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關(guān)于憶的作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于憶的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于憶的作文1
校運動(dòng)會(huì )的跳繩比賽馬上就要開(kāi)始了，體藝館里參加比賽的同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。只見(jiàn)有的同學(xué)拿著(zhù)繩子正在不緊不慢地跳著(zhù)，進(jìn)行熱身運動(dòng)；有的同學(xué)小心翼翼地抬著(zhù)一只腳放在椅子上壓腿，可以舒筋活絡(luò )；有的同學(xué)安靜地坐在凳子上休息，閉目養神，保持體力……
我望著(zhù)人聲鼎沸的場(chǎng)館，也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。聽(tīng)說(shuō)，別的班級的同學(xué)跳的最快的一分鐘都不到200下，我可以跳200多下，所以，對于取得第一名，我完全是志在必得。
“嘟……”裁判老師一聲口哨，參加比賽的同學(xué)馬上排成一隊。我排在一號位置，繩子拖在腳后跟，下垂的`雙手緊握著(zhù)繩子的兩端，雙眼緊盯著(zhù)前面的裁判老師。時(shí)間好像過(guò)的特別慢，這等待的幾十秒，真是難熬，我的雙手竟然有些微微發(fā)抖，心中泛起一絲莫名的煩躁。
“預備——開(kāi)始！”裁判老師話(huà)音剛落，我就立刻甩出繩子，可是繩子剛過(guò)頭頂，我就懷疑自己是不是搶跳了。這個(gè)時(shí)候繩子剛落在腳尖，情急之下我急忙把繩子往身后甩，想著(zhù)重新開(kāi)始。誰(shuí)料繩子卻落在了后腦勺的辮子上，我一番掙扎，繩子也沒(méi)有落下來(lái)，急得我直跺腳。旁邊的爸爸見(jiàn)狀急忙跑過(guò)來(lái)把繩子拿到我身后，緊接著(zhù)我立刻開(kāi)始起跳。
場(chǎng)館里此起彼伏的跳繩聲，這失誤雖然僅僅幾秒鐘，但讓我的心情也不再淡定，雖然我拼命地跳，但是又發(fā)生了兩次絆繩。一分鐘很快就到了，隨著(zhù)裁判老師的一聲口哨聲，比賽結束！不用想，我肯定是沒(méi)有希望的了。望著(zhù)身邊的班主任，我情不自禁地撲在她的懷里，哭了出來(lái)。班主任摸著(zhù)我的頭，柔聲地對我說(shuō)：“品諾，這就是比賽，想不到意外時(shí)刻都會(huì )發(fā)生，沒(méi)有關(guān)系的�！�
我哽咽地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我還是缺失比賽經(jīng)驗。這次的失敗也讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情，都要沉著(zhù)冷靜，前面還有更多的坎坷，需要我去勇敢面對。
關(guān)于憶的作文2
北風(fēng)呼嘯，吹來(lái)了。霜降寒凝，便想起風(fēng)雪相和的情景，想起我們孩子們冒雪嬉戲的往事。
然而，自入冬以來(lái)，我們這里仍沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)雪。站在窗前，回憶著(zhù)往年時(shí)的一幕幕，令人心生遺憾。
去年，約莫和這時(shí)差不離，下起了大雪……
在我的記憶中，輕盈的剛落地就融化了，只留下雪兒淡淡的腳印。我索性跑出門(mén)外，任憑在我頭上作畫(huà)，線(xiàn)織的手套上已經(jīng)落滿(mǎn)了雪花。很快，薄薄的雪遠遠望去就像鋪了一層毛茸茸的地毯。不一會(huì )兒，紛紛揚揚的鵝毛大雪從天而降，它們跳著(zhù)青春的色彩，歡快的舞動(dòng)著(zhù)，四處尋找著(zhù)自己的.家園。
曾記得我們高大的白楊樹(shù)上積滿(mǎn)了簇簇雪花，晶瑩瑩的，很美的那種。我們在那銀裝素裹的詩(shī)一般的景色里，奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)，或打雪仗，或堆雪人。我們的也跟著(zhù)我們一起玩兒，還給我們拍了很多照片呢！我們笑著(zhù)、鬧著(zhù)、跑著(zhù)、舞著(zhù)，那幅畫(huà)面至今還記憶猶新。
那是一節體育課，自由活動(dòng)。我們由體育老師帶隊，先是在中央堆了一個(gè)大雪人，然后我們男女生各一組，展開(kāi)了激烈的雪球大戰。剛開(kāi)始，男生以攻為主，恨不得一下子就把我們女生全部殲滅。當然，我們女生也不甘示弱，以雪人為擋箭牌，讓幾個(gè)行動(dòng)敏捷的女生當沖鋒，其余幾個(gè)則在雪人背后制作炮彈。男生只管沖而不管防守，他們的炮彈很快就用完了。我們趁著(zhù)他們低頭捏雪球的空當，悄無(wú)聲息的摸進(jìn)了男生營(yíng)地，用雪球往他們身上猛砸。男生抱著(zhù)頭灰溜溜地跑向了一邊，緊接著(zhù)，我們用聲東擊西的方法把男生打的連連求饒。那股子心情別提了，想起來(lái)都興奮！
