實(shí)訓心得體會(huì )(匯編15篇)
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣能夠培養人思考的習慣。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)訓心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)訓心得體會(huì )1
今天下午第一節課，學(xué)校全體師生參加了消防安全演練，先在小操場(chǎng)聽(tīng)了消防演練動(dòng)員講話(huà)和消防安全演練的步驟安排，緊接著(zhù)進(jìn)行火災逃生演習。
隨著(zhù)一聲清脆的哨音，消防安全演練開(kāi)始了，我們在老師的指揮下迅速地離開(kāi)教室，同學(xué)們用手捂住口鼻，彎下腰，一個(gè)班接著(zhù)一個(gè)班有秩序的迅速沖到操場(chǎng)上，安靜、整齊地排成縱隊，站到指定的位置，清點(diǎn)人數，所有同學(xué)全部逃離到安全地帶，只用了兩分五十七秒，老師對我們的`表現進(jìn)行了表?yè)P。
緊張的逃生演練剛結束，接著(zhù)是滅火演習。老師一邊講解滅火器的使用方法，一邊示范用滅火器滅火，從六年級選了一位大哥哥進(jìn)行現場(chǎng)操作滅火器滅火，火點(diǎn)燃后，火苗飛竄，只見(jiàn)這位大哥哥沉著(zhù)地操作著(zhù)滅火器，很快就將火噴滅了。
演練結束后，我們回到了寬敞明亮的教室，老師再次為我們講解了預防火災的重要性，要求我們不帶火源，遠離火災。
這次防火演練讓我學(xué)習到了許多消防安全知識，我們年紀小，缺乏自我保護能力，所以平時(shí)一定要做到:
一、充分認識玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴重惡果，無(wú)論任何時(shí)候都不玩火。
二、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這類(lèi)物品。
實(shí)訓心得體會(huì )2
大四上學(xué)期，在陳老師的帶領(lǐng)和指導下，我們班進(jìn)行了為期八周的機械CAD實(shí)訓，實(shí)訓主要是以三維圖形的繪制為重點(diǎn)，然后取出輪廓繪制成二維圖。選擇一些典型的三維實(shí)體進(jìn)行訓練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。進(jìn)一步掌握CAD的應用，增強CAD作圖能力。
實(shí)訓的第一天，老師首先給我們講了這次實(shí)訓的課程安排，說(shuō)明了本次實(shí)訓的主要內容，實(shí)訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節方面的問(wèn)題，強調應當注意的一些地方。
使用CAD畫(huà)圖，最重要的是什么?對這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人的理解都有可能不同，但在我看來(lái)，最重要的是時(shí)時(shí)刻刻記住自己使用CAD畫(huà)圖的目的是什么。
我們進(jìn)行設計時(shí)，不管是什么專(zhuān)業(yè)、什么階段，實(shí)際上都是要將某些設計思想或者是設計內容，表達、反映到設計文件上。而圖紙，就是一種直觀(guān)、準確、醒目、易于交流的表達形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設計文件，還是作為條件提交給其他專(zhuān)業(yè)的過(guò)程文件)，一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設計思想、設計內容。
有了這個(gè)前提，我們就應該明白，好的計算機繪制的圖紙應該具有以下兩個(gè)特征：清晰、準確。
清晰：我們要表達的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線(xiàn)、哪是設備;尺寸標注、文字說(shuō)明等清清楚楚，互不重疊。除了圖紙打印出來(lái)很清晰以外，在顯示器上顯示時(shí)也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達設計思路和設計內容外，也是提高繪圖速度的基石。
準確：200寬的墻體不能畫(huà)成220;留洞不能尺寸上標注的是1000×20xx，而實(shí)際量是1150×2150;更常見(jiàn)的錯誤是分明是20xx寬的一條線(xiàn)，量出來(lái)卻是1999.89。制圖準確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀(guān)的反映一些圖面問(wèn)題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時(shí)。我們在使用CAD繪圖時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都應該把以上兩點(diǎn)銘刻在心。只有做到這兩點(diǎn)，才能夠說(shuō)繪圖方面基本過(guò)關(guān)了。
圖面要“清晰”、“準確”，在繪圖過(guò)程中，同樣重要的一點(diǎn)就是“高效”了。能夠高效繪圖，好處不用多說(shuō)，如果每人都能提高20%的繪圖效率，可能每個(gè)項目經(jīng)理和部門(mén)主管都會(huì )笑不動(dòng)了。
清晰、準確、高效是CAD軟件使用的三個(gè)基本點(diǎn)。在CAD軟件中，除了一些最基本的繪圖命令外，其他的各種編輯命令、各種設置定義，可以說(shuō)都是圍繞著(zhù)清晰、準確、高效這三方面來(lái)編排的。我們在學(xué)習CAD中的各項命令、各種設置時(shí)，都要思考一下，它們能在這三個(gè)方面起到那些作用;在使用時(shí)應該注重什么;在什么情況和條件下，使用這些命令最為合適。
在這次實(shí)訓的過(guò)程中，讓我進(jìn)一步熟悉了CAD的基本操作,在繪圖前必須要進(jìn)行以下基本的操作,進(jìn)行各方面的設置是非常必要的，只有各項設置合理了，才為我們接下來(lái)的繪圖工作打下良好的基礎，才有可能使接下來(lái)“清晰”、“準確”、“高效”。如選項卡的設置，單位控制設置要根據圖上的要求,符合圖的標注，圖形界限的設置，線(xiàn)型的加載，全局線(xiàn)型比例設置，在圖層設置的過(guò)程中，需要按圖上要求設置，圖層的設置應遵循在夠用的.基礎上越少越好。此外還有顏色、線(xiàn)型、線(xiàn)寬等等設置都隨層，這樣會(huì )簡(jiǎn)單很多，但都需按照要求進(jìn)行。
CAD課程的學(xué)習，我真切地體會(huì )到了這種繪圖系統的實(shí)用性。同時(shí)也感覺(jué)到，繪圖作為機械設計過(guò)程中設計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個(gè)設計人員最基本的素質(zhì)。
如果要我用三個(gè)字來(lái)表達我對CAD的感覺(jué)，就是快、準、美!結合我自身的情況，我將繼續練習使用CAD，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習和工作的助手。同時(shí)，也要培養良好的繪圖習慣，保持嚴謹的態(tài)度，運用科學(xué)的學(xué)習方法，不斷地提高自己，完善自己!
在本次的CAD實(shí)訓中，學(xué)到了很多東西，有些繪圖技巧在平常的學(xué)習中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓的機會(huì )。這幾周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習當中去，在以后的學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )更加注重自己的操作能力和應變能力，多與這個(gè)社會(huì )進(jìn)行接觸，讓自己更早適應和融入這個(gè)社會(huì )，相信在不久的將來(lái)，可以打造一片屬于自己的天地。
實(shí)訓心得體會(huì )3
時(shí)光飛逝，轉眼間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年。在這一學(xué)年的第一學(xué)期，我們終于得以實(shí)現了會(huì )計工作的實(shí)際，經(jīng)過(guò)前幾學(xué)期對基礎會(huì )計和財務(wù)會(huì )計的學(xué)習，會(huì )計實(shí)訓是由理論到實(shí)際操作的重要轉變， 這一課程的設置主要是為了提高我們的實(shí)際應用水平。
實(shí)訓過(guò)程中，我們每三人為以小組，分崗為進(jìn)行，其中包括出納，會(huì )計、會(huì )計主管。出納負債記賬憑證的填寫(xiě)以及銀行存款、庫存現金日記賬的登記;會(huì )計負債審核記賬憑證以及明細賬的登記;會(huì )計主管負債匯總憑證，制作工作底稿，編制每旬的科目匯總表，登記總賬以及編制報表。
在老師的耐心的領(lǐng)導下，我們從一開(kāi)始的根據各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制會(huì )計分錄，填寫(xiě)記賬憑證。再根據編制的記賬憑證日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬;往后我們編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據科目匯總表登記總賬，并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對;最后是編制會(huì )計報表，將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報表加封皮并裝訂成冊。其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷了，才能真正的.了解到什么是會(huì )計。原來(lái)會(huì )計工作并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，那么輕閑。
實(shí)訓中，我個(gè)人認為最重要的環(huán)節之一要屬登賬了。登記賬簿是最考驗人細心和耐心的，必須根據每張憑證登記各種明細賬、根據科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點(diǎn)像誰(shuí)都會(huì )做的事，可重復如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格要
求的。例如數字寫(xiě)錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數字寫(xiě)行上，最后還要簽章。而且字跡還得清晰清秀，金額也不能寫(xiě)錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以致于每次下筆登賬前都要再三確認金額及方向。因為這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的賬務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。
