旗下講話(huà)演講稿(合集15篇)
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的旗下講話(huà)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
旗下講話(huà)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)起感謝老師，我就想起了《每當我走過(guò)老師窗前》這歌�！懊慨斚肫鹉�，敬愛(ài)的好老師，一陣陣熱流心中激蕩。培養新一代辛勞的園丁，今天深夜燈光仍在亮，挖空心思您在寫(xiě)教材，高大的身影映在您窗上。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)，沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香。假如沒(méi)有老的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(cháng)，所以，我要感謝我的老師們。
而在這里我最想感謝的老師，就是我現在的班主任x老師。x老師的一位敬業(yè)又布滿(mǎn)愛(ài)心的好老師。
記得有一次，上課鈴響了，同學(xué)們都已回到教室，希奇的是平時(shí)這個(gè)時(shí)候，x老師都是提早幾分鐘來(lái)到教室，微笑地看著(zhù)我們進(jìn)教室的，今天是怎樣啦？五分鐘后x老師匆匆走進(jìn)教室，歉意地對我們說(shuō)：“對不起，老師遲到了�！边@時(shí)候我看的x老師發(fā)臉色很蒼白，聲音沙啞，豆大的汗從她的額前流下。原來(lái)x老師生病了，她是帶給我們上課的。課堂上老師咳嗽的利害，固然這堂課x老師沒(méi)能用平時(shí)娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們講課，可是，同學(xué)們聽(tīng)的比平時(shí)更認真專(zhuān)心，連平時(shí)上課愛(ài)弄小動(dòng)作，交頭耳說(shuō)話(huà)的同學(xué)也出奇的安靜聽(tīng)講。下課了，同學(xué)們一聲：謝謝老師，喊的比平時(shí)甚么時(shí)候都整齊響亮。這就是我那敬業(yè)的x老師。
在我生病的時(shí)候，x老師像媽媽一樣照顧我、關(guān)心我。記得有一次，我頭昏的利害臉色蒼白，趴在桌子上難受極了。x老師知道后馬上扶我往校醫室，在往校醫室的`途中，x老師慈愛(ài)地為我抹干眼淚，輕聲細語(yǔ)地安慰我說(shuō)：“xx，好孩子，英勇些，別哭了，哭多了頭會(huì )更暈的，有老師陪著(zhù)你呢�！�
老師的話(huà)就像一股熱流進(jìn)我的心田，身上的疼痛也減少了很多。這就是我那可親可愛(ài)吳老師。
x老師，我感謝您，你像火光熱和人心，x老師，我感謝您，你像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心田。將來(lái)，不管我生長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將會(huì )以生命的翠綠，向您祝愿致敬！
我的演講終了，謝謝大家！
旗下講話(huà)演講稿2
各位老師、同學(xué)們，大家好!
我今天演講的題目是《讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮殘疾人的心靈》，人生在世，首先要知道有愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩。父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑，都是愛(ài)的表現�？嚯y的人因為愛(ài)而看到希望，幸福的人因為愛(ài)而懂得珍惜，富有的人因為愛(ài)而奉獻，貧困的人因為愛(ài)而自強，在這個(gè)世界上，我們感受著(zhù)愛(ài)，也付出著(zhù)愛(ài)。
在這個(gè)社會(huì )上，有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛(ài)。當我們每天迎著(zhù)朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺階;當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節目時(shí)，他們卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀(guān)看藍天也是一種奢望。同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦!面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學(xué)們，你們對殘疾人的關(guān)懷有多少?有誰(shuí)知道全國助殘日 ? 《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：每年5月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日。
殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬(wàn)左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;殘疾兒童的入學(xué)率遠低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機會(huì )少，就業(yè)率低;再加上侵害殘疾人合法權益的現象時(shí)有發(fā)生，殘疾人問(wèn)題仍然是一個(gè)比較突出的、尚待解決的問(wèn)題。因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。
同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位只需你付出多站一會(huì )兒的辛苦，愛(ài)護他們的專(zhuān)用設施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻出愛(ài)心，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助。
為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛(ài)護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛(ài)心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天!
健全人尊重殘疾人，也就是尊重自己和尊重生命。從人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的角度看，自有人類(lèi)開(kāi)始就有殘疾人，殘疾人同其他社會(huì )成員一樣，是人類(lèi)的組成部分，殘疾雖然發(fā)生在一部分人身上，但卻是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種社會(huì )代價(jià)。沒(méi)有交通事故造成的殘疾，就沒(méi)有完整的交通法規;沒(méi)有工傷造成的殘疾，就沒(méi)有勞動(dòng)安全條例;沒(méi)有出生缺陷，就沒(méi)有現代的.母嬰保健。正是一部分人首先承擔了殘疾帶來(lái)的痛苦，才促使現代人類(lèi)社會(huì )在醫學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。因此，對殘疾人更多一些尊重，是一種道義責任。
