環(huán)保廣播稿18篇
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的環(huán)保廣播稿，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保廣播稿1
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，上午好！
甲：今天是6月16日，星期四，很高興與您準時(shí)相約在校園廣播站。我是主持人高潔。
乙：我是主持人郭欣如。
甲：6月14日是"低碳體驗日"。
乙：低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的責任。
甲：每年的植樹(shù)節，我們呼吁親愛(ài)的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。
2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學(xué)校的植樹(shù)活動(dòng)。
乙：3、綠色環(huán)境，美好心情。在教室中種點(diǎn)花花草草，增添一份綠色。
4、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養成保護綠色的好習慣，世界將會(huì )更加的美好。
甲：我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學(xué)投身與植樹(shù)的行列中來(lái)吧。
乙：省婦聯(lián)近日提出要把"節能減排進(jìn)萬(wàn)家"作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點(diǎn)之一，倡議我們從"家庭低碳>計劃15件事"做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習慣。
甲："家庭低碳計劃15件事"具體包括：1.使用節能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭；
2.少用空調多開(kāi)窗；
乙：3.使用節水型潔具，循環(huán)用水；
4.溫水洗衣自然晾曬；
甲：5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；
6.少喝瓶裝飲料，多喝范文網(wǎng)白開(kāi)水；
乙：7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；
8.購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋；
甲：9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；
10.每周少開(kāi)兩天車(chē)，多坐地鐵和公交車(chē)；
乙：11.每周上班走路或騎自行車(chē)一到兩次；
12.多在戶(hù)外運動(dòng)鍛煉，少去健身房；
甲：13.提倡減少葷食，合理健康飲食；
14.家里多養花種草，綠化居室環(huán)境；
乙：15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的`碳排放量。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為國家的環(huán)保出一份力吧！
甲：好了，以上就是今天節目的全部?jì)热荨?/p>
乙：祝每一位同學(xué)上午過(guò)的愉快！
合：謝謝收聽(tīng)，再見(jiàn)！
環(huán)保廣播稿2
A：學(xué)會(huì )什么，都不如學(xué)會(huì )生活。生活的百科，科學(xué)的百科，你我的百科，一起享受美好生活！各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。我是主持人
B：我是主持人，本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小知識。
A廢舊電池的危害性：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，這些有毒物質(zhì)進(jìn)入人體內，長(cháng)期積蓄難以排除，損害神經(jīng)系統、造血功能和骨骼，甚至可以致癌。如果散落在農田里，植物會(huì )死去。所以，現在廢舊電池都進(jìn)行回收，進(jìn)行特殊處理。
B綠色生活方式：綠色生活方式指的是注意生活質(zhì)量的提高，居住環(huán)境無(wú)污染，食品清潔有利健康，營(yíng)養結構合理，節約資源和能源的消耗，提倡綠色消費。
A綠色消費是環(huán)境保護消費，節約資源，減少不必要的消費（如草稿紙使用雙面）綠色消費，選購環(huán)境產(chǎn)品（如無(wú)磷洗衣粉）重復使用（課本回收）回收廢物循環(huán)利用（如使用再生紙）保護野生動(dòng)植物，拒用野生動(dòng)物制品（如不吃青蛙）
B綠色食品：綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品，而是指：按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)專(zhuān)門(mén)機構認定，許可使用綠色食品標志商標的無(wú)污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養類(lèi)食品。它可以是蔬菜、水果，也可以是水產(chǎn)、肉類(lèi)。一句話(huà)，綠色食品就是安全、衛生、營(yíng)養的食品。 A校園綠色生活行為指南：環(huán)境保護，人人有責。讓我們從自己做起，從小事做起，做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的文明公民。除了腳印，什么都不留下，除了回憶，什么都不帶走。 B可回收資源與不可回收資源一般情況下，生活中的可回收資源主要有：
�。�1）廢紙：報紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。（我們都知道廢紙是可以賣(mài)錢(qián)的呢。）
�。�2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；（我們生活中用的很多塑料制品其實(shí)就是廢棄塑料重新加工而成的。）
�。�3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。；（生活中像酒類(lèi)的瓶子很大部分就是回收重利用的）
�。�4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。
�。�5）織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包等。
A不可回收的.垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。
B需要注意的，像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。
A垃圾回收是一項大的工程，也是有效利用社會(huì )資源的一種方式，搞好垃圾的回收對我們的益處很大，把垃圾回收搞好了，是一件造福子孫的事情。
B校園垃圾分類(lèi)辦法：
(1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物，放入可回收垃圾箱，回收利用。
(2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專(zhuān)用的回收箱。
(3)剩飯菜請放入指定的潲水桶，用于喂魚(yú)喂豬。
(4)果皮、樹(shù)葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱
環(huán)保廣播稿3
A：敬愛(ài)的老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們
A：當燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
B：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染。
合：今天是20xx年3月18日，“紅領(lǐng)巾廣播站”與您相約快樂(lè )時(shí)刻。
A：我是四7班播音員的
B：我是四7班播音員的
合：大家好!今天的主題是《爭做環(huán)保小衛士》。
A:同學(xué)們，環(huán)境保護是一個(gè)永恒的話(huà)題。當我們從電視、報紙上看到那一望無(wú)垠的沙漠，那被沙塵暴籠罩的城市，那被污染的河流，那光禿禿的大地時(shí)，我們的心靈又怎能不一次又一次地被震憾呢!
B：放眼世界，地球及人類(lèi)正被各種環(huán)境災難所威脅：水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個(gè)地球!保護我們的生存環(huán)境，是我們每一個(gè)公民的神圣職責，作為少先隊員的我們更是義不容辭。
A：那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛士，讓我們肩并肩做綠色的使者。
B：是啊，還有什么比綠色更好?綠，是藍天之下，黃土之上最美麗的顏色;綠，是地球給予人類(lèi)最豐厚的禮物，因為綠中孕育著(zhù)生命，繁衍著(zhù)未來(lái)。
A：同學(xué)們，我們應該感謝地球母親，感謝大自然讓我們天天享受免費的陽(yáng)光、雨露……而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心，珍惜大自然賜于我們的一切。
B：保護我們的地球，是功在當代，利在千秋的大事。為了保護我們的地球，作為少先隊員，我們人人都要爭當環(huán)保小衛士。
A:我們生活在大自然中，大自然就是我們生命的搖籃。我們消費的食品來(lái)自自然，呼吸的空氣來(lái)自自然。自然哺育了我們，自然支撐著(zhù)我們。然而，當我們盡情享受著(zhù)自然帶給我們的快樂(lè )時(shí)，卻也在有意無(wú)意地破壞著(zhù)它。
A:讓我們走進(jìn)大自然去看一看那些觸目驚心的現象：西北地區肆虐的沙塵暴讓我們心有余悸;亂砍樹(shù)木，捕殺動(dòng)物，很多國家級保護動(dòng)物在貪欲的驅使下被人送進(jìn)了嘴巴;污水不經(jīng)處理就直接排入了河流大海;走進(jìn)公園，滿(mǎn)地的塑料袋和果皮垃圾大煞風(fēng)景;每天有成千上萬(wàn)噸的垃圾從生活小區里被運走。
B:大家有沒(méi)有想過(guò)：當有一天我們需要戴著(zhù)防毒面具生活的時(shí)候，當地球上的水源岌岌可危的時(shí)候，我們人類(lèi)的一切建設和創(chuàng )造將化為烏有。我們到哪兒再找一個(gè)地球?我們需要實(shí)際行動(dòng)!讓我們從自己做起，從創(chuàng )建優(yōu)美的校園環(huán)境做起，從關(guān)注與解決身邊的環(huán)境問(wèn)題做起，“養護一片綠，愛(ài)惜一粒米，撿起一片紙，節約一滴水，少用一度電”，爭做一名環(huán)保小衛士。
A:相信在大家的共同努力下，我們能生活在如畫(huà)的環(huán)境中，地球的子子孫孫能看見(jiàn)藍天白云和清澈河流。隊員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
B:地球是我們居住的地方，作為地球的小主人，我們應該從身邊小事做起，從我做起，從現在做起，用我們的小行動(dòng)，保護大地球，美化我們共有的家園。只要每個(gè)人都重視環(huán)保，相信我們的家園會(huì )更美麗，地球的明天會(huì )更美好。
A:同學(xué)們，為了保護我們賴(lài)以生存的共同家園--地球，為了保護我們的'大自然，讓我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色;為了大地山清水秀、家園綠樹(shù)藍天，讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人爭當環(huán)保小衛士，一起加入“呼喚綠色”的行列保護我們綠色家園吧!