想必，農民伯伯們更比我們期待著(zhù)下雪吧！人們常說(shuō)“瑞雪兆豐年”�？梢�(jiàn)，雪在他們心中是多么重要。每一場(chǎng)冬雪都會(huì )給他們增添一份豐收的希望。此時(shí)此刻，我仿佛看到農民伯伯們秋收后那幸福的笑容。
雪，你何時(shí)才能再飛揚飄灑在我們的心頭呢？
關(guān)于憶的作文3
牛年就像被爆炸聲嚇到的小鳥(niǎo)，嗖的一下就不見(jiàn)了。轉眼間，虎年已到。初一的早晨，我們一家三口穿著(zhù)新衣，踏著(zhù)春雪，回老家去拜年。
路上，白雪皚皚，樹(shù)上、房上、地里也被白雪覆蓋。反射出一縷縷銀白色的微光，非常好看。
到了家，我第一個(gè)提著(zhù)年貨跑進(jìn)了院子，小狗潘仔看見(jiàn)了，高興地低吠著(zhù)向我跑來(lái)，圍著(zhù)我撒開(kāi)了歡，爺爺奶奶也應聲而來(lái)，我把禮物放進(jìn)屋子，對爺爺奶奶說(shuō)：“祝爺爺奶奶新年快樂(lè )！”爺爺奶奶聽(tīng)了，笑的合不攏嘴，就連潘仔也在一旁搖頭擺尾的，仿佛是對我表示贊許。開(kāi)飯了！我幫大家擺好凳子，發(fā)好筷子，就捧起自己的飯碗大口大口的吃了起來(lái)。奶奶在一旁看著(zhù)我吃飯的樣子，心滿(mǎn)意足的笑了。
飯罷，我和潘仔一起出去玩雪�？粗�(zhù)身邊的潘仔和皚皚白雪，我突發(fā)奇想：何不讓潘仔給我當一次模特，堆一個(gè)拜年雪狗？說(shuō)干就干，很快，小雪狗就堆好了。黑溜溜的眼睛是用木炭做的，圓圓的小腦袋調皮的歪向一邊，前爪抱拳做作揖狀，可愛(ài)極了！潘仔似乎也很喜歡這個(gè)新朋友，圍著(zhù)它轉個(gè)不停。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽來(lái)了，看到我做的拜年狗，也直夸我的小狗做的好呢！
放鞭炮時(shí)間到了！爺爺自告奮勇要當“炮手”，他將炮掛在樹(shù)枝上，用打火機點(diǎn)燃，然后迅速跑開(kāi)。頓時(shí)，噼噼啪啪的聲音灌滿(mǎn)了每個(gè)人的耳朵。不只是那一家，聽(tīng)到我家的鞭炮聲也積極響應了起來(lái)，接著(zhù)是第二家、第三家……不一會(huì )兒，熱鬧的鞭炮聲就把整個(gè)村莊包圍了，就連空氣中也彌漫著(zhù)濃濃的年味。
拜年去嘍！我和爸爸媽媽腳步輕快地走在拜年的路上，遇到了人，就喜洋洋的問(wèn)候一聲：“過(guò)年好！”，對方也會(huì )喜洋洋的回應，每個(gè)人都是滿(mǎn)面春風(fēng)，每個(gè)人都是笑容可掬。每當這時(shí)候，潘仔就會(huì )湊熱鬧般“汪、汪”叫兩聲，逗得大家哈哈大笑。我們先到了伯伯家，一進(jìn)門(mén)，我就搶先對伯伯說(shuō)：“伯伯，新年快樂(lè )、萬(wàn)事如意！”，伯伯聽(tīng)了，立刻笑逐顏開(kāi)，還遞了一個(gè)紅包給我，我急忙道謝：“謝謝伯伯！”
后來(lái)，我們又去了大伯家、姨奶家、大哥家……每到一家。他們都熱情的`擺出一桌的瓜子、糖果來(lái)接待我們，還會(huì )無(wú)一例外的發(fā)一個(gè)紅包給我。嘻嘻！真可謂是喜氣洋洋、收獲頗豐��！要知道，今年還是我的本命年呢！今天是虎年的第一天，也是新年里我最快樂(lè )的一天！
關(guān)于憶的作文4
春華秋實(shí)，歲月無(wú)痕，時(shí)光的飛逝，為我們的人生留下了許多寶貴的財富，太多的記憶，太多的情感，始終讓我們銘記于心。有一種人，平凡的不會(huì )讓人記起，以一種感情它如大海般容納每股河流的任性，有一種職業(yè)，它很普通卻有著(zhù)如此偉大的光輝，——這種人就是“老師”。這種感情就是“師生情”、這種職業(yè)就是“教師”，一個(gè)個(gè)平凡的孕育著(zhù)愛(ài)的光輝，創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的不平凡，之所以說(shuō)這么多，是因為讓我憶起了一位恩師，說(shuō)起來(lái)還真是慚愧��！自從離別了恩師，就被新生活、新老師所充斥，以至于漸漸的把恩師忘在腦后邊啦，只是那一次的偶然遇見(jiàn)，才讓我想起啦恩師的點(diǎn)點(diǎn)恩情，不僅思緒飄回了三年前：我是轉學(xué)生，六年級鄭老師是我們的語(yǔ)文老師，初次見(jiàn)面，只見(jiàn)他略有黝黑的皮膚上掛著(zhù)和藹的笑容，我心里不禁對這個(gè)慈祥的老頭兒又喜歡了幾分，這樣的老師真的讓我沒(méi)有距離感��！但是，讓我感動(dòng)的是老師以后如沐春風(fēng)般的關(guān)懷，“他”是一個(gè)慈祥的小老頭，從來(lái)不會(huì )和我們急，但不是不管我們喲，只是，他從不會(huì )把脾氣發(fā)到我們身上，相比，我們不像老師，更像朋友，因為，我們犯了錯，他會(huì )心平氣和的給我們講道理，因為，他給了我們足夠的尊重，更讓我們從心里敬佩他，在他眼里，沒(méi)有壞孩子，從他嘴里不會(huì )聽(tīng)到：“諷刺”、責怪的語(yǔ)氣。有的，只是‘鼓勵“、關(guān)懷、正是他的這些尊重讓我們敏感的心里不由得找到的'安全的港灣。