校園班主任班級總結

校園班主任班級總結范文推薦

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的校園班主任班級總結范文推薦，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園班主任班級總結范文推薦1

　　一、進(jìn)一步加強思想品德教育

　　一學(xué)期來(lái)，我根據學(xué)校德育和學(xué)校少先大隊部的工作重點(diǎn)為指導，針對我們班學(xué)生的特點(diǎn)，以培養學(xué)生良好的行為規范為突破口展開(kāi)班級教育管理。首先利用開(kāi)學(xué)之初，借助班會(huì )，結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》對全班同學(xué)進(jìn)行強化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規律中轉化到正常的學(xué)習生活中；同時(shí)，調整了班干部隊伍，這一舉措激發(fā)了新一任班干部熱愛(ài)班集體、管好班集體的思想意識，并付諸于實(shí)踐；再者，洞察學(xué)生的言行舉止，充分利用晨會(huì )課，及時(shí)結合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其經(jīng)驗，引導學(xué)生明辨是非，做到有則改之，無(wú)則加勉；最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國主義、文明禮儀教育，努力使每位學(xué)生從小形成良好的行為習慣。

　　二、學(xué)科教學(xué)中滲透行為習慣教育

　　為了使課堂教學(xué)中師生和諧統一地完成各項教學(xué)任務(wù)。我采取了多種措施對學(xué)生進(jìn)行教育。主要有以下幾個(gè)方面：

　　1.認真對待每一門(mén)學(xué)科。

　　向學(xué)生介紹各位任課老師的教學(xué)專(zhuān)長(cháng)，激發(fā)學(xué)生對老師們的尊敬與熱愛(ài)之情；向學(xué)生講述各門(mén)學(xué)科的重要性，要求學(xué)生嚴格按每天的課程表上課，認真對待每一門(mén)學(xué)科。像信息技術(shù)、美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)課要到專(zhuān)用教室去上，為了不延誤上課的時(shí)間，我叮囑班長(cháng)和課代表們在上一節課下課就催促同學(xué)們整隊出發(fā)，只要那節我空課，我都會(huì )到班級去查看一下學(xué)生們是否及時(shí)整隊出發(fā)。

　　2.加強交流與溝通。

　　我經(jīng)常與各任課教師溝通，交流意見(jiàn)，確立目標，形成合力，增強教育效果。比如：我班有幾個(gè)男生經(jīng)常要偷懶少做或不做數學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文回家作業(yè)，每次從課代表處了解情況后我會(huì )及時(shí)要求他們補做好，并交給數學(xué)老師和語(yǔ)文老師批改。情節嚴重的，我會(huì )及時(shí)告知家長(cháng)一同查明原因，加強教育。

　　三、繼續加強班級安全教育

　　本學(xué)期中，我能夠針對當前諸多不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長(cháng)抓不懈、警鐘長(cháng)鳴。

　　1.全員參與，層層發(fā)動(dòng)。

　　通過(guò)黑板報等形式大力宣傳安全的重要意義。利用班會(huì )課、晨會(huì )課等及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用和課間、午間活動(dòng)時(shí)的安全教育，以及自我救護和求救方式的教育，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識。

　　2.加強對學(xué)生的路隊安全教育。

　　放學(xué)時(shí)我組織學(xué)生整隊，排好隊到校門(mén)口等候家長(cháng)來(lái)接。每天送他們離開(kāi)時(shí)，我都要叮囑他們注意交通安全。特別是對幾個(gè)自己回家的孩子更是再三叮嚀要遵守交通規則，一本正經(jīng)走回家，不要在路上玩或串門(mén)。比如：有一天我上班的.路上看到我班兩位學(xué)生在路上追逐，到校后我立即找他們談話(huà)，指出他們的過(guò)錯可能導致的嚴重后果。晨會(huì )課上，我對全班同學(xué)又進(jìn)行了一次交通安全教育。課后，我通過(guò)電話(huà)聯(lián)系了兩位學(xué)生的家長(cháng)，告知此事，希望他們在家也要加強對孩子的安全教育。

　　四、重視與家長(cháng)的聯(lián)系

　　孩子的進(jìn)步，集體的成長(cháng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續進(jìn)行家訪(fǎng)、碰頭會(huì )面、電話(huà)聯(lián)系、QQ聯(lián)系等形式，向家長(cháng)告知孩子在校的學(xué)習情況、行為表現。同時(shí)對家長(cháng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，為孩子做好榜樣。

