
做最好的中層讀書(shū)心得 2
根據自己幾年來(lái)在藥監系統的工作實(shí)際，結合學(xué)習《做最好的中層》一書(shū)的學(xué)習，就如何做一名合格的中層干部，談幾點(diǎn)體會(huì )和看法。
一是忠于職守，積極從政。作為食品藥品監管系統的一名公務(wù)員，保障轄區內廣大人民群眾飲食用藥安全是基本的職守。作為一名中層干部不僅要忠于這最基本的一點(diǎn)，忠于自己的職業(yè)，更要忠于自己?jiǎn)挝?作為藥監系統的一名中層干部，要嚴格執行系統內的監管政策，做到有條件要執行，沒(méi)有條件更要創(chuàng )造條件執行。本書(shū)中所寫(xiě)的有位著(zhù)名報社副主任就非常具有代表性，他充分發(fā)揮了自己的智慧和細心觀(guān)察的特長(cháng)，發(fā)現了采訪(fǎng)對象的生活細節，并成功地進(jìn)行了采訪(fǎng)，發(fā)表了獨家新聞，圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)。很多時(shí)候，擺在我們食品藥品監管系統人員面前的都不會(huì )是很容易完成的任務(wù)，但并不意味著(zhù)我們就有借口不去完成，或者打了折扣去完成。相反，作為藥監系統一流的中層管理者，只要接到任務(wù)，永遠都是有條件要執行，沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要完成任務(wù)。
等、靠、要，懶、散、垮，是懶漢懦夫，自甘墮落的思想，天上是不會(huì )掉餡餅的�，F聯(lián)想集團總裁楊元慶初期創(chuàng )業(yè)就是很好的事例，楊元慶在擔任計算機輔助設備部經(jīng)理時(shí)，負責代銷(xiāo)另一個(gè)公司的儀器，這在當時(shí)非常不好干�？墒撬](méi)有向領(lǐng)導抱怨、訴苦，也沒(méi)有要求更多的資金或人力支持，而是帶著(zhù)僅有的幾個(gè)人，一個(gè)一個(gè)電腦商店推銷(xiāo)產(chǎn)品，送遞名片，技術(shù)咨詢(xún)，用近兩年的時(shí)間，他領(lǐng)導的部門(mén)打開(kāi)了市場(chǎng)，取得了非凡的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，因此委以更高的職位�？梢哉f(shuō)楊元慶的成功和他挑重擔而不談任何條件，遇事先想辦法，沒(méi)有條件就自己創(chuàng )造條件，無(wú)論如何也要把工作做好有著(zhù)很大的關(guān)系。食品藥品監管系統面臨著(zhù)人民群眾飲食用藥安全的重大責任，更應該要積極完成上級政府和部門(mén)所布置的任務(wù)，對遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，更要積極創(chuàng )造條件去解決熱點(diǎn)問(wèn)題，突破監管難題，這樣才能使上級對你信任，下級也對你信服。
二、團結協(xié)作，廉潔高效。作為食品藥品監管系統的一名中層干部，特別是在目前監管人員嚴重偏少的情況下，在平時(shí)的工作中必須要充分發(fā)揮科室人員的團隊協(xié)作精神，增強隊伍的團結意識，發(fā)揮隊伍的整體效能。大雁南飛，只有領(lǐng)頭雁的翅膀過(guò)硬，才能保持正確的隊形。領(lǐng)導機關(guān)帶頭培育英勇頑強、敢打敢拼、不怕?tīng)奚膽鸲肪�，才能給機關(guān)部門(mén)帶來(lái)新變化。我作為一名中層干部，且是主要業(yè)務(wù)科室負責人，不僅要有強烈的責任感、事業(yè)心和大膽負責的精神，更重要的是要在自己?jiǎn)挝粌炔啃纬梢环N民主的氣氛，有重大問(wèn)題時(shí)，召開(kāi)科室全體成員會(huì )議，讓大家暢所欲言，把他們各自的潛能發(fā)揮出來(lái)，使大家的智慧凝聚在一起，形成整體的合力。只有這樣，科室全體成員才覺(jué)著(zhù)自己受到了領(lǐng)導的尊敬，有責任干好工作，積極完成分配的食品藥品監管任務(wù)。同時(shí)，作為一名中層干部，切忌狂妄自大，武斷行事，將自己個(gè)人的意見(jiàn)強加于科室其它成員身上，“已所不欲，勿施于人”。
個(gè)人的智慧畢竟是有限的，俗話(huà)說(shuō)得好“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”。只有充分調動(dòng)科室全體人員的工作積極性和創(chuàng )造性，才能增強科室的團結意識，發(fā)揮隊伍的整體效能，積極完成上級政府和部門(mén)下達的各項工作任務(wù)。為此，作為食品藥品監管部門(mén)負責業(yè)務(wù)工作的一個(gè)中層干部，平時(shí)處理必須要把握好以下幾個(gè)原則：一是把完成監管任務(wù)作為首要工作來(lái)抓。我們的主要工作就是監管，其他任何工作都是圍繞監管而做，完不成監管任務(wù)就沒(méi)有說(shuō)服力，其他任何工作也無(wú)從談起，作為一個(gè)科長(cháng)也就是一個(gè)失職的中層干部。二是用人不疑。要增強對部下的信任意識，要相信部下的工作能力和水平，要支持他們的工作，鼓勵他們的創(chuàng )新，讓他們在工作中大膽地創(chuàng )，大膽地干，做好自己的參謀和助手。三是適當放權。作為一個(gè)科室的負責人，要把主要精力放在抓局主要業(yè)務(wù)工作的大事和把握工作方向上來(lái)，不能事無(wú)巨細地去抓和管，不能吝惜自己的權利，要讓科室全體人員真正感到有事做，真正感到有協(xié)助你干好工作的責任。四是正確處理好與部下的關(guān)系，端正態(tài)度，支持每一位部下的工作，幫助自己的部下解決好工作和生活中的困難，為部下們創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境，調動(dòng)部下的工作積極性。
二、加強隊伍建設，提高隊伍戰斗力�！叭f(wàn)丈高樓平地起，離不開(kāi)扎實(shí)的根基”，作為一個(gè)監管科室的負責人，我的基礎就是自己的全體科室人員，科室全體人員素質(zhì)的高低也就決定了我作為中層能不能干好工作，也決定了一個(gè)局里監管的整體水平。而要造就一支敢打硬仗的食品藥品監管隊伍，作為一個(gè)中層干部就必須狠抓這支隊伍建設，從根本上增強隊伍的凝聚力和戰斗力。在抓隊伍的建設方面，我覺(jué)得應處理好以下幾個(gè)問(wèn)題：一是狠抓隊伍的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。食品藥品監管部門(mén)作為政府的一個(gè)監管職能部門(mén)，肩負著(zhù)食品藥品監管的重要職責，監管水平與能力的好壞直接影響部門(mén)在人民群眾和當地政府的形象。而監管水平的高低又是由監管隊伍的素質(zhì)決定的，因此，從講政治的高度上看，作為藥械監管業(yè)務(wù)科室負責人必須抓好全體監管隊伍的素質(zhì)教育，要求隊伍不斷地加強對黨的方針、政策和路線(xiàn)的研究，結合國家的當前形勢加強對食品藥品監管政策的`研究，真正把隊伍建設成為一支懂業(yè)務(wù)、會(huì )執法的干部隊伍。確保群眾飲食用藥安全。二是狠抓隊伍的廉政建設。作為基層的食品藥品監管部門(mén)雖沒(méi)有在的權力，但也有一定的較少的權力，又經(jīng)常和監管相對人打交道，執法監管工作的特點(diǎn)決定了加強廉政建設的重要性和必要性。這就需要科室負責人狠抓監管隊伍的廉政建設，從自身做起并加以正確的引導，經(jīng)常對自己和隊伍的思想進(jìn)行“大掃除”，從小事上把好關(guān)，確保隊伍不出問(wèn)題，確保自身隊伍廉潔從政的安全。