關(guān)愛(ài)殘疾人，你會(huì )怎么做新浪網(wǎng)的一項調查顯示，“不占用殘疾人專(zhuān)座”成了大眾普遍認為的關(guān)愛(ài)殘疾人方式，投票率達65.79%。中科院心理學(xué)博士鄭希耕表示，相對于其他關(guān)愛(ài)行動(dòng)來(lái)講，不占殘疾人專(zhuān)座更具現實(shí)性，是最容易接觸到的。如果連給殘疾人讓座都做不到的話(huà)，就更不用說(shuō)扶殘疾人過(guò)馬路或者去當志愿者了。而且這一行為與整個(gè)社會(huì )文明禮貌風(fēng)尚銜接最緊密。
在今天這樣一個(gè)社會(huì )背景下，強調企業(yè)對殘疾人群體的社會(huì )責任也是十分必須和必要的。對殘疾人的關(guān)愛(ài)是構建和諧社會(huì )的一個(gè)必要環(huán)節，但這種關(guān)愛(ài)絕不能僅僅停留在同情、不歧視、救濟幫助這些較淺的層面上，而是應該從各行業(yè)、各領(lǐng)城中體現和諧社會(huì )的優(yōu)越性，在教育、醫療、通信、就業(yè)、交通等各領(lǐng)城切實(shí)推動(dòng)所有幫助殘疾人的行動(dòng)。這種幫助不僅僅是幫助他們生存，更是要幫助他們生活，這就意味著(zhù)殘疾人群體應和苦通人一樣，享受他們所應享受到的一切人權要素。關(guān)愛(ài)殘疾人是我們共同的責任。
旗下講話(huà)演講稿3
學(xué)校安排我在本周發(fā)表國旗下的演講。我小時(shí)候因為太頑皮，模仿我口吃的表哥，結果自己也結巴了，所以一直很怕公開(kāi)演講，怕出岔子。演講的時(shí)候總是緊張得渾身發(fā)抖，今天也是如此，不過(guò)好在今天順利講完了。聲音有點(diǎn)小，有些小朋友說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)清楚我在講什么（手動(dòng)尷尬），我現在把稿子發(fā)在這里，希望他們能看到。
很榮幸今天能站在國旗下發(fā)言。
我先談?wù)勛约�，不少學(xué)生百度過(guò)我的名字，在網(wǎng)絡(luò )里了解過(guò)我的一些故事，對我的人生經(jīng)歷有些好奇。我時(shí)常聽(tīng)到他們這樣的問(wèn)題:羅老師，你為什么去支教了?羅老師，為什么從復旦大學(xué)醫學(xué)院的高材生變成了一個(gè)搞笑的數學(xué)老師?其實(shí)你們不知道的是，每當聽(tīng)到這樣的問(wèn)題，我自己也不知道該如何回答。我覺(jué)得，有時(shí)候，要面對自己的過(guò)去確實(shí)很難。
故事要回到我讀高中時(shí)，我只能算是半個(gè)學(xué)霸，因為英語(yǔ)成績(jì)太差，只能勉強考上復旦。那時(shí)候不知道天高地厚，報了幾個(gè)最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，都因為分數不夠就被調劑到剛剛并入大學(xué)的醫學(xué)院了。這樣說(shuō)你們可能聽(tīng)不太懂分數不夠被調劑是啥意思，我換個(gè)說(shuō)法可能大家比較好理解，這幾乎是說(shuō)我一心想考了學(xué)校的奧數A班，結果考得實(shí)在太差，根據成績(jì)就直接被安排到了數學(xué)成功班了。你們現在能感受到這有多打擊人了么?
這確實(shí)打擊到了我。我很不適應醫學(xué)院的學(xué)習生活，醫學(xué)比較偏文科，你需要記下非常多的東西才行。另一方面，相比來(lái)自全國各地的高手，自己連半個(gè)學(xué)霸都不是了，我迷失了自己，放棄了，也因此失去了轉專(zhuān)業(yè)的時(shí)機。我逐漸變成了一個(gè)別人眼中的壞學(xué)生，家人也很擔心我，父母添了不少白發(fā)。你們大概很難想像羅老師曾經(jīng)是這樣的吧？
畢業(yè)的日子來(lái)臨了，雖然自己不喜歡醫學(xué)，萬(wàn)幸的是自己頂了下來(lái)，所有科目都通過(guò)，我終于從醫學(xué)院畢業(yè)，找到了工作。一年后，我想徹底改變自己，決定告別以前的生活，只身一人來(lái)到滇西北藏族地區的一所藏語(yǔ)學(xué)校里，為孩子們免費教授漢語(yǔ)、數學(xué)、英語(yǔ)等各門(mén)功課，也借此機會(huì )重新思考自己的人生，想不到這一去就是三年。在這三年里，我發(fā)現了自己跟孩子們一起成長(cháng)的快樂(lè )，孩子們也漸漸把我拉回正軌。我非常感激那段簡(jiǎn)單的日子。直到現在，閉上眼睛，我都能立刻回到那里，那里就像詩(shī)句里寫(xiě)得一樣:太陽(yáng)下馬群在泉邊飲水，迷人的杜鵑花漫山開(kāi)放。巍峨的雪山環(huán)抱著(zhù)我們，瀾滄江邊，公路旁，風(fēng)中的蘋(píng)果樹(shù)沙沙作響，葡萄結實(shí)，麥穗金黃，山間的田野多么芬芳。
我還會(huì )時(shí)不時(shí)回想起以前的時(shí)光。我錯過(guò)了獲得知識增長(cháng)和精神成長(cháng)的最佳時(shí)機，多少青春時(shí)光被浪費了。我經(jīng)常開(kāi)玩笑地對自己說(shuō)，要是以前多看點(diǎn)微積分多做點(diǎn)習題集，或許現在就能答得上程牧炯或者是梁莫言的數學(xué)問(wèn)題了。當然，另一方面，我也因此收獲了一般人得不到的經(jīng)歷，一種簡(jiǎn)單和純粹，只不過(guò)，這代價(jià)實(shí)在太大了。
我的故事就說(shuō)到這里，從我的故事里大家不難得到一個(gè)結論，借用王小波的話(huà)來(lái)說(shuō)就是:人活在世界上，不可以有偏差;一旦有了偏差，多少要費點(diǎn)時(shí)間、費點(diǎn)勁才能把自己拉回到正確的、理性的軌道上。對于我來(lái)說(shuō)，我花了十年時(shí)間，吃了很多苦頭才做到這一點(diǎn)。我想說(shuō)，這道理可以推己及人，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，走了彎路，要走回來(lái)，多少要費點(diǎn)時(shí)間和功夫。
說(shuō)得再遠一點(diǎn)，這樣的道理對一個(gè)民族來(lái)說(shuō)也是如此，一個(gè)民族在發(fā)展的歷程中也避免不了這樣或那樣的挫折。我想提醒各位，這周五就是南京大屠殺死難者第6個(gè)國家公祭日。公祭日本是為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞，喚起每一個(gè)善良的人們對和平的向往和堅守。我們都出生在和平年代，無(wú)法真切地理解戰爭的野蠻和殘酷到底意味著(zhù)什么，但是怎樣對待過(guò)去，決定著(zhù)如何走向未來(lái)。我寧愿把公祭日看成是屈辱日，它提醒我們曾經(jīng)有過(guò)那樣一段屈辱的歷史。
我們更應當清楚，正是自漢代以來(lái)我們以種種理由封鎖知識，鉗制思想，多少有才之士在一生中喪失了學(xué)習、交流、建樹(shù)的機會(huì )，多少有志之士的青春被浪費了，中國才一步步地走向封閉、衰弱最終造成了近代中國百年的屈辱。
無(wú)論是個(gè)人還是國家，我們要牢記過(guò)去的.歷史，知道我們以前走的路確實(shí)有了一點(diǎn)偏差，新的時(shí)期新時(shí)代到了，一定要想辦法回到正軌。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，在人生的起伏中，保持堅韌，永不放棄，永遠奮斗下去，挑戰下去才是正確的態(tài)度。對國家來(lái)說(shuō)，保持穩定，努力發(fā)展經(jīng)濟，進(jìn)一步的改革開(kāi)放，就是回到正軌的正確方向。
對各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，在求學(xué)的過(guò)程中，要目標清晰，不斷和自己的惰性做斗爭。將來(lái)你們如果碰到羅老師以前面對的情況時(shí)，希望你們能比羅老師做得更好，能克服各種困難和阻礙，在人生的旅途中找到屬于自己的星辰大海，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想!
