實(shí)訓心得體會(huì )匯編15篇
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)訓心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)訓心得體會(huì )1
上學(xué)期很有幸在老師的帶領(lǐng)下去參觀(guān)了著(zhù)名的制藥集團恩威藥業(yè)，感覺(jué)很有收獲，以下，是我一些參觀(guān)心得體會(huì )：
一、要將課本知識與實(shí)際相結合
這次在講解員的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了恩威集團的整體布局圖，看到了他的綠化設計，以及生產(chǎn)車(chē)間，潔凈車(chē)間整體分布情況。形成一體化管理，充分考慮到了廠(chǎng)址選擇以及產(chǎn)房的特殊要求。創(chuàng )建于1986年的
成都恩威集團，是由著(zhù)名科技實(shí)業(yè)家薛永新先生帶領(lǐng)恩威人胼手胝足、勵精圖治發(fā)展起來(lái)的集科研、生產(chǎn)、貿易為一體的高科技跨國集團企業(yè)。主要產(chǎn)品有膽舒片、藏茵陳顆粒、小兒咳喘靈顆粒、芪苓益氣片、丹萸片、六味地黃膠囊、丹芎通脈顆粒、潔爾陰泡騰片等，里面也有好多展示藥品。
這次參觀(guān)最大的感觸就是課本知識與參觀(guān)同樣重要!我們從事實(shí)際生產(chǎn)時(shí)，很多廠(chǎng)房的修建，設備的擺放與選擇等都要依據課本知識來(lái)實(shí)行指導，課本上的知識點(diǎn)就是一些基礎和依據，而真正在實(shí)際操作上，更要結合實(shí)際情況而定。書(shū)本上的東西在現實(shí)中都立體化了，若單靠在書(shū)本上學(xué)習會(huì )比較抽象無(wú)味，但若與參觀(guān)相聯(lián)系的話(huà)，就會(huì )比較生動(dòng)了，如這次參觀(guān)車(chē)間時(shí)看到了一些提取設備還有中藥炮制設備，這些設備若只看書(shū)上平面圖，會(huì )很難以去想象他是如何工作的，但這次親眼看到整個(gè)工作流程后，才豁然開(kāi)朗，在現實(shí)中這些設備因為需要考慮的因素很多而更加的復雜，但主要結構還是依照數書(shū)中來(lái)的，所以，實(shí)際生產(chǎn)的理論基礎來(lái)源于課本但又高于課本，這就更加要求我們在以后的學(xué)習中要理論知識與參觀(guān)緊密結合，不要忘記了學(xué)習知識的最終目的是要指導參觀(guān)的初衷!
二、勇于創(chuàng )新精神
這次參觀(guān)后發(fā)現一個(gè)企業(yè)能夠在競爭日烈的市場(chǎng)上不斷壯大，除了雄厚的是實(shí)力外，最重要的是企業(yè)要不斷創(chuàng )新，不要停止不前，要不斷創(chuàng )造開(kāi)發(fā)新的東西，特別是像藥物方面，本來(lái)就存在很大開(kāi)發(fā)空間，所以，一個(gè)公司在新藥研發(fā)上是很看重的，另外，考慮到我國國情和社會(huì )，管理也是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。制藥廠(chǎng)要管理得好也是要花很大心思的。無(wú)論是要考慮怎樣調動(dòng)員工積極性，還是怎樣節省投資力度方面，都需要深思熟慮。這次印象比較深刻的就是講解員給我們介紹了公司里面還有很多豐富的娛樂(lè )設施，這是出乎我意料的，這都體現了現今社會(huì )上對工人們的人文關(guān)懷，展現了社會(huì )生產(chǎn)上的人性化管理，所以，除了本專(zhuān)業(yè)必須學(xué)得很好外，其他關(guān)于管理方面的.知識也應該有所涉足，這樣以后才能在制藥方面有所突出成果!
三、現代消費觀(guān)的思考
是藥三分毒，現代人們生活水平日漸提高，人們普遍追求天然含化學(xué)物品較少的藥物，所以，恩威作為以中藥提取為主的制藥集團，在市場(chǎng)上很受親睞，這讓我想到，我們在研發(fā)每一種藥品是首先要想到他的實(shí)用性與安全性，盡最大努力去迎合現代人們的消費傾向!這樣，我們才能為公司創(chuàng )造更大價(jià)值，也能真正造福社會(huì )!
總之，這次參觀(guān)感覺(jué)受益匪淺，真正的感受到了一個(gè)正規制藥廠(chǎng)的宏大產(chǎn)業(yè)與生產(chǎn)規模!讓我對未來(lái)的職業(yè)生涯有了更多的認識與美好的憧憬，也讓我認識到制藥這個(gè)與其他產(chǎn)品生產(chǎn)的不同之處，并且深刻體會(huì )到了參觀(guān)的重要性!我迫切的感覺(jué)到競爭激烈的社會(huì )，需要的更多是多型性人才，所以我們要在大學(xué)期間不斷完善自己，做個(gè)全能型人才。
實(shí)訓心得體會(huì )2
本次的小組保險規劃給我的感受更為深刻。上過(guò)保險學(xué)的我們以為做這個(gè)應該只是小事一樁，卻沒(méi)想到遠比我們想象中的難�，F在回想起來(lái)，問(wèn)題出在多方面：首先，我們的團隊合作意識不強，沒(méi)有徹底弄清楚隊友的思路，導致分任務(wù)后的銜接不自然，需要重新整合思路，比較費時(shí)。然后，我們對保險學(xué)課上的內容只能給我們一個(gè)宏觀(guān)的指引，微觀(guān)層面上具體到哪家保險公司的哪個(gè)險種是適合出現在保險規劃中還需要大量搜集資料，然后綜合考慮，認真權衡，比較費時(shí)。再者，小組每位成員都沒(méi)有做過(guò)類(lèi)似規劃，需要討論出一個(gè)所有成員都認可的思路，分配給每個(gè)成員等量的.任務(wù)，比較費時(shí)。在整個(gè)保險規劃完成時(shí)，我們組的每位成員也都更加的了解如何更好的進(jìn)行小組合作，如何更加有效果的進(jìn)行小組討論，而我也更加了解了一人之力有限，團隊之力無(wú)窮的道理了。
其次，在本次實(shí)習的一個(gè)月里，我深深體會(huì )到團隊合作的重要性。記得那時(shí)我在工行已獨立上崗二個(gè)星期了，已不像第一次那樣緊張了。那一天銀行業(yè)務(wù)特別多，系統太忙，計算機運行得很慢，其中有一筆900元的取款已發(fā)生，但發(fā)票打印不出，查了流水也成功了，主管確認這筆業(yè)務(wù)已成功，至于發(fā)票只好用手工補�？傻搅税碥垘r(shí)，發(fā)現少了900元，再次查流水時(shí)，發(fā)現那筆900元的取款還在發(fā)送途中。但當時(shí)主管也確認過(guò)了，并確認也成功了，大概是系統不好，電腦自動(dòng)充值，所以才會(huì )這樣。所幸該客戶(hù)的帳號是在我行開(kāi)戶(hù)，同事們幫我查到了這個(gè)人的聯(lián)系方式，主管幫我追回了900元，當時(shí)我真好感激行里的每位同事，我認識到團隊合作真的是很重要。
總而言之，本次的金融實(shí)訓對我的各個(gè)方面都有較大的受益，讓我學(xué)到了課上學(xué)不到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗以及人生的哲理。
實(shí)訓心得體會(huì )3
嚴格來(lái)說(shuō)我們應該算是實(shí)習，初次來(lái)到__，同事們給我的第一感覺(jué)是那羨慕的眼光，說(shuō)實(shí)話(huà)我真的感到挺不好意思的，我真想說(shuō)：我們都是一樣的，我來(lái)到這感到很業(yè)余，雖是學(xué)電視的但現實(shí)的一切我感到空空的，我知道一切將要從零開(kāi)始。
工作小而言之是個(gè)飯碗，大而言之是份信仰。每個(gè)人都有每個(gè)人的世界觀(guān)職業(yè)觀(guān)，一分合適的工作對每個(gè)人都很重要，我十分幸運能走進(jìn)__走進(jìn)這個(gè)團體，我想在這里就是給人補充血液的地方，剛剛走出校門(mén)，一股學(xué)生氣的不切實(shí)際還似有非無(wú)，我想在以后的工作中一定有許多東西向前輩們學(xué)習討教，不對的地方敬請批評指正!
我十分感謝同事給我的幫助和關(guān)懷，從點(diǎn)鈔到珠算，從支票到匯票，從市行到人行，每一個(gè)角落都有你們的悉心幫助，每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有你們的耐心指導。我知道我的每一次差錯都給你們電視來(lái)額外的麻煩，我的'每一次失誤都給你們帶來(lái)不必要的損失，是你們給了我機會(huì )和信心，在此鞠躬謝過(guò)，請相信：我一定會(huì )用最短的時(shí)間學(xué)好本領(lǐng)和大家一同并肩工作。
我同樣感謝_行長(cháng)和兩個(gè)_主任對我的信任，你們平易近人的態(tài)度和謙虛謹慎的作風(fēng)讓我有機會(huì )零距離向你們學(xué)習，感謝你們對我工作中點(diǎn)點(diǎn)粗心的包容，今后我一定細心再細心，你那句話(huà)我會(huì )記在心里：在銀行干活比干針線(xiàn)活還細才行。我相信我一定會(huì )做的更好!