三、不斷學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)和決策水平。古來(lái)有句話(huà)“強將手下無(wú)弱兵”，它包含著(zhù)兩個(gè)涵義：一是強將手下容不得弱兵;二是無(wú)“弱兵”的隊伍需要“強將”才能帶出�？梢�(jiàn)，一個(gè)科室負責人自身整體素質(zhì)的高低，對這個(gè)單位工作開(kāi)展的好壞起著(zhù)決定性的作用。因此，作為一個(gè)科室負責人，我認為必須從以下幾個(gè)方面提高自己的整體素質(zhì)。首先，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的理論素質(zhì)。在日常工作中，要經(jīng)�？磿�(shū)學(xué)習，無(wú)論工作有多忙、多累，我都要擠出時(shí)間多讀幾本書(shū)，以充實(shí)自己的大腦，掌握更多的藥械監管基礎理論知識和法律法規知識，了解黨的路線(xiàn)、方針、政策，增強把握全局的能力。其次，要適應復雜多變的監管形勢，提高自己的決策素質(zhì)。食品藥品監管工作就是直接與監管相對人打交道，與廣大的人民群眾打交道，當前社會(huì )經(jīng)濟形勢的迅猛發(fā)展，憑書(shū)本上的知識和以前的老做法、老經(jīng)驗已遠遠不能適應形勢的需要，作為一名科室負責人，我們在謀事布局上要站得高，看得遠，跳出小圈子，站到全局的高度去看待周?chē)囊磺惺挛�。針對上級的指示和方針、政策，要吃透精神�?shí)質(zhì)，結合實(shí)際，深入調查研究，樹(shù)立超前意識，精心謀劃組織，對日常監管工作作出正確的決策。第三，作為中層干部要有良好的思想品德修養�！凹翰徽y以正人”，作為一名中層干部必須有大公無(wú)私、樂(lè )于奉獻的精神;有嚴于律己、寬以待人的胸懷;有虛懷若谷、光明磊落的品質(zhì);有禮賢下士、聯(lián)系群眾的態(tài)度;有不驕不躁和冷靜處事的頭腦，只有這樣的品德修養，我們才能做好所肩負的工作。四、加強溝通，妥善上下級關(guān)系。處理好系統內部上下級之間的關(guān)系，與黨委政府及其部門(mén)之間的關(guān)系，是當好中層的保證。區級食品藥品監管分局是市局的派出機構，在業(yè)務(wù)和行政上受市局機關(guān)的領(lǐng)導，但同時(shí)也離不開(kāi)區委區政府的支持，要當好一名合格的藥械監管中層干部，必須妥善處理好兩個(gè)關(guān)系：系統內部上下級之間的關(guān)系;與當地黨委、政府及其部門(mén)之間的關(guān)系。針對上級部門(mén)布置的工作任務(wù)和提出的業(yè)務(wù)指導，作為一個(gè)中層要帶領(lǐng)大家積極完成和認真執行;要帶領(lǐng)大家主動(dòng)與市局相關(guān)業(yè)務(wù)處室溝通交流，傳遞信息，配合上級業(yè)務(wù)處室搞好調查研究。在與區委區政府及其部門(mén)之間的關(guān)系處理上，作為中層我們一定要擺正自己的位置。雖然我們的工作是在為當地人民群眾飲食用藥安全保駕護航，但必竟還在當地范圍內工作，各項工作直接接觸到當地的人和事。決定了我們必須積極取得區委、區政府的支持，密切與各部門(mén)之間的協(xié)作關(guān)系，最大程度地把食品藥品監管工作做好。另外，食品藥品監管工作直接面對群眾的日常生活，涉及到轄區內千家萬(wàn)戶(hù)，直面民生。因此，從上升到講政治的高度上，本著(zhù)為人民負責的態(tài)度，我們要善于為區委、區政府的領(lǐng)導提供信息、當好參謀，使區委、區政府的工作更加富有成效。千頭萬(wàn)緒的工作事務(wù)，必須具體情況具體對待，但作為一名中層干部能把握住以上幾個(gè)方面，對干好自身的監管工作是有益而無(wú)害的。
做最好的中層讀書(shū)心得 3
隨著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)漸漸深入，我已讀過(guò)四本書(shū)了，覺(jué)得本本精彩，而且這些書(shū)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是怎么打造優(yōu)秀的團隊。但《做最好的中層》一書(shū)，個(gè)人認為不似其他幾本書(shū)在講管理方法時(shí)那樣的枯燥，而是用了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子和在管理中簡(jiǎn)而易行的方法，條理清楚的講述了一個(gè)中層應該在團隊中發(fā)揮的作用和怎樣帶好一支團隊。通過(guò)正反的對比，通過(guò)幾個(gè)著(zhù)名企業(yè)行之有效的管理方法和著(zhù)名企業(yè)中比較典型中層代表的事跡，讓我們更深入的理解了怎么做中層？怎么做一流的中層？這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手的同時(shí)受益匪淺。我誠意的向大家推薦希望大家有機會(huì )都讀一下這本書(shū)。
什么是團隊？團隊雖然由個(gè)體組合而成，但絕不是簡(jiǎn)單的人群組合。真正的團隊，是由一群心理上相互認知，行為上相互支持，相互影響，利益上相互聯(lián)系、相互依存，目標上有共同向往的人們結合在一起的.人群合體。中層起著(zhù)承上啟下、上傳下達的作用，是一個(gè)團隊中不可缺的組成部分。一支優(yōu)秀的團隊離不開(kāi)一流的中層，帶領(lǐng)全團隊的每一位成員產(chǎn)生共同的認知，才能朝著(zhù)同一個(gè)方向努力，才能產(chǎn)生高績(jì)效。如何才能成為一流的中層？以下方法讓你成為最好的中層。
一、不強調個(gè)性
每一位中層管理者都身兼管理者和被管理者的雙重角色，如果連自己都要一味地強調個(gè)性，不服從管理，那么又如何讓自己帶的團隊齊心協(xié)力，聽(tīng)從指揮呢？對任何組織來(lái)說(shuō)，成員的能力和個(gè)性是不能完全畫(huà)等號的，個(gè)性需要服務(wù)于整個(gè)組織。作為一名企業(yè)的中層管理者，在工作中，我們肯定經(jīng)常碰到各種“釘子”，這就需要我們用一個(gè)非常健康的心態(tài)去對待了。甚至我們有時(shí)候還要自己去找“釘子”碰。動(dòng)深入基層，既能看到組織中存在的問(wèn)題，也能看到自己身上存在的問(wèn)題，“不要省略走向成功的每一個(gè)步驟”。盡管有時(shí)候我們處在一個(gè)很高的起點(diǎn)，能力能及時(shí)的被領(lǐng)導認可從而委以重用。但從最基本的東西做起，仍然是非常重要的，它可以讓我們熟悉每一個(gè)環(huán)節，每一個(gè)人，這對于我們以后工作的開(kāi)展、管理、決策都是相當有用的。
二、敢于承擔
中層管理者如何才能更快的發(fā)展呢？要想有大發(fā)展，必須要敢于承擔，因為承擔是發(fā)展的加速器。而作者認為：承擔包含三方面內容：
1．毛遂自薦
2．敢做別人不愿做的事情
3．承擔得越多，獲得的信任越大
“責任心鑄造高品質(zhì)”這是一句很普通的廣告語(yǔ)，但它卻道出了具有強烈的責任感，不敷衍、不推卸責任的中層管理者將是一個(gè)企業(yè)團隊的棟梁干部。當我們的下屬犯了錯的時(shí)候，如果我們的中層能勇敢地承擔自己的責任，視責任如生命，就不會(huì )存在“三拍”現象，對集體負責、對工作負責，對上級和下屬負責，其實(shí)真的恰恰就是對自己最大的負責，能為自己獲得更大的發(fā)展空間。如果我們能對自己工作范疇之內的事情盡職盡責以外還主動(dòng)承擔額外的工作，這種承擔力，會(huì )讓我們獲得更快速的發(fā)展機會(huì )。
三、做有忠有能的中層
有忠有能的中層，才是領(lǐng)導者眼中最好的中層�！爸摇睙o(wú)疑是一流的品格，要忠，但不能要愚忠！我們忠不是忠于領(lǐng)導，而是忠于組織，從組織目標出發(fā)，只做有利于組織的事，這樣一來(lái)就可避免一味順從領(lǐng)導所帶的危害。當領(lǐng)導的決策出現失誤或偏差時(shí)，我們能站出來(lái)指出癥結，為領(lǐng)導和組織保駕護航。但也應該注意選擇適當的方式、時(shí)間、地點(diǎn)。只有敬上、尊上、助上，才會(huì )有優(yōu)勢，才會(huì )有機會(huì )活躍在事業(yè)的大舞臺上。中層管理者，絕不是“死干活”、流血流汗、老黃牛似的干部，我們更要懂得運用智慧來(lái)解決問(wèn)題。有良好的職業(yè)素養，勤于實(shí)踐，終生學(xué)習，做智慧型中層，就不是什么難事。善于總結，善于匯報，重點(diǎn)突出，抓關(guān)鍵點(diǎn)，條理清晰，與組織決定和領(lǐng)導的想法保持一致。主動(dòng)創(chuàng )新，不逃避責任。
四、善溝通
溝通是管理的最大問(wèn)題。對于我們而言，溝通牽涉到上級、下級、同級、及其他有關(guān)方面的溝通。在工作中出現摩擦和誤會(huì )是常有的事，而且它會(huì )出現在各級之間。主動(dòng)與上級溝通，很多問(wèn)題很可能就會(huì )被上級淡化甚至忘記。讀懂上級，有一雙善于發(fā)現領(lǐng)導優(yōu)點(diǎn)的眼睛，不在意上級的“傻”，只在意自己的工作是否到位。理解萬(wàn)歲：先理解上級的不理解。想成功，一定要懂得先付出；要才高八斗，但又不能傲氣沖天，拉近與上級的距離，將會(huì )使我們具有美好的發(fā)展前景。
做最好的中層讀書(shū)心得 4
如何做好中層、如何成長(cháng)為最好的中層是我的渴望。恰逢此時(shí)，劉局為我們推薦了一本書(shū)——《做最好的中層》，在最近幾周我利用業(yè)余時(shí)間認真反復閱讀了這本書(shū)，感觸頗多，使我受益匪淺，深有體會(huì )，對自己的素質(zhì)和能力提升幫助很大。