孔子曰:“知恥近乎勇�！币馑季褪侵懒異u就接近勇敢了，不要再讓類(lèi)似的恥辱出現在這片土地上，這大概是公祭日對于我們的意義所在吧!請大家更加努力地珍惜每一天，讓自己、讓祖國更強大，走在正確和理性的方向上，走向繁榮富強。這就是今天我今天的發(fā)言。
謝謝大家！
旗下講話(huà)演講稿4
各位老師，同學(xué)們：早上好！今天我講話(huà)的題目是：感恩父母。俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。
一提到父母，我們會(huì )想到父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來(lái)到這個(gè)世上，父母就多了一項繁重的工作——養育我們。扶我們學(xué)走路，教我們學(xué)說(shuō)話(huà)，送我們去學(xué)堂，伴我們一天一天漸漸長(cháng)大。
父母的辛勞是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能給父母分擔生活的艱辛，但我們可以在學(xué)習上、生活上讓父母為我們少操一點(diǎn)心。對父母來(lái)講，學(xué)習上的任何一點(diǎn)進(jìn)步都是對父母極好的回報!生活上的自立自強都是對父母的最大的感恩!從小事做起吧，對爸爸媽媽說(shuō)一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，為他們做一碗面，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房間對父母的感恩在舉手投足間，對父母的`感恩在一件一件的小事里!
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。感謝父母的養育之恩，就要學(xué)會(huì )體貼，孝敬父母。感恩，要體現在生活中的每一個(gè)細節中。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用平時(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際的行動(dòng)表達出內心的感激之情吧！
旗下講話(huà)演講稿5
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
寒風(fēng)料峭，冬意正濃，轉眼間，我們已揮別了難忘的年，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的年。迎著(zhù)黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理剛剛走過(guò)的，展望新的一年。在此，我向全體敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著(zhù)新年的鐘聲在快樂(lè )中啟航。
回首年，我們每個(gè)人都不免心潮澎湃，感慨萬(wàn)千.在這個(gè)學(xué)期里，老師們辛勤的工作著(zhù)，同學(xué)們刻苦的學(xué)習著(zhù).我們都曾高興過(guò)，為我們收獲了成績(jì)、品嘗到成功而喜悅;我們也曾失落過(guò)，為我們的付出與回報不成比例而難過(guò);為學(xué)習和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋......其實(shí)，這就是生活吧，天有陰晴圓缺，人有悲歡離合，成敗榮辱，酸甜苦辣，把我們的生活裝扮的有滋有味......
春節將至，不知不覺(jué)中一年又過(guò)去了。我們與同學(xué)們共度的時(shí)光在一天天的減少。也許，在平日里我們忙于應付自己的眾多問(wèn)題而忽視了與周?chē)说慕涣�，但這并不會(huì )影響我們與朋友的相聚，學(xué)校就是一個(gè)大家庭，更是一個(gè)大舞臺，為我們提供了一個(gè)很好交流、溝通的機會(huì )，也為我們創(chuàng )造了展示自我的平臺。在這個(gè)舞臺上，我們將會(huì )收獲很多的.驚喜，會(huì )有被釋放的歡樂(lè )笑聲，會(huì )有感動(dòng)人心的閃光盈盈，因為，我們每一個(gè)人都是這個(gè)家庭的一分子。
一學(xué)期的學(xué)習就像一場(chǎng)馬拉松比賽一樣，我們又迎來(lái)了最后的沖刺。在這次長(cháng)跑過(guò)程中，你可能有歡笑、有淚水、有開(kāi)心、也有失落，但你最終需要跑完這場(chǎng)比賽.至于你是要給這場(chǎng)比賽畫(huà)省略號還是句號或是感嘆號，都由你這最后的沖刺來(lái)決定。 同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆："盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人"。我們也不乏這種緊迫感。我們正值青春年少，正是生命中的春天，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的新一代。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng )造的基礎。認真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。
親愛(ài)的同學(xué)們，當你沉浸于歡樂(lè )之中時(shí)，請不要忘記即將到來(lái)的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點(diǎn)的那張白紙正等著(zhù)你的繪畫(huà)，不要讓畫(huà)紙上留有你悔恨的一筆。
"雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越"，親愛(ài)的同學(xué)們，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的未來(lái)。讓我們一起來(lái)不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個(gè)人今天都比昨天過(guò)得更有意義;讓我們每天進(jìn)步快樂(lè )不只是一點(diǎn)點(diǎn)!