在實(shí)訓過(guò)程中我找出了自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程和會(huì )計操作的基本技能;將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
實(shí)訓心得體會(huì )4
經(jīng)過(guò)一周的實(shí)訓，我受益匪淺，感觸良多。
實(shí)訓的項目是高級語(yǔ)言程序設計。說(shuō)實(shí)話(huà)，在這么多科目中，這是我學(xué)得最糟糕的一科。剛開(kāi)始，我對這實(shí)訓沒(méi)什么信心，不知能否按時(shí)完成。
這周實(shí)訓的內容主要是使用Visual C++ 6.0集成環(huán)境來(lái)編輯,編譯并運行C++程序。以前看到編程就不知所措，無(wú)從下手，經(jīng)過(guò)這周實(shí)訓的訓練，我對語(yǔ)言程序設計慢慢的熟悉起來(lái)，慢慢的也會(huì )懂得多少，盡管編的程序仍有好多錯誤。在編程序時(shí)，我也學(xué)會(huì )了敢于嘗試，“不試不知道，試試就能行”這是我在實(shí)訓中領(lǐng)悟的道理之一。如在實(shí)驗三中，有道實(shí)驗“編程對一維數組求最大值、最小值、平均值”然而在課本上也有一道類(lèi)似的，于是我按照書(shū)本上的語(yǔ)言編程上去，然后再改下，在運行時(shí)居然可以了。頓時(shí)，心里有種喜悅的滿(mǎn)足感。
在實(shí)訓中，我也學(xué)會(huì )了與別人合作。由于這次實(shí)訓，單雙學(xué)號的'同學(xué)的實(shí)驗不一樣，然而我的四個(gè)舍友都是雙號，唯獨我一人是單號，不過(guò)同班的還有三位單號的女同學(xué)在我隔壁宿舍，于是我常過(guò)去她們宿舍那跟她們一起討論，一起思考，互相交流。在與別人合作中，可以學(xué)習到她們的優(yōu)點(diǎn)，可以得到自己想不到的學(xué)習方法，與此同時(shí)，還可以增進(jìn)我們的友誼。
此外，在實(shí)訓中，我還認識到自己的粗心。在編程時(shí)，粗心的把一語(yǔ)言寫(xiě)錯，導致結果運行不了。在以后的學(xué)習中，我要特別注意小節，要認真對待。
經(jīng)過(guò)這周的實(shí)訓，我收獲頗多，從中發(fā)現了自己的不足之處，也增長(cháng)了很多見(jiàn)識。在此，要感謝我們的指導老師鄒鋒，感謝他一周以來(lái)的耐心教導。
實(shí)訓心得體會(huì )5
金工實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐基礎課，是機械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習工程材料及機械制造基礎等課程必不可少的先修課，是非機類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。它對于培養我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術(shù)。
作為自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識固然重要，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要，現在的很多大學(xué)生，特別是來(lái)自城市的同學(xué)，平時(shí)自己動(dòng)手的機會(huì )少，動(dòng)手的能力差，很難適應以后社會(huì )對全面人才的需求。而金工實(shí)習課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機會(huì )，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車(chē)間里，自己動(dòng)手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會(huì )，同時(shí)也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導我們學(xué)習的老師們。
再一次穿上軍服的我們，成為校區里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情，向著(zhù)廈大金工實(shí)習基地進(jìn)發(fā)，想象著(zhù)自己親手完成工件加工的快樂(lè )。然而，時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，短學(xué)期六周的18個(gè)學(xué)時(shí)的金工實(shí)習已經(jīng)結束了，在當藍領(lǐng)的日子里，我們有過(guò)艱辛，有過(guò)畏懼，但我們收獲更多的是快樂(lè )和寶貴的'動(dòng)手經(jīng)驗。和老師，同學(xué)們聚集在車(chē)間里的那種親切，那種體驗，將是我人生里永恒的回憶。
在實(shí)習期間，我先后參加了車(chē)工，焊接，數字線(xiàn)切割，鉗工，拆裝，銑工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，增強自己的動(dòng)手能力。
第一次金工實(shí)習，對我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新鮮，一大早，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，興致勃勃地向實(shí)習基地出發(fā)，今天提前上一節課，鄧谷鳴老師給我們講解金工實(shí)習的意義，課程安排，以及實(shí)習過(guò)程中的安全問(wèn)題�？傮w而言，我們上的實(shí)習課明顯偏少，這可能由于場(chǎng)地的原因，不過(guò)相信以后學(xué)生的實(shí)習時(shí)間會(huì )逐漸增加。接下來(lái)，老師又一一為我們詳細的介紹各種刀具，工件，車(chē)床的相關(guān)知識，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開(kāi)始產(chǎn)生了興趣，聽(tīng)的也比較認真，因為這些知識是最基本也是最最重要的，接下來(lái)我們按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種。
我分在第三組，首先接觸的工種是車(chē)工。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉體的表面，包括：內外圓錐面、內外螺紋、端面、溝槽等，車(chē)工所用的刀具有：車(chē)刀、鏜刀、鉆頭等，車(chē)銷(xiāo)加工時(shí)，工件的旋轉運動(dòng)為主的運動(dòng)，刀具相對工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運動(dòng)。
面對著(zhù)龐大的車(chē)床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車(chē)床的各個(gè)部件的名稱(chēng)和操作細則，我們逐漸熟悉車(chē)頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤(pán)等主要部件的控制，老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習。要求達到進(jìn)退動(dòng)作準確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續。到一定程度后可開(kāi)車(chē)練習，每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為止，接下來(lái)，老師要求我們做自動(dòng)走刀車(chē)外圓，每次車(chē)的直徑為20mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤(pán)對準工件調零，退刀調節刀具要前進(jìn)10mm，開(kāi)車(chē)，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到精確位置，退刀停車(chē)。經(jīng)過(guò)幾次的訓練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作。由于時(shí)間的原因，我們只能給這個(gè)任務(wù)，不過(guò)我們做的很認真，也第一次看到自己在如此龐大的機床上的勞動(dòng)成果，心里真的很高興，相信自己在接下來(lái)的實(shí)習中會(huì )越做越好！
我來(lái)到xx學(xué)校已經(jīng)大半年了，從5月份份到現在1月份我在xx學(xué)校學(xué)習6個(gè)月了。想一下時(shí)間過(guò)得好快，但這6個(gè)月我也經(jīng)歷了許多事情，學(xué)習到了許多知識。
剛到xx學(xué)校，在發(fā)動(dòng)機班學(xué)習，那時(shí)對汽車(chē)一竅不通，在上課后心完全沒(méi)有在課堂上。每天放學(xué)的時(shí)候是我最開(kāi)心的時(shí)候，因為回家就可以上網(wǎng)玩游戲了。糊里糊涂的到了金杯班，在金杯班我們的帶課老師是黃主任，因為黃主任在對待我們學(xué)習時(shí)，非常認真、嚴肅。
在黃主任的大聲喝罵聲中，我開(kāi)始動(dòng)手訓練，上課認真聽(tīng)講。結束了金杯班的課程。來(lái)到了雅閣班，這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)明白了自己來(lái)到這里的目的，在學(xué)習的時(shí)候也不用老師強迫，有時(shí)間就動(dòng)手訓練，認真學(xué)習。然后到了底盤(pán)班，這是我在xx學(xué)校中機修課程中最后一門(mén)課程，學(xué)習了一個(gè)月來(lái)到了電器班，第一天老師就對我們講在這里學(xué)習的知識很重要，這里是基礎，在這里基礎打好了，以后整車(chē)電路就可以容易理解了。
開(kāi)始老師給了我們一幅前照燈線(xiàn)路圖，要求要知道電流走向，并在試驗臺接線(xiàn)亮燈，在老師講完后，我還是不懂這個(gè)圖，不懂它的電流走向是怎樣的。那時(shí)我很煩惱，以為自己很笨，不如別人聰明。當時(shí)有兩條路可以讓我選擇：要么不會(huì )就不會(huì )，不管它不問(wèn)別人。別人如果問(wèn)我，懂不就回答懂，要么向老師、同學(xué)問(wèn)出自己不懂的地方，把不會(huì )的全部問(wèn)懂，我選擇了后者。因為我那時(shí)想到了禤老師曾對我們說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：懂就是懂，不要欺騙自己，在這里說(shuō)自己懂沒(méi)用的，出去之后能懂才行！
做好選擇我就行動(dòng)了，我把不懂的地方拿去問(wèn)老師、同學(xué)。經(jīng)過(guò)老師、同學(xué)的幫助和自己的努力我知道了這個(gè)圖的電流走向，工作原理，并在試驗臺接線(xiàn)亮燈了。懂了之后再看這個(gè)線(xiàn)路圖，覺(jué)得好簡(jiǎn)單。而在后面老師教了我們轉向燈，雨刮，發(fā)電機到現在的起動(dòng)機。老師把線(xiàn)路圖畫(huà)出來(lái)，然后講解它的電流走向，工作原理，然后我再拆裝，一邊觀(guān)察實(shí)物，一邊思考老師所講的我就能理解了。我很慶幸自己在剛來(lái)到電器班時(shí)遇到困難，沒(méi)有選擇放棄而是克服困難。而我也靠自己的努力得到了禤老師的認可，來(lái)到xx學(xué)校禤老師是第一個(gè)夸獎我的老師！