實(shí)訓心得體會(huì )4
一、實(shí)習心得
時(shí)長(cháng)三個(gè)星期的SIMTRADE模擬訓練已經(jīng)結束了，通過(guò)這樣相互競爭以及不斷的角色更換，我們熟悉了出口商、進(jìn)口商、供應商甚至銀行的日常工作，從而掌握了各個(gè)角色的業(yè)務(wù)技能，感受著(zhù)國際貿易的運作方式，對國際貿易的業(yè)務(wù)流程及操作有了更進(jìn)一步的了解和感觸有了一定的社會(huì )適應能力以及強硬的理論基礎，為將來(lái)進(jìn)入外貿這個(gè)工作環(huán)境打好了基礎。
第一天老師讓我們進(jìn)行交易前的準備，主要是注冊公司，完善公司信息，發(fā)布廣告和信息，同時(shí)發(fā)送郵件，以此來(lái)尋找合作伙伴，這些基本的工作很容易。第二天，我們正式開(kāi)始做業(yè)務(wù)，對于第一次也是第一批充當出口商的我們有很大的難度，不知道如何進(jìn)行業(yè)務(wù)，在最初的時(shí)候填寫(xiě)單據出錯率較高、出口預算表也和最終結果出入相對較大，我們用了一天的時(shí)間學(xué)習摸索，最后終于能夠對出口商這一角色所需填寫(xiě)的單據手到擒來(lái)，流暢的完成每一筆出口業(yè)務(wù)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的不間斷聯(lián)系，我對出口商、工廠(chǎng)、進(jìn)口商、出口商銀行、進(jìn)口商銀行這幾個(gè)角色的操作得心應手，對各個(gè)角色所需承擔的風(fēng)險與責任也是了熟于心。
從國際貿易理論，到simtrade實(shí)務(wù)，再到本學(xué)期的外貿函電，在本次模擬訓練中都一一體現，通過(guò)SIMTRADE模擬訓練我們對以前所學(xué)過(guò)的知識有了一次系統的回顧，特別是simtrade實(shí)務(wù)，又在訓練中對國際貿易的流程及操作有了更加深刻的體會(huì )，這對我們未來(lái)的工作在思想上做了充分的準備。
通過(guò)本次的模擬實(shí)習，我發(fā)現了很多以前simtrade實(shí)務(wù)里沒(méi)有掌握好的知識，特別是各種貿易術(shù)語(yǔ)中進(jìn)出口雙方所需承擔的風(fēng)險以及責任。例如在CFR中，由進(jìn)口商負責辦理保險，出口方的風(fēng)險在貨物裝上船后就由進(jìn)口商負擔。在做出口商時(shí)，一個(gè)進(jìn)口商因為貨物掉海里了，希望出口商賠款給她，但是他們所使用的貿易術(shù)語(yǔ)正是CFR，所以最終還是得由進(jìn)口商承擔貨物損失的風(fēng)險。本次模擬訓練給我最大的體會(huì )就是操作細節的細膩及流程的縝密，各個(gè)流程相互銜接，此流程的疏忽將會(huì )導致彼流程無(wú)法完成，某一細節的不慎錯誤或紕漏將會(huì )導致整個(gè)流程操作前功盡棄，這為未來(lái)的實(shí)際工作敲響了警鐘:做貿易一定要仔細謹慎。
SIMTRADE為我們提供了各項資源，我們充分使用郵件系統進(jìn)行業(yè)務(wù)磋商，這充分使用了我們外貿函電課所學(xué)的'知識，如何詢(xún)盤(pán)、發(fā)盤(pán)、還盤(pán)，這也是我們未來(lái)的工作中必不可少的，通過(guò)模擬系統我們可以掌握往來(lái)函電的書(shū)寫(xiě)技巧，不足之處通過(guò)老師的悉心指導和查閱相關(guān)資料又可以起到溫故知新的作用。SIMTRADE為我們提供了各種單據的樣本，這對我們填寫(xiě)各種單據提供了很大的幫助，至少不是一片空白。SIMTRADE的檢驗系統也是一個(gè)相對不錯的幫助，它可以在我們做完每一筆業(yè)務(wù)后對我們實(shí)習過(guò)程的結果計算出準確的誤差及正確的結果，讓我們明白正確的結果，這樣可以減少我們在類(lèi)似的業(yè)務(wù)中的錯誤。
幾個(gè)角色中印象最為深刻的是出口商。出口商是我擔當的第一個(gè)角色，可以說(shuō)印象深刻。第一步是注冊公司信息，公司的名稱(chēng)要有特色，這樣容易吸引供應商和工廠(chǎng)的注意，我注冊的公司名稱(chēng)是“鎮江羽靈木制品有限責任公司”，公司的注冊資金是1000，000RMB。第二步是發(fā)布廣告和信息以及發(fā)送郵件給相應的進(jìn)口商和工廠(chǎng)，雙管齊下。出口商的主要任務(wù)是：出口商是供應商和工廠(chǎng)的“中間人”，需要確定目標市場(chǎng)、選擇目標產(chǎn)品、到“淘金網(wǎng)”發(fā)布廣告與供應信息，需找商機，確定交易對象，通過(guò)手法郵件和雙方確定業(yè)務(wù)關(guān)系;就一個(gè)或者多個(gè)項目進(jìn)行商務(wù)談判;靈活應用各種成交手段完成業(yè)務(wù)獲得利潤;隨時(shí)注意公司的業(yè)務(wù)、庫存和資金狀況，盡力做到收支平衡，以便對出現的問(wèn)題做出正確判斷和合理解決。
通過(guò)此次的電子模擬，我也了解到了國際貿易和國內貿易的區別。國際貿易的風(fēng)險比國內貿易的風(fēng)險大很多，需要考慮到海上的風(fēng)險、政治風(fēng)險，而在國內這些風(fēng)險幾乎可以忽略;國際貿易中有13種術(shù)語(yǔ)，交易方式也是多種，T/T、D/P、D/A、L/C。不同的術(shù)語(yǔ)不同的交易方式，進(jìn)出口雙方面臨的風(fēng)險也是不同。
通過(guò)此次的實(shí)習，我也了解到了以前在simtrade實(shí)務(wù)中一直半知半解的幾種交易方式的區別：
1、D/P與L/C的區別
(1)在D/P方式下，進(jìn)口商不需向銀行申請開(kāi)發(fā)信用證，有關(guān)于信用證部分的流程都可省去。
(2)出口商在辦完報關(guān)等手續后，不再采用"押匯"方式向銀行交付單據，而是采用"托收"方式，出口地銀行也不需墊付款項。
(3)進(jìn)口地銀行同樣不需墊付款項，可直接通知進(jìn)口商前來(lái)付款贖單。
(4)進(jìn)口商付款后，銀行才能通知出口商結匯。
2、D/A與L/C的區別
區別
(1)在D/A方式下，進(jìn)口商不需向銀行申請開(kāi)發(fā)信用證，有關(guān)于信用證部分的流程都可省去。
(2)出口商在辦完報關(guān)等手續后，不再采用"押匯"方式向銀行交付單據，而是采用"托收"方式，出口地銀行也不需墊付款項。
(3)進(jìn)口地銀行同樣不需墊付款項，可直接通知進(jìn)口商前來(lái)贖單;進(jìn)口商贖單時(shí)不需付款，可先承兌，在匯票到期日前付款即可。
(4)進(jìn)口商付款后，銀行才能通知出口商結匯。
3、T/T與L/C的區別
(1)在T/T方式下，進(jìn)口商不需向銀行申請開(kāi)發(fā)信用證，有關(guān)于信用證部分的流程都可省去。
(2)出口商在辦完報關(guān)等手續后，不再采用"押匯"方式向銀行交付單據，而是在"單據列表"頁(yè)面中直接將單據送進(jìn)口商。
(3)進(jìn)口商收到單據可直接辦理相關(guān)手續，可銷(xiāo)貨收回資金后再付款給進(jìn)口商。
(4)進(jìn)口商付款后，銀行才能通知出口商結匯。
需要注意的是：在SIMTRADE中，T/T方式下，仍需到銀行選擇“付款”業(yè)務(wù)支付款項，而不能使用“匯款”，匯款業(yè)務(wù)僅僅用于各用戶(hù)之間的資金借貸往來(lái)，與合同流程無(wú)關(guān)。
通過(guò)此次實(shí)習，我大概實(shí)現了實(shí)習的目標。對國際貿易的了解程度已不再停留在初級階段，對業(yè)務(wù)流程目前已經(jīng)達到了相當的程度，基本實(shí)現了如下基本目標：
1、 學(xué)會(huì )運用網(wǎng)絡(luò )資源宣傳企業(yè)及產(chǎn)品。
2、 使用郵件系統進(jìn)行業(yè)務(wù)磋商，掌握往來(lái)函電的書(shū)寫(xiě)技巧。
3、掌握不同貿易術(shù)語(yǔ)在海運、保險方面的差異。在詢(xún)盤(pán)、發(fā)盤(pán)、還盤(pán)、接受環(huán)節的磋商過(guò)程中，靈活使用貿易術(shù)語(yǔ)(CIF、CFR、FOB)與結算方式(L/C、T/T、D/P、D/A)，正確核算成本、費用與利潤，以爭取較好的成交價(jià)格。
4、根據磋商內容，正確使用貿易術(shù)語(yǔ)與結算方式簽訂外銷(xiāo)合同。
5、掌握四種主要貿易術(shù)語(yǔ)(L/C、T/T、D/P、D/A)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程。
6、根據磋商內容做好備貨工作，正確簽訂國內購銷(xiāo)合同。
7、正確判斷市場(chǎng)走向，做好庫存管理。
8、正確填寫(xiě)各種單據(包括出口業(yè)務(wù)中的報檢、報關(guān)、議付單據，進(jìn)口業(yè)務(wù)中的信用證開(kāi)證申請)。
9、掌握開(kāi)證、審證、審單要點(diǎn)。
10、學(xué)會(huì )合理利用各種方式控制成本以達到利潤最大化的思路。
11、體會(huì )國際貿易的物流、資金流與業(yè)務(wù)流的運作方式，體會(huì )國際貿易中不同當事人的不同地位、面臨的具體工作與互動(dòng)關(guān)系。
二、建議
SIMTRADE這個(gè)國際貿易電子模擬系統從整體上說(shuō)沒(méi)有瑕疵，只是在郵件系統里，不能像一般的郵件系統可以群發(fā)，這浪費了我較多的時(shí)間。廣告與信息的總量也必須和所完成的交易數量一致，系統提示里才會(huì )不顯示“發(fā)布的信息與廣告少”，在現實(shí)生活在，無(wú)論是出口商、進(jìn)口商還是工廠(chǎng)，都不會(huì )每次尋求合作時(shí)都發(fā)布廣告，那是一筆很大的費用，不是一般的公司所能承受的。
在現實(shí)的交易中，一般出口商都會(huì )知道工廠(chǎng)的生產(chǎn)成本大概是多少，以及進(jìn)口商所在國家的市場(chǎng)價(jià)，而在SIMTRADE中，出口商所擁有的資源里卻沒(méi)有這些信息，這樣就存在工廠(chǎng)以及進(jìn)口商虛報價(jià)格，欺騙出口商，這對同學(xué)之間的合作造成很大的困擾，甚至會(huì )引發(fā)同學(xué)之間的矛盾。
出口商、進(jìn)口商、工廠(chǎng)三者的角色不同，各自面對的工作量也就相對不同，出口商填寫(xiě)的單據相對較多，一次不能同時(shí)進(jìn)行多筆業(yè)務(wù)，系統設置評分時(shí)標準耶應該相對不同。在實(shí)習中，老師可以為我們提供更多的建議，譬如如何投保，一個(gè)早上能損失四五批貨物，可以看出大家對保險的了解相對不多，但是又不能投所有的保險。還有集裝箱的選擇，剛開(kāi)始的時(shí)候大家都是選擇的20或40的集裝箱，后來(lái)才發(fā)現貨物不足一個(gè)集裝箱時(shí)可以使用拼箱，而且相對便宜。
實(shí)訓心得體會(huì )5
在會(huì )計實(shí)訓上，我學(xué)到了如何編制會(huì )計分錄，T型表，試算平衡表學(xué)會(huì )了如何填寫(xiě)憑證，如何登賬這些都是我們必須把握的，作為一個(gè)會(huì )計師來(lái)說(shuō)是最基礎的東西�；A永遠都是最重要的。
開(kāi)學(xué)第九周，是我們會(huì )計實(shí)訓開(kāi)課的時(shí)間。這是我第一次接實(shí)訓課，懷著(zhù)新鮮和緊張的心情踏進(jìn)了實(shí)訓課室。
第一節實(shí)訓課，老師我做工作，告我作一名，你不需要心，需要更多的耐心。然後我講了課本上的內容，分析了上的每一，看著(zhù)書(shū)上發(fā)生的48，簡(jiǎn)直是一頭霧水。后來(lái)結合著(zhù)《基礎會(huì )計》，慢慢的了解后，還是看懂了。前面的課老師把書(shū)本的內容給我們分析完后，后面我們就要開(kāi)始編寫(xiě)會(huì )計分錄了會(huì )計分錄，T型表，試算平衡表。一系列的表格自己畫(huà)完、填好后。馬上就要填寫(xiě)憑證了。
結束了前面的工作,已經(jīng)是兩周后的事了。這周我們開(kāi)始學(xué)習登記憑證和登賬.。往到實(shí)訓課室時(shí)，老師給我們簡(jiǎn)單講解了如何填寫(xiě)后，就是我們自己動(dòng)手的時(shí)間了。.面對著(zhù)自己可桌上的做賬用品，我有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。后來(lái)在指導老師的耐心指導下，我開(kāi)始一筆一筆地填寫(xiě)。很快的又一周了，把憑證填寫(xiě)完后就要進(jìn)行裝訂。接下來(lái)就是登記賬簿了，看著(zhù)老師給我們預備的各種各樣的賬簿后，我頓時(shí)傻了眼，一個(gè)是由于自己對它感到陌生，固然老師給我們講了如何填寫(xiě)，但是由于位置太后，都聽(tīng)不到老師說(shuō)了什么。幸好我有一班很好的同學(xué)，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫(xiě)。二是看著(zhù)多種多樣的賬，看著(zhù)那些煩瑣的工作即將要一個(gè)人完成時(shí)，實(shí)在讓人有點(diǎn)著(zhù)急。根據憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細分類(lèi)賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著(zhù)急�？粗�(zhù)這么厚的一沓憑證心都灰了。
苦的還在后面，尤其是在寫(xiě)金額的時(shí)候，寫(xiě)錯一個(gè)，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或玄色的水筆改正。由于自己的不細心，登記下來(lái)發(fā)現基本上每張賬都讓我修改過(guò)�？粗�(zhù)壯觀(guān)��！真是“佩服”自己。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，我覺(jué)得做這些賬的時(shí)候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁(yè)就報廢。最后結賬時(shí)要一筆一筆計算每個(gè)類(lèi)型的結果，一大堆數字加加減減，真是做到頭都大了！
做完這些工作后，最后就是填寫(xiě)資產(chǎn)負債表和利潤表了。
