家長(cháng)的教育心得體會(huì )范文
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?下面是小編收集整理的家長(cháng)的教育心得體會(huì )范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家長(cháng)的教育心得體會(huì )范文1
時(shí)光荏苒,轉眼之間兒子已經(jīng)15歲,暑假以?xún)?yōu)異的成績(jì)被泰安一中首屆創(chuàng )新班錄取,已經(jīng)成為一名準高中生了。兒子善良、正直、刻苦、向上、自信、陽(yáng)光,是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,是同伴眼中好學(xué)上進(jìn)的好榜樣,是很多父母教導孩子時(shí)所說(shuō)的“別人家的孩子”!回想兒子從出生到今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其實(shí)我們也沒(méi)有刻意尋求教育孩子的方法,只是努力試著(zhù)和孩子一起成長(cháng)。
一、自律自約,率先垂范。
孔子曰:“其身正不令而行,其身不正,是令不從!备改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋,一言一行都對孩子起著(zhù)耳濡目染的作用。著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:人的全面發(fā)展取決于母親和父親在兒童面前時(shí)怎樣做人,取決于兒童從父母的'榜樣中怎樣認識人與人之間的關(guān)系和社會(huì )環(huán)境。作為父母,首先我們會(huì )在孩子面前實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)、說(shuō)話(huà)算數、言而有信。其次,我們在處理家庭問(wèn)題時(shí),家庭成員之間是一種平等關(guān)系,能相互體諒,和睦相處,不耍家長(cháng)威風(fēng)。還有,我們對待工作都是全身心地投入,都多次獲得各自單位優(yōu)秀員工、工會(huì )積極分子等榮譽(yù),我沒(méi)覺(jué)得這才是最好的表率,這樣的家庭教育一定會(huì )有成效。
二、適時(shí)引導,嚴而有愛(ài)。
00后的孩子,成長(cháng)環(huán)境和學(xué)習環(huán)境與我們小時(shí)候大相徑庭,雖然生活條件好了很多,但課業(yè)量大、學(xué)習任務(wù)重,孩子有著(zhù)太大的壓力,我多數時(shí)候會(huì )換位思考去理解孩子,想法設法的多找到孩子的優(yōu)點(diǎn),多給孩子一些贊賞,多引導,少強加,多溝通,少指責。在孩子的日常生活中充分提供獨立思考、獨立選擇、獨立處理問(wèn)題的機會(huì ),讓孩子學(xué)會(huì )正確對待挫折,從各個(gè)方面培養孩子自立、自理的能力。鼓勵孩子多參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),如各種參觀(guān)、旅游、夏令營(yíng),使孩子能客觀(guān)、全面、深入地了解社會(huì )環(huán)境和社會(huì )需要。關(guān)愛(ài)孩子,關(guān)注孩子的學(xué)習情況、生活狀況,但對學(xué)習習慣要嚴格要求,我認為這種嚴而有愛(ài)的教育應該適用于所有孩子。
三、付出第一,回報第二。
我們從小就注意培養孩子的興趣愛(ài)好,鼓勵并配合他去做自己喜歡的事情。而且,我們一直給孩子灌輸的思想是:做事情不要太功利但要努力,沒(méi)必要所有事情都要爭一爭二,只要自己開(kāi)心就好。孩子學(xué)習圍棋、書(shū)法、二胡,老師反映都不錯,因為初衷就是培養個(gè)愛(ài)好,所以一直練著(zhù)卻并未追風(fēng)考級。我們經(jīng)常對孩子說(shuō),付出不一定有回報,但不付出絕對沒(méi)有回報。父母不要求你做最好的,只要你努力了就是好孩子,我們都會(huì )以為你傲!孩子在考試取得好成績(jì)時(shí),我總是低調處理,適當鼓勵,但又指出不足,防止孩子滋生驕傲自滿(mǎn)情緒。
我始終相信:金無(wú)足赤,人無(wú)完人,雖然我的孩子目前取得了一定的成績(jì),但高中生活才馬上開(kāi)始,泰安一中創(chuàng )新班學(xué)霸云集,會(huì )有更嚴峻的挑戰等著(zhù)他。我將會(huì )繼續努力,讓孩子登上更高的平臺去實(shí)現自己的夢(mèng)想!