他的鼓勵如春風(fēng)般細細的滋潤著(zhù)我的心田，如果說(shuō)，我沒(méi)遇上鄭老師是就作文好的話(huà)，那我說(shuō)、而讓我愛(ài)上了寫(xiě)作文和堅持下去的原因則是因為您——鄭老師！是你的鼓舞成了催我前進(jìn)的源泉，是我堅持下來(lái)的動(dòng)力，謝謝你，老鄭，稱(chēng)呼您為老鄭并不是對您的不尊重，而是您真的打動(dòng)我的心，老鄭，謝謝你曾教過(guò)我讓我感受到了那種真摯的情感。您雖平凡，但是正是這種平凡耀著(zhù)閃亮的光芒，您對我們的感情就如”清澈的甘甜’“”慷慨的贈與”生命如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，但是，您曾留下的回憶，將永遠陪伴著(zhù)我，您是我們的驕傲，您的學(xué)生也將是您的驕傲。是你，在我的人生留下了最美的風(fēng)景，讓我奔著(zhù)“生如夏花般絢爛”的目標去奮斗，鄭老師，您是我永遠的老師，將時(shí)刻鞭策著(zhù)我前進(jìn)�！�
關(guān)于憶的作文5
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。
除夕夜，枕著(zhù)迎接春節的鞭炮聲睡著(zhù)�！癶appy new year！”次日清晨，隨著(zhù)一聲春節的問(wèn)候，我睜開(kāi)了向20xx年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷，翻開(kāi)了新的一年，翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著(zhù)自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè )，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來(lái)。
過(guò)去，我在班上并不是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開(kāi)始向那扇帶著(zhù)鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。下課時(shí)，當小伙伴們在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍時(shí)，我在教室里靜靜地看書(shū)。課后，我按時(shí)、認真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準確。我還根據自己的愛(ài)好，報名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習成績(jì)提高了。在新學(xué)期的一次選舉當中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長(cháng)，從那以后，為了不辜負老師、同學(xué)和家長(cháng)的期望，我便更加努力地學(xué)習�，F在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長(cháng)了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長(cháng)的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。
告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會(huì )在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì )頑強地站起來(lái)，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì )有一條美麗的'彩虹出現。
我想，春節是新的萌芽新的希望，春節是歲月的步履踏出的又一聲脆響，春節是一串釀熟了的期盼，春節踩著(zhù)歷史的鐘聲自信地走來(lái)，像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚，像一陣暖洋洋的春風(fēng)吹拂中華大地，春節的雄風(fēng)將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛
此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對春節的美好憧憬
關(guān)于憶的作文6
踏著(zhù)四月的風(fēng)塵，撩開(kāi)迷離的煙雨，掬上滿(mǎn)滿(mǎn)的思念，捧著(zhù)素雅的花作揖叩首、告慰祭奠已故的革命先輩們，思緒如漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái)！
“夕輝漣漪隨柳影，雨裳抖珠順風(fēng)行。一日英雄萬(wàn)年情，鑼鼓齊鳴烈士陵�？此魄迕骷堝X(qián)翔，幾人歡喜幾人傷？”我不知怎樣的筆墨去書(shū)寫(xiě)你們，只怕我晦澀的筆觸堙沒(méi)了你們的英魂。