中層是“夾心餅”更是棟梁。中層要有大境界才有大發(fā)展，勇于承擔，別人不愿意做的事你愿意做，才能體現你的'境界；別人最不敢做的事你敢做，才能顯示你的才能和魄力。承擔的越多，獲得的信任也就越多。對于一名中層管理者來(lái)說(shuō)能力的體現最重要的是解決問(wèn)題的能力。發(fā)現問(wèn)題是解決問(wèn)題的開(kāi)始，分析問(wèn)題才能解決問(wèn)題；迅速、有力的執行是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。在遇到問(wèn)題的時(shí)候我們先別說(shuō)難，先問(wèn)自己是否已盡全力；許多看似不起眼，漫不經(jīng)心的安排，或許就蘊藏著(zhù)我們發(fā)展的最大機會(huì )。著(zhù)眼全局看問(wèn)題，避免提過(guò)于理想化的意見(jiàn)，注意語(yǔ)氣緩和，切忌摻雜個(gè)人情感。以長(cháng)遠的眼光來(lái)看待問(wèn)題，做任何事情都要留有余地。不輕言放棄，不急于申辯。在解決問(wèn)題的時(shí)候，每次至少要拿出三種解決方案，多角度思考問(wèn)題，抓住問(wèn)題的核心，設想更多的可能性，尋求共贏(yíng)或多贏(yíng)點(diǎn)，往往是解決問(wèn)題的最佳方式。善于突破，善于找到常規外的解決方法，善于變阻力為助力，爭取在工作中脫穎而出。
做最好的中層讀書(shū)心得 5
暑假期間學(xué)習了《做最好的中層》這本書(shū)，感受頗深。該書(shū)緊緊圍繞“最好”這兩個(gè)字做文章，重點(diǎn)解決中層管理者所面臨的這種尷尬處境，提出中層應有的三種精神境界：是“夾心餅”，更是棟梁;要忠，還要能;是領(lǐng)頭羊，更是指揮家。必備的4大核心能力：有效與上級溝通、保證完成任務(wù)、做解決問(wèn)題的高手、打造高績(jì)效團隊。永葆優(yōu)秀的3個(gè)超越之道：超越你的優(yōu)秀、超越你的部門(mén)、超越你的位置。
中層是企業(yè)乃至所有組織里連接“頭腦”和“四肢”的“脊柱”，但是如何成為優(yōu)秀的中層，大多數人還在自我摸索而不得其法，甚至還面臨著(zhù)兩頭不討好的困境。書(shū)中說(shuō)到中層有三類(lèi)：一流的中層，將自己當作棟梁，是公司的中流砥柱，主動(dòng)擔起公司的重任;二流的中層，將自己當作夾心餅，被動(dòng)地完成任務(wù);三流的中層，處處埋怨，只會(huì )發(fā)牢騷，最終一事無(wú)成。
首先，學(xué)校不同于普通企業(yè)，作為教研組長(cháng)，我在工作中常常會(huì )受到來(lái)自各方面的壓力：學(xué)校的發(fā)展愿景和現實(shí)的矛盾，工作中執行力度的把握，工作任務(wù)完成質(zhì)量等。在工作中也常常會(huì )碰到一些困難，感覺(jué)不堪重負。但有句古話(huà)說(shuō)得好：“不忍辱焉能負重?”所以一流的中層管理者正是懂得這個(gè)道理，在面對問(wèn)題時(shí)，往往會(huì )懂得忍耐。他們首先想到的不是自己的面子，以及打開(kāi)新工作局面的困難，而是如何以此為契機，讓自己的能力和素養獲得快速的提升和飛躍，一流的中層都是解決問(wèn)題的高手。
其次，要想做領(lǐng)導信任的一流中層管理者，除了在政治上堅定，理論水平比較高，在大是大非問(wèn)題上頭腦清醒;領(lǐng)導經(jīng)驗豐富，熟悉業(yè)務(wù)，工作有魄力，駕馭全局能力和處理復雜問(wèn)題能力強，有強烈的事業(yè)心和責任感，工作充滿(mǎn)激情，勤奮務(wù)實(shí)，在干部群眾中有較高威信也是必不可少的。我很欣賞書(shū)中的一句話(huà)：“不充電，就不會(huì )放電“。自己在這幾年的工作中也有同感，當今世界知識爆炸，要掌握先進(jìn)的方法和教育屆的敏感話(huà)題，不斷的充電，才不至于在歷史的浪潮中落后。記得在幾年前，我在向楊校長(cháng)匯報工作時(shí)，楊校長(cháng)問(wèn)我最近在干什么?我說(shuō)我在學(xué)習維修家用電器，學(xué)會(huì )了維修家用電器，維修學(xué)校的電教設備和電學(xué)儀器就沒(méi)有問(wèn)題了。楊校長(cháng)鼓勵我好好學(xué)習，用專(zhuān)業(yè)技術(shù)為學(xué)校服務(wù)。實(shí)際上我是一方面看見(jiàn)學(xué)校的電教員不懂電教設備維護維修技術(shù)，另一方面我也想多學(xué)習，多掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不斷地給自己充電，也好帶動(dòng)全組人員在工作中不斷地學(xué)習，不斷地提高自己。給自己書(shū)中有這樣一句名言：“如果你有智慧，請奉獻你的智慧;如果你沒(méi)有智慧，請奉獻你的汗水”。是的，智能型的中層管理者是組織和領(lǐng)導最看重的、最需要的�，F代科技知識日新月異，過(guò)去書(shū)本學(xué)的很多東西已過(guò)時(shí)，對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的理解，提高了自己持之以恒地學(xué)習新知識、新工藝的決心和信心，保證了工作效率。
作為教研組長(cháng)，要能夠為學(xué)校分憂(yōu)解難，把本部門(mén)的'工作當成自己的事情。我想，即使碰到最大的困難，都會(huì )去想盡一切辦法，付出自己最大的努力，把學(xué)校交付的任務(wù)不打折扣的完成。這樣，會(huì )在工作中感受到工作的快樂(lè )。今年暑假，為適應學(xué)校課堂改革的需要，充分利用現代教育技術(shù)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)校將所有教室安裝上多媒體設備。學(xué)校領(lǐng)導將該工程的質(zhì)量監控工作任務(wù)交給了我，于是我在整個(gè)暑假都把心思和時(shí)間放在這個(gè)工程上，與電教員李保成老師一起，每天都在工地現場(chǎng)，對施工方進(jìn)行質(zhì)量監控：線(xiàn)材質(zhì)量如何、連接頭質(zhì)量如何、幕布質(zhì)量如何、焊接質(zhì)量如何、安裝質(zhì)量如何、音箱質(zhì)量如何、投影機是否符合標書(shū)要求等，我們都一一去進(jìn)行質(zhì)量監督和把控，把學(xué)校工程當成自己家在搞裝修，當成自己家的事情在干，當然，該工程最后的安裝質(zhì)量確實(shí)很好。其實(shí)，每個(gè)人都以這樣的心態(tài)去對待工作的話(huà)，都能將本職工作做好。只有能做好現在工作的人，才能超越自我，有更大的發(fā)展。
澆灌智慧，主動(dòng)創(chuàng )新，做解決問(wèn)題的高手。約翰·洛克菲勒說(shuō)：“如果你要成功，你應該朝新的道路前進(jìn)，不要踏上已被成功人士踩爛的道路�！币涣鞯闹袑硬粌H是傾注汗水，做工作的老黃牛，他更應澆灌智慧，塑造高績(jì)效思維，主動(dòng)創(chuàng )新，做解決問(wèn)題的高手。
一流的中層管理者不但是忠臣，更是能臣，他必須充分發(fā)揮自身的聰明才智，塑造高績(jì)效思維，進(jìn)而為企業(yè)創(chuàng )造最好的經(jīng)濟效益�！肮芾韺W(xué)之父”彼得·德魯克有一個(gè)著(zhù)名的觀(guān)點(diǎn)“在制定任何決策、采取行動(dòng)時(shí)，管理層必須把經(jīng)濟績(jì)效放在首位。管理層只能以所創(chuàng )造的經(jīng)濟成果來(lái)證明自己存在的價(jià)值和權威”。在市場(chǎng)經(jīng)濟和知識經(jīng)濟的新時(shí)代，高績(jì)效越來(lái)越被組織和領(lǐng)導者所重視，是否能以最低的投入，換取最有效率的結果，將是衡量是否優(yōu)秀的最根本標準。
歸零自己，超越自我葆優(yōu)秀。能夠站在中層位置的人，毫無(wú)疑問(wèn)都是十分優(yōu)秀的。但即使這樣，很多中層管理者還是面臨著(zhù)同一個(gè)問(wèn)題，那就是超越你的優(yōu)秀!因為沒(méi)人能夠原地踏步，將已有的優(yōu)秀固守一輩子，今天優(yōu)秀，并不意味著(zhù)明天還優(yōu)秀。優(yōu)秀只有在不斷超越中才能保持。因此只有調整自己的心態(tài)，勇于將已有的優(yōu)秀歸零，才能輕裝前進(jìn)，吸取更多的能量，獲得更大的發(fā)展!
