- 國慶升國旗儀式講話(huà)稿 推薦度：
- 國慶節升國旗儀式講話(huà)稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
升國旗儀式講話(huà)稿通用
在日新月異的現代社會(huì )中，我們越來(lái)越需要講話(huà)稿，講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的升國旗儀式講話(huà)稿通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
升國旗儀式講話(huà)稿通用1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我是六年級49班的xx，今天我在國旗下發(fā)言的主題是：“請講普通話(huà)”。
大家都知道，我國是一個(gè)多民族國家，有70多種語(yǔ)言，50多種文字，如果沒(méi)有一種共同的`語(yǔ)言和文字，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展。好在。普通話(huà)和漢字就是維持我國各民族人民正常交往必不可少的紐帶。
作為承擔培養祖國接班人重任的學(xué)校，理所當然地成為推廣普通話(huà)，運用規范字的重要場(chǎng)所。為深入貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，使語(yǔ)言文字規范化，營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境，我向大家提出如下建議：
1、與老師、同學(xué)交流時(shí)，請時(shí)時(shí)處處使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
2、上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)討論問(wèn)題、向老師請教問(wèn)題時(shí)要使用普通話(huà)。
3、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能糾正普通話(huà)的發(fā)音，使說(shuō)普通話(huà)成為一種自覺(jué)行為。
4、盡量在家中使用普通話(huà)，并且能積極帶動(dòng)身邊的人，在日常生活中使用普通話(huà)。
5、從身邊的瑣碎小事做起，在各種場(chǎng)合使用普通話(huà)和文明語(yǔ)，塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明校園獻出我們的微薄之力。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他：使用規范字，從你我做起：講文明話(huà)，做文明人，養成良好的文明習慣，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，在校園里營(yíng)造“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”的良好氣氛吧!
我的話(huà)說(shuō)完了，謝謝大家!
升國旗儀式講話(huà)稿通用2
老師們，同學(xué)們：
新的學(xué)期我們在這里舉行第一次升國旗儀式，在雄壯的國歌聲中，看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，每個(gè)人心中豪邁之情油然而生。今天是9月9日，明天是第35個(gè)教師節，這里，請允許我代表學(xué)校向各位老師表示崇高的敬意，對各位高一新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!高中是人生中最關(guān)鍵的階段。高考，不只是一次決定命運的考試，還是一種不可多得的閱歷。有一句話(huà)說(shuō)，高考是每個(gè)青少年學(xué)生的成人禮。只有經(jīng)過(guò)高考的磨練和洗禮，你的內心才會(huì )變得強大。每個(gè)人的路都是自己選的，真正能改變你的只有你自己，如欲改變自己，先要磨練內心，內心的強大才是真正的強大。經(jīng)過(guò)三年高中校園生活的熏陶，每個(gè)同學(xué)都要逐漸形成一種價(jià)值認同、行為習慣、學(xué)習方法和生活態(tài)度，讓支撐生命的元素融入你的血液，扎根你們的心田，滋潤你們茁壯成長(cháng)。
高中也是人生的一段難忘的經(jīng)歷。宿中致力于讓來(lái)到這片沃土的每位學(xué)子和諧共生，枝繁葉茂，讓每一個(gè)人都成為“獨一無(wú)二”的他自己，“你有你的好，我有我的好”。無(wú)論進(jìn)校時(shí)成績(jì)如何，來(lái)到宿中就都站在了同一起跑線(xiàn)上，都是父母的唯一，老師的寶貝，都要盡其所能學(xué)有所成，讓宿中成為你人生路上一段最驕傲的經(jīng)歷。
有一句話(huà)叫“抓住了高一，就抓住了高中”，高一的關(guān)鍵詞是“習慣”。每一位新同學(xué)要盡快適應高中的生活，適應老師的教學(xué)風(fēng)格，適應同學(xué)的生活習慣，適應學(xué)習上坡度陡、知識上密度大的特點(diǎn)，調整好狀態(tài)，盡快進(jìn)入角色，誰(shuí)適應得快誰(shuí)就占得先機。高一的同學(xué)們，你們準備好了嗎?
有句話(huà)叫“抓住了高二，就抓住了高考”，高二的關(guān)鍵詞是“拼搏”。同學(xué)們經(jīng)過(guò)宿中一年多環(huán)境熏陶、感悟，在審視自己高中生活的得失后，你們應該感受到肩上那份沉甸甸的責任，應該想一想我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，要到哪里去?要不斷問(wèn)問(wèn)自己是否專(zhuān)注、是否投入?同學(xué)們，此刻打盹，你將做夢(mèng)，此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)，兩年后的.收獲要看今天的專(zhuān)心致志、頑強拼搏和不懈努力。兩年后高考競爭的對手不在身邊，而在全省。不可停留在“我在宿松縣還算不錯”的成績(jì)上沾沾自喜、松懈自滿(mǎn)，要有站在全省前十前百的勇氣和行動(dòng)。同學(xué)們，沒(méi)有不可能，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，撐過(guò)去，便是晴天。高二的同學(xué)們，你們能做到嗎?
還有句話(huà)叫“抓住了高三，就抓住了人生”，高三的關(guān)鍵詞是“堅持”。堅持是對夢(mèng)想的最好回答。不是有機會(huì )我們才堅持，而是堅持了才有機會(huì )，不是我心狠非要你堅持，是因為我們別無(wú)選擇。高考，幾乎是每個(gè)人一生必過(guò)的一道坎，無(wú)法回避難以放棄�，F在我們能選擇的只有自己的態(tài)度，那就是一門(mén)心思，一鼓作氣，輕裝上陣，拼一把、搏一回、沖一次，讓人生無(wú)憾，讓青春無(wú)悔，盡情享受學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和同時(shí)帶來(lái)的酸甜苦辣、壓力責任吧。同學(xué)們，你們要有千錘百煉的信念、挑戰極限的毅力和舍我其誰(shuí)的氣魄，學(xué)習再學(xué)習，堅持再堅持，努力再努力，要想常人不敢想，要忍常人不能忍，要做常人不敢做。青春就是讓我們奮斗的。天道酬勤，學(xué)道酬苦，請相信，我們的汗水不會(huì )白流，我們的汗水會(huì )落地生金。宿中每一屆學(xué)生能做到的，你們也能做到，而且做得更好。你們有責任、有實(shí)力書(shū)寫(xiě)歷史，創(chuàng )造奇跡!高三的同學(xué)們，你們有信心嗎?