記得有句名言這樣說(shuō)的：遇到很難辦到的事，可能你努力了不會(huì )成功，但你不努力就一定不會(huì )成功！
實(shí)訓心得體會(huì )6
經(jīng)過(guò)一星期的計算機實(shí)訓，我深深體會(huì )到電腦的神奇和奧妙；也意識到自己在計算機上還有許多不足。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導下我已把excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了！現在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習，沒(méi)能有機會(huì )放開(kāi)課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實(shí)訓之前，電腦對我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！
據我了解，大多數同學(xué)以前都接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。
此次實(shí)訓就不同了，同學(xué)們都作了充分準備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認真的操作、練習；聽(tīng)著(zhù)“嗒嗒”的'打字聲，心里真的不亦樂(lè )乎！和我們一同參與實(shí)訓的還有__老師和__老師，在實(shí)訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實(shí)訓活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準備，還要感謝學(xué)院和__系的各位領(lǐng)導及專(zhuān)業(yè)老師，沒(méi)有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺。就無(wú)謂今天的實(shí)訓！
社會(huì )的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學(xué)學(xué)習的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人！
實(shí)訓心得體會(huì )7
通過(guò)道路路線(xiàn)測量實(shí)訓后，讓我更加熟練路線(xiàn)測量的一些基本知識，學(xué)會(huì )了平面圖和縱橫斷面圖的繪制基本要領(lǐng)，很大程度上提高了動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力，公路測量實(shí)訓總結。我們從9月8號起，我們先經(jīng)歷了測角、中樁、橫斷面測量，我們每測一個(gè)轉角都經(jīng)歷了五次測回，在此次測角中，雖說(shuō)我們的測角的起始讀數沒(méi)有調零，使得我們的數據不象老師所說(shuō)的那樣，而且我們沒(méi)有按照三十六度加法進(jìn)行，所以每一個(gè)人都有權利說(shuō)我們是亂編的，但是，我可以肯定的是，我們班每個(gè)組員都是認真的，根本沒(méi)有時(shí)間去編，我們發(fā)費了三四天的樣子把所有的轉角都測完，在測量中，我們每個(gè)人都各得其所，自己做自己應有的事，然后根據每個(gè)人自己的特點(diǎn)完成自己的任務(wù)，然后我們再總結，在接下來(lái)的中樁中，我們組每個(gè)人都發(fā)揮了自己的才能，我可謂是測角，計算，量距都參加了，在中樁中，我們先拿到測角組的數據，然后根據他們的結果，我們在圓曲線(xiàn)上5米一個(gè)樁，在路線(xiàn)上我們20米一個(gè)樁，我們后來(lái)再進(jìn)行橫斷面測量，橫斷面測量中，首先應進(jìn)行基平測量，然后進(jìn)行中平測量，最后進(jìn)行橫斷面，在橫斷面中，我們進(jìn)行了選取坡點(diǎn)，但是最讓我感到奇怪的是，我們的變坡點(diǎn)太小了，所以最后出來(lái)的數據和工地上的數據肯定有很大的區別，曾經(jīng)感覺(jué)到自己還學(xué)的還好，但是實(shí)際上我的實(shí)際操作能力太差了，感覺(jué)到自己還有好多的知識要學(xué)，從一開(kāi)始，我是特別興奮的，以為測量不就是這么簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么難度的，根本就不需要實(shí)習兩周，一周就可以了，但是現在覺(jué)得，我的想法是太幼稚了，根本這就是我們學(xué)習中最需要的，因為我已經(jīng)選了這條路，就一定要學(xué)好知識，在這次測量中讓我感觸最深的，整理數據，而且這是我們最后兩天的時(shí)間，我感覺(jué)到我們沒(méi)有分工好，導致我們的效率底，最后在我們的正確指導下，我們用了最后半天的時(shí)間，把我們前幾天的成果繪制成圖，而且是我們的心開(kāi)始放下了，一次測量要完整的做完，單靠一個(gè)人的能力和構思是不夠的，只有小組的合作和團結才能快速而高效的完成
在此次的測量工作之后，我們培養了獨立工作的能力，自我管理能力以及親自操作能力，在小組中，我擔任了組長(cháng)，每天關(guān)心他們，每天想著(zhù)他們是否完成了他們應有的工作，我寧愿自己的操作機會(huì )留給他們，而給他們更多的機會(huì )，自己在他們測完的情況下才動(dòng)手，可能是他們自愿跟我一組的，而且他們認為我的知識和操作能力還算好，就這樣，我認為能夠是自己的隊員能夠更加團結，一個(gè)組的好壞是由組員決定的，在這次測量中我們的.學(xué)校給我們提供了實(shí)踐的舞臺，能夠積累豐富的經(jīng)驗，一個(gè)團隊的好壞決定著(zhù)我們組測量的速度，在測角中，我們就是遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，我們的轉點(diǎn)已經(jīng)不見(jiàn)了，而且，我們組員沒(méi)有通知我們組長(cháng)，導致我們在測角的路線(xiàn)上不能相互通視，導致測的角度要重新來(lái)過(guò)，但是這不是最重要的，最重要的是我們的組員發(fā)生了爭執，使得我們的測量速度就緩慢起來(lái)了，我認為團隊要是出現意見(jiàn)，不僅影響工作時(shí)間，還會(huì )分裂人與人之間的感情。
兩周的測量實(shí)訓結束了，我們大組成員已經(jīng)疲憊不堪了，但是，我們看到自己的成果還是特別高興，我感覺(jué)到現在和以前不一樣了，就好象自己在哪兒經(jīng)過(guò)了幾年的實(shí)訓，這對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)重大的轉點(diǎn)，使自己以前學(xué)的東西更進(jìn)一步，對測量知識的綜合運用有了更好的提高，經(jīng)過(guò)路線(xiàn)測量和平面圖、縱橫斷面圖的繪制，讓我對以后測量的施工圖有了初步的了解，我學(xué)會(huì )了更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀。很好的鞏固理論教學(xué)知識，提高了實(shí)際操作技能，實(shí)訓是我們教學(xué)中一個(gè)與理論相結合的橋梁，使得我們與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相聯(lián)系，增強我們對本專(zhuān)業(yè)的感性認識，收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為以后到工作崗位上打下堅實(shí)的基礎。
測量實(shí)訓心得體會(huì )1
測量實(shí)訓心得體會(huì )(15篇)
測量實(shí)訓工作心得體會(huì )
工程測量實(shí)訓心得體會(huì )
測量培訓心得體會(huì )
實(shí)訓心得體會(huì )8
嚴格來(lái)說(shuō)我們應該算是實(shí)習，初次來(lái)到xx，同事們給我的第一感覺(jué)是那羨慕的眼光，說(shuō)實(shí)話(huà)我真的感到挺不好意思的，我真想說(shuō)：我們都是一樣的，我來(lái)到這感到很業(yè)余，雖是學(xué)電視的但現實(shí)的一切我感到空空的，我知道一切將要從零開(kāi)始。
工作小而言之是個(gè)飯碗，大而言之是份信仰。每個(gè)人都有每個(gè)人的世界觀(guān)職業(yè)觀(guān)，一分合適的工作對每個(gè)人都很重要，我十分幸運能走進(jìn)xx走進(jìn)這個(gè)團體，我想在這里就是給人補充血液的地方，剛剛走出校門(mén)，一股學(xué)生氣的不切實(shí)際還似有非無(wú)，我想在以后的工作中一定有許多東西向前輩們學(xué)習討教，不對的地方敬請批評指正！
我十分感謝同事給我的幫助和關(guān)懷，從點(diǎn)鈔到珠算，從支票到匯票，從市行到人行，每一個(gè)角落都有你們的悉心幫助，每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有你們的耐心指導。我知道我的每一次差錯都給你們電視來(lái)額外的麻煩，我的每一次失誤都給你們帶來(lái)不必要的損失，是你們給了我機會(huì )和信心，在此鞠躬謝過(guò)，請相信：我一定會(huì )用最短的.時(shí)間學(xué)好本領(lǐng)和大家一同并肩工作。
我同樣感謝x行長(cháng)和兩個(gè)x主任對我的信任，你們平易近人的態(tài)度和謙虛謹慎的作風(fēng)讓我有機會(huì )零距離向你們學(xué)習，感謝你們對我工作中點(diǎn)點(diǎn)粗心的包容，今后我一定細心再細心，你那句話(huà)我會(huì )記在心里：在銀行干活比干針線(xiàn)活還細才行。我相信我一定會(huì )做的更好！
實(shí)訓心得體會(huì )9
MetInfo從事網(wǎng)站建設行業(yè)也有許多年了，遇到過(guò)各種奇葩網(wǎng)站客戶(hù)，也見(jiàn)證了許多同行業(yè)的起起落落，下面與大家分享一些網(wǎng)站制作心得體會(huì )
現在網(wǎng)站制作越來(lái)越智能化，簡(jiǎn)單化，很多網(wǎng)站的建站工作基本上只要想好域名就可以了，其他的事情基本上都能自動(dòng)化完成。
比如網(wǎng)站的內容更新操作，現在許多的CMS系統都有采集插件，MetInfo也不例外，只要設定好一些規則，每天都不用自己管理內容的更新，網(wǎng)站便會(huì )自動(dòng)采集內容更新，相比起人工更新來(lái)說(shuō)更加準時(shí)與定量，也能喂好搜索引擎的蜘蛛。當然如果你是做自己獨有的產(chǎn)品優(yōu)勢，可能這種辦法就不太適用你了。
比起手工建站的方式，現在的CMS建站，完全不用靠自己聘請專(zhuān)門(mén)的程序維護員，來(lái)維護網(wǎng)站的穩定性，如同現在的云服務(wù)器一樣，只要把服務(wù)器交給其他人管理就行，而且相比起來(lái)，他們更加專(zhuān)業(yè)，也更加實(shí)惠。