最后，做最好的中層，要打造一支優(yōu)秀的團隊，團隊是心理上相互認知，行為上相互支持、相互影響，利益上相互聯(lián)系、相互依存，目標上有工作向往的人們結合在一起的人群集合體�？梢�(jiàn)有共同價(jià)值觀(guān)共同文化認同的團隊精神是多么的靈魂，而中層的個(gè)性很大程度決定該團隊的文化。在這個(gè)氛圍中，中層不僅要因人施管激發(fā)每個(gè)人的潛力，更要保持團隊和諧溝通，建立一支高績(jì)效的團隊，總之“一個(gè)人只是單翼天使，兩個(gè)人抱在一起才能展翅高飛”。
做最好的中層讀書(shū)心得 6
加入到新的公司以來(lái)，面臨新的工作和挑戰，我努力釋放以前積攢的能量，工作做得還算得心應手，但時(shí)間長(cháng)了難免會(huì )遇到一些棘手的問(wèn)題，如何把工作處理得更好成為我最近一直在思考的問(wèn)題。學(xué)習充電，勢在必行。在網(wǎng)上搜索了一下，《做最好的中層》跳入我的眼簾，看到書(shū)名即認定這是我要找的書(shū)，位于公司組織的中間位置，上傳下達，協(xié)調關(guān)系，完成任務(wù)，一絲都不能馬虎。
一章章地看來(lái)，這本書(shū)層次清晰，從認識中層-學(xué)做中層-超越中層，表達了中層位置的重要性，講述了中層如何與人溝通，如何做人和怎樣辦事，強調了中層需具備的品質(zhì)和需要不斷完善自我，超越自我。整本書(shū)著(zhù)力點(diǎn)很準，引用了大量的案例，不僅讓我對以往的工作方法得到了總結和認可，更主要的是給我不完善的工作提供了指導和啟發(fā)。
有人把中層分為三類(lèi)：一流的中層將自己視為企業(yè)棟梁，主動(dòng)承擔公司重任；二流中層將自己視為企業(yè)“夾心餅”，被動(dòng)完成任務(wù)；三流的中層被動(dòng)、消極、處處埋怨、一事無(wú)成。那么，毫無(wú)疑問(wèn)我想成為一流的中層，承擔公司的未來(lái)和希望。
所以我努力朝著(zhù)這個(gè)目標在努力，通過(guò)閱讀這本書(shū)，我總結道要做好中層的工作，需要我做到以下幾個(gè)主要方面：
一、從我做起，提升自己的形象和思想意識，做好自我管理。
二、先制訂計劃再采取行動(dòng)，我經(jīng)常會(huì )感覺(jué)每天都忙忙碌碌，整天都有做不完事，其實(shí)有時(shí)候是時(shí)間沒(méi)有合理利用，沒(méi)有計劃亂做事情，一會(huì )干這，一會(huì )干那，很多空余的時(shí)間就這樣悄悄溜走了�！澳サ恫徽`砍柴工”按照計劃做事可以掌握時(shí)間，提高工作效率。做時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。
三、工作充滿(mǎn)激情。書(shū)中寫(xiě)到“中層經(jīng)理的5個(gè)基本素質(zhì)：夢(mèng)想、知識與技能、持之以恒的態(tài)度、執行力、激情。它們就像構成生命的五種元素，缺一不可。相比之下，對于管理者而言，激情會(huì )讓人離成功更近，因為他悠著(zhù)理性永遠無(wú)法起到的作用�！崩Ь匙钅芸简炓粋�(gè)管理者的素質(zhì)，當大家都失去信心的時(shí)候，具有激情的中層還在戰斗，能鼓勵整個(gè)團隊的氣勢，阿里巴巴的總參馬云，他的追隨者最佩服他的一點(diǎn)是當他口袋里只剩下一元錢(qián)的時(shí)候，給人感覺(jué)仍然是口袋里還有一個(gè)億。在最困難的時(shí)候，馬云仍然能讓整個(gè)團隊充滿(mǎn)斗志和希望，是用自己的激情帶動(dòng)了團隊的氣勢。
四、有責任心，敢于擔當。部門(mén)的員工沒(méi)有做到，自己要承擔一大部分責任，不能推卸責任，尋找借口，要有豁達的心胸，一般情況下，什么樣的領(lǐng)導會(huì )帶出什么樣的員工。
五、善于跟自己的上級、同級和下級做溝通。了解上司、勤于匯報、善于變通，把握分寸，多備方案，對待同級要相互幫助，用共同目標促成合作，學(xué)會(huì )贊美，對待下屬要多贊美和鼓勵，推己及人多體諒，多指導少領(lǐng)導，要常交流。
六、激發(fā)員工的主人翁意識。激發(fā)員工的主人翁意識會(huì )增加員工的`工作值，激發(fā)他們工作的潛能，會(huì )使他們樹(shù)立起“我最重要”的意識。讓下屬把公司當成自己的視野來(lái)經(jīng)營(yíng)，不僅會(huì )節省管理成本，還會(huì )使他們更加認真地對待自己擔當的工作和責任。
七、用制度管人，而不是人情管理。正所謂“沒(méi)有規矩不成方圓”，公司要建立完善及嚴格的管理制度和考核制度等，對每一個(gè)人的日常工作進(jìn)行一定的約束，對每一位員工都公平公正，這樣才能把公司的力量全部匯集成一股合力，一起為公司的共同目標而努力。
八、適度創(chuàng )新，重視結果。對于中層管理者來(lái)說(shuō)，衡量他們是否一流的最重要標準就是看其是否保證完成任務(wù)。不管條件如何艱苦，都不找借口地貫徹執行，無(wú)論如何都完成任務(wù)。
學(xué)習永無(wú)止境，前進(jìn)的步伐剛剛開(kāi)始，工作任重而道遠，用好書(shū)作導航，向既定的目標前進(jìn)！
做最好的中層讀書(shū)心得 7
學(xué)習了《做最好的中層》這本書(shū)，感受頗深。書(shū)中說(shuō)到中層有三類(lèi)：一流的中層，將自己當作棟梁，是公司的中流砥柱，主動(dòng)擔起公司的重任;二流的中層，將自己當作夾心餅，被動(dòng)地完成任務(wù);三流的中層，處處埋怨，只會(huì )發(fā)牢騷，最終一事無(wú)成。作為一名中層，我也有同感。由于處在特殊的崗位，負責公司井場(chǎng)信息化建設，面臨很多的挑戰。在工作中常常會(huì )受到來(lái)自各方面的壓力：由于井場(chǎng)信息化建設剛起步，事情多，邊上井生產(chǎn)服務(wù)還要邊修改完善軟件，另外軟件還在試用期，經(jīng)常出問(wèn)題，對平臺管理也在摸索中，因此出現了這樣那樣的一些問(wèn)題，如甲方經(jīng)常會(huì )批評數據不準確、傳輸不及時(shí)，工作部同事及基層員工也誤會(huì )，報怨增加了工作量不說(shuō)，軟件用起來(lái)也不順手，甚至批評研究院的人員態(tài)度生硬，信息所的下屬也抱怨說(shuō)天天讓分隊的人改，他們理都不理。這時(shí)候該怎么辦?發(fā)脾氣?抱怨?一走了之?當然不能!因為這樣不但解決不了任何問(wèn)題，或許還會(huì )因一時(shí)的沖動(dòng)，讓自己陷入被動(dòng)的局面中，耽誤了綜合數據平臺的推廣應用，乃至公司發(fā)展大事。有句古話(huà)說(shuō)得好：“不忍辱焉能負重?”所以一流的中層管理者正是明了這個(gè)道理，在面對屈辱時(shí)，往往會(huì )懂得忍耐。他們首先想到的不是自己的面子，以及打開(kāi)新工作局面的困難，而是如何以此為契機，讓自己的能力和素養獲得快速的提升和飛躍，一流的中層都是解決問(wèn)題的高手。
要想做領(lǐng)導信任的一流中層管理者，除了在政治上堅定，理論水平比較高，在大是大非問(wèn)題上頭腦清醒，旗幟鮮明，領(lǐng)導經(jīng)驗豐富，熟悉業(yè)務(wù)，工作有魄力，駕馭全局能力和處理復雜問(wèn)題能力強，有強烈的事業(yè)心和責任感，工作充滿(mǎn)激情，勤奮務(wù)實(shí)，在干部群眾中有較高威信也是必不可少的。我很欣賞書(shū)中的一句名言：“如果你有智慧，請奉獻你的智慧;如果你沒(méi)有智慧，請奉獻你的汗水……”是的，智慧型的中層管理者是組織和領(lǐng)導最看重的、最需要的。自己在這幾年的工作中也有同感，現代科技知識日新月異，過(guò)去書(shū)本學(xué)的很多東西已過(guò)時(shí)，對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的理解，提高了自己持之以恒地學(xué)習新知識、新工藝的決心和信心，保證了工作效率。剛開(kāi)始購置野營(yíng)房時(shí)，大家對它的結構、配置、功能都不熟悉，自己就到廠(chǎng)家觀(guān)看、詢(xún)問(wèn)，夜以繼日學(xué)習、繪圖，盡快熟悉它、掌握它。在制造過(guò)程中提出要求完善它。每當公司要引進(jìn)新的設備、儀器。自己就先找來(lái)資料學(xué)習、研究，從不知變知之，從一個(gè)外行變內行。例如公司因為開(kāi)展現場(chǎng)數據平臺傳輸，需要購置ibm服務(wù)器，但需要多高的配置，多大存儲量，自己對此一點(diǎn)不懂。為了保證在規定時(shí)間內完成任務(wù)，自己就到網(wǎng)上去查，在電腦城去找，向懂行的人求教，常常工作到深夜，短短時(shí)間內就完成了存儲配置定型和購置，在技術(shù)合同和談判價(jià)格時(shí)掌握了主動(dòng)，也為公司節約了大量資金。就這樣，在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，自己團結帶領(lǐng)裝備部一班人，開(kāi)拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，為推動(dòng)錄井公司的設備管理和經(jīng)濟建設不斷取得新的進(jìn)步殫精竭慮，辛勤工作，貢獻了全部的智慧和力量，傾注了大量的'心血和汗水。
對于一個(gè)公司來(lái)說(shuō)，中層只是其中一部分，一切都要按照公司的計劃走。所處位置的不同，決定一個(gè)人思考的角度不同，高層是從公司整個(gè)發(fā)展來(lái)考慮，是總體把握;而一個(gè)中層就具體分管一項，所考慮的角度更多的是從自身這個(gè)部門(mén)，是局部把握。兩者不可能在各個(gè)細節上永遠保持一致，在這個(gè)時(shí)候，就要求中層放棄自己的想法，接受高層的安排，就象我們要求員工必要時(shí)放棄個(gè)人利益來(lái)服從公司整體利益一樣。公司的利益最大化才是我們追求的最終目標，而不是局部的利益最大。