同學(xué)們，你們是宿中的希望，校園因你們而生機勃發(fā)，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們成為志存高遠、品德高尚、談吐風(fēng)雅、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的好學(xué)生。無(wú)論遇到什么困難，都不改初衷，無(wú)論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。充滿(mǎn)競爭的社會(huì )向我們每一個(gè)人提出了更高的要求，不努力完善自己將不能適應時(shí)代的需要，我們每一個(gè)人都應有這種緊迫感，努力把自己造就成為“有理想、有道德、有文化、守紀律”的德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
老師們，同學(xué)們，讓我們攜手并肩，同舟共濟，同呼吸共命運，努力把宿松中學(xué)辦成一所全國知名，安徽一流的學(xué)校!謝謝大家!
升國旗儀式講話(huà)稿通用3
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《維持有序課間爭做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來(lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節課的學(xué)習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀(guān)，跑得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(cháng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習呀!還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度!
同學(xué)們，我們中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，具備禮儀修養是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì )、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè )、溫馨。
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香;朗朗書(shū)聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的.一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。
看，那是誰(shuí)?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。
看，那是哪一個(gè)班級?排著(zhù)整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。
看，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開(kāi)心;再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報，看得多專(zhuān)心
同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂(lè )的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!
我的演講完畢，謝謝大家!
升國旗儀式講話(huà)稿通用4
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好，今天我們隆重地在這里舉行升國旗儀式，這對于我們今后的學(xué)習生活有著(zhù)重要的意義。我今天演講的題目是“磨練堅強意志、實(shí)現心中理想”，同學(xué)們在這個(gè)世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!
人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上就只有男女之別。然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì )慢慢地發(fā)生改變，這樣的'改變將會(huì )導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競爭的社會(huì )成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠堅定不移的心!有沒(méi)有不管是主觀(guān)因素還是客觀(guān)因素都打不垮的堅強意志!
同學(xué)們，不管你的父母是在城市還是在鄉村，是貧窮還是富有，是處在社會(huì )的上層還是處在社會(huì )的最底層，但他們日夜都渴望他們的孩子——你，將來(lái)能有出息，能體體面面堂堂正正地活在這個(gè)世界上，成為對社會(huì )有用的人!不管你情不情愿來(lái)學(xué)校讀書(shū)，學(xué)得好還是不好，也不管你將來(lái)從事什么工作以什么方式謀生，在你的內心深處在你的骨子里面你都一直渴望著(zhù)將來(lái)做一個(gè)在別人面前能讓別人看得起的人!做一個(gè)父母永遠為你感到驕傲和自豪的人!同學(xué)們，這些年來(lái)我們一直在追求什么?在期待什么?是什么力量在支持著(zhù)我們，讓我們顯得那堅強，那么自信，那么發(fā)奮?又是什么原因，是什么東西在迷惑和誘惑著(zhù)我們，總讓我們顯得身不由己，心神不定，坐立不安?有時(shí)候，在游戲室、在網(wǎng)吧里一坐就是幾個(gè)小時(shí);還是每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過(guò)。在做人、讀書(shū)和做事上，我們都盡盡力了嗎?我們是否能捫心自問(wèn)理直氣壯地說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)愕膬鹤雍苡霉?你的女兒很優(yōu)秀!
每天，天剛朦朦亮，你就很耐煩地睜開(kāi)雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)的世界，又以一臉的茫然無(wú)奈走進(jìn)學(xué)�？邕M(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，對你來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是無(wú)可奈何沒(méi)有法子。常常心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，課時(shí)一節節下來(lái)，日子一天天過(guò)去內外沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來(lái)充實(shí)。常常在這樣空虛迷惘無(wú)所事事中耗費時(shí)日虛度年華，讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的你嗎?這就是小時(shí)候充滿(mǎn)幻想充滿(mǎn)希望的你嗎?這就是滿(mǎn)懷親人希望肩負父母重托的你嗎?這就是拿家人省吃?xún)�用靠花費父母的血汗錢(qián)來(lái)讀書(shū)上大學(xué)奔前程的你嗎?有人說(shuō)，人生第一要義是把組成生命的時(shí)間，充分地利用到實(shí)現自己的崇高理想之中，因為我們的生命是熱切的，愿望是強烈的，理想是崇高的。
升國旗儀式講話(huà)稿通用5
同學(xué)們：
藍天下，迎著(zhù)初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著(zhù)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。
國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續著(zhù)我們中華民族的偉大傳統，凝聚著(zhù)新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著(zhù)一種象征：戰爭中的勇氣，異國思鄉的`親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書(shū)寫(xiě)著(zhù)豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著(zhù)我們中華民族的新一代不斷創(chuàng )新，激勵著(zhù)每一個(gè)炎黃子孫自強不息。
人類(lèi)誕生的那一剎那，可以說(shuō)是自然的奇跡，但能在這顆星球上繁衍生息，并逐步完善自己，惟是依靠科技。依靠科技，人類(lèi)告別野蠻走向文明;依靠科技，人類(lèi)啟動(dòng)基因組計劃，并窺看到造物主無(wú)上的“秘密”;依靠科技，人類(lèi)使偌大的世界在互聯(lián)網(wǎng)上縮小為“地球村”;依靠科技，人類(lèi)每一天的創(chuàng )造都遠遠超出前一天的想象。
科技已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使你不留神也沒(méi)用心，仍然可以聽(tīng)到科技發(fā)展的消息，可以看到身邊的變化日新月異，甚至可以感觸到科技強勁本資料原創(chuàng )網(wǎng)站更多文章的脈搏給我們帶來(lái)無(wú)形的壓力。我們無(wú)可否認，科技才是這個(gè)時(shí)代的主旋律!個(gè)人若想有所作為，除非掌握駕馭科技的能力。不論你，不論我，不論整個(gè)民族，也不論全人類(lèi)，欲在理想的天空里飛翔唯一強而力的翅膀，努力學(xué)習吧!祖國需要我們，世紀需要我們，未來(lái)需要我們。
國旗，在新世紀升起;國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著(zhù)五彩的晨光，伴著(zhù)新世紀升起的國旗，唱響共和國的最強音——“起來(lái)，起來(lái)!”