如今站在這曾經(jīng)浸透過(guò)你們的鮮血的石橋上，撫摸著(zhù)已被風(fēng)雨侵蝕的青石板，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了你們擂響的號角，你們堅定的聲音穿透骨膜，撞擊心靈！曾經(jīng)無(wú)數次來(lái)過(guò)這——耙齒陵，然而每次來(lái)這總會(huì )有老一輩的人給我們講你們的故事。故事的大概是一樣的，于是我便忘記了用心去聆聽(tīng)，總是忽視了那老一輩人在講到你們智勝時(shí)臉上那飛揚的神情，在你們倒下的那一刻的無(wú)奈與凄愴……
清明時(shí)節雨紛紛，歲歲年年景不同。如今的我站在這飄飄灑灑的細雨中，和著(zhù)眼簾的淚水，隨著(zhù)裊裊升起的煙霧迷離著(zhù)眼前的景致，周遭的一切是那么朦朧，幾分凄楚，幾分思念，幾分期盼。
隨著(zhù)腳步的移動(dòng)，畫(huà)面在變換，于是便來(lái)到了那間小屋，我虔誠的踏上門(mén)檻，在隔著(zhù)一層厚厚的玻璃外靜靜觀(guān)望。那厚厚的玻璃仿佛隔著(zhù)一個(gè)塵封的是世界，那一把把槍?zhuān)活w顆用過(guò)的手榴彈都在默默訴說(shuō)著(zhù)那段血雨腥風(fēng)的`往事。墻上掛滿(mǎn)了烈士的遺照和簡(jiǎn)介。他們的名字一個(gè)比一個(gè)陌生，都是我們聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的。但也許正是因為有了這種平凡，一切才變得安寧。他們不是開(kāi)國的元勛，不是戎馬一生的將軍，他們，只是熱血奮斗過(guò)的志士。他們雖平凡，卻偉大！可以放棄一切，保家衛國的偉大！
就這樣，沒(méi)有過(guò)集市那般熱鬧的喧嚷，沒(méi)有目睹千年古尸時(shí)那無(wú)聲的驚訝。僅有的也只是低頭私語(yǔ)，側目輕嘆。將一朵白花悄悄地放在烈士墓前，怕驚擾了著(zhù)沉睡的生靈。默默的閉上眼睛，感受著(zhù)靈魂間的呢喃絮語(yǔ)。彷徨間，那剛毅的聲音再次響起：“為了祖國和人民！”
揮揮衣袖，踩著(zhù)一路泥濘，昭示著(zhù)人生路上的艱辛，風(fēng)雨兼程里，磨練著(zhù)我們的意志。望烈士永遠安息……
關(guān)于憶的作文7
星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我們一行五人決定去爬華山。此華山不是中國名山那個(gè)華山，而是濟南“齊煙九點(diǎn)”中的華山。
濟南華山又名華不注山，地處濟南市東北角，海拔197米，華不注山素以奇秀著(zhù)稱(chēng)，曾經(jīng)因為戰國時(shí)期的晉齊“鞍之戰”中齊傾公的戰車(chē)驂馬被樹(shù)枝掛住韁繩在此誤車(chē)，故又得名“金輿山”。地處濟南市東北角，海拔197米，平地突起一峰，宛如利劍一把拔地而起，華不注山素以奇秀著(zhù)稱(chēng)，從不同的角度觀(guān)察，呈現不同的形態(tài)，很多人認為華不注是“花骨朵”的轉音。因其形狀如未開(kāi)放的蓮花而得名。其巖石為青灰色，跟濟南南郊泰山山脈的'地質(zhì)構造截然不同。唐朝詩(shī)人李白在《古風(fēng)》中寫(xiě)道：昔我游齊都，登華不注峰。茲山何峻秀，綠翠如芙蓉。蕭颯古仙人，了知是赤松。借予一白鹿，自?huà)秲汕帻�。含笑凌倒景，欣然愿相從。古濟南八景有兩個(gè)含有華山，齊煙九點(diǎn)，鵲華煙雨。山南邊有濟南市規模最大的古建筑群――華陽(yáng)宮，占地9萬(wàn)平方米，始建于金興定四年（公元1220年），全真教宗師丘處機的弟子陳志淵在山南建華陽(yáng)宮。周?chē)靥帘榈�，古有華山湖，是典型的近郊型山水旅游場(chǎng)所。華陽(yáng)宮的建筑什么年代建的誰(shuí)也說(shuō)不清，相傳東漢劉秀討飯到山腳下的郅家村，村中有個(gè)郅矮子收留了他，后來(lái)劉秀做了皇帝，娶郅矮子的妹妹為妻，郅家從此大富大貴，在山腳下廣置院落，還出資興建了華陽(yáng)宮。華山附近有黃臺大酒店、明湖大酒店分店等一批涉外酒店及小型飯店旅館，購、娛等設施也很方便，華山燉雞、燉鯉魚(yú)香飄萬(wàn)里。
我們沿著(zhù)山腳往上走，不遠處就會(huì )看到一紅色的亭子——祥云亭。繼續前行，兩邊是茂密的松樹(shù)和不知名的小樹(shù)。不一會(huì )我們一家就來(lái)到山頂，放眼望去：泉城被一片煙霧所籠罩，數不清的高樓大廈，一片片，一排排，還有新建的一座座高樓拔地而起，遠出的千佛山隱隱約約，還有大明湖被一片綠色所包圍，根本看不到湖水。
華山的難爬在于它的陡，就像爬梯子一樣，告訴各位一個(gè)秘訣，實(shí)在不行就手腳并用吧，沒(méi)人會(huì )笑話(huà)，這才體現了是爬華山啊。
關(guān)于憶的作文8
她宛如螢火，給我的手心一點(diǎn)溫暖；她又宛如太陽(yáng)，照亮我的無(wú)限前程。
——題記
即使是初四，我也總會(huì )從繁忙之中找到一點(diǎn)時(shí)間去放松我那疲憊的心。