能做到中層，都是很有才華的人，有才華的人多伴都有強烈的個(gè)人風(fēng)格。正是這種個(gè)人風(fēng)格使得我們的管理多姿多彩，生機勃勃。但世界上沒(méi)有完全的自由，因此在一個(gè)集體中的我們也不能完全按照個(gè)人意愿和性格辦事。這就要求我們在一定范圍內要放棄自己的個(gè)性。大家熟知的神話(huà)小說(shuō)《西游記》里，孫猴子法術(shù)高強，腳底也快(一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里)，火眼鑫睛，按他的脾氣早就一路打殺過(guò)去或者一個(gè)筋斗就到了�？墒欠鹱嫫才帕艘粋�(gè)四人的團隊，唐僧是領(lǐng)導，猴子就是中層，八戒和沙僧既是中層又是基層。猴子的快步伐令大家無(wú)法跟得上，對唐僧的話(huà)老是不聽(tīng)(違背領(lǐng)導的命令)，又不能跟唐僧好好溝通，導致唐僧念緊箍咒趕他走。這樣的團隊在前進(jìn)的路上就老是磕磕絆絆，如果不是唐僧意志堅定，目標明確和其更上一層的佛祖、菩薩的不斷協(xié)調，他們那個(gè)小團隊早就散伙了。
做最好的中層讀書(shū)心得 8
隨著(zhù)學(xué)校學(xué)習提升年活動(dòng)漸漸深入，我已細讀三本書(shū)了，覺(jué)得這三本都很精彩，因為這三本書(shū)都和我自身有著(zhù)密切的聯(lián)系。一本是《教師怎樣教育好自己的孩子》，第二本是我們教師共讀的《有效教學(xué)的案例與故事》，再一本就是今天要交流的《做最好的中層》。為什么這么說(shuō)，因為適合的才是最好的�！蹲鲎詈玫闹袑印芬粫�(shū)，不似其他書(shū)在講管理方法時(shí)那樣的枯燥，而是用了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子和在管理中簡(jiǎn)而易行的方法，條理清楚的講述了一個(gè)中層應該在團隊中發(fā)揮的作用和怎樣帶好一支團隊。通過(guò)正反的對比，通過(guò)幾個(gè)著(zhù)名企業(yè)行之有效的管理方法和著(zhù)名企業(yè)中比較典型中層代表的事跡，讓我更深入的理解了怎么做中層?怎么做一流的中層?我誠意的向大家推薦希望大家有機會(huì )都讀一下這本書(shū)。
一、樹(shù)立自己的威信。
一個(gè)單位或一個(gè)部門(mén)工作的好壞與管理干部的素質(zhì)有直接的關(guān)系。學(xué)校的各項管理規定，要求教師做到的，首先我們校干自己就要做到，只有“正人先正己”才能使教師“信服”。作為團隊領(lǐng)頭羊的中層干部，必須以身作則，為大家樹(shù)立良好的榜樣。其次，我們校干要學(xué)會(huì )關(guān)心員工的工作和生活，創(chuàng )建一個(gè)“寬松快樂(lè )”的工作環(huán)境。我們中層經(jīng)常與教師接觸，工作中難免有磕磕碰碰，這時(shí)教師最需要的是我們校干幫助他們解決和調理工作中出現的各種矛盾，給其創(chuàng )造一種團結、友愛(ài)、和諧、快樂(lè )的工作氛圍。再就是我們中層要多深入教學(xué)一線(xiàn)，不擺架子，教師才會(huì )沒(méi)有顧慮地吐出自己的心里話(huà)，我們也才能切實(shí)解決他們的實(shí)際問(wèn)題和困難。因為，交流與信任是建立威信的最好辦法。作為教務(wù)處主任要在與老師的真誠交流和相互信任中樹(shù)立自己的威信。大家記�。和挪皇强苛α繕�(shù)立的。
二、做智慧型中層。
被譽(yù)為“經(jīng)營(yíng)之神”的松下幸之助有句名言：“如果你有智慧，請奉獻你的智慧;如果你沒(méi)有智慧，請奉獻你的汗水;如果兩者你都沒(méi)有，就請你離開(kāi)公司�！睆倪@句話(huà)中，我們可以看出什么是領(lǐng)導最看重的能力，什么是我們發(fā)展的關(guān)鍵。那就是智慧!智慧型的中層管理者是組織和領(lǐng)導最看重、最需要的�；蛟S有的中層管理者會(huì )問(wèn)：“難道勤勞苦干就不被領(lǐng)導看好嗎?”當然不是。勤奮的下屬到哪里都會(huì )被領(lǐng)導看好，而踏實(shí)勤奮也是一個(gè)好中層的基本素質(zhì)。但是，能夠被領(lǐng)導重視、欣賞的下屬，必然是智慧型的。優(yōu)秀的中層，必然是勤奮的干部，但是，在勤奮的基礎上加上智慧，才能成為真正一流的中層。讓我們朝著(zhù)這個(gè)目標努力。那么，智慧來(lái)源于哪里?智慧來(lái)自實(shí)踐，也應用于實(shí)踐。整天坐在辦公桌旁的干部，眼光只能局限在小范圍中，而好點(diǎn)子、好方法，多是來(lái)源于工作現場(chǎng)。智慧來(lái)自于終生學(xué)習，一個(gè)善于學(xué)習的'干部，才能夠擁有不竭的智慧之源。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而來(lái)自對知識的終生不渝的追求�！�
三、要敢于承擔。
在工作中，有不少人習慣于尋找各種借口為自己沒(méi)有完成任務(wù)而推卸責任。推卸責任的典型做法就是將本該自己承擔的責任轉嫁給他人。一個(gè)逃避困難、不敢承擔責任的中干，必將缺乏干事創(chuàng )業(yè)的能力和勇氣，很難讓人相信他會(huì )干好工作。
那么什么才是“敢于擔當”呢?古人曾有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的為國事?lián)數那閼�，也曾有“天下興亡，匹夫有責”的赤膽報國的誓言，可見(jiàn)，敢于擔當就是一種境界，一種責任。對于領(lǐng)導干部應該做的事，要有勇氣、頂著(zhù)壓力去做。肩扛千斤，謂之責;背負萬(wàn)石，謂之任。所以，在急難險重的任務(wù)面前，有敢為天下先的勇氣和魄力，有完成任務(wù)的能力和素質(zhì)，這就是擔當精神。當前，我們高新區各個(gè)學(xué)校的發(fā)展都非常迅速，每一個(gè)單位的校干想盡一切辦法讓這個(gè)學(xué)校發(fā)展好，這也給我們帶來(lái)了很大的壓力。所以，咱們校干要敢于擔當，一定要對上、對下負起責任。
四、要樹(shù)立大局意識。
這一點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正要做到卻很難。在做工作時(shí)，我們是否考慮過(guò)“我這樣做老師們會(huì )怎么樣看待我，評價(jià)我?”，“我這樣做會(huì )有哪些人不高興?”，“我這樣做會(huì )傷害到哪些人的利益?”。我想，對這個(gè)問(wèn)題給出一個(gè)完全否定的回答是很難。如果我們總是被這樣的問(wèn)題所困擾，總是在想做每一件事時(shí)尋求所有人的認可，是非常危險的。因為這是最有害的私心，是工作中最危險的陷阱。
不同的人看待同一件事情有完全不同的視角和思維方式，這是非�？隙ǖ�。所以我們做的每一件事情不可能讓每一個(gè)人都滿(mǎn)意。用心良苦地去尋找利益的平衡點(diǎn)只會(huì )使自己纏足不前，一事無(wú)成。
衡量我們工作的標準不是某個(gè)人、某些人的個(gè)別利益，而是學(xué)校的整體利益，即學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展。有些工作在全局看來(lái)是可辦的，在局部看來(lái)是不可辦的，也得辦;在全局看來(lái)不可辦，在局部看來(lái)可辦的，同樣不能辦。所以我們做每一件工作時(shí)，都要問(wèn)自己：“我這樣做是否有利于學(xué)生的終身發(fā)展，是否有利于學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展?”只有出于公心，從學(xué)校整體利益出發(fā)思考問(wèn)題，開(kāi)展工作，就一定能得到大多數人的認可。第六小學(xué)是我們共同的家，第六小學(xué)的事業(yè)是我們大家共同的事業(yè)，今后學(xué)校改革與發(fā)展的任務(wù)將更加艱巨，道路更加曲折，工作更加艱辛。但我相信只要我們所有的中層干部在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，大力弘揚求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，以團結協(xié)作的精神、海納百川的胸懷、卓有成效的工作去面對事業(yè)和未來(lái)，我們的前途會(huì )更加光明，事業(yè)會(huì )更加輝煌!
做最好的中層讀書(shū)心得 9
最近，我認真閱讀了《做最好的中層》一書(shū)，作者通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子和在管理中簡(jiǎn)而易行的方法，條理清楚的講述了一個(gè)中層應該在團隊中發(fā)揮的作用和怎樣帶好一支團隊。通過(guò)正反的對比，通過(guò)幾個(gè)著(zhù)名企業(yè)行之有效的管理方法和著(zhù)名企業(yè)中比較典型中層代表的事跡，讓我們更深入的理解了怎么做中層？怎么做優(yōu)秀的中層？這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手的同時(shí)受益匪淺。
書(shū)中說(shuō)到中層有三類(lèi)：一流的中層，將自己當作棟梁，是公司的中流砥柱，主動(dòng)擔起公司的重任；二流的中層，將自己當作夾心餅，被動(dòng)地完成任務(wù)；三流的中層，處處埋怨，只會(huì )發(fā)牢騷，最終一事無(wú)成。
作為一名中層干部，我深有同感。我擔任的是局機關(guān)的辦公室副主任一職，負責政務(wù)工作綜合協(xié)調、干部人事管理、文書(shū)檔案管理、規章制度制定、老干部服務(wù)、會(huì )議組織和后勤接待等工作。這是一個(gè)特殊的崗位，面臨很多的挑戰，常受到來(lái)自各方面的壓力，有時(shí)也會(huì )出現這樣那樣的一些問(wèn)題，甚至遭到領(lǐng)導和同事誤會(huì )。這時(shí)候該怎么辦？發(fā)脾氣？抱怨？一走了之？當然不能！因為這樣不但解決不了任何問(wèn)題，或許還會(huì )因一時(shí)的沖動(dòng)，讓自己陷入被動(dòng)的局面，耽誤全局工作。有句古話(huà)說(shuō)得好：“不忍辱焉能負重？”所以?xún)?yōu)秀的中層管理者在面對屈辱時(shí)，往往會(huì )懂得忍耐。首先想到的不是自己的面子，以及打開(kāi)新工作局面的困難，而是如何以此為契機，讓自己的能力和素養獲得快速的提升和飛躍，一流的中層都是解決問(wèn)題的高手。