升國旗儀式講話(huà)稿通用6
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天是本學(xué)期的第一次升旗，也是新學(xué)期的第一天。首先請允許我向新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!
剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，雖然炎熱，但確實(shí)令人感到愉快、難忘而有意義。同學(xué)們在假期中合理的休息、愉快的活動(dòng)、刻苦的學(xué)習，努力做到暑假中學(xué)校的要求;在老師和家長(cháng)的幫助下，大家踴躍開(kāi)展豐富多彩的有益的活動(dòng);到外地開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識;還不斷的學(xué)習課外書(shū)籍等等，這一切真讓人感到高興!
現在，同學(xué)們面對徐徐升起的'五星紅旗，你們在想什么呢?作為一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì )的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì )作出貢獻的合格人才呢?在這里，我向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：
首先，要學(xué)會(huì )做人。同學(xué)們要按照小學(xué)生守則，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，不講臟話(huà)，爭做一個(gè)德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，要學(xué)會(huì )學(xué)習。同學(xué)們在學(xué)習過(guò)程中，應該培養勤奮刻苦的學(xué)習精神，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成老師布置的作業(yè)，還應掌握好的學(xué)習方法，以求得事半功倍的學(xué)習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發(fā)展特長(cháng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎。學(xué)習成績(jì)達到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團結友愛(ài)，遵紀守法。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。
第五，要講衛生、講文明。愛(ài)我校園從我做起，堅持每天打掃衛生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買(mǎi)零食，愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木，營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。
第六、在安全方面，一定要遵守學(xué)校的安全公約，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險性游戲。不乘無(wú)牌無(wú)證、超載的車(chē)輛，未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不得過(guò)騎自行車(chē)，要注意交通安全，遵守交通規則，不得在公路上亂跑，不準擅自到河里游泳，不準玩火、玩電等。保證高高興興上學(xué)，平平安安回家。
親愛(ài)的同學(xué)們：千里之行，始于足下。有理想才會(huì )有奮斗的目標，為了實(shí)現我們的奮斗目標，讓我們從現在起，從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的唯一階梯.
升國旗儀式講話(huà)稿通用7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們:
非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。
新學(xué)年，新學(xué)期，我們的校園處處洋溢著(zhù)喜慶的氣氛:新的環(huán)境、新的體育館、新的操?lài)L新的教師、新的同學(xué)，到處是一派新的.景象。
一直以來(lái)，我們第三實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)導和老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，堪稱(chēng)全省一流。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你，我，他，大家共同的努力。你一言，我一行，塑造出三實(shí)小高大、美麗的形象，每個(gè)學(xué)生舉止言行展現的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。
回顧上星期，我校學(xué)生的行規有喜有憂(yōu)，可喜的是才三天，短短的三天，在同學(xué)們的努力下，使原本沉寂了兩個(gè)月的校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我們不怕臟，不怕累，進(jìn)行了兩次大掃除，使校園變得整潔優(yōu)美，令人賞心悅目。許多同學(xué)比上學(xué)期認真了，能認真完成老師布置的作業(yè)，早讀課能自覺(jué)認真讀好書(shū)等等，諸如此類(lèi)，不勝數舉。與此同時(shí)，也有很多地方令老師擔憂(yōu)，老師看在眼里，急在心里，憋了三天，今天老師要講出來(lái)，希望本周能迅速改之:
1、上星期四是我值日，我站在校門(mén)口，許多同學(xué)熟視無(wú)睹，看見(jiàn)我只當沒(méi)看見(jiàn)，我們中華民族的傳統美德、文明禮貌丟了，我們三實(shí)小的學(xué)生應該人人懂禮貌，見(jiàn)到客人老師能主動(dòng)打招呼。
2、學(xué)生去食堂吃飯，放學(xué)排隊回家，排隊去專(zhuān)用教室上課，上下樓梯你推我擠，很不守紀，要知道，這多危險啊!萬(wàn)一有個(gè)閃失，就是頭破血流，在這里，讓我們重溫一下我校的行規要求:放學(xué)進(jìn)出，按規定行走的樓梯有秩序上下，嚴禁擁擠。北面一排教學(xué)樓每一層東面三個(gè)走東樓梯，左邊三個(gè)教室走中樓梯。學(xué)生進(jìn)入食堂吃飯，一律排隊不得擁擠，不得大聲喧嘩，不得搶食、挑食，就餐結束要排隊進(jìn)教室。走中、西面樓梯的學(xué)生從食堂西門(mén)進(jìn)，走東樓梯的學(xué)生從食堂南門(mén)進(jìn)。今天中午吃飯，我們來(lái)比一比，賽一賽，哪班最好。
3、有學(xué)生隨意扔紙頭，掃得蠻干凈的校園一會(huì )兒“啪”一張紙頭來(lái)了，有的同學(xué)用過(guò)的紙屑隨地亂拋，保潔工作做得不扎實(shí)，上周五下午放學(xué)時(shí)，我發(fā)現一位家長(cháng)把一根煙頭扔在地上，我停下來(lái)注意觀(guān)察，有許多同學(xué)走過(guò)來(lái)了，沒(méi)人去拾一拾，最后還是我去拾掉了，希望同學(xué)們首先管住自己的手，不去扔紙頭。其次放開(kāi)你的手，看到紙頭主動(dòng)彎腰撿一撿，人人爭做環(huán)保小主人，好不好?