讓我們迎著(zhù)新年的朝霞，邁著(zhù)自信而矯健的步伐，去實(shí)現屬于我們的光榮和夢(mèng)想吧! 我的演講到此結束，謝謝大家。
旗下講話(huà)演講稿6
老師們、同學(xué)們：
你們好！
伴隨著(zhù)新年的鐘聲，學(xué)期結束的腳步也越來(lái)越近了。也許，很多同學(xué)已經(jīng)在思考，我一定要拿出優(yōu)異的成績(jì)來(lái)證明自己。那么，就請投入認真的復習吧！
復習是對學(xué)過(guò)的知識重新學(xué)習的過(guò)程，期末復習就是通過(guò)復習把以前學(xué)過(guò)的知識的不足補上，使知識更加完整，通過(guò)復習，使學(xué)過(guò)的內容融會(huì )貫通，對問(wèn)題的理解更加深刻。這里，我向各位同學(xué)談一談我們該如何進(jìn)行復習。
首先，夯實(shí)基礎，全面掃描知識點(diǎn)�；A就是基礎知識和基本技能、技巧。在有限的復習時(shí)間內，我們要作出明智的選擇，先把該復習的知識全面梳理一遍，追求的.是盡可能全面而沒(méi)有遺漏。切記：第一是基礎，第二還是基礎。
其次，要及時(shí)反復復習。知識是很容易遺忘的，因此期末的復習需要兩三遍才能完成。我們不妨采用循環(huán)復習的方法，復習過(guò)一個(gè)單元后再及時(shí)復習一遍，然后，再推進(jìn)到下一單元，之后，再把這兩單元綜合起來(lái)系統復習，以此類(lèi)推，循環(huán)至終。
第三，要把握學(xué)科之間的強弱關(guān)系。期末考試是一場(chǎng)團體戰，我們要追求全局的勝利，而不能顧此失彼，因此要注意學(xué)科之間的平衡。
第四，要學(xué)會(huì )減少失誤�！邦}不二錯”是一句經(jīng)驗之談。復習時(shí)做錯了題，一旦搞明白，絕不放過(guò)，我建議大家搞一本錯題集，時(shí)時(shí)翻看。因為有時(shí)候我們往往在成功中得到的少，而從失敗中卻能得到很多有益的東西。
第五，要訓練解題速度。平時(shí)做題要有意識地限定時(shí)間，訓練自己思維、表達和運算的敏捷性，提升解題速度，考試總是有時(shí)間限制的，平時(shí)練習時(shí)間寬裕作業(yè)從容，如果不注意解題速度，一旦考試，因時(shí)間有限就會(huì )忙中出錯。
同學(xué)們，無(wú)論是復習與考試，都要保持一種積極參與的心態(tài)，要敢于拼搏，敢于挑戰，相信自己能做好。我們需要的是興奮、勇敢和飽滿(mǎn)的情緒而不是沉悶，怯懦和萎靡不振。讓我們一起努力，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母，回報老師，回報學(xué)校，用優(yōu)異的成績(jì)作為我們獻給新年的賀禮！
謝謝大家！
旗下講話(huà)演講稿7
尊敬的領(lǐng)導和老師，各位同學(xué)們：
大家早上好！
很開(kāi)心自己能有機會(huì )站在這里進(jìn)行演講，這是本人的榮幸。新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，夏去秋來(lái)，今年下半年的秋季開(kāi)學(xué)，大家應該都很激動(dòng)吧。
20xx暑假已經(jīng)結束，我們迎來(lái)了秋季新的學(xué)期，我們度過(guò)了最炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋季。領(lǐng)導、老師們和同學(xué)們應該都過(guò)了一個(gè)很好的20xx暑假吧，我相信大家對于假期還是在回憶的狀態(tài)，有些同學(xué)甚至還沒(méi)有走出來(lái)，但是我在這里想要說(shuō)明的是20xx暑假既然結束了，那么我們就應該盡快的走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)入即將學(xué)習的狀態(tài)。大家應該懂得學(xué)習的時(shí)間從來(lái)都是不嫌多的，應該去珍惜每一分的時(shí)間，努力的花費在學(xué)習上。畢竟回憶終將是回憶，我們要做的就向前看，把握好眼前。
新學(xué)期意味著(zhù)我們踏向了新的人生之路和學(xué)習之路。我知道20xx暑假肯定有很多人是沒(méi)有好好看書(shū)學(xué)習的，那么現在開(kāi)學(xué)了，我就希望同學(xué)們能夠從假期中走出來(lái)，努力的去看向前方。學(xué)習跟時(shí)間是一樣的，從來(lái)都不會(huì )去等待我們，所以我們要主動(dòng)出擊去追逐，努力迎著(zhù)新生的`太陽(yáng)往前走。開(kāi)學(xué)的我們，就應該是活潑朝陽(yáng)的，更應該積極主動(dòng)的學(xué)習，老師只是我們大家學(xué)習路上的指引者，真正的學(xué)習是要靠我們自己的。上半年的學(xué)習我們不去評判如何，但是這下半年的學(xué)習我們就應該要去對自己進(jìn)行反省，規劃好自己的每一步，盡可能的把時(shí)間和精力都花在該花的地方。
那么在這里，我誠懇的向各位同學(xué)建議：請你們從20xx暑假的快樂(lè )中走出來(lái)，趕緊進(jìn)入學(xué)習中去，努力的完成每天的學(xué)習任務(wù)。因為歲月從來(lái)都是很殘酷的，你在浪費時(shí)間做對自己無(wú)用的事情，我們就等于在浪費自己的青春。
新學(xué)期就是我們要盡情的綻放自我的時(shí)候，我們應該勇敢的摒棄掉那些對自己沒(méi)有幫助的事情，應該勇敢的看向前方，朝著(zhù)自己的理想一直前進(jìn)。
謝謝大家！
旗下講話(huà)演講稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
我是五年三班王詩(shī)庭，今天我非常榮幸能站在國旗下講話(huà)。我在班中擔任班長(cháng)，數學(xué)科代表等職位。我在班中是老師好幫手，同學(xué)們好伙伴。在家中我是爸爸媽媽乖女兒，我學(xué)習自覺(jué)，獨立完成作業(yè)，還經(jīng)常做些自己力所能及家務(wù)活。我愛(ài)好廣泛，如：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、打乒乓球、游泳、做奧數題等等。