要做一個(gè)優(yōu)秀的中層要做到四點(diǎn)。
一是不強調個(gè)性。每一位中層管理者都身兼管理者和被管理者的雙重角色，如果連自己都要一味地強調個(gè)性，不服從管理，那么又如何讓自己帶的團隊齊心協(xié)力，聽(tīng)從指揮呢？特別是在辦公室這個(gè)以服務(wù)為主的工作崗位上，更會(huì )經(jīng)常碰到各種“釘子”，這就需要我們用一個(gè)非常健康的心態(tài)去對待了。有時(shí)候我們甚至還要自己去找“釘子”碰，主動(dòng)深入基層，既能看到組織中存在的問(wèn)題，也能看到自己身上存在的問(wèn)題，“不要省略走向成功的每一個(gè)步驟”。盡管有時(shí)候我們能力能及時(shí)被領(lǐng)導認可而委以重用，但從最基本的東西做起，仍然是非常重要的，它可以讓我們熟悉每一個(gè)環(huán)節，每一個(gè)人，這對于我們工作的開(kāi)展、管理、決策都是相當有用的。
二是敢于承擔。中層管理者如何才能更快的發(fā)展呢？要想有大發(fā)展，必須要敢于承擔，因為承擔是發(fā)展的加速器。作者認為：承擔包含三方面內容：毛遂自薦；敢做別人不愿做的事情；承擔得越多，獲得的信任越大�！柏熑涡蔫T造高品質(zhì)”這是一句很普通的廣告語(yǔ)，但它卻道出了具有強烈的責任感，不敷衍、不推卸責任的中層管理者將是一個(gè)團隊的棟梁干部。當我們的同事犯了錯時(shí)，我們要能勇敢地承擔自己的責任，視責任如生命，就不會(huì )存在“三拍”現象，對集體負責、對工作負責，對上級和下屬負責，其實(shí)真的恰恰就是對自己最大的負責，能為自己獲得更大的發(fā)展空間。如果我們能對自己工作范疇之內的事情盡職盡責以外還主動(dòng)承擔額外的工作，這種承擔力，會(huì )讓我們獲得更快速的發(fā)展機會(huì )。
三是做有忠有能的中層。有忠有能的中層，才是領(lǐng)導者眼中最好的中層�！爸摇睙o(wú)疑是一流的品格，要忠，但不能要愚忠！我們忠不是忠于領(lǐng)導，而是忠于組織，從組織目標出發(fā)，只做有利于組織的事，這樣一來(lái)就可避免一味順從領(lǐng)導所帶的危害。當領(lǐng)導的決策出現失誤或偏差時(shí)，我們能站出來(lái)指出癥結，為領(lǐng)導和組織保駕護航。但也應該注意選擇適當的方式、時(shí)間、地點(diǎn)。只有敬上、尊上、助上，才會(huì )有優(yōu)勢，才會(huì )有機會(huì )活躍在事業(yè)的大舞臺上。中層管理者，絕不是“死干活”、流血流汗、老黃牛似的干部，我們更要懂得運用智慧來(lái)解決問(wèn)題。
澆灌智慧，主動(dòng)創(chuàng )新，做解決問(wèn)題的高手。約翰？洛克菲勒說(shuō)：“如果你要成功，你應該朝新的道路前進(jìn)，不要踏上已被成功人士踩爛的道路�！币涣鞯闹袑硬粌H是傾注汗水，做工作的老黃牛，他更應澆灌智慧，塑造高績(jì)效思維，主動(dòng)創(chuàng )新，做解決問(wèn)題的高手。 要想做領(lǐng)導信任的一流中層管理者，除了在政治上堅定，在大是大非問(wèn)題上頭腦清醒外；經(jīng)驗豐富，熟悉業(yè)務(wù)，工作有魄力，駕馭全局能力和處理復雜問(wèn)題能力強，有強烈的事業(yè)心和責任感，工作充滿(mǎn)激情，勤奮務(wù)實(shí)，在干部群眾中有較高威信也是必不可少的。我很欣賞書(shū)中的一句名言：“如果你有智慧，請奉獻你的智慧；如果你沒(méi)有智慧，請奉獻你的汗水……”。是的，智慧型的`中層管理者是組織和領(lǐng)導最看重的、最需要的。自己在這幾年的工作中也有同感，現代科技知識日新月異，而我到新的單位時(shí)間不長(cháng)，與過(guò)去接觸的知識不太相同，所以對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的理解，提高了自己持之以恒地學(xué)習新知識、新工藝的決心和信心，保證了工作效率。保持良好的職業(yè)素養，勤于實(shí)踐，終生學(xué)習，做智慧型中層，不是什么難事。善于總結，抓關(guān)鍵點(diǎn)，條理清晰，與組織決定和領(lǐng)導的想法保持一致。更要主動(dòng)創(chuàng )新，不逃避責任。
四是善于溝通。溝通是管理的最大問(wèn)題。尤其對于我們辦公室工作而言，溝通更為重要，它牽涉到上級、下級、同級及其他有關(guān)方面。在工作中出現摩擦和誤會(huì )是常有的事，而且它會(huì )出現在各級之間。
與上級溝通要主動(dòng)，很多問(wèn)題很可能就會(huì )被上級淡化甚至忘記。溝通要有目的，不管是找上級還是同下級溝通都要有目的，要解決什么問(wèn)題，心中要有數，做好一切需要的準備。與上級溝通應選擇一定的時(shí)間和地點(diǎn)，工作上的事情，一般要選在工作場(chǎng)合，領(lǐng)導有空的時(shí)候，誠實(shí)的講出工作中的問(wèn)題，如何解決。拿不定主意時(shí)要謙虛請教。千萬(wàn)不要只講客觀(guān)原因，不講主觀(guān)沒(méi)下功夫，更不要推卸責任，認為失敗與自己無(wú)關(guān)。著(zhù)眼全局看問(wèn)題，避免提過(guò)于理想化的意見(jiàn)，注意語(yǔ)氣緩和，切忌摻雜個(gè)人情感，以長(cháng)遠的眼光來(lái)看待問(wèn)題，做任何事情都要留有余地。
與下級溝通要耐心傾聽(tīng)、認真分析、慎重回答，切實(shí)解決力所能及的問(wèn)題。要善于接受不同意見(jiàn)，要大度包容下級的抱怨，還得講政策、講原則、講體會(huì )，千萬(wàn)不要有一種高高在上的姿態(tài)，教訓人的姿態(tài)。待人真誠，心胸寬闊，助人為樂(lè )，抱定這一宗旨，你一定能夠做溝通的主人。不輕言放棄，不急于申辯，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)做出業(yè)績(jì)。這才是一種積極向上的溝通方式。
如何才能成為一名優(yōu)秀的中層，在我讀完這本書(shū)之后，我想總結起來(lái)有以下幾點(diǎn)“忠于職守、上通下達、澆灌智慧、主動(dòng)創(chuàng )新”。這些說(shuō)起容易，做起來(lái)難，從我自身的體會(huì )來(lái)說(shuō)我將以上幾點(diǎn)又分解成可細化的八個(gè)標準。分別是：責任、方法、目標、執行、上司、同級、下級、自己。
總之，一個(gè)最好的中層，是一個(gè)具有大境界、精于業(yè)務(wù)、善于總結，善于匯報的中層；是一個(gè)勇當下級學(xué)習的標桿，終身學(xué)習，能讀懂上級的中層。
做最好的中層讀書(shū)心得 10
不知不覺(jué)，在民辦學(xué)校中層這個(gè)位置上已經(jīng)五個(gè)年頭了，在這幾年里，自己從一個(gè)民辦學(xué)校管理自陌生到熟悉，從最初的試試看或者說(shuō)摸著(zhù)石頭過(guò)河，到現在的比較得心應手，這一漫長(cháng)的過(guò)程讓我學(xué)到了不少也知道了不少，特別是在最近讀了，《做最好的中層》這本書(shū)，產(chǎn)生了強烈共鳴，使我受益匪淺，對自己的素質(zhì)和能力提升都有很大幫助。
一、最好的中層怎樣想
中層管理者是是棟梁，要忠還要能，是領(lǐng)頭羊，是指揮家。一流的中層管理者，不一定是團隊中最擅長(cháng)于該項工作的人，但他一定能運用其卓越的領(lǐng)導和管理才能，充分發(fā)揮團隊的合力，以最高的效率完成工作。是的，一所學(xué)校的發(fā)展不可能只憑董事長(cháng)或校長(cháng)單打獨斗就能實(shí)現，武俠小說(shuō)中描寫(xiě)的獨行俠，他們大多目空一切喜歡獨來(lái)獨往，將所有問(wèn)題自己一肩挑，既不承擔別人，也不讓別人為自己承擔，他們雖大多是頂天立地的孤膽英雄，擁有絕世無(wú)雙的武功，但卻注定成不了一呼百應、統率江湖的盟主。這是因為，獨來(lái)獨往的人，不可能和他人有良好的溝通，不能利用團隊默契配合，更不能承擔團隊的成長(cháng)和發(fā)展，這樣的人在學(xué)校中頂多只是一個(gè)精于專(zhuān)業(yè)的學(xué)科能手，無(wú)法成為優(yōu)秀的管理者。因此作為學(xué)校的一個(gè)中層干部，首先應該給自己一個(gè)正確的定位，否則輕可能會(huì )造成學(xué)校停滯不前，重者可能給學(xué)校帶災難性的后果，作為中層，我們戰斗在最前沿，董事會(huì )、學(xué)校的決策精神要靠我們往下傳遞，有些具體的方案還要靠我們親自去制訂、策劃，因此中層首先要忠于董事會(huì )，忠于校長(cháng)，領(lǐng)會(huì )吃透上級的精神和意圖，保持和上級良好的溝通，默契配合，在接受了任務(wù)或者實(shí)施決策的時(shí)候則千萬(wàn)不能把自己放在“獨行俠”的位置上，不包攬，懂得取舍，收放有度
其次，一個(gè)好的領(lǐng)導還應懂得不包攬，懂得取舍、收放得當。實(shí)際工作中，我們很多時(shí)候覺(jué)得自己太累太辛苦，也是因在無(wú)形中將自己放在了獨行俠位置上，不能與團隊很好地溝通，事無(wú)巨細均包攬，不肯取舍、不懂得或掌握不好收放這個(gè)道理。很多的時(shí)候我們都喜歡抓住權力不放， 一是擔心下面的年級組長(cháng)或者老師做不好事情，二是擔心他們搶了自己的功勞。這樣一來(lái)，我們不擔無(wú)法打造出高效團隊，還容易讓自己陷于各種各樣、大大小小的瑣碎事務(wù)中而不能自拔，這是我們在工作中最大的忌諱！俗語(yǔ)說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫，眾人劃槳開(kāi)大船”等等，指的就是要依靠集體，不要單干、蠻干，一個(gè)人的精力是有限的。我們應充分了解我們這個(gè)集體里每位成員優(yōu)勢與劣勢，適當地向下屬授權，量才而用，不僅減輕了自己的負擔，從瑣碎事務(wù)中解脫出來(lái)，集中精力謀全局、求發(fā)展，同時(shí)也能增強組織凝聚力和戰斗力，帶隊共同進(jìn)步，因此建立并依靠堅強的團隊是十分重要的。