幾周的實(shí)訓，我深刻的體會(huì )到作為一個(gè)會(huì )計職員所需要的一份細心,一份耐心,一份責任心.以前一直以為實(shí)訓課應該蠻輕松的，但是這一段時(shí)間我們實(shí)訓下來(lái)，我發(fā)現不能簡(jiǎn)單的說(shuō)累或煩，會(huì )計要求很高，容不得半點(diǎn)的馬虎。平時(shí)造作業(yè)的時(shí)候做錯了還可以改正，但是做賬的時(shí)候弄錯的話(huà)要修改就很麻煩了，一步錯可能就會(huì )導致后面步步都錯，所以會(huì )計工作中細心就顯得尤其重要。從一開(kāi)始的做會(huì )計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過(guò)了才真真正正了解到什么是會(huì )計，原來(lái)會(huì )計的工作本沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，清閑。很久以前就聽(tīng)過(guò)“只有經(jīng)歷過(guò)，才找到其中的滋味”通過(guò)這次的實(shí)訓課，我真真切切的了解到什么是會(huì )計，讓我對會(huì )計有了最基本的熟悉。讓我體會(huì )到會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價(jià)值的詮釋?zhuān)捎跁?huì )計是：細心+耐心+責任心。我們在20xx年4月5號開(kāi)始了本次會(huì )計實(shí)習，采取模擬實(shí)習的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會(huì )計實(shí)習的材料來(lái)源。通過(guò)實(shí)習，熟悉并把握會(huì )計流程的各個(gè)步驟及其具體操縱--包括了解賬戶(hù)的內容和基本結構，了解借貸賬戶(hù)法的記賬規則，把握開(kāi)設和登記賬戶(hù)以及編制會(huì )計分錄的操縱、原始憑證填制和審核的操縱以及根據原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對會(huì )計有更深的理性熟悉并把握會(huì )計基本操縱技能。這是本次實(shí)習的目的！師德培訓心得學(xué)習體會(huì )經(jīng)過(guò)學(xué)校的師德培訓，以及對《教學(xué)綱要》的解讀，心里頗有感觸。切合實(shí)際，適時(shí)而為是我們當前教育教學(xué)中所面臨的首要任務(wù)。
高尚的德行是教師為人師之核心，一些道德失范的教師實(shí)際上是失去了教師本質(zhì)的人。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對教師職業(yè)道德都很重視。在我國，自古以來(lái)對教師的職業(yè)道德都有很高的要求，強調為人師表、以身立教，以及對學(xué)生的人格感化。西方則一貫強調通過(guò)教師的道德、人格感化學(xué)生。赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒(méi)有進(jìn)行道德教育，只是一種沒(méi)有目的的手段”，這要求教師的日常教育教學(xué)行為要具有“教育性”�，F代教育的培養目標發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識”，而且還要通過(guò)傳授知識去實(shí)現學(xué)生“人格的建設性變化”，這就意味著(zhù)教師對學(xué)生的發(fā)展負有更全面的責任。因此，對教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識與技能的發(fā)展，還要提高教師內在的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)，即實(shí)現教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)技能與專(zhuān)業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統一�？梢�(jiàn)，做教師難，做一個(gè)符合標準師德的教師更難。官方給予教師的稱(chēng)號是“人類(lèi)靈魂的工程師”、“園丁”，已經(jīng)到了神的境界，其實(shí)我們壓根兒就是人。
師德建設作為提高教師道德的系統工程，對促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義。從師德建設與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系來(lái)看，實(shí)現師德建設與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一體化是必要的�，F在，教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢，加以社會(huì )競爭如此激烈，現實(shí)如此殘酷，如何使師德建設與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結合，是我們一直探討的話(huà)題。
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是具有階段性，在不同的階段教師面臨不同的發(fā)展任務(wù)，其發(fā)展水平、需求、心態(tài)、信念也各不相同。所以，我覺(jué)得教師專(zhuān)業(yè)道德的發(fā)展與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段特征也應該是有階段性的，同時(shí)也受到教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與整體專(zhuān)業(yè)水平所制約。比如，新入職的教師和學(xué)生發(fā)生“矛盾與沖突”，很可能是由于教師專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)能力不足引起的。因此，師德建設要適應教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段特征，確定師德建設的目標，在內容、方法上也要有所側重。
因此，師德教育作為師德建設的一個(gè)重要組成部分，應與教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相結合。盡管教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑眾多，但是都不能代替教師在學(xué)校教育教學(xué)場(chǎng)景中的日常專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。師德主要表現在教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐當中，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐也是教師師德建設的重要途徑。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中形成與發(fā)展的，專(zhuān)業(yè)道德規范只有在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中才能內化為教師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。道德具有實(shí)踐性與情境性的特征，不同的教育教學(xué)情境會(huì )呈現出不同的道德現象與道德問(wèn)題，教師在實(shí)際工作中究竟會(huì )如何做，在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中能不能主動(dòng)按照教師專(zhuān)業(yè)道德規范履行自己的'職責，這與他本人的實(shí)踐經(jīng)驗有著(zhù)極大的關(guān)系。因此，師德教育要與教師日常的專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊密結合，讓教師在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)對道德現象、道德問(wèn)題，甚至是道德沖突的認識、解釋與詮釋來(lái)提高師德修養與能力。脫離教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的師德教育難以深入教師心靈，更難以激起教師內在的道德需要。所以師德培訓不能這樣的說(shuō)教，更不能一刀切，一培訓就一哄上，其實(shí)現實(shí)已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓是沒(méi)有效果的，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑。
目前的師德教育還沒(méi)有從根本上改變內容片面、方法單一的弊端，主要表現為偏重宣傳說(shuō)教，與教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相脫離。這種狀況不僅造成師德教育的低效，而且也使師德建設與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展一體化的目標難以實(shí)現。要改變這種情況，首先，要形成師德教育以人為本的意識，要充分考慮教師的實(shí)際情況，尊重教師的個(gè)性化要求，使教師成為師德建設的主體，而非僅僅作為工具性的建設對象。其次，要建構開(kāi)放、靈活、多樣的師德教育模式。師德教育不只是為教師專(zhuān)業(yè)道德的發(fā)展提供理論依據，更重要的是要為教師道德思想力和行為力的提高奠定基礎。因此要提倡教師間的合作討論與教師個(gè)體的實(shí)踐反思，特別是教師個(gè)體的實(shí)踐反思對教師專(zhuān)業(yè)道德的提升具有重要的意義。教師將自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐過(guò)程作為反思的對象，思索復雜的教學(xué)背景和教學(xué)過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，通過(guò)自我觀(guān)察、自我體驗、自我反思，以達到自我改進(jìn)、自我更新與自我完善。
實(shí)訓心得體會(huì )6
為期一周的計算機組裝與維護的實(shí)訓在不知不覺(jué)中結束了,通過(guò)這次的實(shí)訓我學(xué)到了很多:對計算機軟件和硬件有了大概的了解;使我學(xué)會(huì )了遇到簡(jiǎn)單的計算機問(wèn)題的應急處理能力和經(jīng)驗;自己的動(dòng)手能力得到了提高，同時(shí)也樹(shù)立了獨立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識。學(xué)校給我們提供的這次實(shí)訓使我們能有機會(huì )把書(shū)本知識運用到了實(shí)踐當中，使我們受益匪淺。實(shí)訓的第一天，面對計算機我們是那么的好奇，雖然以其幾乎天天都能見(jiàn)它。我們都好奇的打量主機里的各種硬件。
有些同學(xué)都忍不住躍躍欲試了。老師對我們說(shuō)：無(wú)知者無(wú)畏，要一步一個(gè)腳印。我們若有所思。接著(zhù)老師開(kāi)始給我們講計算機的工作環(huán)境要求。原來(lái)我們平時(shí)有許多小細節已經(jīng)損傷了計算機，如：不能將強磁場(chǎng)的物體放在電腦旁，而我們常常將手機放在電腦旁充電。不能在電腦旁吃零食，喝飲料，而我們卻經(jīng)常會(huì )做這些事。接下來(lái)，老師給我們分了小組，每個(gè)小組分配了任務(wù)。于是，我們開(kāi)始圍繞任務(wù)查找資料，進(jìn)行學(xué)習。期間，老師為我們講解了BIOS的設置和硬件的知識。讓我們重新認識了計算機。
在查資料的過(guò)程中，我們學(xué)到了很多。圖書(shū)館的資料非常豐富，果然是知識的海洋。我們小組挑選了合適的資料，一起研究學(xué)習。遇到疑問(wèn)我們就相互討論，或是請教老師。因此我們組由原來(lái)對任務(wù)的一無(wú)所知到后來(lái)能夠熟練掌握任務(wù)。這也與大家非常高的學(xué)習熱情有關(guān)。
星期三，老師開(kāi)始對布置給我們的任務(wù)進(jìn)行測試。我因為不太熟悉知識點(diǎn)，對老師的提問(wèn)不能準確，清晰地描述出來(lái)。老師對我進(jìn)行了一番指導，讓我認識到了自己的不足，也讓我知道接下來(lái)該如何進(jìn)行查漏補缺。
星期五我們開(kāi)始了最后的答辯。我基本上完成了老師布置的任務(wù)。
但是，本次實(shí)訓還是存在一些問(wèn)題，如因為每個(gè)小組都布置了任務(wù)，所以大家都忙著(zhù)自己的任務(wù)，而忽略了對計算機組裝與維護知識的整體把握。我選了計算機系統安裝，就只關(guān)注了系統方面，對計算機硬件等方面了解就很少了。
總之，這次實(shí)訓還是讓我收獲了很多：
1、這次實(shí)訓使我的學(xué)習積極性提高。這次實(shí)訓同學(xué)們開(kāi)始互相交流，這是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的學(xué)習氣氛;
2、動(dòng)手能力得到增強。通過(guò)這次實(shí)訓，讓我得到了更多的'動(dòng)手的機會(huì )，使自己的動(dòng)手能力得到了提高;
3、學(xué)會(huì )了安裝操作系統;
4、讓我認識到了我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前在行業(yè)中要生存所須具備的條件。會(huì )計電算化實(shí)訓心得通過(guò)實(shí)訓，使我初步掌握和了解了計算機機的基本組成以及各個(gè)元件的結構和功能。并且，自己能夠組裝一臺計算機機，而且了解了安裝過(guò)程中所要注意的事項。對于一些簡(jiǎn)單計算機故障，自己也能夠動(dòng)手排除了。這次實(shí)訓讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺�，F在，我們更應該把握時(shí)間，充實(shí)、完善自我，做一名有能力的，名副其實(shí)的大學(xué)生!