4、做操、踏步問(wèn)題較大，主要反映在轉入我校的新生以及一、二、三年級學(xué)生身上，踏步重音、輕音不清，上下樓梯一片混亂，秩序較差，建議本周各班加強上下樓梯、進(jìn)出操場(chǎng)進(jìn)行踏步訓練，沒(méi)有時(shí)間，晨會(huì )課進(jìn)行訓練，在這一周內扎扎實(shí)實(shí)練，迅速使踏步、做操正�；�，體育老師體育課加強指導。
5、發(fā)現部分同學(xué)不會(huì )上廁所，在這里談一下，每班學(xué)生使用同一層面的左邊或右邊的廁所，即:東邊四個(gè)教室用東面的洗手間，西邊四個(gè)教室使用西面的洗手間，不要亂用洗手間。用廁時(shí)，便紙入簍。嚴禁把便紙放在大便池里，沖水時(shí)輕踏輕放，洗手時(shí)龍頭輕扳輕壓，不得過(guò)分用力。教師可用一時(shí)間教育學(xué)生如何使用。開(kāi)水房所供開(kāi)水為教師所用，學(xué)生嚴禁進(jìn)入開(kāi)水房。
同學(xué)們，本周五是9月10日，一年一度的教師節又將來(lái)臨，在教師節來(lái)臨之際，我們該怎樣表達對老師的尊敬呢?我想，你文明了，你守紀了，你愛(ài)校園了，這就是最好的表達，是送給老師的最好禮物。同學(xué)們，你能做到嗎?相信你們，在老師眼里，你們永
升國旗儀式講話(huà)稿通用8
尊敬的各位領(lǐng)導,親愛(ài)的全體同學(xué):
大家好,今天我演講的題目是<<愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)>>在我們的周?chē)�，有的人整天默默地學(xué)習，追趕著(zhù)時(shí)間，執著(zhù)于“一份耕耘一份收獲”;有的人卻整天沐浴著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)不勞而獲的溫暖，陶醉于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”�；蛟S，作為父母的掌上明珠，這些不勞而獲者輕易就能得到“陽(yáng)光”;而那些默默的執著(zhù)者，一次一次拼搏，卻難以達到光明的彼岸，這是命運的不公嗎?有人說(shuō)，人生如一次旅游，重要的是旅行過(guò)程中所得到的啟發(fā)和快樂(lè )。是的，學(xué)校只是人生旅程中的一個(gè)“景點(diǎn)”，青春也只是人生旅程中的一段行程，拼搏才是這景點(diǎn)，才是行程中快樂(lè )的“舞蹈者”。有一首歌唱得好：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)�；蛟S，命運不能讓每一個(gè)拼搏者都碩果累累，但卻能讓每一個(gè)拼搏者贏(yíng)得人生的啟示，贏(yíng)得生命的快樂(lè )!看看那些喜歡游手好閑，把大量的時(shí)間送給游戲室、網(wǎng)吧的學(xué)生，他們的學(xué)習能好起來(lái)嗎?想想面朝黃土背朝天的父母，他們能得到快樂(lè )嗎?青春是美麗的，但美麗需要拼搏來(lái)點(diǎn)綴。面對每一個(gè)想贏(yíng)得美麗青春的朋友，我要說(shuō)：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!
居里夫人，一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎的`女科學(xué)家，費盡千辛萬(wàn)苦，背井離鄉，孤身到法國求學(xué)，自己動(dòng)手冶煉礦石，面對各種危險而堅持“自己的信念”，努力拼搏。那時(shí)候，她本來(lái)住在姐姐家，有著(zhù)好的生活條件，但為了求得安靜，一個(gè)人租了一間小閣樓，一天只吃一頓飯，晚上冷得睡不著(zhù)，就把椅子壓在身上，以取得更多的溫暖……同學(xué)們，看看今天我們自己吃的住的穿的吧，你們有什么理由拒絕拼搏呢?
是的，學(xué)習不會(huì )一帆風(fēng)順，嚴冬更是讓我們面臨的考驗，但是，俗話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹”。雅典奧運會(huì )上，中國女排的姑娘們曾感動(dòng)了所有的中國人，這種感動(dòng)，來(lái)源于不屈的拼搏，她們在0∶2落后的情況下，一分一分地拼，一局一局地搏，終于戰勝了強大的俄羅斯女排。我想說(shuō)：女排姑娘收獲的不僅是一枚金牌，更是命運對拼搏者不屈努力的獎賞!
“青春少年樣樣紅”，我們這些十五六歲的花季少年，如同青春美麗的花朵，但美麗的東西往往是嬌貴的，美麗需要加倍珍惜!同學(xué)們，當你沖向網(wǎng)吧的時(shí)候，當你無(wú)所事事的時(shí)候，當你醉心于衣著(zhù)的時(shí)候，看看我們周?chē)�，看看那些在學(xué)習上默默無(wú)聞的耕耘者吧，“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！弊屆恳粋�(gè)拼搏者成為我們青春的路標吧!從上好每一節課開(kāi)始，從寫(xiě)好每一次作業(yè)開(kāi)始，從提出一個(gè)屬于自己的問(wèn)題開(kāi)始，讓我們在即將到來(lái)的期中考試中唱響拼搏之歌!讓我們一起來(lái)高歌：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!