B：接下來(lái)請大家欣賞詩(shī)歌《綠葉之歌》
甲：我屬于渺小的一族，我只是一片小小的綠葉；我是大千世界的一個(gè)小的音符，我在生活中扮演一個(gè)小的角色；也許你認為我太微不足道，為我唱一支歌似乎更不值得；可我要說(shuō)，這世界不能沒(méi)有我，沒(méi)有我呵，完整的世界就會(huì )缺少一豁；可我要說(shuō)，這世界不能缺少我，缺少我呵，生命的海洋就會(huì )很快枯竭……乙:我屬于渺小的一族，我在植物的懷抱里生活；
如果植物是一本豐富的詞典，我只是其中的一個(gè)小小的詞語(yǔ)；如果植物是一首美麗的詩(shī)，我只是其中的一行短小的詩(shī)歌；丙：我屬于渺小的一族，可從不自卑，我會(huì )把生命的旋律彈得有聲有色；風(fēng)來(lái)了，我會(huì )與風(fēng)一道起舞，雨來(lái)了，我會(huì )與雨一道歡樂(lè )；我是一個(gè)小小的精靈，我的伙伴遍布每個(gè)角落；
我們手拉手，就組成一個(gè)綠的世界，我們手拉手，就釀造一個(gè)綠的蓬勃……丁:我難忘給我乳汁的母體，我難忘給我光熱的日月；我難忘給我瑩潔的雨露；我難忘給我情愫的霞朵；是它們賦予我綠的生命，是它們?yōu)樯⑷膈r活；我不會(huì )忘記生養我的母體，我不會(huì )忘記幼芽是的誓約；
甲：我會(huì )張開(kāi)網(wǎng)狀葉脈捕捉光的顏色
我會(huì )張開(kāi)網(wǎng)狀葉脈捕捉雨的脈搏；我的葉脈里有天地精氣的匯集，我的葉脈里有日月光華的凝結；我的葉脈里傾注著(zhù)大地的真誠，我的葉脈里傾注著(zhù)陽(yáng)光的熱烈；我會(huì )用它釀造鮮的綠血，我會(huì )用它釀造甜的津液；我要把它輸送給我的母體，我要賦予我的母體健壯的體魄……乙:當蕭颯的秋風(fēng)在大地肆虐，我的葉片兒已經(jīng)枯黃褪色；可我的理想還在心上萌動(dòng)，可我的誓言還在心上閃爍；我落下，在母體的腳下化作腐土，可我心靈的愿望從來(lái)都未熄滅；我會(huì )同雪水一起釀造來(lái)年的新綠，我會(huì )讓靈魂在未來(lái)的芽孢中復活……
丙:我知道，我屬于渺小的一族，我不能做棟梁支撐大廈的巍峨；我的力量有限我的力量太小太單薄，可那些棟梁里有我輸送的綠血；我不能做漿果去為人們解除干渴，可那些漿果有我奉獻的汁液；我不能做花朵去點(diǎn)綴人們生活，可那些花朵里有我采集的顏色；我不會(huì )在春天播種在秋天收獲，可我會(huì )沖破冰峰的死寂帶來(lái)三月的溫和……丁:我屬于渺小的一族，我驕傲，我是一片綠葉；億萬(wàn)個(gè)葉片，有一個(gè)是我，億萬(wàn)顆忠誠的心，有一個(gè)是我我的激情像火山一樣噴射，生和死，都為祖國噴涂春色……
A：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
B：每一次的離別，都意味著(zhù)下一次更清新的歸來(lái)。
合：今天的廣播時(shí)間即將結束，感謝大家的收聽(tīng)。下期節目不見(jiàn)不散!
環(huán)保廣播稿4
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：下午好!
合：紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始啦!今天由我們一年九班為大家廣播，希望大家能喜歡。
甲：今天的廣播內容有：1、《世界環(huán)境保護日》 2保護環(huán)境，從身邊的小事做起乙：讀《世界環(huán)境保護日》
1972年聯(lián)合國在瑞典的斯德哥爾摩召開(kāi)了有113個(gè)國家參加的聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議。會(huì )議討論了保護全球環(huán)境的行動(dòng)計劃，通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》。會(huì )議建議聯(lián)合國大會(huì )將這次會(huì )議開(kāi)幕的6月5日定為
乙：愛(ài)惜紙張
紙作為我國的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維，而各類(lèi)廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費紙張尤為厲害。我們要知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。生活中，節約紙張的方法很多，如：減少使用節日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾......對于廢紙要積極回收，不要亂扔。
甲：節約用水
地球作為一個(gè)藍色的星球，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國家城市缺水問(wèn)題日趨嚴重。以我國為例，全國660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市常年供水不足，由于缺水，我國農村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節約用水對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，已是當務(wù)之急。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長(cháng)流水(上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、發(fā)現水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節約用水。
乙：珍惜能源
我們每天都在消耗大量的能源，而地球上儲存的能源是有限的。因而我們要珍惜現有能源，積極利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯誤的思想，認為大自然的'資源是用之不完的，但正因為人類(lèi)的盲目開(kāi)發(fā)，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴重的地步。節約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開(kāi)空調;多用節能燈，少用白熾燈;多用太陽(yáng)能熱水器，少用電熱水器;多用淋浴，少用浴缸;少用一次性的用品等，確保能源被合理地運用。
甲：綠化環(huán)境
植樹(shù)是一個(gè)最直接、最實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)方式。鼓勵在家中開(kāi)展
環(huán)�，F今已成為一種嶄新的生活方式，在平時(shí)生活中，如果稍加點(diǎn)心思的話(huà)，就能做到：
這其實(shí)也是一個(gè)浪費資源的問(wèn)題。在美術(shù)課上，可以利用一些廢舊材料，如小麻繩、塑料瓶、紙筒、包裝紙等，學(xué)習做成小筆筒、相框、分類(lèi)盒、花瓶等有用的小物品，這樣既不浪費，又提高了動(dòng)手能力。合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們明天再見(jiàn)。
環(huán)保廣播稿5
喜歡讀書(shū)的人一定看過(guò)《鹽湖城的海鷗》這篇文章，當然，我也不例外，文中描寫(xiě)了這樣一個(gè)情景：當大批蝗蟲(chóng)要吞食累累果實(shí)時(shí)，海鷗們如利箭般飛來(lái)，猛撲狠吃，把近百萬(wàn)只蝗蟲(chóng)全部消滅干凈。多么扣人心弦的戰斗，多么另人神往的場(chǎng)面啊!當你看到書(shū)上插圖中，海鷗捕食蝗蟲(chóng)的情景時(shí)，一定會(huì )很開(kāi)心，很興奮，單開(kāi)心過(guò)后，你可能會(huì )有幾多苦澀，幾分麻木。因為，我們不僅沒(méi)見(jiàn)過(guò)海鷗，就連麻雀也難以見(jiàn)到了。
在現實(shí)生活中，那種和諧溫馨的自然美離我們越來(lái)越遠了。耳聞目睹的倒是背著(zhù)鳥(niǎo)槍的閑人使鳥(niǎo)類(lèi)棲息處大片森林被伐、被毀的新聞;是伊拉克破科威特的油管，造成石油橫溢，成千上萬(wàn)只海鷗死于淺海灘的'慘景;是公款吃喝者，有錢(qián)大腕宰殺珍禽的丑聞;是化肥、農藥和工業(yè)三廢污染環(huán)境，造成了飛鳥(niǎo)絕跡，花木凋零的后果。
的確，我們很不幸，被大自然遺棄了。我很少見(jiàn)到燕子、麻雀，從未見(jiàn)過(guò)大雁、喜鵲，更不要說(shuō)什么百靈，斑鳩了。偶爾見(jiàn)畫(huà)眉，八哥，卻是玩鳥(niǎo)者的籠中物，大多是無(wú)精打采的呆物，全無(wú)我想象中的那份靈氣�；ú菽�，是人家涼臺上少得可憐的盆花，全無(wú)大自然中的野性美。
我從心眼里喜愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的意境：花草侍奉鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒呵護花草�？扇祟�(lèi)卻有意、無(wú)意地破壞了這份和諧與統一，于是就遭到了大自然的懲罰。像文中所說(shuō)到的蝗蟲(chóng)，如果沒(méi)有海鷗的捕食，試問(wèn)一下，人類(lèi)又有什么辦法呢? 文章最后說(shuō)，鹽湖城的人十分感激海鷗，建了一座海鷗紀念碑。這可以說(shuō)是一個(gè)偉大的舉動(dòng)，因為，這不僅是對海鷗的贊歌，它的更大意義在于時(shí)刻提醒人們：愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi) 人類(lèi)的朋友。
不能再猶豫了，不能再讓鳥(niǎo)亡花凋的情況繼續下去了，人類(lèi)完全有辦法，有能力讓大自然還鳥(niǎo)語(yǔ)，還我花香!
謝謝大家!
環(huán)保廣播稿6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
低碳環(huán)保，我們應注意：
1.使用節能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭;
2.少用風(fēng)扇空調多開(kāi)窗;
3.使用節水型潔具，循環(huán)用水;
4.溫水洗衣自然晾曬;
5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;
6.少喝瓶裝飲料，多喝白開(kāi)水;
7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;
8.購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋;
9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;
10.多騎自行車(chē)，多坐公交車(chē);
11家里多養花種草，綠化居室環(huán)境;
12.多在戶(hù)外運動(dòng)鍛煉，少去健身房;
13.提倡減少葷食，合理健康飲食;
14.家用電器及時(shí)關(guān);
15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為國家的環(huán)保出一份力吧!