家長(cháng)的教育心得體會(huì )范文2
女兒坐在地上,把前后鞋襻一一打開(kāi),把腳放進(jìn)去,再一一扣上。我們第一次來(lái)上語(yǔ)言課,這樣做會(huì )耽誤老師的時(shí)間,我告訴她不用全部打開(kāi),并伸手幫她,女兒拒絕。老師曼女士說(shuō),孩子腦子里有一整套程序,就讓她按照自己的想法做吧。
事實(shí)上女兒并沒(méi)有耽擱太多時(shí)間,甚至少于我去干預導致的延誤。但是,按照我的成長(cháng)經(jīng)驗,干預仍然是需要的,它的真正目的不是為了省時(shí),也不是為了讓孩子學(xué)會(huì )更快地穿鞋,而是為了成人間的交往,對老師表示并不是我不在乎你的時(shí)間,不管教孩子,你看我在催著(zhù)呢。在一些極端的情況下,孩子挨打挨罵,也不是真的因為他們做錯了什么,而是要打罵給別人看。
作為一位兒童語(yǔ)言老師,曼女士有很多不同的做法。當我和女兒同時(shí)走進(jìn)她的房間,她會(huì )先跟女兒握手,甚至蹲下來(lái)和她說(shuō)話(huà),然后再跟我打招呼。一般德國人的'做法是,先跟大人握手或者擁抱,再跟孩子握手或者擁抱。一般中國人的做法是,只跟大人握手寒暄;等大人全部招呼完畢之后,沒(méi)有時(shí)間就對孩子視而不見(jiàn),有時(shí)間的話(huà)就把他們抱起來(lái)。
我們也經(jīng)常會(huì )碰到可愛(ài)的成年人,產(chǎn)生想要親近的欲望,但是我們通常都會(huì )克制住自己,不會(huì )動(dòng)輒就去把別人抱起來(lái)。我認為對孩子也應該如此,太隨便是一種對人的不尊重。陌生的成年人之間,可以做到彬彬有禮。很多人認為,他們和孩子之間不必有這樣的界限,在彼此不熟悉的情況下,就去拍肩、摟抱甚至捏臉。其實(shí)孩子見(jiàn)到陌生的成年人,就跟我們見(jiàn)到兩米以上的籃球隊員一樣,是生怕被舉起來(lái)戲玩的。
越來(lái)越多的人意識到,見(jiàn)到陌生的孩子應該表現平等和尊重。但是,在家庭內部或者師生之間,由于大人負有教導的責任,平等和尊重就經(jīng)?窟呎玖。出門(mén)之前,丈夫或者妻子花太長(cháng)時(shí)間穿衣打扮,另一方可能會(huì )催促,告訴對方十分鐘之內必須出發(fā),但是不會(huì )跑過(guò)去摁住對方,三下五除二幫他/她穿好。孩子就不一樣,眼看著(zhù)幼兒園就要關(guān)門(mén)了,大人沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有耐心讓孩子自己慢條斯理地穿鞋,于是粗暴地奪過(guò)來(lái),迅速幫他們穿上,拉著(zhù)手就往外跑。
剛開(kāi)始的時(shí)候,女兒總是事必躬親,無(wú)論吃飯喝水,還是穿衣穿鞋,都拒絕大人的幫助。其代價(jià)就是,吃飯時(shí),湯湯水水弄得滿(mǎn)身都是;出門(mén)之前,要花很多時(shí)間等她收拾停當。有一次,媽媽實(shí)在等不及了,抱著(zhù)她就往樓下跑。到了門(mén)外放下來(lái),她橫豎不干,堅決地回到樓上,自己從頭走一遍。
你永遠不知道為什么總是在趕時(shí)間,因此以等不及了為名的斗爭一直在持續。只要持之以恒,大人總會(huì )獲勝。我發(fā)現女兒慢慢地接受了媽媽的幫助,甚至依賴(lài)上了,有時(shí)會(huì )把腳一伸:你幫我穿鞋吧!有時(shí)還往地上一蹲:你抱我下樓吧!在時(shí)間緊迫的情況下,大人往往也樂(lè )得如此。有研究表明,富人的孩子未來(lái)成就總體上比窮人的孩子大,不僅因為他們有豐裕的物質(zhì)支持,還因為他們有更多的時(shí)間和心情,陪著(zhù)孩子一起成長(cháng)。一個(gè)八小時(shí)之外還要兼職掙錢(qián)的母親,一方面給了孩子窮人的孩子早當家的機會(huì ),另一方面也剝奪了孩子很多自主成長(cháng)的權利。
女兒第一次去上鋼琴課,打開(kāi)琴蓋之后,父母忍不住告訴她說(shuō),你可以按這里和那里。老師說(shuō),要讓孩子自己發(fā)現聲音,享受聲音,對聲音產(chǎn)生好奇心,然后她就有興趣制造聲音。聽(tīng)起來(lái),這又是半年彈不出一首曲子的教法。有一位母親送兒子學(xué)畫(huà),半年之后也沒(méi)見(jiàn)他畫(huà)過(guò)一朵向日葵,還在那里把顏料隨心所欲地涂來(lái)抹去,難免有些失望。女兒也上了大半年音樂(lè )課了,我有時(shí)也會(huì )問(wèn)她學(xué)會(huì )了唱什么歌,玩什么樂(lè )器。但是好像這些都不是學(xué)習的重點(diǎn),老師花了很多時(shí)間讓他們感受節奏和旋律。我能看到,對這些孩子來(lái)說(shuō),音樂(lè )不是外在的技巧,而是內在的生命。