升國旗儀式講話(huà)稿通用9
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我發(fā)言的題目是《未來(lái)屬于自己》。
“過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己”這句話(huà)是18世紀英國浪漫主義詩(shī)人雪萊的詩(shī)句。幾百年來(lái)一直被人們傳誦。
人生道路崎嶇不平，前面每段路都是一個(gè)未知數，總會(huì )有荊棘密布、暗礁叢生。于是，有的人成功了，有的人失敗了。每個(gè)人的過(guò)去都不盡相同。無(wú)論是輝煌的昨天還是不堪回首的過(guò)去，都只能代表昨天。在今天的征途上，每個(gè)人都站在同一起跑線(xiàn)上。
有的人總是追悔過(guò)去，每天都在痛苦與自責中熬過(guò)。他們總在嘆息：“哎，我那時(shí)……就好了!”他們今天在追悔，明天在追悔，后天也在追悔。他們的未來(lái)都消耗在自怨自艾中，卻不能從過(guò)去的失敗中汲取教訓，重整旗鼓，在人生的沙場(chǎng)上再征戰一番;不把昨天深深埋在心底，把過(guò)去交給死神;也不去迎接明天，面對嶄新的未來(lái)。這樣，他們就失去了未來(lái)。
與前者相反，也有這樣一些人，他們成功了，于是，在鮮花和笑臉面前有幾分陶醉，他們總是把榮譽(yù)寫(xiě)在臉上，掛在嘴邊。他們設想自己的未來(lái)也一定是花團錦簇，一帆風(fēng)順。殊不知命運對你微笑時(shí)就是你最危險的時(shí)候。于是，一場(chǎng)人與人之間的“龜兔賽跑”也就發(fā)生了，結果是他們的未來(lái)陷入了甜言蜜語(yǔ)與沾沾自喜所編制的羅網(wǎng)里。前者的錯誤是把過(guò)去當作未來(lái)，后者的錯誤是以未來(lái)作為過(guò)去。他們都要失敗。
俄國文豪列夫托爾斯泰青年時(shí)在加森大學(xué)讀書(shū)，因成績(jì)不佳而退學(xué)。經(jīng)過(guò)一番沉痛的思考，他終于醒悟了，他把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在日記上：1.缺乏毅力;2.自己欺騙自己;3.無(wú)自省……。如果托翁青年時(shí)沒(méi)有幡然醒悟，沒(méi)有與昨天決裂，如今人類(lèi)也許不會(huì )有如《戰爭與和平》、《安娜卡列尼娜》、《復活》等大批精神財富吧!當然，“過(guò)去屬于死神”并不意味著(zhù)拋棄過(guò)去，它只是讓你把過(guò)去的成功與失敗、歡樂(lè )與淚水都融進(jìn)今天的奮斗中�！霸倩厥住笔潜匾�，但更重要的是回過(guò)頭來(lái)，瀟灑的迎接一個(gè)嶄新的.太陽(yáng)。那樣，你才會(huì )有屬于自己的未來(lái)，才會(huì )堅定而自信的說(shuō)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。
人生是由無(wú)數個(gè)昨天、今天和明天組成的。昨天永遠是昨天;今天終究要成為昨天，明天也要變成今天。抓住了今天，你就抓住了明天;抓住了明天，就抓住了未來(lái)。如果總是哭泣過(guò)去，那么失去的不僅僅是昨天。摔倒了，再爬起來(lái)，人生不就是這樣一次次艱辛的跋涉、一次次壯麗的出海嗎?努力下去，前面就是“柳暗花明又一村”;成功了，把它忘在腦后，明天就從零開(kāi)始。
朋友，忘記過(guò)去，因為“過(guò)去屬于死神”;朋友，去擁抱明天的太陽(yáng)吧，因為“未來(lái)屬于你自己!”
謝謝大家!
升國旗儀式講話(huà)稿通用10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，是神奇的，它可以把人領(lǐng)進(jìn)知識的海洋，正像美國作家狄金森所寫(xiě)的“沒(méi)有一艘非凡的戰艦能像一冊書(shū)籍，把我們帶到浩瀚的天地�！睍�(shū)，是任何醫生開(kāi)不出的良藥。它可以治愈任何奇怪的病，還可以給人精神上的鼓勵，使人從低谷走向陽(yáng)光。因此我非常喜歡讀書(shū)。
從小，我就是最?lèi)?ài)聽(tīng)故事，我很奇怪大人肚子里哪來(lái)這么多故事，他們告訴我，那是從書(shū)里讀到的，于是我渴望著(zhù)快快認字，快快讀書(shū)。上一年級，我終于學(xué)會(huì )一些生字，開(kāi)始接觸書(shū)籍。最開(kāi)始我看的是《101個(gè)童話(huà)故事》，由于有一些字沒(méi)學(xué)過(guò)，所以跟冰心奶奶一樣，認字認半邊，大人們讓我復述故事時(shí)，我只好說(shuō)那字的一半，經(jīng)常引得大家哄堂大笑。
隨著(zhù)理解能力的逐漸增強，在一年級下冊時(shí)，我又看起了《故事》，每一個(gè)成語(yǔ)都是由一則寓言故事組成的，這些故事生動(dòng)一趣，好玩極了。像“葉公好龍”就諷刺了口頭上說(shuō)喜歡某事物，言行不一致的人�！冻烧Z(yǔ)故事》豐富了我的.積累，在我的文筆上添加了美麗的一筆。
到了三年級，我逐漸明白讀書(shū)的好處和作用，讀書(shū)可以豐富人的感情色彩，還可以拓展知識，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。我對讀書(shū)的了解越來(lái)越深，這使我在讀書(shū)方面有了大大的進(jìn)步。
能力的增強，讓我用新的方式去讀了《窗邊的小豆豆》，這主要講了作者小豆豆童年有趣的故事，她生動(dòng)、活潑、細膩地描寫(xiě)了自己的童年故事，使人感受到童年是生命中最快樂(lè )的時(shí)期，你們一定要珍惜這短暫又美好的童年啊!
書(shū)是我一生中不可缺的東西。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是無(wú)極限，它永遠也沒(méi)有盡頭!
升國旗儀式講話(huà)稿通用11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
又是一個(gè)黎明，又是一個(gè)開(kāi)始，在清爽的晨風(fēng)中，我們迎來(lái)了新的一天，一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照射在剛出土的嫩草上，生機盎然，空氣中也彌漫著(zhù)希望的氣息。
我們就像剛出土的嫩芽，努力的生長(cháng)著(zhù)，我們知道成長(cháng)的路上有磨難、有荊棘，卻義無(wú)反顧地向上走來(lái)。
因為當雄鷹選擇藍天時(shí)，它知道只有藍天的廣博才能給予它搏擊的機會(huì );當魚(yú)兒選擇流水時(shí)，它知道只有激流的澎湃才能給予它凌空的一瞬;當海浪選擇暗礁時(shí)，它知道只有礁石的'堅硬才能給予它撞擊的機會(huì )。
于是雄鷹回報以雙翅，葉兒回報以騰躍，海浪回報以美麗的浪花。
太陽(yáng)每天東升西落，行人每天匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活里奮斗拼搏。那，就讓我們留一方凈土理想，然后一刻不停的去奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。
No pains, no gains; No thorns,no throne; No gall,no glory; No cross,nocrowm.(不勞則無(wú)獲，共難才得福，有榮必有辱，無(wú)苦即無(wú)樂(lè ))
沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。
同學(xué)們，讓我們乘著(zhù)春風(fēng)，伴著(zhù)希望，把握今天，奮斗今天!把握未來(lái)，奮斗未來(lái)!