我喜歡周末的早晨，沒(méi)有枯燥的學(xué)習，沒(méi)有沉重的學(xué)業(yè)，只有寧靜與和諧。從床上懶塌塌地爬起來(lái)，一把拉開(kāi)窗簾，聽(tīng)著(zhù)樓下呼呼的車(chē)聲，接受晨光的洗禮。我喜愛(ài)在這個(gè)時(shí)候回憶過(guò)去。從寧靜的書(shū)房到吵鬧的學(xué)堂，我一點(diǎn)一點(diǎn)地捋著(zhù)成長(cháng)的時(shí)光，好似溫暖的細沙從指縫中緩緩流下。就在我徜徉在自己那純真的記憶中時(shí)，我突然看到了一個(gè)熟悉的身影。
三年前，我轉學(xué)到三十八中，遇到的第一個(gè)語(yǔ)文老師就是云霞老師，她留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，說(shuō)話(huà)鏗鏘有力，總能給人們帶來(lái)一種快節奏的感覺(jué)。她也帶給我了印象最深的一節課：她雷厲風(fēng)行，快步走進(jìn)教室，一轉身，“啪”的將一大摞書(shū)拍在講臺上，并開(kāi)始自我介紹：“我叫張云霞，是你們的語(yǔ)文老師�！闭Z(yǔ)句中沒(méi)有一絲拖拉，簡(jiǎn)潔明了，直奔主題，隨后便輪到我們進(jìn)行自主發(fā)言，那節課的氣氛很活躍，同時(shí)我也記住了這個(gè)顯得精干的語(yǔ)文老師。
每當上課，老師總是緩緩地、輕輕地走過(guò)來(lái)，盯著(zhù)我的'抽寫(xiě)本，然后用紅筆圈出一個(gè)圓，并眼疾手快地施展“鷹爪功”，用兩根手指狠狠地掐住我的手背，一邊發(fā)力一邊問(wèn)道：“知道哪錯了么？”我光顧的倒吸冷氣，如母雞啄米一般地瘋狂點(diǎn)頭，老師才松開(kāi)手，留下兩片通紅的印記，這印記時(shí)刻告誡著(zhù)我不能犯同樣的錯誤。每當我考試失利，老師總是用最嚴厲的話(huà)語(yǔ)批評我，但在字里行間又能感受到老師對我的諄諄教誨，為我找出失敗的原因，促使我不斷進(jìn)步。
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，如今我也上初四了，緣分讓我們始終在一起：從初二到初四。初中四年，三年能一直被一位所教，這種概率也不是很大，有幸我“中獎”了。三年，于我的成長(cháng)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)只是一個(gè)小的時(shí)間段，但于我的學(xué)習歷程來(lái)說(shuō)這卻是難忘而美好的，我和云霞老師已經(jīng)結下了不可磨滅的師生情。
雖然云霞老師已經(jīng)陪我學(xué)習三年了，但終有告別的一天。但于我，您是我的語(yǔ)文啟蒙老師，今后無(wú)論我有怎樣的出路，我都不會(huì )忘記您，我的啟明星——張云霞老師。
關(guān)于憶的作文9
我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)——來(lái)自地鐵和人海
我往前飛——飛過(guò)一片時(shí)間海
我排著(zhù)隊——拿著(zhù)你的號碼牌
生活好像一場(chǎng)游戲，只不過(guò)只能玩一次。我時(shí)常會(huì )回想起往昔的美好，感嘆這場(chǎng)游戲的曲折動(dòng)人。
往昔，最難忘的是夕陽(yáng)，夕陽(yáng)，最難忘的是那一抹金色。不知道為什么，卻就是癡癡的迷戀，到現在，我叫“東升”，可是當我很小的時(shí)候，我就意識到將會(huì )有“西落”的那一天，包括帶給我金色記憶的它，也包括我自己……
我很小的時(shí)候就知道“狗”這種東西了，后來(lái)自己便養了兩只，一只很早就夭折了，另一只現在仍在我家活躍著(zhù)。在農村生活的那幾年，是我這輩子永遠忘記不了的時(shí)光。我不是那種很會(huì )玩的人，我只是享受那種自由，以及陪著(zhù)我的——那只狗。它不是很可愛(ài)，也不是很通人性，我只所以會(huì )對它如此念念不忘，原因只是我記得它。一段寂寞的時(shí)光里，我的身邊也確實(shí)有過(guò)不少伙伴。然而可惜的是，那時(shí)的我實(shí)在是太小了，我不知道，也沒(méi)有人告訴我，還有朋友這回事。我只知道，那只狗讓我的寂寞少了一點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很感激它。
后來(lái)我上學(xué)了，便越來(lái)越少見(jiàn)到它，甚至后來(lái)到最近的幾年，我都幾乎忘記了它的.存在。直至一個(gè)月前的某一天，我家的工人都放假了，我體驗了一回喂狗的感覺(jué)。當我看到它的時(shí)候，我一眼就認出了它，這么多年過(guò)去了，我還是記起了它，我的心里一陣加速，滿(mǎn)是滿(mǎn)足的溫存。然而它卻朝我大叫起來(lái)——很兇狠的叫，我驚慌的退了兩步，卻不是因為害怕，只是時(shí)間的冷酷讓我無(wú)法接受，盡管我知道因為我先遺忘了它，它才遺忘了我……
但無(wú)論如何，我還是感謝它，還有那一抹金色……
人是善忘的動(dòng)物，有時(shí)只記住了那些痛苦，卻將美好和甜蜜一并抹去，以至于失去了曾經(jīng)的美好！從今天開(kāi)始，抓住那些即將失去的曾經(jīng)吧，不要讓它們也變成回憶。
關(guān)于憶的作文10
時(shí)間就像小偷，偷走了我們太多時(shí)光，但始終有那么一段時(shí)光，好似隨著(zhù)歲月的沖刷，越發(fā)光輝耀眼，讓人每每憶起，嘴角會(huì )上揚，思緒會(huì )飛揚，時(shí)間會(huì )停住，它的名字叫做童年。