在營(yíng)銷(xiāo)方面，許多建站系統都考慮的比較周全，SEO都只是最基本的及格建站系統，很多都搭配了三站合一甚至是四站合一，多樣的`營(yíng)銷(xiāo)方式，完全不用像以前一樣帶著(zhù)文案自己談客戶(hù)，一手掌握互聯(lián)網(wǎng)所有客戶(hù)，只要你的營(yíng)銷(xiāo)手段高明，基本上不用愁網(wǎng)站的流量。
建站方面，需要注意的就是選擇一個(gè)好的建站系統，完全可以在網(wǎng)站建設這條路上少奮斗幾年。
同樣的，隨著(zhù)建站的門(mén)檻越來(lái)越低，建站的人也越來(lái)越多，許多傳統行業(yè)也融入了進(jìn)來(lái)，與大市場(chǎng)伴隨而來(lái)的是競爭激烈程度越來(lái)越大，想要在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)大市場(chǎng)贏(yíng)得成功，就必須要時(shí)刻保持對市場(chǎng)敏銳的嗅覺(jué)力。
實(shí)訓心得體會(huì )10
一天的實(shí)訓不知不覺(jué)的就這樣過(guò)去了，在這里不敢說(shuō)自己學(xué)到很多的東西，但我真的在其中明白了很多。學(xué)校給我們提供的這次實(shí)訓，是一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )，
在實(shí)訓的過(guò)程中，有很多優(yōu)秀認真的人，借此機會(huì )向他們學(xué)習外，更能看到別人為了目標所付出的心力，同學(xué)之間的激烈和刺激深深的震撼了自己。每一個(gè)同學(xué)在實(shí)訓的過(guò)程中，都可以說(shuō)遇到過(guò)挫折。尤其是有的時(shí)候操作得不到結果的時(shí)候，伴隨而來(lái)的壓力和毫無(wú)頭緒的想法，常常令我苦惱，也正是因為這樣，使我對自己的能力有更清楚的認識。通過(guò)這次實(shí)訓，我認識到了要學(xué)好電子商務(wù)，要注重理論和實(shí)踐相結合，理論固然重要，但實(shí)訓操作才能使我們更快的掌握這些知識
一、B2B角色的真實(shí)體驗
B2B電子商務(wù)模式是企業(yè)實(shí)現電子商務(wù)、推動(dòng)企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的一個(gè)最佳切入點(diǎn)。企業(yè)獲得最直接的利益就是降低成本和提高效率，從長(cháng)遠來(lái)看也能帶來(lái)巨額的回報。與其他電子商務(wù)模式相比較，B2B一般涉及企業(yè)與客戶(hù)、供應商之間的大宗交易，其交易次數較少，交易金額遠大于B2C和C2C。同時(shí)，B2B的交易對象廣泛。交易對象可以是任何一種產(chǎn)品，也可以是原材料，也可以是半成品或產(chǎn)成品。相對而言，B2C和C2C多集中在生活消費品。在本次模擬中，B2B角色共分為了三個(gè)角色：企業(yè)用戶(hù)、貨場(chǎng)、B2B管理員。在這三個(gè)角色當中，企業(yè)用戶(hù)是最繁忙的，其工作除了要完成正常的購買(mǎi)、合同簽訂之外，幾乎是整個(gè)B2B鏈條的核心所在。首先，用戶(hù)之間要形成一個(gè)正常訂單，經(jīng)管理員通過(guò)之后在貨場(chǎng)之間形成了一個(gè)正常訂單的任務(wù)。如果庫存不夠，用戶(hù)之間還要形成一個(gè)缺貨訂單。在本次合作當中我扮演的是貨場(chǎng)的環(huán)節，其分配的任務(wù)不是很多。第一步，要完成貨場(chǎng)的注冊，即公司名稱(chēng)，代表法人等貨場(chǎng)相關(guān)信息的填寫(xiě)。第二步，在進(jìn)行交易的時(shí)候貨場(chǎng)便會(huì )形成一個(gè)正常的.訂單，如果倉庫貨品不夠的情況下，便會(huì )生成一個(gè)缺貨訂單。貨場(chǎng)除了能夠查閱到財務(wù)的記錄之外，還能敦促用戶(hù)付款。而B(niǎo)2B管理員則承擔著(zhù)對企業(yè)用戶(hù)之間交易往來(lái)的審查�？偠灾�，B2B是整個(gè)電子商務(wù)模式當中角色最少但卻是相對復雜的一個(gè)模式。
二、B2C角色的真實(shí)體驗
B2C電子商務(wù)模式是本次實(shí)驗當中角色最多的，共分為了七個(gè)角色。它們分別是：采購部、物流部、儲運部、銷(xiāo)售部、商城用戶(hù)、財務(wù)部、商城管理員。我們小組在進(jìn)行模擬演練的時(shí)候，七個(gè)任務(wù)各自的工作分配我們都有體驗。在所有模式當中，商城管理員的任務(wù)或者說(shuō)是工作都是大同小異的。在B2C模式中，財務(wù)部也承擔著(zhù)對交易訂單的審核處理。B2C模式的開(kāi)端始于商城用戶(hù)，因為用戶(hù)的購買(mǎi)在其和銷(xiāo)售部之間產(chǎn)生了一個(gè)訂單記錄，相應的訂單到達采購部，如果此時(shí)儲存部中的庫存商品已不夠，儲存部便會(huì )產(chǎn)生一個(gè)貨品采購的信息遞交財務(wù)部審核。財務(wù)部一經(jīng)審核，采購部采購完成之后，便會(huì )通知銷(xiāo)售部發(fā)貨。這有點(diǎn)像我們在淘寶網(wǎng)上面購買(mǎi)商品一樣，我們的貨款是不會(huì )直接打到商家賬戶(hù)里面。相類(lèi)似的，我們在做B2C的時(shí)候，消費者也就是商城用戶(hù)也是可以進(jìn)行退貨交易的。當交易成功之后，商城用戶(hù)可以對買(mǎi)家進(jìn)行評論，這將直接影響到賣(mài)家以后的信用度。反之，賣(mài)家亦可以對買(mǎi)家即商城用戶(hù)的購買(mǎi)做出評價(jià)。在整個(gè)交易過(guò)程中間，七個(gè)部門(mén)都是環(huán)環(huán)相連，中間若有一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題都會(huì )導致正常交易的失敗。
三、C2C角色的真實(shí)體驗
到了C2C商務(wù)模式這里我們可以看到C2C電子商務(wù)模式其實(shí)就是通過(guò)為買(mǎi)賣(mài)雙方提供一個(gè)在線(xiàn)交易平臺，使賣(mài)方可以主動(dòng)地提供商品上網(wǎng)拍賣(mài)，而買(mǎi)方可以自行選擇商品進(jìn)行購買(mǎi)和競價(jià)。在這次實(shí)驗模擬中，我對C2C的交易過(guò)程有了進(jìn)一步深刻的認識。首先是買(mǎi)家上網(wǎng)搜索或是瀏覽寶貝，這是我們可以在搜索框中輸入要搜索的寶貝店鋪名稱(chēng)或是直接搜索寶貝。然后按ENTER鍵即可。另外，許多搜索框的后面都有下拉菜單，有寶貝的分類(lèi)，限定時(shí)間等選項，用鼠標輕輕一點(diǎn)，就會(huì )混淆分類(lèi)了。除此之外，妙用空格也會(huì )給我們搜索帶來(lái)極大的便利。在詞語(yǔ)后面加上空格，即可用多個(gè)詞語(yǔ)搜索。在這次模擬中我還發(fā)現在搜索商品的時(shí)候是不需要區分大小寫(xiě)的。無(wú)論是輸入大寫(xiě)還是小寫(xiě)字母都能得到相同的搜索結果。商品選定之后接下來(lái)要做的就是聯(lián)系賣(mài)家了。當看到自己感興趣的寶貝時(shí)，先和賣(mài)家聯(lián)系，多了解寶貝的詳細情況，詢(xún)問(wèn)是否有貨到付款等。多溝通能夠增進(jìn)對賣(mài)家的了解，避免很多誤會(huì )。聯(lián)系賣(mài)家可以通過(guò)以下方式進(jìn)行：第一、給賣(mài)家留言每件商品的下方都有一個(gè)空白框，在這里寫(xiě)上買(mǎi)家要問(wèn)賣(mài)家的問(wèn)題。注意，只有在賣(mài)家回復后這條留言才能顯現出來(lái)。第二、發(fā)站內信給賣(mài)家。站內信只有買(mǎi)家和賣(mài)家才能看得到，相當于某論壇里的短消息。最后，當買(mǎi)賣(mài)雙方達成共識之后，買(mǎi)家確定購買(mǎi)，賣(mài)家發(fā)貨。貨到之后買(mǎi)家再通過(guò)支付寶付款給賣(mài)家。最后雙方再互相評價(jià)，交易結束。
實(shí)訓心得體會(huì )11
一、實(shí)訓內容
今天的實(shí)訓內容主要包括兩個(gè)方面：
1、熟悉報關(guān)業(yè)務(wù)流程；
2、報關(guān)單填制與商品歸類(lèi)。
首先，老師向我們介紹了一個(gè)關(guān)于實(shí)訓所用到的軟件《報關(guān)實(shí)訓基地》，這個(gè)軟件在之前我們是沒(méi)有遇到的，所以同學(xué)們都感到餓、很新奇。然后學(xué)生以軟件系統中教師設定的賬號登錄系統，瀏覽相應內容，上午的時(shí)候我們是以學(xué)生的身份進(jìn)入的，可以看到很多的部門(mén)，有報關(guān)行、商務(wù)機關(guān)、口岸直屬機關(guān)和口岸隸屬機關(guān)。第一部分，我們先做的是熟悉保管業(yè)務(wù)流程。我們進(jìn)入了報關(guān)行，打開(kāi)了外勤流程操作，里面有一般貨物進(jìn)出口的流程，包括基本流程實(shí)訓，細節流程實(shí)訓和綜合流程實(shí)訓，在老師的指導下我們依次完成了三項任務(wù)，最簡(jiǎn)單的就是基本流程的填寫(xiě)了，只有完成這個(gè)任務(wù)后才可以打開(kāi)后面的內容。最難得就是綜合流程的填寫(xiě)了，一共有28項內容排序，只要有一個(gè)不正確就要重新排列。
在主界面上我們可以看到教學(xué)庫，打開(kāi)之后有基礎知識、崗位認知、貨物報關(guān)和商品歸類(lèi)。我們分別打開(kāi)基礎知識項下的貨物分類(lèi)，瀏覽了貨物報關(guān)項下的一般進(jìn)出口貨物的操作流程。整個(gè)過(guò)程看起來(lái)真的很復雜，報關(guān)員的工作不僅需要有專(zhuān)業(yè)的知識還要很細心，而且很注重效率，這讓我多報關(guān)員有了更深的認識。在主界面上我們還可以看到資料庫，主要包括稅則、海關(guān)參數和海關(guān)法則，我們只是簡(jiǎn)單的進(jìn)行瀏覽，大致了解了有關(guān)的內容。
當對這些內容有了大致的了解之后，老師對系統進(jìn)行更改之后，我們被分為了兩個(gè)小組，同時(shí)每個(gè)人的角色就不同了。關(guān)員和商務(wù)主管是一組的，報關(guān)員是一組的。然后我們進(jìn)入自己被安排的角色，開(kāi)始新的實(shí)訓。作為報關(guān)員，他的任務(wù)是向海關(guān)機關(guān)進(jìn)行報關(guān)，填制報關(guān)單，從商務(wù)機關(guān)那得到許可證，整個(gè)過(guò)程很有意思，有的同學(xué)也過(guò)了一把商務(wù)主管的癮。
下午繼續我們的實(shí)訓，在完成了上午的實(shí)訓內容后，我們接著(zhù)以自己的角色開(kāi)始完成自己的任務(wù)。作為報關(guān)員，要完成報關(guān)單的填制。我們根據老師發(fā)布的一般出口貨物綜合實(shí)訓案例一得背景，填制報關(guān)單。要填的項目很多，比如，申報地海關(guān)、出口海岸、備案號、出口日期、經(jīng)營(yíng)單位、貨主單位、申報單位運輸方式、運輸工具名稱(chēng)、提運單號、運抵國、指運港、包裝種類(lèi)、凈重、毛重等內容都需要填制。有些內容在海關(guān)報關(guān)課程上學(xué)習了，也有很多內容是在國際貨物運輸課上學(xué)習的，看來(lái)學(xué)以致用的機會(huì )來(lái)了。報關(guān)單的.填制過(guò)程很麻煩，有的內容需要很認真才能找到。我們又進(jìn)入了學(xué)生的角色，打開(kāi)報關(guān)行里的內勤制單，選擇了出口報關(guān)單或者進(jìn)口報關(guān)單進(jìn)行填制。上午的瀏覽使我們對這部分內容熟悉很多，但是仍舊有很多的內容不好寫(xiě)。比如，貿易方式、征免性質(zhì)，有的時(shí)候就很難找到，還是對此業(yè)務(wù)不熟悉。