我記得我讀三年級時(shí)有個(gè)不好生活習慣，那就是我愛(ài)亂扔垃圾，現在，我改變了，我進(jìn)步了。那時(shí)侯，我總是一吃完零食，垃圾袋就被我天女撒花似隨手扔掉了�？涩F在，不管垃圾筒離我有多遠，我都會(huì )把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾筒。有人會(huì )說(shuō)：“不就扔了個(gè)垃圾嗎？有什么好炫耀？”我認為：全世界大約有67億人民，只要每人僅僅少扔一次垃圾，世界上就會(huì )少67億次垃圾呀！請大家行動(dòng)起來(lái)，只要每個(gè)人每天進(jìn)步一小步，我們社會(huì )就會(huì )向前邁進(jìn)一大步，我們居住環(huán)境就會(huì )變得更加美好、和諧。
謝謝大家，我講話(huà)完了。
旗下講話(huà)演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《高考，奮斗者的青春足跡》。
昨天下午4點(diǎn)40分，屆高三的同學(xué)們放下手中的筆，停止了答題，這意味著(zhù)屬于他們的高考結束了。三年前，他們來(lái)到我們這個(gè)校園，許下一個(gè)美麗的夢(mèng)想，并為此奮斗拼搏了1000多個(gè)日日夜夜。今天，他們卸下疲憊的裝甲，稍稍休息，靜靜等候大學(xué)的召喚，奔向更遼闊的遠方。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。一年又一年，一屆又一屆，鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，東中，這杯陳年老酒，因為無(wú)數學(xué)子的共同釀造而愈加醇厚。
隨著(zhù)高三同學(xué)的離開(kāi)，高二的同學(xué)立刻就將成為學(xué)校的主角。從現在起，你們，就是全校的焦點(diǎn)。你們，就是老師的'寵兒。你們，將萬(wàn)眾矚目。從現在起，你們將承擔起屆東中高考的全部希望。從此刻起，到明年的今天，你們，為了心中的夢(mèng)想，為了高考的成功，將整整拼搏365天。這一年，必將成為你們一生中最充實(shí)、最勤奮、最難忘、最有成就感的一年。這一年，你們要把時(shí)間揉碎了，以分秒計算，讓每一個(gè)分分秒秒，都有向上的動(dòng)力，都有知識的累積，都有能力的提升。這一年，你們要有鐵石般的心腸，學(xué)會(huì )拒絕。拒絕好友的聚會(huì )，拒絕游戲的誘惑，拒絕懶散的光臨。這一年，你們要學(xué)會(huì )冷靜，冷靜對待頻繁的考試，冷靜對待成績(jì)的波動(dòng)，冷靜對待他人的目光。對高二同學(xué)而言，兩周后的期末考試成績(jì)就是你們獻給高三的第一份禮物，我們相信，同學(xué)們一定會(huì )百倍努力，精心準備，打響新高三第一炮。高一的同學(xué)們，你們是新高考的第一屆學(xué)生，由于是新高考，新模式，在你們面前，存在著(zhù)無(wú)數的可能，你們將注定成為創(chuàng )造歷史的一批人。東中過(guò)往的高考歷史告訴我們，你們有可能一鳴驚人，一枝獨秀。但機遇是留給有準備的人的，即將到來(lái)的高二學(xué)年，同學(xué)們要繼續發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，敢于爭先，敢于拼搏，狠抓基礎，強抓規范，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，學(xué)會(huì )自我管理。你們要明白，六門(mén)功課沒(méi)有主次之分，必須齊頭并進(jìn)，才能取得高分的突破。你們不能懈怠，不能以為還有時(shí)間，就隨意揮霍，要時(shí)刻警醒自己，浪費時(shí)間就是浪費生命。兩周后，同學(xué)們要用優(yōu)異的期末考試成績(jì)，告訴自己，你的選擇是正確的，你的未來(lái)不是夢(mèng)。
同學(xué)們，高考意味著(zhù)奮斗，意味著(zhù)競爭。有奮斗就要有犧牲。這個(gè)犧牲就是你要放棄很多東西。河北有一所超級中學(xué)，叫衡水中學(xué)，高考很厲害。他們學(xué)校流傳著(zhù)這樣一句口頭禪：兩眼一睜，開(kāi)始競爭。學(xué)生早晨5：30起床，起床后十五分鐘穿衣，收拾床鋪，洗漱，整理衛生用具，然后跑步到操場(chǎng)列隊出操，在這么短的時(shí)間里包含了七個(gè)競爭：爭起床速度，爭宿舍衛生質(zhì)量，爭到操場(chǎng)列隊早晚，爭隊列是否整齊，爭步伐是否矯健，爭口號是否響亮，爭精神面貌是否朝氣蓬勃。有人把衡水中學(xué)稱(chēng)為超級高考工廠(chǎng)，衡中的學(xué)生即使跑操、吃飯手中都拿著(zhù)一本書(shū)，稍有間隙即爭分奪秒學(xué)習。衡水中學(xué)的成功告訴我們，成功來(lái)源于鐵打的紀律，成功來(lái)源于不屈的斗志，成功來(lái)源于永不停歇的激情。
恢復高考四十多年來(lái)，無(wú)數人通過(guò)高考改變了命運，無(wú)數人通過(guò)拼搏進(jìn)取實(shí)現了人生進(jìn)位。這個(gè)社會(huì )從來(lái)都不吝嗇對于奮斗者的喜愛(ài)，這個(gè)時(shí)代每天都在獎勵不斷進(jìn)取的人�！安粸榕苴A(yíng)世界，只想超越自己”。在高考的奮斗路上，沒(méi)有誰(shuí)能代替你的苦難，誰(shuí)也奪不走你的堅強。有志者，自有千方百計，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。高考，是一個(gè)失落與夢(mèng)想交織的賽場(chǎng)，是耕耘與收獲同在的田地，是憧憬與渴望齊飛的天空。是一個(gè)會(huì )給你落寞，也會(huì )給你輝煌的地方，一個(gè)會(huì )給你們挫折，也會(huì )給你奮起的地方，一個(gè)能給你夢(mèng)，更能給你翅膀的地方。在今后的一年、兩年的時(shí)光中，愿我們的每個(gè)同學(xué)以夢(mèng)為馬，揮灑汗水，在奔向夢(mèng)想的道路上，一路向前，向前，再向前。
旗下講話(huà)演講稿10
大家好！
直播授課對于我來(lái)說(shuō)是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。在這幾天的網(wǎng)絡(luò )教研、在線(xiàn)培訓和網(wǎng)課準備中，我有下面幾點(diǎn)感受：