這樣的小事剛做起來(lái)可能會(huì )帶來(lái)小小不便，甚至會(huì )遭人白眼，但堅持一段時(shí)間相信不會(huì )有太大問(wèn)題，甚至會(huì )帶來(lái)愉悅感。記得去年在金華，朋友打的送我至火車(chē)站途中，我咬了一顆口香糖，包裝紙一直捏在手里，直到找到垃圾箱。朋友妻感嘆說(shuō)"到底是大城市里來(lái)的老師，素質(zhì)就是不一樣。"我淡淡地回了一句"這算什么"，但內心卻充滿(mǎn)了快樂(lè )——?一個(gè)很不經(jīng)意的行為竟然能夠影響到周邊的人!
"我環(huán)保我參與"這個(gè)嚴峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。就在我們享受著(zhù)現代科技給我們帶來(lái)的方便與滿(mǎn)足時(shí)，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個(gè)晴天霹靂，給了我們當頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)歷嚴峻的考驗，保護環(huán)境，保護環(huán)境，每個(gè)人都在思考這個(gè)問(wèn)題。有人問(wèn)："我能做什么?"答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎?對，就這么簡(jiǎn)單!請記�。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無(wú)數滴水匯聚起來(lái)，會(huì )是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì )有無(wú)堅不摧的力量!
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤(pán)刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節約每一滴水?在你我使用電燈、電話(huà)、電腦、空調、飲水機、復印紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的'社會(huì )是難以長(cháng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣，一個(gè)沒(méi)有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話(huà)題。
是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地!
所以，"低碳環(huán)保"看似責任，更是為了自己更好地生活!一個(gè)人的力量盡管微不足道，但如果每個(gè)人都提供一些"正能量"，我們生活的會(huì )更美好!
環(huán)保廣播稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!紅領(lǐng)巾廣播站現在開(kāi)始廣播，歡迎您的收聽(tīng)!我是播音員xx。
同學(xué)們快看我們三小的校園是多么的美麗，在這么美麗的校園中，有一群美麗的小天使正一邊唱著(zhù)《我是環(huán)保小標兵》，一邊在努力地保護著(zhù)自己的校園，你們聽(tīng)，我是環(huán)保小標兵，美化校園我先行，改掉陋習樹(shù)新風(fēng)，快行動(dòng)!
廢品垃圾不亂扔，回收利民有大用，變廢為寶育花草，花紅!
隨地吐痰壞毛病，損人利己傳疾病，管住自己手和嘴，準成!
花草打扮新校園，掐花踏草太無(wú)情，鮮花美麗只管看，別動(dòng)!
環(huán)境衛生講文明，人人動(dòng)手滅蚊蠅，身體健康不生病，太平!
義務(wù)植樹(shù)筑綠屏，不讓黃沙漫天行，空氣清新好環(huán)境，好心情!
風(fēng)景如畫(huà)好校園，綠色環(huán)境綠色情，爭當環(huán)保小主人，做綠星!
有了好的環(huán)境，我們就要學(xué)好真本領(lǐng)，將來(lái)才能為祖國多做貢獻.請聽(tīng)我給大家帶來(lái)的'經(jīng)驗介紹——《課前，課間，課后》
預備鈴，如號角，提醒我們預備好，書(shū)本文具放桌上，期待老師把課上。
專(zhuān)心聽(tīng)講勤思考，開(kāi)動(dòng)腦筋多發(fā)言，離別各種小動(dòng)作，學(xué)習本領(lǐng)長(cháng)知識。
下課禁止亂吵鬧，如有迷惑問(wèn)老師，同學(xué)之間互幫助，爭做文明小少年。
希望同學(xué)們學(xué)好文明禮儀，做有禮貌，講文明，愛(ài)護環(huán)境的新世紀小學(xué)生。本次播音到此結束，感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)!
環(huán)保廣播稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我今天廣播的題目是《天天都是環(huán)境日》。
21世紀可謂挑戰與機遇并存，希望與困難共存。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。
環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來(lái)，我們賴(lài)以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類(lèi)環(huán)境會(huì )議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì )上通過(guò)了著(zhù)名的`《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
今年的環(huán)境日離現在還有兩個(gè)多月了，剛剛閉幕的第十一屆全國人代會(huì )上又將國家環(huán)�？偩稚駷榄h(huán)境保護部，這次行政管理體制改革充分表明中央進(jìn)一步加強對環(huán)境保護工作的重視達到了前所未有的高度。在我們的生命歷程里，應該天天都是環(huán)境日。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命導師恩格斯說(shuō)過(guò)："我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。"自然界作為一種客觀(guān)存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續的基礎。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽；"大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓"，讓我們觸摸壯麗；"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；"春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠"，讓我們親近悠閑；"棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香"，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴；鶯飛草長(cháng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。清晨，觀(guān)賞大海分娩太陽(yáng)；
環(huán)保廣播稿9
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
乙：大家好。
甲：伴著(zhù)熟悉的開(kāi)播曲，紅領(lǐng)巾廣播又準時(shí)與您相約了。
乙：今天廣播的主題是"節約用水，下面就進(jìn)入今天的節目吧。
甲：首先進(jìn)入《新聞袋袋褲》，了解校園動(dòng)態(tài)
甲：我校今年有兩項重大活動(dòng)，一是國際性剪紙教學(xué)研討會(huì )，二是全市現代化教育推進(jìn)會(huì )都將在我校舉行。下面是關(guān)于現代化創(chuàng )建的一系列報道：
2月20日，姚有根副局長(cháng)來(lái)到我校，和學(xué)校領(lǐng)導交流塑膠跑道建設和學(xué)�，F代化建設規劃。我校目前使用的操場(chǎng)為250米環(huán)形煤渣跑道運動(dòng)場(chǎng)，由于常年使用，跑道上煤渣面板結，學(xué)生上課、訓練非常吃力；學(xué)校器材室配備標準不足、適用性不強，已成為影響學(xué)�，F代化化建設、推進(jìn)素質(zhì)教育的瓶頸。姚局長(cháng)實(shí)地察看了學(xué)校操場(chǎng)的情況后，就合理規劃升旗臺、安置器材室、把好工程質(zhì)量關(guān)等相關(guān)事宜提出了指導性建議。中午他來(lái)到食堂操作間，仔細了解操作流程，并在學(xué)校食堂和老師們共進(jìn)午餐。他指出，豐小校舍建成時(shí)間較長(cháng)，學(xué)校要根據發(fā)展規劃，逐步加大投入，更新有關(guān)設施，充分利用創(chuàng )建教育現代化學(xué)校的契機，打造靚麗校園，特色校園。