在完成這些任務(wù)后，就是關(guān)于商品歸類(lèi)的實(shí)訓了。
在之前的課程上老師有講過(guò)商品歸類(lèi)的方法，但是這次的實(shí)訓內容更加的詳細，很有操作性。我們先做了一個(gè)范例，即淡水小龍蝦的商品歸類(lèi)。打開(kāi)教學(xué)庫的商品歸類(lèi)，歸類(lèi)技巧中會(huì )出現對淡水小龍蝦的歸類(lèi)，要很有步驟的進(jìn)行才可以。首先了解商品的特性，將其從活動(dòng)物和魚(yú)甲殼動(dòng)物、軟體動(dòng)物及其他水生無(wú)脊椎動(dòng)物區別開(kāi)，然后再分步區分，最后得出結果，淡水小龍蝦的海關(guān)編碼是03062990。
接下來(lái)我們進(jìn)行了其他商品的歸類(lèi)練習，在老師的指導下，同學(xué)之間的相互學(xué)習過(guò)程中，我們充分利用準備的報關(guān)書(shū)籍（報關(guān)相關(guān)教材和《商品名稱(chēng)及編碼》），對一些不熟悉的商品進(jìn)行了歸類(lèi)。我們首先要準確的了解商品的特性，進(jìn)行第一步的分類(lèi)，比如是動(dòng)物還是植物，再進(jìn)行細分，根據排除法查找對應的海關(guān)編碼。經(jīng)過(guò)幾輪的練習，大致了解了歸類(lèi)的步驟和規律，但是還需要更加深入的研究才能提高工作效率，做到快速、準確無(wú)誤。
二、實(shí)訓的收獲體會(huì )
這次實(shí)訓內容持續時(shí)間不是很長(cháng)，但是卻細節的教給了我知識。讓我們對報關(guān)員這一職位和報關(guān)流程進(jìn)行了全面而且透徹的了解和認識�；仡櫿麄�(gè)實(shí)訓的過(guò)程，其實(shí)真的覺(jué)得自己的收獲很多，超脫了本來(lái)對它們只是“買(mǎi)賣(mài)”及“進(jìn)出口”的簡(jiǎn)單印象，所以說(shuō)，“活到老，學(xué)到老”這句話(huà)到處都用得到。而且從這次的實(shí)訓過(guò)程中，我深刻體會(huì )到一個(gè)合格的報關(guān)員應該具有的素質(zhì)，不僅專(zhuān)業(yè)要素質(zhì)高，而且還要有隨機應變的能力。在面臨不同客戶(hù)時(shí)可能報關(guān)業(yè)務(wù)稍有不同，但一定要能應付過(guò)來(lái)，而且要注意效率，這是我目前不能做到的。對于一個(gè)以后想做這行的同學(xué)來(lái)說(shuō)，確實(shí)需要鍛煉自己很多的能力，就商品歸類(lèi)而言，如果你的常識不夠的話(huà)，當進(jìn)行商品歸類(lèi)時(shí)多少會(huì )遇到困難。所以，從現在起，我們不僅要努力的學(xué)習在課堂上的理論知識，而且要抓住一切機會(huì )進(jìn)行實(shí)際的操作，將理論聯(lián)系實(shí)際才能學(xué)我所用。
實(shí)訓心得體會(huì )12
一、實(shí)習目的
測量實(shí)習是測量學(xué)理論教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)之后的一門(mén)獨立的實(shí)踐性教學(xué)課程，目的在于：
1、進(jìn)一步鞏固和加深測量基本理論和技術(shù)方法的理解和掌握,并使之系統化、整體化；
2、通過(guò)實(shí)習的全過(guò)程，提高使用測繪儀器的操作能力、測量計算能力和繪圖能力，掌握測量基本技術(shù)工作的原則和步驟；
3、掌握路線(xiàn)工程測量基本工作：中線(xiàn)測量和縱斷面測量。
4、在各個(gè)實(shí)踐性環(huán)節培養應用測量基本理論綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，訓練嚴謹的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。
二、實(shí)習內容
本次實(shí)習共計三周，實(shí)習的主要地點(diǎn)主要是學(xué)校周邊地區和校園內。本次實(shí)習采用教學(xué)與實(shí)習相結合的方式進(jìn)行，也就是先由老師教授實(shí)習的內容和應注意的要求，然后同學(xué)們出去實(shí)習，完成當天安排的實(shí)習內容。本次實(shí)習的安排主要有：
�。�1）普通水準測量
�。�2）四等水準測量
�。�3）縱斷面測量及繪圖
�。�4）場(chǎng)地抄平測量及繪圖
�。�5）閉合導線(xiàn)測量及繪圖。
�。ㄒ唬┢胀ㄋ疁蕼y量
步驟簡(jiǎn)要：
1）擬定施測路線(xiàn)。選一已知水準點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為BMi，選擇有一定長(cháng)度、一定高差的路線(xiàn)作為施測路線(xiàn)。然后開(kāi)始施測第一站。以已知高程點(diǎn)BMi作后視，在其上立尺，在施測路線(xiàn)的前進(jìn)方向上選擇適當位置為第一個(gè)立尺點(diǎn)（轉點(diǎn)1）作為前視點(diǎn)，在轉點(diǎn)1處放置尺墊，立尺（前視尺）。將水準儀安置在前后視距大致相等的位置（常用步測），讀數a1，記錄；再轉動(dòng)望遠鏡瞄前尺讀數b1，并記錄。
2）計算高差。h1=后視讀數一前視讀數＝a1-b1,將結果記入高差欄中。然后將儀器遷至第二站，第一站的前視尺不動(dòng)變?yōu)榈诙镜暮笠暢�，第一站的后視尺移到轉點(diǎn)2上，變?yōu)榈诙镜那耙暢�，按與第一站相同的方法進(jìn)行觀(guān)測、記錄、計算。按以上程序依選定的水準路線(xiàn)方向繼續施測，直至回到起始水準點(diǎn)BM1為止，完成最后一個(gè)測站的觀(guān)測記錄。
3）成果檢核。計算閉合水準路線(xiàn)的高差閉合差；若高差閉合差超限,應先進(jìn)行計算校核,若非計算問(wèn)題,則應進(jìn)行返工重測。
我們按時(shí)完成了實(shí)習計劃，而且完成情況很好。實(shí)習過(guò)程中控制點(diǎn)的選取很重要，控制點(diǎn)應選在土質(zhì)堅實(shí)、便于保存和安置水準儀的地方，相鄰導線(xiàn)點(diǎn)間應通視良好，便于測角量距，邊長(cháng)約60米至100米左右。我覺(jué)得我們組測量時(shí)就有一個(gè)點(diǎn)的通視不是很好，有樹(shù)葉遮擋，但是那也沒(méi)辦法，因為那個(gè)地方的環(huán)境所致，幸好我們可以解決，將樹(shù)葉撥開(kāi)繼續測量。還有水準儀和經(jīng)緯儀的調平和對中都需要做好，這直接影響你的測量結果。測量學(xué)教學(xué)實(shí)習是測量學(xué)的重要組成部分,其目的是鞏固擴大和加深我們課堂所學(xué)的理論知識,獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,著(zhù)重培養我們的獨立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測量?jì)x器的操作技能,提高計算和繪圖能力,并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統的認識,為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問(wèn)題打下堅實(shí)的基礎。
觀(guān)測時(shí)要認真，有時(shí)目標稍微偏一點(diǎn)，讀盤(pán)上讀數就會(huì )有變化，誤差就會(huì )增大，或許超出容許值范圍，結果就要重測，浪費很多時(shí)間，所以觀(guān)測時(shí)也很重要。讀數時(shí)最好由一個(gè)人來(lái)讀數，這樣可減少誤差
內業(yè)計算是一個(gè)謹慎、復雜的過(guò)程。為了能夠盡量趕超進(jìn)度，我們組的數據大部分則有我和王文麗進(jìn)行處理。但是，計算完之后，我們倆都有有個(gè)任務(wù)就是給組內不會(huì )處理數據的人講會(huì )，以便每個(gè)人都會(huì )處理。例如：計算高差、方位角、控制點(diǎn)坐標，以及一些碎部點(diǎn)的角度計算等等，都是需要一定的能力，而且處理這些數據需要足夠的細心才行，這也就是為什么組長(cháng)選擇我和王文麗處理數據的原因。
在處理數據時(shí)我們還發(fā)現不少問(wèn)題。有時(shí)少測了一段距離，有時(shí)發(fā)現角度不對，最后我們又扛著(zhù)儀器重新開(kāi)工。大家都有一種使命感，不管怎樣都要把它測準確，不能馬虎大意，更不能投機取巧。培養成良好的習慣，擁有一份高尚的道德，持有一種認真、謹慎的態(tài)度，相信這將成為我們以后工作中取之不盡、用之不竭的一筆財富。在返工之前，我們認真分析錯誤原因，比如：車(chē)輛的來(lái)來(lái)往往，以及受風(fēng)的影響都有可能影響我們的測量結果，這樣便可以鍛煉了我們分析問(wèn)題的能力。
經(jīng)驗教訓：
1）、展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度；
2）、實(shí)驗儀器的整平對實(shí)驗數據的誤差有很大的影響；
3）、水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測量；
4）、繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據規定，反復檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形的影響很大；
5）、小組成員的合作很重要，實(shí)習小組的.氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。
�。ǘ⿲�(shí)習心得體會(huì )：
通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個(gè)重要的人生的道理：
1、人與人之間的協(xié)作是相當重要的，如果要是互相配合的話(huà)，就會(huì )如同一盤(pán)散沙一樣潰不成軍，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中；
2、令人難忘的三周的測量實(shí)習終于結束了，我學(xué)會(huì )了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì )了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽(tīng)課，我并沒(méi)有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當第一天開(kāi)始測量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。
其次，我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會(huì )導致以后其它量的測量出錯，最終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開(kāi)始測量角度時(shí)，一個(gè)基準點(diǎn)沒(méi)有瞄準，導致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗，才發(fā)現問(wèn)題出在哪兒。