1、網(wǎng)絡(luò )教研打破了學(xué)校壁壘，眾人拾柴火焰高以前我備新課時(shí)，一般是都是和本校的生物老師進(jìn)行新課交流，基本沒(méi)有機會(huì )和其他學(xué)校的生物老師共同教研交流看法或者分享課件。近期，在教研員杜老師的組織和領(lǐng)導下，我們金水區的生物老師們在釘釘平臺上進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )教研。結合形勢，八年級開(kāi)學(xué)第一課是《傳染病及其預防》，陳陽(yáng)老師分享了“防疫三字經(jīng)”，董瑜老師分享了新型X狀病毒的科普漫畫(huà)，楊行老師分享了自己制作的微課，都讓我嘖嘖稱(chēng)贊！網(wǎng)絡(luò )教研真正打破了學(xué)校的壁壘，讓我能向其他學(xué)校的優(yōu)秀老師交流和學(xué)習，給了我一個(gè)更高的起點(diǎn)，幫助我這樣的青年教師開(kāi)闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務(wù)于學(xué)生，真是眾人拾柴火焰高！
2、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò )資源，提高內容質(zhì)量線(xiàn)上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“一師一優(yōu)課”、“網(wǎng)絡(luò )云課堂”、“學(xué)在鄭州”平臺同步課程、“學(xué)習強國課堂”等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實(shí)現學(xué)生人手一個(gè)平板看微課、做虛擬操作等等，但是現在我可以利用好網(wǎng)絡(luò )上的各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過(guò)篩選后擇優(yōu)推薦，引導學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，有利于提高學(xué)習內容的質(zhì)量。
3、老師省下很多教學(xué)管理時(shí)間，可潛心充分備課
平時(shí)上班，我要參與到學(xué)生管理中，比如值班看學(xué)生午休、就餐、大課間，處理學(xué)生違紀、儀容儀表不合格、學(xué)生請病假等各種事務(wù)。這些管理事務(wù)的確占據了我很多的時(shí)間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時(shí)間非常緊湊�，F在網(wǎng)上授課，學(xué)生在家里，我省去了一大部分管理學(xué)生的時(shí)間；另外上課可以幾個(gè)班的群拉進(jìn)一個(gè)直播間，我又省去了去幾個(gè)班反復講課的時(shí)間；還有借助“問(wèn)卷星”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統計效率，也節省了很多時(shí)間。這樣算下來(lái)，我每天可以有充裕的時(shí)間好好靜下心來(lái)備備課，多在網(wǎng)上學(xué)學(xué)別人的.優(yōu)秀教學(xué)案例和設計，精進(jìn)自己的教學(xué)設計，提高專(zhuān)業(yè)能力！
當然，我始終認為線(xiàn)上教學(xué)還是不能完全取代傳統的線(xiàn)下教學(xué)，它還是有它的局限性的：
1、教師無(wú)法把握學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)，師生交流互動(dòng)有限直播課上我看不到每個(gè)學(xué)生，無(wú)法看到學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)，不能及時(shí)地進(jìn)行聽(tīng)課效果反饋，也無(wú)法對學(xué)生進(jìn)行較好的課堂管理。另外在直播過(guò)程中，我也不能點(diǎn)名提問(wèn)某個(gè)學(xué)生問(wèn)題，了解他的思維狀態(tài)，只能是學(xué)生有疑問(wèn)了“連麥申請”，而且一次只能連麥一位同學(xué)，不能實(shí)現小組交流，這樣的方式師生之間和生生之間的互動(dòng)和交流很有限，讓我無(wú)法很好地把握學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)去調整授課步調。
2、幾個(gè)班的群拉進(jìn)一個(gè)直播間，不能很好地分層教學(xué)我授課的四個(gè)班層次略有不同，平時(shí)上課我會(huì )有針對性地調整授課內容，現在網(wǎng)絡(luò )授課根據課表安排，我的四個(gè)班同時(shí)網(wǎng)絡(luò )授課，這便要求我一刀切地上課，不能很好地針對不同層次的班級分層教學(xué)。
但不能否認的是，線(xiàn)上教學(xué)確實(shí)是線(xiàn)下教學(xué)的有力補充，我相信在未來(lái)我會(huì )更好地利用線(xiàn)上教學(xué)方式，揚長(cháng)避短，讓線(xiàn)上和線(xiàn)下相輔相成。當下，面對疫情，我作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡(luò )直播課，保證學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，就是在履行自己的另一份防疫責任！
旗下講話(huà)演講稿11
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的孩子們：
大家好!
很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言，其實(shí)我只是一名普通的高一家長(cháng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，還真有點(diǎn)緊張，一是我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗，二是我的孩子在這高手如云的隊伍里也不算特別優(yōu)秀，在場(chǎng)的孩子們各有所長(cháng)，優(yōu)秀出色的比比皆是。但我還是勇敢的站在這里，這既是對我自己的一次挑戰，同時(shí)也想給我的女兒一個(gè)榜樣。
我們之所以選擇常青藤高中，是因為我們堅信常青藤有著(zhù)嚴謹探索、愛(ài)生奉獻的教風(fēng);有樂(lè )于奉獻、教學(xué)嚴謹的老師們，所以我們堅定地來(lái)了!因為，我們有理由相信在校領(lǐng)導精心組織下，在老師們悉心教導下，在這四合院一定是四季如春般溫暖的。借此機會(huì )，我代表家長(cháng)們向培育孩子成長(cháng)而辛勤付出的老師們，表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!