校園班主任班級總結范文推薦2

　　本學(xué)期我擔任四年級七班的副班主任，我盡全力配合班主任張老師做好各項班級管理工作，知道學(xué)生各方面的發(fā)展，尤其是學(xué)生日常行為習慣的養成教育，以減輕班主任的工作負擔。為了是今后工作更順利的開(kāi)展，先對本學(xué)期的副班主任工作情況作如下總結。

　　擔任四年級七班的副班主任以來(lái)，每天看到張老師既要做好班級管理工作，又要承擔所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，異常忙碌辛苦。我心想，作為副班主任，應該替她分擔一些瑣碎的工作，減輕她工作的一些壓力。所以一有空閑，我就及時(shí)到班級督促學(xué)生進(jìn)行文明、安全的課間活動(dòng)；及時(shí)和家長(cháng)溝通，了解學(xué)生最新情況，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的最新變化；經(jīng)常和張老師進(jìn)行溝通交流，討論班級情況及存在的問(wèn)題，然后對癥下藥，解決問(wèn)題。更重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，我向張老師學(xué)習到很多班級管理的方法金額技巧，受益匪淺。

　　周一、周五的下午的我們班室外活動(dòng)的時(shí)間，由張老師帶領(lǐng)當天的值日生打掃教室，我則領(lǐng)大家到操場(chǎng)進(jìn)行室外活動(dòng)。在操場(chǎng)上，我們一起跳大繩、一起踢毽子、一起扔沙包。校園里處處充滿(mǎn)了我們歡樂(lè )的笑聲。

　　在周二、周四的課間操，我代替張老師帶領(lǐng)大家到操場(chǎng)做課間操，課間操是大家異�；钴S的時(shí)間段，尤其是對一些性格活潑、愛(ài)調皮搗蛋的孩子來(lái)說(shuō)，在這相當于提前的'課間活動(dòng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)磨合，同學(xué)們做起操來(lái)越來(lái)越認真，越來(lái)越投入。

　　在班級早讀、午練時(shí)，我能及時(shí)到位，認真督促管理，時(shí)時(shí)為學(xué)生做典范。平時(shí)我深入班級，了解學(xué)生的情況，與同學(xué)們建立起良好的師生關(guān)系。對班級中一些學(xué)生所出現的不良情況，我能及時(shí)地進(jìn)行針對性的教育，采取適當的方法，與學(xué)生交流想法，并及時(shí)向班主任進(jìn)行匯報，盡快妥善地解決問(wèn)題，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。

　　回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦、有繁瑣，但的是充實(shí)、欣慰和高興。副班主任的工作的是一種瑣碎，一種默默付出，是不能有簡(jiǎn)單的句子加以描述的，只有自己才能品嘗出各種滋味。其實(shí)，我在班級教學(xué)與管理中好友諸多不足，在今后，我會(huì )同孩子們繼續努力，相信明天會(huì )更好！

校園班主任班級總結范文推薦3

　　在平淡與忙碌中，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過(guò)�；仡欉^(guò)去的班主任工作，我有很多的思考和感受，本班共有學(xué)生27人，其中男生10人，女生17人。而且大部分男生比較活潑好動(dòng)。我把加強班風(fēng)建設放在首位，通過(guò)班會(huì )強化班級的團結，只有形成一個(gè)互相關(guān)愛(ài)、互相幫助，互相諒解，全班上下一心的良好的集體，才可以帶動(dòng)班級其他各方面的發(fā)展�，F將本學(xué)期班級管理工作總結如下：

　　一、加強德育工作

　　首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，了解學(xué)生的內心世界，再對他們進(jìn)行思想品德教育。對于二年級的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的時(shí)機，除了學(xué)習，我想更為重要的是教會(huì )他們認識世界，明辨是非，學(xué)習怎樣做人。因此我利用每周的班會(huì )課，結合上周每天值日班長(cháng)的記錄和平時(shí)各科老師的反應情況，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，不斷對學(xué)生進(jìn)行紀律、衛生健康、安全禮儀等方面的教育。堅持每天早進(jìn)教室組織學(xué)生認真的早讀,課間操和下午上課前也及早進(jìn)班穩定教室里面的'只需,逐漸使學(xué)生在遵守校規校紀及品行方面由被動(dòng)到主動(dòng)。

　　二、培養良好的班集體

　　集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，教會(huì )孩子們一定要堅持，教會(huì )孩子們一定要團結。就是在這樣的過(guò)程中，學(xué)生不僅養成逐步養成熱愛(ài)集體的好習慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。