乙：2月20日，豐小隆重舉行創(chuàng )建教育現代化提升工程誓師大會(huì )。市督導科科長(cháng)朱中貴、
教育科科長(cháng)左見(jiàn)明、戎梅、匡彩云、督導科朱成霞等出席了會(huì )議。
會(huì )議由戴校長(cháng)主持。朱林武校長(cháng)在會(huì )上作教育現代化提升工程動(dòng)員報告。他說(shuō)，豐小創(chuàng )建省教育現代化先進(jìn)區不僅是硬件設施的高成本投入，而是包含了教育思想現代化、學(xué)校管理科學(xué)化、師資隊伍專(zhuān)業(yè)化、辦學(xué)條件標準化、教育質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化、剪紙特色持續化、對外交流常態(tài)化等豐富內涵。全體教職工要提升現代化教育理念，運用現代化的教學(xué)載體，服務(wù)教學(xué)，提升教育教學(xué)質(zhì)量、培養心靈手巧的好孩子、為豐小孩子的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，要凝聚群體智慧、發(fā)揚團隊合作精神、創(chuàng )造性地完成創(chuàng )建目標。會(huì )上，分管教學(xué)和特色建設的肖香校長(cháng)和郭宏俊校長(cháng)及相關(guān)處室負責人均作了表態(tài)發(fā)言。他們紛紛表示，在市局領(lǐng)導的全力支持和配合下，大家一定會(huì )恪盡職守做好本職工作、精益求精抓細節，用自己的智慧和汗水決勝現代化創(chuàng )建目標。
會(huì )上，朱中貴科長(cháng)充分肯定了我校召開(kāi)誓師大會(huì )的意義，他認為這次會(huì )議的召開(kāi)，既鼓舞士氣、振奮人心，同時(shí)通過(guò)廣泛宣傳，在全校已經(jīng)營(yíng)造了一個(gè)團結拼搏、高端定位、奮力爭先的良好氛圍。他指出，豐小創(chuàng )建教育現代化，是全市的試點(diǎn)工程，要認真對照目標任務(wù)，抓好落實(shí)，加快工作進(jìn)度，確保完成任務(wù)。市教育局將高度關(guān)注、全力支持豐小的創(chuàng )建工作，同時(shí)希望豐小教師繼續發(fā)揚同舟共濟、樂(lè )于奉獻的精神一起迎接挑戰，抓住創(chuàng )建的機遇、努力提升教育教學(xué)水平。
此次誓師大會(huì )，使全體教師提升了對現代化教育內涵的認識，進(jìn)一步明確了責任、了解學(xué)校各項工程的實(shí)施步驟和時(shí)間，對促進(jìn)我�，F代化建設起到了良好的推動(dòng)作用。
甲：2月21日，豐小校園里彩旗招展、到處生機勃勃、春意盎然，教育部藝術(shù)教育委員會(huì )副秘書(shū)長(cháng)、中國藝術(shù)教育促進(jìn)會(huì )秘書(shū)長(cháng)谷公勝親赴我校視察剪紙特色建設。谷秘書(shū)長(cháng)在朱林武校長(cháng)的陪同之下巡視、參觀(guān)了我校校園，他看到校園內到處洋溢著(zhù)濃郁的剪紙文化氣息：裝飾精美的剪紙長(cháng)廊，裝裱精美的專(zhuān)家題詞，校剪紙工作室、剪印坊陳列室、班級剪紙藝術(shù)角......隨處可見(jiàn)師生精美傳神的剪紙作品，在學(xué)校剪印坊工作室，他饒有興致地觀(guān)看同學(xué)們上剪紙課，并和外聘剪紙大師谷中和老師進(jìn)行親切交談。谷秘書(shū)長(cháng)等一行領(lǐng)導為民間剪紙藝術(shù)能在豐小這所農村小學(xué)生根、發(fā)芽、開(kāi)花而嘖嘖贊嘆、倍感欣慰。在聽(tīng)取朱林武校長(cháng)關(guān)于學(xué)校剪紙藝術(shù)教育的情況匯報后，他夸贊我校剪紙藝術(shù)教育堅守多年，取得了不俗的成績(jì)，剪紙特色已見(jiàn)成效，還要下氣力多出精品、多出成績(jì)，乘著(zhù)推進(jìn)教育現代化這股東風(fēng)，為六月份國際性非物質(zhì)文化剪紙研討會(huì )的`順利召開(kāi)做好充分準備。
乙：本期紅領(lǐng)巾主題是"節約用水"，上周我們每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了一份節水倡議書(shū)。下面我們一起再溫習一遍。
甲：宣讀《節水倡議書(shū)》
尊敬的老師、學(xué)生家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
為了保護水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng )節水型學(xué)校，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立良好的節水意識，養成良好的用水習慣。
在此，我們向全體師生員工及廣大學(xué)生家長(cháng)發(fā)出以下倡議：
1.樹(shù)立節約光榮、浪費可恥的榮辱觀(guān)，充分認識、宣傳節水的必要性和重大意義，樹(shù)立良好的節約用水意識，養成良好的節約用水習慣。
2.盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)水龍頭，做到人走水停。
3.提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所，洗澡搓洗時(shí)不要怕麻煩，及時(shí)關(guān)閉水流。
4.衣物要集中洗滌，應盡量減少洗衣的次數；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放，過(guò)量投放將造成水的大量浪費。
5.對發(fā)生在身邊的用水浪費現象，要敢說(shuō)敢管，互相監督。
6.保護供水設備，發(fā)現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報修。
節水活動(dòng)，功在當代，惠澤千秋，希望每一位師生、學(xué)生家長(cháng)積極響應我們的號召，加入到節水活動(dòng)中來(lái)，以高度的責任心，為節約水資源做出一份貢獻！
環(huán)保廣播稿10
21世紀，多么美好的字眼�？茖W(xué)家將它幻想成科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的時(shí)代;作家將它描繪成無(wú)限美好的人間仙境�？傊�，它在人們的腦海中，總是那么一幅美好景象。
可是，我卻擔心21世紀會(huì )是另一番面貌：
人類(lèi)近百年來(lái)使用的燃料一直是煤炭、煤氣、石油、天然氣這些燃料燃燒時(shí)會(huì )排放出大量的二氧化碳和其它有毒氣體，嚴重地污染大氣層。盡管現在許多國家都在大力發(fā)展污染極少的核能源，但仍有許多國家，那一根根高大的煙囪還在毫無(wú)顧忌地噴吐黑煙。難怪一位科學(xué)家預測，到了20xx年，大氣層中的二氧化碳將增加一倍。要是不引起足夠的重視，恐怕到那時(shí)，人們都得戴著(zhù)防毒面具，背著(zhù)氧氣瓶上街了。
而且，二氧化碳的.增加所帶來(lái)的“溫室效應”也越來(lái)越嚴重了。地球的溫度每年都在不斷升高，地球兩極的冰山逐年在融化，使得海平面不斷上升，科學(xué)家們預測：到了21世紀，地球上許多沿海城市就會(huì )面臨著(zhù)被海水淹沒(méi)的危險啊，沒(méi)想到煙囪給人類(lèi)帶來(lái)如此巨大的災難!那么，有沒(méi)有對付的辦法呢?
有，樹(shù)木!它能凈化空氣，還能起光合作用，將二氧化碳轉變成氧氣。但是，地球上的許多森林里不再有歡快的小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的叫聲了，只有嗡嗡的電鋸聲和一棵棵大樹(shù)倒下時(shí)發(fā)出的憤恨的怒吼。
人類(lèi)似乎越來(lái)越不懂得“生態(tài)平衡”的重要。每天都有大片的森林從地球上消失，而沙漠卻以瘋狂的速度不斷擴大。樹(shù)木能吸收大量的水分，能固土，還能抵擋風(fēng)沙�？墒巧直豢�，山洪一暴發(fā)，江河兩岸的沙土就被沖入水中，不僅污染水源，江河也會(huì )水滿(mǎn)為患啊。沒(méi)有樹(shù)木這個(gè)“綠色長(cháng)城”，一切地方都要變成沙漠的!它還不足以引起我們的警惕嗎?
人類(lèi)能創(chuàng )造世界，可是也在加劇地破壞這個(gè)世界。何況，人口無(wú)節制地增長(cháng)，饑餓般地索求，都在加劇地球的負載。因此，我總感到，我們賴(lài)以生存的地球已經(jīng)被折騰得筋疲力盡、滿(mǎn)目瘡痍了。
同學(xué)們，21世紀的地球不應該是這樣的呀!人類(lèi)啊，快從自我毀滅中覺(jué)醒過(guò)來(lái)，救救我們的地球吧!