家長(cháng)的教育心得體會(huì )范文3
作為家長(cháng),其實(shí)我們也是和孩子一起成長(cháng),我們自以為影響和培養了孩子,其實(shí)孩子也在不停的影響和教會(huì )我們去完善自己,做更合格的父母。每個(gè)孩子的特點(diǎn)不同,每個(gè)家長(cháng)都有一套最適合自己孩子的教育方式,下面就我家的教育方式分享二三心得。
一、為人處事性格的培養
家長(cháng)自己以身作則,見(jiàn)到鄰居和熟人主動(dòng)打招呼,孩子看在眼里,也養成了這種懂禮貌的好習慣,經(jīng)常得到鄰居們的夸獎,從而也更懂得去尊重別人。
只要孩子喜歡做的事情,鼓勵孩子大膽嘗試。比如競選班干部,鼓勵她勇敢參與,承擔責任,做好老師的小助手,幫助同學(xué)。孩子遇到困難和挫折的時(shí)候,鼓勵她勇敢面對。有時(shí)候考試成績(jì)不理想,孩子就有些沮喪,我們會(huì )教育她一次兩次的考試代表不了全部,有錯題也是好事,能發(fā)現這個(gè)單元自己還存在的問(wèn)題,然后去搞懂它,以后就不會(huì )再犯同樣的錯。不需要把分數看得過(guò)分重要,努力和認真的'過(guò)程遠比分數多少這個(gè)結果更重要。
社會(huì )上發(fā)生的一些熱事件,我們也會(huì )借機在家里和孩子分享討論,希望她認識到這個(gè)社會(huì )也有不好的一面,從而更好的保護自己,有健康的心態(tài)和心理,身心健康,才能更好的成長(cháng)。
和孩子做朋友,不用家長(cháng)的威嚴壓制孩子,讓孩子有任何開(kāi)心和不開(kāi)心的事都愿意和家長(cháng)分享。偶爾自己也會(huì )示弱,主動(dòng)向孩子尋求安慰和保護,從而讓孩子學(xué)會(huì )體諒和關(guān)心父母家人。
二、堅持不懈品質(zhì)的培養
八年的學(xué)琴過(guò)程既培養了孩子的特長(cháng),又錘煉了孩子堅持不懈的品質(zhì),每周的課,每天的練,每次的考級,反復練習,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步著(zhù)。相信長(cháng)大以后,她們也會(huì )感謝自己這些年的堅持和努力。還有孩子最?lèi)?ài)的畫(huà)筆,常常拿起來(lái)就不愿意放下,有些畫(huà)要好幾節課才能完成,需要細細描繪,每一筆都是耐心和恒心。我們會(huì )稱(chēng)贊她的繪畫(huà)成果,更會(huì )稱(chēng)贊她堅持不懈的過(guò)程。
自小就堅持讓她多聽(tīng)音樂(lè ),相信音樂(lè )的無(wú)窮魅力。每天的睡前音樂(lè ),晨起的喚醒樂(lè )曲,初中以后更多的是聽(tīng)一些英文歌曲,孩子聽(tīng)多了,很多英文歌曲都可以跟著(zhù)唱出來(lái),我們認為這樣潛移默化的方式對她的英語(yǔ)學(xué)習也會(huì )有幫助。
三、愛(ài)閱讀好習慣的培養
最初幼小階段為了培養閱讀興趣不刻意規定她們看什么書(shū),到小學(xué)高年級以后引導多看哪些書(shū),孩子也一直有非常濃厚的閱讀興趣。我們常常也會(huì )一起讀相同的書(shū),然后和孩子討論書(shū)中的情節表達觀(guān)點(diǎn),從而加深孩子對書(shū)中內容的理解。
閱讀中養成摘抄的好習慣。提醒孩子在閱讀的過(guò)程中,碰到好詞好句精彩段落,都可以集中摘抄在一個(gè)小本本上,這些都是語(yǔ)言文字的積累過(guò)程,對寫(xiě)作的益處無(wú)窮。大量的閱讀也激發(fā)了孩子想動(dòng)筆寫(xiě)小說(shuō)的念頭,小學(xué)的時(shí)候寫(xiě)的文字內容會(huì )配上自己畫(huà)的插圖,生動(dòng)有趣。后來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō),我們鼓勵她空余時(shí)間可以發(fā)揮想象,盡情在小說(shuō)中發(fā)揮。并鼓勵她父母會(huì )做她的第一批讀者粉絲。
家庭教育是一個(gè)長(cháng)期而又艱巨的過(guò)程,需要我們家長(cháng)不斷摸索,孩子們需要我們的適度鼓勵,更需要我們付出極大的耐心和陪伴。要做孩子的朋友和一個(gè)好的傾聽(tīng)者,讓孩子愿意把心里話(huà)向你傾訴分享,讓孩子的天性自由釋放,也適時(shí)加以啟發(fā)和引導。
【家長(cháng)的教育心得體會(huì )】相關(guān)文章:
家長(cháng)教育心得體會(huì )-教育心得體會(huì )06-08
家長(cháng)關(guān)于教育的心得體會(huì )03-05