孩子們，作為家長(cháng)我想對你們說(shuō)，關(guān)心照顧你們是我們的責任。高中階段，仍然是你們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，你們的學(xué)習任務(wù)比我們上班還要辛苦，我們會(huì )為你們做好后勤保障工作，給你們充足的營(yíng)養，讓你們擁有一個(gè)健康的好身體!也希望你們在成才之前先學(xué)會(huì )怎樣做人，學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，尊師重教，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，團結協(xié)作，拒絕沾染一切不良習氣，成為一個(gè)有修養的高中生!希望你們盡可能多參加集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感，重視身心健康，培養健全的人格。
孩子們，我還想對你們說(shuō)，尊重理解你們是我們的義務(wù)。不論工作、業(yè)務(wù)有多忙，我們會(huì )盡量多抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴你們，也希望你們能主動(dòng)跟我們多溝通，多交流。只有通過(guò)溝通，我們才能了解你們心中的郁悶和煩惱，分享你們的喜悅和快樂(lè )!才能真正走進(jìn)你們的`內心世界，意會(huì )你們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、甚至是一個(gè)眼神!我們會(huì )做到細心觀(guān)察，耐心引導，保證做到態(tài)度不粗暴，語(yǔ)言不過(guò)激，和老師們一起尋找相應的對策來(lái)解決問(wèn)題，共同度過(guò)一次次難關(guān)!以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接一次又一次的挑戰!把更多的關(guān)愛(ài)，理解和鼓勵給你們!每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，當你們做錯事情要勇于擔當，以真誠的態(tài)度去面對，高中階段的你們是最需要幫助的時(shí)候，我們會(huì )和老師一起及時(shí)幫助你們分析原因，幫助你們走出困境。
還有一點(diǎn)，也是最重要的，作為家長(cháng)我們一定會(huì )積極配合好老師和學(xué)校。為了共同的目標，我們會(huì )團結一致，勁往一處使，擰成一股繩，形成讓你們茁壯成長(cháng)的最大合力，讓你們得到全面發(fā)展。我們知道，你們在進(jìn)入高中后學(xué)習壓力很大，對于挫折和失敗會(huì )很敏感，有時(shí)會(huì )無(wú)助，無(wú)奈，或感到渺茫，這個(gè)時(shí)候你們最需要的是我們的理解與關(guān)愛(ài)。相信我們，我們會(huì )以一顆平常心對待你們的分數和名次，我們會(huì )和老師及時(shí)溝通，及時(shí)疏導你們不穩定的情緒!你們要樹(shù)立起積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，拾回自信，重新給自己一個(gè)定位，放下一切思想包袱，全身心地投入到學(xué)習中。
我堅信，有家長(cháng)的陪伴，有老師的科學(xué)教導,有你們的積極主動(dòng)，你們在常青藤一定會(huì )度過(guò)三年快樂(lè )的、充實(shí)的、有意義的高中生活!
再次感謝辛勤付出的老師們，祝老師們身體健康、工作順利!
最后，祝愿常青藤越辦越好，謝謝大家!
旗下講話(huà)演講稿12
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話(huà)主題是《好習慣，從點(diǎn)滴開(kāi)始》。
三字經(jīng)上說(shuō)，“人之初，性本善”，三字經(jīng)上還說(shuō)“茍不教，性乃遷”。我想，這也是人人要接受教育原因之一吧�，F在是你們性格形成黃金期，毫不夸張地說(shuō)，現在養成一些好行為習慣可使你們受益終生。
我們學(xué)校非常重視培養同學(xué)們良好行為習慣，告誡我們良好行為習慣在我們一生中重要性；我們學(xué)校老師也經(jīng)常教導大家，良好行為習慣從身邊小事做，以少積多，但是我們也時(shí)常能發(fā)現這些問(wèn)題：比如，水龍頭未關(guān)，可是沒(méi)有同學(xué)愿意將它關(guān)了；紙屑在我們眼前靜靜躺著(zhù)，可是沒(méi)有人愿意將它撿起放進(jìn)垃圾桶；下課時(shí)學(xué)習用品亂七八糟放在桌上，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)能整理好等等；難道這些就不值得我們去重視嗎？不，這些就是讓我們擁有良好行為習慣實(shí)踐園，如果我們重視細微之處，把這些做好了，那就會(huì )形成習慣，我們就會(huì )有意想不到收獲。
好習慣，早養成，益終生。同學(xué)們，嘴動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們從小事做起，從細微之處做起，為自己成功做好準備吧！
旗下講話(huà)演講稿13
老師們、同學(xué)們：
今天我講話(huà)的題目是《新年新挑戰》
元旦即將到了。在我們還來(lái)不及回味20_年的豐碩時(shí)，20_已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷希望和憧憬，做好奔向20_的準備。我覺(jué)得無(wú)論做什么準備，都要懂得珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習。
第一、珍惜時(shí)間。
富蘭克林有句名言："你熱愛(ài)生命嗎那么請別浪費時(shí)間。因為時(shí)間是組成生命的材料。"在一天快要結束的時(shí)候，大家應當認真反思你在這一天的.所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？上自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因為貪玩而無(wú)暇顧及書(shū)本？期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法教給大家：一是統籌計劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！二要見(jiàn)縫插針，持之以恒�！耙�(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。
第二、學(xué)會(huì )做人。
說(shuō)到"做人"。人民教育家陶行知先生的名言說(shuō)得好：“千教萬(wàn)教教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！蔽覍Υ蠹业慕ㄗh是：
一、要做一個(gè)有理想。有抱負的人。
二、要熱愛(ài)祖國。熱愛(ài)祖國要具體化，不能空洞無(wú)物。同學(xué)們要熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)老師、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)父母。
三。要艱苦奮斗。只有這樣，長(cháng)大才能成大才，今后才能成大事。