環(huán)保廣播稿11
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家早上好！紅領(lǐng)巾電臺現在正在播出，歡迎收聽(tīng)！我是播音員。
學(xué)生們看看我們的三個(gè)小校園有多美。在這樣美麗的校園里，一群美麗的小天使一邊唱著(zhù)“我是小環(huán)境模特”，一邊努力保護著(zhù)自己的校園。聽(tīng)著(zhù)。
我是一個(gè)小環(huán)保模范，先美化校園，改掉壞習慣，樹(shù)立新作風(fēng)，行動(dòng)快！
不要扔垃圾，回收人，變廢為寶，種花養花，發(fā)獎金，用處很大！
隨地吐痰，損人利己傳播疾病，控制住自己的手和嘴，一定會(huì )成功！
花草裝扮新校園。掐花踩草是無(wú)情的.�？粗�(zhù)漂亮的花別動(dòng)！
環(huán)境衛生文明，人人殺蚊蠅，養生不生病。
義務(wù)植樹(shù)(大運會(huì )新聞稿)搭建綠屏，不讓黃沙滿(mǎn)天飛，空氣清新，環(huán)境好，心情好！
風(fēng)景如畫(huà)的校園，綠色的環(huán)境，綠色的色情，爭當環(huán)保小主人，綠色明星！
有了好的環(huán)境，一定要學(xué)好真才實(shí)學(xué)，將來(lái)為祖國多做貢獻。請聽(tīng)聽(tīng)我帶給你的經(jīng)歷——課前、課中和課后
準備鈴鐺，像號角一樣，提醒我們做好準備。
書(shū)和文具在桌子上，期待老師把它們放在課堂上。
專(zhuān)心聽(tīng)和想，開(kāi)動(dòng)腦筋，多說(shuō)，留下各種小動(dòng)作，學(xué)習技能，學(xué)習知識。
課后不要出聲。有疑惑就問(wèn)老師。
學(xué)生互相幫助，努力成為文明少年。
我希望學(xué)生們能學(xué)好文明禮貌，在新世紀里禮貌、文明、愛(ài)護環(huán)境。這次廣播到此結束。謝謝大家的傾聽(tīng)。再見(jiàn)！
環(huán)保廣播稿12
各位父老鄉親、同志們你們好:
我們是山東農業(yè)大學(xué)的學(xué)生，利用暑假的時(shí)間回家鄉進(jìn)行讓環(huán)保走進(jìn)農村，走進(jìn)田間，走進(jìn)農民心間的環(huán)保宣傳活動(dòng)。作為農民的孩子，對這片哺育我們的土地，有著(zhù)同我們父輩母輩一樣深沉的愛(ài)，所以希望能為家鄉美好的明天出一份力。
這些年來(lái)，隨著(zhù)國家經(jīng)濟的快速發(fā)展，農民朋友的生活一天比一天好。然而與此同時(shí)，農村的環(huán)境問(wèn)題也更加不容忽視。垃圾亂堆亂放，蒼蠅蚊蟲(chóng)老鼠肆虐，廢舊塑料袋地膜造成的白色污染，水源污染等等眾多問(wèn)題，影響我們正常生活的同時(shí)也嚴重影響了身體健康。而這些影響，在炎熱的夏天，尤為顯著(zhù)。下面我們就給大家介紹一些實(shí)用的環(huán)保節約小知識，讓我們的生活更加干凈舒心。
一：把生物鏈引入到我們的生活中來(lái)。依據物種相克的原理，飼養小動(dòng)物以除滅四害。例如飼養家燕以消滅蚊子、飼養鴿子以消滅害蟲(chóng)等，飼養小貓抓老鼠，這樣既可以避免過(guò)多使用化學(xué)殺蟲(chóng)劑對環(huán)境的危害，又可以增加我們周?chē)淖匀痪坝^(guān)以及增強觀(guān)賞情趣。在農村，飼養小動(dòng)物比較方便也是我們一貫的傳統，值得進(jìn)一步推廣發(fā)揚。
二：勤儉節約是我們一貫的美德。據調查，每人每天丟掉的垃圾重量超過(guò)人體平均重量的五六倍。賣(mài)廢品，錢(qián)也許不是最重要的，重要的是要給我們的后代留下一個(gè)可以生存的美好環(huán)境。日常生活中，垃圾分類(lèi)是一種很好的方法�？苫厥盏睦�，例如廢紙，廢舊鋼鐵，廢塑料等放到一處，不可回收的例如剩菜剩飯，果皮腐爛的蔬菜等放到一處。
廢紙回收在獲得一定經(jīng)濟效益的同時(shí)不僅保護了森林資源也減少了因生產(chǎn)紙漿排放污水使江河湖泊受到嚴重污染，據統計造紙行業(yè)所造成的污染占整個(gè)水域污染的30%以上。不少廢塑料可以還原為再生塑料，而所有的廢塑料——廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等都可以回煉為燃油，回收舊塑料被稱(chēng)為開(kāi)發(fā)“第二油田”。把剩菜剩飯等埋在花草樹(shù)木或菜園地里就是很好的生物肥料，既避免了浪費，又保護了環(huán)境。
三：水資源的保護。眾所周知，在農村，垃圾場(chǎng)一般臨河臨溪，生活用水，灌溉用水也是靠河靠井水。相比城市，農村水污染更值得注意。日常生活中，很多小事都可以有效的保護水資源。
例如：１．使用選無(wú)磷洗衣粉，。大量的含磷污水進(jìn)入水源后，會(huì )引起水中藻類(lèi)瘋長(cháng)，使水體發(fā)生富營(yíng)養化，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水體也由此成為死水、臭水。
�。玻畯U水的循環(huán)再利用�？赡苁且驗樵谖覀冝r村，用水方便，大家的節水意識普遍不強。其實(shí)廢水循環(huán)再利用很簡(jiǎn)單，很多時(shí)候無(wú)意識中我們都在做，比如洗菜的水倒到花壇菜園里。只要把無(wú)意識的做法變成習慣，世界就在一點(diǎn)點(diǎn)改變。
�。常厥諒U電池——防止悲劇重演“痛痛病”和“水俁病”都是在日本發(fā)生的工業(yè)公害病。這是由于含鎘或汞的工業(yè)廢水污染了土壤和水源，進(jìn)入了人類(lèi)的食物鏈�！八畟R病”是汞中毒，患者由于體內大量的積蓄甲基汞而發(fā)生腦中樞神經(jīng)和末梢神經(jīng)損害，輕者手足麻木，重者死亡�！巴赐床 笔擎k中毒，患者手足疼痛，全身各處都很容易發(fā)生骨折。得這種病的人都一直喊著(zhù)“痛��！痛��！”，直到死去，所以被叫做“痛痛病”。由于普通土干電池都含有這兩種有毒金屬元素，所以說(shuō)電池從生產(chǎn)到廢棄，時(shí)刻都潛伏著(zhù)污染。日常生活中，我們通常會(huì )把廢電池和一般的垃圾混在一起，現在可能還沒(méi)有集體回收處理廢電池的通道，我們首先要做的是意識到它的危害。
秋天快到了，收獲的季節給我們帶來(lái)了無(wú)盡喜悅。然而，在北方，由于農業(yè)作業(yè)方式的改變和農民生活水平的提高，一些農村地區不再將植物秸稈作為主要的生活燃料，而是將其付之一炬，一燒了之。殊不知秸稈的燃燒對環(huán)境的危害極大。
一；污染大氣。
燃燒時(shí)產(chǎn)生了大量的煙塵和各種廢氣，使整個(gè)鄉村甚至整個(gè)縣城連續很多天籠罩在迷蒙的煙霧中，空氣質(zhì)量嚴重下降，刺鼻、嗆眼。若是遇到悶熱的陰雨天，這樣的煙霧整日不散，使人們的呼吸道、眼科疾病發(fā)病率和復發(fā)率明顯提高，對中老年和兒童及患有呼吸道疾病的人影響最大，嚴重時(shí)會(huì )造成人畜窒息，嚴重影響了人們的身體健康。
二；有安全隱患。
燃燒秸桿時(shí)，短時(shí)間內的大火和高溫很容易燒毀附近的電纜、光纜，如果恰遇大風(fēng)天氣，還可能威脅到周?chē)课莺透浇�沒(méi)收割的莊稼。燃燒秸桿所生成的大量的煙塵和各種廢氣，使得我市主干道路部分路段的能見(jiàn)度極差，很容易造成交通事故
三：浪費生物資
農作物秸稈是農業(yè)生產(chǎn)系統中一項寶貴的生物資源，也是保持生態(tài)平衡的重要物質(zhì)基礎。如果將1畝麥類(lèi)秸稈直接還田，相當于增施55公斤有機質(zhì)，15公斤碳銨、3公斤過(guò)磷酸鈣、7.5公斤硫酸鉀。實(shí)施秸稈全部還田，從第3年起每年減少20%的施肥量，大、小春產(chǎn)量也不會(huì )降低，從第6年開(kāi)始，除育苗和移栽后需要少量提苗肥外，整個(gè)生育期可不再施肥，可以增加土壤有機質(zhì)含量，減少化肥用量、增強土壤的抗旱保水能力。如果將秸稈焚燒處理，造成大量有機質(zhì)和氮、磷、鉀的丟失，據測定，焚燒后碳損失80%以上，氮損失70%，磷、鉀損失30%，且剩余的磷約25%轉化為緩效態(tài)或固定態(tài)。實(shí)踐證明，秸稈還田，可增加土壤有機質(zhì)，提高耕地的綜合生產(chǎn)能力，減少化肥、農藥的施用量，減輕農業(yè)面源污染，提高抗御自然災害的能力。
四；破壞土壤生態(tài)平衡
焚燒秸稈使土壤生態(tài)平衡受到破壞。秸稈焚燒破壞了這種平衡，主要表現在:一是燒死微生物。焚燒秸稈時(shí)產(chǎn)生溫度高達700℃，田間過(guò)火一遍，大量有益微生物被燒死、破壞了“土肥相融”，使腐殖質(zhì)與礦質(zhì)土粒緊密結合形成的有機無(wú)機復合膠體解體，把活土變?yōu)榱怂劳�；二是燒毀有機物，使秸稈中的炭、氮、木質(zhì)纖維、樹(shù)脂等有機物質(zhì)燃燒殆盡，只剩下一點(diǎn)灰分和無(wú)機元素，失去由秸稈還田增加土壤有機質(zhì)帶來(lái)的種種益處；三是燃油殘留物污染土壤，機收后的麥秸，一般不能直接點(diǎn)火燃燒，很多農戶(hù)均向秸稈增灑燃油后，才進(jìn)行焚燒，把燃油中的重金屬等有害物質(zhì)直接或間接遺留在土壤中，造成對土壤的污染。五;違反國家法律
野外焚燒農作物秸稈，違反了國家的法律法規�！吨腥A人民共和國大氣污染防治法》第五條和第四十一條。按照法律條文，在第六章法律責任：違反本法第四十一條第二款規定，在人口集中地區、機場(chǎng)周?chē)�、交通干線(xiàn)附近以及當地人民政府劃定的區域內露天焚燒秸稈、落葉等產(chǎn)生煙塵污染的物質(zhì)的，由所在地縣級以上地方人民政府環(huán)境保護行政主管部門(mén)責令停止違法行為；情節嚴重的，可以處二百元以下罰款�！吨腥A人民共和國消防法》