童年是蕭紅筆下在祖父院子里自由自在快樂(lè )的生活；童年是楊萬(wàn)里筆下稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦孩童們自?shī)首詷?lè )的快活；童年是高爾基對苦難生活的認識，對美好生活的熱望與堅強在我的小小年紀里，童年是姥姥姥爺家那方充滿(mǎn)愛(ài)的天地，是爸爸媽媽殷切的期盼與叮囑，是舅舅給我驚喜不斷的禮物，是鄰里同伴你爭我趕的追逐，是一朵花的絢麗，是一只蟈蟈的勇敢，是一片雪花的爛漫
童年的我似乎對一切充滿(mǎn)好奇，螞蟻搬家就可以讓我看一個(gè)上午，童年的快樂(lè )也可以很簡(jiǎn)單，感覺(jué)蛐蛐在手，世界擁有。提起捉蛐蛐，夏季夜晚的廣場(chǎng)路燈下是捉蛐蛐的好地方。還記得當時(shí)的廣場(chǎng)上，大人們伴隨著(zhù)音樂(lè )在翩翩起舞，我和小伙伴們則在路燈下比賽誰(shuí)捉的蛐蛐最多。喜歡光亮的蛐蛐在路燈下靜靜地唱著(zhù)歌，我和小伙伴在遠處屏住呼吸，將兩手相并作小傘狀，悄悄靠近，聚精會(huì )神間抓住時(shí)機，一個(gè)俯身，將蛐蛐捂于手掌間，當然也有不成功的時(shí)候，機智的.蛐蛐仿佛身帶雷達，感應異常靈敏，你將眼睜睜地看著(zhù)它于手掌間溜走，屆時(shí)便會(huì )有一種失落感，但這又會(huì )激發(fā)自己的求勝欲，再一次斟酌時(shí)機，丈量步子，賭上果斷與自信，收復失地。伴隨著(zhù)緊張又興奮的心情，姥爺給我編制的小籠子里已經(jīng)收獲了很多蛐蛐。當大人們散去時(shí)，我也滿(mǎn)載而歸。我小心地在籠子里鋪上野草，給這些小家伙們提供優(yōu)渥的食宿，并把它們放在院子里，夜晚伴著(zhù)它們甜甜的歌聲入睡
最憶是童年，卻很難再重游，人總要學(xué)會(huì )長(cháng)大。但童年作為每個(gè)人的必經(jīng)階段，它勢必會(huì )是濃墨重彩的一筆，因為它推動(dòng)了成長(cháng)，給我們以希望。童年教會(huì )了我們很多，我們也賦予童年別樣的意義，希望我們能一直帶著(zhù)童年的饋贈，在路上。
關(guān)于憶的作文11
如果你問(wèn)我：“世界上什么東西比金子還貴重？”我會(huì )毫不猶豫地回答你：“那就是母愛(ài)！”因為是母親給予了我生命，養育了我，讓我擁有了這個(gè)世界！
我們家雖然不大，但是我有一個(gè)勤勞能干的媽媽?zhuān)鸭依锸帐暗酶蓛粲终麧�，讓人覺(jué)得特別溫馨！到了三年級以后，我雙重加課，周末都被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。媽媽要接送我上培訓班，回家還要做家務(wù)，一點(diǎn)自己休息的時(shí)間也沒(méi)有�？伤齾s從來(lái)不覺(jué)得辛苦，依然微笑地面對每一天。
有一次，我和媽媽一起去廈門(mén)玩，媽媽廈門(mén)的同學(xué)請我們去海邊的魚(yú)排上吃海鮮。我趁媽媽和他同學(xué)聊天的時(shí)候，偷偷地跑到魚(yú)排旁邊的圍欄那里去抓螃蟹�？墒且饬喜坏降氖虑榘l(fā)生了，我不小心踩到了一塊石頭，一頭扎盡力了海里。此時(shí)的`我大驚失色，立馬抓住了圍欄下面的一塊木板，大喊：“救命呀！救命呀！”媽媽聽(tīng)到了我的哭叫聲，像離弦的箭一樣朝我飛奔過(guò)來(lái)，冷靜地說(shuō)道：“寶貝，你別急，媽媽這就來(lái)救你！”說(shuō)完，她慢慢地爬到圍欄外面，把手伸下來(lái)，把我從水里撈了起來(lái)，然后還把她的外套披在我身上，自己卻冒著(zhù)寒風(fēng)背著(zhù)我回到酒店！其實(shí)我知道媽媽不會(huì )游泳，很怕水的，但是那一刻為了救我，她什么都不怕。我心里特別感動(dòng)，要不是媽媽?zhuān)铱峙戮蜎](méi)有機會(huì )在這里寫(xiě)作文了。
還有一次暑假，我一個(gè)人在家沒(méi)事干，就拿起幾個(gè)雞蛋學(xué)母雞孵小雞。一不小心，把雞蛋弄破了，蛋清蛋黃弄得沙發(fā)被子上都是。媽媽下班回家看到這樣的場(chǎng)景，氣得不行，眼眶都紅了�？伤潇o了一會(huì )兒后，又鄭重其事地對我說(shuō)，“想自己動(dòng)手孵小雞，是一件好事，不過(guò)下次可不要在房間做實(shí)驗了�！闭f(shuō)著(zhù)，她又拖著(zhù)疲憊的身子，洗被子、沙發(fā)做衛生到半夜。望著(zhù)媽媽勞碌的背影，我留下了悔恨的淚水。
媽媽?zhuān)m然您平時(shí)對我很?chē)绤�，可我知道您還是愛(ài)我的，您在我心中永遠是那個(gè)最美麗、最善良的媽媽?zhuān)寢專(zhuān)覑?ài)您！祝您母親節快樂(lè )！
關(guān)于憶的作文12
可望前方黎明，留戀紙傘泛黃。
——題記
就像翻開(kāi)塵封已久的日記博，那微炸開(kāi)所檢出的飛塵和風(fēng)塵太久皺褶的紙張那微炸開(kāi)所濺出的飛塵和被封塵太久皺褶的紙張讓我想起太多太多。