謝謝大家!
升國旗儀式講話(huà)稿通用12
各位老師,各位同學(xué):
早上好!
20xx年4月，第九屆全國人大會(huì )第二十一次會(huì )議通過(guò)國防教育法，確定每年9月的第三個(gè)星期六為全民國防教育日。你們知道今年的國防安全日是幾號嗎?(9月20日)。今年9月20日是我國第十四個(gè)“全民國防教育日”。要知道，一個(gè)國家如果沒(méi)有了國防的力量，人民沒(méi)有了國防的意識，那么它的領(lǐng)土和利益就有會(huì )受到侵襲，它的生存就會(huì )面臨威脅，人民的和諧生活就得不到保障。所以，學(xué)國防知識、掌握防護本領(lǐng)是我們每一個(gè)人的權利和義務(wù)。今天，我們請來(lái)了五(3)中隊的朱蕓葶同學(xué)，她將為大家介紹參加我�！叭馈毖萘晻r(shí)的感受。
大家好，我是五(3)中隊的朱蕓葶。記得兩年前，學(xué)校進(jìn)行了一次防爆防火實(shí)戰演練，兇暴的歹徒，英勇的.警察，那觸目驚心的場(chǎng)面至今讓我難忘。記得“歹徒”沖進(jìn)學(xué)校的一剎那，老師迅速關(guān)閉了門(mén)窗，我們躲在教室里，屏住了呼吸，大氣都不敢喘，只聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上警察與“歹徒”的搏斗聲。終于，“歹徒”被制服了，我們都松了一口氣，情不自禁地鼓起掌來(lái)。突然，火災警報聲又響起，我們趕快離開(kāi)教室，捂住口鼻，快速有序地沿著(zhù)安全通道來(lái)到了操場(chǎng)集合。此時(shí)，我看見(jiàn)一位消防員叔叔正把一位被濃煙困住的老師救出，心中不禁暗暗為那位消防員叔叔叫好。
此次演練，讓我切身體會(huì )到了警察叔叔與消防員叔叔的英勇無(wú)畏，讓我對他們更生敬意，正是有了他們，我們的生活才能更如此安定。我希望自己長(cháng)大后也能成為一名警察，為國家、為社會(huì )、為人民的安全作一份貢獻。
兩年前的那場(chǎng)演習，相信大家一定還記憶猶新，今天班會(huì )課時(shí)我們將再次觀(guān)看錄像，重溫那驚心動(dòng)魄的一幕�？赐旰�，請班主任組織同學(xué)就此次演習對“國防安全”的認識開(kāi)展進(jìn)一步的討論。
升國旗儀式講話(huà)稿通用13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《奔跑》
人生旅途上，有成功的喜悅也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲。然而我們始終要以奔跑的'姿態(tài)去面對。期中考試可謂是大浪淘沙，想起考前那些斗志昂揚的豪言壯語(yǔ)，再當看到令人大跌眼鏡的成績(jì)。不容分說(shuō)又失敗了。
對我們高中生而言，最能引起情緒波動(dòng)的就是考試成績(jì)了。名次的起起落落，不僅僅家長(cháng)關(guān)注，老師關(guān)心更是無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著(zhù)我們的。分數高覺(jué)得自己存在有價(jià)值，分數低了，覺(jué)得對不起所有關(guān)心自己的人。我真想放聲哭泣，可我的人生不會(huì )因為有淚水就變得格外充實(shí)，我的成績(jì)和未來(lái)可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人說(shuō)過(guò)：“你在為沒(méi)有鞋子而哭泣的時(shí)候，沒(méi)有想到有些人根本沒(méi)有腳�！笨菸淮眭r花再也不會(huì )綻放，墜落也不會(huì )代表太陽(yáng)再也不會(huì )升起。
既然讀書(shū)考試我們都無(wú)法回避，就要學(xué)會(huì )正確面對成績(jì)的高低起伏。只為成功找方法，不為失敗找借口。我們應給自己一個(gè)準確的定位，給自己一個(gè)明確的目標，然后不懈向前。每個(gè)班都有佼佼者。課上活躍分子有他們;課下被展覽作業(yè)的有他們;墻壁上的走廊的“群英榜”有他們;操場(chǎng)上英姿勃發(fā)的仍有他們不變的身影。大家一定在想，我們同在一個(gè)校園，有相同的時(shí)間為什么他們總是出類(lèi)拔萃。
這國因為他們總是以奔跑的姿態(tài)去對待學(xué)習，對待生活。當我們在困意清醒的邊緣掙扎時(shí)，他們早已奔跑著(zhù)踏入教室，當我們還在抱怨食堂的飯難以下咽時(shí)他們已經(jīng)奔跑著(zhù)沖向筆記。這原于他們的惜時(shí)如金。他們一步步奔向終點(diǎn)也就一步步奔向成功。
謝謝大家
升國旗儀式講話(huà)稿通用14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《講文明禮貌，塑造美麗人生》。伴著(zhù)生命的旋律，踏著(zhù)青春的節拍，我們步履輕盈地走進(jìn)了高中，進(jìn)入了我們人生中最珍貴、最艷麗的花季。漸漸地我們明辨了是非，懂得了尊重和禮貌。禮儀之花開(kāi)在了我們身邊。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身�？鬃诱f(shuō)：“文質(zhì)彬彬，然后君子�！币簿褪钦f(shuō)，只有禮節儀表同質(zhì)樸的品格結合，才算得上是一個(gè)有教養的人。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現，更是城市的臉面，國家的臉面。所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑自身形象，更能夠改善人際關(guān)系。
“貌美不如語(yǔ)言美”，常常使用禮貌語(yǔ)言，見(jiàn)面問(wèn)好，分別說(shuō)再見(jiàn)，無(wú)意中對別人有損害要道歉，也就是用“您好，請，謝謝，對不起，再見(jiàn)”等禮貌語(yǔ)言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話(huà)、不強詞奪理、不惡語(yǔ)傷人。
當我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì )埋怨同學(xué)的“不拘小節”，而我們自己又往往懶得去理睬那些“小節”。當我們身為游客的時(shí)候，總是隨地吐痰、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當我們是市民的時(shí)候，又總是對隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現象深?lèi)和唇^。當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對不起，當我們被人擠到或踩到的時(shí)候，卻總是對對方耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，渴望能有人為自己讓個(gè)座，但作為年輕人，我們卻總是為能搶到座位而沾沾自喜。
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印?你怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶?你怎么可以背著(zhù)師長(cháng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有覺(jué)察到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的`付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望!我的演講到此結束!