能夠把秸稈直接還田是最好的`辦法，現在，有的地方已經(jīng)有專(zhuān)門(mén)回收秸稈的地方，也可
以賣(mài)出去，可以讓工廠(chǎng)直接加工集中處理。秸稈做成飼料也是種好辦法。只是作物粗纖維含量很高，約占30%-50%；而粗蛋白質(zhì)含量又很低，而將經(jīng)加工調制的秸稈飼料直接飼喂家畜，其消化率和營(yíng)養價(jià)值很高�，F將秸稈、莖葉的高效利用和加工調制技術(shù)分述如下:
1、石灰水處理法
具體制作方法是：將準備處理的稻草或麥秸先切短成2-3厘米，放入缸中(或水池)，裝至七八成滿(mǎn)，加入攪拌均勻的1%生石灰溶液(或3 %熟石灰水)，使原料充分拌勻濕潤，再在原料上壓以石塊(切不可用金屬塊)，防止原料飄浮，然后加滿(mǎn)石灰水使原料全部淹沒(méi)，經(jīng)一晝夜，取出瀝去殘存液，即可直接飼喂，不必用清水沖洗，瀝下的殘液可以繼續使用。若濃度變低，可按原濃度的1/2計，配入適量母液，使其又成1%的濃度。這樣反復使用3-4次后倒棄。
2、氨水處理法
具體調制方法如下：
先在秸稈堆中插入噴嘴，深度為25-30厘米，然后順噴嘴灌入氨水。每100公斤秸稈灌入20%-25%濃度的氨水12公斤，并用塑料薄膜緊緊包住秸稈堆，使其不漏氣，經(jīng)5-7天(冬季7-10天)即可打開(kāi)薄膜使用。經(jīng)過(guò)這樣處理的秸稈，飼喂牛、羊等反芻家畜，不但總營(yíng)養價(jià)值提高，而且增加了粗蛋白質(zhì)的含量。
3、堿水處理法
先將秸稈鍘成長(cháng)約2-3厘米左右的短草，每100公斤秸稈噴灑5%氫氧化鈉溶液1公斤。噴灑要均勻，邊噴邊攪拌。最好是當天喂的飼料在前1天進(jìn)行處理，經(jīng)過(guò)24小時(shí)后消化率可明顯提高。經(jīng)過(guò)噴灑處理的秸稈是一種潮濕帶有咸味的飼料，總的消化率可提高60%-70%，家畜很喜歡吃。
4、生物發(fā)酵法
發(fā)酵飼料是把各種青、粗飼料(秸稈類(lèi)飼料)通過(guò)有益微生物的發(fā)酵作用，變成一種香、甜、軟、熟、稍帶酒味，又容易消化的飼料，除可作為牛的飼料外，也是喂豬的好飼料。粗飼料在發(fā)酵過(guò)程中，由于微生物不斷產(chǎn)生熱量，使飼料軟化，改善了飼料的適口性，提高了飲料的利用率。更由于微生物的大量繁殖，微生物本身具有豐富的營(yíng)養，除含許多蛋白質(zhì)、維生素等營(yíng)養成分外，體內還含有分解粗纖維、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、果膠等物質(zhì)的多種酶，這些酶可使飼料中一些難以消化的物質(zhì)分解轉化為簡(jiǎn)單的易于消化吸收的物質(zhì)�，F介紹兩種簡(jiǎn)單易行的秸稈飼料發(fā)酵法：
�、抛匀话l(fā)酵。
先將秸稈切成長(cháng)3厘米小段(喂牛羊)或粉碎成粉末狀(喂豬)，每100公斤料加水150公斤左右，充分拌勻，并把其分層填壓在池內(或缸內)，最后壓緊封嚴。在暖季經(jīng)過(guò)4-5天，在寒冷季節經(jīng)過(guò)6-7天即可發(fā)酵成熟。在寒冷的季節里，如用熱水浸拌，則可使發(fā)酵過(guò)程提前完成。發(fā)酵好的飼料內的溫度相當高，在冬季如能隨取隨喂，還可使家畜吃到溫的飼料。 ⑵混合發(fā)酵法。
所謂混合發(fā)酵，就是將一種秸稈與另一種粗料或精料，分層填壓在發(fā)酵池或缸內加水進(jìn)行發(fā)酵，如稻草與玉米秸混合發(fā)酵，由于玉米秸中含有較多的碳水化合物，發(fā)酵完成時(shí)間快，且品質(zhì)優(yōu)良。具體做法是：將稻草切成長(cháng)3厘米左右(喂牛羊)或粉碎成粉末狀(喂豬)，玉米秸粉碎后，每100公斤加鹽0.6-1公斤，水150-160公斤(冬季用熱水，夏季用涼水)，充分攪拌均勻后，裝入水泥池或土窖內發(fā)酵。原料裝池后24~48小時(shí)(冬季48小時(shí)，夏季24小時(shí))，待自然升溫到40 ℃時(shí)立即降溫。辦法是：把原料踏實(shí)(特別要注意池子邊緣)，再用塑料布蓋好，塑料布的四周用磚頭或土塊壓緊，使之密封，再在上面蓋上草，一般降溫24小時(shí)后，即可飼用。
施肥是保證糧食產(chǎn)量的關(guān)鍵，科學(xué)施肥用最通俗的話(huà)說(shuō)就是“缺什么補什么，吃飽不浪費”。
首先是要知道作物生長(cháng)需要什么養分，需要多少，這就需要根據作物品種和產(chǎn)量水平確定。
其次是了解土壤中能供給多少養分，這需要通過(guò)土壤養分的分析化驗確定。
第三是了解施入土壤的肥料有多少能被作物吸收利用，這需要通過(guò)田間肥料試驗確定�？傮w上來(lái)說(shuō)，作物需要的養分由土壤供給和施肥兩部分組成，作物生長(cháng)需要的養分總量，減去土壤能提供的部分，就是需要施肥補充的養分數量。做到配方施肥，必須依靠科學(xué)的手段，了解作物、土壤和肥料的情況，就像過(guò)去常說(shuō)的“看天、看地、看莊稼”。
現在農田里基本用的是無(wú)機肥，有機肥也有其不可替代的優(yōu)點(diǎn)。狹義上的有機肥：專(zhuān)指以各種動(dòng)物廢棄物（包括動(dòng)物糞便；動(dòng)物加工廢棄物）和植物殘體（餅肥類(lèi)；作物秸稈；落葉；）
廣義上的有機肥：俗稱(chēng)農家肥，包括以各種動(dòng)物、植物殘體或代謝物組成，如人畜糞便、秸稈、動(dòng)物殘體，屠宰場(chǎng)廢棄物等。另外還包括餅肥（菜籽餅、棉籽餅、豆餅、芝麻餅、蓖麻餅、茶籽餅等）；堆肥；漚肥；廄肥；沼肥；綠肥等。主要是以供應有機物質(zhì)為手段，借此來(lái)改善土壤理化性能，促進(jìn)植物生長(cháng)及土壤生態(tài)系統的循環(huán)。
有機肥能，一、改良土壤、培肥地力有機肥料施入土壤后，有機質(zhì)能有效地改善土壤理化狀況和生物特性，熟化土壤，增強土壤的保肥供肥能力和緩沖能力，為作物的生長(cháng)創(chuàng )造良好的土壤條件。
二、增加產(chǎn)量、提高品質(zhì)有機肥料含有豐富的有機物和各種營(yíng)養元素，為農作物提供營(yíng)養。有機肥腐解后，為土壤微生物活動(dòng)提供能量和養料，促進(jìn)微生物活動(dòng)，加速有機質(zhì)分解，產(chǎn)生的活性物質(zhì)等能促進(jìn)作物的生長(cháng)和提高農產(chǎn)品的品質(zhì)。
三、提高肥料的利用率有機肥含有養分多但相對含量低，釋放緩慢，而化肥單位養分含量高，成分少，釋放快。兩者合理配合施用，相互補充，有機質(zhì)分解產(chǎn)生的有機酸還能促進(jìn)土壤和化肥中礦質(zhì)養分的溶解。有機肥與化肥相互促進(jìn)，有利于作物吸收，提高肥料的利用率。
下面，我們就重點(diǎn)的農作物介紹一下施肥具體的注意事項。
玉米科學(xué)施肥應著(zhù)重抓好四個(gè)環(huán)節。
一、原則。在施肥上應掌握好氮、磷、鉀及微量元素配合施用，平衡施肥，肥料深施，分期追肥，水肥結合，提高肥效。在施肥量上，應根據玉米的吸肥規律、產(chǎn)量水平、土壤供肥能力，肥料養分含量和利用率等各種因素全面考慮。
二、基肥。播種前施用的肥料稱(chēng)基肥。一般將有機肥、復合肥或部分氮肥及鉀肥、微肥混和后集中溝施。如來(lái)不及施用可作苗肥一次施入。
三、種肥。播種時(shí)，在種子旁邊或隨同種子一起施下的肥料為種肥。它可以滿(mǎn)足玉米生長(cháng)初期對養分的需要，有促進(jìn)根系發(fā)育、幼苗生長(cháng)健壯的作用。一般每畝用磷酸二銨或復合肥、尿素3公斤，應做列肥，種肥隔離，防止傷苗。
四、追肥。在玉米生育期施用的肥料為追肥。追肥時(shí)期、次數和數量，應根據玉米吸肥規律、產(chǎn)量水平、地理基礎、需求達高峰期。此時(shí)若養分供應不足會(huì )出現落花落果。營(yíng)養不良，還會(huì )影響到花器官及果實(shí)的正常發(fā)育，如出現花粉小、花柱細長(cháng)不均，致使不能正常授粉而脫落。
春小麥：
土壤施肥
1．條施肥，肥托種。在播種前，把肥條施在地下9厘米深處，然后把種子播到3～4厘米深處，麥苗在三葉期麥粒養分耗盡時(shí)，恰好肥料供應上。
2．施足底肥。若冬前作準備，每畝施有機肥20xx公斤、磷銨15公斤、尿素15公斤，均勻撒到地里，立即進(jìn)行耕翻，做到“胎里富”，耕深達到20～25厘米。冬前未做準備，每畝施標準氮肥30～50公斤（因地力不同適當增減）、標準磷肥30～50公斤，鉀肥及微肥適量
3．早管春小麥3葉期胚乳養分用盡，又值穗分化和分蘗期，需要大量的養分。春季雨水少，麥苗覆蓋不了地面，地面裸露大，跑墑快。因此，春小麥管理要早追肥、早灌水，促進(jìn)早分蘗。二葉一心灌頭水，地力差的結合澆水追施碳銨35～40公斤，或尿素15公斤，地力好的施肥推遲到起身拔節期。
整地未施肥的地塊，可在播種時(shí)施1000公斤優(yōu)質(zhì)農肥�？诜十�施二銨10-15公斤或含氮、磷、鉀及多種微量元素的復合肥25-30公斤。2葉1心追標氮50-60公斤；孕穗期追標氮10-15公斤。孕穗至開(kāi)花期間葉面噴肥，對延長(cháng)葉片功能，促早熟，增粒重效果明顯。0.2-0.3%磷酸二鉀或1%的尿素。畝用50公斤肥液，噴1-3次。
一個(gè)人的力量很小，但我們都知道人心齊，泰山移。只要懷抱希望，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的改變，為美化自己的家園出份力。我們相信，新農村，明天會(huì )更好。
環(huán)保廣播稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
我是五一中隊的XXX
紅領(lǐng)巾廣播站又和大家碰面了!在新的一天，我們把最精彩的節目呈現給大家！現在，讓《健康快車(chē)》給我們一個(gè)金色的童年，健康的回憶.