我還學(xué)會(huì )了吃苦耐勞，學(xué)會(huì )了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)習期間恰好是入夏時(shí)節，長(cháng)春的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰，我們改掉以往睡懶覺(jué)的習慣，早上四點(diǎn)多就起床開(kāi)始測量，因為中午的太陽(yáng)實(shí)在太厲害了，我們下午3--4點(diǎn)開(kāi)始工作，一直到晚上天黑無(wú)法看清為止。一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì )實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
20xx年3月26日至29日，土木工程系教師一行六人在系副主任王付全帶領(lǐng)下分別參觀(guān)考察了四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院等兄弟院校，了解并學(xué)習借鑒上述院校在專(zhuān)業(yè)建設、實(shí)訓室建設等方面的先進(jìn)經(jīng)驗，并就各自在教學(xué)、科研、管理等方面的工作經(jīng)驗進(jìn)行了交流，考察收到了良好的效果�？疾旖Y束后汲取各校實(shí)訓中心建設的優(yōu)點(diǎn)，制定了土木工程系建筑工程實(shí)訓中心建設方案
一、考察內容與日程安排
考察人員組成
領(lǐng)隊：王付全
成員：張振安、李乃宏、宋艷清、李柯、曹磊
考察時(shí)間及內容
3月26日：到達德陽(yáng)四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，首先參觀(guān)實(shí)驗室，考察儀器設備和環(huán)境布置情況，再與四川建院教師座談，考察專(zhuān)業(yè)建設、課程改革、實(shí)驗室建設與管理等；
3月27日：乘坐汽車(chē)趕往成都四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院設在青峰嶺電廠(chǎng)的實(shí)踐教學(xué)基地，考察建筑技能實(shí)訓基地的規劃建設、設備價(jià)格及購置情況、制度建設、運行管理，專(zhuān)業(yè)技能鑒定、職工崗位培訓、相關(guān)的技能考核標準等；
3月28日：乘汽車(chē)前往都江堰，考察四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗室建設，與水院教師座談，探討專(zhuān)業(yè)建設、課程改革、師資培訓等問(wèn)題，晚上乘汽車(chē)返回成都；
3月29日：考察四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院本部的實(shí)驗室建設，參加相關(guān)教師座談會(huì )；
二、考察學(xué)校的情況
1、四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院
首先參觀(guān)了施工實(shí)訓場(chǎng)、土工實(shí)驗室、建材實(shí)驗室以及力學(xué)實(shí)驗室。施工實(shí)訓場(chǎng)位于新建的工程訓練中心大廳，大廳為封閉式，四周為各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室。施工實(shí)訓場(chǎng)面積3000平方米左右，場(chǎng)地四周設有各工種操作規范、工藝流程、技術(shù)要點(diǎn)、施工驗收規范、操作訓練成績(jì)評價(jià)表標示牌，實(shí)訓內容包括混合結構與框架結構施工綜合訓練以及模板工、架子工、鋼筋工等單工種實(shí)訓。
工種實(shí)訓每工種訓練一周，綜合實(shí)訓訓練五周，參觀(guān)時(shí)一些學(xué)生在進(jìn)行模板支設、鋼筋綁扎、墻體砌筑等實(shí)際操作。
參觀(guān)結束后四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(cháng)胡興福、土木系主任王陵茜、土木系施工教研室主任周和榮等與考察團進(jìn)行了座談。
胡院長(cháng)首先介紹了四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的基本情況，四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是四川省第一所獨立設置的建筑類(lèi)大專(zhuān)院校，院本部設在德陽(yáng)，另設成都校區。
學(xué)院設有土木工程、經(jīng)濟管理、城市建設與建筑、機電與信息工程、基礎科學(xué)五個(gè)系，開(kāi)設了建筑工程、計算機應用等25個(gè)專(zhuān)業(yè)，主要培養適應建筑行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的高等技術(shù)應用性人才。
學(xué)�，F有學(xué)院現有各類(lèi)學(xué)生約一萬(wàn)人，教職工500余人，有一批在西南地區乃至全國有影響的專(zhuān)業(yè)和學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人。學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設成果突出，建筑工程專(zhuān)業(yè)申報國家級示范專(zhuān)業(yè)已經(jīng)通過(guò)專(zhuān)家評審，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)經(jīng)四川省教育廳批準為省級示范專(zhuān)業(yè)。
胡院長(cháng)還就對外培訓、校企合作、雙師型教師培養、學(xué)生就業(yè)、教材編寫(xiě)等方面的情況進(jìn)行了詳細的介紹。四川建院作為省內知名職業(yè)技術(shù)院校，與地方政府聯(lián)合，免費對當地貧困學(xué)生進(jìn)行為期一年的職業(yè)技能培訓，幫助貧困學(xué)生就業(yè)。另外四川建院在校企合作、雙師型教師培養上有得天獨厚的優(yōu)勢，目前校辦企業(yè)6家，涵蓋房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、工程建設監理、建筑
設計所、建筑特種專(zhuān)業(yè)公司等多個(gè)方面，學(xué)院特別是土木工程系教師多數在上述校辦企業(yè)兼職，教師實(shí)踐能力強，雙師型教師比例高。
土木系王主任主要針對土木系各專(zhuān)業(yè)建設情況、課程設置、課程改革、學(xué)生雙證及實(shí)訓課程的開(kāi)設及具體操作與我們進(jìn)行了深入的交流。
較有特點(diǎn)的做法包括建筑制圖與房屋建筑學(xué)整合為識圖與構造課程后增加4周綜合訓練；建筑結構課程（包括鋼結構）壓縮至100學(xué)時(shí)左右；開(kāi)辦實(shí)驗班增加限選課程；用項目施工法組織教學(xué)等。由于我系即將進(jìn)行實(shí)訓場(chǎng)建設，還詳細了解了他們開(kāi)設實(shí)訓課程及對學(xué)生進(jìn)行實(shí)做訓練的情況。
周主任主要介紹了施工課與實(shí)訓相結合的具體經(jīng)驗和做法、施工精品課網(wǎng)上資源的建設，還就土木工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計的改革與我們進(jìn)行了交流，他們的經(jīng)驗是：在第五學(xué)期將原來(lái)的畢業(yè)設計改為五周畢業(yè)綜合訓練，內容就是一個(gè)完整施工過(guò)程的全過(guò)程實(shí)訓，其余時(shí)間完成部分理論課程、技術(shù)課程及課程設計、施工組織設計等。第六學(xué)期學(xué)生全部參加頂崗實(shí)習，要求盡量在就業(yè)單位頂崗，這樣單位才能提供真實(shí)崗位和職責，學(xué)生有壓力和責任感，實(shí)習效果才能得到保證。頂崗實(shí)習前進(jìn)行畢業(yè)答辯，學(xué)生不再返校，畢業(yè)證由輔導員投寄。
2、四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是成都水利發(fā)電學(xué)校，包括草堂校區、羅家碾校區、溫江校區和一座裝機3*1250KW的融教學(xué)、生產(chǎn)、科研于一體的青峰嶺教學(xué)電廠(chǎng)，廠(chǎng)內設有各專(zhuān)業(yè)學(xué)科技能培訓基地，是四川省電力類(lèi)、建設類(lèi)“雙證制”技能培訓基地。
四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校企合作方面成果突出，與四川長(cháng)虹集團、中國第二重型機械集團、成都雙流國際機場(chǎng)、中國水利水電建設各工程局等上百家國有大中型企事業(yè)單位和中外合作企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。
青峰嶺教學(xué)電廠(chǎng)位于崇州市懷遠鎮青峰嶺，建于70年代末，以教學(xué)培訓為主，生產(chǎn)為輔，已被四川電力公司接管。除生產(chǎn)部門(mén)外，電廠(chǎng)還包括機電實(shí)訓區、建筑技能實(shí)訓基地、變電站實(shí)訓區、水工建筑實(shí)訓區、青峰嶺山泉水廠(chǎng)等，在學(xué)院實(shí)踐教學(xué)方面發(fā)揮了重要作用。四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑技能實(shí)訓基地建在青峰嶺教學(xué)電廠(chǎng)內，包括混合結構、框架結構、模板工、架子工、鋼筋工、木工實(shí)訓區、建筑裝飾實(shí)訓區、建筑設備實(shí)訓區等，除了對本院學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓外，他們還承接外校學(xué)生的工種培訓和考證工作，如中級架子工等。參觀(guān)時(shí)，正值上課時(shí)間，整個(gè)實(shí)訓場(chǎng)各實(shí)訓環(huán)節都有學(xué)生在進(jìn)行操作，按照實(shí)訓項目的不同要求完成制作木凳、抹灰砌墻，鋼筋加工與焊接、搭建鋼管腳手架等工作，教師巡視并隨時(shí)指導。他們的模板工、架子工訓練位于室外，這樣既避免了噪音的干擾，又使學(xué)生更能體會(huì )到實(shí)際工作的情況。給排水器具安裝、管道加工和裝飾技術(shù)分設展示區操作區。
建筑技能實(shí)訓基地除工種齊全、運行穩定外，技能實(shí)訓場(chǎng)地管理制度以及各工種和實(shí)訓項目實(shí)訓操作規程的制定也較為完善。以現澆框架梁鋼筋制作工序為例，詳細規定了操作完成時(shí)間、工程量、材料參數、技術(shù)要點(diǎn)、考核項目和評分標準等，學(xué)生在實(shí)訓時(shí)可以隨時(shí)根據墻上的操作要求自行檢查進(jìn)度和完成質(zhì)量，提高了工作效率。