實(shí)訓心得體會(huì )7
進(jìn)入酒店這個(gè)大集體，也通過(guò)這幾天老師對我們的實(shí)訓，讓我們這些員工受益匪淺。以下就是我對這次酒店實(shí)訓的心得體會(huì )—服務(wù)的重要性，一個(gè)酒店能不能在激烈的市場(chǎng)競爭中，持續穩定地發(fā)展，能否成為品牌企業(yè)，菜品、服務(wù)、環(huán)境三大支柱缺一不可。菜品和環(huán)境的提升需要花費人力、財力及較長(cháng)時(shí)間的投入。隨著(zhù)就餐觀(guān)念的變化，如今人們越來(lái)越重視酒店的服務(wù)水平，甚至把服務(wù)水平的高低作為選擇的重要依據。因此，提升服務(wù)水平是投入少、見(jiàn)效快的主要手段。
提升服務(wù)水平的核心在于提升服務(wù)人員的素質(zhì)，服務(wù)語(yǔ)言則是服務(wù)人員素質(zhì)的最直接體現。語(yǔ)言是人們用來(lái)表達思想、交流感情的交際工具。服務(wù)不是演講也不是講課，服務(wù)人員在服務(wù)時(shí)只要清楚、親切、準確地表達出自己的意思即可，不宜多說(shuō)話(huà)。服務(wù)過(guò)程中不能只有鞠躬、點(diǎn)頭，沒(méi)有問(wèn)候，只有手勢，沒(méi)有語(yǔ)言的配合。
傳統服務(wù)是吆喝服務(wù)，鳴堂叫菜、唱收唱付，現代服務(wù)則講究輕聲服務(wù)，為客人保留一片寧靜的天地，要求三輕（即說(shuō)話(huà)輕、走路輕、操作輕）。一些服務(wù)人員往往由于靦腆，或者普通話(huà)說(shuō)得不好，在服務(wù)過(guò)程中不能向客人提供清楚明了的服務(wù)，造成了客人的不滿(mǎn)。特別是報菜名，經(jīng)常使顧客聽(tīng)得一頭霧水，不得不再問(wèn)。由此妨礙主客之間的溝通，耽誤正常的工作。即使是因為地方風(fēng)味和風(fēng)格突出的餐廳，要采用方言服務(wù)才能顯現出個(gè)性，也不能妨礙正常的交流。因此這類(lèi)餐廳的服務(wù)員也應該會(huì )說(shuō)普通話(huà)，或者要求領(lǐng)班以上的管理人員會(huì )說(shuō)普通話(huà)，以便于用雙語(yǔ)服務(wù)，既能體現其個(gè)性，又能使交流做到曉暢明白。
餐廳人員直接面對顧客服務(wù)，每天接觸的客人很多，而且什么樣的客人都有。雖然他們在服務(wù)時(shí)很小心，但有時(shí)仍難免一時(shí)疏忽，造成客人的傷害；或者服務(wù)人員服務(wù)時(shí)所做的一切都符合規定，但仍然不能使客人滿(mǎn)意。這里餐廳服務(wù)人員應以顧客至上為原則，向客人道歉以求客人的諒解。身為餐廳的服務(wù)人員，一定要了解各種顧客的類(lèi)型，才能隨機應變，把握時(shí)機，應答自如，順應其需要，提供最佳的服務(wù)。要做到以上的服務(wù)，平時(shí)必須要注意修養，不要隨便發(fā)脾氣。一定要做到服飾整齊、儀容端莊、態(tài)度和藹、親切待人、認真負責、迅速合作、誠實(shí)不欺、禮貌周到等要求，讓客人感覺(jué)進(jìn)入所接受的服務(wù)無(wú)可挑剔�，F將各項應遵守的規定分述如下。
1、服務(wù)員的儀態(tài)
服務(wù)人員在服務(wù)時(shí)一定要服飾整齊、儀態(tài)端莊，使顧客深信酒店是重清潔服務(wù)的。男性服務(wù)生必須常刮胡子，衣服整齊，雙手及指甲要清潔，并注意口臭及體臭。女性服務(wù)生頭發(fā)要梳理整齊，并帶上規定的發(fā)罩；除了結婚戒指及手表外，不帶其他任何裝飾品；不要使用艷色指甲油，指甲要修剪整齊；穿規定的平底鞋及長(cháng)筒襪，給客人留下端莊及注意衛生的印象。工作時(shí)服務(wù)人員不要抽煙、嚼口香糖。禮貌、親切、助人為樂(lè )的態(tài)度以及講話(huà)時(shí)適度音調等更能增加服務(wù)生的美感。餐廳服務(wù)人員在服務(wù)時(shí)一定要做到態(tài)度和藹，待人處事的態(tài)度須非常小心。如發(fā)生意外事件時(shí)，應記住一定要忍耐，以誠懇的態(tài)度來(lái)解決任何爭端，一切以顧客至上為原則。
2、服務(wù)員的合作精神
工作人員一定要做到認真負責，迅速合作，這樣都能使工作更順利。服務(wù)員不但應能愉快勝任自己的工作，而且也應能發(fā)現及了解同事們的困難，并立刻知道在何處以何種方式來(lái)協(xié)助同事。這種積極參與、合作的`精神有助于工作的順利進(jìn)行。
3、服務(wù)員的誠實(shí)與禮貌
工作的同事之間一定要相互尊重，互相幫助；遵守餐廳的規定，不貪財，不欺騙客人，禮貌周到。這樣在服務(wù)時(shí)，才會(huì )贏(yíng)得客人的好感。只要平時(shí)就注意培養從業(yè)人員應有的修養，生意才能更好，才能達到餐廳營(yíng)利的目的。
禮貌、親切、助人為樂(lè )的態(tài)度以及講話(huà)時(shí)適度音調等更能增加服務(wù)生的美感。
另外，酒店服務(wù)人員在服務(wù)時(shí)一定要做到態(tài)度和藹，待人處事的態(tài)度須非常小心。如發(fā)生意外事件時(shí)，應記住一定要忍耐，以誠懇的態(tài)度來(lái)解決任何爭端，一切以顧客至上為原則。以上就是我在這次實(shí)訓中的心得體會(huì )，這些知識內容都是領(lǐng)導在實(shí)訓課程中對我們的諄諄教誨，無(wú)論是在酒店的那個(gè)部門(mén)想要做到更強最好，那么就要理解服務(wù)的重要性。要好好的學(xué)習，不辜負領(lǐng)導對我們的期望，讓我們做到最好。讓酒店越來(lái)越好，更上一層樓。
實(shí)訓心得體會(huì )8
20xx年1月8日，我們做了ERP沙盤(pán)9實(shí)踐，從實(shí)際操作的完成，我深深意識到，做生意不是想象的那么簡(jiǎn)單。其中需要考慮很多東西，尤其是CEO，作為企業(yè)的決策者，可能面臨一個(gè)計劃沒(méi)有一個(gè)非常大的困難。做每一個(gè)決定，我們必須充分進(jìn)行詳細的調查和分析，不能盲目和武斷的命令。
對我們中的那些尚未完全走出校園，沙盤(pán)模擬實(shí)訓心得體會(huì )它既興奮又有點(diǎn)擔心的事情。在開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)人都是一樣的，擔心什么，不要讓企業(yè)破產(chǎn)。起初你抱怨實(shí)習計劃安排的混亂，現在看來(lái)，這只是因為規則不了解，如果在開(kāi)始的時(shí)候，能夠冷靜下來(lái)，閱讀相關(guān)信息，問(wèn)題可以解決了!