所以，讓我們一起登上《健康快車(chē)》吧!
秋季好發(fā)的呼吸道傳染病有普通感冒、流行性感冒等。這些傳染病的主要傳染途徑是病原體通過(guò)呼吸道的排泄物（如飛沫等）傳播的。秋季天氣轉冷，我們同學(xué)在外邊的活動(dòng)減少了，多集中在教室內，這就增加了傳染機會(huì )。為了御寒，習慣把門(mén)窗關(guān)得很?chē)�，室內外的空氣很難交換，空氣相對靜止的室內，這時(shí)帶有病菌、病毒的飛沫在空氣中飄浮，我們在教室時(shí)間又長(cháng)，空氣不新鮮，就很容易感染呼吸道傳染病。另外，寒冷的空氣會(huì )使鼻黏膜的'血管收縮，降低呼吸道的抵抗力，這也是容易得病的一個(gè)原因。那我們該如何預防呢？
1、教室每天保證定時(shí)通風(fēng)換氣，保持空氣清新。
2、同學(xué)們要加強體育鍛煉，增強抗病能力。多到戶(hù)外活動(dòng)，適時(shí)增減衣服。
3、養成良好的健康行為，平時(shí)多喝開(kāi)水，多吃新鮮蔬菜和水果，把住“病從口入”關(guān)。
4、盡量減少到空氣不流通的場(chǎng)所取去。
同學(xué)們，你們都聽(tīng)到了嗎？希望每個(gè)隊員都能保護好自己的身體，有了良好的體魄，我們才能更積極愉快地投入到學(xué)習和生活中去。
時(shí)間過(guò)得真快啊!我們的紅領(lǐng)巾廣播也要和你們說(shuō)再見(jiàn)了，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播臺能成為你的良師益友。愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )。希望大家能從自我做起，養成講衛生的好習慣，讓我們共同戰勝禽流感。明天同一時(shí)間不見(jiàn)不散！同學(xué)們，再見(jiàn)！
環(huán)保廣播稿14
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，上午好！
甲：今天是6月16日，星期四，很高興與您準時(shí)相約在校園廣播站。我是人高潔。
乙：我是人郭欣如。
甲：6月14日是"低碳體驗日"。
乙：低碳，是一種時(shí)尚的生活新方式，更是每個(gè)公民的.責任。
甲：每年的，我們呼吁親愛(ài)的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：1、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。
2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加的植樹(shù)活動(dòng)。
乙：3、綠色環(huán)境，美好心情。在教室中種點(diǎn)花花草草，增添一份綠色。
4、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養成保護綠色的好習慣，世界將會(huì )更加的美好。
甲：我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學(xué)投身與植樹(shù)的行列中來(lái)吧。
乙：省近日提出要把"進(jìn)萬(wàn)家"作為今年巾幗家庭志愿服務(wù)的重點(diǎn)之一，倡議我們從"家庭低碳計劃15件事"做起，讓低碳生活成為每個(gè)家庭的生活習慣。
甲："家庭低碳計劃15件事"具體包括：
1.使用節能燈、隨手關(guān)燈、拔插頭；2.少用空調多開(kāi)窗；
乙：3.使用節水型潔具，循環(huán)用水；4.溫水洗衣自然晾曬；
甲：5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；6.少喝瓶裝飲料，多喝網(wǎng)白開(kāi)水；
乙：7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；8.購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋；
甲：9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；10.每周少開(kāi)兩天車(chē)，多坐地鐵和公交車(chē)；
乙：11.每周上班走路或騎自行車(chē)一到兩次；12.多在戶(hù)外運動(dòng)鍛煉，少去健身房；
甲：13.提倡減少葷食，合理健康飲食；14.家里多養花種草，綠化居室環(huán)境；
乙：15.建立家庭低碳，核算每月家庭減少的碳排放量。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為國家的出一份力吧！
甲：好了，以上就是今天節目的全部?jì)热荨?/p>
乙：祝每一位同學(xué)上午過(guò)的愉快！合：謝謝收聽(tīng)，再見(jiàn)！
環(huán)保廣播稿15
今天的環(huán)保之聲，我們?yōu)榇蠹野才诺氖黔h(huán)保。同學(xué)們，保護地球，從我做起，環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)對自然資源的不合理開(kāi)發(fā)利用造成的。令人震驚的環(huán)境問(wèn)題主要包括空氣污染、水污染、噪聲污染、食品污染和自然資源開(kāi)發(fā)利用不當�！辫F一般的事實(shí)一個(gè)個(gè)告訴我們，它們像惡魔一樣無(wú)情地吞噬著(zhù)人類(lèi)的生命。人類(lèi)健康制約著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展，使人類(lèi)陷入困境。為此，我聲明:“只要我們人類(lèi)有保護環(huán)境和依法治理環(huán)境的意識，地球就會(huì )成為一個(gè)美麗的天堂”。未來(lái)一定是一個(gè)到處是樹(shù)和花的天堂。人類(lèi)可以享受大自然賦予我們的幸福。
這么多年來(lái)。我國已經(jīng)被環(huán)境嚴重污染了。嚴重的沙塵暴在我國一再發(fā)生，將掩埋草原，吞噬家園，嚴重影響人民生活，使我們難以生存。綠草會(huì )變成沙漠，大樹(shù)會(huì )永遠躺在地上，我們也不會(huì )快樂(lè )的活著(zhù):幸福沒(méi)有了，親人沒(méi)有了，連我們賴(lài)以生存的地球都會(huì )在茫茫宇宙中被打碎，就像玻璃掉在地上一樣。然而，這不僅僅是沙塵暴造成的災難。
一個(gè)小紐扣電池可以污染600立方米的水，相當于一個(gè)人一生的飲水量；一個(gè)干電池可以污染12立方米的水和1立方米的土壤，會(huì )造成永久性的公害。
雖然廢舊電池的回收一直得到人們的支持，但電池的`回收情況并不樂(lè )觀(guān)。到目前為止，國內還沒(méi)有能批量處理廢舊電池的專(zhuān)業(yè)企業(yè)，全國各地收集廢舊電池的地區都遇到過(guò)這樣尷尬的問(wèn)題。為此，業(yè)內人士認為，回收率低直接限制了處理規模的擴大和處理技術(shù)的提高，進(jìn)而嚴重阻礙了廢干電池回收的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。據相關(guān)專(zhuān)家分析，原因主要有以下幾個(gè)方面:第一，在相關(guān)法律法規中，對電池回收沒(méi)有詳細的規定，對回收和不回收沒(méi)有獎懲。其次，目前廢舊電池回收網(wǎng)絡(luò )基本上是組織和個(gè)人自發(fā)形成的。編織”結果就是沒(méi)有自覺(jué)收藏自覺(jué)上交的普遍意識，所以廢舊電池還是很難進(jìn)入“大網(wǎng)”。第三，電池廠(chǎng)商作為廠(chǎng)商，每年向全社會(huì )提供上億的電池，但真正有意識、參與回收的廠(chǎng)商寥寥無(wú)幾。目前很多地方回收的廢舊電池只能堆放。在回收廢舊電池的熱潮中，冷靜的人們發(fā)現廢舊電池仍然沒(méi)有被回收。我不禁要問(wèn)，廢舊電池回收難在哪里？
我們來(lái)看看國外是怎么處理這些廢舊電池的。瑞士有兩家工廠(chǎng)專(zhuān)門(mén)加工和利用舊電池。其中一家工廠(chǎng)采用的方法是將舊電池研磨，然后送到爐子里加熱。此時(shí)，揮發(fā)的汞可以被提取出來(lái)。當溫度較高時(shí)，鋅蒸發(fā)，錳和鐵熔合成為煉鋼所需的錳鐵合金。該廠(chǎng)一年可處理廢電池20xx噸，可獲得錳鐵合金780噸，鋅400噸，汞3噸。在另一家工廠(chǎng)，鐵直接從電池中提取，金屬混合物如氧化錳、氧化鋅、氧化銅和氧化鎳直接作為金屬廢物出售。A “已建在德國馬格德堡郊區；濕法處理”設備。野村光洋有限公司位于日本北海道山區，主要經(jīng)營(yíng)廢舊電池和廢舊熒光燈。
從這個(gè)角度來(lái)看，處理這些廢電池迫在眉睫。作為中學(xué)生，我們應該真正關(guān)注并采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護我們美麗的地球。
環(huán)保廣播稿16
甲：夏天，烈日炎炎。綠樹(shù)像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼，它是天然的調溫器。當狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹(shù)又能給我們擋風(fēng)避雨。
乙：綠樹(shù)是天然的除塵器，是氧氣制造廠(chǎng)，是細菌消毒站，是噪聲消音器......