接待我們的電廠(chǎng)鄧廠(chǎng)長(cháng)和建筑技能實(shí)訓基地負責人老師談到他們在實(shí)訓教學(xué)上的經(jīng)驗時(shí)，主要強調應加大實(shí)訓設備投入資金、并通過(guò)一個(gè)實(shí)訓室為多專(zhuān)業(yè)服務(wù)和積極開(kāi)展各種社會(huì )培訓和職業(yè)鑒定工作提高實(shí)訓設備利用率，另外還要采取各種方法鼓勵并幫助教師提高實(shí)踐操作
水平，比如派教師下基層鍛煉、從企業(yè)聘請技術(shù)好經(jīng)驗豐富的能工巧匠到校培訓學(xué)生等。
3、四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處都江堰市，始建于1956年，前身為四川省水利電力學(xué)校，現隸屬四川省水利廳。
我們參觀(guān)的四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙合實(shí)訓校區占地近200畝，有裝機容量3000KW的水力發(fā)電廠(chǎng)和能生產(chǎn)設計大中型金屬結構的水工機械制造廠(chǎng)，是學(xué)院生產(chǎn)、教學(xué)、科研相結合的實(shí)訓基地，可為學(xué)生提供固定的水利工程建筑、電氣系統、發(fā)電廠(chǎng)運行、檢修、安裝、結構、工民建等專(zhuān)業(yè)實(shí)習場(chǎng)所。
在電廠(chǎng)實(shí)習的學(xué)生均為3年級生，分組后跟隨帶隊老師進(jìn)行變壓器拆裝等技能實(shí)訓。為方便學(xué)生實(shí)習，電廠(chǎng)主廠(chǎng)房?jì)仍谛涯刻帒覓鞂?shí)訓人員崗位職責、學(xué)生實(shí)訓守則、電廠(chǎng)各項規章制度、崗位職責、電氣巡查檢查路線(xiàn)圖等。此外，廠(chǎng)房三套水輪發(fā)電機組銘牌上除了技術(shù)參數外還包括實(shí)習要求，如熟悉機組結構和工作原理、了解元件用途、掌握機組操作等。機械制造廠(chǎng)建于1970年，是水利部定點(diǎn)生產(chǎn)啟閉機、閘門(mén)、水輪機、壓力鋼管等的專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)家，同時(shí)接納學(xué)生實(shí)習。制造廠(chǎng)擁有一支由高級工程師、技師組成的實(shí)習指導隊伍，在實(shí)訓中強調理論與現場(chǎng)教學(xué)相結合、動(dòng)手與動(dòng)腦相促進(jìn)的方法。
三、土木系建筑技術(shù)實(shí)訓中心建設方案
該中心包括：建筑構造技術(shù)實(shí)訓室、建筑裝飾技術(shù)實(shí)訓室、建筑工程設計實(shí)訓室、工程造價(jià)實(shí)訓室、招投標實(shí)訓室、建筑設備（水暖電）實(shí)訓室、建筑施工技術(shù)實(shí)訓車(chē)間、鋼結構加工技術(shù)實(shí)訓室、水暖管道施工技術(shù)實(shí)訓室等。
建筑技術(shù)實(shí)訓中心能夠滿(mǎn)足土木系學(xué)生進(jìn)行構造設計與裝飾技術(shù)類(lèi)實(shí)訓（建筑構造技術(shù)實(shí)訓、建筑裝飾技術(shù)實(shí)訓、建筑設備實(shí)訓）；工程造價(jià)與項目管理類(lèi)實(shí)訓（施工組織與造價(jià)管理實(shí)訓、建筑工程招投標實(shí)訓、建筑工程資料管理實(shí)訓）；建筑施工技術(shù)類(lèi)實(shí)訓（施工技術(shù)工種實(shí)訓、施工測量放線(xiàn)實(shí)訓、管道設備安裝實(shí)訓、鋼結構加工技術(shù)實(shí)訓、工程質(zhì)量與安全管理實(shí)訓）。
1、建筑施工技術(shù)實(shí)訓車(chē)間
結合建筑行業(yè)標準，具有真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境和生產(chǎn)能力，能夠開(kāi)展混凝土工程、鋼筋工程、砌筑工程等施工工種操作實(shí)訓教學(xué)，能夠進(jìn)行技能鑒定與生產(chǎn)服務(wù)。
2、建筑構造與裝飾技術(shù)實(shí)訓室
體現新材料、新技術(shù)，能進(jìn)行基礎、墻體、門(mén)窗、樓面、屋面、網(wǎng)架、排架等建筑構造實(shí)物展示，具有裝飾材料質(zhì)量評定及裝飾構造實(shí)訓功能，開(kāi)展職業(yè)崗位培訓。
3、建筑設備實(shí)訓室（水、電氣、暖）
具有建筑給排水、電氣、采暖、消防系統模擬演示功能，擁有室內照明、給排水消防、采暖空調三組模擬系統設備，開(kāi)出模擬系統演示實(shí)訓項目，開(kāi)展職業(yè)崗位培訓。
4、工程造價(jià)實(shí)訓室
具有真實(shí)工作環(huán)境，具備工程造價(jià)及招投標模擬實(shí)訓功能，開(kāi)出工程造價(jià)、招投標模擬實(shí)訓項目，開(kāi)展職業(yè)崗位培訓。
5、建筑工程設計實(shí)訓室
擁有先進(jìn)教學(xué)設施和專(zhuān)業(yè)軟件，能滿(mǎn)足施工組織設計、建筑設計等功能要求，開(kāi)出建筑施工
組織設計、建筑CAD訓練、建筑構造設計、畢業(yè)設計等實(shí)訓項目，開(kāi)展職業(yè)崗位培訓。6鋼結構加工技術(shù)實(shí)訓室
體現現代鋼結構技術(shù)，融材料與構件展示、設備操作、加工工藝實(shí)訓于一體，開(kāi)出鋼結構實(shí)訓教學(xué)項目，與企業(yè)合作開(kāi)展鋼結構技術(shù)研發(fā)。
7水暖管道施工技術(shù)實(shí)訓室
滿(mǎn)足水暖管道安裝實(shí)訓教學(xué)要求，開(kāi)出管道施工技術(shù)實(shí)訓教學(xué)項目，同時(shí)容納1個(gè)班40名學(xué)生實(shí)訓，開(kāi)展職業(yè)崗位培訓。
實(shí)訓心得體會(huì )13
8月，本人大學(xué)畢業(yè)后與江蘇金浦集團簽了三年的勞動(dòng)合同,被分到金浦集團的前身南京石油化工廠(chǎng)工作，其中有一年的見(jiàn)習期(包括三個(gè)月的試用期),在這一年的時(shí)間里我們都要在車(chē)間里實(shí)訓,在試用期間,我被分到脂肪酸車(chē)間,現在我已經(jīng)到車(chē)間實(shí)訓了一個(gè)多月了,在實(shí)訓的過(guò)程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì )，體會(huì )到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏，如果說(shuō)在象牙塔是看市場(chǎng)，還是比較感性的話(huà)，那么當你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷(xiāo)售的話(huà)，就理性得多。因為，在市場(chǎng)的競爭受市場(chǎng)競爭規則的約束，從采購、生產(chǎn)到銷(xiāo)售都與市場(chǎng)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如何規避風(fēng)險，如何開(kāi)拓市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現實(shí)。于是理性的.判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)訓過(guò)程中，我發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(cháng)。
下面是本人對工作過(guò)程的一些總結及心得體會(huì )：
在實(shí)訓的過(guò)程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì )，體會(huì )到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏，如果說(shuō)在象牙塔是看市場(chǎng)，還是比較感性的話(huà)，那么當你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷(xiāo)售的話(huà)，就理性得多。因為，在市場(chǎng)的競爭受市場(chǎng)競爭規則的約束，從采購、生產(chǎn)到銷(xiāo)售都與市場(chǎng)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如何規避風(fēng)險，如何開(kāi)拓市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現實(shí)。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)訓過(guò)程中，我發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(cháng)。
實(shí)訓心得體會(huì )14
周四在老師的帶領(lǐng)下我們全體同學(xué)參觀(guān)了學(xué)校的物流實(shí)訓室，當我們深入學(xué)習后，對物流有了更深刻的認識。如今的科技越來(lái)越發(fā)達，在實(shí)訓室里看到了許多高科技的儀器，目睹了貨物的進(jìn)出流程以及各種不同設備的用途與操作。
首先我們看了現代物流貨物進(jìn)出流程的視頻，接著(zhù)老師帶領(lǐng)我們詳細講解操作流程，邊講邊操作。通過(guò)學(xué)習，我了解了許多的知識。接著(zhù)是看到一個(gè)大的倉庫，當然，倉庫的設置也是一個(gè)重要的環(huán)節。
首先是傳輸帶：適用于煤炭、礦山、港口、 電力、 冶金、 建材等行業(yè)的物料輸送，具有拉伸強度大、壽命長(cháng)、使用伸長(cháng)小、耐曲撓性好、用于長(cháng)距離、大跨度、大運量和高速度物料輸送。
托盤(pán)：托盤(pán)是用于集裝、堆放、搬運和運輸的放置作為單元負荷的貨物和制品的水平平臺裝置。一般用木材、金屬、纖維板制作，便于裝卸、搬運單元物資和小數量的物資。托盤(pán)的種類(lèi)主要有木質(zhì)的，塑料的，金屬等材料木質(zhì)是現在使用最廣的，因為其價(jià)格便宜、結實(shí)；塑料托盤(pán)比較貴點(diǎn)，載重也較小，但是隨著(zhù)塑料托盤(pán)制造工藝的進(jìn)步，一些高載重的塑料托盤(pán)已經(jīng)出現，正在慢慢的取代木質(zhì)托盤(pán)。金屬托盤(pán)結實(shí)耐用，缺點(diǎn)是易腐蝕，價(jià)格較高。
叉車(chē)：是為搬運貨物和短距離運輸而設計的，主要起升裝置是貨叉，并能配以各種類(lèi)型的屬具。這種叉車(chē)最適于在平滑、堅硬的路面(柏油、水泥等)上行駛。用于倉庫、鐵路車(chē)站、輪船碼頭、建筑工地等進(jìn)行裝卸或堆垛作業(yè)，可減輕工作人員的勞動(dòng)強度，提高裝卸效率。
貨架: 貨架是指商店營(yíng)業(yè)廳中展示和放置近期擬銷(xiāo)商品的櫥、架、柜、箱等各種器具。貨架從中國古老的中藥店里藥柜到現代各式商場(chǎng)店鋪里所用的各種貨架，到大型立體倉庫里的鋼筋或是更為先進(jìn)的材質(zhì)所制成的貨架，人們都是耳熟能詳。托盤(pán)貨架、擱板式貨架等對安裝服務(wù)要求不高的'品種，而對于安裝服務(wù)要求較高的立體庫出口還比較少。中國自動(dòng)化倉庫用貨架已達到國際水平。貨架按貨架的發(fā)展分為傳統貨架和新型貨架。傳統式貨架包括：層架、層橫梁式貨架 格式貨架、抽屜式貨架、櫥柜式貨架、U形架、懸臂架、柵架、鞍架、氣罐鋼筒架、車(chē)胎專(zhuān)用貨架等。 新型貨架包括：旋轉式貨架、移動(dòng)式貨架、裝配式貨架、調節式貨架、托盤(pán)貨架、進(jìn)車(chē)式貨架、高層貨架、閣樓式貨架、重力式 貨架、平掛式貨架等。