升國旗儀式講話(huà)稿通用15
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，國旗下講話(huà)的內容是：文明出行，從我做起。
近年來(lái)，我們實(shí)驗小學(xué)設備設施全縣一流，校園里環(huán)境優(yōu)美，老師們精于事業(yè)，全心從教，學(xué)校也一次又一次地在各級各類(lèi)比賽中獲得殊榮�？梢哉f(shuō)，學(xué)校的發(fā)展，讓我們實(shí)驗小學(xué)的每一位老師和學(xué)生都為此而感到自豪。
但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出實(shí)驗小學(xué)高大、美麗、文明的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，有同學(xué)在公交車(chē)內大聲喧嘩，影響司機正常開(kāi)車(chē)?司機和旁邊的乘客會(huì )怎么想，怎么說(shuō)：他們肯定會(huì )想，實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生素質(zhì)真差!這些同學(xué)的行為就是損害了實(shí)驗小學(xué)的集體形象。但如果反過(guò)來(lái)，看到白發(fā)蒼蒼的'老人站在晃晃悠悠的車(chē)上時(shí)，有同學(xué)能起身給他讓個(gè)座，旁人又會(huì )怎么想?他們肯定會(huì )說(shuō)，實(shí)驗小學(xué)不愧是一流的學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)真高!現在，全縣上下正在全面開(kāi)展“文明出行”宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，大力倡導文明從我做起，養成文明走路、文明行車(chē)、文明乘車(chē)的良好習慣，相互禮讓?zhuān)瑺I(yíng)造車(chē)讓人、人讓車(chē)、車(chē)讓車(chē)、人讓人的文明出行環(huán)境;遵守規范，形成講公德、守法紀、盡責任、有秩序的文明和諧社會(huì )風(fēng)尚。提到“提到文明出行”，聰明的小朋友一定會(huì )想到“交通安全”。是的，文明出行首要保障的就是交通安全。我們每一個(gè)人都是道路交通的參與者。生命只有一次，不能再生，也不會(huì )重來(lái)。這個(gè)話(huà)題我們已多次提到，這里，老師想提示大家作一個(gè)的反思：同學(xué)們，你們在平時(shí)上學(xué)放學(xué)、平常的外出中，有沒(méi)有不文明、不安全的行為呢?比如上下車(chē)不排隊，你爭我搶?比如過(guò)馬路不遵守交通信息，亂闖紅燈?比如在公路上行走時(shí)三五并排，占用機動(dòng)車(chē)道;或者在人行道上你追我趕?比如不按學(xué)校的要求戴好小黃帽，放學(xué)擅自離開(kāi)路隊等;同學(xué)們，如果有，那么請你馬上改正這些不文明、不安全的行為，為營(yíng)造一個(gè)安全、有序、文明的交通環(huán)境出一份力，也為自己的道路交通安全增添一份保障。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是自覺(jué)遵守交通法規……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
為了社會(huì )更加和諧、美好，請大家文明出行，從我做起，從身邊的小事做起吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明放在心上，用它來(lái)約束自己的行為，養成良好的文明習慣，做一個(gè)文明的學(xué)生。
升國旗儀式講話(huà)稿通用16
老師、同學(xué)們：
早上好!
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的.空氣;有了樹(shù)，才會(huì )有高樓、房屋和鐵路。所以全世界有50多個(gè)國家規定了植樹(shù)節，各個(gè)國家由于氣候的不同，植樹(shù)的節日也各不相同。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠的城市衛士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節日——植樹(shù)節。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球，這是人類(lèi)唯一的能賴(lài)以生存的地方，但由于人類(lèi)的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。因此植樹(shù)造林，保護人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。
同學(xué)們，在植樹(shù)節到來(lái)之前我們也要積極行動(dòng)起來(lái)，為此，我向全體隊員發(fā)出倡議，要求大家從身邊每一件小事做起，做一個(gè)環(huán)保小衛士，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，在家里，在學(xué)校，在社會(huì )上都能力所能及地保護周?chē)沫h(huán)境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人，保護身邊的一草一木，不摘樹(shù)葉，不踩踏草地，有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹(shù)或栽一盆花，讓“綠在身邊，花在眼前”，用我們的實(shí)際行動(dòng)做綠化、美化環(huán)境的綠色的小天使。
我的演講結束，謝謝!