ERP培訓開(kāi)始，6人我們是一個(gè)團隊，包括CEO1，首席財務(wù)官，財務(wù)助理1、1采購總監，營(yíng)銷(xiāo)總監，負責生產(chǎn)運行1。當我被選為作為首席執行官，我其實(shí)有點(diǎn)擔心。不僅作為一個(gè)首席執行官，公司上下所有的事務(wù)負責，尤其是在創(chuàng )業(yè)階段的公司，但公司也負責操作的成功或失敗。雖然模擬生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，而且競爭和其他團體，同時(shí)也希望我們的企業(yè)可以管理、和同學(xué)給予信任，有一點(diǎn)壓力。
在操作的過(guò)程中，我們有一個(gè)資本不足，能力不足或過(guò)剩，如何進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品生產(chǎn)、如何合理的廣告的生產(chǎn)單一等一系列問(wèn)題。這些東西現在在我們的生活中，沒(méi)有接觸，操作過(guò)程中不是一些不太合理的決定：盡可能早地開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，生產(chǎn)線(xiàn)改造的投資，廣告投資障礙甚至下降的偏重，等等。結果承擔損失，該公司連續兩年之后，2年已經(jīng)到來(lái)沙盤(pán)模擬實(shí)訓心得體會(huì )，總資產(chǎn)價(jià)值只有19個(gè)硬幣，瀕臨破產(chǎn)。但這個(gè)問(wèn)題后，我們都有一個(gè)好的思考我們損失的原因：在開(kāi)始的時(shí)候不要做年度預算和收入預算，這帶來(lái)了一些不必要的開(kāi)支。
后分析這些問(wèn)題，找出原因，我們立即改變保守策略，大膽的廣告，產(chǎn)品訂單，根據企業(yè)的生產(chǎn)能力，提高音量，盡可能多的利潤，同時(shí)進(jìn)行合理的貸款，這只是扭轉資金周轉不足的問(wèn)題，開(kāi)始改變企業(yè)的運作，前幾年的損失利潤。每個(gè)人的.共同努力下，我們開(kāi)始慢慢在地上。
沙盤(pán)模擬的結束，我們的團隊有一個(gè)第四，七個(gè)團隊在中心。雖然不理想，但我不會(huì )感到失望，所以這只是一個(gè)模擬操作訓練，畢竟。沙盤(pán)，但我學(xué)會(huì )了很多東西。我意識到，我和其他人很普通，我沒(méi)有比別人更好的東西很多地方，需要學(xué)習很多方面，都需要問(wèn)別人，我想如果我努力，我相信在未來(lái)能更好地發(fā)展。
通過(guò)企業(yè)資源規劃(ERP)系統的實(shí)踐我有更深的認識和了解。我的經(jīng)驗在一個(gè)制造企業(yè)勞動(dòng)管理工作，為企業(yè)操作鏈接更多的理解沙盤(pán)模擬實(shí)訓心得體會(huì )，對實(shí)際工作起到了指導作用。我深深地意識到制造企業(yè)業(yè)務(wù)流程。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)、采購、財務(wù)、聯(lián)鎖，齊頭并進(jìn)。任何一步都不能犯任何錯誤。熟悉各個(gè)模塊的過(guò)程。生產(chǎn)計劃根據市場(chǎng)秩序的一部分，和相平衡的生產(chǎn)能力，主要生產(chǎn)能力有限的平衡。在主生產(chǎn)計劃安排的計算物料需求計劃，采購原材料。一些計算資本流動(dòng)。
實(shí)訓心得體會(huì )9
單調的打字，也許對每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是枯燥的，但是每個(gè)同學(xué)希望自己在每一天都有所突破，教室里的氣氛顯得凝重而緊張，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們飛快的敲打鍵盤(pán)的聲音，偶爾下課休息的時(shí)間，雖然可以看見(jiàn)同學(xué)們疲倦的神情，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō)放棄，說(shuō)自己不行，上課后又將自己百分之百的熱情投入到了聯(lián)系打字中，沒(méi)到50個(gè)字的同學(xué)在努力練習提高自己，爭取在最短的時(shí)間里讓自己的.水平達到50個(gè)字，達到了50 個(gè)字的同學(xué)老師也提出了更艱巨的任務(wù)，每分鐘達到80個(gè)字，這無(wú)疑是更艱巨的任務(wù)，都知道如果打字的速度快了，越往上面提升越難，而且我們是在這么短的時(shí)間里，強化訓練，這對我們的意志和體能都是很大的挑戰。
一整個(gè)上午和下午我們都在練習打字，由于長(cháng)時(shí)間的練習打字，眼睛很容易花，這時(shí)候我就揉一揉眼睛，看看外面的風(fēng)景，再繼續練習，手打酸了，我就站起身活動(dòng)活動(dòng)，每一次考試我都希望自己能看見(jiàn)我在進(jìn)步，但是很遺憾，可能前一天我打了70個(gè)字，今天對我的壓力太大了，上午我只有65個(gè)字；看來(lái)這個(gè)瓶頸真的很難突破，如果狀態(tài)不好的話(huà)還有可能下滑，下午我更加注重精力的投入，我粗略的算了一下，每二十分鐘我的退格次數為120~140之間，也就是說(shuō)我在打字的時(shí)候，有很多時(shí)間都浪費在了按錯鍵盤(pán)上，特別是對右手上半部分區域的熟悉度還不夠，下午我就特別針對這片區域進(jìn)行了強化記憶，但是有些打字習慣已經(jīng)養成，改掉這些習慣談何容易，而且這些記憶都是要在打字的基礎上進(jìn)行，我一時(shí)也沒(méi)有好的訓練方法，此時(shí)的我有一些煩躁，想要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)原來(lái)是這么困難的事情。在下午的考試中我只打出了64個(gè)字，比上午的還要少一個(gè)字，這使我很懊惱，看一下退格次數由150次，感覺(jué)好像老天在和我作對一樣，其他同學(xué)都在進(jìn)步，而我卻在倒退。
好吧，現在我靜下心來(lái)，明天還有一天，今天晚上好好休息，養好精神，明天以飽滿(mǎn)的精力去沖擊我的80個(gè)字！
實(shí)訓心得體會(huì )10
對學(xué)生而言，實(shí)訓可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。
審計作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)審計，經(jīng)濟越發(fā)展審計工作就顯得越重要。
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間一周的實(shí)訓時(shí)間就過(guò)了，正所謂“百聞不如一見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。剛來(lái)審計實(shí)訓單位時(shí)，看著(zhù)同事們查賬、取證、談話(huà)有條不紊，大家良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，讓我羨慕不已，但我卻不知從何做起。前輩們不厭其煩地指導我學(xué)習相關(guān)的法律法規和規章制度以及審計的程序和方法，漸漸地我也能熟練地查賬、取證了。
跟隨前輩們現場(chǎng)審計或者延伸調查時(shí)，處處留心皆學(xué)問(wèn)，注意用心學(xué)習同事們和被審計單位相關(guān)人員的溝通技巧，態(tài)度盡量謙虛和氣，涉及審計秘密問(wèn)題時(shí)，應注意掌握問(wèn)話(huà)的尺度。
在這短短的一周實(shí)訓里，我們實(shí)訓的內容主要是：審計方法的運用；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握審閱法、調節法、審計抽樣方法的應用；內部控制的測試與評價(jià)；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握內部控制的測試、評審；審計重要性、審計風(fēng)險分析；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，掌握審計重要性、審計風(fēng)險應用；綜合案例分析；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，提高綜合案例審查分析能力；審計報告；其主要目的是通過(guò)實(shí)驗，提高編寫(xiě)審計工作報告能力。
在前輩們細心的教導和帶領(lǐng)下，我對審計工作也有了一定的感悟：
1、審計人員應保持剛正不阿、廉潔奉公的精神。
在當前的社會(huì )環(huán)境下，面對形形色色的誘惑，如何保持審計的公正性和獨立性，充分發(fā)揮審計“免疫系統”的.功能，關(guān)鍵是審計人員能否牢牢堅守住廉潔奉公這條生命線(xiàn)，保持良好的職業(yè)操守，這是入單位時(shí)，前輩們一再的叮囑。
2、審計人員應具有無(wú)私奉獻的精神。
審計是一項嚴謹、細致的工作。為了保證工作進(jìn)度，審計人員經(jīng)常白天下縣取證搜集資料，晚上加班加點(diǎn)撰寫(xiě)工作底稿，審計人員耐得離家之苦，甚至帶病堅持工作這種孜孜不倦、毫無(wú)怨言的奉獻精神令我感受頗深。
3、審計人員應具備良好的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養。
審計工作面對的是繁雜冗余的票據、賬本、數據，有時(shí)，過(guò)硬的計算機技能就能大大節省對數據的查詢(xún)、分析時(shí)間，并能將被審計單位的數據庫導出到審計人員的計算機中并轉換為審計人員可閱讀的數據格式，有效地提高了工作效率。
現場(chǎng)審計時(shí)難免會(huì )碰到有些單位會(huì )計做賬混亂的情形，這時(shí)就要憑借良好的職業(yè)素養，耐心把賬捋順，并督促被審計單位加快整改問(wèn)題賬目等工作。
限于時(shí)間的不足，我們只實(shí)訓了短短的一周。雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際；更讓我學(xué)到了很多之前在課堂上所根本沒(méi)法學(xué)到的東西，這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑都是極其深遠的。
為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！
實(shí)訓心得體會(huì )11
我在武昌火車(chē)站已經(jīng)工作了一個(gè)星期，在這一個(gè)星期的工作經(jīng)歷中我收獲了很多也感悟了很多�？吹降牟粌H是那些趕火車(chē)的旅客，還有那些一直服務(wù)于武鐵春運的工作人員。在春運期間，可以看到中國人如“侯鳥(niǎo)”般大遷徙的社會(huì )現象。這不僅僅是鐵道部門(mén)的工作，也是我們當代大學(xué)生的工作。在春運服務(wù)當中我們既收獲了旅客對我們的致謝也收獲到了人生中的寶貴經(jīng)驗�，F在我依然記的第一天上崗的情形，那天是1、20。武漢迎來(lái)了春運期間的第一場(chǎng)大雪。我和“雷峰小組’’的所有隊員都站在東進(jìn)站口為旅客們服務(wù)。那天，天氣很冷所有的隊員都冒著(zhù)嚴寒，耐心為旅客服務(wù)。主動(dòng)幫助那些需要幫助的旅客運送行李。同時(shí)也是工作的第一天我和余進(jìn)文學(xué)長(cháng)有幸被湖北電視臺的記者采訪(fǎng)。記得當時(shí)那位女記者問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么你們要在春運期間參加這次的志愿者活動(dòng)。我是這樣回答的：我希望能為一直奉獻于社會(huì )的建設們能更好的回家過(guò)年盡一點(diǎn)自己的綿薄之力。下午的時(shí)候我們小組被分配到二樓的侯車(chē)大廳為旅客做指引工作。因為我們對乘車(chē)時(shí)間表的不熟悉造成了工作上的不便。我們團隊在最短的時(shí)間找工作人員協(xié)商解決了這個(gè)問(wèn)題。也是在當天下午服務(wù)了一位特殊的旅客。每天一份工作感悟、每天評選服務(wù)明星、服務(wù)明星的合影留念。在這一星期的工作中我和其他隊員分享著(zhù)彼此的工作經(jīng)驗，共同解決著(zhù)工作中所遇到的問(wèn)題。那幾天的服務(wù)下來(lái)大家的感受也頗多。我們每天都是伴著(zhù)月光出門(mén)，帶著(zhù)星光回家。往返于學(xué)校與武昌火車(chē)站40多公里的路程。大家從不叫苦叫累，大家彼此照顧著(zhù)扶持著(zhù)。很多隊員因為辛苦的工作而生病依然帶病上陣，他們真的好偉大。甚至很多隊員做夢(mèng)也想著(zhù)春運工作，有的在夢(mèng)中都呼喊著(zhù)“請大家往里走，不要堵在電梯口�！贝蠹叶寂Φ母冻鲋�(zhù)。