二、最好的中層怎樣做
書(shū)中有一個(gè)特別的例子就是海爾集團競然可以將3萬(wàn)名員工變成3萬(wàn)個(gè)小老板，效果大增，并讓員工業(yè)務(wù)與利益掛鉤，高績(jì)效高回報，將人才使用發(fā)揮得淋漓盡致！真是值得我們深思，作為學(xué)校的一個(gè)中層干部我們應該怎樣做呢？
�。ㄒ唬┏浞终{動(dòng)每一個(gè)人的積極性
沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)他人而獨自存在。作為一名中層管理者，誰(shuí)最有協(xié)作精神，誰(shuí)最能借助各方力量，不管是內部的，還是外部的，不但能減輕自己的負擔，還會(huì )使整個(gè)團隊盡快成熟起來(lái)。
學(xué)校也是一樣的，其實(shí)每一個(gè)老師或者是三級管理人員，他們并非不愿意成為學(xué)校的棟梁和中流砥柱，也并非不愿成為我們這些中層領(lǐng)導的得力助手和干將，他們其實(shí)都有強烈的'突破和提升自我的愿望，人人也都努力爭取成才，獨擋一面。所以我們這些領(lǐng)導就應該適時(shí)放權，信任他們，充分發(fā)揮他們的專(zhuān)長(cháng)，充分調動(dòng)積極性，人盡其才，給大家一個(gè)施展才華、發(fā)揮潛能的舞臺，這樣才能鍛煉他們，營(yíng)造推陳出新、人才輩出的良性發(fā)展環(huán)境。
�。ǘ�、如果我們中層領(lǐng)導已放權、并以各種機會(huì )培養鍛煉，那么也還需要老師們自加壓力、積極努力，爭取早日在自身的崗位成長(cháng)成才，為領(lǐng)導分憂(yōu)，為學(xué)校這個(gè)集體發(fā)展承擔應有的責任和使命。
我們展華實(shí)驗學(xué)校從最初的一千多人的小學(xué)校發(fā)展成為今天這所省一級有三千多人的大學(xué)校，其實(shí)靠的就是致力于發(fā)現培養和鍛煉新人，搞好傳幫帶，認真總結研究成功的辦法及經(jīng)驗，充分調動(dòng)大家的工作積極性，變壓力為動(dòng)力，努力探索，刻苦鉆研。經(jīng)過(guò)近八年的努力，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大，打下了堅實(shí)的基礎，為成功開(kāi)好了頭，起好了步！
�。ㄈ�、培養團隊精神。一個(gè)民族，如果沒(méi)有團隊精神，將無(wú)所作為。一個(gè)單位，如果沒(méi)有團隊精神，如同一盤(pán)散沙，沒(méi)有任何凝聚力，將一事無(wú)成。一個(gè)處在高度競爭時(shí)代的學(xué)校，更要有完美的團體，即團結就是力量，所謂“人心齊、泰山移”；一方面，需要每個(gè)人在這個(gè)我們這個(gè)集體中最大限度地發(fā)揮自己潛力，協(xié)調一致，并朝著(zhù)共同基礎目標，才能發(fā)揮團隊的威力，產(chǎn)生整體大于各部之和的協(xié)同效應。另方面，如同南飛的大雁，團隊也需要相互借力，彼此提攜，這樣前進(jìn)步伐會(huì )整體加快，成功指數也會(huì )比單打獨斗、孤軍奮戰高得多。有強大集體作堅強后盾，才能無(wú)往而不勝。
�。ㄋ模�、做最好的中層還有一個(gè)特別重要的就是解決問(wèn)題，一流的中層管理者必定要擁有雙善于發(fā)現問(wèn)題的慧眼，能及時(shí)找出內部和外部存在的問(wèn)題，然后進(jìn)行分析和解決，當問(wèn)題在我們手中轉化為生產(chǎn)力時(shí)，便會(huì )為我們學(xué)校創(chuàng )造效益，也會(huì )為自己的發(fā)展鋪下寬廣的道路。
三、最好的中層怎樣超越
站在中層這個(gè)位置上一干好幾年了，雖然不能說(shuō)自己有多么優(yōu)秀，但還是積累了一些經(jīng)驗，做了一些事情，但自己知道，人不能夠原地踏步，今天的成績(jì)不能代表明天，只有不斷地超越才能保持優(yōu)秀，因此人就應該學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)，勇于將已有的優(yōu)秀歸零，才能吸取更多的能量，獲得更大的發(fā)展，怎樣才能不斷地超越自己呢，首先不能膜拜自己，否則將會(huì )停滯不前，再則是多多反省自己，思考如何避免犯同樣的錯誤，從自己的錯誤學(xué)習。
做最好的中層讀書(shū)心得 11
《做最好的中層》這本書(shū)猶如一盞明燈，照亮了我在中層管理崗位上前行的道路，讓我對自身角色與職責有了更為深刻且全面的認知，收獲了諸多寶貴的感悟與啟示。
書(shū)中詳細闡述了中層管理者所處的獨特位置，上需承接領(lǐng)導戰略決策，下要帶領(lǐng)團隊有效執行。這讓我意識到中層并非簡(jiǎn)單的上傳下達，而是組織架構中極為關(guān)鍵的樞紐。我們要精準理解領(lǐng)導意圖，將宏觀(guān)戰略細化為可操作的具體任務(wù)，同時(shí)還要充分考慮團隊成員的能力與實(shí)際情況，合理分配工作，激發(fā)團隊潛能。例如，在[具體項目名稱(chēng)]中，我之前只是機械傳達上級要求，未深入思考如何與團隊實(shí)際結合，導致執行過(guò)程中困難重重。讀此書(shū)后，我學(xué)會(huì )了提前與團隊溝通，根據成員專(zhuān)長(cháng)調整分工，項目推進(jìn)效率顯著(zhù)提升。
關(guān)于如何有效管理團隊，書(shū)中提出了許多實(shí)用方法。其中強調要尊重與理解團隊成員的個(gè)體差異，關(guān)注他們的職業(yè)發(fā)展需求。這使我反思以往管理方式，發(fā)現自己常忽略成員內心想法。如今我會(huì )定期與成員一對一交流，了解他們的目標與困惑，為其提供針對性的指導與支持。像[某位團隊成員姓名]曾因職業(yè)發(fā)展迷茫而工作動(dòng)力不足，經(jīng)溝通后我為他制定了個(gè)性化成長(cháng)計劃，他的積極性大幅提高，工作成果也越發(fā)出色。
在與上級領(lǐng)導的關(guān)系處理上，書(shū)中指出要建立相互信任與尊重的'合作模式。中層管理者需主動(dòng)匯報工作進(jìn)展與問(wèn)題，提供有價(jià)值的建議與解決方案。過(guò)去我在匯報工作時(shí)不夠主動(dòng)及時(shí)，且內容不夠詳實(shí)。受書(shū)中理念啟發(fā)，我改進(jìn)了匯報方式，每次匯報前精心準備，突出重點(diǎn)與關(guān)鍵數據，同時(shí)附上自己的思考與應對策略。這不僅讓領(lǐng)導能更清晰了解工作情況，也使我在領(lǐng)導心中的信任度不斷增加，為獲取更多資源與支持奠定了良好基礎。
書(shū)中還提及中層管理者要具備強大的執行力與問(wèn)題解決能力。在面對復雜多變的工作環(huán)境時(shí)，不能退縮推諉，而應積極主動(dòng)尋找突破口。[某個(gè)突發(fā)工作難題]曾讓團隊陷入困境，我想起書(shū)中倡導的堅韌不拔與創(chuàng )新思維，組織團隊成員集思廣益，嘗試多種方法，最終成功化解危機。這讓我深刻體會(huì )到，中層管理者的擔當與能力直接影響團隊乃至整個(gè)組織的發(fā)展。
《做最好的中層》這本書(shū)讓我明白，中層管理崗位充滿(mǎn)挑戰與機遇。我們需不斷提升自我綜合素質(zhì)，在領(lǐng)導、團隊與其他部門(mén)之間構建和諧高效的合作關(guān)系，以高度的責任感與使命感，推動(dòng)組織持續發(fā)展進(jìn)步。通過(guò)汲取書(shū)中智慧，我有信心在中層管理道路上越走越穩，創(chuàng )造更多價(jià)值，為實(shí)現組織目標全力以赴，為團隊成員樹(shù)立良好榜樣，成為一名真正優(yōu)秀的中層管理者，在組織的舞臺上綻放獨特光彩，為構建更具活力與競爭力的組織貢獻自己的全部力量。
做最好的中層讀書(shū)心得 12
《做最好的中層》這本書(shū)如同一盞明燈，照亮了我在中層管理崗位上前行的道路，讓我對自身角色有了更為深刻且全面的認知與感悟。
書(shū)中深入剖析了中層管理者在組織架構里承上啟下的關(guān)鍵作用。其指出，中層并非簡(jiǎn)單的信息傳遞者，而是要成為戰略的有效執行者與基層工作的有力推動(dòng)者。這使我意識到，過(guò)往在工作中僅機械傳達上級指令是遠遠不夠的，需深入理解指令背后的戰略意圖，并將之精準轉化為可操作的基層行動(dòng)方案，確保組織目標能層層落實(shí)。
在團隊領(lǐng)導方面，此書(shū)給予我諸多啟示。優(yōu)秀的中層應善于凝聚團隊力量，激發(fā)成員潛能。不能僅僅關(guān)注任務(wù)完成，更要注重成員的職業(yè)成長(cháng)與個(gè)人發(fā)展。通過(guò)合理分配任務(wù)，依據成員特長(cháng)與潛力安排工作，能讓團隊成員在各自崗位上充分施展才華，進(jìn)而提升整個(gè)團隊的'戰斗力。同時(shí)，營(yíng)造積極向上的團隊氛圍，鼓勵成員間的協(xié)作與創(chuàng )新，是打造高效團隊的核心要素。
溝通協(xié)調能力亦是中層管理者的必備素養。與上級溝通時(shí)，要精準把握需求，及時(shí)反饋工作進(jìn)展與問(wèn)題，提供有價(jià)值的決策建議；與平級協(xié)作，需秉持互利共贏(yíng)原則，打破部門(mén)壁壘，實(shí)現資源共享與優(yōu)勢互補；對下級交流，則要耐心傾聽(tīng)訴求，清晰傳達期望，給予有效指導與支持。只有構建全方位、多層次的良好溝通網(wǎng)絡(luò )，才能保障組織運行順暢。
從書(shū)中我還領(lǐng)悟到，中層管理者需具備強大的問(wèn)題解決能力與應變能力。面對復雜多變的工作環(huán)境，各類(lèi)突發(fā)問(wèn)題層出不窮。此時(shí)，不能推諉逃避，而應冷靜分析，迅速制定解決方案。勇于擔當責任，在解決問(wèn)題過(guò)程中積累經(jīng)驗，不斷提升自身綜合素質(zhì)與管理水平。