四、要能與人相容。對已嚴、對人寬。寬容別人是一種美德，是一種修養，是一種智慧。
第三、學(xué)會(huì )學(xué)習。
二十一世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代。我們必須來(lái)一次學(xué)習上的革命。那就是主動(dòng)學(xué)習、愉快學(xué)習、終身學(xué)習。學(xué)習不再是工作的準備。而是與工作同時(shí)進(jìn)行。學(xué)習也不再是一種階段性的事情。而是伴隨人的終身。在工作中學(xué)習。在學(xué)習中工作。真正做到"學(xué)而不厭。誨人不倦"�？鬃诱f(shuō)："學(xué)而時(shí)習之。不亦說(shuō)乎""學(xué)而不思則罔。思而不學(xué)則殆"。其中，樂(lè )學(xué)是學(xué)習的最高境界。懂得學(xué)習的人不如喜愛(ài)學(xué)習的人。喜愛(ài)學(xué)習的人。不如以學(xué)習為快樂(lè )的人。學(xué)海茫茫勤可渡、書(shū)山漫漫志能攀。期末考試已經(jīng)臨近。真誠地希望每一個(gè)同學(xué)。不僅要做一個(gè)勤奮好學(xué)的人。還要做一個(gè)以學(xué)習為快樂(lè )的人。只有這樣。我們才會(huì )主動(dòng)學(xué)習、終身學(xué)習；只有這樣。我們才會(huì )學(xué)有所成。
一元即始，萬(wàn)象更新。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要加倍努力，刻苦學(xué)習，奮發(fā)圖強，認真復習好各門(mén)功課，爭取在期末考試中取得好成績(jì)。我的講話(huà)到此結束，謝謝大家。
旗下講話(huà)演講稿14
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
我今天演講的題目是“喜迎新年，自信應考”
寒風(fēng)僚俏，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(cháng)祙收起，我們的耳畔又響過(guò)了元旦的腳步聲。整理完剛剛走過(guò)的xx，新的一年已經(jīng)到來(lái)了。為此，我向全體敬愛(ài)的老師和同學(xué)們表示新年的祝福！愿大家在新的一年里快樂(lè )啟航。
再過(guò)一個(gè)多星期，這個(gè)學(xué)期就要結束了。等待大家的，是輕松愉快的寒假，熱鬧喜慶的新年。想到這些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受這些之前，我們必須接受學(xué)習上的一次重要檢驗——那就是期末考試。期末考試的戰鼓又敲響了。同學(xué)們有沒(méi)有信心再打一次勝仗？
復習時(shí)間非常有限，不講究效率是不行的。我從網(wǎng)上收集了一些同學(xué)的復習小竅門(mén)，和大家一起分享：
1、建立強化意識。對各科知識中重要的知識點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行重點(diǎn)過(guò)關(guān)。抓住幾根主線(xiàn)，梳理成條，可以將以往做過(guò)的練習重新整理一遍，找出疑難問(wèn)題分類(lèi)解決。改錯糾錯很重要。復習時(shí)，他們會(huì )把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來(lái)，找出原來(lái)的錯誤，一一改正，并分析錯誤的.原因，再做一些同類(lèi)的題目進(jìn)行鞏固。比起那個(gè)勞神傷身的“題海戰術(shù)”的土辦法，這真是一個(gè)非常聰明的巧辦法。
2、建立多向思維意識。將平常作業(yè)中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基礎土牢同記憶。在解題時(shí)，可以從刁；同的角度去考慮解題的條件和方法，不要死摳課本。遇到實(shí)在搞不清楚的問(wèn)題隨時(shí)向老師請教，廣開(kāi)思路，直到弄懂為止。
3、認真自信從容不可少。充滿(mǎn)自信心，相信自己平時(shí)的努力�？荚嚂r(shí)沉著(zhù)鎮定：認真仔細，不用總想著(zhù)成績(jì)的好壞，只要你付出了努力，總會(huì )有收獲。答題之后的檢查很關(guān)鍵。盡量有時(shí)間就檢查，看到答案完全相同，才放心交卷。
此外，在緊張的復習中同學(xué)們還要嚴格遵守學(xué)校紀律，特別是課堂紀律，注意參加適當的體育鍛煉，增強體質(zhì)。學(xué)習效率將會(huì )成倍地提高。最后祝福大家新年快樂(lè )，期末取得優(yōu)異成績(jì)！謝謝。
旗下講話(huà)演講稿15
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，伴著(zhù)雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起--一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期開(kāi)始了。在這里我首先祝愿全體師生在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。
過(guò)去一個(gè)學(xué)期記錄著(zhù)每一個(gè)老師和同學(xué)的辛勤，蘊含著(zhù)我們集體的智慧。良好的開(kāi)端是成功的伙伴，新的輝煌和成就需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項工作。
業(yè)精于勤荒于嬉。同學(xué)們，我們要想取得好成績(jì)，勤奮是必不可少的，也是最為重要的�？鬃油砟昕础吨芤住窌r(shí)，穿書(shū)簡(jiǎn)的皮繩不知磨斷了多少次!唐代詩(shī)人白居易幼年好學(xué)，勤奮不懈，年僅16歲就寫(xiě)出了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的千古絕句。勤奮不一定會(huì )成功，但成功肯定以勤奮為基礎�，槵槙�(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的'問(wèn)候。不斷追求心中的夢(mèng)想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經(jīng)受風(fēng)雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒(méi)有虛度時(shí)光。
縱觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都長(cháng)期堅持一些良好的行為，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就養成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們學(xué)生來(lái)講，尤為重要。就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養成踏實(shí)認真的學(xué)習習慣，成績(jì)總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，它會(huì )使你終生受益。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)!
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