付出總會(huì )有收獲我們團隊多次受到上級領(lǐng)導和旅客的稱(chēng)贊。在向中央鐵路局的領(lǐng)導匯報工作時(shí)，他說(shuō)了一句這樣的話(huà);“一個(gè)人的.價(jià)值往往是在他人所需的時(shí)候體現出來(lái)的�！弊屑毾胂脒@句話(huà)的內涵，的確如此，錦上添花的人遠比雪中送炭的多。這也正如黃思源學(xué)長(cháng)說(shuō)的那樣“急旅客之所急，幫旅客之所需�！睅滋旃ぷ飨聛�(lái)的總結使我們的工作更加緊緊有條，對武昌火車(chē)站也越來(lái)越熟悉�？土髁恳彩遣粩嘣黾�。隨之而來(lái)的困難是我們遇到了我們工作的一個(gè)“枯燥期”。厭煩了重復又繁重的工作。我們在學(xué)長(cháng)的帶領(lǐng)下努力克服著(zhù)對工作的枯燥感，以微笑服務(wù)于每一位旅客。在接下來(lái)的工作經(jīng)歷中，我遇到了幾件趣事。那幾天的人流量并不是很多。大家也算的上很清閑，我也有空在二樓的候車(chē)室與旅客進(jìn)行交流。其中碰到了兩位十分可愛(ài)的農民伯伯。他們拿著(zhù)一大堆行李和包袱，在二樓的候車(chē)廳踟躕半晌，我忙上前尋問(wèn)他們的車(chē)次和時(shí)間。
實(shí)訓心得體會(huì )12
一、實(shí)訓內容
這個(gè)學(xué)期根據學(xué)校經(jīng)濟管理系的安排，為我們物流管理兩個(gè)班級開(kāi)設了網(wǎng)絡(luò )物流虛擬實(shí)驗的實(shí)訓。這次實(shí)訓，與以前的參觀(guān)實(shí)訓有很大的區別。它使我們在一個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò )化市場(chǎng)中感受競爭與企業(yè)的真實(shí)性。這次實(shí)訓主要是考察我們同學(xué)的思想規劃與理論結合實(shí)踐的靈活性，是要靠我們自己充分發(fā)揮自己的潛力去完成。
這次實(shí)訓是我們學(xué)習這門(mén)專(zhuān)業(yè)以來(lái)第一次與物流市場(chǎng)結合，并運用自己學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與物流規劃系統全面的進(jìn)行參考與設計。一開(kāi)始，我們都很忙亂，甚至找不到思路，到經(jīng)過(guò)幾次試驗，才發(fā)現其實(shí)并沒(méi)有那么的復雜。只要我們明確自己的角色，設置合理的物價(jià)策略，就會(huì )有很好的收益。我想如果是個(gè)真的企業(yè)，那時(shí)我們就要具體事件具體分析，把好每一關(guān)，要有負責、細心的工作態(tài)度，這樣企業(yè)才能得以生存。
此次實(shí)訓我們共分為三種角色，物流用戶(hù)（產(chǎn)銷(xiāo)用戶(hù)）、配送用戶(hù)和倉儲用戶(hù)，并設置小組自由競爭來(lái)為自己取得公司收益最大化。
二、實(shí)訓目的
物流管理實(shí)訓是理論聯(lián)系實(shí)際和提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施，旨在增強學(xué)生對物流活動(dòng)、物流的流程和物流的發(fā)展現狀有感性認識；并通過(guò)實(shí)訓，使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地把學(xué)校學(xué)到的理論知識與工作實(shí)踐相結合，能根據實(shí)際工作情況找出自己學(xué)習的差距，鍛煉獨立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也為將來(lái)的工作奠定良好的基礎。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，對物流的定義，基本功能，各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎，通過(guò)實(shí)習將這些理論與實(shí)際的操作相結合，在實(shí)踐中提高運用知識的能力。了解物流的特點(diǎn)，主要設備和作業(yè)流程，對其進(jìn)行分析。并依據學(xué)習的理論提出自己的意見(jiàn)。這次實(shí)訓的目的不是為了單純的完成這項物流任務(wù)，而是在這樣的一個(gè)虛擬市場(chǎng)下，我們應該思考，什么的市場(chǎng)需要什么樣的人才，什么樣的企業(yè)能在這樣的市場(chǎng)生存等等若干問(wèn)題。這次模擬實(shí)訓充分調動(dòng)主觀(guān)能動(dòng)性，并結合學(xué)過(guò)的知識，學(xué)以致用。了解學(xué)到的知識在真是的世界應該如何運用才能發(fā)揮其最大功效。這次模擬雖是虛擬的環(huán)境，但也讓我感受到了真實(shí)的市場(chǎng)。因為物流的最終目的是以最低的成本做最優(yōu)的服務(wù)，進(jìn)而得到最大的收益。所以在實(shí)訓中我們既要考慮自己的收益，同時(shí)更要考慮服務(wù)的需求。三、實(shí)訓中遇到的問(wèn)題
第一，物流市場(chǎng)究竟是怎樣的一個(gè)競爭市場(chǎng)。
這是我這次實(shí)訓值得思索的一個(gè)重要問(wèn)題，即使我知道物流即實(shí)物分配，包括企業(yè)、銷(xiāo)售商自身的運輸、倉儲、包裝和搬運等活動(dòng)。它首先作為“第三利潤源”而引起重視的，但這次實(shí)訓中，我發(fā)現物流分有好多種，不同的物流就會(huì )提供不同的服務(wù)及增值服務(wù)，像第三方物流（外包），是通過(guò)提供增值服務(wù)實(shí)現企業(yè)利潤最大化的，而產(chǎn)銷(xiāo)物流是通過(guò)銷(xiāo)售與轉讓商品賺取利潤的。
這樣的話(huà)，我感覺(jué)不同物流有不同的企業(yè)策略，像倉儲如果價(jià)錢(qián)過(guò)高或過(guò)低都會(huì )影響業(yè)務(wù)量，而這個(gè)肯定價(jià)格是通過(guò)雙方共識而達成的協(xié)定，并不是自己企業(yè)內定的。
第二、價(jià)格策略怎樣才會(huì )最優(yōu)
這個(gè)問(wèn)題是讓我很頭痛的一個(gè)問(wèn)題，因為我記得第一次我操作時(shí)，我是產(chǎn)銷(xiāo)用戶(hù)，我的銀行帳數竟然是負值，而且數值很大。那時(shí)我就想是不是系統有問(wèn)題，我是產(chǎn)銷(xiāo)不會(huì )出現這種問(wèn)題的，但后來(lái)我才知道，并不是系統問(wèn)題，而是自己規劃得不合理，甚至缺少規劃物流這一項，才會(huì )造成這種后果。那么，這樣我就想價(jià)格什么樣才是合理價(jià)，才會(huì )收益最大。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題將會(huì )成為以后學(xué)習中的一大重點(diǎn)問(wèn)題。
在實(shí)訓期間我還遇到很多問(wèn)題象企業(yè)怎樣才能真正實(shí)現合作成為戰略伙伴關(guān)系，怎樣做自己的信譽(yù)度會(huì )提高，業(yè)務(wù)量會(huì )增大等等。
四、三種角色具體流程分析經(jīng)過(guò)幾天的對國際物流軟件的學(xué)習，了解到國際貨代工作的復雜性，而且要求工作人員在工作中要有忍心、恒心、信心、細心。
這次的實(shí)訓可謂是 “理論與實(shí)踐相結合的橋梁”。 清楚目前自己的不足，那就是所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與時(shí)間按脫節，不能夠很好地運用于實(shí)踐操作，。但我也有許多收獲，在這次實(shí)訓中，第一次體會(huì )到實(shí)際操作的重要性，也發(fā)現了很多不曾注意到的細節，我們應該注意實(shí)踐和理論的相結合。把職業(yè)能力訓練與職業(yè)素質(zhì)的訓導有機結合起來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)訓，也了解了實(shí)訓基地建設方面的經(jīng)驗，這為以后我們自己的學(xué)校建設與發(fā)展物流實(shí)訓基地打下了良好的基礎
四、實(shí)訓操作過(guò)程
1產(chǎn)銷(xiāo)部門(mén)
如果選擇了產(chǎn)銷(xiāo)就在相應的欄里點(diǎn)擊“物流管理中心”——“產(chǎn)品管理”——“添加（產(chǎn)品）”——“物流管理中心”——“物流信息”——“發(fā)布”——“填表（延時(shí)配送）”——確定——點(diǎn)“信息平臺”——“最新貨源信息”——“洽談”——“電子合同”——“新建合同”選擇配送企業(yè)“簽訂合同”這就是產(chǎn)銷(xiāo)一系列操作程序。這其中要合理給于配送運輸費用根據實(shí)際情況，而且要記住最終的收貨的產(chǎn)銷(xiāo)用戶(hù)，及時(shí)取得聯(lián)系收回貨款。
2配送用戶(hù)
配送用戶(hù)在接到新訂單之后點(diǎn)“電子合同”處理合同點(diǎn)“簽約”——“訂單管理”——“添加”生成訂單點(diǎn)“信息平臺”——在最新企業(yè)信息中點(diǎn)擊“倉儲公司”——“查找訂單”——“訂單編號”——點(diǎn)“轉交”此時(shí)訂單以交給倉儲公司，配送用戶(hù)操作過(guò)程。配送用戶(hù)在選擇倉儲的時(shí)候要充分了解他的所有信息，特別是倉儲面積，貨物每立方米/每天的倉儲費，包裝費，裝卸費等，由于在各個(gè)部門(mén)設計各項費用時(shí)沒(méi)有一個(gè)統一或是合理的標準，往往倉儲的各項收費值都達到最大，而產(chǎn)銷(xiāo)在給配送的合同當中所要配送的貨物，往往貨物都為大宗貨物批量大，而相關(guān)的運輸費用卻很少，而配送部門(mén)由于初來(lái)對系統的不熟練也只是進(jìn)行盲目的簽約沒(méi)有考慮所支付的運輸費用問(wèn)題。這就造成了最后配送有時(shí)大額虧損。
3倉儲用戶(hù)
倉儲用戶(hù)在頁(yè)面點(diǎn)擊“物理經(jīng)理”——“入庫管理”——“入庫”——然后點(diǎn)擊“物流經(jīng)理”——“入庫管理”——“察看庫房”——倉儲中心“庫存管理”——“庫存查詢(xún)”——“庫存盤(pán)點(diǎn)”。如果在此操作過(guò)程當中有少做或是卻步都將會(huì )在最后的考試測評當中做相應的扣分處理，要想得到好的成績(jì)要好好的按照要求和規則準確的操作。
4配送與倉儲其余的操作過(guò)程
在倉儲進(jìn)行完“盤(pán)點(diǎn)”之后配送要在“訂單管理”中點(diǎn)“通知出庫”——倉儲要點(diǎn)擊“訂單管理”——點(diǎn)“出庫”——“費用結算中心”——“統計費用”——“通知結算”，配送：“物流經(jīng)理”——“訂單結算”——“結算費用”——倉儲用戶(hù)點(diǎn)“訂單管理”——“轉交”貨物又一次交給了配送用戶(hù)，配送用戶(hù)根據產(chǎn)銷(xiāo)要求將貨物送達指定的收貨人，此次過(guò)程完成方為任務(wù)完成。
首先，產(chǎn)銷(xiāo)用戶(hù)要根據另一用戶(hù)的需求，向另一產(chǎn)銷(xiāo)用戶(hù)發(fā)貨。首先要添加貨源，在找配送中心，通過(guò)洽談，簽訂合同，這樣雙方同意的情況下，產(chǎn)銷(xiāo)用戶(hù)就把貨物給了配送中心，這是產(chǎn)銷(xiāo)要在訂單結算一欄付給配送中心，相應的費用。（系統會(huì )自動(dòng)完成，無(wú)需其他操作。）
其次，配送中心要在新訂單一欄中，生成相應的商品訂單，并在信息平臺中的最新企業(yè)信息中找到一家倉儲公司，通過(guò)訂單轉交，把貨物交給倉儲公司。
這時(shí)，倉儲公司受到訂單，要對訂單審核進(jìn)行入庫，對其進(jìn)行商品盤(pán)點(diǎn)，再無(wú)貨損的條件下，等待配送中心出庫通知。在收到出庫通知的情況下，對訂單進(jìn)行確認，并出庫。這時(shí)，要到財務(wù)管理一欄中，通知配送中心結算相應的倉儲費用。當配送中心收到通知，要確認支付費用，這樣貨物就又到達了配送中心。配送中心要把商品配送到相應的產(chǎn)銷(xiāo)用戶(hù)，并在產(chǎn)銷(xiāo)用戶(hù)確認的情況下，將商品送到產(chǎn)銷(xiāo)手中。完成配送業(yè)務(wù)，另一用戶(hù)需求方會(huì )自動(dòng)的把貨物賬款結算給第一家，完成商品的流動(dòng)。
在以上的活動(dòng)中，涉及到了物品的物流、商流、信息流和資金流的充分利用。
五、實(shí)訓感想及心得體會(huì )