閱讀《做最好的中層》讓我收獲頗豐，它為我指明了成為一名優(yōu)秀中層管理者的方向與路徑。在今后的工作中，我將把所學(xué)所思融入實(shí)踐，不斷錘煉自我，努力在中層崗位上創(chuàng )造更大價(jià)值，為組織的繁榮發(fā)展貢獻堅實(shí)力量，以實(shí)現自身與組織的共同成長(cháng)與進(jìn)步。
做最好的中層讀書(shū)心得 13
讀罷《做最好的中層》這本書(shū)，內心滿(mǎn)是觸動(dòng)與思考。
書(shū)中對中層管理者角色與定位的剖析極為深刻。中層處于組織架構的中間地帶，猶如橋梁連接上下。他們需精準領(lǐng)會(huì )上級戰略意圖，又要將其有效轉化為基層可執行的任務(wù)。這讓我意識到中層并非簡(jiǎn)單的上傳下達，而是要成為組織運轉的關(guān)鍵樞紐。
在執行方面，中層所面臨的挑戰與應有的擔當被闡述得淋漓盡致。執行不是機械地照章辦事，而是要在復雜多變的情境中靈活應變，克服重重困難，確保目標達成。書(shū)中列舉的諸多實(shí)例，讓我看到優(yōu)秀中層在面對資源匱乏、團隊協(xié)作不暢等困境時(shí)，憑借堅定信念與卓越智慧，成功破局。這啟示我在未來(lái)工作中，不能因外界干擾而退縮，要勇于擔當，積極探尋解決之道。
關(guān)于團隊管理，書(shū)中的'理念也令人受益匪淺。中層要懂得凝聚團隊力量，挖掘成員潛力，激發(fā)他們的積極性與創(chuàng )造力。要營(yíng)造良好的團隊氛圍，讓成員在相互信任、相互支持中成長(cháng)進(jìn)步。這使我明白，一個(gè)成功的中層不僅要關(guān)注任務(wù)完成，更要注重團隊成員的發(fā)展，讓團隊成為一個(gè)有生命力、有戰斗力的整體。
這本書(shū)為我打開(kāi)了一扇全新的管理之窗，讓我對中層管理有了全面且深入的認識。它猶如一盞明燈，為我照亮前行的道路，在今后的職業(yè)旅程中，我將以書(shū)中理念為指引，努力成為一名出色的中層管理者，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為組織的發(fā)展添磚加瓦，創(chuàng )造更大價(jià)值。
做最好的中層讀書(shū)心得 14
閱讀《做最好的中層》一書(shū)，我深受啟發(fā)，對中層管理者的角色和職責有了更為深刻的理解。這本書(shū)通過(guò)生動(dòng)的案例和深入淺出的論述，讓我看到了中層管理者在組織中的重要作用，以及如何在復雜的環(huán)境中做到最好。
書(shū)中提到，中層管理者如同組織的“腰”，起著(zhù)承上啟下的關(guān)鍵作用。這一比喻形象且貼切，讓我認識到中層干部不僅要當好被管理者，還要當好管理者和領(lǐng)頭羊。這意味著(zhù)，一方面需要準確理解上級的意圖，積極有效地傳達并執行；另一方面，要激勵和帶領(lǐng)團隊，確保任務(wù)的高質(zhì)量完成。
書(shū)中詳細闡述了中層管理者應具備的多種能力，包括執行力、協(xié)調力、領(lǐng)導力等。這些能力不僅是提升個(gè)人職業(yè)素養的基石，更是帶領(lǐng)團隊走向成功的.關(guān)鍵。我深感，作為中層干部，必須不斷提升自己的綜合素質(zhì)，不僅要精通業(yè)務(wù)，還要善于溝通，善于創(chuàng )新，善于激發(fā)團隊的潛力。
特別是在溝通能力方面，書(shū)中強調了與上級和下屬有效溝通的重要性。與上級溝通時(shí)，需要簡(jiǎn)明扼要、抓住要點(diǎn)，確保上級能夠準確理解自己的工作進(jìn)展和遇到的困難；與下屬溝通時(shí)，則需要真誠坦率，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng )造力。這樣的溝通方式有助于建立良好的上下級關(guān)系，形成和諧的工作氛圍。
書(shū)中還提到了中層管理者應樹(shù)立的責任意識和創(chuàng )新意識。責任意識讓我認識到，作為中層干部，必須對工作負責，對團隊負責，對組織負責。只有具有強烈的責任心，才能確保每一項任務(wù)都能夠得到認真執行，每一個(gè)問(wèn)題都能夠得到及時(shí)解決。而創(chuàng )新意識則讓我看到，在快速變化的市場(chǎng)環(huán)境中，只有不斷創(chuàng )新，才能保持組織的競爭力和活力。
通過(guò)這本書(shū)，我還學(xué)到了如何做一個(gè)智慧型中層。智慧型中層不僅要有干勁，更要懂得用智慧來(lái)解決問(wèn)題。這意味著(zhù)，在面對復雜問(wèn)題時(shí)，需要冷靜思考，多角度分析問(wèn)題，尋找最佳解決方案。同時(shí)，還要善于學(xué)習和總結，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
《做最好的中層》這本書(shū)給我帶來(lái)了很多啟發(fā)和思考。它讓我更加清晰地認識到中層管理者的角色和職責，以及如何在工作中做到最好。我相信，只要不斷學(xué)習和實(shí)踐書(shū)中的理念和方法，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的中層管理者，為組織的發(fā)展貢獻自己的力量。
做最好的中層讀書(shū)心得 15
閱讀《做最好的中層》這本書(shū)，讓我對中層管理的角色和職責有了更深入的理解。書(shū)中通過(guò)豐富的案例和實(shí)用的理論，讓我感受到了作為中層管理者的重要性和挑戰性。
書(shū)中提到，中層管理者是連接高層和基層的重要橋梁，是戰略落地的關(guān)鍵。這使我意識到，作為中層，不僅要具備出色的業(yè)務(wù)能力，更要有卓越的領(lǐng)導力和管理能力。在團隊中，我們需要成為問(wèn)題的'解決者、決策者，以及團隊建設的推動(dòng)者。這不僅要求我們具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更要有敏銳的市場(chǎng)洞察力和全局觀(guān)。
在溝通方面，書(shū)中強調了溝通的重要性，指出中層管理者要把總部的政策、制度準確地傳遞給一線(xiàn)員工，并確保他們高效地執行。這讓我認識到，溝通不僅僅是傳遞信息，更是一種藝術(shù)，需要我們學(xué)會(huì )換位思考，不帶情緒地溝通，以建立信任和良好的人際關(guān)系。
另外，書(shū)中還提到了中層管理者需要具備極強的解決問(wèn)題的能力。這要求我們在面對問(wèn)題時(shí)，要能夠迅速發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，并提出切實(shí)可行的解決方案。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì )在團隊中樹(shù)立威信，激勵團隊成員，共同為團隊的目標而努力。
讀完這本書(shū)，我深刻感受到了作為中層管理者的責任與使命。我們需要不斷提升自己的領(lǐng)導力、溝通能力和問(wèn)題解決能力，以更好地帶領(lǐng)團隊完成任務(wù)，實(shí)現企業(yè)的戰略目標。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )尊重和理解每個(gè)團隊成員，用適當的方法去引導他們，激發(fā)他們的潛能，讓團隊更加高效、和諧。
這本書(shū)給我帶來(lái)了很多啟示和思考，讓我更加明確了自己的角色和定位。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì )不斷學(xué)習和實(shí)踐書(shū)中的理念和方法，努力成為一名優(yōu)秀的中層管理者，為企業(yè)的持續發(fā)展貢獻自己的力量。
做最好的中層讀書(shū)心得 16
假期里，我靜下心來(lái)，細細品讀了《做最好的中層》一書(shū)，收獲頗豐。這本書(shū)由吳甘霖和鄧小蘭合著(zhù)，深刻剖析了中層管理者在企業(yè)組織中的核心作用，以及如何成為卓越的中層領(lǐng)導。
書(shū)中通過(guò)生動(dòng)的案例，展示了中層管理者面臨的種種挑戰，如“上擠下壓”的困境，既需要當好被管理者，又要成為領(lǐng)頭羊。這使我深刻認識到，作為中層，不僅要具備出色的業(yè)務(wù)能力，更要擁有高超的管理智慧和卓越的溝通協(xié)調能力。只有這樣，才能在復雜多變的環(huán)境中，帶領(lǐng)團隊高效運轉，為企業(yè)創(chuàng )造更大的價(jià)值。
在閱讀過(guò)程中，我特別被書(shū)中提到的“忠誠與能力并重”的觀(guān)點(diǎn)所吸引。忠誠是對組織目標的堅定信仰，能力是完成任務(wù)的重要保障。作為中層，我們不僅要忠于組織，更要不斷提升自己的能力，做到既忠誠又能干。同時(shí)，書(shū)中還強調了創(chuàng )新意識的重要性，這讓我意識到，在快速發(fā)展的時(shí)代，只有不斷創(chuàng )新，才能保持競爭優(yōu)勢，推動(dòng)企業(yè)持續發(fā)展。
另外，書(shū)中關(guān)于如何打造高績(jì)效團隊的章節也給我留下了深刻印象。一個(gè)高效的團隊，需要成員之間彼此信任、緊密協(xié)作，共同面對挑戰、解決問(wèn)題。作為中層管理者，我們要善于激發(fā)團隊成員的潛力，營(yíng)造積極向上的工作氛圍，讓每個(gè)人都能夠發(fā)揮出最大的'價(jià)值。
通過(guò)這次閱讀，我更加清晰地認識到自己的職責和使命。未來(lái)，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的信念，投入到工作中去，努力成為更好的中層管理者，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
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