開(kāi)始 “白毛浮綠水，紅掌…”兒時(shí)的我坐在秋千上喜歡被春夏之際的溫暖光緒照著(zhù)，喜歡背簡(jiǎn)單的古詩(shī)歌文，喜歡不用被束縛的自由生活。那是童年啊，是最簡(jiǎn)單最單純的童年啊，我還能想起兒時(shí)的自己抱著(zhù)比自己頭還大的半個(gè)西瓜，一邊吃的嘴角泛紅一邊笑得東倒西歪的看著(zhù)正在播出的海綿寶寶，也不管剛下班的媽媽一進(jìn)屋那種以為不是自家孩子的尖叫。我那時(shí)啊，太傻太傻。
成長(cháng)
也不知道從何時(shí)開(kāi)始，開(kāi)始冷漠像兒時(shí)那樣不拘小節，不識體面的自己，緊皺的眉頭像是高冷的`在說(shuō)：那是我嗎？開(kāi)玩笑！我的小心思像陽(yáng)春三月發(fā)芽的草葉一樣密密叢生。我還能想起在小學(xué)時(shí)和同學(xué)玩的熱火朝天，我想，如果沒(méi)校管的話(huà)，肯定一邊聊著(zhù)八卦一邊爬上樓頂把瓦給揭。放學(xué)時(shí)在一圈300米的操場(chǎng)上迎著(zhù)夕陽(yáng)的光輝，感覺(jué)像是在臉上蒙上了一層光膜一樣，我和同學(xué)手牽著(zhù)手，奔跑在操場(chǎng)上，躺在草地上默默的暢想著(zhù)自己未來(lái)的模樣。我那時(shí)啊，正在成長(cháng)。
現在
“這個(gè)題不用方程解吧？”“哪有，明明是這個(gè)意思�！蔽遗吭谧雷由�，手壓著(zhù)蓋在頭上的書(shū)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡把眉毛皺成“川”字，耳朵邊是同學(xué)們正在賣(mài)力討論的問(wèn)題，而我，也被這繁重的課程搞得頭昏眼花。我還可以想起我的從前，在望向窗外蔚藍的天空，看到亂飛的鳥(niǎo)群，我還可以想起兒時(shí)抱著(zhù)西瓜看電視的我，想起與朋友躺在草地許愿的我，想起現在不同的我。我啊，還在成長(cháng)。
我合上破舊的日記薄，揉揉發(fā)紅的眼眶，耳旁是那種時(shí)光流走的聲音，我想麻木大腦，只憶起我的年少時(shí)光，在此刻，在以前，在恒久。
現在，清點(diǎn)完成。停筆吧，我的，年少時(shí)光。
關(guān)于憶的作文13
當細雨如同千萬(wàn)條銀絲落下時(shí)，夏天就這樣悄然來(lái)到我們的身邊。
雨，“沙沙”地唱著(zhù)夏天的歌，落在美麗花叢中，落在碧綠草地上，落在寧靜的池塘里。
雨，一滴一滴地，滴到花叢中，輕輕為可愛(ài)的姑娘們洗去身上泥巴，浸透到到她們的心里，姑娘們仿佛在稱(chēng)贊雨的默默無(wú)私，悄悄的灌溉了它們的生命，卻不求回報。謬贊雨到來(lái)的時(shí)機，它選擇了這么美麗的季節與姑娘們相遇，讓姑娘們喜笑顏開(kāi)。
雨，一滴一滴地，滴到草地上，它給小草換上了新的裝扮，閃亮閃亮的套裝讓小草生機勃勃，散發(fā)著(zhù)奪目的光芒，把小草生命頑強的奇跡再次書(shū)寫(xiě)在這個(gè)美麗的季節。
雨，一滴一滴地，滴到池塘里，如同鏡子一樣閃亮的水面上蕩漾地一圈圓暈。池塘里那紅彤彤的小金魚(yú)歡快地游，三個(gè)一群，五個(gè)一簇，好像在歡迎夏天的到來(lái)。池中，有一位身穿粉紅衣服的姑娘，打著(zhù)一把碧綠的傘，亭亭玉立地站在水中。傘青翠欲滴，頂著(zhù)風(fēng)雨。荷花點(diǎn)綴著(zhù)綠葉，在風(fēng)中輕輕地搖擺，讓寧靜的池塘熱鬧起來(lái)。雨點(diǎn)不時(shí)打在荷花那柔軟的花瓣上，又順著(zhù)她的臉頰往下淌。有的雨點(diǎn)留在花瓣上，晶瑩剔透，變成了珠寶，點(diǎn)綴著(zhù)荷花。
雨漸漸的停了，萬(wàn)物煥然一新，都變得干干凈凈。但像火一樣的太陽(yáng)仍然炙烤著(zhù)大地。來(lái)到噴泉邊，頓時(shí)，一股清涼的水花濺在你的臉上，感覺(jué)涼絲絲的`，好像躺在了水床上一樣。水花很美，好像一團團白霧，又像云煙，雪白雪白的，在池中從不同的方向噴向中間。陽(yáng)光射進(jìn)噴泉邊時(shí)，會(huì )發(fā)現水中有一片五彩繽紛的顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。紅的像火，橙的像橘，黃的像桂花，綠的像荷葉，青的像天，藍的像湖，紫的像霞。色彩斑斕的彩虹，映襯在這茫茫的白霧中，更像一朵花，一朵帶著(zhù)夏天絢麗色彩的花。
夏天，就是這樣多姿多彩，我喜歡夏天。
關(guān)于憶的作文14
童年，人生的出發(fā)點(diǎn)，夢(mèng)一樣美好的黃金時(shí)間。童年，像一條船，裝滿(mǎn)了玩具，裝滿(mǎn)了糖果，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè )……
記得那時(shí)我五歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一只小公雞，小公雞長(cháng)的可漂亮了：紅紅的`雞冠，一身油亮的毛，尤其是他的尾巴，人見(jiàn)人夸！