貨架的制造材料有鋼、鋼筋混凝土、鋼與鋼筋混凝上混合、木制、鋼木合制等。 按貨架的封閉程度分為敞開(kāi)式貨架、半封閉式貨架、封閉式貨架等。按結構特點(diǎn)分層架、層格架、櫥架、抽屜架、懸臂架、三角架、柵型架等。
現代物流設備是物流技術(shù)水平高低的主要標志，體現了現代物流技術(shù)的發(fā)展。我國近年來(lái)的物流設備現代化、自動(dòng)化程度較高，設備結構越來(lái)越復雜，并且從研究、設計到生產(chǎn)直至報廢的各環(huán)節之間相互依賴(lài)，相互制約。 且出現了"四化"趨勢，即連續化、大型化、高速化、電子化，提高了生產(chǎn)率。另外能源密集型的設備居多，能源消耗大；同時(shí)現代設備投資和使用費用十分昂貴，是資金密集型的，因而提高管理的經(jīng)濟效益對物流企業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要。
物流的設備又分為以下幾種，其作用分別如下：
�。ㄒ唬┌b機械設備
它是指完成全部或部分包裝過(guò)程的物流設備。包裝過(guò)程包括填充、裹包、封口等主要包裝工序，以及與其相關(guān)的前后工序，如清洗、干燥、殺菌、堆碼、拆卸、打印、貼標、計量等輔助工序。它可以大幅度提高生產(chǎn)效率；改善勞動(dòng)條件，降低勞動(dòng)強度；節約原材料，降低產(chǎn)品成本；保證產(chǎn)品衛生，提高包裝質(zhì)量；降低包裝成本，節約運輸費用；延長(cháng)保質(zhì)期，方便產(chǎn)品流通；減少包裝場(chǎng)地面積，節約基建投資。
包裝機械設備大多實(shí)現了自動(dòng)化或半自動(dòng)化，有的還和生產(chǎn)線(xiàn)相銜接，形成生產(chǎn)、包裝一體化。按包裝機械設備功能，包裝機械設備可分為充填機械、灌裝機械、裹包機械、封口機械、貼標機械、清洗機械、干燥機械、殺毒機械、捆扎機械、集裝機械、多功能包裝機械以及包裝自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)。
�。ǘ┘b化設備與器具
指用集裝單元化的形式進(jìn)行儲存、運輸、裝卸搬運作業(yè)的物流設備與器具。它是集裝單元系統的主要組成部件主要組成部件，主要有集裝箱、托盤(pán)、周轉箱和其他集裝單元器具。貨物經(jīng)過(guò)集裝器具的集裝或組合包裝后，具有較高的靈活性，隨時(shí)都處于準備運行的狀態(tài)，利于實(shí)現儲存、裝卸搬運、運輸和包裝的一體化，達到物流作業(yè)的機械化和標準化，它們可以把雜散貨物注冊有一定重量或容積單位的整體，并使貨物的外形定型化，有利于組織聯(lián)運、加速貨物周轉，實(shí)現
“門(mén)到門(mén)”運輸，保證物流質(zhì)量安全，便于實(shí)現裝卸、運輸的機械化和自動(dòng)化，實(shí)現高效率作業(yè)和提高運輸設備的裝載效率。
�。ㄈ┭b卸搬運設備
指用來(lái)搬移、升降、裝卸和短距離輸送貨物或物料的機械。它是物流系統中使用頻度最大、使用數量最多的一類(lèi)機械搬運，是物流機械設備的重要組成部分。它不僅用于完成船舶與車(chē)輛貨物的裝卸，而且又完成庫房的堆碼、拆垛、運輸以及艙內、車(chē)內、庫內貨物的起重輸送和搬運。
裝卸搬運機械是機械化生產(chǎn)的主要組成部分，是實(shí)現裝卸搬運作業(yè)機械化的物資技術(shù)基礎，是實(shí)現裝卸搬運合理化、效率化、省力化的重要手段。裝卸搬運設備按照用途和結構特征，可分為：裝卸起重機械設備、連續輸送機械、裝卸搬運車(chē)輛和專(zhuān)用裝卸搬運機械設備。
�。ㄋ模┻\輸機械設備
指用于較長(cháng)距離運輸貨物的設備。根據運輸方式不同，運輸機械設備可分為公路運輸車(chē)輛、鐵道運輸車(chē)輛、貨船、空運設備、管道運輸設備等。
隨著(zhù)交通運輸業(yè)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，貨物運輸可供選擇的運輸機械設備越來(lái)越多。但不同的運輸設備其運輸成本損耗、速度快慢各有不同。在選擇時(shí)必須根據貨物的特征、運輸要求和運輸費用幾個(gè)因素綜合考慮。在運用運輸機械設備中，關(guān)鍵的問(wèn)題是提高運輸設備的使用效率。即提高貨物裝載技術(shù)，最大限度地利用運輸設備的裝載噸位和裝載容積。提高運輸設備的使用效率可以利用有限的運輸能
力完成更多的貨物運輸，節約運輸開(kāi)著(zhù)，是合理運輸的重要內容。其方法有緊裝密載、輕重配裝、擴大裝載空間、組織雙程負重運輸、組織集裝箱運輸、合裝整車(chē)運輸等。
�。ㄎ澹﹤}儲機械設備
指倉庫進(jìn)行生產(chǎn)和輔助生產(chǎn)作業(yè)以及保證倉庫及作業(yè)安全所必需的各種機械設備的總稱(chēng)。是倉庫進(jìn)行保管維護、搬運裝卸、計量檢驗、安全消防和輸電、用電等各項作業(yè)的勞動(dòng)手段。倉儲機械設備按其用途和特征一般可分為：儲存設備、裝卸搬運機械設備、計量設備、商品保管和檢驗設備、機械維修設備、安全消防設備等。
(六)流通加工機械設備
指完成流通加工任務(wù)的專(zhuān)用機械設備。其中，流通加工是指物品從生產(chǎn)地到使用地的過(guò)程中，根據需要施加包裝、份額計量、分揀、刷標志、栓標簽、組裝等簡(jiǎn)單作業(yè)的總稱(chēng)。流通加工是流通中的一種特殊形式，是彌補生產(chǎn)過(guò)程加工程度的不足、更有效地滿(mǎn)足用戶(hù)多樣化的需要、更好地銜接產(chǎn)需、促進(jìn)銷(xiāo)售的一種高效、輔助性加工活動(dòng)。
流通加工機械設備按加工對象分，一般可分為混凝土攪拌設備、鋼材剪切加工設備、鋸床及其他流通加工設備等。運用技術(shù)先進(jìn)、加工量大的專(zhuān)門(mén)機具和流通加工設備，可以提高加工質(zhì)量、加工效率、降低加工費用及原材料成本。
實(shí)訓心得體會(huì )15
1、累并充實(shí)著(zhù)
從接觸學(xué)習鉗工基礎實(shí)訓課程已三個(gè)多月，猛然回首，最深的感覺(jué)就是累并充實(shí)著(zhù)。二百八十個(gè)課時(shí)的分分秒秒，充斥著(zhù)汗水，喜悅，痛傷，煩惱，目標與激情。絲絲縷縷的記憶纏繞在心間，那些清晰地畫(huà)面仍然記憶猶新，從中，我學(xué)到了很多，收益了也很多，我喜歡這種感覺(jué)累并充實(shí)著(zhù)。
2、陌生熟悉習慣
通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓練習，我明白了鉗工是干嘛的，也漸漸的熟悉并習慣了它。讓我更加了解工藝，檢查，劃線(xiàn)，鏨削，鋸切，銼削，鉆孔，鉸孔，攻絲，套扣，刮削等加工過(guò)程。同時(shí)，也發(fā)現了自己在鉗工實(shí)訓過(guò)程中的不足，意識到了在加工過(guò)程中更注重什么，更重要的是從兩位老師的一言一行中學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西，為今后的工作，生活積累了一些經(jīng)驗。
3、準備工作理論操作指導會(huì )更好
通過(guò)這一階段的實(shí)訓，真正讓我意識到了理論對操作的重要指導作用，如果不了解各個(gè)工具的屬性使用性能，就不能很好的完成工件的完美制作，不能正確的使用手鋸，就會(huì )使鋸條折斷；如果不能正確使用鑿子和榔頭，就會(huì )很可能傷害到自己。除此之外，就是加工工藝。要想快而準地加工出精確的工件，首先要有充分地準備工作，完美的加工工藝是出色完成這一任務(wù)的'保證。所謂加工工藝，就是動(dòng)手之前在腦中過(guò)一遍加工全部流程，做到盡善盡美，科學(xué)可行性強，適合自己，做到心中有數，這樣才不會(huì )盲目跟風(fēng)，趕工等不必要的現象和麻煩發(fā)生。然后再分解目標，一步一步完成加工步驟，相信只要過(guò)程好，結果就一定不會(huì )差。需要注意的一點(diǎn)，劃線(xiàn)一定要準確，按圖紙要求尺寸，在劃線(xiàn)之前須把工件表面清理干凈，除去毛邊和氧化層，有必要涂色時(shí)，需在工件表面均勻涂色，以此確保劃線(xiàn)準確，清晰，再次強調，劃線(xiàn)一定要仔細，否則會(huì )給后來(lái)的加工操作帶來(lái)不必要的麻煩和誤差，返工費事費力又鬧心，多不好。（注：兩面劃線(xiàn)更方便實(shí)際加工操作）
4、步步為營(yíng)
Ok，準備工作做好了。那就開(kāi)干吧，按照事先編好的工藝一步一個(gè)腳印，步步為營(yíng)。有目標，就有方向，這樣才知道自己要去哪，這樣一來(lái)就不會(huì )出現不必要的障礙和麻煩，方式很多，選擇自己適合的那一種可以參考與借鑒他人的，但絕不能人云亦云，隨大流，沒(méi)有自己的想法和主見(jiàn)，要是那樣的話(huà)，就失去了這一課程的真正意義。讓我感觸最深的是，在整個(gè)車(chē)間里，充滿(mǎn)了忙碌的聲音，大家都不愿落后，但有一部分同學(xué)都被“我不比他差”這一缺乏思考，不深刻的念想打亂了。做的慢的同學(xué)看到做的快的同學(xué)發(fā)料做下一道工序時(shí)，就出現了趕工現象，急得滿(mǎn)頭冒汗，當然，最后結果也不盡人意。所以呢，有必要按自己的節奏，跟隨自己的節拍律動(dòng)，不急不躁，心要靜，一步一步來(lái)，欲從速則不達，否則，即使做出來(lái)也不盡人意。
5、老師的良苦用心
首先，感謝兩位老師這三個(gè)月來(lái)的良苦用心的指導和細心觀(guān)察的引導。謝謝你們，老師辛苦了�，F在的我們，人生價(jià)值觀(guān)和世界價(jià)值觀(guān)還都沒(méi)形成，想成熟，可又不成熟，說(shuō)不懂事吧，可是也知道什么好什么不好，什么對什么不對，就是處于這個(gè)比較尷尬的階段，所以，很需要老師的引導，才能更好地把握人生和大方向，就像老師說(shuō)的那樣，要做事先做人，做一個(gè)對自己，對親人朋友，對社會(huì )國家有價(jià)值的一個(gè)好人，當時(shí)，我就很爽快的接受了，慢慢地改變了一些固執的東西。我們都很喜歡你們的嘮叨和講些曾發(fā)生在您身邊的故事，你們不覺(jué)得那些東西正在改變著(zhù)我們嗎？老師，您辛苦了！我們愛(ài)你。
6、鉗工實(shí)訓生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
�、偌祝喉n彪做的不是一般的卡車(chē)，他那是卡車(chē)中的跑車(chē)。乙：為什么？甲：因為他把不該鋸的給鋸掉了……
�、诩祝捍髮氊�，能不能做慢點(diǎn)？在你旁邊會(huì )死人的…大寶貝：怎么可能會(huì )？甲：咱追求點(diǎn)質(zhì)量就不會(huì )了，ok？
�、奂祝哼�？大光怎么又做了一個(gè)，而且還跟昨天做的那個(gè)長(cháng)的很像耶？乙：估計又冒充老好人幫美女呢？美女：大光才不是呢，好不好？他昨天的那個(gè)報廢了，現在返工呢？④甲：你沒(méi)帶眼鏡，沒(méi)帶帽，來(lái)干嘛？乙：嘿嘿，主要是檢查大家的裝備。嗯，還都挺聽(tīng)話(huà)。大家：滾！
�、菁祝何业挠螛丝ǔ吣亍粫�(huì )又自己長(cháng)腿跑了吧……
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