甲：毀壞了綠樹(shù)，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，......人類(lèi)曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲罰了人類(lèi)自己。
乙：沒(méi)有了綠樹(shù)，哪有樹(shù)林。沒(méi)有樹(shù)林，哪里會(huì )有動(dòng)物，植物。沒(méi)有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。
甲：綠樹(shù)有效地、適時(shí)地改善著(zhù)我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著(zhù)綠樹(shù)給我們送來(lái)的溫馨。愛(ài)護綠樹(shù)就是保護我們生活的環(huán)境，就是保護我們人類(lèi)自己。
乙：讓我們青少年行動(dòng)起來(lái)，積極響應祖國的號召，植樹(shù)造林，愛(ài)護綠樹(shù)，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng )建一個(gè)更加美好的家園。
音樂(lè )……
甲：接下來(lái)是“佳作欣賞”。首先請欣賞……
乙：下面請欣賞……
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)七彩的童年。
甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽(tīng)。
合：再見(jiàn)！
音樂(lè )……
廣播稿三：校園環(huán)保廣播稿
男：親愛(ài)的同學(xué)們！
女：敬愛(ài)的`老師們！
合：大家中午好！第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
男：我是節目主持人五（1）中隊的杜寶成。
女：我是五（1）中隊的丁麗娜。
男：首先請大家聆聽(tīng)本周校園動(dòng)態(tài)：
略
女：請大家收聽(tīng)小眼睛大世界
男：丁麗娜，你知道4月7日是什么日子嗎？
女：什么日子��？
男：20xx年4月7日是世界衛生日，今年的主題是“城市化與健康”。世界衛生組織呼吁各城市為健康活動(dòng)開(kāi)放街道，征集城市健康工作者的事跡，宣傳改善城市衛生狀況行動(dòng)。此次活動(dòng)規�？涨�，全球參與城市多達1000個(gè)。
據世界衛生組織統計，20xx年全球城市人口首次超過(guò)總人口的50%。預計到20xx年，全球將有66%的人口生活在城市。據專(zhuān)家估計，20xx年和20xx年我國城市化水平將分別達到50%和60%。如何在城市化進(jìn)程中維護公眾健康，讓生活更美好，已成為社會(huì )高度關(guān)注的問(wèn)題。
男：我們聞到花香濃郁，
女：我們聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲朗朗。
男：太陽(yáng)在每一個(gè)地方升起，
女：點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光。
男：我們插上翅膀，
女：學(xué)會(huì )獨自飛翔。
男：當水滴流入大海，
女：當小手兒舉成樹(shù)林，
合：綠色彌漫了世界的新房。
女：今天，我們要跟大家聊聊《保護環(huán)境,從我做起》
男：我們需要綠色
當今社會(huì )科技迅速發(fā)展，但是一些自然災害也相繼出現，影響著(zhù)人們的健康。大家知道這是為什么嗎？因為人們過(guò)多的砍伐樹(shù)木，造成了生態(tài)不平衡�，F在大自然來(lái)報復我們了。
女：大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹(shù)種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。
環(huán)保廣播稿17
合：生活是一個(gè)調色盤(pán)，調出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂(lè )時(shí)分。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好!我是播音員李xx，我是播音員孫xx。
甲：春天到了，春姑娘穿著(zhù)綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開(kāi)了眼睛。種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步，感覺(jué)暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹(shù)上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開(kāi)放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花。春天是綠色的，春天是繽紛的`。
乙：綠樹(shù)在居民的小區里，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠(chǎng)的圍欄里，在機關(guān)的大院里，綠樹(shù)在城市里，城市在樹(shù)林里。路上車(chē)水馬龍，路邊綠樹(shù)成蔭。汽車(chē)吐著(zhù)濃濃的尾氣，綠樹(shù)過(guò)濾著(zhù)有毒的氣體，凈化者我們賴(lài)以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來(lái)氧氣。
音樂(lè )……
甲：夏天，烈日炎炎。綠樹(shù)像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼，它是天然的調溫器。當狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹(shù)又能給我們擋風(fēng)避雨。
乙：綠樹(shù)是天然的除塵器，是氧氣制造廠(chǎng)，是細菌消毒站，是噪聲消音器。
甲：毀壞了綠樹(shù)，砍伐了森林，水土流失，風(fēng)沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田。人類(lèi)曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲罰了人類(lèi)自己。
乙：沒(méi)有了綠樹(shù)，哪有樹(shù)林。沒(méi)有樹(shù)林，哪里會(huì )有動(dòng)物，植物。沒(méi)有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。
甲：綠樹(shù)有效地、適時(shí)地改善著(zhù)我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著(zhù)綠樹(shù)給我們送來(lái)的溫馨。愛(ài)護綠樹(shù)就是保護我們生活的環(huán)境，就是保護我們人類(lèi)自己。
乙：讓我們青少年行動(dòng)起來(lái)，積極響應祖國的號召，植樹(shù)造林，愛(ài)護綠樹(shù)，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創(chuàng )建一個(gè)更加美好的家園。
音樂(lè )……
甲：接下來(lái)是“佳作欣賞”。首先請欣賞……
乙：下面請欣賞……
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè );
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)七彩的童年。
甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽(tīng)。
合：再見(jiàn)!
環(huán)保廣播稿18
老師、同學(xué)們：
大家好!綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類(lèi)的文明將會(huì )如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì )淹沒(méi)在漫天飛沙之中。
當一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當無(wú)憂(yōu)地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
當你跨進(jìn)祝塘中心小學(xué)的校門(mén)時(shí)，你想過(guò)了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)濃厚的藝術(shù)氛圍�？�，美觀(guān)大方的教學(xué)樓;寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，曲折曲折的長(cháng)廊意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯落有致;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(cháng)青園林環(huán)境;文化名牌出現在大道上、走廊里、花壇里;每棵樹(shù)都有自己的“身份證”，草坪上立著(zhù)溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎?
學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區衛生而不去想這是不對的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)為我們祝塘中心小學(xué)建成優(yōu)美的"學(xué)園、樂(lè )園、花園"提一個(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎?
同學(xué)們，把我們學(xué)校創(chuàng )建成常州“綠色學(xué)�！�，是我們這兩個(gè)學(xué)期的'一個(gè)重要要任務(wù)，這需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養環(huán)保素養，人人爭做環(huán)保衛士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費用電;當你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著(zhù)環(huán)保衛士應該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細面對和想過(guò)的。
當然，創(chuàng )常州“綠色學(xué)�！�，爭做環(huán)保衛士，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎?我們在工作、學(xué)習、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應該也必須有勇氣站起來(lái)對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證校園永遠美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起，為我校創(chuàng )建“市環(huán)保模范學(xué)�！�!而努力!
同學(xué)們你們能努力做到嗎?大聲的回答我吧!
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