我抱著(zhù)熱情和信心參加物流實(shí)訓，盡管我們遇到了許多問(wèn)題，但這次實(shí)訓是模擬現實(shí)的社會(huì )，是我們未來(lái)將要踏上并學(xué)會(huì )生存的社會(huì )。實(shí)訓能很好地為我們踏上社會(huì )之前做個(gè)熱身運動(dòng)，將來(lái)能更快地融入其中。也通過(guò)實(shí)訓，讓我深刻的感受到我們不僅要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，更要將之付諸實(shí)踐，我們才會(huì )得到更大的提升。實(shí)訓期間，我們學(xué)習到了物流公司的.一些業(yè)務(wù)操作流程，和親手實(shí)際物流配送、物流訂單管理的操作，國際貨運代理業(yè)務(wù)模擬的單證和業(yè)務(wù)流程。對于剛剛接觸物流的我們，在操作時(shí)總不停地遇到這類(lèi)，那類(lèi)的問(wèn)題。但負責我們實(shí)訓操作的老師們卻總那么親切地一遍又一遍地為我們解決遇到的問(wèn)題，并教我們該如何去解決所存在的問(wèn)題。在專(zhuān)業(yè)課老師們的悉心指導下，我們完成了物流配送、倉儲備貨等相關(guān)物流流程的操作，從擬定合同做起，經(jīng)過(guò)物流相關(guān)系統的業(yè)務(wù)操作，了解了其中的操作規律，熟悉了配送管理等業(yè)務(wù)實(shí)際操作流程。的確是了解了不少專(zhuān)業(yè)知識，對物流有了更深刻的了解。實(shí)訓使我我對物流的定義，基本功能，各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎，并將這些理論與實(shí)際的操作相結合，在實(shí)踐中提高了運用知識的能力。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻體會(huì )到了理論和實(shí)際操作的差別，深刻體會(huì )到了做物流的艱辛，但是也體會(huì )到了理論與實(shí)際相結合的樂(lè )趣。經(jīng)過(guò)對物流管理的實(shí)訓，我們在實(shí)訓課上接處了國際物流教學(xué)軟件系統，它把我們日常學(xué)習的與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識緊密的接合了起來(lái)，這讓我們深刻明白學(xué)習是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節。 同時(shí)，我們了解到物流工作的復雜性，但在在此實(shí)訓中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運營(yíng)操作程序，增強感性認識，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識了解運作方式，將我們所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和具體實(shí)踐相結合，以提高我們的專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當然也為了讓我們對物流公司的運營(yíng)狀況有一個(gè)整體的了解，對中國物流行業(yè)的發(fā)展狀況有一個(gè)比較全面的認識，增強我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識，提高學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的興趣，切身體會(huì )到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會(huì )，而且發(fā)現了不同的問(wèn)題，使我們在實(shí)習中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識，為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎，可以說(shuō)在這次實(shí)訓中，我們受益匪淺！
實(shí)訓心得體會(huì )13
北京實(shí)習一個(gè)月 ， 來(lái)到全國課程改革的示范性學(xué)校 —— 北京師范大學(xué)實(shí)驗中學(xué) ， 讓我見(jiàn)識了許多，也收獲了許多。在這里 ， 我的工作分成了三個(gè)部分 ： 班主任 ， 電教組 ， 教學(xué)工作 。 而我想 ： 我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲 ， 更多是教學(xué)管理 ， 課堂教學(xué)等的理念。
北京實(shí)習一個(gè)月，來(lái)到全國課程改革的示范性學(xué)�！本⿴煼洞髮W(xué)實(shí)驗中學(xué)，讓我見(jiàn)識了許多，也收獲了許多。在這里，我的工作分成了三個(gè)部分：班主任，電教組，教學(xué)工作。而我想：我獲得的不僅是經(jīng)驗上的收獲，更多是教學(xué)管理，課堂教學(xué)等的理念，以及他們帶給我的種種思考。
一、教學(xué)管理理念
在實(shí)驗中學(xué)，從領(lǐng)導階層到一位普通的科任老師，都秉承以學(xué)生為主體的宗旨進(jìn)行學(xué)校的管理，進(jìn)行教學(xué)工作的開(kāi)展。作為一個(gè)課程改革的示范學(xué)校，一個(gè)教育實(shí)驗基地。這所學(xué)校鼓勵著(zhù)老師做各種研究，各種改革。每個(gè)班主任都有著(zhù)自己的管理經(jīng)驗與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿(mǎn)著(zhù)探索與嘗試，從而有所創(chuàng )造與進(jìn)步。在我實(shí)習的班集體中，班主任對他的學(xué)生說(shuō)：“我要讓你們成為學(xué)習型的管理者，也是管理型的學(xué)習者�！边@樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)，讓我感到這里老師進(jìn)行班級管理的良苦用心。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習，更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā)，去培養學(xué)生多方面的素質(zhì)。
二、教學(xué)理念
在實(shí)習期間，借著(zhù)錄課的機會(huì )，我聽(tīng)了很多的市級，校級的公開(kāi)棵，還有理科實(shí)驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學(xué)改革正在悄然進(jìn)行，有意識的老師正在努力體會(huì )“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng )造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次，這里的老師也都在適應著(zhù)多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動(dòng)，資源更加豐富，學(xué)生獲取學(xué)習資源的渠道也就更多。盡管，這種教學(xué)理念、教學(xué)模式的推廣仍然有很長(cháng)的路，但似乎也并不遙遠，相信，這股改革的浪潮會(huì )給教育領(lǐng)域帶來(lái)很大的`沖擊。
三、實(shí)際工作經(jīng)驗
在上面，是我在這所學(xué)校感受最深刻，也是認為最有意義的收獲。實(shí)際工作經(jīng)驗上，由于在指導老師的指導下，也獲取了許多。
在班主任工作上，我認識到了一個(gè)老師的表率作用是很大的，學(xué)生時(shí)刻看老師，作為一個(gè)老師，應該從自己嚴格要求，并影響感染學(xué)生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。實(shí)習期間，班主任李宇煒老師教給了我許多的班級管理經(jīng)驗。我想這些經(jīng)驗是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動(dòng)精神。在他的言談中，看出一個(gè)老師對于班級管理的深度認識。所以我想：一個(gè)好的班主任不應只是從學(xué)習上給學(xué)生幫助，而是從一種“管理”的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個(gè)成員成長(cháng)。
教學(xué)工作上，由于指導老師的認真指導，我較好地完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，與合作伙伴一同對各種教學(xué)模式進(jìn)行了探討，嘗試。盡管，有的時(shí)候沒(méi)有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗。在上了6節課后，我深刻體會(huì )到了了解學(xué)生學(xué)習水平，性格特征的重要性。一個(gè)老師在上課時(shí)，一定要圍繞著(zhù)“學(xué)生能否學(xué)得更好，能否真正掌握方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發(fā)�？梢�(jiàn)，一個(gè)優(yōu)秀的老師需要具備很多方面的素質(zhì)：扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，嫻熟的教學(xué)技能，正確的教學(xué)理念……這次的實(shí)習，讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識。
電教組工作，與其說(shuō)在這里工作，不如說(shuō)在這里學(xué)習。我接觸一個(gè)學(xué)校較完備的電教設備，了解了一個(gè)學(xué)校信息中心的大致運作。一個(gè)月來(lái)，參加了多次的錄課工作，一次外拍工作，學(xué)會(huì )了有關(guān)攝制，錄像，編輯等實(shí)際操作。電教工作有很多繁瑣的細節工作，但它是一個(gè)學(xué)校信息化教學(xué)的基礎，或者說(shuō)推動(dòng)者與宣傳者。我想，在以后工作中，有了這些經(jīng)驗，我會(huì )更加容易上手，也能更好地把握工作。
實(shí)習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運地在大三就參加了教育實(shí)習，通過(guò)一個(gè)月來(lái)和大四的師兄師姐的合作，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進(jìn)了一步，同時(shí)，在合作交流的過(guò)程中，我也體會(huì )到了一個(gè)團隊的力量�？傊�，這次實(shí)習，讓我獲取了經(jīng)驗，認識了不足，體驗了教師這個(gè)神圣職業(yè)，也感受，思考了許多教育改革的問(wèn)題。在以后的路上，我會(huì )珍惜這些經(jīng)驗，讓自己做得更好。
實(shí)訓心得體會(huì )14
本學(xué)期我們新開(kāi)設了一門(mén)學(xué)科，《酒店服務(wù)禮儀》，通過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我知道了在酒店服務(wù)中，有很多情況下都要要講禮儀。
在現實(shí)生活中，隨時(shí)要用到禮儀，不僅在酒店服務(wù)中要講禮儀，在平時(shí)生活中，隨時(shí)要用到禮儀，生活中最常用的禮儀是：“請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等等，這些簡(jiǎn)單明了的禮貌用語(yǔ)不僅讓客戶(hù)感到親切友善，還向客戶(hù)展現了我們酒店服務(wù)的專(zhuān)業(yè)化和規范化。 在學(xué)習的過(guò)程中，我還知道了酒店服務(wù)人員坐姿、站姿、走資的要求。 通過(guò)學(xué)習，我還知道了握手禮，鞠躬禮，擁抱禮的要求，所以說(shuō)這門(mén)學(xué)科對我是有很大的幫助，這令我比以前要有禮貌了，知道了什么是規則，在5000年的歷史中，禮儀是我國的重要標志，所以我們被稱(chēng)為禮儀之邦，回過(guò)頭來(lái)看看酒店的要求，想進(jìn)酒店工作，不僅是要有一定的專(zhuān)業(yè)知識，而且還要有禮儀，如果我們跟一個(gè)人合作了一次，合作后就不管人家了，男人家下次可能不一定會(huì )與你合作，因為你對人太冷漠了，人家走時(shí)連再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)一聲，這樣不僅他不會(huì )跟你合作，甚至有可能要停業(yè)整頓，這是誰(shuí)都不想看到的結果。