　　三、教育培養班干部

　　我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

　　四、做好后進(jìn)生的轉化工作

　　后進(jìn)生的心理過(guò)程中，最缺乏的是自信心，覺(jué)得自己這樣不行，那樣很笨，因而無(wú)論做什么事都很被動(dòng)，生怕被人嘲笑，看不起，我在平時(shí)的教學(xué)管理中，有意激勵這些學(xué)生，大膽去學(xué)習，思考。無(wú)論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，也要不失時(shí)機地肯定所完成的部分，鼓勵他們繼續努力來(lái)完成得更好。通過(guò)發(fā)小蘋(píng)果，糖果等多種激勵方法，可以給后進(jìn)生樹(shù)立起自信心，并在學(xué)習和生活中時(shí)時(shí)關(guān)心和幫助后進(jìn)生。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地反復做教育工作。必須要有耐心，耐心地與后進(jìn)生交談，耐心地幫助，使學(xué)生在這種轉變過(guò)程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神。以后在這一方面，我會(huì )一直努力下去，爭取做的更好。

　　五、重視與家長(cháng)的聯(lián)系

　　學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)的好壞。孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我平時(shí)利用家長(cháng)接學(xué)生放學(xué)的時(shí)間，主動(dòng)與家長(cháng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現及時(shí)委婉的通知家長(cháng)，和學(xué)生家長(cháng)一起共同來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習和各種優(yōu)良習慣的形成。

　　做好班主任工作，不是一件容易的事，這學(xué)期雖然自覺(jué)想了不少辦法，下了不少功夫，也取得一定的成績(jì)。但是我會(huì )在今后的實(shí)踐中再接再厲，努力把工作做得更好。特別是如何教育調皮的學(xué)生，如何培養學(xué)生良好習慣的方面，我覺(jué)得自己還應下更大的努力，爭取能把班主任這方面的事做好，與孩子們一同成長(cháng)。

校園班主任班級總結范文推薦4

　　作為一名班主任，我的班級管理工作是：

　　讓每一位學(xué)生都快樂(lè )的地度過(guò)在學(xué)校的每一天！

　　既教書(shū)又育人！主要從以下幾方面著(zhù)手：

　�。�1）關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。

　　使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂(lè )充實(shí)；同時(shí)他們在獲取書(shū)本知識的同時(shí)還學(xué)會(huì )了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習的熱潮，完美自我形象；學(xué)習中互相幫助，做好一幫一活動(dòng)。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。

　�。�2）我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。

　　平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。

　�。�3）我注重學(xué)生行為習慣的'培養，在班級中形成一股“態(tài)度決定一切”的學(xué)習作風(fēng)。

　　上半年的四（3）班可以說(shuō)是我最近幾年班主任工作最成功的一年，學(xué)生個(gè)個(gè)爭先進(jìn)，唯恐落后，這樣的班風(fēng)、班貌令所有的任課教師連連稱(chēng)贊；

　　下半年的五（4）班，我從為學(xué)生每天講一個(gè)故事開(kāi)始，從故事中引出對班級建設的若干想法，即讓學(xué)生想到我怎么樣做，才能成為優(yōu)秀學(xué)生，才能成為學(xué)習的排頭兵，才能成為行為習慣的領(lǐng)頭雁，可以說(shuō)每天的一個(gè)故事，花費了我很多的心血；每天的一個(gè)故事，再與實(shí)際聯(lián)系，讓學(xué)生育教育樂(lè )；每天的一個(gè)故事，讓學(xué)生慢慢的嘗到了自覺(jué)學(xué)習的幸福時(shí)光。

　�。�4）通過(guò)開(kāi)展一系列的班隊活動(dòng)，涌現了一批思維活躍，責任感強，有獨立見(jiàn)解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng )建了一個(gè)文明守紀、團結互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強的班集體。

　　在我的努力下，我們班在各項活動(dòng)中均獲得到較好的成績(jì)，并多次拿到“流動(dòng)紅旗”。四（3）時(shí)為全校教師開(kāi)了一堂《讀長(cháng)征故事頌長(cháng)征經(jīng)典承長(cháng)征精神》的主題中隊會(huì )，受到教師普遍贊揚，也讓學(xué)生體驗了成功，有了一次美好的回憶。

　　我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！班主任工作是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)有思想的教師。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的

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