升國旗儀式講話(huà)稿通用17
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是：“不怕困難勇于進(jìn)取”。
同學(xué)們，我們的生活是多么幸福，在家里有長(cháng)輩們的百般呵護，在學(xué)校里有老師們無(wú)微不至的關(guān)懷，可以說(shuō)大家就像生活在蜜罐里一樣。也正是這重重愛(ài)護，使有些同學(xué)變得越來(lái)越脆弱，碰到一點(diǎn)困難就煩躁不安，遇到一點(diǎn)挫折就停滯不前，甚至自暴自棄。
一位哲人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人絕對不可在遇到困難時(shí)，背過(guò)身去試圖逃避。若是這樣做，只會(huì )使困難加倍。相反，如果面對它毫不退縮，困難便會(huì )減半�！痹谌松穆猛旧�，遇到各種各樣的`困難是在所難免的。面對困難，是想方設法戰勝它，還是繞道走?勇敢者的選擇只能是前者。因為只有勇敢地戰勝困難，我們的人生才有意義，愛(ài)迪生能成為一位偉大的發(fā)明大王，完全是因為他有不怕困難的精神。愛(ài)迪生出生于勞動(dòng)人民家庭，只讀了三個(gè)月的書(shū)，他卻十分喜歡發(fā)明，然而有一次，愛(ài)迪生在火車(chē)上做實(shí)驗，因不小心，科學(xué)物品倒在地上遇到空氣導致火車(chē)起火，火車(chē)司機給了他一個(gè)耳光，把他的耳朵打聾了，并把他的科學(xué)物品全扔了，但他并不放棄發(fā)明，他克服了重重困難，終于成為了一位發(fā)明大王。
同學(xué)們，困難常常有，千萬(wàn)別低頭。常言道：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強”。其實(shí)，困難、挫折并不可怕，可怕的是在困難面前喪失信心，失去前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們敬佩的史蒂芬.霍金,人稱(chēng)宇宙之王、科學(xué)巨匠，物理天才，更是一名令人折報的生活強者，命運對他十分殘酷，全身只有三跟手指頭能動(dòng)，醫生斷言他只能活兩年，他卻憑著(zhù)非凡的毅力，頑強在跟命運抗爭，在輪椅上坐了40多年，克服了人們難以想象的困難，撰寫(xiě)了科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，發(fā)現黑洞等，為人類(lèi)做出巨大貢獻。
山高擋不住愚公，困難嚇不倒英雄。弱者把困難看作沉重的包袱，勇者把困難化為前進(jìn)的階梯。在這里，我希望同學(xué)們主動(dòng)接受生活的挑戰，用笑臉面對困難和挫折，把自己鍛煉成為祖國的棟梁之才。
我的演講完畢，謝謝大家!
升國旗儀式講話(huà)稿通用18
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是：《樹(shù)踏實(shí)之風(fēng)尚，振景勝之雄風(fēng)》
有人說(shuō)，人生如路，從永久以前綿亙向永久以后，直到熟悉的身影、陌生的出現。若如此，試問(wèn)，千曲百折過(guò)后，我們景勝人是否還能不墜青云之志;有人說(shuō)，人生如弦，從高潮迭起唱到波瀾不驚，直到久違的曲調，完美又浮現。若如此，試問(wèn)，繞梁余音之余，我們景勝人能否仍可寧移白首之心?
能，我們能!只要我們樹(shù)踏實(shí)之風(fēng)尚，我們必將振景勝之雄風(fēng)!看，預備鈴響后小跑到教室的身影，從那匆忙又積極的腳步中，我們能夠感受到這踏實(shí)的態(tài)度與求知的渴望;瞧，下晚自習后埋頭苦學(xué)的背影，從那筆尖和紙的窸窣中，我們能夠覺(jué)察到這平靜的心態(tài)與不拔的意志。
不是不難，不是不苦。但，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，或許正如老師所說(shuō)的：只有一步步踏實(shí)地走下去，我們才會(huì )看到希望的.曙光與燦爛的未來(lái)。
不是不苦，不是不難。但當心，載著(zhù)一路的風(fēng)雨，無(wú)聲的沉浮出一腔腔言語(yǔ);筆，荷著(zhù)靈魂的依傍，無(wú)語(yǔ)的勾勒出一行行字跡時(shí)，我看到了同我一樣年輕的臉龐上、也有著(zhù)偶爾的寂寥與小小的疲倦，每每此時(shí)，我都試問(wèn)自己，誰(shuí)、又不是這樣過(guò)來(lái)的呢?誰(shuí)、又可能被踏實(shí)肯干的精神所辜負!
景勝中學(xué)建校六年來(lái)，從瀕臨停辦的學(xué)校發(fā)展為社會(huì )公認的“嚴�！�，從不足500人發(fā)展到在校學(xué)生2300余人，從僅剩初中發(fā)展到初高中并舉，一年一個(gè)新臺階，六年邁出一大步，中考成績(jì)年年告捷，高中統考成績(jì)喜人，學(xué)校連年被鹽湖區教育局評為“初中教育先進(jìn)�！�、“教育教學(xué)優(yōu)秀單位”，家長(cháng)的信任，社會(huì )的認可，是對景勝中學(xué)踏實(shí)肯干精神的最好詮釋。
20xx年高考，更是考出了景勝人的實(shí)力，考出了景勝人的風(fēng)采：368名學(xué)生參考，文理兩大類(lèi)達線(xiàn)50人，六大類(lèi)達線(xiàn)104人，達線(xiàn)率全區領(lǐng)先。驕人成績(jì)的取得，印證著(zhù)景勝中學(xué)師資力量的雄厚，印證著(zhù)景勝中學(xué)狠抓嚴管的成效，更印證著(zhù)“民辦教育看景勝”的預言。
同學(xué)們，就讓我們以踏實(shí)為經(jīng)，堅韌為緯，盡情勾勒，肆意縱橫，將這珍貴的高中時(shí)光用知識的色彩添涂豐滿(mǎn)，就像那沉睡的古蓮子，在積蓄了千年的力量后，瀲滟于今朝。
如果說(shuō)，人生如路，那在執著(zhù)的接受了日光的熾烈，月光的冰寒過(guò)后，我們景勝人必將把這段無(wú)法丈量的長(cháng)度執著(zhù)的延展到永恒的背后;如果說(shuō)，人生如弦，那在承受了淡泊功利的質(zhì)疑，扁舟一棹的嘲諷后，我們景勝人勢必在將興衰悲喜歸于落花流水后，帶上完美的微笑拍著(zhù)胸膛驕傲吶喊道：民族、理想、榮譽(yù)!所以，就讓我們在求學(xué)之路上，慎思之，明辨之，篤行之。用淡泊以明志的態(tài)度，做一個(gè)大寫(xiě)的景勝人;樹(shù)寧靜以致遠的風(fēng)尚，恢弘景勝之雄風(fēng)
【升國旗儀式講話(huà)稿】相關(guān)文章：
升國旗儀式作文05-18
升國旗儀式作文(15篇)05-31
升國旗儀式作文15篇05-31
關(guān)于升國旗儀式簡(jiǎn)報（精選5篇）10-26
2022校園升國旗儀式簡(jiǎn)報（通用7篇）10-26
升國旗儀式講話(huà)稿05-13