假設我們是酒店工作人員，我們應該：當電話(huà)鈴響較長(cháng)時(shí)，接起來(lái)說(shuō)聲“對不起，讓您久等了�！�;當客戶(hù)報計劃時(shí)，確認一下“請問(wèn)，您是要報10萬(wàn)元計劃嗎？”;當下雨的時(shí)候，說(shuō)一句“您沒(méi)帶傘，有沒(méi)有著(zhù)涼？”;當客戶(hù)不多的時(shí)候，適當的贊美如“您今天很漂亮”，這些不超過(guò)10個(gè)字的話(huà)，拉近了與客戶(hù)之間的距離，讓客戶(hù)感到溫馨，那么下次他還會(huì )選擇我們酒店。
當我們真能在酒店做到管理層時(shí)，我們更因該遵循禮儀，例如：遞名片給客戶(hù)時(shí)要雙手，而且不能高傲，要做到人人平等，不能因為自己的酒店出名而自以為是，當別人和你交換名片時(shí)，不能能因為自己的公司或酒店名聲響而對其他級別較低或設備較差的公司或酒店不屑一顧，這樣是十分不禮貌的;同樣不能因為自己的公司或酒店的級別較低而不敢與其它高級的酒店或公司合作。
如果我們是酒店的管理層我們應該：一是把麻煩留給自己，把方便留給客戶(hù)。我們在做好本職工作的同時(shí)，多了解周邊環(huán)境、行業(yè)信息、本行推出的新產(chǎn)品、新業(yè)務(wù)，客戶(hù)來(lái)的時(shí)候，為他們提供咨詢(xún)、建議，既方便客戶(hù)又推廣了我們的產(chǎn)品和品牌。二是養成良好的行為習慣、思維習慣。如果一個(gè)員工注意了儀表、態(tài)度、禮貌，也具有熟練的業(yè)務(wù)技能，但是從不去思考客戶(hù)的真正需求是什么，客戶(hù)的預期服務(wù)是怎樣的，其他同業(yè)銀行最近的動(dòng)向如何，只是機械地完成每天的工作，那么他不具備良好的從業(yè)素質(zhì)。在行業(yè)競爭激烈的今天，我們不僅僅局限在讓客戶(hù)滿(mǎn)意，而是讓客戶(hù)感動(dòng)，讓客戶(hù)忠誠。所以我們要形成思維習慣，從每一個(gè)細節中、每一個(gè)客戶(hù)身上、每一天的工作中、每一個(gè)競爭對手身上發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。三是團結、協(xié)作、創(chuàng )新。要想在市場(chǎng)競爭中立于不敗之地，就要在團結中積極協(xié)作，在協(xié)作中鼓勵創(chuàng )新。我們要加強內部、外部信息交流，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提供多元化服務(wù)。
如果我們是酒店的服務(wù)人員，我們應該：一、細節、素質(zhì)、習慣。細節是個(gè)人素質(zhì)的真實(shí)體現，素質(zhì)是一系列良好的習慣。細節不是空喊出來(lái)的，它是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。大禮不辭小讓?zhuān)毠潧Q定成敗。在工作中養成一些良好的習慣，以習慣完善細節。良好的習慣一旦形成，將會(huì )成為我們一生受用的寶貴財富，因為行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。注意細節是一種心理品性，它是靠日積月累培養出來(lái)的'，可以說(shuō)習慣成自然，所以我們銀行良好形象的維護正是需要每一位員工做好每一個(gè)細節，并且能夠永久的做下去，而機會(huì )隱藏在細節中，我們對每位客戶(hù)的一個(gè)小小的關(guān)注，帶給我們的也許是巨額利潤。
二、微笑服務(wù)，禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。微笑，是服務(wù)的靈魂。它作為無(wú)言服務(wù)，對客人會(huì )起到積極情緒的誘導作用。從微笑中，可以將友好、融洽、和諧、尊重、自信的形象和氣氛傳染給客人，為成功的服務(wù)打下良好的基礎。有句話(huà)叫“服務(wù)創(chuàng )特色，微笑暖人心�！� 微笑在服務(wù)行業(yè)中起著(zhù)不可忽視的作用，它可以留住客戶(hù)，也可以為企業(yè)創(chuàng )造利潤。雖然我們每天要接待上百個(gè)客戶(hù)，但是對客戶(hù)而言，他是第一次來(lái)辦理業(yè)務(wù)，不管我們有多么疲勞，給客戶(hù)一個(gè)微笑，他會(huì )感到一種自身的優(yōu)越，會(huì )感到自己獲得尊重，有一種賓至如歸的感覺(jué)，那么下一次他還會(huì )來(lái)這里辦理業(yè)務(wù)。微笑不需要付出代價(jià)，卻能產(chǎn)生許多;它使得到它的人獲益，而給與它的人分毫不損。
一個(gè)學(xué)期的禮儀課差不多落下帷幕了，我們將在兩周后考試：但是通過(guò)學(xué)習， 雖然學(xué)到的知識是有限的，但是每位同學(xué)的熱情和積極性都被調動(dòng)起來(lái)，這是一個(gè)很好的結果，我相信在不久的將來(lái)，我們將會(huì )是酒店的新一代管理人員。
雖然，我們的禮儀課件要落下帷幕了，但是，禮儀的學(xué)習并沒(méi)有結束，在日后工作的道路上，我們還是要找回禮儀，不僅是酒店要講禮儀，任何職業(yè)都有自己禮儀，所以禮儀與生活密不可分，沒(méi)有禮儀做什么職業(yè)都是不合適的。
酒店的服務(wù)禮儀包涵了太多，酒店服務(wù)禮儀對酒店的意義不是一篇文章就能說(shuō)的清的，但是酒店如果注重對酒店員工服務(wù)禮儀的培養，會(huì )取得意想不到的驚喜，也會(huì )為酒店贏(yíng)得更多的利益！
實(shí)訓心得體會(huì )15
本次實(shí)訓中，我們在老師的指導下下載了專(zhuān)用的期貨軟件。剛開(kāi)始我們對期貨只是懂書(shū)上的一些理論知識，缺乏實(shí)踐，面對真正的要模擬時(shí)我們都很無(wú)措，不懂得如何分析。在老師的指導下，我們懂得了該如何買(mǎi)入賣(mài)出。起初都沒(méi)半點(diǎn)經(jīng)驗買(mǎi)入或是賣(mài)出都是一直虧損。后來(lái)慢慢懂得該如何分析均線(xiàn)、K線(xiàn)圖�？粗�(zhù)期貨市場(chǎng)上的商品時(shí)漲時(shí)跌，我們的心也跟著(zhù)起伏不定�？吹阶约旱呐袛嗾_心里也沾沾自喜�？粗�(zhù)判斷錯誤又會(huì )責怪自己沒(méi)能正確分析，感嘆風(fēng)險大種種因素。 通過(guò)本周的期貨投資實(shí)訓商品期貨模擬，我從中懂得了商品期貨交易是指只需支付定金，通過(guò)商品交易所買(mǎi)進(jìn)或賣(mài)出期貨合約，這種期貨合約已是商品交易所規定的標準化契約，通常期貨交易并不涉及實(shí)物所有權的轉移。只是轉嫁與這種所有權有關(guān)的由于商品價(jià)格變動(dòng)帶來(lái)的風(fēng)險。買(mǎi)賣(mài)雙方在期貨交易所內通過(guò)公開(kāi)競價(jià)方式，買(mǎi)賣(mài)標準數量的商品合約的交易。商品期貨的種類(lèi)包括金屬期貨、農產(chǎn)品期貨、能源期貨等。
其次，商品期貨模擬實(shí)訓交易我深切地體會(huì )到了商品期貨存在的風(fēng)險。期貨的風(fēng)險是多樣的，所謂風(fēng)險，是指遭受損失或損害的可能性。就期貨投資而言，風(fēng)險就是投資者的收益和本金遭受損失的可能性。從風(fēng)險的定義來(lái)看，期貨投資風(fēng)險主要有兩種：一種是投資者的收益和本金的可能性損失；另一種是投資者的收益和本金的購買(mǎi)力的可能性損失。從風(fēng)險與收益的`關(guān)系來(lái)看，證券投資風(fēng)險可分為市場(chǎng)風(fēng)險和非市場(chǎng)風(fēng)險兩種。市場(chǎng)風(fēng)險是指與整個(gè)市場(chǎng)波動(dòng)相聯(lián)系的風(fēng)險，它是由影響所有同類(lèi)證券價(jià)格的因素所導致的證券收益的變化。經(jīng)濟、政治、利率、通貨膨脹等都是導致市場(chǎng)風(fēng)險的原因。市場(chǎng)風(fēng)險包括購買(mǎi)力風(fēng)險、市場(chǎng)價(jià)格風(fēng)險和貨幣市場(chǎng)等。非市場(chǎng)風(fēng)險是指與整個(gè)市場(chǎng)波動(dòng)無(wú)關(guān)的風(fēng)險，它是某一企業(yè)或某一個(gè)行業(yè)特有的那部分風(fēng)險。例如，管理能力、勞工問(wèn)題、消費者偏好變化等對于證券收益的影響。由于市場(chǎng)風(fēng)險與整個(gè)市場(chǎng)的波動(dòng)相聯(lián)系，因此，無(wú)論投資者如何分散投資資金都無(wú)法消除和避免這一部分風(fēng)險；非市場(chǎng)風(fēng)險與整個(gè)市場(chǎng)的波動(dòng)無(wú)關(guān)，投資者可以通過(guò)投資分散化來(lái)消除這部分風(fēng)險。不僅如此，市場(chǎng)風(fēng)險與投資收益呈正相關(guān)關(guān)系。投資者承擔較高的市場(chǎng)風(fēng)險可以獲得與之相適應的較高的非市場(chǎng)風(fēng)險并不能得到的收益補償。
雖然期貨投資有一定的風(fēng)險，但通過(guò)專(zhuān)業(yè)性的分析大多數是可避免的。例如，較好的掌握如何分析k線(xiàn)圖。如果我們將每天的K線(xiàn)都畫(huà)在一張圖上，則稱(chēng)之為日K線(xiàn)圖，同樣也可以畫(huà)出周K線(xiàn)圖和月K線(xiàn)圖。在電腦軟件的幫助下，在計算機中我們還可以看到5分鐘、15分鐘、30分鐘和60分鐘的K線(xiàn)圖。通過(guò)對K線(xiàn)圖的實(shí)體是陰線(xiàn)還是陽(yáng)線(xiàn)，上、下影線(xiàn)的長(cháng)短等的分析，�？梢杂脕�(lái)判斷多空雙方力量的對比和后市的走向。 一般來(lái)說(shuō)，陽(yáng)線(xiàn)說(shuō)明買(mǎi)方的力量強過(guò)賣(mài)方，經(jīng)過(guò)一天多空雙方力量的較量，以多方的勝利而告終。陽(yáng)線(xiàn)越長(cháng)，說(shuō)明多方力量勝過(guò)空方越多，后市繼續走強的可能性就越大。 相反，若是收成陰線(xiàn)表示賣(mài)方力量強過(guò)買(mǎi)方力量，陰線(xiàn)越長(cháng)，說(shuō)明空方力量勝過(guò)多方越多，后市走弱的可能性就越大。課本是基礎，學(xué)好課本才能打好基礎。否則對一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，我們并不會(huì )明白。但課本知識畢竟是有限的，最終還得實(shí)訓，運用到實(shí)際當中。本次實(shí)訓，只進(jìn)行了商品期貨的買(mǎi)賣(mài)，對其他的交易還不是很了解。而且，在實(shí)訓中也發(fā)現了自己知識的不足，必須進(jìn)一步了解更多的知識才能做好期貨行業(yè)。 通過(guò)本次實(shí)訓，對證券業(yè)有了更深層次的了解。買(mǎi)賣(mài)期貨并非一件簡(jiǎn)單的事，很多復雜的東西參與其中。進(jìn)行期貨交易，態(tài)度和基本知識是最重要的，態(tài)度決定一切，應該以端正的態(tài)度去做每一件事，才可能得到收獲，我們只有正確認識期貨軟件的基本知識才能進(jìn)行期貨投資，還應掌握好技術(shù)分析和了解基本面分析。
通過(guò)學(xué)習，我們對期貨市場(chǎng)有了一定的把握，了解了期貨分析的基本方法，如何進(jìn)行技術(shù)和基本面的分析。系統的學(xué)習了如何把握投資理論和實(shí)踐操作的結合，提升了自己在期貨方面的投資理財觀(guān)念和能力，尤其是懂得如何去操作期貨等。其次，通過(guò)自己的操作，深刻的感受到了期貨市場(chǎng)風(fēng)險性。在感受風(fēng)險的同時(shí)，讓我們懂得了投資于期貨市場(chǎng)要懂得規避風(fēng)險、注意安全。再次，讓我們明白了投資于期貨市場(chǎng)要具備良好的心態(tài)，不能急于求成。扎實(shí)學(xué)好相關(guān)知識，提高自信心。短暫的實(shí)訓已經(jīng)告于段落，但從中學(xué)習到的期貨投資方法、理財觀(guān)念，證券分析方法，期貨操作要點(diǎn)，我們將受用一生。
最后，在實(shí)訓過(guò)程中我們還分享了企業(yè)人士的成功經(jīng)驗和證券領(lǐng)域包括保險、期貨、證券業(yè)的發(fā)展和如何正確定位自己如何擇業(yè)有了較好的了解。從中我們也了解到了我們的不足和優(yōu)勢，在不足處進(jìn)行改正。
把理論和實(shí)踐相結合，在本次的實(shí)訓中為我們?yōu)橐院笠獜氖缕谪浶袠I(yè)有了進(jìn)一步的提升，對于即將畢業(yè)的我們在實(shí)踐上多了一些經(jīng)驗和對于所學(xué)只是有了更好的應用，為我們邁向社會(huì )做了更好的基石。