一天，我回到家，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽要殺了小公雞。我急忙的反抗：“不，不要，我要小公雞陪我玩，我要天天都看見(jiàn)它。媽媽?zhuān)銊e殺它好嗎！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“好，不殺它也行，但是，我有個(gè)條件，如果它做到了，我就不殺它�！薄笆裁礂l件，什么條件，快說(shuō)，快說(shuō)呀�！蔽移炔患按脤寢屨f(shuō)�！爸灰聜�(gè)蛋，我就不殺它�！薄昂�，好，我答應你，我一定讓小公雞下個(gè)蛋�！闭f(shuō)完，我就開(kāi)始拿飼料喂它，好讓它趕快下蛋�？尚」u吃飽了，不想吃了，還沒(méi)下蛋。我表面上不著(zhù)急，心里卻急了。沒(méi)辦法了，我只好出那一招了。
于是，我趴在地上，苦苦哀求小公雞：“小公雞，你快下個(gè)蛋吧，不然，媽媽就會(huì )把你殺了的�！笨刹还芪以鯓影笏�，它還是無(wú)動(dòng)于衷。我靈機一動(dòng)，想出了新招。于是，我偷偷溜進(jìn)廚房，從放雞蛋的碗里拿了一個(gè)雞蛋，又跑到雞窩，小心翼翼的吧小公雞抱出雞窩，把雞蛋放進(jìn)窩里，再把小公雞放回窩里。然后，我裝著(zhù)去看小公雞，把雞蛋拿了出來(lái)，去找媽媽?zhuān)�讓媽媽看了看。我歡呼道：“小公雞下蛋了，小公雞下蛋了。媽媽?zhuān)憧梢匦艈��！眿寢屨宫F出一副無(wú)奈的樣子，說(shuō)道：“好，我不殺它了，今天就用小公雞下的蛋做才吃�！蔽蚁耄簨寢尶隙ū晃一Ｗ×�，小公雞不會(huì )死了。媽媽拿了一個(gè)碗，“啪”的一聲，雞蛋殼碎了，蛋清蛋黃都沒(méi)留出來(lái)�！霸瓉�(lái)是個(gè)熟雞蛋呀！”我驚訝地說(shuō)。媽媽笑得眼淚都流了出來(lái)，我也在一旁哈哈大笑。最后，媽媽還是決定不殺小公雞，讓它留下來(lái)陪我玩。
童年是歡樂(lè )的，童年是無(wú)忌的……��！童年，你就是棵樹(shù)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)的歡聲笑語(yǔ)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的童年鎖憶，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好未來(lái)！
我愛(ài)你，金色的童年！
關(guān)于憶的作文15
談到讀書(shū)，我的話(huà)可就多了。
我自從出生后不到幾年就開(kāi)始讀書(shū)，最開(kāi)始讀的是一些短漫畫(huà)書(shū)，注音版的小故事，比如像《狼來(lái)了》、《小豬搬家》之類(lèi)的。
慢慢的這種故事書(shū)已經(jīng)不能夠使我滿(mǎn)足了，于是我看起了那本充滿(mǎn)冒險、趣味十足的《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境》。那時(shí)我每天只要一有時(shí)間，就會(huì )拿出這本書(shū)趴在床上仔細閱讀，可是上小學(xué)的我總會(huì )有許多事情要干，每天要寫(xiě)一篇日記、要寫(xiě)各科家庭作業(yè)……總而言之，讀書(shū)的時(shí)間很少。于是我想出一條妙計，晚上睡覺(jué)的時(shí)候我摸黑將一個(gè)手電筒拿進(jìn)被窩繼續看書(shū)，第一次讀到“皇后將傭人當皮球一樣踢的時(shí)候”我氣憤填胸，一怒之下一把關(guān)掉手電將書(shū)丟到了一旁，第二次讀到了“毛毛蟲(chóng)抽水煙的時(shí)候”我樂(lè )壞了……就這樣這本書(shū)被我一個(gè)星期讀到了“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)”的結局后，我才肯好好睡覺(jué)。
那時(shí)我還看了楊紅櫻的《單翼天使不孤單》，這本書(shū)里的張小天命運與我相同，我們都是單親家庭的孩子，這本書(shū)里的那句“比起嚎啕大哭，我更希望默默流淚，別人問(wèn)起也只會(huì )默默地說(shuō)沒(méi)事�！边@句話(huà)讓我感同身受，這句話(huà)寫(xiě)出了一個(gè)單親孩子的孤單，以及強大外表下掩蓋的脆弱的內心，在生活中有許多像我這樣的單翼天使，他們總是很喜歡笑，因為他們不想讓他別人看出自己的'與眾不同，可是又有誰(shuí)能讀懂他們的內心呢？
慢慢讀的書(shū)多了，我也收獲到了許多——讀書(shū)就要讀自己能看懂的、自己喜歡的書(shū)。我喜歡看那些飽含著(zhù)真情實(shí)感的書(shū)，它們常常使我沉迷其中不能自拔，而那些虛情假意、風(fēng)花雪月的書(shū)，我一看就就煩，即使勉強看了，也會(huì )很快從腦中抹去。同時(shí)我還有這樣的體會(huì )——讀書(shū)讀到精彩處，要大聲地讀出來(lái)，只有放聲誦讀才能宣泄自己的情感，釋放自己的激情……
總之，在這個(gè)充滿(mǎn)浮華與煩躁的時(shí)代，保持一種簡(jiǎn)單的愛(ài)好很難，但我肯定地說(shuō)書(shū)會(huì )給我們勇氣，把我們帶到另一個(gè)不一樣的世界，請愛(ài)上讀書(shū)吧，也許這是我們能主宰的唯一的愛(ài)好。
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